優秀作文的結構應該合理，包括引入、擴展、論證和總結等要素，使文章條理清晰。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟發和幫助。

泥土六年級（熱門16篇）篇一

我家里養著幾盆吊蘭，剛買來的頭一個月，我對它們還挺上心的，時不時的去澆澆水，修理修理枝葉。可時間一長，我就把它們給忘了，好不容易才想起來，澆一次水，水又太多了。我以為吊蘭會像渴極了的人一樣，猛然喝了很多水，會枯萎死掉。但是沒有，我也不禁贊嘆起吊蘭的堅強，可是我突然看見那盆里泛黃的泥土，我忘不了剛買來時它那充滿健康的咖啡色是多么的有活力。在沒有水分沒有養料的環境生長的植物固然堅強，但最苦的是泥土，總想多擠出一些水分，多騰出一些養料，讓植物能長得更好。

泥土就像那些成功人士身后默默支持他們的平凡的人一樣。

運動健兒們在奧運會上展露鋒芒，奪得金牌，他們成了祖國的榮譽而驕傲，有沒有人注意到，臺下，他們的親人、朋友、教練，甚至是醫生，都是一臉的擔憂和緊張。或許你沒有注意到，沒關系，那你有沒有注意到老師因為整夜備課而出現的黑眼圈了呢？老師只為了提高你的成績，沒人欠你什么，老師完全可以對你的成績不理不睬，但老師沒有，老師選擇做泥土那樣默默無聞無私奉獻的人。

晚上，我做了個夢，夢見自己變成植物下的一抔泥土。

泥土六年級（熱門16篇）篇二

8月8日凌晨，甘肅舟曲發生了一場特大的泥石流....在這場災難中，很多的人失去了失去了家園，失去了親人......明明是很平凡的一天，卻注定要發生這樣不平凡的事.....那場雨重重的擊在舟曲人民的心上，把每一張笑臉都擊碎了.....

題記――。

早上剛起床，我就迫不及待的打開電視，想要知道舟曲的同胞的最新消息。隨著鏡頭，我看到了倒塌了房屋，哭泣的人們.....這樣的畫面，似乎在哪里見到過。對了，汶川和玉樹也曾發生過這樣的災難...電視上，解放軍叔叔還在緊張得救援中，我看到了，每一個成功獲救的人，臉上都流下淚了水。這淚，是感謝的淚，感謝救援人員給了他們重生的機會；這淚，是悲傷的淚，因為從今以后，他們都沒有了親人、家園；這淚，更是堅強的淚！不管是多大的災難，都壓不倒舟曲人民！都壓不倒中國人民！

在這場災難中，有很多的孩子們失去了爸爸媽媽。也是這場災難，在這些孩子們的心中埋下了陰影的種子。一個孩子曾這樣寫道：“我希望在太陽射出萬道金色光芒的時候，能夠聽到鳥語、聞到花香，抬頭能夠看到藍藍的天空沒有一絲塵埃，耳邊能夠聽到歡快的流水聲……”是啊，在我們孩子的心中，不會去想太多，只是希望可以再看到蔚藍的天空，清澈的小溪，還有，爸爸媽媽的笑臉......是啊，一場災難奪走了舟曲孩子們太多太多的東西，留給他們的只是無盡的淚水....不過，我想對這些孩子們說：“雖然房屋不在了，可是家還在！因為還有爸爸媽媽！爸爸不在了，家還在！因為還有媽媽！媽媽也不在了，家還在！因為還有爸爸媽媽愛的結晶―孩子！你們頭上有藍天，腳下有大地；太陽依然微笑，雨后彩虹依然顯耀！

在這場災難中，留給我們太多的悲痛，可是也留給我們很多的感動。感動，救援人員冒著生命危險來救援舟曲的人民，為了先救他人，可能見不到親人的最后一面；感動，爸爸媽媽把生的希望留給自己的孩子；感動，醫生護士們不分晝夜的為受災人民治療；感動，舟曲人民的堅強！

現在，已經有1000多人永遠的離開了...我想，現在這些人們一定是走在通向天堂的路上。這條路上，是充滿芳香的，沒有悲痛，沒有淚水。不知道，他們偶爾會不會回頭看一看，看看永別的親人.....然后，變成一顆顆繁星，守護著幸存的人們。現在，請讓我為你們獻上圣潔的`哈達，讓我為你們獻上潔白的雪蓮，希望你們在天堂上過的幸福、安康.....

