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查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)

時(shí)間:2025-07-09 作者:曼珠

比賽不僅僅是一種競(jìng)爭(zhēng),更是一種與他人交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是一些比賽總結(jié)的范文,通過(guò)閱讀這些例子,你可以更好地理解如何寫(xiě)出有力的總結(jié)。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇一

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作,為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái),提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書(shū)法專項(xiàng)比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、“校園好聲音”獨(dú)唱比賽。

1.參賽對(duì)象:在校幼兒園(中、大班)、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

2.比賽形式:獨(dú)唱(唱法不限),不需任何形式伴舞或伴唱。

3.曲目要求:以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題選擇曲目,適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn),內(nèi)容健康向上。

4.報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。

5.比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心。

6.活動(dòng)安排:

第一階段:校級(jí)發(fā)動(dòng),報(bào)名階段(三月份)。

結(jié)合20__年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求,各校可在校內(nèi)廣泛開(kāi)展不同學(xué)段系列比賽,本著自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20__年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂(lè)報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:朱菊香聯(lián)系電話:69916。相關(guān)表格附后。

第二階段:初賽階段(四月份)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),在初賽現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂(lè)段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。

第三階段:復(fù)賽階段(五月上中旬)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。總分前20名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績(jī)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

第四階段:決賽階段(五月中下旬)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)(可以和復(fù)賽相同,也可以重新?lián)Q歌),另外增加音樂(lè)素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答一道音樂(lè)素養(yǎng)題(聽(tīng)音樂(lè)片段,不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問(wèn)題作答)。具體時(shí)間另行通知。

7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號(hào)。

二、“校園好書(shū)法”比賽。

1.參賽對(duì)象:在校中小學(xué)生。

2.比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)(書(shū)體不限),硬筆、軟筆皆可,紙張統(tǒng)一提供。

3.比賽內(nèi)容及尺寸:現(xiàn)場(chǎng)公布書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,硬筆作品尺寸為a4,毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開(kāi)。

4.報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。

5.比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心。

6.活動(dòng)安排:

第一階段:校級(jí)報(bào)名階段(三月份)。

本著學(xué)生自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20__年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:z聯(lián)系電話:z。報(bào)名表附后。

第二階段:初賽階段(四月份)。

參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書(shū)法創(chuàng)作內(nèi)容。評(píng)選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)軟筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)硬筆二組(4、5、6年級(jí));小學(xué)軟筆二組(4、5、6年級(jí));中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

第三階段:決賽階段(五月份)。

參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品:臨摹(占分40%)和創(chuàng)作(占分40%)各一幅。另外增加書(shū)法理論答題環(huán)節(jié)(占分20%),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答2道書(shū)法理論題(4月底公布理論題大綱供選手參考)。

7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書(shū)法能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

特此通知。

附件:

1.“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表。

2.“校園好書(shū)法”參賽選手報(bào)名表。

3.“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表。

4.“校園好書(shū)法”參賽報(bào)名匯總表。

一、活動(dòng)目的:

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。

二、活動(dòng)對(duì)象:

__學(xué)院的全體學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間:

11月16日至11月22日。

四、活動(dòng)形式:

將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。

五、活動(dòng)出展場(chǎng)所:

a座大廳。

六、活動(dòng)流程:

前期:策劃、宣傳安排:

1.利用展板,海報(bào),進(jìn)行動(dòng)員宣傳,并向各系分發(fā)邀請(qǐng)函,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極參與。

2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備。

1.購(gòu)買(mǎi)海報(bào)紙,裝飾版面,膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期:1.聯(lián)系各系整理收集上來(lái)的作品。

2.對(duì)作品進(jìn)行評(píng)定,選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護(hù),出展過(guò)程中,安排人員看護(hù),保證作品的完好,防止人為破壞。

4.活動(dòng)結(jié)束后,收拾好作品,做好完備的活動(dòng)書(shū)面。

5.為獲獎(jiǎng)?wù)叻职l(fā)獎(jiǎng)品。(召集各獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書(shū),獎(jiǎng)品,并集體照相)。

七、作品的評(píng)定:

八、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):

主題鮮明,內(nèi)容健康積極,書(shū)寫(xiě)工整,頁(yè)面整潔,

字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點(diǎn)畫(huà)形態(tài)較好。

九、作品的要求:

1.作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書(shū)法作品等。

2.用黑色或藍(lán)色鋼筆書(shū)寫(xiě)。

3.紙張規(guī)格為16開(kāi)方格或田字格硬筆書(shū)法紙。

4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級(jí)、聯(lián)系電話、地址等。

5.作者提交作品限2件以內(nèi),作品一律不退稿。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)品:

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書(shū)。

二等獎(jiǎng)四名獎(jiǎng)優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書(shū)。

優(yōu)秀獎(jiǎng)十名筆記本及榮譽(yù)證書(shū)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

海報(bào)紙20張10元。

a0紙9元。

顏料等11元。

膠帶及雙面膠10元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元。

獎(jiǎng)品費(fèi)用(鋼筆.字帖,榮譽(yù)證書(shū))150元。

預(yù)計(jì)總費(fèi)用210元。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇二

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)查字典比賽,使學(xué)生進(jìn)一步掌握音序、部首查字典的方法,達(dá)到熟練的'程度。

2、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地查出指定的字。

3、激發(fā)學(xué)生使用字典這一工具書(shū)的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、平常加強(qiáng)訓(xùn)練,要求人人熟練掌握查字典的方法。

2、每人準(zhǔn)備一本字典。

活動(dòng)對(duì)象:

1—2年級(jí)全體學(xué)生先在班內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽,選出5名學(xué)生參加決賽。

四、活動(dòng)時(shí)間:

xx年5月29日下午第一節(jié)課。

五、活動(dòng)地點(diǎn):

各班教室(初賽),決賽(學(xué)前班教室)。

六、比賽辦法:

分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽后每班取前5名參加復(fù)賽。

七、活動(dòng)過(guò)程:

1、每名學(xué)生賽前準(zhǔn)備好《新華字典》。

2、教師一律不讀題,由學(xué)生通過(guò)查字典獨(dú)立完成試題,比賽時(shí)間30分鐘。

3、教師需要按照學(xué)生交卷時(shí)間排列好順序。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

依查字典所填寫(xiě)答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。

九、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

各年級(jí)按成績(jī)高低選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)4名。

附則:

1、學(xué)生查詢字典方法:一年級(jí)僅考察音序查字法,二年級(jí)考察音序和部首查字法。

2、字典限于新華字典。

3、評(píng)卷以正確率為前提,相同者以完成時(shí)間少者為先。

4、攜帶物品:鉛筆、橡皮、字典。

xx小學(xué)低語(yǔ)組。

xx年5月17日。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等文件精神,鞏固我區(qū)科技特色學(xué)校的辦學(xué)成果,切實(shí)培養(yǎng)青少年從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和能力,促進(jìn)他們健康全面發(fā)展,經(jīng)研究決定,在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展鏡湖區(qū)第五屆中小學(xué)生“飛越夢(mèng)想”航模競(jìng)賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題:

飛越夢(mèng)想。

二、參賽對(duì)象:

鏡湖區(qū)各中小學(xué)、幼兒園。

三、活動(dòng)項(xiàng)目:

1、折疊紙飛機(jī)投擲留空計(jì)時(shí)比賽(a4紙)。

2、彈射飛機(jī)模型留空計(jì)時(shí)賽。

3、橡筋動(dòng)力飛機(jī)模型留空計(jì)時(shí)賽。

4、遙控直升機(jī)表演賽。

四、比賽時(shí)間:

xx年5月17日下午兩點(diǎn)。(幼兒園另行安排)。

五、活動(dòng)地點(diǎn):

蕪湖市三園小學(xué)。

六、比賽分組:

此次比賽分高年級(jí)組和低年級(jí)、幼兒組。

a4紙折疊紙飛機(jī):幼兒組、低年級(jí)組:1—3年級(jí);

彈射飛機(jī)模型留空計(jì)時(shí)賽:高年級(jí)、中學(xué)組(3—9年級(jí))。

橡筋動(dòng)力飛機(jī)模型留空計(jì)時(shí)賽:高年級(jí)、中學(xué)組(3—9年級(jí))遙控直升機(jī)表演賽:高年級(jí)、中學(xué)組(3—9年級(jí))。

七、參賽辦法:

1、各單位須進(jìn)行校園內(nèi)航模比賽,選拔優(yōu)秀選手參賽。

2、幼兒園每項(xiàng)5人。中、小學(xué)每項(xiàng)3人;

3、參賽器材必須符合要求。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法(頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書(shū)):

單項(xiàng)獎(jiǎng):按參賽人數(shù)50%設(shè)獎(jiǎng)。最高每項(xiàng)一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名;

優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員:5人。

九、相關(guān)要求:

1、各單位進(jìn)行本次活動(dòng)一定注重安全教育。以“安全第一,友誼第一,比賽第二”為準(zhǔn)則,確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、各單位務(wù)必于xx年4月30日下午放學(xué)前將參賽名單word表格報(bào)鏡湖區(qū)青少年科技活動(dòng)中心。

3、活動(dòng)采取學(xué)生自愿原則,重在參與、立足普及、力求實(shí)效。

4、各校領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的秩序維護(hù)。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇四

都說(shuō)字典是一位無(wú)聲的老師,為了更好的了解這位“老師”,今天我們班舉行了一場(chǎng)查字典比賽。

“體育老師體檢去了,我來(lái)開(kāi)展一次活動(dòng)課——查字典比賽。”上午最后一節(jié)課時(shí),程老師宣布到:“下午每人帶本字典。”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們喜憂參半。喜的是:我們可以有一次快樂(lè)而緊張的比賽;憂的是:體育課上不成了。但我還是很開(kāi)心,我查字典可厲害了。

下午,老師早早的就到了教室。我們迫不及待的坐好,準(zhǔn)備比賽。

“我先說(shuō)一下比賽規(guī)則:先用部首查字法,再用音序查字法,最后自己查一下玩玩。”程老師向我們介紹,“我先在黑板上寫(xiě)出來(lái),查到的同學(xué)把字音、字義寫(xiě)在黑板上。”

比賽開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)出“按圖索驥”在最后一個(gè)字下加了一點(diǎn)。然后又說(shuō):“查帶點(diǎn)的字。”

老師說(shuō)再來(lái)一題,哈,機(jī)會(huì)來(lái)了!

只見(jiàn)老師寫(xiě)下“別開(kāi)生面”四個(gè)字,再在“面”下打了個(gè)點(diǎn)。由于我知道字的讀音,所以就根據(jù)音序翻查,我翻我翻我翻翻,終于翻到了!可又晚了一步,葉同學(xué)已經(jīng)在上面寫(xiě)了,唉,又沒(méi)戲了!

可是,那個(gè)同學(xué)太粗心,錯(cuò)了!于是,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出我那長(zhǎng)得驚人的腿,沖了出去,寫(xiě)下了那個(gè)我自以為是的答案,就回到座位。沒(méi)想到竟然是錯(cuò)的!唉,慘啊!

接下來(lái),進(jìn)行了音序查字典比賽,我在比賽中跌了一跤,全班同學(xué)笑得前仰后合,弄得我丑大了。

有趣而激烈的比賽結(jié)束了,我才知道強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,驕傲不得啊。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇五

"小字典,是個(gè)寶,獨(dú)立學(xué)習(xí)不可少。遇生字,就請(qǐng)教,先把方法掌握好。細(xì)心找,不急躁......"這是一首兒歌,今天我們教室就請(qǐng)來(lái)了兒歌中的主角--字典。干什么呢?對(duì)了,就是。

對(duì)于這個(gè)比賽我信心不足,那是因?yàn)槲医?jīng)常請(qǐng)教這位"不說(shuō)話的老師",平時(shí)在學(xué)校,我一分鐘能查出好幾個(gè)字呢。

比賽開(kāi)始了,屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)生字:凹、孖、魍、棘、騁。我當(dāng)時(shí)傻了眼,這些字與我素昧平生,在密密麻麻的字行里不是大海撈針嘛。一開(kāi)始查"凹、孖、魍"時(shí)還一帆風(fēng)順,可到了"棘"和"騁",我怎么都找不到,急得撓心,心怦怦直跳。好不容易找到"棘"字,耳后卻傳來(lái)胡浩文的聲音,他說(shuō)已經(jīng)全部查完了。第一輪我只得到了第七名,我甘拜下風(fēng),苦著臉,無(wú)奈地接受了這個(gè)事實(shí)。

第二輪比賽開(kāi)始了,老師在屏幕上出現(xiàn)了意思和拼音,讓我們找字,"lai、xiu、qi"這幾個(gè)字我一下子就找到了,可"ji"和"mao"讓我心急如焚。正當(dāng)我埋頭苦找時(shí),老師卻讓我們停,原來(lái)字典中根本就沒(méi)有這幾個(gè)字。

雖然第二輪我還是得不到第一名,但是只要重在參與就行了。我深有感觸,覺(jué)得這次不僅讓我學(xué)到了好多知識(shí),并開(kāi)闊了視野,還讓我知道了自己的弱項(xiàng),好讓我再努力,下次爭(zhēng)取能得到第一名。

昨天下午,我們班舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的查字典比賽!

