當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

榜樣心得體會篇一

時至寒冬蕭瑟，雪花紛飛，大地一片寂靜。剛剛播出的《榜樣6》（建黨100周年特別節目）如冬日的暖陽照亮著初冬大地，驅趕掉寒冬的刺骨冰寒，溫暖了無數人的心房。偶翻日歷，倏然不知，今日已是自己以選調生身份踏上工作崗位的第一百天，“百日”是一條“磨合”“跨越”的時間線，也是一個人蛻變和成長的沖刺期。選調“百日”，攬“榜樣”之光，就像是遇到了一抹“冬日暖陽”，激勵著我向著“有光”的地方砥礪前行。

攬一束“奉獻”之光，恪守初心使命?！耙陨笆姑?，以摯愛護蒼生?！敝袊伯a黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。不管是一心為民、埋頭苦干，帶領全村人民實現脫貧致富的“當代愚公”黃大發，還是堅守貧困地區教育一線40余年，全身心投入教育扶貧工作的“校長媽媽”張桂梅，他們都在一言一行的奉獻中恪守著共產黨人的初心和使命，他們身上閃耀著的奉獻底色是我們今后工作和生活最好的學習范本。作為新時代青年干部，我們更當懂得“奉獻”之理，篤定溫情于民的思想，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，在普通崗位上做好每一件平凡的小事。

攬一束“奮斗”之光，踐行擔當作為。“疾風知勁草，烈火見真金。”黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗告訴我們，只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌。堅決扛起“維權、維穩、保護、開發”使命，牢牢扎根南海深處，團結帶領島上群眾開拓墾荒、興建家園的海南省三沙市七連嶼黨工委、主導我國反導體系能力建設，領導完成重大試驗，為形成新時代制衡強敵的戰略威懾能力作出歷史性貢獻的陳定昌，他們始終堅守在自己的崗位上不懈奮斗，向我們展現共產黨人的“擔當作為”。作為新時代青年干部當在這種奮斗精神的引領下，涵養“我不擔當與阿誰”的追求、練就“赴百仞之谷而不懼”的硬脊梁、鐵肩膀和真本事，不斷用擔當詮釋初心、用苦干踐行使命，迎難而上、破局開路，爭當新時代干部隊伍的實干家。

攬一束“忠誠”之光，厚植家國情懷。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人?！半m千萬人，吾往矣”的英雄團長祁發寶、秉持“我為祖國守邊防”的堅定信念，57年如一日扎根邊防一線的“移動豐碑”魏德友，只因他們心中始終燃燒著堅定的愛國熱血，將對黨的承諾牢記在心目中、落實在行動上，為黨和人民的事業奉獻自己的一切。而在這盛世繁華的新時代，我們更應在實現第二個百年奮斗目標的征程中披荊斬棘、續寫榮光，篤定“心有大我、至誠報國”的家國情懷，以“一寸丹心圖報國”的高度認知和行動自覺，繼續傳承和發揚這份濃厚深沉的家國情懷，勇當新時代干部隊伍的愛國者。

選調“百日”，攬“榜樣”之光、以“榜樣”為鏡、以“榜樣”為尺，永遠保持砥礪前行的奮進姿態、奮力書寫燦爛絢麗的人生答卷，讓自己努力去跟隨光、靠近光、成為光、散發光。

榜樣心得體會篇二

人生中，經常會遇到一些值得我們學習的人或事，這些被我們所尊敬和學習的人或事，可以稱之為榜樣。作為普通人，我們需要不斷地在生活學習中尋找榜樣，努力跟隨他們的腳步，學習他們的優點，提高自己的素質。以下是我在生活中學習到榜樣的心得體會。

第二段：學習上的榜樣

在我們學習生涯的旅途中，特別需要找到一個學習上的榜樣。學習上的榜樣可以幫助我們在學習、考試等方面提供一些指導。我的學習榜樣是我的英文老師，他不但教授英語，還以身作則地引導我們學習，讓我們從他身上學到一些做人的態度和技巧。他的教學方法簡單實用，而且容易被理解，因此，他能夠幫助我逐漸提高英語成績，從未受過低分的困擾，對我來說，他是一位很好的學習榜樣。

