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幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:碧墨

教案能夠幫助教師準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。接下來(lái)小編為大家分享一些成功的幼兒園教案案例,供大家參考。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇一

1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)幼兒的好奇心和積極性。

(1)播放音樂(lè)《春之聲圓舞曲》,教師帶領(lǐng)幼兒模仿小精靈舞動(dòng),進(jìn)人情境。

(2)欣賞盧梭的“異國(guó)風(fēng)光”系列作品或自然美景圖片,引導(dǎo)幼兒對(duì)綠色有初步的感知。(綠色是森林、大樹(shù)的顏色,綠色之間也是有差別的)。

2、小精靈送禮物的情境中,介紹工具的使用方法。

(2)教師:我們先找出最深的綠的,用你的小手蘸上顏料,在這張玻璃卡紙上跳一個(gè)圈圈舞。你還可以換不同的綠色來(lái)跳不同的舞哦!用手把紙上每個(gè)地方都抹上顏色!

要點(diǎn)提示。

1)引導(dǎo)幼兒在操作中感受玻璃卡紙、沙皮紙、素描紙等質(zhì)地的區(qū)別,感受同一種色彩在不同材質(zhì)上產(chǎn)生的色彩差異。

2)玻璃卡紙和沙皮紙這兩種不同質(zhì)地的紙具有各自的神奇效果,幼兒分別在上面涂抹顏色會(huì)有不同的感受。它們的區(qū)別在于,滑滑的玻璃卡紙會(huì)使涂抹在其上的色彩之間互相融合,產(chǎn)生森林交錯(cuò)的感覺(jué);而糙糙的.沙皮紙會(huì)使涂抹在其上的顏色很快滲透進(jìn)去,由深至淺的用色會(huì)有不同的效果。

3、在感知的基礎(chǔ)上創(chuàng)作和操作,體驗(yàn)成功。

(1)播放韻律音樂(lè),幼兒聽(tīng)著音樂(lè),在紙上涂抹顏色,充分感知綠色系。

(2)教師引導(dǎo)幼兒將涂滿(mǎn)綠色的紙撕出一片片樹(shù)葉、一棵棵小草(小草:條條狀的紙對(duì)折,撕成鋸齒狀,分開(kāi)后就成為草叢了)。(此環(huán)節(jié)需要教師協(xié)助幼兒完成)。

(3)幼兒將撕出的樹(shù)葉和小草稍加修剪后,裝飾到大樹(shù)身上,體驗(yàn)成功的喜悅。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇二

活動(dòng)目的:

1、能夠制作出漂亮的太陽(yáng)花。

2、會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)一句完整的祝福話(huà)。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圓形的紙殼、彩色皺紋紙膠棒剪刀彩筆。

活動(dòng)重點(diǎn):能夠獨(dú)立制作出太陽(yáng)花。

活動(dòng)難點(diǎn):能夠知道媽媽的辛苦,會(huì)說(shuō)一句祝福話(huà)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、組織幼兒集中注意力。

1、談話(huà)引出。

你們知道今天是幾月幾號(hào)嗎?3月8號(hào)是誰(shuí)的節(jié)日?今天是3月8日是全世界婦女的節(jié)日,那么你想對(duì)你的媽媽說(shuō)一句什么話(huà)嗎?如,祝媽媽節(jié)日快樂(lè)等。請(qǐng)幼兒對(duì)媽媽或姥姥、奶奶的說(shuō)一句祝福的話(huà),幫助個(gè)別幼兒。

二、學(xué)習(xí)制作太陽(yáng)花送給媽媽。

1、教師出示太陽(yáng)花引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)幼兒做太陽(yáng)花送給媽媽。

2、教師示范講解太陽(yáng)花的制作方法。

在彩紙上畫(huà)好六個(gè)花瓣,用剪刀剪下來(lái),用膠棒把它粘在花托上,注意粘的密度,然后把皺紋紙團(tuán)成團(tuán),張?jiān)诨ㄍ械闹虚g做花芯,一朵漂亮的太陽(yáng)花就做好了。

1、教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒。

2、提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、展示作品,請(qǐng)幼兒把花送給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句祝福的話(huà)。

2、表?yè)P(yáng)個(gè)別幼兒。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇三

小朋友們,今天我?guī)?lái)了一位客人(出示太陽(yáng)公公),你們看他是誰(shuí)?可是今天他呀很不高興,你們知道原因嗎?(幼兒回答)他來(lái)到中班,看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服,可是他自己呢?一年四季天天都穿著這身衣服,他覺(jué)得很是難看。你們有沒(méi)有什么辦法讓太陽(yáng)公公開(kāi)心起來(lái)。(幼兒回答,引導(dǎo)幼兒給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服)。

二、范例作品欣賞、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

1、小朋友們都想出了很好的辦法,打算給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服。森林的小動(dòng)物們聽(tīng)到了你們的主意,他們也覺(jué)得很不錯(cuò),你們看,他們給太陽(yáng)公公送來(lái)了自己設(shè)計(jì)的新衣服。

小鳥(niǎo):小朋友們,你們看,我給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)的衣服怎么樣?(出示范例作品1)。

小猴:我呀,給太陽(yáng)公公畫(huà)上了眉毛,胡子修成了八字胡,你們喜歡嗎?(出示范例作品2)。

長(zhǎng)頸鹿:小朋友們,我給太陽(yáng)公公的戴王冠,還給他戴上了一副時(shí)髦的眼鏡,你們覺(jué)得酷嗎?(出示范例作品3)。

三、幼兒大膽想象進(jìn)行創(chuàng)作。

1、小朋友們,為了讓太陽(yáng)公公開(kāi)心起來(lái),我們也來(lái)為太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)一些漂亮的衣服好嗎?

2、給幼兒分發(fā)繪畫(huà)材料和畫(huà)紙,讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

四、作品展示。

將幼兒畫(huà)好的作品貼在背景圖上,并請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

太陽(yáng)公公看到你們?yōu)樗O(shè)計(jì)的衣服,他開(kāi)心的笑了,謝謝你們!

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇四

1、鞏固正確的握筆姿勢(shì),學(xué)習(xí)用毛筆畫(huà)各種線條。

2、嘗試用直線、曲線、螺旋線以及線條的長(zhǎng)短變化表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。

3、注意保持衣物潔凈,養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

2、幼兒人手一份畫(huà)好樹(shù)干的作業(yè)紙。

3、毛筆,顏料,顏料盤(pán),海綿印章,錄音機(jī),磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、播放歌曲《種太陽(yáng)》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

教師:你想種一個(gè)什么樣的太陽(yáng)呢?它會(huì)發(fā)出什么樣的光芒?

2、師幼共同探索、討論“太陽(yáng)樹(shù)”的畫(huà)法。

(1)教師出示畫(huà)有樹(shù)干的作業(yè)紙。

教師:太陽(yáng)樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)了,可是太陽(yáng)呢?我們來(lái)給它添上太陽(yáng)吧!

