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感動校園自薦信大全（15篇）篇一

根據即將成為史料的喜貼上記載，歷史老師的婚期是這個禮拜六，可到了禮拜五，我還看到她在學校里面拎個凳子去聽課，除了顯露或隱藏的喜悅洋溢在她周身外，我看不到任何她要結婚的征兆。我作為男同胞很為她的老公感到悲哀，婚期就在明天，可新娘卻不回家去換上嫁衣，陪伴丈夫等待中國古人所說的人生最成功的時刻之一——洞房花燭夜的到來，竟然還在像以往一樣上班。

禮拜六來了，歷史老師又來上班了。當初為了確信是她結婚，我還專程到辦公室查看了她的史料，上面準確記載了她的婚禮就在禮拜六中午，不用考證。可她上午又來了學校，而且令我大吃一驚的是她今天上午還有痛斥日本軍國主義的課！我很想去對她說一聲新婚快樂，可兩個緊張的課間都沒有時間讓我去給這個一直讓我們敬畏的老師去道個喜。

下午上課，從婚禮趕來的語文老師很平靜地告訴了我們歷史老師婚禮的的情景。按中國人的習慣，婚宴是一定要大喝特喝，一醉方休，雖然我們的語文老師是標準的典雅美女，不勝杯酌，必定沒有多飲，但是她的清醒很明確的表示她肯定沒喝。她說，歷史老師下課后匆匆忙忙地換上了嫁衣去參加自己今生唯一的婚禮。而這次婚禮，除了必不可少的禮儀外，老師們把話題全部放在了學生上。席間老師們談起了學生們最近的情況……觥籌交錯的宴席成了教學研討會。

她沒有再多說什么，教室里就已經靜謐如空了。

上午那個放學鈴聲竟然偉大地成為婚禮開始的前奏！

敬意很無意地增長。

一直的平凡今天終于進化成一種偉大，心靈的地震襲擊著一顆顆瀕臨麻木的心。

這時的感動一定在滲透吧，把心的任何空隙都填充，征服了我們，征服了校園。

感動校園自薦信大全（15篇）篇二

感動為題的作文怎么寫?感動，人的一種情緒，請看下面的感動為題的作文哦!

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。

紐約曼哈頓街頭，有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去，原來她在等待秋天最后一片樹葉落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。

然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。

有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。

整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。

朋友提醒我:葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動!簡單的話語，讓我疲憊的'心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我:流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。

隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。

那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。

感動是什么?可能一千個人有一千個答案。

但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。

因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

蝴蝶翩翩起舞，是被盛開的鮮花所感動;淚水掛滿臉頰，是被激動的勝利所感動。

我的心，是被流浪貓的母愛所深深地感動!

我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過去都是由人家養的寵物。

主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無家可歸的流浪貓，經常在院兒里的垃圾箱中撿吃人們仍掉的殘羹剩飯。

其中有一只長著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛，看起來它已成了年邁的老貓了，每天它都會到我家門口討飯吃。

我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。

喂了它幾個月后，沒想到它懷上了小貓，成了“孕婦”，為了給它增加營養，我把我自己吃的火腿腸也拿來喂它。

快要生的前一個星期中，它總是撥我家的門，企圖進來，還發出奇怪的叫聲，好象是有點哀怨。

貓生寶寶是得先找個“產房”，而它選中了我家。

可是，因種種原因，我家里不能養貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個小窩。

沒過幾天，它在那個貓窩里，順利生下了四只小貓。

天有不測風云，誰知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風呼嘯著。

我正擔心著小貓們，就聽見門口有貓急切的叫聲，開門一看，啊!老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進來避雨，我一時不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛所感動。

我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。

我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家。

可是，過了十幾分鐘，門口又有貓叫，我開門一看，老貓又叼著小貓來了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發抖。

老貓一邊保護著小貓，一邊用力沖著我叫。

那一刻，我感動的眼睛都濕潤了。

我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進來，放在一個暖和的小紙箱子里。

老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉身跑回了貓窩。

五分鐘，十分鐘……老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來了，它身上已經被雨水澆透了。

我把它也帶進家門，抱進懷里，起名叫“咪咪”。

這咪咪一家在小箱子里抱成一團，貓寶寶們還沒睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動，令人難忘。

當白壁上的指針折斷陽光，當手腕上的指針剪斷生命，當桌上的指針停止轉動，時間瞬間死了，死在了20**年5月12日的14時28分。

瞬間的停止，大地死了，生命墜落了，星星從天空隕落了……。

四川為之震動，中國為之震動，世界為之震動。

那樣急促，沒有給張米亞老師多余的幾分鐘，讓他和他的學生離開那座多年相伴的教室;那樣急促，沒有給潭千秋老師一個生的希望，只剩下他妻子為他擦拭那就算死也要扶助學生的遺體。

那樣漫長，就算你在水泥板下躺了30多個小時卻依然叫叔叔先救其他人;那樣漫長，就算再次余震將我的身軀壓在廢墟中也要讓我再救一個。

多么揪心的吶喊，多么值得我們去敬佩，多么讓我們感動。

請讓我們記住那些瞬間的感動與真情。

我們是一家人，永遠的一家人，一方有難，八方支援。

永遠不要忘記你們還有我們，還有祖國。

一定要堅強，一定要記住我們在努力幫助你們;一定要堅強，一定要記住你們不是沒有了親人，每一個中**親都是你們的母親，每一個中國人都是你們的親人。

你們看，當地震發生時，年過花甲的溫爺爺立即從北京坐飛機飛了過來，立即到了受災現場，即使不小心跌到，把手插破了血，也沒有叫過一絲的苦，沒有說過一絲的累;你們聽，那是溫爺爺的吶喊，不顧一切的吶喊:“只要有一線希望我們都要付出百分之百的努力"。

劫波猶在，夜難成眠，誰熬紅了自己的雙眼?又是誰在廢墟在等待我們的救援?

讓我們銘記吧，銘記5月12日14點28分，銘記一個母親留下的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”這是一個臨死前母親垂死的掙扎，為了什么?為了自己幾個月大的孩子。

讓我們銘記吧，銘記5月12日14點28分，銘記那個在廢墟中待了70多個小時的男孩出來的第一句話“叔叔，我要喝冰可樂”以及他們互相謙讓，讓救援人員先救對方的勇氣。

那一個瞬間不值得我們感動?那一句話語不值得我們去欽佩?

地震無情，人有情，成片的廢墟中，血痕在發芽生長，卻永遠無法復活曾經熟悉的臉龐。

我們要堅強，用心、用愛去扶貧創傷;我們要努力，出錢、出力去讓汶川從放光彩。

記住，我們是一家人，相親相愛的一家人。

歲月永遠難遮擋中華民族五千年的英姿挺拔，塵埃掩不住中華民族五千年的堅毅與銳氣。

世界，在這一瞬間發出驚喜的呼叫:中國加油，四川加油!!!

