優秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考，能夠引發讀者的共鳴，使他們產生思考、探討的欲望。逆流而上：跌倒了無所謂，重要的是能夠帶著笑容站起來，繼續逆流而上。

我與故事高考（專業16篇）篇一

總覺得，他還是當年那個調皮的孩子，自己也總還是那個配合著他調皮的孩子。有時會有夸張的動作，夸張的音量，夸張地旁若無人的叫喧。這是兩個孩子夸張的與世隔絕的純真年代。有一天，他去了高二，我還是高三，而有一天當他是高三的時候，我又將高三的時光重新踏了一遍。他說，這是我在等他一起考大，我說都是他這個陰魂不散的小子害得我再痛苦地經歷一遍生命的輪回。

然而，我們在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的紅塵中看各自的'花開花落。各自在暗夜中細數回憶。在相識過了6年之后，失散。突然發現，我們居然誰也沒有誰的電話，就這樣走散。我以為在這偌大的世界，走散了，再相遇的機會是渺茫，就算彼此重新站在原點，也許也是朝著不同的方向，望不見彼此視線里的光。尋找故事的主角，八年前的孩子，如今都已長大。

9月的一天，我離開了原來的高中，去了許多地方聽課，從原先生活習的地方消失了，沒有告訴除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英國，也消失了。偶爾我會和媽媽問道，那一起用放大鏡烤著螞蟻，一起比身高從十幾比到二十幾，一起去燒烤的男生，他去了哪兒。可是，不光是媽媽，所有人都不知道答案。

當我們失蹤了將近一年之后，神奇般的找到了彼此。繼續著停留在十幾歲時光的對白，停留在互相慪氣互相打壓的話題，繼續著有一搭沒一搭的故事。走過了8年，這尋找的故事至此告一段落。尋到了彼此，是不是只是現在的事，是不是僅僅是一個故事，它是不是只是繁星的碎片，驟然滑落一地，我只是拾到一小縷光明。

尋找了8年的故事，是不是到了現在，才剛剛開始？

我與故事高考（專業16篇）篇二

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。

在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領生讀書;只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧!

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

我與故事高考（專業16篇）篇三

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧!

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

我與故事高考（專業16篇）篇四

在人生的征程上，為何采奔波的我也聆聽著各種故事，故事教會我等待，故事啟迪我學習貴在專一，故事指導我做人要謙虛，故事告誡我用樂觀的心去看問題。

曾讀過《拔苗助長》的故事，農夫沒有學會等待，迫不及待希望自己的稻苗長高，最好超過鄰居家的，而辛苦的去拔稻苗。結果，稻苗雖然看起來長高了，但卻因過度被損害而枯萎死去，這就在交給我們等待，學會等待，不要像項羽那樣投江而死，不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當我們面對前邊的功名利祿時，我們要學會等待，不要急于跳上奔向那里的快車，我們應等待著自己理智、良心的協商。

奕秋，通國之善奕者也，他教向個人下棋，其中一個人專心致志，“相奕秋是聽”另一個人呢！一心以為有鴻鵠將至，思緣來射它。結果，專心致志的人學的效果很好，而不專一的人卻還是不會，這不在乎他們的智商，而是他們的專一程度不同。勸學中有這么幾句話“蚓無爪牙之利，筋骨之強；上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”這些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學習貴在專一，另有專心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事辦好。

《兩小兒辨日》的故事指導我做人要謙虛。孔子是學富五車、才高人斗的儒學大師，可面對兩小兒提的問題，他“知之為知識，不知為不知”沒有因自己的地位而敷衍，去胡亂遍一通，而是以實事求是態度去回答，人也應這樣，成如朗月照花，風景猶然，不管取得再大的成功，也不應驕傲，而是要學會謙虛。

塞翁失馬，焉知非福？面對災難和不幸，塞翁總是以樂觀的態度看待，沒有悲傷之意，人生當中，我們經歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應懂得樂觀，懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對人生，從而快樂生活每一天。

故事，伴我成長，它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀，還給了許多于我大有益處的東西。

故事，是我的良師益友，在人生旅途上伴隨我走向遠方！

我與故事高考（專業16篇）篇五

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我與故事高考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小時候，故事是令人向往的美好存在，我們習慣于在母親溫柔的講述聲中睡去，在黑甜的夢鄉中尋找它的身影；青年時，故事是一場無望的追尋、是一場不凡的經歷、是與眾不同的傳奇，我們追尋它的存在又懷疑它存在；老年時，故事是對過去的懷念，是對曾經的緬懷，我們為它流淚也為它歡笑。

從來沒有的事。

故事是從來沒有的事。它用一種近乎虛幻的美好、一種近乎完美的幸福構造了一個又一個人類的美好希冀。

我們曾經在女媧補天的波瀾壯闊里瞥見那人身蛇尾的女子奮力地舉起補天石，用一種母性的光輝照亮了蒼茫的大地；我們曾經在精衛填海的執著不悔里望見一只美麗的鳥兒鍥而不舍地把石子投入無垠的大海，用執著與堅守書寫一首傳奇的歌謠……我們在故事里沉醉，我們在故事里感受。我們沉醉在故事中那些神秘莫測的美麗里，我們感受那些我們不曾經歷過的詭譎與奇妙。

