優秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要有深度和獨到的見解。下面是一些優秀作文的示例，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

我愛我校園的得（模板21篇）篇一

我愛校園的早晨。早上，剛起床時，站在窗前，只能看見一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘著它那特有的光圈向我們報告著早晨來了。走在小路上，你不會感到無聊，因為有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的早晨。

我愛校園的中午。正午時分的太陽總是那樣的耀眼。強烈的陽光照下來了。照在樹木那強壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時此刻，他們來了。誰？就是他們，生活在另一個空間的“人”——影子。影子的出現給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫卷。一陣風吹來，一切都在那兒有律的擺動著，有形成了一個舞臺。就是這樣，校園的中午成了我愛的一部份。

我愛校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個詞來形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風吹來，樹葉發出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切煩惱，陪我來到宿舍前吧！

我愛校園的早晨，因為它的寂寞；我愛校園的中午，因為它的炫麗；我愛校園的夜晚，因為它的靜寂。

我愛我校園的得（模板21篇）篇二

我現在上學非常辛苦，就像闖難關一樣，為什么呢？因為我要早上六點起床，吃過早飯收拾好東西就出發啦！

我們開車上學在路上很容易堵車，只要一堵車我就會遲到。如果沒有堵，那還會有難關，就是走泥坑路。本來在三年級的時候，我們每次上學都是順順利利的。可是上四年級時因為修路的原因，導致交通堵車。而且，這幾個星期幾乎都在下雨。工人們把修路的土扔在路旁不管，只要一下雨土就會變成泥。我一直讓爸爸給我買雨鞋，可周圍找不到賣雨鞋的地方，所以每天都要穿著自己的新鞋踩泥坑，最后終于過關了，可才洗好的鞋走過泥坑就變成了泥鞋。

到學校門口就看見幾棟秤在建造的高樓大廈，我在三年級的時候每天都看見它們，現在四年級了，它們怎么還在？真不知道它們什么時候可以建好。進到校園里就會發現有操場籃球場，乒乓球桌。最明顯的就是一根長長的國旗桿，豎著插在地面上，上面飄著偉大的國旗。我的班級在二樓，學校一共有五層樓，第五層，有一個乒乓球室，你站在上面往下看下面的人，就像螞蟻一樣。而且乒乓球室里也有很多健身的東西，我在五樓非常舒服，五樓的乒乓球室，除了老師和乒乓球團隊的人可以上來其他的人都是禁止入內。

這就是我的學校，老師說，等我們上到五年級的時候我們這個學校就要拆了，之后再建一個學校。那學校非常舒服，而且還有室內的足球場，在下雨天都可以在那兒室內上課啦。

我愛我校園的得（模板21篇）篇三

我來給你們介紹一下我們的校園吧！

走進學校的大門，我們會看到一條長方形的電子屏幕，上面寫著：北秀小學歡迎您。電子屏幕的兩旁共有六只展翅飛翔的鴿子，它們寓意著：團結、勇敢和向上。

再走進去，就到了多姿多彩的大廳，大廳的東面寫著：打造智慧文化這幾個大字，西面也寫著：

建設家庭教育這幾個大字，打字的下面，有我們過節、開運動會、“三跳”比賽的照片，那些照片給我們留下了許多回憶。南面是同學們的作品，叫展示墻，那里有同學們的書法、手抄報、圖畫。每個月展示墻里面的內容，都會更換。

接著往右走，就能看見綜合樓，里面有：信息教室、美術教室和科學教室，在那里我們學到了豐富的課外知識。

南邊是一個小操場，小操場上還有高高的籃球架，分別在小操場的四個角。小操場旁還有小花壇、香樟樹和梧桐樹，小花壇偶爾有幾多可愛的小花，風一吹過來，小花就會搖搖頭，仿佛是在向我們打招呼呢！還有香樟樹和梧桐樹，夏天的時候我們可以在樹下乘涼，它們就像爸爸媽媽一樣，為我們遮風擋雨。

