優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個性和獨(dú)特的思維方式，能夠給讀者以啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇一

一個寒冷的冬天，有一個抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來，她氣喘吁吁，看來她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個字，媽媽不禁感嘆：“這車站想的真周到，不錯！”

就在這時，幾個年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊伍，這位媽媽指著牌子說：“這是母子上車處，你們站錯了地方了，年輕人。”可憑她怎么說，幾個年輕人都裝作沒聽見，個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形，只好無奈地抱著孩子站在一旁。

這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見。

講文明是我們每個人應(yīng)該具備的.最基本的素質(zhì)，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要遵守每個地方的文明法則。讓我們做一個文明的中國人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！

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假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇二

華君武的作品《假文盲》發(fā)生在一個寒冷的冬天。4個身輕力壯的男子站在了“母子上車處”，旁邊站著一位弱小還帶著一個孩子的女子。這個女子希望的一個男子能改他讓讓位置，可是那個男子卻置之不理；這個女子又向第二個男子投去希望的目光，而那個男子把頭上的帽子一低，假裝沒看見，女子見第二個男子也不讓，便希望第三個男子能讓一下，可是那個男子卻說：“憑什么要我讓？”女子理直氣壯的回答：“就因為這里是母子上車處！”女子還想理論，可是那個男子卻無動于衷，還是那樣。而第四個男子把一副墨鏡往眼鏡前面一戴，假裝是看不見，是個盲人。

華君武的作品揭示了社會上的人的無情，對弱者的同情早已灰飛煙散，更說明了人們對規(guī)定的字符的不理不睬……我們身邊的“假文盲”也有很多我就給大家舉些事例吧。

在kfc沒食物時，不時有人插隊，讓本來輪到該買食物的人“退居第二”。

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇三

一個冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排。

成一隊等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字&&母子上車處！

就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的.衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

人們已經(jīng)清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間嗎？你可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機(jī)？我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點自私，讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛！！！

讓我們一起努力吧，從自己做起，從小事做起，做一個有道德的人。

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇四

一幅漫畫《假文盲》是著名漫畫家華君武先生的作品，諷刺性極高。

圖上四個人看起來文質(zhì)彬彬，難道沒有一個人識字，每個人知道其中一個字，也知道了大概意思呀！

“哎！我真為他們感到可悲，為他們這種視而不見，聽而不聞的人感到可悲。

在生活中我也看到過這種類似的事。

在公共汽車上，一對母子和一位老爺爺擠了上來，我找到位子坐下后，旁邊是一位叔叔，一看見這對母子和老爺爺走來，馬上扭頭望窗外，當(dāng)做什么都沒看到，那位婦女一邊照顧兒子，一邊還要照顧老爺爺，想不到車上的人也視而不見，聽而不聞，好象一切都與他們無關(guān)，我真不知道為什么現(xiàn)在的活雷鋒越來越少，我實在忍不住了，站起來，讓老爺爺坐下，可那對母子仍站著，沒有一個肯讓座，我湊到叔叔耳邊說：“您能把座位讓給這對母子嗎？孩子這么小，別摔著了。”這為叔叔無可奈何地站起身來，讓了個坐。阿姨連忙謝我：“太謝謝你了，小姑娘。”

“不用！”我甜甜地笑了。

假文盲這個事例，不就暴露了當(dāng)今社會的不良風(fēng)氣嗎？

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇五

在寒風(fēng)凜冽的冬季，某個車站上有個牌子，上面清楚地寫著“母子上車處”，可卻有四個年輕力壯的青年男子若無其事地擠在上車處。可憐那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺，一邊卻無奈地望著他們。

我認(rèn)為牌子旁邊那個婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這里的管理員上哪兒去了，他實在太失責(zé)了，作為管理員，應(yīng)上前為這位婦女解燃眉之愁。其三，假文盲實在太可惡了，見到了那婦女抱著孩子，還不讓位，為了自己私欲而令別人痛苦，算什么。

