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遵守道德的論文（通用17篇）篇一
親愛的同學們：
校園文明禮儀不僅反映一個學生的.氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌，而且還代表著一個班級、一個學校的對外形象。xxx年，我校圍繞深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，以“醫學生文化理念行為化”系列活動為切入點實施文化育人。經過兩年的教育實踐，大多數學生能將“服務、愛心、誠信、友善、奉獻”等文化理念由思想轉化為行動，并自覺實踐，收效良好!但與此同時，仍然有個別同學尚未將文化理念植入自己的腦海中，在行為上仍有不少不文明的言談舉止，為了能讓中華民族優秀文化傳統、禮儀傳統源遠流長、傳承發揚，更好的建設我校校園文化環境、培養學生文明習慣，在此，我們向全體同學發出倡議：
3.男生不留過長頭發，女生不涂指甲油，男女生均不可染過分突出的發色;
4.衣服勤洗、勤換，保持衣物氣味清新等。
1.校園內男女同學在公共場合不過分親密，影響他人;
2.不在校園內大聲喧嘩、追逐打鬧，保持安靜的學習環境;
4.尊師重教，誠實守信，不剽竊抄襲，杜絕考試作弊;
5.不帶食物進入學習場所;課堂上不遲到、不早退、不吃零食;
6.不吸煙喝酒、打架斗毆，遵守校風校紀;
7.愛護環境，不隨地吐痰、亂扔垃圾;
8.愛護公共設施，不損壞公物，不在墻壁、課桌上刻、寫、畫;
9.愛護公共財物，不攀爬小樹，不私自采摘果樹果實，不亂拿亂放公共用品;
10.遵守食堂就餐制度，做到文明就餐。
1.尊敬師長，對師長使用敬語，見到師長主動打招呼問好;
2.學習和使用普通話，語言文明，不說臟話;
3.團結同學，言語謙遜有禮，態度友善可親;
4.不在課室、圖書館等公共場所高聲講話，注重道德修養。
倡議書：____________
________年________月________日
遵守道德的論文（通用17篇）篇二
尊敬的各位老師、各位同學們：
大家晚上好!
教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場是我們健身的樂園。我們在這方土地上學習生活，我們在這片綠蔭下快樂成長。然而，在我們這個草地茵茵、環境優美、書聲瑯瑯，充滿著生機、充滿著希望的校園里，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園，正污染著我們純潔的心靈!那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意“飛舞”;那些脫口而出的臟話不時在我們的耳邊回蕩。我們是新時代的大學生，我們是先進文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者。講究衛生，是我們的義務;保護環境，是我們的責任;愛我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學習，我們需要一個和諧、溫馨、干凈、有序的校園環境，而這個美好的環境需要大家共同去營造。
方寸綠地，滋潤人心，菁菁校園，學子圣地。中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質的前提，沒有了文明，素質就不能保證。大學生作為高素質群體，更應該成為文明發展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優美的大學校園是每一位學子向往的圣地。構建文明的校園環境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行，引領文明風氣，端正良好學風。
在此，我們向同學們發起倡議：“從我做起，爭做文明大學生”。
按時上早操、吃早飯、上早讀，晚自習不遲到，不曠課、自覺遵守課堂紀律，創建良好學風，爭創“三早一晚”先進個人;嚴肅考風考紀，誠信考試，杜絕作弊行為，營造和諧的校園氛圍。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告，不在墻上留有鞋印、球印，不踐踏草坪;男、女同學文明交往，自尊自愛;有序進出教室、閱覽室，不大聲喧嘩，不惡意占位，保持環境清靜整潔，自覺維護舒適、安靜的學習環境。
團結互助，強化集體觀念，保持宿舍整潔;時刻警惕火災、盜竊等意外事件的`發生;作息規律，按時歸宿，定時熄燈，不使用大功率電器，不吸煙、喝酒、賭博。
文明就餐，排隊購飯;餐桌文明，不剩飯菜;人走水關、燈熄，共建節約型校園。
堅持提高創新素質，激發我們的創造能力和創新精神，營造良好創新氛圍，充分發揮我們各學科的綜合優勢，形成整體合力，在大學生創新實踐活動中出精品、出特色、出亮點、出成績。
號召我們各位團員青年進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，深刻認識到青年志愿者活動對于建設社會主義和諧社會的重要性，充分發揮青年人的朝氣和活力，“緊貼社會，就地就近，量力而行，講求實效”，認真履行志愿者的義務權利，深入開展形式多樣的志愿服務工作，力爭成為一名合格的志愿者。
同學們，“天下大事，必行于細”，高尚的品德，文明的言行，是每個當代大學生必備的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，徹底改掉生活陋習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明大學生，為提升我們商洛學院的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻!
