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那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:琉璃

優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。小編為大家整理了一些評(píng)比中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇一

的微笑,是那么的和諧,是那么的自然,是那么的甜美,使我難以忘卻。當(dāng)遇到困難的時(shí)候,腦海中總會(huì)會(huì)浮現(xiàn)的微笑,那一抹微笑仿佛在隱隱約約告訴我:“你不能放棄,你是堅(jiān)強(qiáng)的。”這個(gè)溫暖的微笑看起來(lái)并不起眼,可是它卻幫助了我許多生活上的事情。

開(kāi)學(xué)的那一天,我們換班級(jí)了,迎來(lái)了新的一學(xué)期和新的老師,她叫楊老師,開(kāi)學(xué)時(shí),我跟楊老師之間感覺(jué)有一堵若隱若現(xiàn)的墻擋著,使我們的關(guān)系無(wú)法那么親切。而把我跟楊老師之間的這堵若隱若現(xiàn)的墻變沒(méi)了的是的微笑。每天,我來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)班門,直接進(jìn)入我眼簾的是楊老師那溫暖的微笑,流進(jìn)心里的是一種溫暖的泉流,使我難以忘卻。每天都是這樣,那一堵墻徹底的沒(méi)了,我現(xiàn)在跟楊老師說(shuō)話都有一種親切感,還記得那一次,張俊鑫打架的事情傳入楊老師的耳朵里,楊老師并不是過(guò)多的責(zé)罵,而是一絲一茍的跟張俊鑫講道理。后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)張俊鑫最近進(jìn)步了,可以管住自己的手了,不再打架的了,對(duì)張俊鑫露出了一抹溫暖的微笑。而我知道老師的微笑的含義:你要再接再厲,克制住自己的手。

老師那種溫暖的微笑給予我們的并不是一個(gè)普普通通的微笑,它幫助了我們生活上的許許多多的事。那時(shí),我得知了一個(gè)消息,英語(yǔ)的外教班要開(kāi)始了,英語(yǔ)老師叫我和查善為去參加。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)和我去作文班的時(shí)間相突,正在我為難的時(shí)候,我的腦海里又想起了楊老師那一抹微笑,她慈祥的眼睛平靜的望著我,像深深的潭水……這時(shí),我便有了肯定的答案,我決定去作文班。

楊老師讓我知道了關(guān)愛(ài)是什么,關(guān)愛(ài)是我們?cè)谑軅臅r(shí)候楊老師喋喋不休的問(wèn)候,是楊老師那焦急地表情,是楊老師那一顆擔(dān)心的心;關(guān)愛(ài)是楊老師平靜的眼神給了我們無(wú)聲的祝福,是楊老師那如詩(shī)一般的話語(yǔ)給我們身心的舒暢,是楊老師下的一場(chǎng)春雨給我們心田的滋潤(rùn);關(guān)愛(ài)是我們口渴的時(shí)候楊老師送來(lái)的一杯水,是我們沮喪時(shí)楊老師的一句鼓勵(lì),是我們?cè)谧笥覟殡y時(shí)候楊老師給我們的一種肯定!

楊老師溫暖的并不是別的,溫暖的是我們的心靈,使我們?cè)谑軅麜r(shí)找到關(guān)愛(ài),使我們?cè)诶щy中找到堅(jiān)定,是我們?cè)谧笥覟殡y中找到一種肯定。除此之外,讓我們一起吶喊:關(guān)愛(ài)也需要勇氣和力量!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇二

“我出去散散心。”話還未說(shuō)完,我的腳就已踏出了家門。

此時(shí)的街上,行人的數(shù)量屈指可數(shù),街上沒(méi)有了往日的喧鬧,一片寂靜,靜的讓人感到心中有些空落落的。一陣風(fēng)吹來(lái),幾片掙扎在枝頭的枯黃的葉子飄落下來(lái),我拾起一片拿在手中,望著手中的枯葉,我的思緒又飛回了那一天。

我信誓旦旦的對(duì)同桌說(shuō):“我這次考試考得一定不錯(cuò),不信你就等著瞧吧。”“好啊,那我就拭目以待。”這時(shí),老師抱著試卷走到了講臺(tái)上,開(kāi)始分發(fā)試卷了。

“怎么還沒(méi)發(fā)到我啊,急死人了。”我在下面小聲嘀咕著。突然,一張?jiān)嚲盹h到了我眼前。我的頭猛地一抬,正準(zhǔn)備接受同桌羨慕的眼光時(shí),卻看到:“78分。”真不敢相信這張?jiān)嚲砭褪俏业模擅髅鲗?xiě)著我的名字啊!我頓時(shí)有種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)。“怎么會(huì)呢,不可能啊。”同桌幫我拿過(guò)試卷,我仔細(xì)一看,漫天的紅叉猶如一張血網(wǎng)撲面而來(lái),讓我動(dòng)彈不得,我趴在桌子上,欲哭無(wú)淚。

這時(shí),一聲?shū)B(niǎo)叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),我望著略顯灰沉的天空和光禿禿的樹(shù)枝,心中暗自感嘆:冬天,帶給人的只有寒冷、壓抑。

我繼續(xù)向前走去,不經(jīng)意間,在道路兩旁的泥土中我發(fā)現(xiàn)了一抹綠色,這點(diǎn)綠在滿是枯黃的世界里顯得格外引人注目。我徑自走過(guò)去,原來(lái)是一簇小草,渾身上下散發(fā)著綠色的光芒,那綠色像是漫天飛沙里的一泓甘甜的泉水,像是冰天雪地里的一團(tuán)耀眼的火光,溫暖了我的心。

在如此寒冷的環(huán)境中,這簇小草并沒(méi)有枯敗而是更加奮力的生長(zhǎng),這是多么的可敬啊,與他相比,我這一點(diǎn)小小的挫折算什么呢?我難道連一株小草都不如嗎?不,這么輕易被打敗不是我的風(fēng)格,我要站起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)、努力地走下去。

冬天固然寒冷,可是我心中自有春天。

震撼著我。

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇三

平凡的日子如落葉般凌亂地散落在宿舍旁,教室里,操場(chǎng)上。被時(shí)間的寒風(fēng)一吹,都化作春泥。驀然回首,那一抹永不退去的紅色,在記憶中閃耀著圣潔的光輝。

不知從什么時(shí)候起,伴隨著大家的拼搏,那面鮮艷的流動(dòng)紅旗在我們班常駐。每當(dāng)我們?cè)跔T光寒夜中苦苦拼搏時(shí),抬望眼,鮮紅的血液似乎又注入內(nèi)心,是我們精神倍長(zhǎng)。而平日里一貫嚴(yán)肅的班主任,看到流動(dòng)紅旗,臉上也會(huì)劃過(guò)優(yōu)美的笑容,只見(jiàn)他慢慢踱步上前,輕輕擺弄著已經(jīng)很正的紅旗,然后后退幾步,若有所思的像藝術(shù)家一般審視自己的作品,繼而帶上門,踏著輕快的步伐遠(yuǎn)去。看著老師這種舉動(dòng),我不禁充滿疑惑。

