優秀作文還需要具備邏輯嚴密、條理清晰、結構緊湊、語言準確的特點。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，供大家參考學習。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇一

每個人都有自己的煩惱，也許是學習不太好，也許是是長得不夠漂亮，也許是……我也有煩惱身高。

我現在五年級了，身高才一米三三，差不多是班上最低的一個。

記得有一次，輪到我們掃地了，組長分派我擦黑板的艱巨任務。到了下課，我看見黑板上密密麻麻的字，便上講臺拿起黑板擦執行命令。我伸長脖子，使勁踮著腳尖，高高地舉過頭頂，盡管這樣，我還是只能擦掉黑板上的冰山一角。下面的人看見了，嘲笑我：“哈哈，真是個“小低個兒”，“矮冬瓜”！”我聽了，氣得臉都紅到了脖子根，但又不得不承認自己個子很低。老師出面給我解圍：“下次擦黑板的任務就交給高一點的同學吧。”我聽了，傷心地下了講臺。從此以后，我就暫時告別了黑板擦。回到家，我委屈地問爸爸媽媽：“我會不會永遠是個小低個兒？”他們聽了笑著說：“放心吧，爸爸媽媽都長得不低，你也不會長得低的，只是有的孩子早長，有的孩子晚長，科學研究證明：晚長能長得更高呢！你就屬于幸運的“晚長型兒”啊！到了初中或者高中，你一定會猛躥個兒的。”聽了他們的話，我心里的石頭終于放了下來。我突然想對所有人宣布：我慶幸——我是“晚長型兒”！

告訴你吧，最近，我經過大量“科學研究”，得到了一個最新的發現——低個兒，總可以占據第一排的優勢。

每個人都會有煩惱，我會樂觀的面對自己的煩惱。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇二

上幼兒園的時候，我每天都無憂無慮的，從來沒有煩惱，有家人對我滿滿的足足的愛，后來，不知不覺背上心愛的書包上一年級了，一不小心被煩惱猛撞了以下“腰”，那也正是我第一次真正面對煩惱，真真切切地體會了一把煩惱的滋味。

記得開學的第二天，老師微笑地對我們說：請把昨天布置的作業做好交給我，邊走邊收我們每個人的作業，這時候，老師走到我面前，我還在不停的翻閱我的新書包，把里面的東西翻了遍，也沒見我作業本的影子，竟然作業本沒帶，老師的臉立刻變得嚴肅起來，幾乎從“晴天”轉變成“陰天”，冷冷地對我說了一句：“下課后，到我辦公室里去一趟。”全班人都把作業交上了，唯獨就是我。

那一堂課感覺上了好長好長時間，我一直低著頭直到下課鈴聲響起。我心里忐忑不安的，一堂課我幾乎沒有聽進去半個字，腦子里一直想著這糟糕的事，還不知道老師等會怎么懲罰我。

下課后，我不假思索的走進老師的辦公室，站在那一聲不吭的，過可好久，老師忙完手中的事，慢慢的向我走來，他先用利索簡潔的語言數落了我一頓，然后又說，記得明天一定要把所有的作業本都包好并昨晚作業一并帶過來給我檢查。

當天晚上，我按老師的要求做好了一切，和媽媽一起包好我心愛的書本，而且整齊地放進了書包里。

意想不到的是第二天得到了老師的夸獎，當時我的心里美滋滋的，樂呵呵的。

第一次的煩惱竟然能換回一份快樂，從此以后，總是開心得面對卷土重來的煩惱。

簡評：學習中總會有一些煩惱的，只要認真面對，積極改正，相信你會越來越棒的。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇三

在我們人生的道路上，總會遇到這樣那樣的煩惱，困難與挫折，但在那時候，我們更不能驚慌，要靜下心來沉住氣，認真的去想解決的方法。勇敢地去面對，這是人生的一道坎兒。

我是一個初中生，但有許多煩惱，但是我會正確的去看待它們。在學校或者在家中，都會有自己不順心的事，會做錯事，會受到老師家長的批評，自己就會很生氣，再不要不小心闖禍了，這些事情都是不必要的。

那一天，我會永遠記在我深深的腦海里，那天是我最倒霉的一天，煩惱最多的一天，但是同時又讓我改變了對煩惱的態度，并且知道今后知道如何去正確面對他們了，使我終身受益。

“哎呀，都6:40了，怎么不叫我呀，該遲到了!”于是我慌慌忙忙地起床。飛奔到學校。到時，已經上課了，老師讓我站到了門口，還抄了長課文!我心里想：都怪媽媽不叫我起床，害得我遲到!這老師也真是的，不就偶爾遲到一次嗎?值得罰我不值得!想到這兒，我氣兒就不打一處來，但我現在正在罰站啦!下課同學們給我說話，我也不搭理，還朝人家發火，這一天，心情壞透了!眼前的一切都不順眼!

