優秀作文能夠體現作者對所寫主題的深入理解和獨特見解，讓讀者眼前一亮。這些優秀作文是經過精心挑選和編輯的，具有較高的文學價值和閱讀價值。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇一

寒假里，我去新華書店看書，被《優雅走過下雨天》這本書吸引住了，于是，便買了下來。

這是一本圍繞真人秀電視節目展開的故事。文中的人物角色秦思理、橋李、安可等都自帶光環，一舉一動都有著獨特的魅力，牽動人心。其中，我最喜歡的就是千子星了。她自信又親切，仿佛是真實生活在我們身邊的一個小女孩。面對生活的巨變，面對被人帶上“破產公主”的稱號，她沒有退縮，也沒有屈服，更沒有忘記時刻微笑！

曾經，她是國櫻中學最耀眼的明星，集萬千從愛于一身，如今，她堅強而優雅地蟄伏于谷底，坦然承受流言蜚語。生活不能說不艱難。可是，依然走到鏡頭之前，露出笑容明媚的一面。

她就是千子星，就像優雅的化身，她獨立、自信、和悅、熱愛微笑。她從來不會讓人看到她的眼淚，即使天塌下來，也不過皺皺眉，輕巧地提起裙擺。

看完這本書，千子星的優雅、從容、堅強賦予我勇氣，讓我可以勇敢面對人生里所有讓我畏懼的挫折和坎坷！

人人都是藝術家（匯總17篇）篇二

因為他平凡而偉大的事跡感動了千千萬萬追求真、善、美的人！因為他助人為樂的精神激勵著一代又一代新人的健康成長！因此，一個名字，一個普普通通的年輕戰士的名字——雷鋒，在神州大地久久傳頌。不但如此，雷鋒這個普普通通的名字飛越了國界，為不同膚色的人們所敬仰。從此，雷鋒，不再是個普普通通的名字！

雷鋒，和戰友一起跋山涉水，披霜野營；在列車上端水、掃地；上、下車時幫人抱著小孩或攙扶著大娘；在工地上推著小車飛奔搶險堵堤，踏平兇波惡浪……這多得像星星一樣極其平常的小事，在平凡的人群里流傳。

其實，雷鋒所干的事，極其平凡。但就是這些極其平凡的事，讓你感覺就像你饑餓時別人給你的一塊面包，你口渴時別人給你的一杯水，你失敗或成功時別人給你的一個鼓勵的眼神，雖然極其平凡，但它卻帶給你從骨子里無法表達的溫暖。盡管簡單，盡管質樸，但這卻絕不是凡夫俗子的庸人道德。這是一個一心為他人奉獻的良心。

雷鋒，一個極其平常的人。他永遠歡歡喜喜又匆匆忙忙。他的每分每秒都在平凡中發熱，放光！他的一生，既沒有驚天地、泣鬼神的偉業，也沒有開天辟地的偉大創舉。他在有限的生命里，只不過干了他認為應該干、又必須干好的平凡事。他所干的事，任何一個人都可以輕易做到。不同的是他做了一生，而我們只是偶爾為之。

古訓云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”因此，只要我們從心里做起，從小事做起，無論你是誰，無論你在哪兒，只要你在用心為他人奉獻，那么你就是雷鋒！

我堅信，雷鋒精神，必將在我們每一代中國人的心中打上深深的烙印。

不同膚色的人，也一定會將雷鋒精神繼續發揚！

在燦爛的陽光里，《人人都是活雷鋒》的歌聲必將響徹世界！

人人都是藝術家（匯總17篇）篇三

架構原則。

1）分層策略，如ui組件里沒有數據訪問的邏輯。

2）業務邏輯的位置：

3）高內聚、低耦合：解耦合可以推遲技術決策的時間。

4)無狀態組件：可伸縮性的瓶頸。

5）存儲過程：愛恨交加。

6）域模型：面向對象的豐富程度。

7）http會話的使用程度：少用。

8）始終一致和最終一致：一般趨向于數據的最終一致性。

9）不/使用orm。

10)依賴注入。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇四

今天，我讀了一篇文章，題目是《父親的承諾》。文中的父親叫馬克，他的兒子是阿曼達。每天早晨馬克都會對自己的兒子阿曼達說：“兒子，記住，不管發生了什么事情，爸爸總會跟你在一起的。”阿曼達想：會發生什么事情呢？難道天會塌下來不成？真是天有不測風云!1994年1月17日發生了一場里氏6.6級的大地震。頃刻間，地動山搖。馬克救出妻子后急忙奔向兒子的學校。馬克來到學校，學校已成一片廢墟。這時，一個信念出現在馬克的腦海中：孩子一定在等我，我一定要救他。馬克開始用手挖，人們看到他的樣子以為他瘋了。可是，馬克沒有松手，第三十八個小時的時候，馬克聽到了兒子的呻吟，他堅強地挖下去，終于救出了自己的兒子。這是一種偉大的父愛。

文中的這位父親踐諾了對孩子的承諾，但我們的好多家長卻不能說到做到。有的家長答應孩子買什么東西，可是回來時卻對孩子說忘了。如果把事情放在心上怎么會忘了呢？有的家長看到孩子取得了好成績，就笑得臉上開花，覺得這是給自己臉上添光，孩子考試稍微考差了點就覺得這是在給自己丟臉，對孩子沒有好臉色。有的家長甚至還要打孩子、罵孩子。有的家長考試考得不好還要用諷刺的話去挖苦孩子，比如說：你不要去念書了，考這么差，還去念什么書？我看你還是去打工吧。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇五

