優(yōu)秀作文能夠通過言語抒發(fā)情感，表達作者內(nèi)心世界的復雜和細膩。在下面的范文中，可以感受到作者們對事物的獨特觀點和深刻的思考方式。

初三與愛同行（模板17篇）篇一

昨天下雨了。窗外是茫茫霧靄似海浪般襲來，吞沒了無數(shù)的大廈。對面的那棟鐘樓在霧中消失了。

今天月考，天氣卻那么的冷，這一切好像再次預示了什么不好的東西就要發(fā)生。琪嘆口氣，明明知道會發(fā)生，卻對此無能為力。這就是琪最軟弱的地方。她不怕考試，可考試時誰就敢說自己沒有閃失呢。可屢次出事就不好了。一張一張的卷子，語文，數(shù)學，英語，物理，化學。周一這一切的噩夢就要全部結束了。因為這世上還有比夢魘更可怕的，就是殘酷的事實。

琪有一種預感，這種預感從上周就出現(xiàn)了，自己不管怎樣復習，一定會考砸。至于為什么，這個不得而知。琪只知道，自己的預感向來很準，絕不會錯。

無能為力才是讓自己感到最乏力的。既然無力改變，又不想接受現(xiàn)實，那要怎么辦才好。

晚上回來媽媽拿著自己的卷子對著英語老師發(fā)的答案，估分110以上，琪眨了眨眼睛，也許并沒有那么糟。

然而月考并不重要的。

重要的是上個星期天下午的那場活動。英國曼徹斯特文法學院的35名學生來武漢做交流。而琪在的培訓機構正是主辦方。琪子，這個時而活潑時而靦腆的女生竟然都選上了學生代表。領隊是一個高中部的學姐，擁有新加坡國籍，漂亮大方，英語口語更是不用說，超級無敵贊。

琪突然覺得，自己就希望像學姐這樣，活潑陽光，可以擁有春風般的溫暖。

真的不知道以后還可不可以和學姐一起出來玩...剎那間，琪又一次沉默了。

初三與愛同行（模板17篇）篇二

中國自古以來就有禮儀之邦的美譽，悠遠的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。

校園是一個育人的搖籃，同時也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。

過去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴，我們在學校里無所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現(xiàn)的紙屑，沒有了過去的生機，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹兒也正在那嘆氣，感嘆鳥兒媽媽可以帶著小鳥兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內(nèi)恢復生機。

也許是昨天的習慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優(yōu)秀文明的傳承人。在課堂內(nèi)有遵守紀律，尊重老師，尊重同學的人；在課外時，有遇到老師主動問聲好的人；下樓轉角時，有撞倒同學，微微一笑，道個歉的人；操場上，有看到垃圾，自覺撿起垃圾扔進垃圾桶的人。作為優(yōu)秀文明的傳承人，做到這些當然還不夠，自覺抵制不文明語言，同學之間互幫互助，形成禮貌用語、禮貌待人的良好風氣，文明之花在校園的每個角落綻放。

文明其實離我們不遠，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動與文明手拉手，結伴同行。

初三與愛同行（模板17篇）篇三

在信息化高度發(fā)展的今天，人類早已成為了自然界霸主，在人類利益至上觀念的驅動下，動物似已成為必要的犧牲品。美國科學家為研究瀕危鳥類將其殺死，為生命研究獻身的動物更是不計其數(shù)。

但是，當瀕危物種、滅絕物種的數(shù)量漸趨龐大，我們卻真的應反思自我，真正與動物和諧相處，攜手同行。

早在兩千多年前，孟子就提出了“斧斤以時入山林”“魚鱉不可勝食也”的環(huán)保理論，直到今天，它仍有其存在的實用價值。當中國河流中的魚蝦數(shù)量驟然減少，當自然保護區(qū)中瀕危滅絕物種再遭獵殺，我們真的可以問心無愧，真的可以高枕無憂嗎？我想不是的，即使閉上眼睛，我們腦海中仍會浮現(xiàn)屠戮的血腥場面，耳邊仍會聽到它們悲凄的叫聲。與動物和諧相處迫在眉睫。