故事里承載的是一個民族對民族精神的一種詮釋、一種描述。我們的祖輩把它們口口相傳，盡管經歷了千百年，但是它們至今仍然在傳遞中。傳遞的不只是一個故事、一個從來沒有的事，而是一種精神、一種心靈的啟示。當我們還是一個蒙昧的孩子時，故事是啟迪我們的一首古老的歌曲，它印在每個孩子的腦海里，讓他們乘著想象的'翅膀遨游在故事中，完成的是一個民族精神的接力。

故事是從來沒有的事，傳遞著千百年來不滅的民族精神。

已故的事。

故事是已故的事。它停留在過去，停留在某一個人的記憶里，留下的或許是幸福的微笑，也可能是痛悔的淚水。

時光是調皮的孩子，也是一個年邁的老人。當它匆匆向前時構造出了一個個或美好或痛苦的故事，當它緩緩前行時又讓人們一次一次地回顧那些已故的事。

它可能是你經歷過的，屬于你的故事。就像一次意義重大的考試，就像一次令人難忘的失敗，就像一場美好的聚會。這一個個故事構成了我們每一個人的生活，讓我們的生命如同一棵開花的樹，充實而飽滿。

它可能是別人的風景，屬于別人的故事。是孔子的“有朋自遠方來，不亦悅乎”，是李白的“對影成三人”，是杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心，是毛主席的“烏蒙磅礴走泥丸，大渡橋橫鐵索寒”。我們瀏覽著這些我們無法參與的別樣景色，或嘆或淚，或喜或悲。

已故的事，讓我們體會什么叫“時間如白駒過隙”，讓我們學會珍惜，讓我們學會寬容，讓我們學會預防，讓我們學會很多很多。

我與故事高考（專業16篇）篇六

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

我與故事高考（專業16篇）篇七

不知不覺，高考恢復都已經走過40個春秋了。現在很多互聯網圈大家熟知的朋友，都曾是高考大軍中的一員，當然也包括我自己。

記得中學時代，我不算是學霸，但肯定是班里學習成績比較好的幾個人之一。我一直覺得自己是屬于考試型的選手，每次考試前沒怎么復習，成績也都不錯。

我參加高考是在1995年，中國剛剛接入國際互聯網才1年時間，但那時候的我已經對計算機的興趣很高了。

所以當年高考結束后，在填報志愿時，我的第一志愿是上海一所高校的計算機系，遺憾的是，最終差了1分，沒能如愿。

最終，我被位于青島的中國海洋大學化學系錄取。但說實話，我對計算機的興趣要遠遠大于化學。記得剛上大一時，還一度覺得自己可以上更好的學校，甚至想過退學重考，但最后還是覺得算了，就把主要精力用在了自己的第二專業——計算機上。所以在1999年畢業時，我拿到了計算機應用及化學的雙學位。

我覺得高考最大的意義，是在于能夠通過這道門檻，走進大學，讓我們得以去認知更大的世界，去體驗更豐富的人生。

在大學的圖書館里，還可以博覽群書，我認為這是和世界保持聯系的一種很好的方式。也正是在此過程中，我們對互聯網逐漸有了了解，熟悉了楊致遠、張朝陽等人的故事，可以說，中國第一代互聯網創業者是所有互聯網創業者的偶像。

1997年，在買了第一臺電腦后，那時候我已經有種下意識的期待，覺得自己未來也會投身于此。

1999年畢業的時候，互聯網的第一次泡沫剛剛破滅，整個行業在緩慢崛起。那時候始終覺得，互聯網會改變很多東西。所以這么多年過去后，現在回頭來看，即便是當初沒有經歷高考，我想自己也會走上互聯網創業之路，只是時間的問題。

都說高考是人生的轉折點，但我并不完全認同。

對于有理想、有才華的年輕人來說，高考只是對自己過去所學知識掌握水平的一次檢驗，它是打開世界的一扇窗，而不是決定人生方向的獨木橋。

還是要祝福即將參加高考的學生朋友們，考試順利，去迎接嶄新的未來，和嶄新的自己！

我與故事高考（專業16篇）篇八

小時候，爸爸對我說：他是大海，我就是海邊的浪花。

后來呀，爸爸對我說：他是森林，我就是森林中的一棵小樹。

少年時，爸爸對我說：他是太陽，我就是太陽系的一顆行星。

我的故事也是爸爸的故事，爸爸是我的故事的創作者，我就是爸爸創作的故事中的主角。

小時候，我最喜歡《白雪公主和七個小矮人》的故事，因為我就像那個公主，有著無數人的呵護，而爸爸無疑是最關愛我的人。爸爸在我童年的每一個時光里，揚起他大海里的波浪，拍打著我的海岸，讓我在無憂無慮中享受童年的幸福。每一個見過我的人都夸我，說我的臉總是笑出兩個酒窩，特別可愛，可他們不知道，這樣開心的笑，是爸爸給我的。爸爸會伏在地上給我當馬騎，爸爸會教我折紙飛機，爸爸會從空空的手心變出一顆顆甜甜的糖果……在童年的故事里，我總是一個快樂的小公主。

