無論是學生還是職場人士，寫一篇優秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。小編為大家準備了一些優秀作文的片段，通過閱讀和分析，可以了解作文的結構和表達技巧。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇一

有一天早上，我發現我自己身上長滿了毛，我看了看，發現自己旁邊突然有一個齊天大圣孫悟空的金箍棒！我很驚訝，就連我做個美夢也想不到，我今天會是齊天大圣孫悟空，你一定想知道我睡在那里，我睡在天上，躺在一朵很大很大的白云上。我在天上玩的很高興，我一個跟頭十萬八千里，我來到了一個仙桃源，我一看我驚呆了，那里的仙桃比地下的桃子大一百倍。我摘了幾個，回到了天上我吃的可高興了，突然遠處傳來了一陣響聲，我過去看了看啊！原來那里有一個很大很大的高山，高山下面有一個小村莊，山上的巨石從山上滾了下來，巨石把小村莊給壓壞了。有的小孩變成了孤兒，我去找玉皇大帝要了一個法寶，我把山變成了綠洲，人們過上了幸福的生活。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇二

我要變成一個最大，最美麗的醫院。把全部受傷的災區人民，送到我的懷抱里。我還要變成很多很多的江湖神醫。只要還有一口氣，就能把災區人民給救下來。這要就不會有許多人死亡去了。

我還要變成數不清的食物，幫助災區人民充饑。我還要變成超人，把困在樓房或水泥板里的人救出來列還要變成魔術書，把被七點八級地震震壞的樓房變成比以前還要堅固，漂亮的房子。

我還要變成錢，讓災區人民過上幸福快樂的生活。

我還要變成一個可以預知地震的儀器。地震之前就可以告訴人們“這里就快地震了，大家快走吧”。如果有人對我說謝謝，我會說“這不是我一個人的功勞，因為我能七十二變。”

我還要變成超高速的飛機，每秒可達九百米的飛機，看看外國有什么災難。有災難的時候，我會下降。變成剛才的大醫院和江湖神醫去救外國人。如果外國人對我說謝謝，我會說“因為我們是人類，所以我才會救你們！”

假如我是孫悟空。我要盡力去幫助別人，為了救別人，我連自己的生命都可以不要！

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇三

假如我是孫悟空，我要把世界上所有的疾病全部消滅。那樣，它們就不會危害到我們的身體健康了，而我們也就能夠無憂無慮地健康成長了。

假如我是孫悟空，我要用我的火眼金睛去幫助警察叔叔抓小偷，只要小偷在干見不得人的事，他就會被我那火眼金睛識破了。這樣，國家和人民的財產才能得到保障。

假如我是孫悟空，我要使臭水溝變成一條清清的小溪，讓孩子們在這里歡樂地玩耍，讓小魚小蝦在這里歡快地生存。

假如我是孫悟空，我要讓所有的窮人變成富翁，讓所有凄涼的荒地都成為一個個明媚的花園，一片片綠油油的田地。所有歡笑代替悲哀，所有幸福代替痛苦。

假如我是孫悟空，我會為災區的同學們修建一個學校，讓他們重新回到明亮的教室讀書。

假如我是孫悟空，我不會再讓老師那么勞累。假如我是孫悟空，我不會再讓那么多的.災害發生。假如我是孫悟空，我會努力幫助需要幫助的人。假如我是孫悟空，我會去做許多有意義的事。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇四

大家一定看過西游記吧！孫悟空有72變，他那如意金箍棒很厲害，我希望有一天我能變成孫悟空。

我發現我在一個黑暗的世界，被一個東西緊緊的抱住了，我使出了渾身的力氣一擠，只聽到嘣的一聲，抱住我的'那塊大石頭，被擠開了，我手持金箍棒，身穿華麗的盔甲，別提有多帥氣了！

我一個筋斗云飛了十萬八千里，來到海邊。這時正在發百年罕見的特大海嘯，眼看著滾滾海浪就要把岸邊沖垮，以迅雷不及掩耳的速度從耳朵中取出來金箍棒，大喊一聲“變”，在海浪即將涌過來時，把金箍棒立在海邊，海浪立刻被金箍棒的力量怔住了，海嘯減退了。我高興的歡呼雀躍，一個筋斗又沖向云霄。