當(dāng)張老師宣布比賽開(kāi)始時(shí),我心里不禁暗自得意,要知道早在上幼兒園的時(shí)候,媽媽就教會(huì)了我查字典的方法,今天的比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小事一樁。只見(jiàn)張老師在黑板上寫(xiě)下八個(gè)生字,接著一聲令下,比賽開(kāi)始了。頓時(shí),教室里彌漫著緊張的氣氛,同學(xué)們都埋頭苦干地開(kāi)始在字典上查找生字,只聽(tīng)見(jiàn)一片"嘩嘩"的翻書(shū)聲。

一開(kāi)始我查得很輕松,不一會(huì)兒就已經(jīng)完成了三個(gè)字。當(dāng)遇到"曲"字時(shí),一下子不知道該查什么部首好,想到張老師教我們的"沒(méi)有部首查起筆",我靈機(jī)一動(dòng),很快就在字典上找到了答案。

這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)第一個(gè)交卷了,接著兩個(gè)、三個(gè)......而我還有三個(gè)字沒(méi)有完成,急得像熱鍋上的螞蟻。可是不知為什么,越著急就越查不到,最后我靜下心來(lái),終于完成了所有的任務(wù)。當(dāng)我迫不及待地準(zhǔn)備交卷時(shí),突然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)同學(xué)也離開(kāi)了自己的座位正準(zhǔn)備朝張老師走去,"一定不能讓他搶先"。我一邊想一邊以百米沖刺的速度沖向講臺(tái),搶先交了卷。真是一次緊張刺激的比賽!

我喜歡字典。它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,更像一位無(wú)言的老師,教會(huì)我很多知識(shí),讓我從中感受漢字帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣!

都說(shuō)字典是一位無(wú)聲的老師,為了更好的了解這位"老師",今天我們班舉行了一場(chǎng)。

"體育老師體檢去了,我來(lái)開(kāi)展一次活動(dòng)課--。"上午最后一節(jié)課時(shí),程老師宣布到:"下午每人帶本字典。"聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們喜憂參半。喜的是:我們可以有一次快樂(lè)而緊張的比賽;憂的是:體育課上不成了。但我還是很開(kāi)心,我查字典可厲害了。

下午,老師早早的就到了教室。我們迫不及待的坐好,準(zhǔn)備比賽。

"我先說(shuō)一下比賽規(guī)則:先用部首查字法,再用音序查字法,最后自己查一下玩玩。"程老師向我們介紹,"我先在黑板上寫(xiě)出來(lái),查到的同學(xué)把字音、字義寫(xiě)在黑板上。"。

比賽開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)出"按圖索驥"在最后一個(gè)字下加了一點(diǎn)。然后又說(shuō):"查帶點(diǎn)的字。"。

我快速的在部首目錄中翻到了"馬"字部,再翻到"驥"相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。"yes,查到了!"我情不自禁的自言自語(yǔ)。我正想上去時(shí),已經(jīng)有人搶先一步了,唉......

老師說(shuō)再來(lái)一題,哈,機(jī)會(huì)來(lái)了!

只見(jiàn)老師寫(xiě)下"別開(kāi)生面"四個(gè)字,再在"面"下打了個(gè)點(diǎn)。由于我知道字的讀音,所以就根據(jù)音序翻查,我翻我翻我翻翻,終于翻到了!可又晚了一步,葉同學(xué)已經(jīng)在上面寫(xiě)了,唉,又沒(méi)戲了!

可是,那個(gè)同學(xué)太粗心,錯(cuò)了!于是,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出我那長(zhǎng)得驚人的腿,沖了出去,寫(xiě)下了那個(gè)我自以為是的答案,就回到座位。沒(méi)想到竟然是錯(cuò)的!唉,慘啊!

接下來(lái),進(jìn)行了音序,我在比賽中跌了一跤,全班同學(xué)笑得前仰后合,弄得我丑大了。

有趣而激烈的比賽結(jié)束了,我才知道強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,驕傲不得啊。

星期一下午(2013年11月4日),我們進(jìn)行了。李老師說(shuō):"前二十名都能得到獎(jiǎng)?wù)潞投Y物,不過(guò)獎(jiǎng)?wù)潞投Y物只能選一樣。"。

比賽開(kāi)始啦!李老師給我們每人發(fā)了一張小卷,在拿到卷子之前我非常緊張,因?yàn)槲遗碌貌涣饲岸貌坏嚼蠋煱l(fā)的獎(jiǎng)?wù)潞投Y物。李老師說(shuō):"計(jì)時(shí)開(kāi)始。"而我沒(méi)有及時(shí)查卷子上的`內(nèi)容,卻在那里發(fā)呆了一會(huì)。一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你發(fā)什么呆呀!還不趕快參加比賽。不然就落后啦!"這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),趕快進(jìn)入決斗狀態(tài)。

我先活動(dòng)了一下緊張的手指,拿起字典隨便翻了一下,沒(méi)想到一下卻翻到了第一個(gè)字"獻(xiàn)",心里竊喜好幸運(yùn)呀!第二個(gè)字"旗"就沒(méi)有那么幸運(yùn)啦!我用音序差了半天差不到,就偷偷的換成了部首查字法查出來(lái)了。我剛查完第一部分用音序查字時(shí),張益銘已經(jīng)全部查完第一個(gè)交卷子。這時(shí)的我更緊張了,我要趕快差第二部分用部首查字法查字,這是我的強(qiáng)項(xiàng),不一會(huì)全查完了。

公布比賽結(jié)果時(shí),我是第29名,我的心都?xì)萘耍夷弥碜邮箘拍螅丫碜油雷由弦蝗樱纯嗟奶稍诹艘巫由稀N曳浅ky過(guò),因?yàn)闆](méi)有得到老師的表?yè)P(yáng),沒(méi)有被評(píng)為查字典小能手。等下次再比賽查字典時(shí)我一定要評(píng)為查字典小能手。

星期五下午,我班舉行了一場(chǎng)激烈的。大家賽前帶上字典做好了充分的準(zhǔn)備。只聽(tīng)鈴聲一響,大家把字典快速翻到音節(jié)表處只等比賽開(kāi)始。第一輪比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)老師剛念完第一個(gè)字,大家趕快查找,只聽(tīng)"唰唰"的翻字典聲此起彼伏。我還沒(méi)找到就聽(tīng)到評(píng)委們喊1、2、3。前幾名同學(xué)役獲勝。真快呀!白老師又依次念了9個(gè)字,大家每次都是趕快查找,教室里只能聽(tīng)到"唰唰"的字典聲和評(píng)委的報(bào)數(shù)聲。第一輪比賽結(jié)束了,我只有一次在前十名當(dāng)中查到,看來(lái)我平常要多練習(xí)查字典,才能熟能生巧呀!

