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我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)

時間:2025-05-19 作者:紫薇兒

讀后感可以激發我們對閱讀的熱情和興趣,讓我們更加主動地去探索和閱讀各種不同的書籍。以下是小編為大家搜集的一些感人故事的讀后感范文,希望能給大家帶來一些觸動和啟示。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇一

孩子在署假期間,向我推薦了一本名著《我是貓》,是日本作家夏日漱石所著。讀后讓我寫此讀后感以完成作為家長的任務。

從創作手法來講,《我是貓》是一篇擬人化作品,是通過教師苦沙彌家一只貓來敘述整個作品,這給作品帶來了趣味感、幽默感,使整個作品生靈活現,表現了作者對生活的洞察力和深厚的文學寫作功底。試想如果是作為一普通人來平鋪直敘,會讓人感受干巴巴的枯燥無味,別說孩子,成年人也可能讀不完這本書。

從情感的深化來看,《我是貓》總能做到情景交融,例如在教師畫畫受挫,車夫家的大黑變成瘸貓以后有這樣一段描述:楓葉曾為松林裝點過二三抹霞紅,如今已經謝了,宛如一場亙古的夢。在小溪旁的紅白二色山茶花落英繽紛,花瓣也已飄零殆盡,讀后感《我是貓讀后感》。兩丈多的檐廊雖然朝南,但冬日的陽光轉眼西斜。寒風漸起的日子多了起來。這是作者發出的對世態炎涼的凄涼呻吟,借助于發生的故事和自然的風景得以發泄。

在發表觀點時借助一趣事而不是總是直敘,是作品的又一看點。如貓被年糕粘住嘴巴那段描寫,風趣從容地展示了所謂的四條真理:難得的機緣,會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的事來,是在說人遇到誘惑時總是情不自禁;所有的動物,都能本能地預測到吉兇禍福,是說人會本能地意識到危機;臨危之際,平時做不到的事,這時也能做到,這是說危險可以激發人的本能,發揮超過平時不能發揮的能量;一切安樂,無不來至困苦,是指人不經歷苦難,不會感到什么是幸福。作者所表達的諸如這些觀點,具備一定的哲理性,是本作品靈魂閃光的地方。

但在作品的結尾,表露出作者對生活的迷茫和絕望。作品的核心部分是迷亭、獨仙、寒月、東風和主人之間的大爭論,表露了當時文人的各種心態,對外來文化的排斥和迷愛,以古老文化崇拜和拋棄,對現實的無奈和不解,對人的刻薄與冷漠,對自我價值的渴望和不可及,使作者的思想處于瘋狂狀態,可謂是尋尋覓覓找不到活著的證據,于是認為太平世界只有在死之后――最后以貓被淹死來收尾,給作品的喜劇色彩畫上了悲劇的句號。

而且《我是貓》這個作品的主題思想是悲觀厭世的,而不是演奏快樂向上的生命樂章,在與小花短短的愛情和教師夫妻關系的描述中,也沒有盡甜美之意,這是對生活的漠視;在談到修身養性之時,也沒有找到真正修身養性的方法,最后認為世人皆瘋子;在迷茫痛苦時,沒有努力追求幸福卻找到酒精來麻醉自我,這些都是作品中不健康的思想觀念,是應該予以批判的。

這是作者所處社會環境所造成的。二十世紀初的日本是西方文化和古老文化碰撞的年代,整個意識形態領域陷入混亂局面,人的思想和行為無所適從,更找不到解決諸多矛盾的途徑和方法,這是《我是貓》描繪的社會背景。

其實我國至改革開放以來,思想意識領域也是一樣的混亂。封建主義的頑固、共產主義的遙遠不可及、資本主義的實用拜金,使人們的思想失去準則而迷惘不知所措,世界觀、價值觀、人生觀的交織造成了諸多的社會弊病,引起學術界,文學界及各個社會領域的爭論不休。事實上,我們應有清醒的認識,那些是本民族的思想精華,那些是外來文化的思想糟泊,如何吸取精華,踢除糟泊才是我們面臨民族文化碰撞所應做到的,消極、逃避、迷茫都是絕不可取的。

希望我孩子寫一篇《我是狗》,比《我是貓》更加完美。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇二

《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發表于1905年。是日本文學史上不朽的經典作品。講了一只可憐的小貓,好不容易逃出了惡人的魔掌,被一位好心人收留,但卻得不到其他人的喜愛,受盡了折磨,最終還是死了,不過它死后反而得到了安息。

這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理,這是一只聰明、有見識、有正義感的貓,還具有文人氣質的貓,但它到致死也不會捕捉老鼠。

文章有一句話這樣寫到,“我邊痛苦著邊想,遭到如此煎熬,無非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去,但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿,管你怎么亂撓啊,焦急啊,花上一百年粉身碎骨啊,也不可能逃出去。明明知道逃不出去,這未免太勉強。勉強硬干,因此才痛苦。無聊,自尋煩惱,真糊涂!”讀到這里,我被震撼了。這只貓死得真悲慘,它不是偉大地死去,而死在這小得不能再小的缸里,可能全世界都沒幾個人知道,真可憐,貓對這個世界徹底失望了,尋找另一個世界的安寧。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇三

我仍然清晰的記得,這本書是在我抱回麻醬的那個月買的。

去年十二月份的北京,我跑到三聯在東城區的總店。那天又晴又冷,因為是第一次去所以繞了好久才找到,凍得我臉生疼,書店外面很舊,但進去里面卻很大很熱鬧,樓梯上都坐滿了捧著書的人。

我爬到二樓之后直奔推理小說的書架,埋頭挑選。正挑得起勁無法抉擇的時候,不經意間看到了過道旁擺放的這本《我是貓》,方方正正的一小本并不起眼,但那種想給孩子買繪本的新手母親的心態突然出現,讓我果斷舍棄了推理小說,心甘情愿的拿起了它去結賬。

然后就再說說為什么買了快四年,現在才看完。

一開始我是抱著能多了解小貓的心理買了它,可看完第一章就知道自己買錯了,它并不能為我養好麻醬起到什么作用,還不如買一本養貓大全。

當時的我并體會不到這本書的價值,便把它放置一旁,接著看回推理小說。

但昨天午覺睡醒,泡好咖啡,看著我的小書架想著看點什么呢,鬼使神差的我又拿起了這本,然后便一發不可收拾的看完了。

我總是為錯過好書的那些日子惋惜,但又確信是命運的決定,四年前的我不一定比現在更適合讀它。

書中以一個個小故事和人物對話描述了當時日本社會的現狀,以及傳統思想與西方平等、自由、個性等理念的相互碰撞與交流。

前幾章主要還是以貓為主,以貓的視角講述了它對于生活和人類的觀察,生動有趣。但越到后面人的對話就占了更多篇幅,貓從主角變成了旁觀者。無聲的記錄著發生的一切。

在書的最后,高談闊論的人們散場,而貓聽完之后卻跑進了廚房,喝酒解愁。

喝醉后的它失足掉進了水缸,本想拼命掙扎但又轉念一想,“明知逃不出去,還幻想逃出去,這實在是太勉強了。因為過于勉強,所以才痛苦。我這是自尋煩惱,糊涂啊。”

于是放松全身,不再抵抗,進入了不可思議的永恒世界。

我看到這里的時候一度失言,這里簡直是神來之筆。本來以為這只貓會像人一樣,揚長而去后埋頭大睡。但它卻比人還要寂寥和灑脫,人說不出口的無力,貓卻全都感受到了。它是貓又不僅僅是貓,所以我是貓。

