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記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2025-05-18 作者:ZS文王

優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些作品,可以提高自己的寫(xiě)作技巧和水平。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

記得每個(gè)秋天,我都會(huì)與外婆一起回鄉(xiāng),田野里谷穗的豐收,都是我倆臉上浮現(xiàn)的欣喜。“外婆,你在哪兒?”小時(shí)我扎著羊角辮,那模樣甚是稚嫩,這時(shí)外婆總會(huì)不知從哪處站起,古銅色的臉上浮現(xiàn)出和藹的笑意,清風(fēng)撫亂了她的短發(fā)。“囡囡,快來(lái)!”她輕柔的聲音里像是有某種魔力,召喚著我向她奔去。

我蹲下身,眼神懵懂的瞧著那一片的`綠油。彼時(shí)我尚年幼,對(duì)上外婆溫潤(rùn)如水的眼眸,那眼底盛滿的是無(wú)盡的滄桑與溫柔。“外婆,這是什么呢?”“這是你愛(ài)吃的啊。”見(jiàn)我歪著頭想不明白,她勾起嘴角,唇畔浮現(xiàn)出微笑:“阿囡啊,這是青菜,認(rèn)識(shí)了嗎?”于是,我又仔細(xì)盯著那抹青菜,用力到想要把它刻進(jìn)記憶里。

我久久地蹲著,忽地站起身來(lái),卻發(fā)現(xiàn)花裙上有什么東西,當(dāng)我低下頭仔細(xì)一瞧,小臉頓時(shí)一緊,聲音也顫抖起來(lái):“外婆,有,有蟲(chóng)子。”冷不丁聽(tīng)見(jiàn)我呼喊,外婆也顧不上手頭的活兒了,趕忙向我跑來(lái),我抽泣著,望向外婆的臉,那張布滿歲月印記的臉上此時(shí)寫(xiě)滿了對(duì)我的關(guān)心和焦急。外婆眼神兒不好,年輕時(shí)過(guò)度的操勞讓她如今身處模糊。她皺眉、瞇起眼,隨即又綻開(kāi)笑。那是怎樣的笑啊,除去焦慮后的輕松明朗,又伴著對(duì)小孫女年幼膽小的了解包容,飽經(jīng)風(fēng)霜讓這抹笑增添了許多的豐富與適然。“阿囡別怕,外婆幫你啊!”風(fēng)中夾進(jìn)了她聲音中那份安詳,渾厚的老鐘一樣。我頓時(shí)放下心來(lái),眉眼兒也漸漸舒展,順從地站在那兒不說(shuō)話。外婆彎下腰,溝壑縱橫的大手輕輕捏住那蠕動(dòng)的小蟲(chóng),然后用力一拋,它瞬間不見(jiàn)了。

望著這片我記憶中熟悉的田野,夕陽(yáng)的余暉為它鍍了一層金紅,我久久靜默著,風(fēng)兒親吻著我的發(fā)梢,我卻依然佇立著,田野里又響起了我銀鈴般的童聲。腦海里,無(wú)數(shù)幕似曾相識(shí)的場(chǎng)景在不斷放映,那畫(huà)面中都有一人:外婆。我閉上眼,稻穗的清香在不住挑撥著我不寧的心緒,外婆與我,像是一個(gè)夢(mèng)境。在我腦中始終揮之不去,“阿囡,阿囡”那一聲聲愈發(fā)清晰。我心弦一緊,那是記憶中最深處的溫暖。

好像過(guò)了很久。

耳畔忽傳來(lái)那熟悉的一聲輕喊,是記憶里重復(fù)了無(wú)數(shù)次的不變,我回過(guò)頭,那人站在田野深處,陽(yáng)光粼粼模糊了她的臉,是外婆。

又是一年秋天,那片田埂上又出現(xiàn)了那對(duì)身影,一高一矮,祖孫一起,走向金黃田野的盡頭。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

三月是煙雨迷蒙的天氣,枝頭已有鵝黃初綻,清風(fēng)拂過(guò),那幼小的嫩芽顫了顫,一如心底的那段往事,每每想起,都不免心生呵護(hù)之意。

初一那年結(jié)交了一位新同學(xué),她大膽潑辣,是體育場(chǎng)上的明星,我從來(lái)只能望其項(xiàng)背。本該和我背道而馳的人居然成了我至今難忘的密友。她愛(ài)寫(xiě)作,每每會(huì)讀到她的搞怪之作,卻別有一番風(fēng)味;她愛(ài)音樂(lè),興起時(shí)總能唱上幾句,讓人心馳蕩漾;如果讓我說(shuō)說(shuō)這位密友她最大的特點(diǎn),我只能長(zhǎng)嘆——太愛(ài)聊天了!

自習(xí)課上、晨跑時(shí)、放學(xué)路上,她總是談天說(shuō)地,評(píng)論著不知從哪里讀來(lái)的美詞美句。有時(shí)候聽(tīng)煩了厭了,我只能呆呆地看看她朱唇一起一合,也甚是有趣。她總是那樣神采飛揚(yáng),仿佛天外來(lái)客不知煩惱為何物;也討厭她總能看穿我的心思,卻從未說(shuō)破,我知道她是最懂我的那一個(gè)。

那是一次單元考試,我得第一,很平常。她卻看一眼我的試卷,大大的眼睛瞇成了月牙兒,“好樣的!”從沒(méi)人那樣直接熱烈地贊揚(yáng)過(guò)我,如果是老師,他會(huì):“下次繼續(xù)努力。”如果是媽媽,她會(huì):“瞎貓碰到死耗子,碰巧了!可別驕傲啊!”如果是同學(xué),他會(huì):“很正常。”可是她卻說(shuō)的那樣自然,那樣真誠(chéng)!那樣滋潤(rùn)我心!望著她贊許的微笑,我竟有種想哭的沖動(dòng),你是最懂我的那一個(gè),謝謝你!

多后悔眼淚沒(méi)有掉下來(lái),離別來(lái)的那樣的突然,你讓我拿什么來(lái)銘記?

那是初一下學(xué)期期末考試的前幾天,她從筆袋里拿出一只用草稿紙折成的紙鶴,神神秘秘地告訴我“回家后才能打開(kāi)哦”。那晚回家,我急急地拆開(kāi),洋洋灑灑的一首小詩(shī),四字一句,大概是敘述了一下她遠(yuǎn)大的的理想,只是最后用“今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言”結(jié)尾,似乎有些“文不對(duì)題”。第二天我問(wèn)她,她告訴我最近在讀《出師表》,她還告訴我,這次英語(yǔ)一定考及格……。

初二開(kāi)學(xué),她沒(méi)來(lái)……后來(lái)就再也沒(méi)能相見(jiàn)——一如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影,只是這次終于跑出了我的視線之外。

我翻箱倒柜找出那只紙鶴,沿著折痕想把它折回去,反反復(fù)復(fù)不得其旨。我曾想起她告訴過(guò)我,復(fù)原某種東西就走出她的圓圈之外,那樣才能看穿本質(zhì)。

我想,她教了我那么多還未學(xué)會(huì),怎么舍得出圈,這圈里有她說(shuō)過(guò)的陽(yáng)光下粉嫩的幸福,每每擁在懷里,融入心里,都久久不忍放手。

風(fēng)吹開(kāi)煙雨,我看見(jiàn)有一抹陽(yáng)光灑下來(lái)。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

暑假里,我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅軍長(zhǎng)征的故事》,這本書(shū)深深地打動(dòng)了我,當(dāng)合上它的一瞬間,那一幅幅驚天動(dòng)地的畫(huà)面,一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗,仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,我的心靈被震撼著!

