報告范文既是一種對研究對象的系統性總結，同時也是展示自己學術能力和專業素養的重要方式。下面是一些經典的報告范文供大家閱讀和參考，希望對大家的寫作有所啟發。

高校組織生活會報告大全（12篇）篇一

按照這次組織生活會要求，我原文學習規定內容，認真聽取了部分科室及支部同志意見建議，與辦公室和小組一些成員進行了談心交心，重點就三個方面問題進行了反躬自省、對號自糾，具體情況報告如下:。

一是學習領悟系列講話的深度、寬度有差距。在理論學習上抓得還比較緊，能夠主動讀書看報，積極參加理論輔導和集體學習，已經形成制度、養成習慣，但在系統學、連貫學上還遠不夠，特別是在結合當前形勢去領悟、去思考、去踐行方面還有差距，沒能很好地把創新理論蘊含立場、觀點和方法融入工作，具體的講就是習慣于把背記上級指示、撰寫材料等同于了政治理論高度，缺少聯系實際和二次加工，比如對創新理論學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對它的提出背景、、具體內容、發展意義、優勢沒有進行深層次的學習和研究。總的來講，整體理論素養還需提升，需要靜心、安心深度理解、深切把握，不斷提升政治定力和政治站位。

二是適應崗位履行使命的角度、廣度有差距。我到單位報到的時候，正是年前年后收官布局重要階段，通過觀察了解、交流請教和集體學習，關注到了很多關于“智慧城市”“大數據信息化服務”等關鍵詞信息，但引起自發性深入思考的不多，聯想到的僅僅局限在微信、支付寶等一些惠民利民的基礎功能和運用，對于實質性打造“智慧城市”感到無從下手、不知所措。雖然我學習的是計算機專業，由于多年未從事相關工作，沒有隨著時代跟進學習，目前停留在一些電腦軟硬件基礎操作和網絡設備“百度式”故障的調試和維護的入門水平，對當前信息化時期軟硬件開展、技術設備專項維護等缺乏專業知識和工作經驗支撐，能參與度較低。下一步，亟需向領導和同志們低頭請教、迎頭趕上。

三是扎實有效自主創新的力度、密度有差距。一直以來，我認為自己對貫徹執行上級指示要求是認真堅決的，對領導的部署安排是毫不猶豫的堅決執行的，但是在如何把上級指示精神同自己負責的工作相結合，創造性地加以貫徹落實上，特別是在一些深層次的問題上，主動參與探討、研究的還不是很多，在思想上有等待指示的想法，認為自己是個新人，言多必失麻煩大，多說少說不如不說，思想上還有許多顧慮;自己從部隊回來，在新的環境中和新的同志相處，有些不想得罪人的老好人思想，開拓創新精神不夠，工作不夠大膽。受工作轉崗原因，經歷了大半年的工學空擋期，實事求是的講，主動擔責、主動干工作的想法少了，被動接受任務比較多;墨守成規干工作多，大膽創新思考少，比起以前“燈火通明”干工作態度和勁頭有了很大的差距，在接下來的工作中要盡快調整狀態、轉變角色、融入工作。

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高校組織生活會報告大全（12篇）篇二

本學期學校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以楊浦教育創新試驗區建設為主線，以黨的群眾路線教育實踐活動和“雙創”工作為契機，抓住學校發展中心工作，努力推進上海市文明單位創建工作，發揮了黨支部的核心作用。

一、把握理論學習本質，提高思想教育的針對性。

通過引領黨員、干部、教師開展切實有效的學習活動，通過深化理論學習不斷提高認識，轉變觀念，達成共識，通過學習提高、思想自覺推進學校教育新發展，創建學習型組織。

首先從深入學習領會習總書記講話精神入手，明確奮斗目標。我們把深入學習貫徹習總書記系列講話精神作為中心組學習的重中之重。圍繞“中國夢”的主題，我們和“齊彩夢”結合，通過市教委基教處倪閔景《上海基礎教育未來改革發展走向給我們的思考》報告的學習，提升我們隊中國夢最現實的理解，體的詮釋。

其次深入學習領會黨的十八屆五中全會精神，凝聚起全面深化改革的強大精神動力。通過對綠色學業指標的深入學習與解讀，對市導工作要求的進一步深化，更加清晰地認識立足教書育人的本職工作，甘于奉獻、勇于創新的精神，不斷提高教育質量，立德樹人，辦人民滿意教育。

第三，通過深入學習實踐黨的群眾路線，切實改進工作作風。我們開展了關于黨的群眾路線的系列學習，有對總書記的“三嚴三實”的學習與討論;對如何踐行群眾路線組織的專題交流會;有該如何在工作中踐行群眾路線，掃除“四風”之弊的專項學習，同時我們還將這些內容的學習與黨員學習緊密結合，通過深入學習將認識植根于思想中，落實到行動上，通過組織學習，深刻認識群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

第四，認真學習踐行社會主義核心價值觀，加快先進文化弘揚地建設。我們通過對楊浦雙創工作重要性的認識，對學習精神文明創建工作的理解，對黨風廉政建設的深化，不斷深化對社會主義核心價值觀地位和作用的認識，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設。

第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學習主旋律和目的，以常態入手，在緊扣中心工作中，把握學習節奏，提升學習的針對性和有效性。保證兩周一次的中心組學習制度，將教育動態、學校工作、干部培養、文明創建融入其中，在與“悅讀匯壇、教工學習、齊悅書會”結合中，增強中心組成員在學習中辨方向、明責任、謀發展、促提高的學習、研究、引領能力。深化“齊彩校園，創智成長”的教工學習活動，以創新、多元、互動的學習形式，在“創智教師——微型講座、創智團隊——輪值教研、創智成長——智慧杏壇”的三個版塊的學習互動中，推進和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悅讀講壇、師德論壇”的“四壇”學習模式。

二、把握師德建設實質，提升精神文明的自覺性。

打造齊彩教師形象，營造七彩校園氛圍，創建上海市文明單位是本學期師德師風、和諧校園建設的重點，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺，彰顯富有齊一文化品牌的創建特色，我們主要做了以下幾方面工作：

首先是加強制度建設。我們結合《楊浦區教育系統師德規范》的修訂完善，由德育領導小組牽頭，以年級組為單位，開展了教育部日前印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《楊浦區教師職業規范禁止性規定》等文件精神的學習與討論，同時開展了《齊一小學教師職業道德規范》及其附則的再學習、再深入活動，在教師日常行規、禮儀上更細化，更規范。

第二是加強常態教育。我們繼續以《幸福回放》、《齊悅書會》兩個網絡論壇為載體，開展日常的師德教育，營造師德建設軟環境。我們開展了克拉克老師的教育故事的影片觀后感的交流，我們進行了《持續的幸福》一書的學習與感悟分享，我們更通過每個月年級組在《幸福回放》論壇的師德點滴分享，在主題帖的發布和回帖的對話中，加強情感交流、價值認同、團隊互動，努力融情感陶冶、人文關懷、生命價值日常師德建設中。

第三是加強典型弘揚。我們圍繞局黨委的要求，積極開展感動校園人物、溫暖人生的老師、鏡頭中的師愛、市區園丁獎等評選工作。我們在校園內開展了感動校園人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動和學校的師德建設常規工作緊密結合。我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動，在年級組推薦，校務會討論，家長網絡參評等多輪的推薦與評選，評選出了7個“微光人物”，三個提名獎，也切實地將“身邊的微光”師德建設項目做深做實，放大其品牌效應，在展示齊一教師形象，弘揚齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現齊彩教師的幸福價值。

第四，加強主題教育。結合教學月工作，開設了智慧杏壇——《智慧協作，智慧團隊》，由施琴老師主講;結合校本培訓，開展了《行走在教育的路上，方是我最美的年華》的師德論壇活動，有青年教師的張卓倩《教育，因夢想而堅守》，年級組的《行走幸福間》，骨干教師的teacher微對話《走實教學研究每一步，踐行教育承諾主陣地》，書記的微講演《集聚微光的力量，散發師德的光芒》。同時，做好了《集聚微光的力量，散發師德的光芒》——“身邊的微光”師德建設特色項目參加上海市的申報工作。

第五，加強雙創工作。從營造氛圍入手，充分利用校內宣傳欄、廣播電視、電教設施等各類陣地，組織主題班會等進行宣傳。從思想認識入手，開展雙創工作的學習，微感言交流，主題教育活動;從行動落實入手，組織志愿者服務，創建城市學校少年宮，開展校園周邊環境治理，派送溫馨mail，進行《雙創在路上》展演。通過宣傳氛圍啟動，學習教育發動，小手牽大手觸動，教育教動，特色品牌帶動，全心凝全力行動，將雙創工作落實到日常工作中，成為一種常態。

第六，加強文明創建。積極做好文明創建的動態建設工作，撰寫好20_年度的社會責任報告，梳理好23個指標內容的指標描述和資料內容，完成上海市文明網的網頁制作和資料上傳工作，完成文明創建信用體系的培訓和審核工作，開展文明單位創建的學校培訓，進行文明單位創建的問卷調查，在動態的、開放的在線創建中，提高創建的有效度和可信度。用心開展文明創建活動，加強文明組室的創建和評比工作，進行社會主義核心價值觀的引領，推進學校社區化進程，通過場地開放、公益項目認領、參加社區活動、與居委會互動等途徑，促進“三區聯動，融合發展”發展目標，推動學校、社區精神文明建設。

三、把握群眾路線要領，提領黨建工作的有效性。

以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“推動科學發展、聯系群眾路線、促進社會和諧”基層黨組織的核心任務，加強三型黨組織建設，使得黨建工作更有針對性，更加有效，更能服務群眾，促進和諧與發展。

第一，用心開展群眾路線活動。根據局黨委黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，黨支部有計劃、有節奏、有重點地開展活動。在動員大會的基礎上，我們制定了活動方案，開展了座談調研，進行了各種黨員學習教育活動，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學習體會微博文的交流，有雙創工作的微感言，有三嚴三實的黨課輔導，有《學習再認識教育再提高》的交流會，有焦裕祿圖片展的參觀活動，還有各種專題輔導報告的學習。同時我們抓好談心談話環節，做好問題查擺工作，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅實的基礎。

第二，智慧開展品牌項目建設。在三型黨組織建設中，支部尤其重視支部的品牌項目建設，我們繼續以“悅讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要內容的“四壇”活動為抓手，深化“黨員在線，‘齊’彩無限”的創先爭優長效機制建設，該項目還并被局黨委推薦在楊浦黨建網的“黨的群眾路線教育實踐活動學習專欄”中參評基層服務型黨組織特色案例。

第三，規范開展基礎黨建工作。支部注重常規性的基礎黨建工作，三會一課制度健全，黨員責任區建設落實，黨員結對幫困工作深入。張卓倩、解芳兩個積極分子參加了教育系統黨章的培訓，都獲得優秀。同時我們還完成了李濤同志的發展。支部還注重干部的選拔、鍛煉和培養，為中層后備干部的張卓倩、施琴老師搭建了發展的平臺，兩人在各項工作中顯現了應有的干部素質。校級后備干部王雋、孫軼也在學校的各類活動中更加成熟。

第四，有序推進黨風廉政建設。我們以黨風廉政建設為剛性約束，在預防與監督中促進。首先加強黨風廉政教育，堅持預防為主、教育在先的方針，開展黨風、法制和警示教育，深入學習十八屆中央紀委三次全會精神，區黨風廉政建設干部大會精神。同時我們強化責任意識，開展新一輪的黨風廉政責任簽約工作，明確了責任范圍和責任內容，也更有效地推進三重一大制度建設和“八項規定”的貫徹執行，完成了“八項規定”執行情況的自查工作。我們也以平涼社區的公益項目認領工作，與周邊居委會的行風建設互動工作為抓手，深化“雙結對”工作，開展了《攜手共建，齊彩發展》——齊一小學社區互動黨建聯建工作懇談會，并和錦陽、萬登、霍新居委會簽訂了文明共建協議。支部也結合文化創建，深入開展廉政文化進校園活動，將之融入師德師風建設、學生思想道德建設，貫穿課堂教學、師生活動、環境營造。

四、把握團隊凝聚核心，發揮群眾組織的能動性。

從教工的根本利益出發，立足于學校的和諧有序，在凝聚中抓團隊建設，在服務中促情感自覺，充分發揮群眾組織作用。

第一，工會工作。以上海市文明單位創建工作為契機，開展“五個一”的學習型組室創建活動，評選出了五年級為優秀年級組。在平穩、有序的基礎上，做好了十屆工會干部改選的所有相關工作，推選出了陰亮為工會主席，許曉晶、范希虹、朱文琪、郁文靜、汪萍為新一任委員。在和諧、特色的基調上，開展《幸福定制：齊一的幸福色彩》慶三八節活動，得到教育局相關領導的肯定。召開了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會，在思想上更好地達成了學校發展的共識。同時工會還做好了微光教師的評選、校務公開、勞動人事爭議調節等各項工作，在切實地在對教師的人文關懷中，體現工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯系群眾的工作優勢。

第二，共青團工作。團支部從提高團員教師的思想政治素養，開展技能競賽、文體活動、社區服務、幫困結對等各項活動。青年團員進行了“唱響國歌”主題升旗儀式，開展了“影響人生的好老師”的征文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演，《最初的夢想》獲區一等獎，還開展了模擬家庭、特教幫困等志愿者服務工作。青年團員的《雙創在路上》的情景說唱，在教育系統五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價。

第三，少先隊工作。圍繞“躍馬揚鞭筑夢遠航”的主題，結合學校少先隊工作的優勢和特色，以半日拓展日為抓手，開展城市學校少年宮建設，拓展少先隊活動基地，促進學校少先隊建設課程化;以“橙果”儀式教育為基點，做好二年級在中福會少年宮的入隊儀式，三年級的《時光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級的游泳入營儀式，五年級的畢業典禮。在溫馨教室建設中，從班級宣傳氛圍營造，學生自我管理能力提高等入手，加強常規化，特色化建設。

第四、關工、退管工作。做好每月一次的返校工作，對老教師給予真誠關懷，讓其有家的溫暖、親切感覺。深化“關愛夕陽”黨團員與退休教師的結對工作。發揮老同志的優勢和作用，通過學校文化活動、文明創建、社區互動等工作，進一步加強關心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進一步健全工作機制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進學校發展。

高校組織生活會報告大全（12篇）篇三

******（2016年1月16日）。

尊敬的各位領導、同志們：

回顧2015年，在礦上級領導的正確帶領下，我始終以“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”為準繩嚴格要求自己，履行了崗位職責，較好地完成了我礦下達的精細化工作任務，實現了我礦內部模擬市場經濟平穩健康發展，為應對嚴峻的煤炭市場經濟奠定了良好的基礎。但也清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在，我對照“三嚴三實”這面鏡子，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，對“不嚴不實”問題進行了梳理，突出表現有以下幾個方面：

一、按照“三嚴三實”要求查擺個人存在的問題。

（一）“不嚴不實”的具體情況。

1、在修身不嚴方面，自身政治素質與履行職責的要求還有差距。一是工作經驗比較缺乏，感覺在管理上經驗還不足,工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少實效、管用的招法。二是思考問題不全面，工作定位欠缺系統、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局、處理復雜事物的能力還不強，對涉及到的一些“老大難”問題，協調解決能力不強，與相關單位和部門協調不夠到位。

2、在用權不嚴方面，存在一定程度管理不到位的問題。權為民所用的政治覺悟還有待于進一步提高，以法治思維和法治方式行政的自覺性還不夠強。對優化政治生態的長期性、艱巨性認識不足，接受群眾監督的方法和措施還有待于進一步健全和完善。對基層單位的管理與考核上不能旗幟鮮明地堅持原則，存在講人情、顧面子的心態，不能“一碗水端平”，客觀上助長了不正之風的蔓延。

