優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心，使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。在這些優(yōu)秀作文中，我們可以感受到作者的多樣化思維和獨(dú)特的表達(dá)方式。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇一

我眼里的春天是一位美麗、溫柔的姑娘，她身上有五顏六色、五光十色的小花，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的都像是在展示著自己漂亮的衣服。那又長(zhǎng)又密的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛就是春姑娘漂亮的長(zhǎng)發(fā)。

我眼里的春天是綠色的，小草靠一場(chǎng)春雨過(guò)后的蚯蚓松了土，慢吞吞的鉆出地面探頭探腦，給大地鋪上了一張綠油油的地毯。

我眼里的春天是在春風(fēng)中飄來(lái)飄去的風(fēng)箏，春風(fēng)吹到臉上像海綿擦過(guò)一樣，雖然天氣還很冷，但是吹在臉上沒(méi)有冬天那樣像刀子割了一樣，吹到人身上感到暖暖的，十分愜意。春風(fēng)越吹越大，有許多人在西花園中放風(fēng)箏，風(fēng)箏快到云層上面了，只有雞蛋那么大，春風(fēng)拍打著風(fēng)箏后面的彩條，讓它在春風(fēng)中盡情翩翩起舞。于是，千千萬(wàn)萬(wàn)只風(fēng)箏便飄在臨潼的半空中了。

我眼中的春天是熱熱鬧鬧的，幾乎所有的東西都在地面上了，不會(huì)飛的昆蟲(chóng)也在地上爬來(lái)爬去。仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)的話，“嘶沙嗡”的聲音夾雜著風(fēng)吹樹(shù)葉摩擦的聲音和蜜蜂和蝴蝶在竊竊私語(yǔ)的聲音，真像一曲交響樂(lè)。

我眼中的春天是香噴噴的，春天有淡淡的花香味，如果站在老家的田野里，閉上眼睛聞一聞空氣中各種花的香味兒，連風(fēng)都是香的呢!

在我眼中的你初中（通用16篇）篇二

六年級(jí)的時(shí)候，我們班有五個(gè)同學(xué)自稱“五大金剛”，他們相互勾結(jié)，干一些壞事，卻又并不團(tuán)結(jié)，我是有些看不慣他們的。

今年的五月二十五日，“五大金剛”之一的楊云宇獨(dú)自干壞事，被我看見(jiàn)了。他想掩蓋這個(gè)事實(shí)，提出要和我做朋友，我沒(méi)有回答他。他走了。一旁的吳宗羲為了我的利益，擅自追上去說(shuō)我同意了。雖然說(shuō)是朋友，但我還是很看不慣他。

古語(yǔ)有云“士別三日，當(dāng)刮目相看”，一個(gè)暑假過(guò)去，伴隨著“五大金剛”的無(wú)形瓦解，那五個(gè)人都變了，其中變化最大的是楊云宇。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧，沒(méi)什么問(wèn)題。并且他還展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。

那天，我剛吃完午飯，前腳坐到座位上，楊云宇后腳就跟來(lái)了，手里拿著一根長(zhǎng)條形的餅干要送給我，盡管我不曾向他索要任何。

我對(duì)他搖了搖手，他卻執(zhí)意要送，這下我可犯了難：我不喜歡欠別人什么，給我的也不是巧克力，不吃完全沒(méi)有問(wèn)題，我不想要；但是一直拒絕他的好意又多多少少有些地方說(shuō)不過(guò)去，而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。

最終我還是收下了他的餅干，這件事算是過(guò)去了，但是類似的事情卻發(fā)生得越來(lái)越多，有時(shí)他可能是害怕我拒絕，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他這樣主動(dòng)塞給我的。

不僅僅是對(duì)我，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)，他都會(huì)主動(dòng)分享零食，偶爾有人去要，他也不會(huì)不給，分到最后實(shí)際上他自己是吃不了多少的，更多時(shí)候他自己連一口都吃不到。

這就是我眼中的楊云宇，也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同，但那沒(méi)有關(guān)系，重要的不是我們?nèi)绾慰创俏覀內(nèi)绾螌?duì)待他。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇三

他是什么呢？一汪清水么？永遠(yuǎn)舞動(dòng)著一池調(diào)皮的浪花。

他是怎樣的人呢？個(gè)子小小的，像是童話里的小人兒。面對(duì)著他，你始終無(wú)法說(shuō)出一個(gè)“矮”字，反倒希望他一直這么的小著。他的睫毛像一對(duì)撲棱著翅膀的蝴蝶，深黑的眸中仿佛有一點(diǎn)星辰，閃著靈動(dòng)的光，捕捉著這世界上無(wú)盡的美好。莫名地想到玖蘭樞的一句話：美的不是這個(gè)世界，而是承載著整個(gè)世界美麗的你的眼神。