謝謝。
學生處院團委。
20xx年4月6日。
遵守道德的論文（通用17篇）篇三
老師們、同學們：
創建全國文明城市，是佛山市委、市政府作出的一項重大決策，是一件符合市情民意、惠及千家萬戶的實事。“人人參與創建，人人享受文明”是佛山創建全國文明城市的宗旨，作為佛山市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有義務為城市文明建設多做貢獻。在此，謹向全體同學和教師們發出如下倡議：
佛山是我們每個人共同的家園，建設文明佛山需要每一位熱心市民的積極參與和共同努力。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的城市增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從每一點舉止言談的細微之處做起，全力推進城市文明建設。
舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的`就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人。會做人是孩子們將來在這個社會上的立身之本，學會做人才能助我們走上成功之路，讓我們走進人生的幸福和快樂之門。所以我們的學習應先學做人，學做文明人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多么重要！為了進一步弘揚中華民族的傳統美德，建設文明和諧校園。
那么在在禮儀方面我們要怎么樣做才能成為一名有高度文明之人呢？
2、校園內要文明禮貌，我們中華民族是禮儀之邦，幾千年的華夏文明造就中華民族是一個偉大的民族，我們要繼承和發揚，做一名文明的傳承者和倡導者，見到老師無論認識與否要大方的叫聲“老師好”！學校將進行定期或不定期進行檢查，對做得好的班或同學要及時表揚，做得不夠的班或同學要批評。
3、不要粗言濫語，臟話連編，個別同學做得不好。
2、上課認真，座姿端正，認真聽課，做好筆記，做好練習，努力提高學習成績；
3、排隊到功能室上課、上體育課要整齊，文明；
目前絕大多數班同學都做得很好，在此，呼吁全體同學積極行為，檢舉揭發壞人壞事。愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫。
嚴格要求自己，切實遵守法律和各項行為守則，敢于同不文明行為作斗爭，自覺維護城市公共秩序，理直氣壯地抵制擾亂課堂紀律、頂撞老師、、進入網吧、游戲機室等嚴重損害城市形象的各種違法違紀行為，爭做一名守法誠信的好市民，全力打造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，從我做起，從小事做起，從身邊做起，團結一心，共同努力，讓校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。繼續發揚優良傳統，強化社會公德意識，進一步養成文明行為，杜絕校園不文明現象，形成積極向上的校園氛圍。廣大青少年學生要做創建文明城市的宣傳者、倡議者和勸導者，通過各種途徑，向身邊的同學、家人以及廣大市民宣傳文明城市創建的一些具體行為要求，達到家喻戶曉、人人皆知；要做文明行為的督導者，積極同不良行為作斗爭，見到不文明行為要敢于站出來勸阻、糾正，為創建文明城市盡一份責出一份力，使鎮中不僅成為文明的象征，美好的家園，更成為人人向往的現代文明城市的標志。
倡議書：____________。
________年________月________日。
遵守道德的論文（通用17篇）篇四
敬愛的老師、親愛的隊員們：
大家好!
禮儀是歌，一首煥發向上的歌;禮儀是詩，一首沒有結尾的詩;。
禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;遵守禮儀，是你生活中的`亮點;。
文明禮儀可以表現出一個人的道德修養；
文明禮儀可以增進人與人之間的友誼；
我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
今天我們在上個學期舉行“文明禮儀活動月”啟動儀式的基礎上，繼續號召大家一起來爭當“文明禮儀小天使”。
那么如何爭做“文明禮儀小天使”呢?其實就是要求大家遵守日常行為規范，養成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說：那還不簡單，文明禮儀人人都知道，也能做到。
是的，我想每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，上下樓梯靠右走，可就是有的同學會忽視，會明知故犯。
其實我們的隊員心中都有一根準繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒有持之以恒的決心，對自己沒有嚴格要求，而只是一種外在的壓力，沒有變成自覺地行為習慣。
我想告訴大家：一個人的禮儀是他品德、品質的一面鏡子。一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。
爭當“文明小天使”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在此我代表大隊部向全校同學發起以下倡議：
1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。
2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。
3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。
4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說。
5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，師生互愛樂融融。
6、將責任進行到底：小小崗位責任大，盡心盡力來完成。
7、將奉獻進行到底：人人獻出一份愛，世界變得更美好。
隊員們，讓我們一起行動起來，共同彈奏起文明禮儀的和諧樂章!