我愿意把舟曲人民比作那潔白的雪蓮花，因為，即使在暴雨、泥土中，雪蓮都依然那么圣潔！災難，終究會過去。愿，舟曲人民的明天會更好！

看！那泥土中盛開的雪蓮！

泥土六年級（熱門16篇）篇三

清代末年，慈禧太后專權，飛揚跋扈，隨心所欲，她效法唐朝女皇帝武則天，令牡丹在冬天開放。

隆冬季節，慈禧看厭了北京的`臘梅、海棠之類的俗花，想看富麗堂皇的牡丹。一天，慈禧詢問下臣：“天下哪里的牡丹最好？”大臣們一致上奏：“山東曹州府的牡丹最好，天下聞名。”太后降旨，令曹州府進貢牡丹花，愈快愈好，不得延誤。

曹州知府，接到諭旨，又怕又喜。怕的是，牡丹春天開花，古來如此，違背時令，乃是異想天開，事情不成，太后怪罪，性命難保；喜的是，小小知府，在太后眼里，本是無名小輩，今日太后雅興大發，若能按期進獻，使她如愿以償，定會封官加職，青云直上，此乃天外飛來之福，豈不快哉！知府權衡了一番，橫下一條心，捉住良機，火速承旨。于是連夜派人前往牡丹鄉。

曹州府的差役們向牡丹鄉花戶宣布：知府大人有令，為向朝廷宮院進獻盛開的曹州牡丹，必須在一月之內育出花朵。事情成功，重重有賞；如果育不出，就將牡丹鄉所有的牡丹，統統刨掉！

俗話說“谷雨三朝看牡丹”。如今嚴冬臘月，冰天雪地，牡丹哪里能開花呢？花農們日夜發愁，誰也想不出一個好辦法。有的老花農，曾聽長輩說過，從前有火炕烘花的辦法，但多年沒用，已經失傳，沒有人會了。官府也明知冬天沒有牡丹花，還派人天天催逼，令人坐臥不安。

萬花村有位老花農，養花多年，對每種牡丹的品性，都了如指掌，冬天扒土看根，就能分辯出是何種牡丹。他曾聽老人說過冬天烘開牡丹的事，但他從沒有親眼見過，更沒有親自實踐過。現在為了解除牡丹鄉這場大禍，他決心做烘花實驗。便帶領全家破土挖窖，窖中做炕，炕上栽牡丹，施上牛糞，燒火加溫。

果然工夫不負有心人。不多日子，便烘開了兩朵大胡紅。喜訊傳出，牡丹鄉男女老少，拍手稱快，將烘開的大胡紅送到曹州府衙。知府如期進獻牡丹，果真官運亨通，青云直上。牡丹鄉的千畝牡丹，也免除了一場滅頂之災。

在余鵬年的《曹州牡丹譜·附則》中，也有關于烘花的記載：“今曹州花，可以火烘開者三種：曰胡氏紅，曰何白，曰紫衣冠群。”

泥土六年級（熱門16篇）篇四

牡丹，自古以來被視為榮華富貴的象征，素有“花中之王”的美譽。她宛如一位端莊華貴的千金小姐，嬌嫩欲滴。輕輕撫摸花瓣，那如蟬翼的花瓣猶如絲綢般柔滑；綠得透藍的葉子，像少女的'纖纖玉手；花瓣一層包著一層，晶瑩的露珠在上面滾動，光芒四射。

