中班教案應根據學生的年齡特點和學習需求進行科學合理的設計。希望以下的中班教案范文能夠給大家提供一些教學設計的靈感和借鑒。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇一

3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

4、初步養成良好的衛生習慣。

一、引出話題：

1、教師由班級點名活動引出今天的`教學活動。

2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"。

3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"。

5、教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

二、了解感冒的傳播途徑：

1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。；另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

2、"我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學習《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇二

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的'傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

"我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇三

活動目標：

1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。

2、能說出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

活動準備：ppt。

活動過程：

1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？

2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發生了什么故事？（講述故事第一段）。

師：故事中誰生病去看醫生了？（小河馬）熊醫生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發生了什么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）。

3、小河馬的口罩不見了，又發生了什么事？（繼續ppt）。

4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看見了?（小松鼠）。

5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動物）。

6、那為什么第二天醫院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？

小結：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。

8、游戲：誰對誰不對。

老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什么？

9、小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）。

10、熊醫生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛生，身體健康不感冒。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇四

一、活動目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

二、活動準備：教學掛圖《預防感冒》。

三、活動過程：

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

3、掌握預防感冒的小常識：

"我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

四、教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇五

2、懂的身體健康的重要性，學習保護身體。

3、培養良好的衛生習慣。

4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗。

一、回憶感冒的感覺。

提問：

1、你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛。

2)鼻塞，流鼻涕。

3)發熱，頭痛。

2、感冒了以后，應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)。

1)及時就醫。

2)按時吃藥。

3)注意休息。

二、了解感冒的原因。

提問：說說你是為什么感冒了?

1、受涼了，冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)。

2、被傳染了(提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢?

a、是否有接觸到病毒。

b、人的個體差異)。

1、勤洗手，洗澡，注意衛生。

2、盡量避免與感冒患者接觸。

3、少去人員密集的地方，特別市室內。

4、加強體育鍛煉。

5、均衡飲食。

6、充足的睡眠。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇六

1、了解感冒信息以及預防感冒的方法。

2、懂的身體健康的重要性，學習保護身體。

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗。

提問：1。你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現那些癥狀？

1）咳嗽，喉嚨痛。

2）鼻塞，流鼻涕。

3）發熱，頭痛。

2。感冒了以后，應該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點好起來）。

1）及時就醫。

2）按時吃藥。

3）注意休息。

提問：說說你是為什么感冒了？

1、受涼了，冷了（教育幼兒根據冷暖穿脫衣）。

2、被傳染了（提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？

a、是否有接觸到病毒。

b、人的個體差異。

1、勤洗手，洗澡，注意衛生。

2、盡量避免與感冒患者接觸。

3、少去人員密集的地方，特別市室內。

4、加強體育鍛煉。

5、均衡飲食。

6、充足的睡眠。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇七

了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

教學掛圖《預防感冒》。

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

“這些天，某某小朋友為什麼沒來呀？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”

教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”

教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇八

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

3、知道檢查身體的重要性。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。

2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?"。

3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"。

5、教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

1、教師介紹患感冒的'原因及感冒傳播的主要途徑。

3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

2、"我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學習怎樣才能預防感冒教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇九

２.養成良好的衛生習慣，學習健康地生活。

課件《“阿嚏”不見了》。

1.播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》。

2.回憶故事，回答問題：

提問：

1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做？

（多喝熱水，不要亂跑）。

2）醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？

（感冒了是要看醫生的，不然就會傳染給別人）。

3）彬彬的病是怎么好的？

（打完針吃完藥）。

小結：生病是一種不愉快的'經歷，它會給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的治療吧！

1、通過談話，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法。

提問：1）你感冒過嗎？你感冒出現了哪些癥狀？有什么感覺？

（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。）。

2）人為什么會感冒？

（太累了，著涼了都有可能）。

3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧你的？

多喝水，注意休息。

及時治療，按時打針吃藥?！奥斆鞯暮⒆印贝蜥槼运帟r不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來。

注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。

小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

1.翻翻樂：幼兒回憶以往經驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結：愛干凈、經常洗手；

注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），

鍛煉身體（增加抵抗力）。

注意營養（蔬菜、水果；達到營養攝入均衡）。

感冒流行時少去人多的公共場所。

2.帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十

2.懂的身體健康的重要性，學習保護身體。

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗。

一、回憶感冒的感覺。

提問：

1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛。

2)鼻塞，流鼻涕。

3)發熱，頭痛。

2.感冒了以后，應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)。

1)及時就醫。

2)按時吃藥。

3)注意休息。

二、了解感冒的原因。

提問：說說你是為什么感冒了?

