通過研讀范文范本，我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同題材的優(yōu)秀作品，從而提高自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的范文范本，希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇一

考研是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都會面臨的一道門檻，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的重要途徑。在這個(gè)充滿競爭和壓力的過程中，我也收獲了很多，得到了許多啟示和體會。通過自身的經(jīng)歷和反思，我認(rèn)為考研不僅僅是為了一個(gè)文憑，還是一段鍛煉人的寶貴時(shí)光，以下是我在考研過程中的一些心得體會。

第二段：明確目標(biāo)與計(jì)劃。

考研之前，我充分認(rèn)識到了良好的目標(biāo)與計(jì)劃的重要性。首先，我為自己設(shè)定了合理的目標(biāo)，清楚地了解自己的專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。然后，我制定了詳盡的計(jì)劃，包括每日、每周和每月的學(xué)習(xí)安排。通過合理分配時(shí)間和資源，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高效率。同時(shí)，明確的目標(biāo)與計(jì)劃也幫助我克服了進(jìn)展緩慢和動力不足等困擾，保持了學(xué)習(xí)的動力和堅(jiān)持。

第三段：堅(jiān)持和克服困難。

考研是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要全方位的準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中，我充分體會到了堅(jiān)持和克服困難的重要性。我堅(jiān)信“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”這句古訓(xùn)，意味著只有堅(jiān)持到最后，才能收獲最終的成功。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)常遇到困惑和疲憊，但我從不輕易放棄。我學(xué)會了和困難進(jìn)行斗爭，尋找解決方法。而這種堅(jiān)持和克服困難的精神不僅在考研中獲得了體現(xiàn)，也將伴隨我終身受益。

第四段：溫習(xí)和總結(jié)。

溫習(xí)和總結(jié)是考研過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在備考期間，我時(shí)常利用晚上的時(shí)間溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，將重點(diǎn)內(nèi)容加深印象。同時(shí)，我還建立了錯(cuò)題本和知識點(diǎn)總結(jié)文檔。通過整理和總結(jié)，我鞏固了所學(xué)知識，提高了對重點(diǎn)概念和方法的掌握程度。這種反復(fù)的溫習(xí)和總結(jié)不僅能提高學(xué)習(xí)效果，更是培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的習(xí)慣和對知識的敬畏之心。

第五段：心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)分享。

最后，我認(rèn)為正確的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)分享對于考研也至關(guān)重要。考研之路并非一帆風(fēng)順，無論是壓力還是競爭都會給我們帶來困擾。因此，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)信自己的實(shí)力和能力，相信只要努力就一定能夠取得好的結(jié)果。此外，考研期間與他人的經(jīng)驗(yàn)分享也是十分有益的。通過與他人的交流與討論，我們可以了解到更多備考方法和技巧，獲得重要的啟發(fā)和指導(dǎo)。

總結(jié)：

考研是一段充滿辛苦和付出的研究生求學(xué)之路，但在這個(gè)過程中，我也獲得了許多寶貴的體會。明確目標(biāo)與計(jì)劃，堅(jiān)持和克服困難，溫習(xí)和總結(jié)，正確的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)分享，這些都是傳遞給我最重要的教訓(xùn)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，將這些寶貴的體會與學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到實(shí)際工作中，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇二

考研對于很多人來說是一項(xiàng)非常重要的考試，是繼續(xù)深造、提升學(xué)歷的重要途徑。但是，考研是一場長期而艱苦的戰(zhàn)斗，需要考生具備堅(jiān)定的信念和科學(xué)的備考方法。在我自己備考考研的過程中，我積累了一些心得體會，通過這篇文章，我將與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：制定合理的計(jì)劃與目標(biāo)。

要想在考研中取得好成績，首先要制定一個(gè)合理的備考計(jì)劃和明確的目標(biāo)。制定備考計(jì)劃時(shí)，首先要了解自己的實(shí)力和薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)時(shí)間分配合理安排每個(gè)科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容。制定目標(biāo)時(shí)，要確立一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，以此來激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，要將目標(biāo)分解為每天、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，將壓力分散到每個(gè)小目標(biāo)上。

第三段：科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是備考考研的關(guān)鍵。首先，要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定時(shí)定量地學(xué)習(xí)。每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不偷懶，不拖延。其次，要注重積累和復(fù)習(xí)。對于每個(gè)科目，要充分閱讀教材和參考書，整理筆記，積累知識點(diǎn)。定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。此外，要進(jìn)行錯(cuò)題集的整理和總結(jié)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。還要培養(yǎng)自己的解題能力和思維能力，多做一些模擬題和歷年真題，培養(yǎng)感覺和應(yīng)變能力。

第四段：保持良好的心態(tài)和堅(jiān)定的信念。

備考考研是一項(xiàng)漫長而艱苦的過程，中途會遇到挫折和困難。因此，保持良好的心態(tài)和堅(jiān)定的信念至關(guān)重要。在備考過程中，要時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力。要對自己有信心，相信努力一定會有回報(bào)。同時(shí)，要善于調(diào)節(jié)心態(tài)，保持心情愉悅。在備考期間，適當(dāng)放松，注重身心健康，多參加一些戶外活動，和朋友、家人交流，保持積極的心態(tài)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過自己的努力和堅(jiān)持，我成功地考入了理想的研究生院校。在整個(gè)備考的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)是備考的基礎(chǔ)。其次，科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是備考的關(guān)鍵。再次，保持良好的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是取得好成績的保證。最后，備考考研不僅是為了獲得好成績，更是為了掌握更多的知識和提升自己的能力，這是我們進(jìn)入研究生生活的基礎(chǔ)。因此，我們要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇三

研究生考試中高等數(shù)學(xué)確實(shí)是一門比較難的課程，其中的基礎(chǔ)知識點(diǎn)很多，有大量的定理與重要結(jié)論，如果不系統(tǒng)地對知識進(jìn)行層次化的歸類，那么考生就會覺得高數(shù)課本上的內(nèi)容多，而且學(xué)了后面就會忘記前面的內(nèi)容。對于課本中的定理與重要結(jié)論，專家建議考生將它們自己推導(dǎo)一遍，并且記住各定理，結(jié)論的應(yīng)用場景。

另外要提醒考生的就是：微積分這個(gè)子系統(tǒng)非常重要，它是其它各子系統(tǒng)的基石，而且在概率統(tǒng)計(jì)中大量會用到微積分的理論與解題技巧，所以請務(wù)必重視。

把握出題難度，了解常見題型的技巧。

在現(xiàn)階段一定要有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，所做題目的難度不能太小，當(dāng)然也不能過于偏，而且復(fù)習(xí)要形成系統(tǒng)的知識體系結(jié)構(gòu)。將做過的題目進(jìn)行總結(jié)。專家建議考生，目前階段不要過于鉆研偏題怪題。考研不是數(shù)學(xué)競賽，不會出現(xiàn)這類題目，因此完全沒必要浪費(fèi)時(shí)間。復(fù)習(xí)中，遇到比較難的題目，自己獨(dú)立解決確實(shí)能顯著提高能力。但復(fù)習(xí)時(shí)間畢竟有限，在確定思考不出結(jié)果時(shí)，要及時(shí)尋求幫助。一定要避免一時(shí)性起，盯住一個(gè)題目做一個(gè)晚上的沖動。要充分借助老師、同學(xué)的幫助，將題目弄通搞懂、下次自己會做即可，不要耽誤太多時(shí)間。另外無論是大題還是小題，都要細(xì)心。每年許多考生容易在看似不起眼的選擇題和填空題上失很多分。其實(shí)選擇與填空題在數(shù)學(xué)考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯(cuò)就全軍覆沒。不能說只要考場上認(rèn)真，仔細(xì)地做題就不會有“會做但做錯(cuò)”的情況出現(xiàn)，應(yīng)該平時(shí)做題就態(tài)度認(rèn)真。

