優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式，它能夠傳遞出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界，讓人感受到文字的魅力。

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇一

有相聚就有離別，母校留給我們很多美麗的回憶。這是一個(gè)六年級(jí)班級(jí)書(shū)寫(xiě)的對(duì)母校的離別之情。原文：

還是在這熟悉的教學(xué)樓前，還是在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們?cè)谀感⒓拥?最后一次升旗儀式。再過(guò)一個(gè)星期，同學(xué)們就要告別母校，踏上新的人生起點(diǎn)。

告別了，美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)我們的自信。

忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是老師給我?guī)椭?；?dāng)我迷茫時(shí)，是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候我覺(jué)得老師就像父母，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷；有時(shí)候我覺(jué)得老師就像朋友，在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì)；有時(shí)候我覺(jué)得老師就像同學(xué)，與我們?nèi)谇⑾嗵?，是那樣和藹，親切。

忘不了，同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。同學(xué)相處美妙的片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。

告別了母校，等待我們的前路又會(huì)怎樣呢？人生的道路難免會(huì)有曲折。只要我們堅(jiān)定信心，微笑面對(duì)，一定能到達(dá)成功的目的地。

同學(xué)們，今后無(wú)論我們身在何處，都要心系母校，關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因?yàn)槟感Ｇ榻Y(jié)是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠(yuǎn)是我們的精神家園。

謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇二

在不經(jīng)意間，我已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)所經(jīng)歷的事使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，下面是小編為大家精心整理的關(guān)于告別母校的六年級(jí)。

作文。

希望能夠幫助到你們。

時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了與老師同學(xué)母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對(duì)畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開(kāi)母校，離開(kāi)熟悉的同學(xué)，離開(kāi)諄諄教誨的老師總會(huì)十分不舍。

來(lái)到這個(gè)學(xué)校已是六年級(jí)。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言，就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng)，依舊是原來(lái)那個(gè)不愛(ài)舉手，不愛(ài)發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

記得那是開(kāi)學(xué)不久的班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來(lái)的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生，沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語(yǔ)文課，更加需要舉手發(fā)言，其實(shí)我做了很多筆記。我看見(jiàn)同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實(shí)舉手也沒(méi)什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無(wú)疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒(méi)有給我足夠多的勇氣，心中總會(huì)懼怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，所以我還是沒(méi)有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛(ài)舉手的同學(xué)的心思，似乎安慰，似乎批評(píng)的說(shuō)：“那些沒(méi)有舉手的同學(xué)不要害怕，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣?！甭?tīng)完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時(shí)，我的同桌杜瑩小聲的說(shuō)：“你寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話語(yǔ)中聽(tīng)出了鼓勵(lì)與嘲諷的意思。鼓勵(lì)給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問(wèn)題。這是我六年以來(lái)的第一次主動(dòng)舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點(diǎn)時(shí)，心一直在跳動(dòng)，手一直在顫動(dòng)，臉面無(wú)表情，耳朵似乎有一點(diǎn)燙，但這都不重要。因?yàn)槲疫€是出色地回答了問(wèn)題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。

感謝這個(gè)學(xué)校;感謝這位老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會(huì)我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì)一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)校……一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師!是您，教給了我們豐富的知識(shí);是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè)，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。

再見(jiàn)了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)?；厥淄拢撵`的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終身;一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。

其實(shí)不想走，其實(shí)我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!

時(shí)光如梭，歲月如流，六年的。

小學(xué)生活。

眨眼就過(guò)去了。今天，我們即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀，回想這六年，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，六年的小學(xué)生活如同一本承載著我所有心情的相冊(cè)，母校的一草一木，與老師同學(xué)相處的一點(diǎn)一滴，都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶，即將要告別母校，我要對(duì)陪伴了我六年的母校說(shuō)一句：母校，您永遠(yuǎn)在我心中!

母校的每一個(gè)角落都充滿了我們的回憶，那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我們坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩每每回憶起這些，那種難分難舍的心情就會(huì)又會(huì)加重了幾分。

我愛(ài)母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無(wú)知，如今又看著我們邁向中學(xué)的大門(mén)，看著我們茁壯成長(zhǎng)。我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶，雖然再過(guò)不久我們就要離開(kāi)母校，但是，母校依然會(huì)永遠(yuǎn)地活在我的心中，最后，我要對(duì)這可愛(ài)的母校說(shuō)一句：再見(jiàn)了，我的母校!