3、在律己不嚴方面，對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法去完成工作，缺乏創新意識。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在謀事不實方面，工作作風與求真務實的要求還有差距。一是在“深”字上“真”功夫沒下足。平時與基層交流不夠深入，存在工作上還不夠深入細致的問題。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。對于部門管理和工作落實不利時，有時也存在礙于面子，怕影響關系的想法，往往降低標準，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字上沒有下“苦”功夫。工作抓細、抓實和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。抓落實的力度還不夠。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統籌兼顧，使一些工作落實得不好。

5、在創業不實方面，領導水平和對外協調能力還需不斷提高，需要通過學習，不斷提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。作為***負責人，這一身份要求我一方面要履行生產經營管理的職責，為領導在經營發展上當好參謀。另一方面要求我要以一名中層管理人員的身份管理好所在部門，讓團隊形成合力，圍繞全礦經營發展和服務展開工作。本人在這方面定位不夠準確，一方面，主任職能履行的不夠到位，部門偶爾有人工作積極性不高，熱情難以調動；另一方面，與同級部門交流做得不夠深入，協調配合工作未真正做到無逢對接；有時，工作中缺乏通盤考慮的意識，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，經常是疲于奔命，而工作的效果卻不是那么理想。

6、在做人不實方面，有時僅憑自己的主觀愿望去辦事，平心靜氣不夠，工作上有些急燥。有時還會因為工作中的一點小事去發火，影響了團結和工作的開展。思想認識存因循守舊，開拓創新精神與當前新形勢下轉型發展的要求還有差距。解放思想的力度還不夠大，工作中得過且過，按部就班，缺乏創造性。雖然工作比較投入，進取心也較強，但工作作風缺乏主動性和創造性。

（二）剖析“不嚴不實”的原因以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有自我要求不嚴的問題，也有外在約束不強的原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，事業心、責任心不強，“四風”問題整改不徹底，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。

（三）今后努力方向和整改措施。

通過深入學習“三嚴三實”，對照進行自我剖析，使我更加增強了改正“不嚴不實”、提高執行力的勇氣和決心，在今后的工作中將從以下幾方面改正自己的不足，提升個人綜合素質和行動執行力，實干苦干、開拓創新，盡全力為礦井的經營管理貢獻力量。

1、進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。用自己的言行和思想影響帶動本部門。

2、要進一步改進工作作風，增強服務宗旨和意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與工作需要緊密結合起來，堅持“變管理為服務”的原則。深入基層，聯系群眾，傾聽基層意見，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提升管理能力和服務水平，提高自己謀事的深度和精度。

3、要進一步務實創新，增強工作實效，提高執行力。在工作中要增強三種勁頭，一是在思想上的“闖”勁。要有打破傳統的工作方式的勇氣，大膽開拓創新;二是在工作中要有“鉆”勁。不能存在畏難情緒，要針對實際困難提出對策和解決措施，并持之以恒地推動和貫徹;三是在行動上要有“韌”勁，特別是對工作中出現的新問題，產生的新矛盾，要有直面矛盾和問題的責任和擔當，按照集團公司和礦上既定的方針目標，做好政策的落地，貫徹執行不打折扣不走樣，勇于沖鋒在前，做好示范和帶動作用。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，希望在座的領導及各位給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中，和大家一起團結奮斗、發揮優勢，更加努力地貫徹落實黨的關于解放思想、干事創業、加快發展的要求，實現新跨越，為礦井的和諧發展作出努力。

二、按照“述職、述廉、述作風”要求進行述職。

1、履職盡責情況。在***任職以來，我始終堅持以成本管控為主線，全面構建內部模擬市場化運作體系，不斷深入推進精細化管理工作，堅持穩中求進工作總基調，狠抓改革攻堅，突出創新驅動，強化風險防控，促進我礦內部模擬市場經濟平穩健康發展，為應對嚴峻的煤炭市場經濟奠定良好的基礎。在開展工作過程中，我始終做到不搞特權、不以權謀私，不濫用自己手中的權力，自覺按照規則和制度處理事務、行使職權，堅持用制度管權、管錢、管人，堅決不越紅線、不逾規矩，并主動接受群眾監督，始終做到“立身不忘做人之本、為政不移公仆之心”，踏踏實實干好本職工作，切實提高精細化管理水平。

2、遵守紀律情況。自己能認真學習貫徹《中國共產黨章程》、《廉政準則》等相關規定。嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。對中央已經做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相關的言論，更沒有與之相違的行動，在思想上、政治上、行動上同公司、礦保持一致。從工作到生活，時刻將自己融入到黨的組織之中，按照黨員的標準要求自己，始終信念堅定，勤勉履職。做到了在任何時候、任何情況下，政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，自覺接受黨組織和人民群眾的監督。

3、廉潔從政情況。作為***黨風廉政建設第一責任人，我認真對照《靖煤公司干部廉潔履行職責若干規定》，廉潔從政，始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持民主集中制，帶頭執行公司、礦各項規章制度。按照“一崗雙責”的要求，認真落實黨風廉政建設責任制，著力推動教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系建設，推動黨風廉政的深入開展。我嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政準則及廉潔自律規定，沒有收受基層單位和個人的禮金、禮品；同時加強了對親人、親屬的嚴格管理和教育，以實際行動杜絕以權謀私現象的發生。

4、自身作風建設情況。端正學風，堅持學習黨的理論、方針、政策，給自己補足知識，沖足電，為落實黨風廉政建設主體責任發揮積極作用。端正生活作風，堅持做到八小時內和八小時外一個樣，始終管好自己的言、行，兢兢業業做事，清清白白做人，樹立黨員的良好形象。端正工作作風，在工作中嚴格要求自己，學習先進個人和集體，發揚艱苦奮斗精神，牢固樹立“寧可遲下班，寧可犧牲休息時間”，也不愿把工作落下的理念，凡領導安排的工作都要積極、認真地對待，不斷提高辦事效率和工作質量。

5、雖然我能嚴格遵守黨章，堅決執行黨的政治紀律，毫不動搖的堅持黨的領導，但與上級相關規定比較，仍存在以下幾方面的問題：

一是政治敏銳性不強導致自己對作風建設重要性的認識還不高，和中央要求相比有一定差距。沒有把作風建設作為一項事關黨風政風、黨群干群關系的重大政治任務來認識，在倡導勤儉節約，反對鋪張浪費，同各種消極社會現象做斗爭上不堅決。二是民主集中制落實不到位。在重大項目的確定和重要崗位的人員安排上，沒有完全按照少數服從多數的原則來開展工作。三是在抓黨員、帶隊伍上力度不大。自己擔任***主任以來，在抓黨員干部遵守政治紀律，以政風帶民風上，方法不多，要求不嚴，標準不高，督促落實不力。

針對以上問題，在今后的工作中，我將努力提高自身政治修養，狠抓落實黨風廉政建設，與一切違規、違紀、不道德現象作斗爭，嚴肅隊伍建設，帶動所有人員嚴格遵守政治紀律。

三、目前煤炭市場低迷，煤炭價格驟跌，我們的企業遭遇了前所未有的經營困難期，面對這種困難，我作為精細化管理人員，更應該迎難而上、與企業同命運共呼吸，以主人翁的姿態來關心企業、愛護企業，堅信我們的企業一定會渡過難關。為此，我要從以下幾個方面做起：

1、作為一名管理人員，首先要認清形勢，積極關心企業生產經營狀況。其次要立足崗位，安全、優質、高效地干好精細化管理工作，本著勤儉持家的態度，降低生產成本和其它各項開支。再次要堅定信心，理解和支持上級領導所制定的戰略目標、行動方針、管理理念及管理措施。最后要勇于面對困難，積極主動為企業的生存發展獻計獻策。

2、要有“企業在我在，企業亡我亡”的緊迫感和使命感，大力推進我礦精細化建設，并按照“管理精細化，考核績效化”的總體思路，結合我礦安全生產實際，強力推行員工行為規范建設，夯實安全生產基礎；全面構建內部模擬市場化規范運作體系，強化成本管控；實施全方位、立體式的績效管理，不斷提升員工績效和部門績效；最終實現礦井管理“由粗放型向精細型轉變、由寡人型向全員型轉變、由模糊型向數字型轉變”，不斷提升礦井管理水平。

3、深入職工群眾，開展宣傳教育工作，使精細化管理工作深入民心，推動全員精細化管理，最終實現節能降耗，減少跑冒滴漏，壓縮費用開支，降低企業生產成本的良好趨勢。

總之，在企業遇到困難時，我作為大水頭礦精細化管理的責任人，必須要做到正視困難而不被困難嚇倒，扎扎實實推進我礦精細化建設，積極為企業降本增效出謀劃策，以實際行動和實實在在的成績回報企業。

四、對“礦十二屆一次職代會行政工作報告和黨委講話”提出以下意見和建議。

本人在與基層職工一對一談心交流的過程中，廣泛聽取了職工的意見和建議，其中廣大職工最為關注的一點就是上班停車難的問題，望能在礦十六屆二次職代會上提出解決方案，切實為廣大職工解決最基礎的問題。以上匯報內容如有不合理之處，敬請各位批評指正！

高校組織生活會報告大全（12篇）篇四

按照公司黨委對開展深入學習實踐科學發展觀活動的統一部署安排，結合學習實踐科學發展觀活動，科學發展觀活動是一個全面、協調、可持續的過程，它是經濟工作必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今后一個時期經濟發展過程中各種新矛盾和新問題的基本原則。機修黨支部召開了全體黨員和管理干部專題組織生活會，特總結如下：

一、通過深入學習實踐科學發展觀，結合車間實際找出切入點。

當前機修車間作為公司的一個大型服務性單位，擔負著大部分生產設備的管理、加工、維護及檢修任務，保證全廠生產的正常運行，對于節能降耗、降低生產成本、在企業項目建設對于費用的節省、提高市場競爭力，實現企業又好又快發展具有非常重要的作用。這就要堅持以人為本，提高車間員工的維修技能、操作技能、職業道德素養、科學文化素質和專業技術水平，進一步發廣大揮員工的主力軍作用，打造一支高績效的團隊非常關鍵，是車間當前必須認真思索和實踐的重要題目。

二、存在影響打造高績效團隊的問題和因素。

1、人才的培養與企業的發展步伐不協調人員少、工作面大、已經影響了生產的正常進行科學發展觀的第一要義是發展，而人才是企業發展的關鍵因素和核心因素，人才的匱乏將直接制約著一個企業的發展。我車間的人才非常緊缺，隨著技改擴建項目的順利開展，各種維修及加工人員分流加劇且勞動強度加大，專業技術性人員急待補充和培養。加工、維修及技改擴建的任務大大增加，人員卻仍然和原先差不多，由于機修負責的場面大范圍廣，場地分散，有時候每個崗位僅1-2人緊張工作，疲于應付日常檢修，設備的精細化管理很難做到，已經影響了生產的正常進行，員工教育培訓很難開展起來，影響了車間的團隊建設。因此，人才的需求與企業發展很不匹配，不僅影響著當前的生產，還將對今后的發展產生相應的阻礙。

2、人才階梯隊伍沒有形成。目前，車間的人才儲備狀況青黃不接，尤其是班組長及主操作人選非常缺乏，人才階梯隊伍沒有形成，已在一定程度地阻礙了企業的加快發展。隨著新項目的投產運行，這一矛盾將會更加突出。人才的培養與企業的發展不平衡，沒有實現全面協調發展、員工的思想浮躁、缺乏求真務實的工作作風，業務技能和責任心需要大大提高。目前，公司的生產規模再擴大，設備在更新改造，機修人員分流加劇且勞動強度大，專業技術性人員急待補充和培養，員工的業務技能和工作責任心需要普遍提高。但是，由于市場經濟影響及公司內職工身份改變的后續管理工作未跟上，人市場化越來越明顯，一方面是留不住人，另一方面是留下的人不安心去干、去學，企業員工自動自發的主人翁意識在逐漸淡薄，甚至有些人工作中出現了畏難退縮情緒。

3、管理方面仍需進一步改進和完善、管理干部和部分黨員的工作作風還有一定的差距，不能真正起到表率作用。在團隊建設中管理干部的示范作用非常關鍵。機修車間歷來有身先士卒、艱苦奮斗、敢拼敢打的優良傳統，但是，從目前看狀態有所倒退。個別管理干部和黨員不能嚴格執行各項規章制度，存在著思想浮躁工作不深入的現象，沒有做到一級做給一級看、一級帶著一級干，在員工中產生了極大的影響，不利于打造高績效團、管理人員少，難以做到精細化管理。隨著公司技改擴建等工作進行，機修負責的場面越來越大，各崗位人員均在減少，工段管理中原先的多人管理各有分工的工作方式已不復存在。既抓安全又抓進度，既抓人員教育又抓工時考核，既跑現場協調又搞資料備件等的工作狀態，使目前的工段單人管理模式存在著頭緒繁多、工作不精不細不深入的情況。如現場管理、職工教育等工作難以正常開展。目前，由于人少、活多勞動強度大，待遇問題，許多維修工存在著跳槽、換崗、另謀職業及找尋第二職業的念頭，這在一定程度上也加大了日常管理的難度。

三、解決這些矛盾和問題的對策建議。

要解決這些問題，必須以科學發展觀為指導開展管理程序。關鍵在于培養、引進人才并完善管理。人才是企業競爭的焦點，得人才者得天下，古今中外，概莫能外。因此，人才的選拔、培養與開發，是打造高績效團隊的前人員方面：根據全面、協調、可持續的科學發展觀，我們必須盡快搞好各崗位人員配置及協調，加強與人力資源部門溝通聯系，多引進能干之人。同時，放眼大局，一方面培養并強化員工的主人翁意識，另一方面，盡可能多地給廣大員工創造各種交流、學習、提高的機會，以提高職工素質及業務水平，進一步提升企業競爭力。

1、充分提供一個學習與交流的平臺。公司應建立一個與國內先進企業及集團總部學習交流的平臺，采用走出去、請進來的辦法，有條件要讓車間各類專業技術人員多到國內先進企業或集團總部進行參觀學習，讓他們與各企業及集團公司的技術尖子進行充分交流，多看、多學、多汲取先進企業的先進技術;車間內部也進行輪崗交流培訓學習，對青年學生多提供機會進行獨立作業鍛煉，使他們快速成長。競爭，而教育培訓是最直接、最經濟、最實用的獲取人才式。員工的培訓工作應采取分層次、分階段進行，以專業技能培訓與適用性培訓相結合，重點輔導與自學相結合，公司培訓與車間培訓并舉的多層措施對車間各類崗位進行有針對性地培訓，以普遍提高員工們的技術水平與工作能力。

2、建立一個有效的考核機制。定期對各類專業技術人員進行考核，把考核的成績納入他們的績效考核中，與收入直接掛勾，促使他們樹立如果你不能和我們一起走，我們就很難一起走的理念，最大限度地調動各類技術人員的學習積極性，以提高員工技能及素質，促進企業的科學發展。

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高校組織生活會報告大全（12篇）篇五

自開展深入學習科學發展觀活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：

一、存在的問題。

1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解得不深不透。

2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

4、理論與實踐不完全適應。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業適用新技術、農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經濟發展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發展。

二、對存在問題的根源分析：

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。

1、學習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務沒時間學習。

2、服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。

3、工作過于只求完成任務，疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、整改措施及努力方向。

政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。

2、樹立全局意識，發展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動,協調一致,取長補短,把工會工作融入于移民事業的發展，融入于縣域經濟社會發展。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,協助黨政集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

線創立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。

4、努力提升服務質量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。

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高校組織生活會報告大全（12篇）篇六

我本人自20__年6月就任學校審計處處長以來，在教育部審計主管部門的指導和學校的領導下，緊緊圍繞學校改革和發展大局，認真履行處長職責。幾年來審計工作以“全面審計，突出重點、防范風險、提高效益”為指導思想，經全體審計人員的共同努力，學校內部審計工作取得了較大的進步，為學校規范、有序地發展起到了積極的促進作用。