(2)教師出示海綿印章、毛筆,與幼兒一起討論作畫(huà)方法。

(3)教師示范,幼兒觀察海綿印章及毛筆的用法。

教師:用海綿印章畫(huà)太陽(yáng),用毛筆畫(huà)太陽(yáng)的光芒。可以用直線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等不同的.線條來(lái)畫(huà)光芒。

3、教師介紹作畫(huà)材料,并交代作畫(huà)常規(guī)。

(1)教師逐一介紹作畫(huà)材料,指導(dǎo)幼兒使用后放回原處。

教師:今天,老師準(zhǔn)備了毛筆、海綿寶寶、紙和顏料。畫(huà)完后我們要將這些工具和材料送回它們的家。

(2)幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意握筆姿勢(shì),學(xué)習(xí)用毛筆畫(huà)各種線條。

4、欣賞作品,教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。

(1)教師:你畫(huà)的太陽(yáng)一樣嗎?你畫(huà)的太陽(yáng)準(zhǔn)備送給誰(shuí)?

(2)有意識(shí)地幫助幼兒鞏固對(duì)各種線條的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。

教師:你用了幾種線條來(lái)畫(huà)太陽(yáng)的?是怎樣畫(huà)的?

5、歌表演“種太陽(yáng)”。

幼兒隨歌曲《種太陽(yáng)》自由舞蹈,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇五

1、能大膽運(yùn)用各種不同的線與形,組合設(shè)計(jì)太陽(yáng)的光芒。

2、激發(fā)幼兒用線進(jìn)行描畫(huà)創(chuàng)作的興趣。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

1、掛圖。

2、幼兒操作材料,水彩筆。

1、太陽(yáng)娃娃美發(fā)廳。

太陽(yáng)娃娃要去參加舞會(huì),想給自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、與眾不同的發(fā)型,于是它來(lái)到了美發(fā)廳,請(qǐng)美發(fā)師為自己設(shè)計(jì)一款非常漂亮的發(fā)型。

你想不想做一個(gè)美發(fā)師?為太陽(yáng)娃娃設(shè)計(jì)一款發(fā)型,讓它滿(mǎn)意地去參加舞會(huì)呢?

2、有趣的發(fā)型。

掛圖《花太陽(yáng)》。這些太陽(yáng)都梳著什么樣的發(fā)型?有什么樣的花紋和圖案?

3、設(shè)計(jì)發(fā)型。

教師出示范畫(huà),讓幼兒觀察。

請(qǐng)你做太陽(yáng)娃娃的美發(fā)師,快為它們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的發(fā)型,讓它們高興地去參加舞會(huì)吧!提醒幼兒能不能把線和形組合在一起,變成奇特的.發(fā)型。幼兒設(shè)計(jì),教師范畫(huà)。

4、我當(dāng)美發(fā)師。

打開(kāi)幼兒操作材料《美術(shù)》第13頁(yè)"太陽(yáng)娃娃美發(fā)廳"給太陽(yáng)娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型。

5、重點(diǎn)指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽選用線與線,線與線、形與形的組合,進(jìn)行組合的變化給太陽(yáng)娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色,提醒幼兒注意色彩的搭配。

6、發(fā)型專(zhuān)欄。

一起設(shè)置發(fā)型專(zhuān)欄,展示幼兒作品,互相欣賞作品。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇六

1、了解擬人化的畫(huà)法,培養(yǎng)幼兒的想象力與語(yǔ)言能力。

2、會(huì)添畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的背景。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。

1、小朋友你們喜歡聽(tīng)故事嗎?

那讓我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事。

2、從前,有個(gè)調(diào)皮的孩子,整天在藍(lán)天上奔跑,他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠,他拉來(lái)一塊白云當(dāng)毛巾擦擦臉,他的臉太臟,白云立刻變成了黑云,云兒哭了,調(diào)皮的孩子安慰說(shuō):“別哭、讓我來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧,”他從嘴里噴出七色霞光,黑云又變成了白云。

小朋友猜猜看,這調(diào)皮的'孩子是誰(shuí)呀?(太陽(yáng))咦,這個(gè)調(diào)皮的孩子怎么把臉藏起來(lái)了,我們來(lái)看一看他的小臉吧!這個(gè)小孩真漂亮,長(zhǎng)著大大的眼睛,紅紅的嘴巴。

剛才的故事中說(shuō)太陽(yáng)有什么本領(lǐng)呀?(變魔術(shù)、噴出七色霞光)。

3、太陽(yáng)變了個(gè)魔術(shù),讓黑云又變成了白云,白云高興地圍在太陽(yáng)的周?chē)烟?yáng)打打扮成了什么太陽(yáng)?(出示范畫(huà))誰(shuí)來(lái)給這個(gè)太陽(yáng)取個(gè)好聽(tīng)的名字?(云太陽(yáng))。

幼兒回答。

5、太陽(yáng)繼續(xù)跑呀跑,他還會(huì)給誰(shuí)變魔術(shù)呢?他們又會(huì)把太陽(yáng)打扮成什么太陽(yáng)呢?

幼兒回答。

6、現(xiàn)在你們來(lái)畫(huà)變魔術(shù)后的太陽(yáng)好嗎?

畫(huà)前,老師提個(gè)要求:太陽(yáng)畫(huà)在紙的中間,要畫(huà)得大,其他空的地方畫(huà)上七彩霞光,涂色要鮮艷均勻。

7、幼兒作畫(huà)。教師根據(jù)幼兒不同的水平分別加以指導(dǎo)(輕音樂(lè))請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)講述。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇七

1.初步理解故事內(nèi)容,通過(guò)觀察、比較,能用較形象完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的特征,加深對(duì)紅紅的、圓圓的認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,積極參與活動(dòng),并初步養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。

3.了解曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式,多曬太陽(yáng)有益健康。

4.在仔細(xì)觀察圖片的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒大膽講出故事的大概情節(jié)。

5.理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

知識(shí)準(zhǔn)備:有曬太陽(yáng)的生活經(jīng)驗(yàn)。

1.小兔木偶一個(gè),紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)的圖片。

2.一組背景圖:天空、菜地、房屋。

一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1.巧妙出示太陽(yáng)圖片,猜一猜、說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)的特征。

師:小朋友們仔細(xì)看看里面藏著什么?這個(gè)太陽(yáng)是什么顏色?什么形狀的?

小結(jié):這個(gè)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的。小朋友一起說(shuō)說(shuō):紅紅的、圓圓的太陽(yáng)。

2.出示小兔手偶引出故事。

師:小朋友們的聲音被一只小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)的,它是誰(shuí)?出示小兔手偶。

小兔問(wèn)侯:小朋友們好,你們說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的嗎?哈哈,我要去找一找太陽(yáng)。

二、學(xué)習(xí)故事,理解故事情節(jié)。

1.介紹故事名稱(chēng)。

師:今天老師給小朋友們講一個(gè)《小兔找太陽(yáng)》的故事。

問(wèn):故事的名字叫什么?

2.完整欣賞故事,幫助幼兒理解故事的主要內(nèi)容。

(1)提問(wèn):

故事里小兔找到了什么?(紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽(yáng))按照故事的順序,出示相應(yīng)的圖片。

(2)觀察比較紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)相同點(diǎn),學(xué)說(shuō)小兔的問(wèn)話(huà)。

師:小朋友們看看燈籠、蘿卜、氣球、太陽(yáng)它們有什么一樣?