在洛陽城中，繁花似錦，人們紛紛稱贊牡丹的美麗，使得牡丹洋洋得意。她輕蔑地對泥土說：“別人都在稱贊我的美麗，而你，卻被人忽視。”泥土聽完，平靜地說：“我滋潤著你，露水襯托著你，陽光哺育你，你應該感謝我們。“哼！真不要臉！”牡丹生氣地說，“你怎么能配得上我呢？你渾身臟兮兮的，只怕玷污了我的花瓣。”泥土聽完這話，責怪牡丹花說：“你怎么可以這樣！你如果離開了我，你就枯萎了！”“閉上你的嘴！”牡丹說。

這時，一個小女孩蹦蹦跳跳地走來，撫摸著牡丹，一邊摸一邊對她媽媽說：“媽媽，這花真香啊！好美呀！”牡丹花聽完，驕傲地說：“你看，人人都夸獎我，不需要你，我也能得到贊美。”“傻孩子，你離開了我，便沒有了生命，光彩也會暗淡，你怎么得到夸獎呢？”牡丹花不耐煩地打斷泥土說：“誰是你的傻孩子呀！今后請不要來打擾我。”泥土無可奈何地搖了搖頭。

過了一會兒，一個調皮的小男孩把牡丹花摘了下來。牡丹花還滿心歡喜，想：自己終于可以離開這臟兮兮的泥土了。泥土語重心長地說：“你的美，幫你得到了夸獎，你的美，也讓你送了性命！”過了幾天，牡丹花感覺渾身無力，原來粉嫩的花瓣也變得蒼白，無力地耷拉下腦袋，這時它才明白自己原來排斥泥土，是多么愚蠢呀！

再美的花，失去泥土也會顯得暗淡無光，有泥土的奉獻，才有牡丹的美麗。

點評：小作者用擬人的筆法，寫出了牡丹的驕傲和泥土的無私，生活的道理飽含其中。

泥土六年級（熱門16篇）篇五

今天早上，我06：30起床，和顏悅色的叫醒了媽媽：“我們一起去晨練好嗎，走吧。”

到了民樂園，我滑著我的活力板，在兩邊綠草如茵的小路上，聞到了一股淡淡的清香，我放眼望去，看見了一朵朵數不勝數、品種繁多的牡丹，一朵有一朵的姿態，有的還是含苞待放的花骨朵，有的馬上就要盛開，好像迫不及待的伸出頭來，望一下這春天的美景。牡丹有黃的、粉的、白的，組成了各樣的圖形及顏色。

我們靜坐在牡丹園旁，陣陣微風吹過，香味撲鼻而來，讓人心曠神怡。瞬時間，我想和這美麗的牡丹握握手。看到了花朵上、葉子上有一顆顆數不勝數大小不一的晶瑩剔透的露珠，仿佛在給牡丹洗澡呢！

在這牡丹花裝扮的大舞臺，春風輕輕吹過，小樹在跳舞，小鳥在伴樂，來往的人們在安靜的看著這春天的美景，誰能不流連忘返呢？該回家了，因為時間的問題，只好聞著清香回家了。

啊！

泥土六年級（熱門16篇）篇六

左手提一紅色水桶，右手執束無名小花，翻過幾座山嶺，來到一棵小樹前。將花別在樹枝上，放下水桶，半蹲，掬一捧清水，灑在樹下。夕陽西下，金色的余暉中，好像看見遠遠走來兩個人影，一個活潑，一個穩重。我入神地盯著遠處的虛影，思緒飄回到從前。

那是不知道第幾次，姥姥勸我加強鍛煉了。寶兒，你身子弱，不鍛煉不行啊！她總是這樣苦口婆心地勸導我，只因為我是小病不斷。可面對她的苦心，我卻不以為意。她一直為這事著急，終于有一天，她想出了一個辦法。寶兒，姥姥帶你去一個好地方。那天，她手握一棵小樹苗，我好奇她拿棵樹苗做什么，她卻只笑了笑，朝門外努了努嘴，去了你就知道了。我撇撇嘴，不太想動彈，但好奇心驅使我決定跟她去看看。