將解題技巧變成自己的內(nèi)功。

根據(jù)自己的總結(jié)或在權(quán)威考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的.幫助下，考生可以知道常規(guī)的題型和解題方法與技巧，但考生如何才能真正吸收消化這些知識以成為自己的知識呢?那就是要進(jìn)行相當(dāng)量的綜合題型的練習(xí)。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中，不少考生會漸漸地有能力解答一些考研的基本題目，但如果給他一道較為綜合的大題，他就無從下手了。所以要做一定量的綜合題。

首先從心理上就不要害怕這樣的題目，因?yàn)榇箢}目肯定是可以分解為若干個(gè)小題目的。這樣一來，考生要掌握的東西就顯然被分為了兩個(gè)大方向。一是小題目，實(shí)質(zhì)上也就是基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握與常規(guī)題型的熟練掌握;二是要能夠?qū)⒋箢}目拆分為小題目，也就是說能夠逆出題專家的思維方式來推測此大題目是想考我們什么知識點(diǎn)。陷阱在哪兒?我們應(yīng)該分為幾個(gè)步驟來解這道題。這兩個(gè)方面的知識是考生平時(shí)復(fù)習(xí)整個(gè)過程中要加以思考的問題，因?yàn)榛A(chǔ)知識點(diǎn)要不斷地鞏固加強(qiáng)，將大問題細(xì)分的能力是平時(shí)的日積月累而形成的本領(lǐng)。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇四

記者25日從海南省考試局獲悉，今年海南省報(bào)名參加全國碩士學(xué)位研究生招生考試(即考研)的考生共有8901人，比去年的8455人增加446余人。

12月25日至1月6日打印準(zhǔn)考證。

20全國碩士研究生招生考試準(zhǔn)考證將于12月25日至2014年1月6日提供下載打印。屆時(shí)，考生可憑網(wǎng)上報(bào)名時(shí)的用戶名和密碼登錄中國研究生招生信息網(wǎng)(/user/)下載打印(24小時(shí)開通)。

海南比去年多446人報(bào)名。

2014年全國碩士學(xué)位研究生招生考試將于2014年1月4-6日舉行。今年海南省報(bào)名參加2014年全國碩士學(xué)位研究生招生考試(即考研)的考生共有8901人，比去年的8455人增加446余人。

海南省設(shè)海南大學(xué)儋州校區(qū)、海南大學(xué)海甸校區(qū)、海南師范大學(xué)龍昆南校區(qū)及瓊州學(xué)院三亞校區(qū)4個(gè)考點(diǎn)，共313個(gè)考場。

標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)標(biāo)配監(jiān)控和信號屏蔽儀。

為維護(hù)考試的公平、公正，嚴(yán)防考試違規(guī)作弊行為，加大防范高科技作弊的力度，這次碩士生入學(xué)考試全部安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，各考場均安裝網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控及無線電信號屏蔽儀，將對實(shí)施考試的`全過程進(jìn)行監(jiān)控和錄像，屏蔽一切無線電信號。考試期間配備無線電監(jiān)測車，在考點(diǎn)周邊進(jìn)行不間斷巡查監(jiān)控。

海南省考試局也遴選具有多年組考經(jīng)驗(yàn)的工作人員、高校教師在考試期間到考點(diǎn)進(jìn)行巡視督查。

嚴(yán)格考生及監(jiān)考員入場“清身”檢查制度，嚴(yán)禁監(jiān)考員和考生攜帶無線通訊工具和規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場。

所有考生進(jìn)入考場時(shí)，必須接受第二代身份證識別儀對身份的識別和金屬探測器的安全檢查，嚴(yán)防考生攜帶違禁物品進(jìn)入考場。考試開始后，一旦發(fā)現(xiàn)有考生攜帶違禁物品，將嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》處理。

舉報(bào)。

為加大社會各界對碩士生招生考試工作的監(jiān)督，增加碩士生招生考試工作的透明度，更好地維護(hù)廣大考生的合法權(quán)益，海南省在2014年碩士生招生考試考期間設(shè)立對各種違規(guī)作弊行為舉報(bào)電話，舉報(bào)電話為0898-65325617，13098999762。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇五

考研是很多大學(xué)生為了深造而選擇的一條道路。但是，考研的道路并不平坦，充滿著各種挑戰(zhàn)和困難。我曾經(jīng)也是一名考研黨，經(jīng)歷過辛酸的備考階段，也收獲了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在考研過程中所體會到的一些心得，希望能夠?qū)ζ渌佳悬h們有所幫助和啟發(fā)。

第二段：備考的重要性。

備考是考研過程中最為關(guān)鍵的一環(huán)。首先，準(zhǔn)備時(shí)間要充分，不能急于求成。考研是一場長跑，需要耐心和毅力。接下來，制定一個(gè)合理的備考計(jì)劃是必不可少的。計(jì)劃的制定要科學(xué)合理，并且有計(jì)劃地分配時(shí)間和精力。這樣才能保證每個(gè)科目都能夠充分地準(zhǔn)備。另外，在備考的過程中，做好筆記是非常重要的。將重點(diǎn)知識點(diǎn)整理成筆記，便于日后的復(fù)習(xí)和查找。最后，要根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整備考策略。不同的人有不同的優(yōu)勢和不足，需要根據(jù)自己的情況來調(diào)整備考方式，以發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第三段：筆試的技巧。

考研的筆試階段是決定成敗的關(guān)鍵。首先，要熟悉考試規(guī)則和題型。了解題目的要求和考試的時(shí)間分配，可以幫助考生更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對考試。其次，要注重提高解題效率。考試時(shí)間有限，解題的速度和準(zhǔn)確率同樣重要。平時(shí)多做題目并進(jìn)行模擬考試，可以幫助提高解題效率和適應(yīng)考試的時(shí)間要求。此外，要注重方法和技巧的學(xué)習(xí)。各科目的解題方法和技巧都有一定的規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用這些方法和技巧可以幫助提高解題能力。最后，要注重答題的規(guī)范和整潔。答題時(shí)要注意書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號要正確使用，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤，這樣才能給閱卷老師留下良好的印象。

第四段：面試的準(zhǔn)備。

考研的面試環(huán)節(jié)是考察考生綜合素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)。首先，要了解面試的內(nèi)容和形式。不同學(xué)校和專業(yè)的面試內(nèi)容和形式可能有所不同，需要提前了解并準(zhǔn)備相應(yīng)的答題思路和材料。其次，要注重面試的表現(xiàn)和語言表達(dá)能力。面試是考察考生綜合素質(zhì)和能力的機(jī)會，所以要積極展示自己的優(yōu)勢和特長，用自信的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。此外，要注重面試的形象和儀態(tài)。儀態(tài)得體和整潔的形象能夠給面試官留下良好的第一印象。