現在你們知道我的校園了吧！你們瞧，我們的校園真美啊，我愛我的校園！

我愛我校園的得（模板21篇）篇四

我的學校是一座歷史悠久的學校，明年就滿百歲了。她起初并不叫定海小學，隨著歷史變遷，校名幾經更易，才定名為定海小學，學校的校名還是李鐵映同志題名的呢！

我愛我的學校，這兒環境優雅。一走進大門，首先映入眼簾的是一個大花壇，里面盛開著各式各樣的花，有紅的、紫的、白的、黃的……美麗極了！一陣風吹過，花兒向我鞠了個躬，好像在說：“你好，小朋友，新的一天又開始了，你要努力學習喲！”往右側走，就是漂亮的塑膠操場了，在那里時常能見到我們玩耍的身影。操場兩旁種滿了各種各樣的樹，有的高大挺拔，有的小巧玲瓏。為了讓我們認識它們，老師特意給每棵樹戴上了“項鏈”，上面寫著它們的名字。左側的教學區，到處寬敞明亮，干凈整潔。聽，那是我們朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。

我愛我的學校，這兒有我敬愛的老師。還記得一年級時，因為我們還不會打掃，呂老師每天一個人打掃教室，又掃地，又擦桌，還要擦一扇扇窗戶……整個教室浸透了老師的汗水，可她從來都沒說一個“累”字。

我愛我的學校，這里有我親愛的同學。我們一起嬉戲玩耍，一起學習進取。學校里灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。

我愛我的學校，我為我是定海小學的一名學生而感到自豪！

我愛我校園的得（模板21篇）篇五

我們生活在逍林中心小學這個美麗的大家庭中，感到十分幸福！

我們的校門是朝南的，又高又大，很是氣派。寬寬的校門足足有二十米，是不銹鋼的自動伸縮門。大門口的東側，“逍林鎮中心小學”七個大字神氣地立在暗紅色的大理石石壁上。太陽像一個魔術師，把那七個大字變得金光閃閃，格外美麗動人。走進學校大門，正前方約六十米處聳立著一棟長長的粉紅色的教學樓。向東看去，車棚里汽車、摩托車、自行車都像士兵一樣，一行行，一列列，排得十分整齊。向西望眺是一片綠化帶，隱隱約約可以望見幾朵火紅的花。近些，可愛的小草在微風的幫助下跳起了優美的舞蹈。再近些，一棵棵挺拔的樹立在我們眼前，精神得很。

我們學校共有兩幢高大的教學樓。辦公室主要設在教學樓的中間，兩邊大多數是教室，還有些是閱覽室、實驗室、音樂室、美術室、電腦室等。兩幢教學樓正中設計了一條南北向的長走廊，走廊兩邊有同學們的圖畫展等。

走完走廊，就來到通向食堂的水泥路。水泥路兩邊栽滿了各種各樣的花草樹木。水泥路兩旁還有一塊塊宣傳窗和一把把石椅，宣傳窗上有著各個班的各種優秀作品展覽。路的盡頭就是寬敞整潔的食堂了。兩層樓的食堂可供兩千人同時用餐。每天一大早，食堂里的工作人員就忙著為我們準備豐盛的午飯。食堂里面收拾得一塵不染。食堂西邊是一座雄偉的體育館，約有三層樓那么高，七八個教室那么寬。體育館又叫風雨操場。有了它，下雨天我們也可以上體育課了。而且這里音響、燈光等設備齊全，許多比賽、演出等活動都還可以在這里舉行。體育館前面還有一個寬闊的沙灘排球場呢！

在學校西北角還有一個露天的排球場地。我對排球也情有獨鐘，因為排球場是我們學校的特色項目嘛！學校的西邊就是大操場了。三百米的環形跑道中間和四周都是美麗的草地。操場西邊有一座升旗臺。每當星期一時，同學們總會穿著整潔的校服，掛著鮮艷的紅領巾，對著高高飄揚的五星紅旗敬禮！