她帶我來到山間。跟著我，別走丟了。她囑咐我。知道了。我有些敷衍地點點頭，滿腦子都是那棵樹苗。姥姥就這樣帶我翻過了一座山，趟過了一條溪。她始終手執小樹苗，一聲不響地走在我前面。我在后面累得氣喘吁吁，她卻氣定神閑，好像永遠都不知道疲倦。姥姥，什么時候到啊？在我無數次拋出這個問題后，終于得到了振奮人心的回答：到了。我驚喜地向前看去，卻得到了令人失望的答案那不過是一個樹坑、兩把鐵鏟、一桶清水罷了。顯而易見，姥姥不過是帶我來植樹而已。只不過是種棵樹苗，至于走這么遠嗎？這句話幾欲沖出口，可當我看到姥姥手拿小樹苗撐住自己晃晃悠悠的身體時，這句話又被我憋了回去。寶兒，你身子弱，不鍛煉不行啊！耳中回想起姥姥的話，心里好像打翻了五味瓶。真的要辜負姥姥的一片苦心嗎？我猶豫了一會兒，沖姥姥笑笑說：咱們一起植樹吧！

寶兒，我們立個約定吧。給小樹澆水時，姥姥突然對我說。好啊，什么約定？我饒有興趣地問道。以后，每個月我們都來澆一次水，一直到你16歲，好不好？她像哄三歲孩子般，用溫柔得過分的語氣，對我說出她的愿望。好。我心里清楚，她這是在要我以爬山的形式來鍛煉，盡管心里不情愿，我仍不忍心拒絕。看我答應了，她開心得像個孩子，那拉勾？拉勾！

如今，我蹲在已抽出新枝的小樹旁，竟下意識地伸出了小拇指，作出拉鉤的形狀。姥姥，我來了，你呢？我努力抬頭望天，卻仍抑制不住眼淚。你曾說，樹下的泥土見證著我們的約定，可最后的最后，怎么是你違約了呢？我將手伸向天國的方向，想抓住什么，卻只是將手在空氣里胡亂揮舞。

我始終堅信著，姥姥在什么地方遵守著我們的約定。那鐫刻在泥土上的約定，永遠不會消散。而那棵漸漸長高的小樹，也成了我成長過程中最珍貴的禮物。

泥土六年級（熱門16篇）篇七

從沒有人注意我，也許，我將注定永遠平凡下去吧。但我很滿足，很自豪，也很慶幸我的內心總是充實而甜蜜的。我是一塊“甜甜的泥土”。

我博大悠久。我養育了五十六朵民族花、三十四塊版圖草地，花有花的美麗芬芳，草有草的樸素堅韌。無論哪里的花草，只要一粒種子灑落在我身上，我都會看作是上帝賜予我的禮物，把他當作我的孩子，從那一刻起，我就承擔起了母親的責任，享受著當母親的快樂。我拼命地吸收著陽光和水分，再把全身的精華釋放給我的“寶寶”，看著他，在我懷里茁壯成長，一種做母親的成就和幸福感就涌上心頭，因為他早已把根扎在我的心中，我隨著他的喜而喜，隨著他的悲而悲。我每時每刻都在孕育，孕育著花兒的美麗，草兒的活力，我無比富足，無比欣慰。在我幾千年的生命中，我滿足于“母親”這個職業，我還要當生生世世的母親，我是一塊甜甜的泥土。

我永不退色。有的伙伴經暴雨而漂流沉積，有的伙伴經暴曬而寸草不生，我挺過了千萬次狂風烈日的襲擊，本色不改。經過多日暴雨的洗禮，我浸透的身軀將要融化，而我內心的信念支撐著我，我相信終會有陽光出現，又經過多日干旱的考驗，我干癟的身軀將要破裂，而我內心的信念支撐著我，我相信終會有雨珠散落。我堅信，熬住就是一切，上帝每次終會被我感動，讓我重回本色。當雨過天晴之時，當久旱逢甘霖之際，我可以盡情享受勝利的喜悅。就這樣，我一次次在困境中永生，只為不失泥土本色。幾千年來，我有驕傲的資本――堅強。我自豪我能保持本色，我堅信我能永不褪色，我是一塊甜甜的泥土。