很難相信這是夏目漱石的處女作,它是那么成熟,果然寫作這件事是有天賦的。

說到魯迅棄醫從文都受此影響我一點也不驚訝,里面確實包含了在那個特殊的年代所有對社會和文化的思考。

“西方文明也許是積極的、進取的,但那畢竟是失落者創造出的文明。另一方面,日本文明的重點在于改變自己,不是改造別人……假如有高山阻擋,不能去鄰村,日本人不考慮如何推到大山,而是選擇不去鄰村,磨煉在本村生活下去的本領。越不過高山,此地足矣!日本人自古以來,培育了這種自我滿足的心境。”之類的談話書中提到了很多。任何事情都有利有弊,融合是出路,但這條路又遠又難。有人站出來,說出來就是一種勇氣了,改變不是一朝一夕,文字的力量卻可以傳承。

認真讀起來,想說的很多卻也無法說透。

它們都藏在書中一句句看似平淡的對話中,所以就獨自留在腦中慢慢消化。

里面有很多可愛的句子,比如小貓咪的一些獨白:“除非魚販子登門,否則我不必出迎。”

“貓需要在短暫的歲月里成熟起來”。

還有小貓咪的一些迷惑行為,看的時候非常開心,也算彌補了我當時買書的一些缺憾。

最后想說說,這本書里的繪圖,所有的插圖都是色彩濃烈,整個畫面滿滿當當,沒有一絲留白,畫風奇奇怪怪甚至有些荒誕可怕,但又莫名適合這本書。

我好喜歡。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇四

《我是貓》是日本文學大師夏目漱石的代表作,通過貓的視角展開敘述,作為貓的“我”為第一視角展開,被稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養,從此開始了觀察、品評人類的生活。生活中,“我”將主人和他的一幫朋友梅亭、水島寒月等的話盡收耳中。

以下是作為一只貓的評論:

無論是主人、寒月還是迷亭,他們都是和平時期的普通老板姓,盡管他們裝模作樣,像絲瓜一樣隨風飄蕩。但他們本質既功利又貪婪。在他們平時的談話中,暴露了明爭暗斗的心理。進一步說,他們與平常謾罵的凡胎俗骨是一丘之貉。這些事情,在我們貓看來,真是可悲至極。作為一只貓的“我”,可以輕輕松松看透人類的一些本質的思想,對人類的弱點有著精細的研究。雖有一些滑稽,但抨擊了當時的社會風氣。

舉一個例子。主人、寒月、迷亭一起討論學說、哲學,寒月說:“培根講過:”‘從大自然的力量,才能戰勝大自然。’今日的人類斗爭,就是遵循培根格言的結果,這一點和相撲的柔術一樣,巧妙利用對方的力量來消滅對方。還有水利發電,借著水利,才能發電······”談著談著,他們就談到金田老板的老婆因鼻子而亡,他因造孽而死,嚇人因探秘而斃,小姐嘛,沒見過無從說起,大概會亡于吃、喝、穿吧。

從這些種種的談話可以看出他們的庸俗,同時看出他們雖然表面上談著哲學大道理,彰顯著他們的學問,實際上顯示出他們的虛偽以及精神世界的空虛。他們對自己的愚昧無知渾然不覺,卻又擺出一副高傲的面孔。

站在貓的角度,作為貓的“我”生活在人類瑣碎的生活中,卻悟出一些道理,例如:所有動物,先知先覺;臨危之際,可成就平常不能之事,此乃天佑也;所有的安樂都來自于困苦等等。這些道理雖然都很普通,沒有那么高深莫測,但貼近生活,不是空虛之談,會淺淺的對我們有些頓悟。對于現實生活,我們應該用平和的`心態去面對周邊的事物。多一些自然,少一份拘束;多一份快樂,少一份憂愁。有時候我們之所以失敗,只是我們被自己束縛罷了。

人類不應該為了自己的自尊心而擺出什么都會的樣子,不應該活在愚昧無知而不自知。生活中,我們往往不是害怕失敗本身,而是害怕失敗后,朋友會怎么看待我們。我們在意他人的目光,在意他人的意見,從而忽略了我們本身真正想要的是什么。這也反映我們生活的一個現象:“內卷”:我們在意別人在做什么。如果每個人都專注自己的生活,我想,無論誰卷,都不會影響到我們的生活。

雖然不能簡單地判定“內卷”是對是錯,但我覺得這是可以改變的,也是可以調整的,就像我們不會去欣賞寒月他們的無稽之談,而是會喜歡貓的那種閑適和自然。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇五

我仍然清晰的記得,這本書是在我抱回麻醬的那個月買的。

二零一六年十二月份的北京,我跑到三聯在東城區的總店。那天又晴又冷,因為是第一次去所以繞了好久才找到,凍得我臉生疼,書店外面很舊,但進去里面卻很大很熱鬧,樓梯上都坐滿了捧著書的人。

我爬到二樓之后直奔推理小說的書架,埋頭挑選。正挑得起勁無法抉擇的`時候,不經意間看到了過道旁擺放的這本《我是貓》,方方正正的一小本并不起眼,但那種想給孩子買繪本的新手母親的心態突然出現,讓我果斷舍棄了推理小說,心甘情愿的拿起了它去結賬。

然后就再說說為什么買了快四年,現在才看完。

一開始我是抱著能多了解小貓的心理買了它,可看完第一章就知道自己買錯了,它并不能為我養好麻醬起到什么作用,還不如買一本養貓大全。

當時的我并體會不到這本書的價值,便把它放置一旁,接著看回推理小說。

但昨天午覺睡醒,泡好咖啡,看著我的小書架想著看點什么呢,鬼使神差的我又拿起了這本,然后便一發不可收拾的看完了。

我總是為錯過好書的那些日子惋惜,但又確信是命運的決定,四年前的我不一定比現在更適合讀它。

書中以一個個小故事和人物對話描述了當時日本社會的現狀,以及傳統思想與西方平等、自由、個性等理念的相互碰撞與交流。

前幾章主要還是以貓為主,以貓的視角講述了它對于生活和人類的觀察,生動有趣。但越到后面人的對話就占了更多篇幅,貓從主角變成了旁觀者。無聲的記錄著發生的一切。

在書的最后,高談闊論的人們散場,而貓聽完之后卻跑進了廚房,喝酒解愁。

喝醉后的它失足掉進了水缸,本想拼命掙扎但又轉念一想,

“明知逃不出去,還幻想逃出去,這實在是太勉強了。因為過于勉強,所以才痛苦。我這是自尋煩惱,糊涂啊。”

于是放松全身,不再抵抗,進入了不可思議的永恒世界。

我看到這里的時候一度失言,這里簡直是神來之筆。本來以為這只貓會像人一樣,揚長而去后埋頭大睡。但它卻比人還要寂寥和灑脫,人說不出口的無力,貓卻全都感受到了。它是貓又不僅僅是貓,所以我是貓。

很難相信這是夏目漱石的處女作,它是那么成熟,果然寫作這件事是有天賦的。

說到魯迅棄醫從文都受此影響我一點也不驚訝,里面確實包含了在那個特殊的年代所有對社會和文化的思考。

“西方文明也許是積極的、進取的,但那畢竟是失落者創造出的文明。另一方面,日本文明的重點在于改變自己,不是改造別人。……假如有高山阻擋,不能去鄰村,日本人不考慮如何推到大山,而是選擇不去鄰村,磨煉在本村生活下去的本領。越不過高山,此地足矣!日本人自古以來,培育了這種自我滿足的心境。”之類的談話書中提到了很多。任何事情都有利有弊,融合是出路,但這條路又遠又難。有人站出來,說出來就是一種勇氣了,改變不是一朝一夕,文字的力量卻可以傳承。

認真讀起來,想說的很多卻也無法說透。

它們都藏在書中一句句看似平淡的對話中,所以就獨自留在腦中慢慢消化。

里面有很多可愛的句子,比如小貓咪的一些獨白:

“除非魚販子登門,否則我不必出迎。”

“貓需要在短暫的歲月里成熟起來”