這天傍晚,大家依舊如往日一般沉浸在歌舞升平的歡樂(lè)中,倏不知班主任已悄然走進(jìn)教室。他那肅穆的神情中是不容置疑的嚴(yán)厲,沒(méi)有只言片語(yǔ)的議論,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。他清了清嗓子,沙啞的嗓音遮掩不住巨大的疲勞:“由于最近咱們班紀(jì)律不佳,流動(dòng)紅旗丟了。”他悲戚的目光投向了那一抹鮮艷的紅色。我實(shí)在難以想象那是怎樣的驚鴻一瞥,多少悲哀和凄涼,伴隨著他的嘔心瀝血在晚風(fēng)中上下翻飛;凝練在那一抹紅色上的,是怎樣的一份離殤與遺憾,一切的一切,流動(dòng)紅旗在夕陽(yáng)下默默訴說(shuō)。

那一抹鮮艷的紅色,在班主任眼中被賦予了新的意義,這是對(duì)他和他最摯愛(ài)的班級(jí)最好的饋贈(zèng)!班主任的講話終了,全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,而每個(gè)人的眼中都滾動(dòng)著晶瑩的淚光。

遠(yuǎn)處的群山只剩下一抹緋紅的晚霞正竭力為即將逝去的夕陽(yáng)傾吐著最后的余暉,給失意的黃昏增添了更為靈動(dòng)的光彩。難忘那記憶中一抹鮮艷的紅色,指引我拜托黑暗,走向黎明!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇四

放眼的視角里僅僅是山川、河流和田地。

時(shí)常沐浴著陽(yáng)光。

陽(yáng)光背面懸掛著的月亮。

掉落的雨滴和路過(guò)的風(fēng)時(shí)不時(shí)成為我最好的伙伴。

天晴的日子里海是藍(lán)的。

下起雨的時(shí)候海是灰的色彩。

條條穿過(guò)星際的彩虹落放在短暫的雨后。

飄雪的季節(jié)里讓人找不到了海岸線。

可她就在那里潛心地做著厚厚的棉被。

如云如霧如雨絲如閃電漸行漸遠(yuǎn)。

一段段時(shí)間里看不清自己。

飄到那里,飄到這里。

深藍(lán)的海已經(jīng)著色了整個(gè)軀體。

才知道自己是那一抹深藍(lán)色海中的小雨滴。

偶爾在海中間小憩。

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇五

一次上語(yǔ)文課,胡老師提了一個(gè)問(wèn)題,讓我們回答,聽(tīng)到問(wèn)題之后,我本能地舉起了手,“這個(gè)問(wèn)題好簡(jiǎn)單,我在預(yù)習(xí)時(shí)就想過(guò)。”我心想,可萬(wàn)一我錯(cuò)了,同學(xué)們笑我怎麼辦?算了,不舉手了,免得丟臉。“想罷,猶猶豫豫地將手放下,胡老師似乎注意到了我的舉動(dòng),便點(diǎn)名讓我回答,我小聲又結(jié)巴地答:”這個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法……說(shuō)明了……作者對(duì)爬山虎的熱愛(ài)……“原本站在講臺(tái)上的老師移步朝我走來(lái),說(shuō):”請(qǐng)你再重復(fù)一次,好嗎?“邊用期待的眼神看著我,我用比之前大了一倍的聲音說(shuō)了一次,老師露出了一抹欣慰的微笑,說(shuō):”你回答得很好,不過(guò)可以讓全班同學(xué)都聽(tīng)到嗎?“那抹微笑讓我受到了極大的鼓舞,但我還是不免有些緊張,于是我給自己打氣:”沒(méi)事的,都是同學(xué),就算錯(cuò)了,他們最多也只是笑你,下次做好點(diǎn),讓他們沒(méi)有可以嘲笑你的地方不就行了?“我大聲地重復(fù)了一次。

一個(gè)不經(jīng)意間的微笑,讓我受到了鼓舞,第一次自信地回答文體,令我永生難忘!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇六

第一次讀蘇軾的《琴詩(shī)》時(shí)還是懵懂的兒童,自己只是在父親的督促下?lián)u頭晃腦地背誦,“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?”可我總是不明白,琴聲究竟是在琴上還是在指上?這個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我心頭,留下一抹深深心痕。

后來(lái)上了小學(xué),有了一些文學(xué)的積淀、常識(shí)的積累,而且,也在嚴(yán)父的督促下考過(guò)了小提琴十級(jí),于是,明白了,琴聲是琴與指碰撞所產(chǎn)生的美好音樂(lè)。琴只有在富有樂(lè)感的手指和最優(yōu)良的琴弦的配合下才會(huì)發(fā)出動(dòng)人的音樂(lè)。翻閱文學(xué)作品,我明白了許多關(guān)于音樂(lè)的道理。琴在琵琶女的指間跳動(dòng),緩緩訴說(shuō)著琵琶女的凄婉身世,打動(dòng)了貶謫的詩(shī)人白居易。身世凄慘的琵琶女在十幾年漂泊生活中,將重重的心事掩入琵琶語(yǔ)中,日復(fù)一日,練就了具有音樂(lè)素質(zhì)的手指,而此時(shí)和白居易的知音相遇的場(chǎng)景也許就是一根無(wú)形的琴弦,在那個(gè)風(fēng)吹荻花秋瑟瑟的潯陽(yáng)江畔,一曲千古美妙的樂(lè)音就飄逸而出了。

真正明白蘇軾的這首詩(shī)的內(nèi)涵,是在讀初中以后,閱覽了古今中外的名人傳記后,逐漸地摸清了琴與指的關(guān)系。

美國(guó)作家歐·亨利,整天為生活而奔波,事務(wù)纏身,無(wú)法安心寫(xiě)作,這把琴依然在匣中,未能奏出美妙的琴音。而當(dāng)他鋃鐺入獄后,他專注創(chuàng)作,以犯人講的各種故事作為題材寫(xiě)成小說(shuō)稿,開(kāi)始投稿。多次失敗后,終于有一家著名雜志的編輯認(rèn)識(shí)到了歐·亨利的才華,這些來(lái)源于生活中的稿子,帶著新鮮的生活氣息,在讀者間廣泛流傳。在三年的囚禁期間,歐·亨利的名氣越來(lái)越大。他的成功,來(lái)自于他對(duì)自己天賦的發(fā)現(xiàn),在苦難中他獲得了對(duì)生活的敏感,也許這就是他生命之琴最有質(zhì)感的琴弦,一旦被他熱愛(ài)文學(xué)的手指撥動(dòng),一個(gè)偉大的作家就橫空出世了。

