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目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)

時間:2025-06-10 作者:影墨

讀后感是我們與作者的對話,是我們對作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。以下是一些知名作家對于某些書籍的讀后感,希望能夠為大家提供一些深度解讀和領(lǐng)悟。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇一

《老人與海》是著名文學(xué)家海明威的成名作品,講述了漁夫圣地亞哥捕魚的艱苦歷程。

圣地亞哥頭84天都沒有捕到一條魚,在頭40天里,有一個喜歡他、敬佩他的孩子馬諾林一直在陪他釣魚,可是什么也沒有捕到,這個孩子的父母就讓他跟隨別的漁船打漁了,頭一個禮拜就捕到了三條好魚。第85天黎明,老人向往常一樣出海,在遠海發(fā)現(xiàn)了了一條巨大的馬林魚,他克服重重困難,不知疲倦地與馬林魚搏斗,最后終于將魚叉刺進了大馬林魚的肚皮。他滿心歡喜地把大馬林魚拉回岸邊,可是在回來的路上,大馬林魚的血腥味引來了一大群鯊魚,圣地亞哥遭到了鯊魚的五次襲擊。他帶著決心和十足的惡意用船槳、魚叉和刀子堅強地與鯊魚搏斗,一波一波的鯊魚不斷趕來,他不顧身上的傷痕累累,一次又一次地頑強地與鯊魚搏斗,最后終于戰(zhàn)勝了鯊魚。可是當(dāng)他回到岸邊時,大馬林魚已經(jīng)被鯊魚咬得只剩骨架了。馬諾林哭著來看他,安慰他,以為圣地亞哥堅持不下去了,但是第二天早上,圣地亞哥又和馬諾林討論出海捕魚的計劃了。

老人圣地亞哥用最大的努力與困難抗衡,他雖然處在險境之中,但是他抱著希望和決心不屈不撓地反抗。與其泄氣放棄,還不如因難而上。“失敗是成功之母”,人一生中不可能沒有失敗,我們遇到困難要總結(jié)有益的經(jīng)驗,一步一步堅強地地向上攀登,最后總會看到成功的曙光。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇二

霧散,也散缺了迷茫,夢醒,也喚醒了酣睡的神傷,在這本深邃美麗的筆記里,我看到的不止是憂傷那么簡單。

題記。

連媽媽也不知道是何時,她和朝夕相處的`飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。

十七歲的少年,兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛已經(jīng)被刀削似的線條取代,他不再是那個依偎在媽媽懷中殷勤探問的孩子了。

涉過濃密的江離,粼粼的小溪里,那只睡著的白天鵝,讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。

媽媽難以想象的是,長成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說了一句:小孩!

媽媽的心顫抖了一下,原來,時間真的不可追。

安安到美國做交換生一年,媽媽送他到機場。

告別時的擁抱,媽媽才察覺自己的頭只能貼到安安的胸口,像是抱住了一只長頸鹿的腿。

安安在長長的列隊里,等候護照檢查,媽媽就像小時候一樣,泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪,直到,直到和從前一樣,把他完整地裝到瞳中。

這時,媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事:

在金盞菊畔,安安把背對著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過來,緊緊抱著媽媽,嘔心瀝血地哭喊著:媽媽安安,也要和媽媽在一起!

故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。

媽媽微笑著,等候,等候安安在消失前的回頭一瞥。

但是過了很久,安安沒有,一次也沒有。

媽媽頓時明白了,她眼睛里的孩子,安安已經(jīng)逃走了,她所癡戀的,不過是那些被時光沖淡,支離破碎的美好。

媽媽默默地站著,如今,她能做的,只是放手罷了。

因為。

有些路啊,只能一個人走。

這句話是這樣簡單明了,令人不禁掩卷深思。

回首彼岸,縱然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長,父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。

一切只因前世今生的緣,他們所茫然的,所渴望的,只是子女的珍惜吧。

來一斤母愛是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū),也許再一次回眸,你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端,彼此,永遠站成了岸。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇三

今天,我在家里讀完了《目送》這本書,感覺對我的寫作文有很大的幫助。

令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:“不必追。”這段文字讓我得到了感悟:當(dāng)大家長大了的時候,家長們應(yīng)該學(xué)會放手,讓我們自己闖出一片新空間,而不能扼殺在對孩子的溺愛的搖籃里。和她父親的去世,在火葬場最后一次目送他父親的時候,明擺她和他的緣分也就終止了。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇四

人不是為了失敗而生,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。

——題記。

有一幅意境唯美的畫:一條船,一個老人,一片浩瀚的大海。

一艘穿越過世界的盡頭,駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面,雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上,舞動著如龍一般的四個字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與海》所帶給我的震撼。

