范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學三年級春節篇一

乒乒乓乓,過春節啦!家家戶戶都忙著放煙花、包餃子……而我也不例外，大年初四，我和幾個小伙伴一起來到了趣多多餅干屋，心想著那香噴噴、精致的餅干，我就情不自禁地舔了舔嘴，口水直流三千尺。

一進餅干屋，便能看到大大小小、各種各樣的餅干圖片有規律地分布在每一個角落，細細聞一聞餅干屋里真香，奶油味的，巧克力味的，草莓味的……讓我忍不住吸了吸鼻子，這么精美的餅干，我一定要做的比他們做的更好吃，我在心里面給自己加了加油。

說的容易，可做就不簡單啦！

餅干屋的老師開始教我們怎樣做餅干了，主要用的材料是黃油、甜面粉、白面粉，這些材料都是從泰國運來的，老師給我們詳細介紹著，說到甜面粉，我們幾個小朋友便用食指沾了點面粉放到嘴邊添了添，你別說這淡淡的面粉是還有一絲絲甜味呢！

第一步很簡單，用一把大湯勺把在微波爐里轉過并融化的黃油和白面粉攪勻，然后把甜面粉放到過濾網里過濾，嗨！這小小的面粉，學問還真不少呢！過濾后的面粉又細又嫩，而過濾網上只留下一些因滾動而留下的小圓球。把這三樣東西一起攪拌后放進微波爐里加熱，再把這一個大的黃面粉團分成一個個小圓球，我剛開始還不明白為什么這么做，后來才明白是要用模具刻餅干圖像了呀！

刻餅干圖像也是一件麻煩事，先用手掌把小圓球壓扁，根據模具大小來判斷應該用幾個小圓球，然后用模具刻在上面，再把多余的黃面粉剝掉就好啦！

下一步可是我喜歡的步驟，用果醬在自己刻的小餅干上畫上圖案，轉眼間，我的２８塊餅干已經栩栩如生，活靈活現了，最后，把餅干放進烤箱，沒多久，香噴噴的餅干就誕生了。為了能擁有一個美好的回憶，我還讓媽媽幫我和餅干們拍了個合影。

懶羊羊、灰太狼、大象、獅子、小兔子……小餅干多種多樣，望著這么漂亮的餅干，我都不忍心吞進肚子里。

小學三年級春節篇二

過年了，在我的家鄉過春節時，冰糖葫蘆、年糕、火炮、這些小玩意兒都成了春節的專屬“特產”。

除夕那天早上，我和媽媽都快忙炸了。但仍然是樂在其中，媽媽在大門上貼著春聯，我呢?則幫媽媽貼“福”字。

膠水都已經抹好了，剛要貼門上時，媽媽急忙阻止我，并且說：貼反了，貼反了，福到了!“福”就應該倒著貼嘛!這樣就表示福氣臨門，聽媽媽這么一說，我便馬上將“福”字倒過來，仿佛一刻都不想怠慢了“福大人”。

晚上，該是吃年飯的時候了。客人們都到齊了。桌子上彌漫著各種菜的香味。外公也不惜拿出了自己最寶貝的酒，看樣子是準備大干一場呀!菜都上齊了!大家都歡歡喜喜地坐在桌子前，津津有味兒地品嘗著年夜飯，一大家子都其樂融融，有說有笑的。

有句歌詞唱得好：“找點時間，找點空閑。領著孩子常回家看看。”過年了回家看看吧!

小學三年級春節篇三

分歲“祭祖”是中華民族過春節的重要習俗之一。

快要過年了，爺爺打算在家里做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閑著，我拿起黃酒，在每個酒盅里倒上了酒。當我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問爺爺：“為什么要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因為要向祖先行禮呀！”過了好一會兒，爺爺讓我再往酒盅里倒一點兒酒，因為我們要向祖先表示客氣。然后，爺爺叫我到門外去，只見門外有一個用不銹鋼制成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進鐵盆子里，用打火機將“銀元寶”點燃。不一會兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向著火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學著爺爺拜了幾下，表示尊敬。回到家，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子里。然后又換上了一桌新菜，準備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當爺爺再次叫我去門外的時候，我發現爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩只用紙折的桶！我問爺爺：“這個桶是用來干什么的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的米飯是要用一個桶來盛的呀！”爺爺說。爺爺將兩個“米桶”放入鐵盆子，在每個“米桶”上都點燃了一簇火，火馬上就是大了起來。接著，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進了家里。

分歲“祭祖”真有意思！

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春節作文怎么寫？

第一招：

第交代清楚“六要素”。既然是寫事，那就必須把記敘文的六個要素交代清楚，即事情發生的時間、地點、人物，還有事件的起因、經過和結果。

第二招：

選好材料。選擇什么材料來寫作文呢?1.必須是發生在春節里的事兒。2.一定是春節里發生的有趣的事兒。3.也可以是春節里最可笑的事兒。4.或者是春節里自己不明白的事兒。5.或者是春節里的風俗習慣。6.總之，就是春節里發生的你最想告訴大家的事兒。