第五段：堅(jiān)持不懈的信念。

在考研的過程中，最重要的是堅(jiān)持和信念。備考過程中會遇到各種困難和挫折，但是只有堅(jiān)持才能夠取得好的成績。同時(shí)，要有信心和自信。相信自己的能力和潛力，相信自己一定能夠通過考研并取得好的成績。最后，要有正確的心態(tài)和積極的心情。考研是一條漫長的道路，心態(tài)和心情將直接影響到備考和考試的結(jié)果。面對困難和挫折要保持樂觀和積極的心態(tài)，這樣才能在考研的道路上走得更遠(yuǎn)。

總結(jié)：

考研的道路充滿著艱辛與困難，但只有通過不懈的努力和堅(jiān)持，才能夠取得好的成績。備考階段要科學(xué)合理地制定備考計(jì)劃，并根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整備考策略。在筆試階段要注重解題的速度和準(zhǔn)確率，同時(shí)掌握方法和技巧，以提升解題能力。面試階段要了解并準(zhǔn)備面試內(nèi)容和形式，注重表現(xiàn)和語言表達(dá)能力，并保持良好的儀態(tài)和形象。最后，要堅(jiān)持不懈，保持信念，以正確的心態(tài)和積極的心情面對考研的挑戰(zhàn)，相信自己一定能夠成功。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇六

奮戰(zhàn)2014年考研的帷幕已經(jīng)拉開，考研的各門科目中，考研數(shù)學(xué)考試綜合性強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度大，應(yīng)及早復(fù)習(xí)為佳。只要方法得當(dāng)，提高分?jǐn)?shù)相對要快一些。高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)內(nèi)容最多的一部分，所以高等數(shù)學(xué)的分量也就顯得尤為重要。

當(dāng)然，把握數(shù)學(xué)高分的前提必須要熟知數(shù)學(xué)考查內(nèi)容和具體考些什么。數(shù)學(xué)主要是考基礎(chǔ)，包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算，數(shù)學(xué)本來就是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，如果基礎(chǔ)、概念、基本運(yùn)算不太清楚，運(yùn)算不太熟練那你肯定是考不好的。高數(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)著重放在極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面，后面當(dāng)然還有定積分、一元微積分的應(yīng)用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等內(nèi)容，這些內(nèi)容可以看成那三部分內(nèi)容的聯(lián)系和應(yīng)用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因?yàn)楝F(xiàn)在高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個(gè)知識點(diǎn)的，一般都是多個(gè)知識點(diǎn)的綜合。最后就是數(shù)學(xué)的解應(yīng)用題能力。解應(yīng)用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學(xué)的知識比較要扎實(shí)，還有幾何、物理、化學(xué)、力學(xué)等知識。如果能夠圍繞著這幾個(gè)方面進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)，取得高分也就不再是難事了。

與此同時(shí)，在具體的復(fù)習(xí)過程中如何規(guī)劃復(fù)習(xí)才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關(guān)注的問題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要保證熟練度，平時(shí)應(yīng)該多訓(xùn)練，一天至少保證三個(gè)小時(shí)。把一些基本概念、定理、公式復(fù)習(xí)好，牢牢地記住。同時(shí)數(shù)學(xué)還是一種基本技能的訓(xùn)練，要天天聯(lián)系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運(yùn)用，如果長時(shí)間不練習(xí)，就會對解題思路生疏，所以經(jīng)常練習(xí)是很重要的，天天做、天天看，一直堅(jiān)持到最后。這樣，基礎(chǔ)和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應(yīng)越來越熟練，越來越快。

如果已經(jīng)開始高數(shù)初級階段的復(fù)習(xí)，那么在之后的更加細(xì)密的'復(fù)習(xí)過程中同樣需要注意些問題。首先要明確考試重點(diǎn)，充分把握重點(diǎn)。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運(yùn)算、利用洛必達(dá)法則等等，另外兩個(gè)重要的極限也是重點(diǎn)內(nèi)容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點(diǎn)，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。

其次，對于導(dǎo)數(shù)和微分，其實(shí)重點(diǎn)不是給一個(gè)函數(shù)考導(dǎo)數(shù)，而重點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導(dǎo)性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點(diǎn)。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個(gè)地方一般每年都要考一個(gè)題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導(dǎo)，復(fù)合函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)等是考試的重點(diǎn)。二重積分的計(jì)算，當(dāng)然數(shù)學(xué)一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個(gè)題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點(diǎn)內(nèi)容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點(diǎn)，同學(xué)們在以后的復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段就應(yīng)該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃有條不紊。

扎實(shí)的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，合理的自我規(guī)劃和練習(xí)，逐步解決高數(shù)的重難知識點(diǎn)，同時(shí)也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學(xué)子們定能在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)領(lǐng)域看到豐碩的果實(shí)，相信最美好的結(jié)果來自堅(jiān)定的自我努力。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇七

今年三月份召開了兩會，其中重點(diǎn)談到了關(guān)于考試泄題的問題，201x年，四六級考試，會計(jì)考試，考研等各種大小考試，幾乎都存在著泄題作弊問題，這嚴(yán)重影響了當(dāng)代的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且也是對那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)極大的不公平，尤其是對考研的同學(xué)，努力復(fù)習(xí)了一年，好不容易等到“大顯身手”，卻因?yàn)榭记靶诡}事件而落后于那些投機(jī)取巧的人。

考試泄題，考試作弊，這是一個(gè)人最基本的誠信問題，國家通過考試選拔人才，本來應(yīng)該是能者居上，然而有了作弊，就會導(dǎo)致很多沒有真本事的人投機(jī)取巧，渾水摸魚，而真正有才能的人卻被埋沒了，所以，如果考試作弊得不到制止，在將來的幾十年里，將會有很大一部分的庸才掌握著中國的命運(yùn)，而真正的能人卻因此而被埋沒，然后針對此次考研作弊問題，我認(rèn)為教育部還是沒能拿出較好的解決方式。

盡管教育部提出“強(qiáng)化復(fù)試考核”的考研補(bǔ)救舉措，但此“一招鮮”卻難以擔(dān)起“維護(hù)考試公平正義”的重任。一則，對于那些受作弊、泄題事件影響，分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到復(fù)試線的同學(xué)，已然喪失“與人爭鋒、入考試學(xué)校”的機(jī)會。二則，“可疑考生”沒有明確標(biāo)準(zhǔn)，僅憑各高校“跟著感覺走”，其結(jié)果不僅可能“縱容作弊者、冤枉面試不佳者”，而且還可能給了某些權(quán)貴明目張膽搞特權(quán)的機(jī)會，造成更深意義上的不平等。

這其實(shí)暴露了我國考試的“漏洞”：“一考定輸贏”、在當(dāng)制度下，考試似乎是唯一反應(yīng)學(xué)生水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考分高說明這個(gè)學(xué)生有才能，而考分低的學(xué)生往往被遺棄，唯分?jǐn)?shù)是舉的招生機(jī)制，也為泄題鏈條上的各路“沖鋒者”提供了“原動力”。