《老人與海》描述了古巴老漁夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下,而毅然決定向大海深處航行,釣魚,而且獨自一人。并沒有那個小男孩,那雙眼睛啊,向大海一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿活力,那樣陽光,那樣單純。小男孩帶回了老人的青春,為老人找回了自我。

三天,七十二個小時,老人多么頑強的意志,也正是在那份高貴的自信下,老人終于將馬林魚殺死。

而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。在茫茫大海中,老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走,但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀,還是短棍、繩索,都足以讓老人搏斗一番。知其不可而為之的勇氣讓我佩服,讓我的心震動。

貝多芬曾說過:我可以被摧毀,但我不能被征服。不錯的,人性是強大的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn),超越它們。

老人最后空著雙手,幸運地凱旋——回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對于整個大海而言是微乎其微的,渺小的,但對于整個人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場無硝煙的戰(zhàn)爭,他打敗的不僅僅是那條大馬林魚,那幾條大鯊魚,而是生命中的坎坷與挫折。這位老人都能以頑強自信的心迎接挑戰(zhàn),我們作為年輕人又能說什么呢?那我們何必因為成績不理想而自怨自艾,因為沒找到工作而自暴自棄,因為不被人賞識而自甘墮落呢?那我們應(yīng)給慚愧了。對于這些我們應(yīng)該勇敢的面對,從這些困難上跨過去!超越極限!盡力而為還不夠!

人的一生無止盡的追求,漫長而又艱難。對于人生的困難,我們應(yīng)該向老人那樣:永不言敗!不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會產(chǎn)生,因為上天總是眷顧敢于奮斗的人。無謂的超越,積極的奮斗。

老人帶回了一條又粗又長的白色脊骨,一端有條巨大的尾巴,當(dāng)東風(fēng)在港外不斷掀起大浪的時候,這尾巴隨著潮水起落、搖擺。那個男孩相信老人捕到了大魚,事實也是如此。在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢見獅子。獅子,百獸之王,老人正如那只夢中在海灘上的獅子,有著旺盛的生命力,還有孩子幫他帶來的青春。老漁夫的最偉大的勝利者。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇五

《老人與海》講述了一個這樣的故事:一個老漁夫連續(xù)84天都沒有捕到魚,為了證明自己,他又再次出海,遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經(jīng)過整整三天三夜的搏斗,漁夫終于殺死了大魚,可大魚的血引來了鯊魚群,他又與鯊魚搏斗。回到碼頭時,大魚已經(jīng)被鯊魚吃光,只剩下魚骨架了。

這本書雖然只有150多頁,但寫得很精彩,讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻的場景:老人與大魚都筋疲力盡,身上都是傷,他們都在頑強地堅持著,都想成為最后的贏家,最后,老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚。看到這里,我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時,有時候會逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈,可我平時也不好好去練習(xí),成績一直沒有進步,沒有克服這個難關(guān)。想到這點我覺得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí),在困難面前不低頭,要迎難而上,做到。

從這本書里我懂得了一個道理:人的一生不可能一帆風(fēng)順,就象船在海上航行一樣,總會遇到一些風(fēng)浪,我們要做的就是勇敢面對,總有一天,我們會到達鳥語花香的彼岸。

媽媽告訴我,《老人與海》是一本比較深奧的書,書里有很多道理我現(xiàn)在還不懂,我以后要多讀幾遍。這是一本會讓我受益終身的好書!

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇六

“慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只但是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且,他用背影默默地告訴你,不必追。”

不必追,因為追不上。不必追,因為留不住。不必追,因為心相隨。好一個不必追!大到自然的冷暖陰晴,小到人生的悲歡離合,我們能改變的是什么呢?我們能擁有的又是什么呢?不必追,“莫問野人生計事,窗前流水枕前書。”

前者是年輕的你,后者是年邁的你。我們一生都會說很多次“我身體很好,不必擔(dān)心”;說一次:“大去之期不遠矣”。

時間是一直藏在黑暗里的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。

在路途中,不妨回頭望望,在某個地方,某個角落,有雙眼睛正注視著你,認真、欣慰、感嘆……我們這一生,被父母目送著,然后我們再目送著我們的孩子,但是我們都很難去回頭張望,只因為我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。

這真的是一部好書,寫的那么細膩、真實、感人、有哲理,好像每一段話,每一件事,都發(fā)生在我們身邊,我們每個人都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個人都能在這里找到自己的影子,這里的“我”又是多少個我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺對自己生活的回顧和反省,到不如說是照出了我們每個人的成長歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛。

