優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感，還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇一

那是一次語(yǔ)文考試，我考了61分，是“全班第一名”我的心情非常糟糕，想到：第一次考這么點(diǎn)分，回到家一定會(huì)被“收拾”，下課了同學(xué)們都有說(shuō)有笑地聊著天，而我的心情似乎跌到了谷底，一個(gè)人低著頭坐在位置上，這時(shí)巫老師看出了我的心思，輕輕地來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“丁思鑒你怎么了，是不是在為這次語(yǔ)文成績(jī)傷心呢？”我抬起頭看見(jiàn)巫老師溫柔的眼神，再也忍不住，淚水奪眶而出，這時(shí)巫老師親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，我們?cè)谀睦锏咕驮谀睦镎酒饋?lái)，客服困難，相信成功就在前方。”這時(shí)我聽(tīng)了巫老師的話，心情一下子就好了許多，擦干眼淚對(duì)著老師點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家里，我把這件事情詳細(xì)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“孩子，老師這么關(guān)心你，你一定要努力，不要讓老師失望啊！”，聽(tīng)了媽媽的話，我下定決心，一定要努力、努力、再努力，不能讓關(guān)心我的人失望。

巫老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活中關(guān)心我。

記得有一次，我剛上完語(yǔ)文課，突然我肚子痛了起來(lái)，我便耷拉在課桌上，看見(jiàn)同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，我心里難受極了，過(guò)了一會(huì)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴他我生病了，同學(xué)馬上跑去告訴巫老師，巫老師知道后，急忙來(lái)到我的身邊問(wèn)我：“丁思鑒，你哪不舒服啊？”我說(shuō)：“老師，我肚子痛，沒(méi)力氣了。巫老師急忙叫同學(xué)幫我倒來(lái)熱開(kāi)水，還幫我揉揉肚子，然后叫同學(xué)先照顧我，去給我媽媽打電話了，過(guò)了一會(huì)媽媽來(lái)學(xué)校接我回家休息，第二天起來(lái)就好了，我和媽媽從心里都非常感謝巫老師。

巫老師就是一名這樣普普通通的語(yǔ)文老師，但是他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、幫助讓我們感受到溫暖，我為有這樣的老師而感到自豪，在心里他永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇二

她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的老師，“六年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名小學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐；您如朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的`新世界……謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛(ài)，您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩(shī)意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛(ài)心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟且粋€(gè)老師才無(wú)悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。

因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因?yàn)椋幸簧鷮?duì)我們深沉的愛(ài)。

在這個(gè)特別的日子里我想對(duì)老師您說(shuō)聲：“老師您辛苦了！”愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)！

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇三

老師，我敬愛(ài)的老師！老師是我人生的指明燈，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我走向大道的蠟燭，是我飛向知識(shí)殿堂的翅膀，是我？老師這個(gè)詞是多么的熟悉，是多么的親切，在我的生活里，總有她的出現(xiàn)，她在我的腦海里是多么的.深刻，在記憶的心扉中永遠(yuǎn)也少不了她。記得剛?cè)胄r(shí)，她對(duì)我們是多么的親切，直到現(xiàn)在還是如此，她教會(huì)了我們很多，甚至是到中學(xué)是才要學(xué)的，我們也是有點(diǎn)懂得。她對(duì)我們的古學(xué)很注重，在我們二年級(jí)時(shí)，她就教我們背古詩(shī)80首，我們漸漸大了，就叫我們背論語(yǔ)，這讓我們比其他班懂得多。

你知道嗎，在我們班還有一條風(fēng)景線，那就是傳閱作文，那可是我們老師的珍藏哦！從我們四年級(jí)時(shí)老師就讓我們每天都輪流寫(xiě)作文，這樣，日積月累，我們一出了十幾本自己的傳閱作文了，那是老師的心血，是老師的寶貝，但在我們的眼里，老師是我們最敬佩的，是她讓我們擁有了別人沒(méi)有的知識(shí)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗兄鴦e人沒(méi)有的那個(gè)我也不是很清楚的那種教師的魅力！

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇四

現(xiàn)在我是一名中學(xué)生，走進(jìn)一個(gè)新的校園，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，但我仍然記得小學(xué)的一切，尤其是那個(gè)嚴(yán)厲善良的班主任。

這位姓李的班主任個(gè)子不高，有著雙眼皮，大大的炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴經(jīng)常抿著，很少笑，但笑起來(lái)絕對(duì)是美的。她經(jīng)常扎馬尾，穿t恤和牛仔褲，有時(shí)還穿裙子。她年輕、漂亮、精力充沛，但實(shí)際上她很?chē)?yán)格。

有一次，學(xué)生們正在安靜地上自習(xí)課，但不一會(huì)兒，原本寂靜的教室被一些小爭(zhēng)吵打破了。原來(lái)我前面的兩個(gè)學(xué)生在吵架。我以為是小事。沒(méi)想到他們吵得越來(lái)越兇。最后，他們實(shí)際上開(kāi)始了。他打了一拳，另一個(gè)回?fù)袅恕W(xué)生們看著他們，我對(duì)他們說(shuō)：“不要打，不要打，但是一個(gè)都不打。”我一時(shí)沒(méi)辦法，就看著他們。然后，班主任來(lái)了，看到這一幕很生氣。我叫他們出來(lái)講課，但不知怎么被叫了出來(lái)。只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō)：“你是他們組的組長(zhǎng)，也是紀(jì)律委員。你是怎么做到的？讓他們打？"就這樣，我被老師無(wú)辜的罵了一頓。事后覺(jué)得很不舒服，對(duì)老師有一點(diǎn)小看法，但后來(lái)的事件讓這種看法完全消失了。