1、認真學習貫徹科學發展觀，以先進的理論指導自己的實踐工作。

幾年來積極參加學校黨委組織的各項理論學習和培訓，參加國家教育行政學院舉辦的高校中青年干部培訓班，進行了為期3個月的脫產學習，系統地接受了科學發展觀、國際國內形勢、高等學校管理、大學發展趨勢等方面的培訓教育，開闊了視野，提高了理論水平。另外，每年還參加國管局舉辦的高級財務人員培訓班，以及教育部組織的審計干部培訓班，進一步充實和提高自己的業務知識。

2、在工作中能夠嚴以律己，堅持原則，敢于監督，自覺維護學校利益。(20__年終個人述職報告)。

審計部門是學校綜合性監督部門，它是通過審計達到規范學校內部管理、防范經濟風險和提高資金使用效益的工作目標。作為部門負責人，在審計工作中我能夠以學校大局為重，廉潔自律，堅持原則，敢于監督，能夠指出和糾正一些不合規的行為，并及時上報學校領導。在工作中注意方式方法，換位思考，以理服人，爭取大家的理解和支持，共同維護學校的利益，共同促進學校的發展。

3、在工作中能夠開拓創新、積極進取，不斷探索新的工作方式，拓展新的審計領域。

幾年來，為了適應學校改革和發展的要求，積極推動審計工作思路的轉變，由傳統的事后審計監督逐步向事前和事中控制轉變，由合規性審計逐步向效益審計轉變。同時不斷創新審計方式，拓展新的審計領域。在工程審計方面，我校是教育部在京直屬高校中最早開展工程全過程審計的學校，并在這幾年里得到進一步規范和發展;財務審計方面，試行開展學校預算執行審計，重點審計一些預算“大戶”的預算執行情況，目前預算執行審計已經日常化、規范化。

4、在工作中重視規章制度建設，注重提高審計質量。

審計工作是政策性、規范性很強的業務性工作。幾年來我們制定和完善了學校內部審計規章制度和操作規范，統一審計文書格式和表格，編印了審計制度匯編，為推動學校審計規范化發展奠定了基礎。推行審計項目主審負責制，強化審計人員責任意識和質量意識，切實提高審計工作質量;制定審計人員職業道德規范，加強審計職業教育，自覺維護審計形象，增強審計人員的使命感和責任感。

5、認真做好各項財務審計工作，促進學校規范管理和增收節支。

積極開展學校預算執行審計工作。20__年審計了16個學校職能部門的預算執行情況，20__年、20__年又先后對6個重點職能部門的預算執行情況進行審計，重點評價其預算編制的合理性，資金使用的合規性和效益性。

圓滿完成處級干部任期經濟責任審計工作。20__年先后對24個機關部(處)長，17個學院及教輔部門單位負責人進行了經濟責任審計;20__-20__年又完成5個單位的任期經濟責任審計工作;今年新的一輪干部換屆工作已經開始，目前正在對20多個機關部處長的審計工作。

繼續強化對校辦企業的審計監督。校辦企業的經營情況一直備受廣大教職工的關注，20__年和20__年，審計處先后完成對金碼大廈、富通公司、先飛公司、正大肉雞公司和雙電公司等的審計工作，審計結果引起學校領導的高度重視。

高校組織生活會報告大全（12篇）篇七

按照黨支部組織生活會的統一安排，圍繞這次組織生活會的主題，我結合自身思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析原因，現將對照檢查情況匯報如下:。

2019年度組織生活會中，我以“兩學一做”中存在的問題為導向，深刻剖析原因，制定了相應的整改措施，堅持在學中干、干中改，舉一反三，截至目前，除加強學習、改進工作方法等需要長期堅持的整改措施外，已全部整改到位。

二、存在問題。

(一)在牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”方面。通過認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，自己感覺政治上更加堅定，對“四個意識”“四個自信”銘刻于心，能夠從思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺堅守共產黨人理想信念的精神家園。但是還存在政治理論素養不夠高的問題，在學深學透上還欠火候，雖然能自覺撰寫學習筆記，但在抓常抓長、學以致用上下的功夫還不夠，擠時間學習、搶時間學習的意識還不足，存在知識碎片化，對于上級的政策決策部署安排理解還不深，對縣域發展各方面的把握還不足。

(二)在加強改進作風、注重發揮作用方面。到辦公室工作以來，能認真踏實完成自己的工作任務，對于領導交辦的每件事都能盡心盡力，要求自己完成的更好。但在工作中還存在精細化程度不高的問題，有時在一些事情上，雖然主觀想盡可能地做細做好做到位，但在具體落實過程中還是盯得不夠緊;有時對于領導交辦的事，重在迅速執行，結果反饋還不夠及時;在機要和黨建工作上還存在差距，尤其需要在對機要工作重要性認識、機要業務熟練開展、黨務工作流程程序掌握上自加壓力、再提高。

(三)在自我嚴格要求、堅決反對“四風”方面。一直以來，我都能自覺遵守各項規章制度和紀律約束，始終保持良好形象，時刻有精神、在狀態。但自我反思，尤其作為年輕干部，對照領導對自身和對工作的要求，在工作前瞻性、預見性上還存在不足，需要進一步增強提升能力的緊迫感，快速成長、為領導分憂。有時也存在細枝末節無關大局的想法，對自己的要求有所放松，在一些不被關注的環節上、不重要的材料上也有應付、降低標準的情況，在辦公用品使用上有時也存在浪費現象。在紀律規矩學習、認識、理解、把握上還有差距，有時也有認為自己只是一般干部，嚴守政治紀律規矩是領導的旁觀心理。

三、原因分析。

(一)學習緊迫性不夠強。雖然知道學習對于自身成長的重要意義，也下了一些功夫，但尤其聽了領導關于自己每天聽、說、讀、走1小時“四個一”學習要求后，觸動很大。對照自己，出現一些問題的原因，正是因為把理論學習當作軟指標，學習的緊迫感不夠強，抓得不緊、不嚴。

(二)思想政治建設不扎實。平時更注重實際工作，更注重客觀世界的改造，對主觀世界的改造還不夠，在黨性修養的錘煉、保持黨員先進性純潔性上下的功夫很少，有時遵守規章制度也不夠嚴格，歸根結底是沒有擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，在黨憂黨、在黨言黨的意識還不強。

(三)自我要求有所松懈。能堅持把干好每件事作為自我要求，但在實際工作過程中，有時也存在“差不多”的想法，按部就班的多、創新實踐的少，也出現過校對失誤、忙中出錯的情況。究其原因，是沒有完全按照優秀黨辦人極端負責、精益求精、嚴謹細致的優良作風從嚴要求自己，自我錘煉還不夠。

四、整改措施。

(一)勤于學習。堅持把學習作為個人精神追求和政治責任，勤修內功。自覺參加集體學習，認真抓好個人自學，每天堅持自學1個小時，深入學習黨的十九精神和習近平新時代中國特色主義思想，補足“精神之鈣”，進一步提高政治理論素養和黨性修養。同時，認真學習省市縣重大決策部署、業務工作、公文寫作等相關知識，補短板、強弱項，全面增強對縣情的了解。

(二)敏于思考。堅持學用結合、學以致用，努力把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。堅持做個有心人，多聽領導講話，多看領導安排工作，多問同事的處理意見，積累培養并不斷提高自己的大局意識、對政策的認知能力和綜合處理能力，努力提高“三服務”工作水平和本領。

(三)勇于擔當。繼續保持“初生牛犢不怕虎”的沖勁和激情，對標優秀黨辦人的要求，極端負責、大膽探索、嚴于律己，在工作創新實踐、工作精細化、個人言行舉止上持續下狠功夫，用過硬作風發揮出黨員的先鋒模范作用，把各項工作做得更好、更出色。

以上是我的幾點思考，請領導同事批評指正，我將誠懇接受，在今后的工作中認真加以改進。

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高校組織生活會報告大全（12篇）篇八

這份報告被廣泛使用。根據上級的部署或工作計劃，每完成一項任務都要向上級報告，反映工作的基本情況、工作中的經驗教訓、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

(一)在學習貫徹***系列重要講話精神和中央部署要求方面。

1.學習貫徹不到位，政治站位不高。在平時的工作學習中，存在重業務學習和黨的方針政策學習，輕黨的理論學習的情況。尤其是在學習貫徹***系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神中，存在不夠深入、系統、全面等問題，學習存在“應付式”“作業式”的學習心態，研究不深，理解不透，導致了政治上站位不高，沒有真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2.政治理論學習不深入。由于理論學習不到位，導致思想認識和工作方法存在一定的片面性，學習只是滿足于會議文件，沒有始終堅持以“四個意識”作為指導日常工作學習的政治標桿。工作中能夠堅持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識不強，沒有深刻領會***治國理政新理念新思路和黨中央發展戰略，沒有把地方發展同中央重大決策部署結合起來，開創地方發展的新局面。

3.脫貧攻堅缺乏全局意識。在脫貧攻堅工作中，統籌協調不夠不好，學習思考不深入不精細，解決問題的方式方法不多，深入基層實際了解調研不夠。在一些政策的落實上，沒有很好地貫徹，存在偏差。對易地扶貧搬遷工作稽查發現的問題負有領導責任。扶貧思路不多，工作不細不實，有畏難情緒。

(二)在執行政治紀律和政治規矩方面。

2.執行政治紀律不嚴格。在工作生活中對分管聯系部門的要求有所放松。工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，抵制不良風氣的意志不夠堅定，對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是小事，警惕性還不夠高，落實制度、執行政策監督管理不到位。

1.貫徹黨的組織生活制度不夠嚴格。“三會一課”制度落實不徹底，滿足于上級要求的“規定動作”，內容比較單一，缺乏創新性。比如，領導班子成員給所在支部上專題黨課，只局限于上傳下達，以讀報紙、學文件的政治學習為主，內容沒有聯系改革、發展的形勢，沒有聯系政研工作實際，特別是沒有聯系黨員干部的思想工作實際。

2.黨內政治生活不嚴肅。平時忙于具體工作，總感覺時間緊，沒有主動參加基層黨組織會議，與班子成員、與分管部門主要負責人交流溝通不充分，平時只是通過集中學習或者開會時進行交流，沒有主動利用其他方式與班子成員交換工作意見，導致與班子成員的溝通少。注重出勤而不重視效果，有時候發言沒有經過仔細推敲，只是照本宣科走走過場。

3.雙重組織生活沒有落實到位。有時因時間關系沒有及時參加黨組織的學習活動。比如，對一些文件的學習，看下標題，了解下大框架，一知半解，精深度沒有把握;干部在線網絡學習，自己沒有實實在在的完成，時限臨近，安排工作人員代學，滿足于學夠學分就行。

(四)在作風建設方面。

1.工作作風有待改進。對一些分管聯系工作，在具體環節和內容上花的時間和精力不多，統籌協調不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少。在一些實際工作過程中，由于工作繁忙，未能深入基層、深入實際，未能及時了解新情況、新問題。沒有牢固樹立從群眾的智慧、群眾的創造中尋找工作思路和新鮮經驗的意識，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。

2.開拓進取精神不足。面對全縣改革、發展、穩定以及脫貧攻堅中的焦點、難點問題，思考不多、研究不深，創新突破不夠、辦法措施不多。面對一些復雜矛盾和攻堅任務，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤、冒風險，擔心踩到紅線、觸犯規則，把“不出事”作為原則，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。

3.教育分管部門和工作人員不嚴。對一些分管聯系部門及工作人員教育不嚴，在具體環節和工作內容上花的時間和精力不多，沒有強調具體的工作要求工作紀律，導致一些部門和工作人員工作執行不力，工作作風不實，極少數干部還存在一些違紀現象。

(五)在履行“兩個責任”方面。

1.落實主體責任不到位。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施。

2.落實監督責任不到位。對部分分管聯系的單位，制度執行監督還存在失之于寬的問題，有少數干部有令不行、有禁不止。比如，對少數公車私用、“飛四”賭酒、“不作為、慢作為、亂作為”等歪風邪氣的監督問責還有盲點、還不到位，沒有行之有效的管理監督制度。

(一)住房情況。

(二)用車情況。

(三)辦公用房。

(四)家屬、子女從業情況。

(五)出入會所的情況。

(六)收送紅包及插手工程情況。

通過自我反復審視，自己在存在以上問題的根本原因，是個人主觀認識尚有欠缺，具體表現在以下幾個方面。

(一)政治站位方面。對于***系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神的學習貫徹還存在不深不透的情況，沒有真正做到補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，個人理想信念有所淡化，有安于現狀思想，進取不足、創新不多，對工作學習嚴格要求有所放松。

(二)政治意識方面。對照黨章的要求，自己的黨性覺悟還有待提高，有時候艱苦奮斗的精神堅持不夠，自我要求有所放松。主觀上產生了麻痹思想、學習上產生了懈怠思想，不自覺地放松了對自身的要求，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，平時多注重學習與分管工作聯系緊密的知識，沒有把系統的理論學習放在重要位置。服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。

(三)政治紀律方面。遵守政治紀律和政治規矩態度不堅決，大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。對一些黨員干部的教育不足，還有的對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，沒有堅決抵制。執行民主集中制基本程序不嚴格，聽取干部職工的意見或建議不夠。

(四)政治功能發揮方面。對黨組織建設的重要性和必要性的認識還不夠深入，一定程度上存在輕黨建、重發展的思想，對黨組織自身政治功能的發揮不夠重視。對黨的生活制度堅持不夠徹底，有時因為部分行政工作的影響得不到有效地落實;執行組織制度流于形式，對新時期如何加強黨組織建設研究少、創新少;對于落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，沒有高標準的要求自己，花的時間不夠多，下的功夫不夠深，沒有認真貫徹執行黨內監督條例。

(一)以積極主動的學習態度，努力提高自身綜合素質。始終將學習擺在更加重要的位置，把學習作為一種政治責任、作為一種生活方式，保持孜孜不倦、持之以恒的學習熱情，增強學習新知識、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動性。一是加強思想教育和理論武裝，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、***系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察xx重要講話精神，加強“四個意識”，補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，堅定道路自信、理論自信、制度自信，擰緊理想信念這個總開關，不斷提高政治敏銳性和鑒別力;二是深入把握當前國際國內形勢，在學好政治理論的同時，根據工作需要和領導干部的要求，深入研究學習工業、交通、環保等方面知識，不斷拓展知識的深度和廣度;三是真正撲下身子，沉到基層，真誠地向群眾學習、向基層學習、向實踐學習，掌握開展基礎工作的第一手素材，用理論指導實踐、用實踐印證理論，全方位提高自身綜合素質。

(二)嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。黨的政治紀律和政治規矩涉及到方方面面，每一條都必須嚴格遵守。一是加強“四個意識”，堅決維護以***同志為核心的黨中央，時刻在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同黨中央保持高度一致，不能有任何偏差。二是對黨忠誠老實、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，如實向黨反映和報告情況，不弄虛作假、虛報浮夸。三是毫不動搖堅持黨的基本路線，堅決貫徹黨中央的各項決策部署，不自以為是，不能合意的執行、不合意的不執行，決不搞上有政策、下有對策。

(三)以嚴實務實的作風，深入群眾深入基層。一是嚴格按照“兩學一做”教育的要求，注重以問題為導向，廣泛聽取意見、深入查擺問題，堅持立行立改，丟下包袱、敢于正視和糾正問題，以自身存在問題和不足為導向，自我革新、自我凈化、自我完善。二是用好批評和自我批評的武器，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等根源問題上深挖不足，深入踐行黨的群眾路線，多到條件艱苦的地區、矛盾集中的地方走訪調研、開展工作，用實實在在的行動換看得見的成效。三是以務實管用的作風促進工作有序高效開展。腳踏實地的工作，取得實實在在的成效，才是對群眾的負責，勤補精神之“鈣”、勇祛行為之“垢”，提高推動工作、解決矛盾、領導發展的魄力和能力，抓實抓好一批群眾最關心、迫切需要解決的事，讓老百姓真正得實惠。

