作文是語文學習中的重要環節，可以展現學生的語言表達能力和思維深度。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。

高二冬天的校園（優秀19篇）篇一

來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。

不同于春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。校園的冬天，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關系，風刮著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再刮著。這可苦了同學們!走在校道上，同學們無不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來了;或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個臉都包住;要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鉆進去”!可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學子們熬過整個冬天。

看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮!那有同學們嬉戲時的歡笑，有初三學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志!

看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛煉的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己!”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己!

人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長?？啥爝^后又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力!鋼鐵般的毅力!

正如政治老師所說：“學習是一個苦樂交織的過程。”冬天亦是如此。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許并不是一個漫長的、凜凜的寒冬!

在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學里肆虐的寒風，還有別樣一種美。

此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味!

高二冬天的校園（優秀19篇）篇二

瞧，冬姑娘在雪中翩翩起舞呢！被大雪壓斷的竹了發出“啪啪”的脆響，像是在給冬姑娘的舞蹈伴奏。

早晨，冬霧迷漫。我起床的時候，大地還是一片朦朧，不一會兒就大雪紛飛了。一片片雪花白得像棉花一樣，樹上堆滿了閃閃發光的雪，地上也堆滿了雪，小草們都披上了雪白的棉衣。

上午課間休息，同學們在操場上打雪仗、堆雪人，可有趣了！我們把雪捏成雪球炮彈向別人射去，只是，下雪天不可以打乒乓球，真傷心！

校園真美呀！到處銀裝素裹，像一幅看不夠的畫卷；校園真白呀！操場披上了白衣，屋頂被冬姑娘撒了一層白粉，到處像新刷的一樣；校園真潔呀！矗立的大樓換上了干凈的新裝，到處一塵不染，我們在校園里盡情地玩耍。

第二天，屋瓦結了長長的晶瑩剔透的凝冰。我和小伙伴們把凝冰拿去玩，我的手都凍得通紅，也舍不得丟了，因為我喜歡冬天的任何事物！

我愛你——冬天的校園，希望你永遠陪伴著我們！

高二冬天的校園（優秀19篇）篇三

現在已是隆冬時節，校園中的蠟梅已經悄然開放，一簇簇，一叢叢，點亮了我們的樓群的角角落落。它汲取著日月的精華，吐露出幽雅的清香，它是那么的美——且不說驚心動魄，卻也讓人產生了隱逸的情懷。恍惚間，你已拋開了雜念，回歸了幽靜的大自然。忽然我想到剛學過的宋代詩人盧梅坡的《雪梅》的詩句：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章?！蔽蚁朊肥遣粫脱幍?，它也不屑于去爭，爭個什么呢?“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，那些傲然綻放的梅花早以她們的風姿綽約、卓然高標顯示了其唯美的存在。

一座亭。

教學樓東南一角，有一座小小的亭子，帶著濃郁的園林氣息，誰看到了誰喜歡。若是到了春暖花開時節，綠樹掩映之下，亭角翼然，輔以花草假山的旁襯，分外引人。遇上薄霧的清晨亦或夕陽斜暉，紅柱小亭便若隱若現，恍若仙境了。如果那時再走來了三三兩兩拿著書晨讀夕誦的學生，那種花香書香濡染出的藍天下的一幕，一定是這個世界最美的圖景。這讓我油然而想起了那個千年女神詞人李清照和她的那首《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！币苍S這般美麗的亭子，只有李清照這樣年齡的孩子才可以任情徜徉于其間。沒有小溪與輕舟?那又何妨!

一幢樓。

冬日的校園，總是這么詩情畫意，讓你沉醉，逗你流連。真想多拍兩張照片，留待你欣賞。這樣吧，最好，你還是親自來一趟，以見識見識這令人神往的地方。

高二冬天的校園（優秀19篇）篇四

春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;，則另有一番情趣!

瞧，校園四周，教師可口，一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風。它們凝神佇立在寒風中，好像一位堅守哨位的戰士，精神抖擻。

看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天，為校園增添了幾分春的色彩。

下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，不一會兒，整個校園就變成了綠色的世界。地面成了"雪毯"，房子鋪滿了"棉絮"，那梧桐樹上開滿了"梨花"，柏樹上，樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條"，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無暇的校園!

你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。

啊!，你是這樣的美麗，可愛!