班組建設是企業安全健康發展的核心力量，班組長是安全生產的主心骨，輪值班組長是搞好班組建設的支柱！重視班組建設也是《國家安全生產監督總局、國家煤礦安監局、中國煤炭工業協會、中國能源化學工會》提倡各化工企業結合本單位實際，切實提升班組建設能力，全力夯實安全生產基礎，促進化工企業安全生產局面持續穩定發展的基礎。

偶爾學習了國投塔山煤礦班組建設經驗材料《人人都是班組長——國投塔山煤礦班組建設模式的探索和實踐》，我覺得很有借學價值，現分享給大家，結合實際，認真學習借鑒，提高自身素質，創新平臺，切實加強班組建設管理，夯實安全生產基礎，進一步提高安全管理水平，促進安全生產持續穩定好轉，為企業做好貢獻，健全自身基礎：

國投塔山煤礦是隸屬于大同能源有限責任公司（以下簡稱國投大同公司）的一座現代化高效礦井，由原來30萬噸/年的地方小煤礦改擴建而成，2008年8月投產，設計生產能力240萬噸/年，現有員工608人，其中班組28個、班組長98名（含選煤廠）。為適應礦井發展需要，預防事故的發生，國投塔山煤礦從2011年開始大膽變革傳統班組管理方式，學習借鑒國內外先進的班組建設理念和管理方法，創新建立班組輪值管理體系，探索實踐“人人都是班組長”班組建設模式，實現班組全員、全方位、全過程管理。2011年以來杜絕了死亡事故，綜合績效創全國煤炭行業一流水平。

一、“人人都是班組長”班組建設模式的選擇和建立。

國投塔山煤礦雖然機械化、信息化、現代化程度很高，但投產后零敲碎打的事故一直不斷，分析事故的主要原因在于新組建的職工隊伍來自全國13個省份，人員素質參差不齊，安全基礎管理薄弱，特別是班組執行力不夠強，嚴重制約了企業健康發展。

2011年1月，國投塔山煤礦開展了“班組建設抓什么”、“班組長怎么管”、“員工積極性怎么調動”等班組建設大討論，對傳統班組管理模式進行了深入分析和思考，得出的結論是：職工的積極性沒有得到充分發揮，班組的凝聚力、戰斗力、創造了沒有得到充分發揮。為此，國投大同公司及塔山煤礦果斷決定，擯棄傳統的班組管理模式，引入體現以人為本、實現民主管理的輪值管理體系，創新實施了“人人都是班組長”班組建設新模式。

二、“人人都是班組長”班組建設模式的內容和做法。

“人人都是班組長”的班組管理模式，就是采取輪值制度，班組每位成員都有擔任班組長、班委、參與班組管理的機會，實現民主決策、民主管理和安全生產，其核心內容是建立了一套班組輪值管理體系，即：一個體制、兩個平臺、四個機制。

（一）構建一個班組輪值管理的組織體制。

班組輪值管理的組織體制是在保留原有班組長的基礎上，設立1名輪值班長，若干個輪值班委和管理小組，全體成員按一定周期進行輪流任職，并賦予班組管理職責和權利的組織架構。輪值周期和輪值班委、管理小組的組成，由各區隊和班組結合工作實際自行規定，形式各具特色，不搞“一刀切”，減少了抵觸情緒，避免了走形式，確保班組輪值管理具有深厚的群眾基礎和旺盛的生命力。輪值管理的主要職責和任務分別是：

1.輪值班長。協助班長做好當班日常工作，主要任務是組織召開班前會、班后會，安排當班工作任務，分工到人，組織現場生產質量管理，排查治理安全隱患和問題，評議當班人員工作表現，提出當班工分的分配意見，具有安全管理權、生產組織權和考核分配權。經評議合格的輪值班組長，享受合理正式班組長薪酬待遇。實行班組長輪值后，原班組長扮演的角色不再是班組的“工頭”角色，而更多的是教練角色。

展示，課堂講解等方式，學習風險預控、操作規程、絕活分享等內容。活力委員通過講故事、安全宣傳、唱班歌、喊口號或開展班組集體活動等方式，提振士氣，緩解壓力，活躍氣氛。和諧委員負責加強班組內部溝通、工作協調，營造團結和諧氛圍。

3.輪值管理小組。根據輪值班委設置的數量，講班組人員平均化分為若干小組，如安全小組、學習小組、士氣小組、宣傳小組等，在各自班委帶領下參與班組事務管理、制度制定和現場安全生產組織，做到人人負責、人人管理。

（二）搭建班組輪流管理的兩大平臺。

1.例會平臺。借助班組每日班前、班后會，在輪值班組長的主持下，組織安全、學習、士氣、和諧等班委委員，有針對性地開展班組日常管理的有效平臺。班前會主要是開展安全學習，風險排查和預控，明確工作任務，分工派活，責任到人，提振士氣，營造和諧氣氛。班后會主要是對當班工作進行總結、分析、評議、評優，對下班工作作出安排等。通過輪值管理，班前、班后會從隊長和班長唱主角到輪值班組長和班委唱主角，從一言堂模式到全員互動模式，會議內容、形式和效果都發生了質的改觀。

2.看平臺。班組日常管理以看板為載體和表現形式，實現班組管理公開化、透明化。每個區隊和班組結合實際設計制作看板，通過每日一星，工分上板，實現激勵評價透明化；通過資源分享公開化，做到了制度、管理、考勤、問題、績效等公開透明，促進了班組自主管理。如綜采區將事故案例貼在班組管理看板上，其他人員用五顏六色的小紙條“跟帖”，發表感言，2011年以來該區由班組員工自行編寫、討論的安全案例已達了600余份，起到了“一人講案例、眾人受教育”的警示作用。