我們都在目送著,亦若大到生死離別,骨肉分離,小到暫時一別,家門遠行。

我從一些人的世界路過,一些人也從我的世界路過。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇七

她有一雙溫柔的眼,為人母,慈愛地注視孩子,為人子女,關(guān)懷地注視父母;她有一顆細致的心,感受大千世界極致細微之處,尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆,卻一針見血道破世事百態(tài)。

龍應(yīng)臺的文字就像上好的綠茶,初嘗有其苦澀感,但回味濃醇,令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級,覺得內(nèi)容著實生澀難懂,與我的生活相距甚遠,于是便將它束之高閣,庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出,細讀后忽然覺得煙消云散,眼前豁然開朗,讀至精彩處,還不住頷首以表贊同。所以,人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。

全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”我對其的理解是,每一代人都有他不同的思想,每一個人都有自己的路要走,就好像一條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫,互相扶持;一旦走到路口,父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。那我們所能做的,就是在有限的時間里,多陪陪父母,多分一些愛給他們,不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。

還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里,狼是一種殘忍而機警的動物,它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中,狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽話,大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實上,狼并非如此可惡。它們團結(jié)合作、共同進退、知恩圖報、堅強執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見,人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生,不到特定的情況不會輕易改變自己的想法,這也是為什么早教如此重要。

《目送》共散文七十三篇,道盡子女與父母的牽絆,兄弟的攜手共形,朋友的牽掛,在脆弱的邊緣迷失,在失落的低谷徘徊。

可以說讀一本她的書,就是讀一遍人生。

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目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇八

《目送》是一本平凡小事的記錄冊,作者把許多平常熟視無睹的小事有精煉的話敘述出來.有種貼近生活的感覺,也體現(xiàn)出作者對生活的認真與細致觀察.

感動我的,就屬《胭脂》。內(nèi)容是回屏東看他*的時候,要先打電話啦,然后帶她去很多地方買東西,玩耍等等,描寫的非常細致。但是后來的離別,更加動人。那種苦口婆心的勸說,所以是一項&ldqu;復(fù)雜的工程&rdqu;。首先要給一個暗示,接著把指甲油拿出來,慢慢的涂,直到滿屋都是指甲油的氣味。幫媽媽化妝,梳妝打扮。全文都充滿著母女之間的愛,與分別時的不舍,還有的是作者對母親的關(guān)心,表現(xiàn)的淋漓精致,也有對母親記憶力下降的無奈,擔(dān)憂。作者的感情在字里行間,處處都有展現(xiàn)。尤其在帶媽媽去&ldqu;鄧師傅&rdqu;做腳底按摩,去美容院洗頭……描寫得很細致,每個細節(jié)都清清楚楚,去的地方也很多,側(cè)面表現(xiàn)了作者對母親的重視,作者很在意母親。后來對于&ldqu;她曾經(jīng)是個多么耽溺于美的女人&rdqu;進行舉例,夸張的突出母親的愛美,也與現(xiàn)在變老進行對比,表現(xiàn)了母親老去的無奈與無法挽留時間的悲傷之情。

與這種抒情手法相同的還有《如果》。也是全文敘事抒情。在飛機艙里,作者遇見一位回鄉(xiāng)的老人,從而想起逝去的父親,想如果還能回到從前,再度陪他回鄉(xiāng),自己會做的事,寫得很詳細,每個地點,每個動作都會在腦海中閃過,也突出表現(xiàn)了作者的后悔與慚愧,悲傷等復(fù)雜心情。

作者能寫出如此震撼人心的,是因為作者是真正體會了生活,把生活的寫照如實的寫出,表現(xiàn)了作者熱愛生活,感受生活的點點滴滴。我們也要認真地對待生活,仔細地觀察生活,即使是最平凡的事也能有神秘的道理,我們要用美麗的眼睛記住生活的美。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇九

合上《目送》這本書,眼淚止不住的流下來,想到日漸蒼老的父母在目送我離家時的背影的不舍,想到終有一天我也要看著他們的背影漸漸走遠,最后消失不見。從溫情的開始到殘酷的結(jié)束,人生就是這樣,周而復(fù)始,從不停歇。

我不知道龍應(yīng)臺是以一種怎樣的心情寫下這七十四篇散文,把歡樂的痛苦的回憶一字一句的剝開。也許人到中年的她早已懂得了時間的無言,生命的無奈,所以才可以用如此冷靜而又溫情的文字寫下這些記憶。從父親的逝,母親的老,兒子的離,到朋友的牽掛,兄弟的攜手前行。每一篇都不僅是對親情友情的懷念,更是對自己人生的反思。而這其中最讓我感動的還是家和親情。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十

