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快樂(lè)的一天作文字(三篇)

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的一天字快樂(lè)的一天字篇一

盼星星,盼月亮,終于盼到了這一次野炊,我的心里非常的高興,就像吃了蜜一樣甜。今天早上,我一骨碌起了床,準(zhǔn)備好自已需要帶的東西,狂奔著往學(xué)校跑去,我到學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們都已經(jīng)在了,有人背著大鍋,有人帶著鍋鏟和各種東西。

終于要出發(fā)嘍,我懷著無(wú)比興奮的心情,走到操場(chǎng)上集合,老師強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)后就出發(fā)了。一路上,頂著一片蔚藍(lán)色的天空,我們歡聲笑語(yǔ),你一言,我一語(yǔ),全都抑制不住內(nèi)心的喜悅,就連小溪也在叮叮咚咚地為我們唱著歌,花兒也為我們展開(kāi)了自己的笑臉。

一路跋涉,我們終于到達(dá)目的地——許溪大坑,這個(gè)地方山清水秀,跟我想象的差不多。不等休息,大家全都熱火朝天地忙活起來(lái),我們找來(lái)幾塊大石頭,搭了一個(gè)炒菜的灶臺(tái)和一個(gè)煮飯的灶臺(tái)。我把從家里帶來(lái)的米洗了洗,倒入高壓鍋里,然后把火燒了起來(lái),放在上面煮。

第一份工作完成,我又轉(zhuǎn)身去把青菜洗了,切段,放在鍋里炒,三下五除二,一盤(pán)色香味俱佳的青菜便炒好了,裝碗,放在平一點(diǎn)的石頭上。慢慢地,一盤(pán)菜接著一盤(pán)菜,不久,菜全炒好了。我們還煮了湯,飯也好了。“開(kāi)飯嘍!”一聲吆喝,一群餓漢圍攏過(guò)來(lái),爭(zhēng)相盛飯!打開(kāi)鍋蓋,啊!真香啊,濃濃的氣味撲鼻而來(lái),其他組的同學(xué)也隨著氣味走了過(guò)來(lái),到我們組來(lái)吃菜。每一個(gè)人的臉上都盛滿(mǎn)了笑容。

“酒足飯飽”,我們花了一點(diǎn)時(shí)間清理好碗筷,整理好東西。然后我們來(lái)到河邊,脫了鞋和襪子,在去河里泡腳。我們?cè)谒谢ハ噫覒颍グ哆叢壬匙樱谑^上磨,享受著忘卻一切煩惱的安逸。泡好腳,我們拉著老師玩起了捉迷藏,我們幾個(gè)屁顛屁顛地跑遠(yuǎn)處躲了起來(lái),等著孔老師來(lái)找我們。等啊等,卻半天不見(jiàn)孔老師過(guò)來(lái),難道我們躲得太神秘了?實(shí)在忍不住了,出來(lái)看看,連老師的影子都看不到,事后我們才得知,原來(lái)孔老師也故意躲了起來(lái),害我們幾個(gè)人在那擠了好半天,讓我們哭笑不得。

時(shí)間慢慢地過(guò)去了,都已經(jīng)四點(diǎn)了,我們應(yīng)該回去了,走在回校的路上,同學(xué)們都回憶著在那里的美好時(shí)光。雖然我們真的很累,但我們的臉上卻依然是滿(mǎn)滿(mǎn)的燦爛笑容。

快樂(lè)的一天字快樂(lè)的一天字篇二

“加油,加油!”呼吸教育的四班教室里傳來(lái)了一陣陣加油聲。今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,你們想知道什么游戲嗎?那現(xiàn)在我來(lái)告訴你們吧!

今天,老師帶領(lǐng)我們玩的游戲是——給人物畫(huà)鼻子。老師拿來(lái)了一塊布,叫了一個(gè)人的學(xué)號(hào)。“啊!”我大吃一驚,老師叫到了我的學(xué)號(hào),真是太高興了!

