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學校創建文明城市工作匯報篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

共建文明集鎮，同享幸福生活，是我們共同的心愿。為建設文明集鎮出力添彩是我們的光榮。文明拾橋，人人有責;滿意拾橋，人人受益。為更好的以主人翁姿態，積極投身建設文明集鎮的活動中，讓我們一起努力做到：

在家庭，孝順父母，儀表整潔，勤儉節約，善待鄰里;在學校，熱愛集體，團結友愛，互相幫助，尊重他人;在社會，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，尊老愛幼。

積極投身到城鄉環境衛生綜合治理活動中，做到管好自己的嘴：不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的手：不亂扔垃圾，不損壞公物，不亂貼亂畫;管好自己的腿：不亂穿馬路、不翻越欄桿、不踩踏草坪;管好自己的門：做到門前衛生、門前美化、門前秩序、門前文明、門前安全。通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，為他人送去溫馨，為集鎮增添亮色。

我們是集鎮的主人，是環境治理的主體。我們都應爭做文明集鎮建設的宣傳員，增強衛生意識、文明意識;爭做集鎮管理的監督員，主動制止各種影響集鎮形象的不良行為;爭做和諧拾橋的志愿者，積極參加環境治理的各項活動，營造互相關愛、和諧美好的人際關系。

同在一個家園學習、工作和生活，我們要互相關愛、互相包容，共同營造和諧美好的生活氛圍。在別人遇到困難時，要真誠關心，樂于幫助。在遇到鄰里矛盾時，要寬容大度，以和為貴。聚在一起時，要多學習，多弘揚積極向上的文明知識，多組織，多參與積極向上的文體活動。讓我們拾橋多一份關愛的人文情懷，多一些包容的時代氣息，多一點積極向上的'集鎮活力。

一滴水能折射太陽光芒，一件事能顯現文明素養。我們的每一份努力，都會讓拾橋更加文明;我們的每一份辛苦，都會為拾橋增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強。讓我們攜起手來，積極投身到共建文明集鎮的行動中去，以昂揚飽滿的熱情，創業實干的精神，敢打硬仗的作風，為建設文明、和諧、幸福的新拾橋而努力!

學校創建文明城市工作匯報篇二

各位同學們:

大家好!

文明城市是在全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設新發展階段，堅持科學發展觀，市民素質和城市文明程度較高的城市。伴隨武漢市經濟的發展騰飛和城市建設日新月異，創建全國文明城市正緊鑼密鼓的進行!市委、市政府號召舉全市之力，聚萬眾之心，全力爭創全國文明城市。當前，武漢市已進入創建文明城市的攻堅階段，全市人民正在盡自己所有的力量創建“全國文明城市”，作為中南財經政法大學的學子，我們有責任使學校走在創建文明城市的前列。更為重要的是，我們是這座城市未來的主人，創建文明城市理應積極參與，擔當責任。為了武漢更好更快發展，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，從現在做起，共建文明校園，爭做文明大學生。現向廣大同學發出以下倡議：

1.積極參與從我做起。我們在武漢學習、生活，創建文明城市、建造美好家園是每個人義不容辭的責任。每一位同學都要以主人翁的態度積極投身創建活動，做文明的播種者、踐行者，從現在做起，從身邊小事做起，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的方式影響他人，用生動的實踐奉獻社會，推動形成科學、文明、健康的校園新風尚。

2.文明養成從我做起。我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造溫馨、和-諧、文明的校園環境。自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，努力將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德基本規范轉化為自覺行動，自尊、自愛、自律，從我做起。

3.告別陋習從我做起。從點滴小事做起，革除陋習，倡導文明，養成良好的生活習慣、文明習慣。不說粗話臟話，不隨地吐痰;不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫涂，不打架斗毆;不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進入網吧，要養成良好的學習生活習慣，使學校的環境更加優美整潔，爭做一位光榮的文明大學生。

4.團結友善從我做起。同學之間應互敬互愛、互幫互助、互激互勵、融洽和-諧。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和-諧美好的同學關系。

5.文明出行從我做起。提醒自己和家人嚴格遵守交通規則、交通信號和交通標志;在規定地點候車，排隊上下車，主動為老弱病殘孕乘客讓座;行人走人行道，相互禮讓;不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄。

6.人人參與從我做起。告別不良行為，“創文明城市，建文明校園，做文明大學生”，重在人人參與。我們要憑著崇高的責任感、榮譽感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明城市、文明校園的建設中來。以自己的實際行動為文明城市的創建給力、加分。

老師們、同學們，創城需要大家的努力，文明需要你我的傳遞。讓我們手拉手，心連心，爭做文明大學生;自覺維護衛生，自覺遵守社會秩序，行動起來吧!你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進一步;你的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩;你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明城市的創建活動中來。讓我們的生活處處充滿文明氣息，讓燦爛的文明之花開遍沂蒙大地!

