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草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)

時間:2025-05-25 作者:飛雪

優秀作文應該既有獨特的個性,又符合一定的規范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇一

《草船借箭》暗喻國際政治和文化之間的緊張關系。以下是小編帶來的縮寫草船借箭,希望對你有幫助。

周瑜因妒忌諸葛亮的才干,便用造箭之計來陷害諸葛亮,諸葛亮將計就計,立下軍令狀,說在三天能造十萬支箭,否則甘愿受罰。

周瑜派魯肅去探聽情況,諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實,便請他去幫忙準備二十條船,每條船上配上三十名軍士,并且布置青布幔子和草把子,叫他別告訴都督。魯肅見了周瑜果然不提此事。前兩天,諸葛亮沒什么動靜,第三天四更時他秘密地請魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來,朝北岸開去。天還沒亮,船已經靠近曹營。諸葛亮下令將船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,并叫軍士擂鼓吶喊。由于霧大,曹操謹慎、多疑沒有派兵,只是叫弓弩手在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東,船尾朝西,逼近曹營受箭。天漸漸亮了,霧還沒有散。這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經飛一樣地駛出二十多里,要追也來不及了。

船駛回來,魯肅把借箭的經過告訴了周瑜,周瑜自嘆不如。

因為周瑜妒忌諸葛亮的才干,借造箭一事,讓諸葛亮立下軍令狀,三天完成。

諸葛亮知道魯肅誠信,所以向他借了二十條船,每條船放三十名軍士,船要用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,擺在船兩邊。并且不讓魯肅告訴周瑜。諸葛亮在前二天沒什么動靜,在第三天四更,諸葛亮把魯肅請到船上,說是取箭。說完便讓船駛向北岸。

這時候,大霧漫天,江上連面對面都看不清。天還沒亮,船已經靠近水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫軍士邊擂鼓,邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操不敢出兵!”果然,曹操不敢出兵,只叫弓弩手射箭。曹操射的箭如同在江中下雨,陸陸續續射到諸葛亮擺的草把子上。

天漸漸亮了,霧還沒有散,諸葛亮讓船駛回南岸。靠岸后,周瑜派五百名軍士到江邊搬箭。每條船上大約有五六千支箭,二十條船也有十多萬支了,周瑜知道后,長嘆一聲,說:“諸葛亮的神機妙算我真比不上他!”

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇二

人,什么最可貴?我認為,不是他多么有錢,也不是他官有多大,而是他的品德好不好。品德的好壞,最重要的體現,就是他善不善良。

那是去年寒假的一個早晨,天上下著鵝毛大雪,北風呼呼地刮著,天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯,我一抬頭,忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨自在寒風中行走,還時不時打著哆嗦。他走到門口停了下來,眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓,卻又沒有錢買。他站了一會兒,就在我以為他要走開了的時候,我吃驚地看到,他居然低下頭去撈泔水桶里的東西吃。我連忙喊爸爸過去制止他。就在這時,一位好心的阿姨也看到了。她三步并作兩步,趕緊走上前把捧在手里熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過包子,雙手不停地顫抖,一直用感激的眼神看著阿姨,嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說:“沒關系,吃吧!”老人一邊鞠著躬,一邊狼吞虎咽地吃起包子。

老人在寒風里蹣跚著,走向遠方。我的心里卻還是一直難過,他有家嗎?在別的地方,會不會有人幫他……自從這件事過后,我的內心久久不能平靜,那位老人痛苦無助的表情,那位阿姨臉上善意的微笑,始終在我的腦海里浮現。

莎士比亞說過:“善良的心地就是黃金。”由此可見,善良是多么貴重的品德。“只要人人都獻出一點愛,世界就變成好的人間。”我要像那位阿姨一樣,做一個善良的人,幫助別人,快樂自己!

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇三

于是,諸葛亮請魯肅借20只船,并叫他不要告訴周瑜,魯肅答應了。

第一天,諸葛亮沒有動靜,第二天,直到第三天四更時諸葛亮請魯肅去取箭,諸葛亮的船已經靠近曹軍的水寨,他叫船一字排開,又叫軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操看不清虛實,不敢派兵出動,只叫一萬名兵將射箭。等船兩邊的草把子插滿了箭時,曹操知道上當了,可諸葛亮的船已順風順水地駛出二十多里。

魯肅見了周瑜,把借箭的經過告訴他,使他不得不自嘆不如。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇四

周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。

周瑜假裝要商議軍事,問諸葛亮說:“在水上交戰,用什么兵器好?”諸葛亮說:“用弓箭最好。”于是周瑜讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭,以此來陷害他。周瑜為了保險起見讓諸葛亮當面下了軍令狀。

諸葛亮請了魯肅來幫忙,吩咐他需要二十條快船,每條船有三十個軍士,還要一千多個草把子,排在船兩邊,用幔遮住。第三天到了大霧漫天,諸葛亮和魯肅一起去曹營“取箭”,因為諸葛亮知道曹操生性多疑,看不清虛實,只叫弓箭手向江中放箭,箭像下雨一樣,射下來。很快船兩邊都插滿了箭。當船靠岸的時候。周瑜派來的五百個軍士正好來搬箭,箭足足有十二三萬多枝箭,魯肅才把借箭的經過告訴了周瑜。周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他。”