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇三

親愛(ài)的，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自六年級(jí)四班的譚彥君，我演講的題目是《告別了，母?！?。

又是一年桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀儗⒁蛳喟榱甑睦蠋焸兊绖e，向朝夕相處的同窗們道別，也向我們美麗的母校道別！

此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。還記得我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí)，我還是一個(gè)年幼、不懂世事的兒童，可當(dāng)我要走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)是一位滿腹文墨的.少年，是你撫育我成長(zhǎng)。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，彈指一揮間，記憶將是生命中最為珍重的收藏。還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，還記得老師的諄諄教誨時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景，太多太多的情景值得去回憶。這六年的路，走的辛苦而快樂(lè)，六年的小學(xué)生活，過(guò)的充實(shí)而美麗，流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻是萬(wàn)里花香。

畢業(yè)之際，我要感謝美麗的母校，給了我知識(shí)的根源、智慧的力量和做人的道理；還要感謝親愛(ài)的同學(xué)們，感謝他們?cè)谶@個(gè)學(xué)校陪我走過(guò)每一個(gè)日日夜夜，一起悲一起喜，更讓我學(xué)會(huì)了：有福同享有難同當(dāng)；更要感謝親愛(ài)的，老師們那諄諄教誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我的恩情比山還高，比海還深。

小學(xué)畢業(yè)是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。以后將要去初中去讀書(shū)，還要去高中學(xué)習(xí)，更要去大學(xué)深造。有的畢業(yè)后會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊際，會(huì)上山去找礦，會(huì)進(jìn)工廠去做工，會(huì)到廣漠的原野上去耕耘。還會(huì)奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦工作。但是我們無(wú)論在什么地方，永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請(qǐng)相信，在新的地方我們會(huì)發(fā)揚(yáng)鐵小的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著她的一盞航燈。老師是一支永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。

謝謝大家，我的演講完畢！

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇四

尊敬的全體老師、親愛(ài)同學(xué)們：

記得六年前，我們怯生生地走進(jìn)這美麗的校園，是老師親切的話語(yǔ)、深情的目光拭去了我們心中的膽怯；是老師諄諄的教誨、積極的鞭策揚(yáng)起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那小小的45分鐘啊，老師用神筆在我們的心田里播下了種子；用妙語(yǔ)開(kāi)啟了我們智慧的大門(mén)。老師教我們“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)”，教我們?cè)鯓幼鲆幻爸v文明、懂禮儀”的好學(xué)生。在這所浸潤(rùn)著書(shū)香古韻的百年老校里，恪守著“健、雅、達(dá)、真”的校訓(xùn)，我們健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。不僅德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還探求到書(shū)本以外更加寬廣的知識(shí)。

母校??！您是我們編織童年夢(mèng)幻的地方，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。想著還有四個(gè)多月就要跨出校門(mén)，我們?cè)醪粚⒛钌畹鼐鞈倌?？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)畢業(yè)班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲“謝謝”！無(wú)論我們將來(lái)走向哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的名字――丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

難忘母校，感恩母校，依戀母校，不能僅僅停留在語(yǔ)言上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在起，抓緊畢業(yè)前的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，不僅考出優(yōu)異的成績(jī)，還要給低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣！

“雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我的母校！我的老師！我的父母”！同學(xué)們，讓我們好好珍惜在校學(xué)習(xí)的最后時(shí)間吧！勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)?。〔还钾?fù)父母的期望、老師的期望、母校的期望，讓我們拿出異的成績(jī)，報(bào)答生我養(yǎng)我培育我的父母、老師和母校吧！

今天，我們以母校為榮；明天，母校將為我們自豪！

謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇五

課，已經(jīng)上到最后一個(gè)單元了，我越來(lái)越珍惜在母校僅有的一點(diǎn)時(shí)間，這將是最后一個(gè)兒童節(jié)，我要過(guò)得開(kāi)心，要過(guò)得更有意義。

即將是初中生了，可是，在母校眼里，我是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子!六年的時(shí)光，給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，孕育著我成長(zhǎng)。我要感謝母校，感謝它授予我知識(shí)，感謝它陪伴我成長(zhǎng)，感謝它，教我學(xué)會(huì)走一條正確的人生道路。

母校啊母校，讓我舀一勺山頂?shù)那迦?，給你解暑;讓我摘取天山雪蓮，給你治療心靈的創(chuàng)傷，讓我點(diǎn)燃一支小小的蠟燭，給你取暖。我做的一切是那么渺小，哪有你深刻地教導(dǎo)我們那樣偉大，謝謝你栽培我們成長(zhǎng)。

