在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
大冰心得體會篇一
在我們的生活中，有一種人格魅力特別讓人著迷，那就是大冰。他以詼諧幽默、富有智慧、豐富的閱歷、具有獨特性格魅力、風趣幽默等特質贏得了無數(shù)人的喜愛。但當我們深入了解他之后，發(fā)現(xiàn)他也有一個壞的一面——“大冰你壞”。
第二段：大冰的壞
其實，我們都知道大冰不是一個完全的好人。他喜歡捉弄別人，時常用一些看起來有些無傷大雅卻又刁鉆的逗樂方式來博人一笑，甚至透過一些惡作劇來愉悅自己的心情，給別人帶來麻煩。有些人認為大冰的調侃是為了讓人們知道生活不能太嚴肅，不能忘記歡樂的一面。但總的來說，在短暫的歡樂之后，被他惡意的玩笑煩擾的人們則并不覺得有多么愉快。
第三段：大冰的好
但相較而言，大冰的好處真的是其壞處無法與之相比的。他樂觀、開朗、豁達、謙虛、知書達理，是人們生活中的一顆太陽。他用智慧和幽默化解了很多矛盾和摩擦，為人們的生活注入了活力和樂趣。他每天的微博精選也讓我們看到了世界的另一面，有時候感觸很深，有時候也能給我們帶來一絲搞笑，真是不可多得的花花公子。
第四段：體會
我的確被大冰的調侃過，也曾在其腹下的微博底下留言。曾經我很生氣，覺得他在對我不尊重，以至于打算與之劃清界限。但是后來冷靜思量，才認識到大冰逗樂的心態(tài)，也認識到他能夠把復雜的問題用淺顯的方式呈現(xiàn)出來，讓人們更易于理解，這讓我很佩服。再加上，他的笑聲總是讓我開心，即使他的小幽默笑話可能有些刁鉆，但也無傷大雅。
第五段：結論
大冰的一些玩笑在不經意間就會讓人們內心的善意流露而出，笑聲和歡聲在空氣中彌漫開來。雖然大冰的逗樂方式有些“壞”，但在那些幸福的笑聲后面，我們感受到了愛的力量和生活的美好，這也是大冰最讓人欣賞的地方。這種幽默智慧卻又有些“壞”的形象，不僅喚起了人們的內心情感，更是讓人們開心，輕松的面對生活的各種挑戰(zhàn)，值得我們學習和向往。
大冰心得體會篇二
踐行三嚴三實，首先要做到 ，。要打好這個基礎，關鍵是要做好“三修”。
要用堅定的理想信念統(tǒng)攬頭腦，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信;要用先進的政治理論武裝頭腦，認真學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和 總書記系列重要講話精神，堅定對新一屆黨中央領導集體治國理政的思想、理論認同;要用系統(tǒng)的科學知識豐富頭腦，克服本領恐慌，掌握履職所需各種知識。
要保持責任心，始終牢記使命，在其位、謀其政、擔其責;要保持事業(yè)心，把崗位當事業(yè)，把事業(yè)當追求，做到謀事實、創(chuàng)業(yè)實，努力創(chuàng)造一番無愧于組織、無愧于人民的事業(yè);要保持為民心，把為民服務宗旨內化于心，外化于行，察民情、聽民意、解民難、謀民利、惠民生;保持平常心，把名利看淡一點，對生活知足一點。
要嚴守道德底線，踐行社會主義核心價值觀，恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺培養(yǎng)高尚情操;要嚴守法律底線，切實增強法治思維，做到依法辦事、依法履職;要嚴守紀律底線，始終守紀律、講規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定;要嚴守自律底線，管好嘴、手、腳，不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干。
是黨員干部做人為官的基本要求。廣大黨員干部特別是作為“關鍵少數(shù)”的領導干部，要深刻領會、牢牢把握 的精髓要義和實踐要求，自覺修好信念、情懷、品德、作為“四課”，以修心修為的實際行動踐行“三嚴三實”要求。