我飛到了郊外，這時有一個婦人正提著一個布袋走在小路上。突然一個騎摩托車的男子將婦人手中的布袋調走，她立即大聲呼喊，來人啊，抓小偷。此刻，我變成了一只力大如牛的蒼蠅，在男子面前飛來飛去，直到把那個男的給催眠了。把婦人的布袋拿了回來，便變成了直升機，把她送回了家。

就當我還想繼續幫助別人時，突然聽到媽媽在大聲叫我，起床了，寶貝，不然上作文課又要遲到了。這篇作文便是我在作文課上寫的。

假如我是孫悟空，我會掌握很多的本領呢！我拿著“定海神針”（也就是如意金箍棒）大鬧凌霄寶殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。

假如我是孫悟空，我會有七十二變化，把世界沒有的東西全都變出來。我會把月球變成一座“游樂場”；把天空變成花草樹木的世界、鳥的天堂；把陸地都變成一棟棟高樓大廈；把海洋變成叔叔阿姨們的工作場所。

假如我是孫悟空，我會擁有火眼金睛，能夠幫助法官大人一口判定誰說的是真話，誰說的假話。我還可以用火眼金睛來辨認出哪里有危險，哪里很安全。

假如我是孫悟空，我會掌握筋斗云，一個跟頭就能飛越十萬八千里。這樣送快遞的叔叔就輕松多了，我還可以幫助警察叔叔抓壞人。

雖然我不能成為孫悟空，但我一定會努力學習，成為一個有用之人。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇五

假如我是孫悟空，我一定要變一把按摩椅供家人享用，因為爸爸媽媽要掙錢養家供我們上學很辛苦，他們很累也很少休息，他們都是把最好的留給我們，自己連買個雞腿都不舍得。

如果我變出了一把按摩椅，爸媽下班回來后就可以舒舒服服的休息一下了，這樣對他們的身體也有好處。

如果我是孫悟空，我會變出兩個機器人給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺用，機器人可以幫助奶奶刷碗、洗衣服等等。這樣一來，奶奶就可以解放雙手，看著機器人干家務了，無聊的時候還可以讓機器人陪他們玩一玩，聊聊天，讓他們不再覺得無聊。機器人可以隨時隨地的跟她們快樂的玩耍、聊天，如果不小心按了重復說話鍵，奶奶說一句機器人說一句，這樣，奶奶和機器人可以玩一上午，奶奶都可以樂得合不攏嘴了。

假如我真的是孫悟空，我一定會變出各種有用的東西，讓世界上需要關心和照顧的人們都能享受到快樂，讓大家都能夠感到幸福，我要是有孫悟空的本領該多好啊。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇六

假如我是大人，我要實現我的夢想：找塊凈土開農場！養我最喜歡的乳牛，因為我最喜歡喝牛奶，而且是最無污染的鮮奶。但前提之下，要選擇我所想學習的牧場知識，以增進我的經營知識和常識。因為我是大人，所以我可以買進我需要的牛只及羊兒來建立農場，我可以在我的農場自由自在的工作，不再面對塵囂繁雜的事，過著清閑的生活。

不過，當一個大人，要組織一個家庭真不簡單，每天都要比孩子早起做早飯，又要打掃住家又要上班，要負很多的責任，真的好累喔！

想一想，還是小孩子好，打電腦看電視，有夢想，原來還是小孩子最好！小孩子，可以擁有無限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成兒時的夢想，在社會立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以擁有美好時光。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇七