那天早上，我睡過(guò)頭了，上學(xué)要遲到了。我沒(méi)吃早飯就跑去學(xué)校了。不幸的是，我第一節(jié)課要上體育課。我不停地跑，終于可以自由活動(dòng)了，但我已經(jīng)氣喘吁吁，筋疲力盡了。第二節(jié)課，餓暈了，肚子咕咕叫。我不忍心聽(tīng)課的時(shí)候，就直接上桌了。老師注意到我的異常，多次用眼神示意我。最后，下課沒(méi)睡。老師把我叫到辦公室。我心想：我完了，現(xiàn)在又要挨批了。唉，我后悔了！就這樣，我走進(jìn)辦公室，等待老師的批評(píng)。沒(méi)想到老師遞給我面包和牛奶，說(shuō)：“來(lái)，快吃。你一定餓了。你去上課，就知道早上肯定沒(méi)吃飯。”我大吃一驚，趕緊接過(guò)來(lái)感謝老師。老師笑著說(shuō)：“我下次不能這樣了。早餐很重要。不吃對(duì)身體不好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。心里太感動(dòng)了，沒(méi)想到老師的心思這么近！我吃面包，感覺(jué)好好吃。連牛奶都是熱的，心也是暖的。吃了之后，我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X(jué)得充滿了力量。

你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。師愛(ài)是世界上最偉大最高尚的。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)所有的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝你無(wú)私的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的行動(dòng)回報(bào)你的辛苦教導(dǎo)。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇五

日子一如往常平靜依然，而你們的付出被我悄悄記在心里，對(duì)你們的感激也只能化為兩個(gè)字：謝謝！

題記。

歲月因流逝而沖走了我太多的記憶。很多的人，很多的事都在我眼前飄然而過(guò)，一如秋日林間的落葉飄零，只留給我模糊的印象。然而，無(wú)論我經(jīng)歷多少生活的變遷，你們都被我不知不覺(jué)地記在心間。

你們，宛若繁星，天下遍布你們的身影；你們，宛若繁星，被人們稱為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；你們，宛若繁星，永遠(yuǎn)閃亮在桃李”的心間。

校園的一角有你們教學(xué)的身影，圖書(shū)室的一角有你們備課的身影，夜空下那一抹燈光下，有你們批改作業(yè)的身影，自習(xí)課的窗外，有你們那關(guān)心的身影你們，就是你們，我的老師們，你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生活中，不斷地影響著我，教給我知識(shí)，教我如何學(xué)習(xí)，教我如何做人，是你們?cè)诓恢挥X(jué)中影響著我。

曾經(jīng)的我想像你們一樣成為一名教師，可是后來(lái)我放棄了。因?yàn)槲遗伦约簺](méi)有能力當(dāng)一名老師。因?yàn)槲遗伦约簺](méi)有信心去教好每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲遗挛也荒馨衙恳粋€(gè)學(xué)生平等對(duì)待。我想當(dāng)一個(gè)好老師一定是時(shí)刻記得自己是每一個(gè)學(xué)生的老師。所以我放棄了，我怕自己做不好。而從這些中我也知道了一名老師的偉大。

生活中你們的一個(gè)微笑，一句教導(dǎo)，一個(gè)新聞，一個(gè)故事，一句關(guān)心的話都讓我們知道了你們的付出與關(guān)愛(ài)。

最后我想代表所有的學(xué)生對(duì)你們敬愛(ài)的老師們，說(shuō)聲：老師，謝謝您！

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇六

又是一個(gè)金秋的季節(jié)，碩果累累的日子，一個(gè)光榮而神圣的節(jié)日也即將隨著清涼的秋風(fēng)來(lái)到了我們身邊，那就是教師節(jié)。

人們常說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，這是因?yàn)樗麄冐S富了我們的學(xué)識(shí)，鑄造了我們的靈魂，開(kāi)拓了我們的思想。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是不可缺少的引導(dǎo)者，他們?yōu)槲覀兏冻隽它c(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)不盡的心血。

對(duì)于我這個(gè)剛剛踏入學(xué)業(yè)征途中的“開(kāi)荒者”而言，能夠遇到如此敬業(yè)的啟蒙老師是我的榮幸，她的身上聚集了父愛(ài)的嚴(yán)厲和母愛(ài)的慈祥，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到家的溫暖，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不陶醉在家的懷抱之中。

張老師中等身高，衣著整潔，非常有氣質(zhì)，人看上去也特別有精神。最主要的是，張老師非常敬業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人原因耽誤課程。記得有一天，班長(zhǎng)正帶領(lǐng)我們讀課文，張老師輕輕地走到講臺(tái)上說(shuō)：“上課啦，同學(xué)們?cè)缟虾茫　蔽覀兟?tīng)著老師嘶啞的聲音，才知道，張老師是在帶病給我們上課。這時(shí)候，我們都變得安靜了許多，連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話和開(kāi)小差的同學(xué)也自覺(jué)地安靜了下來(lái)。只見(jiàn)，張老師看上去依舊那么有精神，筆直地站在我們面前，一如既往地給我們講著課，唯獨(dú)聲音沒(méi)有了往日的清脆柔和。一句句嘶啞的聲音，從她那柔弱的身體里發(fā)出來(lái)，聽(tīng)著都讓人忍不住心疼，而張老師卻在擔(dān)心自己嘶啞的'聲音能不能讓每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)清。為此，平時(shí)原本可以講一遍的內(nèi)容，張老師這時(shí)候會(huì)反復(fù)地講兩三遍，直到確認(rèn)所有的學(xué)生都聽(tīng)清楚了才放心。此時(shí)的張老師就是一支燃燒自己照亮別人的蠟燭，而這份光亮溫暖著在座的每個(gè)學(xué)生，也包括我。

放學(xué)的時(shí)候，張老師總是不休息，她總是堅(jiān)持要親自帶隊(duì)把我們送到校門(mén)口，安全地交到每位家長(zhǎng)的手中。這時(shí)候，一雙大手牽過(guò)一雙雙小手，傳遞著溫柔，更照亮著前方的路，而每次我從張老師的眼睛里都能夠看到或是甜蜜，或是幸福的味道。或許有一天，我才能真正明白老師眼神的含義，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)讓我每一步都踏實(shí)安心的張老師。

