我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇一

讀書，是我的一大愛好，沒有任何課外活動(dòng)比得上看書了，“讀萬卷書，行萬里路。”我差不多也行了一千多里路了。

“讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉。”我覺得這句話一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò)，我讀《海底兩萬里》，發(fā)現(xiàn)了著名的海底森林“克里波里克斯島。”看《自然界大事件》，我仿佛來到了人類災(zāi)難之源——多巴火山。每當(dāng)這時(shí)，我就感到自己在知識(shí)的海洋中暢游，有種“渺滄海之一栗，寄蜉蝣于天地的感覺”

我很喜歡讀動(dòng)物小說，因?yàn)閯?dòng)物小說比其他小說更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說：“因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的.表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。”就像他寫的《暮色》，所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動(dòng)。《象冢》中母象巴婭放棄情愛而成全母愛。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事表現(xiàn)出人類社會(huì)中的丑陋。

“生活里面沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”這句話就是說，書是每個(gè)人生活中必不可少的東西。看書多的人，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們?cè)跁Ｖ绣塾危深R每一個(gè)珍貴的寶貝吧！

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇二

讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我愛讀書的。

作文。

和教師。

評(píng)語。

希望對(duì)您有所幫助!

“書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可它永遠(yuǎn)不會(huì)背以向它求助棄你。”都德這話說得好，是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯。最近都說：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，刻苦攻讀，積才廣學(xué)，早日用所學(xué)所得報(bào)效祖國(guó)和人民。”可見讀書對(duì)我們是多么有用呀!

這是一個(gè)陽光明媚的星期六，最合適下小區(qū)的羽毛球場(chǎng)上和陌生人打打球，切磋切磋球技了。我正拿起一副狂神的羽毛球拍，興沖沖地準(zhǔn)備出家門。滿腦子都是和陌生人巧妙地靈活運(yùn)用各種各樣的拍球技術(shù)，一決高下。“鑫怡，過來一下!”媽媽招呼我過去。我來到了書房，媽媽說：“鑫怡，多看些書對(duì)你有幫助。”“我……”我正想解釋，可媽媽又開始嘮叨起來了：“眼看就要上小學(xué)一年級(jí)了，不多看點(diǎn)書怎能長(zhǎng)見識(shí)呀……”唉，“皇令”難抗，無奈之下，我只好乖乖地收起狂神羽毛球拍，灰溜溜地回到書房去了。

關(guān)上書房門，快步走到書柜前，書柜的書琳瑯滿目，真不知該選哪本看。我拿不定主意，隨手抽出了一本書翻了一下。沒想到剛翻開第一頁，里面的內(nèi)容就深深的吸引住了我。這本書的故事大概有300多篇，七彩人物，七彩人生，七彩畫面，七彩情感，堪稱一首首優(yōu)美動(dòng)聽的兒歌。故事中所表現(xiàn)的稚氣、摯情、理想、清晰、可愛，充滿了童真和童趣，描繪的如此真實(shí)具體、豐富多彩。真好看!對(duì)了，還沒看書名呢!我翻過來看封面，哦，原來是本作文書，名叫《小學(xué)生分類作文精品園》。從此，“作文”二字就深深地印在我的記憶中了。

腹有詩(shī)書氣自華，策馬追夢(mèng)氣奮發(fā)。我愛讀書，實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大的中國(guó)夢(mèng)!

文章開頭，作者引用各位名人的話語，說明了讀書的重要性。文章通過記述“我”四歲那年的事情，點(diǎn)明了“我”喜歡上讀書的時(shí)間。文章還列舉了王亞南讀書的事情，解釋了應(yīng)該努力讀書的原因，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，是篇不錯(cuò)的文章。

從咿呀學(xué)語開始似懂非懂地翻小人書，到我就被里面精彩的插圖所吸引;記得4、5歲時(shí)，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界·;上學(xué)之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。

我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手“牽”書，真正是如古人“廁上，馬上，枕上”，都放不下書。媽媽哭笑不得，戲稱我為“小書蟲”。

上個(gè)星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動(dòng)的描寫讓我嘖嘖稱奇，競(jìng)?cè)煌说秸鞠萝嚒２恢^了多久，忽然一個(gè)急剎車，司機(jī)叔叔大聲叫道“終點(diǎn)站到了!”我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機(jī)叔叔兩個(gè)人了，哎，一看時(shí)間，估計(jì)人家都快下課了。真是貪書誤事啊!

