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小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-07-09 作者:GZ才子

在小班教案中,需要考慮幼兒的認(rèn)知、情感、語(yǔ)言和社交等各個(gè)方面的發(fā)展。在這里,有一些優(yōu)秀的小班教案范文,希望能為您提供一些有價(jià)值的參考。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇一

1、能正確辨認(rèn)圓形、三角形、正方形,并能說(shuō)出圖形的名稱。

2、學(xué)習(xí)使用基本圖形拼出各種不同的事物。

ppt、三種圖形的大小卡片若干、圖形拼擺圖4幅。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

今天鄭老師要帶小朋友們和圖形寶寶做游戲,猜猜會(huì)有誰(shuí)呢?(幼兒根據(jù)已有認(rèn)知大膽猜測(cè))喔,小朋友認(rèn)識(shí)這么多圖形,下面我們就和圖形寶寶做游戲。

二、逐一出示圓形、三角形、正方形ppt圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖形特征。

先請(qǐng)出第一個(gè)圖形寶寶(教師出示圓形ppt圖片)。

1、圓形寶寶長(zhǎng)得什么樣?(圓圓的),它有一條邊。

請(qǐng)你用身體表現(xiàn)圓形的樣子。(幼兒動(dòng)作表現(xiàn))。

請(qǐng)小朋友想想你吃過(guò)、玩過(guò)、見(jiàn)到的什么東西是這種形狀的?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聯(lián)想)。

2、三角形寶寶長(zhǎng)得什么樣?(通過(guò)觀察引導(dǎo)感知三角形有角、有邊)我們數(shù)數(shù)三角形有幾條邊?(師生點(diǎn)數(shù))有幾個(gè)角?噢,有三條邊,三個(gè)角。

請(qǐng)你用身體動(dòng)作表現(xiàn)三角形的樣子(如:雙手指尖相對(duì)舉過(guò)頭頂,代表三角形等)。

請(qǐng)小朋友想想你吃過(guò)、玩過(guò)、見(jiàn)到的什么東西是這種形狀的?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聯(lián)想)。

3、正方形寶寶有幾條邊?幾個(gè)角?誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)(幼兒點(diǎn)數(shù),回答)。

師:正方形有四條邊,并且四條邊都相等,四個(gè)角。

請(qǐng)用身體動(dòng)作表現(xiàn)正方形的樣子。

請(qǐng)小朋友想想你吃過(guò)、玩過(guò)、見(jiàn)到的什么東西是這種形狀的?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聯(lián)想)。

你們真是善于觀察、善于表現(xiàn)的好寶寶。

三、通過(guò)游戲“和圖形寶寶捉迷藏”,加深幼兒對(duì)三種圖形的.認(rèn)知,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

1、播放ppt,欣賞幾種圖形拼擺組合。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都是哪些圖形拼出來(lái)的。

四、圖形寶寶變魔術(shù)——鞏固認(rèn)知,提升目標(biāo)。

師:圖形寶寶不僅喜歡捉迷藏,還會(huì)變魔術(shù)呢!你們想不想和圖形寶寶一起變魔術(shù)?(想),現(xiàn)在就和桌子上的圖形寶寶們一起變魔術(shù)吧!

五、活動(dòng)小結(jié):

哇,圖形寶寶們能變出這么多神奇的造型,你們還想不想試一試呢?(幼:想)今天就帶圖形寶寶回家和爸爸媽媽一起繼續(xù)變魔術(shù),好嗎?(幼:好)祝你們表演成功!(鼓掌)。

教幼兒辯認(rèn)平面幾何圖形是小班數(shù)學(xué)教育中的難點(diǎn)。原因是幾何圖形的認(rèn)識(shí)過(guò)程往往過(guò)于單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因此在這個(gè)活動(dòng)中,我以“郊游”的游戲情節(jié)為主,使幼兒的情感得到了滿足,這樣效果會(huì)更好更能引起幼兒的興趣。然后再加以室內(nèi)教學(xué),使幼兒的認(rèn)識(shí)從實(shí)物——圖形過(guò)度,符合認(rèn)知規(guī)律。結(jié)束延伸環(huán)節(jié)比較匆忙。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇二

1、鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形的基本特征的掌握。

2、認(rèn)識(shí)菱形、初步了解菱形的特征:菱形有四個(gè)角,四條邊,四條邊一樣長(zhǎng),對(duì)角相等。

2、發(fā)展他們的想象力、動(dòng)手能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力.

各種大小的圖形卡片、活動(dòng)的正方形、電腦課件,幼兒操作材料人手一份,大城堡圖紙。

今天我們要去觀看魔術(shù)表演,請(qǐng)大家看清自己的入場(chǎng)卷,找到座位。(幼兒對(duì)照自己手上的圖形入座。)。

(一)復(fù)習(xí)各種圖形。

今天魔術(shù)師給小朋友帶來(lái)了許多圖形娃娃,你們等一下要仔細(xì)看清楚他們是什么?

(1)魔術(shù)師變出三角形,問(wèn):“這是什么?它是什么樣子的?(三角形有三個(gè)角、三條邊)問(wèn):日常生活中還有那些東西是三角形的?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出)誰(shuí)的入場(chǎng)卷跟魔術(shù)師的圖形一樣?反復(fù)進(jìn)行。(分別變出圓形、長(zhǎng)方形、正方形)。

(2)同時(shí)變出長(zhǎng)方形、正方形,魔術(shù)師要考考小朋友長(zhǎng)方形、正方形它們有什么不同。(長(zhǎng)方形對(duì)邊相等、正方形四條邊相等)。

(二)通過(guò)各種操作,讓幼兒充分認(rèn)識(shí)菱形的特征。

(1)電腦演示正方形慢慢變成菱形,老師:剛才魔術(shù)師一開始變出一個(gè)正方形,他把正方形拉一拉,它就會(huì)變成另外的一個(gè)圖形。老師這里也有一個(gè)正方形誰(shuí)來(lái)給我變一變。(請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示正方形變成菱形。)。

(2)出示菱形,老師也給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)這樣的圖形。現(xiàn)在我們來(lái)看一看它是什么樣子的?讓幼兒自由討論菱形的特征。