小兔以為燈籠、蘿卜、氣球都是太陽(yáng),問(wèn)了媽媽一個(gè)什么問(wèn)題?

學(xué)學(xué)小兔的問(wèn)話(huà):“媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎?”

(3)出示背景圖,找出適當(dāng)?shù)奈恢觅N相關(guān)的圖片。

師:我們看看小兔子在哪兒看見(jiàn)了燈籠、蘿卜、氣球。(出示背景圖)。

認(rèn)識(shí)房子、菜地、天空,將燈籠、蘿卜、氣球的圖片貼到相應(yīng)的位置。

(4)分角色,學(xué)習(xí)小兔和媽媽之間的對(duì)話(huà)。

(5)學(xué)學(xué)小兔子沒(méi)有找到太陽(yáng)著急的表現(xiàn)及語(yǔ)言。

師:故事中的小兔到底想找什么?它沒(méi)找到太陽(yáng)開(kāi)始著急了,請(qǐng)學(xué)學(xué)小兔著急的樣子。

(6)在背景中出示太陽(yáng)圖片,重點(diǎn)理解兔媽媽、小兔的話(huà),并學(xué)用完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的特征。

小兔找到太陽(yáng),太陽(yáng)到底是怎樣的?我們一起說(shuō)一說(shuō)。

三、再次出示小兔手偶,老師引導(dǎo)孩子看圖講述故事內(nèi)容,重點(diǎn)理解兔媽媽、小兔的話(huà),并讓幼兒學(xué)用完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的特征。

師:小朋友們叫上剛才的小兔,我們一起找太陽(yáng)吧!

小朋友互相講述太陽(yáng)的.特征。

四、拓展講述經(jīng)驗(yàn)。

師:你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎?在哪兒能找到它?在太陽(yáng)下有什么感覺(jué)呢?

小結(jié):冬天天氣很冷的時(shí)候,我們可以曬曬太陽(yáng)就會(huì)很暖和,多曬太陽(yáng),小朋友們才會(huì)長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯,我們都需要太陽(yáng)幫助,小兔想找太陽(yáng),還有一個(gè)小朋友嫌一個(gè)太陽(yáng)少,他要種許多太陽(yáng),讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的美好愿望吧!(在音樂(lè)《種太陽(yáng)》的歌手中,結(jié)束活動(dòng))。

1.畫(huà)太陽(yáng)。啟發(fā)孩子把看到的太陽(yáng)畫(huà)下來(lái),并與同伴說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)是怎樣的?

2.請(qǐng)幼兒到戶(hù)外照太陽(yáng),感受太陽(yáng)給人們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。

孩子們經(jīng)常能在天上看見(jiàn)太陽(yáng),但是太陽(yáng)到底是什么樣子的,對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō),受其語(yǔ)言能力發(fā)展的限制,還不能很好的描述出來(lái)。在本次活動(dòng)中,我們借助于故事《小兔子找太陽(yáng)》,讓孩子們用較形象完整的語(yǔ)言來(lái)描述太陽(yáng)的特征。故事中小兔子是孩子們都熟悉的動(dòng)物形象,而且班級(jí)孩子對(duì)三以?xún)?nèi)的數(shù)量、紅色、圓形及方位名稱(chēng)都具有一定的感知經(jīng)驗(yàn),再運(yùn)用直觀的圖片進(jìn)行輔助教學(xué),更易于幫助孩子理解故事內(nèi)容。通過(guò)本次活動(dòng),不但可以提高孩子的語(yǔ)言能力,豐富詞句,激發(fā)其關(guān)注周?chē)挛锏纳⑿蔚呐d趣,還可以拓展孩子的知識(shí)面。

小百科:兔具有管狀長(zhǎng)耳(耳長(zhǎng)大于耳寬數(shù)倍),簇狀短尾,比前肢長(zhǎng)得多的強(qiáng)健后腿。共9屬43種。以亞洲東部、南部、非洲和北美洲種類(lèi)最多,少數(shù)種類(lèi)分布于歐洲和南美洲,其中一些種類(lèi)分布廣泛或者被引入很多地區(qū),而也有不少種分布非常局限。陸棲,多見(jiàn)于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林或樹(shù)林。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇八

1、教幼兒練習(xí)使用畫(huà)筆的正確方法。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)游戲的興趣。

3、練習(xí)畫(huà)封閉的圓形。

1、大白紙若干張,上面用線條勾畫(huà)出太陽(yáng)公公。

2、幼兒用水彩筆每人一盒。

一、出示“太陽(yáng)公公”,引起幼兒的興趣。

1、教師:太陽(yáng)公公的年紀(jì)很大了,每天都在天上看著小朋友做游戲,今天他想吃一種天上沒(méi)有的好東西。

這種好東西的名字叫糖葫蘆,太陽(yáng)公公沒(méi)有見(jiàn)過(guò),小朋友知道它是什么樣子的嗎?

2、這就是圓圓的糖葫蘆。

二、請(qǐng)幼兒給太陽(yáng)公公畫(huà)糖葫蘆

1、教師:太陽(yáng)公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了,請(qǐng)小朋友把糖葫蘆一個(gè)一個(gè)地穿在太陽(yáng)公公的光芒上吧。

糖葫蘆上裹了一層厚厚的糖,可甜了,小朋友畫(huà)糖葫蘆的時(shí)候一定要用糖包住里面的.水果,如果沒(méi)有裹住,里面好吃的水果就會(huì)跑出來(lái)。

2、引導(dǎo)幼兒畫(huà)封閉的圓

三、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,制作各種口味的糖葫蘆

1、教師:小朋友都吃過(guò)什么味道的糖葫蘆呀?太陽(yáng)公公愛(ài)吃各種口味的糖葫蘆,我們讓他嘗一嘗各種好吃的糖葫蘆吧!

2、引導(dǎo)幼兒吧畫(huà)好的糖葫蘆涂上各種水果的顏色。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇九

1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。

2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。

3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

ppt課件、畫(huà)紙、勾線筆、油畫(huà)棒。

1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

(1)謎語(yǔ)導(dǎo)入:早晨跳出東海面,傍晚休息下西山。夏天我們躲著它,冬天人人都喜歡。

讓幼兒猜出謎底(太陽(yáng))。

(2)出示太陽(yáng)。

師:"今天,老師就把太陽(yáng)寶寶請(qǐng)來(lái)了,你們看太陽(yáng)寶寶怎么啦?"