第三段：人格上的榜樣

人格上的榜樣與學習上的榜樣不同，在人格上，我們需要一個一直吸納正能量，值得我們信任的榜樣。我的人格榜樣是我的父親。他是一個勤勞肯干，誠實守信的人，不管在什么情況下都能保持鎮靜冷靜，并且善待他人。他總是能夠以自己的實例證明做事或處事的重要性。在我成長過程中，我一直受到他的教育、關懷和父愛，他的言傳身教使我受益匪淺，他是我人格上的榜樣。

第四段：職業上的榜樣

職業上的榜樣是幫助我們了解職業素養和職業發展方向的關鍵人物。我的職業榜樣是我的老板。他是一個做事極為嚴謹的人。他不僅懂得如何領導團隊，還善于發現員工的優點和缺點，并引導大家取長補短。他從未以權謀私，把工作放在首位，所以他的團隊團結互助；他對團隊中的員工也同樣做到了公正對待。在老板的帶領下，我們的團隊在業務上不斷壯大，也取得了不錯的成績。因此，老板成了我職業上的榜樣。

第五段：結尾

總之，生活中有很多不同方面的榜樣，他們是我們學習和追隨的榜樣，可以幫我們提高成長。然而，我們需要時刻提醒自己，尋找，跟隨，以做出正確的選擇和發展，做一名更加優秀的人。

榜樣心得體會篇三

靜心回顧我十四年的教育生涯，曾有兩次在人生的十字路口徘徊不定，緊張、無助，不知所措。難忘的是第一次登上講臺，由學生步入教師行列，成為一名光榮的人民教師。那時憑著對未來教師工作的憧憬和向往，帶著滿腔熱忱，初生牛犢不怕虎的氣勢克服種種難關，漸漸成長，成熟。而這次人事調動后的經歷更是刻骨銘心，去年我調入草場街小學擔任一年級語文及班主任工作。面對著新的環境，新的開始，我已褪去了青春的沖動，如何在新的環境下得到學校、家長的認可，如何用教師的語言、行為藝術去征服這群聰明、張揚的孩子們?一名優秀班主任到底該怎樣做呢?我一下子迷茫了，困惑了，為追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲憊，效果卻并不理想，這時的我急需一盞明燈，在黑暗中指引我努力的方向。

《榜樣》一書則是久旱中的甘露，寒夜中的曙光， 在我心中灑下一片陽光，照亮一片天空。那一張張真摯的笑臉，一段段質樸無華的心路歷程，一歷歷平淡而不平凡的感人事跡，都凝結著優秀老師們的智慧、才能，書寫著優秀黨員們的無私、奉獻。這一切深深的打動了我，感染了我。

維明路小學的李春巧老師寫道：“我曾經管理班級很嚴，一個眼神，一個手勢，孩子們就更立刻安靜下來，可是我發現孩子們很怕我，一見我就跑。甚至我在表揚學生時，學生卻好像是犯了錯一樣……我茫然了。”是啊!在管理班級時如何把握好這個“度”，既讓教學有條不紊的進行，又能還給學生輕松、愉快的校園生活?這不正是我的困惑嗎?李老師寫道：“一次，一位學生在作業本中夾了一張紙條：“老師，你總是板著臉，其實您笑起來很好看?！蔽疑钋械馗械剑骸昂⒆涌释蠋煹膼郏拖窈堂缧枰柟庖粯?，他們只有感覺到老師的善意和真誠的愛心，才會樂意聽老師的教誨?！薄弊x到這里，我的心豁然開朗：我們常常講;“愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點。我們都知道：愛是希望的沃土，只有在這塊沃土上才能培育出“親其師，而信其道”的美麗花朵?？墒俏覀冊谌粘９ぷ髦惺遣皇钦嬲龅搅藵M足學生“心”的要求;事事從學生的角度出發，保護學生自尊心，尊重學生的人格呢?“嚴”而有度，“愛”講原則，我們的教育方可事半功倍啊!