等這件事情過后，我有認真反省了一下自己，難道錯誤都是別人的?自己都沒有一點責任?是同學招你了，你對人家發火自己就不會好好反省反省?是呀!我都上初中了，都變成大孩子了，還要媽媽叫我起床，老師罰我是為了我好，是讓我長一點記性，明明是自己不對，還把氣撒在別人身上......

從此，早上自己起床，不再遲到，理解老師與同學，遇到什么煩惱也知道如何去面對并從中有所收獲!

在人生的道路上，要想成功，必須歷經磨難，從中有所有所感悟，有所收獲，這樣就會離成功更進一步。

沒有一條通往成功的路是鋪滿鮮花的。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇四

為什么一些人被煩惱所困繞時，總會顯出一副無精打采、郁郁悶悶的樣子。而另一些人卻恰恰相反。這使我感到疑惑。

當我面對它時，我也有過這副模樣。但卻不是感到沒有一絲希望的樣子。我也曾用過微笑來與它抗爭。雖然解脫的不多，但始終減輕了苦悶程度，開解了心靈和思想的枷鎖。

今晚，教室里響起了一陣又一陣的鈴聲，我收拾書本，背著書包向校門口走去。這時，我的好朋友小歡站在那兒等著我。當時她面無笑容也不多語，寂靜的與我一起向回家的路上走去。突然間，我說了一句怨她的話，此刻她顯的更加煩惱，于是就一人走開了。我孤獨的走著，邊走邊想，為什么她每次都不能正確的面對它呢?為什么要把一副難堪的樣子擺在他人面前?難道這樣就能解脫嗎?煩惱時時刻刻都在我們身邊飄旋。我們不能徹底的將它甩開，只能用適當的方法去面對它，將它給你的程度降到最輕。

以微笑去面對它是一個不錯的方法，其效果很好。愿諸位能勇于去面對它，以微笑為榜樣!

面對我的煩惱（優秀20篇）篇五

4)上帝為了補償人間諸般煩惱事，給了我們希望和睡眠。——伏爾泰。

5)領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。——貝多芬。

8)煩惱如果不顯露在你的臉上，就盤踞在你的心里。——赫維。

9)經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到了最完美的心靈健康。——培根。

12)嫉妒的人常自尋煩惱，這是他自己的敵人。——德謨克里特。

14)心胸開闊：不要為令人不快的區區瑣事而心煩意亂，悲觀失望。——富蘭克林。

15)大多數人最煩惱的苦事，就是苦思冥想。——詹姆斯·布萊斯。

17)煩惱場空，身往清涼世界。營求念絕，心歸自在乾坤。——陳繼儒。

18)遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起。——王實甫。

19)過于煩惱和過于愉悅都是過高評價世界的方式，前者比后者更糟。——哈利法克斯。

20)最令人煩惱的事物往往可以使人擺脫煩惱。——拉·羅什夫科。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇六

父母、老師常常教育我們：“一雨光陰一寸金，寸金難買寸光陰，用微笑面對生活。”自從我讀了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我才更加明白了這句話的含義。馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”她的一生充滿傳奇色彩，雖然出生后遭遇不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受了生命力的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實現了自身的價值，創造了偉大的奇跡。

在她19個月的時候，因為一場病失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通的橋梁。她變得古怪、粗暴、無禮，直到沙莉文老師走進她的生活，教會她認字，才使她睜開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然順利從哈佛大學德克利夫學院畢業，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家慈善機構，為殘疾事業造福。海倫用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把愛的雙手伸向全世界需要她幫助的人。

海倫·凱勒的行為感染了我們每個人，讓我們學會了堅強，用樂觀的精神和頑強的毅力去戰勝一切困難，微笑著面對生活。

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面對我的煩惱（優秀20篇）篇七

在學習中我們也會有很多煩惱，有一次我的語文考砸了，只考了76分，考卷發下來之后，我仿佛感覺到五雷轟頂。哎！我感覺自己很沒用，那一刻我已經對自己失去了信心，因為班級考優秀的實在是太多了，那個分數在我的心上劃出了一個非常深的口子，使我不能自拔。

