優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。最后，我為大家精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇一

在這個秋天里，我最愛去楓樹林里了。哪里有美麗的風景，秋天邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們的身旁。

遠處的楓樹林好像一片熊熊的火海。我輕輕地走進去，看著身旁，似乎感到了一陣暖意。接著，我又細心地注視著一片剛落下的楓葉。楓葉黃里透紅，淡黃的.葉脈有序地向四面延伸。葉心是深紅，顏色由里而外地慢慢的在變化，先是大紅，然后是深黃。我把它撿起來，放在手上摸，啊!又滑又順，就凸起的葉脈也感覺不到。

這時一陣微風吹了過來，楓葉們更像一群翩翩起舞的蝴蝶在天空中飛翔著。風停后，它們緩緩地落下來。我再一次的撫摸著它，準備下一陣微風的來臨。微風果然又一次的吹來，我便把楓葉捧起，楓葉便隨著秋風在天空中飛，真像個小天使。一會兒靜下來，楓葉就像被打斷了翅膀一樣落了下來。楓葉沒有放棄，而是頑皮的抬起頭來，等待著秋風。它是多么可愛啊!

美麗的楓葉，可愛的楓葉。你們為秋天增添了一份溫馨。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇二

秋天到了，秋姑娘帶著紅油漆和黃油漆，還有吹風機來到了樹林里。

秋姑娘一到樹林，就開始忙碌起來。她拿起刷子，沾上油漆，一路奔跑一路刷抹了起來。一眨眼功夫，楓葉就變成了紅色，銀杏的葉子就變成了黃色，遠遠望去，非常美麗。一陣輕風拂過，我好像聽見樹們在一起竊竊私語著什么。有的說：“你瞧，松樹姑娘一點也沒變樣。”有的說：“好羨慕松樹姑娘呀，四季常青，一點油漆也沒有，一片葉子也沒落。”我心里想，可能是秋姑娘故意給它們刷了一層層綠。

秋天的樹林，像一幅幅油畫一樣，美不勝收，你說呢？

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇三

一、活動設計思路???秋天到了，樹上的樹葉在不經意間慢慢的變黃，像是秋天來臨的信號一樣。孩子們在馬路邊，公園里都能發現這個美麗的景觀，為了讓幼兒更直觀的感受到秋天樹的美，我設計了這個中班美術活動《秋天的樹林》。本次活動我摒棄了傳統的繪畫方式，使用了我們幼兒園區域里的鄉土材料“絲瓜筋”來作為繪畫工具。因為絲瓜筋也是秋天才有的東西。這樣不僅可以讓孩子們認識到秋天樹的美麗，而且還可以讓他們知道我們平時生活中的一些東西可以用來畫畫，體驗其中的樂趣。