蘇軾實(shí)在是懂得人心靈的文學(xué)大師,他用經(jīng)典的比喻表現(xiàn)了人生的一大哲理。他把人和物相互配合達(dá)到完美境界的哲思通過(guò)反問(wèn)手法闡釋得淋漓盡致。誰(shuí)的生命中沒(méi)有一個(gè)祈求美好的手指呢?但是,這個(gè)手指如果沒(méi)有彈撥到最適合自己的琴弦,你的人生又怎么能發(fā)出美妙的樂(lè)音呢?于是才有了那么多多才多藝的人發(fā)出被埋沒(méi)的感慨,因?yàn)樗麄兛沼忻篮玫氖种福瑓s找不到可以彈奏的琴弦;于是有了那么多身居富貴之地卻一生碌碌無(wú)為的豪門公子,因?yàn)樗麄儜驯е赖那傧粎s沒(méi)有富有樂(lè)感的手指。

那一抹心痕,也許永遠(yuǎn)沒(méi)有撫平的時(shí)候,因?yàn)椋S著人生道路的曲折深入,我們的手指總會(huì)有遠(yuǎn)離樂(lè)感的時(shí)候,我們的琴匣總有斷裂琴弦總有松動(dòng)的時(shí)候,于是,我們的琴聲可能暗啞。不過(guò),沒(méi)有關(guān)系,只要我們有一顆追求生命完美的心,再加上我們不斷奮進(jìn)的行動(dòng),我們心靈上空永遠(yuǎn)會(huì)出現(xiàn)最完美的琴聲!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇七

這是在“水泥森林中”的最后一點(diǎn)生機(jī)。

當(dāng)它悄悄地爬到我的窗前,默默地綻放那粉白相間如蝶翅般的花朵時(shí),這是我第二次與它相見(jiàn)。它恣情地綻放著,素雅奇麗的花朵招蜂引蝶,把鵝黃的花粉逗弄得在陽(yáng)光下如金色的小精靈快樂(lè)飛翔。青綠的葉子如一只只小眼睛還眨呀眨的,細(xì)長(zhǎng)的藤蔓如少女的纖腰婀娜多姿。微風(fēng)拂過(guò),綠葉輕搖,花朵開(kāi)合,唯有窗前的不曾消逝。

“轟,轟——”

一回首,二回眸,窗前的那一抹已消散如煙。

我悵然地望著對(duì)面越來(lái)越高的大樓,淚水不禁模糊了雙眼。

窗外的,過(guò)去的那一個(gè)夢(mèng)……。

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇八

這里春天來(lái)的雖然比較晚,但是,也會(huì)讓你感受到溫馨的春綠。

從山上小草的綠,到公園草坪上小草的綠,每一種,每一株,都是不一樣的。有嫩綠的鵝黃、疏淡的淺綠、清新的翠綠、深沉的油綠、層層的墨綠、碧盈的青綠……就這一個(gè)綠,就讓人有想不盡的暢想,更何況是這樣的春日中呢!

松樹(shù)的綠,又是一道風(fēng)景。紅松的綠,看上去就比較濃重,好像重筆墨彩的海。于是,我猜想“松濤”這一詞的來(lái)歷,就是從這里變化來(lái)的吧!黃花松的綠也有自己的特色,一層層淺綠更明麗,更誘人,渾身透著旺盛的綠的生機(jī)。又像是在向人展示著自己的綠,才是春天里最美的綠呢!

這里春天來(lái)的雖然晚,但,也有那無(wú)邊的綠。同樣有著“野火燒不盡”的生機(jī),成為我心中永遠(yuǎn)的,讓我更加喜愛(ài)這春天綠!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇九

五年級(jí)時(shí),一次偶然的邂逅——那時(shí)我在進(jìn)行演出彩排,緩緩抬頭,只見(jiàn)有一根藤蔓,色不斷向上,又分岔出了兩根,三根……茂密的樹(shù)葉簇?fù)碓谝黄穑瑤缀鯖](méi)有一絲縫隙,片片葉子小巧玲瓏,仿佛都驕傲地抬起了頭,充滿著蓬勃朝氣,他們好似一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),一起齊頭并進(jìn),向著更美好的未來(lái)!

又過(guò)了一星期,原來(lái)在邊上房屋圍墻的三分之一的爬山虎竟有向上躥了些許,我不禁大吃一驚:他們的生命力如此頑強(qiáng)!不論風(fēng)吹雨打,可看似軟弱的他們竟如此陽(yáng)光!一天又一天,一月又一月,他們?nèi)栽谏L(zhǎng),仍在賣力,在我臨近畢業(yè)的那幾天中,它們仿佛已長(zhǎng)成了參天大樹(shù),布滿了整個(gè)圍墻,著實(shí)壯觀啊!從幾個(gè)月前的色已然生長(zhǎng)為那一片綠色,可他們?nèi)圆恢悖诓贿h(yuǎn)的將來(lái),定已成為爬山虎的天下!

警察每天頂著惡劣的天氣認(rèn)為我們維持交通秩序;士兵們冒著生命危險(xiǎn)為祖國(guó)戍守邊疆;老師也用盡自己的心血孕育培養(yǎng)下一代!這樣的人還有很多值得我們學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地,不畏艱難,堅(jiān)持向前,爬山虎便是我們最好的榜樣!

色,平凡卻又不平凡的爬山虎值得我們永遠(yuǎn)銘記!不畏艱難,砥礪前行,為了最終的目標(biāo),大步向前吧!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十

考試失利,我便成了辦公室的常客,對(duì)于老師們的輪番“轟炸”,一句句批評(píng),疑問(wèn)打得我抱頭鼠竄,暈頭轉(zhuǎn)向,轉(zhuǎn)到了不知名的小徑,遇見(jiàn)了。

綠得悲涼。

學(xué)習(xí)日漸消沉,看不下一個(gè)字,算不出一道題,氣得我筆一扔,書(shū)一拋,門一摔,如牛一般沖了出去;不知怎地,又見(jiàn)到了它,它竟長(zhǎng)出了新的芽,只不過(guò)芽頭是枯黃,像秋天落葉,沒(méi)有生命的黃,讓人生惡,我便一撥,卻如蝴蝶破繭,露出了新綠,一點(diǎn)點(diǎn)地,讓人生憐。我的內(nèi)心被觸動(dòng)了,決定從頭開(kāi)始。