理想信念就是人的信仰，是思想和行動的“總開關”。信念的本色在于忠誠，在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨，首要的是堅定理想信念。一要補足精神之“鈣”。要端正認識常學、問題導向引學、觸及靈魂深學。采取專題黨課、集中教育、學習研討等多種形式，堅持不懈地學習 總書記系列重要講話精神，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品質入手，通過學習，深化思想認識，堅定對社會主義和共產主義的信念，對實現(xiàn)“中國夢”的信心。二要錘煉黨性之“魂”。要將黨章、黨紀、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例列為黨員教育必修內容，切實抓好“三會一課”、組織生活會、黨員活動日、民主評議黨員、警示教育，強化黨員意識、宗旨意識、服務意識和紀律意識，引導黨員始終自覺維護中央權威，始終在思想和行動上與中央保持高度一致。三要筑牢道德之“根”。要運用喜聞樂見的形式、生動具體的實例，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，提高黨員干部的道德境界和高尚情操。要以“五和”鄖陽建設為引領，教育引導黨員干部自覺把道德修養(yǎng)轉化成自發(fā)行動、內化為正確價值取向。
心無百姓莫為官，親人民如魚得水，遠群眾猶船無帆。情懷的本源在于為民，身為“人民公仆”，既要有家國情懷、憂樂情懷，更要有民本情懷，
資料共享平臺
《有關 心得體會》(https://)。一要心系群眾。黨員領導干部要大力弘揚焦裕祿精神，親民愛民、一心為民，群眾期望的事，就要認真去干;群眾反對的事、不滿意的事，就要真心去改。對組織部門而言，心系群眾最重要的就是打牢基層基礎，在人才配置上，要向基層一線聚集;在經費保障上，要加大往基層投入;在工作運轉上，要注重完善政策舉措。二要深入群眾。要改變過去“熱在上面、冷在下面”的狀況，放下“架子”，帶著感情、帶著工作、帶著責任，出機關、下基層、進社區(qū)、接“地氣”，經常到困難多、矛盾大、情況復雜的地方，真心實意地串百家門、知百家事、認百家親，通過與群眾直接對話、直接接觸，了解群眾的生活狀況、所思所想，體驗群眾的喜怒哀樂。三要服務群眾。要大力推進基層服務型黨組織建設，深入廣泛開展“雙認雙扶”、“精準扶貧”、“三萬”、“三在”、“周末住村”、“下鄉(xiāng)十問”、“黨群連心卡”、便民服務代辦系列惠民活動，積極爭創(chuàng)“十星級黨組織”和“十星級共產黨員”，心貼心為群眾排憂解難、點對點為基層化解矛盾，實現(xiàn)黨員干部直接聯(lián)系服務群眾制度化、常態(tài)化。做官先做人，做人先修德。品德是做人的根本，是領導干部為官的“命門”。品德的.本質在于高尚，領導干部要對照 要求，著力抓好“修德”這個關鍵，心知敬畏，手持戒尺。一要以學厚德。自強不息，厚德載物。學習可以開闊眼界、豐富知識、陶冶情操、增長才干，也可以啟思維、明心智、知榮辱、修德行。要堅持不懈推進學習型黨組織和學習型領導班子建設，引導黨員干部爭當學習型干部的表率。要以政治紀律和政治規(guī)矩集中教育培訓為契機，讓守紀律、講規(guī)矩成為廣大黨員干部的思想自覺和行動自覺。二是以儉養(yǎng)德。靜以修身，儉以養(yǎng)德。要大力弘揚“兩個務必”的優(yōu)良作風，領導干部帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。要深入開展公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車，多占辦公用房、濫建樓堂館所，“三公”經費規(guī)范支出，“形象工程”和“政績工程”等各種專項整治，突出剛性、強化約束，源頭治理、標本兼治。三要以廉守德。廉者，政之本也。要以加強干部作風建設為突破口，堅持落實中央八項規(guī)定精神，引導干部堅守廉潔干凈的從政底線，“每日三省吾身”“常若有過、旁若有人”，保持清醒頭腦，自覺自重自警自醒，時刻慎獨慎微慎初，真正做到自身正、自身凈、自身硬。