二、活動方案。

活動目標：

1、認識絲瓜筋，大膽嘗試用絲瓜筋進行印畫，并通過添畫表現秋天美麗的樹。

2、在活動中體驗與同伴合作完成一幅畫的樂趣。

活動準備：

1、涂好背景的水粉紙。

2、絲瓜筋、顏料（黃，橘黃，紅）。

3、老師的范畫，音樂，秋天樹的圖片，絲瓜筋錄音。

活動過程：

一、導入主題?。

1、出示絲瓜筋。

師：今天有個客人來和這做客，我們起來看看是誰來了？你們都認識它嗎？

師：它有個好聽的名字叫絲瓜筋，今天呀絲瓜筋寶寶想和我們班小朋友玩游戲，想一想可以用絲瓜筋怎么玩。

二、絲瓜筋印畫?。

1、老師示范印畫。

師：你們想知道我是怎么和絲瓜筋玩的嗎？仔細看好咯。

2、請幼兒嘗試。

師：我是怎么和絲瓜筋玩的呀？有哪個小朋友愿意上來試一試。

3、幼兒印畫，老師指導。

師：你們也想像這樣和絲瓜筋玩一玩嗎？

1、出示印畫。

師：小朋友們我們邊休息，一邊來看一看剛才我們和絲瓜筋寶寶一起印的畫。

師：你覺得它像什么？

師：你們都覺得它像很多東西，現在我來做一個神奇的魔術師，用這一根魔術棒把它變一變，看看可以變成什么。

2、老師示范添畫樹。

師：我們來看一看你覺得這些樹都長得一樣嗎？哪里不一樣？這些樹還有一個相同的地方你們發現了嗎？（引導幼兒說出方向一樣，都是從下往上長的）。

3、幼兒添畫。

四、講評?。

師：請小朋友來說說看你最喜歡哪顆樹？為什么？

師：今天呀我們和絲瓜筋一起做了好玩的游戲，又當了一次小小魔術師變出了一大片秋天的樹林，現在我們把絲瓜筋寶寶帶回教室再來和它玩好玩的游戲吧。

三、活動反思。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇四

秋天的田野，非常美麗。它是果實成熟的季節，也是豐收的季節。我非常喜歡秋天，更喜歡秋天的田野。

有一次傍晚，我和爸爸出去散步，來到一塊田野。田野里有一座座房屋，房屋前有一條長長的小河，小河旁邊有一條彎彎曲曲的小路。

最引人注目的是一片大果林。我和爸爸走進果林里，看見各種各樣的果樹，有梨樹，柿子樹、蘋果樹。樹上結滿了各種不同的果實，看上去很有趣，有的像葫蘆，有的像小孩的臉，有的像一個個小燈籠，散發著香氣，非常討人喜歡。果林旁是一望無邊的稻田，稻子都成熟了，稻穗沉甸甸地笑彎了腰，像一位位年邁的老奶奶。遠遠望去，就像給大地鋪上了一塊金色的地毯。一陣微風吹過，稻穗隨風搖曳著，好像在告訴農民伯伯，我們已經成熟啦！趕緊把我們帶回家吧。

啊！秋天真美，我喜歡秋天的田野。

文檔為doc格式。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇五

因為在綠色樹木的樹葉里，有許多種色素。這些色素以葉綠素為最多，還有葉黃素、葉紅素。春天和夏天，樹葉里葉綠素多，所有樹葉是綠的。到了秋天，天氣涼了，葉綠素破壞了，勞累了半年多的葉綠素慢慢老化，顏色消退，葉黃素就顯示出來，滿樹金黃。如果葉子中含葉紅素多就會變紅，如楓樹的葉子。

我喜歡這迷人的秋天。

你瞧，水果堆上的蘋果，紅得那么鮮艷，散發出誘人的清香；黃橙橙的鴨梨，一個足有半斤；一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明；石榴張開了大嘴，露出潔白的牙齒，在朝著我們傻笑呢！

菜園里的茄子像個紫色的小燈籠；蘿卜青青的葉子，露出一點紅紅的小腦袋，像怕羞的小姑娘；白菜像是怕冷似的緊緊地裹在一起，米豆開的花有紅的、白的……花旁邊有一串串鐮刀似的豆角。

莊稼地里的玉米，像列隊的士兵，一個個牛角似的玉米棒，齜牙咧嘴地吹著胡須。玉米下面種的是大豆，豆棵上掛滿了毛茸茸的豆莢，里面包著胖胖的小“寶寶”。金黃色的稻子被人送進打谷場，多得像一座座小山。

花園里的一串紅，像火一樣；牽牛花像個小喇叭；胖胖的菊花含苞待放……。

樹葉黃了，秋風一吹，飄飄悠悠地往下落，像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，又像在報告人們秋天來了。

啊！秋天真是豐富多彩。我喜歡這金色的秋天。

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好......

