作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
開學第一課德育課教案篇一
為了加強學生思想道德建設工作,讓學生感受黨和國家對青少年學生的關心、關懷,加強中小學生理想信念教育,教育學生珍惜今天的幸福生活,勤學習、守規(guī)范,珍愛生命、珍惜健康,培養(yǎng)其良好的生活學習習慣。特結合上級領導的指示,組織學生利用假期時間觀看《xx開學第一課》旨在幫助中小學生理解偉大的長征精神,并教育和引導學生結合實際傳承好、弘揚好長征精神,在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新長征中,走好這一代人的長征路,努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。
20xx年9月1日
1、8:30進行“新學期、新起點”升旗儀式
2、8:40進行我校常規(guī)德育工作
3、要求學生在家收看《開學第一課》專題片
4、要求撰寫觀后感
1、收看《開學第一課》專題片,時間9月1日(星期四)20:00。
2、組織學生返校后撰寫觀后感。
3、教師評改觀后感。
開學第一課德育課教案篇二
為充分做好本學期的開學工作,引領全學年的教育教學工作正常開展,我校將組織上好《開學第一課》活動,特制定該活動方案。
一、活動主題:習慣決定人生習慣成就未來
二、活動時間:20xx年9月1日8:00—8:30
三、活動地點:操場、各班教室
四、活動人員:中心小學全體師生(包括后勤全體領導)
五、活動準備:
1、環(huán)境衛(wèi)生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等,車輛排放整齊,室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2、開學氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。
3、師生精神面貌到位(學生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽,教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4、主持講稿準備到位(主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準備好)。
5、音響話筒調(diào)試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲,話筒4個)。
六、活動流程:
1、升旗儀式部分(8:00—8:15)
(一)升國旗(徐珍主持)
(二)學生詩歌朗誦(秦菲菲負責)
(三)國旗下講話(周文山校長)
(四)校長致開學辭(李杰校長)
(五)共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。
2、分班活動(8:15—8:30)
(一)班主任宣讀活動主題:習慣決定人生習慣成就未來
(二)請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。
(三)班主任強調(diào)好習慣的重要性。
(四)三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。
(五)班主任作活動小結。
七、活動要求:
1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。
2、分班活動時各班的內(nèi)容有前勤領導安排人員把關,重點指導2—3個班級。
八、人員職責
中心小學
20xx年8月29日
開學第一課德育課教案篇三
結合區(qū)局“開學第一課”活動方案,“開學第一課”以“乘著夢想的翅膀”為主題,有針對性、實效性做好本年度德育教育、、常規(guī)教育等內(nèi)容,將學生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
20xx年9月1日
(一)第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進行“ 新學期、新起點”升旗儀式
2、8:40分進行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》
(二)第二講 “乘著夢想的翅膀”
以“乘著夢想的翅膀”為主題,分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。
我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會,以隊部發(fā)出倡議、 師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、插入等多角度、多方位進行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中,調(diào)動學生情緒。輔導員導語導入主題(稿件附后)(五分鐘)
2、話題設計并向全體學生提問,假期結束了,你收獲了什么?
校級領導和輔導員等深入班級,采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)
3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務, 激發(fā)學生學習興趣。(七分鐘)
開學第一課德育課教案篇四
為充分做好本學期的開學工作,引領全學年的'教育教學工作正常開展,我校將組織上好《開學第一課》活動,特制定該活動方案。
習慣決定人生習慣成就未來
20xx年9月1日8:00―8:30
操場、各班教室
xx中心小學全體師生(包括后勤全體領導)
1、環(huán)境衛(wèi)生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等,車輛排放整齊,室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2、開學氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。
3、師生精神面貌到位(學生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽,教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4、主持講稿準備到位(主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準備好)。
5、音響話筒調(diào)試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲,話筒4個)。
1、升旗儀式部分(8:00―8:15)
(一)升國旗(徐珍主持)
(二)學生詩歌朗誦(秦菲菲負責)
(三)國旗下講話(周文山校長)
(四)校長致開學辭(李杰校長)
(五)共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。
2、分班活動(8:15―8:30)
(一)班主任宣讀活動主題:習慣決定人生習慣成就未來
(二)請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。
(三)班主任強調(diào)好習慣的重要性。
(四)三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。
(五)班主任作活動小結。
1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。
2、分班活動時各班的內(nèi)容有前勤領導安排人員把關,重點指導2―3個班級。
開學第一課德育課教案篇五
活動目的:結合學校安全、好習慣教育主題,對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等,學習安全知識,學習文明行為,聆聽好習慣故事,高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學習生活中。
活動對象:三年級二班全體學生。
活動時間:20xx年2月29日下午。
活動準備:安全知識方面的動畫片、兒歌,習慣養(yǎng)成小故事等。
活動過程:
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
1、小組討論:我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。
2、指名匯報。
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,不要在教室樓的走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。
4、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
(一)溺水自救歌
溺水勿自慌,迅速離現(xiàn)場。
清除口鼻保暢通,拍打后背讓肺暢。
若無呼吸人工上,若無心跳擠心臟,
趕緊換上干衣裳,盡快送到病床上。
(二)燙傷自救歌
小朋友,被燙傷,莫要荒。
手指傷,有點紅,摸耳朵。
面積大,冷水沖,涂膏藥。
無膏藥,用醬油,搽蜂蜜。
燙得重,送醫(yī)院,莫猶豫。
小朋友,要牢記,
一沖洗,二護送,莫忘了。
(三)上學放學歌
下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;
樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;
快樂做游戲,個個守規(guī)章;安全記心上,時時不能忘。
放學回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;
陽臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;
一人在家蹲,門是保護神;如果有人敲,先從貓眼瞧;
舉如生人來,別把門兒開;大聲打電話,歹徒最害怕;
壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!