后來呀，在爸爸的故事里，我真的一天天長大起來，有了自己的夢想與追求。爸爸說，他是太陽，我就是太陽系里的一顆行星。我生活在爸爸的視野里，我有我自己的運行軌跡，我又總是沒有離開爸爸的照耀。我在自由地旋轉，我在享受著獨自飛翔的快感。爸爸說，我不久就會成為一個真實的自我。可是，我擔心有一天，爸爸會在故事中消失，讓我再也享受不到被爸爸照耀的溫暖。

我是天空，爸爸就是自由翱翔的雄鷹；

我是高山，爸爸就是臨風而嘯的青松。

我與故事高考（專業16篇）篇九

1997年，湯唯高考落榜，父母讓她進了職業模特隊。但他們說：“要想真正在演藝圈有前途，還得有文化！”于是，雖然身在模特隊，每天訓練、表演完畢，湯唯便會捧起書。

1998年，湯唯參加中戲暑期表演培訓班時，當時一位導演系的指導老師，建議她去考導演系。在一位導演系朋友的幫助下，她突擊學習導演系基礎知識，結果以專業課第三的成績拿到了準考證。然而，卻因文化課沒有通過再次落榜。

最終，歷經3年不懈努力，20xx年湯唯終于考入中央戲劇學院導演系。看看她今日的成就，你便知道當年那份付出是值得的：20xx年出演《月滿軒尼詩》獲得華語電影傳媒大獎最佳女演員獎;20xx年憑借電影《晚秋》分別在韓國百想藝術大賞、韓國影評獎等十余個評選中榮獲最佳女主角獎;20xx年主演《北京遇上西雅圖》榮獲上海影評人獎、中國電影導演協會等獎項。

二度落榜的“失意少年”

從高一起，李安便夢想成為一名導演。不過，他的求學路并不順利。第一年考大學，李安以六分之差落榜;第二年再度以一分之差落榜。據李安回憶，二度落榜時，整個家庭猶如遇到了世界末日。

直到第三年，李安終于如愿以償考上了藝專影劇科。據他形容，這是自己“靈魂第一次獲得解放”，那時他才發現，原來人生可以不是千篇一律的讀書與升學。在舞臺上，李安找到真正的自己，并最終在電影領域里大放異彩。

時至今日，李安在電影史上做出的貢獻已經無需多言：1995年，憑借《理智與情感》，獲得奧斯卡金像獎七項提名;1999年，因執導《臥虎藏龍》首次獲得奧斯卡金像獎最佳外語片獎;20xx和20xx年，憑借《斷背山》和《少年派的奇幻漂流》，成為首位兩度獲得奧斯卡金像獎最佳導演獎的亞洲導演。

我與故事高考（專業16篇）篇十

生源多為二三流學生的安徽省六安市毛坦廠中學，高考錄取人數近年大幅提升，背后是學生“起得比雞早，睡得比狗遲”的生活和教師、家長的巨大壓力。

6月5日清晨，安徽省六安市毛坦廠鎮傳來鞭炮聲。

房東老王掛起長長的鞭炮，20名高三學生和陪讀家長都站在院里，看著鞭炮噼啪作響，臉上是感激的笑容。

“祝你們高考順利，馬到成功！”老王祝福道。

7點，45輛豪華旅游大巴停在操場上，將把考生們送到各考點。今年毛坦廠中學有7200名學生高考。

8點08分，鼓樂聲中，車隊出發，警車開道，學校門前的學府路人山人海。學府路與新大街交會處的小廣場上放著一掛千米長鞭。車隊到達時，鞭炮齊鳴。

這就是毛坦廠鎮特有的“送考節”。鎮上一位經營煙花爆竹的老板講，過去每年送考要放掉兩三萬元的煙花爆竹。

送考車隊走遠，小鎮里一棵百年老樹前依然香火繚繞。這棵古樹本位于學校東北角圍墻內，一炷炷黃色的“狀元香”在風中忽明忽暗，下面是一米多高的香灰。

一切皆緣于鎮上有一所不斷演繹高考升學“神話”的中學——六安市毛坦廠中學（以下簡稱毛中），藏在山溝里的省級示范高中。

事實上，從毛中走進高校的并不是尖子生，而且二三流學生。這神話傳開后，安徽省內甚至周邊省份的考生紛紛涌向毛中，小鎮成為遠近聞名的“高考鎮”。5月29日，記者來到這里踏訪。

很多人剛來時都想離開，甚至出現過高三學生自殺事件

“這里的學生都是死背書，老師主要抓基礎，沒有尖子生，老師也不比省城的老師好。” “毛中教學并沒什么特別之處，就是題海戰術。”幾位毛中高三復讀生告訴記者，當毛中的學生非常苦。