（三）建立思鄉班組輪值管理長效機制。

1.分享評價機制。利用召開班前會、班后會等機會，職工輪流講案例、講技術、將絕活、將經驗，大家進行談看法、談體會、談收獲等評議。輪值班組長評議每位員工當班工作情況和所的工分，員工對輪值班組長和班委的履職情況進行評議，進一步增強交流，吸取教訓，總結經驗，達到資源分享、共同提高的功效。分享評議機制是學習、分享、評議的有機結合，不同于一般的學習培訓，也不是一般的評價考核，強調的是培養主動學、動腦筋的習慣，突出“議”、重在“悟”，在分享評議中相互借鑒、取長補短、相互提高。

2.競爭激勵機制。按照公開、公平、競爭、擇優、及時等原則，有輪值班長、輪值班委和班長等共同組織，在班組內開展賽安全、賽學習、賽技術、賽創新、賽節約等活動，采取物資獎勵、精神激勵、提拔重用等手段，在班組評選出安全之星、質量之星、學習之星、創新之星和優秀班組、班組長、輪值班組長，在此基礎上評選出區隊、礦井、公司等成級優秀班組、班組長、輪值班組長，在競爭中激勵、通過激勵促競爭，形成良性循環，創造比學趕幫超的良好氛圍。

3.責任鏈鎖機制。為落實班組安全生產責任制，建立“自保、互保、聯保”三位一體的安全責任鏈鎖機制，采取“三違”責任共擔、事故責任共擔、危險區域作業共同監護等形式，一人違章或發生安全事故，與其相聯結的組織和組員要與其共同承擔責任，實現了人人都是安全監督員。

4.制度公約機制。班組制度公約就是在遵守有關法律法規、標準規范等制度規定的前提下，人人起草自己崗位的工作制度，人人參與制度的討論修訂，每項制度都要經過班組共同協商研究、全員簽字確認，大大提高了制度執行力。目前，該礦共建立了安全生產公約5項，班組管理類公約11項，并編寫了“人人都是班組長”班長建設的指導手冊、案例匯編、制度匯編等，實現了制度由被動執行到主動執行，“軟執行”到“硬執行”的根本轉變。

三、“人人都是班組長”班組建設模式取得的成效。

建設、提升了管理水平和綜合實力，為煤礦安全生產和企業發展奠定了牢固的“基石”。2011年以來，有5名一線員工被提拔為區隊長，80多名農民工成為技術能手和業務骨干，涌現了“王山富材料架”和“梁過兵托管架、吊架”等一批員工姓名命名的創新成果。安全生產形勢持續好轉，“三違”次數由2010年的363例，減少到2012年的35例，2011年以來杜絕了死亡事故。經濟效益穩步提升，2011年煤炭產量、銷售收入、利潤總額分別比2010年增長6﹪、10﹪、26﹪。生產效率逐年遞增，從2010年的18噸/工，到2012年的24噸/工，達到了煤炭行業先進水平。隊伍和諧穩定，“兩堂一舍”（餐廳、浴室、公寓）實行賓館酒店化管理，全體干部職工免費就餐、一同就餐，職工平均收入增長25﹪以上，班組文化活動豐富，員工受到尊重、生活體面、幸福和諧，從2010年人員流失100多人到2012年以來無一人流失，促進了隊伍穩定。

國投塔山煤礦班組建設的做法和經驗，不僅適用于煤炭行業，也適用于其他行業，來自全國煤炭、電力、化工、冶金等行業的40多個企業共計500余人，先后到該礦進行參觀考察和學習交流。

管理中心電儀白潔。

2013年2月18日。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇六

3月5日是雷鋒紀念日，我們要弘揚雷鋒精神!學校舉辦學雷鋒活動同時都會有征文大賽，我們可以書寫一篇征文，參加比賽!以下是人人都是活雷鋒優秀征文，請參考!

3月5日是學習雷鋒日，但不一定要那一天才能學習雷鋒，因為天天都是學習雷鋒日。

1962年8月15日，就是這一天我們的雷鋒叔叔應執行運輸任務而壯烈犧牲，因公殉職。

人們的好兒子就這么沒了!雷鋒叔叔雖然只活了22個春秋，但雷鋒叔叔永遠愛黨，愛人民。

雷鋒叔叔是個孤兒，他知道是黨和人民養育了他，所以雷鋒叔叔非常愛樂于助人，哪里需要他，哪里有困難，那里就有他。

雷鋒叔叔知道要知恩圖報，回報養育了他的黨和人民。

雷鋒叔叔敬業，奉獻，我們要向雷鋒叔叔學習，把他當成榜樣，從小學習雷鋒叔叔，將來成為像雷鋒叔叔那樣的人。

人們都說，21世紀根本沒有雷鋒的影子。

21世紀的人是那么自私。

但我想說一句：你們錯了。

21世紀也有許多活雷鋒，只是我們看不到罷了。

如果不信，那我就舉個例子吧!有一天，在某個地方出了交通事故，車上有3名被困者。

我剛好路過，看到路過的叔叔阿姨為了減少人員傷亡，不顧個人安危到車上救人。

雖然最后2傷1死，但如果不是這些叔叔阿姨的話，死的不是一個而是三個。

如果你還說21世紀的人是那么自私的話，那那些與被困者互不相識的叔叔阿姨為什么還會冒著生命危險去救人。

你還敢說21世紀沒有雷鋒的影子嗎?這些也是雷鋒啊!