倡議書：____________。
________年________月________日。
遵守道德的論文（通用17篇）篇五
親愛的同學們：
我們的家鄉憑借著優美的自然風光，深厚的人文積淀，迅猛的發展勢頭，傲然躋身于中國西北名城行列。身為x的小主人、市二十二小學的儒雅學子，在全市創建全國文明城市中，我們責無旁貸。在此，特向全體學生發出如下倡議：
一要珍愛文明。文明是構建和諧社會的重要載體，是城市品位的綜合體現。今天的文明，一絲一毫都彌足珍貴。我們要學會感恩，學會珍惜。文明就在我們的身邊，就在我們的眼前，與我們朝夕相處，息息相關。我們要用心去感受x前進的步伐，百倍地呵護x的和平、鄰里的和睦、校園的和諧，熱誠地敬重為x的美麗付出辛勞的每一位建設者。
二要踐行文明。倡導文明貴在行動，小事細節彰顯風采。要自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從我做起，從點滴小事做起，從現在做起，摒棄陋習，倡導文明，養成良好的生活習慣、文明習慣。尊敬師長，友愛同學；儀容儀表端莊，衣著打扮得體，讓座困難人員，善待外來游客。要管得住自己的`“嘴”，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不高聲喧嘩；管得住自己的“手”，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不損壞公物；管得住自己的“腳”，不亂穿馬路，不亂闖紅燈，不踩踏草坪。學會做人，學會處事，學會合作，學會創造，不斷陶冶自己的情操，全面提升自己的綜合素養。
三要播撒文明。作為一名少先隊員，要以主人翁姿態積極投身創建活動，可以通過各種方式向家長、親友和周圍的人做好文明宣傳，通過“小手拉大手”，動員他們自覺履行市民的責任和義務，全力支持、主動參與全國文明城市創建活動，以自己的實際行動，把文明帶進家庭，帶進學校，帶進社區，為x創建全國文明城市增光添彩。
四是要服務文明。雖然我們還是學生，但我們可以參加一些力所能及的志愿者活動，可以做一些社區公益服務的志愿者，參與助老、助殘、美化社區環境、倡導社區文明等志愿服務；也可以做一些重大活動服務志愿者，為學校、社區開展的大型活動提供各類志愿服務。通過志愿服務活動，向全社會傳遞“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
同學們，讓我們攜起手來，積極響應x市委市政府、惠農區委區政府的號召，為創建全國文明城市貢獻我們的智慧和力量，讓文明之花開遍大街小巷的每一個角落，感染每一個生活在x的公民。
倡議書：
時間：
遵守道德的論文（通用17篇）篇六
親愛的同學們：
中華民族素來是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、言談舉止無不體現一個人的氣質與素養。古人有云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，只有學會做人，才能學會做事。
為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了搞好教育教學，創造一個優良的校園環境，請全體六年級學子從細微處做起，徹底告別不文明行為。
你可曾這樣問過自己：
當我們坐在教室里，我能否遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意進出教室，不攜帶與學習無關等物品，不影響正常的課堂秩序，做到認真聽講，課后能夠做到不欠交作業，不抄襲作業，不違反考試紀律，端正學風考紀；晚修能安心自學，不大聲喧嘩影響他人，晚修課間不在樓道上奔跑；集隊集會能做到快靜齊。
莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；
菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；
師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。
在此向全體六年級同學發出倡議，作為一名松山湖中心小學即將畢業的`學生，只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關，每一節課，每一天，只要有進步就是收獲，有進步就是優秀，相信通過我們每個人的努力一定能引領校園新風貌，掃除不文明行為，提高自我，完善自我；做一個“德才”和諧發展的人，做一個文明的小學生！
倡議書：____________
________年________月________日
遵守道德的論文（通用17篇）篇七
敬愛的老師、親愛的隊員們：
大家好!
禮儀是歌，一首煥發向上的歌;禮儀是詩，一首沒有結尾的詩;
禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;遵守禮儀，是你生活中的亮點;
文明禮儀可以表現出一個人的道德修養；
文明禮儀可以增進人與人之間的友誼；
我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
今天我們在上個學期舉行“文明禮儀活動月”啟動儀式的基礎上，繼續號召大家一起來爭當“文明禮儀小天使”。
那么如何爭做“文明禮儀小天使”呢?其實就是要求大家遵守日常行為規范，養成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說：那還不簡單，文明禮儀人人都知道，也能做到。
是的，我想每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，上下樓梯靠右走，可就是有的同學會忽視，會明知故犯。
其實我們的隊員心中都有一根準繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒有持之以恒的決心，對自己沒有嚴格要求，而只是一種外在的壓力，沒有變成自覺地行為習慣。
我想告訴大家：一個人的禮儀是他品德、品質的.一面鏡子。一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。
爭當“文明小天使”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在此我代表大隊部向全校同學發起以下倡議：
1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。
2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。
3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。
4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說。
5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，師生互愛樂融融。
6、將責任進行到底：小小崗位責任大，盡心盡力來完成。
7、將奉獻進行到底：人人獻出一份愛，世界變得更美好。
隊員們，讓我們一起行動起來，共同彈奏起文明禮儀的和諧樂章!