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇六

不經意間秋天已經來到了我們聲旁，秋天的氣息漸漸的濃了。窗外，樹上的葉子變得金黃和卷曲，紛紛從樹上飄落下來，宛如一個個小精靈在飛舞。

我走進樹林，首先映入眼簾的是高大挺拔的廣玉蘭。它的葉子是橢圓形的，顏色各不相同，有紅的、有黃的、有綠的、還有綠中帶黃的，像一把小小的芭蕉扇。廣玉蘭的旁邊還有幾棵火紅火紅的楓樹，它的形狀像我們的小手，顏色紅的如同鮮艷的火焰。此時此景，不由讓人想起唐朝詩人杜牧描寫楓葉的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，”用這樣的詩句描寫楓葉真是再貼切不過了。再往前走，就是幾株桂花樹了。秋天金黃色的柔光正蕩漾在樹枝上，桂花自是恬淡與清雅的，它的葉子屬于寬大而厚重，而花朵總在綠葉里藏了起來，如果沒有聞到它的花香，恐怕沒有幾個人讀出它的美來。桂花的香氣撲鼻，讓人聞了心曠神怡，流連忘返。

走在秋天的樹林里，踩踩樹林間松松的落葉，心里會覺得特別溫暖。小路兩旁的小草露出枯黃的顏色。五顏六色的菊花在秋風中怒放，雖然扎根于平凡的土地，卻依然風姿綽約，卓然而立。

秋天的樹林甜美、恬淡、真實，我愛這秋天的樹林！

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇七

炎熱的夏天過后，絢麗多彩的秋天悄悄地來。

我輕輕地跟著秋風的腳步走，眼的前突然呈現一片紅通通楓樹林。你看，片片楓葉在秋風中搖著，像一張張微笑的小臉兒，正迎接那金秋的到來。這時，我想起杜牧的`詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

風突然大點兒，幾片楓葉隨風飄落下來，像一只只紅蝴蝶在楓樹林中飛舞。我懷著好奇心撿起一片楓葉，聞聞，一股濃香灌進我的五臟六腑，我的心似乎完全被濃香沉浸在這優雅、清純的楓林中。

去擁抱這如詩如畫的秋色，去呼吸這令人陶醉的新鮮空氣。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇八

聽說秋天的水很涼很涼，鵝兒鴨兒抖動著羽毛，忙夠一夏天的小青蛙坐在卵石上懶洋洋。秋天的水很長很長，一張張悠閑的落葉像金燦燦的小船，飄向遙遠的港灣。秋天的水很香很香，金谷金果裝滿了船艙。媽媽說，她要帶我去感受秋天的另一番景色。于是，吃過晚飯，媽媽便帶我去楓樹林。

“聽，小楓葉在哭呢!”媽媽說道。我拉長了耳朵，一點也不假，小楓葉真的在哭哩!還不時傳來“沙、沙”的聲音。媽媽告訴我，秋天一到，兇狠的風婆婆就不準樹媽媽給楓葉兒飯吃，把小楓葉個個都餓得面黃肌瘦，有的餓彎了身子，準時好幾天沒吃飯了。

這時楓樹林傳來一陣“呼呼”的聲音。原來，是霸道的風婆婆來了，它把小楓葉從樹媽媽的懷里拽了下來。可憐的小楓葉哭著、喊著，樹媽媽傷心地搖著手，呼喊著孩子們。楓葉兒輕輕地飄到了樹媽媽的腳下。他們您拉著我，我拉著您轉起了圈圈。有的轉暈了頭，被風婆婆拉到了遠處，有的抱住了樹媽媽的腳，幸運地留了下來。

風婆婆還在追趕著小楓葉，小楓葉還在哭著。

我不忍心再看下去了，傷心地拉著媽媽的手走出了楓樹林。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇九

樹林里有各種各樣的樹。有銀杏樹、楓樹、楊樹、柳樹、槐樹、松柏……它們一棵棵挺拔威武的站立著，像在看守家園的士兵。

樹上葉子的顏色也是豐富多彩的。銀杏樹葉黃黃的，像一把把黃色的小扇子在隨風搖擺；楓葉是火紅的，像一只只火紅的手掌在向人們招手致敬；而松柏的葉子是一年四季常青的，尖尖的葉子像一根根綠色的針聚在一起。