為了不耽誤第二天課程，便于了解我們當(dāng)天對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的情況，張老師下班后還要及時(shí)把我們的作業(yè)批改出來(lái)。到了晚上的時(shí)候，趁著大多數(shù)的家長(zhǎng)都有空，張老師還會(huì)在班級(jí)群里和家長(zhǎng)一起交流和溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，從而實(shí)現(xiàn)家校共育。就這樣，張老師每天都像陀螺一樣一刻不停歇地旋轉(zhuǎn)著，為每位學(xué)生的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”旋轉(zhuǎn)著。

在我的心里，張老師用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，是我最敬佩的老師。平時(shí)，她還常常鼓勵(lì)我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)盡自己的一分力量；要勇于扛起自己肩頭的責(zé)任，接過(guò)時(shí)代的接力棒，不要忘記自己是一個(gè)中國(guó)人……這就是我最敬愛(ài)的張老師，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，您的話我一定牢記在心，好好學(xué)習(xí)！”

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇七

一年多的時(shí)光，我也成長(zhǎng)了不少，微薄的羽翼愈加豐滿。待時(shí)機(jī)一到，將搏出一片屬于自己的長(zhǎng)空。嚴(yán)寒已呼嘯而過(guò)，和熙的春風(fēng)用她的纖纖細(xì)手，驅(qū)走了咆哮的寒風(fēng)。一切都顯得寧?kù)o而愜意。墻上，那還是枯黃一片，敗落的爬山虎也孕育出一簾綠意。校園小道上，那光禿禿的，頹廢的桃樹(shù)，也早已披上一件粉綠衣裳，在晨風(fēng)中，婀娜多姿地?fù)u曳著。教學(xué)樓前的大榕樹(shù)在春姑娘的引領(lǐng)下，搖晃著笨重粗大的樹(shù)干，發(fā)出一陣陣幽遠(yuǎn)沉穩(wěn)的聲響。

春天，容易忽冷忽熱，幾天暖陽(yáng)，幾天春雨。你是否記得多添幾件衣裳呢？這不，窗外一片昏暗，眼看幾滴雨從天而墜，片刻，便成雨簾，朦朧中依稀可見(jiàn)窗外的樹(shù)苗，依傍在墻下，這樣的天氣，引得一股思鄉(xiāng)暖潮從心底涌出，擾亂了思緒。提筆，便寫(xiě)了這封信。

回憶一幕幕在腦海里回放，不在家的港灣庇護(hù)下的我，不會(huì)再因?yàn)楹ε露纳橙酢W(xué)校的小棉襖活動(dòng)教我學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)去感恩。充實(shí)的課程，讓我遨游在知識(shí)的殿堂；課余的活動(dòng)，讓我見(jiàn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量；當(dāng)一張張班級(jí)的獎(jiǎng)狀貼在那雪白的墻壁上時(shí)，心中的自豪油然而生。分班后，我幸運(yùn)的留在快班，我簽下了六年一貫制合同。高中，將在這里繼續(xù)奮斗。這學(xué)期我們?cè)鲈O(shè)了化學(xué)課程，又在沖刺贏在2/9的生、地中考。忙碌的課程令人窒息，每天堆積的作業(yè)，還有各類(lèi)輔導(dǎo)，更令我氣喘吁吁。

但是，從中我也明白了時(shí)間的重要，想起魯迅的那句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì)有的。”在這樣的高效率的學(xué)習(xí)中，老師們都讓我們學(xué)會(huì)充分、合理的安排時(shí)間。年段召開(kāi)的一次次大會(huì)中，也對(duì)這方面進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。如今，也習(xí)慣了這樣的生活，在眼花繚亂的作業(yè)中，體會(huì)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣和精神的充盈。

偶爾會(huì)和同學(xué)到恩來(lái)廣場(chǎng)，坐在綠茵茵的草坪上，望著墻外，繁榮的城市，用手指比劃著對(duì)未來(lái)的遐想。微風(fēng)拂起，青春的笑容蕩漾在我們年輕的臉龐上，想想，學(xué)生時(shí)代的生活最好。曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)光一一去不復(fù)返，想起演講稿上的一句話“不要過(guò)分地追憶過(guò)去”倒也不無(wú)道理。以前常背的一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”總不知為何來(lái)形容老師的辛苦，現(xiàn)在總算知道了。當(dāng)我懷著一顆感恩的心，去看到所有事物的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們都散發(fā)著一種甜蜜蜜的，沁人心脾的芳香。再多冠冕堂皇的語(yǔ)言，也道不出我對(duì)您的感激，只有輕輕一句：“老師，謝謝您！”代表我的謝意。

窗外小雨停了，天氣也明朗了，時(shí)間有限，我只能就此停筆了，月假臨近，有空會(huì)去看看您的。

祝：

身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

20xx年4月2日。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇八

在六年的小學(xué)生活中，我有過(guò)許多老師：孫老師、黃老師、朱老師、戴老師、施老師、彭老師……每一位老師我都銘記于心。然而，我最難忘的，便是陪伴了我們?nèi)甑陌嘀魅巍燔饺乩蠋煛?/p>

朱老師，您為我們付出了多少的心血啊！您的黑發(fā)中過(guò)早地出現(xiàn)了幾縷銀絲；您的眼角已經(jīng)悄悄地爬上了皺紋；您慈祥的臉龐中流露出幾分憔悴。

您常常對(duì)我們說(shuō)，“做人比學(xué)習(xí)更重要！”但是這句話的含義我卻很遲才能體會(huì)。

上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樨澩妫低荡蜷_(kāi)電腦，玩起了游戲，卻把作文本丟在一旁，渾然不顧。我興奮地沉迷在游戲世界里，完全忘記了時(shí)間的流逝。第二天早上，我交不出作業(yè)，便謊稱沒(méi)帶，落在家里了。逃過(guò)了一個(gè)星期。第二個(gè)星期，我又如法炮制，又沒(méi)有寫(xiě)周記。這次終于沒(méi)有逃過(guò)您的法眼。您把我“請(qǐng)”到辦公室。您一聲不吭，眼睛盯著我的臉，那目光仿佛能看穿我的身體。當(dāng)您拿出空的作業(yè)本時(shí)，我的眼淚奪眶而出。您輕輕的說(shuō)：“子涵，你知道自己哪里做錯(cuò)了嗎？”我不敢直視您的眼睛，兩只手不安地搓來(lái)搓去。