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇五

諸葛亮神機妙算,草船借箭的故事令人嘆服。以下是小編帶來的縮寫草船借箭,希望對你有幫助。

周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。一天,他故意刁難諸葛亮,請他在十天之內造十萬支箭給周瑜,諸葛亮眉頭一皺,計上心來,立刻回答:不用十天,我三天就能造好,并當面立下軍令狀。

魯肅很懷疑。周瑜讓軍將們故意延遲造箭用的材料,還讓魯肅去探聽情況。魯肅見到諸葛亮。諸葛亮請求魯肅借給他二十條船,每條船上都要三十名軍士,船用青布幔子遮起來,船的兩邊船的兩邊綁上一千多個草靶子。

魯肅答應了,對周瑜說,諸葛亮不用造箭用的材料,周瑜很是疑惑。讓魯肅按照諸葛亮的要求準備好了船只,并暗暗觀察諸葛亮的一舉一動。魯肅很是納悶,前兩天沒有任何動靜,到第三天四更的時候,諸葛亮果然通知魯肅和他一起取箭。并吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。這時突然大霧漫天,面對面都看不清,天還沒亮,船已靠近曹軍水寨。諸葛亮把船尾朝東,一字擺開,讓船上的軍士一邊吶喊、一邊擂鼓。魯肅很吃驚,怕曹軍出兵。諸葛亮卻笑著說:“你放心,我們只管飲酒取樂,天一亮就回去。”

曹操聽見鼓聲和吶喊聲,不敢輕易出兵,命令一萬多名弓弩手一起朝江中放箭,不準近前。箭射過來好像下雨一樣。很快,船的正面便插滿了操兵射來的箭。這時,諸葛亮又掉過頭來,船尾朝西,船頭朝東,仍舊吶喊、擂鼓,逼近曹軍水寨受箭。不一會兒,船兩邊的草把子上都插滿了無數的箭。諸葛亮叫軍士們大聲謝過曹丞相的箭,便火速駛回南岸。二十條船順風順水,駛出二十余里。曹操知道上當,想追也追不上了。

魯肅見了周瑜,告訴他借箭的經過。周瑜長嘆一聲,說:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!

周瑜他很妒忌諸葛亮的才華,就在想這次與曹操水上交戰時為難諸葛亮,與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭,可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。

諸葛亮向魯肅要了二十條快船,六百名士兵和一千多個草把,并不讓魯肅告訴周瑜。第一、二天不見諸葛亮有什么動靜。直到三天四更的時候,諸葛亮叫魯肅一起去取箭。諸葛亮帶上二十條船向曹營進發,這時河面上起了大霧,曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、吶喊聲不斷。曹操不敢大意,就派了六千名弓箭手來友援這里的水軍,共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船的一邊。船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來,使船兩側都受箭,讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了,霧還沒有散,船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風順水駛回南岸。當曹操知道自己上當時,諸葛亮的船已經行使了二十多里了。

諸葛亮借箭成功,并如期交箭,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他啊!”

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇六

有一天周瑜找諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮在三天這內造十萬支箭。諸葛亮答應了還當面立下了軍令狀。周瑜讓魯肅探聽諸葛亮的行動,好去阻止他。

諸葛亮來找魯肅幫忙,向他借二十條船,說:“我自有妙用,第三天保管有十萬支箭。”魯肅答應了第三天四更時,諸葛亮請魯肅和他一起去取箭。到了曹軍的水寨,諸葛亮下令擂鼓吶喊。魯肅吃了一驚。這聲音被曹操聽到了,他讓一萬多名弓弩手一起向諸葛亮的船。他又下令把船調過來,箭把草靶子全都插滿了。

第二天一早,諸葛亮讓船駛回南岸。曹操想追,可這邊的船順風順水,已經駛出二十多里要追已經來不及了。

周瑜聽魯肅說了草船借箭的經過,他佩服地說:“諸葛亮神妙算,我真比不上她!”

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇七

周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,周瑜就問諸葛亮:“水上交戰用什么兵器最好”諸葛亮說:“弓箭”周瑜借著這是公事,從而殺害他,就讓諸葛亮立下軍令狀,三天造不好十萬支箭,必受懲罰,諸葛亮走后,魯肅就問周瑜:“三天他能造好嗎?”周瑜說:“都是他自己找的”,魯肅馬上到了諸葛亮家,諸葛亮馬上就說:“我得請你幫幫我的忙”魯肅說:“都是自己找的,我怎么幫的了你”諸葛說向魯肅說了他需要的材料,并且不能讓都督知道。

諸葛亮第一天不見有什么動靜,第二天仍然沒有什么動靜,到了第三天的四更的時候,諸葛亮把魯肅叫道船里,并告訴他是取箭,諸葛亮開著船逼近曹軍受箭,到了最后有十萬支箭,諸葛亮順風順水已經走了。

魯肅告訴了周瑜諸葛亮借箭的經過,周瑜自嘆不如。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇八

周瑜很妒忌諸葛亮的才干,一心想陷害他。

周瑜找諸葛亮商議軍事,以軍中缺與曹軍交戰的箭為由,托諸葛亮十天之內造好十萬支箭。諸葛亮卻說只需三天,并立下了軍令狀。周瑜很高興。

魯肅奉周瑜之命探聽消息,見到了諸葛亮。諸葛亮向魯肅屆二十條船,每條船上要三十多名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。并囑咐魯肅不要告訴周瑜。