日前讀了《目送》一文,主要是寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母—子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。我慢慢、慢慢地意識到,我的落寞,彷佛和另一個背影有關(guān)。

讀《目送》一文,讓人有一種頓悟的感覺。其實父母與子女這一生到底是什么關(guān)系,應(yīng)該如何處理父母—子女關(guān)系。作為父母的,都想把孩子的一切都包辦下來,認為可以多為孩子做一點,孩子就會少吃些辛苦,而作為子女要感恩我們的父母,沒有父母,我們就不會有這么美好的生活,就不可能快樂健康的成長;就像歌曲《常回家看看》那樣,父母不圖兒女為家作多大貢獻,只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們,他們就會覺得很開心。

在現(xiàn)實生活中作為子女,每天目送父母的容顏老去;作為父母,目送孩子背著書包上學(xué)漸漸遠去的背影;作為老師目送一批批的學(xué)生走出校門。其實,就算是讓你追,你也追不上!這就是一代代的人生啊!

這是家鄉(xiāng)女作家龍應(yīng)臺《目送》中扉頁上的一段話,說得既令人心酸又無奈,步入中年,擁有年輕時所向往、所追求的一切,名利、地位、資本,但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活,在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留,環(huán)顧四周,惟有任憑他們漸行漸遠,默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子,這里的“我”又是多少個我們的寫照?這本書與其說是龍應(yīng)臺女士對自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十一

讀《目送》有感讀了《目送》的第一篇,我就情不自禁地繼續(xù)看下去,作者能把每一個人都會經(jīng)歷的事描繪的感人肺腑。

《目送》收錄的七十三篇散文,寫了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手。

第一篇叫《目送》的文章讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學(xué)進教室和出國上大學(xué)的兩個情景,她一次次目送孩子的背影離去,卻一次次與兒子疏遠。作者記得她也總是總是目送父親的背影漸行漸遠,直到父親生命結(jié)束。

也許,每一個父母都會經(jīng)歷孩子長大疏遠他們這個事實,經(jīng)歷自己的父母離開人世。可又有幾人會把這樣刻苦銘心的事記錄下來,用感情記錄下來。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十二

在早晨淺淺的陽光里,我看見行道樹的影兒散落一地,零零點點碎碎。太陽一步一步地升起,懶懶的鳥兒也登上枝頭,嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光,像夕陽中的新娘。繁星點點帶來夜的光芒。等著時間的推移,你看,夜深了。

一樣的時間模式,重復(fù)著每一天,每一年。無言,稍縱,即逝。今天的陽光,明天便是不一樣的,時間在流轉(zhuǎn),帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化,時間會包裝一切。以至于讓我們感受不到時間的流逝,歲月的蹉跎,所以我們被時間迷惑,還是一如既往的揮霍。悄悄,在彈指間溜走,抓不住他,后悔莫及。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十三

令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:“不必追。”這段文字讓我得到了感悟:當(dāng)大家長大了的時候,家長們應(yīng)該學(xué)會放手,讓我們自己闖出一片新空間,而不能扼殺在對孩子的溺愛的搖籃里。和她父親的去世,在火葬場最后一次目送他父親的時候,明擺她和他的緣分也就終止了。

原來,龍應(yīng)臺的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長大,離“我”愈來愈遠,機場龍應(yīng)臺目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼,感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺大學(xué)教授的那一天,父親開車送“我”,但是父親并沒有把“我”送到大學(xué)的大門口,而停在側(cè)門的巷邊,因為他認為,這種廉價的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院,“我”每個禮拜都去看父親。有一次,龍應(yīng)臺幫父親清理排泄物,結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對“我”對我的愛和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”:不必追。

最讓人感動的是最后一篇文章《魂歸》,它說了龍應(yīng)臺的父親死了,村民們說,根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗,兒女不能親手埋了父母,但是,但是作者和她的母親卻說:“最后一次接觸父親的機會,我們不會以任何理由給任何別人代勞。”這一天清晨,“父親”上山了,當(dāng)司儀長長地唱“拜”時,他深深跪下,眼淚決提。讀到這里時,我不禁發(fā)現(xiàn),全國各地的人們,對自己的長輩都是無比的孝順,因為,沒有了他們,就等于沒有了他們自己。這也是都長輩的一種尊敬。雖然我可能還沒有真正的讀透這本書,但,它卻深深的留在了我的心里,一輩子也不可能忘記。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十四

有時候,父母莫名地會打個電話過來,卻沒有什么事情要告訴我。有時候,他們會突然想到我?guī)滋烨罢f過的一句話,繼續(xù)深究一下。有時候,我會覺得背井離鄉(xiāng)很苦,希望回家發(fā)展,他們卻鼓勵我不要放棄。我知道他們在想念我,卻無法定義出他們想念的形狀。