友誼大街小學的張東靈老師讓我欽佩是她扎實的基本功，獨辟蹊徑的教學風格。她創編的“游戲、活動、競賽”情境教學法，使課堂變成了商店、飯店、農場、醫院，而孩子們則在這里扮演著各種各樣的角色，表演、唱歌、對答、奪冠，孩子們在玩中學，玩中記，這里成了孩子們的樂園，這些孩子是幸福的?？菰锏闹R被賦予了精彩的情境，這是張老師的教學藝術;和諧的課堂，平等的師生關系這是張老師的智慧在閃光。我們在年終結時常常會寫到“精心備好每一節課”，而我們捫心自問，每一節課都是生動有趣的嗎?每一節課孩子們都快樂嗎?作為一名合格的教師一定要有淵博的知識，活躍的思維，獨特的教學藝術，讓孩子們享受每一天，每一課堂則是我們教育生涯中追求的終生目標。

讓我最感動的是南馬路小學崔艷麗主任的事跡：“看著兒子發燒，燒紅的小臉，聽著他喃喃的叫著“媽媽”，她多想留下來陪陪兒子呀!可是，上班時間已經到了，想到班里的五十多名學生，她忍痛把孩子托付給了婆婆，聽著孩子撕心裂肺的哭聲，聽著婆婆和病房人們的埋怨， “那里有五十多名學生在等著我。”她說著淚流滿面的跑出病房，” 作為一名教師，一名母親，我是含著淚讀完這篇文章的，我深深體會到崔主任當時的內疚與無奈。比爾·蓋茨曾經說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！蔽艺J為這名話應該是“教師可以不卓越，但一定要有責任心?！币驗槲覀兪斋@的是學生的成長，家長的信任，是自己心靈的慰藉。

《榜樣》中還有許許多多真實、感動的人和事?！叭藧墼谑聵I、樂在奉獻的武艷萍老師”;“享受教育幸福、樂觀向上的李亞紅老師”;“勤勤懇懇、兢兢業業的范素玲老師……”這一切將銘刻在我心頭，在為這些無私、敬業的教師喝彩的同時，我也在自己心中種下了一粒種子，做一名像他們一樣的老師，一名無愧于世人、無愧于心的人民教師!我相信身邊有這樣的榜樣不斷的滋潤、鞭策著我，這粒種子會慢慢生根發芽;我堅信，憑著自己對教師工作的滿腔熱情，對學生的熱愛，我也將會長成參天大樹，為祖國的花朵遮風擋雨，為教育事業奉獻力量。

榜樣心得體會篇四

榜樣是一個令人向往和敬仰的存在，他們的優秀品質和事跡激勵著我們前行?！栋駱印肥侵袊⑽募曳街久魟撟鞯囊黄⑽?，通過講述巴金對浙江馮有良的事跡的贊美，表達了榜樣在人們心中的地位和作用。閱讀這篇文章，使我深受啟發。下面我將就《榜樣》這篇文章，從榜樣的魅力、榜樣的力量、榜樣對生活的影響、榜樣給我們的啟示、以及我對榜樣所抱的態度這五個方面，闡述我的心得體會。

首先，文章生動地描繪了榜樣的魅力使人為之折服。在文章中，馮有良身上所體現的高尚品質和勤奮精神讓人贊嘆不已。他舍小家為大家，毫不猶豫地追求自己的理想；他默默無聞地付出，終于成就了自己。馮有良以實際行動證明了榜樣的力量，他的堅持和奮斗讓我們感受到了追求卓越的力量。

其次，榜樣給予我們巨大的力量。在生活中，我們會遇到各種困難和挑戰，容易感到迷茫和無助。然而，當我們以榜樣為標桿來衡量自己時，我們會發現他們就像明燈一樣，照亮了前行的方向。無論是馮有良那種不服輸的勁頭，還是無私奉獻的胸懷，都使我們感到自己不能夠甘于平庸。正是榜樣的力量讓我們以積極的姿態去迎接人生的挑戰。

榜樣對于生活的影響也是巨大的。在文章中，馮有良為了實現理想而付出了很多，由此我們可以看出榜樣的力量不僅體現在影響個人，更體現在推動社會的發展中。榜樣不僅是為自己而奮斗，更是為了社會的進步而努力。榜樣以自身的行動示范了一種正確的生活態度，同時也引導我們在日常生活中追求自己的理想。

從榜樣給我們的啟示來看，榜樣不僅是我們崇拜的對象，更是我們學習的對象。通過學習他們的思想、行為和實踐，我們能夠領悟到他們背后的道理，對自己的生活有所規劃和改進。正如馮有良在追求自己的理想中所做的，他毫不氣餒，勇敢地面對挑戰和困難，不斷努力，并最終實現了自己的目標。這給了我們一個啟示，即只有在面對困難時保持樂觀和堅定的信念，才能最終成功。