從此以后，我再也沒(méi)有不按時(shí)完成作業(yè)了。也再也沒(méi)有對(duì)老師和爸爸、媽媽說(shuō)過(guò)謊話。

“做人比學(xué)習(xí)更重要！”是您給我的人生啟迪，我將一生受用不盡。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇九

葉老師有著微胖的身材，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑油亮的秀發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。她經(jīng)常穿著一件印著美麗花朵的上衣和一條修長(zhǎng)的、深藍(lán)色的裙子，看起來(lái)干凈又樸素。

葉老師特別喜歡植物和花朵。她在學(xué)校里種了許多植物，棵棵都長(zhǎng)得非常茂盛：小菊花已經(jīng)開(kāi)滿了淡黃的小花，仙人球長(zhǎng)得比籃球小不了多少，滿天星的小花吸引了不少的蝴蝶。假如哪個(gè)淘氣的學(xué)生未經(jīng)她的允許去亂動(dòng)她的植物，她一定會(huì)把那個(gè)淘氣的學(xué)生叫到她的辦公室，然后嚴(yán)厲地批評(píng)他。她的辦公室也種了不少花草，一進(jìn)去就讓人心曠神怡，在她的影響下，我也喜歡上了種花弄草。

葉老師畫(huà)畫(huà)技術(shù)相當(dāng)高超，她畫(huà)的畫(huà)栩栩如生。她在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，只見(jiàn)她身體微微前傾，兩眼全神貫注地注視著畫(huà)面，右手拿著筆，左手輕輕地按著畫(huà)紙，筆尖在紙上飛快地穿梭，一套動(dòng)作行云流水、一氣呵成，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。每當(dāng)一幅畫(huà)畫(huà)完，她的臉上就會(huì)露出滿意的笑容，如果梵高在世，看了她的作品也一定會(huì)贊不絕口。我喜歡畫(huà)畫(huà)，就是深受葉老師的熏陶。

葉老師很?chē)?yán)厲，大家都不敢在她的課堂上開(kāi)小差或是說(shuō)話。有一次，在葉老師的課堂上，同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)她講課，突然，寧?kù)o的課堂被一陣按動(dòng)筆的聲響打斷，葉老師一下就發(fā)現(xiàn)了玩按動(dòng)筆的同學(xué)，她二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步走上前去，一把把按動(dòng)筆拿來(lái)，并且厲聲呵斥：“是誰(shuí)讓你玩的？！”接著就把他的按動(dòng)筆沒(méi)收了。直到現(xiàn)在，那個(gè)同學(xué)也沒(méi)有把他的按動(dòng)筆要回來(lái)。從此以后，再也沒(méi)有人敢在葉老師的課堂上開(kāi)小差了。上美術(shù)課，我們的紀(jì)律出奇的好。

雖然葉老師非常嚴(yán)厲，但是她都是為了我們好。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她高高的個(gè)子，苗條的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；聽(tīng)，她還有一副好嗓子，聲音可洪亮了；我們最喜歡聽(tīng)她朗讀課文，她朗讀的聲音常常讓我陶醉；她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。猜出來(lái)了吧？她就是我們的語(yǔ)文老師王老師。

王老師從一年級(jí)開(kāi)始就教我們的語(yǔ)文。我記得上學(xué)期我們正在津津有味地聽(tīng)王老師朗讀課文，突然王老師停止了朗讀，用眼睛看著一位同學(xué)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，就連掉下一根針的聲音都得清楚。我順著王老師的眼神一看，原來(lái)第一排有一個(gè)男同學(xué)在課桌底下玩尺子；那個(gè)同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了有什么不對(duì)勁，立刻抬起頭，頓時(shí)王老師和那位同學(xué)的眼神相對(duì)。王老師的眼睛仿佛在說(shuō)：請(qǐng)你不要再玩尺子了，請(qǐng)管好你的手。那位同學(xué)似乎看懂了王老師眼睛說(shuō)的話，立刻坐好了。我們繼續(xù)津津有味地聽(tīng)王老師朗讀。

我們既害怕王老師那雙眼睛，又喜歡王老師的眼睛。王老師的眼睛時(shí)時(shí)刻刻地監(jiān)督我們，讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)。我愛(ài)我們的王老師。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十一

我心中最敬愛(ài)的老師就是我現(xiàn)在的班主任葦老師。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直善良的好老師。

二年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，而幸運(yùn)的是，葦老師成為我的班主任。看到葦老師的第一眼，我就認(rèn)為，這是一位可親的老師，因?yàn)樗粗业难酃庾屛腋杏X(jué)很溫暖。葦老師每天上班都很早，我上學(xué)也很早，所以我們常常在半路上相遇。發(fā)現(xiàn)我，她總是莞爾一笑，笑得我心里暖意融融的。老師來(lái)得早，下班卻很晚。有一次我落下作業(yè)本回去取，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葦老師還在那兒靜靜地批改作業(yè)呢！

老師這樣辛苦是為了什么呢？當(dāng)然是為了我們能取得好成績(jī)，身心健康地成長(zhǎng)。有的同學(xué)可能怨怪老師批評(píng)他，可是你想想看，如果你犯了錯(cuò)誤而老師卻不聞不問(wèn)，那么這樣發(fā)展下去，不就像小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)歪了嗎？還能長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？記得我就曾怨怪過(guò)老師。因?yàn)槟菚r(shí)老師總是提醒我的字寫(xiě)得太毛草，不夠認(rèn)真，偶爾嚴(yán)重了還會(huì)撕掉我的作業(yè)。開(kāi)始我心里氣乎乎的，后來(lái)看到自己整潔美觀的字跡，我才理解老師的良苦用心。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的話：漂亮的小姑娘，才能寫(xiě)出漂亮的字，而且字寫(xiě)得漂亮，人才會(huì)長(zhǎng)得漂亮。

