民族團結是建設社會主義現代化強國的重要保證。如何塑造良好的民族團結氛圍，是我們共同努力的目標。以下是小編為大家收集的民族團結相關的民間故事和傳說，希望能增進大家對民族團結的理解和認知。
實用讀小河有感范文（17篇）篇一
這本書主要講得是杰西爺爺的心臟病復發了，后來遇見了小河男孩，最后是爺爺去世了。他們選擇了河葬，小河男孩走了，杰西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，將爺爺的骨灰灑進水里，把罐子也放進水里，接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的.隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常美妙，這真是一本真正令人驚喜的好書。
實用讀小河有感范文（17篇）篇二
生命中有許多的挑戰，面對這些挑戰，有許多選擇了退縮，但是也有少數的人選擇了勇往直前。故事的主人公選擇了前進，在戰勝困難的過程中，他也收獲了人生的真諦。
流淌的生命之河如此的美麗，故事的開始平平淡淡，我只是再耐著性子讀，但是隨著那個面目模糊的孩子的出現我漸漸入迷了，我是多么想一口氣讀完故事看看那個勇敢的孩子的真正面目。最后我看到了堅持與執著和不屈不撓的勇氣。
生命之河是流淌的，我們也只是其中的一個小小的浪花，或許我們的生命會很快地在歲月里流過。但是，作為浪花的你，甘心于這樣平淡嗎?不妨學學那個男孩，狠下心來，拼一把，博一次，起碼可以讓我們的人生在歲月里留下些什么。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
實用讀小河有感范文（17篇）篇三
這本書主要講得是杰西爺爺的`心臟病復發了，后來遇見了小河男孩，最后是爺爺去世了。他們選擇了河葬，小河男孩走了，杰西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，將爺爺的骨灰灑進水里，把罐子也放進水里，接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常美妙，這真是一本真正令人驚喜的好書。
實用讀小河有感范文（17篇）篇四
這本書形象的用河流來表示生命與死亡，整本書宛如詩篇，感人至深，使我受益匪淺。今天，我終于讀完了由英國著名作家蒂姆鮑勒寫的《小河男孩》。讀完之后，我的心久久不能平靜，我為書中的女孩杰西失去爺爺而感的難過；為杰西認識的那個男孩的身世而感到納悶；也為杰西的爺爺完成了他最想完成的作畫——《小河男孩》。
這本書主要講了女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的作畫——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉陪爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心、難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的.畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發源地游向了大海。
這本書形象的用河流來表示生命與死亡，整本書宛如詩篇，感人至深，使我受益匪淺。我以后一定會讀更多的課外書，這能提高我的作文水平，也能提高我的文化修養，還能提高課外知識呢！
實用讀小河有感范文（17篇）篇五
蒂姆、鮑勒的《小河男孩》是如此的震憾人心，神奇美妙。我讀過后心情久久不能平靜。
《小河男孩》這本書主要講述了一個叫杰西的女孩，她的爺爺患了心臟病，但她的爺爺仍然堅持要回家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心、難過的`日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫他了卻了一個心愿。最后，爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發源地游向了大海。
《小河男孩》展現了如此美麗壯觀的生命長河。讓我懂得了這樣的道理：人們奮力游到生命終點時，中間所歷經的不管是坎坷還是甘甜，都是生命的意義。我應該像杰西一樣孝敬老人，讓老人即便去世，也不留遺撼；也應該向小河男孩一樣樂于助人；更應該學習杰西爺爺的樂觀和堅強，學會堅持理想，為實現自已的目標而努力奮斗！
我想說的是：流淌的生命之河中，每一個細小的收獲，每一次悉心的感謝都將讓有限的生命變得令人無限回味。
實用讀小河有感范文（17篇）篇六
寒假里，我讀了好多書。其中，有一本讓我愛不釋手，受益匪淺那就是——《小河男孩》。
我特別喜歡《小河男孩》中一個富有哲理的片段：俯視整條河流，就像俯視生命及其真諦的全貌。河流在源頭誕生，直奔他命中注定的地方，有時快，有時慢;有時筆直，有時彎曲;有時平靜，有時激烈;一直不停向前，直到抵達它的終點——海洋。那是一個美麗的結束，也是一個重生的地方。
在漫長的人生旅途，崎嶇和坎坷這是它的過程，一帆風順則是結果。活著并不總很美好，死亡也并非很丑陋。這條河在過程中，它經過重重難關，但依然向前，最終結果十分美麗。也正是過程中的崎嶇和坎坷，才會使結果變成一個美麗的結束，一個重生的地方。在人生的道路上，應該奮力拼搏，勇往直前，贏得一生的精彩，盡力讓結局變得更美麗，讓精神獲得重生。這也許是，生命與死亡的真諦;這也許還是，讓短暫的.生命更加豐厚的辦法。
銘記書中那段富有哲理的話吧，那也許能讓有限的生命，變得無限回味。
實用讀小河有感范文（17篇）篇七
寒假里，我看了一本名叫《小河男孩》這本書。
這本書主要講得是杰西爺爺的心臟病復發了，后來遇見了小河男孩，最后是爺爺去世了。他們選擇了河葬，小河男孩走了，杰西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，將爺爺的骨灰灑進水里，把罐子也放進水里，接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的`隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常美妙，這真是一本真正令人驚喜的好書。
實用讀小河有感范文（17篇）篇八
《小河男孩》的主人公是女孩杰西卡，昵稱杰西。她到底是什么樣的女孩，活潑?開朗?自卑?我情不自禁的.想著。拿起這本書，我覺得它是一本不一般的書，封面上有一行小字：“揭示生命與死亡真諦的表達……”
這本書果然不一般，故事的開頭并非小河男孩，而是一個游泳的故事。讀到這里，我差點跳起來，小河男孩和游泳有什么關系?我想。
讀完了這本書，讀完了杰西的酸甜苦辣，我反復的回味著：好書，真是一本耐人尋味的好書!