還有小貓咪的一些迷惑行為,看的時候非常開心,也算彌補了我當時買書的一些缺憾。

最后想說說,這本書里的繪圖,所有的插圖都是色彩濃烈,整個畫面滿滿當當,沒有一絲留白,畫風奇奇怪怪甚至有些荒誕可怕,但又莫名適合這本書。

我好喜歡。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇六

不知不覺,書走進了我的生活,我走進了書的世界:我津津有味地欣賞著嫦娥奔月的美麗神話,若有所思地品味著“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。捧起書本,整個世界似乎變樣了,所有的事物都那么生機盎然,都是如此新奇。

前段時間,我拜讀了日本作家夏目漱石的長篇小說《我是貓》,一群知識分子只能像怨婦般哀嘆世道,卻毫無所為,心中不禁倍感無奈。

作者當時生活在二十世紀初的日本中小資產階級,所以整本書都在用“貓”詼諧幽默的語氣揭露那時資產主義社會的不良風氣。現在的我當然不生活在二十世紀初的日本,更不會理解那時作者真正想表達什么樣的情感,不過讀過這本書之后,我倒是有一點自己的想法。

《我是貓》這本小說一方面,尋找個性,呼喚自由,自我意識和市場觀念形成大潮;另一方面,固有的價值觀、文化觀與風尚習俗,包容著陳腐與優異,在抗議中沉沒,在沉沒中掙扎……作者正是在社會現實面前產生了厭世情結,他的生厭和悲觀使他成為了時代精神文明的最深刻的揭發者與批判者,促使他使用“貓”的嘲諷和評斷,用其辛辣的語言來抨擊人類、抨擊社會。

不知,貓公的觀察與評斷,對于我們現在的社會來說,是否同樣具有一定的現實意義呢?正如譯者所說“仁者見仁,智者見智,只得任人評說了。”

貓的主人若沙彌,迂腐的代言人,思想保守。他雖然極其渴望改革,渴望新世界,但卻看不透社會,落得個貧窮的書生生活。更為人不恥的是,“文人清高”的特質,深深刻入他的血液之中,嘴里吐出的都是圣賢之道,心里想的卻卑微不堪,猶如市井之徒的雞肚腸子。文人的虛榮心總讓他擺出一副自鳴得意的樣子,少許的知識讓他蔑視平凡生活中不可或缺的瑣碎。一心想修煉成賢,卻是十足的俗人。號著“文人”的名,也不過是要與妻子論柴米油鹽的俗人,偶爾還要嘲弄伴侶的無知來襯托讀書人的.高尚,卻從不為自身脫離現實而知恥。甚至連山藥材料也不曉得幾分錢,仍只顧躲在書房底下,擺弄紙墨。

寒月,埋頭實干的老實人,活著似乎不明為何。他不懂男女之事,不解世道之理,連為之爭取苦干的博士稱號也不知緣由。書呆子,說的就是他。寒月就是一根導線,引出金田老爺,引出我們生活的社會,引生出夏目漱石對金錢至上的憤恨!

文人抱怨工資太低,無法維持生計;商人抱怨文人無用,無法創造“財富”。這種抱怨產生的結果恰恰出乎意料之外,文人拋棄了尊嚴,攀圖商人的財產;商人在攀圖著文人的地位,一除無知庸俗的惡稱。就這樣,金錢估摸了生活的全部,很多事情都變得在意料之外,卻仍在情理之中。

迷亭,好一個逍遙客。他沒有隱士般的孤傲,把朋友與商人們的交會當做一出戲劇。他是百般無聊的看客,期待著一場鬧劇來娛樂生活。他跟貓本是同體,局外人就是他該站的位置,可惜的是他畢竟是人,永不能成為一只貓,他終究是文人堆里的一員。

念著念著,我不禁想起北大實行推薦制一事。這件事在教育工作者中,引來了罵聲一片。宛如書中的三人,對于社會盡是怒罵,為的是不能改變周圍,束手無策呀!可是,有一道理是明確的,不能改革周圍,但可以改革自己,只有改革自己才有可能改變周圍。憂心制度的不公正,為何不改變教育工作本身呢?為何不以身立行,培養思想獨立的學生,讓學生的思想改變引發自下而上的變革?一群工作者咒罵這鍋湯不好喝,卻還要硬著頭皮一飲而盡,拉肚子了也不能怪人啊!早知如此,便再添上點作料,再下鍋煮煮。與其罵中國教育體系的不合理,也請老師們先把孩子們的素質教育搞上去。只有當新秀的思想不被腐朽,才能避免他日的社會不陳腐呀!

其實不管處在哪個時期、哪個國家,人們的做事方法和思想都差不多,現代社會也有很多像書中人物一樣迂腐、軟弱、勢力、唯利是圖的人。人性是有弱點的,人類本來就自私,為了自己的利益什么都干得出來,這也是不可避免的。這本書的作者也曾經說過:“比起嘲笑他們,我更嘲笑我自己。”我想他在批判文中人物的同時也在深深地批判著自己。

既然人類本來就是這樣,我想我們應該努力去改變,去克制自己,而不是去避免,去欺騙自己。我們不可能成為小說、漫畫中那樣完美的人,“金無足赤,人無完人”。至少不要像文中的人物一樣被金錢和勢力蒙蔽了雙眼。

我明白長大以后有很多事都是出于無奈,可能必須要自私一點,會與自己希望的偏差一些,但我希望我能夠守住底線,長大以后也能夠活得真正的快樂。也許我以后真的會變得和書中的人物一樣,但至少我現在還是很快樂的。

多一點關心,多一點理解,對于他人,是生命的復蘇。最后,我極力推薦大家去閱讀這本小說。

抬眼,輕撫桌邊書卷,陰霾散去后的月光毫不吝嗇的傾瀉于天地之間,“真”的種子在心中播種,“善”的大樹從此生根發芽,“美”的花蕾枝頭開放。空氣中竟多了些許幽香芬芳。

天上微微有些白云,水上微微有些波皺,天水之間,全是清明。溫暖的空氣里,夾雜著桂花的香味兒,山影也更真了,山兒不動,水兒微響。

朵朵白云飄悠,片片綠葉映出繁星滿天的喜悅,微風輕輕,一縷一縷的香,從窗外票進來,在薄薄的空氣里浮動。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇七

我是貓是一部以貓為主人公的長篇小說。

以貓的眼睛看世界,這在當時,在創作手法上有一定的突破。

貓公很富于哲理,精干辭辯,對人類的弱點諷喻得十分透骨。

這部小說語言幽默,風趣,用諷刺的與前去描寫貓所遇見的景物。

例如:咱家是貓。

名字嘛??還沒有。

語言十分詼諧幽默。

其實作者在寫貓,就是在寫一種社會現象。

貓所處的時代恰是明治維新以后。

當時資本主義思想和封建主義的思潮相沖突,貓眼中瘋瘋癲癲的人們在一定程度上反映了一些社會狀況。

我喜歡貓的那種閑適和自然。

即使是在他死的時候。

他喝了酒之后,暈暈乎乎的掉到了水桶里,他掙扎,費勁了全身的力氣也無濟于事。

于是他選擇了放棄。

雖然現在看來似乎有那么點惋惜,但實際上這也是明智之舉。

放棄掙扎的念頭,用平和的心態去面對死亡。

其實這對于現實生活也何嘗不是這樣呢?有時候我們應該用平和的心態去面對周邊的事物。

多一些自然,少一分拘束;多一分快樂,少一分憂愁。

其實有時候我們面對的對手并不可怕,只是我們把他神化了。

生活中的挑戰有很多,挑戰的人也有很多,但真正成功的卻又少之又少。

在困難面前我們缺少的并不是技巧,也不是知識,而是勇氣。

其實勇氣不是培養的,這是一種與生俱來的力量。

我們之所以會失敗,只是我們被自己束縛罷了。

我們誕生在這個世界上,就注定會有著消亡的命運,這是誰也無法改變的事實。

但是在這個現實面前,我們所以該做的并不是應該等待死亡,而是應該盡自己所能,發揮生命的最大價值。

一個真正的勇者,應該用樂觀去面對現實,應該用無畏去面對挑戰。

時光如梭,光陰似箭,我們真正能帶走什么呢?回憶?那太渺茫。

我們能留下的,只是一分寄托,一分期待。

一個人活著,總應該為他人做一些什么。

即使我們給不了所有人。

但是我們可以用樂觀,用勇氣去感化別人,即使只是一股小小的暖流,對無助的人,對憂愁的人也是莫大的幫助,應為,你讓他們看到了希望。

多一點關心,多一點理解,對于他人,是生命的復蘇。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇八

寒假里,我讀了這本《我是貓》。它是一本批判性的小說,是用一只貓的態度和口吻講述身邊的人之間發生的事情。

作者當時生活在二十世紀初的日本中小資產階級,所以整本書都在用“貓”詼諧幽默的'語氣揭露那時資產主義社會的不良風氣。我當然不生活在二十世紀初的日本,更不會理解那時作者真正想表達什么樣的情感,不過讀過這本書之后,我倒是有一點自己的想法。