雖然有時(shí)會(huì)貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識(shí)。

讀《中華上下五千年》，讓我了解了我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百?gòu)U待興的新中國(guó)到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國(guó)母親的歷史折而厚重;《三國(guó)演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對(duì)劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對(duì)屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害;關(guān)羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失荊州，一失足成千古恨!《我要做個(gè)好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時(shí)，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實(shí)……是的，讀書不僅增長(zhǎng)知識(shí)，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。

來吧，和我一起做個(gè)“書蟲”，在書的世界遨游!

本文開篇點(diǎn)題，中間用“雖然有時(shí)會(huì)貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識(shí)。”承上啟下，“來吧，和我一起做個(gè)“書蟲”，在書的世界遨游!”最后用邀約作結(jié)，全文結(jié)構(gòu)緊湊完整。內(nèi)容充實(shí)，很好表現(xiàn)讀書給我的收獲和我對(duì)書的熱愛，內(nèi)容和標(biāo)題相照應(yīng)，是篇好習(xí)作。

生活中，書是我們不可缺少的精神糧食之一，從書籍中汲取知識(shí)和力量。

我覺得讀書就如同一個(gè)藝術(shù)家去看文藝作品;一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣;讀—是因?yàn)橄矚g，讀—是因?yàn)榕d趣。有一句話說得好：“閱讀不能改變?nèi)说拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)寺暤膶挾取！闭沁@種有興趣地閱讀讓我的生活豐富多姿多彩。

讀書已成為可我生活中的一個(gè)樂趣。放寒、暑假時(shí)我最愛做的事情就是看各種各樣的書籍，如漫畫書、百科書、和歷史的一些書，從爸爸、媽媽給我訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)歷史名著的書，我都照單全收不肯錯(cuò)過閱讀的機(jī)會(huì)。即使是開學(xué)以后，也要在，忙碌的時(shí)間中擠出一點(diǎn)時(shí)間來看自己喜愛的書本，讓自己的心靈得到些許的休息。拿起一本自己喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外的美麗風(fēng)景。

書是生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋里漫游，從中得到莫大的快樂，更使我的知識(shí)方面寬廣了不少。在生活中，書中的知識(shí)還幫了我的不少忙呢!

得一次星期天，我和小伙伴一起玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢?我?guī)е@個(gè)疑問立刻去問爸爸、媽媽，爸爸媽媽說：“你自己去探索這個(gè)奧秘吧!”我馬上去查《十萬個(gè)為什么》，這才知道蝸牛是害蟲。

讀書使我增長(zhǎng)知識(shí);我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，休閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂!

這是一篇描寫作者喜愛讀書的文章，小作者與書是良師益友，提出了讀書可以使人快樂的觀點(diǎn)，將書可以讓我們開闊眼界，與書對(duì)話，增長(zhǎng)和豐富自己的知識(shí)，結(jié)尾點(diǎn)題，讀書使人快樂。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇三

《讀〈登山人〉有感》：讀你的作文使老師知道你是個(gè)善于總結(jié)的孩子。你不但讀懂了文章，而且能就文章主要內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這是難能可貴的，如果你能再多聯(lián)系生活中具體的事情，寫一寫這篇文章帶給你的收獲就更好了。

《讀后感》：光看你的題目，不知道你讀了哪本書，應(yīng)該在題目中交代清楚。你知道嗎，老師也非常喜歡《上下五千年》這本書。書中講述了中華民族自遠(yuǎn)古至如今長(zhǎng)達(dá)五千多年的神話傳說、歷史故事等。你讀的很認(rèn)真，并能從中學(xué)到知識(shí)和做人的道理，老師真為你高興。另外，建議你寫作文時(shí)能運(yùn)用簡(jiǎn)練的語言來表述自己的意思。

《讀后感》：你的作文很有見地，如果能在語言上仔細(xì)斟酌就更好了。比如你文中寫道“我的感受，想法”，這樣的寫法顯得過于呆板。開動(dòng)你的腦筋，多讀書，讓你語言委婉生動(dòng)起來吧！