高二冬天的校園（優秀19篇）篇五

校園門口左邊整齊的一行玉蘭樹，右邊就是種著一些雜花雜草，給人一種不一樣的美感。玉蘭樹的左邊，就是學校的圖書廣場。玉蘭樹下邊就是一些椅子，可以讓同學們在椅子上休息。冬天常常是刮風，葉子輕輕顫動，有些葉子已經是迫不及待的落下來，緩緩落到椅子上。

圖書廣場最突出的就是香樟樹。也許是學校一“出生”這個香樟樹就有了吧。這棵香樟樹是學校最大的樹。從看到香樟樹開始，我就給香樟樹命了名“愛笑的老爺爺”。香樟樹的枝干很粗壯，伸展得特別的長，不過卻是傾斜的。從最開始，枝干一點一點的傾斜下去，有時候遠遠看起來就像一朵含苞欲放的綠花。早上有些時候我來得比較早，天還很黑，只有教學樓依稀的幾盞燈，站在教學樓上，因為有燈光，所以眼睛也有些亮的望著香樟樹，居然覺得那些樹葉子仿佛就是一顆顆星星，香樟樹上開滿了星星!有些時候微風吹過，香樟樹的葉子就開始蠢蠢欲動，調皮的晃來晃去，它們怎么可能放過這個在空中好好玩耍的好機會呢?晃了幾下后，自己就如愿以償的落在了空中。

校園雖然花樹有些已經枯萎，凍死，可校園依舊沒有變得像街道上的那樣瑣碎沉靜，這一切都是因為有孩子們!在天亮后，街道上才出現了一些行人。可校園早已是熱鬧非凡，朗朗讀書聲、寫字的沙沙聲自然就是課堂不可缺少的。下課后，孩子們怎么會畏懼寒冷呢?一個個洋溢著笑臉，跑向操場。低年級的小朋友則是玩一些游戲，高年級的則是激烈的打著乒乓球、籃球，好不熱鬧!雖然是冬天，但是孩子們的熱情一點也沒有減弱，反而更旺盛了。

高二冬天的校園（優秀19篇）篇六

有一天，我一早就從暖烘烘的被窩里鉆出來了，因為外面已經變成了雪的世界！我吃完早飯飛快跑向學校。一路上雪花不停的落下來，雪花可真多呀！一片。兩片、三片……數也數不清。雪花打在我的臉上涼涼的，感覺真的好神奇呀！

到了學校我就看見一些同學正在打雪仗，相互追逐打鬧著，玩的可開心啦。我看看著看著上課鈴聲就響了，我走進教室上課。可是我還被教室外面的雪吸引著。有一會兒雪下得特別大，正上體育課的學生捂著頭跑回教室了。

叮鈴鈴——下課鈴聲響了。同學們像風一樣沖出了教室。我們有的打雪仗，有的滑冰，還有的堆雪人……校園里變成一個歡樂的海洋！

高二冬天的校園（優秀19篇）篇七

好久不見得太陽露了面，湛藍的天空在白云的也映襯下顯得很高遠。在老師的引領下，我們有了“一課游”的經歷，心情可不是一般的愉快。

在教室外排好了隊，悄悄地經過一個個班級，從窗戶望去，看見有人驚訝、羨慕的表情，心里不免有些得意。腳跨進了北邊的通道?！昂簦　钡囊幌?，我感到寒風吹打在臉上，冰凍住了肌肉。

風灌進了衣服里，我不禁縮起了脖子，和其他女生靠在了一起，仿佛這樣會暖和些。其他同學呢，也縮頭縮手的，好似是一只烏龜。個個臉上早己沒有了先前的高興，愁眉苦臉的。穿過通道，還有幾步路就是陽光地帶了，看著滿地的金黃色，我不禁加快了步伐。

一到操場，溫暖的陽光就包裹住了我。整個人就好像冰河融化了一般，變得軟綿綿的，抬頭望著太陽，光不像夏天的時候，十分刺眼。它很溫和，好像媽媽溫柔的笑臉。陽光灑在操場的每一個角落，整個世界都好像亮了起來，我不禁想要大喊一聲，歡笑一陣，但又怕會打擾到這份安靜的和諧。