其實不管處在哪個時期、哪個國家,人們的做事方法和思想都差不多,現代社會也有很多像書中人物一樣迂腐、軟弱、勢力、唯利是圖的人,包括我自己。人性是有弱點的,人類本來就自私,為了自己的利益什么都干得出來,這也是不可避免的。這本書的作者也曾經說過“比嘲笑他們我更嘲笑我自己”,我想他在批判文中人物的同時也在深深地批判著自己。

既然人類本來就是這樣,我想我們應該努力去改變,去克制自己,而不是去避免,去欺騙自己。我們不可能成為小說、漫畫中那樣完美的人,那種人也是不存在的。但我們至少不要像文中的人物一樣被金錢和勢力蒙蔽了雙眼。

我也知道長大以后有很多事都是出于無奈,可能必須要自私,會與我希望的偏差一些,但我希望我能夠守住底線,長大以后也能夠活得真正的快樂。也許我以后真的會變得和書中的人物一樣,但至少我現在還是很快樂的。

大家一定要去看看這本書,真的很好看!

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我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇九

《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發表于1905年。是日本文學史上不朽的經典作品。講了一只可憐的小貓,好不容易逃出了惡人的魔掌,被一位好心人收留,但卻得不到其他人的`喜愛,受盡了折磨,最終還是死了,但是它死后反而得到了安息。

這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理,這是一只聰明、有見識、有正義感的貓,還具有文人氣質的貓,但它到致死也不會捕捉老鼠。

文章有一句話這樣寫到,“我邊痛苦著邊想,遭到如此煎熬,無非是想要從缸里出去。我雖然迫切期望爬出去,但我又明白腿不盈三寸的自我是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿,管你怎樣亂撓啊,焦急啊,花上一百年粉身碎骨啊,也不可能逃出去。明明明白逃不出去,這未免太勉強。勉強硬干,因此才痛苦。無聊,自尋煩惱,真糊涂!”讀到那里,我被震撼了。這只貓死得真悲慘,它不是偉大地死去,而死在這小得不能再小的缸里,可能全世界都沒幾個人明白,真可憐,貓對這個世界徹底失望了,尋找另一個世界的安寧。

我讀完《我是貓》這本著作后,懂得了小動物們也有自我的想法,只是無法用我們聽得懂的語言來表達,它們也有生活的權力,人類沒有權利去使喚它們,更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動物,而且不要動不動就罵它們,也不要有氣就對它們撒,小動物也有尊嚴,更不要出了什么事都責怪它們,我們都明白動物的行為都跟主人學,主人這么做它就認為是對的,所以不讓它們犯錯誤的最好方法就是自我樹立一個好榜樣。讓我們一起來愛護、保護它們吧,不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十

前幾天,我讀了《我在天堂遇見貓》這本書。我整理出兩個道理:

1、保護動物,不要傷害它們,是每一個人類該遵守的自然規則;

2、幫助和溫暖別人,再冷酷的人都會被你的善良打動。

光光是這兩個道理就能使人受益無窮,當然我也帶著好奇去網上搜索了柯簡簡搜過的“熊貓陵陵”和“熊媽媽殺死小熊,自殺”。結果,百度上真的跳出了“中國贈于日本熊貓陵陵因心力衰竭和腎臟發生故障而突然死亡,日本希望胡錦濤訪日時再次出借大熊貓給日本”和“親眼所見,熊媽媽殺了孩子并自殺”。

我認為,熊媽媽娜娜殺死小熊貝兒后自殺的新聞可以使人類深刻體驗到一些人的兇殘和暴戾,可是我又認為應該先讓逼娜娜殺死貝兒并撞墻自殺的人領悟到他們這樣做到底還有沒有人性。以至于娜娜去了動物天堂還是對人類有很大的反感和厭惡感。

除了娜娜的事,犀鳥雷蒂嘎嘎的犧牲精神我也覺得不錯。因為一開始的時候,雷蒂嘎嘎很開心又能見到她的孩子們了,但是當柯簡簡順著自己的心意告訴雷蒂嘎嘎:她如果送柯簡簡回人類世界,雷蒂嘎嘎自己就有可能灰飛煙滅。于是雷蒂嘎嘎又后悔了。但是當雷蒂嘎嘎聽見了柯簡簡和單單的對話時,又同意帶簡簡回家。可是這時的柯簡簡已經開始變得透明,娜娜因為貝兒終于肯叫她媽媽,所以不計前嫌抱著柯簡簡和貝兒去小溪邊。最后柯簡簡回到了人類世界,但是雷蒂嘎嘎并沒有灰飛煙滅而是浴火重生,變成了鳳凰。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十一

《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的作品,發表于1905年。作者在書中以貓的身份來觀察生活。這是一只善于思索、有見識、富于正義感、但至死也沒有學會抓老鼠的貓。它觀察著當時的人們,發出了自己對人類的看法,以及對自己的男主人,當代的一名知識分子的一些看法。

這只沒有名字的貓,在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學會捉老鼠,可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂,最終主人驚醒了,還以為來賊了呢!雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的.,可是在某些方面看起來非常棒,它總是在客人來的時候待在主人的身邊,主人的朋友和主人聊天,它聽完了,總會悟出道理。

這只貓確實傻呼呼的,但是在傻呼呼的干傻事的過程中,會得到一些教訓,就不會去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓在廚房里偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齒,怎么也拔不掉。到最后,它只好站起來,前爪把碗往外拽,后腳站了起來。最后還是被主人的兩個小姑娘看見了,母親讓女仆幫助貓把碗拔了下來。

這是一只哲理貓,也是一只“蠢貓”。書中字字句句讀下來,還包含著哲理,還生動有趣,不死板干燥。我很喜歡這本書。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十二

我是貓讀后感,日本著名作家夏目漱石的中篇小說,下面是小編帶來的日本著名作家夏目漱石的中篇小說,歡迎閱讀!

本文的主人公是貓。

是以貓的視角來看人類世界的。

剛生出來的時候因為長得太丑,被人唾棄,撿得一命,后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養,自此開始了觀察人類、品評人類的生活。

直到某日因為好奇,落入了酒缸中,被淹死了。

《我是貓》中的這只貓,雖然還沒有名字,平時也沒少受主人家女仆的氣,卻能夠在人貓兩個世界中來去自如。

而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對話則盡收耳中。

而其中,又屬梅亭最能折騰人。

苦沙彌老是被他折騰得夠嗆。

例如他剛出場時,帶著一副金邊眼鏡,認認真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學家。

苦沙彌對畫畫可是個外行,正要向梅亭討教,梅亭便一本正經的說:“是啊,不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾說過:‘余作畫者,莫過于描繪大自然。

天有星辰,地有露華;飛者為禽……’怎么樣?假如你也想畫出像樣的畫來,畫點寫生畫如何?”