淚已滲進(jìn)了地平線，我快要和你告別了，六年的時(shí)光，是那么漫長(zhǎng)，我依偎在你的懷里成長(zhǎng)，您像一支火柴，驅(qū)走我身旁的黑暗，你像是燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我前方的道路，你就像是一座燈塔，讓我在迷茫大海中不再迷茫。

感謝你為我所做的一切，讓我祝福你一聲：“母校萬(wàn)歲”。

歲月像小溪似的飛逝而時(shí)光一去不復(fù)返。我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，即將于我們的母校說(shuō)再見(jiàn)，心中有許多的不舍。但我們感謝我們親愛(ài)的母校!

尊敬的老師，你不僅傳授我許多知識(shí)，還教給我許多做人的道理。你不僅是我的老師，還是我的知心朋友。是你將一個(gè)個(gè)頑童變成一個(gè)更成熟的學(xué)生。

親愛(ài)的母校我最舍不得還是你我們?cè)谶@里生活了六年，學(xué)習(xí)了六年，我們即將畢業(yè)像出了港的小船，開(kāi)始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。母校，你是我們成長(zhǎng)的搖藍(lán)!

是誰(shuí)，給頑童一個(gè)學(xué)習(xí)的地方?是誰(shuí)，給我們這些小鳥(niǎo)一個(gè)家?是誰(shuí)，培育著我們這些花朵?是你，親愛(ài)的母校!等我們這些花朵成長(zhǎng)以后，一定會(huì)再來(lái)。在這，我深深的說(shuō)一聲："再見(jiàn)了，我的`母校!再見(jiàn)了，我的老師!再見(jiàn)了，我的同學(xué)!

曾經(jīng)的歲月留在我們的母校，曾經(jīng)的歡樂(lè)和難過(guò)也留在了母校，我們只拿走了知識(shí)。

我還記得1年級(jí)的時(shí)候可愛(ài)的我們，2年級(jí)時(shí)好學(xué)的我們，3年級(jí)時(shí)頑皮的我們，4年級(jí)時(shí)無(wú)聊的我們，5年級(jí)時(shí)緊張的我們還有6年級(jí)時(shí)叛變的我們......

我還記得被老師抓去，被處罰時(shí)極其害怕的心情;還有老師換座位時(shí)我離開(kāi)好朋友的情境;還有現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦子里的操場(chǎng)上的同學(xué)們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海里呈現(xiàn)，我想哭了。

我記得我曾經(jīng)“率領(lǐng)過(guò)千軍萬(wàn)馬”，與30多個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩抓人的游戲，還有與我敵對(duì)的同學(xué)最終被我“感化”了的情境......

這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得?，F(xiàn)在我們還有1個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)在母校學(xué)習(xí)玩耍了整整6年的時(shí)光，我每到母校的一個(gè)地方，我都會(huì)想起當(dāng)年發(fā)生在這里的事情。

再見(jiàn)了，母校，我會(huì)回來(lái)的!

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)在小學(xué)里度過(guò)六年的時(shí)間了，已經(jīng)要告別母校了我們，能在學(xué)校里干些什么呢?回想起在校園里德往事，可能真的很可笑，當(dāng)然也有難忘的時(shí)候。

記得是上二年級(jí)的時(shí)候，在期末考試，題很簡(jiǎn)單，用了一節(jié)課的時(shí)間就做完了，那時(shí)候在下雨，外面很靜，靜的連同學(xué)們寫(xiě)字的生意都能聽(tīng)見(jiàn)，我在看試卷有沒(méi)有錯(cuò)誤，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，正準(zhǔn)備改，咦?我的筆呢?真巧，老師過(guò)來(lái)說(shuō)："眼睛不能離開(kāi)試卷。啊!這可怎么辦?老師一走。我的眼睛迅速看了一下桌動(dòng)，哈哈我的筆果然在這里面!正要改錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師叫："韓正陽(yáng)把試卷拿過(guò)來(lái)，我被嚇呆了，不知道該怎么辦。心想：交給老師吧!老師過(guò)來(lái)把我的試卷拿走了，我的試卷被撕了。當(dāng)時(shí)："我徹底呆了。好久，我才發(fā)現(xiàn)我哭了。但是，我去拿試卷的時(shí)候，我呆了，我的試卷被老師用膠帶粘好了，我考了97分。

在母校度過(guò)了6年的時(shí)光，有喜有憂，說(shuō)都說(shuō)不完。

還有幾個(gè)月的時(shí)間,我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了.我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào).我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝.