而到如今，生物多樣性嚴重破壞的今天，即使是南極大陸也不再是動物自由生活的凈土。許許多多的生物因食用塑料，遭遇海水污染而死亡。我們真的應該向簡·古道爾學習，她用畢生精力專注于保護野生動物，居住在密林之中，每日與猩猩作伴。即使我們無法深入自然，切身保護動物，我們也應該關注環(huán)境，防止環(huán)境污染，用自我的微薄力氣宣傳動物的重要價值，而不是一味的向自然索取，借生存法則來遮掩屠戮動物的丑劣行徑。

誠然，社會發(fā)展需要科學研究，而研究中也確有不可避免的動物獻身。但是研究之余，我們也應該秉持與動物和諧共處的理念，減少因我們的失誤或是放縱而白白死去的動物數(shù)量。即使是再微小的生命，也應值得尊重。

佛說“一花一世界，一葉一菩提”，活在當下，與動物攜手同行不應只是句空談。太多太多的丟棄與獵殺，每每看到都讓人觸目驚心。我們更應學習丹麥人的釣魚之道，他們釣到魚后，總會先用尺子測量，過小的魚就會被放掉。我們的可持續(xù)發(fā)展也正是基于此才形成的。

善待生命，與動物和諧相處，攜手同行。只有我們每一個人為動物保護盡一份力，盡一份心，世界才能是人類靈魂的凈土，動物生活的樂園。

初三與愛同行（模板17篇）篇四

我時憶起那個夏天，操場邊的梧桐樹下，微風和煦，熾熱驕陽透過濃密的綠茵映在地上，似那漫天的璀璨星河。

“你好呀！”我被一聲招呼喚回了思緒，“聽說你讀書很多，文筆不錯誒。我也不差哦，有機會比比誰更厲害吧！哦對了，忘了自我介紹，我是你未來的搭檔，從今天起就要和你一起準備幾個月后的作文比賽啦！”“你……你好。”看著眼前神采飛揚的女孩，我有些愣神。

作文比賽是那兩年剛剛興起的一個省級比賽，學校里十分重視。向來看好我的老師不假思索就將班內(nèi)唯一的名額給了我，但總覺得我的文章參加比賽還缺點味道，感情表達上還不夠強烈，難以引起讀者共鳴。便找來了隔壁班性格活潑，作文水平也不錯的她同我搭檔，一起準備比賽。

不善言辭的我對另一個人的突然加入很不適應，后來的一段時間里也只是與她各自為營。沒多久，她就忍不住了，“你為什么不和我交流想法啊？”“我……不習慣表達自己的想法。”“這可不行！多和別人交流才能豐富感情啊！這樣在寫作時才能自動流露真情實感。誒你看這個題目，我覺得……”我有些被她的熱情感染，也簡單地說了幾點自己的想法。

又過了一段時間，不知是因為天天相處，還是骨子里相同的爭強好勝、善于答辯，我們?nèi)諠u熟絡。“誒，這次比賽你有什么目標嗎？”她大大咧咧地往地上盤腿一坐，“我想我至少要拿個三等吧，不然混個參與獎就回來也太丟人了。”我也順勢抱膝坐下，有些不好意思地笑了笑，仰起頭，透過指縫看著梧桐青蔥的葉，被夾雜著熱浪的風擁著，道：“我嘛……想努努力，夠一下一等。”她對我這突然的俏皮愣了一下，繼而笑道：“行啊你！志向挺高遠啊！不行，我也要把目標定得再高一些，至少二等！”我們登時笑作了一團。一陣風從鼻前掃過，是一股清新又溫暖的味道，充滿朝氣活力，我無從識辨，但我知道，伴之而來的是我們之間那道隔閡的真正打破。

明確了目標，我們又開始了新的一輪緊張準備。閱讀范文，摘抄好句好段，背誦國學知識，分析文章立意，梳理文章脈絡。只是這次，還多了辯論與交流。從盛夏到金秋，我們整理了一疊又一疊的資料，討論了一個又一個的話題。我們的關系迅速拉近，由謹言慎語到無話不談；我的文章感情越來越豐富，自己也被她感染，變得同她一般神采飛揚。

一片又一片的梧桐葉相繼鋪疊到地上，比賽的時間逐漸逼近，轉瞬即到。

考場外，也有一顆同學校內(nèi)一樣的梧桐，在這金秋時節(jié)早已落下滿地金黃。我氣定神閑地放下筆，長舒一口氣，走出考場，看著對我笑得自信張揚的她，也不由得會心一笑。那股熟悉的味道又出現(xiàn)了，被清爽的風裹著，在身邊縈繞，是青春攜手同行，奮力拼搏的味道。