于是,苦沙彌作恍然大悟狀,對安德里亞佩服得五體投地。

但是事實上,安德里亞壓根就沒說出這話,是他的朋友瞎編的。

苦沙彌和他的朋友就這樣,在小貓的眼中如此不堪,實在是可笑。

相比于這只無名的小貓,它的主人真該感到汗顏。

相比于許多人,這貓很富于哲理,善于詞辯。

對人類的弱點有精細的研究,就連抨擊社會,也很有見地。

它說:“說不定整個社會便是瘋人的群體。

瘋人們聚在一起,互相殘殺,互相爭吵,互相叫罵,互相角逐。”……并由此最終得出了“被幽禁在瘋人院里的才是正常人。”的結論。

雖然有些滑稽,但卻也抨擊了當時社會的風氣。

在《我是貓》中,苦沙彌和他的朋友應該屬于窮酸潦倒的知識分子之列。

正如本文譯者所說,“他們面對新的'思潮,既順應,有嘲笑;既貶斥,又無奈,惶惶焉不知所措,只好靠插科打諢、玩世不恭來消磨難捱時光。

他們時刻在嘲笑和捉弄別人,卻又時刻遭受命運與時代的捉弄與嘲笑。”《我是貓》中作者所描寫的景象,應該是當時人們精神世界空虛的真實寫照,這也無怪一只小貓會將人類世界看得不過而而了。

總而言之,這只無名小貓雖然神通廣大,卻又時而自作聰明,雖然看多了人類世界,卻又因為一時好奇,最終還了性命。

也許正是因為好奇,才使得它對人有了這么多的了解,也就有了這本《我是貓》。

我是貓是一部以貓為主人公的長篇小說。

以貓的眼睛看世界,這在當時,在創作手法上有一定的突破。

貓公很富于哲理,精干辭辯,對人類的弱點諷喻得十分透骨。

這部小說語言幽默,風趣,用諷刺的與前去描寫貓所遇見的景物。

例如: 咱家是貓。

名字嘛??還沒有。

?語言十分詼諧幽默。

其實作者在寫貓,就是在寫一種社會現象。

貓所處的時代恰是明治維新以后。

當時資本主義思想和封建主義的思潮相沖突,貓眼中瘋瘋癲癲的人們在一定程度上反映了一些社會狀況。

我喜歡貓的那種閑適和自然。

即使是在他死的時候。

他喝了酒之后,暈暈乎乎的掉到了水桶里,他掙扎,費勁了全身的力氣也無濟于事。

于是他選擇了放棄。

雖然現在看來似乎有那么點惋惜,但實際上這也是明智之舉。

放棄掙扎的念頭,用平和的心態去面對死亡。

其實這對于現實生活也何嘗不是這樣呢?有時候我們應該用平和的心態去面對周邊的事物。

多一些自然,少一分拘束;多一分快樂,少一分憂愁。

其實有時候我們面對的對手并不可怕,只是我們把他神化了。

生活中的挑戰有很多,挑戰的人也有很多,但真正成功的卻又少之又少。

在困難面前我們缺少的并不是技巧,也不是知識,而是勇氣。

其實勇氣不是培養的,這是一種與生俱來的力量。

我們之所以會失敗,只是我們被自己束縛罷了。

我們誕生在這個世界上,就注定會有著消亡的命運,這是誰也無法改變的事實。

但是在這個現實面前,我們所以該做的并不是應該等待死亡,而是應該盡自己所能,發揮生命的最大價值。

一個真正的勇者,應該用樂觀去面對現實,應該用無畏去面對挑戰。

時光如梭,光陰似箭,我們真正能帶走什么呢?回憶?那太渺茫。

我們能留下的,只是一分寄托,一分期待。

一個人活著,總應該為他人做一些什么。

即使我們給不了所有人。

但是我們可以用樂觀,用勇氣去感化別人,即使只是一股小小的暖流,對無助的人,對憂愁的人也是莫大的幫助,應為,你讓他們看到了希望。

多一點關心,多一點理解,對于他人,是生命的復蘇。

篇一:我是貓讀后感

日本著名作家夏目漱石的中篇小說《我是貓》是一部適合青少年讀的書。

主人公是一只平凡的貓,它的主人是一位窮教師,講的是這只貓從生到死的故事。

二十世紀的時候,這只貓出生了,現代文明在貓們的口中嘲弄和不屑。

現代生活方式與傳統道德價值的背離使得貓兒不解,這只貓終于受不了了,它找到了安身之處也就是它主人家,它在主人家鬧過很多事,如;吃著年糕跳舞,自己捉老鼠反而背老鼠捉弄,上房頂結果摔了下來``````但它有一個信念就是:我是貓。

不要以為它很愚蠢,它可是一只善于思考,有見識,富于正義感有具有文人氣質的貓。

小貓一直希望世界得到太平,人總是搶它們的食物,它很生氣,主人對它很好但它還是為這一點生氣。

小貓也有問題,1 為什么人要分成“窮人”和“富人”?2為什么事物總是會遇到危險?每天它無憂無慮不是跑到這里就是跑到那里,終于有一天它掉進了河里,到了它夢寐以求的太平世界。

我讀懂了小貓那單純,可愛,善良,對和平充滿期待的心,知道了“萬事皆有可能”這句話,無論多么不可能的事,只要你想它,做了,不可能的事就會變成可能的事,未來不可能的事就是想象給我們的,這只貓就是最好的典范。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十三

這本小說我是被書名和封面的貓所吸引,主要是書封的貓太可愛了所以產生閱讀的興趣。

主人公是一只貓,從一只貓的視角來看人類的世界。通篇讀下來,大體上是貓主人“苦沙彌”與朋友生活的日常、還有貓的自我見解和各種吐槽,有些見解不得不拜服,有些吐槽讓人啼笑皆非,這是一只善于思考且有見識的貓。

我對日本文學不感興趣,歷史政治也是如此,所以這是我讀的第一本日本小說,我也是在通讀過后查閱資料視頻才更明白作者所表達的意思,本書的立意是批判人類和抨擊社會,雖然我早在字里行間發現了一些嘲諷批判之意,但沒有多想,所以有些地方讀的云里霧里,幸虧本書基調幽默風趣讓我有動力讀完。下面我就把我認為有趣的地方說一下。

1、貓追尾巴。

本貓一定要鄭重其事地禮拜一下這位“尾巴大神明”,以恭祝“‘喵’運長久”,可低頭一看,發現事情并不像想象的那么簡單。既然要禮拜,自然一定要看著“尾巴大神明”禮拜的,可為了看到尾巴而轉動身體后,尾巴也就自然而然地轉過去了。想要追上它而扭過脖子去的時候,尾巴也保持著相同的間隔跑到前面去了。到底是將“天地玄黃”收入三寸來長之中靈物啊,豈是本貓所能輕易企及?故而在追了“尾巴大神明”七圈半,累的氣喘吁吁之后,本貓只得作罷了。

2、貓見解天地。

本來,按照吾輩貓類的埋解,長空為覆蓋萬物而設,大地因承裁萬物而成。哪怕是偏好強詞奪理的人類恐怕也是無法否定此一事實的。而要說制造如此長空大地時,彼等人類出過什么力,自然自然是毫無尺寸之功的。那么,將并非自己制造的東西占為己有的道理,又從何而來呢?不僅如此,占為己有后還禁止他人與其毫無妨礙地進出,這道理又從何而來的呢?然而,事實上就有人自作聰明地在茫茫大地上圍起圍墻來,豎起木棍石樁來,將其劃定為某某所有之土地。這簡直就像在蒼天之上畫出范圍,聲稱這一塊是我的天,那一塊是他的天一樣的荒謬。倘若土地可以劃分開來一坪一坪地出售其所有權,那我等呼吸的空氣不也能分割成一立方尺一立方尺地零售了?既然空氣不能分割零售,天空不該劃分范圍,那么,土地的私有不也同樣是不合理的嗎?正因為本貓作如是觀,信奉如是法,故而任何地方都去得。除了不想去的地方自然不去之外,只要想去,則不論東西南北均無差別,一律以滿不在乎之神情,悠然自得之步態,欣然前往。