感動校園自薦信大全（15篇）篇三

生活中每分每秒都會發生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂的事；有團結奮斗的事。最近在學校里發生了一件團結的事，特別令我感動。

在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學校上學。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔憂起來，心想：拔河要團結一致才能勝利。這次沒有什么希望了！可一見同學們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。

來到操場，同學們揉揉手，壓壓腳，做準備活動，有利于在比賽中發揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停！準備！開始！”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”還說：“贏了給你們免作業！”面對如此大誘惑，大家一下子團結了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。

第一局輸得很慘，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進行著我們的計劃，同心協力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團結而感動，真希望每天都能這樣。

正當我們故技重施時，大風刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團結之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了！

這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團結的事啊！它卻讓我明白：只有團結努力，才能戰勝一切。這就是校園里的一份感動。

這樣的喜貼我在辦公室見過n多了。每個穿上禮服，踏上紅毯的老師都把自己婚禮的喜貼送進辦公室，請朝夕相處的同事們見證自己的美好。

從前大部分成為新娘的老師我都不認識，所以從來不關注喜貼上面寫的是哪兩個終生相依的姓名，只是知道辦公室的主人中又有人尋找到了自己的幸福，隱約中對她們產生了羨慕。這是風牛馬不相及的。即使我結婚了，也絕對不會體會新娘的感受的。不禁自嘲無知。

今天又出現喜貼，我仍舊沒有關注新娘是誰。我印象里我的老師都是潑辣抑或冷酷的女強人，不能想象到她們任何一個在結婚時是如何扮演一個幸福的小新娘，哪怕她已經成為人妻，人母。所以我從來不把喜貼上的新娘與我的任何一個老師做一絲聯系。

站在我一旁的板磚同學沖著老師成分復雜地笑，然后很陰險地笑著對我說，你看，要結婚的人都是這么興奮！

原來掛在辦公室門前小黑板上的喜貼是我一向很敬畏的歷史老師的。我不敢相信，歷史老師，那絕對是一個鐵碗人物。歷史課有時紀律稍差，可只要她臉一沉，班里的魑魅就全都被震住了。她絕對是個冷酷如霜的`人，至少我很少見她笑過。她的婚禮，她的課，呵呵，我難以把這兩個情景聯系在一起。

我受歷史老師培養，很喜歡看歷史課本后面的時間表，形成了凡事都要研究時間的習慣。根據即將成為史料的喜貼上記載，歷史老師的婚期是這個禮拜六，可到了禮拜五，我還看到她在學校里面拎個凳子去聽課，除了顯露或隱藏的喜悅洋溢在她周身外，我看不到任何她要結婚的征兆。我作為男同胞很為她的老公感到悲哀，婚期就在明天，可新娘卻不回家去換上嫁衣，陪伴丈夫等待中國古人所說的人生最成功的時刻之一――洞房花燭夜的到來，竟然還在像以往一樣上班。

禮拜六來了，歷史老師又來上班了。當初為了確信是她結婚，我還專程到辦公室查看了她的史料，上面準確記載了她的婚禮就在禮拜六中午，不用考證。可她上午又來了學校，()而且令我大吃一驚的是她今天上午還有痛斥日本軍國主義的課！我很想去對她說一聲新婚快樂，可兩個緊張的課間都沒有時間讓我去給這個一直讓我們敬畏的老師去道個喜。

下午上課，從婚禮趕來的語文老師很平靜地告訴了我們歷史老師婚禮的的情景。按中國人的習慣，婚宴是一定要大喝特喝，一醉方休，雖然我們的語文老師是標準的典雅美女，不勝杯酌，必定沒有多飲，但是她的清醒很明確的表示她肯定沒喝。她說，歷史老師下課后匆匆忙忙地換上了嫁衣去參加自己今生唯一的婚禮。而這次婚禮，除了必不可少的禮儀外，老師們把話題全部放在了學生上。席間老師們談起了學生們最近的情況……觥籌交錯的宴席成了教學研討會。

她沒有再多說什么，教室里就已經靜謐如空了。上午那個放學鈴聲竟然偉大地成為婚禮開始的前奏！敬意很無意地增長。

一直的平凡今天終于進化成一種偉大，心靈的地震襲擊著一顆顆瀕臨麻木的心。這時的感動一定在滲透吧，把心的任何空隙都填充，征服了我們，征服了校園。

每個人都有被感動過，而我也不例外。有些感動是細小的，有些是偉大的，每一種感動都是真心的，即使是一種小小的關愛與關懷，只要把愛撒給生活周圍的人，就能使人從內心里感動。

記得有一次，在校園組織全校大課間的時候，我們全都匆匆忙忙地從教學樓走下來，其中有位同學走的太快而腳扭到受傷了，我們班的班長鄭聚熒，立刻跑下來，扶著那位受傷的同學去校醫室，并自己陪著他，而不出去玩。直到那位同學的腳好點為止。這令那位同學十分感動。還有一次，在操場上，我們班在跳繩，可有許多同學因不會跳，而垂頭喪氣，沒有積極性。班長主動耐心地教會他們，指點他們。讓他們都能一起參加活動，從中得到樂趣。這樣才符合我們學校的口號：“高我品德，壯我體魄，靈我智慧，燃我激情，強我技能。”我們的班長就是這么有集體感。這讓我們全班都為之感動。鄭聚熒，就是我們班的典范，我們班以她為榮。是她，讓我們班一步步走向全校第一的位置。

鄭聚熒的幫助是溫暖的，幫助是照亮悲傷的燈，是可以讓人發自內心的感動。班長的為人處事、高尚品德讓我們感動。

感動校園自薦信大全（15篇）篇四

趙恩彪來自河南濮陽農村，家中開個小店維持生計。20xx年，他考入位于開封的河南大學后不久，家庭遭遇一系列變故：小店的生意因一場意外一落千丈；母親患腦瘤要做開顱手術；父親拉了一車子麥子去賣，在過橋時不慎翻車；辛苦勞作的爺爺病逝……“再難，也要自己想辦法解決問題，不給家里人添憂。”小趙咬咬牙。

以后每個假期，當別的同學享受放假的閑適時，小趙便開始了艱辛的打工生活。

大一暑假，他在學校附近找到一份早點攤的活兒。他住在五、六平方米的簡易棚里，每天清晨4點多起床，和面、烙油餅、賣稀飯，8點多收攤。同時，他還兼著一份學校值班門衛的工作。

打工間歇，小趙就來到老師辦公室，幫著老師和高年級同學做建筑模型，培養自己的專業能力。當他在早點攤收攤后趕到學校時，有同學會打趣地問：“阿彪，你身上怎么一股蔥花味？”