大家休息了一會(huì)兒,又開(kāi)始了第二輪四人小組比賽。只聽(tīng)老師剛念完第一個(gè)字,我們小組趕快找,只見(jiàn)我們小組的一個(gè)孩子找到了,她趕快舉手,可是很遺憾,我們小組有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶字典,所以我們組只有榮譽(yù)沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),不過(guò),我想:雖然我們不能獎(jiǎng)勵(lì),但我們可以當(dāng)作練習(xí),讓我查字典速度更快點(diǎn)兒。"三個(gè)字查完,第二輪比賽結(jié)束了。

最后,第三輪八個(gè)小組比賽開(kāi)始了,老師剛念完第一個(gè)字。我們小組還沒(méi)有人查到,其他小組已經(jīng)有人查到了,沒(méi)有取上名次。又念了第二個(gè)字,很遺憾,我們還是沒(méi)有取上名次,大家都有點(diǎn)兒失望,看來(lái)只有下次努力了!

比賽結(jié)束了,雖然我只得了一個(gè)大拇指獎(jiǎng),可我并不灰心,相信我多次聯(lián)系,熟能生巧,下次一定爭(zhēng)取得更多的大拇指獎(jiǎng),我一定會(huì)努力的。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇六

一、比賽目的:

書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),為了提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書(shū)寫(xiě)的重視,特舉行“親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。

二、比賽時(shí)間:__年__月__日。

三、比賽地點(diǎn):食堂大廳。

四、比賽對(duì)象:一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)。

五、比賽要求:

1.學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。

3.家長(zhǎng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě),字體內(nèi)容不限。

4.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長(zhǎng)可自備紙。

六、比賽內(nèi)容:語(yǔ)文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

七、評(píng)比等級(jí):教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名,

二等獎(jiǎng)36名,三等獎(jiǎng)50名;家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名,二等獎(jiǎng)18名,三等獎(jiǎng)30名。

八、評(píng)委:外請(qǐng)。

九、注意事項(xiàng)。

1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作,使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期效果。

2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名;家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、__學(xué)生的家長(zhǎng)__”。

3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇七

那是一個(gè)寧?kù)o的晚上。

教室里,周老師舉辦了一次查字典小組賽。

呼,不要緊張,沉著冷靜,認(rèn)真仔細(xì),我在心里面為自己打氣。

我等待著隊(duì)友上座,心里想著隊(duì)友可能是誰(shuí)。凌睿?凝曦?不,不可能,這兩個(gè)強(qiáng)者加上我這個(gè)次強(qiáng)者,我們不贏定了?周老師不會(huì)這樣分組的。康樂(lè)?智濤?不,我不要跟這兩個(gè)“錯(cuò)別字大王”在一組。我相信周老師是有眼光的人,不會(huì)挑錯(cuò)人的,可心里仍然有點(diǎn)后怕。

抬頭一望,希望我的隊(duì)友不會(huì)太糟,oh,mygod!康樂(lè)!婧源!周老師的眼力是真的很“拽”,難怪戴副大眼鏡。

開(kāi)始比賽了,我自然而然地當(dāng)了主力軍,負(fù)責(zé)查字,也就是說(shuō),最最重要的環(huán)節(jié)在我這里,心里不得不捏著一把汗,如果我的速度慢了,整個(gè)團(tuán)隊(duì)就垮了。

婧源負(fù)責(zé)幫我看每個(gè)字的部首有多少畫(huà),看她的樣子似乎實(shí)力還可以,不知道能不能用相貌來(lái)確定她的實(shí)力,我只希望她的眼力沒(méi)有周老師那么差,能把筆畫(huà)數(shù)清楚。

對(duì)于康樂(lè),我基本上就不抱太大希望了,免得到時(shí)候竹籃打水——一場(chǎng)空。他負(fù)責(zé)看除部首以外剩下的那個(gè)字的筆畫(huà),哎!基本沒(méi)希望了!

果不其然,他們“不負(fù)眾望”的搞砣不清,筆劃數(shù)錯(cuò),該查部首的不查部首,該查旁邊那個(gè)字的不查旁邊的那個(gè)字。真是“不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友”。

不出所料,我們得了第一名,不過(guò)是倒數(shù)第一名,我仰天長(zhǎng)嘯:“oh,mygod!”

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇八

星期五下午,我班舉行了一場(chǎng)激烈的查字典比賽。大家賽前帶上字典做好了充分的準(zhǔn)備。只聽(tīng)鈴聲一響,大家把字典快速翻到音節(jié)表處只等比賽開(kāi)始。第一輪比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)老師剛念完第一個(gè)字,大家趕快查找,只聽(tīng)“唰唰”的翻字典聲此起彼伏。我還沒(méi)找到就聽(tīng)到評(píng)委們喊1、2、3。前幾名同學(xué)役獲勝。真快呀!白老師又依次念了9個(gè)字,大家每次都是趕快查找,教室里只能聽(tīng)到“唰唰”的字典聲和評(píng)委的報(bào)數(shù)聲。第一輪比賽結(jié)束了,我只有一次在前十名當(dāng)中查到,看來(lái)我平常要多練習(xí)查字典,才能熟能生巧呀!

大家休息了一會(huì)兒,又開(kāi)始了第二輪四人小組比賽。只聽(tīng)老師剛念完第一個(gè)字,我們小組趕快找,只見(jiàn)我們小組的一個(gè)孩子找到了,她趕快舉手,可是很遺憾,我們小組有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶字典,所以我們組只有榮譽(yù)沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),不過(guò),我想:雖然我們不能獎(jiǎng)勵(lì),但我們可以當(dāng)作練習(xí),讓我查字典速度更快點(diǎn)兒。“三個(gè)字查完,第二輪比賽結(jié)束了。

最后,第三輪八個(gè)小組比賽開(kāi)始了,老師剛念完第一個(gè)字。我們小組還沒(méi)有人查到,其他小組已經(jīng)有人查到了,沒(méi)有取上名次。又念了第二個(gè)字,很遺憾,我們還是沒(méi)有取上名次,大家都有點(diǎn)兒失望,看來(lái)只有下次努力了!