倡議書：
時間：
遵守道德的論文（通用17篇）篇八
廣大市民朋友：
20xx年9月20日是全國“第十二個公民道德宣傳日”。為深入貫徹落實中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》的精神，認真遵守《市民文明公約》，進一步加強我市公民思想道德建設，大力踐行社會主義核心價值觀，提高市民文明素質和城市文明程度，市文明辦向全市市民發出如下倡議：
自覺踐行社會主義核心價值觀，大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規范，敢于向一切不文明的`行為說“不”，共同維護良好形象。
積極參與文明城市創建活動，爭當志愿者，從我做起，從點滴小事做起，從現在做起，樹立公共意識、遵守公共道德、規范公共行為、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂涂、不亂設攤點、不損壞綠化、不說臟話粗話、不亂停亂駕駛車輛。
在全社會大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，形成良好的社會道德風尚，共建文明城市。
市民朋友們，文明讓城市更美麗，文明讓生活更美好，文明城市呼喚文明市民，文明市民建設文明城市。您的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更進一步；您的每一份辛苦，都會為我們的城市增光添彩；您的每一份熱情，都會促使更多的人增強文明意識和責任意識。讓我們攜手并肩，共創文明城市，共建幸福！
倡議書：
時間：
遵守道德的論文（通用17篇）篇九
敬愛的老師、親愛的隊員們：
大家好!
禮儀是歌，一首煥發向上的歌;禮儀是詩，一首沒有結尾的詩;
禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;遵守禮儀，是你生活中的亮點;
文明禮儀可以表現出一個人的道德修養；
文明禮儀可以增進人與人之間的友誼；
我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
今天我們在上個學期舉行“文明禮儀活動月”啟動儀式的基礎上，繼續號召大家一起來爭當“文明禮儀小天使”。
那么如何爭做“文明禮儀小天使”呢?其實就是要求大家遵守日常行為規范，養成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說：那還不簡單，文明禮儀人人都知道，也能做到。
是的，我想每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，上下樓梯靠右走，可就是有的同學會忽視，會明知故犯。
其實我們的隊員心中都有一根準繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒有持之以恒的決心，對自己沒有嚴格要求，而只是一種外在的壓力，沒有變成自覺地行為習慣。
我想告訴大家：一個人的禮儀是他品德、品質的一面鏡子。一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。
爭當“文明小天使”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在此我代表大隊部向全校同學發起以下倡議：
1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。
2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。
3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。
4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說。
5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，師生互愛樂融融。
6、將責任進行到底：小小崗位責任大，盡心盡力來完成。
7、將奉獻進行到底：人人獻出一份愛，世界變得更美好。
隊員們，讓我們一起行動起來，共同彈奏起文明禮儀的和諧樂章!
倡議書：____________
________年________月________日
遵守道德的論文（通用17篇）篇十
一個中國留學生在曰本東京一家餐館打工，老板要求洗盆子時要刷6遍。一開始他還能按照要求去做，刷著刷著，發現少刷一遍也挺干凈，于是說只刷5遍;后來，發現再少刷一遍還是挺干凈，于是說又減少了一遍，只刷4遍并暗中留意另一個打工的曰本人，發現他還是老老實實地刷6遍，速度自然要比自己慢許多，便出于“好心”，悄悄地告訴那個曰本人說，可以少刷一遍，看不出來的。誰知那個曰本人一聽，竟驚訝地說：“規定要刷6遍，說該刷6遍，怎么能少刷一遍呢?”
如果你是老板，你希望用哪種心態的員工?
國外一家調查顯示：學歷資格已不是公司招聘首先考慮的條件，大多數雇主認為，正確的工作態度是公司在雇用員工時最優先考慮的，其次才是職業技能，接著是工作經驗。毫無疑問，工作態度已被視為組織遴選人才時的重要標準。
遵守道德的論文（通用17篇）篇十一
今天終于與傳說中的小輝同學見了面。小輝同學是我們報社為數不多的上兩會的同志，而且還受到了總理的邀請函，親自聆聽了總理的匯報。
令我佩服的不僅是這些，而是他在重慶打黑時的一系列報道，這些還不算，他在此期間，經常被警方找去問話，經歷了很多常人難以想象的一段日子。而他卻將這段日子作為自己的一段引起自豪的經歷。
如果要接近真相，受點委屈是必然的，受到一些威脅與恐嚇也是正常的。但是說實話，我還沒有做好準備，我很難想象當我被叫去談話的時候，我會害怕成什么樣，也許會哭吧(是不是很沒出息?)。
等到例會結束，我找到這位偉大的小輝同學。小輝同學不僅職業精神令人欽佩，身上還散發著一股才氣，黝黑的皮膚里有一種對。
生活。
的認真，也有一種對世俗的不屑，非常有男人味呢。(三羊看到這里不要生氣，你依舊是我的最愛。)我把我心理的那個問題拋給他：“當警察半夜找你談話的時候，你害怕嗎?”
