作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，也是體現(xiàn)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問(wèn)題，更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使讀者能夠真正理解并被感染。優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西，而是通過(guò)閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的文化修養(yǎng)。一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照，是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量喚起人們對(duì)美好事物的關(guān)注和熱愛(ài)。優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色，讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇一

命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷．霍金17歲時(shí)考入了牛津大學(xué)，可他21歲時(shí)卻得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。可在命運(yùn)的面前，霍金沒(méi)有低頭，雖然四肢不行了，但他腦子卻很行，他的思維飛出地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。最終他成為了一個(gè)偉大的天體物理學(xué)家，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。

霍金面對(duì)挫折，顯得那般堅(jiān)強(qiáng)，不屑一顧，而我們有些人呢？遇到挫折只知退卻，不知去挑戰(zhàn)。乞丐是我們天天都會(huì)見(jiàn)到的，乞丐中的那些正值壯年的年輕人，他們只知在街上騙人、乞討，博得人們的同情，也不去償試找一份工作做。這些人與霍金相比較，難道不覺(jué)得無(wú)地自容嗎？只要試就有希望，不試就不會(huì)有希望了！

一個(gè)人，只要不怕困難，不怕失敗，那么，他就有資格向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并且最終戰(zhàn)勝命運(yùn)。我們要學(xué)習(xí)霍金那種不怕困難，不怕失敗，敢干向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇二

人生有著許許多多的困難，可我們不能向困難低頭，而要努力向困難挑戰(zhàn)。

記得有一次我們?nèi)⒓討敉饣顒?dòng)時(shí)，就遇到了一個(gè)困難。

一堵高達(dá)三點(diǎn)五米的墻，與地面垂直，不借助任何工具，你能翻過(guò)這堵墻嗎？

如果是一個(gè)人，不借用任何工具，答案當(dāng)然是“no”。但我們有幾十個(gè)人，人多力量大，我們團(tuán)結(jié)一心，一定可以的。

我們七嘴八舌地討論開了。

“這么高的墻，我們還只是中學(xué)生，怎么可能爬得上去呢？”膽小的同學(xué)說(shuō)。

“不，我們可以脫下外套，結(jié)成繩子，然后借助繩子爬上去。”想象力豐富的同學(xué)說(shuō)。

“這簡(jiǎn)直是天方夜譚，我覺(jué)得我們還是搭人梯實(shí)在些。”

最后，我們一致決定用搭人梯的方法。

幾個(gè)身高體壯的同學(xué)蹲著，手扶著墻，作為人梯的基層。

幾個(gè)瘦弱但精干的男生爬上去，踩在他們的肩膀上。

基層的同學(xué)咬著牙，汗珠布滿了臉頰，臉紅得像蘋果。

上層的幾個(gè)同學(xué)撐起其中的一個(gè)，使他的手能觸摸到墻頂部，他吃力地爬了上去。

接著，上層的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地被墻頂?shù)耐瑢W(xué)拉上去，只剩下最后一個(gè)時(shí)，人梯垮了。

幾個(gè)基層的同學(xué)，無(wú)力地癱倒在地上。

“算了，你們休息會(huì)，我們換一些人。”同學(xué)們說(shuō)。

“不用，我們還撐得住，要是換了人，他們沒(méi)我們強(qiáng)壯，肯定塌得更快些。”基層的一位同學(xué)應(yīng)和著。

人梯又搭了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地翻過(guò)墻，輪到我了。

我踩到同學(xué)的肩膀上，心里有些過(guò)意不去，踩著他們上去，他們真辛苦。為了不讓他們負(fù)擔(dān)太重，我連忙讓上面的同學(xué)拉我上來(lái)。

成功了，我們成功了。

通過(guò)這件事，我明白了，要勇于向困難挑戰(zhàn)。只要我們團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，我們一定能戰(zhàn)勝困難！

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇三

鹿特丹世乒賽結(jié)束后，有人評(píng)論道：“我更愿意看見(jiàn)外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)我國(guó)名將。一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。”對(duì)于我國(guó)軍團(tuán)再次包攬全部金牌一事，在眾多的歡呼喝彩聲中，這份冷靜客觀的認(rèn)識(shí)更讓我贊賞。