得知比賽結果，已是幾周后的事了。梧桐樹下，風攜著秋日獨有的豐收的氣息，不遠萬里，從果園，從田地來到這里，我們鄭重地從老師手中接過了證書，內(nèi)心一陣歡喜雀躍，對這氣息也感同身受起來，許是因為——在那金秋時節(jié)，我們都收獲了自己夢想的果實。

梧桐下，寒暄路過的風，輕聲談論少時舊夢，風的話我有些懵懂，但仍憶起那年拼搏，彼時我們正值青春年少，秋意正濃。

初三與愛同行（模板17篇）篇五

大家好，今天國旗下講話的主題是《勤儉節(jié)約，攜手同行》。

勤，能創(chuàng)造財富。韓愈說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。中華民族是世界上最勤勞的民族，四大發(fā)明是最閃亮的符號，是勤勞、智慧的結果。關于勤奮，古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。習近平爺爺也告訴過我們“幸福是奮斗出來的！”,因此，我們要讓勤奮成為一種習慣。無論處在哪個學習階段，我們都應該好好把握易逝的光陰,將知識這顆閃光的寶石緊緊握在手中。隊員們，勤奮是通往成功的大道、是開啟知識寶庫的密碼，讓我們共同努力吧！

儉，是珍惜財富。古人云：儉，德之共也，靜以修身，儉以養(yǎng)德……隊員們，我們雖然出生在和平年代，生長在富裕社會，但我們不能讓自己只成為社會的`消費者、享樂者，我們要成為財富的創(chuàng)造者、保護者。在日常生活中，我們要杜絕浪費行為，讓節(jié)儉成為一種習慣、一種常態(tài)，讓節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)滲透到我們的言行舉止，從我做起，從點滴小事做起，節(jié)約每一滴水、一張紙，積極響應光盤行動，以節(jié)儉為榮！

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”.勤與儉相輔相成，他們的實現(xiàn)，不是依靠短暫的熱情與口號，而是在于世代的堅持與傳承。新時代，讓我們勤儉節(jié)約，攜手同行！

作者：濟南市青龍街小學五（3）中隊王珂欣。

指導老師：顏穎。

初三與愛同行（模板17篇）篇六

我是我們班上的“小書謎”，只要一有空，我就潛心閱讀，把所有煩惱拋到九宵云外，我和書已經(jīng)做了好多年的朋友。幼兒的我，看小人書；7歲的我，看《十萬個為什么》；10歲的我，看《幼作文精品》；現(xiàn)在的我，與新朋友《三國志》、《中華上下五千年》說話。

書的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長、發(fā)人深思的深刻哲理；有美麗感人的童話……和好書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了一個更為廣闊的天地。通過書籍，我認識了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、憂國憂民的屈原、精忠報國的岳飛、積極思考的愛迪生……讀書使我知道了課堂上學不到的東西。和好書交朋友，真是其樂無窮。

我愛讀書，因為書還能讓我懂得做人的道理。讀了《西游記》，我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊必協(xié)力，團結一致才能成功。我們還要學習孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂觀、明辨是非的斗爭精神。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，認識了主人公保爾、柯察金是一位身殘志堅的人，他一直鼓舞著我向困難挑戰(zhàn)，一直向前，這種不向困難低頭，勇于向命運挑戰(zhàn)而為理想獻身的高貴品質，多么值得我們學習啊！《伊索寓言》這本書歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，真是開啟我心靈的鑰匙。書中一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，為我今后成長的道路指明了方向。它的小故事大道理將使我終身受益。其中我最喜歡《龜兔賽跑》了，它告訴我做任何事只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能取得成功。天才在于勤奮，勤奮在于堅持！

書給了我無窮的知識和信心。課堂上，我一次又一次在從容應付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學們排憂解難，當同學們的小老師。

我愛讀書，因為書，使我取得了不少榮譽。去年，我榮獲響水鎮(zhèn)五年級古詩文閱讀競賽一等獎，作文大賽一等獎，書真的幫了我很多忙，就像我的老師。一本書好似一艘小船，帶領駛我向知識的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本書又像是一位知心的朋友，在與她促膝長談中我常常茅塞頓開。