西游記中的孫悟空是一個會七十二變，神通廣大的人。

假如我是孫悟空，我要變一個清潔機，把所有的垃圾污水都放進去，經過凈化，再變成干凈的水，讓人們快樂的飲用。

假如我是孫悟空，我要讓地球變得更藍，更綠。假如我是孫悟空，我要讓世界上所有的壞人都能醒悟，從新做回好人，讓世界變得更加和平，讓社會更加和諧。

假如我是孫悟空，我要返回侏羅紀時代，去探究恐龍是怎么死的。我還要帶一只恐龍到我們這個時代，讓科學家研究。

假如我是孫悟空，我就要變一個氧氣加工廠。只要我們一呼出二氧化碳，氧氣加工廠就會把它收集起來重新加工，放出新的氧氣讓人們呼吸。

假如我是孫悟空，我就變一個很大的測謊儀。只要有人說謊，測謊儀馬上就測出來，讓他以后不敢再說謊。

可是假如是不存在的！我要認真學習，等我長大了，我要用我所學的知識來改善地球，讓地球上的人們擁有一個美好的家園！

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇八

等我長高了，長成人了，我也將成為一為媽媽，我將會有一個活潑、可愛的孩子，我會讓我的孩子，在愛的土壤里發芽、開花、結果，成為一棵根深葉茂的`大樹。

如果讓我選擇，我想我會選擇擁有一個女兒，因為女兒雖然會要我的面前撒嬌，但是她那活潑清澈的眼神永遠比香甜的牛奶更值得我回味。

我決不會去很大聲地罵她、打她、威脅她，因為我深深地知道，那是沒有用的，大不了就是讓她哭一場，增加對我的厭惡，我會耐心地去開導她，讓她清楚自己的所作所為是錯誤的，但是，作為一位母親，實在太嚴重的事，我還是會迫不得已打她幾下，但那幾巴掌肯定不會很重。

我會讓她享受快樂教育，讓她隨意問我問題，就算是一千個甚至更多個問題我也不會介意，我反而會為我的女兒的好問而感到欣慰，她問的更多，懂得自然也會越多，我不指望她以后一定要做大事業，但是她從事的事業一定是正正當當的，會給社會帶來益處的。

我也會成為她生活上的老師，教她洗衣、做菜、洗碗......讓她學會自理，我還會在睡前給她講三分鐘的小故事，讓她擁有美好的夢，并且，小故事，大道理，那些故事里蘊涵的人生大道理，也值得她去細細品味......

假如她的作業很多，我會給她的老師提意見，高壓政策是不能提升孩子學習成績的，要讓課堂活靈活現，這樣才能使孩子在學習中成長，在成長中學習。

假如讓我給她取個名字，我不會取得很特殊，就叫“由樂”吧，意思是她能夠自由快樂地生活，活出自己的風采。

母愛如同天使，用她的翅膀，拂過輕盈的云朵；母愛如同大海，給可愛的小魚一個藍色家園；母愛如同太陽，是萬物生存的源泉。一停筆，我才知道，做一位母親，不，做一位好母親是多么的不容易！要為兒女顧慮的實在是太多太多了......母親節來了，媽媽，我送您兩名話：誰言寸草心，報得三春暉......

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假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇九

每個人都有自己所喜歡的書籍，我就特別喜歡我國的四大名著之——《西游記》，《西游記》我想大家都看過，這本書是明朝時期吳承恩寫的，他用自己豐富的想象力創作了這一本書，我特別迷戀書中那無所不能，會七十二變的孫悟空。

自從上了高年級，繁重的作業和壓力無時無刻不伴隨著我，晚上寫作業寫到很晚，一天到晚總是覺得時間不夠用！假如我是孫悟空，我會在頭上拔三根毫毛，變成三個我，一個我寫字，一個我打掃衛生，一個我做飯，而我自己就可以躺在沙發上悠閑地看電視劇。

假如我是孫悟空，我會變出很多很多的錢來，有人說我會用這些錢買好吃的，好玩的，好喝的。那你可是說錯了，我要用這些錢給貧困山區的小朋友們，讓他們過上幸福的生活。我們有吃有喝，過得很幸福，可他們缺吃少喝，生活很艱苦，所以我要把這些錢給他們，讓他們過上好日子。

孫悟空可以上天入地、武藝高強、法力無邊。假如我是孫悟空，我會在沙漠里變出很多的小樹苗，種在沙地里，然后，吹一口仙氣，哪些小樹苗就長成參天大樹。我在變些高樓大廈，吸引人們來居住，使沙漠不再荒涼。我用定海神針——金箍棒在地上輕輕畫了一下，一條大河就出現了，沙漠從此不再缺水了。

總而言之，假如我是孫悟空，我會盡我所能把這個世界變得更加美好。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十

假如我是一滴水，我會投入到老師面前的一杯清茶中，把清爽的氣息敬給可愛的老師。

假如我是一滴水，一滴透明而平凡的水。我想，也許在我身上，也可以閃爍出耀眼的光芒。

假如我是一滴水，我會向大海奔去。一滴水少，可一片海的力量大使我為之神往。我一心裝著理想，為我的目標而奮斗。

假如我是一滴水，我愿與萬物為友，愿把自然當家。我有許許多多同伴：自由自在的小鳥，堅持不懈的蝸牛，五彩繽紛的野花，默默無聞的野草…….樹上的鳥兒為我歌唱，花兒與我共舞，我們都生活在大自然溫暖的懷抱。