回家不能向老媽交代了，涼了！涼了！以前放學的鈴聲非常清脆，可是今天的鈴聲好像變得格外沉重。當同學們歡快地走出教室時，我的雙腿好似灌了鉛一樣，每走一步便變得沉重一步。

生活中經歷一些不順心的事是家常便飯，但是有煩惱要解決它，不能總在自己的世界活著，要和別人說出你的煩惱，當然也可以自己克服它。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇八

人生煩惱無數。

先賢說，把心沉靜下來，什么也不去想，也就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進水里的石頭，蕓蕓眾生在聽到“咕咚”一聲悶響以后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來，層出不窮。

幸福總是圍繞在別人身邊，煩惱總是糾纏在自己的心里。這是大多數人對幸福和煩惱的判斷。差學生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。煩惱，永遠是尋找幸福的人的命中劫數。

尋找幸福的人有兩類。一類像是在登山，他們以為人生的最大幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登，卻發現，永遠登不到頂，最終看不到頭。他們不知道，原本就沒有頂沒有頭。

另一類也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流動著的風景，賞賞七色的彩虹，吹吹清風，心靈在放松中得到某種自我滿足。

盡管得不到大愉悅，然而，這些零碎而細微的小自在，縈繞于心扉，同樣芬芳身心、恬靜自我。

對于心靈來說，如果人奮斗一輩子最終能掙個終日快樂的話，就已經實現了人生最根本的價值。

有的人本來幸福著，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得真切，一較真，生活中便時時煩惱；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的美妙。

所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。

在這個世界上，為什么煩惱的人都有。為權、為錢、為名、為利……人人行色匆匆，背上背著這種或者那種沉重的布囊，裝得越多，所受的牽累也就越多。

幾乎所有的人都在追求幸福。然而，就像卞之琳《斷章》詩所寫的那樣，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被別人仰望和羨慕著。

其實，你是幸福的。只是，你的幸福常常被別人感受在心里。

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面對我的煩惱（優秀20篇）篇九

人活在世上，無時無刻不在煩惱。小孩煩父母不給買玩具；學生煩考試考得不理想；大學生煩找不到工作……可以說，煩惱伴著我們長大。

也許，這就是生活吧，有煩惱，有快樂，才是真實而多彩的生活，于是那我豁然開朗了。面對煩惱，我決心樂觀開朗，做一個的朝氣十足的我。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。

“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上初中開始，這類話就常常在我心頭縈繞。

成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。

可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十一

面對困難，平靜地成長，就像我生命中的一艘小船，在海浪上航行。有時風很平靜，有時海浪洶涌。

然而，我的成長之船并不是一帆風順的，它也經歷了各種各樣的干擾。就我而言，我什么都有。我們不斷成長，但成長的煩惱也隨之而來。你為什么這么粗心？英語大寫字母是用小寫字母寫的。數學要么是忘了加小數點，要么是死腦筋無法扭轉。中文也是一樣。不該錯的總是錯的。結果從未改善！從初中開始，這種話經常出現在葬禮游行中。結果有所改善，但并不總是令人滿意。要么這個分支失敗，要么那個分支失敗。這些都是我沒想到的。誰不想得到一個好成績，但每個人都有不同的能力和不同的努力，所以收獲的水果是干燥和充分的。

因此，我只能說一件事:盡力而為！開始吧。但另一方面，如果我這么容易就取得好成績，這難道不是失去了自己的意義和人們想要得到它的渴望嗎？這樣想一想，麻煩肯定會減少很多。然而，我心中有另一種觀點。雖然上述說法有些道理，但太天真了。如果你不能吃，這有點像說酸葡萄。沒有努力工作，好的結果是不會送到你家門口的。

因此，煩惱仍然像一個影子，一直跟著我。這可能是無事生非，但這確實應該是大多數學生面臨的麻煩。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十二