在我們北方，一到秋天像楊樹、楓樹、銀杏樹、梧桐等落葉植物的葉子紛紛告別樹干，回到大地媽媽的腳下過冬。這時一陣風吹來，樹葉發出“嘩嘩啦啦”的響聲，隨著風紛紛往下落，看起來像千萬只蝴蝶在樹林中飛舞穿梭著。地上鋪滿了厚厚的葉子。有紅色的、黃色的，還有綠色的，踩上去“沙沙”的響，軟綿綿的，感覺像踩在五彩斑斕的地毯上。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十

有一天，我和姐姐去樹林采樹葉，當我們走進樹林，我被驚呆了：原來這么美呀！

我仔細一看，樹葉千姿百態：紅紅的楓葉像一張張小手在跟我招手呢！黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，告訴我們秋天來了，黃黃的梧桐樹葉也在秋風中不停地搖晃……。

一陣秋風吹來，這些不同顏色的樹葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上還有五顏六色的樹葉做成的“地毯”，我躺在上面，軟軟的，真想美美地睡上一覺。

我對姐姐說：“這么美的地毯，我們在這兒玩一會吧！”“好呀！”姐姐說。我們在“地毯”上打滾、搔癢癢……。

樹林里響起了我們歡樂的笑聲，那聲音傳得很遠很遠……。

鴨子口小學。

（指導老師李芹）。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十一

秋天到來，夕陽西下，風景如畫。

天空一碧如洗，在落日的映照下，漂浮在天空中的白云轉眼間變的色彩繽紛，有桔色的、有紅色的、有紫色的、就像一朵朵五顏六色的棉花糖。

遠處有一座座山峰若隱若現。近處有一排排高大的楊樹。秋風吹過，不時有幾片樹葉飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。楊樹周圍開滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的、白的、藍的、像五彩斑瀾的小絨球。山坡上的小草在秋風中左右搖擺，像伸出細長的手在跟太陽公公打招呼，一條彎彎曲曲的小河從樹林中穿過，流向遠方。透明的河水在夕陽的照耀下閃耀著銀光。河里有幾條快樂的小魚在歡樂的游動，有的轉圈，有的停下來，有的一會兒上，一會兒下，好像在玩捉迷藏。

小河邊有幾只小白兔蹦蹦跳跳地在追逐嬉戲，它們全身潔白如雪，腦袋上兩只又大又長的耳朵高高的豎著，好像在傾聽周圍的聲音，突然，它們靈敏的耳朵仿佛也聽到了幾聲清脆的鳴叫聲，便“噌”的一下子鉆到草叢里躲起來了。這時，從樹林中竄出一只小鹿，它那修長的四肢在草地上飛快的奔跑著，忽然，它也聽到了幾聲悅耳的鳴叫，便停下了腳步，東瞅瞅西瞧瞧。它們都發現在高高的樹枝上有一只美麗的黃鸝在歌唱，它們都被這美妙的歌聲所陶醉，這時，黃鸝拍打著翅膀飛了起來，它飛過大樹，穿過白云，在空中翻飛跳躍，好像要把秋天的歌聲和快樂帶給樹林里的每一位朋友。

是動物們快樂的家園。

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秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十二

秋天來了！秋姑娘用她那寬大的衣袖，拂去夏天的炎熱，使秋天變得格外涼爽、清新。

樹林中，柳樹姑娘正在用木梳梳著她那長長的大辮子，要去參加舞會；小螞蟻也來添熱鬧，吵著鬧著要和柳樹姑娘一起去參加森林舞會。

楊樹爺爺低著頭，彎著腰，像一位上百歲的老爺爺，要和楊樹奶奶去跳廣場舞；小鳥嘰嘰喳喳的，帶領著楊樹爺爺和楊樹奶奶去廣場跳老年廣場舞，開心極了。

松樹哥哥挺直身板，高傲地抬起了頭，好像一個警衛，時時刻刻地保衛著大森林，不讓壞人侵入傷害他們；調皮可愛的小松鼠，就為了冬天儲備糧食，一個一個地把松樹哥哥頭上的松果摘了下來。