感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識(shí),像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng).感謝我朝夕相處中可愛(ài)的同學(xué)們,是他們讓我懂得了什么是友誼,又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義.老師和朋友們,像是一本本圖書(shū),總是讓你知道更多的知識(shí),怎么讀都讀不完.感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì),讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力的為班級(jí)取得了榮譽(yù).感謝母校對(duì)我的無(wú)私的培養(yǎng),給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能取得優(yōu)異的成績(jī).我愛(ài)學(xué)習(xí),我愛(ài)勞動(dòng),我愛(ài)科學(xué),我愛(ài)實(shí)踐,我敢于攀登,這些都要?dú)w功于我的母校.

我們即將告別母校,我把依依不舍的眷戀化作志向.努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)母校!

再見(jiàn)了,佟江!再見(jiàn)了,母校!當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí),請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生.老師們,請(qǐng)你們放心,我不會(huì)忘記您的,請(qǐng)相信我們,為我們見(jiàn)證,為我們祝福吧.

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇六

敬愛(ài)環(huán)境的老師、環(huán)境親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！光陰似箭，日月如梭。日子過(guò)得真快！彈指之間我已快到了畢業(yè)的日子、回憶當(dāng)初，在校園的生活給了我許多快樂(lè)的回憶！

看著我胸前掛著的?；铡?，我非常感謝我的環(huán)境——xx學(xué)校。哺育我成長(zhǎng)的搖籃：非?？删吹睦蠋焸儭拔覀冃燎诘膱@丁”，辛苦了。是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

多少年的歲月?那即漫長(zhǎng)又短暫，幾年的歲月，與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕出現(xiàn)在我的眼前…………。最讓我難忘的是，老師在黑板前，用洪亮的聲音引導(dǎo)這我們的思維一起學(xué)習(xí)。最難忘的是，老師用那永不疲倦的身影在給我們備課，批改作業(yè)。最難忘的是，老師您即教環(huán)境又育人，更重要的是老師用自己的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著可敬的職業(yè)精神，教會(huì)我們?nèi)松淼牡览恚萌绾稳プ鋈?，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有了一盞明燈。

我的母?！獂x學(xué)校！我將快要離開(kāi)您了，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，但你留給我美好的回憶和給我諄諄的教導(dǎo)，我將永生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心中。我一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)我的期望，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)報(bào)答對(duì)您的養(yǎng)育之恩。

祝您：桃李滿天下！

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)......

6篇演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v......

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇七

我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯(cuò)重疊著。一塊一塊延伸到遠(yuǎn)方，就像探索知識(shí)的我們，不知前方有什么，打著快樂(lè)的旗號(hào)，互幫互助。那份對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，伴著我們度過(guò)了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺(jué)得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風(fēng)中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望。無(wú)知者無(wú)畏!

只剩下最后半學(xué)期了，是告別的前奏曲嗎?

我凝視著草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射著陽(yáng)光的斑斕，綻放著草葉的青嫩。一陣晨風(fēng)拂過(guò)，晨露圓潤(rùn)的身軀顫動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開(kāi)了一朵美麗的水花。那是我們告別時(shí)的淚水吧!無(wú)奈中帶著痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無(wú)力挽回逝去的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)與母校分離。

就要告別了嗎?告別我的小學(xué)時(shí)光?

我不敢想下去。

想抓住時(shí)光，可它卻從我的指縫間溜走;想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……。

難道，就要告別小學(xué)時(shí)光了?!

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇八

尊敬的全體老師、親愛(ài)同學(xué)們：

記得六年前，我們怯生生地走進(jìn)這美麗的校園，是老師親切的話語(yǔ)、深情的目光拭去了我們心中的膽怯；是老師諄諄的教誨、積極的鞭策揚(yáng)起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那小小的45分鐘啊，老師用神筆在我們的心田里播下了種子；用妙語(yǔ)開(kāi)啟了我們智慧的大門(mén)。老師教我們“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)”，教我們?cè)鯓幼鲆幻爸v文明、懂禮儀”的好學(xué)生。在這所浸潤(rùn)著書(shū)香古韻的百年老校里，恪守著“健、雅、達(dá)、真”的校訓(xùn)，我們健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。不僅德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還探求到書(shū)本以外更加寬廣的知識(shí)。

母校??！您是我們編織童年夢(mèng)幻的地方，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。想著還有四個(gè)多月就要跨出校門(mén)，我們?cè)醪粚⒛钌畹鼐鞈倌兀吭谶@里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)畢業(yè)班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲“謝謝”！無(wú)論我們將來(lái)走向哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的名字——丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

