每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
新生第一次班會內容篇一
1、進一步提高學生“節約光榮,浪費可恥“的意識,讓學生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。
2、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣,樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
1、結合自己家的實際,談一談現在我們的物質生活情況。
2、出示“浪費”一詞,說說自己從這個詞中想到的畫面。
3、總結:同學們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮。可是,有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節約的話題。
1、指名講自己課前搜集的勤儉節約的故事。
2、勤儉節約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優良傳統,從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強起來,需要幾十年艱苦奮斗的時間,其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針,才使我們年輕的`共和國醫治了幾十年戰爭的創傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。可是,經過我們班同學調查發現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象,現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。
1、交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。
3、面對日常生活的這些浪費現象,我們也許早已習以為常。然而,當我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈在“孤獨”工作時,我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危。
4、可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣,其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是,更有甚者,我們有些同學不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費,甚至是肆意破壞的現象。
5、說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭。
1、談話:節約到底離我們有多遠呢?其實節約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節約?有什么好的方法。
3、明確學校節約活動倡導的“五個一”內容及要求。
4、談話:勤儉節約不僅僅是不浪費,還包括變廢為寶,如讓廢品經過巧手處理有再次利用的價值。
只要我們不浪費一張紙,一粒米,一滴水、一度電,節約一分錢,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創造許多財富了。所以,我們少先隊員要從小培養勤儉節約的好習慣,這樣,長大后能更好地建設我們的國家。通過這次中隊活動,我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統,從小養成生活節儉的好習慣。歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信:節約離我們一定不會遠!
新生第一次班會內容篇二
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新生第一次班會內容篇三
教育目的:我們從“植樹造林,防止亂砍亂伐,破壞生態平衡。”讓學生明白:保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識,爭當綠色小衛士,以此呼喚明天的綠色,做一個綠色小雷鋒。
時 間:20xx年3月12日下午第x節課
地 點:x(x)班教室
主持人:
活動過程:
開始——
一.深入了解植樹節有關知識。
男:敬愛的老師。
女:親愛的同學們。
合:各位好。
男:今天是三月十二日,想必大家都知道今天是什么日子。
答:(……)
答:(……)
女:其實3月12日是為了紀念我們的孫中山爺爺。當年孫中山成立了中華民國南京政府,在成立不久以后,192019年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。192019年7月,在孫中山的倡議下規定了以每年清明節為植樹節。1925年3月12日,孫中山先生逝世。1928年,為紀念孫中山逝世三周年,國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生,把每年的3月12日定為植樹節。
二.以小故事引發同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識。
男:關于植樹節,還有個故事:在古巴比倫時期,有一個強大的國家,國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中,過著幸福的生活。國王下令:每砍一棵樹,都要栽下新的樹苗!有一天,王子在樹林里玩耍,不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后,狠狠地處罰了王子,王子很不服氣。王子當上國王后,下令砍下所有的樹木,為他建造高大華麗的宮殿,讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞,國王的宮殿建成了。那宏大的規模,華麗的裝飾在當時是獨一無二的,他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到,由于森林被破壞,引來了風沙,造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,終于被風沙吞沒,變成了一片大沙漠,這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
女:故事聽完,留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。
答:(……)
女:沒錯,植樹對于人類至世界有益無害,但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過。1950年以來,四、五十年間全球有一半以上的森林消失,實在令人痛心和擔憂。
三.觀察校園環境綠化程度。
男:不談大千世界,就談談我門的周遭。同學們來評價評價我們的校園環境。
答:(……)
四.以校園環境為前提,如何保護環境,阻止破壞環境不良行為的發生。
答:(……)
五.動員同學們保護環境,開展綠化活動。
男:對,讓我們行動起來,從現在開始,愛護好我們身邊的一草一木,決不隨意踐踏。結合三月十二日植樹節,學園組織一次“窗臺綠化”活動,在班級建立一個“綠意角”,為班級、校園填一份新綠,美化教室與校園環境。希望同學們踴躍參加此次活動。
六.欣賞關于植樹的詩歌朗誦。
女:在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它, 在春風中發芽。
男:在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。
女:春華秋實,樹長輪, 人添歲。 在必經的路旁種一棵樹吧, 不為別人,只為你自己。
女:沒有索取, 只有回報, 這就是綠色的精靈。
……
合:那么此次主題班會到此結束,謝謝大家。
——結束
總結:
新生第一次班會內容篇四
陰歷十六,正式開學的日記到了。開學了,每個人懷著無限的希望憧憬著新的學期。下面是小編為大家精心搜集的新生入學主題班會策劃,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
時間:開學第一天第四節課
地點:五、一教室
目的:
學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班會的形式,讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態、飽滿的精神投入到學習之中,養成良好的學習習慣,認真完成學習任務,在新學期中,展現最好的自我。
過程:
一、談話,導入主題。
新學期的到來,告訴我們,小學生活即將結束了,我們還有最后一個學期的生活和學習。今天,我們又迎來了畢業生活的最后一個學期。在這個新學期里,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節課就讓我們一起來為自己的畢業生活做一個規劃吧。