楓樹弟弟，一身火紅的葉子，像火紅的太陽，要為秋天寒冷的天氣升起一輪火紅的太陽，給冷的人們溫暖；小青蛙也在感嘆：“謝謝你，謝謝你，你真是個好心腸的好心人吶。”

樹下的小草也想出頭，竟也換了一套黃色的衣服，像一位羞答答的小姑娘，給人們展現她獨特的風采，人們對小草的美麗贊嘆不已。

這就是！很美吧！

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十三

秋天來了，天氣涼爽了。在湛藍湛藍的天空中飄著朵朵白云，一群群大雁排著整齊的“一”字形隊伍飛向南方。大樹的葉子變黃了，一陣陣秋風吹過，那變黃的葉子從大樹上落了下來，好像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞。楓樹的葉子紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。嘰嘰喳喳的小鳥在樹林中飛來飛去，快活地唱著歌兒。青草變黃了，好像給大地脫下了綠衣裳，穿上了黃衣裳。草叢邊盛開著一叢叢的菊花，有白的、黃的、紫的．．．．．．五顏六色，非常好看。一只只小螞蟻在草地上爬來爬去忙著儲存過冬的食物。

草地邊有一條小河，清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地母親的懷抱里，小河里有小魚、小蝦、烏龜等，小魚在水里游來游去，好像在玩捉迷藏。

啊，真美呀！

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十四

外婆家后面有一片美麗的樹林，我每次去外婆家都喜歡去那里玩。

就像一副色彩斑斕的圖畫。你瞧，橘子樹上結滿了黃澄澄的橘子，就像一個個小燈籠掛在枝頭；那又大又圓的蘋果似小朋友紅撲撲的臉蛋，令人垂涎欲滴；還有幾棵樹上結滿了不知名的野果，有的黑，有的紅，有的紫，五顏六色的非常引人注目。

這就是外婆家的樹林，我喜歡你，美麗的樹林！我喜歡你的風景優美，喜歡你的碩果累累，更喜歡你為我們提供玩耍的場所！

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十五

要求：

1.學習畫濕水畫法及干畫法，能用濕畫法及干畫法畫出深淡的顏色。

2.能夠大膽選色，畫出秋天樹林的感覺。

準備：秋天樹林的圖片、顏料、水桶、大筆、小筆、抹布和范作。

過程：

1.)這是什么季節的秋天？

2.)你怎么知道的？（顏色）。

2.出示范作看看顏色上有何不同。（有深有淺）。

1.)怎么會有深有淺呢？示范畫濕畫法及干畫法。

2.)等干后再添上樹干和樹葉（提示用干畫法）。

3.幼兒繪畫，教師巡回指導。

1.)引導幼兒選用不同的色彩，但注意表現出色彩的深淺。

2.)注意在濕畫處干后在添上樹葉和樹干。

3.)要求干畫前將毛筆撇干。

4.評講。

表揚大膽選色的幼兒，請幼兒說說你是怎樣畫的濕畫法和干畫法有何不同。

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十六

美麗的秋天，藏著最美的秋色。讓我們一起欣賞這吧！

我走進了。啊！柳樹的葉子變黃了，楓葉成紅色，被風刮了下來落到地上，五彩的葉子像地毯。一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧，有的像小花蝴蝶，扭動著美麗的翅膀。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈得旋轉，旋轉……樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出“吱吱”的響聲，湊響了深秋的“交響樂”。

啊！秋天的小樹林，如詩如畫！你是大自然的杰作！

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十七

秋天的天空一碧如洗，小鳥在天空自由自在的翱翔，它邊飛邊唱著動聽的歌曲，在它翱翔的天空邊還有許多潔白的云朵，那潔白的云朵猶如一個個棉花糖，我恨不得把它們都吃掉，味道肯定很美味。

在天空的下面有著層層疊疊，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，好看極了！在這美麗的樹林里，樹是必不可少的，樹像一朵綠色的云從大地升起，樹葉和樹枝它們彼此愛護，葉子嫩綠嫩綠的，好看極了！小兔在樹下乘涼，小豬在跟小兔玩剪刀石頭布的游戲。幾條小魚在河里快活地游著，它們游來游去，快樂極了！