(3)通過(guò)折紙來(lái)探討菱形的.特征。

(4)教師總結(jié):菱形有四個(gè)角,四條邊,四條邊一樣長(zhǎng),對(duì)角一樣大。

(5)老師給小朋友準(zhǔn)備了許多的小棒,請(qǐng)小朋友擺一擺,看看誰(shuí)能擺出一個(gè)菱形。

(三)幼兒操作,擺各種圖形。

剛才小朋友都能擺出一個(gè)菱形來(lái),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)老師發(fā)出的各種指令,擺出各種圖形。看誰(shuí)擺得又對(duì)又好。

第一種:看圖形做標(biāo)志:xx圖形我給你送xx標(biāo)志。

第二種:看圖形貼標(biāo)志:看清標(biāo)志,再貼上相應(yīng)的圖形。大家明白該怎么制作邀請(qǐng)書了吧?現(xiàn)在開始吧。(幼兒操作,完成練習(xí),教師巡視指導(dǎo))。

第三種是添畫(變戲法):小筐里放著許多圖形寶寶,等會(huì)兒請(qǐng)你們挑選自己喜歡的圖形,拼貼成其他有趣的物品,看看哪個(gè)小朋友最聰明,做的邀請(qǐng)書跟別人的不一樣。

把幼兒分成兩組,請(qǐng)幼兒對(duì)照城堡的圖紙,利用各種圖形,搭建一個(gè)城堡,看哪一組搭得又快又好。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇三

2、使幼兒能夠正確認(rèn)出圖形。

3、培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性,以及對(duì)數(shù)字活動(dòng)的興趣。

1、三張圖形卡片、正方形,長(zhǎng)方形,圓形。

2、掛圖三張。

1、開始部分。

2、基本部分。

師:小朋友們表現(xiàn)的真棒,今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了三個(gè)圖形寶寶,你們想不想認(rèn)識(shí)它們啊?

幼:想。

那我們用掌聲歡迎一下它們,先看第一個(gè)圖形寶寶,它是什么形狀啊?

幼:圓形。

幼:......

幼:正方形。

幼:......

幼:長(zhǎng)方形。

幼:......

幼:......

幼:好。

出示圖形、物品。

幼:明白了。

游戲開始。

師:今天小朋友們表現(xiàn)的真好,那我們鼓勵(lì)下自己好不好?

幼:棒棒我真棒。

師:最后請(qǐng)小朋友們把自己收手中的圖形寶寶送到它的家里,看誰(shuí)送的又快又準(zhǔn)。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇四

1、體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè),樂(lè)于參加集體游戲。

2、在觀察、猜想、游戲中熟知圖形,并能根據(jù)圖示做出正確的反應(yīng)。

教學(xué)課件;三角形、正方形、圓形掛件若干;圓形、三角形、正方形大標(biāo)志。

一、感知圖形。

出示課件,引導(dǎo)孩子們觀察,引出圖形及特征。

二、游戲“圖形找家”。

幼兒選擇喜歡的圖形掛飾并佩戴,以捉迷藏的形式找到相應(yīng)圖形的“家”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入角色。

三、圖形動(dòng)起來(lái)。

1、游戲“開火車”轉(zhuǎn)圈圈。

出示圖片,幼兒根據(jù)圖示的`要求進(jìn)行排隊(duì),玩開火車的游戲。

2、游戲“抱一抱”。

圖形“寶寶”聽教師的口令進(jìn)行游戲,如:“三角形寶寶和正方形寶寶抱在一起……等,游戲根據(jù)情況反復(fù)練習(xí)。

3、結(jié)束游戲,“圖形寶寶”回到自己的“家”,活動(dòng)自然結(jié)束。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇五

1、嘗試對(duì)圖形進(jìn)行組合拼搭。

2、結(jié)合自己的圖形認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),幫助朋友解決問(wèn)題。

《有趣的圖形》課件、圖形片若干、正方形底板幼兒人手一份、固體膠。

一、圖形捉迷藏。

1、點(diǎn)擊課件,出現(xiàn)三個(gè)圖形。

你認(rèn)識(shí)它們嗎?它們是什么形狀?

小結(jié):它們是正方形、圓形和三角形。

2、找圖形。

小結(jié):原來(lái)在我們的身邊藏著那么多的圖形寶寶。

二、圖形寶寶幫大忙。

1、寶寶想玩滑滑梯。

滑滑梯是什么樣子的?哪個(gè)圖形像斜坡?三角形怎么放更像滑滑梯?(轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))。

小結(jié):圖形可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)說(shuō)不定就能變成你想要的樣子。

2、汽車輪胎壞了。

小結(jié):原來(lái)兩個(gè)半圓形拼起來(lái)就是一個(gè)圓形。

三、拼出正方形。

電視柜是什么?哪個(gè)圖形可以做電視柜?(正方形)正方形躲起來(lái)了,可以用什么圖形幫幫忙,拼出正方形呢?你們自己去試試看。

請(qǐng)幼兒將不同的圖形片貼在正方形的輪廓上,嘗試拼搭出正方形。教師與幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié):原來(lái)正方形可以用其它圖形拼出來(lái)。兩個(gè)長(zhǎng)方形可以拼出正方形,四個(gè)小正方形也可以拼出長(zhǎng)方形,還可以用兩個(gè)三角形拼出一個(gè)大正方形。

拋問(wèn):

1.說(shuō)說(shuō)小班幼兒對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)?

2.教師如何將認(rèn)識(shí)幾何圖形與幼兒生活周圍的客觀環(huán)境相聯(lián)系?