我小跑著走到操場中央，腳底軟綿綿的，面對眼前的司令臺，閉了眼，我不禁想起了當初。

軍訓。

的時候。那時，我們剛相遇，便齊心協力地爭第一，雖然很辛苦，但過得充實又高興。

穿過操場，來到了“言子湖”。岸邊的幾株柳樹婀娜多姿，依舊青綠的柳枝垂入水中，好似是披著綠色外衣的秀美姑娘。樹葉兒有時輕輕抖動，抖落掛在上面的水珠。瞧去，這柳樹更像是給湖泊遮上了簾子。

沿著湖岸走，綠瑩瑩的草地上，晶瑩的露水閃爍著亮光，像水晶似的清澈透明。在草地上，有一處涼亭，叫做“言子亭”。亭柱上有刻一幅。

對聯。

是繁體字盯著看了半天也沒看懂。問了老師老師卻笑了笑說：“猜猜看?！蓖瑢W們七嘴八舌地講開了：“這是壇。”“這個是淵?！薄笆求w吧?！薄械膶α擞械牟粚?。老師最后說出了答案。

要是能坐在涼亭里，曬曬太陽，看下書，那可是件愜意的事，但這亭子可不是單純用來休息的，聽說是前校長為了增添。

文化。

氣息，特地建造的，直是別出心裁呀！

鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室。陽光依舊，和諧依舊，這溫暖的“一課游”，會令我一輩子記著吧！記住這冬天的校園！

高二冬天的校園（優秀19篇）篇八

冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

漫步校園，只見整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立著教學樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

高二冬天的校園（優秀19篇）篇九

學校門前的大蓉樹上喜鵲在上面筑啊了窩，等待寒冬的到來。等啊,盼啊,冬天終于來了,我穿上了暖和、漂亮的棉襖,心里充滿了喜悅!來到校園,備完課,要出操了,我匆忙跑去拿旗,來到沙坑旁,按平時那樣調整好護旗手的隊列,突然發現一見冬天的禮物草坪上,沙坑竟落滿了晶瑩發亮的霜,陽光照在上面,快要化了,突然反射出一道耀眼而又柔和的光,我呆了“蕭儀要走了！”經同伴提醒才回過身來，趕緊發號施令。短短的，3分鐘的路程，我卻好四漫游了整個仙境！路旁的柳樹葉子都落光了，想一位禿頭的老爺爺。

許多不知名的小花已經凋謝了，不過聽著她們的哭訴，你依然可以想象她們在春天綻開花苞，艷麗奪目的嬌姿，是那么美，那么迷人！

不覺慢下腳步，這舉動有引起了同伴的注意“林峰，你傻了，走快點，跟不上了！”“哦”

我輕應了一聲，趕緊加快了腳步，不覺的擔心“這么多人，這下嗅大了！”

雖看不到美麗的雪景但你還是會發現冬天給你的禮物！

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十

來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。

不同于春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關系，風刮著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再刮著。這可苦了同學們！走在校道上，同學們無不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來了；或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個臉都包??；要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鉆進去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學子們熬過整個冬天。

看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮！那有同學們嬉戲時的歡笑，有初三學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志！

看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛煉的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己！”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己！

人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長?？啥爝^后又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力！鋼鐵般的毅力！

正如政治老師所說：“學習是一個苦樂交織的過程?！倍煲嗍侨绱?。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許并不是一個漫長的、凜凜的寒冬！

在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學里肆虐的寒風，還有別樣一種美。

此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味！

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高二冬天的校園（優秀19篇）篇十一

我愛百花齊放，百鳥爭鳴，萬物復蘇的春，我愛荷花盛開，荷香四溢的夏，我愛果實累累的秋，我更愛雪花飄舞的冬。

里鵝毛般的雪花紛紛揚揚地落下來，像給大地鋪上了一條晶瑩而潔白的地毯，校園沉浸在童話般的冰雪世界，房子就像一個個巨大的奶油蛋糕，樹變成了高大的珊瑚，小草被雪覆蓋了，偶爾露出一點綠。同學們忙著堆雪人，一不小心把雪人的一只眼睛弄掉了，可憐的雪人一下子變成了“獨眼龍”，引得同學們一陣狂笑。有的跑下樓去打雪仗，你追我趕，雪團像一只只白色的絨球在人群在穿梭。校園到處是歡聲笑語，熱鬧非凡！風一吹，樹上的雪啪達啪達地落下來，像一朵朵盛開的白蓮花，同學們把它接在手中，又輕輕地放下。