我們的學校這么大，又這么美，而且設施齊備；老師們知識淵博，和藹可親；同學們勤奮好學，積極向上，我們能在這么好的學校上學，是多么的自豪呀！

校園是我們成長的搖籃，我愛我們美麗的學校！

我愛我校園的得（模板21篇）篇六

我的學校有4座美麗的教學樓，一座辦公樓，一座實驗樓。辦公樓前面有一個噴泉。每當噴水的時候，會有一些同學為在噴池邊，嬉戲，玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像淅淅瀝瀝的小雨。實驗樓內，設備齊全。實驗樓的后面，是一個標準型400米的塑膠操場。操場西邊有一座大看臺。從遠處看，操場就像一片綠色的草原。在教學樓里，每個教室都充滿著學習的氣氛；每個教室都有烏黑油亮的大黑板；每位和藹的老師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，正是因為這樣，園丁在細心的培育著每一個花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。學校啊！你多么像一個溫暖的家。你跟我們有著密不可分的關系，你又是我們最要好的朋友。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”實驗小學，既然給了我們這么好的學習環境，我們就要把握好時間，好好學習，拿我們好的學習成果為實驗小學增添一份光彩。

我愛這么美麗的校園！我愛這么溫暖的家庭！

我愛我校園的得（模板21篇）篇七

我在一個美麗的校園上學。這個校園有五顏六色的花朵，有高大的教學樓，有寬敞的教室。

春天，春風輕輕地吹過，他把柳樹姐姐的頭發吹綠了。他把可愛的小花朵吹醒了，他把太陽爺爺帶過來了。校園里煥然一新。下課了，操場上有許多的小朋友在做游戲，多么美好啊！

夏天，太陽正在毒辣辣地燒著大地，他不像春天那樣溫和了，可茂盛的大樹姐姐他在幫助我們，她的頭發長得更長了了，像一把大雨傘。下課了，小朋友們在下邊做游戲，涼快極了。

秋天，校園里的顏色變了，紅色、橘色、褐黃色。遠處的`小朋友在踩積累在一塊的樹葉，那聲音真好聽！忽然，我抬頭一看漫天飛舞的落葉竟變成了一只只蝴蝶，可當他們落下時，才知道它們只是落葉。

冬天，它雖然比不上其他的三個季節，可當它來臨的時候，校園里又變了顏色，到處一片雪白。現在是下課時間，小朋友在打雪仗，有的老師在堆雪人玩,而在這高興的時候，我抬頭望了望，發現樹木的衣服還在，只是被冬天姐姐換成了白銀色，那顏色多么好看啊！

我愛我校園的得（模板21篇）篇八

國和小學五年二班王丹陽我們校園里有許多的花草樹木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了，它已經生長了七年了，它張的比二層樓還要高！

春天，楊柳樹都已經長出了很大的日子，這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，芙蓉樹枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。

盛夏，微風偶爾吹來，芙蓉樹輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！下完一長大雨，芙蓉樹更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。

秋天，芙蓉樹的葉子邊黃了，風一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。

到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風凜凜的大將軍。枝葉已經掉光了，當萬物沉睡時，它卻屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。

芙蓉樹啊！你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強的生命力，我愛你校園的芙蓉樹！

我愛我校園的得（模板21篇）篇九

上個星期我們的學校發生了一件“大事”——我們學校搞了文化校園活動，我們的校園，班級也變的更潔凈，更漂亮，更有“文化氣息”了。

我們的班級被裝飾的更漂亮，也很質樸，名人名言，信息欄，放飛夢想等，這些項目把我們班級裝飾得很漂亮，同學們也把自己的夢想寫在紙上，粘在“放飛夢想樹”上，真希望我們的夢想能成真！

我們的校園也煥然一新，走廊上，教室外的墻上，也能裝上的名人名言和名人信息，使我們隨時隨地都能看到這寫名人的信息、成就，接受他們的熏陶！當然了，我們學校不僅發生了這些變化，這些變化都讓我們感到很驚訝，也很快樂。

對了，我們的學校進行了班級評選，哪個班級裝飾的好，哪個班級就能得到校領導的好評，雖然我們班級的裝飾比較簡單，但是我相信，我們的班級一定會得到領導們的好評，我們把珍貴的體育課貢獻出來，打掃班級衛生，創建文化班級，我們那珍貴的體育課是不會白白浪費的，我相信我們班級一定會成功的。