世上也許多雷鋒，那些雷鋒是默默無聞的。

比如：在公交車上讓座，消防員，一棵大樹，白衣天使，警察，最美的太陽……這些都是活雷鋒。

其實我也是個小雷鋒。

3月5號這天，我們班來到七星公園進行義務打掃。

我把運動器材擦得干干凈凈，亭子也被擦得干干凈凈的，過往的人們看著開開心心的。

同學們，讓我們一起學習雷鋒。

要學習雷鋒難，因為你伸手撿一下垃圾……就是學習雷鋒叔叔。

只要人人都學習雷鋒，世界就會變成美好人間。

學習雷鋒從小事做起【2】。

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表44周年。

3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。

幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。

這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的'人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。

所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。

今天，我們應該怎樣發揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。

學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。

同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。

文明之星、衛生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛生之星一定是非你莫屬了。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

你我他，都是活雷鋒，大家聽到這句話就知道幫助他人，快樂自己，我也碰過這樣的一個例子。

那是一個星期天下午，我寫完作業便和媽媽去民族大道那去玩，在上公共汽車時，我看見一位老奶奶在身上不知找什么，我過去一問，才知道這位老奶奶的錢丟失了，我想我是少先隊員，應該把我的零花錢給這位老奶奶上車。

我便把錢給了她。

上了車，我和媽媽坐下一個車椅，過了幾站，車椅邊坐滿了人。

這時一位老大爺邊咳嗽邊上了車，我一看，這位老爺爺的身體不好，我應該讓位給他讓位，我便想著，一位叔叔讓了位。

到了民族大道，我從書包拿出風箏來放，剛拿的同時看到一個街頭賣唱的小女孩，我看著挺不是滋味，便向媽媽借10元錢給這位小女孩，一個又一個給她錢后就匆匆的走了，可一位大約40多歲的婦女拿起梳子為她梳起頭來。

每個人看著都挺感動，有的照相，有的給錢，有的把這一件事發送到微博上。

你我他，都是活雷鋒，我對這句話有了深刻的理解。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇七

信息：2014.12.14天立·世紀華府陶藝藝術節我們不見不散。

陶藝作為中國的一門古老的藝術，有著相當長的發展歷史，陶瓷藝術是一門綜合的藝術，它經歷了一個漫長而復雜的文化積淀過程。它與繪畫，雕塑，設計，以及其他工藝美術等有著無法割舍的傳承與比照關系。而經過無數年的發展，中國陶藝已經由最初的實用性發展到今天的具有藝術鑒賞性了。隨著現代人們生活質量的提高，用陶藝作為生活中的裝飾品也越來越成為了當下的一種潮流。

陶是土的藝術，火的藝術，其實更是人生藝術。親自動手，或拉坯，或捏塑，一件件作品在自己手中誕生，帶著泥的味道，更透出你的個性。現代陶藝的創作主要通過作品的造型，材料，肌理，紋飾，釉色來表達作者的意念，滿足現代人回歸自然，體現自我個性的要求。

陶藝對于孩子來說是極具誘惑力的，因為每個孩子都是玩泥高手，這是孩子的天性。作為上帝賜給父母的禮物，其實每一個孩子都是藝術天才。孩子像是一個小天使一樣，總是給我們帶來無窮的快樂，他們像是一個個快樂的精靈，總是對各種有趣的事情樂此不疲。在年幼的時候作為家長需要激發他們的想象力，使孩子們不被局限在一個死板的空間里。或許您會讓孩子去參加各種興趣班，可是孩子的成長是離不開家長的陪伴的，而現在就有這樣一個機會，可以讓您和您的孩子有一個拉近距離的機會。讓你們在動手玩泥土的時間里學習陶藝的知識，也可以激發孩子無限的想象力與創造力，更可以讓您和您的孩子共同度過一個快樂的周末。快帶上您的孩子一起來親手diy一個獨特的陶瓷工藝品吧！這不僅可以讓我們自己親身感受到制作一個工藝品的快樂，更可以讓我們近距離的感受到陶藝的魅力，與孩子共享天倫，何樂而不為呢?如果各位家長們還在為周末要帶孩子去哪兒玩而糾結的話，那就快來參加我們的活動吧！帶上您家可愛的寶貝，來一次關于陶藝的奇妙旅行。給孩子上一堂關于陶藝的啟蒙課，也更能夠讓你與孩子親子互動，讓忙碌了一周的你和上了一周課的孩子一起來享受個奇妙的創作之旅吧。相信這次奇妙的陶藝之旅，定會讓你忘卻煩惱，與孩子一起沉浸在創作的快樂之中。

見識過陶藝精品，聆聽過工藝大師的創作心得，如今你也可以親手創造一件藝術珍品；“陶藝diy，尋陶作樂”，別再猶豫了，快來參加我們的活動吧,！12月14日——天立·世紀華府陶藝藝術節，這個周末我們在世紀華府不見不散！

人人都是藝術家（匯總17篇）篇八

隨后，班上逐漸增設了許多小學生作文大全這下子真是有人歡喜有人憂了，某些曾經在重要崗位身兼數職的同學就失去了往日的氣宇昂軒的樣子，有些一直默默無聞或調皮搗蛋的同學聽到這個重大宣布后頓時兩眼放光。