不知何時太陽偷偷地鉆出來了，雪在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，直刺得人睜不開眼，校園顯得更加生機勃勃，鳥兒們也嘰嘰喳喳地唱起了歌，享受著冬天校園給它們帶來的樂趣！

啊！真美呀！

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十二

秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺就帶著他的禮物一一呼呼的北風和無數的白色精靈趕來了。

一天傍晚，天驟然變冷，陰云密布，大風呼嘯。一會兒，大朵大朵的雪花從天空飄落下來。雪花被風一吹漫天飛舞，它們飄到土地、大樹上，飄到田野里……大地換上了銀白色的盛裝，美得無法比喻呀！

第二天早上，雪還在不停地下著，我踏著厚厚的積雪來到學校。

放眼望去，校園一片白色，雪花落在圍墻上，堆在房頂上，就像一團團奶油冰淇淋。

大雪像厚厚的白色地毯，偶爾踏上了幾只小腳印，增添了幾份童話色彩。

“哈哈……”操場上，一群群孩子正打雪仗呢，“流彈”橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。教室前面幾個孩子在堆雪人。一會兒，一個白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛，紅鼻子，胖胖的身體，大大的腦袋，像個不倒翁，真逗人！

冬天是寒冷的，但是校園里卻充滿了生機，我愛冬天，我愛。

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十三

春天的校園是生機勃勃的，夏天的校園是烈日炎炎的，秋天的校園是金黃金黃的。而，卻是美好的。

是滑稽的。那是一個早晨，因為下雪，所以老爸親自送我上學校。剛到教學樓的小操場里，看到地上幾乎全都結了冰，還有那么多人在滑冰，我也忍不住想過把癮?？蓜偵斐鐾韧盎徊侥兀汀班亍彼ち艘货印？吹轿疫@滑稽相，爸爸對我說：“哈哈，屁股沒摔疼吧？”我只好忍著疼，說不疼。唉，還好沒一下子沖上去，不然就……摔了個“狗啃冰”！

是美麗的，大雪紛飛，大樹披上了“白衣裳”，大地媽媽也趕時尚，穿上了銀色的裙子……一切都是粉裝玉砌。校園猶如一個雪中世界。

還是“好吃”的。瞧，教學樓好似一個大蛋糕，地上的冰和泥水就像一杯咖啡冰，極目遠眺，我們挨學前班的操場像不像一塊大皮薩？還有校園的跑道，和甜甜圈一模一樣。

是滑稽的、是美麗的、是“好吃”的……。

我愛你！

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十四

又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你?！苯虒W樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。里，最活躍的還是孩子們。

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十五

是一個富有生機的;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;，則另有一番情趣!

瞧!校園四周，教師多多，一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子，只剩下枝枝杈杈了，可是仍然顯得威風壯觀。它們凝神佇立在寒風中，好像一位堅守哨位的戰士，精神抖擻。

看!那路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的.綢帶，在這寒冷的冬天里，為我們的校園增添了幾分的色彩啊!

要下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，一下子，整個校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”，房子鋪滿了“雪花的棉絮”，那梧桐樹上開滿了“白色的梨花”，大樹上，樹枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意啊，好一個潔白無暇的校園啊!

同學們跑出了教室，涌向了操場里，美麗的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有，打雪仗也有，丟沙包也有，踢毽子的也有，滑滑梯的也有，蕩秋千的也有，跳繩的也有……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳便了整個校園，溝通著人們的彼此心靈啊。

啊!，是那樣的美麗，是那樣的可愛呀。我們歡迎你的到來!