這是一部紅軍戰(zhàn)士用自己的血和淚譜寫(xiě)的可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇。二萬(wàn)五千里的漫長(zhǎng)征途,面對(duì)百萬(wàn)虎狼之師,前有堵截,后有追兵。面對(duì)高山懸崖,冰天雪地、河流湍急、沙漠渺茫……我們的紅軍一路上披荊斬棘,勇敢地戰(zhàn)勝了一重又一重的困難。這“堅(jiān)韌不拔”的紅軍精神在我心中樹(shù)起了一座豐碑!紅軍戰(zhàn)士的形象是多么崇高,多么偉大啊!

是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我們這一代的孩子,雖然不能體驗(yàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火紛飛的情境,但應(yīng)多讀一些“紅色經(jīng)典”的好書(shū),才會(huì)真正了解胸前的紅領(lǐng)巾的含義,我會(huì)像紅軍戰(zhàn)士那樣,在困難面前決不退縮,勇敢地迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)!

點(diǎn)評(píng):這是一篇獨(dú)具匠心的佳作,小作者獨(dú)具慧眼,字里行間涌動(dòng)的.是一種閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍給她心靈的啟迪。她從《紅軍長(zhǎng)征的故事鋼鐵》這部燦爛的人生教科書(shū)里,真切地感受到了紅軍戰(zhàn)士歷盡千辛萬(wàn)苦取得的偉大勝利,靠的是他們頑強(qiáng)意志和不畏艱險(xiǎn)的精神,而這種意志和精神恰恰是現(xiàn)在的孩子們所需要的,相信她會(huì)受益終身的。

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記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

還記得學(xué)農(nóng)期間最令人期待的就是周二周三晚上的拔河比賽,尤其是我們班-打頭陣!在整個(gè)八年級(jí)級(jí)部面前,還是很緊張的。那晚雖然天氣微涼,但很適合這場(chǎng)激勵(lì)的比賽!

我們班的對(duì)手是七班,所以沒(méi)有很大的壓力,還記得在上場(chǎng)前,我們15個(gè)人把手放在一起,我能感覺(jué)到力量在通過(guò)每個(gè)人的身體。哨聲一響,繩子和地面就像數(shù)學(xué)上的平行線一樣水平。最有趣的是我們?cè)诎蔚臅r(shí)候,兩方一直是往后拔,弄得人家攝像老師和其他老師根本沒(méi)有立足點(diǎn),只是跟著我們一起退后,而且笑得都無(wú)語(yǔ)了!結(jié)果,毫無(wú)疑問(wèn),我們班大獲全勝,順利進(jìn)入前四強(qiáng)!要知道,越往前壓力越大,前四呀!我們抽中了五班,雖然說(shuō)其他三強(qiáng)都是很厲害的,但抽到五班,真的算是我們吧運(yùn)氣好!總決賽的開(kāi)始,拉起了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),先是一二班的比賽,我們看出一班的實(shí)力不容小看呀,隨后,我們避免了二班犯的錯(cuò)誤,走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。

雖然,這場(chǎng)比賽我們輸了,但也值了,至少我們付出了、努力了、為了榮耀而戰(zhàn)過(guò),我們雖敗猶榮。而這次比賽,也在我的初中生活留下了不可磨滅的記憶!

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記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

還記得學(xué)農(nóng)期間最令人期待的就是周二周三晚上的拔河比賽,尤其是我們班-打頭陣!在整個(gè)八年級(jí)級(jí)部面前,還是很緊張的。那晚雖然天氣微涼,但很適合這場(chǎng)激勵(lì)的比賽!

我們班的對(duì)手是七班,所以沒(méi)有很大的壓力,還記得在上場(chǎng)前,我們15個(gè)人把手放在一起,我能感覺(jué)到力量在通過(guò)每個(gè)人的身體。哨聲一響,繩子和地面就像數(shù)學(xué)上的平行線一樣水平。最有趣的是我們?cè)诎蔚臅r(shí)候,兩方一直是往后拔,弄得人家攝像老師和其他老師根本沒(méi)有立足點(diǎn),只是跟著我們一起退后,而且笑得都無(wú)語(yǔ)了!結(jié)果,毫無(wú)疑問(wèn),我們班大獲全勝,順利進(jìn)入前四強(qiáng)!要知道,越往前壓力越大,前四呀!我們抽中了五班,雖然說(shuō)其他三強(qiáng)都是很厲害的,但抽到五班,真的算是我們吧運(yùn)氣好!總決賽的開(kāi)始,拉起了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),先是一二班的比賽,我們看出一班的實(shí)力不容小看呀,隨后,我們避免了二班犯的錯(cuò)誤,走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。

雖然,這場(chǎng)比賽我們輸了,但也值了,至少我們付出了、努力了、為了榮耀而戰(zhàn)過(guò),我們雖敗猶榮。而這次比賽,也在我的初中生活留下了不可磨滅的記憶!

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

你,明眸如月,笑靨如花;你,沉魚(yú)落雁,閉月羞花;你,清新甜美,青春洋溢。這是一個(gè)如花的少女的溫馨。

——題記。

又是薔薇花開(kāi)時(shí)節(jié),淡淡的粉色,一簇一簇的依偎在一起,演繹著青春的童話。

盛夏午后,薔薇花撲鼻香。愛(ài)薔薇的我必去看,朵朵薔薇開(kāi)得浪漫,淡淡的、柔柔的清香熏透了整個(gè)校園。紅花綠葉,相映成趣。你嗅了嗅花香,撲哧一笑,臉龐上蕩漾起兩個(gè)好看的梨渦:“你也喜歡薔薇嗎?”我點(diǎn)頭默認(rèn)。你嫣然一笑,空氣分明是被花香和你的笑所浸透,有了友誼的香味與色彩。你慢慢走到我身邊,遞給我一本書(shū)——《我們閨蜜吧!》:“給你吧。”笑罷,欣然收下。書(shū)上面有著淡淡的清香,我相信,你送給我的,不只是一本書(shū)。

晚上,翻開(kāi)這本書(shū),不禁莞爾一笑——這書(shū)中寫(xiě)的是閨蜜之間種種趣事啊!我輕輕用手指劃過(guò)一個(gè)個(gè)令我欣喜憧憬的故事,真幸運(yùn)啊,能在薔薇叢中偶遇。我捧著書(shū),躺在涼席上。夏夜,蟬鳴,繁星,花香伴著我,沉醉在甜甜的書(shū)香之中。有時(shí)閉上眼,仿佛就能看見(jiàn)薔薇花叢中你甜美的笑,頓時(shí)一股暖流涌入心房,不禁又揚(yáng)起嘴角,喜滋滋地笑出了聲。

淡淡的清香從窗戶飄進(jìn)來(lái),呵,小區(qū)里的薔薇也開(kāi)了啊。我合上書(shū),慢慢走下樓,跟著花香,悠閑地尋著。在小池旁,又遇見(jiàn)了你。你著著一條薔薇色的紗裙,粉而不艷,白而不俗。那么親切,那么溫馨。你一抬頭,就微笑了起來(lái),眸色如一把星光揉碎了散在其中,清脆的嗓音像銀鈴般悅耳:“你也在尋花啊?走,我知道花在哪兒。”“好啊。”我與你手牽手,朝著陽(yáng)光走去。