書，永遠是我最真誠最可靠的朋友。我會永遠與書攜手，和書同行！

初三與愛同行（模板17篇）篇七

大家認識羅曼·羅蘭嗎？相信大家多多少少都知道，羅曼·羅蘭留給我最深的印象是，他曾經(jīng)說過這樣的一句話：愛是一種債，恨是一種債，我們無債卻都有愛。如果愛情的愛它美好如一朵花，那么釋放盡芳香之后卻只剩殘顏；如果說朋友之間的愛就如同干涸時候的一杯甘泉，那么飲盡清涼之后只剩空杯；而只有親情——它的愛是堅實的避風港，無論風吹雨打，還是烈日晴空之時，它都守護著我們，唯有親情之愛與我們一生攜手同行。

父母對我們的愛是無私的，因為我們，他們最愛的不再是自己，他們就像詩人筆下的“落紅”，凋零了自己，滋養(yǎng)了腳下的新生，每個即將遠行的游子啊！可知旅途中你攜帶了多少父母的牽掛啊！可知無聲無味的每一份空氣中都充滿了愛的分子。請不要忘了你遠方的父母——與愛攜手同行。

小時候，我們依偎在父母的身旁，眷念他們溫暖的懷抱。長大了之后，對父母的懷念也許只是節(jié)日到來時，電話里一句輕輕的問候；也許只是又將離家遠行時，回首留下淡淡的微笑。那時候，你偶然會聽到父母談起你孩提時的往事，你坐在小板凳上靜靜地聆聽，那些美麗的故事，陌生而又覺熟悉；那時候，你時常會在異地收到父母的來信，你卻輕輕地將它們放在抽屜里，讓歲月的塵埃掩住了上而粗劣的筆跡。

可是，間想過嗎？當你身在異地的日子里，雙鬢微白的父母時常看著你兒時的照片出神，他們淡淡微笑的臉在微弱的燭火下卻顯得蒼涼。

母親深夜的時候夢見了你，她在夢中一直跑啊跑啊，而眼前的你卻突然消失了，她驚愕地叫著你兒時的乳名。夜——驚醒了。

父親在農(nóng)田里干活，疲累時，停下來，把鋤頭拄在手中，他望著山嶺上漸漸遠去的，被夕陽染成炙紅的晚霞，若有所思。

每一份陪伴，每一份關懷，每一份思念，每一份牽掛，都是父母對我們深深的愛。它是一份厚重的行囊，從你呱呱墜地的那一刻起，無論何時，無論何地，都伴隨著你——與你一生攜手同行！

初三與愛同行（模板17篇）篇八

現(xiàn)在的社會在快速發(fā)展著，時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧磨鈍競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。

海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。

美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不！”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”

杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進步，在人與人關愛和睦、誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。

經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚！

中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經(jīng)濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。

我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。

微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現(xiàn)著時代的特點，雙贏更是代表著一個民族的高度！

“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”

微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧。

初三與愛同行（模板17篇）篇九

當江河不再清澈，魚兒也離開了家鄉(xiāng)。

當空氣不再清新，花朵兒失動了芳香。

當烏云遮住了太陽，世間將黑暗無光。

大家請清醒地睜開雙眼，再看看地球母親那干裂的雙唇，那粗糙干癟的雙手和那充滿渴求、期待的雙眼，警覺起來吧：讓我們攜手同行，共同保護綠色家園！去拯救偉大慈祥的地球母親。

那時，大自然流下的將是喜悅的、晶瑩的淚花。

初三與愛同行（模板17篇）篇十

人生短短幾十載，我們不可能一帆風順的，我們總是會遇到各種各樣的艱難險阻，挫折伴隨著我們的一生。

挫折，你是濁水一潭，讓堅強的人落入其中，用信念爬起來；挫折，你是危橋一座，讓勇敢的人從你身上踏過，通過你搖搖欲墜的考驗，逐漸走向成功。

越王勾踐，曾經(jīng)兵敗會稽，當了吳國的奴隸，受盡了屈辱和痛苦，但他并沒有就此一蹶不振，而是時刻心懷著振興越國的大志，為了不讓自己忘記國恥，他不惜臥薪嘗膽。最后，以三千越甲吞并吳國。

司馬遷，命運和他開了一個殘酷的玩笑。為了給李陵將軍說情，遭到了的宮刑，本想一死了之，但想起父親還未完成的那部紀傳體通史，自殺的念頭便開始漸漸平息。后來，他忍辱負重，收集史料，終于完成了歷史上一大巨作——《史記》。后被魯迅稱為：史家之絕唱，無韻之離騷。