學校創建文明城市工作匯報篇三

把淮北創建成國家文明城市，是關系到全市人民群眾切身利益和淮北長遠發展的一件大事，是全市人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平、優化人民群眾生活環境、增強我市的綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，校團委學生會向全校廣大師生和在校員工發出倡議：

一、積極行動，以主人翁姿態投身創建活動。創建衛生城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，全體市民要統一認識、攜手同心，共同關心“創衛”、支持“創衛”、參與“創衛”。要增強“創建美好校園、愛護家園”的責任感和自覺性，用自己的雙手創造潔凈優美的校園環境，用自己的實踐支持創建活動，努力營造藍天、地綠、水清、健康和諧的城市環境。

二、從我做起，爭當創建活動先鋒。創建國家衛生城市使命崇高、責任重大，需要全體市民的大力支持和熱情參與。我們要從我做起，從每一件小事做起，從現在做起，做到身體力行。倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動、成果的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明市民，文明學生。積極參加創建衛生城市的各種活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持淮北創建文明城市。

三、齊心協力，塑造濉溪中學美好新形象。讓校園美麗整潔，是我們的共同心愿。要實現創建國家衛生城市的目標，全市人民必須共同努力!要做創建衛生城市的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到綠城的每一個地方。要做衛生校園的義務監督員，對影響校園形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響校園形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，共同維護交通高級技校形象。

創建國家文明城市，全體師生既是參與者，又是受益者，我們只有做到一條心，一股勁，齊心協力，才能完成這一光榮而艱巨的任務，實現這一全市人民的共同愿望。

讓我們迅速行動起來，用我們的辛勤勞動和智慧，為把濉溪中學建設成為環境優美、健康和諧的美好學校，加快我校的全面發展而努力奮斗!

學校創建文明城市工作匯報篇四

親愛的老師、同學們：

我們共同生活在地球這片熱土上，也共同擁有著創建美麗校園的心愿。在我們的校園建設中，創建“文明學校”是其中一個目標。為了進一步督促我們的環保行為，優化美化我們的校園，順利達到“文明校園”的目標，學校政教處鄭重而真誠地向廣大師生提出以下倡議：

1、管住自己的口，不隨地吐痰;不說臟話;不喧嘩;師生見面點頭問好，文明用語隨口中。

2、管住自己的手，不亂扔垃圾;不亂涂亂畫。

3、管住自己的腳，不踐踏花草;不追逐;上下樓道靠右行。

4、遵守就餐秩序，不打打鬧鬧，不大聲說話，飯后自覺將剩余的殘渣倒入潲水桶，

5、愛護學校公物，不用腳開門，不打“粉筆仗”，不對著墻踢球。

6、不追求高消費的生活方式，杜絕零食進校園。

7、保持教室、寢室和校園內的衛生清潔，美化學習和生活的環境。

8、積極向家人或親朋宣傳環保知識，動員周圍的人為環保盡心盡力。

老師們，同學們!心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為建設我們共同的文明校園而貢獻自己的一份力量!

學校創建文明城市工作匯報篇五

為了貫徹落實涿州市市委、市政府創建省文明城市的工作要求，根據市政府、市教育局工作精神和專題會議部署。我校周密計劃，積極行動，以創建文明校園活動持續化、規范化，大力開展“教書育人、環境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，現將工作方案匯報如下。

積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創建文明城市的工作。通過文明校園創建活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境，確保廣大學生健康成長。

按照涿州市市委、市政府“創文”工作要求，在學校開展教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學生學會與人打交道，開展養成教育，把養成教育作為學生的必修課，從小培養學生的良好習慣和優秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為涿州市創建文明城市貢獻出一份力量。