他是怎樣的人呢？無(wú)論跑步還是生氣時(shí)，他總是擺動(dòng)著雙臂，不是機(jī)器人式的，而是像一只努力想飛上藍(lán)天卻總不成功的雛鳥(niǎo)，有著自己的一份小堅(jiān)持，當(dāng)然還有那一種獨(dú)特的小可愛(ài)。

他是怎樣的人呢？無(wú)數(shù)次的被同學(xué)推進(jìn)花壇，“四腳朝天”，像是一只大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時(shí)，他總是“哎呦”地夸張地叫著，然后在同學(xué)們的笑聲中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵，嘻嘻哈哈地跑進(jìn)隊(duì)伍里。

他是怎樣的人呢？在生物課上，要么大聲和老師“應(yīng)和”著，要么在桌肚里賊頭賊腦地做著語(yǔ)文作業(yè)、被老師點(diǎn)名后，低著小腦袋趴在和他差不多高的講臺(tái)旁，小心地聽(tīng)著課。可不一會(huì)兒，又不安分地左右張望著，做起了俏皮的鬼臉，在老師回頭的一瞬間，又迅速看向課本。但同學(xué)們的“嘿嘿”的笑聲已經(jīng)泄露了秘密。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇四

秋天，金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)。農(nóng)田里遍地金黃，五谷豐登；果園里滿樹(shù)碩果，丹桂飄香；到處充滿著豐收的喜悅。

我們坐在去北山的汽車上，舅媽家在山上有一個(gè)莊園，里面種了許多東西：柿子、紅薯、辣椒、玉米、白菜等，種類很多，數(shù)不勝數(shù)。

我們走在莊園的小路上，路一旁種著小松樹(shù)，一旁種著高大的柿子樹(shù)。我們看著金黃的柿子，忍不住想要摘幾個(gè)下來(lái)，大家立刻開(kāi)始，分工明確，頓時(shí)忙的不亦樂(lè)乎，不一會(huì)袋子里就裝滿了又大又圓的柿子。我拿起一個(gè)就準(zhǔn)備開(kāi)吃，奶奶攔住了我說(shuō)："現(xiàn)在的柿子還不熟，吃起來(lái)會(huì)有些澀，要吃就找軟柿子。"說(shuō)著便給我一個(gè)軟的，把皮扒下來(lái)，咬了一口，真甜啊，真好吃。大家也一人找了一個(gè)軟柿子開(kāi)吃。雖然摘柿子很累，但收獲很大，還吃著自己的勞動(dòng)成果，別說(shuō)有多高興了。

山上還有一塊地，專門種植蔬菜，在里面見(jiàn)到了許多菜。地上有種的北瓜，一定要小心，別一腳下去給踩爆了。我們還見(jiàn)到了辣椒和韭菜，韭菜剛種下還很小，我沒(méi)看見(jiàn)，一腳踩下去就歪了，我連忙把它扶正。辣椒枝很小，才到我膝蓋那里，有許多紅彤彤的小辣椒，還有幾個(gè)是青的和白的。青的因?yàn)闆](méi)被太陽(yáng)曬到，不好；白的是曬太多，老了不能吃。

最后我們還去看了紅薯，紅薯長(zhǎng)在地里，有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子在地面，只有找到葉子的根部，再用鐵鍬挖幾下，就能挖出紅薯了。只不過(guò)我們沒(méi)帶鐵鍬，只有一把洋鎬。我們先用洋鎬把地翻開(kāi)，再把紅薯挖出來(lái)。好幾次都因?yàn)闆](méi)瞄準(zhǔn)，一鎬把紅薯砍成兩半，挖出的紅薯缺胳膊少腿，樣子十分搞笑。

秋天是多么美麗的季節(jié)，是豐收的時(shí)間。秋天帶給了人們涼爽的風(fēng)，迷人的景色以及豐收的喜悅。秋天，我贊頌?zāi)恪?/p>

在我眼中的你初中（通用16篇）篇五

短暫的初一生活，在不知不覺(jué)中滑落，在嘆息和歡笑交織的鼓樂(lè)聲中結(jié)束，初一就好似七個(gè)音符，無(wú)論你怎樣的排列，都是一支不凡的樂(lè)曲，初一的生活，苦苦的、澀澀的、甜甜的……反正是一種不可言喻的感覺(jué)。

