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中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:薇兒

活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任分工和有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。在這里,小編為大家提供一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范例,希望可以給大家提供一些思路和啟示。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇一

通過(guò)開(kāi)展信息安全教育活動(dòng),廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1.廣泛深入開(kāi)展宣傳。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際,充分利用周會(huì)升旗、道法課、信息課及黑板報(bào),班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信(家校通)、致家長(zhǎng)一封信等形式,爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持,努力營(yíng)造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。

3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,制定工作計(jì)劃,有目的、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng)。

4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng),尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知,增強(qiáng)安全判斷能力,自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

5.注重總結(jié),形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、取得的成效進(jìn)行總結(jié),注意樹(shù)立典型,以典型促發(fā)展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性,并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。

(1)積極開(kāi)展“安全網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

(2)以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

(3)開(kāi)展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng),用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

(4)通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇二

信息道德,規(guī)范上網(wǎng)

隨著信息科技的不斷發(fā)展,小學(xué)生也需要接觸和處理越來(lái)越多的信息,需要提高搜集,辨別與整合信息的能力,指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為教師教育與教學(xué)的重要內(nèi)容。

為適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展時(shí)代的教育需求,指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生信息道德意識(shí)和行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,本班決定開(kāi)展以“信息道德,規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關(guān)于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。

xx寄宿制小學(xué)六年級(jí)二班全體學(xué)生

主題演講比賽

六年級(jí)二班教室

12月25日晚自習(xí)

(一)資料搜集:

1、指導(dǎo)學(xué)生課前了解網(wǎng)絡(luò)信息帶來(lái)的'正面或負(fù)面行為,以及相關(guān)真實(shí)故事及案例。

2、指導(dǎo)學(xué)生課前搜集資料,初步了解信息道德包括哪些方面?

(二)主題班會(huì):

1、指導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識(shí)和行為?

2、指導(dǎo)學(xué)生討論與交流,在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?

(三)確定評(píng)委老師,制定并宣布比賽評(píng)分規(guī)則。

(四)撰寫(xiě)演講稿

參賽學(xué)生自愿撰寫(xiě)演講稿:綜合所搜集的資料以及主題班會(huì)內(nèi)容撰寫(xiě)演講稿。

(一)圍繞“信息道德,規(guī)范上網(wǎng)”這一主題,探討小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng),正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,并針對(duì)此主題提出自己的建議。

(二)脫稿演講時(shí)間約5分鐘

(一)劉xx老師發(fā)言,介紹出席活動(dòng)的評(píng)委老師并說(shuō)明開(kāi)展本次演講比賽的重要性及意義。

(二)班長(zhǎng)張xx發(fā)言,宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。

(三)參賽成員通過(guò)抽簽形式?jīng)Q定演講順序。

(四)參賽學(xué)生發(fā)表演講。

(五)評(píng)委老師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評(píng)與評(píng)分。

(六)總計(jì)分?jǐn)?shù)的學(xué)生計(jì)算每位選手的平均分評(píng)出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。

(七)評(píng)委老師宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(八)班主任針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇三

為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識(shí),提高信息安全防護(hù)技能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定20xx年校園信息安全宣傳活動(dòng)方案。

圍繞活動(dòng)主題,深入學(xué)習(xí)貫徹網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神,通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全。

信息安全意識(shí)培養(yǎng)。

20xx年3月2日-4日。

學(xué)校全體學(xué)生。

活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容。

(一)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學(xué)校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。

(二)突出主題,注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

(三)加強(qiáng)協(xié)作,建立長(zhǎng)效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),完善信息安全教育工作體系,切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下:

1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。

2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,開(kāi)展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

3.開(kāi)一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,滾動(dòng)宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,增加信息安全宣傳知識(shí),宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇四

隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對(duì)這種現(xiàn)狀。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng)。

通過(guò)采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)

學(xué)生

1、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。

2、開(kāi)展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。選擇多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3、動(dòng)員學(xué)生做“我是班級(jí)信息道德宣講員”,自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4、下發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇五

為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識(shí),提高信息安全防護(hù)技能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定20xx年校園信息安全宣傳周活動(dòng)方案。

圍繞活動(dòng)主題,深入學(xué)習(xí)貫徹網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全。

信息安全為人民,信息安全靠人民

20xx年xx月xx日―xx日

學(xué)校全體師生

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下:

1、開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng)從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。

2、開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,開(kāi)展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

3、開(kāi)一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間,學(xué)校聘請(qǐng)法制領(lǐng)導(dǎo)到校,開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容制作電子版信息安全宣傳單,滾動(dòng)宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5、多渠道宣傳信息安全知識(shí)在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,增加信息安全宣傳知識(shí),宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等。

高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學(xué)校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。突出主題,注重工作實(shí)效要緊緊圍繞活動(dòng)主題,利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。加強(qiáng)協(xié)作,建立長(zhǎng)效機(jī)制以信息安全宣傳周為契機(jī),探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),完善信息安全教育工作體系,切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇六

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會(huì)精神,貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí),維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。

二、活動(dòng)主題。

“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”

三、活動(dòng)時(shí)間。

11月20日至12月20日。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。

五、活動(dòng)形式。

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展:

(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。

(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄、電子屏、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,以宣傳該活動(dòng)的主題、方案、計(jì)劃等相關(guān)資料,以及宣傳活動(dòng)所取得的成果。

(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn)。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì),集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)參與積極,網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊(duì)會(huì)如下選題:《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國(guó)之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個(gè)人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,發(fā)送到學(xué)校各版微信群,同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放。

六、活動(dòng)要求。

1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí),突出宣傳主題;

3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,及時(shí)將過(guò)程材料收集整理,于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇七

網(wǎng)絡(luò)禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段,也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀活動(dòng)能讓學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)行為,提升道德標(biāo)準(zhǔn),是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

20xx年11月8日下午班會(huì)課,九年級(jí)四班班展開(kāi)了別開(kāi)生面的“培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀”的主題班會(huì)活動(dòng)。為了此次班會(huì)的順利開(kāi)展,前期班委會(huì)通過(guò)靈活多樣的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱,如辯論賽辯題確定,辯論發(fā)言稿的書(shū)寫(xiě)組織,手抄報(bào),征文等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。讓學(xué)生既享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利,又要主動(dòng)凈化網(wǎng)絡(luò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不文明行為敢于說(shuō)“不”。班會(huì)課上,九年級(jí)四班同學(xué)都非常認(rèn)真投入,全體同學(xué)參加了此次班會(huì),整節(jié)班會(huì)課氛圍輕松和諧。