難忘母校，感恩母校，依戀母校，不能僅僅停留在語(yǔ)言上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在起，抓緊畢業(yè)前的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，不僅考出優(yōu)異的成績(jī)，還要給低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣！

“雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我的母校！我的老師！我的父母”！同學(xué)們，讓我們好好珍惜在校學(xué)習(xí)的最后時(shí)間吧！勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)??！不辜負(fù)父母的期望、老師的期望、母校的期望，讓我們拿出異的成績(jī)，報(bào)答生我養(yǎng)我培育我的父母、老師和母校吧！

今天，我們以母校為榮；明天，母校將為我們自豪！

謝謝大家！

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇九

又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨，告別母校。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅途了。

我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。

6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂(lè)曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種，小學(xué)生作文《告別母校》。那些快樂(lè)的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。

6年前，我們滿載希望開(kāi)始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！覀?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇十

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

櫻花已經(jīng)在荏苒之中開(kāi)落了六次。生命的年輪也增加了六個(gè)圓圈，我們最后一次相聚在操場(chǎng)上，歡聚在紫色櫻花圍繞的實(shí)驗(yàn)小學(xué)中。

我記得，三年前的一天，我的作文得了“選”字，我很吃驚——我的文章鮮少得“選”字。激動(dòng)興奮一時(shí)間充斥著我的大腦。我迄今還記著，那是一篇寫(xiě)離家出走的文章。年幼的我脾氣倔而從不服輸，離家出走可謂家常便飯，是篇很長(zhǎng)文章，單格信紙四頁(yè)半。當(dāng)時(shí)算上很長(zhǎng)的文章了，僅僅自己的相貌描寫(xiě)，就用了半張多。作文當(dāng)范文讀，我很忐忑。班里很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)我“撲通，撲通”的心跳。我語(yǔ)速稍快，稍稍帶著顫音。讀完那一段外貌描寫(xiě)，谷老師示意我停下，問(wèn)道：“形象吧？”講我是精華，并把語(yǔ)速放慢，重讀一遍。一共讀了三遍，刻骨銘心，成就了我的今天。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年光陰匆匆而過(guò)，這里的櫻花樹(shù)依舊用自己的美麗散發(fā)出勃勃生機(jī)。我們要告別美麗的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備走向新的學(xué)校。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校。在您的懷抱中，我們由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由膽怯變得勇敢。明天我們是祖國(guó)的棟梁，請(qǐng)您為我們自豪，再見(jiàn)，母校，再回首，您的一石。

再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們銘記曾刻在一起的每一個(gè)日日夜夜，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓友誼地久天長(zhǎng)。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，我們這些祖國(guó)的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)槲覀兊拿劝l(fā)生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

再見(jiàn)了母校，我們將永遠(yuǎn)記住您。

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇十一

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情。

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的`，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校!愿母校的明天更加美好!

童年，快樂(lè)的，但也有悲傷;是美好的，但也有痛苦;是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長(zhǎng)的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過(guò)去，所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望!

忘不了第一次學(xué)拼音，是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音;忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是老師一次次糾正我們的錯(cuò)誤;忘不了第一次學(xué)寫(xiě)字，是老師一次次教我們一橫一豎;忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課，批改作業(yè)，毫無(wú)怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理;是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴(yán)重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無(wú)私的愛(ài)，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過(guò)早的消磨了您的青春。我都看見(jiàn)您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了!

我親愛(ài)的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏;曾經(jīng)的吵吵鬧鬧;曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài);曾經(jīng)的“奮筆疾書(shū)”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事，你們可還記得?這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪!

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇十二

今天，是個(gè)特殊的日子；今天，是個(gè)不同尋常的日子！今天，我們隆重的舉行了20xx屆畢業(yè)典禮。再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了母校！

這是一個(gè)平常的夏日，但對(duì)于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人激動(dòng)、興奮、難忘的節(jié)日。畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)、學(xué)生代表紛紛發(fā)言，傾訴心中的不舍。眼眶濕潤(rùn)了，不舍老師，不舍同學(xué)；老師落淚了，不舍自己培育了六年的學(xué)生。盡力用平靜的心控制自己，聽(tīng)到老師們朗誦詩(shī)哽咽的聲音，看到同學(xué)們滴落的眼淚，笑容也凍結(jié)在臉上了。知道時(shí)間不能往回倒退！