(四)以本職工作為重點，創新工作思維和方法。全縣經濟社會不斷發展，自己分管聯系的工作面臨著許多新情況和新問題，要想破題解困，就必須立足工作自身特點，以創新的精神和勇氣面對。一是要科學判斷形勢，對待工作深思熟慮，在做深做透調研的基礎上，吃透下情，掌握規律，不能拘泥于過去的思路和模式，找準切入點，扎實推進工作。二是緊緊圍繞中心工作，服從和服務于中心工作，爭取黨委和政府的支持，加強與上級部門的溝通聯系，增強助推力，適時調整工作重點，緊跟發展步伐，以達到創新工作方式方法、取得真實效果的目的。三是培養用敏銳的眼光，理性的思維處理工作的習慣，使思想觀念、行為方式、辦事方法與時俱進。在工作實踐和研究探索中，面對新情況、新問題努力創造機遇、發現機遇、把握機遇，因勢利導，運用自身優勢，把創新轉變成提高工作效率的新支持、新抓手。

(五)以黨章黨紀為準則，嚴格要求自己。一是按照黨章的規定,自覺加強黨性修養,不斷提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性,緊密聯系工作實際,努力做到感情上貼近群眾，在行動上服務群眾，充分發揚無私奉獻精神，苦干實干、奮力拼搏，體現自我價值。二是帶頭搞好團結，擺正自己與集體領導的關系，把自己更深地到融入班子合力中，自覺接受組織和群眾的監督，做貫徹民主集中制的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率。三是把清正廉潔作為做人為官的準則。按照黨風廉政建設責任制要求，加強自律，時刻保持頭腦清醒，自覺堅守清廉底線。正確對待權力，保持宗旨觀念不丟;正確對待利益，保持平常心態不變;正確對待情誼，保持紀律界限不越。

按照局黨組和總支的統一部署安排，服務業和商業統計處支部于12月28日日召開了落實巡察整改專題組織生活會，會議由黨支部書記xx同志主持，支部7名黨員參加了會議。現將此次專題組織生活會情況報告如下：

服務業和商業統計處黨支部認真做好會議預備及醞釀工作。一是組織黨員學習《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》及區委第三巡察組反饋意見和局總支關于召開專題組織生活會的通知等相關文件，端正了態度，統一了思想。二是展開談心談話，溝通交換意見。支部書記、支部委員、每名黨員和干部之間進行談心活動，相互交心，交換看法，溝通思想。三是撰寫材料。圍繞“反對圈子文化和好人主義”的主題，每位黨員結合自身情況進行思想剖析，分別撰寫了發言材料，認真反思和查找自身存在的突出問題和今后的努力方向與改進措施。

全體黨員端正態度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，逐一進行自我剖析，開展批評和自我批評。

1、自我剖析全面、深入。支部書記xx同志通報關于召開專題組織生活會的相關情況，并帶頭進行個人剖析；隨后每位黨員結合主題進行了深入的自我剖析。每位黨員都緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，側重“圈子文化和好人主義”方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深入剖析了產生題目的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。每位黨員的自我剖析全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有內容。很多同志都把自己思想深處存在的問題查擺出來，虛心接受大家的批評意見。

2、相互批評坦誠、健康。全體黨員本著“有則改之，無則加勉”的態度，本著相互幫助、共同進步的原則積極認真地展開批評與自我批評，進行思想交流。大家坦誠相見，既勇于剖析自己，又勇于批評他人；既充分肯定成績，又重點指出問題。全體黨員相互提出了很多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。大家一致以為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于重視問題，擺正態度，將壓力轉化為動力，將整改措施落到實處。

3、組織生活會氣氛民主、和諧。在專題組織生活會上，結合個人發言，大家進行了坦誠相見的批評與自我批評。有的同志提出平時忙于專業工作，抓理論學習不夠；有的同志提出由于工作壓力較大，常有急躁情緒；有的同志提出工作的主動性創新性不夠，主觀能動性作用發揮的不夠；有的同志提出要進一步加強同志之間的溝通，增強集體凝聚力和戰爭力等。支部黨員在會上重點找思想差距，進行相互幫助，大家展開自我批評嚴厲認真、開門見山；展開相互批評坦誠相見，推心置腹，到達共同進步的目的。

根據查找出的問題，服務業和商業統計處黨支部與會的全體黨員，深入剖析了原因，明確了切合本身實際的整改措施。

1、進一步加強政治理論學習，構建學習型支部。一是結合工作實際，完善學習制度。定期組織學習黨的基本理論知識，學習黨的十九大和習總書記系列重要講話和市、區委各種文件精神，不斷提高干部的政治覺悟性，綜合素質和依法行政能力，提升工作水平。二是嚴格學習紀律。完善規范學習制度，嚴格進行學習記錄。三是優化學習方式，采取集中學習與自學相結合的方式加強對政治理論的學習，打造一個“學習創新型”、“民主團結型”的好支部。

2、進一步增強四個意識、提高政治站位和擔當精神。必須以提高政治站位，堅定政治立場。切實嚴肅黨內政治生活，嚴格按照黨章、黨規、黨紀辦事，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，消除圈子文化、好人主義的影響。在提高政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上真提升，要認真對待每一項工作，把黨紀、黨規時刻擺在前面，為營造清風正氣的政治生態和干事創業的強大氣場盡一份職責和努力。

3、進一步改進工作作風，建立無私奉獻的精神。以這次專題組織生活會為契機，以強烈的責任意識和擔當精神投入到工作中，努力使處室各項工作上臺階，為區委服務更貼近。圍繞區委工作大局，進一步強化服務職能，深入調查研究，圍繞當前的重點工作，發揚愛崗敬業精神，講團結、講奉獻、講實效，齊心協力做好工作，以嶄新的風采、良好的作風展現黨員干部的形象和品位。

為切實找準局領導班子存在的問題，我們采取多種形式廣泛征求意見：一是給各科室及下屬單位全體黨員干部發放征求意見表，征求他們對我們機關黨委領導班子的意見建議；二是局機關黨委書記帶領機關科（室）相關責任人深入基層開展征求意見座談會。三是在檢查基層新一輪基層正風反腐時，通過與各支部黨員群眾談話交流，廣泛收集意見建議。先后共收集意見和建議主要歸納為以下4個方面14類問題：

一、堅持圍繞中心、服務大局，但在政治站位上還不夠高遠。一是思維層次有待提升。有時觀察分析問題站位不高，視野不開闊，缺乏放到全局、全區、全市的高度去認識問題。二是大局意識有待加強。在研究安排工作時，從本單位角度出發多一些，全局高度不夠，對工作的理解不夠全面。三是擔當作為有待加強。有的存在做事怕擔責任的錯誤思想，患得患失，沒有吃苦精神和迎難而上的意愿，攻堅克難意識和主動性不強，行政領導的意識強，組織成員的意識弱，議事站位低，對分管以外的工作不愿說不愿管，甚至沒有“意見”，缺少主人翁精神。四是落實指示不夠到位。個別同志“等、靠、要”的思想嚴重，在執行黨委決議時，敷衍了事。有時行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服的少。五是黨性修養有待加強。有的對政治紀律認識不夠深，認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。

二、堅持學習為先、教育黨員，但在理論武裝上還不夠扎實。一是學習刻苦性不夠強。理論水平與當前xxxx工作還不相適應，雖然局黨委制定了一系列學習制度，但由于事務性工作較多，平時各種檢查、專項整治任務多，導致理論學習大打折扣。二是學習內容領域較窄。有的黨員干部自學的主動性不強、自覺性不高，僅僅停留在抄抄筆記，寫寫體會，有的領導干部學習的系統性、計劃性不強，看上級文件多，深入研究學習貫徹xxxx先進理論的少，對xxxx缺乏深層次探討與思考。三是學習研究氛圍不濃。有時學歸學、用歸用，忙于事務性工作，理論脫離實際、實用主義的問題不同程度存在，學習方法比較呆板、單調，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。機關科室的黨支部設置不夠科學，有些科室黨員干部人數過少，不利于開展黨務工作與黨建活動，也不便于基層黨員管理。

三、堅持立行立改、糾風除弊，但在嚴實作風上還不夠徹底。一是工作作風上有差距。深入基層不夠，工作作風不夠扎實。對下屬單位的業務指導、服務不夠經常，深入基層開展調查研究不夠深入。談工作的多，找干部職工談心溝通思想的少；去現場安排任務、解決問題的多，全面深入的了解情況、察實情、明實數、摸實底的少；掌握一般情況的多，認真坐下來具體分析問題、解決問題的少。二是嚴格自律上有差距。對敏感問題有基本的警覺和刻意的自律，但對老領導、老同事等交辦的事上有打感情分，打招呼的現象。三是監督糾錯上有差距。對基層正風反腐指導力度不夠大，對傾向性問題的違規違紀的苗頭掌握不夠，開展咬耳扯袖、談話提醒針對性不強，敲警鐘、拉袖子不夠到位。

四、堅持一崗雙責、主業主抓，但在抓黨建組織上還不夠深入。一是議事決策質量不高。黨建力度不大，黨組織地位和作用有待進一步夯實。一些黨支部制度不完善，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在支部大會不規范不嚴肅。二是能力素質還需提升。有的黨務工作者從未經過系統的培訓，黨務知識懂得不多，對黨員的教育管理手段比較落后，管理缺乏力度。片面認為，黨支部就是研究表彰獎勵、黨員發展、經費開支等問題，未能將年度工作計劃材料、貫徹上級重大決策、階段性重大工作同業務工作齊抓共管，直接造成了黨建工作和業務工作的分離脫節。三是組織生活不夠嚴肅。有的同志參加組織生活走形式，講過場，拍拍照，留個像，沒有敞開心扉談思想、講問題，向上級機關和領導同志匯報材料工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

(一)政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳;二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。

(二)執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督;二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。

(三)在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。

(四)在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。

(二)狠抓組織紀律，提升黨內監督。

一是支委會將黨支部15項制度編制成冊下發。一方面，通過上級黨組織對我支部落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發現問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據;二是建立激發黨員參加組織生活的激勵機制。第一，擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監督權，激發黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴治黨，要求黨員參加黨內活動一律佩戴黨徽，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員及時清理出黨。

(三)狠抓組織生活制度，提升黨員意識。為提高對黨組織生活重要性的認識。整改期間，首先是嚴格落實了黨員積分管理制，通過每月申報積分、季度考核、年度匯總通報的方式讓黨員干部充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施。其次實行嚴格的考勤補課制度，將請假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊，對少數因故沒有參加組織生活的同志，抽出時間對他們進行補課，實現組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺性，確保組織生活的制度化、規范化。最后把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。

(四)狠抓作風建設，提升勤儉節約精神。經常性強調要求全體黨員樹立節約用水、用電、用紙觀念，養成隨手關燈、扭緊水龍頭的習慣，禁止在單位使用與辦公無關的大功率用電器，建立辦公用紙登記制度，寫資料和填寫表格時仔細認真，減少重復修改打印次數，盡量雙面打印，不隨意浪費公共衛生間廁紙。

**黨委：

**黨支部按照省直機關工委《關于開展“****”活動的通知》贛直黨字〔**〕**號文件要求，于****年*月*日召開了“****”專題組織生活會，現將具體情況報告如下：

根據省廳黨委、集團黨委和中心黨委關于召開“****”專題組織生活會的具體要求，**黨支部高度重視，認真準備，進行了細致、全面的會前準備，現將有關情況匯報如下：

（一）精心制定會議方案。按照中心黨委要求，及時制定了**黨支部專題組織生活會方案。方案對支部專題組織生活會的會議主題、會議召開的時間、地點、參會人員以及會前的準備工作要求等事宜作出具體安排。

（二）認真組織會前學習。支部對照本次會議主題，組織成員深入學習***工作會議精神。通過深化學習，從更高層次貫徹落實習近平總書記對江西工作的重要要求，為開好專題組織生活會奠定了思想基礎。

（三）逐一深入談心談話。****年**月**日至**月**日，支部委員會深入開展了談心談話活動，接受黨員和群眾的約談。真正把問題談開、思想談深、意見談好，為開展批評和自我批評打好了基礎。

（四）廣泛征求意見。****年**月**日至**月**日，由支部書記帶隊，堅持發揚民主、開門納諫，采取召開座談會、個別訪談、發放征求意見表等多種方式，廣泛征求干部和群眾對委員會、委員成員在工作作風、工作落實等方面的意見建議。共征詢到意見和建議整理匯總為*條。支委會現已經逐條提出了整改措施。

（五）深查問題，認真撰寫發言提綱。支部委員會和委員成員在對自身存在的突出問題查找的基礎上，認真對照清單，按照本次組織生活會的主題，從思想政治、紀律作風、工作落實、社會形象等方面深入剖析根源，認清問題實質，提出整改措施，自己動手撰寫了發言提綱。委員會對照檢查材料則由支委主要負責同志主持起草，并經集體研究確定。對照檢查材料做到了開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，不談成績、只講問題。

支委會成員和支部黨員同志緊密結合個人的思想和工作實際，深入學習***工作會議精神，圍繞在思想政治、紀律作風、工作落實、社會形象、形式主義、“怕、慢、假、庸、散”以及違反中央八項規定、損害群眾利益的問題等方面進行查擺問題。對存在的問題逐個發言。本著幫助同志、促進工作、增進團結、共同提高的原則，大家敞開心扉、實事求是、誠懇友善的開展了相互批評，并提出了改進建議，達到了解決問題、增進團結、共同提高的目的。

（一）努力方向。

針對本次組織生活會查擺出來的問題，我們將沿著以下方向努力改進：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，學習習近平總書記關于加強作風建設的重要論述和全省作風建設工作會議精神。以“不忘初心、牢記使命”主題教育活動為契機，守初心、擔使命，找差距、抓落實，持續緊抓工作落實、樹立良好形象、建設模范支部。

（二）改進措施。

樹立勤奮好學、刻苦鉆研的精神，不斷用新知識、新理念、新思想武裝頭腦，進一步提升工作能力。

始終做到埋頭苦干，不貪圖享樂，保持勤儉節約，形成艱苦奮斗的作風；

統籌兼顧**支部和本職工作，有序推進各項工作有效開展。

經常性地在支委會成員之間、支委會成員與支部黨員、支部黨員之間開展談心談話；

扎實推進支部黨的建設與黨員教育管理工作，轉變思想觀念，狠抓工作落實，展示支部社會形象。

(一)在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和中央部署要求方面。

學習貫徹不到位，政治站位不高。在平時的工作學習中，存在重業務學習和黨的方針政策學習，輕黨的理論學習的情況。尤其是在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神中，存在不夠深入、系統、全面等問題，學習存在“應付式”“作業式”的學習心態，研究不深，理解不透，導致了政治上站位不高，沒有真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

政治理論學習不深入。由于理論學習不到位，導致思想認識和工作方法存在一定的片面性，學習只是滿足于會議文件，沒有始終堅持以“四個意識”作為指導日常工作學習的政治標桿。工作中能夠堅持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識不強，沒有深刻領會習近平總書記治國理政新理念新思路和黨中央發展戰略，沒有把地方發展同中央重大決策部署結合起來，開創地方發展的新局面。

脫貧攻堅缺乏全局意識。在脫貧攻堅工作中，統籌協調不夠不好，學習思考不深入不精細，解決問題的方式方法不多，深入基層實際了解調研不夠。在一些政策的落實上，沒有很好地貫徹，存在偏差。對易地扶貧搬遷工作稽查發現的問題負有領導責任。扶貧思路不多，工作不細不實，有畏難情緒。