中學(xué)生活之初體驗(yàn)：苦剛升入中學(xué)的時(shí)候，還挺興奮，好奇。懷著那種感覺(jué)，歡快的度過(guò)第一天，第二天……。

可好日子沒(méi)幾天，習(xí)題、單詞、一堆一堆的作業(yè)全向你襲來(lái)，no！再加上休息不夠、終于堅(jiān)持不住……看著碗里苦苦的中藥，皺了皺眉頭，一口氣喝完了。原來(lái)，中學(xué)生活是苦的、是累的、但是我不怕苦、更不怕累、想一想、苦累又能算得了什么？中學(xué)生活之初體驗(yàn)：澀考試、對(duì)我們來(lái)說(shuō)，似乎是一場(chǎng)“災(zāi)難”面對(duì)五花八門的考題，措手不及、考卷上大大的“*”號(hào)，化繁重的作業(yè)更讓人苦惱。

那不爭(zhēng)氣的眼淚隨著臉頰流下來(lái)，流到嘴角，澀澀的，但我卻用堅(jiān)強(qiáng)的一面把他耍到一邊。咦？中學(xué)生活也是澀澀的？像眼淚一般？但我更相信自己不怕澀，因?yàn)樗偸亲屛以俣惹逍眩刮腋用靼鬃约航窈蟮姆较颉?/p>

中學(xué)生活之初體驗(yàn)，甜就像大風(fēng)大雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹一樣，初中生活自然也有甜。平日里，別人不經(jīng)意的一句鼓勵(lì)，一句祝福，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓我們這些半大的孩子高興老半天，更不用說(shuō)考得好成績(jī)了。

當(dāng)自己做對(duì)一道題或別的什么，那種滿足，甜甜的。噢，中學(xué)生活中也有甜，甜是什么呢？我想或許是生命的一份從容，是對(duì)付出的一份回報(bào)，是盼望的熱切，是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬吧！中學(xué)生活之初體驗(yàn)……初一的生活、就是一張網(wǎng)、苦與樂(lè)便是織網(wǎng)的梭子。

這，也許就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，也許就是一段很小很小的插曲，也許我們會(huì)從這里走向自己的夢(mèng)。突然間，腦海中閃出一直想問(wèn)自己的問(wèn)題：“生活無(wú)論怎么平淡、總歸有它自己的波瀾，一點(diǎn)一點(diǎn)的無(wú)奈，堆積成太多的滄桑，潺潺歲月里的微笑，是否依然燦爛？”這是成長(zhǎng)的寄語(yǔ)？還是體驗(yàn)？。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇六

當(dāng)炎熱的夏天過(guò)去了。秋姑娘踏著輕輕的腳步，走到郊外。她輕輕揮一下魔法棒，她把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的杏葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽。她把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哪飄哪，郵來(lái)了秋天的涼爽。她把金色給了桂花，金色的桂花像一只只蝴蝶，飛啊飛啊，在花叢中跳舞。她給了菊花穿上五顏六色的衣裳，有紫紅的，有淡黃的，有雪白的……一朵朵菊花像一位位仙子，在花叢里狂歡。

當(dāng)秋姑娘走過(guò)郊外，她走到果園里。把橙紅色給了果樹(shù)。橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フＪ裨跇?shù)上微笑，蘋果在樹(shù)上嬉戲，葡萄在樹(shù)上做游戲，每當(dāng)有小朋友路過(guò)，聞到這味道，都忍不住爬上樹(shù)，去摘一個(gè)嘗嘗味道。

更多的時(shí)候，秋天是美麗的、善良的、友好的，她安安靜靜地來(lái)到人世間，文靜又單純，給人熱情，給人希望，一年只出現(xiàn)一次，卻總讓人期盼，總讓人忘不了！

在我眼中的你初中（通用16篇）篇七

你們好我是五（6）班的一位無(wú)名小卒“張展鵬”。尊敬的老師；親愛(ài)的同“鞋”們。校友們好：在成立于1983年的母校“育才”，誕生在中國(guó)改革開(kāi)放蛇口區(qū)的一所名校。她是一所9年一貫制學(xué)校，發(fā)展了有7所學(xué)校。4所幼兒園，一萬(wàn)多名師，我的老師就是一顆“明星”閃亮追星，是珠三角地區(qū)最先成立的公辦學(xué)校為主體的教育集團(tuán)。

2013是她30“歲”的生日，也是做為育才一角的我們共同的一場(chǎng)節(jié)日。育才我們的母校擁有：潔白的身軀，芳香的空氣，偉大的氣息，雄偉的氣勢(shì)。這足以說(shuō)明了我們母校的空氣。氣勢(shì)十分的偉大。這只有我們的母校。