同學(xué)們一起觀看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學(xué)生在觀看完這些多媒體資料之后,進(jìn)行小組討論,討論的過(guò)程非常激烈,學(xué)生在討論中了解知道信息化社會(huì)既有有利的一面,也有其相應(yīng)的弊端,面對(duì)五光十色的信息,我們要有明辨是非的能力,規(guī)范自己的言行。

班會(huì)一開(kāi)始,主持人班長(zhǎng)王夢(mèng)雪同學(xué)與趙亞濤同學(xué)講文明上網(wǎng)融入到相聲中,就很好地活躍了班會(huì)氛圍,梁老師也變身學(xué)生中的一員融入大家。

辯論賽環(huán)節(jié),同學(xué)們激揚(yáng)文字,以深情的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈,情緒高漲,班會(huì)氛圍達(dá)到了高潮。

(發(fā)言同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)行為禮儀做了詳細(xì)的發(fā)言,感情投入,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,聽(tīng)后深受鼓舞。)梁老師最后總結(jié)文明上網(wǎng)。最后同學(xué)們一起完成了致家長(zhǎng)的一封信,號(hào)召家長(zhǎng)成為孩子們的榜樣,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。

一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)、案例的介紹和分析,一張張生動(dòng)的圖片,讓在場(chǎng)每位學(xué)生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)禮儀”及其內(nèi)容,掌握了網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本規(guī)則。

活動(dòng)最后班主任梁老師對(duì)此次班會(huì)做總結(jié),對(duì)班委會(huì)的工作進(jìn)行了高度的贊賞,對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀學(xué)習(xí)熱情做了肯定,并希望大家能再接再厲,為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),并為班會(huì)課表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇八

信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí)、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力。在現(xiàn)在新冠肺炎疫情期間,因?yàn)榫W(wǎng)課等原因,學(xué)生更多地接觸電腦、手機(jī)等電子設(shè)備,更凸顯了學(xué)生信息道德培養(yǎng)的重要性。

目標(biāo)與內(nèi)容:

1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。

2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。

4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。

5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),提升鑒別能力。

對(duì)象:1-6年學(xué)生。

活動(dòng)形式:結(jié)合設(shè)計(jì)好的演示文稿,與學(xué)生開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課,同時(shí)用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。

環(huán)境:多媒體教學(xué)環(huán)境。

具體活動(dòng):

一、交流。

1.課前任務(wù),收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫(huà)等資料。

2.小組交流討論。

交流討論收集到的資料,小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀,得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步,信息不斷發(fā)展,有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做的事,在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大,因?yàn)槎阍陔娔X、手機(jī)背后的人,自以為事,毫無(wú)底線,說(shuō)話不負(fù)責(zé)任,這種人是不道德的,這種行為是可恥的,無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為禮儀,包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀,在大數(shù)據(jù)的時(shí)代,每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的。例:我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,利用父親的手機(jī),在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論,對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

例:我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,利用父親的手機(jī),在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論,對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.模擬法庭。

通過(guò)教師準(zhǔn)備的案例,進(jìn)行模擬法庭活動(dòng),有律師、法官、被告、原告等角色,對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力案件,進(jìn)行辯論。

4.影視作品欣賞。

《心理罪之城市之光》觀看片段視頻,師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果,引導(dǎo)學(xué)生反思,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。

5.總結(jié)。

結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料,進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移。

二、日常教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作,引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。通過(guò)日常教學(xué)、主題班會(huì)、板書(shū)廣播、案例教學(xué)、演講比賽、模擬法庭等形式開(kāi)展常規(guī)教學(xué),潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇九

隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對(duì)這種現(xiàn)狀。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng)。

通過(guò)采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)

學(xué)生

1.通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。

2.開(kāi)展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。選擇多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3.動(dòng)員學(xué)生做“我是班級(jí)信息道德宣講員”,自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4 .下發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十

在日常教學(xué)中,注重對(duì)學(xué)生信息安全意識(shí)和行為的培養(yǎng),從而幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)安環(huán)境的安全性,幫助學(xué)生理解信息安全的重要性,提升信息安全意識(shí),有效的保護(hù)個(gè)人隱數(shù)據(jù)隱私,養(yǎng)成電腦殺毒、防毒和信息備份的習(xí)慣。識(shí)別和抵制不良信息,了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對(duì)人的危害,提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)違規(guī)違法行為的鑒別能力,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲,恰當(dāng)處理虛擬時(shí)空和現(xiàn)實(shí)世界關(guān)系。

全體在校學(xué)生。

教師可以通過(guò)日常教學(xué)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)站。案例教學(xué)、演講比賽等多種形式形式開(kāi)展專題教育。如果學(xué)生已經(jīng)具備了一些信息安全保護(hù)的知識(shí),教師除了教授信息安全知識(shí)和技能外,也可以讓學(xué)生在討論過(guò)程中達(dá)成共識(shí)和理解。例如,學(xué)生可以分小組討論,并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意的安全問(wèn)題以及保護(hù)措施等。此外,學(xué)生信息安全意識(shí)的培養(yǎng)是融入日常教學(xué)的,滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學(xué)之中的。因此,教師應(yīng)注意在教育教學(xué)中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際。采用多種形式進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,普及基本的信息安全意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下:

開(kāi)展一次國(guó)旗下信息安全意識(shí)講話,利用周一升國(guó)旗,舉行一次關(guān)于信息安全意識(shí)的國(guó)旗下講話,教育學(xué)生科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空。

開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選,以年級(jí)為單位,開(kāi)展以信息安全,關(guān)乎你我為主題的手抄報(bào)。比賽并以年級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間,班主任要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周學(xué)生知識(shí)讀本,開(kāi)展一次信息安全意識(shí)主題班會(huì),進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范。

四、多渠道宣傳信息安全意識(shí),制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,滾動(dòng)宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅及擺放宣傳板,在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群增加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳知識(shí),宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),政策文件,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案等,校園廣播,廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí),提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十一

隨著時(shí)代的`發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對(duì)這種現(xiàn)狀。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng)。

通過(guò)采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)

學(xué)生

1.通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。

2.開(kāi)展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。選擇多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3.動(dòng)員學(xué)生做“我是班級(jí)信息道德宣講員”,自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4.下發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十二

1.懂得水和電的用處大、來(lái)之不易,我們應(yīng)該節(jié)約水電資源。

2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解節(jié)約水電資源的具體方法。

3.讓學(xué)生懂得要從身邊做起,從自身做起,養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。

讓學(xué)生明白,從身邊做起,從自己做起,用自己力所能及的方式節(jié)約每一滴水、每一度電。

培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約水電資源和關(guān)注環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

教師:制作課件;《水娃娃》的錄音。

學(xué)生:完成《水娃娃的旅程》調(diào)查表,收集節(jié)約水電方法的資料。

一、引入話題,喚醒生活。

1.認(rèn)識(shí)標(biāo)志圖。

教師:同學(xué)們好,認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?還記得在哪里見(jiàn)到的嗎?