反觀國外，升學(xué)考試、各種水平測試也不少，卻幾乎聽不到考試舞弊的傳聞，原因就在于：一則，其考試組織形式，大多由經(jīng)過市場檢驗(yàn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)組織擔(dān)任——“機(jī)構(gòu)之誠信，是為從業(yè)之羽毛”，涉嫌泄題猶如“褪毛”大辱，主管部門必會查個(gè)水落石出，來維護(hù)考試公信力，并努力跟進(jìn)。二則，招生制度變“一錘定音”為“n錘定音”，比如，美國的sat(學(xué)業(yè)能力評估考試)就是一年考7次，且錄取“三合一”(考試分?jǐn)?shù)、平時(shí)成績、綜合素質(zhì))，祛除“唯分?jǐn)?shù)論”既減輕了考生焦慮，也降低了考試風(fēng)險(xiǎn)。

可以說，此次考研泄題事件，復(fù)試補(bǔ)救措施只是為考試“外衣”打了一塊小小的補(bǔ)丁，這還不夠。還亟須將“考試組織形式與招生制度”的漏洞填補(bǔ)上，還原其整體性、安全性，才能一刀斬?cái)嗄承┤擞眯诡}牟利、以作弊“升級”的妄念，讓非常嚴(yán)肅的人才選拔工作不至于跌入大面積信任塌方的危機(jī)。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇八

第一個(gè)層次――扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。對于考試大綱中規(guī)定的所有考點(diǎn)，一定要系統(tǒng)、完備的理解和掌握，特別要注意課本外的理解和延展，結(jié)合一些基礎(chǔ)題目去真正理解這些知識點(diǎn)以及了解這些知識點(diǎn)的使用條件等。

第二個(gè)層次――知識的靈活運(yùn)用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點(diǎn)歸納總結(jié)出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結(jié)一些題型，再針對每一類問題去分析。根據(jù)真題，總結(jié)常考的題型及每種題型相應(yīng)的解決方法有哪些，去總結(jié)和歸納，借助于題型再進(jìn)一步完善知識點(diǎn)的理解和掌握。

不管進(jìn)行哪個(gè)層次的復(fù)習(xí)，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習(xí)穩(wěn)固知識基礎(chǔ)，也很難把握知識的靈活運(yùn)用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓(xùn)練，通過這種練習(xí)來反饋我們知識的把握情況，同時(shí)還能更好的掌握這些相關(guān)的知識。

根據(jù)命題考核層次及學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，我們總的來說把復(fù)習(xí)規(guī)劃可以分為三個(gè)階段：

第一個(gè)階段是基礎(chǔ)階段。這個(gè)階段的長短應(yīng)該根據(jù)自己的情況來實(shí)施，基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)，這個(gè)時(shí)間可以短一點(diǎn)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)，這個(gè)階段可以長一點(diǎn)。但是要提醒大家，這個(gè)基礎(chǔ)階段的時(shí)間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎(chǔ)，那這樣的話，復(fù)習(xí)的效率就太低了，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要盡量在五、六月份把這個(gè)教材的打基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的階段做完。

第二個(gè)階段是強(qiáng)化階段。看一些提高類的輔導(dǎo)書和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復(fù)習(xí)上是有差異的，教材是不跨章節(jié)的，也就是你在看第六章的'時(shí)候，例題也好，習(xí)題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學(xué)們上完全部課程，都學(xué)完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經(jīng)將所有知識進(jìn)行了綜合整理，對于考研這個(gè)層次的數(shù)學(xué)知識來說哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)它都做了歸納總結(jié)，同學(xué)們要多花時(shí)間充分利用參考書復(fù)習(xí)透徹。

第三個(gè)階段是沖刺階段。通過強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，考生已經(jīng)達(dá)到了一定的水平，那么怎么樣保持這個(gè)水平呢？通過做適當(dāng)?shù)念}，比如歷年真題或是做模擬題，這個(gè)叫做總復(fù)習(xí)，或者說是沖刺的階段。這個(gè)階段什么時(shí)候開始是同學(xué)們關(guān)心的，一般來說，考生可以在十月份中旬以后，甚至十一月份以后作為準(zhǔn)備沖刺的階段。這個(gè)階段大家必須要做10到的真題，先做第一遍，每天上午利用3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，完全模擬真正的考試，完整的做一套卷子，這樣下午去總結(jié)和歸納，第二天做第二套，一直下午，基本半個(gè)月一遍結(jié)束，然后重新開始再做第二遍，也從第一套開始，下午總結(jié)的時(shí)候看看是不是第一遍錯(cuò)的地方第二遍糾正過來了，對于兩遍都錯(cuò)的地方要特別留意。真題做完之后必須要做5套模擬題，以及調(diào)整心理和生理的備考狀態(tài)，在真正考試時(shí)，讓自己充分發(fā)揮出來。

考研教育網(wǎng)預(yù)祝全體考生，馬到成功，金榜題名！

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇九

全國碩士研究生招生考試網(wǎng)上報(bào)名平臺已經(jīng)開通（報(bào)名入口），2017年考研正式報(bào)名時(shí)間為2016年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。預(yù)報(bào)名為有效數(shù)據(jù)，報(bào)名成功的.考生不必重復(fù)報(bào)名。

未獲取到學(xué)位證書如何填寫最后學(xué)位項(xiàng)？

應(yīng)屆畢業(yè)生或未獲得學(xué)位的畢業(yè)生請選擇“無”。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十

二、封二封皮的英文格式(專業(yè)學(xué)位研究生論文不需要)。

三、聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明及關(guān)于論文使用授權(quán)的說明。

四、中英文摘要。

要求1000字左右，簡要說明研究工作的目的、方法、成果、結(jié)論，重點(diǎn)說明本論文的成果和新見解。中文摘要除個(gè)別英文縮寫外，一律用漢字寫成，不得出現(xiàn)公式。為了便于檢索，還應(yīng)空一行，列出3-5個(gè)關(guān)鍵詞，(英文摘要附中文摘要之后)。

五、目錄：按章節(jié)先后順序編好頁碼。

六、主體部分：

1.文獻(xiàn)綜述(需注明引用參考文獻(xiàn)的編號)：作為論文的開端，簡要說明本人所做的目的、范圍、國內(nèi)外進(jìn)展情況、前人研究成果、本人的`設(shè)想、研究方法等。

2.正文(需注明引用參考文獻(xiàn)的編號)：是學(xué)位論文的核心部分，包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果、本人的論點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容，還要附有關(guān)圖表(表格必須為三線格式)、照片、公式等。文中若有同指導(dǎo)教師或他人共同研究、試驗(yàn)的內(nèi)容以及引用他人成果或結(jié)論的內(nèi)容，必須在參考文獻(xiàn)中注明。

3.參考文獻(xiàn)。

4.致謝——對協(xié)助完成論文研究工作的單位和個(gè)人表示感謝。

七、附件——作為論文主體部分的補(bǔ)充，包括：

1.正文內(nèi)容過分冗長的推導(dǎo)公式;。

2.為他人閱讀方便所需要輔助數(shù)學(xué)公式或重復(fù)性的圖、表;。

3.由于過分冗長而不宜在正文中出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)程序清單;。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十一

一、談美（回憶導(dǎo)入）。

1．同學(xué)們，你們認(rèn)為什么樣的人最美?可以結(jié)合你所學(xué)或所見的文學(xué)作品中的人物、自己周圍生活中的人物來談?wù)勀銓θ说拿赖恼J(rèn)識。

提示：

（1）容貌之美。

“東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。”

---宋玉《登徒子好色賦》。

“一雙丹鳳眼、兩變柳葉吊梢眉，身材苗條，體態(tài)風(fēng)騷”

——曹雪芹《紅樓夢》。

（2）神態(tài)之美。

“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”