曹雪芹，本出身豪門，卻經(jīng)歷家道衰亡，從此只得貧困度日，但他不甘心把有價值的生命做無價值的消耗，便用盡了后半生的時間把所有的悲憤慷慨寫進了一本書，叫《紅樓夢》。

縱觀歷史，還有許多名人的成功都經(jīng)歷過挫折無盡的摧殘。著名音樂家貝多芬，在他26歲那年，雙耳就失聰了，內(nèi)臟也受到了劇烈痛楚的折磨，在這樣的情況下，他還頑強的活了31年。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服…”

挫折，你猶如挑戰(zhàn)極限的攔路虎，洶涌沖刺的黃河之水，蓄勢待發(fā)的毒箭，不給予人一點寬松，只是無情的噬虐，盡管如此，卻又許多堅持不懈的探索者，未來的成功者都成了你的手下。

挫折，我要與你攜手同行，踏破人生崎嶇山路，穿透暴風雨的侵襲，同時與你一起擁有雨后的彩虹，成功的喜悅。

初三與愛同行（模板17篇）篇十一

清晨的陽光鋪在操場上，晶瑩的露珠閃著光，早期的鳥兒站在枝頭，開始新一天的歌唱。

我與他一起在操場上晨跑。我們倆步頻相同，交錯的呼吸聲似是交響樂。這是，他問我：“你還記得我們的約定嗎?”

那時還在小學，我們倆最要好，我們都喜歡打。

籃球。

互補的性格使我們相處更加融易。六年級的期末前一個星期他與我約定以后要努力學習考上同一個初中;同一個高中;同一個大學一起打籃球。我那時想都沒想就答應了。

那個星期，我倆十分拼。功夫不負有心人，我們倆進了同一個初中。可惜的是，不在同一個班。

“當然記得，你可要加油啊，別被甩到后面去了。”說完，腳上一登，超過了他，可是一會兒便被趕上，“怎么會落下。”他得意地看著我。

在初中，我們的見面次數(shù)是一次比一次少。轉眼間，就到了初二，學習壓力，科目增加，這些猶如一座高聳入云的山擋在了我與他中間，我只能聽到他前進的腳步，卻不知是否與我同行。

不知不覺中，腳下的橡膠跑道演變成了泥路，那清晨的陽光也被云霄遮住，天空灰沉沉的，綿綿細雨打濕了泥路，前進的路途十分艱難。格柵的腳步聲若隱若現(xiàn)，不知道是超過還是落后。看不見也聽不見。

疲憊的身子，沉重的腳步。我似要陷入這泥潭之中。

當我準備好沉眠在泥潭中時，我聽到他的呼喊。“可不要忘記約定哦!”我聽到了，我聽到了，那逐漸響起的腳步聲。迷霧在消散，山在塌陷，我看見了，我看見了，他時刻與我同行，即使我深陷泥潭，他還在原地等我。

他伸出一只手，“說好了，一起學習，考入同樣的高中，同樣的大學，一起打籃球，可不許反悔”我抓住那只手說，“當然不會，可別被我甩掉了。”

“再跑一圈吧，還早。”我忽然說到。他沒說什么，只是與我一起跑步，一樣的步伐，一樣的步頻，交錯的呼吸聲，他與我同行。

初三與愛同行（模板17篇）篇十二

春，在不知不覺中已來到了我們的生活中，瞧，那剛鉆出地面的小草，流露出了它對生命的渴望；看，那含苞欲放的花朵，綻出了它對生命的向往。

那在樹的枝頭是什么？哦，那是春姑娘，她在為大樹換新裝呢！那在屋頂上是什么？哦，那是春姑娘，她在與雪姑娘們談話呢！讓她們早日離開這。

聽，是什么在枝頭鳴叫？啊！原來是那些久別重逢的小鳥們的寒暄聲呀！聞一聞，是什么味道風中醞釀？啊！那是春天的氣息，春天即將來到，春的氣息在向我們靠攏著。

春姑娘，不及夏姑娘的熱情，不如你秋姑娘的禮貌，更不像冬姑娘的高冷。春姑娘她呀，總是悄悄地來，悄悄地去。

被夾在冬姑娘與夏姑娘這兩個冤家之間的她，無怨無悔，用溫柔的話語勸冬姑娘離開，用開心的笑容迎接夏姑娘的到來。要知道，冬姑娘可比夏姑娘難伺候多了，冬姑娘總是一副高冷臉，讓任何人見了都不愿靠近她，而且冬姑娘的態(tài)度也讓人們不敢靠近她，可春姑娘總能逗冬姑娘開心，在春、夏、秋三個姐妹中，只有春姑娘和冬姑娘合得來。