確實(shí),這薔薇花沒(méi)有讓我失望:白架上,紅墻邊,黑欄間,擁簇著一大片一大片薔薇花。清晨時(shí)的露珠,在花瓣上打著旋,從瓣尖上輕輕滴落,既晶瑩又剔透,朦朧,縹緲,襯得花兒更加水粉。你在我耳邊輕聲說(shuō):“薔薇色是閨蜜色哦。”回眸,你的笑在陽(yáng)光下無(wú)比燦爛。

或許,友誼就是薔薇色罷,一抹溫馨而不單調(diào)的色彩,在記憶中永恒而不褪色。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

明月常常照故里,是說(shuō)不完的回憶。

青藤往事,繞指成香,已釀成記憶里的溫馨。月光,無(wú)聲,飄飄散散地渲染在那面布滿青苔的矮墻上,隱隱約約影映出幾處斑駁踴躍的人影;月色正濃,晚風(fēng)正好。

“哎,別咆呀,你給我站住!”女孩左手持一束狗尾巴草,右手指向前方。傍晚,清風(fēng)拂過(guò),輕帶起女孩耳邊的一縷秀發(fā)。突然,“啪”被腳下頑皮的小石子絆了一下,女孩雙手支撐著地面,正要艱難爬起,前頭跑得飛快的男孩聽(tīng)到聲響,驀然回首,邁開(kāi)急促的腳步,趕到女孩跟前焦急詢問(wèn):“哎,你還好吧,不會(huì)吧,連這石頭都……”女孩出其不意一把抓住男孩的衣襟:“哈,被我抓到了吧!”男孩頓時(shí)愣住了。望著男孩一頭霧水的神情,女孩卻欣喜笑起來(lái)了。女孩的笑聲,喑啞了老樹(shù)上的蟬鳴。

半晌,男孩終于反應(yīng)過(guò)來(lái),不服氣地?fù)狭藫项^,氣得小嘴噘得老高,可面對(duì)女孩的嬉皮笑臉,男孩硬是怎么也生不起氣來(lái),只將小手往腰間一叉,站了起來(lái),憤憤不平地說(shuō):“你來(lái)追我呀,我料你這次肯定追不上我了,哈哈。”緊接著便搖搖擺擺向前奮力跑去,女孩也不甘示弱,雙手往泥地上一撐,雙腳一蹬便站起來(lái)了,用手拍去裙子上的灰塵。“呵,我一定追得上你!你信不信?!”說(shuō)著便揮舞著小拳頭緊追不舍。鄉(xiāng)村,四面起伏的黛色群山將村莊圍成了一個(gè)搖籃,靜靜地欣賞著這靜好的歲月,啞然無(wú)聲;頭頂上的貓頭鷹咕咕叫著,月色降臨,靜謐的夜空中回蕩著遠(yuǎn)去的腳步聲。一切皆美,兩個(gè)身影,消失在朦朧月色中。

又是一個(gè)月光清朗,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜,村中的老人尤喜搬出桌椅,拿出一副牌,召集幾個(gè)志同道合的同伴坐在村口矮墻根下打幾局牌。每每開(kāi)始打牌,總有一些閑來(lái)無(wú)事的孩童聚集在大人的身邊,掏遍大人的每一個(gè)口袋,要點(diǎn)兒糖吃。邊聽(tīng)著大人“三帶一”“二帶三”的吆喝聲,邊喜滋滋地吮吸著手中的糖塊,女孩自然也是其中的一個(gè)。那時(shí)候呀,大人給的一塊糖可以吃上一個(gè)晚上,就連夢(mèng)里都是香甜的呢。女孩夜里總流口水,母親便打趣道:“莫不是又想吃糖了?”溫馨,便是大人們圍在一塊打打牌,嘮嘮家常,周圍幾個(gè)孩子起哄,一起便能將氣氛升到最熱烈,最后帶著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)里。這也許是記憶中一個(gè)寧?kù)o的夜晚,也許這個(gè)夜晚并不寧?kù)o。

亦或是星空斑斕的夜晚,月色入戶,總會(huì)有一大一小兩個(gè)身影端坐于門前,稚嫩的聲音響起:“爺爺,給我讀這首詩(shī),好嘛?”爺爺曾讀過(guò)兩年小學(xué),識(shí)字不多,只好硬著頭皮,拿起詩(shī)念:“床前明月光,疑是?啥?什么霜啊?”爺爺瞇著老花眼睛瞧了一會(huì)兒,書(shū)一會(huì)兒近,一會(huì)兒遠(yuǎn),女孩看不下去了,道:“疑是地上霜”爺爺指著道:“哦,這字我認(rèn)得嘞……”無(wú)奈,女孩氣笑了。那段與爺爺讀詩(shī)的時(shí)光也甚是美好。

晚風(fēng)撫拂面,當(dāng)初那些人,還好還在我的記憶里,那一抹如水的月色,永不消散。

明月長(zhǎng)長(zhǎng)照故里,是我訴說(shuō)不盡的溫馨記憶。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

秋日里,那一抹金黃灑滿成熟的稻野,小麥被顆粒飽滿壓彎了腰,一陣風(fēng)兒吹過(guò),此起彼伏像是在歡笑,我走在這片熟悉的小道,凝視遠(yuǎn)方,仿佛盡頭又出現(xiàn)了我孩時(shí)與外婆一同走去的身影。

記得每個(gè)秋天,我都會(huì)與外婆一起回鄉(xiāng),田野里谷穗的豐收,都是我倆臉上浮現(xiàn)的欣喜。“外婆,你在哪兒?”小時(shí)我扎著羊角辮,那模樣甚是稚嫩,這時(shí)外婆總會(huì)不知從哪處站起,古銅色的臉上浮現(xiàn)出和藹的笑意,清風(fēng)撫亂了她的短發(fā)。“囡囡,快來(lái)!”她輕柔的聲音里像是有某種魔力,召喚著我向她奔去。

我蹲下身,眼神懵懂的瞧著那一片的`綠油。彼時(shí)我尚年幼,對(duì)上外婆溫潤(rùn)如水的眼眸,那眼底盛滿的是無(wú)盡的滄桑與溫柔。“外婆,這是什么呢?”“這是你愛(ài)吃的啊。”見(jiàn)我歪著頭想不明白,她勾起嘴角,唇畔浮現(xiàn)出微笑:“阿囡啊,這是青菜,認(rèn)識(shí)了嗎?”于是,我又仔細(xì)盯著那抹青菜,用力到想要把它刻進(jìn)記憶里。

我久久地蹲著,忽地站起身來(lái),卻發(fā)現(xiàn)花裙上有什么東西,當(dāng)我低下頭仔細(xì)一瞧,小臉頓時(shí)一緊,聲音也顫抖起來(lái):“外婆,有,有蟲(chóng)子。”冷不丁聽(tīng)見(jiàn)我呼喊,外婆也顧不上手頭的活兒了,趕忙向我跑來(lái),我抽泣著,望向外婆的臉,那張布滿歲月印記的臉上此時(shí)寫(xiě)滿了對(duì)我的關(guān)心和焦急。外婆眼神兒不好,年輕時(shí)過(guò)度的操勞讓她如今身處模糊。她皺眉、瞇起眼,隨即又綻開(kāi)笑。那是怎樣的笑啊,除去焦慮后的輕松明朗,又伴著對(duì)小孫女年幼膽小的了解包容,飽經(jīng)風(fēng)霜讓這抹笑增添了許多的豐富與適然。“阿囡別怕,外婆幫你啊!”風(fēng)中夾進(jìn)了她聲音中那份安詳,渾厚的老鐘一樣。我頓時(shí)放下心來(lái),眉眼兒也漸漸舒展,順從地站在那兒不說(shuō)話。外婆彎下腰,溝壑縱橫的大手輕輕捏住那蠕動(dòng)的小蟲(chóng),然后用力一拋,它瞬間不見(jiàn)了。