——徐志摩《沙揚(yáng)娜拉》。

（3）形體之美。

“像云一樣柔軟，像風(fēng)一樣輕……不是天上的仙女，卻是人間的女神”

——《給烏蘭諾娃——看芭蕾舞后作》。

（4）風(fēng)度之美。

“腹有詩書氣自華”。——蘇軾。

“三日不讀書，便覺面目可憎”——黃庭堅(jiān)。

（如果你很平凡，優(yōu)雅的風(fēng)度能讓你出類拔萃；如果你很優(yōu)秀，翩翩的風(fēng)度能讓你卓而不凡。）。

（5）德行之美。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”——孟子（大丈夫的英雄氣概）。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”——周敦頤《愛蓮說》。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”---范仲淹《岳陽樓記》（范仲淹的美在于他遠(yuǎn)大的抱負(fù)和博大的胸懷）。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡言，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(杜甫的沒在于他憂國憂抿的情懷)。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——文天祥《過零丁洋》（文天祥的美在于他舍生取義的生死觀）。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——龔自珍《己亥雜詩》（古人感嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍的美在于他能以花自喻，志在培養(yǎng)一代新人的愿望）。

“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”

——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游的美在于他退居家鄉(xiāng)仍不能忘懷國事的一腔熱情）。

（杜甫的美在于他憂國憂民的情懷）。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——文天祥《過零丁洋》（文天祥的美在于他舍生取義的生死觀）。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——龔自珍《己亥雜詩》（古人感嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍的美在于他以花自喻，志在培育一代新人的愿望）。

“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺，夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”

——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游的美在于他退居家鄉(xiāng)不能忘懷國事的一腔熱情。）。

“位卑未敢忘憂國。”——陸游。

“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”——蘇軾《江城子密州出獵》（蘇軾的美在于他立功報(bào)國的抱負(fù)和氣概）。

“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”——蘇軾《江城子密州出獵》（蘇軾的美在于他立功報(bào)國的抱負(fù)氣概）。

“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”——《木蘭詩》（木蘭的美在于她的淳樸勤勞，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和愛國精神）。

“有的人死了，他還活著”——臧克家《有的人——紀(jì)念魯迅有感》（革命者的美在于全心全意為人民服務(wù)的精神）。

“那簡直是半截老松木……掌皮鼓皮樣硬，老繭布滿整個(gè)角落，手指特別粗大肥圓，一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗”——姜孟之《一雙手》（這雙手的美在于“這只手一天栽1000多棵樹，一天往土里插三四千次，這雙手已經(jīng)栽樹26萬多棵”，他的美在于勞動者無私奉獻(xiàn)的精神）。

“在我的記憶里她是一個(gè)溫柔和美麗的人”——魏巍《我的老師》（蔡蕓芝老師的美在于對學(xué)生的關(guān)愛）。

“覺得他滿是灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見”——魯迅《一件小事》（車夫的美在于對老女人的行為，在于他勇于負(fù)責(zé)，正直無私的高尚品格）。

“臉頰有許多皺紋……松軟的鼻子，脹大的鼻孔……腰彎得幾乎成駝背，肥肥胖胖的……”——高爾基《童年的朋友》（外祖母的美在于她的內(nèi)心射出一種永不熄滅的，快樂的，溫暖的光芒）。

“我的母親只是一個(gè)平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的`努力的精神，她的能干的才具……”——鄒韜奮《我的母親》（母親的美在于她可愛的性格、努力的精神、能干的才具）。

“我愛我母親……她勤勞的一生”——_《回憶我的母親》（母親的美在于她勤勞簡樸的習(xí)慣，寬厚仁慈的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格）。

“黑瘦……八字須……戴著眼鏡……穿衣服太模糊”——魯迅《藤野先生》（藤野先生的美在于他的正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見）。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十二

2014年研考在即，教育部發(fā)布通知，呼吁廣大考生誠信應(yīng)考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴(yán)重的'將被開除學(xué)籍，在職考生將受到黨紀(jì)或政紀(jì)處分。

教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機(jī)構(gòu)積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關(guān)部門，進(jìn)一步加強(qiáng)考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲打擊涉考違法違規(guī)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化考試安全檢查，切實(shí)做好考試安全工作，確保考試安全平穩(wěn)順利。

教育部鄭重提醒，廣大考生要認(rèn)真履行《報(bào)考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規(guī)則》，服從監(jiān)考人員管理，誠信文明應(yīng)考。

對于考試不誠信、違紀(jì)作弊的考生，有關(guān)部門將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理，并將其違規(guī)事實(shí)記入考生誠信檔案和人事檔案，情節(jié)特別嚴(yán)重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予處分，嚴(yán)重者開除學(xué)籍；對作弊的在職考生，有關(guān)部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關(guān)部門將堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊，絕不姑息。

教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監(jiān)督，共同營造良好的考試環(huán)境。2014年研考違規(guī)違法舉報(bào)電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十三

本文主要分析了本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策分析。首先分析了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)課特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為學(xué)科多樣性、理論與應(yīng)用結(jié)合性以及數(shù)據(jù)依賴性。然后，總結(jié)了本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)問題，主要包括先修課程設(shè)置不合理、教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理、教學(xué)課時(shí)量與實(shí)驗(yàn)課時(shí)量不匹配以及課程考核方式不完善。最后，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的政策建議。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)；教學(xué)問題；對策分析。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)課，旨在揭示經(jīng)濟(jì)活動中客觀存在的數(shù)量關(guān)系。挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家frish將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)定義為經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)三者的結(jié)合。整體而言，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)具有學(xué)科多樣性、理論與應(yīng)用結(jié)合性以及數(shù)據(jù)依賴性的學(xué)課特點(diǎn)[1]。首先，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)把經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)作為工具，用來分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。這種學(xué)科多樣性對于學(xué)生的前期知識儲備具有較為嚴(yán)格的要求，不僅要求掌握高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，還需要掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)理論，甚至還有掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件及其操作。其次，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)具有理論與應(yīng)用緊密結(jié)合的顯著特點(diǎn)，其中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建立需要扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理理論，模型的回歸和假設(shè)檢驗(yàn)等需要統(tǒng)計(jì)學(xué)理論，而最終目的是分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中客觀存在的數(shù)量關(guān)系，即實(shí)現(xiàn)從理論到應(yīng)用的實(shí)踐。最后，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)具有數(shù)據(jù)依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，對于數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求性非常高。計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型能否科學(xué)、合理的分析經(jīng)濟(jì)問題在很大程度上取決于數(shù)據(jù)質(zhì)量，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中一定要掌握數(shù)據(jù)完整性、準(zhǔn)確性、可比性、一致性和隨機(jī)性的數(shù)據(jù)要求，科學(xué)、合理、系統(tǒng)、全面的搜集和整理數(shù)據(jù)。因此，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的這些學(xué)課特點(diǎn)使得這門課的講授和學(xué)習(xí)都具有一定的難度。

大多數(shù)本科院校在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中存在不少問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.先修課程設(shè)置不合理。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)科多樣性使得這門課對于先修課程的設(shè)置要求較高。通常情況下，大一、大二期間必須完整修完高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)。然而，部分高校在大二期間就開設(shè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，或者與其它先修課程同時(shí)開設(shè)。此時(shí)，學(xué)生對于部分?jǐn)?shù)學(xué)理論和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論還未涉及，或者并沒有形成完整的理論體系，此時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程難度很大。此外，由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程較多涉及到stata、eviews、matlab等計(jì)算機(jī)軟件，而學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課之前這些軟件往往涉及較少，這也導(dǎo)致學(xué)習(xí)難度加大。