（一）創建“文明校園”領導小組

組長：張劍鋒（黨總支書記、校長）

副組長：劉晨光（黨總支委員、副校長）、左寬（黨總支委員、副校長）、李愛民（黨總支委員、副校長）、李壽祥、郭樹軍（副校長）

工作職責：

1、在涿州市委、市政府創文領導小組領導下，負責涿州職教中心創建“文明校園”的組織、指揮和協調工作。

2、制定爭創“文明校園”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。

3、審定創建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創“文明校園”工作中存在的有關問題。

（二）創建“文明校園”領導小組下設機構

創文辦公室

主任：劉晨光

副主任：李青、冀文飛、董建學、李聰、閆衛星、梁秋來、劉沐春

成員：李健、李海濤、劉麗英、李帥、孟祥慶、劉一帆、朱秀梅、王亞娟

工作職責：

（1）負責傳達學校文明建設領導小組有關創建“文明校園”的各項決議、決定；

（3）負責組織安排全校有關精神文明建設和創建“文明校園”的重大活動及落實工作；

（4）負責組織安排學校精神文明建設和創建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；

我們采取“依托校園，創建文明”的創建思路，從這八個字的文化系統，深化創建文明校園的內涵，突出創建文明校園的精神，體現創建文明校園與學校文化教育的互動融合。

我們致力于建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環境育人化、行為規范化、活動序列化、校風優良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。

我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。

在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環境，要求硬件配合，以使環境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。

1、強化“教書育人”理論，創建學校德育管理體系

切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。

要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等相關教育法律、法規。

以愛崗敬業、熱愛學生作為師德教育的重點，把規范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規范教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展“先進教師”“優秀班主任”“優秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規范化要求；在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。

大力開展教學研究，開展：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學規律，精通自己業務范圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。

2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養

充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、職業生涯規劃課的基礎上，充分挖掘專業和崗位德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從崗位做起，從我做起，從現在做起”。

學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養成教育平臺。通過開展“我展示，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。

切實加強校園環境建設，搞好學校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明幾凈，環境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。

3、深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌

學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：

（1）懸掛室內外標語，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節水、衛生、愛護等），處處提示、警醒學生。

（2）持續做好校園文明班評比欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

（3）結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分區明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。

1、單項評價與綜合評價相結合。

在單項評價方面我們評選出“優秀學生”；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。

2、終極評價與過程評價相結合。

學校每學期都評選出“先進班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。

3、校內評價和校外評價相結合。

在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最后還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。

文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。涿州職教中心一定會扎實做好各項工作，積極創建文明校園，為涿州市創建文明城市貢獻出一份力量。

學校創建文明城市工作匯報篇六

以鄧小平理論和"三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞科教興縣戰略、辦好人民滿意的教育、建設"平安校園"、推動我縣教育事業全面協調可持續發展的要求，針對學校特點和存在的問題，深入調查研究，努力塑造服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意的行業新形象，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。

通過創建活動，力爭使我校領導班子建設進一步得到加強，思想政治素質有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務實的作風更加深入;教師的師德師風進一步好轉，家長反映的問題得到有效解決;讓校園衛生整潔、環境優美、校園平安、教育教學秩序良好。學校各項工作和有關要求達到縣級文明行業標準，通過縣文明行業領導機構的考核和驗收。

組長：羅桂龍

副組長：朱祥權、蔣夷菊

組員：xxx

(一)切實加強校領導班子建設。

1、加強政治理論學習，提高學校領導班子成員的政治素養和思想認識。繼續在學校領導班子中開展樹立科學的發展觀、正確的績效觀和牢固的群眾觀的教育活動，開展創建和諧校園為主要內容的活動。

2、深化學校領導班子成員效能建設，從增強服務意識、規范辦事行為、提高工作效率、完善制度建設、轉變工作作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面著手，大力弘揚求真務實精神，提高領導班子工作和服務質量。

3、深化文明單位的創建工作，提高學校領導班子成員的創建意識，總結經驗，找出存在的問題，深入剖析原因，促進問題的全面解決;繼續開展系列創建活動。

(二)切實加強師德師風建設。

1、加強政治學習，進一步提升師德水平。以《中小學教師職業道德規范》、《教師行為十不準》規范教師行為，以創社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。

2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質。"教育是事業，事業的意義在于奉獻;教育是科學，科學的`價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新"。我們將以這一教育理念為先導，力圖打造一支"奉獻、求真、創新"的高素質教師隊伍。

(三)加強校園思想道德建設，創建文明校園。

1、通過愛我連城、書香校園等系列活動，結合課堂教學和校園文化建設，廣泛宣傳和倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。

2、通過每月文明之星、文明班級的評比等活動，深入開展行為規范養成教育，對全校師生進行廣泛的文明禮儀宣傳教育，教育引導師生樹立良好的文明禮儀習慣。

3、豐富學生思想道德建設教育活動內容，廣泛開展"孝敬"教育、"誠信"教育、感恩活動等少先隊活動，增強學校德育工作的實效性。

(四)強化校園文化藝術宣傳。

1、牢固樹立"健康第一"的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強陽光體育活動，提高體育教學質量和運動水平。

2、加強音樂、美術等藝術教育，提高學生審美鑒賞能力，培養學生綜合素質。學校將把書畫作為藝術類普及型項目，辦好校園文化藝術節、校園繪畫比賽、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學生藝術修養。