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇六

一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣出示幻燈圖片懶羊羊師:小朋友誰(shuí)來(lái)了?(懶羊羊)我們和它打個(gè)招呼吧!懶羊羊給我們請(qǐng)來(lái)了三位好朋友,一起來(lái)看一看!二、認(rèn)識(shí)圖形娃娃,找一找圖形娃娃1.播放幻燈圖片:圓形娃娃師:看看圓形娃娃哪些地方是圓圓的?2.播放幻燈片:方形娃娃師:第二個(gè)娃娃和圓形娃娃長(zhǎng)的一樣嗎?有什么地方不一樣?它的耳朵是什么形狀的?(方形)還有什么地方是方形的?3.取出凳子下面的小毛巾,玩一玩小毛巾討論:把小毛巾打開,摸上去怎么樣?老師的毛巾是什么顏色的?你們的呢?小毛巾要躺在我們的身上了,上面有很多圓圓的圈圈,我們來(lái)摸摸看!(引導(dǎo)幼兒摸一摸尖尖的角)拿好上面的角,一起數(shù)一數(shù)小毛巾有幾個(gè)角?(引導(dǎo)幼兒摸一摸滑滑的邊)滑滑的這個(gè)叫邊,數(shù)一數(shù)有幾條邊?教師總結(jié):小毛巾有四個(gè)角四條邊,你們喜歡小毛巾嘛?那我們和它做游戲吧!4.在教師引導(dǎo)下幼兒和小毛巾做游戲師:把小毛巾放在胸前,四條邊找朋友(引導(dǎo)幼兒把毛巾邊對(duì)邊,再對(duì)折),看一看,四個(gè)角也找到了好朋友。5.認(rèn)識(shí)正方形的特點(diǎn)師:小朋友們的毛巾要休息了,放到腿上。老師的毛巾還要玩一玩(教師把毛巾放在胸前,一個(gè)角靠到上方的另一個(gè)角,呈現(xiàn)出一個(gè)三角形,再對(duì)折呈現(xiàn)出一個(gè)小三角形)一起數(shù)一數(shù)有幾個(gè)角?教師小結(jié):小毛巾有三條邊和三個(gè)角,這個(gè)形狀叫三角形。(小毛巾放回凳子下面)。三、鞏固圖形,匹配圖形完成紙箱上的小汽車1.教師示范,把還未添上圖形娃娃的地方,將圖形匹配添加。2.幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒檢查四、開著汽車參觀羊羊村聽著《原來(lái)我是一只羊》,開著小汽車參觀羊羊村咯!

文檔為doc格式。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)方形、三角形等基本平面圖形。

2、能在日常生活中找到這幾種圖形。

活動(dòng)重點(diǎn):

能在日常生活中找到這幾種圖形。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小筐人手一個(gè),圓、正方、三角等三種圖形卡片。

2、三種圓形積木。

3、有三種圖形特征的日常生活物品的.圖片。

4、《幼兒畫冊(cè)》第二冊(cè)p24。

活動(dòng)過(guò)程:

1、找圖形。

逐一出示一組用三種圖形拼成的圖案,幫助幼兒指認(rèn)其中的基本圖形,并正確說(shuō)出他們的名字。

2、圖形找朋友。

(1)教師出示其中的一種圖形,讓幼兒在小筐中找出和教師手上一樣的圖形卡片,重點(diǎn)練習(xí)方形和三角形。

(2)能力較強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)加快找的速度,采用“看誰(shuí)找得快”游戲。

3、游戲“圖形物品大集合”。

觀察《幼兒畫冊(cè)》,讓幼兒用正確的語(yǔ)言表達(dá),例如“墻上的掛鐘是圓的”。

4、拼一拼。

利用若干顏色、大小不同的三種圖形,進(jìn)行拼圖游戲。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇八

1、通過(guò)拼擺圖形,鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區(qū)分三種幾何圖形。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、相互合作的意識(shí)。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

場(chǎng)地準(zhǔn)備:

用塑料繩在地面上圍一個(gè)大圓、一個(gè)大三角形、一個(gè)大正方形。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、半圓的桌子、長(zhǎng)方形的桌子、正方形的桌子。

2、各種不同的大型組合積木若干。

3、幾何圖形拼組成的一幅畫。

1、游戲:找朋友。[講一講三種圖形的基本特征]

教師出示用幾何圖形拼組的畫,引起幼兒興趣。請(qǐng)幼兒找一找畫面中有哪些幾何圖形娃娃?它們是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒逐一觀察、比較、講述,加深認(rèn)識(shí)幾何圖形的基本特征。

2、游戲:作客。

教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。邀請(qǐng)幼兒去各個(gè)圖形娃娃家作客。教師:“現(xiàn)在我們一起到圖形娃娃家去作客吧!來(lái),先讓我們一起學(xué)袋鼠跳到圓形娃娃家去吧!(幼兒一起跳到已劃好的圓形中去)再讓我們一起學(xué)小狗爬爬到三角形娃娃家去吧!(幼兒一起爬到已劃好的三角形中去)最后我們一起跑到正方形娃娃家去,看一看是誰(shuí)先到正方形娃娃家。(幼兒一起跑到正方形)

3、游戲:娃娃請(qǐng)客[培養(yǎng)幼兒對(duì)知識(shí)的遷移能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展]

教師創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié):圖形娃娃邀請(qǐng)小朋友吃飯,把幼兒帶到有半圓形的桌子、正方形的桌子、長(zhǎng)方形的桌子的地方。

教師:“桌子有了,椅子還沒(méi)有,我們就用積木來(lái)拼做椅子吧!不過(guò),圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。讓我們一起來(lái)動(dòng)手吧!(幼兒動(dòng)手來(lái)擺放積木,把它們進(jìn)行拼組成三角形、正方形、圓形,分別放在所對(duì)應(yīng)的桌子四周。)

4、游戲:送禮物

教師:“圖形娃娃邀請(qǐng)我們來(lái)做客,我們可以做些什么?我們先送一個(gè)大蛋糕給它們,不過(guò),圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕,正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕,三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕,如果送錯(cuò)了,娃娃會(huì)不高興的。 [用兩個(gè)半圓形的積木拼成一個(gè)圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個(gè)正方形,用兩個(gè)小三角形積木拼成一個(gè)大三角形。]幼兒在“生日快樂(lè)”的樂(lè)曲中將積木一層層的進(jìn)行拼搭,體驗(yàn)歡快的情緒。

本節(jié)課教師充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、參與性,引導(dǎo)幼兒在課堂充分發(fā)揮了自己的想象力和動(dòng)手能力,并運(yùn)用多種感官進(jìn)行活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),體驗(yàn)成功快樂(lè)。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抽象、概括一組圖形的共同特征,為一組圖形制作兩個(gè)特征標(biāo)記。

2、要求幼兒學(xué)習(xí)按指示進(jìn)行操作,并學(xué)習(xí)按指示檢查活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:圖形卡、標(biāo)記卡。圖形片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、集體活動(dòng)。

1、出示圖形卡1.

(引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看圖形)。

2、出示圖形卡2.