他很認真，“不害怕。而且你越靠近事實，你就越不需要害怕。我們就是要盡可能的靠近真相，而這些就是他們懼怕的。”
后來，他又加了一句“其實，這些police比我們想象中笨多了。但是，一定要做好錄音。”
從他堅毅的眼神中，我開始明白了記者的職業道德對與記者這個職業本身來講是如此的重要。無限靠近真相，無限接近事實，我們就不需要害怕。因為，這就是我們的職責。外界的威脅，都是來自于他們的懼怕，而這些就是我們要做的。
如果盜賊都有可為和可不為，那么老師是不是也應該有可為和可不為呢?
清朝乾隆年間，秀州府崇德縣有個縣令叫章清，
讀書。
人出身，滿腹經綸，為官清正廉潔，在百姓中名聲極佳。章清到崇德縣沒幾年功夫，便將縣城治理得井井有條，路不拾遺。
這時，恰逢臨縣盜案不斷，鬧得人心惶惶，上峰一紙文書，將章清調往鄰縣當縣令，整治那副爛攤子。章清只身前往鄰縣，燒起了新官上任的三把火。說來也有趣，自章清上任后，那些盜賊從此銷聲匿跡，再無盜案發生。很快，整個縣城便呈現出一派安寧詳和的局面。
數月后，章清將家人接來一起居住。三年任期滿后，章清雇了條船，率家人離任返鄉。
百姓自愿聚集在碼頭，為章清送行。章清辭別眾人，忽然眼前人影一閃，架在鼻梁上的那副近視眼鏡竟不翼而飛。章清大吃一驚，險些跌入河中，幸虧船夫機警，一把將他拉住。
眼鏡的不翼而飛，使章清百思不得其解，說被盜吧，這眼鏡又不值幾個錢，盜它干啥?說丟了吧，怎么會沒有絲毫感覺?他不由得連連搖頭，深感奇怪。好在行李中還帶有備用眼鏡，尚不致于兩眼一抹黑。于是，揮揮手。吩咐船夫開船。
當天晚上，船停泊在一個與鄰縣交界的小鎮上過夜。第二天一早，章清忽然發現放在船艙中的十只大木箱全都無影無蹤了。這可是章清的全部家產呀，他不由驚得目瞪口呆。好大膽的竊賊，我人尚未出縣境，竊賊便立馬出現了，還偷到了我的頭上，真是可惡!如此看來，昨天那副眼鏡肯定也是被偷走的。
怎么辦?章清考慮半晌：那些竊賊得手后肯定己遠走高飛，上哪兒去找他們呀，唉，自認晦氣算了。想到這里，他長嘆一口氣，吩咐船家開船。
船行三天，終于平安抵達章清的家鄉。章清遠遠望去，只見碼頭上整整齊齊堆放著十只大木箱，看上去十分熟悉，仿佛就是自己被盜走的木箱。章清十分奇怪，連忙跳上岸，匆匆趕過去一看，天哪，果然是自己的箱子，那箱子頂上還放著一封書信，壓信之物正是那不翼而飛的眼鏡。
章清又驚又喜，當即拆開書信，只見信上寫道：
章大人：
我們是一幫盜賊，你在任時，我們慕你清正廉潔的名聲，從末在你管轄的縣境內行竊。但是，你離任時竟帶走十只沉重的大木箱，不由得使我們尋你這位清官表示懷疑。于是，我們先竊眼鏡再盜木箱，給你點顏色看看。可翻遍所有木箱，你的財產除了書還是書，所有的積蓄尚不足三十兩紋銀。人們常說："一年清知縣、十萬雪花銀。"可你當了多年的縣令，仍一貧如洗。看來你的確是個清官，老百姓沒有看錯你。我們先前多有冒犯，實在抱歉，故特將竊走之物完璧歸趙，還望大人海涵。
-----------幾個自以為是的竊賊。
原來如此!章清感嘆萬千，不由得自言自語地說："嗨，真是盜亦有道呀!"。
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遵守道德的論文（通用17篇）篇十二
愛崗敬業是中華民族的傳統美德，是實現人生價值的重要途徑，是教師職業道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業，社會與人民對教師寄予重望，因為“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設想一個沒有敬業精神的教師能夠為培養人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。
二、熱愛學生是師德的核心。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。
作為一名教師，我堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學生動態，經常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學生給我的一封信，信中訴說了他因學習成績差經常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發掘他的閃光點，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找加了自信。