教師:它又告訴我們哪些信息呢?

(出示課件)中國(guó)節(jié)水標(biāo)志圖,圖中小水滴動(dòng)態(tài)出現(xiàn)。

配錄音:“我呀,一會(huì)在小溪里散步,一會(huì)在池塘里睡覺(jué);一會(huì)在江河里奔跑,一會(huì)又在海洋里舞蹈。”

教師:就是這一滴一滴的水,融入到我們生活中的每個(gè)角落。

(課件呈現(xiàn)《水娃娃》,板書(shū)課題:水)。

教師:關(guān)于《水娃娃》,你們對(duì)它了解多少呢?(生小組交流)。

2.對(duì)比認(rèn)識(shí)。

教師:如果這一大缸水代表地球上所有的水,那么這一小勺水就是地球上的淡水,而我們?nèi)祟惸苡玫乃挥羞@可憐的一滴。

教師:看到這,你感受到什么呢?

學(xué)生:水太少、太少,太寶貴……。

3.交流水的作用大。

(播放音頻:《水娃娃》)。

“大家好,我是水娃娃,我的本領(lǐng)可大了。如果沒(méi)有我,地上就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,更不會(huì)有你們小朋友了,地上的萬(wàn)物離不開(kāi)可都要靠我呢!”

教師:看來(lái)同學(xué)們對(duì)水娃娃并不陌生,它真有那么大的作用嗎?

教師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流,水有哪些作用,大膽地說(shuō)出你的想法,看誰(shuí)的發(fā)言更積極,誰(shuí)的傾聽(tīng)最認(rèn)真。

生交流。(澆花,解渴,洗衣服……)。

教師:有了水,小朋友就不口渴了;有了水,花兒開(kāi)得更鮮艷了……(生回答)。

教師:看來(lái)我們的生活真是離不開(kāi)水!

(出示課件,板書(shū):作用大)。

如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有嫩綠的小草;

如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有茂密的樹(shù)林;

如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有美麗的蝴蝶……。

二、合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活。

活動(dòng)一:水娃娃的旅途。

1.滴水的水龍頭。

教師:聽(tīng)了同學(xué)們的美贊,水娃娃應(yīng)該很高興,可它卻在嘆息。

(出示課件:滴水的水龍頭)。

“這一天我來(lái)到了校園里,水龍頭,低著頭,滴滴答答淚著流。問(wèn)它哭什么,它卻低頭不開(kāi)口。”

教師:同學(xué)們,你們知道水龍頭的心事嗎?

教師:很多同學(xué)看見(jiàn)滴水的水龍頭,會(huì)關(guān)緊,但也有些同學(xué)看了卻視而不見(jiàn),心里想:不就是那么小的一滴水嗎?(生發(fā)表看法)。

2.滴水實(shí)驗(yàn)。

學(xué)生:這個(gè)礦泉水瓶已經(jīng)裝滿了。

教師:同學(xué)們和我來(lái)做道算術(shù)題。

教師:一個(gè)水龍頭一節(jié)課漏掉一瓶水,一天就要漏掉一桶水。

教師:我們這個(gè)街道(社區(qū))有100個(gè)水龍頭,會(huì)漏掉多少水?1天乘100個(gè)等于100桶。一個(gè)月呢?100個(gè)乘30天等于3000桶水。這3000桶水匯在一起,能裝滿一個(gè)小型游泳池。

教師:生活中你做過(guò)浪費(fèi)水的事情嗎?(生沉思片刻回答)。

教師:水娃娃在旅途中將我們的這些做法都記錄了下來(lái)。

(課件呈現(xiàn):節(jié)水標(biāo)志圖)你有什么想說(shuō)的嗎?(生答)。

教師:雖然我們生活的城市水資源相對(duì)比較充足,你還記得去年冬天全城停水的事嗎?家家都在買水、找水。

3.缺水現(xiàn)象。

教師:同學(xué)們,在我國(guó)的一些水貧瘠地區(qū)就是這樣的。

(課件呈現(xiàn):水娃娃的旅途鏡頭切換到“缺水的地區(qū)”)。

故事內(nèi)容:我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺淡水的國(guó)家,在我國(guó)一部分干旱地區(qū),地都旱得裂開(kāi),因?yàn)槿彼f稼顆粒不收了。因?yàn)槿彼藗儾坏貌挥脺啙岬乃鲲垺6麄兿茨樢仓皇怯盟樕蠂娨粐姡踔潦怯蒙囝^舔一舔,他們這樣做的原因只有一個(gè),那就是缺水。還有那里的同學(xué)們,洗臉對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種奢侈,他們從未想過(guò)痛痛快快地洗一個(gè)澡。即使是平時(shí)飲用的水,他們也要到十幾里甚至幾十里以外的地方去馱。課件中一位74歲的老婆婆,正坐在一口井邊排隊(duì)水回家做飯,大概還需要5個(gè)小時(shí)才能輪到她打水。

教師:看到這些,你有什么想說(shuō)的?

教師:我們?cè)?jīng)以為水有很多很多,水是取之不盡用之不竭的,可是你們知道嗎?

(出示課件)。

教師:我們的.地球雖然有71﹪的面積被水覆蓋,可是大部分是咸水,是不能飲用的。

(實(shí)物演示)。

教師:跟著水娃娃,我們深切地感受到:我們身邊的水看起來(lái)很多,實(shí)際能用的卻很少。

活動(dòng)二:電寶寶比本領(lǐng)。

1.斷電(投影切換成斷電模式)。

教師:唉!這是怎么了,怎么斷電了,它是在提醒我們什么嗎?