和工友們一起憧憬未來生活。

打工生活，有著常人難以想像的艱辛。大二暑假，趙恩彪經人介紹，來到鄭州一家飼料廠打工，那里的收入比較高些。最累的是扛大包，70公斤重的原料包扛在65公斤重的身軀上，搖搖晃晃，步履艱難。第二天起床，發現手指都不能彎曲了。那次，他干了一個半月，掙了750元。

大三暑假，趙恩彪出現在建筑工地上，和泥、鋪磚、砌下水道；住在擠著二、三十人的工地大帳篷里，睡在木板、磚頭搭的床鋪上。大學生來做農民工，工友們都覺得新鮮。沒幾天，小趙就和他們“打成一片”，大家有著共同的話題，聊聊家里的情況，憧憬未來生活。不少工友還拿小趙做榜樣，教育自家的孩子。

盡管生活中有那么多艱辛，但趙恩彪從不抱怨，仍然對生活充滿期待，并盡力幫助身邊的人。大學期間，因為名額不夠，身為班長的他把享受助學貸款和勤工助學的機會讓給了同學；寒假里，他找到一份刷車的零活兒，掙了45元，后來送給了同村的一個窮苦老漢；初中同學母親病重，他寄去200元……在學校里，他刻苦學習，經常獲獎學金。

貧困是人生的一所好學校。

趙恩彪與上海“結緣”也有故事。他在河南大學讀的專業是五年制，最后一年大家都要找實習單位了。小趙向往上海，希望到上海實習，同時準備報考上海交大研究生。

他在網上找到上海的一家建筑設計院，很想去那里實習，于是，他給這家設計院的負責人寫了長長的一封信，講述了自己的經歷和志向。這位負責人答應了小趙實習的要求，還熱心地幫他解決了在上海的居住問題。小趙一年實習掙的錢基本都用于交還本科學費。

今年9月，到上海交大報到那天，趙恩彪身上只剩100元。學校為貧困生設立的“綠色通道”使他順利入學，并申辦了國家助學貸款。

曾被生活逼至死角，但趙恩彪堅強得挺直了腰桿。他很樂觀：“貧困是人生的一所好學校。吃了許多苦，得到許多歷練，也更懂得珍惜和感恩。”

感動校園自薦信大全（15篇）篇五

在我們身邊總是有許多讓我們感動的事情，但是最多的感動來自身邊最親近的人。

無論風從哪一個方向吹來，葉子都會飄落。最愛的人走了之后，淚水卻一直沒有被風吹干。

窗外，一棵高大的樹，如同撐起的大傘，為院子遮住夏日炎熱的陽光。

關于這棵樹的來歷，母親和我說過，這叫苦葉楊，是父親在我出生的那一天，無意中從路邊撿回一個樹枝插在水井邊，后來居然長出一茬葉子。記憶中，這棵樹一直長在院子里。

八歲的時候，出于生計，父親要去城里打工。當時那個城市是我聽說過最遠的地方——哈爾濱。八歲的孩子，和自己的父親幾千里相隔，這種滋味可想而知。

夏日的晚上，我吵著母親給我講故事。那時候的我，聽著聽著居然能夠哭出來。母親問我為什么哭，我好像很委屈地告訴她，她講的沒有父親講得好。

后來父親給我寫了一封信，當拆開信封的時候，我未免有些大失所望，上面就寫著幾筆歪歪扭扭的字，也沒有落款：孩子，想爹的時候，摘一片苦葉楊樹葉子嚼一下，里面有爹的味道。并說要讓我好好學習，不要心疼錢，要照顧好自己。等我考上大學以后，要帶我去哈爾濱。

也許是幼稚，或是出于某一種沖動，我飛快地跑到院子里。我搬了一張大椅子，又在上面摞了一個小板凳，踮起腳尖很興奮地摘了一片葉子咀嚼起來。在剛剛嚼出一點味道的時候，我就后悔了，連忙把它吐出來，感覺到父親在騙我，還險些從上面跌下來。

母親要到哈爾濱去，我鬧著也要去，母親說不能耽擱上課。母親回來后，臉色蒼白。我又鬧著母親講故事，可每次母親都借故躲避。晚上我呆呆地蹲在地上，癡癡地望著星空。仿佛看見夜空上透出一點點藍，藍色的夜幕上閃爍著父親的頭像。

直到去縣城上中學，父親就只給我寫過那封信。但我堅信我考上大學后，父親一定會來帶我到哈爾濱去的。

上初三的時候，學校要求回家拿戶口簿。這一天正巧趕上母親下田干活，我就在柜子里亂翻，翻到一張白色的紙條，上面一行醒目的大黑體字讓我有些不知所措：“哈爾濱市第五煤礦醫院病危通知單”。看看日期，這是父親給我那封信的同一天。

眼淚像斷了線的珠子，瞬間流滿了臉頰。我飛快地跑到院子里，抬起手，摘了一大把苦葉楊葉子，狠狠地咀嚼著。七年了，我終于讀懂了父親的味道，心中收藏的苦葉楊滋味也同時泛了上來。

這就是我身邊實實在在的感動。

感動校園自薦信大全（15篇）篇六

人生數載，大千世界，無處不充斥著溫暖與感動，如夏天的甘霖，冬日的暖陽，潤澤著我們的心靈，溫暖寒冷的心房。我作為一個學生所要談論的，當然是來自我一直所處的并且以后也要繼續在此生活下去的校園中的最質樸最真實的感動。

進入高中才三個月，說實話，現在要我長篇大論的談論校園中的感動同學的友愛老師的關懷，我做不到，讓我滔滔不絕的說上三四件事件并體現不同的感動，我更是無能為力。我正處于一個尷尬的年齡，進入到了一個新的環境，也許是出于個人原因，我對外界的騷動并不關注也不以為然，但就只這說長不長說短不短的三個月，我以為我平淡無奇毫無波瀾的三個月，一件讓我感動的事卻真的發生了。

十一月，秋天拖著滿地的晨露和火紅的樹葉，悄無聲息的離開，接踵而來的是呼嘯的北風和連綿的陰霾，這種大山的附近，連云層都甚少有罅隙，天空甚藍陽光甚好的日子更是屈指可數了。忘記了是具體日期，只記得是個難得無雨的天氣，碧空中雖不見大片的晨光，但疏散的云靄和窸窣可見的斑駁光暈依舊透露著今天會是個好天氣，空氣中還有薄薄的未散開的氤氳，正是這樣的一個清晨，我卻耷拉著腦袋在寢室樓和教室間來回奔波，臉上還帶著睡痕，眸間還殘存著惺忪，可狂跳不止的心和凌亂的步伐都讓我越來越清醒——出門不幸，我的表丟了。