有學生形容自己的生活“起得比雞早，睡得比狗遲”。一張從6：20至22：20的作息時間表將學生的活動限定得死死的，每天5點多起床，23點以后才能睡覺，沒運動，沒娛樂，只有書本講義，每天近16個小時坐在課桌邊，坐得屁股疼，沒有一天能睡夠。

每周只休周日下午，高三學生，雙休日就是考試，無論大考小考都排名，在班里張貼光榮榜。

毛中一些學生說，很多人剛來時都想離開，甚至出現過高三學生自殺事件。《安徽商報》20xx年12月曾報道過：當年10月24日，一位高三女生自殺，11月11日，又一位高三男生自殺。家長認為是因為學習壓力過大，但校方認為是家庭原因。

毛中還有幾種會被罰站甚至開除的可能：遲到、作業沒做完、上課睡覺等。5月30日中午，記者在綜合樓教室發現，每層樓都有兩三個學生站在教室外。

很多學生，甚至進毛中前調皮搗蛋的學生都被管得服服帖帖，最主要的原因就是毛中的一條“潛規則”——一旦繳納學費，如果因自己無法承受而主動要求離校，學雜費一律不退；如果因違反校紀被開除，學雜費也概不退還。想到近兩萬元的高額學費，沒有幾個學生敢觸犯“天條”。

在這個學校，他已養成快走或小跑的習慣

5月30日5點30分，王超（化名）半睜著眼睛套上衣服，“困！自從進了毛中就沒睡過一天好覺。”洗過臉，簡單地吃了一口稀飯，沖出家門，小跑著直奔學校。

還差5分鐘，王超坐在高三50班教室里松了一口氣。課桌上一尺多高的復習材料，他面無表情地拿起一本。一上午，各科老師一直讓不停地做題。除了上廁所，他連課間10分鐘也不愿起來，馬上考試了，成績還不理想。

11點30分，他快步朝學校西側的出租屋走去。在這個學校，他已養成快走或小跑的習慣。午休時間長，很多學生會在家里午睡，可王超睡不著，班主任要求他們13點30分回教室自習，“90分鐘睡不好，反而更難受。”

17點30分，王超小跑著回家，吃一口飯，又早回教室上晚自習。依然面無表情。

他說，這里學習太累，老師管得太嚴，他來這兒還不到一個月就后悔了，可他對誰都說不出，因為當時是他主動提出來毛中復讀的，因為上一級的同學復讀后考得很好。雖然父母不太同意，但還是拿了1.98萬元學費。“再苦也得堅持，我沒資格抱怨。”

23點，王超回到出租屋，媽媽睡了，他很累了，卻還是坐到小桌旁，掙扎著看了一個多小時書，“再有幾天就高考了，這種魔鬼般的生活就結束了。”

毛坦廠中學近年高考 本科以上錄取人數

20xx年 1505人

20xx年 2784人

20xx年 3780人，其中1000多人考入重點院校

20xx年 超4500人，其中600分以上131人

神話背后

高三學生作息時間表

5：30 起床、吃早飯

6：30~11：30 自習、上課

11：30~14：30 午飯午休（個別班要提前一小時到班級自習）

14：30~17：30 上課或自習

17：30~18：00 晚飯

18：00~22：50 晚自習

高三班主任作息時間表

5：00 起床、吃早飯

6：00~7：30 上早自習

7：30~11：30 至少上一節課

11：30~13：00 午飯午休

13：00~14：30 提前到班級管理自習課

14：30~17：30 至少上一節正課和一節自習

17：30~18：00 晚飯

18：00~22：50 管理學生上晚自習

23：00~次日0：30 管理沒有家長陪讀的學生，到校外復讀生租住房查寢室

毛中的“神話”還有傳說中每年過萬的學生和過億的收入，主要來自復讀生和各地插班生、借讀生。家長們說，去年在毛中復讀費用是1.98萬元。

據了解，目前毛中學生大約1.4萬人，今年參加高考的學生約7200人，其中一半是復讀生。

校方對此表示否認。毛中工會主席王支和表示，1.4萬人是兩所學校的人數，他一指兩個運動場之間的鐵柵欄，“柵欄以北是金安中學，這是依附于毛中而辦的私立學校。”

“準確地說，金安中學高三復讀生3000多人，高一到高三學生近4000人；毛中高一到高三共7000多人，兩校合一為1.4萬人。”

王支和講，20xx年，金安中學是由六安一位老板與毛中聯合成立的股份制私立學校，毛中占股份。金安中學負責招收高考補習班和部分慕名而來的借讀生。兩校相對獨立，共享教育資源。

不過很多人猜測，金安中學的成立與20xx年安徽省不再允許高中開設復讀班的規定有關。當時，毛中每年有三四千名復讀生。私辦學校最大的優勢在于，可以隨便招收復讀生及應屆生，并且在收費上沒有過多約束。

