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最新幼兒園小班健康體育教案(大全5篇)

時間:2025-05-22 作者:QJ墨客

作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班健康體育教案篇一

1.學習正確的洗手方法。

2.能響亮地說出自己的想法。

3.初步養成良好的衛生習慣。

4.初步了解健康的小常識。

5.初步了解預防疾病的方法。

1.繪制《洗手步驟圖》。

2.在盥洗間墻上便于幼兒觀察的位置張貼《洗手步驟圖》。

一、組織幼兒戶外活動,發現手的變化。

師:剛才我們在外面玩了什么?(玩皮球、玩小狗爬等等)

開心嗎?(開心)

師:可是瞧,我們的小手變成什么樣子了呢?

幼:手變得臟了。

幼:手變花了。

那么我們應該怎樣做呢?(幼兒自由地說出經驗)

幼:要洗手。

幼:要用餐巾紙擦手。

師:對了,我們要洗手,做個愛衛生的孩子。

師:不然臟了手會怎樣呢?

幼:好吃的東西會不好的。

幼:去吃牛奶會不好的。

教師總結:去抓了餅干牛奶好多吃的東西放到肚子里會不舒服的,而且臟手弄眼睛,眼睛也會生病的呢。

(給予孩子講出經驗的機會,孩子們很會說,在平時生活中爸爸媽媽經常教孩子們注意平時的衛生給了孩子們很多的經驗。)

二、出示《洗手步驟圖》,了解洗手步驟。

師:洗手很重要,那么怎樣洗手呢?

教師請幼兒觀察掛圖:洗手順序是什么?

教師:打開水龍頭、沖水、擦肥皂、再沖水、擦干。

三、教師總結正確的洗手順序,并通過念兒歌幫助幼兒學習洗手。

1.教師先卷起袖子,打開水龍頭淋濕雙手,然后抹肥皂,再搓手,最后沖凈手上的肥皂沫,關上水龍頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

2.教師邊念兒歌邊教幼兒正確的洗手方法。

和孩子們一起來示范如何開水龍頭和關水龍頭,如何處理沾濕水后水龍頭的關,節省水資源。

3.教師和幼兒一起邊念兒歌邊洗手。

4.教師示范講解用毛巾把手擦干的方法:洗完手后,用自己的毛巾將一只手的手心、手背擦干,再將另一只手的手心、手背擦干,最后放下卷起的衣袖。(出示洗手的圖片,和孩子們一起再學一遍)

四、引導幼兒跟教師進盥洗間學習洗手。

教師將幼兒分成若干小組,跟老師進盥洗間學習洗手。

五、幼兒相互比一比誰的手最干凈。

此活動可作為專門的活動開展,并讓幼兒進行練習,也可以在午飯前、吃點心前的洗手活動時進行。

教學材料:

[兒 歌]

洗手

搓搓搓,搓手心,

搓搓搓,搓手背;

換只小手再搓搓,

一二三,搓好了。

在活動中孩子們跟著我一起來玩洗手的游戲,孩子們玩得也不亦樂乎,大家都喜歡洗手,但我知道不是孩子們很愛干凈,只是他們喜歡擦肥皂的環節,這可以在平時洗手的環節中感受得到,孩子們喜歡有許多泡泡的感覺,孩子們將這做為很大的樂趣,那么怎樣讓孩子們既把手洗干凈,又養成節約水源的習慣呢,我讓孩子們在沾濕手后加了一句,“輕輕擰緊水龍頭”,孩子知道了,同時我還督促孩子們洗手,不讓孩子們將洗手變成玩水活動,當然這也需要孩子們的自我管理。

同時我還發現還有許多的孩子他們雖然將小手洗得很干凈,但是他們的手指甲卻讓他的手顯得很臟,我讓孩子們注意手指甲也要注意勤快地剪掉,這樣我們的小手才顯得更加干凈。

幼兒園小班健康體育教案篇二

1、知道眼睛的作用,懂得保護眼睛的重要性。

2、了解保護眼睛的方法,注意用眼衛生。

3、大膽與同伴分享交流自己的經驗。

4、培養良好的衛生習慣。

5、了解健康的小常識。

說出生活中的保護眼睛的方法

電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂

1、謎語激趣、引入課題

師:那我們一起來猜個謎語吧:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。(眼睛)

師:對了,是眼睛。你們怎么知道的呀?(出示圖片課件)

師:哦,眼睛能幫助我們看東西,那我們還能用眼睛干什么呢?(幼:看東西、看書、看電視……)

你們看看老師的眼睛還能做什么?”(師用眼睛表演生氣、高興)

2、自由探索、獲得感知

師:眼睛有這么大的作用,那你們知道要怎樣保護眼睛嗎?誰愿意來說說。

這里也有很多關于保護眼睛的資料:小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的,哪些是不對的,并把它們分一分、貼到黑板上,然后把了解到的保護眼睛的方法記錄在我們的表格上;也可以拼拼圖看看你發現了哪些方法,還可以看電腦、看圖書,看看你們發現了哪些保護眼睛的方法。

3、分享交流、提升經驗

師:(以拍手的方式引導幼兒集合)小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發現了哪些保護眼睛的方法。

師:小朋友知道了很多保護眼睛的方法,讓我們一起來記住它們吧。(播放課件進行小結為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法)。

別忘了要多吃水果蔬菜,讓營養均衡,這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。

師:眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥,看到了很多美麗的景色,它是我們重要的朋友,所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛,讓它永遠明亮。

