春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的節(jié)日，人們在傳統(tǒng)慶祝方式的基礎(chǔ)上，也會融入一些現(xiàn)代元素，豐富節(jié)日的內(nèi)涵。閱讀下面的春節(jié)總結(jié)，可以更好地了解不同人對這個(gè)節(jié)日的理解和感受。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇一

社會上有很多好人，當(dāng)然，也會有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他，個(gè)頭一般般，一雙小眼睛充滿著機(jī)靈的色彩。

說他是好人，當(dāng)然他做個(gè)很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時(shí)還沒放暑假，我們都還在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試。那時(shí)，需要很多復(fù)習(xí)資料！我明白小詩的爸爸有打印機(jī)，就問小詩：“小詩，你能幫我打印復(fù)習(xí)資料嗎我會按照打印店付你錢的！”小詩回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧！明天給你答案。”我高興的說：“就先多謝你啦！”

一天過去了，第二天，小詩對我說：“小茹，我爸爸說：‘不行，我家的打印機(jī)壞了！’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對不起！”我遺憾的說：“沒關(guān)系，你有沒有錯(cuò)，不怪你，我去外邊打印就好了！”

就在這個(gè)時(shí)候，小琳問我：“小茹，你打印了沒啊”我答道：“哪有這么快啊連賣家都沒有找到嘞！”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢！并且還不收錢呢！”這時(shí)，我的心頭油然升起一陣感激之情！這對于我來說就是雪中送炭呀！

之后，我才明白，小博給我們打印的資料，如果一齊收錢那可是一筆對于我來說不小的費(fèi)用啊！這種為大家，為團(tuán)體，為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神，多難得啊！

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇二

轉(zhuǎn)眼間春節(jié)就要來到了，它坐著“時(shí)間飛船”來到這里!

一提到春節(jié)，我就想到了餃子。因?yàn)閶寢屨f，除夕是要吃餃子的，是見證新舊交替之時(shí)，迎接新年的到來!

不過吃飯之前可是要先做飯的，說著爸爸把和好的面和姥姥給我們準(zhǔn)備的餃子餡兒端出來了，我搟餃子皮，媽媽和姐姐包餃子，而爸爸卻坐在一旁悠閑的看著春節(jié)聯(lián)歡晚會!一問才知道，原來爸爸是負(fù)責(zé)把我們包好的餃子下進(jìn)鍋里去，所以，他只用等我們把餃子包好后下進(jìn)鍋里煮熟就行了。

過了一會，爸爸把我們包好的餃子端進(jìn)廚房，隨后又拿了一個(gè)盤子，讓我們繼續(xù)包餃子。包著包著，我和姐姐就忍不住玩了起來。我覺得搟皮的面太黏了，就撒了些面粉，可撒著撒著，我突然來了靈感，就用面粉畫起了畫，而姐姐則包起了形態(tài)各異的餃子，有枕頭、水母、元寶等形狀的餃子。

不知不覺中我們的臉上、鼻子上、和衣服上已經(jīng)有很多面粉。爸爸從廚房出來了，他看到這種情景驚訝的喊道：“天啊!我的女兒怎么變成小面人了!”聽了爸爸的話，我們倆對視一看，頓時(shí)笑成了一團(tuán)!

我們吃著自己動手包的餃子，和爸爸媽媽一起看著春晚，一直到12點(diǎn)的鐘聲敲響，和很多人一起迎接新年的到來!感到幸福極了!

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇三

今年，我一放假就去外婆家過春節(jié)。今年的春節(jié)跟往年不一樣，大年三十晚上下了一夜的大雪，給大地穿上了厚厚的、潔白的冬裝。

初一一大早，我興高采烈地在曬谷坪上和哥哥及小朋友們打起了雪仗。哥哥做了一個(gè)大雪球向我扔過來，我一閃身躲過了。突然，又一個(gè)雪球飛過來，砸在我手上。在這同時(shí)，我的一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的雪球也在哥哥的身上開了花。哥哥剛把身上的雪拍干凈，不知又從哪里飛來一個(gè)雪球，擊中了他的頭，讓他成了白頭翁。只見他甩了甩頭，把頭上的雪弄掉了，接著又彎下腰，迅速地做了一個(gè)大雪球向我扔來。我立刻用拳頭擋開了，不料，又一個(gè)雪球擊中了我的嘴巴。哥哥哈哈大笑起來：“快來看啊，白胡子老爺爺來了!”我擦了一下嘴巴，也笑著追了過去：“別跑，炸彈來了。”就這樣，我們在曬谷坪上你追我趕。玩著玩著，身上冒汗了，新衣服也顧不上了，只聽見曬谷坪上不時(shí)地傳來我們的歡聲笑語。