煩心事就像天空的烏云，他一來燦爛的陽光便消失了，我們的心也如即將滴落的雨點，懸浮不定，浮躁不安。

其實我特膽小心虛，只是不表現出來罷了。前不久，我們學校被設為高考考點，學校為了給考生好的環境，重新維修安裝壞的燈管。下課后，我正與他人聊天，剛出教室門燈管碎了，立在門口的燈管竟倒地了，隔班的老熟人出來問：”你弄碎的？”’嗯”，”快走呀”。我怕承擔責任，別馬上離開了，回來后也無人詢問，無人提及，我便一如既往的上著課，心中的膽怯讓我焦慮不安，班主任責問起怎么辦？我是大膽承認挨批？還是假裝不知呢？我想清理碎片，但這不就暴露了我是當事人了嗎？心中的黑白惡魔交錯穿插。最終考慮到碎片惹出人命這一嚴重后果，本是小事，卻因自己的膽怯而釀成大禍。我低著頭走進了辦公室，老師們看著我心如弦似的緊緊繃著，找到班主任，“老師，我不小心把門口的燈管碰倒了，您看怎么辦？”他竟然一轉以往的態度，和氣地出了辦公室查看情況。我左手拉著右手，絲毫不敢發出丁點聲音。“沒事，那是個壞燈管，趕緊掃了扔了”。烏云散去，心底的緊張也消失了，在那一瞬間，我深切感到心頭無事是多么幸福，心虛感也不復存在了。

即將面臨升學的我，通過數次考試，對自己的學習狀態也有了底。練兵考試就是“升學”，這一煩心事的措施，知不足，然后能自強也。抓問題，找措施，專題訓練都能掌握知識，消除盲點。知識用時方恨少，初一初二的瘋玩而導致初三文科考試的失意，令我感到亞歷山大，迫在眉睫。我也曾想沒有一場考試可以決定我的未來，可當下還做不好提什么以后呢？我找出了課本一次一次的通讀，但愿能多掌握些知識點吧。

面對煩惱，我們應以積極的態度去面對。其實烏云也是有人性的，當你去勇于面對時，它也會離開你的。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十三

我想成為太空中閃耀的太陽，可是我卻成為了一顆弱小的星星；我想成為沙漠中堅強的仙人掌，而我卻是一株弱小的小草；我想在為一望無際的大海，可我卻成為了一泓小溪。于是煩惱就像一張蜘蛛網一樣一直跟著我。

說起煩惱它就像幽靈一樣跟著我。每一次它都讓我煩惱。讓我吃了大虧，讓我在同學面前無比自容，那就是——遲到這個大煩惱。

昨天，媽媽要出去做事情讓我早點上床睡覺說完就走了。可是沒過多久，我就開始心神不寧了，心里暗暗想：看不看電視呢？我仿佛聽到了貪玩在對我說：“去看電視吧！”我又仿佛聽到了理智在說：“別看要睡覺明天還要讀書的！”說完就和貪玩打了起來，最后貪玩打敗了理智，于是我毫不猶預地打開電視癡迷地看起電視了，直到十二點鐘才念念不忘地上了床。

第二天早上，我張開了睡意朦朧的眼睛看了看鐘。呀！八點鐘了，我急急忙忙背上書包慌慌張張地沖出家門，直奔學校而去。

到了學校我小心翼翼進了教室。老師如同刀子般的眼神正看著我，我不禁倒吸了一只冷氣呀！老師眼中寒光一閃，我不禁打了一個冷戰，用發抖的聲音說：“老師……好！”老師眼中的寒光一閃不見，用不容置疑的口氣說：“站在這里不要走！”我心里暗暗叫苦不已，同學們的眼光充滿輕視，我又看見有一些人還小聲說著什么，還時不時有人看一下我。我仿佛掉入萬丈深山，又仿佛看到小正正朝笑著我。氣死我了，心里暗想：“不就遲個到嗎！”我眼中閃動著怒火。

晚上回家時，天刮著冷冷的風，樹葉仿佛都要落下來了，鳥兒唱著難聽的歌，我煩惱死了。

以后我一定要改正遲到這個煩惱，讓它變成一塊平滑的墊腳石，把遲到這個煩惱永遠消失掉。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十四

就說作業吧。在學校里，學校讓訂購的卷子多的數不勝數，如：《名校直通車》《期末沖刺100分》《20xx年小學升學必備》……再加上數學老師和語文老師讓我們買的《校考必備考前沖刺46天》《同步奧數》等等。而家庭作業嘛，放心老師絕對不會讓你“失望”的。讓你閑著？那是絕！對！不！可！能！于是乎，當你補完課回到寢室后會發現，幾乎全寢室的人都在“挑燈夜寫”“奮筆疾書”。結果，第二天要回家時都變成了“國寶大熊貓”。

接下來，煩人的招生考試開始了。而考了幾所學校后，不免有的人興高采烈，有的人垂頭喪氣。老師嚴厲的目光，爸媽期待的神情常在眼前浮現，唉，別嘆氣，繼續努力吧，奮斗吧。可是，最難考的學校還在后面，于是我們就要時刻保持緊張感，每天就要像將要離弦的箭一樣，把每根神經繃得緊緊的。努力學習吧，加油，考上一個好學校，讓家長開心，讓老師欣慰！