我的表是瑞士esprit原裝進口，雖然我不知道具體報價，單從外形來看就是很昂貴的表，是當初我哀求了好久媽媽才當生日禮物送給我的，如今才沒帶多久就被我弄丟了，我當時是真的明白了何為“心急如焚”“熱鍋上的螞蟻”，眼看著就要上課了，我還在眼中打轉的淚水被一陣迎面而來的冷風吹干，狼狽極了，正在我心灰意冷時，耳畔中一個略顯蒼老的聲音響起。“小姑娘，再找什么啊？”。我回首，眼前站著的是一個穿著藍色工作服，手中拿著掃帚和簸箕的大媽，略顯黝黑的臉上布滿了深深的溝壑，咧著嘴巴笑著了，露出參差不齊的牙，幾縷銀發在風中飄蕩，一雙眼睛雖不是明眸善睞卻也極為清澈。‘“啊，沒什么，只是…我的表丟了。”我的聲音很小，夾雜著明顯的哭腔，最后兩個字也根本沒發出聲音，只是嘴唇在張合著，鼻翼微微的翕動。“這么貴的啊，小姑娘你怎么這么不小心啊，趕快再到處找找吧！你是在哪弄丟的？什么樣子……”大媽操著一口夾雜著濃重鄉音的普通話，問了我一連串的問題，我沒心思一一答復，有一搭沒一搭的應和著，心里甚至在想，這個保潔阿姨會不會看我的表貴，先我一步找到然后揣進自己的衣兜？我的心猛地一震，這對當時的我而言無疑是火上澆油，一不留神，腳下一個踉蹌，險些摔在地上，站穩了再轉身時，卻已不見了那位保潔阿姨的身影，她是走了嗎？也是，一個學生的手表丟了與她根本不相關，她沒打我表的主意就好。

又過了十分鐘，當我絕望的想要離去時，那個略顯蒼老的鄉音又響了起來，由遠及近，不同的是，這次帶著明顯的喘息，隨著腳步跌宕起伏。“小姑娘，你快看看是不是這個！”我一看，竟是那個保潔阿姨！我只愣愣的站在原地，原來她是去幫我找表了嗎？我低頭一看，真的是我的表！我的心撲哧撲哧的快要跳了出來，整個人都有了生氣，“是，這就是我的表！”

至今，這位保潔阿姨的樣貌我已經不太記得清了，只記得她那一口帶著濃重鄉音的普通話和極為清澈的眸子，似乎在她的眼眸下，真的有能在嚴冬溫暖人的春水呵！

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感動校園自薦信大全（15篇）篇七

每個人都有被感動過，而我也不例外。有些感動是細小的，有些是偉大的，每一種感動都是真心的，即使是一種小小的關愛與關懷，只要把愛撒給生活周圍的人，就能使人從內心里感動。

安定我校，書香校園，校園中存在著許許多多的感動。沒有所謂轟轟烈烈，這些感動是微小的，也許在不經意間你與這些感動擦肩而過，又也許，這些細小的感動正悄悄降落到你的'頭上。

記得有一次，在校園組織全校大課間的時候，我們全都匆匆忙忙地從教學樓走下來，其中有位同學走的太快而腳扭到受傷了，我們班的班長鄭聚熒，立刻跑下來，扶著那位受傷的同學去校醫室，并自己陪著他，而不出去玩。直到那位同學的腳好點為止。這令那位同學十分感動。還有一次，在操場上，我們班在跳繩，可有許多同學因不會跳，而垂頭喪氣，沒有積極性。班長主動耐心地教會他們，指點他們。讓他們都能一起參加活動，從中得到樂趣。這樣才符合我們學校的口號：“高我品德，壯我體魄，靈我智慧，燃我激情，強我技能。”我們的班長就是這么有集體感。這讓我們全班都為之感動。鄭聚熒，就是我們班的典范，我們班以她為榮。是她，讓我們班一步步走向全校第一的位置。

鄭聚熒的幫助是溫暖的，幫助是照亮悲傷的燈，是可以讓人發自內心的感動。班長的為人處事、高尚品德讓我們感動。

感動校園自薦信大全（15篇）篇八

教育是事業，事業的真諦在于奉獻;教育是藝術，藝術的精髓在于創新。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。十幾年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。我是一名普通的中學語文教師，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平時默默無聞的埋頭苦干。教師是育人的職業，育人的前提還必須打造自己一身過硬的本領。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但我仍堅持工作著同時學習研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭論，課堂與孩子的探索這些都讓我的工作變得年輕而富有朝氣。業余時，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽分析，專家們意味深長的解析展望這些無不讓我的工作思路更清晰，工作方向更明白。

教師是育人的職業，育人的前提就是愛他們，我認為：每一位學生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命，培養學生健康成長，關鍵要充分尊重他們，從內心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。善于看到每位學生的長處，發現和促進其潛力。滿懷著對孩子的愛，我工作著，辛勞著，也快樂著：曾經為孩子的一點錯誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經為孩子的成績而快樂的微笑。作為班主任，我從沒有放棄過孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。

社會環境對孩子的影響的巨大的，學生年齡小，過早步入社會，很容易受到傷害。輟學之后，很難找到工作，沒有經濟來源，有些人就去選擇偷搶，這會對社會有很大危害。所以我盡最大的努力讓學生留在學校學習。

在班級管理中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體，我總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。李留玉父母離異多年，爸爸給找了后媽，他早就有了不念的想法，有一次和老師鬧意見，在課堂上就要走，班級同學都去拉他、勸他，經過20多分鐘的說勸才回到了座位上。事后我在班級表揚了那些同學，也讓李留玉感到了同學們的友愛。

主題班會德育教育是主陣地。我利用班會拉近了我和學生間的距離，在本學期我開展了一系列的活動，如展示自我真風采、給生病的張卓雅同學送祝福、奧運精神永駐心中等等。我在活動中不僅是組織者更是參與者，通過和學生一起活動不僅教育了學生，更主要的是拉近了師生間的距離，讓學生感受到師生是平等。同過活動也展示了我的風采，從而也贏得了學生的敬佩，這樣我說話更有力度。只有讓學生感受到了在學校是快樂，學生才更喜歡學校的生活。

安排座位，我堅持好中差的搭配。于晶是一個令所有任課老師都頭疼的學生，我也是第一次領教，她敢在上學前喝酒，敢把200元書費私自花了，對于她我真的是下了很多功夫。針對她上課愛說話和腦子特別聰明的特點，我在她周圍搭配了四名學習努力自控力強的男同學，這樣一來她也能夠學點了，加上她的聰明有時候還可以和周圍的男同學討論問題。課堂提問，我激勵后進生踴躍發言;班級活動，我不忘留給他們一試身手，表現自我的機會。對屢教不改的，我則寓愛于嚴，嚴中有愛。古人云：“教也者，長善而救其失者也”。我始終保持著一顆善良的心、寬容的心和持之以恒的心去對待周圍的每一名學生。

一個班級要想積極上進，全班學生的勁兒都要往一處使，所以我打算成立“螞蟻之家”。螞蟻是非常偉大的動物，他們“團結，勤奮，堅毅”。我要把螞蟻的精神灌輸到學生的心里，讓他們真正的感覺到家的溫暖和螞蟻精神的偉大。孩子都是善良的，有的學困生自己都感到了悲哀，這不是他們的本意，誰不想成為一名品學兼優的學生啊!我們都知道他們是無辜的，他們是不幸了。所以我不想讓他們過早的走入社會，因為過早的接觸社會會給他們帶來更大的不幸!