3、貓鼠大戰。

凜冽的夜風剛剛吹到本貓身上,自碗柜洞口處便有一只老鼠快如彈丸般地竄出,呼嘯著朝本貓撲來并一口咬住了本貓的耳朵。緊接著又有一個黑影朝本貓身后迂回過去,以迅雷不及掩耳之勢叼住了本貓的尾巴。這一切都發生在剎那之間,宛如電光石火一般。本貓毫無目的地蹦跳了起來。將渾身的力量注滿每個毛孔,極力要將這兩個怪物抖落掉。經本貓如此折騰之后,咬住本貓耳朵的那廝便失去了重心,掛到了本貓的臉上,它軟如橡皮管一般的尾巴出人意料地進入了本貓的嘴巴。機會難得,本貓咬住其尾巴猛地左右一甩,欲將其甩死。結果那斷的尾巴留在了本貓的門牙縫里,身子卻撞到了糊著舊報紙的墻上,彈回來后掉到活絡地板上。本貓不給它翻身的機會,“呼”的一聲猛撲了上去,可誰知那廝竟如同被人踢了一腳的皮球一般,從本貓的鼻子尖掠過,竄上了儲物架,縮起小腳站到了擱板邊緣。它在架子上俯瞰本貓,本貓在地板上仰望著它,相距約有五尺光景。其間有明亮的月光斜斜地照入,宛如一條拉在空中的橫幅。本貓前腿運力,十分勉強地跳上儲物架。可只有前爪搭上了架子,兩條后腿懸在空中亂蹬。剛才吊住本貓尾巴的那個黑家伙,依然掛在那兒,死也不肯松口。本貓危矣。本貓雙爪交替用力往上爬,力爭更深入一些,可事實上由于尾巴上那廝的拖累,爪子每交替一次就滑落得更淺一點,再滑下那么兩三分非掉下去不可。本貓越來越危險了。爪子撓在擱板上發出“咯吱吱”的聲響。本貓心想這可不行啊。可左前爪抬起往前撓時一下子沒撓住,本貓只靠一只右爪吊在架子上了。自身的重量加上叼住尾巴那廝的重量使本貓的身體扭轉到了極限位置。而就在此時,原本一動不動蹲在擱板上緊盯著本貓的那個怪物,瞅準了時機,朝本貓的額頭直撲下來,快捷如飛,如同扔下的一塊石頭一般。本貓的右爪終于喪失了最后一個著力點。我們三個并做了一團,掠過明亮的月光,筆直的墜落了。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十四

無意中看到魯迅先生推薦的一本書—《我是貓》,是日本作家夏目漱石撰寫的一本諷刺小說,以一直貓的視角來看審視人類的生活,用諷刺、滑稽、幽默的手法來闡述人類不可救藥的生活現狀,文中涵蓋了主人公中學教師苦沙妮的日常生活起居,穿插著鄰居資本家嫁女不成的糊涂事、“君子”寒月的茍且行為、明治時代知識分子的空虛生活,譏諷他們自命清高、不滿現狀卻無力反抗,小說構思夸張、細節巧妙,具有鮮明的藝術塑造。

讀了這本書讓我明白了兩件事情。

第一,我記得魯迅先生曾經到日本留學過,不看作者的話,我以為本書出在魯迅先生,文中手筆、文字用運、語言修飾與魯迅先生的文筆風格極為相像。日本文學給我的印象極具消極意義和浪漫、諷刺意味,而且它獨樹一幟的存在于世界文壇,影響著日本社會意識形態,甚至周邊國家文人的思想。印象中的日本人也是比較極端的民族,第一次看到日本人的書籍是《人間失格》,這本書給我印象極為深刻,給我一種消極、頹廢的感覺,但是這種感覺會讓人上癮,一個民族的文化和它的社會是息息相關的,相輔相成。

第二,文化把人類的雞毛蒜皮小事都描寫的活靈活現,諷刺意味極強,我想起了魯迅先生的一句話“人類的.悲歡離合極不相似,我總覺得他們太吵”,人類是一種高級動物,但對于生活的態度還不如一只貓,人類總是看不慣比自己優秀的人或事,老是對于別人的失敗進行挖苦,深怕自己成為人類中的異類,遇到大家看法一致的事情,總是人云亦云。我又想起了《大眾心理學》,人類的這種表現是有原因的,從科學的角度來說這是自己保護機制,這樣人類才能更好地生活、發展。不然,國家機制、政府權威、社會形態將不會擁有。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十五

寒假里,我讀了這本《我是貓》。它是一本批判性的小說,是用一只貓的態度和口吻講述身邊的人之間發生的事情。

作者當時生活在二十世紀初的日本中小資產階級,所以整本書都在用“貓”詼諧幽默的語氣揭露那時資產主義社會的不良風氣。我當然不生活在二十世紀初的日本,更不會理解那時作者真正想表達什么樣的情感,不過讀過這本書之后,我倒是有一點自己的想法。

其實不管處在哪個時期、哪個國家,人們的做事方法和思想都差不多,現代社會也有很多像書中人物一樣迂腐、軟弱、勢力、唯利是圖的人,包括我自己。人性是有弱點的,人類本來就自私,為了自己的利益什么都干得出來,這也是不可避免的。這本書的作者也曾經說過“比嘲笑他們我更嘲笑我自己”,我想他在批判文中人物的同時也在深深地批判著自己。

既然人類本來就是這樣,我想我們應該努力去改變,去克制自己,而不是去避免,去欺騙自己。我們不可能成為小說、漫畫中那樣完美的人,那種人也是不存在的。但我們至少不要像文中的人物一樣被金錢和勢力蒙蔽了雙眼。

我也知道長大以后有很多事都是出于無奈,可能必須要自私,會與我希望的`偏差一些,但我希望我能夠守住底線,長大以后也能夠活得真正的快樂。也許我以后真的會變得和書中的人物一樣,但至少我現在還是很快樂的。

大家一定要去看看這本書,真的很好看!

文檔為doc格式。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十六

一拿起這本書,目光就被封面上仰望天空的狼吸引了:犀利的目光,充滿野性,豎起的耳朵,警覺靈敏,那如匕首般鋒利的牙齒,似乎閃著寒光,讓人立刻給它貼上野蠻、貪婪、殘暴的標簽。懷著這樣的印象,我開啟閱讀《與狼同行——狼的隱秘生活》之旅。

狼的生活場景在我眼前展現——一只可愛的幼狼降生了,他蹲坐在木屑上,青草的芬芳,木屑的新鮮,一切正如在胎里夢想的一模一樣。他看見了天空,那個他一直想看的地方,湛藍湛藍,仿佛一條錦緞,無比柔軟,無比美麗。幼狼那雙仰望天空的眼睛水靈水靈,全身銀白色的皮毛在風中舞動,他仰頭呼喚自己的名字:“卡莫荻(自由),卡莫荻?”陽光飛瀉,盡情地在這位未來阿爾法(頭狼)的背上,像一條絲巾……書中的文字是那樣明快,給人溫暖的感覺。

這本圖文并茂的《與狼同行——狼的隱秘生活》給我打開了另一扇門,進入了一個隱秘的狼的世界,使我久久不可收眼。夜色已深,而我還是沉溺其中,不能自拔。連續幾個深夜暢讀,讓我對狼有了全新的認識。這本書主要以索圖斯狼群展開故事,其中巧妙地插入了一些人與狼之間的事。由于對狼存在偏見,獵人總會大肆槍殺狼群。其實正如l戴維·梅奇說:狼既不是人類的競爭者,也不是人類的敵人,它們是應享有一席之地的動物。是的,狼一般是不會獵殺人類的,它們曉得槍的威力,也不會傷害人類,除非是人類自己送上門來。另外,如果自然界沒有了狼,那么鹿就會肆意繁衍,鹿的增長會使白楊等植物變成發育不良的小孩,樹的朋友鳥兒也會漸漸離去,樹內的蟲兒成了家,樹就會被蟲兒蛀空而栽倒,鹿兒們就會迎來忍饑挨餓的日子,最后只能餓死。看,沒有狼的世界就會變得灰暗。有了狼,小溪兩岸綠草如茵,森林茂盛,鳥兒歡歌,鹿群奔躍,自然充滿生機,多么美好呀!