唉，人生這么多煩惱這該如何應對？想來還是用微笑面對吧，這樣煩惱才能煙消云散，云霧散去將會是晴天！

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十五

“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。”可我卻覺得未必如此，這成長中的煩惱呀，正可謂是剪不斷，理還亂。

不必說碧綠的作業本，厚厚的課本，成百上千的習題，也不必說《周計劃》《進走重高》《階梯閱讀》，單是每天的作業，就夠我惱的了。

母親常掛于嘴邊的一句話是：學如逆水行舟，不進則退。雖然這話理兒是沒錯，但這執行起來也太為了我不后退，我就得使足了勁兒奔向前。況且每個周末除了正常的作業外，母親還會為我準備許多“加餐”呢。

俗話說，考考考，老師的法定，分分分，同學的命根。為了我們以后的美好生活不為分數所困，現在的這學習呀，自然是要極認真的。

你瞧，周末也是忙得團團轉。我正神游于夢中仙境：沒有學校，沒有考試，沒用作業，有的只是那蔚藍的天空，碧綠的草地，躺在茵茵草地上，享受大自然的懷抱。突然“嗚啦”的“雷聲”，剎那間把我驚醒，呼，原來是鬧鐘。匆匆打理好衣食，又得早早前去背資料，接著又是作業一個個張牙舞爪，齜牙咧嘴地笑著向我撲來，我只好帶著寶刀簽字筆奮力抵抗。好不容易熬到下課，又是令人崩潰的考試，無奈，也只得于題海中遨游。

回到家，媽媽大手一揮，大事不妙，望著那聳立的書本，噢！不！

“這二十一世紀的孩子呀，可就得全面發展，全面開花，不然以后工作都沒得找！”時代的變遷，社會的發展，科技的進步，社會對于人們的要求愈來愈高，這不，漫漫人生路，短短周末時光，都被興趣班給充實著。

陽光總在風雨后，請深信付出才會有回報，這成長中的煩惱啊，帶刺又美麗。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十六

我的煩惱非常多，像天上散落的星星一樣。每天我只要一想到我這些煩惱的事，我都會感到十分得傷心、難過。現在就讓我來講一講我的煩惱吧！

英語之煩。

我的英語成績很差。一到英語考試，就有好多的錯誤：英語單詞寫錯、英語句子排序錯誤、選擇英語單詞……媽媽知道了這些錯誤后，不停地批評我：“你怎么回事啊？英語單詞都能寫錯，句子排序也錯了。是不是上課的時候沒有認真聽講啊？把英語單詞都拋到九霄云外了，把老師的話都當成了‘耳邊風’？”我一聽到媽媽批評我的這些話，我都會感到十分得傷心，我也感到非常的奇怪：我上課也認真聽講了啊？到底是哪里有問題？我對這些問題都疑惑不解。

同桌之煩。

說起來，我的同桌真的煩人。在我上課認認真真、一絲不茍地聽老師講課時，他總是在我的旁邊嘟嘟嚷嚷，讓人受不了。在這個時候，老師叫到我說：“你在干什么？”我剛想解釋，我的同桌就搶先說：“老師，他剛才總是吵我，我都讓他別吵了，他還在吵。”同桌的這一番話害得我被老師罵了一頓，我自言自語地說：“這真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！”

作業之煩。

每天放學本來是一件開心的事，可是每天放學的作業都多得不能再多了，簡直讓人受不了。回到家里剛想去玩，就被媽媽叫住了：“先去寫作業，然后再去玩。”我又很無奈地去寫作業。過了好久，好不容易做完了，卻又要吃晚飯了，一點時間都沒有了。天吶，這日子什么時候是個頭啊！

煩惱多不重要，重要的是怎么去解決這些煩惱，化“煩”為“樂”。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十七

現今是一個快速發展的社會，就業形勢也越來越嚴峻了。社會上每天有成千上萬的人在找到工作同時，也有為數不少的人失去工作。新技術新工藝的應用、企業間的兼并重組、經濟環境的改變等原因，都會直接或間接地維持著一定數量的失業人口，其中的大部分人員并非犯有什么不可原諒的過失，而是社會大環境的作用使然。

假如在求職時一再碰到困難，經過一段時間的努力仍無進展，這確定會使自己氣餒和沮喪，以致寢食不安，感到成功無望，信心盡失，此時，求職者必須警惕由此而產生萎靡不振的精神狀態。這種狀態下無法寫好求職信，使本來可以順利進行的面試由于臨場表現反常而失利，甚至越來越不愿意與其他人接觸，最后大大減少或失去就業機會。大學畢業生尤其如此。