最后，我對榜樣抱有無限的敬意和崇拜。榜樣代表著一種價值觀，他們的影響力遠遠超越了個人，甚至影響到了整個社會。通過文章中的描寫，我對榜樣產生了一種強烈的認同感。他們對生活的熱愛和對理想的執著，激勵著我們成為更好的人，成就出更好的自己。

總之，《榜樣》這篇文章深深地打動了我。榜樣的魅力、榜樣的力量、榜樣對生活的影響、榜樣給我們的啟示以及我對榜樣所抱的態度，都使我對榜樣產生了極大的興趣和向往。我相信，在今后的生活中，會有更多的榜樣不斷涌現出來，他們將繼續激勵著我們追求卓越，努力實現自己的理想。

榜樣心得體會篇五

偉大的事業需要偉大的精神。中共中央組織部、中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》（建黨100周年特別節目），生動展現了中國共產黨人的.高尚品質和崇高精神，彰顯了基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。榜樣身上忠誠質樸的崇高品格具有精神引領、典型示范作用，是社會崇德向善、推動時代發展的澎湃動力。在實現中華民族偉大復興的征途上，廣大黨員干部要從榜樣的典型事跡中汲取奮進力量，讓榜樣的“逆行”之美直抵心間，振奮干事創業精氣神，在新的趕考路上煥發新氣象、激發新作為。

在“無私奉獻”中煥發光彩，增強“逆境突圍”的意志。

奉獻精神何其美，初心如磐何其堅，榜樣無畏無私、無怨無悔，這是一種“美美與共”的時代大美，這是一種“無堅不摧”的鋼鐵之力。從扎根邊防、捍衛國土的祁發寶到扎根邊防、堅守哨崗的魏德友，從為工作廢寢忘食、躬身實干的孫金娣到為國鑄盾、無私付出的陳定昌，他們是時代前行的“勇為先鋒”，是熱血鏖戰的“鐵血尖兵”，崇德向善、砥礪初心，用無私奉獻的精神匯聚起“時代大美”，矗立起精神豐碑。站在新的歷史起點上，我們要向榜樣看齊，把青春的力量、生命的力量熔鑄成守護的力量，用堅守詮釋熱愛，用奉獻擔當使命，事不避難、義不逃責，以“忘我”之姿激蕩起推動發展跨越的滾滾洪流，在平凡的`崗位上忘我工作、傾情奉獻，在每項工作中傾注心血、擔當作為，在急難險重的任務中“勇于突圍”，讓為民實踐“更加出彩”。

在“拼搏奮斗”中凝聚力量，激發“逆流而進”的力量。

拼搏奮斗是“開渠”的鋼釬、“燃燈”的燈芯，讓渠暢源流、燈燃烈焰。一點一滴干好事業，一磚一石筑成業績，埋頭苦干、逆流而上，時代榜樣用奮斗扛起歷史責任、創造時代榮光，更用奮斗留下了前行足跡、青春印記，用實際行動詮釋了使命與擔當。榜樣為我們樹立起奮進新征程的標桿，時代呼喚我們繼續奮斗、再創榮光。作為黨員干部，我們要銘記榜樣的名字，更要銘記他們的“奮斗之心”，學在深處、干在實處，用生命和熱血唱響“奮斗之歌”，向夢想“大步邁”，與時代“齊步走”，和群眾“同向行”，吹響同心共進的“沖鋒號”。要向著目標勇毅前行，在實踐中錘煉登山過河的“腳力”、見微知著的“眼力”、善于謀斷的“腦力”，全面磨礪“勇智謀能”，因時、因勢、因事、因效采取有針對性的舉措，提高解決問題的實際能力，為強國偉業注入“鋼筑鐵澆”的力量，做新時代的奮斗者、開拓者。

在“愛國情懷”中彰顯大義，激揚“逆風奔跑”的豪情。

最辛苦的邊防、最吃勁的崗位、最清寂的山林，時代榜樣“清一色”的選擇，彰顯了“常思奮不顧身，而殉國家之急”的愛國之心、報國之志，他們用最真摯的情懷、最篤定的信念寫下了一個個感人至深的故事。心的力量是“聚”起來的`，行動的力量是“筑”起來的，對國家的深厚情感在面對疫情時是“銅墻鐵壁”的力量，在面對風雨時是“穿越洪流”的力量，在面對前進道路上的交織的各種考驗與挑戰時是“克難制勝”的力量。在新的趕考路上，黨員干部要無懼“寒徹骨”、不怕“火淬煉”、敢啃“硬骨頭”，立足本職工作立德強能、增信強志，發揚“拼了命也要干”的“當代愚公”精神；展望發展道路緊握“方向盤”，勇開“頂風船”，敢于與風險挑戰“正面交鋒”，在新的百年征程上奮勇搏擊，將全部力量融入復興偉業的精神血脈和壯闊征程中，創造出更大的時代榮光。