魯肅向周瑜報告,果然不提借船的事。暗中卻按諸葛亮的要求準備好了。

第二天四更時候,諸葛亮請魯肅與他一起取箭,當時大霧漫天。他們來到江邊,將二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去,靠近曹軍水寨。諸葛亮下令船頭朝西,朝北岸開去,靠近曹軍水寨。諸葛亮下令船頭朝西,船尾朝東,一字排開。并叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。

曹操看不清虛實,只讓弓弩手朝他們射箭。一會兒,船的一面已受滿了箭。諸葛亮又命船頭調轉,繼續受箭。

天漸漸亮了,諸葛亮這邊的船順風順水,很快到達了南岸。

十萬支箭如期造好,周瑜自嘆不如。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇九

她,是一個活潑開朗的女孩,她是一位樂于助人的好同學,她是我最好的朋友,也是我印象最深刻的人。從一年級到五年級我們就在一起學習,在一起生活。但是,六年級,她將離我們遠去。她就是崔詩嵐。

崔詩嵐的成績雖然不好,但她學習卻很刻苦。

一次陽光體育活動,同學們在外面跳繩、玩耍打鬧,只有個別同學留在教室里看書。我跳完繩兒,準備進教室喝水,只見崔詩嵐埋著頭拿著筆再做些什么。我走進一看,原來在做計算題。她劉著一頭烏黑發亮的頭發,玲瓏的小辮子短短的,因額頭常常被劉海覆蓋,所以上面布滿了一粒粒密密麻麻的小痘痘,睫毛微微向上翹起,兩雙炯炯有神的眼睛一刻不停的盯著試卷,一只非同尋常的鼻子非常大,手里的筆不停的在紙上劃動著。傳來一陣“沙沙沙”的寫字的聲音。

她一會兒埋頭苦干、奮筆疾書;一會兒用手托頭思考簡便方法,一會兒抓起橡皮,擦擦寫錯的字又放回去。是那么認真,那么專注啊,突然,鄭徐歡走進教室拉起我的手說:“郭申赟,我們去玩吧。”我點頭答應了,隨后鄭徐歡又拉起崔崔的手說:“崔崔別寫了,又不是作業,我們去跳繩吧!”崔詩嵐搖了搖頭沒有說話,認真的算著算術。

崔詩嵐勤學的品質令我敬佩,祝她在四川天天開心,學習芝麻開花——節節高。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十

周瑜很妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜請諸葛亮來商議軍事,周瑜借軍中卻箭的理由,故意為難諸葛亮,讓諸葛亮十天造好十萬支箭,而諸葛亮說自己只用三天就能造好十萬支箭,并立下了軍令狀。

諸葛亮當晚請魯肅幫忙。諸葛亮讓魯肅準備二十條船,每條船配三十名軍士,而且還要用青布幔子把船遮起來,還要一千多個草把子排在船的兩邊。諸葛亮告訴魯肅要把這件事保密。魯肅果然不提借船的事,周瑜很疑惑。

第一天,諸葛亮沒有動靜,第二天還沒有動靜,直到第三天四更時,諸葛亮邀請魯肅和他一起去曹營取箭。江上霧很大,船已經逼近了曹營。諸葛亮下令把船頭超西,船尾朝東,一字擺開,又叫人在船上擂鼓,吶喊。曹操看不清虛實,命令六千名弓弩手一起朝江中放箭,船上全都是箭,諸葛亮又把船反轉一面,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,繼續受箭。

天剛剛亮時,霧還沒有散,所有船上已經有十萬多支箭,船順風回來了,諸葛亮按時完成任務,周瑜自嘆自己不如諸葛亮。

周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜讓諸葛亮在十天內造十萬支箭,諸葛亮知道這是周瑜的詭計,說:"我不用十天,只需三天。”周瑜聽見了,非常開心。并讓諸葛亮立下了軍令狀。周瑜還讓魯肅去探聽諸葛亮的行為。魯肅心里疑惑,并認為諸葛亮說的是假話。

后來,諸葛亮讓魯肅借二十條船,每條船上三十名軍士,還要一千多個草把子。最后,諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計劃。魯肅答應了。第三天四更時,諸葛亮借大霧漫天,江上連面對面都看不清。船已經停好了,船尾朝東,一字擺開。曹操果真中計,以為敵人襲擊,不敢親易出動。慌亂之中,只有弓弩手放箭,不讓前進。于是,船順風順水,諸葛亮-------滿載而歸。

當魯肅告訴周瑜借箭的經過,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”

一天,周瑜故意刁難諸葛亮,讓他三天之內造好十萬支箭。諸葛亮答應了。

諸葛亮向魯肅借了二十條船和草把子。到第三天四更時候,諸葛亮叫魯肅一起去取箭。

江上霧很大,面對面都看不清。諸葛亮讓軍士大聲吶喊,對面的曹操只聽得見吶喊聲,卻看不見人影。所以只叫弓弩手向他們射箭,箭像下雨一樣。諸葛亮又叫把船掉過來,逼近曹軍水寨受箭。

天快亮了,霧還沒有散。船上已經插滿箭了,諸葛亮就使著船回去了。

周瑜很嫉妒諸葛亮的才干,便借諸葛亮和他商議軍事的機會,讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭,意欲諸葛亮進入他設下的圈套。

諸葛亮說他三天就能造好,并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅來幫忙準備二十條船,每條船上要三十名軍士,再按要求弄好青布幔子和草靶子,并祝福魯肅不要告訴周瑜。