2.教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理。大多數(shù)高等院校對于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)定位不夠具體，也不夠準(zhǔn)確，大都是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識去解決實(shí)際問題的能力[2]。在授課過程中都采用傳統(tǒng)灌輸式課堂教學(xué)模式和多媒體教學(xué)，學(xué)生往往學(xué)不到解決實(shí)際問題的能力。此外，部分高校在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面也不合理。有些老師授課過程中只給學(xué)生講經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，對于非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容從未涉及。還有些老師在授課過程中，并沒有完整系統(tǒng)的講授教學(xué)內(nèi)容，講到哪算到哪，沒有按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃授課。甚至還有些老師在授課過程中花很多的課時(shí)在給學(xué)生講理論推導(dǎo)，而忽視了學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。

3.教學(xué)課時(shí)量與實(shí)驗(yàn)課時(shí)量不匹配。利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)解決經(jīng)濟(jì)問題通常包括以下四個(gè)步驟：模型建立、數(shù)據(jù)收集和整理、參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。但在教學(xué)過程中，大多數(shù)教師往往將較多課時(shí)用于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論講解上，關(guān)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用的內(nèi)容非常欠缺。而且在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課時(shí)設(shè)置當(dāng)中，關(guān)于學(xué)生實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)課時(shí)比重較低。以金融工程專業(yè)為例，其計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)總課時(shí)是48個(gè)，而實(shí)驗(yàn)課時(shí)是8個(gè)，這難以較好的鍛煉學(xué)生的實(shí)踐和應(yīng)用能力。此外，部分教師對于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件及其操作不熟悉，或者僅熟悉一些過時(shí)的軟件，而不能及時(shí)掌握最新的更先進(jìn)的軟件及其操作，這些也不利于學(xué)生應(yīng)用和動手能力的提升。

4.課程考核方式不完善。完善的課程考核方式不僅是檢驗(yàn)教學(xué)效果的有效手段，同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步深化對所學(xué)內(nèi)容理解和掌握的重要手段。大多數(shù)高校計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程考核主要包括兩部分：期末考試成績占70%-80%，*時(shí)成績占20%-30%。期末考試采用閉卷考試，著重考查學(xué)生對所學(xué)課程內(nèi)容的理解和掌握；*時(shí)成績主要從學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、課下作業(yè)以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面考核。這種考核方式注重“紙上談兵”，難以體現(xiàn)學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，也不能激發(fā)學(xué)生從事科研寫作的積極性。

上述本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在教學(xué)過程中存在的主要問題，我們提出如下相應(yīng)的政策建議：

1.優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程設(shè)置。本科高等院校在經(jīng)濟(jì)管理類培養(yǎng)方案的設(shè)置中，必須充分考慮并優(yōu)化課程設(shè)置。一方面，明確計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程定位，經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)必須設(shè)置為必修課程，數(shù)理統(tǒng)計(jì)等相關(guān)專業(yè)可以作為選修課程；另一方面，必須將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置在高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程時(shí)更游刃有余。

2.合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。一方面，對于大多數(shù)本科高校來說，應(yīng)該設(shè)立以應(yīng)用為導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在掌握基本理論和方法的基礎(chǔ)上，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識和軟件解決現(xiàn)實(shí)問題，注重學(xué)生應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。另一方面，在教學(xué)內(nèi)容上，避免過多講授數(shù)理推導(dǎo)，著重講解問題產(chǎn)生的來源以及解決問題的方法，并能夠運(yùn)用計(jì)量軟件去解決實(shí)際問題。可以適當(dāng)講授一些比較前沿的非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容。

3.合理設(shè)置教學(xué)課時(shí)和實(shí)驗(yàn)課時(shí)。一方面，依據(jù)學(xué)生培養(yǎng)要求和學(xué)生水*優(yōu)化配置教學(xué)和實(shí)驗(yàn)課時(shí)，培養(yǎng)要求偏重理論的可以設(shè)置為2：1，加強(qiáng)學(xué)生對于理論的熟悉和掌握；而培養(yǎng)要求注重應(yīng)用的可以設(shè)置為1：1，注重學(xué)生應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力。另一方面，加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的交叉與融合，在教學(xué)過程中可以適當(dāng)講授應(yīng)用以加強(qiáng)學(xué)生對于應(yīng)用的理解，而在實(shí)驗(yàn)課時(shí)中也可以適當(dāng)講授一些計(jì)量理論以加強(qiáng)學(xué)生對于理論的理解。

4.完善考核方式和考核手段。對于本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的考核方式，可以采用閉卷、*時(shí)成績以及實(shí)操的綜合考核方式。其中，閉卷考試著重考查學(xué)生對于基本理論的理解和掌握，*時(shí)成績主要保障學(xué)習(xí)效果的課堂考勤和課下作業(yè)，實(shí)操既能考察學(xué)生應(yīng)用理論解決實(shí)際問題的能力，又能體現(xiàn)學(xué)生的軟件應(yīng)用和操作能力。培養(yǎng)要求偏重理論的可以設(shè)置為5：3：2，重點(diǎn)考查學(xué)生對于理論的理解和掌握；而培養(yǎng)要求注重應(yīng)用的可以設(shè)置為4：4：2，著重考查學(xué)生應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十四

全國碩士研究生招生考試報(bào)名已結(jié)束，泉州確認(rèn)點(diǎn)報(bào)名的考生有3374人，比增加146人，增長4.52%.其中參加全國統(tǒng)考的1934人；推薦免試生71人；法律碩士聯(lián)考93人；管理類聯(lián)考1276人，增長47.69%.

泉州考生集中報(bào)考省內(nèi)五所大學(xué)。

泉州報(bào)名點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生依然是考研的主力軍，女性考生占有半壁江山，來自普通高校應(yīng)屆本科生有1396人，占報(bào)考總數(shù)41.38%；女性考生有1754人，占報(bào)考總數(shù)51.99%.25歲以下的考生有1705人，下降16.87%.因20碩士研究生的錄取類別簡化為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種，取消了往年的委培和自籌兩種類別，使得明年報(bào)考非定向和定向兩種類別的考生大幅增加。其中報(bào)考非定向的考生3131人，增加1073人，增長52.14%；報(bào)考定向的考生243人，增加193人，增長386%.