(讓幼兒想出可以用標(biāo)記的方法)。

二、小組活動(dòng)。

1、一二組。制作特征標(biāo)記。

2、三四組,看實(shí)物圖填分合式。

3、五六組,填房子圖。

師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎么做呢?(教師講解如何填房子圖)。

4、幼兒的活動(dòng)。

三、收拾教具,結(jié)束活動(dòng)。效果分析:

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)4以內(nèi)手口一致地?cái)?shù)數(shù)以及認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4。

2、復(fù)習(xí)紅黃藍(lán)綠顏色,鞏固方形、圓形、三角形及半圓形的圖形。

3、樂(lè)于參加數(shù)學(xué)操作和游戲活動(dòng)。

5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、紅、黃、藍(lán)、綠四間蘑菇房子,在每座房子的房頂上分別有貼有1個(gè)半圓形、2個(gè)三角形、3個(gè)圓形及4個(gè)方形;一只小雞、兩只小貓、三只熊貓、四只兔子的圖片。

2、幼兒數(shù)學(xué)用書及人手一份油畫棒。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出課題。

師:今天董老師要帶小朋友去小動(dòng)物家玩,你們想去嗎?

二、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù),感知4以內(nèi)的數(shù)量。

1、教師出示綠房子,引導(dǎo)幼兒觀看房子上的圖形。

師:小朋友看,這個(gè)蘑菇房子上有什么圖形?(三角形)。

我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾個(gè)三角形?(2個(gè))。

猜猜里面住著誰(shuí)?(小貓)。

請(qǐng)小朋友手口一致地點(diǎn)數(shù),說(shuō)出房子里面住著2只小貓。2個(gè)三角形和2只小貓都可以用什么數(shù)字來(lái)表示?(2)。

2、依次出示黃房子、紅房子和藍(lán)房子,學(xué)習(xí)1、3、4手口一致的點(diǎn)數(shù)。

三、游戲活動(dòng):學(xué)做小動(dòng)物。

請(qǐng)幼兒們當(dāng)小動(dòng)物,教師用三角鐵敲幾下,幼兒就學(xué)做小動(dòng)物叫幾聲或跳幾下,進(jìn)一步鞏固4以內(nèi)數(shù)的感知。

四、幼兒操作。

小熊的袋子里是什么形狀的寶石?(方形)有多少顆?(4顆)教師示范用油畫棒涂畫4顆寶石。

2、幼兒操作,分別數(shù)一數(shù)小動(dòng)物找到了什么形狀的寶石,有幾顆,在相應(yīng)小動(dòng)物的圖片旁邊涂畫相應(yīng)數(shù)量的寶石。

教學(xué)反思:

在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候,就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇十一

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)拼擺圖形,鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區(qū)分三種幾何圖形。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、相互合作的意識(shí)。

3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié),來(lái)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

4、激發(fā)幼兒探索的欲望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

場(chǎng)地準(zhǔn)備:用塑料繩在地面上圍一個(gè)大圓、一個(gè)大三角形、一個(gè)大正方形。

物質(zhì)準(zhǔn)備:1、半圓的桌子、長(zhǎng)方形的桌子、正方形的桌子。

2、各種不同的大型組合積木若干。

3、幾何圖形拼組成的一幅畫。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、游戲:找朋友。[講一講三種圖形的基本特征]。

教師出示用幾何圖形拼組的畫,引起幼兒興趣。請(qǐng)幼兒找一找畫面中有哪些幾何圖形娃娃?它們是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒逐一觀察、比較、講述,加深認(rèn)識(shí)幾何圖形的基本特征。

2、游戲:作客。

教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。邀請(qǐng)幼兒去各個(gè)圖形娃娃家作客。教師:“現(xiàn)在我們一起到圖形娃娃家去作客吧!來(lái),先讓我們一起學(xué)袋鼠跳到圓形娃娃家去吧!(幼兒一起跳到已劃好的圓形中去)再讓我們一起學(xué)小狗爬爬到三角形娃娃家去吧!(幼兒一起爬到已劃好的三角形中去)最后我們一起跑到正方形娃娃家去,看一看是誰(shuí)先到正方形娃娃家。(幼兒一起跑到正方形)。

3、游戲:娃娃請(qǐng)客[培養(yǎng)幼兒對(duì)知識(shí)的遷移能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展]。

教師創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié):圖形娃娃邀請(qǐng)小朋友吃飯,把幼兒帶到有半圓形的桌子、正方形的桌子、長(zhǎng)方形的桌子的地方。

教師:“桌子有了,椅子還沒(méi)有,我們就用積木來(lái)拼做椅子吧!不過(guò),圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。讓我們一起來(lái)動(dòng)手吧!(幼兒動(dòng)手來(lái)擺放積木,把它們進(jìn)行拼組成三角形、正方形、圓形,分別放在所對(duì)應(yīng)的桌子四周。)。

4、游戲:送禮物。

教師:“圖形娃娃邀請(qǐng)我們來(lái)做客,我們可以做些什么?我們先送一個(gè)大蛋糕給它們,不過(guò),圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕,正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕,三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕,如果送錯(cuò)了,娃娃會(huì)不高興的。[用兩個(gè)半圓形的積木拼成一個(gè)圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個(gè)正方形,用兩個(gè)小三角形積木拼成一個(gè)大三角形。]幼兒在“生日快樂(lè)”的樂(lè)曲中將積木一層層的進(jìn)行拼搭,體驗(yàn)歡快的情緒。圖形世界教案。

活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,確立了情感、能力等方面的目標(biāo).其中有探索認(rèn)知部分,也有操作部分,目標(biāo)是:

1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形的認(rèn)識(shí)及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。

根據(jù)目標(biāo),我把活動(dòng)的重難點(diǎn)定為第一個(gè)目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形的認(rèn)識(shí)及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。希望能在活動(dòng)中讓幼兒掌握。有趣的立體圖形教案。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇十二

設(shè)計(jì)意圖:

圖形在孩子們現(xiàn)實(shí)生活中到處可見(jiàn),世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構(gòu)成、大班的孩子們已近認(rèn)識(shí)了圓形,三角形和正方形,長(zhǎng)方形,梯形。當(dāng)我們把各種圖形展現(xiàn)在孩子們面前時(shí),他們都能自發(fā)地用稚氣的小手拼出很多物體.為滿足孩子們強(qiáng)烈的探索欲和求知欲,特設(shè)計(jì)這一活動(dòng),通過(guò)聽聽、看看、折折、拼拼、講講等不同途徑,幫助幼兒進(jìn)一步感知、并掌握有關(guān)平面圖形的基本特征,充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官,滿足幼兒探索發(fā)現(xiàn)、嘗試創(chuàng)作的欲望,符合大班的年齡特點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、鞏固幼兒對(duì)圓形,三角形,正方形,長(zhǎng)方形、梯形的基本特征的掌握。

2、通過(guò)觀察、操作活動(dòng),感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒利用各種圖形組合成各種物體的情趣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