(播放動(dòng)畫(huà):電寶寶閃出來(lái))。

教師:我們還有一位朋友呢。

教師:沒(méi)有了水,就沒(méi)有美麗的生命。如果沒(méi)有了電,又會(huì)怎樣呢?

教師:瞧,剛才電寶寶就跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑。

2.比本領(lǐng)。

(播放錄音)。

教師:“小朋友們,你們可別小看我,雖然看不見(jiàn),摸不著,可是家家戶戶都需要我。

教師:那么,你們知道電寶寶有哪些本領(lǐng)嗎?

學(xué)生:電燈能讓夜晚明亮,冰箱冷藏食物、電腦電視、火箭發(fā)射等)。

(教師補(bǔ)充介紹“電寶寶本領(lǐng)大”視頻。)。

教師:聽(tīng)了電寶寶的介紹,你又知道了什么?

(生答)。

教師:那就讓我們看看生活中常用的一度電可以做些什么。

學(xué)生:一度電可以讓冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)一天,一度電可以……。

教師小結(jié):真是積少成多,滴水成河呀!別小看這一度電,加起來(lái)可不少。看看我們的大調(diào)查。

三、深化感悟,引導(dǎo)生活。

活動(dòng)三:節(jié)約水電好方法。

1.生活大調(diào)查。

教師:課前,老師布置過(guò)同學(xué)們調(diào)查人們浪費(fèi)電的現(xiàn)象,你們有哪些收獲?

浪費(fèi)電的現(xiàn)象調(diào)查表。

地點(diǎn)現(xiàn)象浪費(fèi)量。

教師:能講講你們調(diào)查的事例嗎?(生:開(kāi)著電視玩手機(jī),不熱的時(shí)候也開(kāi)空調(diào),爸爸單位的電腦一直開(kāi)著……)。

教師:你們知道電是怎么產(chǎn)生的嗎?

(生答)。

教師:除了這些,還有核能發(fā)電。

教師:我們生活中的用電大部分是靠煤來(lái)發(fā)電,大約一斤煤才能發(fā)一度電。

2.行為指導(dǎo)。

教師:電寶寶和水娃娃一樣,都非常寶貴。

教師:在學(xué)校、在家里,我們?cè)鯓硬拍茏龅焦?jié)約水電呢?

情景一:這里有一盆水,要沖馬桶、拖地、洗菜,怎樣洗最節(jié)約?

(生討論)。

教師:老師真為你們感到高興,你們知道了這么多節(jié)約水電的方法。

教師:你們知道嗎,全世界許多城市曾發(fā)起過(guò)“停電一小時(shí)”活動(dòng)。

教師:作為小學(xué)生的我們,來(lái)制訂一份“節(jié)約水電公約”吧!

(出示課件)。

教師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論怎樣制訂這份公約,并寫(xiě)下來(lái)。

教師:把你們組的公約讀出來(lái)吧!(學(xué)生讀完粘貼)。

教師:同學(xué)們,讓我們把自己制訂的公約貼在教室里,讓它成為我們教室中最美最亮的一角!在以后的生活學(xué)習(xí)中,共同遵守公約,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電。

四、課后踐行,內(nèi)化感悟。

1.從今天開(kāi)始,讓我們節(jié)約每一滴水,每一度電。一個(gè)月后小組為單位統(tǒng)計(jì)家中的水電費(fèi)。比較這個(gè)月和上個(gè)月,計(jì)算節(jié)省了多少水電。

2.教師小結(jié):這節(jié)課,我們懂得了水電的作用之大,知道了水電資源很寶貴,今后我們更加去珍惜它。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十三

今天,信息以前所未有的迅猛之勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,影響著我們的生活。作為信息傳播的重要媒介,為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí),也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),特別是對(duì)中小學(xué)生,年齡較小,辨別是非能力差,自制力弱,很容易受負(fù)面信息的影響。因材,在中小學(xué)生信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為,是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

為了讓信息道德知識(shí)深入我校全體師生的日常生活中,我校采用多種形式進(jìn)行信息道德知識(shí)宣傳,普及基本的信息道德意識(shí),使學(xué)生增強(qiáng)信息道德意識(shí)。讓學(xué)生提前收集資料,初步了解信息道德的發(fā)展歷史,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德意識(shí)與信息道德責(zé)任感,樹(shù)立正確的信息道德行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀,培養(yǎng)平等、互助、合作的精神增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)一印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等國(guó)家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛宣傳。

活動(dòng)二通過(guò)國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳講解信息道德的發(fā)展史,讓學(xué)生真正理解“信息道德”的重要性。

活動(dòng)三邀請(qǐng)法制宣傳員來(lái)校講座,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

活動(dòng)四利用道德與法治課、信息課、主題班會(huì)、手抄報(bào)、等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,不沉溺虛擬時(shí)空,把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的尺度,文明上網(wǎng)。

活動(dòng)五通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效的監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機(jī),倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

活動(dòng)六開(kāi)展“文明上網(wǎng),自尊自律”征文活動(dòng),倡導(dǎo)師生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)精神文明建設(shè);鼓勵(lì)師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),喚起師生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注,倡導(dǎo)大家共同營(yíng)造一個(gè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)。

通過(guò)本次活動(dòng),初步幫助學(xué)生樹(shù)立正確的使用網(wǎng)絡(luò)意識(shí)習(xí)慣,發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢(shì),使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友,為學(xué)生搭建綠色文明的上網(wǎng)環(huán)境!希望實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校、家庭、社會(huì)的互利共贏。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十四

1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊,學(xué)會(huì)健康上網(wǎng),規(guī)范上網(wǎng)行為。

2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí),自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻"。

3、提高學(xué)生的道德文化素質(zhì)和水平。

本人所教的兩個(gè)高三班級(jí)。

多媒體教學(xué)環(huán)境。

提前搜集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、不實(shí)信息的危害等資料準(zhǔn)備“課件”。

以做好的“課件”為依托,加入日常生活中的事件,與學(xué)生開(kāi)展交流,并且以教師的日常規(guī)范為學(xué)生起到榜樣引導(dǎo)作用。

(一)以班級(jí)為單位宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義:(課件展示)。

(1)講解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件,使學(xué)生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性。