3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，并在活動中取得好的成績。

(五)深化"平安校園"創建工作。

1、樹立"安全第一"的意識。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。

2、落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確"一把手"責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制訂和完善有關安全制度，落實安全工作責任制，要簽訂安全工作責任書。

3、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。

學校創建文明城市工作匯報篇七

為深入推進全國文明城市創建工作，進一步提高我校文明創建工作水平，根據《全國文明城市（地級以上）測評體系》《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》標準要求、衡陽市創建全國文明城市工作會議有關精神和衡陽市創建辦向我校交辦的創建工作責任清單，結合我校實際，制定本工作方案。

堅持以人民為中心的創建理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明校園常態化建設為抓手，不斷提升師生文明素質，提升校園管理水平和校園整體形象，為衡陽市創成“全國文明城市”貢獻衡師力量。

（一）校創建辦（主任：劉福江；副主任：蔣杰；牽頭部門：宣傳統戰部）

1.設立創建全國文明城市、“衡陽群眾”品牌工作機構；

2.落實“一把手負總責、分管領導具體抓、全員參與”的創建工作機制；

3.有專門辦公場地，有2人以上專職工作人員，有專項經費；

5.做好測評迎檢的對接、策劃、組織、協調工作；

6.指導、督促各專業工作組和相關部門、學院做好各項創建工作。

（二）4個專業工作組

1.人文環境建設工作組（組長：劉福江；副組長：蔣杰；牽頭部門：宣傳統戰部）

（1）營造濃厚的文明創建氛圍，利用校園宣傳欄、宣傳牌、電子屏等載體；

（2）每個校門口醒目位置有大學生守則、行為規范等展示；

（3）校門口顯著位置設立“無煙校園”或禁煙標志；

（5）扎實開展文明校園創建活動，做到有計劃安排、有圖文記錄、有臺賬資料；

（6）加強對湖南省愛國主義教育基地“中共湖南省立第三師范學校支部革命歷史陳列室”的建設和管理。

2.師生教育工作組（組長：魏曉林；副組長：董俊；牽頭部門：學生工作處）

（1）按要求落實意識形態工作責任制，加強師生思想政治建設；

（3）無吸煙、亂丟、亂扔、亂貼、亂畫、亂吐等現象；

（5）加強師生中華優秀傳統文化教育，廣泛開展“我們的節日”主題教育實踐活動；

（6）每個月要開展道德模范講堂、道德模范與身邊好人宣傳等先進典型推薦評選活動，全年開展道德講堂模范好人宣講活動2次以上。

3.衛生健康安全工作組（組長：陳敏；副組長：譚澤武；牽頭部門：后勤處）

（2）校內食堂管理規范，有食品安全衛生制度、文明用餐提示及舉措；

（6）室內消火栓有水帶、水槍、栓口（且不銹死）、閥門，消火栓有水；

（8）設有輪椅通道、扶手、緣石坡道等無障礙設施，且管理、使用情況良好；

（9）心理咨詢室（心理輔導室），配有專兼職教師開展工作，有工作制度和工作記錄；

（10）做好疫情期間的防疫工作。

4.“衡陽群眾”志愿服務和“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”工作組（組長：魏曉林；副組長：朱賢友；牽頭部門：團委）

（7）按照市創建辦通知要求，嚴格落實包路段、路口及聯社區（珠暉區冶金街道建國里社區）志愿服務工作。

1.統一思想強化領導。創建全國文明城市是 “一把手工程”，“衡陽群眾”品牌創建工作是衡陽市委、市政府站在改革發展全局高度確定的戰略舉措，是推進文明創建的重要抓手。有關部門負責人和各學院黨總支書記作為第一責任人，一定要統一思想、提高站位，親自部署、親自調度、親自督查，要將創建工作列入本部門重要議事日程，與日常工作統籌部署、有機銜接、相得益彰。

2.明確分工落實責任。各專業工作組牽頭部門要根據本組職能職責，進一步細化工作方案，分解工作任務，壓實工作責任。特別是要加大對未達標指標和突出問題的排查整治力度，確保存在的問題能得到及時發現、梳理和解決。對屬于單個部門職責范圍內的工作，不等、不靠、不推、不讓，積極主動地完成任務。對涉及多個部門的工作，由牽頭部門主動負責，做好組織協調，各部門密切配合，相關部門要無條件地服從安排，共同協作，抓好落實。

3.常態管理嚴格督查。校創建辦通過實地巡查、資料查看、隨機訪談、問卷調查等方式對各專業工作組、相關部門、學院的創建工作進行階段督查，及時發現問題、交辦問題、解決問題。有關部門和各學院要做好創建相關資料（包括查看文字材料、媒體報道、影像資料、網絡信息等）的收集與保管，根據校創建辦的需要及時上報。對在日常工作中推諉扯皮、草率應付和在中央、省文明辦測評考核中丟分的部門和個人，將嚴格進行問責。

學校創建文明城市工作匯報篇八

全體老師、同學們:

你們好!