龍應(yīng)臺在她的《目送》里說道:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”

我讀到這段文字的時候很感動,就與媽媽分享。媽媽對我說,她去年也在網(wǎng)上看到過這篇文章。我說我很感動。媽媽說,一代傳一代,都是這樣的,沒什么應(yīng)該特別感動的。

媽媽的淡定和從容出乎我的意料。大概,親身目睹了孩子的長大和離開,才能真正體會“目送”中的深意。當(dāng)我還陷在目送的傷情中時,媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場,永遠親密無間是不可實現(xiàn)的目標(biāo),孩子的成長,總是意味著不可抗拒的告別。

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目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十五

歲月靜好,與君安老。

她是歷史罪惡的批判者,她是祖國如今的棟梁才。而在這本書中,她龍應(yīng)臺,卻只是簡簡單單的一位母親,一個女兒。她用細膩的筆觸,與敏感的情思,勾勒下一個個稚嫩而引人深省的簡單生命。無疑,她是一個用心的澆灌者,對生活,對他人,報以最充沛的熱情,而在這兒,龍應(yīng)臺卻是茫然無助的母親和愧疚無奈的女兒。

她站在街對面的樹蔭下,看著第一次上小學(xué)的兒子團團軟軟的身子,淹沒在一百多個花花綠綠的書包中,她向著遠處極目望去,發(fā)現(xiàn)那小小的身影回過頭來注視她,那眼神是多么清澈而又不舍,透著濃濃的纏綿與擔(dān)憂——這是她,目送自己七八歲的兒子;她在機場門口停下了腳步,緊緊抱住自己將要美國留學(xué)的孩子,她的頭只能堪堪到孩子的胸口,但她卻那么用力地摟住自幾十六歲的兒子,她在身后,看著孩子一步步走向遠方。她在等孩子的回眸,但沒有,一次都沒有——這是她,目送自己十六歲的兒子;母子兩人坐在靜謐的車里,孩子在聽著只有他一人能聽到的音樂,她轉(zhuǎn)過頭,看著孩子已經(jīng)長大的眉眼,成熟、理智,以及與母親的尷尬與隔閡——這是她,目送自己二十一歲的兒子。

她上大學(xué)教書,父親用破舊的小貨車載著她去學(xué)校,父親猛地停下了車子,轉(zhuǎn)頭慌張地說“這不是載大學(xué)教授的車”,然后匆匆離去。她提著行李,然后街角攏緊衣服,在風(fēng)中望向父親車子離開的背影——這是她,對中年父親的目送;父親癱瘓,坐在輪椅上,生活不能自理,她坐飛機急急趕來,在玻璃門后看著護士退走父親的身影,停留片刻,然后沒入街道——這是她,對衰老父親的目送;火化場中,雨絲斜斜吹打在她的額頭,她在遠處,看著沉重厚實的黑色棺材,順著人群,一點點推移,滑行,然后緩緩被火蛇吞噬——這是她,對逝去父親的目送,也是她最后一次的目送。

世上最深情的聲音,是母親的呼喚,而最動聽的,又何嘗不是兒女的期盼呢?

她在彼岸看花——看著兒子的生命,在一點點璀璨,盛開,從平庸變得不平庸,孩子的花朵如同向日葵一樣,朝氣,蓬勃,自由,青春,生命在繞著太陽轉(zhuǎn)動,于是,她,這個母親,欣慰地笑了;而在她的身后,父親的生命,在一點點枯萎,花朵已經(jīng)綻放,漸漸凋零在秋天,葉片蜷縮,色澤黯淡,父親的生命在走著下坡路。可惜,她,這個女兒,只能看到滿地的殘花碎葉。

有多少人在嘆息親人遠去的同時,能回頭看看曾經(jīng)的幸福,不要只顧著哀怨生命的離去,回首才發(fā)現(xiàn),過去的過去,我們也有太多回憶,值得人去珍惜。

在浮世驕陽中,靜待花開。

默念:“歲月安好,我亦不老。”

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十六

在這個烈日炎炎夏日,蟬在樹上不停地叫著,狗兒吐著舌頭乘涼,而我的心也如他們一般焦躁不安。于是便想用書,來讓自己把那顆浮躁的心變得安靜。無意間看到了書架上一本綠色封面的書于是就拿起來翻看著。