(2)日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡(luò)信息道德的事例。

(3)不文明上網(wǎng)、沒(méi)有信息道德的危害。

(4)培養(yǎng)學(xué)生信息道德的方法措施。

(5)討論并明確學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的信息道德,如何文明上網(wǎng)。

(二)利用班會(huì)、板報(bào)、宣傳園地等場(chǎng)合和陣地進(jìn)行宣傳。

(三)進(jìn)行以“培養(yǎng)信息道德、做文明學(xué)生”為主題的演講比賽,讓學(xué)生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。

(四)進(jìn)行小組討論,總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成班級(jí)信息道德的倡議書(shū),并在班內(nèi)公示。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十五

1、感受校園生活的重要性,體驗(yàn)快樂(lè)的校園生活。

2、學(xué)會(huì)明辨是非,珍惜校園生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠用法律維護(hù)自己的權(quán)利。

3、能夠在體驗(yàn)中感悟校園生活的重要性,珍惜校園生活,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

感悟校園生活重要性。

維護(hù)受教育權(quán)。

多媒體課件。

一、導(dǎo)入新課。

播放視頻《校園中的喜悅》。

二、校園生活。

1、算一算:你在學(xué)校的時(shí)間。

在校一天是六個(gè)小時(shí)。

在校一周是()個(gè)小時(shí)。

在校一個(gè)月是()個(gè)小時(shí)。

在校一個(gè)學(xué)期是()個(gè)小時(shí)。

3、描繪我的校園生活。

4、小觀察:請(qǐng)你觀察一下一天的內(nèi)容,歸納一下,我們?cè)趯W(xué)校都會(huì)做哪些事情?

5、師:學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里,我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng),認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué),而且還可以參加各種活動(dòng)。

6、明辨是非。(p41頁(yè):小玲的故事)。

7、總結(jié):豐富多彩的校園生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。

三、維護(hù)受教育權(quán)利。

1、播放視頻《父母重男輕女,不讓女兒讀書(shū)》。

2、討論:

(1)看了視頻以后,你能理解這些女童上學(xué)的渴望嗎?

(2)如果遇到視頻當(dāng)中的這種情況,她們能用法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利嗎?

四、法律講壇。

1、課件出示相關(guān)法律:凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。——《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條。

2、齊讀。

3、教師解讀。

五、教師總結(jié):珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)。

六、朗誦《女孩》。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十六

調(diào)查人:調(diào)查時(shí)間:調(diào)查地點(diǎn):

不方便的地方我的建議。

2.全班交流。

教師:大家一起來(lái)交流一下,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你生活的社區(qū)有哪些不方便的地方?你有什么好的建議?(生交流,師引導(dǎo)并評(píng)價(jià))。

3.教師小結(jié):你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,并根據(jù)生活需要,提出了非常好的建議。如果把你們的建議帶到社區(qū)居委會(huì),我想居委會(huì)的叔叔阿姨看到了也會(huì)感謝你們的.。相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們周圍的設(shè)施會(huì)越來(lái)越完善。

三、深化感悟,引導(dǎo)生活。

活動(dòng)三:畫(huà)設(shè)施,表感謝。

1.畫(huà)設(shè)施。

教師:通過(guò)交流兩個(gè)調(diào)查表,我們知道公共設(shè)施是為我們生活服務(wù)的,他們的存在極大地方便了我們的生活,結(jié)合自己的生活感受,你想對(duì)它們說(shuō)些什么嗎?可以夸夸它們。(生答)。

教師:從同學(xué)們的交流中看出你們是一群懂事的孩子。那就給你喜歡的公共設(shè)施畫(huà)張畫(huà)像吧。也可以發(fā)揮你的想象,設(shè)計(jì)出未來(lái)的公共設(shè)施的摸樣。

2.交流。

和其他同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的是什么,它們給我們的生活帶來(lái)了哪些便利。(生交流師引導(dǎo))。

3.教師小結(jié):從你們的介紹中,老師聽(tīng)出了你們對(duì)公共設(shè)施的喜歡。

活動(dòng)四:護(hù)設(shè)施,從我起。

1.行為辨析。

(課件出示教材插圖)。

球掉進(jìn)菜園子里,不要踩進(jìn)菜地去撿,用竹竿把球撥出來(lái);垃圾入箱;玩耍時(shí)踩在公園的長(zhǎng)椅上;在公用電話亭寫(xiě)下電話號(hào)碼等。

(生答)。

2.指導(dǎo)生活。

(先小組交流,再全班交流)。

教師:(出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有關(guān)愛(ài)護(hù)公物的條文)愛(ài)護(hù)公物是學(xué)校要求每一位同學(xué)必須要做到的,希望同學(xué)們以后都能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律。愛(ài)護(hù)我們生活的地方,你應(yīng)該怎樣做?把你們?cè)趷?ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施方面能做到的都寫(xiě)下來(lái),或是制作愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的宣傳標(biāo)語(yǔ)。開(kāi)始行動(dòng)吧!

(學(xué)生活動(dòng))。

教師:同學(xué)們不僅要把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)出來(lái),還要把它記在心里,并付諸于行動(dòng)。就像兒歌中說(shuō)的:公共設(shè)施作用大,人人生活需要它。你我共同維護(hù)好,家園美麗城市佳。

教師:你們制作了哪些宣傳標(biāo)語(yǔ)?(生展示)。

教師:把制作的宣傳標(biāo)語(yǔ)貼到這塊宣傳板上,可以利用周末拿著宣傳板出去宣傳。

教師總結(jié):這里是我們生活的地方,是我們共同的大家庭,我們只有共同努力愛(ài)護(hù)這里的一草一木,愛(ài)護(hù)這里的公共設(shè)施,我們的生活才會(huì)變得更美麗、更方便。

教師:同學(xué)們,你們的想法不僅切實(shí)可行,而且有創(chuàng)意。生活中要把我們的想法變成行動(dòng),保護(hù)公共設(shè)施!用實(shí)際行動(dòng)讓社區(qū)變得更溫暖。同時(shí),請(qǐng)將你們把自己的表現(xiàn)記錄在“成長(zhǎng)記錄袋”里,期末評(píng)出一批“公共設(shè)施小衛(wèi)士”。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十七

隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,許多的.小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對(duì)這種現(xiàn)狀。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng)。

通過(guò)采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。

學(xué)生。

1.通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。

2.開(kāi)展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。選擇多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3.動(dòng)員學(xué)生做“我是班級(jí)信息道德宣講員”,自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4、下發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十八

1、知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓,感受人與人之間和睦相處的快樂(lè)。

2、學(xué)會(huì)處理與鄰家伙伴的關(guān)系;培養(yǎng)與人交往的能力,做到與鄰里友好相處。

3、了解各種鄰里關(guān)系;知道共同商量、互相謙讓,容易解決鄰里之間的矛盾。

知道鄰里之間要互相幫助、和睦相處、互相謙讓。

學(xué)會(huì)處理與鄰家伙伴的關(guān)系,學(xué)會(huì)為別人著想,體會(huì)遠(yuǎn)親不如近鄰。

第一課時(shí)。

活動(dòng)一:互諒互讓。

1、閱讀32——33頁(yè)的材料。

2、指名說(shuō)說(shuō)你了解到了什么?