我不僅扼腕嘆息,啊,狼,仰望天空的精靈,你可好?

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十七

文:醬油生菜汐醬醬;曾經有段中二的時間特別喜歡夏目漱石,現在想來也不記得當初沒什么喜歡了。只記得對《吾輩は貓である》(我是貓)這個名字一見鐘情。

什么是一見鐘情?就是那個東西突然闖入你的視線,瞬間占據了你整個思維,除了那個以外,你看不見也聽不見。心臟驟停,用零點幾秒讓思緒走過千山萬水之后,心臟開始劇烈的跳動。

而且一見鐘情從來不需要理由,就是電光火石之間就產生了,那種感覺會讓人成癮,揮之不去更忘不掉。

我對《我是貓》這個名字就是這樣,說不出他好在哪,就是心動了。但是現實似乎與我開了個玩笑,我對《我是貓》動心,幾經波折看了夏目漱石很多作品,唯獨沒看成《我是貓》。我甚至在網上找了日文版的,奈何還是沒開始。

前段時間看完一套長篇小說,我終于開始看《我是貓》了,逼著自己每天抽出半個小時去看書,好不容易終于快看完了。也終于下了決心在看完之前說說自己的想法。

全文起始的那句我很早就記下了——(我是貓,還沒有名字)。讀來特別有味道,有著屬于那個年代的韻味,盡管他其實充滿了諷刺意味。

書快看完了,但故事卻沒記住多少,人物的名字也沒分得很清楚,只記住了經常出入那個家的人物性格,還有那個想把女兒嫁給博士的“鼻子”。其實出場的人物并不多,要想一個個記住并不難,只是我的全部注意力都在那只貓身上,對人名有所忽略了。

那是一只比人想得透徹卻也比人蠢很多的貓。不管怎么說他就只是貓,還是一只不會抓老鼠的貓。

對于這只沒有名字的貓,我記得最清楚的無非兩件事,一件是牙齒上粘了年糕,在廚房“起舞”;一件便是他不會抓老鼠。無論他平時的論調有多么的“深刻”,這兩件事充分體現了他不過是一只智商欠缺的貓。我甚至可以腦補出他滑稽的動作。

然而在平時,特別是面對他那個苦大仇深的主人時又顯得特別精明。他知道落云館的學生純粹是為了氣主人在行動,知道主人生氣就是著了他們的道。他去“鼻子”家探過,知道鈴木是他們的說客,想著提醒主人,想著把控全局,奈何他只是一只不會說人話的貓。

其實書里有很多我不甚理解的論點,讀起來也比較費勁。一方面是文化的不同,在理解方面本來就會有偏差,比如他們寫的新體詩、俳句,我知道有這種文化,卻不甚理解,再加上語言本身的差異,讀來其實少了很多感覺。另一方面是整個故事的基調是在諷刺,諷刺那個時代那些自稱“吾輩”的人,但是我不知道那段歷史,不知道讓作者憤世嫉俗的東西是什么,所以無法理解。

之所以還沒看完就忍不住說些什么的原因,也很簡單,因為看一遍我是不可能完全理解作者想要表達的東西的。無論是文化還是個人閱歷,都還沒有達到去理解這個故事的層次。

這大概就是普通讀書人與大家之間的區別。你知道他寫得好,卻說不出他哪里寫得好,也讀不懂他想訴說的東西。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十八

《我是貓》講了一只可憐的小貓,好不容易逃出了惡人的魔掌,被一位好心人收留,但卻得不到其他人的喜愛,受盡了折磨,最終還是死了,不過它死后反而得到了安息。

這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理,這是一只聰明、有見識、有正義感的貓,還具有文人氣質的貓,但它到致死也不會捕捉老鼠。

文章有一句話這樣寫到,“我邊痛苦著邊想,遭到如此煎熬,無非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去,但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿,管你怎么亂撓啊,焦急啊,花上一百年粉身碎骨啊,也不可能逃出去。明明知道逃不出去,這未免太勉強。勉強硬干,因此才痛苦。無聊,自尋煩惱,真糊涂!”讀到這里,我被震撼了。這只貓死得真悲慘,它不是偉大地死去,而死在這小得不能再小的'缸里,可能全世界都沒幾個人知道,真可憐,貓對這個世界徹底失望了,尋找另一個世界的安寧。

我讀完《我是貓》這本著作后,懂得了小動物們也有自己的想法,只是無法用我們聽得懂的語言來表達,它們也有生活的權力,人類沒有權利去使喚它們,更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動物,而且不要動不動就罵它們,也不要有氣就對它們撒,小動物也有尊嚴,更不要出了什么事都責怪它們,我們都知道動物的行為都跟主人學,主人這么做它就認為是對的,所以不讓它們犯錯誤的最好方法就是自己樹立一個好榜樣。讓我們一起來愛護、保護它們吧,不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。

我是貓讀后感我是貓讀后感(專業19篇)篇十九

比起遇見,錯過才更像我們的人生。櫥窗里一件心儀已久的小工藝品,想著攢夠了錢就去買,再去時已換了模樣;書架上一本看了一半的書,想著有空時再細讀,空下來了,卻沒了那時的心境;微笑著說再見的人,卻再也沒有見過。生活最殘酷的地方就是每一次我們以為還有無數個以后,卻再也沒有以后。

這個世界,每個人都帶著心事,還有一個叫做堅強的面具努力活著。那個肯把自己的脆弱和眼淚給你看的人,一定是信任你,對你不設防的人。傷疤多丑啊,誰愿意輕易拿出來示人呢?可是,那個敢把這些給你看的人,多想你可以撫平那些疤痕,走進自己的心里呀!因為,你早已走進ta的心里了。有的人會說,不想看,太累了。可是,最終會讓你疼的、累的不會是那些真實的丑陋而是那些虛假的笑容。因為,沒有心,給誰都是同樣的,對著你笑,也會對著別人笑。這個世界,真心最難得,不會有人輕易給你。

我們終其一生不過是在尋找那個既然我們心動又讓我們心安的人,牽著ta的手,學會愛別人也愛自己,然后在人海里安家,過人間最平實不過的生活。如果最后是你,八千里路云和月,都只不過是必經的過程。