這本書是龍應(yīng)臺寫的一本《目送》,20x年,龍應(yīng)臺的父親逝世,讓她體味到人生如同“暗夜行山路”。此前,五十多歲的她,從未經(jīng)歷過任何至親的死亡。“這與她臺灣‘外省人’的身份有關(guān)。”作為從大陸到臺灣的移民,除了父母兄弟,小時候的龍應(yīng)臺沒有其他家族親人,因為這一背景,她對許多“人生基礎(chǔ)課程”的學(xué)習(xí)有著嚴重的時間上的延遲。等他到了五十歲,才上別人十幾歲就上過的人生課程,我的父親過世。”這時她才明白,“有些事,只能一個人做。有些關(guān),只能一個人過。有些路啊,只能一個人走”。

再一次翻看這本書更是意味深長,從中“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”

龍應(yīng)臺送自己的兒子華安,作為一個母親,對于親情,她有的只不過是不舍和眷戀。兒子從未遠離自己,這一去,不知何時回來,飽含了一個母親對兒子強烈的不舍。就像我們的母親,每次送我們?nèi)ド蠈W(xué)當(dāng)我們走進校園總是不舍的盼望著我們,不知道我們在校園里會不會受欺負,會不會淘氣,會不會中午沒吃飽,會不會……雖然上學(xué)的時間很短,但是總是不舍的看著我們步入校園。正如龍應(yīng)臺看著自己的兒子離去一般。天下的母親都是一樣的,都是偉大的。

還有一處讓我深深感受到作為孩子的我們應(yīng)該要給母親更多的關(guān)心,“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。”表現(xiàn)了作者作為母親,親盼兒子能夠回頭看自己一眼的急切心理,“一次都沒有”包含著失望,是從心底發(fā)出的感情。當(dāng)一個母親用自己的愛養(yǎng)大了自己的孩子,更多的是希望孩子也能夠陪伴他一生,但是母親也知道自己的孩子不可能一直陪伴自己,他有自己的事情要做,但是母親總希望。所以我們平時也應(yīng)該要多關(guān)心自己的母親,在我們還小的時候,在我們還在母親身邊成長的時候,要多多關(guān)注母親,讓母親與我們創(chuàng)造一個美好的回憶。母親,是個最高檔的全職、全方位ceo,只是沒人給薪水而已。

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目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十七

她說:“所謂父女母子一場,只不是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”幼時眷念的不斷回頭,目光與你隔人潮如水頻頻交匯,他眼里是對未知世界的擔(dān)憂與膽怯,你用目光遞送安慰與信心。再大一些便只是在轉(zhuǎn)彎處笑著沖你揮手,你欲言又止,叮囑的字眼在聲帶微顫后還未來得及吐出便消逝,因為他已然消失在遠處。無論時光荏苒,春秋幾何,他依舊是曾經(jīng)你懷中稚嫩的孩子,不過是掙脫了牽引的手,步步遠去,并用背影默默地告訴你:不必追。

她說:“有些路啊,只能一個人走。”你目送著友人不經(jīng)意間從身側(cè)淡去,目送著親人模糊在遠處的光影,命運和時間推搡著所有人,你亦停不下步履匆匆。耳畔吹過的風(fēng)抓不住,手里緊握的沙留不了,你為人子,為人母,回首往事,不舍與不得不舍蕩起漣漪。

《目送》就是人間的輪回,酸甜苦辣都一一嘗遍。我們讀的書,是龍應(yīng)臺的人生;龍應(yīng)臺的人生,是生活的映射。她的文字似上好的茶,愈久愈醇,初讀不懂,再覽時才能明白當(dāng)中的含義。

就如同書上所說:《目送》的七十三篇散文,寫父親的病逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛,兄弟的攜手同行,寫失敗和脆弱,失落和放手,寫纏綿不舍和決然的虛無。她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。每一則散文都深邃而美麗,人生百態(tài)在龍應(yīng)臺的筆下展現(xiàn)的淋漓,她不僅是目送親人的背影,也在將大到世事感悟小到街頭市井的生活轉(zhuǎn)用文字,一一鋪展開來。讀之如同品賞水墨丹青,你定會感喟:“好一副醉墨淋漓的妙手丹青!”

你目送著親友走在路的那頭,而你在路的這頭,心里也如冰雪般透徹:“有些事,只能一個人做。有些關(guān),只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。”在你被歲月,被時光,被經(jīng)歷推搡著向前走的途中,抵抗不得,挽留不得,那便要在漸行漸遠中回首微笑。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十八

通過讀這本書,我還學(xué)會了獨立,父母不應(yīng)過多照顧孩子,孩子更不能過于依賴父母。正如作者在書中所言,“有些路啊!只能一個人走”。我認為,父母不幫忙才是對的,孩子告別母親,一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路。書中關(guān)于母親目送孩子遠去的描寫,非常讓我感動。作者寫道,“在告別的時候,母親目送著孩子漸行漸遠的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過、義無反顧過、然而也跌倒過、流淚過,但她不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走。”我想,這本書除了我應(yīng)該看,我的父母也應(yīng)該看看吧。

愿我和作者一樣,珍惜親情,在目送的考驗中成長!