3、小組交流:你和鄰居家有沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾,當(dāng)時(shí)是怎么解決的?

活動(dòng)二:樓里飄香。

1、自己默讀34——35頁(yè)的內(nèi)容。

2、說(shuō)說(shuō)你從中知道了什么?

3、人們常說(shuō)“鄰里好,賽金寶”,說(shuō)一說(shuō)你家和鄰居是怎樣相處的?

第二課時(shí)。

二、探索新知。

1、自己了解36——37頁(yè)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)講了什么故事?

2、你從中學(xué)到了什么?

3、小組討論對(duì)于你所居住的環(huán)境,你能對(duì)鄰居做些什么有意義的事?

4、小結(jié):鄰居對(duì)你們家的關(guān)愛(ài),老師真感動(dòng)。好的鄰里關(guān)系會(huì)給我們帶來(lái)溫情,帶來(lái)方便,使大家心里都暖融融的,鄰里之間應(yīng)該和睦相處,這種相處是相互的,當(dāng)你幫助別人越多時(shí)得到的幫助就越多。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇十九

恭喜xx中學(xué)的全體老師,通過(guò)同心協(xié)力、積極參與校本研修,目前初見(jiàn)成效。我們把理論指導(dǎo)應(yīng)用于實(shí)踐,形成智慧課堂教學(xué)模式,老師們的教學(xué)水平進(jìn)一步提升。4月21日,經(jīng)學(xué)校管理員審核通過(guò)了校本研修的學(xué)習(xí)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,通過(guò)線上線下結(jié)合的`方式,進(jìn)一步提升了學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。下面讓我們一起來(lái)回顧活動(dòng)歷程。

1、上學(xué)期,我校落實(shí)區(qū)局、鎮(zhèn)教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修課程學(xué)習(xí)的要求,全體教師積極參與,超前完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí),為教學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步提供理論基礎(chǔ)保障,對(duì)于進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)水平具有重要意義。

2、2月底,為貫徹落實(shí)廣東省中中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施要求。信息技術(shù)應(yīng)用提升工程在我校拉開(kāi)帷幕。許銘鉗校長(zhǎng)對(duì)能力點(diǎn)提升工程進(jìn)行全面解讀,部署本學(xué)期校本研修的各項(xiàng)具體工作,第一時(shí)間組建了信息化管理團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)各教研組積極有序開(kāi)展教學(xué)研討、研修等線下活動(dòng)。

3、接著,各科組分頭行動(dòng),通過(guò)科組學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、線下活動(dòng)等多樣的.形式開(kāi)展g4、b4、g6三個(gè)能力點(diǎn)的校本研修實(shí)踐活動(dòng)。

4、然后,全體老師又再次集中電腦室,再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學(xué)中的學(xué)習(xí),提高了教師信息化的應(yīng)用能力。

5、最后,我們?cè)倩貧w科組進(jìn)行磨課、上課、評(píng)課。把教學(xué)能力理論運(yùn)用到實(shí)際課堂中,探索課堂模式。在新時(shí)代下,通過(guò)2.0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進(jìn),提高我們的教學(xué)水平。

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,相信在未來(lái),我們?cè)诂F(xiàn)代信息技術(shù)的加持下,我校的教師綜合水平將進(jìn)一步提升,課堂教學(xué)模式會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化,課堂效率會(huì)進(jìn)一步提高!在五月份,我們將會(huì)迎接領(lǐng)導(dǎo)和專家到校考核和驗(yàn)收,相信我們?nèi)w老師都能順利通過(guò)考核。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇二十

爸爸媽媽撫育我、謝謝爸爸媽媽

能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩。

怎樣感謝爸爸和媽媽。

怎樣感謝爸爸和媽媽。

一、導(dǎo)言

我們每一步成長(zhǎng),都飽含著爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),每一點(diǎn)小小的進(jìn)步,都離不開(kāi)他們的耐心教誨。

板書(shū)課題:爸爸媽媽撫育我

二、引導(dǎo)學(xué)生看例圖

圖1:蹣跚學(xué)步的孩子在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下邁出了“人生第一步”;

圖2:上學(xué)第一天,爸爸送孩子去學(xué)校,引領(lǐng)孩子走進(jìn)人生又一段陌生而嶄新的旅程;

圖3:在爸爸的鼓勵(lì)下,孩子第一次像小魚(yú)一樣在水中自由玩耍;

圖4:在風(fēng)雨交加的`時(shí)刻,有爸爸堅(jiān)實(shí)的臂膀可以依靠。

三、講講爸爸媽媽撫育我們成長(zhǎng)的故事吧!

四、謝謝爸爸媽媽

1、導(dǎo)言

爸爸媽媽撫育我們很辛苦,我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢?

2、分析例圖

上圖中,孩子們?cè)谝黄鹛接憫?yīng)該怎樣感謝爸爸媽媽和其他關(guān)愛(ài)自己的家人。一是做好自己該做的事,不辜負(fù)他們的期望;二是在家庭生活中要懂事兒,學(xué)會(huì)孝敬父母和長(zhǎng)輩。

3、給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

4、記住特別的日子。

(1)爸爸的生日

(2)媽媽的生日

5、在這些特別的日子里,我們應(yīng)該怎樣做?