春姑娘啊！是溫柔的，是善良的，是人們心目中春、夏、秋、冬這四季花中嘴招人喜愛的。她從不驕傲，因此被稱為“謙虛使者”，她總是盡自己所能，為別人帶來快樂，真是一個名副其實的“開心天使”呢！

春姑娘的衣著不如夏姑娘如此繽紛，也不如秋姑娘閃耀的金黃，更不如冬姑娘那白茫茫的一片，她總是一襲繽紛綠衣，匆匆而過，卻讓人難以忘卻！

啊！春姑娘，你是如此的單純，我好像愛上了這樣的你！

初三與愛同行（模板17篇）篇十三

俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書籍是一位益友。

在文字的海洋里學會成長，在書本的燦爛中品位人生，在知識的國度里參透生活。其實，書籍給了我許多，除了知識，更多的是做人的道理，處事的。

方法。

我生平看的第一本書是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它。

漸漸的，我踏入中學的旅途，我迷戀上了《魯賓孫漂流記》。

概述的主人公具有非常王強的生存意識，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！

當我讀到他智救落難的船長時，讓我深刻的感受到好心有好報。索然他最后回到了祖國，但她在孤島上建立的精神王國，會永遠的流傳下去，我們回學習他那面對困難不退縮，意志堅強的種種精神。

與書同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開始能深入的了解一件事。從書中學會透過現(xiàn)象看本質，書教會我用不同的角度解析一件事，一個人，教會我如何辨別是非曲直，也教會我怎樣面對難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個我。

一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長……。

初三與愛同行（模板17篇）篇十四

生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脫不開身，更無法去仔細地認識這個世界，去找尋不同尋常的美。正當我們?nèi)ふ宜鼤r，它就在我們身邊，與我們同行。這個暑假，我找尋到了平常而普通的美。

她是我的同班同學，也是我的好朋友。她性格開朗且成績優(yōu)異，大家都愿意和她打交道。但當我們正在為暑假的到來歡呼雀躍時，她正在病房內(nèi)默默忍受手術帶來的疼痛。

那天，我們?nèi)ニ铱赐€在床上休息，看見我們來了，連忙起來梳洗。因為手術過后要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間。看她像只猴子般的身軀，我能想象手術過后的她有多么痛苦。她還輕描談寫的和我們說起了她動手術的流程。現(xiàn)在想起來都渾身發(fā)毛。說著，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長長的疤，不痛才怪。

她的媽媽說：“這孩子可堅強了，在醫(yī)院剛動好手術時，她天天晚上都睡不著，翻來覆去的。但就是不讓我們操心，其實我們都知道。她說‘媽媽，你這些天為了照顧我，辛苦了。’”聽到這番話，我頓時對眼前的這個堅強女孩肅然起敬。她的歡聲笑語后面有著不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。

曾經(jīng)老師給我們做過這樣一個測試：時間、生命、親情、友情、愛情。一個一個地劃去，看看最后剩下的是什么。下課時，她和我說，她最后留的一定是親情。因為她有一個很愛她的媽媽，媽媽為了照顧她，很辛苦。所以不管怎樣，她最后留的一定是親情。

我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的堅強，敬佩她全身上下一種永不向命運低頭的魄力，敬佩她無與倫比的美麗。

有時候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會收獲意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時每刻發(fā)生著。只不過，你需要的，是一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

初三與愛同行（模板17篇）篇十五

“書籍，是知識的源泉；書籍，是成長的陪伴。”你要問我喜歡什么，我會毫不猶豫地告訴你——書。

如果你不相信，你可以到我的書房“探視”一番，書柜中成百上千的書籍，都見證著我的成長。

就說小時候吧！幼兒園時，每天總會有那么一段時間與書親密。每到夜晚，依偎在母親的懷中，聽著父親用幽默的語調講著故事，便覺得無比幸福。那時候，我最喜歡看的便是“貝貝熊”，并且看一次笑一次。有一次熊爸爸給小熊兄妹洗澡，結果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯！結果弄得滿浴室都是泡泡，自己還滑了一跤，有趣極了。就這樣，我在書籍的陪伴下度過了歡樂的幼兒時光。