這真是一個(gè)快樂的春節(jié)啊!小朋友們，你們也過了一個(gè)同樣快樂的春節(jié)嗎?

文檔為doc格式。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇四

我擔(dān)任六年級語文教學(xué)工作，一學(xué)期以來，我本著愛學(xué)生的心，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。

從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了一定的教學(xué)效果。

二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。

定為課堂教學(xué)的終極目的。我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺。

教學(xué)中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用信息課上的網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇五

"爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。"這是宋代詩人王安石寫的《元日》，詩中寫了人們在春節(jié)放煙花，喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。今天是除夕，我家也要貼春聯(lián)啦!

為了今天的春聯(lián)，昨天母親就讓我寫"生意興隆"這四個(gè)字。我認(rèn)認(rèn)真真寫了四張-,然后從中挑選了最滿意的`一張，準(zhǔn)備貼在我家大門上。

吃過午飯，我和母親就開始貼春聯(lián)了。我們先把"福"字貼在大門上。我看母親把"福"字倒貼了，就好奇地問："母親，‘福’字為什么倒過來貼?"母親笑瞇瞇地告訴我："因?yàn)椤！搅搜健?我恍然大悟，原來貼‘福’字還有講究呢。貼完‘福’字就開始貼春聯(lián)了，我負(fù)責(zé)扶椅子和遞膠布，母親貼春聯(lián)，不一會兒，大門上的春聯(lián)就貼好了。

該貼圍墻大門上的春聯(lián)了，因?yàn)橥饷娲箝T很高，所以母親搬了一張?zhí)葑印Ｎ曳鲋葑樱赣H有點(diǎn)怕高，只好讓父親來帖了，父親三下五除二就貼好了。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇六

在我們家里，春節(jié)從小年就開始啦。買年貨成了頭等大事，我們先在馬家羊肉館里買了一只小羊，又買了幾斤牛肉;還去了黃河邊上抓了幾條大鯉魚。把家里收拾收拾，到了十二月二十七那天回到了市里去過年。

到了大年三十那天，我們前往我的太奶奶家吃午飯。到家后，他們還在包餃子，我就自然的成為了運(yùn)輸大隊(duì)長。所謂運(yùn)輸大隊(duì)長，就是奶奶搟好面皮后，我就送往正在包餃子的二爺二奶。送完餃子后，就該切羊肉了。我看著爸爸一刀一刀切開羊肉，切開蘿卜連同羊肉一起放入沸水中去。不久，開飯啦。每人有一碗米飯，桌上的飯也是琳瑯滿目：有火腿、羊肉、牛肉。真是令人垂涎三尺。吃飯時(shí)，老爸他們還喝紅酒，個(gè)個(gè)喝的臉像高粱一樣漲紅。吃完飯后我也加入了收拾桌椅的行列，又是搬凳子、又是掃地。忙的不亦樂乎。晚上我們還看了春晚。

到了初一，家里更熱鬧啦。我的叔叔[其實(shí)只比我大4歲]帶我去放鞭炮。他先把頭的幾個(gè)小炮摘下來，露出了一根白線，那就是引線，他將引線點(diǎn)燃，告訴我馬上跑回屋，不一會兒，“噼里啪啦”的.鞭炮聲響起來了，一會兒，那幾百響的鞭炮才停止了放響。放完鞭炮，該磕頭了。磕頭是一種孝道的傳承，表示對長輩的尊敬，我的太奶奶特別講究這一方面，連我那一歲半的妹妹也不放過。磕完頭后，該給壓歲錢啦。姑奶給了我200元，二奶給了我200元，爺爺方，給了我20xx元。哼，老媽最摳門，連100塊也不給我，直接連壓歲錢都沒給。回到爺爺家后，我的姑夫也給了我1000元。