(3)教師講述太陽(yáng)寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。

3、交待繪畫(huà)要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

(1)先用筆勾畫(huà)出太陽(yáng)寶寶的基本形象,然后用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色。

(2)鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光芒和太陽(yáng)寶寶的笑臉。

(3)教師交待繪畫(huà)要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。

(4)幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

展示太陽(yáng)寶寶,讓幼兒說(shuō)說(shuō):你最喜歡的太陽(yáng)寶寶,并說(shuō)出原因。

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇十

1、通過(guò)欣賞不同的太陽(yáng),感受線條與形狀的變化所形成太陽(yáng)的獨(dú)特造型。

2、探究不同線條的表現(xiàn)方法,嘗試運(yùn)用自己喜歡的線條、色塊大膽表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

4、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

1、重點(diǎn):嘗試運(yùn)用不同的線條與形狀,表現(xiàn)太陽(yáng)的獨(dú)特造型。

2、難點(diǎn):探究不同線條的表現(xiàn)方法,運(yùn)用自己喜歡的線條與色塊大膽表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。

1、范例:線條和圖形造型的圖片1張,太陽(yáng)圖形2張。

2、幼兒作畫(huà)材料:勾線筆、彩色紙(紅色、橘色、黃色)幼兒各一張。

一、通過(guò)欣賞不同的線條與形狀,感受造型的變化。

師:今天線條寶寶們?cè)谔炜张e行了一場(chǎng)舞會(huì),我們趕緊去看一看。(出示三組圖形和線條的范例)

(2)幼:這條線條寶寶在跳波浪舞。

師:對(duì),它的舞伴也在跳著波浪舞,它們舞伴碰到了一起變換了舞步跳著色塊舞了。

(3)師:這對(duì)線條寶寶們?cè)谔裁次瑁?/p>

二、欣賞不同線條與形狀組成的太陽(yáng),欣賞太陽(yáng)的獨(dú)特造型。

師:突然一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái),線條寶寶們都去哪了?喔,原來(lái)它們變成了太陽(yáng)寶寶的光芒和它一同跳舞了。快來(lái)看看吧。

(1)它們圍繞著太陽(yáng)寶寶,在跳不同的舞步。有的在跳色塊舞,有的在跳曲線舞,有的在跳彩虹舞......它們的舞蹈真有趣。

(2)這邊的線條們圍著太陽(yáng)寶寶在跳不一樣的舞了,瞧,它們變換了跳舞的方向,有的跳起長(zhǎng)方形舞,有的跳著......太陽(yáng)寶寶開(kāi)心的哈哈大笑。

1.教師提創(chuàng)作要求:

(1)我給每個(gè)人都準(zhǔn)備了太陽(yáng)寶寶們跳舞的地方。(一張彩色紙)

(2)先想好,線條們圍繞著太陽(yáng)寶寶要跳什么舞步?(用手在紙的中間比劃太陽(yáng)的位置)

(3)把這些有趣又特別的舞步記錄下來(lái)。

(4)記錄好的,整理東西,帶著你的太陽(yáng)寶寶進(jìn)入舞池。

2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,幫助能力弱的幼兒調(diào)整畫(huà)面結(jié)構(gòu)。

提醒幼兒耐心創(chuàng)作,不胡亂涂鴉。

四、舞會(huì)頒獎(jiǎng)

師:今天的舞會(huì)要選出最有創(chuàng)意舞步獎(jiǎng),你是評(píng)委會(huì)喜歡哪一對(duì)舞伴?說(shuō)說(shuō)你選它們的原因。

五、延伸活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外當(dāng)線條寶寶們跳舞。

在學(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上,教師熱情洋溢地鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多向討論交流。同桌講述講述自己的收獲。

教師再組織學(xué)生進(jìn)行全班交流。在全班交流過(guò)程中,讓學(xué)生選擇自己挑自己最感興趣的,感觸最深的,最有把握的一點(diǎn)、進(jìn)行交流。

學(xué)生各抒己見(jiàn),暢所欲言:

“太陽(yáng)和人類(lèi)生活的關(guān)系密切。”

“太陽(yáng)殺菌的知識(shí)。”

面對(duì)學(xué)生的回答,教師相機(jī)出示課件,讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)面進(jìn)一步了解太陽(yáng)的特點(diǎn)。學(xué)生對(duì)課文的體會(huì)是深刻的,所以,隨著學(xué)生的隨機(jī)交流,教師有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有感情地朗讀就顯得特別到位。

從個(gè)人自學(xué)到互動(dòng)交流,學(xué)生頭腦中有關(guān)太陽(yáng)的科學(xué)信息陡然增長(zhǎng),清晰地知道了課文主要講了太陽(yáng)的特點(diǎn)以及太陽(yáng)和人類(lèi)的關(guān)系。

學(xué)習(xí)本文說(shuō)明方法的過(guò)程中,教師借助富有童趣、生動(dòng)形象的網(wǎng)頁(yè)資料使學(xué)生對(duì)列數(shù)字、舉例子、作比較三大說(shuō)明方法有了深刻的認(rèn)識(shí)。掌握運(yùn)用多種教學(xué)手法會(huì)使文章內(nèi)容更清楚更明白地展示給讀者,使文章更生動(dòng)、更形象。

我在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生真正成為課堂的主人,把學(xué)習(xí)的權(quán)利充分還給了孩子,只有這樣才能既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又真正使每個(gè)孩子都得到發(fā)展。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇十一

1、運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)自己的想象—我的太陽(yáng),激發(fā)學(xué)生大膽想象、涂畫(huà)興趣。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單表述作品形、色與意的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生初步的自我評(píng)價(jià)能力。

3、以喜歡動(dòng)手涂畫(huà)為宗旨,激發(fā)學(xué)生作畫(huà)興趣。

布置學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)“我的太陽(yáng)”,給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)“我的太陽(yáng)”。

舞曲“種太陽(yáng)”光碟。

一、引入

1、歌表演“種太陽(yáng)”。(情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)想象)。

播放vcd影碟,教師帶領(lǐng)學(xué)生邊唱邊舞,進(jìn)入愉快的課堂學(xué)習(xí)之中。師:“小朋友跟老師一起邊跳邊想歌曲中說(shuō)些什么?(唱跳兩段)。

2、師:“請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),歌曲中說(shuō)些什么?”,提請(qǐng)2—3名學(xué)生講述。

3、教師概括學(xué)生表述內(nèi)容,點(diǎn)題:“小朋友,假如讓你種太陽(yáng)

你想有一個(gè)什么樣的太陽(yáng)?

二、新授

1、師:分四人小組各自說(shuō)說(shuō)“我(自己)的太陽(yáng)”。(約3分鐘

流討論,激發(fā)想象)。

2、師:“請(qǐng)四人小組的代表說(shuō)說(shuō)‘我的太陽(yáng)’”。提請(qǐng)3位同學(xué)講述。

2、師:“聽(tīng)了小朋友說(shuō)的‘我的太陽(yáng)’,各自不同,很有想象力

很有趣。那么,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己想象中的太陽(yáng)畫(huà)出來(lái)。”

4、 學(xué)生作業(yè),教師巡視、輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、作畫(huà)。

分別指導(dǎo)繪畫(huà)要領(lǐng):圖畫(huà)大些,不宜太小,用色大膽。

5、學(xué)生完成作業(yè)后自己將作業(yè)貼在黑板上,相互欣賞、激勵(lì)。

6、簡(jiǎn)單自我評(píng)價(jià)。教師抽取有代表性的3—5幅作業(yè),通過(guò)實(shí)物投影放大觀賞。師:“請(qǐng)xx同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的太陽(yáng)”。教師在學(xué)生表述過(guò)程中從繪畫(huà)作業(yè)的形、色、意方面因勢(shì)利導(dǎo),如:為什么用這種顏色?為什么是這種形狀?這些圖畫(huà)表示什么?等等。同時(shí),教師對(duì)學(xué)生的表述適時(shí)運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言給予概括,感染鼓勵(lì)學(xué)生。