育才在自己的努力與成長(zhǎng)，打造出政府認(rèn)可。人民十分滿意的教育品牌，育才在團(tuán)化。國(guó)際化。優(yōu)質(zhì)化。打出了優(yōu)越的成績(jī)。后通過(guò)育才和我們共同的努力，先后更加獲得了“國(guó)家級(jí)示范高中”……。育才她讓我們的心中溢滿了溫暖。自豪。感動(dòng)。牽掛，滿足與驚心。這30年育才與我們共處一心，辛斳耕耘與真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，教育。

在此我真誠(chéng)的感謝育才，因?yàn)橛攀棺屛遗c五湖四海的朋友認(rèn)識(shí)。在此育才是我一身的源泉。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇八

秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，給大地?fù)Q上了五彩繽紛的衣裳，給大樹(shù)帶上了金黃的帽子，給瓜果噴上了令人垂涎欲滴的香味兒。

在秋天，只要輕輕地聞一聞，一種清香的氣味就會(huì)撲面而來(lái)。這氣味就像一個(gè)小巧的鉤子，總能勾住人們的衣裳，讓人們情不自禁地走過(guò)來(lái)。秋天給大地的水果不只有香甜的氣味兒，葡萄、石榴等水果都是華麗的珠寶!

如果在清晨走到葡萄架下，不仔細(xì)看，就會(huì)以為走進(jìn)了一個(gè)懸掛著珍珠和瑪瑙的宮殿。

每當(dāng)看見(jiàn)桌上一盤一盤的水果，我的胃就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，手忍不住抓起一個(gè)紅彤彤的大蘋果，大口大口的吃了起來(lái)，那汁水甜甜的，像蜂蜜般甜蜜，又如同薄荷那么清涼，令人百吃不厭。

在秋天，有一群武藝高強(qiáng)的演員，他們有些在枝頭揮舞雙臂，有些在空中翻滾、跳躍，這些舞者們優(yōu)美的動(dòng)作和敏捷的身手讓樹(shù)媽媽也不禁拍起大手。

有兩種葉子演員最引人注目，他們就是楓葉和銀杏葉，一片片楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌，緊緊的貼在道路上，看起來(lái)就像一只只紅彤彤的小手，可愛(ài)極了!

銀杏葉一片一片慢慢的落了下來(lái)，在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。同時(shí)，菊花也抓住了這大好時(shí)節(jié)，他們紛紛盛開(kāi)，有橙黃的、紫紅的、淡藍(lán)的五顏六色美麗極了!

在秋天，大雁飛上藍(lán)天，追上白云，灑下一陣暖暖的叮嚀。喜鵲飛來(lái)飛去，閑來(lái)一根根樹(shù)枝造房子，小松鼠在樹(shù)枝間跳躍，找來(lái)松果當(dāng)糧食。小青蛙更加努力的挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)，一副忙碌的景色。

在田野里，常常能聽(tīng)到人們喜悅的笑聲，他們有時(shí)收割麥子，有時(shí)捧著一籃籃的水果回了家，有時(shí)坐下來(lái)想想今年的收成，他們的眼睛都瞇成了一條縫。

秋天，是大自然繪制的一幅美麗的圖畫，帶來(lái)了獨(dú)特的魅力，我愛(ài)這美麗的秋天!

在我眼中的你初中（通用16篇）篇九

初中的生活中,有快樂(lè)、有苦惱，有困感、有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

酸

初中的生活很酸。每當(dāng)考試不理想，我都會(huì)留下懊悔的眼淚，老師常說(shuō)我：“平常小考還不錯(cuò)，一到大考就熄火。”當(dāng)受到老師的批評(píng)，我都會(huì)感到委屈。但是，有句話說(shuō)得好：“酸是一份生活的饋贈(zèng)。”所以，每當(dāng)我因考試不理想而心酸時(shí)，我就會(huì)想到這句話，并且明白：好的成績(jī)需要付出，只有努力才會(huì)成功。每當(dāng)我受到批評(píng)的時(shí)候，我就會(huì)告誡我自己：有錯(cuò)必改，下次絕不犯同樣的錯(cuò)誤。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

甜

初中的生活很甜。同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎兒。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，逐漸到認(rèn)識(shí)，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)甜到心中。大家在一起開(kāi)心的讀書(shū)，一起暢談，一起玩耍。快樂(lè)大家分享，困難一起擔(dān)當(dāng)。我的初中生活，甜蜜如糖。

苦

初中的生活很苦。為了考上理想高中，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛吐白就要起床，為的是抓緊實(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)；晚上，當(dāng)星星撒滿夜空時(shí)，我們才進(jìn)入夢(mèng)香。