重點(diǎn):

掌握?qǐng)D形的.要領(lǐng),能用自己的語(yǔ)言描述圖形的特征。

難點(diǎn):。

初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形、梯形。

活動(dòng)過(guò)程:

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇十三

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

復(fù)習(xí)鞏固圓、正方形、三角形的知識(shí)。

準(zhǔn)備:

塑料圓、三角形、正方形片各占1/3、作業(yè)卡。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1、每3個(gè)幼兒一組,每組發(fā)圓、三角形、正方形塑料片各一片。3個(gè)幼兒玩錘子、剪刀、布的游戲,勝利者隨意挑一片塑料片拿在手里。

2、拿同一種塑料片的幼兒圍成一圈,大家同時(shí)舉起手中的塑料片,齊聲說(shuō):“我們都有x(xx)形,我們都是好朋友。”

3、指導(dǎo)幼兒做練習(xí):

(1)將正方形、三角形、圓形分類計(jì)數(shù),并在空格里畫上相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。

(2)讓幼兒找出圖形的排列規(guī)律,在缺口處畫一個(gè)圓。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、會(huì)按圖形特征進(jìn)行分類,鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)。

2、嘗試用自己喜歡的方式記錄圖形的數(shù)量。

3、大膽地嘗試記錄的方法,培養(yǎng)動(dòng)手能力,能積極地參與找朋友的游戲。

重點(diǎn):能按形狀分類,根據(jù)數(shù)量記錄。

難點(diǎn):有序點(diǎn)數(shù),根據(jù)數(shù)量記錄。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過(guò)程:

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,玩找朋友游戲,按形狀分類找到自己的家。

1、交待游戲要求。

師:今天我們來(lái)當(dāng)圖形寶寶啦。帶領(lǐng)幼兒入活動(dòng)室。我們來(lái)玩“找朋友”的游戲啦。音樂(lè)一響的時(shí)候,形狀一樣的圖形寶寶都是好朋友,找到好朋友了可以拉拉手、唱唱歌做好朋友,比比看哪個(gè)圖形寶寶找的好朋友最多,音樂(lè)一停的時(shí)候好朋友們馬上坐到自己家的小圓點(diǎn)上。(幼兒游戲)。

2、點(diǎn)數(shù)。

師:我們一起數(shù)數(shù)看三角形家有幾個(gè)三角形寶寶呢?(集體數(shù))圓形家有幾個(gè)寶寶呢?(個(gè)別)正方形家有幾個(gè)寶寶呢?長(zhǎng)方形家有幾個(gè)寶寶呢?(個(gè)別)。

二、共同探討、學(xué)習(xí)記錄方法。

師:三角形媽媽想把它有幾個(gè)寶寶記在紙上,這樣子它們就不會(huì)忘記自己有幾個(gè)寶寶了。可是他不會(huì)記錄?你們誰(shuí)能幫他想想辦法?我們可以怎么記呢?(用筆畫下來(lái))怎么畫?畫些什么好呢?(可以畫些數(shù)字、點(diǎn)、線、)有幾個(gè)朋友就畫幾個(gè)圖案。

三、幼兒嘗試記錄方法。

1、將實(shí)物按形狀分類。

師:我們的生活中也有很多的圖形寶寶呢,看,他是什么圖形的呢?他們也想回家了?誰(shuí)來(lái)幫助他們送回家呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒幫助)。

共同檢驗(yàn)是否分類正確。

2、點(diǎn)數(shù)、幼兒嘗試記錄(記錄在掛件上)。

(點(diǎn)數(shù))師:三角形家有幾個(gè)實(shí)物寶寶呢?正方形?圓形?長(zhǎng)方形?

師:我們把它們記錄下來(lái)吧。請(qǐng)小朋友看看你的記錄紙上,幫三角形家、正方形家、圓形家的寶寶、長(zhǎng)方形家的寶寶有幾個(gè)都記錄下來(lái)。用你自己喜歡的圖案或者數(shù)字,記錄下來(lái),看看哪個(gè)小朋友記錄的又快又清楚。

3、幼兒操作,教師指導(dǎo),對(duì)個(gè)別記錄方法又快又清楚地加以肯定。

四、鞏固練習(xí)。

1、激發(fā)興趣。

師:圖形寶寶真能干,還會(huì)變魔術(shù)呢。看,變了什么?(房子、樹、花)。

2、交待要求。

師:請(qǐng)仔細(xì)找找三角形有幾個(gè),數(shù)一數(shù),不能數(shù)落了,然后再用又快又清楚地方法記下來(lái)。然后再幫正方形、圓形、長(zhǎng)方形也找一找、數(shù)一數(shù),再記錄下來(lái)。(幼兒按自己的形狀去找位置)。

3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

4、張貼操作紙,集體檢驗(yàn)。

五、活動(dòng)延伸。

去找找生活中還有什么圖形寶寶,我們也給他們記錄一下。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇十五

小班幼兒對(duì)抽象的圖形理解不感興趣,幼兒如果單純的認(rèn)知圖形而不能夠結(jié)合生活中的實(shí)例,是達(dá)不到教育目標(biāo)的。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)可以為他們創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒在親自體驗(yàn)中認(rèn)知、掌握。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)活動(dòng)的學(xué)習(xí),讓幼兒掌握三角形、正方形、圓形的特征。

2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒幫助別人的意識(shí)。

3、能夠根據(jù)掌握的知識(shí),聯(lián)系到實(shí)際生活中。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn):初步掌握正方形、圓形、三角形的特點(diǎn)。

難點(diǎn):在生活中找到符合圖形特征的事物。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、電話、魔術(shù)箱、魔法棒各一個(gè)。

2、三角形、圓形、正方形各一個(gè)。

3、由三角形、正方形、圓形組成的房子、小路道具。

4、幼兒人手一份三角形、正方形、圓形。

活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))。

一、活動(dòng)導(dǎo)入:教師講述故事:小白兔打電話說(shuō),森林里刮起了大風(fēng),把它的房子吹倒了,請(qǐng)小朋友們幫助它蓋一個(gè)新房子。

激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,與老師一起說(shuō)歌謠:小白兔蓋新房,小貓小狗來(lái)幫忙,鋸的鋸,釘?shù)尼敚路可w得真漂亮。

二、教師出示道具房子,讓幼兒觀察小白兔的房子,房頂是什么樣子的?