三、小結(jié):

師:還有許多小朋友的“太陽(yáng)”畫(huà)的都很有趣,沒(méi)有來(lái)得急講給同學(xué)們聽(tīng),下課后互相說(shuō)說(shuō)。回家讓爸爸媽媽看看,問(wèn)他們看懂了嗎?講給他們聽(tīng)聽(tīng)。

收繳作業(yè),下課。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇十二

1.能用語(yǔ)言表達(dá)太陽(yáng)升起來(lái)的感覺(jué)。

2.能用各種彩紙剪出與眾不同的太陽(yáng)。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

5.在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

1.音樂(lè)《種太陽(yáng)》;

2、各類(lèi)紅色彩紙、剪刀、膠水、塑料盆;

1.幼兒能夠剪出太陽(yáng)的形狀。

2.能對(duì)太陽(yáng)作品進(jìn)行想象裝飾。

1.導(dǎo)入:復(fù)習(xí)歌曲《太陽(yáng),您真勤勞》

------(出示太陽(yáng))這是什么呀?

------太陽(yáng)升起來(lái)后,我們有什么感覺(jué)?

------我們可以用什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)我們自己心理的這種感覺(jué)呢?

------你喜歡太陽(yáng)嗎?哪些小朋友想和太陽(yáng)做好朋友嗎?

2.幼兒操作,師巡回指導(dǎo)

------既然大家都這么喜歡太陽(yáng),那么我們今天就來(lái)剪剪太陽(yáng)吧,好嗎?

------幼兒分組操作,師引導(dǎo)幼兒剪出與眾不同的太陽(yáng)。

------重點(diǎn)指導(dǎo):

(1)太陽(yáng)光的剪法;

(2)裝飾太陽(yáng);

3.作品展示----以舞蹈的形式展示作品

------如果我們把太陽(yáng)種在泥土里面,會(huì)長(zhǎng)出什么呢?

------引導(dǎo)幼兒以繪畫(huà)的形式將“種太陽(yáng)”畫(huà)出來(lái)。

為了讓孩子們?nèi)巳藚⑴c到剪紙活動(dòng)中來(lái),我首先用孩子們喜愛(ài)的《太陽(yáng),您真勤勞》歌曲引入來(lái)激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲,調(diào)動(dòng)了孩子們的剪紙興趣。緊接著我問(wèn)孩子們: “太陽(yáng)給你們帶來(lái)什么感覺(jué)?”他們高興地說(shuō):“暖洋洋的!” 在讓孩子們了解剪紙的制作步驟時(shí),我請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手操作,在操作中,我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,孩子們對(duì)于直接剪太陽(yáng)似乎有難點(diǎn),在觀察一圈下來(lái)后,我就拿了鉛筆讓孩子們先畫(huà)完再剪,在鉛筆的幫助下,孩子們的成果有效多了。

本節(jié)課在孩子們操作時(shí),我是分小組進(jìn)行的,讓他們?cè)谛〗M中既學(xué)會(huì)分工協(xié)作,人人參與,發(fā)揮自己的想像,又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品。之后,讓孩子們?cè)谛〗M看著自己的作品,人人講。這樣,他們能巧妙安排,合理利用,孩子們團(tuán)結(jié)合作精神也在活動(dòng)中得到了培養(yǎng)。他們會(huì)協(xié)商剪紙內(nèi)容,會(huì)合作完成作品,剪紙活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的操作能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,還可以促進(jìn)他們想像力和創(chuàng)造力的發(fā)展,學(xué)生不用筆勾線,全憑自己的想像發(fā)揮,積極地發(fā)展了自身的創(chuàng)造性。

展示、評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始末,重視學(xué)生參與美術(shù)活動(dòng)的情感、態(tài)度,關(guān)注孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中對(duì)美的情緒體驗(yàn),幫助孩子們建立自信;通過(guò)評(píng)價(jià)重視孩子們的探索與創(chuàng)造精神,允許孩子們?cè)趧?chuàng)作中采用不同的方法,接納孩子們不同的創(chuàng)作結(jié)果,以不同的角度給予肯定;重視培養(yǎng)孩子們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中克服困難,大膽表現(xiàn)的勇氣,這樣,我們的評(píng)價(jià)對(duì)孩子們的發(fā)展才是有意義的。如對(duì)剪紙技能技巧、內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)熱情等,對(duì)故事的完整性、新穎性等進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生好奇感。

在整堂課中,我總結(jié)了一下在孩子們的現(xiàn)有能力的估計(jì)我有一點(diǎn)失誤,下次應(yīng)該做好一個(gè)階段性的練習(xí)和做好孩子們的現(xiàn)有能力估計(jì)實(shí)踐之后上課。

小百科:太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇十三

1通過(guò)創(chuàng)作背太陽(yáng)的事物,提高幼兒的想象力以及創(chuàng)造力。

2在自己創(chuàng)作的過(guò)程中體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

3粗略接觸漸變的繪畫(huà)技巧。

繪畫(huà)紙每人一份,蠟筆每人一份,黑色水筆每人一支。

師:誰(shuí)知道這個(gè)月是幾月份啊?

師:對(duì),那12月是不是一年的最后一個(gè)月?

幼:是的。

師:恩,到了12月就表示一年快要過(guò)完了,那在這一年里,小朋友覺(jué)得誰(shuí)最忙?

幼:爸爸媽媽?zhuān)±蠋煟 ?/p>

幼:累!忙!

幼:小魚(yú)!鳥(niǎo)!車(chē)子!

幼:不是,有黃顏色,還有桔黃色。

幼:好。

幼:沒(méi)有。

師:所以,我們請(qǐng)來(lái)的背太陽(yáng)的好朋友能不能很少?

幼:不能。

師:能不能有空的地方,讓太陽(yáng)掉下來(lái)?

幼:不能。

師:好,現(xiàn)在我們就開(kāi)始畫(huà)吧!

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇十四

對(duì)于小班的孩子而言,在情緒基本有所穩(wěn)定的庭走向幼兒園沒(méi)有多少基礎(chǔ),也沒(méi)有相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),如果要他們獨(dú)立構(gòu)畫(huà)出高于他們認(rèn)知水平的物體基本輪廓,可能性不大。那么,如何讓孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,如何讓孩子從美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功感呢?我就選擇了《撕貼太陽(yáng)》這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)樗杭埰顒?dòng)是比較初級(jí)的手工活動(dòng),非常適合小班的孩子,太陽(yáng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)又非常熟悉。讓隨意輕松的撕紙活動(dòng)在一個(gè)有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進(jìn)行,也是本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖。在想象的情景中開(kāi)始,在玩耍中撕紙,利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的`經(jīng)驗(yàn)。我選擇了這一活動(dòng)內(nèi)容,希望孩子完成的作品有一定的效果,體驗(yàn)成就感,激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

1、樂(lè)意動(dòng)手撕撕貼貼,體驗(yàn)撕貼活動(dòng)的快樂(lè)。

2、嘗試隨意畫(huà)圓并添加“光芒”。

3、學(xué)會(huì)均勻撕紙的手工方法,準(zhǔn)確的貼在固定的范圍內(nèi)。

1、各種彩紙若干。

2、幼兒作畫(huà)用紙每人一份,油畫(huà)棒若干。

嘗試隨意畫(huà)圓并添加“光芒”,學(xué)會(huì)均勻撕紙,準(zhǔn)確的貼在固定的范圍內(nèi)。

1、現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,怎樣才能讓我們暖和起來(lái)呀?(曬太陽(yáng),運(yùn)動(dòng),穿厚點(diǎn)等)。

2、可是今天太陽(yáng)不知躲到哪里去了,找不到了,怎么辦呀?