榜樣心得體會篇六

榜樣是指以為他人樹立榜樣的人、事或物。榜樣的力量強大，能夠激勵和引導他人的行為和思想。對于每個人來說，接觸和了解優秀的榜樣是一種寶貴的經歷。在成長的過程中，我親身經歷了一些美好的時刻，深刻體會到了榜樣的重要性。通過上榜樣，我懂得了如何以榜樣為引導，樹立自己的目標，并通過努力實現它們。

第一段：榜樣的力量

榜樣的力量是無可比擬的。在我的生活中，最初的榜樣是我的父母。他們都是敢于擔當、有責任感的人。無論是工作還是個人生活，他們總是以身作則，為我樹立了榜樣。我從他們身上學到了堅持不懈的精神，以及勇于面對困難的勇氣。在學校，我的老師也是我的榜樣。他們熱愛教育事業，用心教書育人，不僅是知識的傳授者，更是品德的引領者。在他們的影響下，我意識到自己要成為一個有知識、有品德的人。

第二段：樹立良好的榜樣

每個人都應該積極地尋找和樹立良好的榜樣。在我的成長過程中，我遇到了許多激勵我的榜樣。其中一個是我的同學李明。他是一個成績優秀、樂于助人的人。在學習上，他總是能夠全力以赴，取得優異的成績；在生活上，他時刻準備幫助他人，樂于與人分享。他的努力和善良激勵我也要做一個更好的人。通過樹立良好的榜樣，我學會了追求卓越，并積極幫助他人。

第三段：以榜樣為引導

擁有榜樣是一種價值，但如何以榜樣為引導是另一個重要的問題。在我的經歷中，我發現了一些重要的方法。首先，要學會從榜樣身上汲取經驗和智慧。榜樣們往往有出色的才能和經驗，傾聽他們的故事和經驗，對自己的成長大有裨益。其次，要根據自己的情況和目標制定合理的計劃。不同的人有著不同的榜樣，應根據自己的經歷和目標進行調整，并制定一個適合自己的發展計劃。最后，要付出努力去實現自己的目標。榜樣只是給予我們方向和啟示，真正的成長需要我們自己的努力和堅持。

第四段：努力實現目標

通過上榜樣，我明白了要實現自己的目標必須付出努力。在我的生活中，我設立了一些小目標，并且為之努力奮斗。其中一個目標是提高自己的學業成績。我設置了每天學習一小時的時間，并定期復習和總結所學知識，效果顯著。另一個目標是參加學校的志愿者活動。我參與了一個為貧困山區學生籌款的活動，并親自前往山區幫助他們。通過參與這些活動，我獲得了成就感和滿足感，并且感覺自己變得更加有價值。

第五段：成長與榜樣

通過上榜樣，我不僅學到了如何以榜樣為引導，樹立自己的目標，并通過努力實現它們，更重要的是，我收獲了成長。在成長的過程中，我明白了自己的優點和不足，懂得了如何克服困難和挫折，更加堅定了自己的理想和信念。榜樣是我成長路上的指路明燈，他們的力量以及他們秉持的價值觀將繼續影響和激勵著我。

總結：

通過上榜樣，我不僅學到了榜樣的力量和重要性，更懂得了如何以榜樣為引導，樹立自己的目標，并通過努力實現它們。榜樣為我打開了成長的大門，塑造了我獨特的個性和價值觀。在以后的生活中，我將繼續尋找和樹立良好的榜樣，以榜樣之融和自身努力，不斷成長、改善自己，并對他人有所貢獻。

榜樣心得體會篇七

中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“榜樣”專題節目于10月26日晚間在中央電視臺綜合頻道播出，該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，進行典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等。我校泉州信息工程學院跟隨黨的步伐，土木工程學院在黨支部黨務組織的帶領下在2016年11月13日周日借晚自習觀看了專題節目《榜樣》，此次觀看使我們深受觸動。