老師，我就像一株青翠的幼苗，終日沐浴著您燦爛的光芒，感覺(jué)是那么幸福，那么美好。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，可是我相信，牽住您溫暖的手，我一定會(huì)勇往直前，不斷進(jìn)步。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十二

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

這是個(gè)多么形象的語(yǔ)句啊，

如果世間沒(méi)有教師，

我們?cè)跄軐⒖萍佳芯康萌绱税l(fā)達(dá)！

您是我們的偶像！

要是我們能和你永不分離，

那該多好。

您可以將一切知識(shí)都告訴我們，

讓我們?yōu)榈厍蚨嘧龀鲆环葚暙I(xiàn)，

給未來(lái)多塑造出一位人才。

每次來(lái)到學(xué)校，

我們第一個(gè)想到的就是您。

真希望我們能永遠(yuǎn)在一起，

一同為未來(lái)做出一份貢獻(xiàn)！

?

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十三

她是一位光榮的人民教師，她是一位對(duì)工作很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的老師，是她帶領(lǐng)我跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，是她帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，是她把我從懵懂無(wú)知的幼兒變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的少年。她就是我們的班主任張老師。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，張老師是一位很有責(zé)任心的老師，有一天早晨的自習(xí)。大隊(duì)輔導(dǎo)員到我們班來(lái)檢查衛(wèi)生，還問(wèn)老師:“感冒好點(diǎn)兒了嗎？”我恍然大悟，原來(lái)老師感冒了。老師感冒了，還給我們上課。更是讓人欽佩的不得了。老師感冒了，我們竟然一點(diǎn)兒也不知道，而且老師還沒(méi)有一句怨言，也不訴苦，真是一個(gè)好老師。

他還是一位很光榮的老師。有幾次別的班的老師來(lái)我們班問(wèn)張老師題。老師很肯定的告訴他們，這道題的做法，那個(gè)字怎么讀，而且老師也不驕傲，而是更努力的去學(xué)習(xí)，我們班每次來(lái)老師的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)你管的真好，班里一點(diǎn)兒聲都沒(méi)有。同學(xué)們都在低頭完成老師布置的題，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很喜歡老師，并且很尊重他，所以上課一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

張老師雖然表面上看起來(lái)很?chē)?yán)肅。但是他的內(nèi)心還是很好的，很溫柔的'。有一次我們班的劉佳鈺同學(xué)發(fā)燒了老師二話沒(méi)說(shuō)給她的媽媽打電話，通知家長(zhǎng)給孩子看病，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上老師也像父母一樣嚴(yán)格的管教我們，在生活中像慈母一樣關(guān)愛(ài)著我們。

我想衷心的說(shuō)一句，謝謝您張老師！我們一定不負(fù)辜負(fù)您的希望。不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十四

老師是辛勤的園丁，哺育著我們成長(zhǎng)；老師是燈塔，為我們指明方向！

每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的`好老師！

您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè)；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！

老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！

感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十五

一把長(zhǎng)長(zhǎng)的“寶劍”，一支沒(méi)有墨的紅筆，一句句嚴(yán)厲的教誨，一本本整齊的教案，這就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師給我留下的深刻難忘的印象。

周老師應(yīng)該有三四十歲了，中等身材，一頭濃黑的短發(fā)，一雙不大的眼睛，透著對(duì)我們的慈愛(ài)和嚴(yán)肅。他永遠(yuǎn)充滿激情，神采奕奕，沒(méi)有暴躁的脾氣，更沒(méi)有古怪的臉。他很愛(ài)笑，每次上課都會(huì)和我們積極互動(dòng)，玩游戲，講笑話……他講課時(shí)聲音洪亮而有力，講到重點(diǎn)時(shí)有時(shí)非常嚴(yán)肅，有時(shí)也會(huì)逗我們開(kāi)心，但是從來(lái)不拖堂。

課間周老師經(jīng)常參與到我們的游戲當(dāng)中來(lái)，可是他是七零后，有時(shí)真的不懂我們?cè)谕媸裁矗詴r(shí)常會(huì)惹出一些笑話，逗得我們哈哈大笑。

周老師對(duì)待學(xué)生從來(lái)都是公平公正、鐵面無(wú)私。他有一個(gè)習(xí)慣，每天上課都會(huì)拿著他的“寶劍”，發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)開(kāi)小差，說(shuō)悄悄話，就會(huì)對(duì)準(zhǔn)手心狠狠地抽下去，讓這些調(diào)皮的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)記性，如果沒(méi)有完成作業(yè)肯定也是這個(gè)下場(chǎng)了。

記得有一次我忘記完成作業(yè)，有時(shí)候運(yùn)氣好，老師不檢查，也就忽悠過(guò)去了。倒霉的是第二天課堂上老師一個(gè)個(gè)地檢查。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把昨天的作業(yè)拿出來(lái)放到桌面……”老師后面說(shuō)了什么，我好像都沒(méi)有聽(tīng)清楚了，我的小心臟砰砰地跳動(dòng)起來(lái)，滿腦袋想的是我該怎么辦？好害怕老師會(huì)針對(duì)我亮出他的“寶劍”。老師的腳步離我越來(lái)越近，突然一個(gè)念頭在我腦子里閃過(guò)，現(xiàn)在把題目上隨便寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字，蒙混過(guò)關(guān)，渾水摸魚(yú)。我悄悄地打開(kāi)書(shū)本，偷偷摸摸地拿起筆飛速地寫(xiě)了上去，但是在這壓力下臨時(shí)抱佛腳，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭。俗話說(shuō)的好——做賊心虛。我這個(gè)“賊”最終也沒(méi)能逃脫被老師發(fā)現(xiàn)的厄運(yùn)。老師盯著我的作業(yè)，看了幾眼。我心驚肉跳，猜想老師一定發(fā)現(xiàn)了我的小秘密。可老師并沒(méi)有亮出他的“寶劍”，而是對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，加油！”