(二)在執行政治紀律和政治規矩方面。

執行政治紀律不嚴格。在工作生活中對分管聯系部門的要求有所放松。工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，抵制不良風氣的意志不夠堅定，對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是小事，警惕性還不夠高，落實制度、執行政策監督管理不到位。

貫徹黨的組織生活制度不夠嚴格。“三會一課”制度落實不徹底，滿足于上級要求的“規定動作”，內容比較單一，缺乏創新性。比如，領導班子成員給所在支部上專題黨課，只局限于上傳下達，以讀報紙、學文件的政治學習為主，內容沒有聯系改革、發展的形勢，沒有聯系政研工作實際，特別是沒有聯系黨員干部的思想工作實際。

黨內政治生活不嚴肅。平時忙于具體工作，總感覺時間緊，沒有主動參加基層黨組織會議，與班子成員、與分管部門主要負責人交流溝通不充分，平時只是通過集中學習或者開會時進行交流，沒有主動利用其他方式與班子成員交換工作意見，導致與班子成員的溝通少。注重出勤而不重視效果，有時候發言沒有經過仔細推敲，只是照本宣科走走過場。

雙重組織生活沒有落實到位。有時因時間關系沒有及時參加黨組織的學習活動。比如，對一些文件的學習，看下標題，了解下大框架，一知半解，精深度沒有把握;干部在線網絡學習，自己沒有實實在在的完成，時限臨近，安排工作人員代學，滿足于學夠學分就行。

(四)在作風建設方面。

工作作風有待改進。對一些分管聯系工作，在具體環節和內容上花的時間和精力不多，統籌協調不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少。在一些實際工作過程中，由于工作繁忙，未能深入基層、深入實際，未能及時了解新情況、新問題。沒有牢固樹立從群眾的智慧、群眾的創造中尋找工作思路和新鮮經驗的意識，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。

開拓進取精神不足。面對全縣改革、發展、穩定以及脫貧攻堅中的焦點、難點問題，思考不多、研究不深，創新突破不夠、辦法措施不多。面對一些復雜矛盾和攻堅任務，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤、冒風險，擔心踩到紅線、觸犯規則，把“不出事”作為原則，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。

教育分管部門和工作人員不嚴。對一些分管聯系部門及工作人員教育不嚴，在具體環節和工作內容上花的時間和精力不多，沒有強調具體的工作要求工作紀律，導致一些部門和工作人員工作執行不力，工作作風不實，極少數干部還存在一些違紀現象。

(五)在履行“兩個責任”方面。

落實主體責任不到位。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施。

落實監督責任不到位。對部分分管聯系的單位，制度執行監督還存在失之于寬的問題，有少數干部有令不行、有禁不止。比如，對少數公車私用、“飛四”賭酒、“不作為、慢作為、亂作為”等歪風邪氣的監督問責還有盲點、還不到位，沒有行之有效的管理監督制度。

(一)住房情況。

(二)用車情況。

(三)辦公用房。

(四)家屬、子女從業情況。

(五)出入會所的情況。

(六)收送紅包及插手工程情況。

通過自我反復審視，自己在存在以上問題的根本原因，是個人主觀認識尚有欠缺，具體表現在以下幾個方面。

(一)政治站位方面。對于習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神的學習貫徹還存在不深不透的情況，沒有真正做到補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，個人理想信念有所淡化，有安于現狀思想，進取不足、創新不多，對工作學習嚴格要求有所放松。

(二)政治意識方面。對照黨章的要求，自己的黨性覺悟還有待提高，有時候艱苦奮斗的精神堅持不夠，自我要求有所放松。主觀上產生了麻痹思想、學習上產生了懈怠思想，不自覺地放松了對自身的要求，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，平時多注重學習與分管工作聯系緊密的知識，沒有把系統的理論學習放在重要位置。服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。

(三)政治紀律方面。遵守政治紀律和政治規矩態度不堅決，大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。對一些黨員干部的教育不足，還有的對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，沒有堅決抵制。執行民主集中制基本程序不嚴格，聽取干部職工的意見或建議不夠。

(四)政治功能發揮方面。對黨組織建設的重要性和必要性的認識還不夠深入，一定程度上存在輕黨建、重發展的思想，對黨組織自身政治功能的發揮不夠重視。對黨的生活制度堅持不夠徹底，有時因為部分行政工作的影響得不到有效地落實;執行組織制度流于形式，對新時期如何加強黨組織建設研究少、創新少;對于落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，沒有高標準的要求自己，花的時間不夠多，下的功夫不夠深，沒有認真貫徹執行黨內監督條例。

重要講話精神，加強“四個意識”，補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，堅定道路自信、理論自信、制度自信，擰緊理想信念這個總開關，不斷提高政治敏銳性和鑒別力;二是深入把握當前國際國內形勢，在學好政治理論的同時，根據工作需要和領導干部的要求，深入研究學習工業、交通、環保等方面知識，不斷拓展知識的深度和廣度;三是真正撲下身子，沉到基層，真誠地向群眾學習、向基層學習、向實踐學習，掌握開展基礎工作的第一手素材，用理論指導實踐、用實踐印證理論，全方位提高自身綜合素質。

(二)嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。黨的政治紀律和政治規矩涉及到方方面面，每一條都必須嚴格遵守。一是加強“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央，時刻在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同黨中央保持高度一致，不能有任何偏差。二是對黨忠誠老實、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，如實向黨反映和報告情況，不弄虛作假、虛報浮夸。三是毫不動搖堅持黨的基本路線，堅決貫徹黨中央的各項決策部署，不自以為是，不能合意的執行、不合意的不執行，決不搞上有政策、下有對策。

(三)以嚴實務實的作風，深入群眾深入基層。一是嚴格按照“兩學一做”教育的要求，注重以問題為導向，廣泛聽取意見、深入查擺問題，堅持立行立改，丟下包袱、敢于正視和糾正問題，以自身存在問題和不足為導向，自我革新、自我凈化、自我完善。二是用好批評和自我批評的武器，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等根源問題上深挖不足，深入踐行黨的群眾路線，多到條件艱苦的地區、矛盾集中的地方走訪調研、開展工作，用實實在在的行動換看得見的成效。三是以務實管用的作風促進工作有序高效開展。腳踏實地的工作，取得實實在在的成效，才是對群眾的負責，勤補精神之“鈣”、勇祛行為之“垢”，提高推動工作、解決矛盾、領導發展的魄力和能力，抓實抓好一批群眾最關心、迫切需要解決的事，讓老百姓真正得實惠。

(四)以本職工作為重點，創新工作思維和方法。全縣經濟社會不斷發展，自己分管聯系的工作面臨著許多新情況和新問題，要想破題解困，就必須立足工作自身特點，以創新的精神和勇氣面對。一是要科學判斷形勢，對待工作深思熟慮，在做深做透調研的基礎上，吃透下情，掌握規律，不能拘泥于過去的思路和模式，找準切入點，扎實推進工作。二是緊緊圍繞中心工作，服從和服務于中心工作，爭取黨委和政府的支持，加強與上級部門的溝通聯系，增強助推力，適時調整工作重點，緊跟發展步伐，以達到創新工作方式方法、取得真實效果的目的。三是培養用敏銳的眼光，理性的思維處理工作的習慣，使思想觀念、行為方式、辦事方法與時俱進。在工作實踐和研究探索中，面對新情況、新問題努力創造機遇、發現機遇、把握機遇，因勢利導，運用自身優勢，把創新轉變成提高工作效率的新支持、新抓手。

(五)以黨章黨紀為準則，嚴格要求自己。一是按照黨章的規定,自覺加強黨性修養,不斷提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性,緊密聯系工作實際,努力做到感情上貼近群眾，在行動上服務群眾，充分發揚無私奉獻精神，苦干實干、奮力拼搏，體現自我價值。二是帶頭搞好團結，擺正自己與集體領導的關系，把自己更深地到融入班子合力中，自覺接受組織和群眾的監督，做貫徹民主集中制的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率。三是把清正廉潔作為做人為官的準則。按照黨風廉政建設責任制要求，加強自律，時刻保持頭腦清醒，自覺堅守清廉底線。正確對待權力，保持宗旨觀念不丟;正確對待利益，保持平常心態不變;正確對待情誼，保持紀律界限不越。

根據市委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的具體要求，肇東市文化市場綜合執法大隊黨支部深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，根據市委《關于在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》安排，按照中組部、省和綏化市委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》為標準，以強化黨員教育為根本，并結合支部實際，精心設計，合理安排，認真組織，使民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現將評議工作情況總結如下：

大隊黨支部共有黨員20名，民主評議黨員工作于2017年3月1日開始至2017年3月20日完成，20名黨員參加了評議。評議內容從政治立場、執行紀律、道德品德、發揮作用四方面著手，結合自評、黨內互評、群眾測評以及支部綜合評定，實事求是地對黨員做出客觀、公正、準確的評價。

1、認真進行評議動員，加強學習，提高認識。

通過集中學習的方式，黨支部組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，學習《黨章》的有關章節和民主評議黨員的有關文件，認真領會文件精神，提高思想認識，端正評議態度。廣大黨員反映，通過評議的動員學習，使黨員進一步明確了民主評議黨員是加強黨的建設的一項重要制度，是對自己一年來的各方面表現進行綜合的檢查和評價，并努力做到求真務實，共同提高。

2、自我評價，深刻認識問題。

黨支部根據黨總支活動方案，要求每位黨員對照黨員標準及上年度黨員承諾，聯系個人實際，認真總結一年來的思想、工作和學習情況，進行全面剖析，客觀地肯定成績，同時找出思想上、工作上存在的差距，找準問題產生的原因，明確今后努力方向，客觀地進行自我評價，認真撰寫符合實際的個人總結。廣大黨員的個人評議既肯定了成績，又查找了存在的差距，明確了今后努力的方向。

3、黨內互評和群眾測評。

大隊黨支部首先召開了黨支部會議和全體干部職工大會，認真開展了黨員之間面對面的批評，并結合實際互相提出了多方面的意見和建議，大家都得到了共同提高和改進。評議過過程中，還邀請了文化市場業戶10名群眾代表從政治素質、崗位技能、工作業績、群眾評價四方面對支部全體黨員進行了評價，廣泛聽取黨外職工群眾的意見。職工群眾們對黨支部的工作整體上是滿意的，對黨員的先鋒模范作用也給予了肯定，同時也對支部黨員同志提出了希望和要求。

4、黨支部綜合評價。

支部根據每位黨員自評、黨內外群眾的測評情況，并結合黨員的平時表現進行分析研究，對每一位黨員進行了總體評價，并召開支部大會通報了評議工作的結果，征求了意見，并得到了廣大黨員同志的認可。

經評議大隊黨支部20名黨員，6名同志為優秀黨員，其余14名同志為合格黨員，并在支部大會上從7名優秀黨員中投票選舉出3名同志上報黨總支進行表彰，其余3名優秀黨員由支部進行表彰。

通過評議活動，進一步增強了黨員的黨性觀念，增進了支部同志的深入了解，增強了支部的凝聚力。

通過對科學發展觀以及《黨章》有關章節的學習，以及支部全體黨員對照黨章和先進性要求的自我剖析，對提高黨性和黨員先進性有一定效果。

1、支部每一位黨員進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，嚴明了組織紀律，保持了黨的先進性和純潔性。

2、通過此次民主評議工作，支部黨員研究了支部工作面臨的問題，加強了冶煉黨支部的整體黨員素質，改進了工作方法和活動形式，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

民主評議黨員工作，存在的主要問題有倆個方面：

1、部分黨員自評過于簡單，沒有抓住實質性的問題，沒有提出自己的不足和存在問題。

2、黨員的先鋒模范作用有待于進一步加強。

3、多數黨員對民主評議工作很重視，認真小結，收到了良好效果，也有個別黨員存在走過場的情況。

按照縣委統一部署，根據中心黨工委的安排，中心各基層黨支部班子成員在加強學習教育、廣泛征求各方面意見的基礎上，相互間的談心談話，開展批評與自我批評，認真撰寫對照檢查材料，為召開高質量高標準的組織主生活會奠定了堅實的基礎。

(一)學深悟透，打牢思想基礎。各基層黨支部牢牢抓住思想認識這個重要基礎，重點學習了學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，落實習近平總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的基本要求。通過學習，進一步提高思想認識，進一步加強黨性修養，消除了顧慮、增強了信心、強化了自覺。

(二)談心談話，找準突出問題。根據工作安排，中心各基層黨支部認真開展了談心談話，采取支部書記與班子成員逐一進行談心，班子成員之間、班子成員與其他黨員干部之間也相互進行了談心。同時，班子成員逐戶聽取意見，征求部分黨員和群眾代表對各基層黨支部班子及班子成員在“四風”等方面的意見建議。通過敞開心扉、坦誠相見地相互談心，班子成員之間、班子成員與其他黨員干部之間相互溝通了思想、增進了了解、取得了共識。

(三)嚴格把關，深刻對照檢查。認真對照檢查，深挖根源，明確整改方向和措施。各基層黨支部班子的對照檢查材料是由支部書記主持起草，班子成員的對照檢查材料嚴格按照要求，自己親自起草。材料起草完成后，先通過支部書記審核把關，并進行了數次修改，最后報送到中心黨工委，經過多次修改把關，最終定稿。

(一)組織生活會基本情況。我中心各基層黨支部的組織生活會于2月9日--2月11日在各村黨支部會議室召開，各包村領導、包村干部出席指導組織生活會;各基層黨支部全體班子成員參加了會議;村委會成員、村監會成員、部分離任村干部、部分黨員群眾代表列席會議。會議由各村黨支部書記主持。

(二)班子成員分別進行自我剖析。會上，班子成員按照組織生活會的具體要求，緊緊圍繞主題，認真查找了班子和個人在工作思路、工作方法、工作作風等方面還存在的突出問題。首先由各基層黨支部書記代表黨工委班子作對照檢查，深入查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現，進行深刻黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷提升基層黨組織組織力，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。每個成員都能敞開胸懷，并表態承諾虛心接受。

(三)總體評價。各基層黨支部組織生活會做到了支部書記帶頭認真的批評與自我批評，會議嚴肅認真，同志間坦率真誠，批評與自我批評真正做到高標準，嚴要求，不護短，不遮丑，本著對組織、對同志高度負責的態度，真誠地、客觀地開展了相互批評。會上，中心各包村領導對本次會議作出點評并做重要講話。

(四)召開黨員大會，民主評議黨員。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，召開黨員大會對每名黨員進行評議。個人自評要講學習、工作、生活等實際表現，用具體事例說話，指出問題和不足，進行自我批評，作出自我評價。黨員互評要擺事實、講表現，直截了當提具體意見，不帶個人恩怨、不搞無原則紛爭。民主測評采取發放測評表的方式，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四個等次，對黨員進行測評，各村共有黨員191名，優秀37名、合格152名、基本合格2名。

一要加強理論學習，堅定理想信念。堅持把學習習近平總書記系列重要講話及縣委領導的講話精神作為一種政治責任，帶著執著的信念學，帶著實踐的要求學，做到在學習上深一層、認識上高一籌、實踐上先一步，切實提高政治敏銳性和政治鑒別力，增強黨性觀念和宗旨意識，補足精神上的“鈣”，堅決守住理想信念的底線。

二要牢記黨的宗旨，筑牢群眾路線。時刻牢記群眾利益無小事，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，縮短心與心的距離，及時了解群眾的所思所盼和建議訴求，讓群眾時刻感到我們就在他們身邊。