謀生的'手段而是生活的本質；教師的一生并不是要干成什么驚天動地的偉業，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但你應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠望是一盞燈近看是一團火!”教書是一件時間漫長，環境枯燥的職業。我們只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成為好老師。只有潛下心來鉆研，靜下心來教書育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師！

感動校園自薦信大全（15篇）篇九

感動校園自薦信大全（15篇）篇十

周國春，畢業于揚州大學商學院會計系，帶著自己的夢想、帶著滿腔的熱情來到江蘇省射陽中等專業學校工作。這些年來，我兢兢業業、勤勤懇懇地工作。現任教科室干事和13財會（2）班班主任。

自進校以來，服從學校的工作分工，多年擔任班主任工作。作為一名年輕的教師，年輕的班主任，班級管理有思想，有章法，有成效，所帶班級班風正、學風濃，深得學校、學生和家長的信任，學生親切地稱他為“春哥”。我班現在的學生比較活潑，開朗，喜歡玩，在班級管理上，確實消耗了我不少的精力，在與他們接觸的過程中我不斷積累經驗和方法，摸索他們的內心世界，和他們打成一片，成為他們信任、喜歡的老師。在平時的相處中，我經常以朋友的身份，關心學生的心理變化，盡自己最大的努力幫助他們解決各種困難，在需要的時候拉他們一把。這個時代的學生都是家長、老師夸出來的。他們在初中時沒有信心，我就不斷的努力的尋找他們的優點，讓他們看到自己的優點，樹立信心。

管理工作事無巨細，教學工作也一著不讓。多年來，本人一直擔任基礎年級和高三年級的專業課程教學工作。每天都認真備課，上課；遇到不懂的，就請教有經驗的老師；每天都關注學生的變化，成績不好了，心情不好了，我都會找他們談話。每天晚上，都會留在辦公室，備課、學習、上網查資料、給學生輔導。課堂上，嚴格要求學生，鼓勵學生大膽質疑，平等討論，課堂氣氛活躍。多位學生考上本科、大專。我也在教學實踐中不斷成長成熟，先后參加江蘇省會計專業骨干教師培訓，鹽城市技能大賽和兩課評比，并獲市技能大賽二等獎，市兩課評比二等獎。

招生工作是學校的命脈工程，按學校分工，本人一直在阜余負責招生工作，服從招生組長的安排，每年都出色地完成了學校下達阜余組的招生任務。此外，協助做好教科室管理，參與創建工作。幫助同仁處理電腦的問題等等而放棄了許多休息時間。

在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

感動校園自薦信大全（15篇）篇十一

尊敬的領導：

您好!我是xx大學英語專業（輔修國際經濟與貿易）學生，xxx。

光陰似箭，大學四年轉瞬即逝，如今的我已站在人生的重要路口上，滿懷著激動與興奮，準備踏入一個全新的舞臺，充滿了光芒與機遇，也充滿了競爭與挑戰。在此，誠摯的希望貴單位能給我一個實現人生價值的機會，讓我能在這個舞臺上展示自己，證明自己。

大學四年，通過系統的專業知識的學習，我對國際貿易這門學科有了比較深刻的了解，具備了深厚的理論知識及相當的實踐操作能力。同時，在課余時間自學法律知識，把金融與法律知識有機融合起來。除此之外，我也積極參加各項實踐活動。在各項活動中，培養了自身的組織管理能力和團隊協作精神，能迅速融入團隊，有較強的適應能力及快速學習能力，并建立了高度的責任心。

實踐活動的參與，除了讓我的能力得到鍛煉之外，也讓我明白了許多為人處世的道理。人不能只做自己想做的事，而必須做自己該做的事，在人生的道路上，不斷努力，不斷奮斗，始終信守“豈能皆盡人意，但求無愧于心”。

作為大四的畢業生，雖然沒有豐富的工作經驗，但我相信，只要對自己的工作有高度的責任心，并能抱著謙虛的態度積極努力的學習，勇敢的面對每一次挑戰，天道酬勤，沒有什么事是做不成的。

子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生無所息!”生無所息，奮斗不息，這也是我的人生態度。如蒙錄用，定當勤勉工作，不負所望。

最后祝貴單位的事業蒸蒸日上，興旺發達!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

感動校園自薦信大全（15篇）篇十二

尊敬的領導：

您好!當您讀到此頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。

我叫xx，是xx大學經濟學專業20xx屆畢業生。我本著嚴謹求學的態度，在學習中我注重實際能力的培養，把專業知識與實踐相結合，積極主動地參加各種社會活動，將我所學用于實踐，不斷增強自己的工作能力，為今后開展各項工作打下堅實的基礎。

在英語方面，我通過了國家英語b級考試，在計算機方面，我廣泛地學習計算機軟、硬件方面的知識，能熟練地運用windows、office等軟件，并通過了國家計算機二級考試，同時對internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯網資源。

作為大三畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

最后，誠祝貴公司/單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

感動校園自薦信大全（15篇）篇十三

您好！

感謝您在百忙之中展看我的自薦信，我叫xxx，是xx職業技術學校護理系專業應屆畢業生。

我是一個樂觀，自信，有上進心，能吃苦耐勞的女生。本人學習力強，熟悉護理學知識，強的組織管理能力和團隊意識。以微笑服務為宗旨，有責任感、親和力、細心、耐心。對護理這份工作我有很強的責任心和使命感，在思想上和黨組織始終保持高度一致。現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。經過兩年專業課程的學習和一年的臨床實踐工作，我已經具備了較扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。在學習和實踐期間，培養了敏銳的.觀察能力，正確的判斷能力以及獨立完成工作的能力，并以細心，耐心，愛心，責任心對待患者，適應整體護理的發展需要。我自信能夠成為一名優秀的護士，而貴院的此次招聘對于我來說，的確是一次難得的機會，若能得到您的進一步關注將是我莫大的榮幸！一封自薦書遠遠不能讓您全面的了解本人，如果您能給予我一個展示自我的機會，我將以細致，體貼的服務，專業的護理知識，強烈的責任心，為貴院患者朋友提供質的護理工作。我熱愛護理事業，殷切的盼望能夠在您的領導下為這份光榮的事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。希望您能夠接受我的誠懇謝意！期待您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