比賽結(jié)束了,雖然我只得了一個(gè)大拇指獎(jiǎng),可我并不灰心,相信我多次聯(lián)系,熟能生巧,下次一定爭(zhēng)取得更多的大拇指獎(jiǎng),我一定會(huì)努力的。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇九

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)查字典比賽,使學(xué)生進(jìn)一步掌握音序、部首查字典的方法,達(dá)到熟練的程度。

2、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地查出指定的字。

3、激發(fā)學(xué)生使用字典這一工具書(shū)的興趣,養(yǎng)成勤查字典的.習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、平常加強(qiáng)訓(xùn)練,要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。

2、每人準(zhǔn)備一本《新華字典》。

三、活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年5月14日(第11周)。

五、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。

六、活動(dòng)過(guò)程:

1、教師一律不讀題,由學(xué)生通過(guò)查字典獨(dú)立完成試題,比賽時(shí)間30分鐘。

2、教師需要按照學(xué)生交卷時(shí)間排列好順序。

七、監(jiān)考及閱卷:

監(jiān)考教師由當(dāng)堂課老師擔(dān)任,監(jiān)考完畢將試卷交年級(jí)組。閱卷教師由各班語(yǔ)文老師擔(dān)任,批閱后將成績(jī)及試卷上交教導(dǎo)處。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

以班為單位,依查字典所填寫(xiě)答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。每班在比賽準(zhǔn)確率100%的學(xué)生中,評(píng)選耗時(shí)最少的5名同學(xué)為“查字典能手”(若無(wú)100分的學(xué)生,或100分的不足5位,則按實(shí)際人數(shù)評(píng)選該獎(jiǎng)項(xiàng))。另設(shè)一等獎(jiǎng):5名;二等獎(jiǎng):10名;三等獎(jiǎng):15名。

九、獎(jiǎng)勵(lì)方法:由學(xué)校統(tǒng)一表彰。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

十、補(bǔ)充:

1、學(xué)生查詢字典方法不限。內(nèi)容統(tǒng)一為《千字文》中的內(nèi)容。字典限于新華字典。

2、評(píng)卷以正確率為前提,相同者以完成時(shí)間少者為先。

3、攜帶物品:鉛筆、橡皮、字典。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十

一、活動(dòng)目的和意義:

1、樹(shù)立學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`良好意識(shí)。

2、引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)科技體育和競(jìng)技體育的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地安排:

時(shí)間:20xx年xx月x日下午第三節(jié)課。

場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)。

三、活動(dòng)規(guī)則:

1、限用“中天”橡筋模型飛機(jī)套材裝配制作的模型參加比賽。

2、各年級(jí)科學(xué)老師組織、指導(dǎo)學(xué)生制作航模飛機(jī)。以班級(jí)為主陣地開(kāi)展制作活動(dòng),學(xué)生完全自愿參加。

3、各年級(jí)科學(xué)老師先在本班進(jìn)行預(yù)賽,每班篩選出10名選手參加決賽。按班級(jí)5個(gè)5個(gè)輪流進(jìn)行,每人可進(jìn)行2輪,以最高一輪成績(jī)?yōu)楸荣愓匠煽?jī)并確定名次。如果成績(jī)相同,則以另一輪成績(jī)確定名次;如仍相同,則進(jìn)行附加賽。

4、比賽時(shí)允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。留空時(shí)間長(zhǎng)者為勝。

5、比賽順序:二(1)、二(2)、三(1)、四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次比賽參加人員為2—6年級(jí)的學(xué)生,按年級(jí)組每組設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

四、活動(dòng)人員安排:

1、活動(dòng)總指揮:朱根友、呂瑩霞。

2、主裁判:江泠。

2、裁判員:董玲、胡燕飛、江舟、鄧曉芬、范珊珊、康艷華。

3、各班主任負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)班級(jí)的組織紀(jì)律工作。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十一

星期一下午(11月4日),我們進(jìn)行了。李老師說(shuō):“前二十名都能得到獎(jiǎng)?wù)潞投Y物,不過(guò)獎(jiǎng)?wù)潞投Y物只能選一樣。”

比賽開(kāi)始啦!李老師給我們每人發(fā)了一張小卷,在拿到卷子之前我非常緊張,因?yàn)槲遗碌貌涣饲岸貌坏嚼蠋煱l(fā)的獎(jiǎng)?wù)潞投Y物。李老師說(shuō):“計(jì)時(shí)開(kāi)始。”而我沒(méi)有及時(shí)查卷子上的`內(nèi)容,卻在那里發(fā)呆了一會(huì)。一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你發(fā)什么呆呀!還不趕快參加比賽。不然就落后啦!”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),趕快進(jìn)入決斗狀態(tài)。

我先活動(dòng)了一下緊張的手指,拿起字典隨便翻了一下,沒(méi)想到一下卻翻到了第一個(gè)字“獻(xiàn)”,心里竊喜好幸運(yùn)呀!第二個(gè)字“旗”就沒(méi)有那么幸運(yùn)啦!我用音序差了半天差不到,就偷偷的換成了部首查字法查出來(lái)了。我剛查完第一部分用音序查字時(shí),張益銘已經(jīng)全部查完第一個(gè)交卷子。這時(shí)的我更緊張了,我要趕快差第二部分用部首查字法查字,這是我的強(qiáng)項(xiàng),不一會(huì)全查完了。

公布比賽結(jié)果時(shí),我是第29名,我的心都?xì)萘耍夷弥碜邮箘拍螅丫碜油雷由弦蝗樱纯嗟奶稍诹艘巫由稀N曳浅ky過(guò),因?yàn)闆](méi)有得到老師的表?yè)P(yáng),沒(méi)有被評(píng)為查字典小能手。等下次再比賽查字典時(shí)我一定要評(píng)為查字典小能手。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十二

我們班要舉行查字典比賽,這段時(shí)間我每天寫(xiě)完作業(yè)媽媽都會(huì)給我寫(xiě)幾個(gè)字,讓我用字典查這些字的部首、音節(jié)、頁(yè)碼、組詞等,我每天都能在字典中很快查到這些字。

開(kāi)始比賽了,老師給我們每人發(fā)了一張卷子,讓我們按音節(jié)和部首來(lái)查這些字。我拿到卷子后很順利的就查到了第一個(gè)字,心里感到很高興。我一抬頭看見(jiàn)陳宇航在認(rèn)真的查字典,我心里既緊張有自信,因?yàn)檫@些字我都知道怎么查。張益銘查完第一個(gè)交了卷子,老師說(shuō)他用了十六分鐘,我想我要加快速度,我交卷的時(shí)間排在第三十五個(gè)。第二天,老師公布了比賽結(jié)果,我因?yàn)橐粋€(gè)詞語(yǔ)組錯(cuò)了,沒(méi)有被評(píng)為查字典小能手。老師說(shuō)兩周后還要比賽一次,我一定要多練習(xí),到時(shí)爭(zhēng)取得到查字典小能手。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十三

老師好不容易讓大家安靜下來(lái),和顏悅色地向大家宣布了游戲規(guī)則:一豎排為一組,每一組選一人參加比賽,每一次有8——10人參加比賽,查出的字要又快又準(zhǔn),前三名同學(xué)獲勝,還可以獲得小獎(jiǎng)品呢!聽(tīng)完比賽規(guī)則后,我的心情既緊張又興奮。緊張的是因?yàn)榕伦约耗貌坏姜?jiǎng),興奮的是因?yàn)槿绻昧霜?jiǎng),還有小禮品呢!