門、窗戶又是什么樣子的?鼓勵(lì)幼兒自己觀察、總結(jié)。教師總結(jié):

三角形、正方形、圓形的特點(diǎn)。并讓幼兒觸摸、觀察。

并讓幼兒討論、發(fā)言身邊的東西那些是這些圖形組成的。

三、教師出示魔法箱,與幼兒一起變魔術(shù),將變出來(lái)的圖形寶寶一起來(lái)。

認(rèn)識(shí)一下。待幼兒熟悉后,教師可讓幼兒來(lái)扮演魔術(shù)師,激發(fā)幼兒參與的熱情。

四、游戲:鋪路。

小白兔的新房蓋好了,請(qǐng)小朋友去他家做客,但是通往小兔家的路全是泥坑,請(qǐng)小朋友幫他鋪路吧!教師出示道具小路,讓幼兒觀察都是什么圖形出現(xiàn)了空白,請(qǐng)小朋友選擇相對(duì)應(yīng)的圖形填充上。

教師給每位幼兒發(fā)一套小路和圖形寶寶,讓幼兒自己動(dòng)手參與。

五、教師小結(jié):請(qǐng)小朋友在幼兒園里和家里找一找什么東西都是圓形、正方形、三角形的。

教學(xué)反思。

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他領(lǐng)域的活動(dòng)來(lái)得枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚在發(fā)展。于是就要求老師在組織指導(dǎo)活動(dòng)中要多花心思。

近期班上的幼兒對(duì)各種圖形非常感興趣,每天吃早點(diǎn)時(shí),都有小朋友問(wèn)我:“老師,我們吃的包子是不是圓的?”“今天我們吃的饅頭是方的嗎?......”我發(fā)現(xiàn)班上的幼兒對(duì)身邊的事物有著敏銳的觀察力,有渴望了解圖形寶寶的欲望。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這節(jié)認(rèn)識(shí)圖形的活動(dòng)。

為了更好地吸引幼兒的注意力,提高孩子對(duì)活動(dòng)的興趣,同時(shí)根據(jù)小班的年齡特點(diǎn),我特別采用擬人化的手法,把三種圖形比作圖形娃娃來(lái)到班里與小朋友做客,還特別設(shè)計(jì)了一個(gè)故事情境作為導(dǎo)入,使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒探索的欲望。其次,在組織形式上行,我把幼兒分成若干小組,人手提供一套不同顏色、不同形狀的圖形,讓幼兒在邊操作、邊觀察、邊發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中自主地領(lǐng)悟知識(shí)。這種活動(dòng)形式,對(duì)小班的幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度,這就要求幼兒要有良好的學(xué)習(xí)常規(guī),特別是要培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣,才能使活動(dòng)順利進(jìn)行。

而且在“找生活中的圖形”的環(huán)節(jié)中,充分調(diào)動(dòng)幼兒感官,訓(xùn)練幼兒的觀察力、思維能力,進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我通過(guò)個(gè)別回答、集體回答的形式,為幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì),提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。在活動(dòng)中,幼兒的情緒很活躍,能把自己發(fā)現(xiàn)的主動(dòng)地告訴老師和周邊的小伙伴,使幼兒的表達(dá)能力、反應(yīng)能力和觀察能力都得到了發(fā)展。在活動(dòng)的最后,設(shè)計(jì)了“拼圖形”環(huán)節(jié),整個(gè)活動(dòng)過(guò)程幼兒始終樂(lè)此不疲,活動(dòng)中幼兒的主動(dòng)能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮,孩子的創(chuàng)造性,動(dòng)手操作能力也得到了鍛煉。

小班數(shù)學(xué)有趣的圖形教案(優(yōu)秀16篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試對(duì)圖形進(jìn)行組合拼搭。

2、結(jié)合自己的圖形認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),幫助朋友解決問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

《有趣的圖形》課件、圖形片若干、正方形底板幼兒人手一份、固體膠。

活動(dòng)過(guò)程:

一、圖形捉迷藏。

1、?點(diǎn)擊課件,出現(xiàn)三個(gè)圖形。

------你認(rèn)識(shí)它們嗎?它們是什么形狀?

小結(jié):它們是正方形、圓形和三角形。

2、?找圖形。

二、圖形寶寶幫大忙。

1、寶寶想玩滑滑梯。

------滑滑梯是什么樣子的?哪個(gè)圖形像斜坡?三角形怎么放更像滑滑梯?(轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))。

小結(jié):圖形可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)說(shuō)不定就能變成你想要的樣子。

2、汽車輪胎壞了。

小結(jié):原來(lái)兩個(gè)半圓形拼起來(lái)就是一個(gè)圓形。

三、拼出正方形。

------電視柜是什么?哪個(gè)圖形可以做電視柜?(正方形)正方形躲起來(lái)了,可以用什么圖形幫幫忙,拼出正方形呢?你們自己去試試看。

請(qǐng)幼兒將不同的圖形片貼在正方形的輪廓上,嘗試拼搭出正方形。教師與幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié):原來(lái)正方形可以用其它圖形拼出來(lái)。兩個(gè)長(zhǎng)方形可以拼出正方形,四個(gè)小正方形也可以拼出長(zhǎng)方形,還可以用兩個(gè)三角形拼出一個(gè)大正方形。

拋問(wèn):

1.??說(shuō)說(shuō)小班幼兒對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)?

2.??教師如何將認(rèn)識(shí)幾何圖形與幼兒生活周圍的客觀環(huán)境相聯(lián)系?