從考生報(bào)考的招生單位看，年泉州考生報(bào)考的'有235個(gè)招生單位、研究所，但主要集中在華僑大學(xué)、廈門大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、福建師范大學(xué)、福州大學(xué)，該5所大學(xué)報(bào)考人數(shù)達(dá)2209人，占報(bào)考總數(shù)65.47%；其中華僑大學(xué)的有1399人（報(bào)考管理類聯(lián)考1174人）；廈門大學(xué)251人；福建醫(yī)科大學(xué)224人；福建師范大學(xué)175人；福州大學(xué)160人。

全國招收攻讀碩士學(xué)位研究生招生入學(xué)考試（初試）將于2014年元月4日至5日舉行，考生可于月25日后憑用戶名和密碼登錄研招網(wǎng)下載打印《準(zhǔn)考證》。泉州考點(diǎn)集中設(shè)在市區(qū)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)，考生可于考前一周憑報(bào)名號和《準(zhǔn)考證》上的考生編號，登錄泉州市招生考試信息網(wǎng)（），查詢考場號、座位號及考試有關(guān)規(guī)定。

就業(yè)吃香帶動專業(yè)吃香。

記者了解到，目前考研、考公務(wù)員、就業(yè)是本科畢業(yè)生主要選擇，另外還有一些畢業(yè)生會選擇創(chuàng)業(yè)或者出國。“我們專業(yè)有一半以上的同學(xué)選擇了考研，還有一部分同學(xué)考公務(wù)員，目前想要找工作的大概只有20%左右。”泉州一高校漢語言文學(xué)專業(yè)的小王說。記者了解到，文科類、經(jīng)管類的專業(yè)考研、考公務(wù)員的比例明顯較高。

根據(jù)中國教育在線研究生報(bào)名查詢系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，管理類專業(yè)仍然是最熱門的考研專業(yè)。熱度排名top10的考研專業(yè)中，管理類占四席，經(jīng)濟(jì)類占兩席，工學(xué)占兩席，教育學(xué)占一席，文學(xué)占一席。根據(jù)有關(guān)專家分析，管理學(xué)中部分二級學(xué)科近幾年就業(yè)情況比較理想，比如工商管理里面的市場營銷、會計(jì)學(xué)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等專業(yè)就業(yè)情況一直不錯(cuò)。公共管理類專業(yè)的研究生早些年就業(yè)非常一般，大部分到高校任教或者從事理論研究，但在未來幾年估計(jì)會成為一個(gè)就業(yè)亮點(diǎn)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理一直以來受到的關(guān)注并不多，但隨著新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)推進(jìn)，這部分高級人才也將廣受歡迎。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，學(xué)術(shù)作弊問題在近年來愈發(fā)嚴(yán)重。而論文作弊又是其中的一大問題。防止論文作弊是每一位學(xué)者都應(yīng)該關(guān)注的事情。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人對防止論文作弊的心得體會。

第二段：加強(qiáng)教育與引導(dǎo)。

作弊的最佳防線是對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓他們明白作弊的危害性和不道德性。教育的過程中，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)知識的獲取應(yīng)該通過努力學(xué)習(xí)和思考取得，而非剽竊他人。此外，應(yīng)該對學(xué)術(shù)誠信進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生明白只有道德的學(xué)術(shù)行為才能產(chǎn)生真正的價(jià)值。

第三段：完善評估系統(tǒng)。

學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)建立起一套完善的評估系統(tǒng)，能夠全面地檢查學(xué)生的論文成果是否存在抄襲、剽竊現(xiàn)象。這個(gè)系統(tǒng)可以包括自動檢測軟件和專門的檢查人員，以確保論文的原創(chuàng)性。此外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)論文答辯環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對自己的論文內(nèi)容有深入的理解，不僅能夠回答各種相關(guān)問題，還能夠論證和闡釋自己的觀點(diǎn)。

第四段：注重個(gè)性化設(shè)計(jì)。

在論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)，老師應(yīng)該注重個(gè)性化設(shè)計(jì)，讓學(xué)生真正理解并掌握自己所學(xué)的知識，而非機(jī)械地模仿他人的論文。對學(xué)生而言，他們應(yīng)該選擇自己感興趣、熟悉的題材，并展現(xiàn)出獨(dú)特性。這樣能夠避免學(xué)生只是簡單地套用他人的論文，而更多地展示出自己的思考和創(chuàng)新。

第五段：建立學(xué)術(shù)誠信文化。

學(xué)術(shù)界需要共同努力，建立起一種學(xué)術(shù)誠信文化。科研單位和學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)懲論文抄襲者，采取技術(shù)手段，例如與全球數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對比查重，提高檢測的準(zhǔn)確性。同時(shí)，科研單位和學(xué)校也應(yīng)該鼓勵(lì)原創(chuàng)性研究和跨學(xué)科合作，為學(xué)生提供多元的學(xué)術(shù)創(chuàng)新機(jī)會。學(xué)者們也應(yīng)該加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí)，提高整個(gè)學(xué)術(shù)界的創(chuàng)新意識和研究質(zhì)量。

總結(jié)。

為了防止論文作弊，我們需要加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，完善評估系統(tǒng)，注重個(gè)性化設(shè)計(jì)以及建立學(xué)術(shù)誠信文化。只有我們共同努力，才能夠創(chuàng)造一個(gè)真正誠信的學(xué)術(shù)環(huán)境，培養(yǎng)出真正具備創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生和學(xué)者。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十六

2017年全國碩士研究生考試報(bào)名昨天開始現(xiàn)場確認(rèn)。由于在職研究生考試今年首度納入統(tǒng)考，因此到考點(diǎn)確認(rèn)的考生增加了不少。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年的報(bào)名考生中，“回爐考生”群體龐大了起來，他們已經(jīng)體驗(yàn)過職場生活，希望通過“回爐”參加考研，以此來增加職場的競爭實(shí)力。

“回爐”考研，為增加職場競爭實(shí)力。

“工作了一年，還是決定再考一次研究生。”南京審計(jì)學(xué)院畢業(yè)生朱同學(xué)今年已經(jīng)是“二戰(zhàn)”考研了，朱同學(xué)表示，一年的職場體驗(yàn)讓自己不斷體會到專業(yè)知識和學(xué)歷的重要性。“不說別的，就算是加工資，研究生和本科生的漲幅還不同呢。”

朱同學(xué)認(rèn)為，伴隨著就業(yè)門檻的不斷變高，以及用人單位對于員工個(gè)人能力要求的提升，一紙研究生文憑無疑會增加自己的就業(yè)籌碼。“像我這樣回爐的人不少哦。本科生現(xiàn)在只能任著用人單位挑，而研究生至少擁有了和用人單位‘雙向選擇’的機(jī)會。”

南京大學(xué)研招辦主任陳謙告訴記者，南京大學(xué)的研究生招錄競爭還是相當(dāng)激烈的，“今年南大研究生招錄約4000余人，其中的50%是推免生，這也就意味著，報(bào)考南大全日制研究生的考生將競爭剩下的2000多個(gè)招生名額。”

隨著競爭日趨激烈，絕大多數(shù)學(xué)生都是有備而來。記者咨詢后發(fā)現(xiàn)，近80%的同學(xué)都報(bào)考了培訓(xùn)班，有的人剛報(bào)完名，就匆匆趕往培訓(xùn)班，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

揚(yáng)子晚報(bào)記者楊甜子。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十七

2014年研考在即，教育部發(fā)布通知，呼吁廣大考生誠信應(yīng)考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴(yán)重的'將被開除學(xué)籍，在職考生將受到黨紀(jì)或政紀(jì)處分。

教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機(jī)構(gòu)積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關(guān)部門，進(jìn)一步加強(qiáng)考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲打擊涉考違法違規(guī)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化考試安全檢查，切實(shí)做好考試安全工作，確保考試安全平穩(wěn)順利。

教育部鄭重提醒，廣大考生要認(rèn)真履行《報(bào)考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規(guī)則》，服從監(jiān)考人員管理，誠信文明應(yīng)考。

對于考試不誠信、違紀(jì)作弊的考生，有關(guān)部門將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理，并將其違規(guī)事實(shí)記入考生誠信檔案和人事檔案，情節(jié)特別嚴(yán)重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予處分，嚴(yán)重者開除學(xué)籍；對作弊的在職考生，有關(guān)部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關(guān)部門將堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊，絕不姑息。

教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監(jiān)督，共同營造良好的考試環(huán)境。2014年研考違規(guī)違法舉報(bào)電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.