實用讀小河有感范文（17篇）篇九
今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當我捧到南方分級閱讀這五本書時，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書的渴望以驅使我不顧其他的作業了，捧起這本書就津津有味的讀起來了。
合上這本書，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會開動腦筋，會斗志斗猛，會擊敗狡猾的叔叔。這一系列的舉動都深深刻在我的腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛，叔叔的狡猾頭腦把每個人物都寫得活靈活現，栩栩如生。刻畫了他們的一舉一動，表現出他們的行為舉止。
實用讀小河有感范文（17篇）篇十
寒假里，我看了一本名叫《小河男孩》這本書。
這本書主要講得是杰西爺爺的心臟病復發了，后來遇見了小河男孩，最后是爺爺去世了。他們選擇了河葬，小河男孩走了，杰西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，將爺爺的骨灰灑進水里，把罐子也放進水里，接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的'隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常美妙，這真是一本真正令人驚喜的好書。
實用讀小河有感范文（17篇）篇十一
當我津津有味地看完曹文軒寫的一篇小說《小河彎彎》后，就思緒萬千。。。。。。
這篇小說主要講述了小哥哥和小弟弟從河里撈到了一張好網，一個狡猾的叔叔知道后，拼命地賴那張網是自己的。就這樣，他們互相爭論，引來了越來越多圍觀的人。機智勇敢的小哥哥為了讓那位叔叔能證實那張網是他的'，就在眾人面前向他提了三個問題：1。網眼幾指寬？2。哪天丟的？3。這網有多長？這么就為難了那位叔叔，他不是吞吞吐吐就是胡說一通，就連網的基本意識也不清楚。最后，小哥哥用智慧斗敗了那個陰險的叔叔。兩兄弟獲取了那張網后，小弟弟卻貪心地抱著網準備回家，小哥哥看見了就大發雷霆，教訓了小弟弟，讓他把那張網送到管理處后，就興沖沖地回家了。小哥哥愛開動腦筋，機智過人，的確讓人欽佩，但更值得我學習的是他那誠實守信，不貪小利的品格。社會上就需要這種人，因為貪小便宜的后果是不堪設想的，不能為了一點小便宜就隨所欲為，不承擔責任。
這樣的人肯定會吃虧，因為他們的心不是金爍爍的，而是黑漆漆的。回想起上次的那件事，我就羞愧不已。是這樣，上次我在學校門口撿到了50元當時，我環顧四周，發現連個人影都沒有，我就決定這錢還是放到自己的口袋里更合適。哇噻，50元耶！天上掉下來的餡餅呢！就這樣，我一直沒有把這泄露出來。回到教室時，我聽說有一位同學丟了50元，現在急得不可忍耐，他翻遍了整個學校，那錢還是下落不明。嘿，我想起來了，難道我這50元。。。。。我還是不說出來了，不然別人會懷疑我是賊呢，這樣更麻煩呢。就這樣，我把這秘密藏在心底很久很久。
讀了這篇小說，我終于清醒過來了！讀了這篇小說，我領悟到了一個道理：誠實的榮譽屬于真正的好人。
實用讀小河有感范文（17篇）篇十二
你讀過《小河男孩》這本書嗎?這是一本揭示了生命與死亡真諦的書，更是表現朋友之間友誼的例本。
故事里的.小女孩杰西酷愛游泳，可是雖說她在游泳卻一直在想著她的爺爺，因為她的爺爺得了心臟病，并且隨時都會有加重病情的可能，可是爺爺還有一個心愿沒有完成——完成一幅名為《小河男孩》的畫，所以杰西總是默默地哭泣，這一天，她在河里認識了一個小男孩，杰西把自己家里發生的事情告訴了他，男孩鼓勵杰西去幫助爺爺，并最終完成了這幅畫作，了卻了爺爺的心愿。男孩也告訴杰西自己的心愿，他自小就想流進大海，可是他卻膽小，如果杰西陪著他就一定可以做到。杰西為了幫助他，精疲力盡一直游到了大海。
讀完這本書，我被《小河男孩》書中這種朋友之間互相幫助的友誼感動了，在生活中我也被別人幫助過，我也曾經幫助過別人，我體會到在幫助別人的同時，自己也快樂。而且一定要做一個言而有信的人，答應別人的事情一定要完成。
實用讀小河有感范文（17篇）篇十三
蒂姆、鮑勒的《小河男孩》是如此的震憾人心，神奇美妙。我讀過后心情久久不能平靜。