“文言，咱們是同桌，關系也不錯，等一下選舉值日班長的時候，你可要強力支持我啊！”同桌黃俊清也一改以前的調皮樣，一本正經地說。“行啊！”雖然他以前很頑皮，但是新的學期，肯定要用新眼光來看同學嘛！我還悄悄地幫他多拉了一張選票------謝雨桐那票。競選的時刻到了，大家開始投票，老師也開始仔細的清點票數。“黃俊清，12票。”我的同桌終于如愿以償地獲選了。

“叮鈴鈴！”上課的數學老師緩緩地走進教室。“嗯？怎么黑板沒人擦？今天的值日班長是誰？”“哦哦哦，我是值日班長。”只見黃俊清一個猴躍直奔講臺，拿起抹布一把擦干凈。回座位的時候，我低聲提醒他小心被撤職，他紅著臉吐了下舌頭。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇九

作文本收上來了，他在昏暗的燈光下，一本本批改。

這次的作文是寫寫自己的父親。他覺得，這些來自農村，跟隨打工的父母進城的孩子，事實上對于自己的父母了解并不多，而尤其讓他擔憂的是，有的孩子對自己農民工身份的父母，有一種自卑和輕視，認為自己的父母，與那些城里孩子的父母比起來，身份低微，素質不高。他希望通過這篇作文，讓孩子們對自己的父親，有更多一點了解和理解，從而加深親子關系。

一篇篇看下來，基本上都是寫自己打工的父親，怎么辛苦，如何勞累，多么卑微。這也難怪，民工子弟學校的孩子，父親不是工地上的泥水匠，就是車間里的操作工;不是烈日下掃馬路的，就是碼頭上揮汗如雨的搬運工;不是在小區收購垃圾的，就是氣喘吁吁的送水工。

又打開一本，作文的標題讓他眼前一亮，《我的藝術家爸爸》。藝術家?這怎么可能!在這所條件極其簡陋的民工子弟學校，別說沒有藝術家的子女，就連一個普通的城里孩子也不曾有過。本能的感覺是，這個孩子是虛榮心作怪，編故事。

難道孩子的父親，真的是一個民間雕刻家?忍不住好奇，繼續讀下去。接下來，孩子筆鋒一轉：沒錯，我的爸爸是一個木匠，但在我的眼里，他就是一個藝術家。

看到這里，他忍不住“撲哧”一聲笑了，果然只是一個普通的木匠。

再讀下去，他的笑容凝固了。孩子寫道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大樓里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤勞的汗水，養活了我們一家。爸爸雖然只是一個木匠，但他心靈手巧，木頭在他的手下，仿佛都有了生命。剛搬到出租屋時，我們家一無所有，很多東西都是爸爸親手做出來的，比如我做作業的桌子，就是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的，其中的一條腿，竟然是用四截短木棍連接起來的，每個榫眼，都嚴絲合縫，咬合在一起，整張桌子，甚至都沒用一根鐵釘。

孩子驕傲地寫道，爸爸經常會帶一兩個小玩具回來，給我和妹妹，那都是他利用中午的休息時間，用碎木塊做出來的。我12歲生日的時候，他給我做了一只木刻小公雞，那是我的屬相，至今掛在我的床頭。有一次房東看見了，愛不釋手，以為是從哪個精品店買的，他也屬雞。爸爸就也給他做了一個，還按照他們家每個人的屬相，各做了一個木刻，現在都掛在房東家客廳的墻上。爸爸給我做過手槍，做過棋盤，做過文具盒，還幫我們學校修過桌椅呢。

最后，孩子寫道，爸爸是建筑工地的木工，我沒有看過他在工地上做過的東西，但我想，那些住進大樓里的人，一定像我一樣，使用過并喜歡上他做的東西。爸爸小時候窮，沒讀過幾天書，不然的話，他一定會成為一個藝術家。不，在我的眼里，他現在就是一個藝術家，能讓每一根木頭說話，讓每一片刨花唱歌的藝術家。

他的眼睛濕潤了。他覺得自己差一點誤解了孩子。不知道為什么，他的眼前，突然浮現出自己父親的影子。在他的眼里，自己的老父親只是一個老實巴交的農民，一輩子沒有離開過土地，一輩子沒有離開過窮困的村莊。播種，鋤草，捉蟲，收獲，日復一日，年復一年。他忽然想，在那么貧瘠的土地上，老父親養育了自己，這是多么厚重的一件事啊。

他想好了，就以孩子的這篇作文做范文，他要念給其他的孩子們聽，并大聲地告訴他們：!

1.文中老師在批閱《我的藝術家爸爸》這篇作文時，內心發生了哪些變化?

2.為什么在那名孩子眼中，他的農民工父親就是一位藝術家?

3.品析下列句子在表達上的妙處。

4.你認為作者寫作此文的目的是什么?

5.閱讀文章最后一段，聯系上文，想想看，這位老師會告訴學生什么?

參考答案：

1.先是產生質疑，本能地認為是孩子的虛榮心在作怪;接著心懷好奇一路讀下去;隨后為自己先前的判斷而樂了;再讀下去，笑容凝固，被學生筆下不一樣的父親所深深吸引;最后心生無限感動，決定以此文作為范文。

2.因為他的父親心靈手巧、熱愛生活、任勞任怨、充滿樂觀，非常了不起。

3.這段文字描寫的是父親工作的場所，運用了比喻等修辭手法，字里行間流淌著一種自信、快樂之情，深深打動人心。

4.關注民工，關注民工子女教育，贊揚那位農民工父親的偉大，希望所有的農民工子女都能敬重自己的父母，同時更希望全社會都來尊重農民工。

5.示例：你們的父親，是環衛工，是垃圾王，是泥水匠，但也是藝術家，因為他們創造了生活，養育了我們。而這，是多么了不起的一件事情!