辣

初中的生活很辣。一次次月考的分?jǐn)?shù)總是火辣辣的刺在我的心上，前十名我是怎么擠都擠不進(jìn)去。早自習(xí)，我拿著書(shū)大聲朗讀，之后開(kāi)始一天的課程，晚上躺在床上，心里也會(huì)想今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容！初中生活就像一個(gè)五味瓶，里面五味俱全，初中的生活給我留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。然而，痛苦總是短暫的，給我們留下的快樂(lè)是永久的。初中的生活只有三年，我們已經(jīng)度過(guò)的兩年，我相信在剩下的一的年時(shí)間中，我會(huì)嘗到其中更深的味道。我一直堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲。只要我們努力學(xué)習(xí)，我們將一起走過(guò)這充滿酸甜苦辣的初中生活，共同走向美好的明天！

在我眼中的你初中（通用16篇）篇十

記憶里的貴州，似乎少了些許秋味，眨眼間就由夏天滑到了冬天。而我，這個(gè)在城市里苦苦求學(xué)的人兒，似乎也習(xí)慣了這樣的秋天。漫步在林蔭道上，兩旁的梧桐，已隨秋風(fēng)輕輕的盤旋飛舞，才發(fā)現(xiàn)，秋天來(lái)了。

日日置身于鬧市，又獨(dú)立于喧囂。曾經(jīng)的姹紫嫣紅已換做落葉紛紛，不知不覺(jué)間就想起了故鄉(xiāng)的秋。高山，白云，遠(yuǎn)波，近樹(shù)，秋色連波，寒煙蒼翠，山映斜陽(yáng)天接水。故鄉(xiāng)的秋，多了一份靜謐。走在鄉(xiāng)村的小道上，柔軟的泥土，總能留下我深深的足跡。灰磚土瓦，暈黃燈光，斑駁的籬墻，印著歲月的滄桑。

初秋之夜，帶著夏日未盡的余風(fēng)輕輕撩動(dòng)額前的秀發(fā)，或三五成群，或獨(dú)自盤坐，在土地公的坪上，傾聽(tīng)枝頭蟬鳴，仰望當(dāng)空皓月，數(shù)著漫天星辰，有說(shuō)有笑，在這片溫馨的土地上留下樸實(shí)的浪漫和真實(shí)的永恒！

少了詩(shī)人雅士的探古尋幽，少了份淡然愜意的閑適，只有忙碌的農(nóng)人，揮著手中的鋤鐮，伴著咸澀的汗水，在那一片片金色的海洋里，收獲著那屬于他們的豐收喜悅。吆牛呵馬，縱橫阡陌。唯可忙里偷閑的便是家中的老人了。門前石階上席地一坐，那滑得泛光的煙斗一縷縷青煙裊裊飄然，瞇著眼，遠(yuǎn)眺青山，寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇十一

父愛(ài)是燈，照亮夜行的路;。

父愛(ài)是路，引我走向黎明;。

伴隨著吊水瓶里沉穩(wěn)而有節(jié)奏的滴水聲，我無(wú)聊地望著窗外，看看那禿禿的白楊用力的搖晃著，外面落下的樹(shù)葉被冷風(fēng)刮的到處都是，河里的水仿佛是被下了魔咒般，被凝固成了冰，人仿佛出去就要被那無(wú)情的狂風(fēng)吞噬。誰(shuí)能理解我內(nèi)心的空洞、孤獨(dú)。

驀地，我看見(jiàn)了一個(gè)在路上飛奔的人，冷風(fēng)無(wú)情的刮著他，他凍的仿佛一座雕塑，四肢結(jié)合的動(dòng)作那么僵硬，但他一直在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作：抬腳、跨、放腳、抬腳······凜冽的寒風(fēng)吹掉了他的紐扣，外衣在風(fēng)的鼓動(dòng)下肆無(wú)忌憚地敞開(kāi)了懷，不停地打旋，他也絲毫沒(méi)有顧忌，繼續(xù)重復(fù)著他的動(dòng)作。風(fēng)吹亂了他的發(fā)絲，露出白茫茫一片，白發(fā)，一縷一縷的白發(fā)，一根一根的白發(fā)，我訝然了。

等待了許久的風(fēng)乘虛而入，門開(kāi)了，一陣刺骨的涼，看到了一個(gè)久違的微笑，“爸，你怎么來(lái)了!”我驚訝地張大了眼睛。“我怕你不舒服，沒(méi)人管!”“怎么樣，病好些了嗎?”“好多了。”爸爸這才放心下來(lái)。“好了，快休息吧!一會(huì)兒別著涼了。”爸爸似乎又想起什么，給我蓋上被子，閉了眼，卻怎么也睡不著，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)爸爸雙手撐著頭，半趴在床邊，爸爸太累了，眼邊的皮膚慢慢松懈下來(lái)，我深深注意到往日爸爸那健康的膚色也被時(shí)間和工作上的壓力疲憊所帶走了，臉上的皮膚被那焦灼的艷陽(yáng)曬成了枯樹(shù)皮，深深的皺紋已爬上了爸爸的眉梢，仿佛在彰顯它的青春與活力。