4、情感體驗、加深感知

師:看了這么久,眼睛也累了,讓我們一起來做做《愛眼健康操》,休息一下吧。

在音樂中,幼兒跟著老師邊唱邊跳,律動出室,活動自然結束。

通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護眼睛的方法來,又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中,幼兒表現積極,有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現象,在此環節應加以改進,爭取面向所有幼兒。

幼兒園小班健康體育教案篇三

幼兒入園晨午檢時,發現有些幼兒的小手不干凈,讓其去洗手,他們會有各種理由不去洗,"我洗過手了,我在家里洗的。""手是干凈的,不臟。""衣服不臟,媽媽剛給我換的。"。當我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸了不干凈的東西也會變臟時,幼兒會聽從我的提議去洗手,但同樣的事情、同樣的理由以后還會出現。用小毛巾擦一擦,把幼兒認為干凈物品上的"臟"東西從隱蔽的狀態顯此刻眼前,幼兒真正理解了"臟"的概念,才會把教師的要求,轉化為自我的愿望,有效地轉變自我的行為,養成愛洗手的習慣。

1、明白周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前明白洗手。

2、引導幼兒講究衛生,養成勤洗手的好習慣。

1、肥皂或洗手液、白色濕毛巾、水龍頭(臉盆);蘋果及果盤。

2、分組坐在桌旁,看圖書、玩玩具、聊天。

1、情景設置:一齊吃蘋果教師:小朋友們好!,看看盤子里放的是什么?

幼兒:又大又紅的蘋果。

教師:小朋友想不想吃?激發幼兒想吃的愿望。

誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟,在家洗干凈之后園的,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。)2、小實驗:它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具、幼兒自認為干凈的小手等,引導幼兒觀察并發現毛巾顏色的變化。

結論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。

提問:

1)示范講解洗手的步驟:

洗手前先挽起袖子,以防衣服濕水

1、開水龍頭淋濕雙手。

2、加入洗液或抹肥皂,用手搓出泡沫。

3、細心地雙手相互擦手心、手背、指甲內外和四周、指尖、虎口位置,最少揉搓10秒鐘才沖水。

4、用清水將雙手徹底沖洗干凈5、在關水龍頭時,請記得沖洗水龍頭,以避免雙手洗凈之后,又因為觸碰水龍頭而受到污染。

6、用干毛巾或手紙徹底擦干雙手,或自動"風干"也不錯。

提醒:擦手必須要用干凈的個人專用毛巾、手巾或一次性紙巾擦干雙手,并勤換毛巾。

2)請2--3個幼兒演練,并及時表揚鼓勵。

4、品嘗蘋果:

小朋友洗手后,大家一齊品嘗一下甜甜的蘋果。

請小朋友把果皮、果籽扔到垃圾桶內,把果盤收拾一下,再去洗洗手。

組織幼兒欣賞:《洗手歌》。

幼兒園小班健康體育教案篇四

1、在傾聽故事中感知故事情節、結構的重復。

2、學習用語言、動作和表情表現對故事的理解。

1、 故事《拔蘿卜》

2、 自制紙偶老爺爺、老奶奶、小孫女、小貓、小狗、小老鼠、大蘿卜。

——當故事情節進行到拔蘿卜時,教師演唱歌曲“拔蘿卜”。

——在演唱歌曲時,配合做出“拔”和“招手”的動作,讓幼兒參與朗誦與復述、歌唱和表演。

——老公公拔不動蘿卜找誰幫忙?

——老公公和老奶奶還是拔不動蘿卜,他們找誰幫忙了呢?

——根據故事情節繼續提問,小孫女、小貓、小狗、小老鼠以此類推。

——一位教師戴上“蘿卜”頭飾坐在半圓形座位的排頭,另一位教師坐在排尾。

——幼兒和教師共同側身向排頭,每人拉著前一人的衣服,邊唱邊表演拔蘿卜。

——當幼兒不知道下面該招呼誰來拔蘿卜時,教師亮出“手飾”,提醒幼兒下面該誰來參與拔蘿卜。

——教師與幼兒共同快樂地進行表演。

角色活動區:投放《拔蘿卜》的樂曲及所需頭飾或紙偶,讓幼兒隨樂曲邊唱邊表演。

1、 能通過教師的動作提示感知故事的結構、內容。

2、 能愉快地參與劇情演出。

幼兒園小班健康體育教案篇五

1.了解養成刷牙習慣的重要性。

2.嘗試使用正確的方法刷牙。

3.感受做牙齒好主人的歡樂。

明白刷牙的重要性,養成良好的刷牙習慣。

學習使用正確方法刷牙。

白牙和黑牙的手偶、刷牙歌的音樂

一、講述故事《白牙與黑牙》,引發幼兒興趣。

1.今日教師給你們帶來了兩位新朋友。(出示手偶),你們認識他們嗎?

2.小結:有的小朋友認識,是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發生了一些事情。

我們一齊來聽聽看發生了什么事?(教師講述故事)

二、經過提問,引導幼兒討論故事情節,了解養成刷牙習慣的重要性。

1.故事講完了,你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢?

2.你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢?(幼兒自由說出自我的想法)

3.教師小結:原先黑牙在很久之前也是白白的,可是它的主人沒有照顧好牙齒,就一天天的變黑了。

三、由故事轉換到幼兒自身

1.請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的,還是黑黑的?誰會是牙齒的好主人呢?

2.牙齒黑了會怎樣樣呀?"(教師簡單說明牙齒變黑的原因)

3.小結:要愛護好,保護好自我的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,變黑了。

四、講解怎樣保護牙齒,讓牙齒變得潔白漂亮。

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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那么,我們該怎么寫總結呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是小編整理的優秀教案范文,
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,
計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大
報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們
計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現目標,提高工作效率和質量
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的計劃
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該重視方案的
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下是小編
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