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇十九

《目送》是龍應(yīng)臺“人生三書”之三,有21世紀的《背影》之稱。從龍應(yīng)臺《目送》的七十四篇散文中,我們可以看到不一樣的龍應(yīng)臺:溫情的母親,落寞的女兒,思考的文人、責(zé)任的世人。有著犀利文筆,被稱為“華人界最犀利的一支筆”的她,在這本書中所表現(xiàn)出來的,卻是無盡的柔情。她在這部書中所告訴你的,是愛、親情、生活、世界的本質(zhì)。

做兒女的我們要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠。

目送讀后感學(xué)生參考范文(20篇)篇二十

龍應(yīng)臺對生活的記錄。在她的文字中,時而寒氣逼人,如刀光劍影;時而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。

“過去的生命已經(jīng)死亡,我對于這亡有大歡喜,因為我借此知道它曾存活。”這是她對死亡獨特的見解,面對不可抗拒的輪回,她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間,我們既然沒有選擇的權(quán)利,為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異,她只是看透了人生。“家,一不小心就變成一個沒有溫暖,只有壓迫的地方,外面的世界固然荒涼,但是家可以更寒冷。一個人固然寂寞,兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。”都說家是溫暖的港灣,但當(dāng)這里少了以往的喧鬧,或許安靜,又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚,一點一點朝自己靠近,那種情景,連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖,當(dāng)家殘缺時,一切都變成了回憶,一切都失去了色彩。讀到這里,左手邊的心房不禁顫抖了一下,它提醒了我,也教會我珍惜,珍惜這來之不易的幸福。“幸福就是,早上揮手說“再見”的人,晚上又平平常常地回來了,書包丟在同一個角落,臭球鞋塞在同一張椅下。”現(xiàn)今的人們都在追尋幸福,可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的`人類得到的越多想要的也越多,在追尋的路上,你們不斷卸掉身上沉重的負擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會發(fā)現(xiàn)原來早已失去了最寶貴的東西,那就是幸福。幸福其實很簡單,不需要你追尋,只需要你珍惜。