當《榜樣》這兩個字出此刻字幕上時我眼睛為之一亮，我不禁會發問，何為榜樣，哪些人是值得我們學習尊敬的榜樣呢？每一個平凡的故事的背后都有一個不朽的傳奇，而正是這些平凡的努力的背后，讓我們看到了渾身正氣浩然的鮮明人物，他就是一名為人民服務的忠實公仆——中共黨員。榜樣一詞在當今社會給我們帶來的是不可估量的正能量，正是因為有這些人的存在，他們改變我們的價值觀。在生活中給我們精神動力，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領?！辈⑶掖舜巍栋駱印穼ｎ}節目播出的資料主要集中在展現近年來各行各業涌現的優秀黨員和先進基層黨組織事跡。此次榜樣紀錄片教會了我們應當樹立什么樣的榜樣，也教會了我們體現什么樣的導向。榜樣中讓鄉親們荷包里有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒期望的支教教師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻永遠為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……這些榜樣，亮如明燭，燦若星斗，讓我們這此刻人情越來越淡薄增加了很多的亮色，不覺讓人會心一笑，社會在灰色之下還是存在著滿滿的正能量的。

在看完此次專題節目后，我們為他們的事跡所感動，他們堅持的，他們頑強拼搏的，他們任勞任怨的，還有一個就是他們對信仰的那份執著打動了我們無數的人，他們不忘初心、樂于奉獻、開拓創新的精神深深地感染著我們。榜樣們這是億萬普通人當中平凡的一員，但他們又是偉大的，他們是十三億國人的驕傲，是為實現中國偉大復興的先驅者和實踐者。

再有一點也是讓我們深深領悟的：一是要善于學習老黨員先進事例，學習優秀黨員的奉獻精神，將書本知識，典型事例悟透；第二是用一句詩來概括就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們要躬身實踐，可不能光磨嘴皮子，光靠嘴上說說，要緊密結合“實踐才是檢驗真理的唯一標準”這一準則。不能忘記前輩們不怕苦、不怕累的奮斗精神。

經過這次觀看紀錄片《榜樣》我們明白了：做為新時代大學生的我們要肩負起時代的重任，要有強烈的社會職責感，在以后是工作中，我們要嚴于律己，寬以待人，用高標準來約束自我，這樣，你才能給未來的自我一個滿意的交待。同學們，讓我們向《榜樣》中的先進學習吧，爭做禮貌大學生，為泉信爭光，為自我添彩。

做為大學生我們要構成誠實守信、正直節儉、崇高廉潔的價值觀。我們要拿起黨的接力棒向前沖刺！我站在國旗下敬禮，向偉大的祖國母親許下承諾：崇尚廉潔從我做起！中國的下一代更加優秀！

榜樣心得體會篇八

第一段：引言（200字）

近年來，黨員學榜樣做榜樣的口號越來越響亮，這也是黨員干部履行自己的職責和使命的基本要求。作為一名黨員，我深感自身肩負著黨的使命，要時刻做到自己做到陜西規定的有關稅費優惠政策惠及農戶黨員干部指導人員崇高精神的傳承者和踐行者。在學習榜樣、做榜樣的過程中，我有了一些心得體會，下面就和大家分享一下。

第二段：學榜樣守初心（200字）

學榜樣是為了守住初心，始終不渝地信仰共產主義，并將其融入到日常工作和生活中。學習楊利偉航天精神，他無私奉獻、勇往直前的精神感染著我，讓我明白只有用執著和勇氣面對各種困難，才能最終實現自己的目標。學習雷鋒精神，他深植于我的靈魂，時刻提醒自己要時刻關心他人，并幫助他人。在一次調研中，我發現了一個老太太在街頭流浪，我毫不猶豫地上前給她50元，希望她能有個溫暖的住處。通過這些學習，我明白只要始終守住初心，做到初心不改終身不渝，就能發揮出黨員干部應有的作用。

第三段：做榜樣看行動（200字）

學榜樣只是學習和了解，而做榜樣則需要付諸行動。通過學習傅雷家書，我深刻理解到作為黨員干部要多做實事、少說空話。于是，我積極參與社區建設，在企業中推行環保和安全生產，幫助貧困家庭改善生活條件。受到很多人的稱贊，并且有一些人被我的行動所感動，加入到了我帶領的團隊中，一起推動社區發展。在這個過程中，我體會到要想做榜樣就要先行動起來，只有足夠的行動才能贏得他人的認可。