目前，金安中學高一至高三應屆生大約3000多人，學費每人1.6萬元，復讀生3000多人，學費1.98萬元。可見外界關于毛中年收入過億的說法并非空穴來風。

學校名氣大了，學生多，老師也越來越累。

一天到晚除了睡覺幾乎沒有屬于自己的時間，趁沒課時在操場里散散步就是最好的休閑運動。

高三班主任清一色的男老師，“就這種工作強度，女老師根本干不了。”

老師們的累更多的是教學壓力。學校實行班主任和任課老師自愿組合的管理模式，班主任選擇教師組成一個班級的教師團隊，但一旦該班連續兩次月考成績下滑，班主任就可能炒掉任課老師，同時給學校一個交代。

這樣的工作狀態讓他們的家屬聯想起“過勞死”。

毛中工會主席王支和坦言：“每個人進來時都帶著壓力。”他曾當了十幾年班主任，這兩年剛剛退下來。他說，學校真正“脫產”的領導只有5個，包括校長朱志明，其他干部都要教課，包括主管教學的副校長韋發元。

“毛中的成功在于一流的管理。”王支和說。20xx年就完全實施教師全員聘任制，聘不到課的老師只能拿基本工資和數額最少的獎金，一位資深的高三班主任老師年薪可達8~10萬元。

另一方面，毛中的生源多是二三流學生，六安一中在全市享有優先招生權，被其篩選后，毛中才有權在金安區內招收初中生，其統招線比六安一中低幾十分。學校的目標是把這些二三流的學生送進大學。“考分在400多分的.小孩子，只要多吃些苦，好好讀，管理好，就有希望考上大學，走出山溝。”

這些年學校的升學率逐漸上升，學生越來越多，教學壓力也越來越大。“比如，去年我們進本科線學生4500人，如果今年考上4000多人還好，一旦跌落4000，下一年我們就可能沒飯吃，全校400多位老師，我們輸不起。”王支和說。

老林是合肥一所高校帶研究生的教授；在這里，他是一位陪讀父親，兒子小林在高三復讀班。

他和兒子租住在學校北門西側一棟白色小樓里，小院有兩棟二層小樓，住著27戶陪讀家庭。老林父子租了一大一小兩間屋，每學期3000多元，陪讀家長多與孩子擠在一間屋，屋子面積6~10平方米不等，價格從每學期1200元至20xx元不等。屋里一桌一床，洗手間公用，沒有廚房，家長們找個旮旯支起灶臺。

11點一過，小院里飄出飯菜香味。11點40分左右，學生們回來，小院熱鬧起來，一過12點，又安靜下來。家家門前都貼著紅字：“靜”。

12點到14點是學生們午睡時間，家長們停止一切能發出聲響的行為，手機靜音；走路不能出聲；連中午用過的碗筷都要泡在水里，等小孩上學后再洗。

早在租房時，房東便有言在先：如果不守規矩，影響到別人學習，就要隨時走人，寧可退錢也不租，否則影響下一年租房的聲譽。

18點以后的時間才屬于老林，他會去鎮上的網吧，網絡另一端還有他的學生。這一年，他一邊陪兒子讀書，一邊在網吧里通過網絡指導學生。

“合肥有條件更好的學校，干嗎一定送到山溝里？”記者問。

“不行！合肥的復讀班管理太松，每天三四點鐘就放學了。我的小孩自律能力差，這里管得嚴。”老林說。

記者從毛坦廠派出所了解到，10年前，鎮上人口不超過4000人，但隨著毛中的發展，目前小鎮常住人口已達1.6萬人，而外來人口約1.8萬，其中毛中學生近1.4萬，陪讀家長至少四五千人。

“雖然，素質教育一直在提，可是高考的競爭卻一絲不減少，考清華、北大，還是差一分都上不去。”

——六安市毛坦廠中學工會主席王支和說。

“無論如何，孩子至少得考上大學吧。考不上大學，將來怎么辦？學歷就是走向社會的一塊敲門磚。”

——高考復讀生家長林先生說。

“到了這兒，就是兩橫一豎——干！”

——很多學生公認的毛中老師語錄。

“起得比雞早，睡得比狗遲”。

——有學生這樣形容自己的生活。

“毛中教學并沒什么特別之處，就是題海戰術。”

——高三復讀生說。

喧囂與寧靜隨學生而變

毛坦廠鎮隸屬于安徽省六安市金安區，位于大別山余脈，毛中就在小山溝里。

學校門前的學府路及附近幾條小巷是小鎮最繁華的地段，路兩側清一色的小飯館、大排檔、超市、文具商店，很多店鋪以“狀元”、“學府”等命名。

11點，很多推小車的小吃攤、水果攤冒出來，排滿校門口一橫一豎兩條主街。同時，大大小小的飯館忙起來，一盤接一盤地把菜炒好，像等待檢閱一樣擺在桌子上。

11點30分，毛中學生潮水般涌出校門，炒飯、涼面、盒飯等小吃攤前圍滿學生，小飯館也擁擠不堪，老板們揮汗如雨。這種熱鬧場面只維持30分鐘，12點一過，學生、小販突然消退，小鎮恢復寧靜。