我的心中莫名地漫上一陣酸楚。

在別人眼中，父愛(ài)不是最偉大的，但在我眼中，父愛(ài)彌漫了我整個(gè)人生。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇十二

隨著科技發(fā)展的迅速，“互聯(lián)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)”“上網(wǎng)”這些詞匯開(kāi)始霸占人們的話題。對(duì)于老一輩的人說(shuō)，這很新奇；而對(duì)于像我一樣的零零后早已對(duì)它習(xí)以為常了。今天，我就來(lái)聊聊：我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界。

網(wǎng)絡(luò)，我和它打了五年交道，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我還相較他們更熟悉，網(wǎng)絡(luò)世界給了我很多幫助，但仍存在一些問(wèn)題。

我是一個(gè)對(duì)生人內(nèi)向的人，因此錯(cuò)失許多交友良機(jī)，但在網(wǎng)絡(luò)世界中，我成功找到了志同道的好友，他們大多數(shù)與我同齡，喜愛(ài)著同一種事物或混同一種圈子。我交到第一個(gè)好友，是欣喜不己的，這個(gè)機(jī)會(huì)讓我體會(huì)到線下交友給不了的心情，即便不知道各自的名字用圈名交流，可就像真實(shí)的朋友：可以傾訴，遇到好笑的事物可以一起哈哈大笑，可以吐槽，不用擔(dān)心內(nèi)容會(huì)被真實(shí)的朋友泄露。

網(wǎng)絡(luò)世界給了我許多溫暖，我的畫作甚至能被人喜愛(ài)夸講，甚至有人喜歡，這是我從未想到過(guò)的。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界并沒(méi)有說(shuō)的那么恐怖，大家都還是像天使一般，給了我強(qiáng)烈的溫暖。

可網(wǎng)絡(luò)世界的特殊性，也恰恰會(huì)我一次次寒心。隱匿，不真實(shí)，使得“鍵盤俠”的出現(xiàn)；人肉網(wǎng)暴，屢出不窮，以及因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，所有事情都變化的很快，“互聯(lián)網(wǎng)的記憶只有三天”成了最真實(shí)的寫照。

我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界，就像一個(gè)無(wú)法平衡的天平，我美好的幻想來(lái)自于它，厭惡的也來(lái)自于它，還是希望有生之年能等到網(wǎng)絡(luò)的法律條文能出臺(tái)完善這個(gè)“世界”。這便是我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇十三

有一年夏天，我隨媽媽去新加坡旅游，有一次坐地鐵，我們上車沒(méi)有座位了，有一個(gè)外國(guó)叔叔馬上給我讓座，從那時(shí)起我也學(xué)會(huì)了讓座。回到杭州坐公交和地鐵時(shí)，看到老爺爺老奶奶，孕婦，或抱小孩的乘客，都會(huì)主動(dòng)去讓座，從他們開(kāi)心的微笑中我也得到了快樂(lè)，幫助別人能使自己也得到快樂(lè)呢。

我們?cè)隈R路上經(jīng)常可以看到，熱心的叔叔阿姨攙扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路，行車也學(xué)會(huì)了主動(dòng)禮讓行人。人們都主動(dòng)遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈亂穿馬路的不文明行為越來(lái)越少了。

我們國(guó)家的各種慈善活動(dòng)越來(lái)越多了。我們熟悉的希望工程，是主要幫助貧困的山區(qū)兒童的，幫他們修建學(xué)校，資助貧困生完成學(xué)業(yè)。這個(gè)工程非常偉大。前不久我們學(xué)校，為了讓某山區(qū)孩子們有一間音樂(lè)教室，師生們踴躍捐款，師生們把平時(shí)省下來(lái)的錢都放進(jìn)了捐款箱。最后幫助孩子們實(shí)現(xiàn)了他們多年的夢(mèng)想。

讓我們一起攜手，幫助別人使自己快樂(lè)，讓世界變得更美好！

在我眼中的你初中（通用16篇）篇十四

她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人，她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛(ài)的是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每天早上用她那生動(dòng)的話語(yǔ)帶我們朗誦。

她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，有一次，下課鈴響了，同學(xué)們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見(jiàn)她一個(gè)人在那認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看她多認(rèn)真呀！

她還是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，上次，我們要期中考試了，我一看，沒(méi)有帶橡皮，就問(wèn)旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時(shí)她拿出了一塊橡皮給我說(shuō)：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。