這就是我家那祥和的春節(jié)。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇七

轉(zhuǎn)眼間又猜到了周末的尾巴，想到自己這周的寫作任務(wù)又沒完成-----不是沒有靈感，只是自己太懶散。那只言片語（幾句“說說”）讓生活變得零碎；那不耐煩的抱怨，讓情感變得頹廢；那碌碌無為，讓時(shí)間不停地落淚。

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流——靜靜地走在義烏江畔，突然想起這個(gè)看似簡單又很深奧的哲學(xué)命題。

哎，想想可笑，就算誰踏進(jìn)了，又怎么能刻舟求劍呢？

江水還是那么黑，習(xí)習(xí)秋風(fēng)下柳樹還是也舍不得脫下綠襖。黃昏，漫步，看不清腳下的斑斑駁駁，卻真切地感受到那腳步的凌亂。生活本就是一條河，即使它清澈得足以見底，你看到的也不一定能抓到。因?yàn)橛幸曈X的偏差，因?yàn)橛醒劢绲母叩汀Ｆ鋵?shí)重要的不是我們要抓到什么，而是不要被它淹沒。你可以沒有能力讓水更清，但也別去攪渾大家的水。

“啾……啾……”猛然幾聲鳥叫，讓我抬起來頭：原來夢想的天空，它依舊很藍(lán)。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇八

我們家鄉(xiāng)每逢到春節(jié)都是熱鬧非凡，你看街上的行人都在逛商場，各種各樣的年貨，各種各樣的玩具，讓我可是非常心動的。

我們的除夕習(xí)俗其實(shí)全國都一樣，大家都要一起團(tuán)聚吃飯，開開心心的吃。初一初二，晚輩都去給長輩拜年，而我們呢?可說是大豐收，紅包滿了自己的口袋，裝滿的是全家的幸福。元宵時(shí)，大家都得回去自己家放鞭炮，扒拉扒拉，非常熱鬧，大家都玩得很開心，街上掛滿了新異的燈籠，街上的人個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容，可見得春節(jié)多么熱鬧啊，我的家鄉(xiāng)就是這么熱鬧，這么喜慶，這么歡喜。

“百節(jié)年為首”，客家人與全國全省多數(shù)地方一樣，視過年為一年中最為隆重和歡樂的節(jié)日。人們很早就開始準(zhǔn)備過年，九、十月開始曬番薯片、米糕片供過年油炸和炒食。“冬至”一到，開始蒸酒。年近三十，家家戶戶要蒸糖糕、做米果、殺豬、做豆腐、宰雞等，歡歡喜喜迎接新年到來。

十二月二十三日祭灶，二十三日晚飯后要把灶臺刷干凈，把舊的灶君取下燒掉，三十日晨把新像貼上，一送一迎，都要擺置酒肉、糖果、甘蔗、米果等，在灶前燒香、點(diǎn)燭、放紙炮。農(nóng)歷十二月二十五日，入“年界”，加緊準(zhǔn)備過年，外出的人都要趕回家過年。入年界限后，要教育小孩不能相罵，不能講不吉利的話。在入年界前后，要擇定吉日在屋內(nèi)掃塵，打掃衛(wèi)生。要清洗廚桌板凳，洗曬被褥蚊帳，干干凈凈過年。

大人小孩都要洗澡，穿上新衣，干干凈凈過年。各家廳堂還要陳設(shè)供桌，布置香案，擺起雞、魚、肉、果品等，敬奉祖先。除夕晚上，吃團(tuán)圓飯，菜肴豐盛。桌上要多放幾副碗筷，以示請祖先回來一起過年。飯前，要先給祖先篩酒，將酒灑地，然后開始吃飯。席間，老人小孩吃雞腿，以示尊老敬幼。吃罷團(tuán)圓飯，灶具要洗得干干凈凈，以備正月初一早上或全天吃素。晚上要守歲，辭舊歲，迎新春，每個(gè)房間要整夜燈火通明，叫“點(diǎn)歲火”，有些地方牛欄、豬舍也要點(diǎn)上燈。家長要給小孩發(fā)壓歲錢，有些地方還要給老人壓歲錢。