人人都是藝術家（匯總17篇）篇十

這個寒假里，我讀了一篇文章，名字叫做《讀不懂的父親》。

這篇文章主要講：一個父親帶著6歲的兒子坐船去美國和妻子會合。父親給兒子削蘋果時，船突然劇烈搖晃，刀子瞬間插進胸部，父親趁兒子不注意時抹去了血。以后的三天里，父親照常照顧兒子。抵達的前夜，父親來到兒子旁邊，對兒子說：“明天見到媽媽時，告訴她，我愛她。”船到美國了，兒子在人海中認出了媽媽：“媽媽！媽媽！”就在此時，男人已仰面倒下，胸口血如井噴。尸解的結果讓人驚訝，刀確實插入了心臟，但創口太小了，使得被切開的心臟維持了三天的供血。一位老先生把這個奇跡的名字取名為父親。

我讀了這個故事，心靈受到很大的震撼，我覺得文中的父親很偉大，臨死前還惦記著他的兒子。我被那位父親感動，羨慕那小男孩的幸福，同時也為小男孩沒有發現父親的異常而感到遺憾。

現實生活中，我也有一個對我疼愛有加的父親，他給我的愛是博大無私的。記得有一次，我晚上突發高燒，爸爸媽媽帶我去看醫生，醫生說我要打一晚上的吊針才可以。那晚我一直在打吊針，早上我起來的時候，看見爸爸躺在椅子上睡著了，媽媽趴在床邊睡著了。

我現在要更加努力學習，好好讀書，爭取考上好學校，將來長大了找份好工作，勤勞掙錢，報答爸爸媽媽對我的養育之恩，做一個孝順父母的好孩子！

人人都是藝術家（匯總17篇）篇十一

網絡營銷已經變成一個貶義詞，越來越多的人開始效仿zac、王通、牟長青這樣的早期利益既得者，開始寫一個所謂的網絡推廣、網絡營銷、搜索引擎優化的博客，然后開始侃侃而談搜索引擎算法調整、百度又更新了、pr值又更新了，寫著類似《搜索引擎優化十招必殺》、《剖析百度排名算法奧秘》這樣的口水文賺取那一點點可憐的關注，于是就有更多的人抱著成為網絡營銷專家的夢想，看了幾本書、幾篇文章、幾個搜索引擎的官方幫助、知道幾個seo名詞，就也開始自稱是網絡營銷專家，頻頻開始對各種推廣指點江山。

最簡單一個概念，事實上seo是搜索引擎優化，sem是搜索引擎營銷，而e-marketing或on-linemarketing才是網絡營銷，大多數所謂的網絡營銷專家都將這幾個概念混為一談。網絡營銷并不只是搜索引擎優化，還包括產品優化、產品運營等多個方面，但是網絡營銷的淺薄化只讓大多數人接觸到了最簡單的關鍵詞與搜索排名，事實上只要你愿意也可以給自己加上這么一個頭銜。

但是欺騙與美好總是短暫的，伴隨著多次受騙，那些以往的冤大頭也對網絡營銷抱著越來越警惕的態度，因為太多錢被砸進去連泡都每一個，那些網絡營銷專家除了收錢外只會說搜索引擎具有不可控性，拍拍屁股走人留下目瞪口呆的客戶。而對于真正的業內人士而言，本質上是看不起所謂的網絡營銷，這倒不是因為自己有多高貴，也確實是因為這個行業里面有太多濫竽充數的人，而真正牛人所用的招數一定不會公布給你，甚至他們都沒有網絡營銷專家這樣的頭銜。

人人都是網絡營銷專家，這可以看作是行業興盛的表現，也可以被看作是衰落之前最后的爆發。營銷推廣只是手段，網絡營銷在國內如此紅火一方面是國人從眾心理在作祟，另一方面也需要思考網絡營銷概念兩極分化背后的原因。

來源：xjp投稿，原文鏈接。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇十二

1)我不喜歡你有想法。

2)不喝酒才叫不負責任。

3)是令人恐懼，還是令人尊敬，我想二者兼顧。

4)我更喜歡只需要動用一次的武器。

5)有時候做事必須有超前意識。

6)這叫什么世道?請客人不請主人。

7)我想喝杯伏特加馬丁尼酒，我要烈性的，外加三顆橄欖。

8)技術，技術永遠是你們這幫人的致命弱點。

9)我只要讓它小型化。

10)哦對不起，我不是托尼.斯塔克。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇十三

《我給父親搓背》這個故事寫的是：“我”小時候，父親經常帶“我”去職工浴室洗澡，“我”特別喜歡去。每次去的時候，父親總是幫我搓背。長大了，母親生了一場大病，父親一直在伺候母親，母親囑咐“我”帶父親去洗個澡，“我”當時極不情愿。到了一個大浴池，父親還是和小時候一樣幫我搓背，在搓的過程里，“我”發現了父親頭上花白的兩鬢，深受觸動，所以主動提出幫父親搓背。