望著這片我記憶中熟悉的田野,夕陽(yáng)的余暉為它鍍了一層金紅,我久久靜默著,風(fēng)兒親吻著我的發(fā)梢,我卻依然佇立著,田野里又響起了我銀鈴般的童聲。腦海里,無(wú)數(shù)幕似曾相識(shí)的場(chǎng)景在不斷放映,那畫(huà)面中都有一人:外婆。我閉上眼,稻穗的清香在不住挑撥著我不寧的心緒,外婆與我,像是一個(gè)夢(mèng)境。在我腦中始終揮之不去,“阿囡,阿囡”那一聲聲愈發(fā)清晰。我心弦一緊,那是記憶中最深處的溫暖。

好像過(guò)了很久。

耳畔忽傳來(lái)那熟悉的一聲輕喊,是記憶里重復(fù)了無(wú)數(shù)次的不變,我回過(guò)頭,那人站在田野深處,陽(yáng)光粼粼模糊了她的臉,是外婆。

又是一年秋天,那片田埂上又出現(xiàn)了那對(duì)身影,一高一矮,祖孫一起,走向金黃田野的盡頭。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

“寶寶,快跑!”還是那熟悉的臉龐,還是家門口的那條小路,還是記憶中那一抹緋紅的斜陽(yáng)。

八年前,春節(jié)——。

“寶寶,快跑,看誰(shuí)先到家門口,如果你跑得比我快,我就有禮物送給你哦!”這是父親發(fā)起的一次比賽,在離家門口不足百米的地方。紅色的中國(guó)結(jié)綴滿了道路兩旁的枝丫,稚嫩的我那小小短短的腿快速地?cái)[動(dòng)著。遠(yuǎn)處,一抹斜陽(yáng)映出了我紅撲撲的臉龐。“爸爸,我比你快!”“不對(duì)呀,爸爸比我大呀,應(yīng)該跑得快啊!”我疑惑地回頭,卻發(fā)現(xiàn)父親竟在我身后慢慢地跑著,竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在我的身后。“寶寶真棒!”父親興奮地趕來(lái),抱起我,“看,這是什么?”父親一把將一塊巧克力塞進(jìn)了我的嘴里。我高興地咀嚼著巧克力的甜蜜,咀嚼出了新年那一抹夕陽(yáng)淺淺的溫馨。

四年前,晚秋——。

“寶寶,快跑,看誰(shuí)先到家門口!”。腳踏著薄薄的秋雨,身后留下淺淺的回波和迸濺的水花。還是那條路,我和父親一同奔跑著,不知何時(shí),我已經(jīng)能和父親跑得一樣快了。微涼的秋風(fēng)吹在臉上,很清涼,卻已至家門口。“你不是說(shuō)喜歡一款新巧克力嗎?我已經(jīng)給你買好了,在家里呢,回家看看吧。”“太好了!”我高興地拉起父親的手,一蹦一跳地跳進(jìn)樓道。彼時(shí)的他,還沒(méi)有現(xiàn)在這般多的白發(fā);那時(shí)的我,已經(jīng)能想象新款的巧克力嚼起來(lái)是何等的溫馨。遠(yuǎn)處,風(fēng)光依舊旖旎,微風(fēng)正好。

如今——。

父親又停在小區(qū)門口,看著昔日的那條路,笑著要和我“比一比”,我回頭望著父親,本想拒絕他這天真幼稚的想法,但我卻突然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),我已經(jīng)和父親長(zhǎng)得一般高了。回頭,父親微笑地看著我,像是看著極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)處,又像是盯著極近極近處。“好,當(dāng)然好……”呼呼地風(fēng)聲灌滿了我的衣袖,我猛地回頭,卻發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)被我甩開(kāi)了一大截。凜冽的寒風(fēng)吹在父親清癯的臉上,掀起他灰白的頭發(fā),也現(xiàn)出他蒼老的臉龐,那張臉上,卻依舊蕩漾著和我一樣的小小童心。原來(lái),父親在我長(zhǎng)大的同時(shí),也老了,不惑之年的他已經(jīng)追不上我了,我突然鼻尖有些冰涼的酸。

我慢下腳步,等待著父親,和他一起慢悠悠地朝家中跑去。父親喘著氣,笑著摸摸我的腦袋。“你不是說(shuō)喜歡那種新款的巧克力嗎,我已經(jīng)給你買好了,就當(dāng)作送你的生日禮物吧。”

回頭,那條短短的小路,浸染了父親十多年的愛(ài)意,而那一塊塊巧克力,早已沉淀為我記憶中的那一抹溫馨。那奔跑的腳步聲,一直回蕩在我的耳畔。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

一陣風(fēng)過(guò),花與花相遇,甚至帶著草的顏色,淡淡的湖光,連著花和香,心里帶著一絲溫暖和輕松。

陰沉的早晨,天空一片漆黑,雨水給這種陰沉增添了一絲涼意。鳥(niǎo)兒敲打窗戶,躲避窗下的雨水。窗外,一把似乎在黑暗中綻放的素色雨傘映入眼簾,很快消失在我的眼中。消失之后,換成了倉(cāng)促的一步,換成了我熟悉了十幾年的一種味道。當(dāng)她進(jìn)來(lái)的時(shí)候,全身都濕透了。

“媽媽,以后不要早起了。看,你濕了。每次打傘都不遮身。我的早餐保護(hù)得很好。淋雨會(huì)感冒的!”我有些被責(zé)備和擔(dān)心。我走近熟悉的香味,擦了擦她濕漉漉的頭發(fā)。

“沒(méi)事,只要你吃好,我就不擔(dān)心。”她看著我,眼里帶著一絲溫暖。

“好吧!再去睡吧!”我笑著看著媽媽。

她向房間走去,疲憊的身影慢慢消失在我的視線里。從前她的身材是和我一起長(zhǎng)大的,但是我長(zhǎng)大了,她就老了。我看著這份早餐,心里卻有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的溫暖。上面還有她的香味,陪伴了我很多年!小時(shí)候她把我抱在懷里,看著天上的星星和月亮,講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女的故事,時(shí)不時(shí)笑著看我。我和她一起看月亮,數(shù)星星。我調(diào)皮的時(shí)候,就拿起她的頭發(fā),時(shí)不時(shí)在我手里繞一圈,一圈又一圈,直到她把頭發(fā)弄得亂七八糟。她也不惱,笑著拍拍我的頭說(shuō):“你個(gè)壞丫頭。”我咯咯笑著,再次投入她的懷抱。櫻花沒(méi)了,花碎了,只剩下老朋友。

不知不覺(jué)中,我的嘴角揚(yáng)起,吃起了早餐。腦海里浮現(xiàn)的是以前的我和她。一個(gè)聲音在我身后響起,對(duì)我說(shuō):“早飯后不要喝涼水,肚子會(huì)痛的。”說(shuō)完,我用一杯溫開(kāi)水代替了桌上的冷水。我一直在掩飾。今天早上它溫暖了我的手和心。

一抹陽(yáng)光終于出來(lái)了,透著滿是云彩的天空,像一個(gè)小小的驚喜,突然綻放在沒(méi)有任何雜質(zhì)的紙上,就像那淡淡的愛(ài),綻放在我的心里。

云菲,驚呆了的小鳥(niǎo);花兒枯萎了,從香味中消失了。長(zhǎng)大后,我忘不了那段記憶和醞釀已久的溫暖。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