她還有一個(gè)特長(zhǎng)，書(shū)法寫的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來(lái)，可大部分同學(xué)都寫得亂七八糟，老師把她的作業(yè)拿到講臺(tái)上給同學(xué)們看，還說(shuō)：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學(xué)習(xí)。”

我悄悄地告訴你，她還有個(gè)缺點(diǎn)，她平常除了老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，都不喜歡跟別人不話。

她有二個(gè)美好的夢(mèng)想，第一是當(dāng)老師，她要把自己的知識(shí)傳遞出去，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)知識(shí)的海洋。第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢(mèng)想總會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。

她是我最好的朋友，是我的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學(xué)習(xí)，天天向上，做一名好少年，不辜負(fù)老師、家人對(duì)我的期望。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇十五

人們都說(shuō)時(shí)間會(huì)淡化一切，但孔子的學(xué)說(shuō)卻可以突破時(shí)間的捆鎖而獨(dú)立存在。下面是小編為你帶來(lái)的我眼中的孔子。

作文。

歡迎閱讀。

在我眼中，孔子是個(gè)太老太老的老頭了。他用盡畢生的精力周游列國(guó)，四處講學(xué)，從事教學(xué)研究，成為我國(guó)從古至今都影響頗深的教育家和哲人，他的許多言論及思想一直都在被后人沿用并也深深地影響著我們。

他老人家說(shuō)過(guò)許多至今都仍然適用的經(jīng)典。

名言。

例如：三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎;有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎;人不知而不慍，不亦君子乎?等等我們?cè)谒慕陶d下不僅認(rèn)識(shí)到了很多為人、為學(xué)、為政的道理，也可以從中看出其本人有著怎樣高超的道德修養(yǎng)孔子的儒家文化在中國(guó)和世界上有著深遠(yuǎn)的影響然而，任何事情也都是沒(méi)有絕對(duì)的!就好比生產(chǎn)美味食物的飯店和香氣撲鼻的香水工廠，這些地方都會(huì)生產(chǎn)出臟臭的廢物垃圾一樣所以，從某種程度上講，對(duì)于孔夫子及其言論有時(shí)還得辯證地看。

舉個(gè)例子，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“天下之人，唯女子與小人難養(yǎng)也。”意思就是說(shuō)：普天下的人，女子和小人是最難養(yǎng)的。養(yǎng)在這里泛指教育、相處、德操等。這句話，乍一聽(tīng)似乎沒(méi)有什么不對(duì)之理，可是仔細(xì)推敲之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有這樣兩點(diǎn)令人不能誠(chéng)服。首先，怎能將女子與小人相提并論?女子，從古至今有不少都是人們一直學(xué)習(xí)贊頌的榜樣：代父從軍的花木蘭、安邦治國(guó)的楊門女將等等;女子，也是多少美好事物的象征，要不然古人在造字時(shí)怎會(huì)把許多寓意美好的字與“女”字聯(lián)系起來(lái)，諸如“好”、“妙”之類。這些許許多多的事例都可以例證孔子這一觀點(diǎn)的某些偏頗與謬誤。也許他老人家只是一時(shí)興起的笑談，但他忽視了真理卻是事實(shí)。這樣的笑談是可以貽誤后世的。縱觀人世間千百年來(lái)的沉沉浮浮，多少生死攸關(guān)的時(shí)刻都是弱女子救國(guó)：貂蟬、西施、王昭君等，不勝枚舉。當(dāng)今社會(huì)，婦女更是人類繁育和社會(huì)發(fā)展所不能缺少的，因?yàn)榕允侨祟惖哪赣H，而像居里夫人這樣優(yōu)秀的科學(xué)家更是讓多少男人望塵莫及。而且，從另一方面而言，有多少成功的男士身邊也都是因?yàn)橛辛艘晃粌?yōu)秀的女性才成為人類的精英。比如，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓、法國(guó)總統(tǒng)希拉克、德國(guó)總統(tǒng)施羅德，他們都是因?yàn)樽约河兄繝柌蝗旱暮门畠海诟?jìng)選時(shí)為自己贏得了更多選民的擁戴，才成為國(guó)家元首，走上了人生成功的頂峰。可是，小人卻大不一樣了。他們?yōu)槿思樵p、心胸狹窄、禍國(guó)殃民，諸如秦檜之流。他們時(shí)常躲在暗處，利用奸計(jì)謀害他人，居心叵測(cè)。如果身邊有了這樣的人，可以想象，一定會(huì)大廈將傾，永無(wú)寧日。所以老話常說(shuō)：寧可得罪君子，也別招惹小人。可見(jiàn)，不論如何辯解，將女子與小人相提并論，這一點(diǎn)顯然是不合理、不恰當(dāng)?shù)模鄙偃饲槲秲骸Ｋ裕?dāng)初孔夫子在說(shuō)這句話時(shí)看來(lái)是欠考慮了。今天，若他老人家健在，這歷歷在目的事實(shí)也會(huì)讓他悔之晚矣。