其實，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見過類似之事。記得在暑假的一天，我和全家去回家鄉(xiāng)，一上車，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫著：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。過了一會兒，只見一個年青婦女抱著一個孩子上車，只見她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)。可車子上的人卻熟視無睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。還有些時候，我們不經(jīng)意就可以想到平時我們在生活中經(jīng)常發(fā)生這樣的事，假文盲為什么要這樣呢？把痛苦建立到別人身上，而快樂就屬于自己，他有沒想過別人的感受啊！假文盲你們可想到別人的感受和心情呢，如果這件事發(fā)生在你自己身上，你會痛苦嗎？我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇六

漫畫是以一種幽默的方式諷刺了社會上許多不文明的現(xiàn)象。

這就是一副諷刺性的漫畫，畫上畫著在公交車上的“懷、抱嬰兒專座”的座位上坐著一個大男人，那個男人手中抱著一個洋娃娃，悠閑的坐在位子上。好不舒服，而本應(yīng)該坐在這個位子上的人卻站在一邊怒視著這個不守道德心的人，邊上三個抱著嬰兒的婦女去站在一邊，你說這三個婦女站著沒什么大不了的，可是這車上還有兩三個老人呢，你一個年輕力壯的小伙子不但不讓位還說什么：“看什么，我不也抱著‘娃娃’嗎?”車上的人們敢怒不敢言，只好瞪著那個不守公德心的大男人。那個男人心里卻想著：你們看什么看，我也是抱著娃娃的人呀!這位子我也可以坐。

這幅漫畫所揭露的是社會上那些不遵守公共秩序的人的一些所作所為，我們中華民族要發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，可漫畫上的那個男人卻沒有尊老愛幼，只顧自己的利益，而不管他人的想法，真是可惡。這種人我們應(yīng)該制止，可是卻沒有人上前指出。

如果有一天社會上的這些不文明的現(xiàn)象全部消失那該有多好!我相信這一天離我們不遠(yuǎn)了。

8.七年級作文:假文盲。

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇七

”要走你走!“婦女憤憤不平，”沒看見這兒是……“婦女指了指牌子，可還未等她把話講完，就被他們打斷了——”什么地兒呀?“那大胖子男人往上一看，”那是什么字呀，寫的是什么呀?我怎么不認(rèn)識啊?“說罷哈哈大笑。而其他人也都聲稱自己沒有念過書，是”文盲“。

那婦女氣得無話可說，轉(zhuǎn)念一想，跟這種人講道理又有何用呢?!于是，只得默默地站在一邊兒。

中國貴為禮儀之邦，文明古國，不僅有著十分悠久的歷史，而且有著許許多多傳統(tǒng)美德。而作為一個大男人，不但口出粗言，連最起碼的”禮讓女士“都做不到，甚至對她們動粗。

古有”孔融讓梨“之典故，而如今，某某人讓座了，消息傳播迅速，跟世界奇聞似的。在公交車上，大家如果對老弱病殘者視而不見，良心不曾有所觸動，哎，真是悲矣!

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇八

特別是我今天看到的這幅圖畫:許多高大的男子站“母子上車處”的通道中，而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個個都閉著眼，說自己看不懂那五個大字。其實，他們心里清楚得很，卻為了圖方便，故意表示自己看不懂。在我看來他們的身體是沒有缺陷，可在精神和品質(zhì)上卻是個殘疾。

我平常對身體有缺陷的人很同情，可對于這種“殘疾者”我不僅不同情他們，還十分藐視他們!

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇九

我看過這樣一幅漫畫：

這一天非常的冷，凜冽的寒風(fēng)就像一把把鋒利的刀子刺進(jìn)人們的皮膚。在“母子上車處”的牌子旁的欄道里站著幾個衣服穿得過多而顯得腫大的人。他們是婦女嗎?不!婦女們沒有他們那嫩白的臉!他們是孩子嗎?不!孩子們沒有他們那高大的身軀和嚴(yán)肅的神情!他們是一個個為了自己能夠快點上車的假文盲!

你們難道不感到羞恥嗎?如果你們的孩子在你們旁邊，他們會怎么想?