3、出示作品提高幼兒興趣,并引導(dǎo)幼兒觀察。

4、這么漂亮的太陽(yáng),有誰(shuí)能看出來(lái)是怎么做的?

5、出示彩紙,告訴幼兒就是用這些漂亮的紙來(lái)做的。

1、教師示范講述,先在紙上畫(huà)上太陽(yáng)的形狀,注意頭和尾要連接,然后給太陽(yáng)添上頭發(fā),太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)可多了,可長(zhǎng)了,有的還彎來(lái)彎去。

2、詳細(xì)講述如何撕貼,嘗試給太陽(yáng)不同的“光芒”。

3、提醒幼兒觀察粘貼時(shí)是采用撕一片粘一片的方法。

1、幼兒選好自己喜歡的油畫(huà)棒后,鼓勵(lì)他們就在紙上大膽勾畫(huà)輪廓和添上頭發(fā),并及時(shí)將油畫(huà)棒放回原處。

2、提醒幼兒畫(huà)的時(shí)候注意大小適中。(今天太冷了,所以畫(huà)的時(shí)候要把太陽(yáng)畫(huà)得大一些,我們就會(huì)暖和了,還要留出位置畫(huà)頭發(fā),那么太陽(yáng)就會(huì)更漂亮。)。

3、交代幼兒在撕貼時(shí)不要將紙瓣貼出作品規(guī)定的范圍外。

4、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo),幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

5、提醒幼兒注意把多余的紙放在塑料框里,不把紙屑掉在地上。

將幼兒的作品展示出來(lái),教師以太陽(yáng)的身份感謝幼兒,并對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

幼兒園美術(shù)太陽(yáng)教案(熱門(mén)15篇)篇十五

能跟隨老師邊念兒歌,邊跟著節(jié)拍做操,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)前學(xué)會(huì)念兒歌,并看過(guò)教學(xué)掛圖。

幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走成大圓,邊念兒歌邊一句一句地模仿做動(dòng)作。

太陽(yáng)瞇瞇笑,兩臂屈肘上舉,掌心向前,虎口相對(duì)比作太陽(yáng),兩臂放下。

我們起得早,兩臂側(cè)平舉,兩臂放下。

舉起小榔頭,兩臂自然屈肘,兩手半握在胸前做握拳狀。

丁當(dāng)丁當(dāng)敲。左右搖晃4次。

太陽(yáng)瞇瞇笑,動(dòng)作同1、2句。

我們起得早,

拿起小籃子,兩腿屈膝下蹲,同時(shí)兩手在小腿前做滾球狀。

田里去拔草。(由后向前)4次。

太陽(yáng)瞇瞇笑,動(dòng)作同1、2句。

我們起得早,

開(kāi)起小飛機(jī),兩臂側(cè)平舉,上體左右各側(cè)屈2次。

飛呀飛得高。

太陽(yáng)瞇瞇笑,動(dòng)作同1、2句。

我們起得早,

蹦蹦又跳跳,兩手交叉向上跳4次。

鍛煉身體好。

組織幼兒玩一個(gè)已學(xué)過(guò)的放松游戲,可四散地、較輕松地走或跑。

操中共有四小節(jié),每小節(jié)前兩句動(dòng)作完全一致,每小節(jié)后兩句共有4個(gè)不同的`模仿動(dòng)作。拔草、開(kāi)飛機(jī)動(dòng)作要多加指導(dǎo),其他動(dòng)作根據(jù)幼兒掌握情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)操時(shí)可分句、分小節(jié)進(jìn)行,練習(xí)時(shí)可分組進(jìn)行,讓幼兒適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ瑫r(shí)可觀察其他幼兒的動(dòng)作。