1.受涼了，冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)。

2.被傳染了(提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢?

a.是否有接觸到病毒。

b.人的個體差異)。

1.勤洗手，洗澡，注意衛生。

2.盡量避免與感冒患者接觸。

3.少去人員密集的地方，特別市室內。

4.加強體育鍛煉。

5.均衡飲食。

6.充足的睡眠。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十一

活動目標：

1、了解簡單的預防感冒知識。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動聽優美的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情況。

活動過程：

1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見們。

3)朋友們用什么方法關心小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺?2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1)人為什么會感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)。

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)。

4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。

1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?

2)幼兒相互交流經驗。

3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

活動反思：

引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學習怎樣才能預防感冒教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十二

近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預防感冒特設計本活動。

1.了解感冒的一些癥狀。

2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫生看病才能好得快。

3.了解基本的預防感冒的生活小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

教學重點：知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。

教學難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度，需要教師引導。

了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。

一.導入。

師：前幾天×××沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎?

請那個小朋友介紹自己因為感冒發燒打點滴所以沒來上學。

二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。

三.播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。

小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時出現這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的.。

四。了解患病后的做法。

1.引導幼兒結合生活經驗談談感冒了怎么辦。(看醫生，抓藥，打針，嚴重時需要輸液。)。

2.如果你感冒了，醫生根據病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕?為什么?

小結：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫生治療，身體會很快恢復健康的。

五。了解預防感冒的辦法。

1。讓幼兒討論預防感冒的方法。

2.看多媒體圖片，知道怎樣預防感冒。

六。結束活動。

帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強體質，少生病。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十三

活動目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積存一些健康生活的閱歷。

活動過程：

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今日的教學活動。

“這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?”

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

教師小結：感冒的.時候會消失發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、把握預防感冒的小常識：

“我們應當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的詳細方法，師生一起進展歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十四

1、了解簡單的預防感冒知識。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動聽優美的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情況。

1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見們。

3)朋友們用什么方法關心小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺? 2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1)人為什么會感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。

1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?

2)幼兒相互交流經驗。

3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學習怎樣才能預防感冒教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十五

在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己教學準備教學準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。

一、引導幼兒觀察畫面:。

教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?

幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

教師答:好，真棒!

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結:。

我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十六

1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

2.了解基本的預防感冒的小常識。

3.培養幼兒養成講衛生的良好習慣。

使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

了解基本的預防感冒的小常識。

物質準備：

1.預防感冒的方法圖片小卡片若干。

課件。

一、故事人物引入。

1、今天老師給大家帶來了一張圖，大家看看圖上有什么呢？

小女孩口罩。

你們猜一猜這個小女孩怎么了。

來我們一起聽一聽。

講故事：圖中的這個小姑娘叫跳跳，她是一個健康可愛的小姑娘，可是跳跳有一個壞習慣，這么冷的天，他卻穿這么少的衣服在地上玩，不一會就阿嚏，阿嚏。

你們覺的她怎么了？感冒了，為什么感冒呢？

大家有感冒過嗎？是怎么感冒的呢？

傳染，不注意衛生，穿的少。

2、繼續講故事：

媽媽聽到跳跳打噴嚏，馬上就走了過來，哎呀糟糕，這么冷的天你怎么穿這么少的衣服在地上玩呢，你瞧，你都要感冒了，趕快把毛衣穿上吧，可是穿上了毛衣，跳跳還是不停的阿嚏，阿嚏，媽媽趕緊給跳跳戴上了口罩。

提問：媽媽為什么呢？

帶上口罩可以保護自己也可以保護別人不被傳染。

所以我們小朋友感冒咳嗽打噴嚏的時候要注意輕輕的捂住嘴，把頭轉向一側，不能朝著小朋友，當然了如果你的身邊有紙巾，你也可以用紙巾捂住嘴，用完之后把紙巾丟到垃圾桶里。

3、繼續講故事：

提問：跳跳感冒了不停的打阿嚏，我們小朋友們感冒了還有什么不舒服的'地方嗎？

幼兒：嗓子不舒服，沒有精神，肚子疼，發燒，頭疼...

感冒了之后會打噴嚏，流鼻子，嗓子疼，發燒，頭疼，嚴重了都不能上幼兒園，最近我們班的一個小朋友感冒了沒有來上幼兒園，你們想不想他呢？（想）我們一起給她打個電話問候一下她，（給琪琪打電話，問候一下琪琪小朋友）（每個小朋友都要說一句關心琪琪小朋友的話）（聯系現實中進行）。

幼兒：多喝水。

幼兒：晚上睡覺蓋好被子。

幼兒：多吃蔬菜和水果，按時睡覺。

幼兒：勤洗手。

幼兒：多運動。

小朋友外出運動的時候，老師會把教室的窗戶打開通風。

5、游戲環節：（老師在游戲過程保證幼兒安全，維護好活動秩序）。

游戲的名字叫病毒來了，我不怕。準備的教具使用。

游戲方法：大家圍成仔細看好是怎么預防感冒的方法，然后老師扮演病毒大王，當小朋友被病毒大王抓住要傳染病毒時，小朋友們把卡偏上的預防方法說出來。并將圖片貼到病毒大王的身上，他就會被定住，不能傳染病毒了。貼完的小朋友回座位休息。

6、總結環節：

原來你們知道這么多預防感冒的好方法，除此之外，感冒了還應該注意些什么呢？我們一起聽下醫生阿姨是怎么說的？（播放預防宣傳短片）.