第三天四更,大霧漫天,諸葛亮把魯肅請到船里,吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝曹軍水寨開去,還一邊下令船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,一邊讓軍士擂鼓吶喊。曹軍聽到聲音后,起了疑心,讓弓弩手朝江中放箭,箭都插在了諸葛亮船上的草靶子上。天漸漸亮了,諸葛亮命令軍士們齊聲高呼:“謝謝曹丞相的箭。”之后就叫二十條船駛回南岸。當曹操發覺上當時,船已經駛出二十里。

這時,周瑜派來的軍士正好來到江邊,周瑜看到如此多的箭,只好嘆服諸葛亮的神機妙算。

周瑜妒忌諸葛亮的才干,想設計陷害他,就請諸葛亮十天內造十萬支箭,而諸葛亮卻只要三天,還立下了軍令狀。

周瑜讓魯肅探聽諸葛亮的情況,諸葛亮借了魯肅二十條船,每條船上配上三十名軍士,并且般用青布帽子和草把子遮起來,還叫他別告訴周瑜。回去后困然沒有告訴周瑜。

前兩天,諸葛亮沒什么動靜,真到第三天四更時,請魯肅一起去取箭,諸葛亮吩咐將二十條船排起來,船頭朝西,船尾朝東,一字擺開。叫船上的軍士擂鼓吶喊。曹操聽到聲音,沒有派兵出戰,只叫弓弩手射箭,一會兒草把子上很愉插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來,依舊虛張聲勢。逼近曹營受箭。霧還沒散,草把了上都插滿了箭。曹操這才知道上了當,要追也追不上。

船靠了岸,周瑜派人去搬箭。諸葛亮如期交箭,周瑜心服口服。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十一

周瑜妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜以公事為由,讓諸葛亮在十天之內趕造十萬支箭,可諸葛亮說只用三天,并在周瑜面前立下軍令狀。

周瑜派魯肅去打聽諸葛亮的打算,回來后向他報告。

魯肅和諸葛亮見了面,諸葛亮請魯肅幫忙,向他借了二十條船。每條船上要三十名軍士,船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。還再三囑咐讓魯肅不要告訴周瑜借船的事。

魯肅答應了,報告周瑜時,果然不提借船的事,只說諸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。

前兩天沒動靜,到第三天四更時,諸葛亮把魯肅請到船里,并吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。

這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清,船已經靠近曹軍的水寨了。諸葛亮下令把船頭朝東,船尾朝西,一字擺開,又叫船上的軍士擂鼓吶喊,曹操聽到喊聲,讓一萬多手向他們射箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船頭朝東,船尾朝西,依舊擂鼓吶喊。

這時候,霧還沒有散,船兩邊的草把子上都插滿了箭,總共有十萬多支箭。魯肅告訴了周瑜借箭的經過,周瑜長嘆,說:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十二

周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

有一天,周瑜請諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮將計就計說三天就能造好,并且還立下了軍立狀。周瑜甚是高興,特意吩咐軍匠門故意延遲,并讓魯肅去探聽諸葛亮要怎樣造箭。諸葛亮見到魯肅請他幫忙準備二十條船,每條船上要三十名軍士,還要一千多個草把子用青布幔子遮著,再讓魯肅不要告訴周瑜。魯肅答應了諸葛亮的要求,回去時果然沒說出諸葛亮的安排。前兩天沒什么動靜,到了第三天四更,大霧漫天,連面對面也看不見,諸葛亮和魯肅同二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去,當快到曹軍水寨時又叫船一字兒擺開,船上士兵擂鼓吶喊。曹操生性多疑,見敵軍突然來襲,只叫弓弩手射箭。當一側插滿密箭時,諸葛亮又叫人把船轉過來繼續射箭,當兩面都插滿箭時,諸葛亮立刻命令調船回去,并大聲答謝曹軍的箭。曹操這時才知上當受騙,可追也來不及了。船靠了岸后,周瑜派來的五百個士兵也正好來了,剛好有十萬支箭。周瑜長嘆一聲,說:“我不得不佩服諸葛亮神機妙算。”

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十三

周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。

一天,周瑜在商議軍事時,提出讓諸葛亮趕制十萬支箭,并且讓諸葛亮不要推辭,而諸葛亮卻說:“只要三天就能造好。如果造不好,我甘受懲罰。”他聽了十分高興。

周瑜派魯肅前去探聽探聽諸葛亮的動靜,回來向他報告。

于是,諸葛亮約魯肅見面。見面后,諸葛亮請魯肅為他準備二十條船,每條船上配三十名士兵,船用青布幔子遮起來。并且囑咐他千萬不能讓周瑜知道。魯肅答應了,回來以后,只是對周瑜說:“諸葛亮不用造箭材料。”這使周瑜很是疑惑。

前兩天什么動靜也沒有。直到第三天五更的時候,諸葛亮把魯肅請到船里。諸葛亮吩咐把三十條船用繩索連起來,朝北岸開去。這天,大霧漫天,對面看不清人,天還不亮,諸葛亮下令開船,并且讓士兵們擂鼓吶喊。曹操下令:“霧大,看不清虛實,不要輕易出動,叫弓弩手朝船上射箭。”這時,太陽出來了,可是霧還沒散,船兩邊插滿了箭。諸葛亮下令回師。曹操想追也來不及了。十萬支箭“借”到了。周瑜得知事情經過,長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真是不如他呀!”