(四)發(fā)生火災怎么辦?
同學們,快快來,我們都來講安全。
不玩電器不玩火,把住預防這一關。
火災一旦已發(fā)生,不要驚恐和慌亂,
聽從指揮快速跑,乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面,
弄濕毛巾捂口鼻,離開火場去求援,
快快撥打“119”,消防隊來保平安。
(六)自救歌
地震來了不要慌,跑到屋外空地上。
如果逃跑來不及,躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流,來臨之前高處走。
高山大樹要抓牢,天氣預報要看好。
放學要走人行道,十字路口看信號。
狗咬貓抓毒蛇咬,及時就醫(yī)才最好。
吃飯之前要洗手,切記莫把生水喝。
過馬路,眼要明,斑馬線上小心行。
細小物,注意玩,千萬別往口中含。
水火電,莫亂玩,安全常識記心間。
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應媽媽嗎?”
母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習,學習成績一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。
2、珍惜時間的齊白石
齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間,從不浪費時間,他一直用一句警句來勉勵自己,這句警句就是:“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標準,就是每天要揮筆作畫,一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了,但他還一直堅持這么做。
有一次,齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日,在喜慶的氣氛中,他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想,今天五幅畫還沒有完成呢,應該作完畫再睡覺,于是他拿起筆作畫,由于過度疲勞,難以集中精力,在家人的一再勸阻下,他才去休息。第二天,齊白石早早地起床了,家人怕他累壞身體,都勸他再多休息會兒,可齊白石卻十分認真地說:“昨天客人多,我沒有作畫,今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認真地作畫了。
3、文明禮儀小故事
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的德行,精要奧妙的理論,用來教導天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請老師把這些道理教給我。”在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當曾子聽到老師要向他傳授時,他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學習。
4、羅丹的啟示
奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造,他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術形象。他的偉大,還在于他的深刻思想:他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病,如膚淺的熱情,空洞的夸張,虛假的內(nèi)涵。他偏愛悲壯的主題,善于從殘破中發(fā)掘出力與美。這使他的藝術具備博大精深的品格,既動人之情,又啟人之思,使我們得以神游于心靈的波濤,生命的奧義,宇宙的玄遠,創(chuàng)造的神奇。成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他將其畢生投入到對藝術執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他創(chuàng)作了一種全新的藝術手法。他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力,永遠帶給人以深沉的美,啟迪著人們不停地去探索。
他雖然是一偉人,卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。一次,他的朋友去看望他,他溫和地引領導著朋友到他的工作室,在一座栩栩如生的雕像旁邊,他仔細地審視端詳,最后,拿起雕刻刀,專注地開始修補,完全忘記了朋友的存在。最后,當他帶著舒嘆,扔下刮刀,轉身要走時,發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友,連忙說:“對不起,先生,今天把你忘記了,可是你知道…。”他的朋友被他的專注精神感動地笑了。
這件事,使我很受啟發(fā),無論我們從事什么工作,都應該全身心地投入,專注地完成,把易于分散的精力和意志貫注在一件事情,才能成功地做好一件工作。
領:離開教室時,我們要做到,
領:放學時,要牢記,
齊:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家門口,回到家,有禮貌,見親人,要問好,自己的事情自己做,做個能干的好孩子。
同學們,在新學期開始之際,我們必須清醒地認識到,成績只能代表過去,展望新學期,需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強,新學期,大家都準備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢?俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結果來源于點滴積累。一年之計在于春,以下是老師給同學的幾點建議,希望能對大家新學期的學習有所幫助:
第一、端正學習態(tài)度,可能大家都聽說過一句話:態(tài)度決定一切,良好的學習態(tài)度將是取得好成績的基礎,希望大家在今后的學習當中要做到:認真、勤奮、刻苦、求實。
第二、多讀一些好書,"腹有詩書氣自華",新學期在學好課堂書本知識之余,老師建議大家能夠多讀一些課外書,增加見識,積累知識,還能提高自身的文學素養(yǎng),在今后的日子里,老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。
第三、養(yǎng)成自覺、自立的習慣,有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足,不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢,自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力,有利于我們將來更好的面對社會和人生。
第四、養(yǎng)成書寫的習慣,練好鋼筆字,提高寫字的速度,既快又好。學會抓緊時間,減少回家作業(yè)時間。