假如我是一滴水，雖然小，但我會滋潤一方水土，會反映太陽的光輝。當我遇到干旱的地方，我絕不吝惜，也許我的降臨，可以救活一點微小的生命。但我“放射出來的光芒”，可以照亮它們的心。

假如我是一滴水那該多好啊。

假如我是一棵樹。

假如，我是一棵樹，我要生長在那遼闊的沙漠上。當沙漠的狂風放肆起來時，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風的襲擊。囂張的沙塵暴再度進軍的時候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅決不能讓沙塵暴吞沒我們可愛的家園。

假如，我是一棵樹，我要生長在黃土高原上。當無情的洪水再度泛濫時，我將用自己的根莖與它拼爭到底，即使我會犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當高原上的人們在崎嶇的路上行走時，我給人們送去一片綠色的慰藉。

假如，我是一棵樹，我要生長在江邊。我將用自己畢生的精力保護堤岸，決不能讓洪水把它催跨。因為我不能在讓洪水吞沒了人類可愛的家園，不能再讓洪水吞沒了可愛的生命。

假如，我是一棵樹，我要生長在校園里、大雜院里、公園里。當太陽很熱時，我愿成為學生、老人、小孩的涼亭和游樂園。聽到學校里朗朗的讀書聲我仿佛看到未來的希望;聽到老人們說起往事，我仿佛感到了時光的流逝;聽到孩子們的歡快的嬉戲聲，我仿佛回到了像萬花筒般的童年。

從小，我就有一個夢想，就是當一只快樂的小鳥。

假如我是一只鳥，我會把田野里的害蟲都吃光。無論是將來會變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會把它們吃掉，不會再讓植物們受到殘害。我會讓所有植物都健康快樂的成長。

假如我是一只鳥，這該多好呀!也許這會有千山萬水的那么遙遠，我都會永遠把它藏在心底。

第三篇。

“李美靜，薛老師讓你去辦公室!”

“知道了，謝謝你!”

我快速地跑到了薛老師的辦公室，“李美靜，有一個好消息，你猜猜是什么。”老師問。我猶豫了一會兒。“猜不出來。”“你寫的《參觀中華鱘魚養殖基地》這篇作文發表在報紙上了。”老師滿面笑容地說。我很高興地問老師：“在哪一張報紙上?”薛老師說：“在2012年10月15日的安陽日報的第七版小學生作文版上，那一版都是小學生作文。”我高興得不得了，老師還說：“我給你打印了你的那篇作文的網頁，下學以后你來拿一份留作紀念。”我答應了。薛老師還特意把這一個好消息打電話給我在北京工作的媽媽，媽媽說我：“有成績要再接再厲，不能驕傲，更要感謝你的薛老師對你的精心培養!”

“叮鈴鈴……”，清脆的下課鈴聲響了，同學們高興地喊著：下學啦——，我趕緊跑到薛老師的辦公室，也拿起薛老師給我打印的那份報紙回家去了。吃中午飯的時候，我把這個好消息告訴了爺爺奶奶，他們也夸我愛學習，了不起!

下午，我的薛老師又讓我們幾位同學到我們學校對面的中海中學找這張《安陽日報》，我說明來意后，那位王校長也為我高興，很快給我找到了報紙，我珍藏了起來，我的心里一直是美滋滋的。

還記得，在五年級的時候，我們的薛老師鼓勵、指導我寫的《美麗的中海小學》一文，經薛老師的推薦發表在了2011年11月28日的《安陽日報》上，這是第二篇作文發表，我的其他幾篇作文也都是經過薛老師的輔導參加全國作文大賽獲獎的，我的語文水平的提升，都是薛老師付出的心血換來的啊!

我們的薛老師也是非常喜歡寫作，他發表的文章更多，他常常鼓勵我們多觀察生活，做個生活的有心人，就會有寫不完的材料，就會有更多優秀的作文發表!

我希望大家能夠愛生活，愛學習，對生活感興趣，處處留心，多寫多練，不僅會寫出優秀的作文，還能夠在全部學科的學習中獲得樂趣，取得更加驕人的成績!