各個辦公室也都進行了細心的裝飾，下了晚自習回宿舍后，看到有的辦公室燈還亮著，就在窗外仔細的看著辦公室新裝飾的墻壁，真心能從中體會出老師的細心與創意，我相信我們的文化校園一定能越辦越好！

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我愛我校園的得（模板21篇）篇十

在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽公公已經露出了笑臉，那些花兒也都綻放了，樹木也都挺直了，樹上的幾只小鳥也在飛上天空，似乎就在說：“早晨來了，早晨來了，校園好美呀！”就在這個時候，最迷人的景色就要數花圃了，杜鵑花、報春花……這么多數不清品種，數不清數量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風光。

我們校園的早晨是快樂的。隨著同學們早早地來到學校，都已經拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋……有一些同學沒玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時地傳來笑聲。

我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之后，同學們就都迅速回到教室。有的在背誦課文，準備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，準備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關難題……你仔細看看他們的額角，都不停地冒出一個個豆大的汗珠。

啊！我們校園的早晨是多么的美好呀。的早晨！

我愛我校園的得（模板21篇）篇十一

明媚的晨光穿透枝葉，懶散地瀉落在小路上，花兒睜開惺忪的眼睛，欣喜地迎接薄薄的霧靄。在一片霞光中，二十四中的校園也悄悄蘇醒了。莘莘學子們或踱著匆匆的步履走出校車，或顰眉低首若有所思地踏入校門。每個清晨的校園都是這樣，煥發出朝氣與活力，閃爍著智慧的光芒。

還記得半年前，我們高一新生跨過了人生第一個門檻，來到了這所有著濃厚文化氣息的校園，心情既是沉重也是輕松的，怎么說呢，我們從青澀到少年，逐漸蛻變成長，跨入高中意味著我們即將迎來人生中的一個極大的挑戰和轉折，相依相偎的我們也即將分別。在我們的心中，二十四中曾是一個縹緲卻并不很遙遠的夢。它早已不僅僅是一所校園，更是卓越與理想的代名詞。在這片充滿傳奇色彩的土地上，誕生了多少狀元和高校學子，以至于今天的我們仍在循著他們的足跡，追尋著屬于二十四中人的夢想。

有人說，高中是人生中最痛苦、也最快樂的時光。我們將在這個年齡段經受成長的考驗，完成走向成熟的蛻變。我慶幸在這段充滿鮮花與荊棘的道路上，有二十四中陪伴著我。早晨那一聲聲甜美的問候，讓一天的生活愉快開始；課間那一句句善意的玩笑，將學習的疲倦一掃而空。嚴肅又活潑的師長為我們指引航向，熟悉又親切的同學伴我們一路歡笑。校園像一位慈祥的母親，呵護著我們，讓我們始終帶著微笑，始終懷有夢想。在這里，我們用真誠與汗水書寫我們的無悔青春。

然而，這絕不是二十四中的全部。一所校園的價值不僅在于它的環境，更在于它背后透射出的精神。校園會給我們留下永恒的美好回憶，更會在我們的人格中融入一種二十四中人獨有的魅力。盡管我在二十四中的旅途才剛剛開始，但我認為二十四中的文化內涵包含著一種勤于思考的進取，一種勇于探索的創新，和一種崇尚完美的信念。它們是每位二十四中人的追求與榮耀。也許若干年后，那些曾經鮮活的身影會在時光的流逝中漸漸模糊，但這些精神財富將永遠留存在我的心中，使我受益一生。

我愛我校園的得（模板21篇）篇十二

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察就會發現我們的校園是那么美麗，尤其是那一處處生機勃勃的綠，更是讓我著迷。

春天，校園一片新綠。小草從地下探出頭來，一大片一大片像一張張綠毯，同學們從來都舍不得去踩踏，生怕把它弄臟了。一棵棵柳樹舒展開嫩綠的葉子，春風拂過，它又開始搖著綠色的長辮子，像是在和同學們問好。

夏天，綠意就更濃了。高大挺拔的銀杏樹，葉子密密層層的布滿枝間，遠遠望去，像一把把綠色的小扇子，為同學們扇走夏天的炎熱。香樟樹、大槐樹的葉子也碧綠碧綠的。各種樹的綠葉搭起長長的涼棚。同學們都喜歡在樹下看書、乘涼、做游戲。