感動校園自薦信大全（15篇）篇十四

剛開學，枝頭上的夏天依然沒有要華麗轉身離開的意思，反倒派了蟬這位藝術使者，天天在枝頭上唱歌，對我來說這是一陣令人心慌的不知所措與煩惱。

我沒有與任何人說話超過五句，而且基本上都是對方問我才回答。有人說我“惜字如金”，還如是云云地說一大通。某好心女生告訴我，我也只是微微地笑一下，什么都沒有說，任憑她吃驚地看著我。

我只是努力地學習，上課認真舉手發言，下了課也只呆在座位上，直直地望著同學們嬉笑打鬧。放了學我便飛速回家，埋頭寫作業。一切結束后，隨手翻一本書，看幾行，卻又沒了興趣，只好匆匆放回書架，粗粗洗漱完畢上床睡覺。

這是我進入初中后第一個星期的真實寫照。因為我的孤僻，沒有一個人愿意接近我。可我也不是一個糊涂的人。每當下課，當我一個人坐在偌大的教室里，真的嘗到了孤獨的滋味。孤獨是一劑惡毒的甜美藥劑，不喝，只是聞聞它，都會使人中毒。

正當我百無聊賴的時候，曦來了。她以決絕的姿態猛然沖破我的視線，華美地轟然而至，讓剛開始并不快樂的我，終于在她的“威逼利誘”之下展開了笑容。

——比薩斜塔?那里盛產比薩嗎?(苦思冥想中……)。

——薰，讓我來與你一起搬吧!這么重的箱子，你身體又弱，還是讓我分擔一些。

——薰，我真的好喜歡你。從小到大，除了另外一個女生，你是我最好的朋友!說定了，bestfriend!

曦，你太陽光了，陽光到與你站在一起，連作為你朋友的我，都覺得自豪!

不記得有多少次。放學過后，我總是與曦快樂地手牽著手，信步走向家附近的一座花園。嘻嘻哈哈一陣后，她總是挽著我的手在一片最美的花叢邊坐下，以她最淳樸最爽朗的笑容面對著我，耐心傾聽我沒完沒了地訴說這一天的倒霉事，然后認真地為我解答一切一切的不理解。讓我總覺得這時候比我小的她成了姐姐，我反而成了不諳世事的小妹妹。

“薰，你要明白，生命中必定充滿著一道一道的關卡。如果你永遠都是以一種沮喪悲嘆的心態來看待一切的話，只會給自己帶來許多不必要的麻煩與困擾。

“你是你自己。薰，不必太在意他人的話，只要自己認為是對的，就行了。一直走下去，不要回頭，也無法回頭。

“不必謝我。我們是好朋友，不必見外。”

日子就這樣平安無事、流水般幸福地過著。

不過，越美麗的東西，就越容易生出羈絆。就連曦也說過，宿命之神手里有無數根紅線，它們緊緊地纏繞著世人的脖子。兩人一根，只要他愿意，稍微動一根手指頭，紅線便立馬勒住兩人脖頸。窒息地痛，可無法掙脫開來，只能呻吟，直到兩人下定決心將紅線徹底剪斷。

我與曦，自然也是現在被紅線死死勒住的兩個孩子。

“曦，我一直把你當做好朋友，不管你有沒有這么對待我，可是我真的沒想到你竟然去跟‘她’打得火熱!你知道我一向不喜歡她，你還……”女生頓了頓，語氣里全是惱火。

“不……晨，你相信我，我……只是在網上看到這么一個實驗，說如果你能與班上最冷漠的同學結為好朋友，那就證明你的人緣一定很好。我瞄準了尹初薰，于是才接近她的，你千萬別……”一個熟悉得不能再熟悉的聲音響起來，結結巴巴地，最后一句再也說不下去了。

那個喚作“晨”的女生不做聲了。

我定在原地。

所有給予我的關心與溫暖，原來都是她的測試嗎?

我不出聲地笑，憂傷地大笑，平靜地推開音樂室的門，從未想過后果，只知道一味地走下去，無論對錯，永遠都不回頭去花時間慢慢后悔。我沒有那個耐心。

里面的兩個女生驀地愣住了，尤其是滿臉淚痕的曦。她那好看的臉從來沒有像現在這樣扭曲過。她錯愕地瞪著我，而我則倨傲地望著她，嘴邊的線條緊了又緊，成了一條遙遠而蒼白的直線。

隨后，轉身，沒有哭，沒有跑，只是這樣平靜地走，心痛。我不想知道背后的曦是什么樣的表情，我只知道，多看她一秒，只會使我的心更痛，最后，爆裂。

我又變成了一個人。沒有朋友，沒有友誼。只有終日與我為伴的幾本書籍供我鉆研消遣。

外面的陽光亮得耀眼，可我卻縮在冰冷的墻角，低著頭看螞蟻進進出出。

我現在痛恨早晨明媚的陽光，因為它是“曦”。

想到這個字，我本能地厭惡，使勁晃晃腦袋，拼命地想把這個字趕走。待到終于消失殆盡，我才滿意地舒了一口氣，繼續望著螞蟻做運動。

“我的手表到底跑哪里去啦!”曦的聲音令人討厭地響了起來，“究竟是誰，把我最心愛的手表放哪兒了!如果讓我查到，我一定不會放過你!”

同學們開始唧唧喳喳地圍在曦的身旁，七嘴八舌地討論起來，都帶著懷疑的目光向每一個人的臉上掃射。曦無奈地站在那兒，眼淚都快出來了，似乎那塊手表就是她的生命似的。

可熱鬧了好一陣子，也沒揪出罪魁禍首。大家唧唧喳喳地來，唧唧喳喳地去，樹倒鳥散，跑得倒很快，生怕別人會懷疑到自己身上。

曦一個人孤單地立在她的座位旁邊，那慌張焦急的表情，像極了一只掉隊的雁兒，無可奈何地等待著同伴們來認領，卻只得到它們決絕的背影。

這就是你該付出的代價!我惡狠狠地想著，心中竟然有一股快意。

她的雙瞳突然愣愣地看向我，眼里迸出一道寒光，臉上的失望是顯而易見的。她急急地走向我，彎下腰低聲俯在我的耳邊，“是你吧?薰，我知道你依然對上次的事耿耿于懷，誰聽了不會生氣呢?可其實不是那樣的!我只是……”

“想怎么樣?”我冷笑，不耐煩地打斷她急切的話語，“保護我嗎?但我看來你只是在不停地欺騙我!沒有人拿你的手表，謝謝，大小姐。就這樣隨便沒有理由地懷疑一個人，你認為我會覺得這是在保護我嗎?”我越說越惱火，一拍桌子，頭也不回地走了，只留下她一個人發呆。我沒有多想，也沒有試圖去觀察她的神色。我就是大步地向前走著，決不給自己釋懷的機會。

·1·。

初相識，他把字寫錯了一個，害得她跑上講臺去糾正，他改過來，隨后請她吃飯，說感謝，說要不就丟丑了;她不去，他又買了糖送到她寢室里，大家都吃了他的糖，含著糖果，沖他說“白白!”留他兩個在寢室里“坐談”。

“見多識廣”的寢室長居然說，“把我們的小八妹交給你照顧啦。”那時候，一個寢室住了八姐妹。她的臉紅了，他卻樂成一朵牽牛花。

有一次，他們吵嘴了，他說，“早知道你是這么倔的一個丫頭，當初就不該把那個字寫錯。”她一下子驚呆：“你蓄謀的，你有意的?!”