再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。

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中班教案對于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容、確定教學(xué)目標(biāo)和選擇教學(xué)方法具有重要的指導(dǎo)作用。中班教案的范文可以幫助教師更好地與家長進行溝通,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)目
通過撰寫個人總結(jié),我們能夠更加清晰地認識自己的目標(biāo)和需求。以下是一些成功人士的個人總結(jié),他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)能夠?qū)ξ覀兊某砷L和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。時間一晃而過,轉(zhuǎn)瞬
活動方案的成功與否直接關(guān)系到活動的效果和參與者的滿意度。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動方案案例,希望能夠為大家在制定活動方案時提供一些參考和借鑒。
實習(xí)心得的撰寫可以讓我們更深入地思考和回想實習(xí)階段所經(jīng)歷的點滴,從而更好地提升自己。實習(xí)心得范文中的作者們在實習(xí)中遇到了各種問題,但他們都能夠積極應(yīng)對并獲得了成
發(fā)言稿是為了在特定場合發(fā)表一篇規(guī)劃有條理、內(nèi)容豐富、語言準確的演講而撰寫的一種書面材料。發(fā)言稿是演講者引導(dǎo)聽眾思考的橋梁,下面是一些例子,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)
述職報告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在工作中取得的成績和存在的問題。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲,首先感謝
寫心得體會可以促使我們更有條理地組織思維,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。手里有一份珍貴的心得體會范文,那么,你就擁有了無窮的學(xué)習(xí)和思考資源。首段:幼兒園閱讀閱講是一項
在座的各位來賓,大家好!我很高興能夠擔(dān)任今天的主持人。在這里,我為大家整理了一些關(guān)于主持人的精彩演講視頻,讓我們一起來欣賞。各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、同志們:在
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有條理性和邏輯性,能夠引起聽眾的共鳴和興趣,同時又能清晰地傳達我們的核心觀點。下面是一些成功的演講者的真實演講稿,其中包含了豐富的演講技巧和表
優(yōu)秀作文是在各個學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體,它能夠展示學(xué)生的語言表達能力和思維邏輯能力。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。人生因為有夢想而
演講稿是學(xué)生培養(yǎng)自信心、展示個人特長和交流能力的重要途徑,我們應(yīng)該珍惜這個機會。讓我們一起來感受一些出色的學(xué)生演講稿,了解不同主題和風(fēng)格的表達方式。
大家好!我很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,與各位一起共度這個特殊的時刻。活動即將拉開帷幕,真正精彩的部分還在后面,敬請期待!一、:每個人的一生中總有一些收藏,也許是
年終總結(jié)是對自己一年來付出的努力進行總結(jié)和肯定的機會。接下來,我們將為大家分享一些成功的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考。轉(zhuǎn)眼間來公司也有半年時間了,這
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,幫助我們寫出更富有個性和創(chuàng)意的作品。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的安排下,我到
教學(xué)工作計劃可以幫助教師預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題,提前做好備課和教學(xué)準備。以下是小編為大家整理的一些制定教學(xué)計劃的原則和要求,希望對大家有所幫助。1、闡述這句話
心得體會是在工作學(xué)習(xí)或經(jīng)歷某些事情后,對所得到的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種表達方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的
家長會是學(xué)校與家長進行互動的平臺,有助于建立良好的家校合作關(guān)系,共同促進孩子的成長發(fā)展。小編為大家整理了一些家長會中的常見問題和解決方法,供大家參考。
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強烈的感受和啟發(fā)。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。最妙的是下點小雪呀。看吧,
作文是對自己思想和語言能力的一次考驗,寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進行充分的準備和思考。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體
合同協(xié)議的合法性、合規(guī)性對于雙方的利益和權(quán)益都具有重要保障作用。閱讀合同協(xié)議范文可以幫助你更好地理解合同的條款和約定,提高合同起草的準確性和合規(guī)性。
優(yōu)秀作文總能通過準確的語言表達、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動的例證來展示作者的才華。通過閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。好事有許許多多,好
教學(xué)工作計劃是指在一定時間內(nèi)對教學(xué)工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、資源等進行規(guī)劃和安排的一種書面材料。高效的教學(xué)工作計劃可以幫助教師充分利用教學(xué)時間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
教學(xué)計劃包括課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式等,具有很強的操作性。教學(xué)計劃的范文可以幫助教師更好地調(diào)整教學(xué)策略和方法,提高教學(xué)效果。在進行九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)
三年級教案是教師組織課堂教學(xué)的重要工具,它能夠提供給教師明確的教學(xué)線索。下面是小編精心挑選的一些三年級教案樣本,供大家參考、借鑒。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、聽寫檢查生字
心得體會的撰寫過程中,可以探索和思考問題的根本原因。這里為大家整理了一些有關(guān)各個領(lǐng)域的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭(D―《大自然》讀后感。高一1班
教學(xué)計劃是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和重要組成部分,它提供了一個有序、系統(tǒng)的教學(xué)過程。在編寫教學(xué)計劃時,可以參考這些教學(xué)計劃范文中的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。要加強對xx版新課程
發(fā)言稿還能夠幫助演講者留下深刻的印象,讓聽眾記住演講的重點和亮點。總而言之,這些演講稿范文可以幫助我們更好地了解和掌握發(fā)言的技巧和藝術(shù),引領(lǐng)我們寫出更具沖擊力和
借此機會,我要向各位介紹今天重要的嘉賓和演講者,他們將為我們帶來精彩的內(nèi)容。主持人:以下是一些經(jīng)典的主持詞范文,供大家參考和借鑒。3、各位來賓:大家好!奉新郎新
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報是對自己在試用期內(nèi)的成長和進步進行總結(jié)和展示的一種機會。讓我們一起來欣賞幾篇出色的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報范文,從中汲取寫作經(jīng)驗和技巧。敬愛的黨組織:每年的3月
畢業(yè)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^總結(jié)我們可以回顧過去的點滴,感悟人生的意義。接下來是一篇關(guān)于畢業(yè)生總結(jié)的范文,希望能對大家有所幫助。四年的市場營銷專業(yè)知識
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夢想是我們心中的明燈,可以照亮前進的道路,讓我們不再迷失。以下是一些夢想實現(xiàn)的范例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。南京市芳草園小學(xué)三(5)班陳昀航我的夢想是成為一
施工是指建設(shè)工程中將設(shè)計圖紙中的方案、圖紙及技術(shù)規(guī)程轉(zhuǎn)化為實物的過程。施工是指在建筑工程中進行實際建設(shè)和裝修工作的過程,我們需要嚴格按照設(shè)計圖紙和施工方案進行操
寫心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的長處和優(yōu)點,并進一步發(fā)揮和提升。下面是一些關(guān)于心得體會寫作的范文,供大家參考和借鑒。通過這次培訓(xùn),我們發(fā)現(xiàn)預(yù)防意識不夠。一線員工和
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