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十一

如果我是一滴有生命的水，一滴平凡的水，透過自己的身體，我想，也能放射生命中的亮點。

如果我是一滴水，涓涓細流之中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著。我有許多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳樹、快樂歌唱的小鳥、五彩繽紛的碎花、默默無聞的小草……樹上的鳥兒與我共鳴，溪邊的小草與我共舞。我們共同生活在溪流母親的環繞之中。

我的兄弟姐妹越來越多，原來我流入了大海，看著這藍天、白云，我的心胸立刻開闊起來，心里有一種說不出的高興。遠遠地，在迷蒙的薄霧中，港灣的水面像霓虹似的.閃著光芒，漁船的白帆像海鷗似的時隱時現。

早晨，太陽從東方升起，我忽然覺得自己變輕了，飄飄悠悠地升到了空中，我變成了水蒸氣!啊，我的眼前多么開闊!長江、黃河、長城都展現在我的面前。我像太陽一樣，越升越高，變成了美麗的白云，加入了天空這個大家庭。一個噴嚏，我又變成了雨，從天上落下。

我的同伴有的落在了山上，有的歸回到河流中，而我卻選擇澆灌花草。小草在向我招手，花兒在向我微笑，雖然我馬上要落入土中，結束我的旅程，但我不會傷心。表面上看我似乎消失了，但我會在花草體內存活，我的生命將會以另一種形式得以延續!

如果我是一滴水，我愿意去澆灌花草;如果我是一滴水，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空!雖然默默無聞，卻始終無怨無悔!

寬闊的大河是由無數條小溪匯聚而成的，而無數條小溪又是由一顆顆小水滴組成的，水滴雖小，作用可大著呢!

假如我是一滴水，我會召集我的小伙伴們一起去往我省的干旱地區。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死。于是我便和伙伴們商量，為這兒降一場綿綿細雨，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農民伯伯坐在收割機上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。

假如我是一滴水，我會和我的小伙伴們一起匯集成河流，流進蔬菜大棚，聽媽媽說，最近菜價猛漲，都是因為干旱，蔬菜都渴死了，菜價怎么會不長呢!水歡快地流進大棚，讓蔬菜喝個夠。過不了幾天，西紅柿長得又大又紅，芹菜也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。菜農們開心地笑了，我們又吃上了便宜、新鮮的蔬菜。我們心里美滋滋的。

我要勸告人們：珍惜每一滴水，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十二

這些工廠的廢水統統瀉在烏河里，所以污染了環境，小魚兒就肚皮朝天了。但是；只要安上它——“污水凈化器”，污水就馬上會像自來水一樣透明清澈啦！我也是有一些私心的哦！如果我是孫悟空，我會把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊悠，悠出聲聲春的歌唱，無憂無慮的悄悄綻放。如果我是孫悟空，我會把腳丫接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，長啊長，長成一座綠色的帳篷。

如果我是孫悟空，我會變成大自然植物的一部分，變小草，綠得生輝，變小花開得漂亮，釋放新鮮的空氣，更是我最大的愿望！如果我是孫悟空，我會把大自然變得更美麗，把國家變得更繁榮富強。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十三

今天我看了一本叫《西游記》的書，里面的齊天大圣孫悟空非常厲害。他有七十二變，還能駕筋斗云。假如我是孫悟空，我就駕著“筋斗云”周游世界，先去地球的眉毛——萬里長城，再去北京天安門看看，然后去各國名勝古跡，比如埃及的金字塔，英國巨石陣。假如我是孫悟空，我就讓所有霧霾消失，讓小河變的跟原來一樣清澈，我還要造一種機器人，讓他吃垃圾，然后轉成電能，讓所有垃圾消失，讓我們的生活環境更好。原來變成孫悟空可以做這么多事啊！

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十四

海倫凱勒，幼時因一場大病，雙耳失聰，雙目失明，整日生活在無聲無色的世界中。卻憑著頑強的毅力和不懈的努力，成功畢業于哈佛大學。為了體驗海倫生活的艱難，我當算體驗又聾又啞又瞎的海倫是怎樣生活的。

今天，我戴上眼罩，套上耳塞，頓時，我突然不知道自己在哪了，感覺自己忽然來到了另一個世界，與剛才有聲有色的世界隔絕了，眼前就只剩下黑暗。原來海倫就是在這樣一個與世隔絕的世界里生活的！