6、寫(xiě)一寫(xiě):我準(zhǔn)備

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇二十一

為進(jìn)一步推進(jìn)片區(qū)學(xué)校班主任的專業(yè)發(fā)展,全面開(kāi)展品格教育,積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),我片區(qū)以提升育人質(zhì)量為目的,開(kāi)展品格教育研討會(huì),積極探索班主任工作的新方法、新思路,為廣大班主任教師提供一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)的舞臺(tái),以進(jìn)一步提升教師的育人水平,提升育人層次,加快班主任的個(gè)人發(fā)展。

具體方案如下:

為了貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,落實(shí)《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要的要求》,結(jié)合我片區(qū)的實(shí)際情況,區(qū)教培中心決定在我區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展24個(gè)品格序列的學(xué)生教育活動(dòng),為塑造學(xué)生的美好人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.以“品格促進(jìn)成長(zhǎng),習(xí)慣鑄就人生”品格教育研討會(huì)為契機(jī),讓班主任在互動(dòng)、互助的實(shí)踐中,增進(jìn)合作、共同進(jìn)步。

2.通過(guò)開(kāi)展品格教育的交流活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化我片區(qū)學(xué)校品格教育活動(dòng)的組織,切實(shí)提高育人的有效性,全面提升學(xué)校的育人質(zhì)量。

9:10——9:50xx老師作《班級(jí)管理滲品格春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲》。

班級(jí)建設(shè)交流。

9:50——10:20xx老師展示關(guān)于專注的品格研討課。

我校展示關(guān)于井然有序的品格視頻。

10:30——10:50片區(qū)老師交流觀課心得。

20xx年11月6日上午9:00—11:30。

成都經(jīng)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校四樓會(huì)議室。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇二十二

我的成長(zhǎng)相冊(cè)、成長(zhǎng)中的紀(jì)念物。

使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受家庭成員間的親情,懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。

感受家庭成員間的親情。

感受家庭成員間的親情。

一、引導(dǎo)學(xué)生看p19插圖:

(1)圖1是教室里,幾個(gè)同學(xué)湊在一起看一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)相冊(cè)。

(2)圖2是學(xué)生在介紹照片中的自己,講述照片留住的記憶。通過(guò)一張張珍貴的照片,尋找自己成長(zhǎng)的足跡,感受自己的成長(zhǎng)與家人的密切關(guān)系。

二、請(qǐng)你拿出幾張自己的照片,說(shuō)說(shuō)拍照片時(shí)的年齡和情景。

三、成長(zhǎng)中的紀(jì)念物

1、導(dǎo)言

我們有許多成長(zhǎng)中的紀(jì)念物,它們蘊(yùn)含著爸爸、媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)。

2、分析例圖

四個(gè)小同學(xué)分別找到了自己小時(shí)候的衣物、玩具、生活用具和媽媽給孩子的成長(zhǎng)日記。

3、把你成長(zhǎng)中的紀(jì)念物也拿出來(lái)給同學(xué)們看一看吧!

4、說(shuō)說(shuō)看到這些東西后,你有哪些感受?

5、寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。

中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案(精選23篇)篇二十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息道德培養(yǎng),防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,4月1日,我們601班組織開(kāi)展了學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題活動(dòng)。

一、“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的辯論賽。

時(shí)代進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,會(huì)讓我們感嘆于信息技術(shù)發(fā)展的快速!面對(duì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò),面對(duì)著形形色色的各類競(jìng)爭(zhēng),網(wǎng)絡(luò)成了一把雙刃劍,就此提出網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題,同學(xué)們展開(kāi)了激烈的辯論。

二、情景劇表演——網(wǎng)絡(luò)詐騙。

小演員們的表演由最初的拘謹(jǐn)、生硬,到后來(lái)的漸入佳境,真實(shí)地再現(xiàn)了因網(wǎng)絡(luò)詐騙而誘發(fā)的人生安全的殘暴現(xiàn)實(shí),給大家一個(gè)警醒。

三、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂(lè)健康”,齊讀倡議書(shū)。

學(xué)生表決心,再次認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊,重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患,將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,做網(wǎng)絡(luò)的主人,使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。

五、暢談學(xué)習(xí)收獲。

六、活動(dòng)總結(jié):

(1)同學(xué)們?cè)谑褂眯畔①Y源的時(shí)候,一定要提高警惕,學(xué)會(huì)分辨信息的各類隱患。

(2)面對(duì)信息資源的龐雜紛繁,要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要。

(3)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),使信息資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(zhǎng)。