第三招：

寫好細節。為了把事情寫詳細，寫作文時，要圍繞中心，把能體現中心的那些細節寫具體，寫詳細。比如人物的語言、動作、神態、心理活動等。

第四招：

通過幾個方面寫事兒。有同學又說啦：“上面說的這些我都知道，可我就是寫不夠老師要求的字數，那該怎么辦?”這也不難，我再告訴你幾個絕招。

2.通過幾個方面去寫。比如《春節里的聲音》，你可以寫鞭炮聲、看春晚、親友們的交談、走親訪友的汽車喇叭聲等。

小學三年級春節篇四

時光老人將20xx年匆匆帶走又將20xx年帶到我們的身邊，正如詩人王安石說的”爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇“。新年是歡樂的。大街上小巷上,擠滿了穿著新衣的游人,頑皮的孩子口里含著口香糖，手里拿這紅的大氣球在人群里轉來轉去，嬉笑歡樂地打鬧著。

今天是大年三十，放眼望去。家家戶戶都掛著臘肉，香腸爐子上蒸著香迷人的菜。大家一見面就說新年好，新年快樂，雖然沒有鞭炮的響聲，但過年的氣氛仍然濃厚，大家都忙著擦窗戶，有的在洗車，有的在掃地，我也同樣忙著。去超市買點飲料糖果,貼好符合對聯，然后擺好碗筷，不一會兒爸爸媽媽就端著香氣撲鼻的菜放在桌子上顏色鮮艷，還都是我最愛吃的。不一會兒開飯了。爸爸媽媽就端著香氣撲鼻的菜放在桌子上。顏色鮮艷，還都是我最愛吃的，不一會兒。開飯了嘗一口那香氣迷人的菜，吃著豐盛的團年飯，讓人感到無比輕松。

大街小巷都張燈結彩，到處都掛著大大的燈籠，還掛了不少小彩燈，擺成了各種圖案，它們閃爍著不同的光芒。單位上組織的鑼鼓隊穿著著紅色的衣服，他們的聲音震天動地，吸引了不少游客，把春節的氣氛推到高潮。

晚上，我們去奶奶家團年，奶奶給了我一個大紅包，我連忙說：“謝謝”。正吃團年飯時，我看見桌子上有一盤魚，我愛吃魚，就捻一筷子吃，可是大家暗暗發笑。“怎么了”我問道。爺爺解釋說：“過年的魚是不能吃的，這象征著‘年年有余’呀”原來這樣啊，其實我知道，可想不到現在也有這樣的習俗啊！

看到如此熱鬧的場景我心中充滿希望,一年之計在于春"，相信新的一年會更好。

小學三年級春節篇五

中國是一個歷史悠久的國家，博大精深的傳統文化影響了一代又一代的中國人，也造就了傳統節日的多種多樣。

中國的傳統節日有很多：有元宵節，有重陽節，還有春節……這些節日中要數春節隆重熱鬧了。

說到春節，還有一個關于它的傳說呢！很久以前有一個叫“年”的怪獸，每過365天就來村里傷人害命。每年這天村民們就紛紛逃到深山里去躲避“年”的傷害。

又到了這一天村里來了一位白發蒼蒼的乞討者，聽說了村子里有怪獸在作怪。于是在收留他的老婆婆家的門口貼紅紙，屋里的燈全部打開，看起來亮亮堂堂的。等到年獸一來就開始放鞭炮。年獸見這情景嚇得轉頭就跑，再也沒有到村里來過。從此以后，每到這一天家家戶戶放鞭炮，貼春聯，屋里燈火通明。

春節不僅有關于它的傳說，還有很多習俗：有吃年夜飯、搶紅包、看春晚……其中我最喜歡的就是看春晚了。

吃完美味的年夜飯，我們一家人圍坐在電視機旁看好看的春晚。滑稽的小品演員時不時把我和媽媽逗得哈哈大笑，這春節晚會可真有意思！

這就是中國的傳統節日——春節。我很喜歡它。

小學三年級春節篇六

一年一度的新春佳節又要來到了，想必每個小孩都很急切地盼望著過春節，都有一些讓自己喜歡的事情吧！例如：收到長輩給的壓歲錢，四處逛街買新衣服，去親戚家串門拜年，去旅游等等，而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。

每到過年，我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮，現在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。

每次我們都會買很多不同種類的鞭炮和煙花。

我們把鞭炮插在土里，用香點燃引線，我雙手緊緊地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半個腦袋，看著耆忌盞囊?擼?睦鏘耄何業降資前咽址趴角懊孀齔鲆桓庇賂業難?櫻?故薔拖襝衷謖庋?ε碌難?幽兀課一乖謨淘ブ校?夼諞丫?班亍鋇囊簧耍?偈敝叫妓納ⅲ?就練裳錚?掌?忻致?乓還上躚痰奈兜?.....我也高興得大叫起來！

看著滿天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，熱熱鬧鬧的新年又來到了！

小學三年級春節篇七

首先，春節少不了新衣服。要把自己打扮的漂漂亮亮的才行，臭美是人的天性，地球人都有。另外，春節不會遭受“暴打”，我會好受的多。

而且，本人“癮”太多：看電視看出電視癮玩游戲玩出游戲癮懶也懶成癮……春節晚上有聯歡會，有電視病的我怎能錯過呢？第二天別想讓我早起！好不容易盼來春節，不將懶癮“發揚光大”怎么行？電腦也從“軍事禁地”“轉移陣地”到了我的地盤。“我的地盤我做主”就是這個意思。想不讓游戲癮“死灰復燃”都不行。重磅的當然是壓歲錢。