前廳,也就是我幼時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的地方,兩側(cè)各一個(gè)教室,我曾在這兒,畫(huà)過(guò)山水、花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng);畫(huà)過(guò)千山萬(wàn)水、江南風(fēng)韻。仿佛行走于古人的江南景象,身臨其境一般。沉浸于那“小橋流水人家”般愜意悠閑的情態(tài),沉醉于花開(kāi)鳥(niǎo)鳴的春之景像,送戀于魚(yú)蝦嬉戲的歡樂(lè)之景。在我的記憶深處,總會(huì)想起那個(gè)陪伴我童年的地方,見(jiàn)證我成長(zhǎng)的地方——昆山書(shū)畫(huà)院。

推開(kāi)記憶的大門,踏著時(shí)光的印跡,我行走于柴王弄,推開(kāi)那扇位于路的北側(cè)、掛著繁體字牌匾“昆山書(shū)畫(huà)院”的大門。兩棵鐵樹(shù)方方正正地立在了門的兩旁,如同魁梧的哨兵。書(shū)畫(huà)院就像個(gè)四合院,白墻黑瓦,充滿江南特色,有著一種獨(dú)特的情韻。

中院,是一個(gè)被四周教室包圍的小院子,小院子中央空蕩,可角落里卻有著一塊塊小石頭堆成的小山和幾棵大芭蕉樹(shù),每到下課時(shí),同學(xué)們都會(huì)聚集到院子中,去爬那座不高的假山。若是爬不上去,便坐在假山下的石頭上,有芭蕉葉遮擋的地方,捧著一本書(shū),津津有味地讀起來(lái),直到上了課才不舍地從院子回到教室中去。

然而,書(shū)畫(huà)院中最吸引我的,莫過(guò)于那么小徑了,小徑用紅的、灰的、黑的鵝卵石鋪成,媽媽曾說(shuō),她小時(shí)的路是用一塊塊小石頭鋪成的,走上去的感覺(jué)大概一樣吧,我心想。小徑旁有著幾棵高大的桂花樹(shù),高過(guò)了屋檐,好奇地打探著外面的世界。金秋十月,丹桂飄香,就是沒(méi)進(jìn)門,也能聞到桂花濃郁、香甜的氣味。男孩子們總是有許多鬼點(diǎn)子:用腳踢或不知從哪拿來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿,用力地拍打著樹(shù)上的桂花。剎那間,桂花成群地降落下來(lái),飄落到地面上,沒(méi)有一絲聲響,女孩們見(jiàn)狀,便會(huì)拿一個(gè)小瓶子,去收集地上剛落下的桂花。一點(diǎn)一點(diǎn),很快便裝滿了整瓶的桂花,散發(fā)出甜甜的香氣。角落里,總會(huì)有些不知名的小野花,還有些野果長(zhǎng)得酷似草莓,女孩們總愛(ài)去摘,一摘,手上便會(huì)沾上紅紫色的汁液,很難洗掉。還因此被媽媽教訓(xùn)過(guò)一番。最不招人眼的就非屬小徑后的那片竹林了,我不曾去過(guò),卻經(jīng)常能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)那片竹林,不知為何便總會(huì)想起鄭板橋的“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的詩(shī)句,這大概就是竹高潔、不圖名利、堅(jiān)韌的品質(zhì)吧。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

微笑不僅美麗,讓人精神放松,而且能給人鼓舞,給人力量。

有一次,期中考試成績(jī)出來(lái)了,我非常緊張,很想知道我的考試成績(jī)。但是對(duì)我這個(gè)語(yǔ)文班干部來(lái)說(shuō),我只考了92。5分,我傷心得不知道怎樣形容,我還有臉回去見(jiàn)爸爸媽媽嗎?回到家我把真實(shí)成績(jī)告訴了爸爸,爸爸對(duì)我微微一笑說(shuō):不要?dú)怵H,孩子,我相信你一定是馬虎大意才錯(cuò)了幾道題,只要你以后認(rèn)真讀題,就可以打更高的分了。爸爸臉上的微笑和說(shuō)出的話就像太陽(yáng)公公一樣,給了我無(wú)限的溫暖和力量,讓我鼓起勇氣努力向遠(yuǎn)方前行。

微笑也可以鼓勵(lì)人。有一天我在公園的路上,看見(jiàn)幾個(gè)小孩在騎自行車,我轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō):我也要騎車試試。媽媽同意了,可我一上自行車就摔倒了,試了好幾次都是這樣,屁股都快摔開(kāi)花了,手也劃傷了流血了,媽媽走過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō):孩子不要放棄,跌倒幾次沒(méi)關(guān)系,最重要的是你跌倒后能重新爬起來(lái),失敗是成功之母,只有經(jīng)過(guò)失敗才能得到真正的成功。媽媽教我掌管好車把手,掌握好速度,我相信照著媽媽說(shuō)的去做,總有一天我會(huì)學(xué)騎車的。

微笑的力量真大啊!別看微笑只是輕輕動(dòng)一下嘴,但意義卻是很大的。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

有一種甜甜的、暖暖的味道始終藏在我的心靈深處,那是回味無(wú)窮的糖葫蘆的味道……。

從我剛進(jìn)跨入小學(xué)到畢業(yè)那天,幾乎天天都能在校口門看到那輛銹跡斑駁的三輪車。車上是一口結(jié)滿黑垢且不停地冒著白白熱氣的鍋和那一串串色澤誘人的糖葫蘆。車主約莫四五十歲的樣子,簡(jiǎn)單樸素的衣著,黝黑的皮膚,樹(shù)皮似得雙手,顯然并不富裕。

我每次上下學(xué),只會(huì)匆匆地瞟一眼,或許天天能瞧見(jiàn)的那種日復(fù)一日的模樣,是如此的不起眼,然而那一次的偶然,讓我深深的感到了原來(lái)平凡中彰顯著不平凡的溫暖。

暮色慢慢降臨,我的肚子開(kāi)始咕咕叫了起來(lái),隨后便聞到了那股甜甜的香味。哦,是那糖葫蘆的味道。我不知不覺(jué)地走到三輪車攤前“來(lái)一串”!我毫無(wú)顧忌自己是否帶了零錢。“好嘞!”話音剛落,他便熟練地做了起來(lái)。只見(jiàn)他將串串在熱氣騰騰的鍋里慢慢地轉(zhuǎn)著,輕輕地澆上糖漿。“小朋友,好了”。看著這秀色可口的糖葫蘆,我立馬想咬下去,剛一張嘴,卻停住了,慌慌張張地把串還給了他,“師……師傅,我沒(méi)帶錢”。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),臉剎那間紅到了脖子根。心想:完了完了,萬(wàn)一出什么大事我可承擔(dān)不起。可出乎我意料的是,他什么也沒(méi)說(shuō),繼續(xù)做起了糖葫蘆。

忐忑不安的我想起了電視劇里的情景。夕陽(yáng)染紅了天際,涼風(fēng)一陣陣吹著,我不禁打了個(gè)哆嗦,感到極度不安。

忽然,那個(gè)師傅拿著幾串糖葫蘆緩緩向我走來(lái),我的大腦一片空白。“拿著!”我驚恐地看了他一眼,害怕極了。都說(shuō)天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,不能吃陌生人給的食物……“拿著!你每天從這經(jīng)過(guò),我們也算熟悉的陌生人,”他微笑而誠(chéng)懇的說(shuō)著,眼神是如此的和藹可親。