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十四

周瑜很妒忌諸葛亮的才干,想方設法刁難他。

一天,周瑜在商議軍事時讓諸葛亮十天趕造十萬支箭,想陷害諸葛亮。諸葛亮答應三天造好,并立下軍令狀。周瑜吩咐軍匠們故意延遲時間,再次陷害諸葛亮,并讓魯肅去探聽。諸葛亮請魯肅幫忙,借了二十條船,分配好軍士,布置好草把子和青布幔子。

第三天,諸葛亮秘密把魯肅請到船上,朝北岸開去。這時,江上大霧漫天,連面對面都看不清。諸葛亮下令船頭朝西、船尾向東,擂鼓吶喊。曹操聽到聲音,說霧大,看不清敵人,讓弓弩手射擊。萬名弓弩手朝船射箭,不一會兒,船上的草把子都插滿了箭。諸葛亮又下令把船頭掉過來,讓另一面受箭。天亮了,霧還沒散,二十條船守滿了箭。諸葛亮讓軍士大喊:“謝謝曹丞相的箭!”曹操此時知道上當,但已經來不及追趕了。諸葛亮下令講船駛回南岸,靠岸時,五百個士兵正好來搬箭,10萬支箭“借”到了手。

周瑜聽了諸葛亮借箭的經過,長嘆一聲:我真不如他!

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十五

周瑜因妒忌諸葛亮的才干,便用造箭之計來陷害諸葛亮,諸葛亮將計就計,立下軍令狀,說在三天能造十萬支箭,否則甘愿受罰。

周瑜派魯肅去探聽情況,諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實,便請他去幫忙準備二十條船,每條船上配上三十名軍士,并且布置青布幔子和草把子,叫他別告訴都督。魯肅見了周瑜果然不提此事。前兩天,諸葛亮沒什么動靜,第三天四更時他秘密地請魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來,朝北岸開去。天還沒亮,船已經靠近曹營。諸葛亮下令將船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,并叫軍士擂鼓吶喊。由于霧大,曹操謹慎、多疑沒有派兵,只是叫弓弩手在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東,船尾朝西,逼近曹營受箭。天漸漸亮了,霧還沒有散。這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經飛一樣地駛出二十多里,要追也來不及了。

船駛回來,魯肅把借箭的經過告訴了周瑜,周瑜自嘆不如。

周瑜妒忌諸葛亮有才干,想刁難他。

有一天,他對諸葛亮說:“我們就要與曹軍交戰,要用十萬支箭,請先生在十天之內趕造出來。”可諸葛亮說不用十天,只要三天就造好。周瑜既疑惑又高興,讓他立下軍令狀,三天造不好要定他的罪。諸葛亮找到魯肅,叫他準備二十條船,每條船上要三十名軍士,還要一千多個草把子,分別排在船的兩邊。魯肅答應了。第三天,大霧漫天,諸葛亮叫人把船開近曹兵的水寨,一字擺開,又叫士兵擂鼓吶喊。曹操見江上霧大,不敢出兵,只叫一萬多名弩手朝他們射箭。一邊的草把子插滿箭后,諸葛亮又叫人把船掉過來,繼續受箭。當兩邊的草把子都插滿箭,諸葛亮就叫人把船開走了。等曹操知道上了當,可是要追也來不及了。二十條船靠岸后,周瑜派來的五百個軍士正好來搬箭,總共有十萬多支箭。

最后,周瑜長嘆一聲,說:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他。”

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干,處處想法陷害他。

一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭,并說不要推卻。諸葛亮說,都督委托,理應照辦,并答應三天造好,立下之后,周瑜吩咐軍匠,故意延遲,想把諸葛亮置于死地。諸葛亮向魯肅借了二十條船,每條船上要三十名軍士,船工用青布幔子遮起來,一千多個草把子排在船的兩邊,還千叮萬囑不讓周瑜知道。魯肅答應了。第一天至第三天白天,諸葛亮都沒有動靜諸葛亮事后第三天四更時,諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對面看不清人。天還不亮,諸葛亮下令開船,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說,霧大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經過后長嘆一聲:我真不如他!

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干,處處想法陷害他。

諸葛亮事后第三天四更時,諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對面看不清人。天還不亮,諸葛亮下令開船,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說,霧大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經過后長嘆一聲:我真不如他!

周瑜見諸葛亮很有才干,心里非常嫉妒。

一天,他們正在談在水上和曹軍交戰的事,周瑜要諸葛亮在十天造十萬之箭,諸葛亮說要三天就造好。便立下軍令狀。

后來,他朝魯肅借了二十條船,船兩邊綁上草把子,每條船上有二十個士兵。

三天后,他和魯肅去取箭。一到曹軍的水寨,就擂鼓吶喊。曹操拍了幾千個弓弩手放箭,箭像雨一樣下下來。船的一邊全是箭。諸葛亮又把船掉過頭來,接著接箭。

天亮了,諸葛亮趕了回來,周瑜派來的五百個士兵來搬箭。一條船上有五千多支箭,二十條有十萬多支。

周瑜一看,說:“諸葛亮神機妙算,我真的不上他了。”

周瑜知道諸葛亮有才干,心里非常妒忌他。

有一天,他們在討論關于和曹軍水上交戰的軍事。周瑜讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭,諸葛亮說:“只要三天就行”。就立下軍令狀。