《〈一位母親與家長(zhǎng)會(huì)〉讀后感》：文章的開頭和結(jié)尾都非常優(yōu)秀。不過，我覺得你應(yīng)該把母親怎樣對(duì)兒子說的，說了些什么寫得詳細(xì)些，那樣讀者就能夠明白你這篇讀后感所表達(dá)的思想了。

《讀〈曹沖稱象〉有感》：雖然這是一篇大家耳熟能詳?shù)奈恼拢悄隳軌蚋羁痰睦斫馕恼碌膬?nèi)涵，并聯(lián)想到另外與之相似的故事，說明你是個(gè)勤于讀，善于思的孩子。

《〈戰(zhàn)爭(zhēng)與和平〉讀后感》：你太了不起了，小小年紀(jì)就能對(duì)這部世界名著有那么深刻的理解、更可貴的是你對(duì)世界文學(xué)名著價(jià)值的認(rèn)識(shí)，真讓老師刮目相看。老師為你驕傲，繼續(xù)努力吧，你會(huì)有更多的收獲！

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇四

寫作文。

評(píng)語。

時(shí)，還應(yīng)站在學(xué)生的角度，去品味你寫的作文評(píng)語會(huì)給他帶去正面還是負(fù)面的影響。下面是由本站pq小編推薦的我愛讀書作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語，歡迎大家閱讀。

我喜歡美術(shù)、體育、鋼筆字和科學(xué)等，但我最喜歡的是讀書。什么，你不信?

有一天，我在屋里面看格林童話，正看得津津有味的時(shí)候，聽見媽媽大吼：“郭佳駿，過來吃飯啦!”，而我卻把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。就算是上廁所，都要拿著一本書;吃飯的時(shí)候都會(huì)想起書，飯都快涼啦;每天睡覺前我都要看一兩本。

就是因?yàn)樽x書，媽媽給我起了個(gè)外號(hào)，叫做“小小啃書蟲”，俗話說得好，熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!高爾基別再白寫這句話呀!

讀書有什么不好的。每天媽媽下班我都要讓他買四五本，我家的書都快堆成山了。

這年頭，學(xué)生多讀點(diǎn)兒書家長(zhǎng)都不讓。

是書，讓我了解了中外燦爛的文化;。

是書，為我拓寬了走向世界的道路。

我愛生活，

小作者列舉了很多自己愛看書的例子，但是哪個(gè)都一兩句話帶過，哪個(gè)都沒寫具體。建議把自己因?yàn)閻劭磿l(fā)的小故事挑選一件寫成一件完整、具體的事，在具體的敘述、描寫中體現(xiàn)自己愛看書。另外，后面部分的抒情議論顯得很空，你都了解了哪些中外文化?書是怎樣拓寬你走向世界的道路的?寫作文不要說空話、大話。

我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，什么書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛不釋手，一遍一遍地翻看。

記得有一次，我費(fèi)了許多口舌和媽媽爭(zhēng)論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。

接著，我又看了許多我最喜歡的探險(xiǎn)小說。

天色越來越暗，只覺眼前的人多了又少，少了又多。

“王栩!王栩!”

一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。

“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來了。

我趕緊放下手中的書，可為時(shí)已晚。

“不是說好三點(diǎn)半的么!”

“又遲了!”

“哪一次不看書看忘記了!……。

媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。

我，就是新一代正宗的“書蟲”!

為了突出自己愛看書這個(gè)主題，作者選取了書店看書這一個(gè)情節(jié)來描寫，在寫自己看看書的過程中，作者沒有忘記對(duì)周圍景物與人物的描寫，使得作文非常真實(shí)。同時(shí)，作者在作文中使用對(duì)話比較多，這對(duì)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)很有表現(xiàn)力。

我喜歡看書，因此我的成長(zhǎng)中少不了書。

為了挖掘到書中無窮的智慧寶藏，我從小就和書籍做了好朋友。書香猶如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，讓我受益匪淺。

書用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。我愛讀書，好書伴我成長(zhǎng)。

小作者運(yùn)用排比的方法，列出了各類書籍對(duì)自己人生的作用。舉例生動(dòng)，描寫優(yōu)美，語言流暢。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇五

《三國(guó)演義》讀后感：這是一篇《三國(guó)演義》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們不僅活在生命的百年里，還要活在千年的歷史中”。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