第一輪比賽終于開(kāi)始了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。楊老師在黑板上寫(xiě)了“chao笑”的拼音,讓我們查找“chao”字。上臺(tái)參加比賽的同學(xué),有的鼻尖上冒出了汗,有的緊張得像失去了知覺(jué),手一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚,有的同學(xué)不慌不忙,沉著冷靜。臺(tái)下的同學(xué)不停地為自己的好伙伴吶喊助威。

我是第5個(gè)參加比賽的,終于輪到我了。老師又地黑板上寫(xiě)了“伴lv”這個(gè)詞組,我懷著怦怦直跳的心情走上了講臺(tái)。當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí),我的心反而平靜了許多,快速地找到了音序查字表,找到音序“l(fā)”,再找到“l(fā)v”,我飛快地翻到正文,313頁(yè),一個(gè)字一個(gè)字地看,終于查到了“侶”字,我飛速拿起粉筆把“侶”字寫(xiě)到伴的后面,最后,我獲得了第一名,我領(lǐng)到獎(jiǎng)品后,懷著高興地心情回到了座位上。

雖然結(jié)束了,但我那興奮勁依然還在呢!我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十四

今天,我們班舉行了一次查字典比賽。我不禁暗中自樂(lè),因?yàn)椴樽值涫俏业膹?qiáng)項(xiàng),所以我覺(jué)得第一名非我莫屬。

只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字,讓我們用部首查字法快速查找,前幾個(gè)字我都以很快的速度查了出來(lái),再看看同學(xué)們的'速度,我心里暗暗竊喜,哈哈,第一名是我的了。但是,當(dāng)我查到最后一個(gè)字的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“崔棟,你再仔細(xì)看看這個(gè)字,對(duì)嗎?”我抬頭一看頓時(shí)恍然大悟,我居然把“昊”看成“吳”了,我趕緊重新查找,可是正在此時(shí),有一位同學(xué)已經(jīng)查完了,我很后悔,后悔自己沒(méi)有看清楚那個(gè)字,讓第一名從我身邊擦肩而過(guò)。

從這件小事我明白了:做事一定要認(rèn)真仔細(xì),不能馬馬虎虎,因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十五

今天,我們班很順利的進(jìn)行了查字典比賽。

第一輪:個(gè)人比賽。比賽規(guī)則是:白老師喊停就不能站起來(lái)了,如果犯規(guī),對(duì)不起,取消比賽資格。白老師說(shuō):"沒(méi)帶字典的不能參加本輪比賽,當(dāng)評(píng)委吧!"。

啊!第一輪的"戰(zhàn)斗"好激烈呀!根本就不分上下,搞得評(píng)委們眼花繚亂,最后還是郭宇晨取得了勝利!

第二輪:四人小組比賽。比賽規(guī)則是:每一組只能有一個(gè)人舉手,誰(shuí)先查到,就舉手。"老規(guī)矩"沒(méi)帶字典者不能參加本輪比賽。

第三輪:小組比賽。比賽規(guī)則是:一組中誰(shuí)先查到先舉手,本輪比賽沒(méi)帶字典的也參加,我們小組經(jīng)過(guò)大家積極努力,終于得到了五個(gè)大拇指。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十六

下午的一節(jié)語(yǔ)文課,我們要舉行。

下午上課,老師宣布了規(guī)則后,比賽就開(kāi)始了。比賽分成三輪:第一輪是音序查字法﹑第二輪是部首查字法﹑第三輪是筆畫(huà)查字法。每一輪都要查10個(gè)生字。

第一輪比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始,全班同學(xué)就緊張地翻起了字典來(lái),課堂只聽(tīng)得見(jiàn)翻字典的沙沙聲,我的心提到了嗓子眼,腦海飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著,我已經(jīng)用了平時(shí)最快的速度;一個(gè)字,二個(gè)字……在我查到第8個(gè)字的時(shí)候時(shí),王嘉乙已高高地舉起了他的手,我看了后,更緊張了。加緊查接下來(lái)的字……呼―――終于查完了。

在第二輪比賽的時(shí)候,我放松了許多,因?yàn)檫@是我最熟悉的方法了。可比賽結(jié)束后,我居然錯(cuò)了4個(gè)字。比賽結(jié)束時(shí),我后悔極了。

第三輪的比賽,我已經(jīng)讓自己保持到了最佳狀態(tài)來(lái)“迎戰(zhàn)”。老師一聲令下,全班再次安靜下來(lái)了。在短短的十幾秒鐘,我就查了三個(gè)字了。突然,同桌不小心撞到了我,我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),手松了,字典嘩啦一下就合上了。我愣了一下,又趕緊把字典翻開(kāi),也沒(méi)看是不是,總之,那一面有標(biāo)一畫(huà)、二畫(huà)……我繼續(xù)數(shù)著筆畫(huà)查字,接下來(lái)的幾個(gè)字好像故意不讓我找到似的,每個(gè)字都找不到。班上已經(jīng)有好多同學(xué)舉手了,我急得像熱鍋上的螞蟻。不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“你翻錯(cuò)啦!”我才醒悟過(guò)來(lái)。可是來(lái)不及了,殷老師已經(jīng)說(shuō)停了。

比賽結(jié)束后,我的心情還是久久不能平靜,想起爸爸以前對(duì)我說(shuō):“你不養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,以后一定會(huì)吃虧的!”如果我平時(shí)能夠按爸爸說(shuō)的去做,或許能得更高的名次。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十七

今天下午,我們班舉行了查字典比賽。因?yàn)樯洗伪荣愇业某煽?jī)不理想,所以這次格外認(rèn)真。當(dāng)老師宣布"開(kāi)始"時(shí),我趕緊埋下頭認(rèn)真翻閱字典。我取得了第四名的好成績(jī),因?yàn)楸壬洗斡羞M(jìn)步了,我很開(kāi)心。媽媽告訴我:查字典一定要勤練習(xí),熟能生巧。我一定要加強(qiáng)練習(xí),爭(zhēng)取下次得第一名。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十八

今天要進(jìn)行了,我又緊張又激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不停,生怕自己做不好。因?yàn)榍皫滋欤蠋熃o我們模擬比賽了幾次,全班比賽時(shí),我沒(méi)有一個(gè)100分。我心里一直在想著。