綠得猶如新生。

一天天奮筆勤書(shū),一次次挑燈夜讀,一回回絞盡腦汁,已數(shù)不清有多少次筋疲力盡,有多少次痛苦不堪,又有多少次與書(shū)同眠,終于,日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,匯聚成小溪、河流;像那月考奔騰。考試那天,雨下得很大,風(fēng)在呼嘯,雨在狂嚎,不知疲倦地沖擊著窗,窗戶被震得作響。我埋頭疾筆,一道道難題被解開(kāi),一個(gè)個(gè)攔路虎被我射過(guò),一座座圍欄為我沖開(kāi),跨進(jìn)荊棘,不畏疼痛,奮力前行。窗外的小草已成長(zhǎng),面對(duì)風(fēng)水,它不會(huì)躲閃,就算被吹倒,被雨壓到地上,也一次次重新挺立在風(fēng)中雨里展現(xiàn)著自己的倔強(qiáng)。

綠得耀眼。

走出考場(chǎng),風(fēng)和麗日,大雨后的空氣異常清新,陽(yáng)光異常明媚,帶著露珠的小草再次屹立于天地,是啊,滴水穿石,在暴風(fēng)雨中所誕生的是堅(jiān)持,是毅力,是信念。不見(jiàn)風(fēng)雨,怎能撥開(kāi)云霧,再見(jiàn)彩虹。

感謝讓我相遇的——!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十一

大自然的顏色豐富多彩,而綠色則是大自然的主旋律。就是這一抹綠,在我心中產(chǎn)生了別樣的情感,滲入骨髓。

大樹(shù)搖曳著自己婀娜多姿的身軀,風(fēng)也配合著撫弄綠色的葉子,發(fā)出自信的“沙沙”聲響,這是怎樣的綠?我想:應(yīng)該是大樹(shù)在茁壯生長(zhǎng),力求在夏季為人類送出涼爽的清風(fēng)而奉獻(xiàn)的綠。因?yàn)橛辛诉@一抹綠,人類才有陰涼而又舒適的納涼地方,稚嫩的樹(shù)苗才能生長(zhǎng)成為粗壯的大樹(shù)。

家門前枯死的桂花樹(shù)上有一抹綠冒了出來(lái),在陽(yáng)光的照射下顯得十分耀眼。剎那間,我看見(jiàn)了希望,雖然很渺小,但是體現(xiàn)了桂花樹(shù)對(duì)生命的渴望與追求。

打動(dòng)我的,不只是這些。

去年金秋的一個(gè)下午,我無(wú)意之間看見(jiàn)幾株蒲公英,在風(fēng)的吹動(dòng)下,蒲公英雪白的花兒隨風(fēng)飛舞,四處飄散在水里、地上、樹(shù)下、還有幾瓣兒輕緩地落入到了石縫中。

今年夏季,它們奇跡般地長(zhǎng)成了一株株綠色的植物。腦海中可以想象出一幅畫(huà)面,春暖花開(kāi)它們吸取著土地里那微薄的營(yíng)養(yǎng),吸收著一小塊陽(yáng)光的照射,慢慢的在微軟的土地里,種子終于破土發(fā)芽了。

蒲公英憑借著對(duì)生命的渴望與執(zhí)著,努力地向上生長(zhǎng),最終發(fā)芽了。可是好景不長(zhǎng),灰暗的天空,張著血盆大口,向下吐著雨滴,打得蒲公英生疼,地上的這個(gè)蒲公英被雨水沖洗折斷了它的腰肢;樹(shù)下的蒲公英沒(méi)有受傷,因?yàn)橛写髽?shù)的遮蔽;石縫里的蒲公英,根被深深的埋在泥土之中,它的身體還有石頭給它施加的重量。但是它卻依然執(zhí)著地長(zhǎng)在天地間,接受大自然給它帶來(lái)的磨練。

因?yàn)樗幍沫h(huán)境不同,蒲公英的遭遇也因此發(fā)生了翻天覆地的變化。大樹(shù)被砍,工人剛剛拖走樹(shù)枝,留下這孤立的蒲公英,很快它被大自然的洗禮而無(wú)情的給淘汰了。樹(shù)下的蒲公英死了,因?yàn)闆](méi)有了大樹(shù)給它遮風(fēng)擋雨。而石縫里的蒲公英依然傲立在風(fēng)雨中。

我們?nèi)祟惒灰惨羞@樣的一股鉆勁兒?一種將阻礙變成墊腳石的精神嗎?

小小的蒲公英,就擁有這樣的一種精神,人類呢?難道連蒲公英也不如嗎?

所以我愿做一個(gè)不怕困難的蒲公英,因?yàn)槲蚁矚g這一抹綠,正如它小小的身體,大大的精神。

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那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十二

偶然的一次,我翻起了那本詩(shī)集《我的手扼住了命運(yùn)》,不經(jīng)意間,書(shū)頁(yè)間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾,讓我回想起一件往事。

那是上一個(gè)寒假,作閱讀時(shí)讀到了關(guān)于一位作者的介紹,詩(shī)人本是一個(gè)正常人,卻三次想自殺,寫(xiě)出了《命運(yùn)的手扼住了我》,后來(lái)他的左手,左臂都沒(méi)了,他出版了《我的手扼住了命運(yùn)》一書(shū)。雖然只是兩個(gè)詞的順序顛倒了一下,他卻以頑強(qiáng)的意志書(shū)寫(xiě)了對(duì)生命的最高的禮贊。于是,我去書(shū)店買了這本書(shū)。

時(shí)值冬末,雖然殘雪消融,但天還是特別冷.購(gòu)書(shū)后回家路上,我看到一位老奶奶,下肢癱瘓,坐著帶軸承的“板車”,戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地,就像在劃槳,快速地向前滑行。我很奇怪:她并不行乞,這么冷的天“穿行”在街道上,多危險(xiǎn)呀!不知不覺(jué)地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋,大大的眼睛微微內(nèi)陷,皮膚青白,嘴唇有些發(fā)紫,一個(gè)整齊的發(fā)髻盤在腦后。她注意到了我關(guān)切的眼神,在路邊停下劃地的雙手,淡淡地笑了笑,最后視線落在我手里的這本書(shū)上。“你讀過(guò)這本書(shū)?”我有些詫異。她又笑了笑說(shuō):“我不識(shí)幾個(gè)字,哪會(huì)讀書(shū)呀……”“那你……”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑,便說(shuō):“從前我也有雙腿,一次車禍?zhǔn)裁炊紱](méi)了……”她閉上了眼,我感到有些不安,忙說(shuō):“對(duì)不起!”她睜開(kāi)眼睛,眼睛有些發(fā)濕卻更明亮。“沒(méi)什么,我的雙手還在,它們可以助我走路,只要心想多遠(yuǎn),我就能走多遠(yuǎn)!”她摘下手套,依稀可見(jiàn)有幾道口子的瘦瘦的手,緩緩地從上衣兜里掏出一個(gè)手絹包。她說(shuō):“轉(zhuǎn)盤南面已經(jīng)有小草露出了頭,嫩嫩的,翠綠的,是它們把冬天攆走了。我剛才路過(guò)時(shí)摘了一棵,現(xiàn)在送給你吧!”我趕緊把書(shū)翻開(kāi),輕輕地將它夾在詩(shī)集里。