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優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。如果是要去西安最美的寶地,毫無(wú)疑問(wèn)——就去險(xiǎn)峻甲天下的華
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我向往的家園?我向往的家園是什么樣的?
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
范本是一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累的寫(xiě)作秘笈,它可以指導(dǎo)我們更好地寫(xiě)作。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家展示一些好的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。國(guó)慶黃金周期間,山莊潤(rùn)東
日記是一種記錄個(gè)人生活點(diǎn)滴的方式,可以反思、總結(jié),我想我應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)日記了。通過(guò)閱讀這些日記范文,你可以挖掘到一些你從未意識(shí)到的感受和思考。早上,老師組織我們?nèi)ノ?/div>
教學(xué)工作總結(jié)可以激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新能力,推動(dòng)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。小編精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)樣稿,供大家參考和借鑒。本學(xué)年度,我擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)7、
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。3.三伏近,夏至到,天氣帶濕又熱燥;注穿
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。十、教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教育觸覺(jué),同時(shí)還要根據(jù)新的教育理念和教學(xué)模式不斷更新自
促銷(xiāo)方案可以幫助企業(yè)增加銷(xiāo)售額,提高品牌知名度,吸引更多的顧客。以下是一些成功企業(yè)采用的促銷(xiāo)方案,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。2.香分花上露水汲石中泉。3.塵濾一時(shí)凈清風(fēng)
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要思想獨(dú)到、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓人嘆為觀止。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。
演講稿是一種書(shū)面材料,它需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何用語(yǔ)言去打動(dòng)人心,展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和情感。下午好!我代表公司領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫(xiě)作
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言之一,在現(xiàn)代社會(huì)中具有很高的實(shí)用性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬我們的視野,讓我們更好地了
心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能指導(dǎo)我
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。對(duì)于寫(xiě)總結(jié)感到困惑的朋友,不妨參考一下以下的心得體會(huì)范文,或許能有所助益。
優(yōu)秀作文往往以生動(dòng)的描述和細(xì)膩的描寫(xiě)給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。秋天來(lái)了,秋雨先生是位魔法師,他
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。父愛(ài)如山,確實(shí)如此。我
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的渴望。我們玩了一個(gè)“老型游戲”——新電打舊電
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。從小到大,您無(wú)
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。
承包合同是建設(shè)行業(yè)中常見(jiàn)的一種合同形式,用于約定工程的承包范圍和標(biāo)準(zhǔn)。在制定承包合同時(shí),可以參考以下范文,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹0l(fā)包方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
演講稿范文可以幫助我們了解不同主題、不同類(lèi)型的演講,從中學(xué)習(xí)適用于自己的寫(xiě)作方法和表達(dá)技巧。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些精彩的演講稿范文,相信你們會(huì)從中受益匪淺。
銷(xiāo)售工作計(jì)劃的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作,各個(gè)環(huán)節(jié)的配合和溝通非常重要。以下是一份完整的銷(xiāo)售工作計(jì)劃,詳細(xì)說(shuō)明了銷(xiāo)售目標(biāo)、策略和推進(jìn)計(jì)劃。20xx年新的一年,新的開(kāi)端
國(guó)慶節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,是慶祝中華人民共和國(guó)成立的日子。現(xiàn)在是小編為大家推薦的一些適合國(guó)慶節(jié)期間觀看的電影和電視劇,希望大家能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
通過(guò)總結(jié),我們可以找出自己在學(xué)習(xí)或工作中存在的問(wèn)題,并積極提出解決方案。以下的總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,它們不僅涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)樣例,還包含了不同層次和水平
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一個(gè)星期五的下午放學(xué),聽(tīng)說(shuō)哥哥要回來(lái),
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。托福獨(dú)立作文最重要的因素是什么?當(dāng)然
活動(dòng)策劃是一門(mén)藝術(shù),需要在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意,以挖掘活動(dòng)的潛在價(jià)值。在活動(dòng)策劃中,積累經(jīng)驗(yàn)和借鑒他人的成功案例非常重要,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃范文
在現(xiàn)代社會(huì)中,個(gè)人簡(jiǎn)歷成為求職、申請(qǐng)學(xué)校等場(chǎng)合不可或缺的重要材料。下面是一些著名企業(yè)對(duì)求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷的要求和評(píng)價(jià),供大家參考和學(xué)習(xí)。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中要不遺余力的展現(xiàn)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力,提高我們的綜合素質(zhì)。以下是一些成功的英語(yǔ)總結(jié)實(shí)例,希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。拿拿的英語(yǔ)課,其實(shí)也很有趣的。至
寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),要對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤進(jìn)行全面的梳理和分析,找出根本原因,并提出具體的改善措施。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師:您好!我很抱
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。暑假來(lái)了,媽媽又給我報(bào)了暑假游泳
匯報(bào)材料的編寫(xiě)需要一定的時(shí)間和精力投入,但是它也是我們工作中必不可少的一部分。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同目的的匯報(bào)材料,可以更好地滿(mǎn)足不同讀者對(duì)匯報(bào)材料的需求
寫(xiě)一篇總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足、查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。上半年,在xxxxx的指導(dǎo)
報(bào)告范文的語(yǔ)言應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確,避免主觀色彩和夸張修飾,以保持其科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,我們可以了解到當(dāng)今社會(huì)面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及解決這些問(wèn)題
活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容不僅包括活動(dòng)的成果,還有活動(dòng)中的心得體會(huì)和感悟。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們能夠找到一些有關(guān)撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所裨益。
發(fā)言稿的開(kāi)頭需要吸引聽(tīng)眾的注意力,可以使用引用、故事、問(wèn)題等方式,讓聽(tīng)眾主動(dòng)進(jìn)入演講的氛圍。以下是一些成功的演講家的發(fā)言稿范文,供您參考和借鑒。親愛(ài)的老師,同學(xué)
演講稿可以幫助發(fā)言人提前思考和組織自己的觀點(diǎn),使其演講更加流暢和有說(shuō)服力。以下是一些膾炙人口的演講片段,讓我們一起欣賞他們的語(yǔ)言魅力和思想深度。這個(gè)世界上沒(méi)有了
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)的重要依據(jù)。接下來(lái)是一些成功的培訓(xùn)心得體會(huì)分享,通過(guò)閱讀和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地提升自己的寫(xiě)作能力。
在演講稿中,形象的比喻和生動(dòng)的例子可以幫助聽(tīng)眾更好地理解和接受演講者的觀點(diǎn)。以下是一些成功演講者的演講稿范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講的技巧。
人事部門(mén)需要與其他部門(mén)密切合作,共同推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和改善員工的工作環(huán)境。10.小編為大家整理了一些人事管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望可以對(duì)大家的工作有所幫助。
閱讀一本書(shū)后的讀后感可以幫助我們更好地思考和理解作者的意圖和深層次的含義。在下面的總結(jié)范文中,有一些讀者對(duì)書(shū)中情節(jié)的理解和感受值得我們深思。文中講述了,有一次哪
每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)總結(jié)和評(píng)估工作成果,及時(shí)調(diào)整工作策略,保持工作的連貫性和穩(wěn)定性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要根據(jù)不同的求職崗位做出相應(yīng)的修改和調(diào)整,突出與崗位要求相匹配的技能與經(jīng)驗(yàn)。參考以下范文,我們可以了解到一些編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的常見(jiàn)誤區(qū)和注意事項(xiàng)。
安全演講稿可以通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和案例,吸引聽(tīng)眾的注意,并讓他們深刻意識(shí)到安全的重要性。這些安全演講稿范文是根據(jù)實(shí)際情況精心編寫(xiě)的,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)
優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫(xiě)作水平和獨(dú)特的思
銷(xiāo)售工作計(jì)劃的編制有助于銷(xiāo)售人員更好地掌握銷(xiāo)售機(jī)會(huì),提前預(yù)判市場(chǎng)動(dòng)態(tài),保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,編寫(xiě)一份科學(xué)合理的銷(xiāo)售工作計(jì)劃變得尤為重要和必要。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一種呈現(xiàn),也是對(duì)過(guò)去的感恩和對(duì)未來(lái)的期許。借鑒以下思想?yún)R報(bào)范文,大家可以更好地理解思想?yún)R報(bào)的要點(diǎn)和技巧,提升自己的寫(xiě)作水平。
活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作可以幫助人們更好地反思自己的行為和改進(jìn)自身。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。金秋九月,一年一度的教師節(jié)再次來(lái)臨。從1985年