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十

在一個寒冬的日子里，北風(fēng)“呼呼”地吹著，地上的紙屑跳起了舞，溫度計上的水銀直線下降。人們都匆匆忙忙地趕著上班，這會兒，車站上站滿了人。

人們焦急地等候車的到來，可是過了大半天，車子還沒到。在離車站幾米遠(yuǎn)的地方，有一個“母子上車處”，此時，在“母子上車處”的大牌子下面卻站著四個衣冠楚楚的大老爺們，他們正在享受弱勢群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的權(quán)利。而欄桿邊上站著一位婦女，他手里抱著一個未滿月的小男孩，小男孩又哭又鬧，這位婦女無論怎么哄，小男孩還是沒有破涕為笑。站在最前面的是一個抹了發(fā)膠的男士，他穿著華貴的名牌衣服，一看就是一個大老板，可是他對“母子上車站”這幾個字卻視若無睹，難道他不識字嗎?這個大老板的后面是一位白領(lǐng)，他穿著一雙暫新的皮鞋。緊挨著這位白領(lǐng)的是一個身穿羽絨服的矮個子。站在最后一個位置上的是一個大學(xué)生，他戴著口罩，好想要讓別人知道他是一個病人。那個好不容易讓小男孩露出笑臉的婦女直勾勾地盯著他們，雖然她只能敢怒不敢言，但她的眼里還是掠過一絲不滿和膽怯。

在生活中，有多少這樣的文明道德盲呢?在公共場所里，大大的紅字寫著“禁止吸煙”人們卻熟視無睹;公園里的花圃里明明寫著“禁止踏入花圃”，可里面的花草早已東倒西歪了。可見，這些人的心靈早已充滿了垃圾。

柏拉圖說過：“美德是靈魂的.一種健康、美貌和好習(xí)慣。”要擁有一顆美好的心靈，我們就必須勤于灑掃，讓他潔凈如水，美艷如花吧!

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十一

我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，我看了以后受到很大的啟示。

內(nèi)容是這樣的：放學(xué)了，一個小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時，他后面的一個小女孩說：“大哥哥，你有東西掉了。”小男孩說：“什么東西？快還給我。”小女孩說：“你的香蕉皮。”小男孩大吃一驚，說：“我已經(jīng)把它扔了，不屬于我了。”小女孩有些不高興地說：“你怎么能這樣呢？如果世界上人人都像你這么做，那世界該會多么臟呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱里吧。”小男孩的臉不知不覺地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱里，隨后說：“謝謝你，小妹妹，是你提醒我，不要把垃圾亂丟的。”小女孩說：“沒事，知錯能改就是好孩子，對了，咱們寫個標(biāo)語吧，省的以后還有人亂扔垃圾。”小男孩說：“就寫請把垃圾扔到垃圾箱里吧。”小女孩馬上拿出紙和筆，工工整整的寫上了，小男孩拿出膠水，把標(biāo)語粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說說笑笑地走了。

看了這幅漫畫，我的.心里有個疑問，難道世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎？是的，世界上真的有許多人不講文明，亂扔垃圾，當(dāng)我們看到有亂扔垃圾的人，要提醒他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫，我的啟示是：要做文明的人，再說，這也是一種行為習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，將來肯定會被許多人稱贊的。

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十二

現(xiàn)在社會上，大家都知道“環(huán)保”，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環(huán)保”。

這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”

不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。

實面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。

朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。

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假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十三

一個寒冷的早晨，在一個候車處，立著一塊醒目牌，上面寫著“母子上車處”，不遠(yuǎn)處，一個婦女抱著孩子跑過來，這時旁邊來了一名男子，只見他走到候車處占了第一的位置，那婦女心里感到不平，就和那名男子理論起來。這時，一個穿著軍裝的人走過來，婦女正想向他求助，那人對那名婦女卻不理不睬，自己徑直走到男子身后，站在那里不動了，之后又來了兩個人，分別站在第三位和第四位。那名婦女只好在旁邊孤零零地看著。