比賽馬上開(kāi)始了,我們上了樓做好了比賽的準(zhǔn)備。試卷發(fā)下了,我沉著地在查字典。比賽的試卷并不難,我想:我又被自己騙了,其實(shí)不用那么緊張的。

這次比賽讓我懂得了,什么事只要認(rèn)真,都能做好,不要過(guò)度的緊張。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇十九

今天下午,班上開(kāi)始了“查字典”比賽。

上課鈴聲響了,同學(xué)們靜靜地坐在班上等著,老師來(lái)了,她面帶微笑走進(jìn)教室,把一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下去。

開(kāi)始考試了,老師也在寫(xiě),同學(xué)們有的像長(zhǎng)頸鹿東張西望,還有偷看老師的,我想:他一定是頭皮癢了,被老師知道了,后果一定很慘。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇二十

今天下午,老師給我們開(kāi)展了一項(xiàng)十分特殊而有意義的比賽——,老師為了讓我們能培養(yǎng)快速查字典的好習(xí)慣并且檢查大家平時(shí)有沒(méi)有查字典。

全班都把自家封存已久的字典帶了過(guò)來(lái)。老師把一些生字抄在黑板上,然后說(shuō),第一輪開(kāi)始。頓時(shí),大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度翻開(kāi)了字典。教室充滿緊張的氣息,安靜的就連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。我查著查著,“鯖”字像蒸發(fā)了一樣怎么找也找不到,我心急如焚像熱鍋上的螞蟻似的,心里就像有一只小兔子一樣都要跳出嗓子眼兒了。功夫不負(fù)有心人,我好不容易找到了“鯖”字。“老師,我查好了。”一個(gè)話音一落,全班的同學(xué)都“啊?!”的發(fā)出了驚訝的聲音。原來(lái)是陳佳同學(xué)已經(jīng)查完了,我們都羨慕地望著她。可是,羨慕又有什么用,榮耀并不是我們的。于是,大家又開(kāi)始查了起來(lái),而教室里多的不僅僅是緊張的氣息,還有濃濃的火藥味兒。我不經(jīng)意地抬起頭,同學(xué)們都在埋頭苦“查”,有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地查著;有的同學(xué)在做深呼吸,調(diào)節(jié)緊張的心情;有的同學(xué)整個(gè)身子都趴在了桌子上,好像已經(jīng)完全氣餒了;而有的同學(xué)在左顧右盼、東張西望,不知道在望些什么。這時(shí),一個(gè)、兩個(gè)……查好的同學(xué)都紛紛舉起了手。可我連第三個(gè)字都沒(méi)有查好,但我并不氣餒,重在參與嘛!

第二輪又開(kāi)始了。大家很快翻開(kāi)字典,可這次,同學(xué)們更加快速更加認(rèn)真地查著,大家吸取了前面的.教訓(xùn)。教室里多的不是緊張的而是安靜。我的雙眼瞪得像兩只小燈泡一樣,眼睛像雷達(dá)一樣快速地掃射著。我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚地顫抖著,腳心也冒出了汗。可是,最后我還是沒(méi)有趕上其他的同學(xué)們。

這可真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的比賽呀。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇二十一

開(kāi)始的.時(shí)候,老師給我們每人發(fā)了一張紙,上面寫(xiě)著十個(gè)字,五個(gè)用音序法去查,五個(gè)用部首法去查。老師一聲令下,我們就開(kāi)始查了。

經(jīng)過(guò)緊張的比賽,徐鈺鐸得了第一名,我得了第五名,我會(huì)更加努力的,下次爭(zhēng)取得第一名。

查字典比賽查字典比賽活動(dòng)(模板22篇)篇二十二

比賽開(kāi)始了,我們都拿好了字典。李老師教我們查"典"字,大家都聚精會(huì)神地翻字典。

我們先到部首目錄里找到這個(gè)字的偏旁,再去檢字表找到它的`頁(yè)碼。

查字典比賽我得了第一名,是因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)候,就會(huì)查查字典。所以字典是不會(huì)說(shuō)話的"老師"。