我看看他樸實(shí)的身影,再看看這誘人的糖葫蘆,聽(tīng)聽(tīng)自己饑腸轆轆的聲音,忍不住大口大口地吃了起來(lái)。這味道是甜的,是溫暖的,融在了我的心中。這時(shí)媽媽急匆匆拉起我的手就走,似乎有什么急事。

隔天,我拿著零花錢來(lái)到車攤旁,輕輕地把錢放到他的小車上,他慈祥的臉龐和嫻熟的動(dòng)作讓我無(wú)比敬佩。

涼風(fēng)再次吹過(guò),我的心是暖的。此時(shí)這不起眼的小攤在我的心里就像一朵綻放的嬌艷的花兒,彌漫著淡淡的芬芳。溫暖,留在我的記憶深處。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

小時(shí)候,我們一家人都住在一座木質(zhì)老屋里,老屋雖然有些破舊,墻上的油漆大多已經(jīng)脫落,好幾根柱子上甚至都有豁開(kāi)的裂縫,但他見(jiàn)證了我很多童年的溫暖。

回憶小時(shí)候,這座老屋旁邊種著一棵楊梅樹(shù),楊梅成熟的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一顆顆楊梅就像一粒粒紫色的珍珠,隱蔽在枝葉之間,像在跟你玩捉迷藏;走近一看,這楊梅紫中還透著紅,小巧玲瓏,宛若一個(gè)個(gè)臉漲的通紅的娃娃,體表還有一層柔軟的刺,不知道的人還以為吃楊梅要?jiǎng)儦つ兀腥O了!

這天中午,吃過(guò)午飯,我們?nèi)页鰟?dòng),去摘楊梅。我們搬來(lái)兩架梯子,拿來(lái)四只籃子準(zhǔn)備開(kāi)工,經(jīng)過(guò)分工,我和媽媽在右邊摘楊梅,爸爸和奶奶在左邊摘,而爺爺和太太負(fù)責(zé)在樹(shù)下面運(yùn)輸。

三對(duì)母子同時(shí)開(kāi)工,我和爸爸,爬上梯子去摘楊梅,而媽媽和奶奶分別幫助我們扶住梯子。我有些踉蹌,爬上了梯子,發(fā)現(xiàn)上面的楊梅比下面的更加鮮嫩飽滿,顆顆都是精華,使我忍不住一顆接著一顆地吃起來(lái),吃到停不下來(lái)。媽媽見(jiàn)笑了,在下面喊:“兒子,你別吃了,你把楊梅肉都吃光了,那我們只能吃核了。”

一家人都被媽媽的花朵的哈哈大笑起來(lái),我也只好跟著一起尷尬的笑笑。立刻進(jìn)入正軌,我和爸爸嫻熟的摘下楊梅,放進(jìn)籃子里,很快,兩只籃子就被裝滿了,我們立刻把籃子小心翼翼地遞給爺爺和太太,他們也立刻遞給我們一只空籃子,并且把小籃子里的楊梅裝進(jìn)大竹籃。在一家人的齊心協(xié)力下,我們很快就將楊梅裝滿了滿滿一大籃子,完成了今天的任務(wù)。

傍晚時(shí)分,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上互道晚安,在村莊的盡頭,云朵被鍍上了一層絢麗的橙色,像溫暖的大被子。

我們一家人剛剛吃過(guò)晚餐,圍坐在茶幾旁,看著電視,吃著楊梅,談?wù)撝l(shuí)摘的楊梅最大,臉上洋溢著幸福的笑容。

如今,老屋雖已廢棄。但在那,和家人們一起度過(guò)的童年時(shí)光,已經(jīng)成為了我記憶深處的溫暖。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

拿起柜臺(tái)上紅色古風(fēng)包,記憶的閥門打開(kāi),一年前的記憶涌上心頭。

20xx年的一個(gè)日子,我打開(kāi)平板,準(zhǔn)備用今年的壓歲錢在買一個(gè)小玩意留作紀(jì)念,滑著平板,一個(gè)個(gè)精致的東西從我眼前掠過(guò),我的眼神沒(méi)有一點(diǎn)光彩,一個(gè)又一個(gè)。突然我的眼睛兩眼放光。一個(gè)精致的包出現(xiàn)在我眼前,這個(gè)土面有著手工繡的云錦,下方還有著點(diǎn)點(diǎn)裝飾,再看看內(nèi)部是各種國(guó)家的紙幣,這讓我對(duì)它更加喜愛(ài)。看看價(jià)格,再數(shù)了自己的壓歲錢,我的眼神又暗淡了下來(lái),只能默默地點(diǎn)下加入購(gòu)物車。

之后的一段日子里,我整天無(wú)精打釆,臉上沒(méi)有一絲不笑容。一天晚上,媽媽從外面工作回來(lái),手上捧著一個(gè)快遞,臉上寫(xiě)滿了疲憊。出于好奇的我,放下手中的作業(yè),將快遞打開(kāi),那個(gè)我想過(guò)獲得卻得不到的東西出現(xiàn)在了我的眼前。我恍然大悟,在我并沒(méi)有得到這個(gè)東西之前的一段日子里,媽媽發(fā)覺(jué)異常,打開(kāi)平板,知道我很想要這個(gè)東西,到買不起,所以花費(fèi)“巨資”得到了這個(gè)物品,此時(shí),我的心里暖暖的,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍住淚水,把我的心愛(ài)之物放在了柜臺(tái)上,當(dāng)做我最好的收藏。它也收到了我的悉心照顧,直到現(xiàn)在,也像剛買回來(lái)的一樣,看到它,我的心中出現(xiàn)了一絲暖意。

這個(gè)收藏里裝載的不僅僅是國(guó)家的錢,更是媽媽對(duì)我深沉的愛(ài),對(duì)我的希望。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

你說(shuō)過(guò)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)離開(kāi)誰(shuí),但是會(huì)有誰(shuí)溫暖著誰(shuí),誰(shuí)融化了誰(shuí)嗎?紛紛揚(yáng)揚(yáng)、朦朦朧朧卻無(wú)比真實(shí)。

小時(shí)侯,你拉著我的小手去坐旋轉(zhuǎn)的木馬,但兩匹馬間的距離,讓我恐慌,于是你想拉著我的小手來(lái)周游地球,但或許因?yàn)槲姨。峙c手之間卻總也夠不著,于是你跳下木馬,依偎在我的身旁,輕輕地握住我的小手,暖暖的溫度,讓我舒心。然而我卻天真地說(shuō):“姐姐,你失去了木馬,不能周游地球了。”而你只是在一旁靜靜地微笑,然后我也笑了。

幾年后,我依舊擺脫不了稚氣的嘴臉,任性的我還是任性的我們?你總會(huì)牽著我的手跟在那凹凸不平的石子路上,然后在遍地撒下我們的歡樂(lè)、回憶與足跡,一不小心,我摔倒在地,尖銳的石頭愛(ài)上了我的'鮮血,我疼得直哭,然而你伸住手,輕輕地握著我的小手,溫暖的手心溢出的不止是那怡人的溫度與氣息,你看著我淺淺地微笑,也拭去了我的眼淚,余下的只有歡樂(lè)。

有一天,我仰起頭問(wèn)你:“姐,你說(shuō),我們的記憶在有一天會(huì)不會(huì)突然不見(jiàn)了,躲在夕陽(yáng)的背后。”

“呵呵,傻瓜,那明天在朝陽(yáng)的前面一定會(huì)有另一段記憶。”

只不過(guò),那還屬于我們的嗎?