文檔為doc格式。

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優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。“我怎么這么倒霉呢!”這是有
讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影、一場(chǎng)演講等之后,對(duì)所獲取的思想、感受和啟示進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。它可以幫助我們更好地理解作者的意圖,加深對(duì)
規(guī)章制度的遵守是每個(gè)成員應(yīng)盡的義務(wù),也是維護(hù)組織利益和社會(huì)秩序的重要手段。掌握規(guī)章制度的原則和方法,可以幫助你更好地制定適合你組織的規(guī)章制度。(1)為不斷提高員
醫(yī)院工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己在醫(yī)療工作中的能力和發(fā)展方向。在下面的醫(yī)院工作總結(jié)范文中,我們可以看到各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。20xx年,醫(yī)院工作以黨的xx
活動(dòng)方案是指針對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目所制定的一系列步驟和規(guī)劃。小編精心挑選了一些實(shí)用的活動(dòng)方案參考,供大家參考學(xué)習(xí)。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,此時(shí)也是祭祀亡魂的時(shí)刻
學(xué)校是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和分享的社群,促使學(xué)生形成良好的人際關(guān)系。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)優(yōu)化的心得體會(huì),希望對(duì)你的學(xué)校生活有所啟示。大自然包羅萬(wàn)象,也同時(shí)孕育了生命
教學(xué)反思是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)、方法和效果進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程。在下面,我將分享幾篇優(yōu)秀的教學(xué)反思報(bào)告,供大家參考。把教學(xué)過(guò)程還給學(xué)生,教師作學(xué)生學(xué)
范文范本可以幫助我們規(guī)范自己的寫(xiě)作習(xí)慣,提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。xx:(受理部門)。xx(單位
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。大家一起來(lái)欣賞一
在小班教案中,教師可以根據(jù)不同幼兒的興趣和能力制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小班教案是教師為小班學(xué)生設(shè)計(jì)并組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排和教學(xué)資源的一種記錄。在小班教案中,教師通常
作為優(yōu)秀學(xué)生,他們經(jīng)常思考和探索學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,并尋找解決方案,不滿足于表面的答案。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。小編為大家整理了一些感人至深的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)讀一讀吧。《格林童話》是通
開(kāi)學(xué)典禮是教育工作者與學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的一項(xiàng)莊重而莊重的儀式。以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮相關(guān)資料,包括精彩的開(kāi)幕致辭、溫馨的歡迎詞和動(dòng)人的演講稿,希望能為大
演講稿還應(yīng)該注意運(yùn)用修辭手法,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。在下面的范文中,你可以看到各種不同主題和風(fēng)格的演講稿范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
一篇精心準(zhǔn)備的演講稿,能夠給予觀眾積極的思考和感受,達(dá)到引導(dǎo)和影響的效果。這些范文展示了演講者的思維方式和表達(dá)能力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的各位觀眾:其實(shí)我要
讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后,通過(guò)對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物和主題的反思和總結(jié),對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人評(píng)價(jià)和思考的一種形式。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些較為優(yōu)秀的讀后感范文,歡
在實(shí)習(xí)期間,我們可以通過(guò)記錄實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和反思思考,獲得寶貴的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。在這里,我們分享了一些實(shí)習(xí)心得的收獲和感悟,希望能給大家的實(shí)習(xí)之路帶來(lái)一些幫助。
范文范本可以為我們提供寫(xiě)作思路和構(gòu)思方法,讓我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加得心應(yīng)手。以下是小編為大家選取的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。2003年,政工
進(jìn)行月工作總結(jié)有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的難題和挑戰(zhàn)。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)幫助。20xx年,在市委、市政府
自查報(bào)告能夠促使我們對(duì)自身的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),并找出改進(jìn)的方向。具體怎樣寫(xiě)一份優(yōu)秀的自查報(bào)告?下面這些范例會(huì)給你一些啟示。1.學(xué)年開(kāi)始時(shí),學(xué)校精心制定“營(yíng)養(yǎng)改善
很榮幸能夠成為今天的主持人,我將全力以赴為大家提供一個(gè)高效、有序的會(huì)議平臺(tái)。請(qǐng)大家關(guān)注屏幕,接下來(lái)我將播放一段精彩的主持詞視頻,大家一起來(lái)欣賞。開(kāi)場(chǎng)白:尊敬的各
每個(gè)月結(jié)束,我們都應(yīng)該寫(xiě)一份月工作總結(jié)來(lái)反思自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的實(shí)用月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供寫(xiě)作思路和參考。為貫徹落實(shí)總行《20__年下
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,讀后或許能夠給大家一些啟示和思考。。黨的十八大報(bào)告,對(duì)
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的途徑,讓我們能夠更好地提升自己的專業(yè)能力和工作素質(zhì)。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的文章和資料,一起來(lái)學(xué)習(xí)和參考吧。
貧困申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)向相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織證明自己貧困狀況的必要步驟。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū),以下是一些經(jīng)典范例,供您參考。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:我是xx系酒
實(shí)施方案的成功與否取決于領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行力,需要明確責(zé)任人和任務(wù)分工。針對(duì)不同的實(shí)施需求和場(chǎng)景,小編整理了一些實(shí)施方案的案例,供大家參考和借鑒。。按照內(nèi)部控制制度
合作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷的學(xué)習(xí)和提升,逐漸形成高效的合作模式。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的合作案例,從中汲取合作的精髓和經(jīng)驗(yàn)。1、伙伴單位的擔(dān)保項(xiàng)目可
租賃是指一方將自己的財(cái)產(chǎn)(如房屋、車輛等)交給另一方使用,并在一定時(shí)間內(nèi)支付相應(yīng)的費(fèi)用。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些租賃范文,希望能夠給大家的租賃需求提供一些幫
在個(gè)人總結(jié)中,我們要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),直面自己的不足,并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。【前言】:自改
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它有助于我們更好地反思和改進(jìn)自己的實(shí)踐方法。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些實(shí)踐報(bào)告的成功之作,共
小班教案是一種重要的教學(xué)輔助工具,對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)起到指導(dǎo)和支持作用。閱讀小班教案范文可以幫助教師了解小班教學(xué)的方法和策略,提高教學(xué)效果。多接觸大自然、多看遠(yuǎn)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的有力工具,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的參考依據(jù),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,它對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和能力提升具有重要意義。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參
小班教案的編寫(xiě)需要注重情感教育和價(jià)值觀培養(yǎng),幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以促使教師思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)。
計(jì)劃書(shū)范文可以提供我們參考和借鑒,幫助我們寫(xiě)出更完美的計(jì)劃書(shū)。下面是一些精選的計(jì)劃書(shū)范例,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作有所幫助。為隆重紀(jì)念第66個(gè)“
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。天灰蒙蒙的,幾大片
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行整理和總結(jié)的有效手段。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,如果你對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)還有些困惑,可以先來(lái)看看這些范文。
優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就換了一位新的語(yǔ)文老師,我們都
教學(xué)目標(biāo)是教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定的,它明確地規(guī)定教師在教學(xué)過(guò)程中所要達(dá)到的預(yù)期效果。希望這些六年級(jí)教案范文能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助,謝謝大家的關(guān)注和支持
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員參與黨的組織活動(dòng)的心理、思維以及行為等方面的思考總結(jié)。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選黨員心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。汛情就是“集結(jié)號(hào)”,險(xiǎn)
教師工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展的檔案記錄,對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有積極的指導(dǎo)和借鑒意義。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間一
在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的
活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)所需資源、時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行合理安排和管理的一份計(jì)劃,我們需要制定一個(gè)可行的活動(dòng)方案。以下是一些針對(duì)不同類型活動(dòng)的詳細(xì)方案,供大家參考選擇。
行政工作需要高效地處理復(fù)雜的事務(wù),保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在下面的行政工作范文中,我們可以看到一些行政人員的工作心得和方法論。銷售行政及商務(wù)簡(jiǎn)歷表由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
學(xué)期工作計(jì)劃是指在學(xué)期開(kāi)始之前,對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行規(guī)劃和安排。在下面的范文中,你可以看到一些家長(zhǎng)的學(xué)期工作計(jì)劃,他們通過(guò)家庭教育和孩子發(fā)展的規(guī)劃,培養(yǎng)出了
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。自打清衛(wèi)兵的葫蘆被他的父
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),以及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方法。多參考教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。
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