老奶奶走遠(yuǎn)了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂(lè)觀和熱愛(ài)自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠(yuǎn)的綠色。

我心中永遠(yuǎn)珍藏著色!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十三

無(wú)聲無(wú)息,在寂靜的夜,你悄然降臨。

你喚醒了大地,喚醒了沉睡百年的雄獅,你更給予了他們第二次生命。

寂靜的夜,明亮的月光照射在大地上,仿佛黑夜如白天一樣光亮,此時(shí)的人類卻在自己的夢(mèng)境中徘徊著,全然不知你已經(jīng)把那寒冷的朔風(fēng)趕走了,留下的是那絲絲溫暖。

清晨,那寸草不生的土地,鳥(niǎo)不來(lái)的樹(shù)林瞬間變幻成了另一個(gè)世界。這,是春來(lái)了!“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。”

“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。”

“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。”

打開(kāi)門窗,春的氣息向我們撲來(lái),春的聲音漸漸的向我們傳來(lái)。

“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)心田。那一塊石縫下面透露出一抹淡淡的綠,那是他帶來(lái)的生命,是一條稚嫩的生命嶄新的開(kāi)始。

路過(guò)小溪邊,小溪里的封印已徹底被解除。

一片清澈見(jiàn)底的溪水滾滾而來(lái),映入眼簾。

吸一口氣,清爽怡人,那種寒冷刺骨地氣息已不復(fù)存在,閉上眼睛感受春天的陽(yáng)光帶給我們的溫暖。中國(guó)的那一條騰飛的巨龍終于蘇醒了。

細(xì)細(xì)觀察,那顆在石縫間的生命,依然堅(jiān)強(qiáng)的從冬的牢籠里走出來(lái),露出了他那最亮麗的一面,他在向大自然招手,他在向世界微笑。

他那雙小而有神的芽?jī)涸诳罩袚u擺著,享受著春風(fēng)的撫摸。

即使你只是在石縫之間,接收不到陽(yáng)光的呵護(hù),但你的擁有勇氣證明你渴望一個(gè)嶄新的生命,你像被脫了胎,換了骨,露出來(lái)的已不是當(dāng)年的那個(gè)自己。

你對(duì)世界宣戰(zhàn):“沒(méi)有什么是可以阻擋你的步伐,沒(méi)有什么困境是逃不出來(lái)的。”即使是在一個(gè)艱難的環(huán)境里,也要微笑面對(duì)。睜開(kāi)冬天酣睡的眼睛一瞧,呦,春在前方微笑。柳芽咬碎冬天的包裹,萌動(dòng)了。

麥苗揚(yáng)起泥漿的腦袋,拔節(jié)了,竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛,冒尖了,花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗,綻放了……啊,春撕破了灰蒙蒙的冬,走來(lái)了。春風(fēng)從湖面上走過(guò),留下淺淺漣漪,陽(yáng)光從云層中穿過(guò),留下絲絲溫暖,歲月從樹(shù)林間飄過(guò),留下圈圈年輪。

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十四

清晨,帶著一股寒風(fēng)走進(jìn)教室,不經(jīng)意間的一抬頭,我又看到了那一抹燦爛的微笑。往事一幕幕如潮水般涌進(jìn)我的腦海。

那是一個(gè)月前的一堂數(shù)學(xué)課,我“不幸”被點(diǎn)到上黑板做題目。當(dāng)懷著忐忑不安的心情做完了題目,拍著粉筆灰走下講臺(tái)的時(shí)候,在一張張仰起的臉中看到了你的笑容。你的笑容很甜、很美,嘴巴微微翕開(kāi),露出幾顆潔白的牙齒,嘴角微微上揚(yáng),像一彎新月,又像一個(gè)小小的香蕉。你的眼睛很大,水汪汪的,炯炯有神,但笑的時(shí)候,卻又變得很細(xì)、很小。你的笑容給了我自信,我惴惴不安的心情也平靜下來(lái)了,我邁著堅(jiān)定的步伐走回座位。

后來(lái),因?yàn)橐患拢液湍愠臣芰恕F鋵?shí)那只不過(guò)是一件還沒(méi)芝麻那么大的小事,但我脾氣暴躁,又沖動(dòng),硬是狠狠地吵了一架。

又是一堂數(shù)學(xué)課,我仍被叫上去做題目,回座位時(shí),我習(xí)慣性地抬頭,卻依舊看到了你的笑容。余怒未消的我絲毫沒(méi)有領(lǐng)情,只留給你一個(gè)冷冷的眼神。我看見(jiàn)你像做錯(cuò)事般深深地埋下頭,一種前所未有的快感涌上心頭。

但以后的幾天,我卻陷入了深深的不安中。我非常想向你道歉,但好勝心又警告我不要這么做。無(wú)意間從同學(xué)那里得知,這幾天你吃不好睡不好,連走路都沒(méi)精神。我忽然想起那天你的笑容,你是多么想和我和解啊!而我卻以冷酷和無(wú)知拒絕了,想到這兒,我更是自責(zé)。

第二天清晨,我早早地趕到學(xué)校想向你道歉,走進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你來(lái)得更早。你看到我,不假思索地咧開(kāi)嘴笑了,但那一瞬間,微笑卻凝固在了臉上。你的目光游離著,大大的眼睛里隱含著復(fù)雜的心情:不安、難過(guò)、和解……我望著你,嫣然一笑,和解、愧疚、歉意浮上臉龐。你一愣,繼而憨憨地笑了,那抹微笑,如同陽(yáng)關(guān)般溫暖,冰釋前嫌。

忽然想起這么一則謎語(yǔ):“你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。”有人猜這是鏡子,而我說(shuō)這是生活。只有用寬容、用微笑迎接每一天、每一個(gè)人,你才會(huì)變得快樂(lè)而又充實(shí)。

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十五

不鳴則已,一鳴驚人。

題記。

初春溫暖的陽(yáng)光照在那一盆放在陽(yáng)臺(tái)上的金錢草上,顯得格外的耀眼,美麗。

那盆金錢草是在上去年過(guò)年的時(shí)候買的,那個(gè)時(shí)候正逢春天,金錢草顯得毫無(wú)生機(jī),我們也沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行細(xì)心的照料,每天只給它澆澆水就當(dāng)完成任務(wù)。

很快,一個(gè)冬天過(guò)去了,金錢草開(kāi)始慢慢地變綠,開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái),最初,我們?nèi)乙廊粵](méi)有把它放在心上,還是沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行細(xì)心的照料,直到今天。

我本來(lái)想到陽(yáng)臺(tái)上去欣賞一番外面的美景,可是,我的雙眼卻被這一盆金錢草吸引住了:天哪!金錢草上長(zhǎng)出了許許多多新的綠葉,每一片綠葉都有著銅錢似的外形,看上去賞心悅目。