三要找準突出問題，狠抓整改落實。以此次活動為契機，以群眾反映強烈的突出問題為抓手，嚴格按照講話要求，圍繞各村黨支部班子和個人提出的努力方向和整改措施，抓緊制定完善整改方案，細化整改措施，落實整改責任，明確整改時限和整改要求，堅持立行立改，即知即改，從落實上下功夫，自覺接受廣大干部群眾和社會監督，確保整改工作取得群眾滿意為止。

這次組織生活會，各村黨支部高度重視、組織嚴密、準備充分，達到了溝通思想、增進理解、振奮精神、促進工作及“團結—批評—團結”的目的。

高校組織生活會報告大全（12篇）篇九

報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中。以下是小編收集整理的2022年組織生活會報告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

縣委組織部：

按照淳組發〔2018〕13號文件精神，經過認真充分準備，我中心各基層黨支部定義于2月9日召開了組織生活會,現將情況報告如下：

按照縣委統一部署，根據中心黨工委的安排，中心各基層黨支部班子成員在加強學習教育、廣泛征求各方面意見的基礎上，相互間的談心談話，開展批評與自我批評，認真撰寫對照檢查材料，為召開高質量高標準的組織主生活會奠定了堅實的基礎。

（一）學深悟透，打牢思想基礎。各基層黨支部牢牢抓住思想認識這個重要基礎，重點學習了學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，落實習近平總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的基本要求。通過學習，進一步提高思想認識，進一步加強黨性修養，消除了顧慮、增強了信心、強化了自覺。

（二）談心談話，找準突出問題。根據工作安排，中心各基層黨支部認真開展了談心談話，采取支部書記與班子成員逐一進行談心，班子成員之間、班子成員與其他黨員干部之間也相互進行了談心。同時，班子成員逐戶聽取意見，征求部分黨員和群眾代表對各基層黨支部班子及班子成員在“四風”等方面的意見建議。通過敞開心扉、坦誠相見地相互談心，班子成員之間、班子成員與其他黨員干部之間相互溝通了思想、增進了了解、取得了共識。

（三）嚴格把關，深刻對照檢查。認真對照檢查，深挖根源，明確整改方向和措施。各基層黨支部班子的對照檢查材料是由支部書記主持起草，班子成員的對照檢查材料嚴格按照要求，自己親自起草。材料起草完成后，先通過支部書記審核把關，并進行了數次修改，最后報送到中心黨工委，經過多次修改把關，最終定稿。

（一）組織生活會基本情況。我中心各基層黨支部的組織生活會于2月9日--2月11日在各村黨支部會議室召開，各包村領導、包村干部出席指導組織生活會；各基層黨支部全體班子成員參加了會議；村委會成員、村監會成員、部分離任村干部、部分黨員群眾代表列席會議。會議由各村黨支部書記主持。

（二）班子成員分別進行自我剖析。會上，班子成員按照組織生活會的具體要求，緊緊圍繞主題，認真查找了班子和個人在工作思路、工作方法、工作作風等方面還存在的突出問題。首先由各基層黨支部書記代表黨工委班子作對照檢查，深入查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現，進行深刻黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷提升基層黨組織組織力，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。每個成員都能敞開胸懷，并表態承諾虛心接受。

（三）總體評價。各基層黨支部組織生活會做到了支部書記帶頭認真的批評與自我批評，會議嚴肅認真，同志間坦率真誠，批評與自我批評真正做到高標準，嚴要求，不護短，不遮丑，本著對組織、對同志高度負責的態度，真誠地、客觀地開展了相互批評。會上，中心各包村領導對本次會議作出點評并做重要講話。

（四）召開黨員大會，民主評議黨員。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，召開黨員大會對每名黨員進行評議。個人自評要講學習、工作、生活等實際表現，用具體事例說話，指出問題和不足，進行自我批評，作出自我評價。黨員互評要擺事實、講表現，直截了當提具體意見，不帶個人恩怨、不搞無原則紛爭。民主測評采取發放測評表的方式，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四個等次，對黨員進行測評，各村共有黨員191名，優秀37名、合格152名、基本合格2名。

一要加強理論學習，堅定理想信念。堅持把學習習近平總書記系列重要講話及縣委領導的講話精神作為一種政治責任，帶著執著的信念學，帶著實踐的要求學，做到在學習上深一層、認識上高一籌、實踐上先一步，切實提高政治敏銳性和政治鑒別力，增強黨性觀念和宗旨意識，補足精神上的“鈣”，堅決守住理想信念的底線。

二要牢記黨的宗旨，筑牢群眾路線。時刻牢記群眾利益無小事，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，縮短心與心的距離，及時了解群眾的所思所盼和建議訴求，讓群眾時刻感到我們就在他們身邊。

三要找準突出問題，狠抓整改落實。以此次活動為契機，以群眾反映強烈的突出問題為抓手，嚴格按照講話要求，圍繞各村黨支部班子和個人提出的努力方向和整改措施，抓緊制定完善整改方案，細化整改措施，落實整改責任，明確整改時限和整改要求，堅持立行立改，即知即改，從落實上下功夫，自覺接受廣大干部群眾和社會監督，確保整改工作取得群眾滿意為止。

這次組織生活會，各村黨支部高度重視、組織嚴密、準備充分，達到了溝通思想、增進理解、振奮精神、促進工作及“團結—批評—團結”的目的。

根據市紀委機關、市委組織部《關于開好20__年度黨員領導干部民主生活會的通知》文件要求，公司黨委經精心籌備，于20__年_月_日上午召開了以“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省、市委決策部署落到實處”為主題的20__年度領導班子民主生活會。會議由黨委書記、總經理__主持，全體黨委班子成員參加會議，經營班子成員列席會議。市委組織部人才評薦中心副主任_、干部教育處干部_到會指導。

公司黨委按照高質量高標準開好專題民主生活會的要求，周密部署、認真準備，精心制定方案、組織學習研討、開門征求意見、開展交心談心、撰寫對照材料、進行思想再動員等，扎實做好各項準備工作。

（一）精心制定方案，明確工作步驟。

公司黨委深入研究學習領會上級文件精神，制定《20__年度民主生活會工作方案》，將整個民主生活會工作劃分為會前準備、會中實施、會后反饋3個階段、14個步驟，明確了專題民主活會會前需要完成的事項、時間安排、會議議程、會后需要做的工作和具體要求等內容，為開好民主生活會提供了扎實保障。民主生活會方案已按照要求于會前報市紀委、市委組織部。

（二）深化學習教育，夯實思想基礎。

公司黨委堅持把提高思想認識擺在突出位置，注重聯系思想、工作、生活實際強化學習教育，于_月_日—_日召開理論中心組（擴大）學習會，以個人自學、集體學習、觀看電教片、集體研討等方式，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨支部工作條例（試行）》，將學習教育全面覆蓋，夯實思想基礎。

（三）堅持問題導向，全面查擺問題。

堅持發揚民主、開門納諫，通過召開集體座談會、發放《關于征求20__年度公司黨委民主生活會意見建議的函》等方式，聽取黨員和群眾的意見建議，共征集到有關領導班子意見建議_條、班子成員個人意見建議_條，并原汁原味向黨委班子和成員進行反饋。通過全面查擺問題，使得民主生活會上開展批評和自我批評更能有的放矢。

（四）深入交心談心，凝聚思想共識。

按照“四必談+約談+找談”的工作要求，班子成員堅持實事求是的原則，結合征求到的意見建議，深入開展談話談心。黨委書記、總經理__同志開展了全面談心談話，約談了總公司和子公司全體干部職工，班子成員分別召集中層、員工及所聯系的黨支部進行了深入坦誠的談心交心，進行談話和“約談”“找談”，聽取大家對黨委班子及班子成員的意見建議。班子成員之間坦城地征求意見建議，堅持交心談心與解決問題相結合，做到有交流、有交心、有共識、有共勉，既肯定成績、更找出問題，既談工作、更談思想認識，進一步形成了共識，營造開好專題民主生活會的良好氛圍。

（五）精心撰寫材料，思想開誠布公。

班子成員精心撰寫對照檢查材料，對存在問題進行分析梳理，對產生問題的原因進行深入剖析，并明確了今后的努力方向和整改措施，客觀真實地反映了當前班子的思想和工作實際。對照檢查材料緊密結合實際，著重從思想政治、精神狀態、工作作風上查找存在的突出問題，進行了黨性分析，深入剖析根源，認清問題實質，提出整改的具體措施，切實做到開門見山、直奔主題，真正觸及了思想靈魂。公司黨委書記、總經理__同志對班子對照檢查材料和班子成員發言提綱逐一審核把關，并報分管市領導、市紀委機關和市委組織部審查。

（六）做好思想再動員，拉開會議序幕。

_月_日上午，公司召開黨委（擴大）會議對民主生活會進行思想再動員，專題學習習近平同志在中央政治局民主生活會、十九屆中央紀委三次全會上的重要講話、省紀委十四屆_次全會精神以及《關于20__年度黨員領導干部民主生活會的補充通知》文件精神等，深刻認識新形勢下加強各規范黨內政治生活、加強黨內監督、提高民主集中制建設的重大意義，黨委書記、總經理__對高質量召開民主生活會提出了“高度重視，認識上再提高；嚴肅認真，批評上再主動；注重實效，措施上再完善”的要求，切實增強從嚴從實開好民主生活會的思想自覺和行動自覺，拉開了會議序幕。

經過前期精心籌備，公司黨委于_月_日上午召開了20__年度領導班子民主生活會會議。會議本著以事業和公司發展大局為重的信念，開門見山、直奔主題，既有批評的辣味，又有同志之間相互幫助的真誠，取得較好會議實效。

一是對照檢查全面到位。會上，__書記代表班子進行對照檢查，認真查擺了班子在思想政治、精神狀態、工作作風等方面的突出問題，明確了今后努力方向和改進措施。隨后，班子成員認領班子問題，并逐一進行個人對照檢查。大家在發言中把自己擺進去，把思想擺進去，把工作擺進去，堅持黨性、堅持真理，開誠布公、敞開心扉，既談思想、又談工作，既查擺問題、又提措施，會議氣氛嚴肅認真。

二是自我批評嚴肅深刻。班子成員按照會議要求進行黨性分析，聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系會前征求到的問題、自身剖析查找的問題，進行了“揭短亮丑”。大家敞開思想，不躲閃回避，以樹立標桿、向我看齊的態度，深挖思想根源，彰顯了思想自覺。公司黨委班子和成員共查找問題_條，主要體現在理論學習深度不夠、擔當負責、攻堅克難作用發揮不充分、“一崗雙責”落實仍有差距、民主集中制建設需要提高等方面。

三是相互批評認真坦誠。每位班子成員自我批評后，其他班子成員逐一提出批評意見，共提出批評意見_條。主要涉及的問題有：解放思想不夠徹底、經營管理能力仍需提高、理論學習不夠重視、工作激情和擔當精神退化等。相互批評直截了當，不講官話套話，談問題深刻透徹，觸動每一位同志的靈魂。

四是接受批評態度誠懇。每位班子成員對批評都作了誠懇虛心接受的表態，表示對會前查擺和會上提出的問題，將虛心接受、認真對待、立查立改，確保問題全面整改落實到位。通過批評和自我批評，感情更近了、凝聚力更強了、民主團結氛圍更濃了、工作動力更足了，思想得到洗禮凈化，黨性得到錘煉提升。

在深入開展批評和自我批評之后，市委組織部人才評薦中心副主任_對本次民主生活會進行了點評，認為會前準備充分，緊扣會議主題；對照檢查嚴肅認真，問題認識深刻到位；開展批評坦誠相見，剖析問題觸及靈魂。

最后，公司黨委書記、總經理__同志對會議進行了總結，充分肯定了與會同志的嚴肅態度，認為會議達到了“提高政治站位、牢固‘四個意識’，找準突出問題、強化責任擔當，明確努力方向、增強工作動力”三方面的成效，達到了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的，并對抓好會議精神的落實，做好后續整改工作提出三方面要求：一要梳理問題清單，抓緊整改落實。黨委班子和成員要對照查找出來的問題，作進一步的梳理，形成領導班子和班子成員個人問題整改清單，拿出過硬措施，立行立改，注重整改成效，整改情況要接受黨員群眾監督。二要強化理論學習，增強政治定力。理論成熟是政治成熟的表現。理論學習要與時俱進，以黨委理論中心組學習為統領，以個人自學為常態，持之以恒學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入開展“牢記初心、不忘使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，確保“兩個維護”，始終在政治上行動上同黨中央、省委、市委保持高度一致。三要發揮整體功能，勇擔“二次創業”。民主生活會是領導班子深刻反省、團結提高的有效途徑，要把民主生活會的成效切實體現到領導班子整體功能的提升上來，以身作則，以上率下，擔當作為，團結奮進，合力推進__“_”，開拓新時代__新局面。

會后，認真分解落實整改措施。結合對照檢查材料和民主生活會開展批評情況，對黨委班子和成員查擺出來的問題進行再梳理，細化舉措，落實責任，形成班子和個人問題整改清單，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督。

按照黨支部組織生活會的統一安排，圍繞這次組織生活會的主題，我結合自身思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析原因，現將對照檢查情況匯報如下:。

2022年度組織生活會中，我以“兩學一做”中存在的問題為導向，深刻剖析原因，制定了相應的整改措施，堅持在學中干、干中改，舉一反三，截至目前，除加強學習、改進工作方法等需要長期堅持的整改措施外，已全部整改到位。

(一)在牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”方面。通過認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，自己感覺政治上更加堅定，對“四個意識”“四個自信”銘刻于心，能夠從思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺堅守共產黨人理想信念的精神家園。但是還存在政治理論素養不夠高的問題，在學深學透上還欠火候，雖然能自覺撰寫學習筆記，但在抓常抓長、學以致用上下的功夫還不夠，擠時間學習、搶時間學習的意識還不足，存在知識碎片化，對于上級的政策決策部署安排理解還不深，對縣域發展各方面的把握還不足。

(二)在加強改進作風、注重發揮作用方面。到辦公室工作以來，能認真踏實完成自己的工作任務，對于領導交辦的每件事都能盡心盡力，要求自己完成的更好。但在工作中還存在精細化程度不高的問題，有時在一些事情上，雖然主觀想盡可能地做細做好做到位，但在具體落實過程中還是盯得不夠緊;有時對于領導交辦的事，重在迅速執行，結果反饋還不夠及時;在機要和黨建工作上還存在差距，尤其需要在對機要工作重要性認識、機要業務熟練開展、黨務工作流程程序掌握上自加壓力、再提高。

(三)在自我嚴格要求、堅決反對“四風”方面。一直以來，我都能自覺遵守各項規章制度和紀律約束，始終保持良好形象，時刻有精神、在狀態。但自我反思，尤其作為年輕干部，對照領導對自身和對工作的要求，在工作前瞻性、預見性上還存在不足，需要進一步增強提升能力的緊迫感，快速成長、為領導分憂。有時也存在細枝末節無關大局的想法，對自己的要求有所放松，在一些不被關注的環節上、不重要的材料上也有應付、降低標準的情況，在辦公用品使用上有時也存在浪費現象。在紀律規矩學習、認識、理解、把握上還有差距，有時也有認為自己只是一般干部，嚴守政治紀律規矩是領導的旁觀心理。

(一)學習緊迫性不夠強。雖然知道學習對于自身成長的重要意義，也下了一些功夫，但尤其聽了領導關于自己每天聽、說、讀、走1小時“四個一”學習要求后，觸動很大。對照自己，出現一些問題的原因，正是因為把理論學習當作軟指標，學習的緊迫感不夠強，抓得不緊、不嚴。

(二)思想政治建設不扎實。平時更注重實際工作，更注重客觀世界的改造，對主觀世界的改造還不夠，在黨性修養的錘煉、保持黨員先進性純潔性上下的功夫很少，有時遵守規章制度也不夠嚴格，歸根結底是沒有擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，在黨憂黨、在黨言黨的意識還不強。