俯視著蒼穹,嬉笑著用懷疑的態(tài)度揣測(cè)一切的浮華,雖然擺脫不了一切早被安排好的事情,但還是固執(zhí),只因不論是輾轉(zhuǎn)的、美好的、危險(xiǎn)的,有你陪伴,我都是幸福的!

迎著朝陽(yáng),我真的能找到另一段記憶,可我卻向回走,去尋找昨日的夕陽(yáng),去尋找躲在夕陽(yáng)里的那抹記憶。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

茶,是中國(guó)的國(guó)飲,許多人都喜歡喝茶。

我爺爺就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的茶客。小時(shí)候每次看到爺爺喝茶的那般入禪的境界,我都十分好奇。后來(lái)大了一點(diǎn),我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱心S袠拥淖ヒ恍〈椴瑁胚M(jìn)杯子里,聽(tīng)茶葉和杯子碰撞的`“沙沙”聲,倒上煮沸的清水,蓋子蓋上,過(guò)了一會(huì),朝杯里吹一口氣,然后小小地喝了一口。“哇”我差點(diǎn)吐出來(lái),怎么這么苦啊。我頂著苦瓜臉,去找爺爺。爺爺聽(tīng)了,慈祥的摸著我的頭,笑著說(shuō):“你還小,不懂人生的甘苦。”我望著爺爺,似懂非懂。

去年,爸爸帶回了一些安溪鐵觀音。我好奇地看著這種極像觀音的茶葉,心里不禁想著這是什么味道。是像觀音那樣純美?我迫不及待地抓了一小撮,放進(jìn)了杯子,爸爸看了,走過(guò)來(lái)教我,首先用開(kāi)水洗凈茶杯,其次把鐵觀音茶放進(jìn)茶杯,然后把滾開(kāi)的水沖入茶杯后,最后用壺蓋或甌蓋輕輕刮去漂浮的白泡沫,過(guò)了三、四分鐘后,爸爸笑著說(shuō),可以喝了,要一小口一小口的品。你能不能品出其中的味道呢?我看著觀音茶,茶色金黃,濃艷清澈,茶葉沖泡展開(kāi)后葉底肥厚明亮,我又聞了聞,其獨(dú)特香氣即芬芳撲鼻,且馥郁持久,令人心醉神怡。爸爸告訴我鐵觀音有“七泡有余香”之譽(yù)。我小小地品了一口,感覺(jué)醇厚甘鮮;緩慢下咽,回甘帶密,韻味無(wú)窮,過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)齒頰留香,喉底回甘。我不禁愜意地瞇上了眼。爸爸告訴我,關(guān)于這觀音茶,還有很多故事呢:

相傳,安溪西坪南巖仕人王土讓清朝雍正十年副貢、乾隆六年曾出任湖廣黃州府靳州通判,曾經(jīng)在南山之麓修筑書(shū)房,取名“南軒”。清朝乾隆元年的春天,王與諸友會(huì)文于“南軒”。每當(dāng)夕陽(yáng)西墜時(shí),就徘徊在南軒之旁。有一天,他偶然發(fā)現(xiàn)層石荒園間有株茶樹(shù)與眾不同,就移植在南軒的茶圃,朝夕管理,悉心培育,年年繁殖,茶樹(shù)枝葉茂盛,圓葉紅心,采制成品,烏潤(rùn)肥壯,泡飲之后,香馥味醇,沁人肺腑。乾隆六年,王士讓奉召人京,謁見(jiàn)禮部侍郎方苞,并把這種茶葉送給方苞,方侍郎間其味非凡,便轉(zhuǎn)送內(nèi)廷,皇上飲后大加贊譽(yù),垂問(wèn)堯陽(yáng)茶史,因此茶烏潤(rùn)結(jié)實(shí),沉重似鐵,味香形美,猶如“觀音”,賜名“鐵觀音”。

原來(lái)關(guān)于鐵觀音有這么有趣的傳說(shuō)啊,我不禁回想起剛剛那醇香的味道,世界上有什么能和這比呢?想到這里,我不禁又品了一口。

鐵觀音茶湯香氣濃馥,其獨(dú)特香氣芬芳撲鼻,且馥郁持久,令人心醉神怡。古人有“未嘗甘露味,先聞圣妙香”之妙說(shuō)。細(xì)啜一口,舌根輕轉(zhuǎn),可感茶湯醇厚甘鮮;緩慢下咽,韻味無(wú)窮。這便是安溪鐵觀音之魅力所在。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了,幾乎沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)的品茶,但我永遠(yuǎn)也忘不了舌尖上的那一抹醇香。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

在歲月的流逝中,每個(gè)人都有著自己的過(guò)去。至于我,雖然過(guò)去有很多事,但終究是我的過(guò)去。記憶中珍藏的也有很多,可是也只有那么一個(gè),那么一個(gè)在我心里除了我的親人對(duì)我不錯(cuò)的人——語(yǔ)文老師。我所在的學(xué)校,雖然是一個(gè)小的學(xué)校,在這個(gè)學(xué)校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時(shí)候,他就是我的班主任了,在這之前,我們也見(jiàn)過(guò)很多次,他身高有170,而且身材也是大叔里面的標(biāo)準(zhǔn),他戴著一副金絲眼鏡,面容很和藹可親。記得第一次語(yǔ)文課上,老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文,看著老師那和藹可親的面容,可悅的聲音,我不知道哪里來(lái)的勇氣,舉起了手,老師還真的教了我,聽(tīng)著他那可悅的聲音,我竟然流利的讀完了全文,贏得了全班同學(xué)的.掌聲。從此以后我對(duì)這位老師就如朋友一般的親切,從而,他也讓我不懼怕了語(yǔ)文了。在這些天的感情培養(yǎng)中,老師贏得了同學(xué)們的喜愛(ài),有時(shí)他的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都會(huì)給我最大的動(dòng)力,是我在煩惱中走出。他時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我,激勵(lì)著我,他仿佛是一個(gè)船長(zhǎng),駕駛著船,為我開(kāi)辟無(wú)盡的光明,為我支起一片天。老老師,就像辛勤的園丁,哺育了我我們幼小的樹(shù)苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……在他的課上,同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛(ài),都感受到了家的感覺(jué),家的溫暖,他就像我們的家長(zhǎng)一樣,不斷地為我們付出,為把我們的成績(jī)提升,他付出了很多。從這些天中,我體會(huì)到了很多,也學(xué)到了很多,我要把他一直珍藏在我的心里。

記憶中的一抹溫馨(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

小愛(ài)是我從小學(xué)到初中的同學(xué),她有什么話都會(huì)跟我說(shuō),可最近她卻怪怪的。

學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì),每人只有兩張票、最多兩張票,大家拿著票都笑開(kāi)了花,把它們放在胸口當(dāng)寶貝一樣撫摸著,我好笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭跟小愛(ài)說(shuō):你看他們,好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)票似的。說(shuō)完,我卻發(fā)現(xiàn)小愛(ài)根本沒(méi)聽(tīng),而且比他們還夸張,只不過(guò)笑容被眼神代替,那種想把別人的'票占為己有的眼神。突然,她起身了——小愛(ài)走到我同桌那,一下子搭著她的肩說(shuō):你可不可以以給我一張票?同桌用奇怪的眼神看著她:你不是有嗎?哦!似是很失望,可她并沒(méi)有放棄,又找了另一個(gè)同學(xué)問(wèn),可那個(gè)同學(xué)白了她一眼就走開(kāi)了。但小愛(ài)還是握著拳,向其他同學(xué)索問(wèn),幾次的拒絕,我從小愛(ài)的眼睛里看到了幾滴淚珠,要知道她連受傷時(shí)我都不見(jiàn)她哭。