再往它的莖看去,上面并沒(méi)有那些大大小小的刺,而是一條一條整齊而又光滑的枝條,讓人覺(jué)得能在上面滑上一圈卻又不會(huì)受傷。

就在我正對(duì)它的外形進(jìn)行觀賞時(shí),忽然,一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),嘩啦啦金錢草的葉子開(kāi)始隨風(fēng)搖擺起來(lái),葉子不停地飄動(dòng)著,好似一個(gè)個(gè)在空中翩翩起舞的舞蹈家。莖也跟著一起搖擺,整一盆金錢草就像演唱會(huì)一樣熱鬧。

但是,我卻突然注意到了一個(gè)問(wèn)題:我們從來(lái)沒(méi)有給金錢草施過(guò)肥,為什么它能長(zhǎng)到這么漂亮呢?我開(kāi)始往它的底部看去,它的根卻絲毫沒(méi)有要枯萎的樣子,反倒綠得耀眼。

我望了望那一盆玫瑰花,它的葉子雖然美麗,紅的像一個(gè)熟透的蘋果,可是,我們?nèi)覍?duì)它可是精心呵護(hù)、無(wú)微不至。再看看金錢草,每天只需要澆一些水,就變得生機(jī)勃勃、綠蓋疊翠。

想到這里,我不禁被金錢草的那一種精神給打動(dòng)了,平時(shí)默默無(wú)聞,不強(qiáng)求別人給它多大的好處,相反,總是將最壞的留給自己。在生長(zhǎng)的時(shí)候,也不像其它的花一樣盛氣凌人,只留下,成為一道美麗的風(fēng)景線。

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十六

你是大地的孩子,在母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。作為回報(bào),你用自己茂密的枝干給母親換上綠衣。

你們?cè)?jīng)幸福地生活在地球上。清晨,是你們來(lái)迎接那第一縷陽(yáng)光;傍晚,你們又依依告別了夕陽(yáng)。可惜,安逸的生活并不長(zhǎng)久,不知從什么時(shí)候開(kāi)始你們的陽(yáng)光不再那么燦爛,你們的天空也不再是蔚藍(lán)色。

你們的同胞被殘忍的人類殺害,一個(gè)接一個(gè)地倒下。他們的離開(kāi)讓你們惶恐不安,生怕自己某一天就被奪去生命,但你們更更怕的是人類無(wú)休止地傷害你們的伙伴,傷害你們的“母親”。

作為小樹(shù)的朋友,我看見(jiàn)你們艱難的遭遇,不得不為你們伸張正義。既然你們無(wú)法說(shuō)出自己的心聲,就讓我來(lái)說(shuō)吧!

況且這種快樂(lè),不能長(zhǎng)久。當(dāng)成片的樹(shù)木被摧殘時(shí),你們將會(huì)為此付出多大的代價(jià)呀!這樣一來(lái),森林將變成沙漠。這時(shí),龍卷風(fēng)、洪水、泥石流就會(huì)隆重登場(chǎng)。他們將用自己的行為告訴你們自己的行為正確與否。

物質(zhì)生活最為豐富的北京,一年至少有兩百天都是霧霾天氣。明媚的.陽(yáng)光與璀璨的星星對(duì)北京居民來(lái)說(shuō),已經(jīng)成了一種奢侈。這是為什么呢?哦!現(xiàn)在不僅北京有霧霾天氣,在中國(guó)的很多城市都有,就連農(nóng)村的環(huán)境也被污染了。唉!人類在地球上做了什么?害得地球忍無(wú)可忍地發(fā)起脾氣。

為了大地不再生氣,不再哭泣,為了小樹(shù)重放光芒,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹(shù)木。因?yàn)榻o樹(shù)木一條生路,就等于同給自己一條活路。

別傷害了,別傷害了大地的守衛(wèi)者。我們共同生活在這個(gè)地球上,努力建設(shè)我們美麗的家園!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十七

下了車,我獨(dú)自走在回家的路上,伴隨我的只有那凜冽的寒風(fēng)和從天而降的幾片雪花。

一陣哎呦的叫聲伴隨著破舊的自行車所發(fā)出的咯吱聲從我身后傳來(lái)。我回過(guò)頭,只見(jiàn)一個(gè)人掉在馬路旁邊的一個(gè)樹(shù)坑里,她低著頭,只顧揉腿受傷的手,嘴里不斷發(fā)出哎呦的呻吟。她身上穿著一件破舊的羽絨服,一頭蓬亂的頭發(fā)是好久沒(méi)洗過(guò)的樣子。

我急忙蹲下,把手伸過(guò)去:“我扶您起來(lái)。”她忽然抬起頭,雙眼緊緊地盯著我,那雙昏暗的眼睛里似乎包含著些什么,呆滯?疼痛?還是懼怕.....但不知為何,我忽然想躲開(kāi)似的,急忙收回手,避開(kāi)她的目光。她一句話也沒(méi)說(shuō),慢慢的低下了頭,不斷揉搓著手,我慌忙撿起那她掉在旁邊的饅頭,遞給她,她吃力地把饅頭放回車筐里,沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)有站起來(lái)。

不知什么時(shí)候起,人漸漸多了起來(lái),十來(lái)個(gè)人把我和她圍在中間,不斷指指點(diǎn)點(diǎn)的議論著,沒(méi)有一個(gè)人伸出手要把她扶起來(lái),他們就這么站在那里,卻似一大堆木頭人,不曾移動(dòng)一步。突然,耳邊響起了一個(gè)聲音:“是個(gè)瘋子吧。”另一個(gè)聲音接到:“不是瘋子,也是傻子。”甚至有些不知實(shí)情的人竟然說(shuō)我和她是親屬關(guān)系,于是,大家都露出鄙夷的神情。由于受不了當(dāng)時(shí)的尷尬氣氛,在他們的不經(jīng)意間,我悄悄地溜出了人群。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去,人群漸漸退去,這時(shí)唯獨(dú)一個(gè)小女孩堅(jiān)定地站在她的身邊,小女孩慢慢地走過(guò)去,輕輕地說(shuō)了一聲:“阿姨,我扶您起來(lái)吧。”她慢慢地抬起頭,用同樣的目光注視著小女孩,小女孩沒(méi)有畏懼,更沒(méi)有退縮,依然堅(jiān)定地伸著雙手在她的面前,她微微點(diǎn)點(diǎn)頭,小女孩小心翼翼的用雙手?jǐn)v著,我忙過(guò)去將自行車扶起來(lái),她吃力的騎上,頂著風(fēng)歪歪扭扭的走了。一抹陽(yáng)光撕開(kāi)云層,投射到了她的背影上。

看著被陽(yáng)光照射的漸行漸遠(yuǎn)的背影,我的心久久無(wú)法平靜,那簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的眼神,那“哎呦”的呻吟刺在我的心上,那鄙夷的目光,那歧視的話語(yǔ)更在我的腦海里揮之不去。

迎著冷冽的寒風(fēng),享受著那抹倔強(qiáng)的陽(yáng)光的沐浴,夾雜著對(duì)騎車人的愧疚,我邁步向前。我要像小女孩一樣,勇敢的散發(fā)光芒,哪怕是一抹陽(yáng)光,也要做最倔強(qiáng)最溫暖的!