我既興奮又緊張。老師用布蒙上了我的雙眼。這時(shí),夏天老師對(duì)我說(shuō):“你看的到前面嗎?”我回答說(shuō):“看不見(jiàn)。”游戲正式開(kāi)始,首先我捏著鼻子轉(zhuǎn)三圈,像陀螺一樣轉(zhuǎn)完三圈后。我慢慢地、摸索著前進(jìn)。“哎呀!”我撞到了一個(gè)桌角,我捂著肚子喊了起來(lái)。后來(lái)夏天老師幫我調(diào)整方向后,我繼續(xù)向前走,“哎呀!好痛!”我又撞到了黑板上,把臺(tái)下的同學(xué)們弄得哈哈大笑。

我到了黑板前,教室里瞬間變得熱鬧極了,同學(xué)們有的喊:“往左,往左!”有的喊:“往右,往右……”就在這時(shí),我重重地一畫(huà),又把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

我揭開(kāi)布一看,把我都樂(lè)開(kāi)了花!你們知道我把鼻子畫(huà)到了哪嗎?我把鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上,真是太有趣了!

這真是快樂(lè)的一天!

快樂(lè)的一天字快樂(lè)的一天字篇三

人生中有悲傷,有快樂(lè),有氣憤,而這一天,我是快樂(lè)的。

這天,媽媽帶著我、妹妹還有奶奶一起坐四號(hào)線(xiàn)去萬(wàn)達(dá)茂玩。

你剛走進(jìn)去,是一個(gè)商場(chǎng),可你再往里面走走看,是一個(gè)超大型的游樂(lè)場(chǎng),里面有旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、大擺鐘、旋轉(zhuǎn)飛椅等各種各樣的游樂(lè)設(shè)施。

后來(lái)媽媽買(mǎi)了兩張票,一張是可以玩四次的,一張是可以玩五次的。我們就開(kāi)始瘋狂玩起來(lái)。我坐了旋轉(zhuǎn)飛椅,坐在了最外面的椅子,轉(zhuǎn)起來(lái)就感覺(jué)你的腳都要撞到墻上了,雙腳開(kāi)始發(fā)麻了,最后我就把眼睛閉上,由著它轉(zhuǎn),覺(jué)得自己像是在飛一樣。妹妹玩了旋轉(zhuǎn)木馬,說(shuō)是木馬,可上面一個(gè)馬都沒(méi)有,全都是一些其他的動(dòng)物。妹妹坐到了一個(gè)很大的大象上,一轉(zhuǎn)到我們這邊就跟我們揮揮手。

然后,我們?nèi)コ粤宋顼垺N冶緛?lái)想吃米線(xiàn)的,可是人太多了,只好吃鴨血粉絲湯,真的是太美味了!

吃完了午飯,我們又去游樂(lè)場(chǎng),我玩了一次過(guò)山車(chē),差點(diǎn)把我嚇哭了。我又坐了一次海盜船,實(shí)在是太高了,當(dāng)時(shí)我恨不得從上面跳下來(lái)。媽媽又讓我們玩了一次喂魚(yú)。這些魚(yú)都是用奶瓶吃東西的。一開(kāi)始我還以為里面裝的真的是奶,可是我很快就發(fā)現(xiàn),里面裝的是魚(yú)食。它們的勁實(shí)在是太大了,第一次喂得時(shí)候差點(diǎn)它們就把奶瓶“搶”走了!

最后,我們?nèi)ド虉?chǎng)買(mǎi)了點(diǎn)零食,坐地鐵四號(hào)線(xiàn)回家了。

這一天讓我過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè)開(kāi)心,萬(wàn)達(dá)茂真是一個(gè)好地方。

其實(shí)這些好玩的游樂(lè)場(chǎng),全都是因?yàn)樽鎳?guó)變得強(qiáng)大才有的,所以,我們要好好學(xué)習(xí),讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。盼雪作
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
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心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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當(dāng)觀(guān)看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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