17點，流動小吃攤再次冒出來，同時多了很多提著保溫飯盒的家長。“沒辦法，晚飯時間只有30分鐘，住得遠一些的小孩來不及跑回去吃飯。”

17點30分，很多學生從家長手里接過飯盒，吃完就一溜煙地跑回學校。

夜晚，路燈和沿街店鋪里的燈光把整條街路照得燈火通明。

22點20分，一批學生走出校門，買些小吃后返回校園。

22點50分，又有幾千名學生走出來，在小吃攤前買過東西后便迅速分流到各自的租住房。

前一批放學的是高一高二的學生，后一批是高三學生。

23點20分，學生和小吃攤攤主消散，小鎮再次寧靜下來，只有警車仍在巡邏，至次日1點，學生們酣然入夢，巡邏才結束。

小鎮的熱鬧與寧靜好像是被定時一樣，非常規律。

每天清晨6點，小鎮會熱鬧15分鐘；中午11點30分至12點，熱鬧半小時；17點30分至17點50分，熱鬧20分鐘；22點20分至23點，小鎮持續熱鬧40多分鐘，其他時段都很安靜，大街上也少有行人。

這是毛中學生的作息時間，也是全鎮80%人口的作息時間，這個鎮好像就是為學生高考而準備的。

一直以來，毛中在支持本鎮基礎建設方面很大方。

校門前的學府路是學校出資修的，鎮里主要街道的路燈是學校安裝的，按鎮里規定路燈只亮到零點，零點至3點這段時間路燈的電費由學校出；派出所警車在鎮里巡邏到深夜1點，巡邏的夜班費也是由學校出；還有，全鎮每年垃圾處理費學校要出一半，去年還投資10萬元在山里建了一處垃圾處理廠。

毛中的領導頗為自豪，四五千個陪讀家庭，拉動了小鎮交通、餐飲、商品流通等方面的發展，“我們這里是金安區惟一財政不虧錢的鄉鎮，而且每年還有富余。”王支和說。

有人算過一筆賬：一個外來學生，加上一個陪讀的家長，一年要花1.5萬~2萬元，毛坦廠鎮現有四五千個陪讀家庭，這筆巨大的收入成為該地主要的經濟支柱。

陪讀家長和來復讀的學生孕育了日益增長的“租房”市場。毛中負責人說：“在學校方圓500米范圍內，每年居民的房租收入就有1000多萬。”粗略計算，一棟200多平方米的小樓可以改出20個10平方米以下的小屋，每間屋租金一年3000元左右，一年凈賺六七萬元。如果配上單獨的洗手間和廚房，價格翻上1~2倍，這里租房的價格高出相鄰的其他鄉鎮四五倍之多。

學府超市老板說，20xx年后，隨著學生和陪讀家長的涌入，小鎮地價不斷上漲，當年這個超市價值不過8萬元，現在40萬也不賣，，“學府路的每個店面價值現在都不低于40萬元。”一個飯館老板說，現在學府路靠近學校的店面，租金漲到每年2~3萬元，大小不過十幾平方米，如果換在周邊其他鄉鎮最多五六千元。

毛中拉火了小鎮經濟，惟一不火的就是網吧。小鎮只有兩家網吧，僅混到保本，因為學校與派出所配合，不僅裝了攝像頭，還雇保安看守，防止學生上網。

我與故事高考（專業16篇）篇十一

古希臘的大家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾---他多年的得力助手，居然在半年多的里沒能給他尋找到一個最優秀的閉門弟子。

事情是這樣的：蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說："我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎?"

"明白，"那位助手趕忙說，"您的思想光輝是得很好地傳承下去……"

"可是，"蘇格拉底慢悠悠地說："我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發掘一位好嗎?"

"好的、好的。"助手很溫順很尊重地說："我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。"蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說："真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……"

"我一定加倍，"助手言辭懇切地說，"找遍城鄉各地、找遍五湖四海，我也要把最優秀的人選挖掘出來、舉薦給您。"

蘇格拉底笑笑，不再說話。半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說："我真對不起您，令您失望了!""失望的是我，對不起的卻是你自己，"蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說："本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己……"話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注著的這個世界。

我與故事高考（專業16篇）篇十二

暑假的時候沒回家，在武漢打工，租的房子在一個即將拆遷卻沒拆遷的棚戶區里面，住我對面的是一個小姑娘，十七八歲，早出晚歸。

帶姑娘回來，我一看不是大傷口，就幫她包扎了一番。

后來聊天的時候，我問她年紀這么小，又是一個人，為啥租在這么偏僻的地方，家里人不擔心嗎，多危險。

姑娘說自己今年的藝考生，暑期培訓，父母都在抽不開身，在這租房子便宜，藝考本來就要花挺多錢，家里也不富裕，不想在多花錢了。

姑娘說這些話的時候，我腦海里總會浮現姑娘那天晚上驚慌失措布滿淚痕的臉。

九月份開學我離開的時候，姑娘依舊住對面，依舊早出晚歸。

我租房子的地方，坐完地鐵還要轉公交，偏僻的不像話，當然房租也特別低。一個十七八歲的姑娘一個人住在那，為了某些堅持的東西。

我與故事高考（專業16篇）篇十三

猶太商人沙米爾移民到澳大利亞經商。一到墨爾本，他就輕車熟路地操起了老本行，開了一家食品店。而他的店對面，正好已有一家意大利人安東尼開辦的食品店。于是，兩家食品店間不可避免地展開了激烈的競爭。