我看這個故事，猛然想起了一件類似的事：有一次我爸爸為了一件事忙了一整天，累得腰酸背疼，我提出幫爸爸捶背，他點點頭，我邊捶邊問他的身體情況，還讓他注意身體健康，免得累壞了身子。在不經意間，我忽然發現父親的嘴角露出了淡淡的微笑，頓時，我心里顫動了。父親，您為我們一家起早摸黑辛勤勞動，不求回報地付出一切，您總是把最好的東西留給我和弟弟，我僅僅幫您捶了幾下背，您就心滿意足了，我付出的怎能和您付出的相比呢?我的眼睛濕潤了。

現在，我們這些孩子里多多少少會有一些人厭煩父親那流于指間的瑣碎的愛。請你注意，每個人最珍貴的生命是你父母給的，等到父母老去，我們才會發現父母對我們的愛是比海還寬闊，比天還高遠的!到那時，后悔已經來不及了。讓我們從現在開始，一點一滴地回報父親的愛。有空，幫父母做一些力所能及的事，比如洗碗呀，掃地呀，洗衣服呀，拖地呀等等，讓父母少一些操勞;學習時要態度認真，不要讓父母為我們的學習而操心;父母累的時候，給他們捶捶背，倒水幫他們洗洗腳，端一些水果給他們吃，消除他們一天的疲勞。我相信，我們做的這些小事，能成為父母歡樂的源泉。

父愛如山，我們要學會感恩，讓愛的天平平衡。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇十四

（本文系《程序員》雜志02期卷首語）。

本期我們介紹了幾位技術人員的創業故事，

過去一年，我們在各種不同場合提醒大家，已經開始的技術大變革將深刻影響人類社會，同時也為技術人員帶來了千載難逢的創業黃金機會。

相信會有很多讀者認為，創業的成功概率那么低，風險那么大，是少數人干的事情，離自己很遙遠。其實不然。

我曾經也認為管理是少數人的事情。然而，知道管理學大師德魯克是怎么定義管理者的嗎？他認為，在現代組織里，只要你需要自己作出決策，對某件事情負責，而這一事情又會實際影響到組織能否履行職責并取得成果，那么，你就是管理者。顯然，球場上所有隊員都是管理者。而在今天的現實生活中，由于專業化分工的深入，按這個定義，實際上絕大部分知識工作者都是管理者。

現在我要告訴大家，從現在開始，人人都應該做創業者。

為什么？

rails之父davidheinemeierhansson（dhh）和合伙人jasonfried合著的《rework》一書的開篇中說：

“這是全新的現實。今天，任何人都可以創業，過去遠不可及的工具如今卻觸手可得，

過去要價好幾千美元的技術如今只要幾塊錢甚至能免費使用。現在一個人能干過去兩三個人、有時甚至是整個部門的活兒。僅僅幾年前還不可能的事情如今卻變得易如反掌。

“你不必每周苦干60、80乃至100個小時，10～40個小時足夠了。你無需耗費畢生的積蓄，或者承擔巨大的風險。邊工作邊創業，就能維持足夠的現金流。你甚至不需要辦公室。而今你可以在家工作，或者與千里之外從未謀面的人合作。”

請注意，dhh和我都沒有鼓勵大家盲目地馬上離開現在工作崗位的意思。事實上，創業并非都需要自力更生、白手起家，在公司里也需要創業：開發新產品、提供新服務、啟動新項目、面向新市場，甚至用與以前不同的方法做事都是一種創業。雖然企業能提供更多的資源和現成的平臺和保障，但是某種程度上，企業內創業所面臨的困難更大，因為你會遇到慣性的巨大阻力，反對的聲音和干擾因素也更多。

我們正面臨永遠在線的設備和服務所帶來的史無前例的巨大變革，任何現在正在做、想當然的事情，都需要重新思考，尋找適應變革、面向未來的新的可能。也就是說，我們正進入事事皆創業的全新時代。

讓我們整裝待發，從現在開始，以創業者的心態為要做的每件事情賦予意義（而不是僅僅為了掙錢），提出口號，立即行動，找到贏利模式或者長期從事的理由，確定里程碑、前提，并分解任務（這是曾任apple首席布道官的著名企業家蓋伊·川崎在其經典的《創業的藝術》一書中總結的創業要點）。從現在開始，我們都是創業者。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇十五

你可以說擁有一切，也可以說一無所有。

只有你的棍子比別人粗，才能保衛和平。

我不能死，我要活著，因為只有活著我才能贖罪。

是令人恐懼，還是令人尊敬，我想二者兼顧。

有時候做事必須有超前意識。

本來就該自殺，可活著才能贖罪。

我更喜歡只需要動用一次的武器。

imtheironman.

賈維斯，在我們學會走之前，要先學會跑！

今天就是你余生的第一天。

他們說，這個世界上最好的武器，就是能夠先發制人的。而我寧愿要那種一擊致命的`武器，這就是我父親一直在做的事情，也是美國在做的事情，到目前為止，完成的還算是不錯。

我也只有你了。

——tonystark《鋼鐵俠1》。

說真的，我實在沒看出來你是個女的。

笨笨，如果你再向我噴滅火粉，而我又沒著火，我就把你捐到市立大學去！

你就沒有睡不著覺的時候。

那得看跟誰。

這叫什么世道？請客人不請主人。

斯塔克先生讓我干什么都行，其中也包括處理他用剩下的東西。

有時候在學會走之前，要先跑起來。

你上當了，我看你也沒多大能耐。

早起的鳥兒有蟲吃，但吃到奶酪的是第二只老鼠。

我不能一直蒙著臉，不讓世人欣賞這一切。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇十六

人人都是安全員心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

安全是企業的生命線，是每一個職工幸福生活的保障。因此，我們要時刻牢記安全，樹立“人人都是安全員”的理念，為企業安全保駕護航。

在工作中，我們要時刻保持警覺，認真對待每一個環節，做到不安全不生產，保證自己和同事的人身安全。同時，我們還要加強學習，提高安全意識，掌握安全知識，提高安全技能，做到防患于未然。