《狼牙山五壯士》讀后感：這是一篇《狼牙山五壯士》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來做好準(zhǔn)備，成為國(guó)家的棟梁”，全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

《海倫·凱勒傳》讀后感：這篇讀后感主要對(duì)海倫·凱勒和莎莉文老師進(jìn)行具體細(xì)致的描寫，飽含了對(duì)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的敬佩以及成功的肯定，也表達(dá)了作者對(duì)沙莉文老師的無私的愛的贊美。語言親切自然，富有感染力。

《水滸傳》讀后感：這是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了的主要內(nèi)容，接著引用書中的例子，結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)忠義二字進(jìn)行具體的闡述，最后點(diǎn)題作者從學(xué)到了“擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身”的氣魄。

《愛的教育》讀后感本文是一篇讀后感。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

《繁星；春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星；春水》里的一首小詩(shī)，想到了媽媽的愛。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，并運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛的贊美與感悟。

《昆蟲記》讀后感：本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，“為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣”，有感染力。

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。

《名人傳》讀后感：這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇六

小朋友，你們愛讀書嗎?如果不愛，是要吃虧的。

書，是人類的益友;書，是人類成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書籍，不僅可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶我們的情操，從而受益終生。

讀書的時(shí)候，我們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還可以幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。

許多名人說過許多關(guān)于書籍的名言，比如，高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，還說過“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”，莎士比亞說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”等。

讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧!

“讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧!”這句既是論點(diǎn)，又是小作者對(duì)讀者提出的希望和號(hào)召，立意不錯(cuò)。可惜的是，本文只引用一些名人的讀書名言，并無典型的事例，論據(jù)不充分，論證方法單一，削弱了文章說服力。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇七

我很喜歡讀書，俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我常常去尋找“玉”和“黃金”。自從上了五年級(jí)，看書的范圍更廣了，媽媽給我買了《十萬個(gè)為什》、《老人與海.》、《同桌冤家》、《西游記.》，其中我最喜歡的是《你不知道的我》這是郁雨君的作品，讓我知道怎樣成為勇敢的人，也從書中學(xué)到了許多知識(shí)。

有一次，我和媽媽去書店看書，我邊走邊想：上次讀到哪頁了，它放在哪里？到了書店，我急忙找著那本書，啊！它在這里，我翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我都讀入神了，書中人物高興我也露出笑臉，書中的人要放棄，我立馬鼓勵(lì)他堅(jiān)持住，周圍的人都把目光投向我，我連忙說：“對(duì)不起對(duì)不起”。之后又埋頭看書，書中的內(nèi)容又深深吸引了我。

當(dāng)媽媽叫我時(shí)，我卻沒聽見，媽媽便一人逛商場(chǎng)了，等我餓得饑腸轆轆時(shí)，才迷過神來，我一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在這里兩個(gè)小時(shí)了，我心里想：要是現(xiàn)在能有一張軟乎乎的沙發(fā)，一桌美味的的菜肴那該多好呀！可我只在做白日夢(mèng)。我想找媽媽回家，可我找遍了整個(gè)書店，也沒媽媽的身影，我當(dāng)時(shí)急的都快哭了，最后找了工作人員給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。通過這件事，我以后讀書再認(rèn)真也不能這樣了，我真長(zhǎng)了記性。

書是航海的.船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開疑惑箱子的“鑰匙”，書是人類進(jìn)步的階梯，書中有許多有趣的事，沒有書就沒有樂趣，是書給了我智慧，給了我源泉。。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇八

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。我的作文在班上是優(yōu)秀的，這多虧小時(shí)候與書結(jié)緣。

每次過生日，媽媽便問我想要什么禮物，我總是脫口而出：“書，我要書！”每次到書店我都會(huì)買很多書。我房間有一個(gè)書柜，占房間位置一大半，上面擺著大大小小的書，這些書都是我用積攢的零用錢買的。

每次進(jìn)房間，就仿佛投身于書的海洋。一天早上，我早早起床看書，看得津津有味，不知不覺一上午過去了，該吃午飯了，媽媽叫我從樓上下來，我看得入迷哪里聽得見，媽媽對(duì)著門又敲又打，我還是沒有聽見，啊，終于看完了，打開門才知道媽媽已經(jīng)叫我半個(gè)小時(shí)了。