安東尼眼看新的競爭對手出現，惶惶不可終日，苦思冥想良久，只想出削價競爭一策，便在自家門前立了一塊木板，上書：“火腿，l磅只賣5毛錢。”

不想沙米爾也立即在自家門前立起木板，上寫：“l磅4毛錢。”

安東尼一賭氣，即刻把價格寫成：“火腿，l磅只賣3毛5分錢。”這樣一來，價格已降到了成本之下。

想不到，沙米爾更離譜，把價錢改寫成：“l磅3毛錢。”

幾天下來，安東尼有點撐不住了，他氣沖沖地跑到沙米爾的店里，以經商老手的口氣大吼道：“小子，有你這樣賣火腿的嗎？這樣瘋狂地降價，知道會是個什么樣的結果嗎？咱倆都會破產的！”

沙米爾報之一笑：“什么‘咱倆’！我看只有你會破產罷了。我的食品店壓根兒就沒有什么火腿！”

安東尼這才發覺自己上了當，而且馬上意識到自己遇上了真正的競爭高手。

我與故事高考（專業16篇）篇十四

高考發榜這天對王辰來說是個終身難忘的日子。

十分鐘過去了……一個小時過去了……父親還在狂罵不止，他想伸手堵住耳朵，他想找個地洞鉆進去，他甚至想到了死，最好馬上就死，這樣才能結束痛苦和迷茫。

見他不出聲，父親更火了，抬手又是一巴掌，他冷不防被這巴掌打倒在地，眼前出現了許多飛舞的金星，嘴角流出一股咸咸的液體。他一骨碌爬起來，猛地推開門撒腿就跑，他一直跑，一直跑，從中午他跑到了黃昏，直到跑不動了，他才痛苦的蹲了下來，感覺腿像斷了一樣痛著，迫使他一屁股坐在了地上，茫然的望著天空，那時他的天空是灰色的。

“哥哥！”一聲輕輕的、甜甜的聲音在他耳邊響起，他抬起頭，瞧見一個三四歲的小姑娘站在他面前，瞪著一雙烏溜溜的眼睛說：“哥哥，媽媽說地上臟。”

王辰瞧著她沒說話，繼續沉默在自己的痛苦中。

“哥哥，地上不臟嗎？”女孩蹲在他面前好奇地問。

王辰不耐煩的吼道：“我是個廢人，站不起來的。”

女孩被他的吼聲嚇的一屁股坐在了地上，哇的一聲哭了出來。

王辰有些內疚地伸手把她拉起了，拍去了她身上的土。可他始終板著臉，沒有說話。

“哥哥，給！”女孩抬著掛著淚珠的小臉，把一瓶奶遞到他的眼前說：“媽媽說，喝了奶腿就有力氣，有了力氣就能站起來了。”說完她瞪著一雙明亮的大眼睛真誠、期待地看著他。

王辰的眼睛一酸，眼淚流了下來，心里的委屈隨著淚水一瀉而出。他沒有去接小女孩手里的那瓶奶，他知道這瓶奶幫不了他，他是被分數打敗了，也許永遠也站不起來了。

“哥哥！你喝吧！喝完就能站起來了！”小女孩依然伸著手，仿佛她手里的奶是世界上最靈的妙藥。

王辰最終忍不住，伸手接過了那瓶奶，喝了一口。小女孩見他喝了拍手笑著說：“哥哥真乖，哥哥真乖。”

2021年高考即將來臨，把這個勵志小故事送給高三備戰的同學們：人生像是經歷無數場戰役，先學會承受失敗，才能更好地把握自己的人生……哈代有一句話是：二十歲的人，意志支配一切；三十歲時，機智支配一切；三十歲時，機智支配一切；四十歲時，判斷支配一切，所以堅強起來！

我與故事高考（專業16篇）篇十五

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

我與故事高考（專業16篇）篇十六

感受更多的是一個女孩的堅強和母女相依的那種永恒的愛。

孫一丁出生在一個平凡的家庭，母親是她最好的朋友。采訪她，她和我說的最多的是，媽媽。感謝最多的，是媽媽。給她支持最大的也是她的媽媽。一丁提到媽媽就滔滔不絕。小時候，一丁非常喜歡拉手風琴，可是家里很窮，家里都不同意她學樂曲。可是只有媽媽支持，媽媽說，不指望她能學出什么，但是只要她喜歡學，就愿意培養她，讓她提高自己的興趣愛好。做自己喜歡做的事。就這樣貧苦的家庭，供小一丁堅持學習了八年的手風琴，直到她學習功課太緊，才停止。當問到一丁，琴拉的怎么樣時，一丁笑著說，還不錯。一句很平常的話讓我們聽出一位成功的媽媽培養出女兒一生的特長。