正月初一按《通書》規(guī)定的吉利時(shí)辰開大門，頓時(shí)鞭炮聲此起彼伏，響徹云霄。

正月初一早上吃素。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇九

夕陽西下，紅彤彤大大圓，鑲嵌在低矮天際。車奔跑在路上，風(fēng)暖暖，外面世界，春光無限，萬般美好。

遠(yuǎn)望，桃花燦若云霞，梨花潔白如雪，片片紅白相間云朵飄在山坡上，如夢似幻。地里小麥剛剛經(jīng)過灌溉，綠油油麥苗，聽得見爭相拔節(jié)聲音。路旁綠化帶里，海棠花綻開燦爛笑顏，國槐嫩嫩金黃，織成一條錦緞，向路遠(yuǎn)方漫漫伸展開去。垂柳借著風(fēng)搖曳，輕柔撫摸著這匹錦緞。迎春花早已給這個(gè)美好季節(jié)，系上了精心編織金色腰帶。針葉松和側(cè)柏嚴(yán)肅站在路兩旁，強(qiáng)烈色彩沖擊著眼球，目不暇接，心也隨著暢快了起來。

湖邊。一片茂盛楊樹林，嫩嫩新葉，被風(fēng)吹著翻來覆去跳著獨(dú)特舞步。喜鵲家，已經(jīng)被這天然屏風(fēng)遮住，鵲媽媽在孕育后代呢，不愿被打擾到吧。漫步林間，耳邊不斷傳來小鳥清脆悅耳啾啾鳴叫。碧波蕩漾湖面，波光粼粼，釣友們安靜坐在岸邊，聚精會神盯著湖面那個(gè)忽上忽下隨波浮動浮漂。干枯蘆葦，頭上還頂著去年蘆花，只是顏色有點(diǎn)暗淡，失去了往日繁華。新生蘆葦，蓬勃張揚(yáng)著，給人新活力。遠(yuǎn)處，一對野鴨在悠然自得相互追逐嬉戲。忽然，像喊了口令一樣，耳畔傳來青蛙合唱，這不是夏季枯燥呱噪，這聲音，聽起來溫柔，自信，甜蜜，充滿浪漫期待，這是愛情宣言！他們都在找尋那個(gè)共結(jié)一生伴侶和聲。

夜，慢慢降臨了，整個(gè)世界被黑色夜幕包裹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有天上星星在調(diào)皮眨著眼睛……。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇十

臺灣著名作家林清玄說過一段引人深思的話語：今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力的活在今天這一刻！，是的，每個(gè)人都在想著明天怎么辦？明天會發(fā)生什么事情總想著把今天的事事情做了，再把明天的事情一起做完，明天就可以休息了，可是明天又有明天的事情啊，如果你今天做了明天的事情，你明天就會想著要做后天的`事情！這就是一首詩中所說的明朝又有明朝事，所以永遠(yuǎn)不要為了明天而煩惱，要有享受生活的心境，要好好的活過每一天！

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇十一

今天是20xx年的9月7號，新學(xué)期的第一天。上午9點(diǎn)整，而這時(shí)的天空晴空萬里、艷陽高照。而心情也有如天氣這般晴朗。20xx-2016學(xué)年度開學(xué)典禮正式開始了！

主席臺上響起了主持人宣布開始的聲音。我們?nèi)河?xùn)學(xué)員的成果展示表演當(dāng)然是最后一個(gè)壓軸了啦！那首先是我們敬愛的李校長講話！當(dāng)然校長的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎環(huán)節(jié)！先是學(xué)生獎：老師說完請優(yōu)秀學(xué)員家長代表上臺領(lǐng)獎時(shí)：那些家長排著整齊的隊(duì)胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領(lǐng)獎臺，而臉上洋溢著燦爛的笑容。而對她們而言，重要的'不是獎品，亦是那種引以為傲的自豪感。在太陽底下，而那些別在胸前的大紅花開的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎杯閃閃發(fā)亮，拿獎品的意義也有了千斤重似得。