三年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸去逛街，我一邊走，一邊看書，結(jié)果和爸爸走散了，我急得在大庭廣眾之下哇哇大哭。

我讀的書可多啦，我最喜歡讀歷史書，早上我把自己一個(gè)人關(guān)在屋里，打開錄音機(jī)播放著名古典音樂，在燈下細(xì)細(xì)閱讀《上下五千年》，秦王焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王的悲壯使我落淚，司馬遷忍辱寫史讓我折服。

一次上課，老師說《三國(guó)演義》里的龐德是怎么死的，教室里一片寂靜，我肯定地說：“是被關(guān)羽水淹七軍淹死的”，結(jié)果回答正確，這多虧看了《三國(guó)演義》。

孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪著我的伙伴，郁悶的時(shí)候，書是照在我心上的燦爛的陽光，書點(diǎn)燃我自信的火焰，書是人類的精神食糧，對(duì)此我是深有體會(huì)。

我每次讀書，就像來到一個(gè)無人世界，沒有一個(gè)人打擾，只有我一個(gè)人在細(xì)細(xì)品讀著。

因?yàn)樽x書使我快樂。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇九

“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句活是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

我只要啃上一本書，就會(huì)什么事都忘了，周圍一切事物好像都不存在了，好像世界上就只有我一個(gè)人。別人叫我，我也是隨便答應(yīng)一聲而已，可是整個(gè)人就好似木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的。

有一次，我在外婆家和媽媽、弟弟，一起去新華書店，我啃上了一本《女孩故事》，沒看幾篇，我就被書中《佳佳的發(fā)卡》里的佳佳的自信感到開心，被《擠牛奶的姑娘》感到傷心，被《小女孩與天堂鳥》里的癱瘓小女孩塞爾碼·拉格洛夫的勇氣感到欣慰。

我一直看，從三點(diǎn)看到六點(diǎn)我都不肯回去，后來媽媽好不容易把我連哄帶騙地帶回去了。回去后，媽媽說我是小書蟲，我對(duì)媽媽說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可以一日不看。”媽媽聽了笑著說：“你看書兩耳不聞窗外物，將來一定有大番成就。”我笑了笑，有捧起心愛的書津津有味地看起來。

因?yàn)樽x書的樂趣是回味無窮的。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇十

因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我從書中學(xué)到許多知識(shí)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅而且文章也越寫越好我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候參加了全國(guó)百年樹人杯生態(tài)道德征文比賽獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候又獲得了全省楚天杯作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書可我想一年讀800本書。

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇十一

我的書柜琳瑯滿目，令人喜愛。

我的讀書生活豐富多彩，令人難忘。

早在上小學(xué)前，爺爺就開始教我學(xué)習(xí)古人勤學(xué)的故事，毛主席，周總理為革命讀書的故事。我幼小的心靈里就萌發(fā)了愛讀書之情。家里人又給我買來了許多小人書，漸漸的我有了小書柜，我開始讀小人書，如：《格林童話》《伊索寓言》。我的讀書生活就這樣悄悄的開始了。

讀一年級(jí)的時(shí)候，由于我學(xué)前的教育比較好，所以我很就被評(píng)為“讀書大王”、“閱讀之星”。在開展古詩(shī)文的活動(dòng)中，爺爺教我讀《論語》《三字經(jīng)》，我有了較快的進(jìn)步，還得了獎(jiǎng)：“與父母同讀一本書”。媽咪也從幾百公里外的家鄉(xiāng)趕到學(xué)校看我領(lǐng)獎(jiǎng)。由于我不斷的進(jìn)步，在09年的全國(guó)小學(xué)生語文能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

上了三年級(jí)以后，爺爺發(fā)現(xiàn)我語文數(shù)學(xué)成績(jī)較好，但英語成績(jī)不怎么樣。

讀英語。”

我聽了爺爺?shù)脑挘刻煸缟暇驮缭缙鸫玻鹿Ψ驅(qū)W英語。我還買了一本英語日記，我就仿寫里面的文章。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)的英語作文比賽中我得了一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，盧老師還叫我寫了一篇學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)的文章登載在校刊上。