后來,他向魯肅借了二十條船,船兩邊綁上草把,每條船上有二十個士兵。

三天后,他和魯肅去取箭。一到曹軍的水寨,就擂鼓吶喊。曹操派了幾千個弓弩手放箭,箭像雨一樣下下來。船的一邊全是箭。諸葛亮又命令把船調過頭來,接著接箭。

天亮了,諸葛亮趕了回來,周瑜派來的五百個士兵來搬箭。一條船上有五千多支箭,二十條有十萬多支。

周瑜說:“諸葛亮神機妙算,我比不上他呀。”

周瑜妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜和諸葛亮商議軍事時,要諸葛亮十天內造好十萬支箭。諸葛亮答應三天造好,并立下軍令狀。

諸葛亮向魯肅借二十條船,每條船配三十名軍士,船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,還要一千多個草把子,還叫魯肅不要告訴給周瑜聽。

第一、二天諸葛亮沒動靜,第三天諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,天還沒亮,諸葛亮就叫人開船,還叫軍士擂鼓吶喊。曹操下令,只叫弓弩手射箭。太陽出來了,霧還沒散,草把子上插滿了箭。諸葛亮下令回去。曹操想追也來不及了。十萬支箭到手了,周瑜知道借箭的進過后自嘆不如。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十六

周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。

有一天,周瑜讓諸葛亮在十天內造十萬支箭,諸葛亮知道這是周瑜的詭計,說:"我不用十天,只需三天。”周瑜聽見了,非常開心。并讓諸葛亮立下了軍令狀。周瑜還讓魯肅去探聽諸葛亮的行為。魯肅心里疑惑,并認為諸葛亮說的是假話。

后來,諸葛亮讓魯肅借二十條船,每條船上三十名軍士,還要一千多個草把子。最后,諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計劃。魯肅答應了。第三天四更時,諸葛亮借大霧漫天,江上連面對面都看不清。船已經停好了,船尾朝東,一字擺開。曹操果真中計,以為敵人襲擊,不敢親易出動。慌亂之中,只有弓弩手放箭,不讓前進。于是,船順風順水,諸葛亮滿載而歸。

當魯肅告訴周瑜借箭的經過,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十七

周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里妒忌,就用十天造十萬支箭來為難他,諸葛亮立下軍令狀,說我只用三天就能完成。

諸葛亮對魯肅說,我需要二十艘船,每艘船上插滿稻草人,船舷的兩邊要扎上稻草,包上布幔。

第三天四更天,諸葛亮命令把船開到江的北岸。這時候,河面上云霧彌漫,只能隱約看到對岸。諸葛亮命令軍士們打鼓吶喊。魯肅吃驚地問:“如果曹兵出來怎么辦?”諸葛亮說:“我們只管飲酒。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲后,因為看不到對方來了多少敵軍,于是,命令弓箭手向船射箭。

這時,這二十艘船慢慢的向一邊傾斜,斜到一定程度時,諸葛亮下令停止打鼓和吶喊,把所有的船調轉船頭。曹軍不知怎么回事,停止了射箭。諸葛亮待船調好頭后,又下令打鼓和吶喊,曹軍以為又有援軍來了,又開始射箭。

天蒙蒙亮時,船恢復了左右平衡,諸葛亮下令把船開回南岸。

周瑜一早來找諸葛亮要箭,一數,每船有六千支箭,合計十二萬支。魯肅長嘆,還是諸葛亮神機妙算啊,連江上要起大霧都能算出來。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十八

自諸葛亮借走曹操十萬支箭后,心中十分不爽,一心想找諸葛亮討個說法,于是用諾基亞跟諸葛亮聯系。

曹操說:“小諸,你好過分,事先沒給我打招呼就搶我十萬支箭,快還我,這十萬支箭可費了我三十萬人民幣。”

諸葛亮在自己的波導手機中說:“抱歉是周瑜逼我到您這兒搶的,不管我的事,您要怪也只能怪周瑜。”

曹操說:“那你說怎么辦?”

諸葛亮說:“明天還你,好嗎?”

曹操聽了十分高興連忙說:“明日午時在鄱陽湖見!只準帶少許兵馬!”

諸葛亮說:“一言為定,不見不散。”

諸葛亮掛了手機,馬上給周瑜匯報,并同周瑜制定了一個做戰計劃。

第二天,諸葛亮帶著弓箭手和十萬支箭與曹操相見,請曹操派軍士來搬,等曹操派來的軍士跳上船后,讓弓箭手放箭,曹操派的軍士紛紛被射死。曹操一見不妙,連忙逃跑。諸葛亮派隱藏在后面的兵船出擊把曹操打的大敗而歸,差點被俘虜。

次日,曹操率領五萬大軍來攻打諸葛亮所在的地方,諸葛亮連忙想了個計策準備對付曹操,首先派了五千軍士來祥攻,然后又派弓弩手來射,經過了一天一夜,曹操的五萬大軍死了三萬多,曹操一見苗頭不對,立刻撤退,當晚就后退二十里地,準備侍機來攻。但是曹操心中不服氣,便跑去偷襲,當晚周瑜沒有聽諸葛亮的,坐在電腦旁玩傳奇。曹操命令軍士一起沖進營中把吳兵殺的大敗,周瑜的電腦被搶了連鞋都沒穿就逃了。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇十九

周瑜看到諸葛亮有才干,就嫉妒他,就設計一個圈套,讓他在三天內趕造十萬支箭,并當面立下軍令狀。

諸葛亮讓魯肅幫忙準備:二十條船、每條船上要有三十名戰士。船用青慢布子遮住,還要有一千多個草把子,排在船的兩邊。

第三天四更的時候,大霧漫天,船慢慢的'靠近曹軍的水寨。船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,船上的戰士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊,曹操以為敵軍在這時來開戰,就命令六千多名弓弩手在江邊支援水軍,一萬多名的弓弩手在江邊一齊放箭,箭好像下雨一樣。過了一段時間,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,船漸漸逼近曹軍水寨受箭。