人人都愛(ài)戀成功、收獲，但是很多時(shí)候，我們必須承認(rèn)令自己眼界大開、變得更加成熟與完善的因素，是失敗與挑戰(zhàn)。還記得《單向街》中的一句話：“你的敵人決定了你的高度，正如有時(shí)候，情敵比情人更重要。”如果我的人生充滿了容易獲得的成功，不需要我面對(duì)挑戰(zhàn)，不需要我與“敵人”競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)怎么樣？我將永遠(yuǎn)也不知道自己尚未發(fā)掘的潛能，永遠(yuǎn)不知道該如何面對(duì)挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己真正的“高度”；而這種生活，注定會(huì)導(dǎo)致黯淡的未來(lái)。在一切缺乏挑戰(zhàn)的生活里，原有的光彩和實(shí)力會(huì)枯萎，因?yàn)槲覀儧](méi)有機(jī)會(huì)使用它們、發(fā)展它們，為它們創(chuàng)造更好的未來(lái)。

相反的，倘若我們渴望對(duì)手，正視挑戰(zhàn)，放棄“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦”的狀態(tài)，勇敢地接受挫折、挑戰(zhàn)，甚至悲痛，而后方能更清醒地面對(duì)人生，更堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，也更持久地發(fā)展。猶記法國(guó)導(dǎo)演呂克·貝松執(zhí)導(dǎo)的《碧海藍(lán)天》，片中那兩個(gè)在海邊長(zhǎng)大的男孩，在潛水方面都有極高的天賦，自然他們成為了既惺惺相惜又不斷較量的對(duì)手，然而，最終他們超越了對(duì)立的身份，攜手回歸碧海藍(lán)天，贏得了人生中的挑戰(zhàn)。

同樣的，群俠并起方才有了“武俠世界”的波瀾壯闊，倘若沒(méi)有古龍、梁羽生這般強(qiáng)勁對(duì)手的挑戰(zhàn)，只怕金庸也難成為今日的金庸了，那些“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的傳奇，恐怕也不過(guò)是云煙渺渺了。

當(dāng)然，我們生命中的挑戰(zhàn)絕不局限于對(duì)手。歲月的風(fēng)和雨、年輪的刀與劍，都是不可避免的挑戰(zhàn)。《老人與海》中的桑迪亞哥，明知大海兇險(xiǎn)異常，挑戰(zhàn)連連，可他偏偏就是向往大海，因?yàn)檎谴蠛５捏@駭洶涌孕育了老人“只可被消滅，不可被打敗”的倔強(qiáng)精神，使他的生命擁有無(wú)與倫比的光彩。還有朝生暮死的槿花，每一次凋謝都是對(duì)生命極限的挑戰(zhàn)，但正是這挑戰(zhàn)推動(dòng)著下一次更絢爛的開放，成全了槿花內(nèi)在生命的生生不息。而我們的國(guó)乒呢，當(dāng)然也只有在強(qiáng)勁對(duì)手的挑戰(zhàn)下，才能更好地?zé)òl(fā)活力，加緊自身修煉，取得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和更加耀眼的輝煌。就象鳳凰若想在烈火中求得永生，便需迎接會(huì)使自己化為灰燼的巨大挑戰(zhàn)。

也是，人生若沒(méi)有挑戰(zhàn)來(lái)點(diǎn)綴，沒(méi)有對(duì)手來(lái)考量，還算得什么人生？

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇四

午日之后，天氣猶如像火爐里的煤炭一樣，熱得發(fā)紅。但這并沒(méi)阻止我與同學(xué)午后相約的腳步。

接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的一瓶水，握在手中，哇，好舒爽!酷熱造成的煩躁瞬間平靜下來(lái)。水中的冰塊呈菱形倒立在瓶子中，我不禁拿手晃了晃，欣賞陽(yáng)光射在冰塊上各種折射反射造成的美麗景象。“這天也太熱了!”朋友邊擦汗邊提議，“不如咱們?nèi)?duì)面的樹蔭下坐著吧!”