解決求職煩惱的惟一辦法就是對癥下藥。你必須克服體力上和精神上那種精疲力竭的感覺，盡量保持自己的原有精神面貌。一不可自卑，衣著和談吐與平時大致一樣，努力收集資料，閱讀報刊各類招聘廣告，重新認真檢查一遍個人簡歷和求職信，作些必要的修改，并持續不斷地寄出這些信件。其次，不要忘記其他人的作用，認識到求職不是靠躲在家中就能成功的，應該出去找朋友、同學或親戚聊聊，一起出主意想辦法。一個人的能力畢竟有限，如果能得到他人的幫助和支持，可以解決許多個人無法處理的難題。比如請他們幫助分析自己的優勢和劣勢，作出客觀的評價;請他們閱讀自己的簡歷和求職信，提出修改意見;最重要的是可以得到求職新信息，通過介紹或自薦，盡快捕捉瞬間即逝的機會。

求職是一門技術，求職過程也是自我成長、自我完善的過程。

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面對我的煩惱（優秀20篇）篇十八

我們的傳統骨子里、民族性格里，那種聽天由命、逆來順從的劣根性象惡性腫瘤般蔓延滋生。面對煩惱，許多人往往無視真善美的存在，在放大了的假惡丑面前無可奈何，一籌莫展。人一樣來到了這個世界，卻良莠不齊地離開這個世界，人創造世界也在毀滅世界，發揚真善美也釀造了假惡丑。人一生沒有固定的格式可偱蹈。世界之所以紛繁復雜，萬物之所以分門別類，就因為保留了各自獨特的個性。左右逢源博學多才的人為社會增光添彩，但兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀做學問的書呆子同樣為社會所需要；精明乖巧的人需要，但傻氣憨厚的人也不可缺少。不要領會無事生非者的算計，不屑投機鉆營者的得意，對生活誠摯熱烈地去愛，對人生鍥而不舍地去追求。從長征走出來的最能體味跋涉的艱辛，嘗盡心酸才知幸福的甜蜜，忍耐雖然痛苦，果實卻最為香甜。把握人生，用有限的生命為社會多做點事情，是對煩惱最好的告慰。

當我們每個人再后悔或煩惱說錯句話做錯件事時，倒不如多問幾聲為什么會錯，如何今后不再出錯？今天該干點什么如何干好，免得明天又后悔今天的失卻。別沉浸在過去的自我里自艾自憐，也別過分清高地孤芳自賞，逝去的已從生活中消逝，回憶過去是為了鞭策未來，回憶痛苦卻只能增加痛苦。

年已屆不惑，我也告別做夢的青春季節。不再幻想遠去的帆會帶走所有的煩惱，不再企望黃昏來臨之前還再有一次黎明，面對煩惱，多一份生活的信心，少一些圓滑世故；遠離煩惱，多一份為人友善，少一份人為冷漠；告別煩惱，多些歡樂、奮進，多些勇氣、豁達！

面對我的煩惱（優秀20篇）篇十九

9)幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。——培根。

12)財富減輕不了人們心中的憂慮和煩惱。——提盧布斯。

14)聚斂財富也即自尋煩惱。——富蘭克林。

17)在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂煩惱和恐懼。——培根。

18)妒嫉是對別人幸運的一種煩惱。——芝諾。

19)有過各種煩惱，才能體味到各種愉悅。——池田大作。

面對我的煩惱（優秀20篇）篇二十

開學的時候，我們的科學老師——金老師給我們布置了一項對我來說已經是“超級難”的作業，就是種植鳳仙花，因為我不會種植，所以只好回家里問媽媽。鳳仙花種子剛一下土，我就迫不及待地從電腦里查閱資料，原來鳳仙花喜歡溫度高的地方。我把鳳仙花種子轉移到了樓上的陽臺。我等了一天、兩天、三天……我等得有些不耐煩了，就問媽媽，媽媽說：“再等等看。”晚上，我又去問：“媽媽，我的鳳仙花怎么還沒發芽呢？別人的鳳仙花都發芽啦！”媽媽摸摸我的頭說：“沒關系的，失敗了我們可以再種。”半個多月過去了，可鳳仙花種子還沒發芽，我很著急。

每天晚上，我都睡不著覺，都在想鳳仙花不出芽的事，吃飯在想、玩耍中也會想起。

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