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撰寫情況報(bào)告時(shí),我們需要搜集大量的相關(guān)信息和數(shù)據(jù),并進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和解讀,以便真實(shí)客觀地反映所述情況。請(qǐng)大家參考以下情況報(bào)告范文,了解如何有效撰寫一份清晰明了的
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的文字記錄。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。
每個(gè)人在工作中都應(yīng)該定期進(jìn)行工作匯報(bào),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。接下來(lái),我們一起來(lái)看看下面的工作匯報(bào)樣例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配時(shí)間,做好預(yù)案,在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)工作計(jì)劃示例,供大家參考借鑒。1.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)
合同協(xié)議的簽署是合作關(guān)系的契約,可以有效防范法律風(fēng)險(xiǎn)。閱讀合同協(xié)議范文的同時(shí),我們可以借鑒其中的簽署和保密約定。乙方:20xx年11月05日,甲方(杭州市實(shí)驗(yàn)幼
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫作范例。
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能在寫作中給大家一些指導(dǎo)和參
通過(guò)質(zhì)量月的活動(dòng),企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)和解決潛在的質(zhì)量問(wèn)題,提高客戶滿意度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。想要寫一份精彩的質(zhì)量月總結(jié),不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。
優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語(yǔ)言表達(dá)出深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來(lái)啟迪和感動(dòng)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法,并從中提取到
作文是我們展示語(yǔ)文水平和思維能力的重要方式,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力和表達(dá)能力。以下是一些值得一讀的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)
通過(guò)致辭,我們可以向聽眾傳遞積極向上的能量和信心,鼓舞他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在致辭中,可以選擇合適的引用語(yǔ)、名人名言,來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的力度。尊敬的各位。領(lǐng)導(dǎo)。各位嘉賓
學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心、組織能力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響。這些學(xué)生演講稿范文涉及到的話題豐富多樣,有關(guān)于學(xué)習(xí)、友誼、家庭、社會(huì)等等
策劃方案的制定需要充分調(diào)研和分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,以制定出符合實(shí)際情況的方案。以下是一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的策劃方案實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。1、萬(wàn)圣節(jié),俗稱“
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并逐漸建立起學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園中班的課程設(shè)置要全面發(fā)展孩子的各個(gè)方面,以下是一些課程表和教材推薦,供教師們參考。
演講稿范文還可以促使演講者深入思考演講目的、觀眾需求和演講效果等方面的問(wèn)題。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
工作心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn),通過(guò)書寫和總結(jié),我們可以將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,希
自查報(bào)告是對(duì)我們自身能力和素質(zhì)的一種自我檢驗(yàn),可以幫助我們找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。為了更全面地了解自查報(bào)告的撰寫要求,小編為大家整理了一些典型范文,希望對(duì)大家有所
優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)
個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓我們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)有更清晰的認(rèn)識(shí)和定位。如果你正在準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以參考下面的范文,了解如何更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。個(gè)人相片。。姓名:性別:
學(xué)期計(jì)劃是促使我們提前思考和準(zhǔn)備的一項(xiàng)重要工作,它可以幫助我們更好地利用時(shí)間和資源。以下是一些學(xué)生們分享的他們制定的學(xué)期計(jì)劃,希望可以給大家一些靈感。
發(fā)言稿的中間部分應(yīng)該明確闡述自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),并提供充分的論據(jù)和證據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些重要會(huì)議上的發(fā)言稿,它們展示了不同主題和風(fēng)格的發(fā)言方式,對(duì)于我們
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。我家里養(yǎng)了許多只小倉(cāng)鼠,它們有兩代倉(cāng)鼠,第二代
銀行業(yè)務(wù)涵蓋各行各業(yè),為不同客戶提供定制化的金融服務(wù)。以下是小編為大家整理的一些銀行工作范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我來(lái)到銀行已經(jīng)有一段時(shí)間了,試
策劃方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、資源、人力等。策劃方案的編制需要靈活運(yùn)用各種工具和方法,以提高方案的可行性和實(shí)用性。2.在迎接九九敬老節(jié)來(lái)臨之際,為之
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。6月8日這天,大家
通過(guò)寫實(shí)習(xí)總結(jié),可以記錄下實(shí)習(xí)中的精彩瞬間和遇到的挑戰(zhàn),留作珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)的好文章,看看這些寫得優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié),或許能夠幫助你寫出一份
通過(guò)轉(zhuǎn)正自我鑒定,我們可以提高對(duì)工作的理解和把握,更好地適應(yīng)和融入工作環(huán)境。這是一份成功轉(zhuǎn)正員工的自我鑒定寫作指南,希望對(duì)大家有所幫助。有言道“學(xué)高為師,德高為
優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要教師對(duì)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況有深入的了解。在以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文中,我們可以看到教師充分運(yùn)用信息技術(shù)和教育技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的發(fā)展提供寶貴的參考。借鑒以下這些范文范本的寫作思路和表達(dá)方式,相信您的文章會(huì)更加出眾和引人注目。1、本人保證遵守公
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋,對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師來(lái)說(shuō),具有重要的指導(dǎo)意義。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法的記錄和總結(jié)。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的經(jīng)典分享,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。這些測(cè)量完之后就進(jìn)入正式的面試流程,這可是我找
在質(zhì)量月期間,我們將注重產(chǎn)品的整體質(zhì)量管理,以提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看幾個(gè)企業(yè)在質(zhì)量月活動(dòng)中取得的優(yōu)秀成果。為營(yíng)造良好的食品安全消費(fèi)環(huán)境,本
寫心得體會(huì)是一個(gè)思考過(guò)程,可以讓自己更好地總結(jié)和梳理所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。在下面的范文中,作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,總結(jié)出了一些寶貴的心得和體會(huì)。作為一個(gè)高中生
工作匯報(bào)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)與他人的交流和反饋,可以不斷完善自己的工作方法和技巧。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份精彩的工作匯報(bào)范文,從中獲取靈感和借鑒。
通過(guò)工作計(jì)劃范文的撰寫和總結(jié),我們可以更好地分析和評(píng)估自己的工作結(jié)果和效果。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作計(jì)劃案例,可以為我們提供更多的思路和
在策劃活動(dòng)時(shí),我們需要借助活動(dòng)方案來(lái)明確活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和流程。接下來(lái)是一些多樣化的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家?guī)?lái)更多選擇和創(chuàng)意。1、九月底十月初汽車用品銷售
述廉報(bào)告是對(duì)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文件。廉政工作的成功離不開各級(jí)政府和公務(wù)員的共同努力,以下述廉報(bào)告范文是見(jiàn)證。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志:在過(guò)去的一
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的努力和付出的一種總結(jié)和回顧,讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。接下來(lái),我們將為大家展示幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫作的靈
申請(qǐng)書的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容要有邏輯性和可讀性,能夠讓讀者一目了然地了解我們的請(qǐng)求。推薦閱讀下面的申請(qǐng)書范文,或許能夠幫助你提升自己申請(qǐng)書的撰寫水平。
通過(guò)寫作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)可以參考一下。后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲,就建議我說(shuō),你