這是,船的兩邊都插滿了箭。諸葛亮對曹操說:“謝謝曹丞相的箭。”接著二十條船駛向南岸,諸葛亮滿載而歸、如期交箭,周瑜長嘆一聲。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇二十

話說在三國時期,諸葛亮和周瑜都是很有才能的兩人,但周瑜卻十分嫉妒諸葛亮的才能,恰巧兩人又是同時效力于劉備,所以周瑜因為嫉妒之心,常常找各種事情刁鉆諸葛亮。

這次,因部隊缺乏武器,周瑜找到機會刁難諸葛亮,命令諸葛亮10天內交出10萬支箭,喏諸葛亮10天內交不出就軍法處置。這擺明了是要害諸葛亮,而諸葛亮卻不慌不忙的說:”我只要三天就夠了“此番話驚呆了眾人。

隨后,諸葛亮向魯肅借了20條船和600個士兵,并吩咐在船上綁了許多稻草堆,魯肅則是不明白諸葛亮要做什么。在大晚上,船順著水流向北駛去,而對面正好是曹操的陣營,諸葛亮又讓士兵們敲鼓吶喊。曹操聽后著急,又因為是大霧天氣只能看到船的輪廓,不確定對方有多少人,所以不敢輕舉妄動,只吩咐用箭向對面的船射過去,而那箭射在草堆上,不一會就射滿了,諸葛亮又命令把船換個方向繼續收集箭。等兩邊都收集滿了,天也快亮了,諸葛亮命令士兵把船駛回,并給曹操一句話:謝謝曹丞相的箭。

等到了約定的日期,周瑜早早的來看諸葛亮出丑,而魯肅帶人清點了箭,總共12、3萬支箭,這比約定的還多,周瑜聽了魯肅說的諸葛亮的方法,只能自嘆不如。

草船借箭縮寫五年級語文第五單元(優質21篇)篇二十一

諸葛亮和周瑜都是很有智謀的人,但是周瑜很嫉妒諸葛亮。下面是小編為你帶來的五年級單元。

作文。

周瑜看諸葛亮聰明能干,心里很是嫉妒,于是以水上交戰需要大量箭為由,讓諸葛亮十天之內造出十萬只箭,于是諸葛亮立下軍令狀三天內造出十萬只箭。

諸葛亮向前來探聽虛實的魯肅,借了二十條船,而且每條船都用青布幔子遮起來,并把一千多個草把子都放在每條船的兩側。

第一天,第二天,諸葛亮都沒有什么動靜。第三天四更時,諸葛亮把魯肅請到船里一起去取箭。

這時大霧漫天,江上連隊面都看不清。

諸葛亮下令船頭朝西,船尾朝東,一字擺開靠近曹營時又叫穿上的軍士們擂鼓吶喊。曹操見此場景不敢輕易出擊,只叫一萬多位弓弩手射箭。這時諸葛亮又下令把船掉過來,讓令一面收箭。

天亮了,船兩邊裝滿了箭,軍士們齊聲吶喊:“謝謝曹丞相的箭。”

周瑜知道了諸葛亮借箭的過程后,長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他。

周瑜嫉妒諸葛亮的才干。

周瑜叫諸葛亮三天之內造出十萬之箭,諸葛亮答應了并立下了軍令狀。

周瑜吩咐軍匠們偷懶,不給諸葛亮齊全的材料,并且叫魯肅去探聽消息。諸葛亮請魯肅幫幫他,并向他借些船和草把子。魯肅把消息告訴了周瑜。

到了第三天四更,諸葛亮把魯肅請到船里,并把船往北岸開去,頭朝西,并叫軍士擂鼓吶喊。曹操不敢派兵,叫弓弩手不停地射箭。

天亮了,諸葛亮叫軍士開船回去,并齊聲喊道:“謝謝曹丞相的箭。”到了岸后,周瑜派軍士來搬箭,魯肅也告訴周瑜諸葛亮借箭的過程,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算罵我真比不上他!”

周瑜妒忌諸葛亮的才干,所以以公事為由,叫諸葛亮在十天內負責造十萬支箭,諸葛亮說只要三天就能完成,并立下軍令狀。周瑜又私下偷偷令軍匠故意遲延,造箭材料不給準備齊全,還叫魯肅盯著諸葛亮的打算。

諸葛亮見了魯肅,向他借了二十條船,每條船上三十名士兵,并把船用青布幔子遮起來,船的兩邊安上一千個草把子。要魯肅守住秘密,果然,魯肅對周瑜只字不提諸葛亮借船的事。

頭兩天諸葛亮沒有動靜,直到第三天四更時,諸葛亮秘密把魯肅請到船里。并把二十條船相連,朝北岸開去。

這時大霧漫天,江上連面對面也看不清。船已經靠近曹軍水寨。諸葛亮下令船尾朝東,一字擺開,然后擂鼓吶喊,曹操看不清虛實,不敢輕易出動,下令讓弓弩手放箭,一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,不一會諸葛亮就得了十萬支箭,曹操知道上了當想追也來不及了。