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2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十八

全國碩士研究生招生考試網(wǎng)上報(bào)名平臺已經(jīng)開通（報(bào)名入口），2017年考研正式報(bào)名時(shí)間為月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。預(yù)報(bào)名為有效數(shù)據(jù)，報(bào)名成功的考生不必重復(fù)報(bào)名。

考生戶口和考生檔案相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)該如何填寫？

應(yīng)屆畢業(yè)生戶口遷至學(xué)校的'寫考生現(xiàn)就讀學(xué)校所在地和現(xiàn)就讀學(xué)校詳細(xì)地址，沒遷至學(xué)校的寫戶口實(shí)際地址即可，往屆生按實(shí)際情況填寫。檔案填寫同理。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇十九

臺海網(wǎng)1月4日訊（海峽導(dǎo)報(bào)駐福州記者林芹）來自省教育考試院的昨日消息，20研究生招生考試將于1月4日-5日舉行，我省共有29896人報(bào)考。全省9個(gè)設(shè)區(qū)市和廈門大學(xué)共設(shè)置10個(gè)考區(qū)、31個(gè)考點(diǎn)。

據(jù)了解，我省全力做好各項(xiàng)考前準(zhǔn)備工作，成立了研究生考試安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化制卷監(jiān)印管理，統(tǒng)一安排裝有g(shù)ps定位系統(tǒng)的專用車輛將試卷從印制點(diǎn)直接送達(dá)各考區(qū)保密室，減少省里重新分卷的中間運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，并由武警、公安全程武裝押運(yùn)。

保密室啟用后，實(shí)行武警（公安）和考務(wù)人員24小時(shí)值班、6小時(shí)監(jiān)控錄像回放制度。聯(lián)合招委會有關(guān)成員單位開展考前檢查和考試環(huán)境綜合治理，特別是對全省研考輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整頓。

據(jù)悉，今年我省研考全部安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，并配備二代身份證識別儀和金屬探測儀等設(shè)備。考前加強(qiáng)對考生和考務(wù)人員的安檢工作，并將實(shí)行考場情況網(wǎng)絡(luò)巡查，實(shí)行考場視頻監(jiān)控錄像集中回放審看制度。

2023年考研作弊的論文（實(shí)用20篇）篇二十

去年12月，當(dāng)很多同學(xué)都處于實(shí)習(xí)期時(shí)，我找到了工作。我是系里第一個(gè)被用人單位簽定的應(yīng)屆生。這里需要補(bǔ)充一下，我們系近些年的就業(yè)率較低，這是事實(shí)。

200x年8月4日。

畢業(yè)了，我和她南北兩地。她說，“距離只會把我們之間的感情沖淡，長痛不如短痛，分手吧！”我不想放棄苦苦戀了4年的這段戀情，我懇求她給我最后一次機(jī)會。她隨即說，“我希望彼此都冷靜一陣子，你可以利用這段時(shí)間靜一靜，想想自己的以后和我們的以后，建議你考研！”我立即答應(yīng)了下來，只要有機(jī)會，無論她提出什么要求，我都會答應(yīng)。在校期間，我早有考研這個(gè)念頭，只是一直沒有實(shí)踐。這次，我下定了決心。

200x年8月7日。

我開始為自己的明天和我愛的人拼命復(fù)習(xí)。早晨4點(diǎn)起床，從早晨4點(diǎn)10分到7點(diǎn)半，我利用這段時(shí)間看書。然后，8點(diǎn)到單位上班。晚上5點(diǎn)半下班后，我的草草填飽肚子，打開臺燈，挑燈夜戰(zhàn)到12點(diǎn)半。只要能擠出時(shí)間，我都會有效的利用起來，哪怕是從辦公室去廁所的間隙。只要有口袋的衣褲，都被我塞入了記單詞的卡片。

200x年9月8日。

家里知道了我要考研，并不是太贊同。父母都是工人，他們沒有太多的文化，在他們看來，我既然已經(jīng)有了一份穩(wěn)定的工作，就應(yīng)該踏實(shí)的掙錢，然后準(zhǔn)備結(jié)婚、生子。在觀念上，在想法上，我沒有權(quán)力否定含辛茹苦把我養(yǎng)大，供我讀書的父母，我只有用沉默來表達(dá)我自己的意見。我相信他們終有一天會明白他們兒子的選擇的。

200x年10月14日。

權(quán)衡了一下利弊，權(quán)衡了一下自己的實(shí)力，最后我選擇了考母校。

200x年11月10日。

現(xiàn)場報(bào)名確認(rèn)。壓抑自己的情感，控制自己的“雜念”，然后努力，這是我當(dāng)時(shí)唯一能做的--我別無選擇!

200x年12月初。

最后的沖刺，我請了半個(gè)月的假，把自己關(guān)在職工宿舍里，起早貪黑的看著輔導(dǎo)班的政治和專業(yè)課筆記，也瘋狂的翻看著英語真題。

200x年1月。

最后的沖刺階段，我除了比以往復(fù)習(xí)時(shí)更加的努力外，也在隨時(shí)調(diào)整著自己的心態(tài)。每天起床后，我做的第一件事就是對著鏡子，大聲的說：我是最棒的！我一定能考上!這種心理暗示確實(shí)起了一定的`作用--我越來越自信，等待上戰(zhàn)場。

200x年1月19日。

那天考完走出考場的時(shí)候，天空開始飄雪。自己感覺政治答的還可以，上午的政治是提前半個(gè)小時(shí)交的卷子。上午考完，我馬上趕回住處休息了一下，下午的英語答的一般。整體感覺還可以。在我看來，只要英語發(fā)揮正常，第二天的專業(yè)課我倒不是很擔(dān)心。

200x年1月20日。

今天的專業(yè)課讓我哭笑不得。復(fù)習(xí)那么一摞專業(yè)課書籍和資料，自以為準(zhǔn)備充分，但是拿到卷子，卻發(fā)現(xiàn)有兩道大題沒有復(fù)習(xí)過。我自己在考前押的大題，只占了一小問。其他那些復(fù)習(xí)期間認(rèn)為并不是很重要的知識點(diǎn)，卻成為了考察點(diǎn)！

考完之后，我就拿出了塵封許久的手機(jī)。給她打電話，音樂響了一次又一次，仍是無人接聽。那一刻，我明白了她的意思。她是已決定好了的。曾經(jīng)考研的建議只是不想傷害我的緩局之策。我已盡力，至于結(jié)果，早已無關(guān)緊要。考研確實(shí)環(huán)節(jié)了我的“情殤”。

現(xiàn)在，我坐在電腦前，天天等待著成績的公布，我不知道等待我的會是什么，因?yàn)檫^程我已經(jīng)努力，結(jié)果我已無力改變。當(dāng)我的手指敲打著鍵盤，寫下前面對于考研的回憶時(shí)，感覺很多曾經(jīng)為之奮斗的畫面在眼前，如幻燈片一樣的閃過，但是我卻不知道用怎樣的表達(dá)方式去描述那段刻骨銘心的日子。我可以忘記一切，但我不能忘記考研的那段日子。