然而，類似這樣的事在我們的身邊屢見不鮮。

現(xiàn)象之一：在一些街道兩旁、公共場所，立著牌子，寫著“嚴(yán)禁亂倒垃圾”，但有些人當(dāng)睜眼瞎，睜一只眼閉一只眼，“嘩啦”就把垃圾給倒了。

現(xiàn)象之二：有一些人開車，速度非常快，遇到紅燈竟仍然在沖，結(jié)果出現(xiàn)了車禍。

充當(dāng)“假文盲”可以看出人的心里沒有公共道德，我們必須遵守公共道德，做一個行為高尚的人。

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十四

今天我看了一則漫畫《假文盲》。假文盲？我知道文盲是不識字、不懂科學(xué)的人，假文盲難道是假裝是文盲的人嗎？是的，假文盲就是裝作不識字的人，你們見過假文盲就是裝作不識字的人，你們見過假文盲嗎？我就見過。

在華君武的這則漫畫《假文盲》中，我見到了這一種現(xiàn)象：四個身強(qiáng)體壯的大男人站在母子上車處，而在旁邊有一位母親帶著嬰兒卻敢怒不敢言。起初，我認(rèn)為那四人是文盲，可從他們的穿著看來，我認(rèn)為是有文化的人：第一個人身穿大衣，可能是個公司的老板；第二個人身穿軍服，一看就知道是個軍人；第三個人戴著帽子，戴著眼鏡，可能是個作家；第四個人帶著口罩，可能是個醫(yī)生。他們四個人都是有文化的人，不可能連都不認(rèn)識呀。看他們幾個大男人，有的閉目養(yǎng)神，有的望著地上，都沒去看牌子。

看了這則漫畫，我的腦子里不知為啥冒出個這樣個問題：人們的習(xí)慣怎么成這樣了？人們本來應(yīng)該是互相幫助、為別人著想的，怎么成這樣了？人們不應(yīng)該自私，應(yīng)該助人為樂，互相謙讓。我曾經(jīng)看見這樣一個場面：車上人多，一位年邁的老奶奶上了車，坐在車門口的紅領(lǐng)巾讓位給老奶奶坐。這位紅領(lǐng)巾把自己的座位讓給了老奶奶。而漫畫上的四個大男士呢？這本不是他們應(yīng)該享受的待遇，他們的霸道使得該享受待遇的人涼在一旁。在以前，有一個人叫雷鋒，他助人為樂，不惜犧牲自己，現(xiàn)在不說犧牲自己，讓別人先一步又會怎么樣？我們應(yīng)該追求禮讓，寬容一點，這樣世界會更加美好。

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十五

語文書里有一幅漫畫，看起來平平無奇，卻讓我受益匪淺。

漫畫中有一停車處，旁邊顯眼地立著一塊牌子，寫道“母子上車處”。然而，牌子旁站的卻是四個高大的男人。他們有的目視前方，有的望向公交車來的方向，有的閉目養(yǎng)神，就是沒有一個人看到那顯卡的五個大字。看樣子，他們似乎無視了牌子，或者裝作不認(rèn)識牌子上面的字，成了“文盲”。目光一轉(zhuǎn)，一位婦女抱著年齡尚小的孩子站在一邊，眼巴巴地看著他們。那四個高大的男人瞥了母子倆一眼，又別過頭去裝作沒看見，仍站在那等候車。

起初，我有些看不明白。看著看著，我心中的憤怒，油然而生。“為什么那四個高大的男人，要霸占本該屬于母子倆的位置？為什么這個時代仍有如此沒有公德心的人？”各種批評指責(zé)的話語，涌上我心頭。

我又想了想，發(fā)現(xiàn)生活中，也確實有這樣的“文盲”。譬如圖書館的墻上掛著一幅寫著“靜”書法作品，卻仍有人在里面大聲喧嘩；在公交車上，一些座椅上明明寫了“愛心座位”，但卻總被一些年輕人占用；垃圾桶旁邊，寫了文明標(biāo)語，但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”，投不進(jìn)也沒人來撿起，不了了之，使得那些蒼蠅滿天飛舞；在廁所里，我們經(jīng)常看到“來也匆匆，去也沖沖”的字樣和標(biāo)語貼在墻上，可就是有些人上完廁所，不沖水，導(dǎo)致那里臭氣熏天。