教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。
三、為人師表是師德的靈魂。
除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的.思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。”因此，教師必須十分注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
四、不斷進取是師德的生命。
前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術?教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發展的世界，教師不能墨守陳規，固步自封。現代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應樹立起”終身學習“、”永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業務，掌握現代科學知識，發揚探索和創新精神，為教育事業不斷攀登，終生奮斗。
遵守道德的論文（通用17篇）篇十三
道德是人類社會的基石，它對于個人和社會的發展都至關重要。遵守道德是人類與人類相處的基本準則，也是實現社會和諧的關鍵。在遵守道德的過程中，我深有體會。本文將從道德意識、道德決策、道德實踐、道德風險和道德回報五個方面，分享我對于遵守道德的心得體會。
首先，道德意識是遵守道德的先決條件。我意識到，作為一個社會成員，在日常生活中與人交往和相處時，必須具備一種積極的道德觀念。這意味著要明確區分是非、善惡，理智判斷并正確行事。在日常生活中，我時刻保持對他人的尊重和關愛，不論對方職位高低、地位貴賤，始終保持公正和善良的態度。同時，我還時刻提醒自己，要做一個自律的人，時刻保持對自己的要求高標準，不做違背良心的事情。
遵守道德并非只是靠道德意識，還需要在道德決策中能夠明辨是非，做出正確的判斷。道德決策需要我們動腦筋，分析并權衡利弊，選擇最佳的道德行為。在面臨道德困境時，我深知只有依據良好的道德標準，才能做出符合倫理準則的決策，不被世俗的誘惑所左右。曾有一次，我偶然發現身邊的同事存在著工作糾紛，對此我面臨著一個艱難的抉擇，一方面，我可以選擇保持沉默，不參與其中，另一方面，我也可以站在正義的一方，提供幫助與支持。面對這個抉擇，我選擇了堅守道義，在不違背事實真相的前提下，公道審視并發表了我的看法。最終，我為我的決策感到驕傲，因為這是一個對道德的有力表態，也是對公正的一種貢獻。
道德實踐是遵守道德的最終目標。在日常生活中，我積極參與志愿服務，為社會做出一點微小的貢獻。我相信只有通過實際行動，才能真正地影響他人并推動社會的發展。在參與志愿服務過程中，我學會了與人溝通、互助和合作，在團隊中傳遞正能量，同時培養了人文關懷和同理心。通過這些實踐，我深刻認識到遵守道德是一項發自內心的行為，只有在實踐中，才能體會到遵守道德的深刻內涵。
在遵守道德的過程中，我們也面臨一定的道德風險。道德風險指的是在道德選擇中存在的各種不確定因素，可能會對個人和社會產生負面影響。在現實生活中，我們經常會面臨利益沖突、道義困境等情況，這些情況下需要我們保持清晰的思維和堅定的信念。我曾經遇到一個機會，可以通過違規手段獲取一筆豐厚的獎金，然而，我很清楚這違背了道德原則和職業操守。盡管我面臨著誘惑，但我堅定地選擇了遵守道德，因為我知道道德的重要性遠遠大于一時的利益。通過經歷這個道德風險，我更加堅定了我的信念，遵守道德是人生的底線，是值得一生追求的目標。
最后，遵守道德所帶來的道德回報是無可比擬的。道德回報可以體現在內心的平靜與滿足感上，也可以從外部獲得他人的肯定和社會的尊重。我相信只有在遵守道德的過程中，我們才能獲得真正的幸福。當我們遵守道德時，我們內心會感到一種無以言表的喜悅和幸福。同時，道德的光輝也會散發出來，影響他人并獲得他人的尊重和信賴。通過長時間的遵守道德，我們會獲得一種精神的滿足，這種滿足是物質上無法替代的。
綜上所述，遵守道德是每個人應該堅守的底線，也是社會穩定和諧的重要保障。在遵守道德的過程中，我們應該不斷提高道德意識，做出正確的道德決策，并通過實踐去踐行。盡管會面臨道德風險，但只有堅持不懈地遵守道德，我們才能獲得無可替代的道德回報。遵守道德是一條艱難的道路，但它值得我們去追求、堅守，因為只有通過遵守道德，我們才能真正實現個人的價值和社會的進步。