孫一丁是一個好強、堅韌的孩子，她為了圓她的北大夢，為了二分之差，復讀了兩年。很多人都說，不錯了，有一個好學校就可以了，為什么非要上北大。可一丁堅持，只有媽媽理解女兒，知道那是她的夢，媽媽支持她圓這個夢。就這樣，母女互相鼓勵著，終于今天一丁的夢圓了。孫媽媽說，在下午四點多才知道這個消息的，當時兩個人抱頭痛哭了。我想這淚水中更多的是一種幸福，是一種快樂。

在采訪一丁時，我問她：“考上狀元，最大的愿望是什么呀?”她立刻告訴我，她的媽媽為她付出的太多太多。媽媽為照顧她，很少出門。她最大的愿望就是希望能在開學前帶媽媽去一次北京，去看看北大，去看看未名湖。我相信一丁，一定會圓了她的這個美麗地愿望的。 女兒最崇拜的人是媽媽 很幸運能第一時間訪談到了孫媽媽。當我們問孫媽媽眼里的一丁，是一個什么樣的孩子時，媽媽自豪的告訴我，一丁平時就很聽話。什么事有做錯了，只要一點撥，就會明白，而且會盡到努力做的最好。一丁永遠是媽媽眼里的驕傲。當我問一丁你最崇拜的人是誰時，她脫口而出，是媽媽。這就是母女之間最幸福的評價吧。

高中五年狀元學會了樂觀 孫一丁告訴我，她的五年高中生涯，她以為是對她的一種歷練，學會的珍惜，學會了樂觀，學會了面對挑戰的應有的心態。考完試了，她告訴我，她想好好調理自己的身體，但也不會忘記學習的，特別是英語。她說英語不學會生熟的，她會每天堅持學習半小時的。 這就是我們生活中的狀元，一個嚴格要求自己，努力上進的狀元，讓我們祝福她和她的媽媽永遠幸福、快樂吧!

遼寧文科狀元棄港大72萬獎學金復讀

去年遼寧高考文科狀元劉丁寧入讀香港大學一個月后,放棄72萬元全額獎學金，退學回到本溪高中復讀。希望追求更純粹的國學，夢想進入北大中文系。今年，她以666分再次拿到遼寧省高考文科最高分，第二次獲遼寧高考狀元!

劉丁寧放棄港大有多重考慮

20xx年10月，當劉丁寧選擇從港大休學重考北大時，曾在國內媒體及教育界引起巨大關注與爭議。關于休學的原因，劉丁寧70多歲的外公張引濤表示，香港天氣比較潮濕，劉丁寧去了不久，全身長滿了疹子。此外，外公還證實，劉丁寧去港大讀書以后遇到的.很大的問題就是，碰到用粵語授課的課程時難以適應，她很怕自己聽不懂而落下課程。

劉丁寧的學長胡光明表示，港大文學院很少有研究中國古典文學的教授，其本科課程設計上缺乏古典文學不足為奇。在學術研究方面，著重于西方文藝理論、思潮。這也在根本上與向往中國古典文學研究的劉丁寧的思路相悖。

在港大，上課、作業、考試都是通過互聯網進行。劉丁寧曾表示自己眼睛不好不習慣長時間看電腦，并且難以適應自主的學習方式。

另外，港大每年的學費是13.5萬港幣，住宿費是4萬港幣左右，72萬獎學金差不多就是4年的學費和住宿費。而香港生活成本高，一天吃東西都需要100~150港幣。劉丁寧的家庭十分普通，對于他們而言，生活成本也略高。

湛江地區理科復讀狀元周曉暢

“和我自己估計的分數差不多，但是，聽到高考分數那一刻，還是有些小激動。”昨日下午，湛江理科狀元周曉暢透露，昨天晚上，她從學校已知道了自己的高考成績，晚上12點左右，北京大學和清華大學兩所高校招生辦的老師先后打來電話，力邀其報考他們各自的學校，并問她想上什么專業。

周曉暢說，到現在她自己還沒考慮好該上哪所大學，不過北大和清華一直是她夢想的學府，現在有機會上他們中任何一所學校，都感到非開心。

周曉暢今年19歲，在今年高考分數為696分，勇奪湛江地區理科冠軍。其實在去年，她已經參加了高考，并獲得了重點分數線，但因沒有考上理想中的學府，選擇了復讀。

“父母也很尊重我的選擇。”周曉暢說，從小，她的父母都很重視她和姐姐、妹妹的學習成績，雖然父母學歷都不高，只是在家做點小生意，但非常尊重她們的想法。在她的記憶里，父母經常做的一件事就是討論如何對她們進行教育。

周曉暢的姐姐目前在北京郵電大學讀書，也曾是當地的“學霸”級人物。她的妹妹目前還在讀中學，學習成績優異。