我屬于中華。中華的歷史就是我的歷史，我見證了中華歷史的滄桑。在我的身上樹起了舊民主主義、新民主主義、社會主義的歷史豐碑。從我這里走出了秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗、毛劉周朱，他們每每拯救中國于危難之中，我從中深深地感悟到了生生不滅、自強不息的民族精神。我無數次地被他們捧起，我的心靈一次次地被他們震撼。憂國憂民的范仲淹、精忠報國的岳飛、威武不屈的文天祥、舍生取義的戊戌六君子、革命烈士黃繼光、邱少云、董存瑞……，發生在他們身上那可歌可泣的故事，為的都是深深地愛戀我這片熱土。我為他們驕傲、我為他們自豪。

我承載著萬物，雖然我只是每天被人踩踏，可是我從未感覺我卑微。萬事萬物的華彩可以絢麗普照，但他們根，深深地扎在了我的身軀，足以！何需回報，偉大的背后需要平凡，而這種平凡卻恰恰是一種最偉大，我作為泥土，心里很甜！

雖然默默無聞，但我是甜甜的泥土……。

泥土六年級（熱門16篇）篇八

上一次，李老師布置了一個任務，不用提筆，只需動手，種幾顆大蒜。

我覺得有點惡心，因為我最討厭的就是大蒜。不過老師說啥，你就做啥。我走進了廚房，拿起了大蒜。大蒜們擠在一起，就像是親兄弟。我強行地把它們一個個從溫暖的白色大衣里取了出來，埋進了臟臟的黑泥土里。我看著那黑泥土，覺得氣味真難聞，讓人覺得想吐。過了幾天，我一看盆，哇！大蒜長得也太快了吧！我都不敢相信自己的眼珠了。只見泥土中不知何時鉆出了幾個小腦袋，大蒜苗兒出來了！那大蒜苗的樣子各種各樣，有長的、有矮矮的、有胖胖的、還有瘦瘦的，個個都嫩綠嫩綠的，可漂亮了！那葉子嫩嫩的，摸一下可舒服了。每當我正準備走進房間的時候，都會聞到一縷淡淡的清香。第一次聞到時，還以為是媽媽又給我準備了什么美味佳肴呢。看來大蒜也沒有我那心中想的那么討人厭嘛。

過了幾個星期，我還在做作業時，只聽見廚房里傳來了媽媽的聲音：“哎呀！不好沒有大蒜葉了，這可怎么辦呀？”過了一會兒，又傳出了一個聲音：“錢錢！家里大蒜沒有了，能在盆里拔幾顆給媽媽嗎？”我愉快地叫到：“好的！”我放下筆，走到盆前，向那長得郁郁蔥蔥的一片小樹林的“大蒜林”里拔出了一棵大蒜。這讓我想到了一件事：我的大蒜長得這么好，都是泥土的功勞呀。泥土界的萬物都和它有關聯。我又想到了快遞員、環衛工人……我突然想起了我之前對泥土的討厭，我非常后悔，我不該以貌取人的，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”

我呆若木雞似地凝視著盆里的泥土。

泥土六年級（熱門16篇）篇九

泥土六年級（熱門16篇）篇十

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

泥土六年級（熱門16篇）篇十一

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

泥土六年級（熱門16篇）篇十二

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!

泥土六年級（熱門16篇）篇十三

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

泥土六年級（熱門16篇）篇十四

今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.

假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！

泥土六年級（熱門16篇）篇十五

泥土六年級（熱門16篇）篇十六

星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業。

此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。

我對爸爸說：“你先出去，我做完作業再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。

雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

何時還我錢呀！此時的我已經被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！