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在社交場合中,適當的自我介紹能夠讓他人更快地了解你的背景和特長。希望以下的自我介紹范文可以為大家提供一些創作靈感和寫作思路。尊敬的各位考官、各位評委老師:通過
在生活和工作中,我們常常需要用到講話稿來演講或發表重要講話。閱讀以下這些講話稿范文,相信能夠為你的演講提供一些新的思路和啟發。各位董事、各位員工:大家晚上好!今
幼兒園中班通過寓教于樂的方式,幫助孩子們建立興趣,培養好奇心。笑聲和歡樂充滿了幼兒園中班的每個角落,讓我們一起來看看吧!立足“以幼兒發展為本”的理念,以《幼兒園
幼兒園大班教育應該注重培養孩子們的思維能力和創造力。在這里,我們為大家展示了一些幼兒園大班總結范文,供大家參考和借鑒。設計意圖:大班孩子的拼圖經驗已相對比較豐富
在編輯的過程中,我們應該注重文本的邏輯結構和章節銜接,使其具備良好的閱讀流暢性。接下來是一些編輯總結的例子,希望能夠為大家解決寫作中遇到的問題。姓名:應屆畢業生
讀書心得是對閱讀過程中獲得的知識和體驗的歸納和總結,有助于我們形成自己獨特的觀點和見解。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和借鑒。文章通過對母親的生
學生會競選可以讓我們發展領導能力,鍛煉口才和團隊合作意識。以下是一些值得借鑒的學生會競選范文,希望能對你有所幫助。尊敬的各位領導,各位老師、同學們:你們好!我是
在大班教案中,教師需要充分考慮幼兒的個體差異,制定相應的教學策略。這些大班教案范文跨領域、跨學科,涵蓋了幼兒教育的各個方面,希望能給您帶來不同的思考和啟示。
租房時要注意保護自己的權益,確保房屋的安全、衛生和維修問題及時得到解決。租房雖然帶來了一些困擾,但也有它的優點和便利之處,希望大家能夠積極面對并找到自己滿意的住
優秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產物,代表了作者對語言的駕馭能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。首先,我覺得我對不起老師,辜負
生產需要依靠先進的生產技術和科學管理,以提高生產效率和經濟效益。下面是一些成功企業的生產管理經驗總結,希望對大家有所啟發。1、宿舍建設牢固,有紗門紗窗,夏季防蚊
自查報告可以幫助我們總結工作中的成果和經驗,為以后的工作提供有益的指導和借鑒。接下來是幾篇優秀的自查報告,希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。我校領導高度重視師
優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來是一些久負盛名的作品賞析,歡迎大家一起來探索其中的魅力。寒假到來了,小作者寫了自己寒假
競選過程中,候選人需要制定合理的競選策略,吸引選民的支持和信任。以下是一些競選中的成功案例和故事分享,希望能給大家提供一些啟發和鼓勵。大家好!我是xx,是xx級
自我評價可以使我們不斷反思和反饋自己的行為,從而不斷成長和進步。自我評價范文:我在學習和工作中,認真履行自己的職責,得到了同事和上級的肯定和贊揚。共青團作為共產
演講稿可以通過豐富的語言表達技巧和修辭手法來提升其藝術性和感染力,使演講更具有說服力和影響力。以下是一些成功演講者的精彩演講片段,值得我們學習和借鑒。
作文是一種表達思想和情感的藝術形式,寫一篇優秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達自己的觀點。閱讀優秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優點,讓自
教學計劃應該具有針對性和可操作性,能夠滿足不同學生的學習需求。接下來是一些教學計劃的實施案例,希望對大家的教學工作有所啟發。折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風
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寫檢討書可以促使我們反思過去的行為,從而改正錯誤,并在未來的道路上不再重蹈覆轍。下面是一些實用的檢討書例句,希望能夠幫助大家更好地寫出一份真誠的檢討書。
當面對致辭的時候,需要保持自信、清晰地表達自己的觀點,以及與聽眾建立良好的互動。如果你需要寫一篇畢業致辭,可以參考下面的范文,或許能給你一些思路。各位來賓,各位
教學工作計劃的編制需要綜合考慮課程的內外部環境因素,如教學條件、教學資源等。一起來看看這些優秀的教學工作計劃,看看它們有什么特點和亮點。樓蘭是古代絲綢之路上的一
演講稿是一種通過口頭語言來表達觀點、傳遞信息的書面材料。這些演講稿范文在結構上層次分明、條理清晰,同時也兼具邏輯性和感染力,具有很高的參考價值。三年來,在區委、
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社會實踐報告能夠幫助我們深入思考社會問題和自身的成長進步,是我們成長過程中不可缺少的一部分。接下來,我們一起來閱讀一些優秀的社會實踐報告范文,看看他們是如何進行
優秀作文是學生對文化、社會現象和人生感悟等內容進行獨立思考和深入探討的結果。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。誠信是我們中華民
述職報告是一種對自己在工作中的表現進行總結和概括的文書,可以幫助我們發現不足之處。最后,祝愿大家撰寫成功的述職報告,展示自己的專業能力和職業發展潛力。
教學計劃是為了有條不紊地組織和安排學習活動,從而實現教學目標。小編為大家整理了一些教學計劃范文,包含不同學科和年級的教學設計,希望能夠滿足大家的需求。
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活動總結是對活動過程中各個環節進行梳理和總結的重要方式,能夠讓我們更好地認識活動的價值和意義。在寫活動總結時,參考一些優秀的范文是很有幫助的。以下是一些經過精心
思想匯報的目的不僅在于總結過去,更在于為未來的發展提供思路和指導。以下是小編為大家整理的一些思想匯報案例,供大家參考和學習。敬愛的黨組織:。對作為入黨積極分子的
編寫教案模板需要遵循教學理論和教育規律,注重學生的主體地位和實踐能力培養。下面是一些教案模板的優秀范文,希望可以給大家一些思路和啟示。本節課,周老師安排了簡單活
班主任工作計劃是班主任根據班級管理的需要和學生發展的要求而制定的一份計劃性文件。導讀:下面是一份具體而又有針對性的班主任工作計劃范文,希望對大家在編寫自己的工作
根據**縣教育局計財科2018年的工作計劃,結合我校的具體情況,嚴格執行財務法律、法規,加強財產管理,勤儉節約,科學合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學
優秀作文是對文化底蘊和素質教育的一種體現,它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。下面是一些經典的優秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優秀作文的寫作技巧。
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夢想是我們心靈的指南針,它讓我們不畏困難,勇往直前。在這里分享一些實現夢想的方法和技巧,供大家參考借鑒。今天,我去了呂倩倩家,聽到她說自己要用三天時間發明一個三
范本的使用可以有效提高寫作的規范性,讓作文更準確地傳達我們的意思。以下是小編為大家準備的一些實用范文范本,希望能給大家寫作帶來一些幫助。本機構人做為xx股權眾籌
通過黨員思想匯報,可以及時發現和糾正自身存在的問題,不斷提升黨員隊伍的整體素質。為了幫助大家更好地進行黨員思想匯報,小編整理了一些寫作技巧和注意事項,供大家參考
月工作總結是對過去一個月工作的總結和歸納,幫助我們回顧工作中的得失和成長。以下是一些有關月工作總結的經驗分享,希望對大家寫作有所幫助。再好的總結反思,而沒有去把
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月工作總結可以幫助我們建立一個良好的工作習慣,提高個人和團隊的績效。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。一年來,在縣委、縣政府的正確領導和省
通知在社會生活中起著重要作用,能夠幫助組織和個人有效地安排和管理各項活動。在下面的通知范文中,我們可以看到不同場景下通知的具體表達方式。各高等學校,省教育廳直屬
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優秀作文是一種創作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術表達。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作
幼兒園大班是孩子們從家庭到學校的過渡階段,讓他們逐漸適應集體環境。小編為大家收集了一些適合幼兒園大班孩子們學習的APP和教育資源,希望能給大家提供幫助。
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優秀作文應該具備立意獨到、內容豐富、語言精準、結構合理等特點。請大家仔細閱讀下方的優秀作文范文,相信能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。從咿呀學語至垂垂老去,無
寫心得體會讓我們能夠將平時的瑣碎經歷轉化為有意義的文字表達,用以啟發和激勵自己和他人。下面是一些學生的心得體會,他們通過努力和積累發現了一些學習方法和心得。
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通過學生會競選,同學們可以學會團隊合作和協調能力,體驗到團結奮斗的力量。小編為大家收集了一些學生會競選中的亮點和創新,希望能夠給大家帶來啟發和靈感。
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學生評語應當關注學生的特長和優點,鼓勵他們在所擅長的領域繼續發展和進步。這些學生評語示例將為你展示一些優秀的寫作風格和表達方式。通知書。評語既是對學生品德考核后
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租賃市場的規范化和法律監管能夠為租賃雙方提供更好的法律保護和糾紛解決途徑。針對租賃行業中的一些熱點問題和爭議,小編整理了一些專業觀點和意見,供大家參考。
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崗位職責是指在特定工作崗位上,從事的具體職責和任務,它是組織機構為了實現工作目標而對員工進行劃分的依據。小編為大家搜集了一些典型的崗位職責范例,希望能給大家提供
優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現,它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。以下是一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
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