那天晚上，我躺在床上，想起白天課堂上的事，猜想周老師一定知道了我作業(yè)的秘密，只是他沒(méi)有拆破。我想起了周老師善意的微笑，對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)，我有些愧疚，不由得暗暗發(fā)誓：我以后一定要踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十六

從一年級(jí)的朋友，變成了六年級(jí)的知音，司機(jī)開(kāi)著車(chē)載著我們駛向前方……。

還記得一年級(jí)的時(shí)候，第一次見(jiàn)到這個(gè)面孔，大大的眼睛，微笑的嘴唇，個(gè)子高高的，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，總是扎一個(gè)高高的馬尾辮，那時(shí)我就被她所吸引。下課時(shí)她會(huì)陪著我們聊天，小同學(xué)的頭發(fā)散了她還會(huì)重新幫著梳，給我留下了幾近完美的印象。

二年級(jí)的時(shí)候，她的鼻梁上多了一副眼鏡，還是笑瞇瞇的。記得有一次語(yǔ)文課上，她提出了一個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)紛紛舉手想要回答。但我沒(méi)有舉手，其實(shí)這道題我也會(huì)，只是怕回答錯(cuò)了，大家會(huì)笑話我。于是我俯下身子躲在前面同學(xué)的背后，不敢用眼神去正視她。但她火眼金睛，一下就看到了我，并叫我站起來(lái)回答那個(gè)問(wèn)題。我馬上站起來(lái)，心都提到了嗓子眼。一瞬間，同學(xué)的目光都集中在了我的身上，我小聲地說(shuō)出了答案，得到了全班同學(xué)的掌聲。她也鼓勵(lì)我：“自信些，大膽些，你會(huì)更優(yōu)秀!”那句話到現(xiàn)在我還記憶深刻，也正是有了那句話為我加油打氣，我才會(huì)有現(xiàn)在的自信。

三、四年級(jí)時(shí)，她不再像以前一樣那么溫柔了，更嚴(yán)厲了一些。相處了三、四年后她已經(jīng)能分辨出全班同學(xué)的字體了。記得有一次，我交上去的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)名，但她馬上便認(rèn)出了我的作業(yè)并替我寫(xiě)上了名字。她對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都了如指掌，也會(huì)給我們講許多課外的知識(shí)，還會(huì)和同學(xué)們一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

六年級(jí)，我們?cè)缫殉蔀榱伺笥眩幌抡n就去找她聊天，她也喜歡和我們聊天。她會(huì)在班里舉行很多活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為我們即將結(jié)束的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

這輛車(chē)快到站了，也許我們會(huì)登上不同的車(chē)，遇到陌生的人，看到不同的風(fēng)景。但我不會(huì)忘記這位司機(jī)收留了我們，讓我坐在了人生的第一輛車(chē)上欣賞了那么多美好的風(fēng)景。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十七

我的老師您當(dāng)時(shí)經(jīng)常生氣，為了我們您也操了不少心，看這你默默的為我們做好一切。從此我暗下決心，我管不了別人，也做不到不讓別人惹您生氣，但我可以做好自己，讓您少操一份心。

這里，我想在小學(xué)的最后一年里，送老師們一首詩(shī)：

小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。

小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。

長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。

長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道，那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。

小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有難題都變成了樂(lè)趣。

小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。

長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道，那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。

長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道，那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十八

讓人感動(dòng)的事情，不只在有災(zāi)難的地方，其實(shí)就在我們的身邊，一些樸實(shí)無(wú)華、無(wú)聲無(wú)息的事情更讓人感動(dòng)。

為了增加我們的知識(shí)面，提升寫(xiě)作的水平，每次午休，盧老師都要從作文書(shū)上找一些好的作文來(lái)讀給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)習(xí)。

記得有一天午休，盧老師沒(méi)有抱很多作業(yè)進(jìn)來(lái)批改，她只拿了自己的小包到教室里。坐了一小會(huì)兒，她叫了一位離她最近的同學(xué)，輕輕拍了他一下，又輕聲說(shuō)了些什么，那位同學(xué)就跑出了教室。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)輕輕地走了進(jìn)來(lái)，手里捧著一個(gè)裝滿水的杯子。他把杯子送到了盧老師手上，就跑回座位了。只見(jiàn)盧老師慢慢地喝了一口水，又把雙手支在桌子上，頭埋在手里，一副很難受的樣子。過(guò)了一會(huì)，她又艱難地抬起頭，看了看我們，悠悠地說(shuō)：“拿兩本作文書(shū)來(lái)，我看看。”一瞬間，幾本作文書(shū)就遞到了盧老師手上。盧老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開(kāi)始翻看作文了。她時(shí)不時(shí)理一下耷下的頭發(fā)，還像以前一樣認(rèn)真、仔細(xì)。過(guò)了一會(huì)，盧老師抬起了手，把手一直按在額頭上，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，盧老師又堅(jiān)定地抬起頭，繼續(xù)翻看作文。

過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校的廣播停了。盧老師清了清嗓子說(shuō)道：“來(lái)，把筆停下，聽(tīng)兩篇作文。”全班同學(xué)馬上“唰”的一下把頭抬了起來(lái)。盧老師開(kāi)始朗讀作文了，她的聲音還是那么的和藹、悅耳、引人入勝，但是讀書(shū)的速度明顯慢了下來(lái)，聲音也在慢慢弱下來(lái)，而且還在發(fā)抖。我可以聽(tīng)得出來(lái)，老師已經(jīng)是用盡全力。突然。讀書(shū)的聲音戛然而止，我的心也提了起來(lái)。只見(jiàn)老師咳嗽了兩聲，然后又繼續(xù)讀了起來(lái)。而她的臉上仍然像平時(shí)一樣滿面春風(fēng)。

一篇作文讀完了，盧老師長(zhǎng)舒了一口氣，又站起來(lái)，開(kāi)始評(píng)價(jià)這篇作文......兩篇作文都讀完了，盧老師也可以休息一下了。她剛準(zhǔn)備坐下時(shí)，電話響了：“喂，好，馬上就來(lái)。。。。。。。”接完電話老師就出去了。回來(lái)以后，她的手里多了一大疊試卷。等她把試卷放好，又捂著頭坐了下來(lái)，沒(méi)有再說(shuō)一句話......