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和技能等信息的重要材料,它能有效地幫助他人了解你的背景和能力。為了幫助大家更好地編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)的記錄和總結(jié)。下面是一些經(jīng)過(guò)精選和整理的培訓(xùn)心得體會(huì)樣本,如果你對(duì)寫(xiě)作有困惑,可以參考一下。我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”的培
優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的參與者、觀眾和評(píng)委的反饋和意見(jiàn)的整理和分析。小編整理了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。幼兒園安全工作總結(jié)一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去
教案是教師在課堂教學(xué)中按照一定的教學(xué)步驟和教學(xué)過(guò)程編寫(xiě)的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文稿。大家可以通過(guò)閱讀一年級(jí)教案范文來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雙基目標(biāo):1、按從左到右的筆順規(guī)則
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的能力水平。感謝以下作者的心得體會(huì),他們的觀點(diǎn)和思考讓我們更好地了解了某一主題,并從中受益良多。
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對(duì)人生的思考。5月10日就是母
感謝大家的到來(lái),我將以充滿(mǎn)激情的態(tài)度擔(dān)任今天的主持人,希望能給大家留下美好的回憶。最后,希望這些總結(jié)范文對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,謝謝大家。合:大家好!乙(男):我
讀后感是一種表達(dá)個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的方式,可以展示我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,可以給大家?guī)?lái)一些
審計(jì)技術(shù)和方法的不斷進(jìn)步,使得審計(jì)能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜性和變化性。通過(guò)學(xué)習(xí)審計(jì)范文,可以了解到不同行業(yè)和組織的審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),借鑒其優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。老鄉(xiāng)。多少次夢(mèng)
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,能夠發(fā)現(xiàn)成功的原因,同時(shí)也能找到失敗的原因。請(qǐng)大家留意以下精選的年度總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的寫(xiě)作
護(hù)理是一種關(guān)懷和治療的綜合性工作,它包括照料病人的基本生活需求以及提供醫(yī)療幫助。護(hù)理工作是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,以下是一些護(hù)理案例供大家參考和借鑒。
主持詞擁有開(kāi)場(chǎng)白、介紹嘉賓、引導(dǎo)議程和總結(jié)發(fā)言等功能,是一項(xiàng)對(duì)口才和組織能力要求較高的工作。那么,接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些與眾不同的主持詞案例。季:親愛(ài)的伙伴
總結(jié)是表達(dá)我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)的思考和總結(jié)之一。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。在工作中,本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的'婦產(chǎn)
工作計(jì)劃范文是一種對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和概括的書(shū)面材料,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作方向。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1.全力以赴迎
人生的道路上充滿(mǎn)了艱辛和挫折,但正是這些困難,讓我們變得更加堅(jiān)韌和勇敢。1.以下是一些經(jīng)典的勵(lì)志范文,它們記錄了一些成功人士的故事和經(jīng)歷,值得我們深思。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中寫(xiě)一份自查報(bào)告可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己的能力和表現(xiàn)。小編特意整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所
發(fā)言稿的寫(xiě)作過(guò)程不僅是語(yǔ)言表達(dá)的鍛煉,也是我們思維能力和邏輯思維的反映。發(fā)言稿的質(zhì)量直接影響著演講者的形象和演講效果,希望這些范文能給你帶來(lái)啟示和幫助。
述職報(bào)告是向領(lǐng)導(dǎo)展示自己工作成果和價(jià)值的機(jī)會(huì),也是展示個(gè)人能力和素質(zhì)的有效途徑。下面是一些精選的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。本人自xx年11月
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以總結(jié)出有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在高一第一學(xué)期學(xué)生
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨參考以下范文。上海的形象提升,綠色減少了,外國(guó)人記住
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,具體安排教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)。這些教學(xué)計(jì)劃范文的編寫(xiě)充分考慮到課程目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1.能根據(jù)課后注釋嘗試疏通課文,了解
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)接下來(lái)一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)和目標(biāo)的詳細(xì)規(guī)劃和安排。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的工作計(jì)劃書(shū),他們通過(guò)合理的計(jì)劃和安排,成功地開(kāi)啟了自己的創(chuàng)業(yè)之路。本學(xué)期是趙集中
單位的管理者要具備優(yōu)秀的管理能力和戰(zhàn)略思維,為單位的發(fā)展保駕護(hù)航。以下是小編為大家整理的單位總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:根據(jù)甲、乙雙方于[]年[]月
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)和定位,了解參與人員的需求和意見(jiàn),以及合理安排活動(dòng)的時(shí)間和形式。對(duì)于初次制定活動(dòng)方案的人來(lái)說(shuō),可以參考以下的活動(dòng)方案樣本,了解一
學(xué)校教育是我們的基礎(chǔ)教育,它為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)讀一些關(guān)于學(xué)校生活總結(jié)的佳作,探索其中的價(jià)值和意義。2.1強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真貫徹落
優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)
護(hù)士在醫(yī)院中是一個(gè)不可或缺的角色,他們?yōu)獒t(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。為了讓大家更好地理解護(hù)士總結(jié)的寫(xiě)作要求,下面是一些實(shí)際案例供參考。姓名:性別:女。畢業(yè)院校:政
教學(xué)工作計(jì)劃需要及時(shí)調(diào)整和完善,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際情況的變化。以下是一份經(jīng)過(guò)多次修改和實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)教師們有所幫助。1、在游戲中感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量,掌握數(shù)
實(shí)施方案的執(zhí)行過(guò)程中要注重溝通和協(xié)作,以確保各方的理解和支持。以下是一些實(shí)施方案的典型案例,涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)施方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程,供大家參考。
教師演講稿是教師在教研活動(dòng)中,用語(yǔ)言凝練表達(dá)教學(xué)研究成果、分享經(jīng)驗(yàn)心得的一種書(shū)面材料。推薦給大家?guī)灼?jīng)典教師演講稿,希望能夠激發(fā)你們的寫(xiě)作靈感。曾經(jīng)拜讀過(guò)李老師
作為一個(gè)剛進(jìn)入臨床護(hù)理行業(yè)不久的護(hù)士來(lái)說(shuō),我有太多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),有太多的工作需要開(kāi)展,也有太多的可能在等著我去創(chuàng)造。為了避免成為一只無(wú)頭蒼蠅,我急需要對(duì)自己的
優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫(xiě),能夠打動(dòng)讀者的心靈。翻開(kāi)以下優(yōu)秀作文的一頁(yè)頁(yè),你將感受到作家的智慧和文字的美麗。我今天語(yǔ)文考砸了,爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)爸爸沒(méi)有考上
撰寫(xiě)總結(jié)范文時(shí),應(yīng)注意客觀公正,不偏不倚地呈現(xiàn)事實(shí)與觀點(diǎn)。小編為大家收集了一系列精選總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。財(cái)務(wù)部是公司的關(guān)鍵部門(mén),對(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)管理水平的
優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無(wú)窮。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫(xiě)作方式和思路。曾經(jīng)有個(gè)人好像說(shuō)過(guò)比大海寬闊的是天空比
心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)和工作方法,能夠讓我們更加高效地完成任務(wù)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。百年交匯擘畫(huà)新藍(lán)圖,謀篇布局開(kāi)啟新征
競(jìng)選需要候選人制定詳細(xì)的計(jì)劃和策略,以便在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功競(jìng)選者的經(jīng)驗(yàn)和故事吧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我要競(jìng)選的
思想是人與人之間進(jìn)行交流和理解的橋梁,它讓我們能夠分享和交流彼此的情感和思想。小編為大家整理了一些關(guān)于思想的優(yōu)秀文章,大家快來(lái)一起欣賞吧。本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該注重寫(xiě)作規(guī)范和語(yǔ)言簡(jiǎn)練,盡量避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題。下面是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠給你們提供一些參考和借鑒。年齡:19。民族:漢族。
教案是教師備課的重要內(nèi)容之一,它能夠?yàn)榻處熢诮虒W(xué)中提供全面、系統(tǒng)的指導(dǎo)和支撐。通過(guò)借鑒小學(xué)教案范文,教師可以更好地針對(duì)學(xué)生的需求和差異進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
轉(zhuǎn)正自我鑒定是在轉(zhuǎn)正期間對(duì)自己工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種書(shū)面材料,它對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,我覺(jué)得是時(shí)候給自己一個(gè)評(píng)價(jià)了。轉(zhuǎn)正自我鑒定范文8:在過(guò)去的轉(zhuǎn)正期
幼兒園工作計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)設(shè)教育目標(biāo),并有計(jì)劃地開(kāi)展相應(yīng)的工作。下面是一些幼兒園工作計(jì)劃范文的詳細(xì)解讀和評(píng)析,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。本學(xué)期已是第二
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