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在工作中,我們經(jīng)常需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作情況,這就需要寫(xiě)一份完整的述職報(bào)告。閱讀范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,我們要積極思考,在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善自己的寫(xiě)作能
優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起那件令人愧疚的
誠(chéng)信是一種雙向的承諾和責(zé)任,它要求不僅要對(duì)他人誠(chéng)實(shí),也要對(duì)自己守信。以下是一些成功企業(yè)家的誠(chéng)信故事,他們通過(guò)堅(jiān)守誠(chéng)信價(jià)值觀,贏得了社會(huì)的尊重和成功。
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)
寫(xiě)一份月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一份交代,也是對(duì)自己的一種成長(zhǎng)。對(duì)于寫(xiě)月工作總結(jié)來(lái)說(shuō),參考范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,供大家
活動(dòng)總結(jié)是我們進(jìn)一步提升自己的方式,也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。小編整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。幼兒園安全教育知識(shí)要從小灌輸,幼兒園安全
活動(dòng)方案的成功與否還與組織者的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力密切相關(guān)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)探索一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,相信這些案例會(huì)給你在制定活動(dòng)方案時(shí)提供一些有價(jià)值的參考。
政府可以聽(tīng)取民眾的意見(jiàn)和建議,制定出更適合人民需求的政策措施。以下是一些讀者為我們反饋的意見(jiàn)和建議,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)達(dá)和我們生活水平的提高,手機(jī)已
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況制訂的包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的詳細(xì)計(jì)劃。這是一份針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文教案范文,通過(guò)多種活動(dòng)形式提
在現(xiàn)代社會(huì),寫(xiě)檢討書(shū)已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的行為,具有一定的法律和道德約束力。以下是一些著名企業(yè)中的優(yōu)秀員工的檢討書(shū),希望對(duì)大家有所借鑒和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!由于
報(bào)告是向上級(jí)、同事或公眾匯報(bào)工作、研究等內(nèi)容的一種書(shū)面或口頭形式。這些報(bào)告范文都是經(jīng)過(guò)精心撰寫(xiě)和整理的,具有一定的參考價(jià)值。今年以來(lái),我局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)黨
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。下面是一些成功的月工作總結(jié)例子,大家可以看看其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)支教鍛煉的教師,在晉級(jí)
每個(gè)月的工作總結(jié)是提高自己工作能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要方式,值得我們認(rèn)真對(duì)待。這些月工作總結(jié)范文不但具有一定的代表性,而且還展示了不同人在工作中的特點(diǎn)和價(jià)值。
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,并提出解決方案。這個(gè)月我主要負(fù)責(zé)了市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)品分析的工作。通過(guò)大量的數(shù)據(jù)收集和分析,我對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)
檢討書(shū)的目的不是為了自我折磨或自責(zé),而是為了能夠從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),成長(zhǎng)為更好的自己。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的檢討書(shū)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更有價(jià)值的檢
教學(xué)工作計(jì)劃還可以促進(jìn)教師之間的交流和合作,共同提高教育教學(xué)水平。接下來(lái)將為大家分享一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
競(jìng)選是一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,候選人需要遵守競(jìng)選規(guī)則和道德準(zhǔn)則,以保證選舉的公正性和公平性。如果你正在參加競(jìng)選,以下的競(jìng)選范文可能對(duì)你有所幫助。敬愛(ài)的'老師,親愛(ài)的
英語(yǔ)是學(xué)習(xí)其他國(guó)外知識(shí)的基礎(chǔ),掌握英語(yǔ)可以更輕松地獲取各種學(xué)術(shù)資料和研究成果。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧,建議大家有需要的話可以試試。
整改方案的制定需要綜合考慮各方面的因素和利益,以確保能夠取得最好的整改效果。通過(guò)閱讀下面這些整改方案案例,你可以更好地理解和應(yīng)用于實(shí)際工作中。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《西
轉(zhuǎn)讓合同一旦簽訂,雙方均應(yīng)按照合同約定履行各自的義務(wù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)讓合同范本,大家可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。湖南______生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),制定一個(gè)有效的策劃方案都是取得成功的重要保障。在策劃方案的編寫(xiě)過(guò)程中,可以參考一些經(jīng)典案例,以下是小編為大家整理的一些范文。設(shè)計(jì)意圖:。《綱
了解和掌握工作計(jì)劃范文的寫(xiě)作技巧,對(duì)于提高自己的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。在以下內(nèi)容中,你將會(huì)看到一些精選的工作計(jì)劃范文,希望能幫助大家提升自己的寫(xiě)作水
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同文體和文化背景下的寫(xiě)作特點(diǎn)和要求。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。親愛(ài)的朋友、善良的人們:在人類
青春是一個(gè)享受生活與建立人際關(guān)系的階段,我們要用心去感受美好的人與事。下面是一些關(guān)于青春的經(jīng)典語(yǔ)錄,希望能夠激勵(lì)你勇往直前。每當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)前,我都會(huì)在心中默念一
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入中國(guó)共
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,從而提高自身能力和素質(zhì)。小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文,方便大家作為寫(xiě)作參考。林徽因,一個(gè)非常知名的女性文學(xué)家和建筑
心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)工作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會(huì)是對(duì)這段團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)和回顧。
每次面試或交流中,我們都會(huì)被要求做自我介紹,這是一個(gè)展現(xiàn)自己能力和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。看看下面這些自我介紹范文,或許能夠幫助你寫(xiě)出一篇更好的自我介紹。各位同學(xué):大家好,
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人經(jīng)歷和能力的一份重要文檔,有助于求職者與用人單位建立起聯(lián)系。讓我們一起觀摩一下這些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,為自己的簡(jiǎn)歷添加一些亮點(diǎn)吧。
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料,它是教師有效組織教學(xué)活動(dòng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工具。想要寫(xiě)出一份出色的教學(xué)工作計(jì)劃,可以參考下
演講稿是一種為了向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或觀念而設(shè)計(jì)的口頭表達(dá)形式。閱讀演講稿范文是提升自己演講能力的有效途徑,可以幫助我們拓展思路和提高表達(dá)能力。同志們:這次會(huì)議
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而提高自身素質(zhì)。在下面的范文中,大家可以看到一些寫(xiě)心得體會(huì)的常見(jiàn)方法和技巧。小孩子的眼中世界是美好的,
月工作總結(jié)不僅涉及到工作內(nèi)容和完成情況,還包括自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文,并思考如何將其中的寫(xiě)作技巧和思路融入到自己的月工作總結(jié)中。
月工作總結(jié)是一種反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)的重要工作方法。在下面的總結(jié)范文中,你會(huì)看到作者對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和反思,希望能夠給你在寫(xiě)作時(shí)提供一些思考和啟發(fā)
辭職報(bào)告是一種書(shū)面材料,用于向雇主或上級(jí)部門(mén)說(shuō)明您決定離開(kāi)公司的原因和意圖。小編為大家整理了一些辭職報(bào)告的經(jīng)典范文,供大家參考和借鑒。尊敬的***領(lǐng)導(dǎo):您好!我
通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地審視自己的成長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升自我。思想?yún)R報(bào)讓我有機(jī)會(huì)更好地了解自己的內(nèi)心世界,明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而不斷追求進(jìn)
小班教案是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,涵蓋了各科目的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。在這里,小編為大家提供了一些小班教案的教學(xué)實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、對(duì)鞋底感興趣,并能用
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實(shí)表達(dá)。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文還有疑問(wèn),不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些啟示。
寫(xiě)心得體會(huì)可以梳理思路,加深對(duì)學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。這些心得體會(huì)的范文都是經(jīng)過(guò)作者精心打磨和錘煉的,可以為我們的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。書(shū),陶冶了我的性
通過(guò)總結(jié)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程,我們可以找到自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,從而更加有效地提升英語(yǔ)能力。希望這些總結(jié)范文對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,祝愿大家能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的英語(yǔ)總
發(fā)言稿的撰寫(xiě)可以幫助演講者更好地整理思路,準(zhǔn)確表達(dá),增加演講的說(shuō)服力。下文是一份豐富多樣的發(fā)言稿集錦,可供您隨時(shí)參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們
無(wú)論是申請(qǐng)工作還是申請(qǐng)學(xué)校,編寫(xiě)一份出色的申請(qǐng)書(shū)都是至關(guān)重要的,它可以幫助我們脫穎而出。如果你正在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),不妨參考一下以下范文,以提高申請(qǐng)的成功率。
一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范例。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所取得的成果和體會(huì)的總結(jié)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。讓我們一起來(lái)看看吧!
通過(guò)工作計(jì)劃,我們可以合理安排時(shí)間和資源,使我們的工作更加有序和高效。希望這些幼兒園工作計(jì)劃范文能夠提供一些建議和啟示,幫助大家更好地編寫(xiě)自己的工作計(jì)劃。
范文范本可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,幫助我們更好地構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作樣例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、接受村委會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),與村委會(huì)
范文范本通過(guò)多樣的寫(xiě)作方式和技巧,展現(xiàn)了作者的獨(dú)特才華和思維深度。請(qǐng)大家閱讀以下范文范本,欣賞和分析其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。各位家長(zhǎng)、各位少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員:大家好!
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。下面是一些來(lái)自中國(guó)文學(xué)名家的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起欣賞一下。今天,周老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)的
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