《小河男孩》這本書主要講述了一個叫杰西的女孩，她的爺爺患了心臟病，但她的爺爺仍然堅持要回家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心、難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫他了卻了一個心愿。最后，爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發源地游向了大海。
《小河男孩》展現了如此美麗壯觀的生命長河。讓我懂得了這樣的道理：人們奮力游到生命終點時，中間所歷經的不管是坎坷還是甘甜，都是生命的意義。我應該像杰西一樣孝敬老人，讓老人即便去世，也不留遺撼；也應該向小河男孩一樣樂于助人；更應該學習杰西爺爺的樂觀和堅強，學會堅持理想，為實現自已的目標而努力奮斗！
我想說的.是：流淌的生命之河中，每一個細小的收獲，每一次悉心的感謝都將讓有限的生命變得令人無限回味。
實用讀小河有感范文（17篇）篇十四
寒假里，我看了一本名叫《小河男孩》這本書。
這本書主要講得是杰西爺爺的.心臟病復發了，后來遇見了小河男孩，最后是爺爺去世了。他們選擇了河葬，小河男孩走了，杰西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，將爺爺的骨灰灑進水里，把罐子也放進水里，接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常美妙，這真是一本真正令人驚喜的好書。
實用讀小河有感范文（17篇）篇十五
今天，我終于讀完了由英國著名作家蒂姆鮑勒寫的《小河男孩》。讀完之后，我的心久久不能平靜，我為書中的女孩杰西失去爺爺而感的難過；為杰西認識的那個男孩的身世而感到納悶；也為杰西的爺爺完成了他最想完成的作畫——《小河男孩》。
這本書形象的用河流來表示生命與死亡，整本書宛如詩篇，感人至深，使我受益匪淺。我以后一定會讀更多的課外書，這能提高我的作文水平，也能提高我的文化修養，還能提高課外知識呢！
實用讀小河有感范文（17篇）篇十六
這條河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，轉化為永不止歇的速度前進。”
這條河流淌在杰西的爺爺的家鄉，正是在這條河前，隨時有生命危險的爺爺完成了他的畫作——《小河男孩》，那關心著爺爺的男孩從這條河的發源地游向了那廣闊而美麗的大海。在河的發源地，河流的生命在這里誕生，直奔向它命中注定的遠方，有時快，有時慢；有時筆直，有時彎曲；有時平靜、有時激烈。一直不停地向前，直到抵達它的終點——海洋。不論河流在它的旅程中遭遇到什么，到最后，一定會有一個美麗的.結局。
爺爺的生命，不正像這條小河嗎？不論遭受病魔怎樣的威脅，不論有著多大的困難，都要達到自己的目標，永不停息！
在杰西心中，爺爺是一位精神的斗士，一個掌握生命，與生命賽跑，而將一切投注于生命的人，即使生命將要完結，但他還是有一種祈求的意志力。這股意志力，使他撐到了現在，也是讓他完成最后挑戰的唯一力量。
爺爺的生命就像小河，在旅途中不斷地遇到各種難關，但它依然不停地向前，因為它必須前進。即使它已抵達了終點，也不說明就此結束了，而是意味著它將在此獲得重生，這就是生命的全貌。
爺爺的生命到了盡頭，在病房里，一個如此偉大的生命，至少可以說是一個具有如此偉大成就的生命，終結在了這狹小的地點。
這個美好而奇特的老人的臉龐上沒有一絲痛苦，沒有憤怒，也沒有失望，他的面容安詳，簡直像一副畫，一副可能出自他手筆的畫，不是嗎？爺爺動手畫每幅畫時都曾忘我地投入，廢寢忘食，直到他自己從畫中抽離出來為止。
實用讀小河有感范文（17篇）篇十七
你讀過《小河男孩》這本書嗎?這是一本揭示了生命與死亡真諦的書，更是表現朋友之間友誼的例本。
故事里的小女孩杰西酷愛游泳，可是雖說她在游泳卻一直在想著她的爺爺，因為她的爺爺得了心臟病，并且隨時都會有加重病情的可能，可是爺爺還有一個心愿沒有完成——完成一幅名為《小河男孩》的畫，所以杰西總是默默地哭泣，這一天，她在河里認識了一個小男孩，杰西把自己家里發生的事情告訴了他，男孩鼓勵杰西去幫助爺爺，并最終完成了這幅畫作，了卻了爺爺的心愿。男孩也告訴杰西自己的心愿，他自小就想流進大海，可是他卻膽小，如果杰西陪著他就一定可以做到。杰西為了幫助他，精疲力盡一直游到了大海。
讀完這本書，我被《小河男孩》書中這種朋友之間互相幫助的友誼感動了，在生活中我也被別人幫助過，我也曾經幫助過別人，我體會到在幫助別人的'同時，自己也快樂。而且一定要做一個言而有信的人，答應別人的事情一定要完成。