啊！真美！

秋天的樹林寫景（實用18篇）篇十八

設計意圖：

天氣漸涼，秋季已經來到，大自然中的小生命都在發生變化。秋游時，孩子們對地上的落葉有了興趣：有的黃、有的綠，有的又黃又綠又紅……。孩子們覺得非常的漂亮，有的想撿幾片帶回家貼在墻上，有的想把喜歡的樹葉藏到自己的小箱子里，還有的把樹葉向上一拋，想看看小樹葉落下來的樣子。秋天的樹林是美麗的，秋天的樹林是多彩的，怎樣表現秋天的樹林呢？我想，可以讓孩子們通過各種方法印染，感知顏色的變化美，再用簡單的線條勾勒，可以表現出秋天樹林的多彩。考慮到棉布更適合印染，所以為幼兒提供了棉布，還可以在各組作品完成后拼接成一幅長卷畫。在延伸活動中，可以填畫背景，可以用水果雕刻印章蓋印，可以……，使幼兒在動態的過程中多方位的感受秋天的色彩。

活動重點：能夠積極地參加活動，感受秋天樹林色彩的變化美。

活動難點：通過各種方法印染，感知顏色的變化美，并用簡單的線條勾勒。

活動目標：

1、能夠積極地參加活動，感受秋天樹林色彩的變化美。

2、嘗試與同伴合作繪畫，并體驗合作帶來的快樂。

活動準備：

1、紅、黃、綠、桔黃顏料，裝顏料的小盆、小筒。

2、大的卡紙、排筆、報紙、樹葉等。

3、一張樹林的圖片。

4、勾線筆、釘書機等。

活動過程：

一、引入：感受葉子的變化與色彩。

1、教師：現在是什么季節？你是怎么知道的？（引導幼兒從樹開始落葉、樹葉開始變色去感知）。

幼：是秋天。

幼：樹葉變黃了。

幼：樹葉往下落。

2、教師：所有的樹葉都變顏色了嗎？

幼：不是。有一些變了，有一些沒變。。

教師：你看到了哪些顏色的葉片呢？（引導幼兒觀察、回憶，感知秋天是彩色的）。

幼：我看到黃色的銀杏葉。

幼：我去公園玩看到紅色的楓葉。

幼：我看到小學里的圍墻邊上的樹都是綠色的。

教師：把各種顏色的樹種在一起變成樹林，這個樹林會是什么顏色呢？

幼：就是五顏六色的。

3、引導幼兒欣賞圖片上樹林的布局。

教師：這些樹是怎樣排列的？

幼：有的高，有的低。

幼：有的樹看見半棵。

教師小結：看來秋天的樹葉是彩色的，那么秋天的樹林也是彩色的。在樹林里，有的大，有的小，還有的相互碰在一起。

二、討論勾樹、染色的方法。

1、引導幼兒討論：怎樣把漂亮的顏色染到我們的畫紙上呢？怎樣表現樹的輪廓？

2、幼兒說出自己的想法，可嘗試操作。

幼：我先用黑色的筆勾線，再用油畫棒涂顏色。

幼：我想用顏料來染色。（教師請他上來示范用排筆染色，教師進行指導）。

3、教師出示材料，介紹多種染色的方法，并示范。用報紙團、樹葉拓印。用排筆大塊涂色。

4、教師介紹今天的作畫方式是小組合作，一組的成員可以用一種或多種方法染色。

三、幼兒操作，教師指導。

1、鼓勵幼兒合作繪畫，引導幼兒先商量好，再進行制作。

2、教師巡視，幫助個別幼兒。

四、展示作品、評價作品。

1、用釘書機將各組的畫紙連接起來，形成一幅長畫卷。

2、展示幼兒作品，請幼兒介紹小組作品的內容、制作方法，

分享合作、成功的快樂。