美麗的母校，再見(jiàn)了！在您的懷里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友好的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)！

敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了！翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，有您和藹的微笑。我們?cè)X(jué)得，您是那么偉大，因?yàn)橐磺须y題在您的講解下變得那么簡(jiǎn)單；我們也曾覺(jué)得，您是那么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟梢詭Р槲覀兩险n?？山裉?，我們卻覺(jué)得，您是那樣的脆弱，看到畢業(yè)典禮上您那失落的表情，微紅的眼眶，失神的目光，您舍不得我們，我們自然舍不得您，畢竟您對(duì)我們是慈母般的愛(ài)！

親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)！回首曾經(jīng)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快：一年級(jí)，小小的我們，有著大大的理想；二年級(jí)，我們躺在操場(chǎng)上仰望藍(lán)天；三年級(jí)，我們?cè)谛⌒〉囊环街v臺(tái)上施展才華；四年級(jí)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水與微笑；五年級(jí)，我們?yōu)楹铣荣愓J(rèn)真排練……轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了，六月的清風(fēng)要將我們送出校園，才發(fā)現(xiàn)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一切是那么的美，那么親近。也許是實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)我們經(jīng)受成功與挫折時(shí)，最好、最溫馨的的港灣！

這是，我才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留念……

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇十三

家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識(shí)、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(zhǎng)。

時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)?？墒?，我們常說(shuō)，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

站在教室的門(mén)口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺(tái)上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。

望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密，都流露著我們的夢(mèng)想，那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì)記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。

我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過(guò)了，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂菑哪感３鰜?lái)的學(xué)生，不會(huì)為自己曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的學(xué)校而丟臉。

別了，母校，您一定不會(huì)忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧！

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇十四

回憶起剛來(lái)到這里的畫(huà)面，那時(shí)的我膽小緊張。我忐忑不安地走進(jìn)教室，老師溫和而又親切的笑容溫暖了我幼小的心靈。記得我成為少先隊(duì)員的那天，老師親自為我系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，直到現(xiàn)在，我仍記得老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在是少先隊(duì)員了。脖子上的紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染紅的，所以格外鮮艷，我們要好好愛(ài)護(hù)它?！崩蠋熌谴认橛譁厝岬谋砬橄駱O了一位細(xì)心的母親。別了，我親愛(ài)的老師！您的恩情我銘記在心，明天的我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

別了，我最親愛(ài)同學(xué)們。飛揚(yáng)的少年最動(dòng)人心，奔跑的時(shí)候像是穿過(guò)了光陰。記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們身穿淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，手握接力棒在紅白相間的跑道上飛馳?？粗瑢W(xué)們奔跑的背影，我仿佛看見(jiàn)了一道從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景——陽(yáng)光下，一群發(fā)著光飛跑的少男少女。那滴滴汗水，那聲聲吶喊，那眸眸鼓勵(lì)……我一輩子都無(wú)法忘記，我們相處的一切，我都會(huì)小心地珍藏著。期待明天我們相會(huì)時(shí)，你我還是深情依舊！

畢業(yè)的鐘聲敲響。教室的門(mén)一關(guān)，再打開(kāi)就是別人的故事了。六年，時(shí)光匆匆，別了，我的小學(xué)生活！

陽(yáng)光依然干凈，星河依然燦爛，世界依然在長(zhǎng)久深情中緩緩朝前走去。希望未來(lái)的日子里我們都能像對(duì)方一樣勇敢。逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生！

六年級(jí)告別母校（優(yōu)秀15篇）篇十五

曾幾何時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲在我的耳邊響起；曾幾何時(shí)，老師慈祥的面孔在我的眼前浮現(xiàn)；曾幾何時(shí)，同學(xué)們可愛(ài)的笑臉在我的腦子里縈繞。

這，使我想起了我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著的母校——實(shí)小。

她，是我就讀了六年的學(xué)校；她，是養(yǎng)育了我六年的學(xué)校。說(shuō)起老師，是您使我懂得了應(yīng)該怎樣做人，是您教給了我許多知識(shí)。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈?！昂寥憧?，嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生所付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是慈母，嚴(yán)父，辛勤地培育我們。啊，母校！當(dāng)我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。

假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛(ài)之情。

假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，描繪出母校最美的畫(huà)。

假如我是個(gè)作曲家，我就要用美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌。

然而，我什么都不是，我只能從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去報(bào)答母校對(duì)我的恩情。

歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。

感慨萬(wàn)千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。

別了，母校！我親愛(ài)的母校！