為官避事平生恥，在其位就要謀其政。作為的本質在于擔當，領導干部只有牢記使命、崇尚實干、主動擔當，才能勇立潮頭、有所作為。一要選準敢擔當、有作為的干部。堅持 總書記提出的好干部“五條標準”，樹立注重基層、注重實績的選人用人導向，不斷改進和完善干部考察考核方式方法，注重在重大事件、重要工作、重點項目建設等關鍵時刻識別干部，建立形成激勵干部履責擔當?shù)挠行C制。二要用好敢擔當、有作為的干部。堅持把那些認真負責、敢闖敢干、敢抓敢管的干部選拔到重要崗位和關鍵領域，不搞論資排輩、平衡照顧。要積極選樹先進典型，旗幟鮮明地支持保護擔當者、鼓勵褒獎有為者，使敢于擔當、有所作為成為黨員領導干部的自覺追求。三要懲戒不擔當、不作為的干部。堅持“治庸”“治昏”“治懶”，深入開展“為官不為”“不在狀態(tài)”現(xiàn)象整治，不斷加大工作績效考核力度，定期開展百姓問政、行風評議等群眾監(jiān)督活動，推動崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、責任追究制等制度的落實，對不作為、不擔當?shù)母刹浚婪ㄒ酪?guī)嚴肅處理，努力形成“清廉為官、事業(yè)有為”的良好政治生態(tài)環(huán)境。
大冰心得體會篇三
大冰，原名楊絳，是中國現(xiàn)代文學的巨匠之一，她的作品《雪山飛狐》《秧歌》《裙帶關》等，深深影響著一代又一代的讀者。她的寫作風格清新自然、真情實感，贏得了讀者的愛戴。在我看來，大冰的作品不僅僅是文學作品，更是生活的指南。
第二段：大冰筆下的女性形象
大冰筆下的女性形象如《裙帶關》中的賈秀珍、《紅樓夢外傳》中的尤三姐等，既堅強又柔情，富有人情味。她們不僅僅是單純的小鳥依人，更關心自身的未來和家族的榮譽，在自己微薄的能力范圍內，為自己的家族和身邊的人盡一份力。
第三段：大冰作品中的自我反省
大冰筆下的主人公的情感層次很豐富，他們不僅僅是平凡的人，更是經歷著自我反省的漫漫長路。例如，《秧歌》中的主人公史玉蘭，人生經歷的多次打擊讓她改變了一些不足之處。在她的閱歷中，情感出現(xiàn)了變化，被失落和麻木所掩蓋的斗志又重新點燃。大冰作品中的自我反省，為讀者提供了一個思考的空間。
第四段：大冰作品中的人性化描寫
大冰筆下的人性化描寫，則體現(xiàn)在她細膩的文字中。她的文字，色彩濃郁而不夸張，細節(jié)處更是體現(xiàn)了人性化的描寫手法。例如《雪山飛狐》中的柯鎮(zhèn)惡，他的極致殘忍、剛烈和超人的意志，卻又變得曲折緝密，不禁讓人感慨人性的復雜。大冰用情感描寫來補充人物的性格特征，使人物形象更加完整。
第五段：大冰作品的思想引領
大冰作品的另一個特點，就是它所傳達的深刻的思想引領。例如，她在《裙帶關》中講述清官難斷家務事的故事，呼吁大家重視家庭，敦睦親情；在《秧歌》中強調女性的精神堅韌，以及對愛情的堅持；而在《紅樓夢外傳》中，則探討了友情的含義和義理。大冰通過文學傳達了一種正能量，傳達了生活的真諦。
結語
大冰的作品是至真至美的文學經典，它在深情引領著人們走出自己的生活，助力人類生活的升華。大冰的作品使人感受到人性的復雜和深邃、情感的豐富和微妙，更讓人感受到文學在人生中的價值，為自己的閱讀生涯開拓了新思路。
大冰心得體會篇四
因為人眼睛能看到的東西大都是自己關注的.。
很多類似的書都翻翻而已，大冰的書大多都讀過，而且是用心的讀，一個個人物鮮活動人平凡又不凡，讓你感動又給你力量。在人性關隘處命運絕境中，平凡的人或爆發(fā)或隱忍或堅持或純真，譜寫著一首首詩歌。