遵守道德的論文（通用17篇）篇十四
作為一個社會主體，每個人都應該遵守道德規范。道德是人們行為規范的準繩，體現了一個社會的和諧和秩序。在日常生活中，我深刻體會到了遵守道德的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。以下是我關于“遵守道德”這一主題的心得體會，希望能對大家有所啟示。
第一段：了解道德的重要性。
遵守道德是每個人的責任和義務。在社會中，遵守道德是維持社會秩序的基石。道德規范的存在可以保障人們的合法權益，維護社會的和諧穩定。道德的重要性不僅僅體現在社會層面，對于個人而言，遵守道德也是衡量一個人品質和人格的標準。只有遵守道德，我們才能保持良好的品行和道德操守。
遵守道德不僅僅是空洞的灌輸或口號，更是需要我們在日常生活中具體踐行的。首先，我們要尊重他人，尊重他人的權益和自由。這意味著我們要學會傾聽和理解他人的觀點，不侵犯他人的隱私和利益。其次，我們要做到誠實守信。不說假話，不欺騙他人，始終堅持真實和正直。再者，我們要關心他人，樂于助人。幫助他人是提升個人價值的一種方式，我們要懂得分享和奉獻，與他人和睦相處。
遵守道德不僅僅是一種責任和義務，它也能給我們帶來很多好處。首先，遵守道德可以樹立良好的形象。一個遵守道德的人往往會受到他人的歡迎和尊重，贏得他人的信任。其次，遵守道德可以幫助我們建立良好的人際關系。遵守道德的人往往能夠與他人和睦相處，建立起積極的人際關系網絡。最后，遵守道德可以塑造我們的品格。遵守道德可以磨煉我們的意志和修養，讓我們成為一個更好的人。
第四段：自我反思與改進。
在遵守道德的過程中，我也不斷進行自我反思和改進。在與他人相處時，我盡量做到尊重他人的權益和自由，不給別人帶來困擾和傷害。在日常交往中，我也努力遵守誠實守信的原則，不說假話，不欺騙他人。此外，我也學會樂于助人，積極幫助需要幫助的人。通過反思和改進，我能夠不斷提升自己的道德水平，更好地遵守道德規范。
第五段：遵守道德的啟示與展望。
遵守道德不僅僅關乎個體，也關系到整個社會的發展。只有每個人都能夠遵守道德，我們才能夠共同創造一個和諧和充滿愛心的社會。通過遵守道德，我們能夠樹立起正確的價值觀，維護社會的公平和正義。未來，我將繼續堅守道德準則，努力踐行道德規范，為社會的和諧發展貢獻自己的力量。
總結：
遵守道德不僅是一種責任和義務，更是一種修養和追求。通過遵守道德，我們能夠塑造自己的品格，贏得他人的尊重和信任。在日常生活中，我們要尊重他人，誠實守信，樂于助人。遵守道德不僅對個人有好處，也能夠促進社會的和諧發展。只有每個人都能夠積極遵守道德，我們才能共同創造一個充滿愛心和公平的社會。未來，我將繼續堅守道德準則，為實現社會的和諧與進步貢獻自己的力量。
遵守道德的論文（通用17篇）篇十五
道德是指人們在社會生活中應遵守的行為規范和倫理準則。道德的遵守是社會秩序穩定和個體成長的基石，它影響著我們的行為與選擇、塑造著我們的人格與品質。道德行為能夠增強個體與他人之間的互信，維護社會正義與公平。因此，遵守道德是每個人應盡的責任與義務。
第二段：道德價值的實踐體驗與啟示。
我曾親身經歷了一次遵守道德與違背道德的選擇，對此有了深刻的體會與啟示。那是一天下午，我在公共汽車上遇到了一位老人，在擁擠的車廂里他幾次摔到地上。大多數人都對此視而不見，只有少數人伸出援手。看到這一幕，我意識到我應該主動幫助老人。盡管車廂里仍然擁擠，但我決定給老人讓出一個座位，并幫助他穩定身體。這個舉動引起了其他人的注意，并讓整個車廂彌漫著一種溫暖的氛圍。我意識到，只要每個人都能做出這樣的選擇，道德價值就會在日常生活中得到實踐和體現。
然而，遵守道德并非總是件容易的事情。在現實生活中，人們常常面臨著種種誘惑和挑戰，使得道德選擇變得復雜和棘手。對于年輕人來說，在大學生活中可能會碰到一系列的道德問題，例如考試作弊、抄襲等。面對這些誘惑，人們需要有勇氣去做出正確和道德的選擇。這需要個體內心的堅定和擔當精神。只有當我們真正理解和體會到道德價值的意義和價值時，我們才能在遇到困難時堅守自己的道義、積極做出正確的選擇。
第四段：道德對個人成長的影響。
遵守道德不僅對社會有益，對個人成長也有著深遠的影響。道德行為培養了一個個人的良好品質和價值取向，提升了個體的社會責任感和責任意識。通過遵守道德準則，個人將逐漸形成正確的行為習慣，穩定的人格品質和高尚的道德感，這些都是個人成長中不可或缺的要素。當然，這也意味著遵守道德具有艱巨的意義，需要我們不斷的努力和自律。
第五段：構建和諧社會的責任。