(三)自我要求有所松懈。能堅持把干好每件事作為自我要求，但在實際工作過程中，有時也存在“差不多”的想法，按部就班的多、創新實踐的少，也出現過校對失誤、忙中出錯的情況。究其原因，是沒有完全按照優秀黨辦人極端負責、精益求精、嚴謹細致的優良作風從嚴要求自己，自我錘煉還不夠。

(一)勤于學習。堅持把學習作為個人精神追求和政治責任，勤修內功。自覺參加集體學習，認真抓好個人自學，每天堅持自學1個小時，深入學習黨的十九精神和習近平新時代中國特色主義思想，補足“精神之鈣”，進一步提高政治理論素養和黨性修養。同時，認真學習省市縣重大決策部署、業務工作、公文寫作等相關知識，補短板、強弱項，全面增強對縣情的了解。

(二)敏于思考。堅持學用結合、學以致用，努力把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。堅持做個有心人，多聽領導講話，多看領導安排工作，多問同事的處理意見，積累培養并不斷提高自己的大局意識、對政策的認知能力和綜合處理能力，努力提高“三服務”工作水平和本領。

(三)勇于擔當。繼續保持“初生牛犢不怕虎”的沖勁和激情，對標優秀黨辦人的要求，極端負責、大膽探索、嚴于律己，在工作創新實踐、工作精細化、個人言行舉止上持續下狠功夫，用過硬作風發揮出黨員的先鋒模范作用，把各項工作做得更好、更出色。

以上是我的幾點思考，請領導同事批評指正，我將誠懇接受，在今后的工作中認真加以改進。

組織生活會是指黨支部(黨小組)組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。黨支部(黨小組)組織生活會一般每季度或半年召開一次。組織生活會一般由黨支部書記(黨小組長)主持。

(二)什么是民主評議黨員。

民主評議黨員是教育黨員的一種形式，通過自我評價、民主評議和組織考核，檢查和評價每個黨員發揮先鋒模范作用的情況。民主評議黨員制度是黨支部的一項基本制度，是黨支部按照有關規定，定期組織黨員開展民主評議的一種制度。民主評議黨員要在黨委領導下，以支部為單位進行，每年進行一次。

(三)黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會暨民主評議黨員會議安排情況。

1、整體安排。民主評議黨員工作，要與基層黨組織專題組織生活會一并進行。設支委會的黨支部在專題組織生活會之后，召開黨員大會開展民主評議;不設支委會的黨支部，直接召開黨員大會開展民主評議。

2、時間要求。各單位基層黨組織專題組織生活會在單位專題民主生活會后召開，試點單位要在8月15日前召開完畢，村、社區等其他基層組織專題組織生活會在8月25日前召開，其他基層黨組織要在8月30日召開完畢。軟弱渙散村、社區黨組織，在完成整頓工作和學習教育、聽取意見、查擺問題的基礎上，召開專題組織生活會。每個支部時間一般不少于1天。

3、參加人員。基層黨組織要以黨支部為單位，召開專題組織生活會，開展批評和自我批評，原則上每名黨員都要參加。黨員領導干部不論職務高低，都要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。對年老體弱、行動不便的黨員，可通過靈活多樣的形式組織參加專題組織生活會。對外出流動黨員，可根據實際情況組織參加流入地或流出地黨組織的專題組織生活會。

4、評議內容。這次專題民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。對機關和企事業單位的黨員，重點圍繞履行黨員義務、履行崗位職責等開展評議。對村、社區和非公有制經濟組織、社會組織的黨員，重點圍繞是否按期交納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及在工作、學習和社會生活中發揮作用等情況開展評議。

5、評議步驟。

以黨支部為單位，召開黨員大會民主評議黨員。設支委會的黨支部，首先由黨支部書記通報支部班子對照檢查情況;不設支委會的黨支部，黨支部書記先作對照檢查發言，聽取黨員批評意見。之后，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序進行。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可以黨小組為單位進行。

(一)會前準備。

1.精心組織。上級黨組織(黨委、黨總支)要在基層組織生活會前召集黨支部負責同志會議，聽取準備情況，了解存在問題，幫助提高認識和解決實際困難，做好指導工作。

2.制定方案。以“為民務實清廉”為主題，制定召開教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會工作方案，確定會議時間、方式、參加人員等，報上級黨組織審核把關。所有基層黨組織都要召開專題組織生活會，支部黨員在7人以下的會議時間不少于半天;7—20人的會議時間不少于1天;20人以上的可以黨小組為單位或合并黨小組召開(人數宜7-20人)。(范本發各督導組郵箱)。

3.組織學習。會前組織黨員學習《黨章》、上級關于教育實踐活動重要精神、召開基層組織生活會及評議黨員的有關文件要求等。會前未組織學習的，要在專題組織生活會上組織學習。

4.征求意見。通過個別談話、召開座談會、書面征求意見、網絡征求意見等多種方式，聽取黨員群眾的意見建議，著重聽取黨員、群眾對黨組織領導班子和黨員干部在作風方面存在的突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定和省市有關規定精神、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。征求意見分支部進行，要覆蓋到本支部全體黨員，可延伸至支部以外的黨員群眾，每個支部梳理后的意見建議應不少于10條。

5.談心談話。設支委會的黨支部會前要開展談心談話，做到“三必談”，即支部書記與支委委員必談、支部書記與每名黨員必談、支部委員之間必談，黨員彼此之間也要談心，對特殊群體黨員要采取靈活形式開展談心談話。

村和社區的黨員要向“外出流動黨員打一個電話”，通報教育實踐活動開展情況，了解思想和工作情況。“開展一次上門走訪約談”對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關懷、扶貧幫困、聽取意見。對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務群眾的意識和能力。“組織召開一次老干部座談會”，有離退休黨支部的黨員要組織一次老干部座談會，通報活動開展情況，征求離退休老干部的意見建議。

6.撰寫簡要對照檢查材料。簡要對照檢查材料內容應包括存在問題(主要聚焦“四風”，可參考《執法監管部門開展黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》等7個指導意見對照查找)、原因剖析、整改措施等三方面內容。村、社區黨組織及其書記的簡要對照檢查材料，由單位根據實際情況提出要求。普通黨員要準備發言提綱。

全區各級各單位黨組織黨員負責同志，以及鄉鎮、街道機關及站所和學校、醫院等黨員負責同志，要撰寫簡要對照檢查材料;村、社區黨組織及其書記要形成簡要對照檢查材料，條目式列出問題清單和整改措施，并向群眾公示;其他基層黨組織及其班子成員可不撰寫對照檢查材料，但要根據黨員、群眾反映的有關問題，結合思想和工作實際，撰寫發言提綱。

對照檢查材料，要對照黨章、焦裕祿精神、“三嚴三實”要求等，檢查剖析存在的問題，深挖產生問題的思想根源，有針對性地提出具體改進措施，不強求統一格式，不以字數多少定優劣。

基層黨組織班子和負責同志的簡要對照檢查材料或發言提綱，要由上級黨委(黨組)主要負責同志和督導組嚴格審核把關。7.報告上級組織。準備工作就緒后，應提前報告上級黨組織，請上級黨組織審核把關并派人參會指導。

會議由黨組織負責同志主持，并對開好組織生活會提出要求。會議要明確專人負責記錄。每名黨員都必須按時參會，除特殊情況外，不得以任何借口請假、缺席。

(一)召開支委會。設支委會的黨支部原則上要先召開支委會或支委擴大會，進行對照檢查、開展批評和自我批評，之后召開黨員大會。不設支委會的黨支部和設支委會的生活黨支部，直接召開黨員大會。

(二)召開黨員大會。

1.通報情況。召開支委會或支委擴大會的黨支部，先由黨支部書記通報黨支部班子對照檢查情況，聽取黨員意見建議，研究提出加強黨支部建設的意見。

2.開展批評與自我批評。圍繞會議主題，開展嚴肅認真的自我批評和互相批評。已參加專題民主生活會的領導班子成員，以普通黨員身份參加所在黨支部(黨小組)專題組織生活會，會上只開展批評，不作自我批評。開展批評和自我批評與民主評議黨員中的“個人自評”、“黨員互評”合并進行。

注意，所有基層黨組織都要召開專題組織生活會，支部黨員在7人以下的會議時間不少于半天;7—20人的會議時間不少于1天;20人以上的可以黨小組為單位或合并黨小組召開(人數宜7-20人)。

3.民主測評。批評和自我批評結束后，發放《黨的群眾路線教育實踐活動民主評議黨員測評表》(附表1)，開展無記名投票測評，測評結果當日統計完畢。

4.組織評價。上級黨組織派人參加的，上級黨組織參會人員要對組織生活會召開情況進行評價，對加強支部建設、改進作風提出意見。上級黨組織沒有派人參加的，可由參加會議的領導同志進行評價并提出意見。

關于領導參加的有關要求：試點單位上級黨組織必須派人參加。機關黨支部一般由單位一把手進行組織評價。每個村、社區的組織生活會，各鄉鎮辦必須派人參加，由分包指導聯系點的領導負責組織點評;其余各單位二級機構或其他黨組織的組織生活會，由單位分管領導參加并進行點評。

5.會議小結。會議結束時，黨組織負責同志應對會議情況進行小結并作表態發言。

(三)會后工作。

1.填寫有關表格。大會結束后，發放《民主評議黨員登記表》(附表2)，黨員填寫“個人自評”欄，填寫個人簡要對照檢查材料中存在問題、原因剖析及整改措施，主要寫存在問題;黨支部安排人填寫“黨員互評”和“民主測評”欄，“黨員互評”主要針對會上對該同志提出的批評意見，歸納填寫。黨支部按照“好”、“一般”、“差”三個等次對黨員進行評定，簽署意見，同時填寫《民主評議黨員情況統計表》(附表3)，會后一周內報上級黨組織。

2.反饋評議情況。黨員評議結果和黨支部評定意見應以適當方式向參加評議的黨員反饋。對測評票相對較差或支部評定為“差”的黨員，黨支部要對其進行誡勉談話和組織教育，幫助其整改。

3.加強組織建設。黨支部結合組織生活會上黨員提出的意見，提出加強組織建設、改進作風的工作措施。

1.要做到全覆蓋。全區每個基層黨支部都必須召開組織生活會，開展民主評議黨員工作。

2.組織生活會實行日報告制度，每周1、3、5，各活動單位必須上報組織生活會召開時間。組織生活會8月底前每周沒有召開組織生活會的，以黨委(黨組)名義向區教育實踐活動領導小組打報告，說明具體情況。

3.要把握時間要求：所有基層黨組織都要召開專題組織生活會，支部黨員在7人以下的會議時間不少于半天;7—20人的會議時間不少于1天;20人以上的可以黨小組為單位或合并黨小組召開(人數宜7-20人)。

4.上級派人參加支部民主生活會情況，試點單位上級黨組織必須派人參加。機關黨支部一般由單位一把手進行組織評價。每個村、社區的組織生活會，各鄉鎮辦必須派人參加，由分包指導聯系點的領導負責組織點評;其余各單位二級機構或其他黨組織的組織生活會，由單位分管領導參加并進行點評。

5.各督導組必須有重點的參加基層單位的組織生活會，參加比例按最少20%進行掌握。

按照市委、xxx集團黨委工作部署，關于召開2020年度民主生活會和開展民主評議黨員的通知要求，充分借鑒集團黨組專題民主生活會的成功經驗，嚴把時間節點，嚴細會前準備，嚴審檢查材料，嚴格程序步驟，嚴肅組織處理，認真召開了組織生活會和民主評議黨員工作。現將有關情況報告如下：

x月x日下午。我公司黨支部組織全體黨員召開基層黨組織組織生活會，我支部共33名黨員，實際25名黨員參加了民主評議活動，其中評定為“優秀”等次的6名，評定為“合格”等次的27名。為了開好黨組織組織生活會和民主評議黨員工作，黨支部精心組織學習、廣泛征求意見、深入查擺問題、開展談心談話、認真撰寫材料，扎實做好會前各項準備工作。這次生活會和民主評議黨員，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組組織力，查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現來進行，逐一開展批評與自我批評，進行了民主評議。全體黨員在批評與自我批評中受到了一次深刻的黨性陶冶和思想教育，經歷了一次積極健康的黨內政治生活洗禮，達到了增加理解、促進團結、共同提高的目的。

1、集中學習黨的十九大報告和黨章。我支部主要采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，組織黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。搞清楚、弄明白黨員義務、黨的基層組織的基本任務等內容，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大確定的各項任務上來。增強開好組織生活會、搞好民主評議黨員的主動性、自覺性。

2、聯系思想工作實際查擺問題。支部班子、班子成員和黨員圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，深入查擺具體問題。對照黨章規定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題和差距。班子成員和黨員認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，重點查擺形式主義和官僚主義新表現。嚴格對照黨章要求，檢查堅持組織生活制度，遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面的問題。

3、嚴肅認真開展批評與自我批評。組織生活會以支委會形式召開，結合民主評議黨員一起進行。會前，班子成員之間、黨員之間開展談心談話，廣泛聽取黨員群眾的意見。會上，支部書記報告了一年來黨支部工作情況、征求意見情況，檢查黨支部建設存在的問題，班子成員檢查了履行職責情況，聯系具體人具體事進行自我批評，展開相互批評。

我支部民主評議黨員以黨員大會形式召開，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序對黨員進行評議。分2個黨小組為單位開展個人自評和黨員互評。個人自評、黨員互評主要講學習、工作、思想、生活等實際表現，用具體事例說話，指出問題和不足，民主測評采取發放測評表的方式，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四個等次，對黨員進行投票測評。組織評定根據黨員日常表現，客觀公正做出評價、確定等次，評出“優秀”黨員6名。黨員大會上，黨支部書記通報黨支部查擺問題、開展批評與自我批評情況，并組織黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4、制定措施抓整改。黨支部班子和個人對照查擺的問題和黨員群眾提出的意見，列出整改事項、做出整改承諾。抓出重點問題馬上就改，盡快讓黨員群眾看到變化。對參加組織生活、發揮黨員作用方面存在的差距，我支部從眼前改起，從具體事情做起，制定措施落實整改，會后黨支部計劃定期向黨員干部職工通報整改情況。

全體黨員在批評與自我批評中受到了一次深刻的黨性陶冶和思想教育，經歷了一次積極健康的黨內政治生活洗禮，達到了增加理解、促進團結、共同提高的目的。黨支部也在聽取黨員群眾的意見建議后發現或多或少的缺點和不足，為今后的發展指明了方向。

中共xxxxxxxxxxxxx有限公司。

支部委員會。

1.強調認真開展“黨員組織生活”的重要性。

2.指出存在的突出問題和原因，主要方面：一是理論學習還不夠;二是黨員模范作用發揮還不夠;三是工作效率有待提高，工作作風有待加強。

3.采取措施：一是加強學習;二是加強黨支部的領導核心作用;三是完善工作機制;四是開展工作作風紀律整頓;五是繼續廣泛征求意見。

4.下一步目標：大張旗鼓的宣傳開展黨員主題生活活動，形成全體黨員同志積極投入到“開展黨員主題生活”的活動中來。

1.某某同志發言：經過廣泛征求意見，深刻剖析，還存在許多問題，主要表現在：學習意識淡化、工作思路不寬。主要原因是宗旨觀念有所淡化，放松理論學習和思想改造、安于現狀的畏難情緒，帶來工作責任的弱化。隨著創先爭優活動的不斷深入，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。開拓創新，大膽的實踐和探索。