我忍不住了,把她叫到門口,問(wèn)她:你干什么呀,他們把門票看得跟寶一樣,你是問(wèn)不到的,而且,你有兩張票了,你沒(méi)事要那么多票干什么呀,又不可以當(dāng)飯吃!要不是她眼淚快出來(lái),我說(shuō)不定還會(huì)說(shuō)下去。小愛(ài)看著我疑惑和憤怒的眼神,在醞釀了很久之后,終于開(kāi)口了:我爺爺,奶奶兩人帶著我,如果爺爺和我去,奶奶就要一個(gè)人在家;奶奶帶我去,爺爺就要在家中,我不想讓他們獨(dú)自在家,可又不可能讓他們?nèi)ィ也蝗グ桑亲詈笳l(shuí)也去不了。她哭出來(lái)了,我就說(shuō)嘛,平時(shí)那個(gè)超級(jí)無(wú)私的家伙,今天怎么就變自私了,她是為了爺爺奶奶呀。最后,我?guī)退龁?wèn)老師要了一張,結(jié)果怎么著,她竟跳起來(lái)親了我一口,看著她那興奮樣,心中好舒服。

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月工作總結(jié)是一個(gè)積極的行為,它可以讓我們更好地規(guī)劃和安排自己的工作和生活。在下面的總結(jié)范文中,你會(huì)看到作者對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和反思,希望能夠給你在寫(xiě)作時(shí)提供
只有將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納,才能更好地為未來(lái)的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。這是一份經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理和梳理的年度總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼既逝。20xx年度工作即
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)階段中所遇到問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),并找到解決辦法的有效途徑。小編為您準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)心得的案例,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作提供一些參考和啟發(fā)。時(shí)間過(guò)的真快,
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在工作中取得的成績(jī)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能
離婚協(xié)議是離婚程序的重要一環(huán),需要夫妻雙方進(jìn)行協(xié)商和達(dá)成共識(shí)。以下是一些常見(jiàn)的離婚協(xié)議范文,希望能夠幫助大家更好地規(guī)劃離婚事務(wù)。以上雙方____年____月__
主持詞需要有一定幽默感,能夠調(diào)節(jié)氣氛,增加活動(dòng)的趣味性。主持人:以下是小編特別為大家準(zhǔn)備的一些主持詞范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)。各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、同志們:在
演講稿是一種獨(dú)特的文學(xué)形式,它可以幫助我們用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言將觀點(diǎn)傳達(dá)給聽(tīng)眾。這些演講稿范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者撰寫(xiě),并經(jīng)過(guò)多次演講實(shí)踐的檢驗(yàn)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)
非常感謝各位的到來(lái),我將盡力確保這個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家欣賞以下范文,相信它們會(huì)為您的總結(jié)寫(xiě)作提供一些有益的指導(dǎo)。參考范文:1、林業(yè)局新樓落成慶典。尊敬的各位
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。教材分析:這是安徒生的一篇童話故事,講述
范文范本可以為我們提供寫(xiě)作的參考框架和思路,幫助我們更好地展開(kāi)文章內(nèi)容。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)品味一些范文范本,了解一下它們的表達(dá)方式和寫(xiě)作特點(diǎn)。我在吉林大學(xué)第一
辭職報(bào)告可以是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),也可以是對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的展望。辭職報(bào)告是向上級(jí)主管或公司提交的一份書(shū)面材料,用于表達(dá)個(gè)人辭職的意愿和原因。在寫(xiě)一份較為完美的辭職
中班教案還包括評(píng)估和反思教學(xué)的內(nèi)容,通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和效果的總結(jié),教師可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┲邪嘟贪傅睦樱M芙o您帶來(lái)一些啟示
通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解有了更深入的思考。接下來(lái),我們將閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,一起來(lái)感受一下吧。近日,我參與了一次回頭看警示教育,對(duì)
4.施工是建筑項(xiàng)目成功的基石,它直接影響到項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度和成本控制。接下來(lái)是一些施工項(xiàng)目的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和要求,希望能對(duì)大家在驗(yàn)收過(guò)程中有所幫助。混凝土材料是建筑工
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要途徑,對(duì)于促進(jìn)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系起到了積極作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)議前準(zhǔn)備清單,供大家參考。各位家長(zhǎng)朋友:首先我
工作總結(jié)是一種及時(shí)總結(jié)和反思工作中的得失,促使我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在網(wǎng)上找到了一些經(jīng)典的述職報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們?cè)诒磉_(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。“云中的神呵,霧中的山,神姿仙
離婚協(xié)議是離婚夫妻雙方依法就離婚后的各項(xiàng)權(quán)益進(jìn)行約定的一種法律文件。離婚協(xié)議范文的閱讀可以幫助您更好地了解協(xié)議的撰寫(xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。男方:女方:雙方于_____
近期,某省政府對(duì)一名勇敢的消防員給予表彰,他在一場(chǎng)大火中,舍己救人,展現(xiàn)了真正的英雄精神。以下是一些具有啟發(fā)性的事跡材料,或許可以幫助你認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。
講話稿是一種用于演講或宣講的書(shū)面材料,它能夠幫助發(fā)言人更好地組織和表達(dá)思想。親愛(ài)的朋友們,很高興能夠在這個(gè)特殊的場(chǎng)合與大家相聚。我想在這里與大家共同探討一個(gè)重要
活動(dòng)方案是活動(dòng)前制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。小編為大家整理了一些非常有趣和創(chuàng)新的活動(dòng)方案,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。學(xué)習(xí)貫徹黨的十
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。
通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過(guò)鮮明的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)打動(dòng)了眾多讀者。
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定雙方的履行期限和方式,確保合同的有效執(zhí)行。合同協(xié)議的范文可以為你提供一種寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,使你能夠更好地理解和運(yùn)用合同法規(guī)。乙方:甲、乙雙
教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)測(cè)教學(xué)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提供相應(yīng)的解決方案,以避免教學(xué)中的困惑和不確定性。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些靈
心得體會(huì)是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。隨后,我們將閱讀一篇來(lái)自一位普通人的心得體會(huì),從中尋找共鳴和啟發(fā)。
一個(gè)好的工作計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具備可行性、具體性和可衡量性等特點(diǎn),以便實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路
通知的撰寫(xiě)需要考慮受眾的背景和需求,力求表達(dá)清晰、簡(jiǎn)練,避免歧義和誤解。請(qǐng)大家密切關(guān)注通知的更新和變動(dòng),以確保能夠及時(shí)掌握相關(guān)信息。公司各部門:為展示我公司員工
教學(xué)計(jì)劃還需要合理安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和順序,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。讓我們一起來(lái)欣賞一位老師制作的教學(xué)計(jì)劃,看看她是如何做到因材施教的。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將在學(xué)校教
自我介紹是在一個(gè)特定場(chǎng)合向他人介紹自己的一種方式,它可以讓他人更好地了解我們。以下是一些精選的自我介紹范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。尊敬的老師、解放軍叔叔
中班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)等要素。下面是一些中班教案的實(shí)例,供大家借鑒和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1.在欣
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出解決方案,并進(jìn)行有效的工作調(diào)整。請(qǐng)大家閱讀以下月工作總結(jié)范文,從中汲取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,提升自己的寫(xiě)作水平。根據(jù)公司年初下發(fā)
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將書(shū)中的精華提煉出來(lái),用自己的話語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。一滴清水,可以折射
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