上小學了，雖然功課增多，但并沒有影響我的閱讀，更沒有阻擋我對書的渴望。相反，閱讀的時光還比原來多了。那時，我已學會自己閱讀，不需要父母講了，但每天夜晚，我還是會爬上他們那柔軟舒適的大床，邊撒嬌邊擠到他們中間，一起享受屬于我們一家的閱讀時光。這時候，《海的女兒》、《西游記》（。

兒童。

版）、《長襪子皮皮》等。

童話故事。

就相繼來陪伴我了，我也從它們那里學到了很多。就這樣，我們邊讀邊悟，與書籍共同度過了充實的童年。

現(xiàn)在，上中學了，每天被各種公式“纏繞”，自然沒有那么多時間在閱讀上“陶冶情操”。但是，每到周末，我又可以和它們見面了。在久別重逢之際，我倍加珍惜，當然，還有些小小的激動。現(xiàn)在，我有了自己的書房，可以獨自一人盡情享受快樂的閱讀時光。不過盡管如此，我還是很懷念過去和父母擠在一張床上閱讀的場景，甚至我還想讓時光倒流，再來一次。可惜，時間一去不復返，我回不去了。

現(xiàn)在，我有一個小妹妹，快四歲了。每每看見她躺在床邊，用懇求的小眼神讓母親給她講故事時，我便感慨萬千。有一次，我放學回家，路過兩個妹妹的房間，發(fā)現(xiàn)父親在給她講故事，講的是“小豬佩奇系列故事”，那是她最喜歡看的。當講到一處好玩的地方時，她笑了，笑得是那么天真，看見她，仿佛就看見了當年的我。

文章。

生動精彩；《三國演義》講述漢末三足鼎立的故事，諸葛亮的形象也是如此傳神。還有《駱駝祥子》、《楊家將》、《水滸傳》、《海底兩萬里》等名著，也都值得我們?nèi)プx。

就這樣，日復一日，年復一年，書籍仍是我的伙伴，我們?nèi)杖找挂剐斡安浑x、不見不散。可以說，我的成長，永遠離不開書籍。至此，我想說：“我，與書籍同行！”

初三與愛同行（模板17篇）篇十六

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底，那一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，自身的才華橫溢，在別人處于危難之中給予的一雙援助之手……而我認為，在我們?nèi)松飞希且豢|最燦爛，最耀眼，最迷人的陽光就是知恩圖報，感謝在我們成長的道路上，幫助過我們的每一個人。是的，感恩是我們學會做人，所必須學會的一種基本道德，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

記得小時候一天夜里，我發(fā)高燒，奶奶起先覺得不對勁而兒，趕忙起床給我量體溫，燒到了39度6，可把奶奶嚇壞了，趕忙讓爺爺背著我，陪我們?nèi)タ瘁t(yī)生。那天晚上，風很大，刷刷地吹在人身上，仿佛要侵蝕你的每一寸骨肉，樹葉被吹得嘩嘩作響，好像張開血盆大口，發(fā)出咆哮狂吼的聲音，我是背著可怕的聲音嚇哭了，還是覺得渾身滾燙，難受的哭了，爺爺一邊疾步向前走，一邊哄我：“不哭了，不哭了，一會兒給你棉花糖吃。”奶奶看爺爺邊向前走還要照顧我，忙不過來，也在一旁哄著我：“乖，瑩瑩最乖了。”聽著爺爺奶奶那焦急中戴著和藹、溫暖的聲音，是我立刻安定下來，用胳膊把爺爺摟得更緊了。爺爺那瘦弱的身體，在我看來，是一塊堅硬的鋼板。這個夜是寒冷的，而爺爺一心為我所做的，就像是射出的一抹光亮，溫暖著我。走了不一會兒，終于到了診所，我在爺爺那踏實的背上睡著了，大半夜的，診所的門是關著的，爺爺一個手扶著我，另一個手使勁敲門，那狠狠的敲門聲，印入了我的腦中。奶奶也大喊著，并且瞧著那扇關閉的門，終于，在爺爺奶奶的狂敲猛擊的敲門下，門開了。醫(yī)生先給我吃了幾粒退燒藥，但我的臉依舊燒的跟個紅蘋果似的。醫(yī)生還說了，幸好送的早，再遲上一會兒，可就燒糊涂了。爺爺奶奶，謝謝你們，如果沒有你們，可能已經(jīng)沒有現(xiàn)在的我了。直到現(xiàn)在，我依舊清晰的記得那天晚上的事情。