一小時的體驗，讓我體會到了海。

可以吃晚飯了，我急忙向餐桌跑去，哎呦，我撞上什么了?我張開手摸索著，摸到了一個尖尖的塑料蓋子。哦，這是家里的飲水機。我立馬調整方向，終于，我找到了一把椅子。碗呢？我四處摸著。不好，這不是我的座位。哼，找個位子都這么難，怎么回事嗎？這么一點小事我都做不好，怎么辦？我本能的張開口，想尋求媽媽的幫助。可我還是“啞巴”呀，我一時之間不知道怎么辦才好，哇哇地叫起來。媽媽走過來，我使勁地向她比劃，可她看了好半天還是倫生活的不易，讓我對海倫的印象又深刻了一層，讓我對這位生活在無聲無色世界里的堅強女子更加地崇敬！

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假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十五

假如我是那孫猴子，那我就有七十二般變化。我要駕起筋斗云，飛向玉帝老兒住的天宮，叫他讓四海龍王定時下雨，雷公電母多放一些雷電，讓地球表面聚集大量臭氧，不讓紫外線傷萬物。

假如我是那孫猴子，我要飛到工廠旁，變成一個發明家，發明一個個空氣凈化機，污水凈化機，讓全球人不再因環境發愁。

假如我是那孫猴子，我要飛到撒哈拉大沙漠里。說一聲變，讓三十多個的大森林里的種子飛到這里，把它種下去。我再飛到黃河，變成一個大葫蘆，把水吸得滿滿的。再飛到沙漠里，把水倒出來。慢慢的種子發芽了。我想它們自然成長太慢了，不如我來一個“拔苗助長”吧！于是我變出成千上萬個快速生長劑，對準它們噴起來。不一會，小樹們長大了，就是還有點缺水，我干脆叫來四海龍王下起大雨來，過一會兒，它們長成大樹了，沙漠變成了綠洲。我真高興啊！

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十六

我晚上睡在床上想啊想，不一會就進入了夢鄉。

我夢見了我真的變成了孫悟空。我興奮地駕著筋斗云，在天宮中自由飛行。

不一會，玉皇大帝傳來圣旨，說道：“快過年了，現在的小偷真是太多，我命你去下凡間，抓小偷。”

我歡呼著接過圣旨，一躍而下飛到凡間。人來人往中，我跳上一輛公交車。

我用我的火眼金睛觀察公交車上的人們，突然，我發現一個賊頭賊腦的人，他正將邪惡的手伸向一位老奶奶的口袋。我怒火中燒，連忙拔了一根猴毛，輕輕一吹，猴毛立刻變成了一副手銬，我把小偷反手銬住帶到警察局。接著我把我的猴子猴孫召集到一起，把全城所有的小偷一網打盡。人們過上了平平安安的生活。

叮鈴鈴，鬧鈴響了。我發現自己睡在房間里。我要好好學習知識，以后才能真的擁有保護世界的本領。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十七

這天，我正津津有味地看著《西游記》，心想：孫悟空真是太厲害了!他會七十二變，會分身，還有一朵筋斗云，一對火眼金睛!唉，我要是能變成孫悟空，該多好呀!想著想著，我的身體越來越癢。我一撓，發現身上竟然長滿了金黃色的絨毛!我連忙照了照鏡子，呀!我變成了孫悟空!

我來到了一個小村莊，悠閑地走著。忽然，一陣陣痛哭聲傳入我的耳朵，我連忙跑了過去。只見一對貧窮的夫婦守在一個病怏怏的孩子身邊，眼睛紅腫，身體削瘦。我背過身變出一顆藥丸，讓小孩服下。轉眼間，小孩活蹦亂跳地爬了起來，和伙伴們玩起了游戲。我見了，高興地笑了。

我又來到一片沙漠，那兒空氣干燥，陽光強烈。金色的沙漠上不時還能看見幾具早已腐爛的尸體。我看見了心如刀割。我連忙駕著筋斗云來到玉帝那兒，請求他下一場大雨。雨水滋潤著沙漠，我再輕輕一吹，沙漠瞬間變成了綠意婆娑的草原。

我正得意地注視著自己的作品時，忽然吹來了一陣大風，我被卷了進去。當我再次睜開眼睛時，我發現自己正躺在家里的沙發上。看來，這一切只不過是一場夢。

我不禁想如果我是孫悟空，那該有多好呀，那我一定要治病救人，斬妖除魔，造福全人類。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十八