秋冬季節，最引人注目的要數一棵棵柏樹和萬年青，它們枝繁葉茂、翠綠欲滴，佇立在校園的四周，越發顯得精神抖擻，像是守衛陣地的戰士，毫不畏懼嚴冬的來臨。

綠，是一種色彩，更是一種精神，它指引我們在學習和生活的道路上奮力拼搏，永往直前。

的綠！

我愛我校園的得（模板21篇）篇十三

當我走進校園的時候，首先映入眼簾的就是一個操場，在操場的兩邊栽滿了柳樹，風一吹的時候，這些柳樹姑娘就梳理著長長的辮子隨風舞動。好像在說：早上好，同學們！咱們又見面了。

在我們學校的操場傍邊緊挨著教學樓的地方，有一個小花圃，花圃里小草像一片綠色的地毯，花苞爭先恐后綻開美麗的笑臉。

在那寬敞明亮的教室里上課，再往里走的時候，一座具有大膽構思的教學樓呈現在眼前，這不就是典雅大方的白宮嗎？在這寬敞、明這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。

走過教學樓，就來到了大操場，在操場的左邊，有一個小池塘，里頭漂浮著碧綠的荷葉，荷葉像一把把小綠傘一樣，為小魚們遮風擋雨，小魚在傘下穿梭嬉戲。

在這個池塘的周圍有著一片竹林，一下課我們便像小鳥一樣飛出教室，不約而同地朝竹林跑去，竹林間時時飄出同學們的歡聲笑語。

在操場的正前方，有著一個講臺，每次升旗的時候，所以人都會站在臺上指揮我們升旗。講臺對面就是升旗臺，同學們每個星期一都要身穿整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾去哪里升旗。

我們學校的操場可大了，在操場上面有著有各種各樣的體育器材，有綠色的乒乓球臺，有黃色的單雙杠，有高大的籃球架，還有漂亮的塑膠跑道，同學們跑在上面就像跑在羽絨墊子上一樣，松軟有彈性。

這就是我美麗的校園，我非常喜愛我的校園。

我愛我校園的得（模板21篇）篇十四

在我們校園操場的前方有一個好大的花壇，里面有許多的花草樹木，讓學校的景色一年四季賞心悅目。

春天使大地煥然一新。花壇里的三葉草新的生命開始了，抽出嫩芽，長出一片片綠葉，不要幾天的時間，花壇便碧草如茵，一片勃勃生機的樣子；花壇里的茶花含苞欲放，經過太陽光的照射，不要多久便開花了，花朵紅艷，芬芳撲鼻；花壇里有一棵好大的柳樹，春風就像一個巧手的裁縫,不知不覺中，給柳樹換上了新裝，柳枝在春風中搖擺。看到這樣的景象，不由得想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，不只細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這樣贊美柳樹的美麗詩句。

夏天到了,花依然爭先恐后的開著,有茶花，有紫薇花，有一串紅……三葉草長的更茂盛了，把整個花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長長了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹，一顆顆黃色的枇杷果掛滿了枝頭，但是那么多的果子，小朋友們卻從不會伸手去摘。

秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個詞來形容了。紅紅的楓葉落了下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花壇里的其他花已經凋零，而菊花卻傲然怒放，在徐徐秋風中開得正爛漫、正歡心。黃色的花，如同一堆堆金燦燦的.谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。

寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開放了，朵朵梅花，干凈清新，素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道：墻角數枝梅,凌寒獨自開，遙知不是雪為有暗香來。

的花壇!