那一抹生機(jī)(專業(yè)18篇)篇十八

接近植物園,各地的植物景象各不相同。最遠(yuǎn)處的那一片地里,植物長(zhǎng)得異常茂盛,葉子你挨著我,我擠著你,形成了一道綠色的屏障。而近處的有一些班級(jí)的地里的植物零零星星的,一眼掃過(guò)去,看到的更多的是未被綠色遮蓋的、赤裸著的土地。但更多的還是綠色,植物園充滿了冉冉生機(jī)。

油菜花姑娘在風(fēng)中優(yōu)雅地?fù)u曳著她那綠瑩瑩的身體。油菜花姑娘的頭上戴著好幾朵金黃色的花。油菜花四瓣全部綻開(kāi),那花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊,四瓣花瓣成十字形,在綠色的映襯下顯得那么淡雅清秀。油菜花姑娘翠綠的身上,掛著好幾個(gè)月牙般形狀的豆莢。有的豆莢已經(jīng)非常飽滿,仿佛馬上就要裂了。有的才結(jié)角,綠油油的。

咦,這是什么?這般新奇?只見(jiàn)這植物的葉子都是從根部長(zhǎng)出來(lái)的。葉子并不是很大,也不多,才四、五片,很平常。但這種植物怪就怪在葉子的顏色上。朝向天空的那一面,呈現(xiàn)出來(lái)的的是灰藍(lán)色的,很暗淡。而面向土地的那一面葉面,卻是那么的青翠,如新生的嫩葉一樣。從下往上看,對(duì)著陽(yáng)光,發(fā)覺(jué)葉子很薄,有些透明的感覺(jué)。滕苡含覺(jué)得可能是菠菜。這種植物可真是古怪。

一條條青藤攀著木棍,卯足了勁一個(gè)勁地往上爬。在碧綠的葉間,青綠的藤蔓上,有著一朵朵小巧玲瓏,好似蝴蝶降落,還未收起翅膀時(shí)的摸樣的花朵。在一片綠中,格外顯眼。豌豆花的中心是紫色的,顏色越往外蔓延,越淺。兩片花瓣也逐漸變成粉白色。