假如我是老師，那該有多好啊。我會給學生講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內，我國的五千年文化，有多少故事可以講呀，只要是好的，同學們喜歡的我都講。

假如我是老師，我一定給學生少一點作業，多一點活動的時間。孩子們永遠是活潑好動的，要他們在書桌前呆兩三個小時是多困難的事啊，為什么不讓他們玩耍呢，其實玩也可以學到知識的。

假如我是老師，在課間，在平時，我會敞開自己的心扉與學生們交流，了解他們的心理狀況，接受他們的每一個意見，凡事站在他們的立場想一想，避免不分青紅皂白而亂下結論。如果在學習上，他們有什么不懂的或是模棱兩可的地方，我會耐心的給他們講解，直到他們弄懂為止，而不是大發雷霆，罵他們上課不聽講，甚至說一些傷他們自尊心的話;假如我是老師，我會在班上建立一個“小小法庭”，“小小法庭”?也許你們會感到疑惑不解。這樣，就會讓班上的紀律上一個檔次，從而避免盲目的`自己決定罰則，全班同學不服，不但改變不了壞習慣，還會對老師的看法蒙上一層“陰影”;假如我是老師，我會改變以前那枯燥無味的學習方法，讓同學們到生活中去實踐，讓他們在實踐的過程中得到知識。

老師，是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭，是開啟知識大門的金鑰匙，是每一位青少年的導航儀。假如我是一名老師，我會讓學生們在校園里歡快地學習。假如我是老師，就會和同學一起玩，一起學，和他們做朋友，對他們溫柔、友愛!假如我是老師，那該有多好呀!

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假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇十九

假如我是孫悟空，我要變成一架衛星伴飛器，時刻保護著人造衛星不受太空垃圾的傷害。我的感覺很靈敏，只要一有不明飛行物朝我們飛來，我就能馬上感覺到，并且迅速的報告給人造衛星。

“嘀嘀、嘀嘀，”“咦，這是什么？”我奇怪地問，“啊！不好，是一塊巨大的小行星正朝我們飛來！”“衛星伴飛器，快截住它，別讓它傷害我們！”人造衛星發出了警告。“明白。”我迅速發出了一顆小型導彈射向小行星。“呼，”導彈只跟行星擦了邊。我發怒了，馬上準備發射一顆激光導彈。“伴飛器，別魯莽！”人造衛星有點擔心，“沒問題！”激光導彈發射出去，與小行星正好撞在一起。這時小行星發生了變化，它迅速分解成了四顆巨石，又向我們撞來。我有些著急：“看來要使用新配備的武器了！”我啟動了新武器。“哇呀呀，四分爆！?”四顆乾爆彈飛了出去。剎那間，四顆小行星變得無影無蹤，只留下一絲絲淡淡的火藥味。

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇二十

老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！

假如我是老師，我會提高學生的學習效率，增強他們對課堂的興趣。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐后的發言，學到更多的知識。在下課時，我會讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠做他們最信任的伙伴。

假如我是老師，我不會給學生們留下太多的作業，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活需要陽光，他們需要多姿多彩的世界。我會讓他們學得踏實、勤奮，玩得痛快！

假如我是老師，我會表揚學習好的學生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們人生哲理。我會鼓勵那些落后的同學不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會考好，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。

假如我是老師，我會在有節日的時候舉辦聯歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。

我知道現在必須要腳踏實地的走穩每一步路，才會擁有更美好的.明天。

在那一天，“假如”將不再是假如，因為，我已經成為了老師！

假如我是孫悟空小學五年級（優秀21篇）篇二十一

今天我起床后去刷牙，看鏡子才發現，我竟然變成了孫悟空的模樣。太好了，我決定去雅安幫助那些地震后的災民。

沒想到我師弟豬八戒和沙僧都來了。八戒真厲害，他一下就把一塊石頭給搬走了，還救出了三個人。沙師弟也不甘落后，也就出了兩個人。看到我師弟們都這么用功，我當然也不能輸了，我變成一只蒼蠅，飛到石縫里去，發現了七個人在里面，我馬上把我的金箍棒變大，把上面的石頭頂開，然后把他們放到“筋斗云”上，帶他們去醫院救治。

忙了一天了，我也累了，回到家倒頭就睡。

“咚咚咚”媽媽切菜的聲音吵醒了我，我起床對著鏡子一看，我還是我自己。唉！原來只是一個夢。