他笑了，“你以為呢，本大才子那么簡單的字都寫不對嗎?”

“那我要是沒看見呢，要是別人上去給你說呢?”她追問。

他更樂，“還不簡單嗎，我繼續錯啊，直到你這個傻子去告訴我啊。別人告訴了，我不給她買糖吃，不就得啦!”

“天啊，我生活在你的手段里。”她有點怒沖沖地了，“是不是其它什么什么———所有的，都是你設計的、‘算計’的?”

“不要污蔑，好不好?!”他說，“明明白白我的心，我的‘錯誤’全是我的愛啊!”

———這是一對小師弟小師妹的快樂傳說，幸福著那一份初相遇的“曲有誤，周郎顧”。

·2·。

想那小喬，多么冰雪聰明的一個女子，“欲得周郎顧，時時誤拂弦”，那是怎樣的曼妙美好，屬于青春，屬于初夏草莓一樣的欣喜悅然。

我愛你，我不說，我手下的琴弦說了，它說的不是愛你，它說的是“彈錯了，你聽到無?”他聽到了，也看到了她的心、她的縝密情懷。他也不說，他看過去、看過去，眼里含了花苞一樣的語言。她彈琴，她不說，他聽琴，他也不說，兩顆心卻全明了。明了了，會意了，是一種怎樣的靈犀在心，在眼，清風明月都微笑了，那么安詳，那么慈愛。

“小丫頭，你彈錯嘍。”“就是要彈錯哦!”怎樣俏皮的語言，在說;怎樣嬌柔的清純，在嗔。“曲有誤，周郎顧”，那么淘氣，那么可愛，那么多情。君有情，奴有意。目光交匯處，是怎樣風荷輕舞;低眉頷首輕撫弦，是如何的牡丹顏色芍藥清香。

誰在初戀里，把某的芳名掩映在一片深深的敘述里，只把一句沒有想到的猜測，散作青鳥作試探，“怪我想象不豐富———”名字哪會跟想象力有關，分明，他早已知道她在掩耳盜鈴，而她舉的那根隱身草，他早已看得分明;她的隱身衣，他視若無睹———他看穿了!她的防線，本來就是“馬其諾防線”———根本無用，她的人她的心，都在他心里，他眼里。誰是誰的如來，誰是誰的愛———無須問，毋要問，又何必詢。

只知道，他把“打電話”的那“打”字劃去———保護了她的女兒矜持，他換上的那一個“找”———給她的難為情讓出突圍的路口，他懂她是克服了女孩的驕傲和驕矜持重的，亦告訴她———我不揭穿了，只當你是“找”了一個我的電話號碼了，沒有“打”吧，哈哈，嘿嘿。

一個有意的筆誤，多么深的桃花潭水———你不需要克服女孩子的驕傲和矜持，他已經是你心中萬綠叢中那點紅。

·3·。

一封信，那么短，卻那么長;幾句話，卻有多少句子的意思，在里面。

末了，他署名，署日期，敞亮干凈的一個名字，沒有拖泥帶水，蛇行逶迤的。亦如開頭對她稱呼，亦是只一個名字。干凈的名字里，像什么都沒有的樣子，卻什么都有。他的日期，都用春秋記事筆法了，年月日地簽，還多一個“夜”字，夜字之外是夜色里的美麗，夜字之內，是一心的任你想象馳騁，隨便你。

她會不會明白這一層意思，他不管了，無暇顧及了，他只要表白：我只跟你一個人約會。

·4·。

年輕人的誤會是天大的美麗。年輕人的美麗，是誤會傳遞來的。愛有天意，你信與不信，它都在呢。

縱有“誤會”，更有天意。曲已有誤，我的彈奏，流露我的美麗，游弋你的風情;你的一顧，含了千嬌百媚，瀉出萬丈情意。柔情似水，是我;豪情滿懷，是你。

在你最好的時候，我愛過你;在我最好的年紀，你愛過我。愛過已好，愛有天意。

你去凌空摘星，我只守候一季小桃紅，也是天意，愛有千年天意，你有萬年情意，我有億年等待。

來世，我還要在這個站臺等你，只為收到你的“筆誤”，我的一顧。我愛你，今生不回眸，來世凝睇處。花香如故，我的筆墨紙硯如故，你不要忘記來時路。我的容顏，是那錯彈的一個弦音，你送來的目光，我以微笑如水，迎你，揣在心懷，無痕，卻，處處是愛。

那場初戀似雪，紛紛揚揚，滲進你的世界每一個細節。

去年暑假，我作為志愿者參加了“種太陽”關愛留守兒童的暑期實踐活動。

我和同學們來到一個叫羅店的小鎮。那里有很多的留守兒童，我們輔導孩子們做功課，也和他們一起做游戲，更重要的是關注他們的心理健康。

在那里，我認識了12歲的阿強。他的爸爸媽媽在廣州一家水站打工，即使是過年，也很少回來，只留下阿強與七十多歲的爺爺在一起生活。阿強比其他孩子更沉默，嘴唇緊緊地閉著，眼睛清亮得像遠天一灣清清的湖水，但眼神空茫無助，有著與年齡不相稱的憂傷和落寞。

走進阿強家的院子時，我一下子愣住了：土墻坍塌，石頭土塊隨意散落著;荒草萋萋，像發了瘋一樣兀自繁茂著;院子的中間有一塊如巴掌大小的菜園，種著幾棵向日葵，稀稀疏疏，如病中的少女，孱弱不堪，有氣無力。

進到屋里，屋子并不大，墻壁被煙熏成了黑褐色，仿若一張泛黃的照片，印記著時光蕭瑟而又黯淡的容顏。屋頂罩滿了煙塵絲，縱橫交錯，狀如蜘蛛網。幾件簡陋的家具上覆蓋著厚厚的灰塵，碗筷雜亂地堆放在一個白鐵盆子里。我的心好像突然間墜入無底深淵，很沉很沉。

見我進來，阿強從凳子上彈起來，嘴巴張成了圓圓的o型，但仍然不說話，只默默地從墻角拖過一張木凳，用袖子在上面用力地擦了幾個來回，努了努嘴巴，示意我坐下。

我道了謝，剛剛坐下，一種說不出的怪味排山倒海般地涌進鼻腔，我一陣暈眩，幾乎窒息。于是，站了起來，說：外邊的陽光多好，打開窗戶吧，我們也去外邊曬曬太陽吧。

阿強仍然沉默著，聽話地搬了木凳，把窗戶打開了。我牽著他的手，來到院子里，目光落在那幾棵模樣清瘦的向日葵上。

我笑了：啊，一定是阿強種的了。阿強真的很能干啊!