冬日中的在植物園中綻放。

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優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解和思考能力。屋外,又響起了“滴滴答答”的雨
畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而莊嚴(yán)的儀式,它標(biāo)志著學(xué)生經(jīng)歷了一段既充實(shí)又辛苦的學(xué)習(xí)生涯,邁向了新的人生階段。畢業(yè)典禮是學(xué)生們?nèi)松芯哂刑厥庖饬x的時(shí)刻,以下是小編為大家整理
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,首先要熟
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。臺(tái)灣作家林清玄說(shuō),他有一個(gè)親戚,做的生意很大。有一
自我介紹不僅是一種社交手段,更是表達(dá)自我個(gè)性和價(jià)值的途徑。接下來(lái)是一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹樣本,供大家參考和借鑒。新老師第一天上課或者入職,第一件事總免不了的就是
行政部門在重要會(huì)議和活動(dòng)中扮演著組織和協(xié)調(diào)的角色,確保會(huì)議的順利進(jìn)行。以下是一些值得借鑒的行政工作范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。高校是莘莘學(xué)子勤奮求學(xué),渴
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。童年,相信每個(gè)人都有童年美好的時(shí)
寫(xiě)讀后感可以增強(qiáng)對(duì)作品的記憶和理解,幫助我們更好地應(yīng)用和傳播所獲得的知識(shí)和感悟。接下來(lái),將為大家展示一些讀后感的精髓,或許可以讓你對(duì)作品有更深入的理解與感悟。
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。折紙是一項(xiàng)有趣的手工藝,不僅可以促進(jìn)孩子
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見(jiàn)解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。“哦,今天吃螃蟹嘍,萬(wàn)歲,萬(wàn)
通過(guò)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們能夠更好地理解和把握社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題。以下是一系列社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,旨在為大家提供寫(xiě)作參考和思路。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)秉承這
優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。大年,在我的印象中,是熱鬧的
學(xué)校是夢(mèng)想的起航點(diǎn),每個(gè)學(xué)生都可以在這里追尋自己的夢(mèng)想。接下來(lái)是一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的思路。院長(zhǎng)辦公室(以下簡(jiǎn)稱院辦)在創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)
在寫(xiě)作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。在這本書(shū)中,最吸
在寫(xiě)作過(guò)程中,借鑒范本能夠讓我們更加清楚地了解文章的組織結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和參考。回顧本學(xué)期的工作
有時(shí)候我們會(huì)遇到寫(xiě)作難題,范文可以給我們提供思路和啟發(fā)。請(qǐng)大家閱讀以下范文范本,它們展示了優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力,對(duì)于提高自己非常有幫助。本班現(xiàn)有老師二名,幼
范文范本是寫(xiě)作過(guò)程中的參照和借鑒,可以為我們提供靈感和啟發(fā)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家參考和借鑒。創(chuàng)建文明調(diào)和旅游情況,展示瑰麗__良好形象,是
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。一年一度的老人節(jié)來(lái)臨
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以借鑒到很多寫(xiě)作技巧
優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫(xiě),能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫(xiě)作秘籍,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和水平。
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)可以參考一下。七月十四日星期六。我參加了意
環(huán)保可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,打造綠色發(fā)展的新模式。在下面的環(huán)保總結(jié)范文中,我們可以看到不同人的觀點(diǎn)和行動(dòng),希望能給我們帶來(lái)一些新的認(rèn)識(shí)和思考。地球村的小公民們
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是連接求職者和招聘者之間的橋梁,它能夠讓招聘者更加全面地了解求職者的背景和能力。在下面,我們提供了一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望對(duì)你的寫(xiě)作有
講話稿的結(jié)尾要有總結(jié)和發(fā)人深思的觀點(diǎn),可以鼓勵(lì)聽(tīng)眾采取具體行動(dòng)或者留下一個(gè)深思熟慮的問(wèn)題。希望通過(guò)這些講話稿范例的分享,能夠激發(fā)大家對(duì)演講和寫(xiě)作的興趣,提高自己
開(kāi)題報(bào)告是研究者在開(kāi)始研究項(xiàng)目時(shí)必須完成的一項(xiàng)任務(wù),它是進(jìn)行后續(xù)研究的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的開(kāi)題報(bào)告范文,供大家參考。在這些范文中,你可以找到一些關(guān)
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法。那天我剛好在奶
通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到改進(jìn)的方向。下面是一些學(xué)期計(jì)劃的寫(xiě)作例子,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。上學(xué)期,通過(guò)我們的努力計(jì)劃得到了較好
發(fā)言稿還需要有引人入勝的開(kāi)頭和精彩的結(jié)束,這樣才能吸引聽(tīng)眾的注意力并給他們留下深刻的印象。這些發(fā)言稿范文是優(yōu)秀演講者的精心總結(jié)和積累,對(duì)我們的發(fā)言稿寫(xiě)作會(huì)有很大
心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷和所學(xué)的事物的深入思考和感悟,它能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。春華秋實(shí),我蕩漾在年少氣盛的溪流自
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開(kāi)閱讀。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。今天是星期六,是
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感。我們身邊有很多人很多事,
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。讓我們一起來(lái)看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來(lái)啟示和幫助。田野是無(wú)邊的綠色。天空像水一樣清澈
撰寫(xiě)心得體會(huì)是學(xué)習(xí)的一種重要方式,可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們通過(guò)具體案例和深入的思考展示了寫(xiě)作的技巧和表達(dá)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開(kāi)新的想象空間。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨,讓我們共同攜手,
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。“時(shí)間如水,生命
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
寫(xiě)日記可以記錄下美好的回憶,也可以讓我們?cè)谠庥隼щy時(shí)找到解決問(wèn)題的答案。提供幾篇經(jīng)典的日記范文,這些范文內(nèi)容涉及生活瑣事、學(xué)習(xí)感悟等方面,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提高自己的作文水平。今天,天空晴朗,驅(qū)
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)需求,靈活運(yùn)用各種策略和方法,以提高活動(dòng)的吸引力和影響力。通過(guò)閱讀以下范文,你可以了解到如何制定一個(gè)創(chuàng)新和有效的活動(dòng)方案
幼兒園大班是幼兒教育中的重要階段,是孩子們逐漸邁向小學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)期。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情。幾個(gè)月前,我和哥哥去草坪上
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該包含具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考參考。1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。2
通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作方式和效率,尋找提升和改進(jìn)的空間。以下是一些值得學(xué)習(xí)的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和提升。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。你們好!你們還
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的心理體驗(yàn)和個(gè)人感悟的一種記錄和表達(dá)形式。在下面的范文中,我們可以看到不同的觀點(diǎn)和思考方式,希望能給大家一些啟示和靈感。“天下只有兩種人。譬
優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。那是一次語(yǔ)文考試,我考了61分,是“
優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。要小升初了,家長(zhǎng)常在耳邊嘮
競(jìng)聘是一種證明自己能力的方式,可以讓我們證明自己的實(shí)力和價(jià)值。以下是一些競(jìng)聘范文的案例,希望能給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給
畢業(yè)典禮是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻,讓我們追憶起在學(xué)校或工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受到那份不舍和溫暖。小編為大家準(zhǔn)備了一些畢業(yè)典禮總結(jié)范文,借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,或許能
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。大家一起來(lái)欣
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力有著很大的鍛煉作用。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。月亮悄悄地上來(lái)了,就像一輪銀盤,鑲嵌在深
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所進(jìn)行的工作、學(xué)習(xí)和成果的總結(jié)和反思,它是一種對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行回顧與總結(jié)的重要文檔。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告
青春是一個(gè)輪回,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一次,它的意義在于我們能否抓住機(jī)會(huì),做出有意義的選擇。以下是小編為大家整理的青春旅行攻略,希望能給喜歡旅行的朋友們一些參考和建議。
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。為了幫助大家提高寫(xiě)作水平,小編搜集了一些優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫(xiě)作可以拓展自己的思維邊界。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是一臺(tái)揚(yáng)子牌電冰箱。我身高
中班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。中班教案范文十(關(guān)于自然觀察能力發(fā)展):本周我們將以“四季變化”為主題,通過(guò)戶外觀察和實(shí)地考察,幫
小班教案的目標(biāo)應(yīng)該明確具體,針對(duì)性強(qiáng),幫助幼兒全面發(fā)展。小編精心為大家整理了一些小班教案范文,供您參考和借鑒。1、感受歌曲歡快的節(jié)奏,能大膽用動(dòng)作、樂(lè)器表現(xiàn)歌
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。接下來(lái)是一些寫(xiě)作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考,還能夠提升我們的寫(xiě)作
寫(xiě)心得體會(huì)需要我們深入思考和分析,將自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和概括。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫(xiě)作技巧和思路。近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,
優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。從上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就給我買
述職報(bào)告是一種向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的方式,可以展示自己的工作成果和效果,提升職業(yè)形象。借助下面的述職報(bào)告范文,我們可以更好地了解和掌握寫(xiě)述職報(bào)告的基本要素和結(jié)構(gòu)。
國(guó)慶節(jié)是中華民族團(tuán)結(jié)一心、繁榮昌盛的標(biāo)志,大家一起慶祝吧。在國(guó)慶節(jié)這樣的節(jié)日里,小編為大家整理了一些關(guān)于愛(ài)國(guó)主題的電影推薦,希望大家能有所收獲。國(guó)慶放假的第四天
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示自己的才華和思維能力。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫(xiě)作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精
在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí),要考慮到活動(dòng)參與者的特點(diǎn)和需求,以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的最大效益。在下面的活動(dòng)方案范文中,我們找到了一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)分享。為了貫徹落實(shí)湘殘康字〔20x
優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。如果你想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。我的媽媽——一位普通的家庭
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)選擇和準(zhǔn)確的語(yǔ)法運(yùn)用,給讀者留下良好的語(yǔ)言印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中
每個(gè)人心中都有著不同的理想,它是我們不斷奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。為了幫助大家更好地實(shí)現(xiàn)理想,小編整理了一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的教育資源,供大家參考。童年是金色的,它就像是一
個(gè)人簡(jiǎn)歷是對(duì)一個(gè)人的基本背景、學(xué)歷和工作經(jīng)歷等進(jìn)行概括和總結(jié)的一份材料,可以讓別人快速了解你的能力和經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的基本生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小班幼兒園的一些典型總結(jié)案例。一、活動(dòng)目標(biāo):1、能按顏色標(biāo)記幫花朵分類。2、學(xué)
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣
每年的春節(jié),家家戶戶都會(huì)進(jìn)行大掃除,以清除舊年的晦氣,迎接新年的好運(yùn)。小編為大家精心挑選了一些春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過(guò)大
競(jìng)選需要候選人在行動(dòng)中展示出真實(shí)、正直和誠(chéng)信的品質(zhì)。候選人H通過(guò)積極傾聽(tīng)選民的需求和關(guān)切,建立了良好的選民關(guān)系。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!
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