頒發(fā)完學(xué)生獎，緊接著是優(yōu)秀教師獎。老師們都是非常非常優(yōu)秀的，那各種獎項(xiàng)聽的人是眼花繚亂！因?yàn)槔蠋焸內(nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，辛勤而默默無聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)。那獎杯就是一種精神上的支持與鼓勵(lì)，也是對他們無私奉獻(xiàn)的一種贊揚(yáng)。但下一句話讓全場都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人！教齡滿25年的教師有x人！教齡還有滿30年的資深老教師x人！而據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒在今年的30周年的教師里！此話一出震驚四座！教齡滿竟?jié)M20年、25年30年之久！老師們在祖國的最后方默默無聞的為祖國培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛戴的嗎？想想20年前，我媽才13歲；25年前，我媽才7歲；30年前，我媽才3歲！而連我們的家長都還在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，老師就開始了他的教學(xué)直到20xx年的今天。沒準(zhǔn)老師是把我們的家長培育長大后又遇上了我們呢！這樣30年如一日的堅(jiān)持，怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢？老師們的獎杯獎狀是理所應(yīng)當(dāng)、當(dāng)之無愧的！我們?yōu)楂@獎的老師和獲獎的同學(xué)感到高興，也為之喝彩。

最后，20xx-20xx學(xué)年度的開學(xué)典禮隨著軍訓(xùn)學(xué)員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個(gè)有頒獎環(huán)節(jié)的開學(xué)給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個(gè)開學(xué)典禮。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇十二

序：這五年的光陰仿佛只有一瞬，六年級在青蔥歲月中不知不覺地到來了——其實(shí)這只是一篇單單屬于六年級的隨筆。

二年級開始熟識身邊的一切，那么親切又那么陌生；二年級開始懂事，開始在課堂上認(rèn)真聽講；二年級開始告訴自己下課不要瘋玩，可有控制不住貪玩的秉性。二年級的求知欲給純粹的心點(diǎn)撥開了一個(gè)更加廣闊的世界，可是二年級的思想仍然迷茫，一個(gè)個(gè)“為什么”，仿佛是破譯所有的密碼，二年級的迷茫是小學(xué)生活的start。

有些事情注定會“真相大白”，迷茫的概念也會變得清晰。一句句“老師我知道”，一只只高舉的手，一個(gè)個(gè)興奮的眼神，是成長的里程碑。三年級在不知不覺中漸漸長大，就像路邊的小樹，一天比一天茂盛起來。

四年級又要跨過一座橋，這座橋可真長啊，比一年級的不知道長多少倍。橋那頭曾經(jīng)的熱鬧，再也看不清了，朦朦朧朧，只有輪廓還可以辨認(rèn)……四年級的作業(yè)多了，為了學(xué)習(xí)要把以前有趣的故事啊、美麗的回憶啊、歡樂的笑容啊……這些該忘的，不該忘的都留在橋的那頭，再繼續(xù)往前走。

幾乎所有的事情都在這里鋪展開來，比前四年合起來的還多得多。五年級的節(jié)奏是那么的青春！五年級的獨(dú)立思想，五年級的創(chuàng)意格局，使五年級的生活更加有趣。五年級開始成熟，可是仍然未脫稚氣；五年級倡導(dǎo)自主，又傾向依賴；五年級是低年級同學(xué)心目中的“大人”，可對于長輩們，卻依然是個(gè)孩子。五年級的種種事物，跳躍著、奔跑著、成長著，青春的氣息在空氣中飛揚(yáng)。

六年級學(xué)業(yè)緊張了，即面臨小學(xué)畢業(yè)，又想擁有快樂的生活，六年級的想法漸漸走向現(xiàn)實(shí)。六年級漫天飛舞的同學(xué)錄仿佛是一支旋律——《將來會怎么樣》。

后記：正象我們辭別了低年級的天真，迎來了高年級的成熟一樣，人的一生走每一步都要丟失很多，但得到的更多。一個(gè)人的成長就象一只蛹破繭成蝶，其中可能經(jīng)歷了太多太多，但當(dāng)它在陽光下翩然起舞時(shí)，你會突然感到生活是那么輕松美好。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇十三

放寒假無非是為了過春節(jié)，當(dāng)然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個(gè)字來形容可畏是恰到好處。