愛(ài)和呵護(hù)，不只是在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候才顯得非常偉大，身邊的人和事，每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，每一個(gè)小的動(dòng)作，都蘊(yùn)含著偉大的愛(ài)。而我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都伴隨著老師無(wú)聲的付出和愛(ài)的給予。我愛(ài)我的老師！

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇十九

三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們換老師了。我們都很期待這位老師是什么樣子。

一到教室，我看見(jiàn)一位很漂亮的老師站在講桌旁，哦，原來(lái)這就是我們的新班主任！我細(xì)細(xì)打量著老師，老師瘦瘦的，白白的，一雙很迷人的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，好漂亮的一個(gè)老師啊！看上去很和藹。

我們的老師就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，有一次，同學(xué)李浩玄生病了，老師一次次問(wèn)他好點(diǎn)嗎？給他倒水，還用紙巾幫他擦汗，就像媽媽一樣照顧他，當(dāng)時(shí)我就想：假如是我生病了，老師也會(huì)這樣照顧我的。不光是這一個(gè)同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)生病了，老師也是同樣的關(guān)心照顧他們。讓我印象很深的一件事，有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考得很不好，媽媽都?xì)鈮牧耍乙詾槔蠋熞矔?huì)很生氣，會(huì)狠狠地批評(píng)我，當(dāng)我很慚愧的站在老師身旁時(shí)，老師不但沒(méi)說(shuō)我，還很溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“哪道題不會(huì)老師教你。”然后就一遍一遍的給我講。我遇到這么好的老師，再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起老師的苦心了，所以我下決心一定好好學(xué)，不能辜負(fù)老師。

這就是我們的孟老師，她不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，在生活上更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，老師，我們愛(ài)您！

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇二十

升入六年級(jí)時(shí)，我遇到了一位特殊的老師：她，一米六的身高，戴著一副近視眼鏡，衣著樸素，總是扎著一條馬尾辮。簡(jiǎn)單中透著一股干練。對(duì)她，我太熟悉了，哈哈，她就是我的媽媽。

媽媽是我的數(shù)學(xué)老師。課堂上的她讓我看到了媽媽的另一面：她講的課，清晰透徹，通俗易懂，簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言幽默，往往能使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。媽媽的數(shù)學(xué)語(yǔ)言特別標(biāo)準(zhǔn)，她經(jīng)常憑借自己廣博的知識(shí)，跨越章節(jié)，有機(jī)而巧妙的把前后知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到很多知識(shí)。從媽媽身上，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了她對(duì)工作的敬業(yè)精神和一絲不茍的態(tài)度。

在學(xué)校中，我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師——我的媽媽。還因?yàn)樗幸粋€(gè)優(yōu)點(diǎn)：從來(lái)都不壓堂。下課鈴聲一響，即使是課沒(méi)講完（這種情況幾乎為零），媽媽也會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“下課了，出去玩會(huì)兒吧！”在平常，她會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，看著我們一張張?zhí)煺娴男δ標(biāo)矔?huì)笑得像陽(yáng)光一樣燦爛。

次耐心指導(dǎo)和媽媽的不懈努力，媽媽終于有點(diǎn)成績(jī)了。在一次與我對(duì)陣時(shí)，由于我的大意，我居然敗給了媽媽。雖然我輸了，可媽媽的那種勤奮好學(xué)的精神卻一直影響著我。我想：如果我能把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，那么我的成績(jī)肯定會(huì)得到飛速進(jìn)步的。

我的媽媽?zhuān)?dāng)我明知故犯、做錯(cuò)事的時(shí)候，我害怕看到她嚴(yán)厲的目光；當(dāng)我努力學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)步時(shí)，我喜歡看到她肯定的目光；當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我愿意沐浴在她愛(ài)的目光中；當(dāng)我成績(jī)不理想，精神沮喪時(shí)，我常常看到的是她充滿鼓勵(lì)的目光。

這就是我的老師，也是我的媽媽?zhuān)坏虝?huì)了我很多知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我如何做人。

我感謝我的老師——媽媽?zhuān)屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了遇到困難時(shí)，要樂(lè)觀勇敢的去面對(duì)；我感謝我的媽媽——老師，她教給了我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。

媽媽?zhuān)磹?ài)的媽媽?zhuān)俏倚闹凶罹磹?ài)的老師。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇二十一

我們的老師姓陳，個(gè)子之不高，但很精神，不僅才華橫溢，學(xué)識(shí)也很淵博，眼鏡下一雙小小的眼睛，經(jīng)常穿著粉色的襯衫，藍(lán)色的牛仔褲，有一張和藹可親的笑臉。他喜歡打乒乓球，是學(xué)校乒乓球隊(duì)的隊(duì)員，籃球也打得不錯(cuò)，經(jīng)常和我們一起打籃球，眼鏡都被球給打壞了，他還開(kāi)心地笑。

有一天中午，班上一位同學(xué)把午飯丟了，躲在教室里哭。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這一情況后立刻報(bào)告給了陳老師，他聽(tīng)了后立即掏出錢(qián)，給這位同學(xué)讓他買(mǎi)東西吃。下午老師在全班學(xué)面前說(shuō)了這件事情，我們想老師這回肯定又得搜書(shū)包了，我心里想："又不是我拿的，憑什么搜我的書(shū)包。"誰(shuí)知老師并沒(méi)有搜書(shū)包，而是講了許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)和如何做人的道理，希望拿錢(qián)的同學(xué)主動(dòng)把錢(qián)放回去，第二天錢(qián)果然被分文不少地放在了丟錢(qián)同學(xué)的桌子上了。