作為安全員，我們要深入基層，了解職工的需求和問題，加強安全宣傳教育，引導職工樹立“人人都是安全員”的理念，形成人人關心安全、人人參與安全的良好氛圍。同時，我們還要加強對職工的培訓和指導，幫助他們提高安全技能和素質，確保安全生產的順利進行。

安全是每個人的責任，只有每個人都積極參與，才能讓安全成為企業的核心競爭力。因此，我們要時刻保持警覺，認真對待每一個環節，做到不安全不生產，保證自己和同事的人身安全。同時，我們還要加強學習，提高安全意識，掌握安全知識，提高安全技能，做到防患于未然。

總之，安全是每個人的責任，只有每個人都積極參與，才能讓安全成為企業的核心競爭力。讓我們一起樹立“人人都是安全員”的理念，為企業安全保駕護航。

人人都是藝術家（匯總17篇）篇十七

前段時間，心血來潮的逛了書店，買了一本《父親》，里面記載了99個不同父親的故事。其實內心對“父親”這個詞，是有些不以為然的，想不外是講父親的深沉、父親的強硬，怎么可能比母親的細膩體貼、柔韌不屈更讓人感動。而且，或許是出生于農村，開口叫慣了“媽媽、爸爸”，對這么書面化的詞語反而覺得有些矯情。

書里面的父親出生于不同的環境，讓我感觸頗深的是一些農民父親的故事。這些父親，大多沒有什么文化，他們這一輩子和他們父輩一樣，一直都在地里耕作，靠天靠地吃飯。有些生性木訥，“在我的印象中，父親除了傍晚帶了一身疲憊回家，默默喝上幾盅老酒時開口說幾句‘今年收成如何’、‘趕明兒得去趟農貿社買點種子’以外，就沒有其他話語了”；有些缺乏與子女的溝通，“只要鄉親上門告狀，說‘你家伢子又使壞了’，父親就扔下手中的煙葉子，一把扭住我，撩起門旁的木棍就砸下來，母親在旁邊怎么勸都攔不住”；還有一些是重男輕女的，“女孩子家，今后有個好婆家就夠了，費心讀書做什么”……這些人物和我印象中的農民父親很相象，我身邊也有一些，看起來便多了一些親切感。

而就是這些父親，在“我”考上大學后，特意歇了幾天工，帶上“我”去謝師，走親戚，樂呵呵的和鄰居聊天，甚至在去信用款貸“我”的3000元學費時，仍然微笑著，仿佛能貸這個讀書的款也是一種榮耀；“我”的那個不容人說理，強硬的誰也攔不助的父親，在“我”高考意外失利，負氣到外地打工半個月后，穿了一身破破爛爛的衣服出現在“我”的面前，他是從和我同來打工的同學父母家打聽到消息的。“我”不知道這個在印象中除了打罵沒有其他舉動的父親，是怎樣到縣城的學校，找到老師，然后再挨家挨戶問我的同學，“我”也不知道父親是怎樣懷里揣著母親烙的燒餅，帶著幾百塊錢在我打工的城市找了半個月的。唯一記得的，就是父親帶上“我”，留了回家的車費，用剩下的錢帶我上了館子，我是不敢說話，悶頭吃菜、喝酒，而父親則一次又一次的預言又止，最后憋出一句：是男人就回去再來過。讓我這個從不因父親打罵流淚的兒子，淚流滿面；當“我”這個“除了嫁個好丈夫別無其他”的女兒，在讀完研究生、成家、生子后，都一直和父親生疏，和母親熱絡，且以為自己和父親的關系永遠都只能這樣了時。“我”打電話給母親，告訴她我們準備買套房子，一直站在電話旁邊的父親急急的問：錢夠不夠？不夠回家拿。“我”冷冷的拒絕，說房子只要付10萬元的首付，我和丈夫的積蓄已經足夠，電話那頭一片沉默。隔了幾天在電話里母親告訴我，說父親這些年把錢都兌成整的，一直念叨“娃啥時候辦個事需要錢就能派上用場”，接了電話后就一直神情郁郁，說自己老了，沒啥用了。“我”似乎被觸動，特意挑了個母親出門的時間，往家里打電話，裝作急急的樣子說：這房子臨時又多了什么1萬多手續費，我們一下子湊不上，眼看房子就被別人買走了……父親在電話那頭聲音高昂：娃，今天晚上回家，爸給你！那天，我從父親手中接過了新新舊舊的夠我繳那筆并不存在的“手續費”時，父親說“娃，有爸在呢，有事跟家里說”，我對父親的多年的陰郁突然就不見了，眼里只有父親喜悅自豪的神情和被女兒需要的欣慰。

很多時候，母親的愛是外露的，關心你，保護你，不讓你受委屈，寧可自己辛苦。而父親則是內斂的，表面不動聲色，即使自己愛孩子愛的深，也不愿意表露出來。但那顆愛孩子的心，卻都是一樣的。

如果說母親是水，一直圍繞自己的孩子；那么父親就是山，默默的站在孩子的身后。很多人總覺得自己的父親不夠愛自己，實際上是因為沒有轉身看過。只要適時的轉身，便能看到父親厚重的期待和被堅硬外殼包裹的柔柔的愛。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。