2.某某同志發言：經過自己反思，發現許多不足之處，總結起來主要有以下幾點：思想學習方面。平時學習抓得不夠緊，時緊時松。不能聯系思想和工作實際進行思考，憑興趣學習，接受新的理論不夠。工作方面。工作中有急躁情緒，有時不細心，創造性開展工作不夠。作為部門主任，把大量的經歷主要放在了生產上，對支部工作的關心不夠。以后自己要針對存在的問題，不斷的加強學習，增強思想的修養和知識的積累，身體力行的實踐三個代表，多關系支持支部的工作，以艱苦奮斗，拼搏進取的精神，開創性的進行工作。

3.某某同志發言：對照黨員的八條義務，我發現自己學習比較被動，對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾學之、跟之。通過學習，也使我明確了今后努力的方向：要深刻理解“三個代表”重要思想。要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。要密切聯系群眾。

4.某某同志發言：存在的突出問題表現：理想信念方面。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。有時只注重實用主義，急用先學，不用不學，不注重全面、系統。在思想和工作作風方面。思想不夠解放，開拓創新方面做得還很不夠。對于存在的問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的，以后會進一步彌補自己不足。

今天的專題組織會議開的很好，很成功。大家廣開言路，暢所欲言，體現了民主氛圍，解決了問題，增進了團結，促進了工作，達到了本次會議預期的目的。找出了問題，剖析了根源，明確了努力方向和具體措施。各位黨員也認真誠懇地交流了思想，這對于我們今后精誠團結，更好的工作打下了良好的基礎。

高校組織生活會報告大全（12篇）篇十

(一)理想信念方面。我始終堅信，共產黨員是有共產主義覺悟的先鋒戰士，是堅定的無神論者，不得信仰宗教，不得參加宗教活動。十九大報告中，***總書記開宗明義，強調了共產黨人的初心和使命，是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。中華民族偉大復興離不開中國共產黨的領導，離不開***新時代中國特色社會主義思想指導，離不開馬克思主義的哲學基礎辯證唯物主義。共產黨員信仰宗教，參加宗教活動，違背黨的性質，削弱黨組織的戰斗力，降低黨在群眾中的威信，也不利于正確貫徹執行黨的宗教政策。作為一名共產黨員，絕不應該信仰宗教，絕不應該參加各類宗教活動，沒有組織批準絕不可以參加宗教事務管理活動。

作為一名共產黨員，既然我們選擇了共產黨，就要時刻牢記入黨誓詞，牢記自己的黨員身份和為黨工作的職責，始終遵循黨章黨規，以更高的標準要求，自覺做到信仰上更堅定、黨性上更純潔、守紀上更自覺、干事上更勤勉，做合格的共產黨員。

高校組織生活會報告大全（12篇）篇十一

根據縣紀委、縣委組織部《關于認真開好**年度黨員領導干部民主生活會的通知》(高組發〔**〕5號)文件精神，我局通過深入學習、凝聚共識、廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，精心撰寫對照檢查材料，民主生活會確定的各項議程順利完成。現將有關情況報告如下:。

(一)深化學習，提高認識，筑牢思想基礎。

會前，在常規學習研討、專題輔導等基礎上，局領導班子圍繞開好民主生活會，制定了學習。

計劃。

突出了學習的針對性認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話、在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話、在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話、在中央經濟工作會議、中央農村工作會議上的重要講話、重點領會把握習近平總書記關于加強黨的政治建設認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干準則》、《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內規章為開好民主生活會奠定堅實的思想基礎。

(二)征求意見，歸納梳理，聚焦查擺問題。

局機關通過向有關部門和單位發函、網上征求意見、對業務聯系單位上門征求意見、召開座談會征求意見和“一把手”帶頭，干部職工互相找以及到幫扶村開展調研等多種方式征求意見建議，針對思想政治方面、精神狀態方面、工作作風方面、調查研究和落實意識形態責任制方面的問題，以沉下身子虛心請教的態度廣泛征求，以“找不出問題本身就是問題”的勁頭深挖細照，體現出了征求意見范圍廣、查擺問題聚焦準、梳理問題標準嚴、認領問題責任清的特點。共征求到局領導班子的意見建議共4條，班子成員的3條，并召開專題會議對征求到的群眾意見建議進行了“把脈會診”。

(三)談心談話，交流思想，找準問題癥結。

局機關預先制定了談心。

計劃。

按照“主要負責同志與班子成員必談班子成員相互之間必談班子成員和黨員代表之間必談”的要求安排充足時間普遍開展談心交心活動談自身和對方身上存在問題的具體表現談改進提高的意見建議等深入溝通思想、交換看法把話講在當面把問題擺在桌面把矛盾和問題解決在民主生活會之前切切實實把思想談“通”把感情談“攏”把認識談“深”把問題談“開”確保批評意見動真格、分量足、有辣味不斷為召開民主生活會預熱升溫。在談心交心過程中大家堅持講真話、講實話相互提醒、相互幫助既消除了隔閡、解開了心結又溝通了思想、凝聚了共識。

(四)重視材料審核，落實會議要求。

局領導班子嚴格按照規定程序，對班子成員撰寫的材料認真進行了審核，在把握精神實質，敞開思想，暢所欲言，發揚民主，實事求是的基礎上，要求材料中開展自我批評時，注重自我總結，自我反思，找原因，挖根源，切實做到少講成績，多說不足、少講客觀問題，多說主觀問題、少講過程，多說思想、少就事論事，多剖析根源;在開展相互批評時，要堅持原則，與人為善，不回避矛盾，本著增進團結，幫助同志，促進工作的精神，開誠布公，坦誠直言。主要領導對班子成員的材料提出了修改意見，通過相互交流、探討完善，提高材料質量。班子成員的對照檢查材料按照程序嚴格審核把關，按照督導組意見反復修改，不斷完善。

民主生活會上，領導班子聚焦“強化。

創新。

理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處”主題，始終堅持原則、出以公心、坦誠相見;堅持問題導向、開門見山、直奔主題;堅持動真碰硬、敢于交鋒、不當老好人，大力弘揚整風精神，積極開展批評與自我批評，使班子成員受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結—批評—團結”的目的。局長趙建榮首先代表班子進行對照檢查并作個人對照檢查，隨后班子成員作對照檢查并逐一對其開展批評。

在自我批評中，班子成員普遍做到了正視問題，敢于揭短亮丑，勇于擔當責任，對照檢查觸及靈魂、吐露心聲，碰撞思想、深挖根源，對癥下藥、逐項整改，下了真功夫、動了真感情、說了真心話、提了硬措施。

在相互批評時，班子成員之間坦誠相見，不遮不掩，一針見血，積極主動開展批評，在嚴肅和諧的氛圍中交流了思想、凝聚了共識，使民主生活會成為了相互幫助、共同提高的有效平臺。

1.強化理論武裝，堅定理想信念，切實加強“三觀”改造。

一是進一步加強政治理論學習，認真學習習總書記新時代中國特色社會主義思想，不斷提升思想認識、理論素養和能力水平，增強政治敏銳性和政治鑒別力，進一步堅定理論自信、制度自信和社會主義道路自信。二是始終把貫徹落實黨中央統一領導要求作為一條主線，加強對主觀世界的改造，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關’問題。三是堅持學以致用、知心合一，緊密聯系防震減災實際，增強執行力和創造力，堅決貫徹落實上級的決策部署，確保政令暢通。堅持帶著問題學，邊學邊思、學用結合，切實加強“三觀”改造，形成正確的政績觀、權力觀，正確服務群眾的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

2.加強道德修養，強化宗旨意識、大局意識和敬業精神。

加強道德修養，始終做到修身自重慎獨，著力提升道德境界，切實把道德修養轉化為自覺行動、內化為正確價值取向，構筑拒腐防變的思想防線。保持“本領恐慌”的危機感，從群眾樸實的話語中提煉真知灼見，從基層的實踐中探尋工作思路，進一步密切同群眾的血肉聯系。強化全心全意為人民服務的黨的根本宗旨，強化最大限度減輕地震災害損失的防震減災工作根本宗旨，進一步克服麻痹思想，強化震情意識，把人民群眾的地震安全放在首位，并以此作為我們工作的出發點和落腳點;把防震減災工作融入經濟社會發展大局，自覺的把本單位工作融入防震減災事業發展大局;大力弘揚地震部門行業精神，增強廣大干部職工的使命感、緊迫感，勇于開拓。

創新。

以更強的事業心、責任心、進取心做好本職工作。堅持問題導向認真慎重積極對待各類意見建議列出清單建立健全并公開公示整改事項、整改內容、整改目標、整改時限、整改責任領導和責任人創造條件便于基層和群眾監督。

3.推進工作創新，著力提升服務能力、創新能力和執行能力。

提升防震減災工作服務經濟社會發展、滿足地震安全需求的能力，提升服務基層、服務社會的能力;適應新形勢新任務新要求，把握新規律，采取新舉措，創造性地開展工作;堅決貫徹落實上級地震部門和縣委、政府的決策部署，把事業發展的思路和舉措轉化為減災實效。面對防震減災工作的新要求，堅持改革創新、敢于擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變的思想，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。敢于正視矛盾，直面困難，在努力開創新局面上下功夫。勇于改革創新，不斷研究新情況，解決新問題，講實話、辦實事、求實效，深入實際，靠前指揮，把抓落實作為工作重點，增強監督工作的針對性，切實提高工作效率。堅持發揚求真務實的精神，大興調查研究之風，增強工作的責任感、使命感，克服浮躁情緒，全身心投入到防震減災事業中去。

4.增強自律意識，堅持秉公用權，切實完善監督機制。

班子成員要將心思用在干事創業上，時刻把困難想在前頭，把工作做在前頭，把群眾的安危冷暖放在心頭，做到在其位、精其業、勤其政、倡其德。工作高標準，生活低要求，保持平常平靜的心態，做到榮辱不驚、得失不悔。同時，還要牢固樹立正確的權力觀，始終敬畏權力，依法依規用權，真正做到心中有戒、謹慎用權，在遵守規矩、規則的前提下用好、用對手中的權力，只要是從人民群眾的根本利益出發，關乎群眾切身利益的有益之事就應該大膽地去干、去嘗試、去探索。強化制度約束，堅持規范用權，嚴格執行民主決策、廉潔自律、黨內監督等制度，做到議事有規則、決策有依據、執行有要求、檢查有標準，切實形成用制度管權、管人、管事的良好局面。加強有效監督，堅持陽光用權，按照黨務公開、政務公開、財務公開制度的相關要求，確定公開的內容、范圍、形式、載體和時間，進一步明確權力的幅度和依據，健全權力監督機制，使領導班子成員習慣在監督的環境中工作、在公開透明的條件下行權。

5.進一步加強黨性鍛煉，自覺培養奉獻意識。

針對查擺出的問題，我們將一如既往的從加強自身修養，增強黨性鍛煉方面下功夫整改。一是加強自身修養，敢于解剖自己，以整風精神開展批評與自我批評，自覺抵御各種不良現象和腐朽思想侵蝕，努力消除自身存在的各種錯誤思想，用黨性意志磨練升華自己，用黨性原則對照檢查自己，用黨紀國法規范自己的言行，耐得住清貧，經得起誘惑，抗得住侵蝕，經受住考驗，堂堂正正做人，清清白白做事，履職盡責，愛崗盡業。二是加強道德修養，始終做到防微杜漸，自重慎獨，著力錘煉道德意志、陶冶道德情操、升華道德境界，切實把道德修養轉化為自覺行動，以良好的個人操守筑牢道德底線。對照《黨章》，嚴格標準，改造思想，正確樹立“三觀”，切實增強工作的責任感、使命感和緊迫感。三是加強政治修養，堅持與時俱進，堅定政治立場，明確政治方向，在思想和行動上始終同黨中央及縣委保持高度一致。堅持學用結合，學以致用，不斷提高理論修養和政策水平，把學習的成果轉化到科學謀劃工作思路、研究解決工作難題上。

通過召開本次民主生活會，對局領導班子成員在思想、工作、作風方面查找出的問題，進行了剖析研究，并制定了整改措施，達到了預期的效果。我們將以本次民主生活會為契機，認真踐行十九大精神，抓好領導班子隊伍建設，牢牢抓住糾正“四風”、改進作風不松勁，嚴守紀律和規矩，樹立機關干部的良好形象，不斷提升工作效能，為我縣防震減災事業的發展做出應有的貢獻。

高校組織生活會報告大全（12篇）篇十二

地點：

參加人員：全體黨員及預備黨員、群眾代表。

應到：20人實到：17人。

會議記錄：

1、會議由黨支書主持，由組織委員做會議記錄，由黨支書宣布會。

議目的及基本過程：

(1)黨支部書記代表支部作對照檢查。

(2)個人自評。

(3)黨員互評。

(4)支部講評。

(5)民主測評。

(6)表態發言。

2、黨支部書記代表支部作對照檢查。

黨支部書記對照“四風”問題，聯系自身思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析。如:在理論思想學習上，雖然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考問題淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合等。

3、個人自評。

__：1、理論水平還不夠高。2、在工作上主動性不強，創新還不夠多。3、不夠熱心，與同學交流還不夠。4、組織紀律性不夠強。

__：1、自己的知識儲備方面還不夠。2、情緒不穩定，經常會因為情緒化而影響自己的工作。3、有惰性，自制力不強。

__：理論學習不夠深入,運用理論指導實踐不夠。學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，有點安于現狀。

__：1、黨員意識淡薄，沒有做到先鋒模范作用。2、政治理論水平有待提高。3、自我要求不夠，工作主動性不夠。

__：1、學習不夠深入，缺乏刻苦鉆研的精神。2、工作缺乏條理性。3、創造性的工作開展的還不夠，4、交際能力有待提高。

__：1、不能有效地將理論知識運用到實驗中2、做事不夠認真，3、存在懶惰心理，有時未能做到今日事今日畢。

__：1、學習上對自己不夠嚴格。2、創新意識不高3、所學知識面不夠廣。4、有點懶散，自制力不強。

__：1、專業知識學習不夠。2、不善與他人對交流，社交能力不強。

3、時間安排管理方面還不夠。

__：1、欠缺創新意識，2、主觀能動性不強，3、工作方法較簡單4、對工作指導和督促還不夠深入。

4、黨員互評。

__：喜歡出去玩(__)，喜歡睡懶覺(__)。

__：喜歡看小說(__)，有一定惰性心理。(__)。

__：改造主觀世界不夠主動(__)，缺乏艱苦奮斗的精神(__)。

__：缺乏政治理論知識(__)，自己的要求比較松懈。(__)。

__：工作耐心不夠(__)，在實踐活動中實踐不足(__)。__：自制力不強(__),做事不夠認真(__)。

__：喜歡到處玩(__)，工作預見性和主動性不夠(__)。

__：學習不夠深入(__),交際能力有待提高(__)。

__：不善與他人對交流(__)，工作主動性不夠(__)。

5、支部講評。

黨支部書記根據支委會初步意見，結合黨員開展批評和自我批評情況，對每名黨員進行講評。例如__：學習不夠積極主動，學風有待進一步提升。改進方向：今后在學習方面腳踏實地，不管是什么課，只要自己去了，就要認真聽課，積極配合老師。__:學習知識鉆研業務精神還不夠。改進方向：樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

6、民主測評。

(1)在充分評議的基礎上，采取發放測評表的方式，按好、一般、差三種情況，對黨員進行投票測評。邀請群眾代表參加民主測評，按照“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三種情況，對每名黨員進行投票測評。

(2)由群眾代表唱票和計票，黨支書監督測評流程，群體黨員及預備黨員監督計票過程。

(3)群眾代表統計測評結果，黨支書宣布結果，確定與會同學無異議。

7、表態發言。

黨支部書記根據上級點評情況和黨員提出的意見建議作表態發言：化學化工學院13級研究生一班黨支部的成員要從理想信念、黨性修養、群眾觀念、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面，剖析“四風”問題的實質、深挖“四風”問題的根源，，達到了“團結——批評——團結”的目的。

8、散會。

文檔為doc格式。