因此，作為新時代的公民，我們要有責(zé)任心，有公德心，為社會與國家做奉獻(xiàn)，而不做添亂的“文盲”。

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十六

在1989年1日，那是一個一個天氣非常寒冷的冬天，一位婦女抱著自己的兒子。往車站跑去，她去的是母子車站。

就在這時，她剛到母子車站處看到了四個大男人，于是她悄悄走到母子車站處掛牌的后面，排在第一的是一位商人，雙手伸進(jìn)口袋里看著地板，假裝并沒看到----母子上車處，第二個，一看就知道一位年輕的退伍軍人，第三個一看就知道是一個研究生，第四個是一位資歷深的醫(yī)生個個都假裝沒看見掛牌。

母親非常難過，因為這些人這么沒道德。是啊，回想起之前，在生活中，看到大街小巷到處都是垃圾，人們隨地吐痰，到處破壞法律，到處破壞公共財物……..

他們臉羞得通紅，低著頭走出了母子上車處，母親向小學(xué)生說了句------謝謝你。

就這樣他們母子上了車，與剛才那位小學(xué)生再見了。

我從中明白了，我們要做一個愛護(hù)環(huán)境，正所謂之-----污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。我們要做一個遵守道德的人要做一個在他人有難是幫助他人的人。

同時我也希望這個世界的假文盲能變得越來越少!

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十七

今天，姐姐讓我看了一副漫畫，漫畫的題目是《假文盲》。畫的是寒冷的冬天，幾個穿著厚大衣的男士站在“母子上車處”的通道上。他們根本不理會“母子上車處”的牌子。有的歪著腦袋看別的地方；有的干脆低著頭，裝作若無其事的樣子……他們把一位抱著孩子的婦女?dāng)D出了“母子上車處”的通道。那位阿姨站在一邊無助地望著他們。看著畫面，我仿佛聽見她懷里孩子的哇哇大哭聲。

難道這些男士都不識字嗎？我想：可能由于天氣寒冷，他們看到“母子上車處”人很少，便想圖個方便，為了讓自己早一些上車，就不遵守公共秩序，排到了“母子上車處”的通道上。我好生氣！

想到這兒，我從心底里發(fā)出呼喚：朋友們，我們要遵守公共秩序，不要像漫畫中的男士那樣，成為不遵守公共秩序的“文盲”！

假文盲小學(xué)六年級漫畫（匯總18篇）篇十八

今天，我看了華君武先生畫的《假文盲》這幅漫畫，它意味深長，揭露了當(dāng)今社會不公平、不平等、不文明的現(xiàn)象。

一天，在一個特殊候車室里，有一根稈子，稈子上寫著“母子上車處”這五個大字。稈子下站著一位阿姨，她懷里抱著一個小孩，他們是合格的候車人。但護(hù)欄里卻站著幾個衣冠楚楚、身體強(qiáng)壯的小伙子。他們是文盲嗎?為什么會在這里?不，他們不是文盲，他們?yōu)榱藦?qiáng)時間，不顧自己的面子就沖進(jìn)了這特殊的候車室。

記得有一次，我經(jīng)過車站，看見一個小偷準(zhǔn)備出門旅游。但舍不得花自己的錢，于是，就用一根筷子夾別人的錢包和車票。難道他是一個沒道德的人嗎?不，他不是。他為了輕而易舉的到錢，就采用了這種可恥的方法，，不知道用自己的汗水換來自己的報酬。他不知道因為他偷錢，隨時可以讓一家人傾家蕩產(chǎn)。但只要他痛改前非，就還是一個好人。

我想向全世界呼吁:像這樣的人只有一小部分，但始終會感染一大部分人。“假文盲”們請你們找回你們哪顆已失落很久的愛心，讓我們手拉手共建美好家園吧!