我愛我校園的得（模板21篇）篇十五

我們的校園坐落在串場河畔，范公堤旁。我們的校園是一個美麗、壯觀、迷人的地方。

我們的校園很美麗。春天，迎春花、桃花、杏花等許多花竟相開放，五彩繽紛；夏天，荷葉碧綠，荷花粉紅，魚兒在池塘里嬉戲玩耍；秋天，楓樹葉子火紅火紅的，柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；冬天，冰清玉潔的臘梅含苞欲放，煞是迷人。一年四季，花開不敗，綠樹常青，校園像一幅多彩的畫卷。

我們的校園很壯觀。走進校園，首先映入眼簾的是高大挺拔的旗桿。旗桿臺是用大理石鋪成的。五星紅旗在校園上空迎風飄揚。每周一，我們在莊嚴的旗桿下舉行升旗儀式。我們聆聽教誨，我們學會做人，我們茁壯成長。更壯觀，更引人注目的是中心路旁的校園文化石和教學樓上的校園文化墻，她引導全校師生敬業爭榮，敬人在容，敬知相融。

我們的校園很迷人。早晨，校園里書聲瑯瑯；中午，教室里奮筆疾書；傍晚，操場上你追我趕。閱覽室里，同學們專心讀書，如饑似渴；電腦房里，同學們全神貫注，博聞強記。課間操最是迷人。兩千學生，動作一致，整齊劃一，叫人目不暇接；節拍連貫，響聲震耳，叫人贊不絕口。

我在這樣的校園里生活了五年，倍感幸福。我們學會了知識，學會了做人。我們如沐春風，我們如淋雨露。我們快樂生活，我們健康成長。我愛我們的校園。

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我愛我校園的得（模板21篇）篇十六

這里的一草一木，都讓人親切而懷戀。連日溫馨的霏霏細雨，將夏日的塵埃沖洗無余。片片草坪融成青翠，直挺的香樟面向朝陽，與遠處的蟬鳴、樹枝間的鳥吟，演繹成了一段夏日校園和諧而靜美的動畫。

所謂校園，不僅是美麗的風景，更是學生與老師溫暖的家庭。

悄悄的她走了，正如她悄悄地來。攜著微笑與積極，彼此會心面對，是如此這般。于課堂中，精神氣充斥著每個細胞，迸發著生命的活力。渴求的烈火在心中越燒越旺，全身上下無不滲透著真理之光。宛如饑餓的捕獵者在狩獵，專注而細致，從不滿足。于課后，師生之間已然成為友人或知己，可謂無話不說，相談甚歡……一切恰到好處，一切皆透著平凡。

這里書香四溢，書卷氣彌漫著整個校園。清晨，太陽剛登上幽空，此時的月亮依舊未謝幕，整個天空像是刷了層黑漆，倒也見著幾點微光。耳邊卻早已傳來朗朗書聲，如千軍萬馬并駕齊驅，整齊中不乏節奏，氣勢里透著力量。似一個個躍動的音符，輕巧而靈動，一反笨重之感。那正是發自肺腑的，真誠而專致的青春之聲。這里，讀書已成為一種習慣，不再孤單、不再松散。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。對于我們這些時代的幸運兒，更應珍惜機遇，把握當下，克服困難。

“夫風生于地，起于青萍之末。”讓我們將青春的白紙寫成詩；讓我們將青春的淚水譜成歌；讓我們將青春的風箏愈放愈遠、愈放愈高；讓我們將青春最寶貴的努力與汗水，留給人生中最美的金色年華。

愿二中：如火如荼，人才輩出。

愿二中人：心有驚雷，生似靜湖。

我愛我校園的得（模板21篇）篇十七

藍天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

樹木茂盛的日子我們走進校園這個快樂的地方，在校園里愉快的歌唱。

樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫校園歡快樂章。

當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文。

在優美的環境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。

被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀人的心聲。“嚴練今日，奮飛明天”成為我們呂中學子的一種追求。

我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運動場，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛，為我們提供了和諧的環境。

校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設可以極大的提升學校的文化品位，校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任，坦誠相待，說實話，做實事。

同學們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂章定會奏響。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快學習。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣中陶冶情操。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。

我們愛校園，愛我們共同的“家”。

謝謝大家！

我愛我校園的得（模板21篇）篇十八

校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長著，在校園里成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字：“好好學習，天天向上。”這句。

名言。

一直激勵著我發憤圖強。校園的美麗還在于總有幾群小鳥在樹冠花叢中嬉戲翻飛唧喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學校，終于安靜了下來。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭。升旗臺的前面，是我們鍛煉身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周，環繞著標準的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺，合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。到了下午，你要是有空，那就到綜合樓的一樓吧，那里有一個游泳池，碧波蕩漾，水清透亮。游上一游，既鍛煉了身體，又洗去了燥熱。