辭職信是向雇主表達(dá)辭職意愿并說(shuō)明離職原因的正式文件。接下來(lái)是一些值得參考的辭職信樣板,希望對(duì)大家寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我知道我已經(jīng)不適合再留在餐廳工作
競(jìng)選是指在特定的場(chǎng)合或組織中,個(gè)人或團(tuán)體通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式爭(zhēng)取某一職位或稱號(hào)。下面是一些著名政治家和領(lǐng)導(dǎo)者競(jìng)選演講的摘錄,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的成功之道。
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的成果,它是我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的結(jié)晶。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。我敬佩的人很多很多,像雙
通過(guò)教案模板,教師能夠清晰地了解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,有利于教學(xué)過(guò)程的實(shí)施和管理。以下是一些精心設(shè)計(jì)的教案模板,它們可以幫助教師更好地組織和展示課堂教學(xué)。
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備合理性、可操作性和可持續(xù)性,使之能夠真正發(fā)揮作用。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,希望能給大家提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法論。
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到問(wèn)題的根源,并提出解決問(wèn)題的有效方法。以下是一些寫得很細(xì)膩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。暑假,我跟隨學(xué)
通過(guò)撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以清晰地記錄自己的教育背景和職業(yè)歷程。在瀏覽以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文之前,我們可以先思考一下自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以便更好地與這些范文進(jìn)行比較和分
繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,但是xx年11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國(guó)家財(cái)務(wù)部發(fā)布公告:xx年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)
在寫作過(guò)程中,只有運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu),才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式
幼兒園教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。幼兒園教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。1.發(fā)展直線快跑的潛力。2.能
寫心得體會(huì)可以促使我們更加主動(dòng)思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力。在下面的范文中,我們可以看到作者們?cè)趯懶牡皿w會(huì)時(shí)運(yùn)用了不同的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能夠
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己。以下是小編為大家搜集整理的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家在寫作過(guò)程中提供一些思
制定活動(dòng)方案是為了達(dá)到活動(dòng)的預(yù)期效果和目標(biāo),提供明確的指導(dǎo)和保障。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范例,供大家在制定活動(dòng)方案時(shí)參考和借鑒。本次工會(huì)活動(dòng)是慶五·一勞
河南是中國(guó)的少數(shù)民族自治區(qū)之一,特色民俗和民間藝術(shù)獨(dú)具魅力。小編特地整理了一份河南省的概述,供大家參考了解這個(gè)美麗的地方。市商務(wù)局:中國(guó)特色商品博覽交易會(huì)是由國(guó)
比賽是一種展現(xiàn)實(shí)力和技巧的舞臺(tái),可以帶來(lái)榮譽(yù)和回報(bào)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)了解一些常見(jiàn)的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。“林書豪”這一名籃球明星的影響力真是超人,全世界人民關(guān)
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以使我們更加深入地思考和領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。一起來(lái)看看以下精選的培訓(xùn)心得體會(huì)吧,或許能給你一些啟發(fā)和幫助。我非常有幸參與了最近的藝
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。親愛(ài)的外婆:您好!我
調(diào)查報(bào)告是通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等方式,對(duì)特定問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)研究和分析的一種書面形式,它可以提供客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)和可靠的結(jié)論,幫助讀者更好地了解事實(shí)情況。我們
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。十年前的夏天,我還是一個(gè)幼稚的小男孩
策劃方案是為了解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。下面是一些優(yōu)秀策劃方案的案例,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。在西方國(guó)家,每年的10月31日有一個(gè)“hal
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果你正在寫個(gè)人總結(jié),不妨參考一下以下幾篇范文,或
教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的媒介,能夠?qū)⒔處煹慕虒W(xué)意圖和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求有效地結(jié)合起來(lái)。下面是一些教師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的教案模板經(jīng)驗(yàn),供大家參考借鑒。
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧,通過(guò)閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫作水平。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思想、情感、觀點(diǎn)等進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。以下是一些思想?yún)R報(bào)的范文,通過(guò)閱讀它們,你可以獲得一些寫作的靈感和技巧。敬愛(ài)的黨組織:您好!大三的上
述職報(bào)告可以幫助我們建立自己的工作品牌,樹立良好的職業(yè)形象,為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀述職報(bào)告的案例分享,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些范文,可以提高
活動(dòng)總結(jié)不僅可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題和不足。小編精選了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地了解活動(dòng)總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。20xx年六一兒童
讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)的回顧和總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)和變化。下面是一些讀者寫的對(duì)某本經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,大家可以一起來(lái)欣賞和探討。
比賽不僅僅是一種競(jìng)爭(zhēng),更是一種與他人交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是一些比賽總結(jié)的范文,通過(guò)閱讀這些例子,你可以更好地理解如何寫出有力的總結(jié)。為進(jìn)一步推進(jìn)“全國(guó)農(nóng)
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。希望以下范文可以給您在寫個(gè)人總結(jié)時(shí)提供一些靈感和參考。我是自來(lái)水公司xx營(yíng)業(yè)所抄表班的一名普通抄
演講稿應(yīng)該具備開頭引人入勝,中間實(shí)質(zhì)內(nèi)容充實(shí),結(jié)尾扣人心弦的特點(diǎn),以保持聽眾的關(guān)注和興趣。無(wú)論是政治領(lǐng)袖的演講,還是名人的致辭,都有許多經(jīng)典的演講稿范文可以值得
在工作中,我們經(jīng)常需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作情況,這就需要寫一份完整的述職報(bào)告。閱讀范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,我們要積極思考,在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善自己的寫作能
優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起那件令人愧疚的
誠(chéng)信是一種雙向的承諾和責(zé)任,它要求不僅要對(duì)他人誠(chéng)實(shí),也要對(duì)自己守信。以下是一些成功企業(yè)家的誠(chéng)信故事,他們通過(guò)堅(jiān)守誠(chéng)信價(jià)值觀,贏得了社會(huì)的尊重和成功。
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)
寫一份月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一份交代,也是對(duì)自己的一種成長(zhǎng)。對(duì)于寫月工作總結(jié)來(lái)說(shuō),參考范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,供大家
活動(dòng)總結(jié)是我們進(jìn)一步提升自己的方式,也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。小編整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。幼兒園安全教育知識(shí)要從小灌輸,幼兒園安全
活動(dòng)方案的成功與否還與組織者的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力密切相關(guān)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)探索一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,相信這些案例會(huì)給你在制定活動(dòng)方案時(shí)提供一些有價(jià)值的參考。
政府可以聽取民眾的意見(jiàn)和建議,制定出更適合人民需求的政策措施。以下是一些讀者為我們反饋的意見(jiàn)和建議,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)達(dá)和我們生活水平的提高,手機(jī)已
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況制訂的包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的詳細(xì)計(jì)劃。這是一份針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文教案范文,通過(guò)多種活動(dòng)形式提
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