二、分小組進行交流。
三、指名到講臺上進行交流,全班同學評議計劃的可行性。
四、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》
內容包括:
1、對自己的優勢和不足之處的分析。
2、對照不足,提出改進的方法。
3、制定出自己本學期的奮斗目標。
4、根據目標,制定出本學期自己在紀律、衛生、學習方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結:
欲窮千里目,更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始,是為了實現明天的美好理想。 本次班會課開展得非常成功,各位同學都制定出了自己的計劃,抒寫出了自己的心聲,同學們新學期的打算很好,我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現自己的夢想。我們都是新時代的中學生,就要說到做到,那么,把握今天,讓我們把明天建設得更加美好吧!
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現自我的風采,但中學招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法
同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢? 第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業,何時預習,何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。
第三點建議: 學會適應學會交往
首先我給同學們講一個案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發現她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內,面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發脾氣。偶然間,媽媽發現她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了,就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向,上課不愿說話,與同學的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現出來的現象,實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往 . 適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化,大家來自不同學校,彼此陌生,這時很多人會感到孤獨,想念過去的同學,這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態,就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到,也許一個熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級做事,比如問問同學叫什么,然后把你介紹給他;同學缺少什么,可以借給他;老師要發新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了,越來越融入這個新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
美國物理學家愛因斯坦說:“星期天上帝也不休息,何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。
有的同學說,我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天,就必須百倍地珍惜今天;有的同學說:我明天再發憤學習。不要空唱明天歌,我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天,懶漢坐等明天,強者征服今天。昨天是今天的昨天,明天是今天的明天。所以一天就是三天,這是生活的真諦,我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天,就是今天開始到高考前,一天的學習強度要相等于過去三天的強度,一天的收獲要相當于過去三天的收獲。
要把一天當作三天用,必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習、讀書,你在那說笑話、說空話、說大話,說吃零食的事,說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家,卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數學,你數學成績不要,卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發短信,疊紙船,做學齡前兒童做的事。
閑思,對學習無用的思考。歷史老師講明清文學,你聯想到三國演義,聯想到封神演義,聯想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了,毫無用處的閑思統治了這位同學半節課。有的同學正聽著英語課,思路不知不覺到了前面同學的衣服上,隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……,盡管愛因斯坦說,知識是有限的,想象是無限的,所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯想,只能對高考有害無益。
從今天開始,同學們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思,直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考,一心一意謀復習。因為短短三個月,有多少知識需要我們去學習、去掌握。還是毛主席說的,多少事、從來急、天地轉、光陰迫,一萬年太久,只爭朝夕,我們要把一天當作三天用。
五、以新的行為規范要求自己
到了中學階段,許多行為規范發生了變化。一進入中學校門,你就要認真學習《中學生守則》,知道作為一名中學生,該做什么,不該做什么,努力進行行為規范的訓練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求:地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個,美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學畢業后,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起 來,發現是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能‘看見’大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能‘看見’大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應改變了整個美國國民經濟狀況,使美國汽車產業在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能 “看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養成良好習慣,邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態,收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣,都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始,讓良好的習慣成就我們的未來。
活動目的:
學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我。
活動過程:
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛
歡迎新同學
1、先由老師介紹新同學;
2、學生自由提問,互相了解;
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)
三、教師隨機總結:
同學們,新學期剛剛開始,老師送大家一句格言:良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話:一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?