遵守道德不僅是個人的義務和責任，也是構建和諧社會的重要基石。一個社會如果沒有共同的道德準則作為約束和指導，就很難建立起有效地社會秩序。只有當每一個個體都能夠遵守道德，履行社會責任，才能促進社會的和諧與進步。每一個人都應該意識到，遵守道德事關重大，直接關系到社會秩序和公平正義的維護。因此，遵守道德不僅是個人行為的規范，也是每個人都應該履行的社會責任。
總結：
遵守道德是每個人應當盡的義務，在現實生活中我們需要勇敢面對誘惑和挑戰，堅守自己的道義。遵守道德不僅使個人品質得到提高，也是構建和諧社會的重要基石。作為每個人的責任，我們應該積極承擔起遵守道德的責任，共同構建一個更加美好的社會。
遵守道德的論文（通用17篇）篇十六
清朝乾隆年間，秀州府崇德縣有個縣令叫章清，讀書人出身，滿腹經綸，為官清正廉潔，在百姓中名聲極佳。章清到崇德縣沒幾年功夫，便將縣城治理得井井有條，路不拾遺。
這時，恰逢臨縣盜案不斷，鬧得人心惶惶，上峰一紙文書，將章清調往鄰縣當縣令，整治那副爛攤子。章清只身前往鄰縣，燒起了新官上任的三把火。說來也有趣，自章清上任后，那些盜賊從此銷聲匿跡，再無盜案發生。很快，整個縣城便呈現出一派安寧詳和的局面。
數月后，章清將家人接來一起居住。三年任期滿后，章清雇了條船，率家人離任返鄉。
百姓自愿聚集在碼頭，為章清送行。章清辭別眾人，忽然眼前人影一閃，架在鼻梁上的那副近視眼鏡竟不翼而飛。章清大吃一驚，險些跌入河中，幸虧船夫機警，一把將他拉住。
眼鏡的不翼而飛，使章清百思不得其解，說被盜吧，這眼鏡又不值幾個錢，盜它干啥?說丟了吧，怎么會沒有絲毫感覺?他不由得連連搖頭，深感奇怪。好在行李中還帶有備用眼鏡，尚不致于兩眼一抹黑。于是，揮揮手。吩咐船夫開船。
當天晚上，船停泊在一個與鄰縣交界的小鎮上過夜。第二天一早，章清忽然發現放在船艙中的十只大木箱全都無影無蹤了。這可是章清的全部家產呀，他不由驚得目瞪口呆。好大膽的竊賊，我人尚未出縣境，竊賊便立馬出現了，還偷到了我的頭上，真是可惡!如此看來，昨天那副眼鏡肯定也是被偷走的。
怎么辦?章清考慮半晌：那些竊賊得手后肯定己遠走高飛，上哪兒去找他們呀，唉，自認晦氣算了。想到這里，他長嘆一口氣，吩咐船家開船。
船行三天，終于平安抵達章清的家鄉。章清遠遠望去，只見碼頭上整整齊齊堆放著十只大木箱，看上去十分熟悉，仿佛就是自己被盜走的木箱。章清十分奇怪，連忙跳上岸，匆匆趕過去一看，天哪，果然是自己的箱子，那箱子頂上還放著一封書信，壓信之物正是那不翼而飛的眼鏡。
章清又驚又喜，當即拆開書信，只見信上寫道：
章大人：
我們是一幫盜賊，你在任時，我們慕你清正廉潔的名聲，從末在你管轄的縣境內行竊。但是，你離任時竟帶走十只沉重的大木箱，不由得使我們尋你這位清官表示懷疑。于是，我們先竊眼鏡再盜木箱，給你點顏色看看。可翻遍所有木箱，你的財產除了書還是書，所有的積蓄尚不足三十兩紋銀。人們常說：”一年清知縣、十萬雪花銀。“可你當了多年的縣令，仍一貧如洗。看來你的確是個清官，老百姓沒有看錯你。我們先前多有冒犯，實在抱歉，故特將竊走之物完璧歸趙，還望大人海涵。
-----------幾個自以為是的竊賊。
原來如此!章清感嘆萬千，不由得自言自語地說：”嗨，真是盜亦有道呀!“。
遵守道德的論文（通用17篇）篇十七
今天終于與傳說中的小輝同學見了面。小輝同學是我們報社為數不多的上兩會的同志，而且還受到了總理的邀請函，親自聆聽了總理的匯報。
令我佩服的不僅是這些，而是他在重慶打黑時的一系列報道，這些還不算，他在此期間，經常被警方找去問話，經歷了很多常人難以想象的一段日子。而他卻將這段日子作為自己的一段引起自豪的經歷。
如果要接近真相，受點委屈是必然的，受到一些威脅與恐嚇也是正常的。但是說實話，我還沒有做好準備，我很難想象當我被叫去談話的時候，我會害怕成什么樣，也許會哭吧(是不是很沒出息?)。
等到例會結束，我找到這位偉大的小輝同學。小輝同學不僅職業精神令人欽佩，身上還散發著一股才氣，黝黑的皮膚里有一種對生活的認真，也有一種對世俗的不屑，非常有男人味呢。(三羊看到這里不要生氣，你依舊是我的最愛。)我把我心理的那個問題拋給他：“當警察半夜找你談話的時候，你害怕嗎?”
他很認真，“不害怕。而且你越靠近事實，你就越不需要害怕。我們就是要盡可能的靠近真相，而這些就是他們懼怕的。”
后來，他又加了一句“其實，這些police比我們想象中笨多了。但是，一定要做好錄音。”
從他堅毅的眼神中，我開始明白了記者的職業道德對與記者這個職業本身來講是如此的重要。無限靠近真相，無限接近事實，我們就不需要害怕。因為，這就是我們的職責。外界的威脅，都是來自于他們的懼怕，而這些就是我們要做的。