孔子說(shuō)：“三人行必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！边@是他對(duì)人生的體會(huì)，是東方人生哲學(xué)的安身立命之本，我不知道他老人家是先說(shuō)了這一句，還是先說(shuō)了“唯女子與小人難養(yǎng)也”，也許他老人家忘了，在他的一生中遇到過(guò)許多像南子一樣，令他心曠神怡，使他說(shuō)出“秀色可餐”的妙女子。由此可見(jiàn)，再了不起的人也會(huì)犯錯(cuò)誤，而孔子的錯(cuò)誤是圣人的錯(cuò)誤。兩千多年后的今天，我們?cè)賮?lái)探討他的錯(cuò)誤是毫無(wú)意義的，姑且寫到這里算做笑談吧!但我們可以從他的錯(cuò)誤中總結(jié)人生，修正自我，別再犯孔子這樣不該犯的錯(cuò)誤。常言說(shuō)：病從口入，禍從口出。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”但愿我們能光大孔子學(xué)說(shuō)好的一面，摒棄孔子的偏見(jiàn)。哎!孔子就是孔子，而不是圣人。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在我眼中，孔子還是個(gè)老頭而已，一個(gè)很會(huì)講道理，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話的老頭。

你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人，他愿意將一生都耗在宣揚(yáng)一項(xiàng)沒(méi)有一個(gè)君王認(rèn)可的學(xué)說(shuō)之上;你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人，他的學(xué)問(wèn)可以經(jīng)受2500年的歷史洗滌，非但沒(méi)有消沉而日漸彌新，這個(gè)人就是我可親可敬的孔圣人。

人們都說(shuō)時(shí)間會(huì)淡化一切，但孔子的學(xué)說(shuō)卻可以突破時(shí)間的捆鎖而獨(dú)立存在，我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒歸其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言棄的精神。

說(shuō)到孔子的智慧，我想首先是他學(xué)識(shí)上的淵博，面對(duì)他高深的學(xué)問(wèn)，顏淵曾喟然嘆曰“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。”試想，這是怎樣的一種學(xué)問(wèn)能讓這位孔子最欣賞，最器重的學(xué)生發(fā)出如此深刻的感嘆。當(dāng)然，孔子作為一位老師，他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中，“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”原來(lái)2500年前的孔子早已指出了后天學(xué)習(xí)的重要性，縱然孔子是誨人不倦的，但這一份“不倦”卻是建立在一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)癡心向往卻百思不得其解的時(shí)候，誠(chéng)然，細(xì)想一下，如果一個(gè)學(xué)生他自身就不想學(xué)，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢?都說(shuō)言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學(xué)生，在觀看《孔子》這部影片的時(shí)候，我們都能注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：每次孔子面見(jiàn)君上，他都要在殿外行一個(gè)大禮，這時(shí)一旁的太監(jiān)就會(huì)告訴他那是周禮，現(xiàn)在不需要了，但孔子照做不誤……就是這樣一位極力推行周禮的“固執(zhí)”的老師教育出了一批批懂禮知禮守禮的學(xué)生。

其實(shí)恍惚間我覺(jué)得孔子離我們并不遙遠(yuǎn)，他的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們生活當(dāng)中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛(ài)播灑人間，可以讓三月的風(fēng)在你我心中吹拂。

在我眼中的你初中（通用16篇）篇十六

她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。

她畫畫特別好，尤其是漫畫卡通，所以我經(jīng)常請(qǐng)教她怎么畫好那些動(dòng)漫卡通。她教的很認(rèn)真，會(huì)先給我畫一張例圖，讓我晚上回家照著她畫的動(dòng)漫卡通再畫一遍，然后第二天去學(xué)，她還會(huì)幫我修改。

數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，卻是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的數(shù)學(xué)每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時(shí)候我的作業(yè)剛好寫完。她過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你把數(shù)學(xué)作業(yè)改一下吧！”我說(shuō)：“好，我正好有幾道題不會(huì)做，想問(wèn)你”。她幫我改完，便開(kāi)始細(xì)心地給我講解，直到我會(huì)做為止。

不過(guò)，她有個(gè)缺點(diǎn)就是太害羞了，在舞蹈班，同學(xué)們相互結(jié)合的時(shí)候，她總是自己低著頭，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，我只好跑過(guò)去和她結(jié)合。

她是一個(gè)聰明的女孩，是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩，是一個(gè)害羞的女孩。知道她是誰(shuí)嗎？她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。