創建省級文明城市，是縣委、縣政府落實科學發展觀、堅持以人為本理念、建設生態和諧永昌的重大戰略舉措。是一件得民心、順民意的好事，更是一件顯民智、聚民力的大事。共建文明城市，同享幸福生活，是廣大市民的共同心愿。整潔美麗的城市環境，有序暢通的交通秩序，和諧禮讓的人際氛圍，不僅可以帶給我們舒適宜居的生活，更是我們創業激情的來源和理想實現的保證。永昌是我們共同的家，作為市民，我們有責任、有義務為永昌創建省級文明城市出一份力、增一份光。在此，學校謹向全體師生發出如下倡議:

從我做起，積極參與。我們要大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規范，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序，自覺同一切不文明言行作斗爭，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不文明行為，以主人翁的精神，從自己做起，從今天做起，從本職做起，從言行舉止的細微之處做起，講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培育良好的道德風尚。要把一切文明要求落實到具體行動上，積極投身到創建省級文明城市的行列當中，以實際行動踐行文明，做文明言行的參與者、實踐者和傳播者。

廣大市民是城市的主人，有了文明市民，才能有文明城市。我們要堅持做到“六要六共”:要守秩序，共建法治之城;要講衛生，共建健康之城;要護環境，共建生態之城;要有禮貌，共建禮儀之城;要重信用，共建誠信之城;要獻愛心，共建友善之城。堅持做到“三管九不”:管好自己的手不亂貼亂畫，不亂扔廢棄物，不折枝掐花和破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。與文明同行，爭當文明模范，將會使我們的城市更加文明，更加和諧。

各位老師、同學們，您的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步，您的每一份辛勞，都會為我們的城市添色增輝;您的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。讓我們迅速行動起來，人人獻出熱情，個個灑下汗水，用你我的熱情和真誠，為創建省級文明城市、構建和諧永昌出一份力、發一份光!

20xx年xx月xx日

學校創建文明城市工作匯報篇九

親愛的家長、同學們：

創建文明城市，共建美好家園，是衡陽全體市民的責任，也是包括我們廣大小學生在內的所有人的共同心愿。為積極響應市委、市政府關于全力參與和配合衡陽市創建全國文明城市的號召，樹立我們衡陽人現代文明新形象，建設更加富裕和-諧的新衡陽，我們西站路小學向全體同學及家長發出如下倡議：

一、以主人翁姿態積極參與創建活動。

我們要積極行動，以主人翁姿態投身創建活動，做到：我知曉，我參與，我奉獻。要知曉創建，關心創建，融入創建。要發揚主人翁意識，爭當知禮向善的小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規范，培養良好的素質。

二、從我做起，爭當文明市民。

文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛生、講科學、守法紀、尚美德、樹新風。我們要倡導文明、革除陋習，不隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動成果的新風尚。摒棄公共場所的不文明陋習，愛護環境，養成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明學生。對人彬彬有禮，尊敬老人，愛護幼小。人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規則，樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，不大手大腳吃喝玩樂;養成節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆的良好習慣，做一名友愛向善的現代小公民，用實際行動為衡陽創建文明城市盡自已的一份力。

三、小手牽大手，共育文明花。

我們要攜手共進，創文明新風。要勇于剖析自己，找出自己的不良習慣，寫出自己改正不良習慣的計劃,并每天晚上給自己打分,請家長和老師進行監督、評價，并和同學們互相進行評價、交流，看看自己交了哪些文明朋友，爭當學校文明小使者。同時要主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營造和-諧美好的人際環境、生活環境，做創建衛生城市的小小播種機，把文明意識、良好行為習慣像一粒粒種子傳播到家鄉的每一個角落。

家長們、同學們：讓我們積極行動起來，爭當文明的使者，爭做創建活動的表率，為衡陽創建全國文明城市盡一份心、出一把力、一份光、添一道彩!

宣誓誓詞：做創建文明城市的宣傳員、自立自強的小主人、誠實守紀的好孩子、健康向上的好學生”，我誠信，衡陽誠信;我美麗，衡陽美麗;我文明，衡陽文明!

從我做起，從現在做起，我是衡陽文明小市民!