周瑜聽了借箭的經過,自嘆不如諸葛亮。

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演講稿是一種通過口頭表達方式傳遞信息和觀點的文稿,它具有獨特的語言風格和結構。在這個部分,我為大家準備了一些備受好評的演講稿范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟
通過研讀范文范本,我們可以了解到不同領域的專業術語和用語,提升自己的學術素養。范文范本囊括了各種文體和題材的優秀作品,它們展示了不同作者的獨特風格和個人魅力。
發言稿的撰寫也是一個思考和整理觀點的過程,有助于講者更好地理解和表達自己的想法。如果你還不知道如何下手寫發言稿,不妨先參考以下范文,從中找到適合自己的寫作思路和
一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。以下是一些經典的優秀作文范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。我的心愛之物,每個人都
深入進行教學反思可以幫助教師認識自己的優勢和不足,找到突破口,實現個人成長與發展。在寫教學反思時,我們可以參考一些教學反思的模板和寫作技巧,使文章更具有針對性和
黨員思想匯報是黨內民主監督的重要手段,能夠促進黨員的自我約束和自我教育。在以下范文中,我們可以看到不同類型的黨員思想匯報,希望能給大家提供多樣性的寫作參考。
教學工作計劃可以幫助學生了解學習的步驟和進程,提高學習效率和學習成果。通過研究和編寫教學工作計劃,可以不斷提升教師的教學水平和專業影響力。在一天夜里,在s國總統
通過衛生工作總結,我們能夠及時發現衛生工作中存在的不足和薄弱環節,加強管理和培訓,提升工作能力和水平。在這里,我們整理了一些衛生工作總結的范例,希望能夠幫助大家
項目策劃是一項需要靈活應變的工作,我們需要隨時根據實際情況做出調整和變更。正確理解項目策劃的意義和目標,可以幫助我們更好地規劃和安排工作。xx學院xx系xxx。
制定活動方案還應該考慮到活動的預算和資源情況,合理安排活動的開銷和利用。如果你正在糾結如何編寫一份完美的活動方案,不妨看看以下小編為大家收集的范文,或許會有所啟
總結心得體會可以幫助我們抓住重點,找到問題根源,提高解決問題的能力。下面,小編為大家推薦了一些優秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些幫助和指導。
我們將要舉行一次重要的會議,你是否需要準備一份發言稿呢?以下是一些創新科技領域的演講稿,其中包含了一些前沿的理念和見解,值得我們深入思考和學習。尊敬的領導、老師
發言稿的成功與否往往取決于撰寫者的寫作技巧、演講能力以及與聽眾的良好互動。最后,希望大家在寫發言稿時能夠靈活運用這些范文中的思路和表達方式,創造出獨具個性的演講
范文探討了前沿的科學問題,對學術界有一定的推動作用。小編為大家整理了一些經典的總結范文,相信能夠幫助大家更好地理解總結的寫作要求和技巧。各位長輩各位親朋好友:已
總結不僅僅是總結已經發生的事情,更重要的是為將來的行動做出合理的規劃和安排。在這里,小編為大家準備了一些對過去一年工作的總結范文,希望能給大家提供一些靈感。
優秀作文能夠通過獨特的語言表達和富于表現力的修辭手法,給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。接下來是幾篇優秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。各位家長你們好:我知道你
教學工作計劃是一份詳細規劃了教師在一段時間內的教學任務、方法和安排的書面材料,它對于教師和學生的學習和發展都具有重要的指導作用。教學工作計劃的編寫可以幫助教師合
優秀作文有著精準和豐富的詞匯運用,讓讀者感受到文字的力量。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望對大家有所幫助。張海迪——中國的保爾。她高位截癱,在病
思想匯報是一種書面記錄,可以幫助我們回顧自己在某一時間段內的思考和成長。接下來為大家呈現一些精選思想匯報樣本,希望可以激發大家的靈感和寫作熱情。敬愛的黨組織:。
優秀作文要有深度,要有獨特的觀點,能夠引發讀者的思考,并且對問題進行全面的分析。借助一些優秀作文的范文,我們可以更好地學習和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看
優秀作文是對作者語言表達能力、思維深度和文學素養的全面檢驗。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養。當我從睡夢中醒來時,望著宿舍
今天非常榮幸能夠擔任主持人,希望我能夠充分發揮自己的能力和魅力。下面請我們的嘉賓為我們分享一個真人真事,講述一個感動人心的故事。《藍藍的一片海》(女聲獨歌,演唱
在思想匯報中,要注重以積極向上的態度思考問題,形成正確的價值觀。在下面,小編為大家整理了一些值得一讀的思想匯報范文,希望對大家的寫作有所幫助。1、群眾路線是我們
優秀作文是具備獨特觀點和個人風格的,它能夠展現出作者的個性和獨創性。接下來,我們將為大家呈現一些優秀作文的范文,供大家參考。霸氣!已經沒有一個詞語能描述春哥的霸
實習總結是對實習經驗及學習成果的總結和概括,是對自己職業發展的重要參考。實習總結范文八:"實習期間,我通過分析和處理一些實際問題,提高了自己的問題解決能力,并
優秀作文是通過對所學知識的靈活運用和獨特思考,以文字為媒介進行表達和交流的一種方式。優秀的作文注重感情表達,通過獨特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫
思想匯報是思考的總結與反思的開始,它可以幫助我們更好地認識自己、發展自己。思想匯報是一種記錄個人思想和情感的文字表達方式,它能夠幫助我們更好地理清思路,增強思考
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