我永遠不會忘記家人對我的愛，更不會忘記我心目中最偉大的爺爺，不會忘記你們對我的呵護與關懷，在有你們的日子里，我很幸福。

我常常在問自己，可以為你們做些什么?或許給爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳、給他們講好玩的故事、還是認認真真的學習，考的優(yōu)秀的成績來報答你們，讓你們少為我操一些心，或許就是對你們最好的回報了吧!讓你們開開心心，為我驕傲，為傲自豪!

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感謝我的家人在我成長的道路上陪伴著我，在我考的不少是，鼓勵我，安慰我;在我膽怯懦弱時，給我力量，支持我;在我下了很大決心要減肥時，開導我，告訴我減肥傷害身體。我永遠是你們最珍貴的寶貝，而你們，也是我將要用一生來感恩的人。“滴水之恩，涌泉相報”但我的回報卻遠沒有你們的付出多，我用一輩子來感恩回報也未畢還的完。

愛，其實就是寬容，就是諒解，是一片晴天。很感謝你們在生活中處處以一顆仁愛的心寬容著我的任性，寬容著我的所有缺點……家人是月亮，而我，就像是星星，沒有你們，就沒有我，我離不開你們，你們伴隨著我成長，看著我，踏踏實實地走過每一天。

我很慶幸，生活在這個世界上，并且你們會是我的親人，我很開心。我的生活被你們的愛包圍著，生活中充滿了愛，與愛同行，與愛共同成長，你們將是我用一輩子需要感恩的人。我愛你們!

初三與愛同行（模板17篇）篇十七

美在我們生活中無處不在，只要你細心留意，一定能發(fā)現(xiàn)。

每當?shù)搅搜谉岬南奶欤３墙值乐袊y行旁的小小涼茶攤，總能為人們在酷暑捎來涼涼的愛意。來來往往的行人偶然經(jīng)過，總能瞥見忙碌的爺爺奶奶的身影。他們是一群五六十的老人，滿頭的銀絲悄然地在他們頭上安家落戶。他們佝僂著背，汗水不住地往下淌，卻不曾聽見他們喊苦喊累。

攤位上，一排排整齊的不銹鋼杯子，在陽光下顯得格外耀眼。那耀眼的銀光分明在招徠過來的路人。攤位前，駐足的路人，端起茶杯，大口大口地喝起來，然后心滿意足地走開了。老人們，看著一飲而盡的涼茶，臉上掛起美麗的笑容，目光更加堅定地眺向遠方。

一次舞蹈課后，口干舌燥、身心俱疲的我，經(jīng)過這個小小的涼茶攤，也用可樂瓶裝滿涼茶，咕嚕咕嚕地喝起來。中午，火辣辣的太陽照射著大地，好像要把人烤干似的。但這杯涼茶，仿佛就像給天上畫了個綠綠的太陽，照射下來的陽光都透著涼意。

這時，我的目光被一位老爺爺深深吸引住了。他踮起腳尖，拿著鍋鏟，一刻不停地攪拌著，沸騰的蒸汽，熏得他睜不開眼睛，而他也不斷地用肩上的毛巾擦拭額頭的汗珠。我小聲地問一旁在洗杯子的老奶奶：“奶奶，爺爺為什么要不停地攪？奶奶還是舍不得停下她手頭的杯子，笑著回答：“孩子，涼茶要想好喝，就需要不停地攪拌。只有反復地攪拌，所有的中藥材中的精華，才能被熬出來。”

在這一瞬間，我仿佛明白了：我們喝的不是一杯涼茶，而是他們用心熬制的一片心啊！像老爺爺、老奶奶，他們大都退休在家，原本應該享受天倫之樂，而他們卻為了他們的涼意，忍受著酷熱的天氣，忍受著沸騰的蒸汽。他們這種無私奉獻的精神，分明就是愛啊！原來愛就在我們身邊。