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十六

寒意肅殺冰天雪地寒冬臘月冰天雪地冰凍三尺白雪皚皚。

冰天雪地風雪交加傲雪凌霜寒風刺骨寒風呼嘯滴水成冰。

寒冬臘月呵氣成霜雪滿長空漫天風雪雪花飛揚寒風怒號。

鵝毛大雪冰天雪地風雪交加傲雪凌霜寒風刺骨寒風呼嘯。

滴水成冰大雪紛飛寒風凜冽數九寒天凍手凍腳寒氣逼人。

天寒地坼雪窖冰天透骨奇寒雪虐風饕鵝毛大雪彌天大雪。

隔牖風驚竹，開門雪滿山。

牖：窗戶。風驚竹：風中帶雪，打在竹上，發出沙沙的響聲。

唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》。

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。

庭霰：落在庭院里的雪花。

唐·宋之問《苑中遇雪應制》。

水聲冰下咽，沙路雪中平。

唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》。

一條藤徑綠，萬點雪峰晴。

唐·李白《冬日歸舊山》。

地白風色寒，雪花大如手。

唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》。

燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。

軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。

唐·李白《北風行》。

亂云低薄暮，急雪舞回風。

回風：回旋的風。

唐·杜甫《對雪》。

霜嚴衣帶斷，指直不得結。

指直：手指僵直。

唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》。

云晴鷗更舞，風逆雁無行。

無行：不成行列。

唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》。

寒天催日短，風浪與云平。

唐·杜甫《公安縣懷古》。

斜陽疏竹上，殘雪亂山中。

唐·韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》(一作張繼詩)。

誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。

唐·韓愈《李花二首》：“當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。”

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十七

我們的校園一年四季景象不同。春天，小草發芽，鮮花盛開；夏天，綠樹成蔭，百花怒放；秋天，校園里五彩繽紛；冬天，校園里另有一番情趣，真是美麗極了。

里，高大挺拔的楊樹葉子已經落光了，只剩下光禿禿的枝條。梧桐樹又粗又高，樹上還掛著一些黃中透紅的葉子，一陣寒風刮來還發出沙沙的響聲呢！

我們校園哪有四個大花壇。冬天我們在也看不到往日的紅花綠草，那些花草都像孩子們捉迷藏似的消失的無影無蹤。而那些松柏樹、冬青樹仍然那樣的翠綠，那樣的挺拔，不畏嚴寒挺立在花壇中，守衛著自己的家園。是它們給帶來了一片綠色。

最美的`要算下雪了，樹上都落上了一層又一層的雪花，遠遠望去有的像雪球，有的好像開了一朵朵白色的梨花，美麗極了。

冬天，我們都換上了各式各樣的冬裝，但是我們不怕冷；特別是課間十分鐘，同學們像出籠的小鳥似的沖出了教室。頓時，操場上沸騰起來了，有的跳繩，有的投沙包，有的做游戲，有的跑步，有的踢毽子真是熱鬧極了；下雪了，有的堆雪人、打雪仗、滑冰，操場上不時傳來一陣陣的笑聲，真是有趣極了。

真是別有情趣，呈現出一派生機勃勃的景象。我最愛了！

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十八

冬天到了，風漸漸變得越來越冷，陽光照在身上感覺暖洋洋的，好不愜意。人們早就套上了各種美麗時髦的冬裝，在這個冬天，就是一道亮麗的風景線。

邁進校園，校門口的小榕樹已經凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

場地上，三四個同學正在做值日，看著他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。沙地上，有幾個同學正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學正跑著，其他同學呢?哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天。

“零零零……”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了。

漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學的.身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

我喜歡，這么美，這么別有一番韻味，讓人怎么能不喜歡呢?

高二冬天的校園（優秀19篇）篇十九

冬姑娘牽著雪和風的手，邁著輕盈的步態，給大地披上了一件雪白的大衣。頓時，大地變成了白茫茫的，雪姑娘給所有的花草樹木添上了一件又一件的披風，花兒躲到土地里，等待春天的到來。這時的校園已經變了，處處白雪茫茫的，也給同學們帶來了寒冬之旅。操場上的樹木都變了，樹木上光禿禿的，好像冬姑娘給樹木剪了頭發。那么頭發在哪里呢？瞧！在地上給土地蓋上了一件件衣服，使土地送來暖氣。而十幾棵立在土地上的樹木，雖然沒有了樹葉送來的溫暖，但是還堅強的站著?？?！教室靜的連一枝筆掉下的聲音都能聽見。桌子、椅子和黑板它們平時都是同學們的好伙伴，老師的好助手，這時的寒冬之旅使它們變安靜了，靜靜的躺在那。雖然沒有了孩子們歡快的笑聲，但是寒冬的到來給校園增添了生氣。花草樹木正在等待春天的到來，它們在我們眼前還是那么堅強，它們還在互相嬉戲呢！冬姑娘在校園里和她的伙伴一起做游戲，連那幾棵樹木都是她伙伴呢！它們的笑聲校園增添了冬氣，也使校園不變得那么安靜……既安靜無比又生氣勃勃，樹木們給孩子們豎立了一個好榜樣，花草樹木們正在等待春天的到來呢！