我愛我校園的得（模板21篇）篇十九

我們實小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。

夏天，太陽花開了，好像正在和太陽公公說話呢！牽牛花開了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。

冬天，百花凋零，只有學校花壇邊的梅花不畏嚴寒，傲然開放。每當看到梅花，我的腦海中就會呈現出王安石的《詠梅》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”站在花壇前，一陣微風吹過，花枝顫動，花壇里各種盛開的鮮花好象變成了同學們的一張張笑臉，發出幸福的歡呼。我想，學校不就象一個大花壇嗎？我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營養，開出最美的花朵，為校園這個大花壇添增最亮麗的色彩。

我愛我校園的得（模板21篇）篇二十

學校，是我們學習知識的地方；學校，是我們學習字做人道理的地方；學校是我們在家庭之外最掛念的地方。我愛我的校園！

走進校門，許多同學會面帶微笑揮手給你說聲“早上好”。再往里走，上面掛著我們學校獲得的各種榮譽—衛生、紀錄以及作業全部都是特等獎；往下，就是我們學校的七彩少年以及陽光少年，他們各具特點，熱情活潑，是我們學校的驕傲；再往下，就是校長以及老師們精心為我們準備的書籍，讓人應接不暇，除了《皮皮魯》系列之外，還有《城南舊事》、《駱駝祥子》、《寄小讀者》等名著。

走到學校的中央，你會聽見朗朗的讀書聲。這里矗立著一根大約十幾米長的旗桿，上面飄揚著一面漂亮而又顯著莊重的五星紅旗，這面國旗是我們學校的象征，每個同學對它都很敬畏。學校的地面總是打掃得一塵不染，學校為了讓我們有一個良好的學習環境，規定每星期一下午第一節課為大掃除，并且每天都會有同學打掃學校的每一個角落，所以我們的校園才能這樣干凈、整潔。

老師的問題，不會的緊皺眉頭思考。下課了，同學們像一群小鳥似的飛出“巢穴”，低年級同學在玩跳繩、扔沙包等游戲；高年級同學則在屋里三五個圍在一起解一道難題，或者跑到老師辦公室去請教請教。

輔導教師劉嬌。

我愛我校園的得（模板21篇）篇二十一

秋風輕輕地吹過了校園，撫摸著那幾棵高大的梧桐樹，伴隨著秋姑娘的撫摸，幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場上像是被鋪上了金黃色的地毯。

大門邊那些不知名的花朵爭先奪目，不一會兒就引來了許多蝴蝶，花朵一看，來了這么多的玩伴似乎比以前更又生氣了。

教學樓緊密包圍著操場，像一排排站崗的哨兵，“誓死維護著自己的領土”。教學樓前的草地是我們休閑娛樂的“圣地”，大家常常幾個結成伴坐在草地上看書、玩耍。學校的板木園和碎楗亭也是我們聊天放松的天地，我們放學會聚在一起寫作業，討論學習。有時還聚在一起聊天，十分愜意。

“故鄉的梅花又開了，那朵朵冷艷……”朗朗的讀書聲像是一個調皮的小孩子從教室里“竄”了出來，整個校園都沉浸在了歡快、輕巧的讀書聲中。可時間偏偏就愛捉弄人，同學們還意猶未盡的巴不得老師接著講時，下課鈴卻響了。時間過得太快了，就在這一刻我才真正明白什么叫時間如梭了。

課間的操場上熱鬧非凡。有的在板木園看書、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習跑步……大家各有各的事情做。最有趣的就是比賽吹氣球的同學，一個個股著腮幫子，臉漲得紅紅的。有的同學為了贏得勝利，居然把其他同學的氣球扎破了。“啪”的一響，足足有兩秒鐘，那個被扎破氣球的同學才反應過來，揮起拳頭就要打那個調皮的同學，還好有其他同學阻攔，才阻止了這場“戰爭”的發生。

“呼呼……”“噓，靜靜地聽，是誰在說話？”似乎秋姑娘在叫我。“呼呼……”我乘著秋風的列車，飄到了遙運的地方。但我相信，終點還會是我的校園。