通過(guò)這件事給我留下了深刻的印象，他告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，要嚴(yán)格要求自己，不做損害他人利益的事情，他的教導(dǎo)使我銘記在心。

他不但在生活上叫我們做人的道理，還在學(xué)業(yè)上幫助我們進(jìn)步。

還有一次我由于連續(xù)幾次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣，老師知道后為了不讓我失去自信心，不僅不在卷紙上批分，還經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我在數(shù)學(xué)上突飛猛進(jìn)，在班里前十名，有了這樣的成績(jī)，我非常感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)，自此以后，我對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。

陳老師，他就是一個(gè)辛勤的圓丁，使我們?nèi)松飞系闹嘎啡耍男貞丫拖翊蠛Ｒ粯訉掗煟穆曇艟拖裉鴦?dòng)的音符給我們奏出美麗的人生樂(lè)章。他的一舉一動(dòng)，殷勤教導(dǎo)都是刻印在我心里，我們有這樣的好老師，一定不會(huì)讓他離開(kāi)我們，要讓他陪我們度過(guò)小學(xué)時(shí)代最后一年的美好時(shí)光。

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇二十二

教師節(jié)到了，在所有的老師都被祝福的時(shí)候，我自然地想起了我心中最敬佩的一個(gè)人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

那是我剛上六年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新班主任，她就是劉老師。起初我看這位老師沒(méi)什么特別之處，就是紀(jì)律特別嚴(yán)，這使我們開(kāi)始的時(shí)候都非常畏懼這位老師，生怕犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這位老師特別“神”，因?yàn)橹灰乙环稿e(cuò)，老師便會(huì)立馬出現(xiàn)在我面前。那時(shí)我一直在思考：老師究竟是從哪兒出來(lái)的呢？記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑鬧了半天，有位同學(xué)蹲下來(lái)喘著粗氣說(shuō)：“幸虧老師沒(méi)看到，不然可要倒霉了！”他說(shuō)這話的時(shí)候，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到老師就站在他的背后！其中有兩位同學(xué)看到了老師后，便笑了起來(lái)，他說(shuō)道：“笑什么啊，不是嗎，這班主任，真是……”“真是什么啊？”老師問(wèn)道，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著老師的話說(shuō)：“真是……啊！”他回頭一看，見(jiàn)是老師，立刻意識(shí)到，又要接受老師的“再教育”了！

接下來(lái)的日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)這位老師課教得也特別好，而且和藹可親，才短短幾個(gè)月，我們的感情就已經(jīng)很深了，相處得很融洽，在那樣的班級(jí)里，我們都身心愉悅，同學(xué)們的成績(jī)提高的很快，大家都非常喜歡這位老師。可就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：

有兩個(gè)非常可惡的同學(xué)（之后才認(rèn)為的）犯了錯(cuò)誤，對(duì)老師的批評(píng)不滿，竟告訴家長(zhǎng)說(shuō)老師打了他們！家長(zhǎng)找到學(xué)校吵鬧，弄得教學(xué)秩序一片混亂，校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)解無(wú)效，他們還揚(yáng)言要上告，無(wú)奈學(xué)校只好把老師開(kāi)除了！

老師走的那天晚上，刮著大風(fēng)，沒(méi)有月亮。十一點(diǎn)多，老師要走了，我們班的同學(xué)都跑了出來(lái)，有的同學(xué)只穿了一條單褲和一件外衣，凜冽的寒風(fēng)吹得他們瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬啊！同學(xué)們?nèi)伎蘖耍蠋熞部蘖耍覀兞鳒I啊流淚，挽留啊挽留，不在場(chǎng)的人是絕不會(huì)理解我們此時(shí)的心情的。

可老師還是走了。

當(dāng)事情弄清楚老師再被請(qǐng)回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不教我們了。

往事如風(fēng)，許多事過(guò)去后便成為了歷史，但這一頁(yè)在我心中永遠(yuǎn)也抹不去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

教師節(jié)到了，您的學(xué)生在默默地祝福您，老師，我永遠(yuǎn)的老師！

我敬愛(ài)的老師們范文（23篇）篇二十三

現(xiàn)在，我念初二了，在初一的那段期間，我最喜歡的老師是穆老師，就是我們的班主任，她雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是卻對(duì)我們很關(guān)心。她性格開(kāi)朗，溫文爾雅。有時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師，穆老師。記得有一次，爸爸、媽媽問(wèn)我，你最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)？我當(dāng)時(shí)第一個(gè)想起的就是穆老師。穆老師是我們的班主任，做事有條理，從不驚慌失措，有分寸。況且，我特別喜歡她。

穆老師性格溫柔，個(gè)子中等，臉上有幾條皺紋，眼睛小，但炯炯有神。穆老師笑的時(shí)候，眼睛不帶笑意，看著讓人感覺(jué)老師很溫柔。

我告訴你哦，現(xiàn)在，穆老師不是我的班主任了，我想以后見(jiàn)到她的時(shí)間會(huì)很少，但是，我在上穆老師的課時(shí)，我總是在認(rèn)真聽(tīng)講，我不想錯(cuò)過(guò)穆老師講的每一句話，在課堂上，穆老師教我如何做筆記，還問(wèn)了我數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，說(shuō)明老師還在默默的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。我很喜歡你，穆老師。

在此，我有一個(gè)小小的心愿，我想等學(xué)期結(jié)束后，和穆老師拍一張合照，我希望穆老師能夠看到這篇我寫(xiě)的作文，希望能實(shí)現(xiàn)。

穆老師，我喜歡你上的課，每次上你的課時(shí)，我都很開(kāi)心，每次講課的時(shí)候，多希望你能走到我這邊啊！