四、激勵環節:
拿出事先準備好的學習用品分發給學生,并用簡潔的話語強調新學期的學習要求。
新生第一次班會內容篇五
1、 增強學生的感恩意識,培養他們的愛校愛班情懷,增強學生的社會責任感。
2、 讓學生充分展示自我,充分發揮自己的特長,提高學生的綜合素質和能力。
3、 使學生通過對僑中的了解,自覺做我校華僑文化的傳播使者,真正領悟到“今天我以僑中為榮,明天僑中以我為榮”的內涵。
4、 以學生為主體,培養學生的集體榮譽感和團隊精神。
今天我以僑中為榮,僑中給我關愛,明天僑中以我為榮,我永遠愛僑中。
僑中精神和愛校情感,讓學生在快樂中受到潛移默化的教育和感染。
圖片展示、大合唱等多元化的表現方式,結合多媒體的應用,多感官教學,開拓學生視野,充分調動學生的情感。
一課時
僑中56年的斗轉星移,56年的璀璨輝煌,而高一(1)班的全體同學在僑中的學習已步入了第四個年頭。今天的班會既是想讓同學們回顧那些在僑中的感動往事,從而訴說自己的對僑中的四載僑情,也是通過這屆班會的進行,激發學生努力學習,將來為母校增輝的情懷。
向學生展示僑中校董的照片,通過簡單的校董建校情況的講述,讓學生記住為僑中傾情奉獻的學校校董們,同時學會珍惜今日優越的學習環境。
利用圖片配文字的方法,形象又生動的展現僑中56年的輝煌成就,增強學生的學校榮譽感,為自己作為一名僑中人而自豪!
從觀看學校的歷史照片,過渡到學生在僑中4年的學習生活照片,勾起了學生在學校的美好回憶,激起了學生對母校的感激之情。
學生們的在思考過后,積極發言,向老師及同學訴說在自己心中僑中的定位,充分讓學生考慮到母校的含義。
在激昂的音樂聲中,我們進行擊鼓傳花的游戲,該游戲的幸運兒通過自己的方式表達了對僑中的愛。游戲過程活躍有趣,各同學們的愛的表達讓在場的每一個人都感動不已。
學生自編自導自演,并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發生在僑中70周年的校慶上。
以事業有成的學生回到母校見到昔日教導過自己的老師,感慨萬千。同學們通過對老師們的模仿,并以詼諧幽默的對話方式,表達了自己對母校的由衷地熱愛以及建設僑中美好未來的雄心壯志。最后,在班主任老師與全體演員對學校領導的感謝中結束。
情景劇成功演出充分調動了現場熱烈的氣氛,讓學生高興之余又感恩僑中,祝福僑中,希望未來能為僑中的發展貢獻自己的一份力。
此次班會,課堂氣氛活躍,參與度很高。學生積極、大方,熱情的表現更是在我的喜出望外。
在情景劇中我也參演了一個角色,發現同學們談起僑中總是那樣自豪。這是一群懂得感恩、有思想、有能力的學生,他們的行為與講述感動了我和在場的很多老師。
祝福這群學生,在未來的道路上走得更遠更好,實現自己報答母校的愿望。