讀書使我有了很大的進(jìn)步，，我要如饑似渴的讀書，我要為中華之崛起而讀書！

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇十二

不知為什么，我和書之間有一種不解之緣，大概是我十分喜愛讀書的緣故吧。

有一次，我去新華書店買了一套文學(xué)書，一回家就捧著書讀，一直讀到四點(diǎn)鐘，媽媽對(duì)我說：“你這樣真快成‘書迷’了。”我笑了笑，學(xué)著書上那樣說：“言之有理”。媽媽哭笑不得。還有一次，我看書入了迷，媽媽把餅干放在書上，我因肚子太餓，抓起“餅干”就啃。我咀呀嚼呀，咦，怎么有一股怪味？我吐出來一看，原來是一團(tuán)紙！媽媽笑著說：“你看你，把書當(dāng)餅吃了！”“我要讓肚里裝滿知識(shí)嘛”。我辯解道。

我真的很愛讀書。書中有我的歡樂，有我的寄托。書，像一把金鑰匙，開啟了我的智慧之門；書,像一位嚴(yán)師諍友，教我怎樣做正直的人。書既豐富了我的知識(shí)又陶冶了我的情操，使我領(lǐng)略到書山的偉岸，也使我變得成熟和老練。

啊，有書讀真好！，直到永遠(yuǎn)。

我愛讀書評(píng)語范文（13篇）篇十三

“開卷有益，掩卷有味。”林語堂這樣說過。我是一個(gè)書旅人，我愛書，因?yàn)樗耐兄覍?duì)人生的認(rèn)識(shí)，蘊(yùn)含著我最珍貴的回憶，記錄著我童年的趣事。

記得在五年級(jí)暑假，媽媽帶我出去玩，可是我不肯，我只想要去書店，去享受書帶給我的無窮樂趣，在我的苦苦哀求下，媽媽才同意帶我去書店看書。

來到書店，看到琳瑯滿目的書，我不禁心花怒放。《魯濱遜漂流記》、《最后的一課》、《家》、《茶花女》……真讓我目不暇接，當(dāng)我捧著一疊厚厚的書來到媽媽面前時(shí)，“只能買兩本書！”她的話像晴天霹靂般重重地砸在我頭上。在我的“軟磨硬泡”下，媽媽終于同意了我買4本書，可是，每一本書都讓我愛不釋手，選哪個(gè)好呢？猶豫再三，我選擇了——《安妮日記》等四本書，《安妮日記》書名很平凡，并不起眼，但封面上的插圖卻吸引了我：一個(gè)棕紅色頭發(fā)的女孩坐在一棵大樹下，左手捧著一本精美的日記本，右手拿著一支鋼筆，紫紅色的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚光，一個(gè)年輕的女孩，為什么臉上洋溢著的都是悲傷的神情呢？這讓我百思不得其解。

還沒回家，我就已經(jīng)翻開了書本，孜孜不倦地讀了起來。晚飯時(shí)間到了，爸爸媽媽再怎么催促，我仍全神貫注地看書，待到他們真的生氣了，我才戀戀不舍地放下書去吃飯。

《安妮日記》主要講述了猶太小女孩安妮因二戰(zhàn)跟隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹，生活在密室里，每天只能吃一些爛土豆。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月里，她用她的筆記錄了她在密室里每一天的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義、與父母的關(guān)系、宗教等問題進(jìn)行了反思，悟出了深刻的人生道理。

當(dāng)然，除了樂觀，我們還要堅(jiān)強(qiáng)。就像安妮一樣，即使遭遇了那么大的不幸，即使只能過暗無天日的生活，但她都堅(jiān)持了下來，這不就是一種頑強(qiáng)的精神嗎？生活，并不是每天都晴朗，每天都充滿陽光，有時(shí)，它也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄，如果退縮，暴風(fēng)雨會(huì)更加猛烈，但如果勇往直前，陽光就會(huì)驅(qū)散烏云，趕走暴雨。“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”讓我們?cè)僖淮纬鹉鞘住峨[形的翅膀》，從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)充滿危險(xiǎn)與陷阱的人生，讓“堅(jiān)強(qiáng)”帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸！

難忘《安妮日記》告訴我：人是要樂觀；難忘《魯濱遜漂流記》告訴我：人要堅(jiān)強(qiáng)；難忘《家》告訴我：人要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想……難忘書給予我的很多啟示！

享受書給予我們的無窮樂趣！