大冰糾正了許多人對旅行的誤讀，旅行不是藥，更不是萬能的藥，旅行是和工作一樣的一種生活狀態(tài)，旅行不是用來逃避的暖房，旅行可能比一般的生活需要付出更多。平衡好各種需要努力實現(xiàn)各種夢想，才是真正的成功。
平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。
許多人都有浪跡天涯的夢，學會多元思維有能力過多元生活，做到知行合一并不容易。
這個世界上真的有人在過著你想要的生活。
而那些人大都曾隱忍過你尚未經歷的挫折。
問收獲先問付出。
大冰心得體會篇五
大冰，作為一位同窗多年的好友，我感覺有必要寫一篇文章談一談你的壞。在我的眼中，你其實是一個善良而有思想的人，但是有些行為確實足以讓人覺得你“壞”。
首先，你經常愛捉弄別人。有時候是小惡作劇，比如假裝搶別人的筆或者把別人的書本藏起來。雖然這些行為看上去無傷大雅，但是對于受到捉弄的人來說，卻是一件很不舒服的事情。另外，有時候你還會進行一些“大馬哈騎士”式的把戲，比如嘴上說著要請客然后卻偷偷溜走，這種行為則更顯得讓人感到被耍了一次。
其次，在學習上，你也偶爾表現(xiàn)出一些“壞”的一面。比如，周末有時候你會推遲自己的作業(yè)時間，而把時間花在打游戲或者聊天上。雖然這聽上去是個普通的行為，但是對于需要按時交作業(yè)的同學來說，這就是一種“壞”行為了。
最后，我認為你的“壞”還表現(xiàn)在你的思想上。你經常會質疑一些大家都認為正確的觀念或者看法，有時候甚至會異想天開地想出一些與眾不同的想法。雖然這種思想能夠讓我們看待一些問題更全面，但是也可能會因為和主流觀點不同而被誤解甚至被認為是“壞”的思想。
綜合來說，我認為大冰并不是一個真正的壞人，他的“壞”并沒有傷害到其他人，而是一些小惡作劇和思想上的突破。當然，這也不代表我們就可以不去糾正這種“壞”，相反，我們需要讓大冰明白，有時候一些看似“無傷大雅”的行為，實際上會對別人造成困擾和傷害。
大冰心得體會篇六
為了提高特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們樺甸五中在20xx年4月份舉行了“4+1”教學模式過關課活動，在這次活動中，我們對課型的理解更加深刻了，也有了進一步的提高。
我是初二數(shù)學組的數(shù)學教師張野，我是教學過關課中第一個講課者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在這個周六就開始認真?zhèn)湔n。由于我是第一次講這種類型課，心里就有些膽怯。而且我的師傅孫老師現(xiàn)在也不在身邊，我的心里一籌莫展。
真是車到山前必有路，周六的上午突然間看見張老師在班級，我心里有了希望，張老師他是非常樂于助人的老師，而且有求必應，這下可有希望了。張老師看見我?guī)е贪负徒虆⑶蠼塘耍谋砬榉浅５挠H切，一點一點的幫助我講解，從張老師的言傳身教中我明白了張老師真是一位知識水平非常高，品質非常好的教師。通過張老師的耐心講解，幫助我導課，我對這節(jié)課有了進一步的理解，這節(jié)課的知識點，重點，難點掌握的一清二楚。使我能在講課中運籌帷幄奠定了基礎。
祁校長：在改錯的地方講課不夠清晰。
崔校長：我這節(jié)課的缺點是死板。
李校長：缺乏和學生之間的情感交流，表情僵硬。
賈主任：教態(tài)需要提高。
張兆紅：課標中規(guī)定需要證明的沒有給出，而且章節(jié)要把整章的引言介紹出來。聽完老師們的評課，我知道我需要改進的還有很多，我自己還有很多不足，通過這次講課，我的膽量變大了，我對教學有了進一步的提高。知道了自己還有哪些不足。以后我會嚴格要求自己，改掉自己的缺點，認真聽老師的意見，盡快為樺甸的教學貢獻自己的一點力量，我要感謝幫助我的人，感謝五中的領導和同事。