阿強輕輕地點點頭，嘴角浮上了一抹淺淺的笑意，像流星劃過蒼茫的天際，瞬間隕落了。

我說：阿強，種下去還不夠，還得管理呢。來，找把鋤頭，咱們一起給你的向日葵們除除草吧。

阿強的嘴巴緊緊抿著，轉身進了屋里取了鋤頭遞給了我。我蹲下來，小心翼翼地鋤著雜草，生怕傷到了那幾棵纖細的向日葵。阿強懂事地把雜草攏在一起，跑跳著扔到了院子外面。

十分鐘后，小菜園里的雜草不見了，顯得清清爽爽。

“阿強，荒草實在太多了，長得又特別茂盛，它會與你的向日葵們爭奪營養的，我們干脆也把它們除掉吧。”說完，我便動起手來。阿強還是不說話，只是很努力地拔著那些雜草，為了拔一棵最粗壯的蒿草，他仰面摔倒了，兩只小腳丫斜斜地伸向空中。

看到他滑稽的模樣，我忍不住笑出了聲，阿強也笑了，笑聲清脆，像風中一串串清脆的鈴鐺聲，我們的笑聲愉快地在風中打著旋兒，回蕩著，似乎空氣中也彌漫著甜蜜愉快的味道。這時，阿強的眼睛亮晶晶的，額頭和臉上閃著耀人的光澤。

整個上午，我們把院子里的雜草清理得干干凈凈，我們也累得夠嗆，腰身松松垮垮，渾身像要散架一般。我喘著粗氣，說：把雜草除干凈，你才能種上一些有用的東西，它們才會在陽光下蓬蓬勃勃地生長。

阿強默默地點點頭。

阿強羞赧地一笑：向日葵。

“為什么不種些蔬菜呢?”我不解地問。

阿強仰起小臉，“向日葵開著金黃色的花朵，跟著太陽轉，像人的笑臉。好美!”一口氣說這么多，連他自己也吃了一驚，不好意思地低下頭。

“我也喜歡向日葵。我喜歡它的性格，不管長在怎樣的環境里，總是盡情地張開笑臉，忘我地綻放笑顏，追隨著太陽，頑強地生長，生長……我們每個人都應該是株向日葵，讓陽光灑滿我們心靈的每個角落。”

阿強若有所思地點點頭。

幾天后，我又走進了阿強的家。屋子里干凈整潔了許多，灰塵不見了，蛛網狀的塵絲也不見了，那種難聞的氣味也沒有了。阿強的爺爺正好在家，老人家癟著沒有牙齒的嘴，對我說：姑娘，自從你們來后，我的孫子好像變了一個人，特勤快。

下午，我買來幾袋大白粉，和幾個同學把阿強的家粉刷一新，最后，我們又用白紙把頂棚糊了一遍。阿強像只快樂的小鳥，飛進飛出，忙著給我們遞東西。屋子雖然不是特別白，但顯得亮堂多了。

阿強的話漸漸多了起來，他也常常跑來找我，問我各種各樣的問題，“廣州大嗎?越秀區漂亮嗎?”我打開電腦，找到廣州的圖片，阿強看得津津有味，看著看著，安靜了下來，眼角滾出了點點淚珠。

我掏出手機，遞給他，“給媽媽打個電話吧。”

阿強感激地看我一眼，接過手機，很快電話接通，“媽媽!”阿強剛剛叫了一聲，對方說：“阿強，媽媽這里忙，正給人家送水呢。你要聽爺爺的話。”電話便匆匆掛掉了。

阿強放下手機，“哇”地哭出聲，跑了出去。

感動校園自薦信大全（15篇）篇十五

老師是辛勤的園丁，想要成為一名老師可以寫自薦信試著爭取機會，而自薦信可用來突出簡歷的某些部分，不同的自薦信可用來尋找不同的工作。你是否在找正準備撰寫“感動北大老師的自薦信”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

尊敬的學校領導：

您好!感謝您在百忙之中能夠瀏覽這份自薦書。我叫_x，，中共黨員，_歲，_x人，在河南師范大學完成本科學業，現就讀于南京航空航天大學，系2010屆計算機科學與技術專業碩士研究生。出生于教師之家的我，從的小耳濡目染，以及這么多年來老師的言傳身教，讓我對教師這個職業充滿了無限的憧憬。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您，擬此自薦信。

河南師范大學，八十九年來滄桑礪洗，蘊積涵育，我深深地愛上了這所歷史悠久，散發著儒雅韻味的高等學府。大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。經過一番刻苦努力，我圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色。本科期間，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得甲級乙等證書;期間，我還以優異的成績通過了國家英語四、六級考試。

本科期間的專業課程學習，雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能，但是在專業知識方面比較膚淺，不足以成為一名高校教師。一直堅信“人生在勤，不索何獲”，因此我選擇在南京航空航天大學繼續深造，讓自己汲取更多的知識和營養。

在南航讀研的三年里，我刻苦鉆研專業知識，擁有較雄厚的知識基礎，并連續三年獲得學校獎學金。期間，參與了多個項目的設計與開發任務，并在個別項目中擔任負責人，不僅學以致用，而且在這個過程中鍛煉了自己的動手能力、整體協調能力和人際交往能力。我的研究方向是計算機建模與仿真，人工智能和專家系統方面也有所涉獵。

“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養感情的誠摯”。帶著對教育工作的無限向往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。

隨信附上我的個人求職簡歷表，期待與您的面談!

此致

敬禮!

尊敬的校領導：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我是_師范大學_學專業碩士研究生，即將畢業，誠求貴校_教師一職。

自大學填報志愿以來，我就決定做一位優秀的教師，教書育人工作低調且平凡的，但是對于教師事業我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活強化了我的文化知識修養，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經驗和社會實踐能力。

在杭州學校競爭激烈的環境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優質化、科研化、國際化、特色化、現代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的事業。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

尊敬的各位老師：

您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。

我是__師范學院20_屆的應屆畢業生，我所學的是小學教育專業。經過3年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了扎實的專業基礎知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。

我的優點——進取，不忘腳踏實地!我的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。城然，剛剛才畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執著地追尋著一位識才重才的伯樂!真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，為教育事業出力，為社會發展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。

此致

敬禮