第四段：心得體會（200字）

學榜樣做榜樣的過程不僅需要行動，更需要有一顆敢于突破、追求卓越的心。在實踐中，我們常常會遇到各種困難和挑戰，但只要我們保持積極樂觀的態度，不斷追求卓越，就能戰勝困難，取得成功。在小組討論中，我提出了一些創新的想法，受到了大家的認同，得到了領導的表揚。這讓我深刻認識到，作為黨員干部，只有不斷鍛煉自己、追求卓越，才能更好地為黨和人民貢獻自己的力量。

第五段：結語（200字）

黨員學榜樣做榜樣是黨員干部履行自己職責和使命的基本要求，也是黨的事業發展的關鍵之一。通過學榜樣、做榜樣的過程，我深刻感受到作為黨員，我們要時刻守住初心，堅定信仰共產主義；要付諸行動，將學到的知識付諸于實踐；要有敢于突破、追求卓越的勇氣，不斷提升自己。只有這樣，我們才能真正做到學榜樣、做榜樣，為黨和人民作出更大的貢獻。最后，我將時刻銘記黨員學榜樣做榜樣的重要意義，不斷以身作則，為黨的事業做出積極貢獻。

榜樣心得體會篇九

古希臘偉大的哲學家、教育家蘇格拉底說:美德即知識。定義了知識的作用:知識讓人開闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價值取向的形成。中國唐代文學家韓愈說:師者，所以傳道授業解惑者也。說明了教師這一職業，傳授知識，根植道德的作用。

古往今來，許多名師正是傳道授業的完美結合，流芳百世。他們的教育故事，樹人精神，成為楷模，寫進詩書，刻進歷史。既培養了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書育人的典范。于是，文明向前，知識不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。于是，就有了對老師這一職業的價值評價和美的呼喚:人類靈魂的工程師。

靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識的堆砌，是知識的正本清源和不斷升華。在這個過程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨具，知識之基就牢，知識之墻就美，反之，就會百孔千瘡，南轅北轍。這個過程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業與泥瓦匠又有區別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡單性重復和機械性“教”人，而忽視了更為重要“育” 人。而相反地，教育家們，不光傳授知識，而且更重視立德樹人，給學生傳播新的、積極向上的理念，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，因為走心，因為立德，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會受到學生和社會的崇敬和褒揚。

曾經有一部蘇聯電影《鄉村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻身教育事業的故事，感人致深。正是她的努力，使一個偏僻的.山村，尊師重教蔚然成風，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實和升華，成為祖國各條戰線建設才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人，選擇老師的職業，鼓舞著許多的人，到艱苦的地方扎根，將知識的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。

在江西這片熱土上，有許多像《鄉村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅守在三尺講臺上。高安大城鎮中心小學的年輕教師陳臘英，正當她花樣年華，事業進取，一場腎病危及生命——可為了工作、為了她深深熱愛的講臺和孩子們，一次次暈倒在講臺;被學校強制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅持上課持續近四年之久!銅鼓縣陽光益智康復中心主任劉宜芬，兩個孩子的母親，她本是縣里重點培養的村干部，自己還有一個樂隊，一年收入五萬多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復中心，成為了30多個智障孩子的媽媽。這樣的優秀老師還有許多許多。

但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘清貧、心里浮躁的人，在老師這個崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子;有的滿腹牢騷怪話，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開，去追求自己所謂的生活和價值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結成不一樣的師魂。在教育這個特殊的舞臺上，老師傳播著知識，同時還傳播著世界觀、價值觀、人生觀。

值得高興的是，江西省教育廳正在開展的“首屆感動江西十大教育年度人物”評選活動。許許多多安貧樂教，扎根在教育戰線默默奉獻的一線教師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺，更重的是通過他們，“師魂”這兩個字將走進人們的心里。她們用自己最樸實的行動，成為榜樣的力量，鑄就新時代的師魂。江西省教育廳通過這一活動，對這些教師精神世界和人格力量的弘揚、表彰、宣傳，必將和電影《鄉村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著更多的人，選擇從事陽光下最光輝的職業，必將鼓舞著更多的教師把當“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標與理想。白發皓首，不改初心，為人師表，無怨無悔。