年貨樂。

過年是一定要購置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸和媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)。“媽媽，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”這兩天，爸爸和媽媽是很大方的喲，趕緊多買點(diǎn)。嘻嘻！

讀書樂。

小姨打電話讓我去安陽住幾天，并讓我走的時(shí)候，把小表弟帶走。每次來安陽都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠(yuǎn)。下午，因?yàn)樾∫桃ド习唷Ｎ液捅淼苓€有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因?yàn)楸淼芸吹搅藠W特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動畫片，媽媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！

禮花樂。

三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放禮花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時(shí)變的通明，原本墨一般黑的房子，此時(shí)像被明亮的彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來了。

這一個(gè)寒假是快樂的也，是豐富多彩的！

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇十四

前不久，我對六年級進(jìn)行了美術(shù)期末考試。由于六年級正處于期末復(fù)習(xí)階段，所以我沒有讓同學(xué)隨堂完成，而是通知他們回家完成，并且我再三囑咐：要拿出最好水平，成績要上在畢業(yè)證上，次日早交給我。

一早上班就看到有美術(shù)作品放在我的辦公桌上，學(xué)生們能及時(shí)完成作業(yè)我很高興，趕忙進(jìn)行批閱：真的不錯(cuò)!很認(rèn)真，顏色涂得也不錯(cuò)!突然，一張16開的小紙出現(xiàn)在我面前，沒有涂色，而且只畫了一根旗桿!我真不知道該給他多少分，真是太生氣了，這是對考試的不重視，對老師的不尊重!我馬上查看是誰的作品，六年一班韓鵬!我拿起畫直奔六年一班，正好趕上他們要上課，全班同學(xué)都在，我站在前面喊了一聲：“誰叫韓鵬?”全班同學(xué)都想第二桌的一個(gè)男生看去，我馬上說：“你叫韓鵬?”，他說：“是”，“這是你的畫嗎?”，“是”。這時(shí)我把畫展開，全班同學(xué)都笑了，他低下頭，而且低得很深，我繼續(xù)說到：“你會不會畫什么別的了?”，“會”，“那好，再給你一次機(jī)會，再畫一張，明天交給我”。他把畫從我的手里拿過去，馬上把畫團(tuán)成團(tuán)兒，扔進(jìn)書桌堂。

第二天，我等了一天他都沒有來，第三天還是沒有來，他不會來了，我認(rèn)為，因?yàn)槲彝蝗挥X得是我傷害了他，傷害了他的自尊心，雖然當(dāng)時(shí)我很生氣，但我的處理方法是錯(cuò)誤的。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，讓我意識到孩子也需要尊重和理解，也許他的繪畫水平只能達(dá)到這樣，也許是學(xué)習(xí)太緊沒有時(shí)間完成，或者……，我應(yīng)該單獨(dú)找他，聽他的解釋，給他機(jī)會，不應(yīng)該是這樣的結(jié)果，也許他永遠(yuǎn)不會忘記，也許他已不記得了，但這件事對于我來說，永遠(yuǎn)是無法忘記的。

六年級春節(jié)隨筆（匯總15篇）篇十五

放假了，真正放假了。平常老是盼望趕緊放寒假，可以痛快玩30天，但是放假了才知道，放假也有放假缺憾。

放假了，唉，總算是解放了。昨天晚上去找同學(xué)玩，但是一放假，同學(xué)們都各奔東西了，有去了漳平，有還去旅游，有回老家，有去玩了，和哥哥找了又找，還是找不到一個(gè)人玩。

現(xiàn)在才覺得，放假是多么無聊，無趣，比上學(xué)還要累啊！可是上學(xué)時(shí)候呢？卻又想放假，放假多爽啊，可以玩電腦，可以出去找同學(xué)玩，可以去爬山，可以看電視，可以愛幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床，但是，每次一到假期，給我都是煩悶，無聊，憤怒，暴躁……這，這，還是人過日子嗎？不！我不想要這樣生活，我要改變自己，改變自己心態(tài)，讓自己生活充滿活力，充滿信心，重新自信，不要讓烏云布滿整個(gè)寒假，站起來吧，把氣氛搞起來！