小朋友們，聽到醫生阿姨是怎么說的了嗎？今天我們學了這么多預防感冒的小知識，希望你們回家，把它講給你身邊的好朋友讓他們也遠離感冒，做一個健康的人。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十七

活動目標：

1、了解感冒的癥狀，對發病原因有粗淺的認識。

2、體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒。

活動重點：

了解感冒的癥狀，對發病原因有粗淺的認識。

活動難點：

體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒。

活動準備：

相關情境、資料。

活動過程：

（一）開始部分。

導入活動：開心碰碰碰。

拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲，感受快樂。

（二）基本部分。

1、觀看情境表演，引入討論話題。

一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了？

2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。

教師：感冒了怎么辦？

經常開窗通風，多喝白開水，多吃水果；關注天氣變化等。

4、幼兒討論，教師給與適當的補充，豐富幼兒的相關知識。

教師小結：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。

（三）、結束部分。

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十八

中班健康預防感冒教案（匯總19篇）篇十九

1、使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

2、了解基本的預防感冒的小常識。

3、培養幼兒養成講衛生的良好習慣。

使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

1、預防感冒的圖片、幻燈圖片；2、小手絹每人一條；3、健康小衛士胸章。

知識準備：課前了解感冒時的癥狀并做好記錄。

活動流程回顧談話導入--運用記錄表進行講述；回顧經驗，解決重點--經驗回顧進行談話；啟發探索，解決難點--自由討論，參與游戲；鞏固提升--回歸生活，學以致用。

出示幼兒事先進行調查的記錄表--"感冒癥狀調查表"。

師："講一下你的記錄表，記錄的是誰感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?"幼1："這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴重。"幼2："是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍顏色表示媽媽感冒比較輕。"幼3："這是姐姐感冒了。她頭痛發燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴重。"評析：開始環節，調整以往老師講解、孩子聽的傳統教學模式，鼓勵幼兒課前自己觀察，自己記錄，將課前感冒調查表在活動中進行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前，引導他們主動尋找答案。

(1)師幼談話交流，了解感冒后應該怎樣做。

師："剛才我們講了感冒的`癥狀。如果我們不小心感冒了，怎樣做，才能使身體盡快好起來?"幼1："我得了感冒后，爸爸帶我去看醫生。"幼2："我上次感冒，流鼻涕了，老師讓我喝了許多水就好了。"幼3："感冒后要按時吃藥，不要怕苦，多休息。"師小結：看醫生，配合醫生的治療，按時吃藥，多喝開水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。

(2)教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。

老師在這里還有一個溫馨提示：在我們身邊，如果有小朋友感冒了，我們要關心他，照顧他，做一個互敬互愛的好孩子。

評析：這一環節突出孩子的主體地位，幼兒自由發言，想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示，教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。

(1)引導幼兒討論、交流，了解預防感冒的方法；開展健康小衛士游戲；利用幻燈片總結提升經驗。

師：動腦筋想一想，怎樣做才能讓我們遠離感冒?

幼1：平時多運動。

幼2：房間要經常開窗通風，天冷了及時增加衣服。

幼3：多吃有營養的食物，多喝水。

幼4：要洗干凈手，不要去人多的地方。

回答正確的幼兒，教師任命為健康小衛士，并獎勵一枚胸章。

師：剛才小朋友說了那么多預防感冒的方法?，F在我們來聽聽醫生是怎么說的。(放課件，總結、提升經驗。)評析：這一環節是難點。提出問題：怎樣預防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒，而是將問題拋給幼兒，讓他們自己討論，各自發表自己的意見，并用"健康小衛士"的游戲形式鼓勵幼兒大膽參與，大膽表述，激發了幼兒學習的興趣。在小結環節又請出了健康專家--醫生，給大家完整地講解，對幼兒分散的知識進行了梳理，加深了幼兒的印象，效果非常好。

幼1：打噴嚏時可以捂住口鼻。

幼2：捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。

小結：捂住口鼻，防止細菌四處傳播，傳染其他的小朋友。

評析：最后環節是教師總結并進行活動延伸，讓幼兒把學到的知識帶回家。孩子們通過學習這一課，掌握了預防感冒的小知識，并鼓勵健康小衛士將知識宣傳給家人和好朋友，讓他們也遠離感冒。