就在我們坐在那里，邊喝冰水邊侃大山的時(shí)候，從馬路對(duì)面來(lái)了一位老人。他推著一輛車牌子早被風(fēng)吹日曬的看不清了的三輪車，車廂有著幾個(gè)大大的鼓鼓的的麻袋，還摻雜著幾塊泡沫板。老人面容憔悴，佝僂著身子，只見(jiàn)他一手扶著車把，一邊伸手去壓著大麻袋，好像生怕掉落一般。車子左搖右晃地向前駛著，猶如步履蹣跚的老人。我想車子在這種炎熱的天氣里也不想干活吧。

突然，一陣汽車急速的鳴笛聲讓我快速把頭抬起，只見(jiàn)一輛豪華路虎沿著道路中央的實(shí)線旁若無(wú)人的行駛著，旁邊限速30的警示牌毫無(wú)作用。吱嘎，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的剎車痕跡出現(xiàn)了，車子猛地在老人車前停了下來(lái)。只見(jiàn)車主的嘴巴不停的一張一合，就和一些不雅詞語(yǔ)的發(fā)音口型很符合，喇叭也一副等不及的樣子響個(gè)不停。

走到馬路中央的老人似乎語(yǔ)言有障礙，只是向車主揮了揮手，彎了彎腰表示歉意，便加快了推車的速度。車主看到這種情況，搖下車窗其不耐煩地說(shuō)：“你老人家能不能走快一點(diǎn)，我還要去見(jiàn)客戶呢!”關(guān)上車窗，喇叭聲依舊持續(xù)不斷。老人從喇叭聲中似乎聽懂了車主的話，雙手青筋綻起，好像在榨取蘊(yùn)含的最后一絲力量，終于過(guò)來(lái)了，我也松了口氣。

我呆呆站在那里，望看他那佝僂著的身影，不禁困惑：同樣為人，為什么有的人可以坐在百萬(wàn)豪車?yán)镌诔鞘欣镏焊邭獍旱幕钪械娜藚s只能靠著撿瓶子艱難度日呢!

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇五

挑戰(zhàn)，是一種哲學(xué)、一種藝術(shù)、一種境界、一種經(jīng)歷;挑戰(zhàn)，就是創(chuàng)新自我，戰(zhàn)勝自我，就是用智慧，用勇氣，用毅力去錘煉自我的意志和品質(zhì)。

在挑戰(zhàn)中，我們像一只雄鷹搏擊長(zhǎng)空，像一葉小舟傲視浪尖……是挑戰(zhàn)，讓我們不再迷茫，不再空虛;是挑戰(zhàn)，讓我們更加自信，更加充實(shí)。

二

三

人生如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，就體會(huì)不到勇攀高峰的恢宏氣勢(shì);人生如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，就體會(huì)不到勇立潮頭的豪情壯志;人生如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，就體會(huì)不到開創(chuàng)事業(yè)的舉步維艱;人生如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，就體會(huì)不到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”的奇妙感覺(jué);人生如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，就無(wú)法享受“神舟”飛天普天同慶的喜悅…….也就是說(shuō)，缺少挑戰(zhàn)的人生是殘缺的，是消沉的，是遺憾的!

人生要成功，必須勇于接受挑戰(zhàn)，

只有勇于挑戰(zhàn)人生，才會(huì)趣味無(wú)窮;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，不僅淡而無(wú)味，并且粗俗平庸。

然而，有些人雖然不甘平庸，卻又不敢挑戰(zhàn)人生，最終結(jié)果只能使自己所有的夢(mèng)想和希望化作泡影!

四

凡是能成功做事的人，必離不開創(chuàng)新思維，而創(chuàng)新思維的形成需要我們對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行挑戰(zhàn)，打破牢籠，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)力，具體地說(shuō)，要能夠做到以下幾點(diǎn)：

第一，要吸納各種創(chuàng)意，從中找到求發(fā)展的最大能量和資源;第二，要嘗試各種變化，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的世界;第三，要時(shí)刻保持創(chuàng)新的心態(tài)，積極進(jìn)取;第四，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷尋找更有效的方法和途徑;第五，要善于學(xué)習(xí)，不斷提升自己的創(chuàng)新力;第六，要善于把握良機(jī)，從中找到切入點(diǎn)和突破口;第七，要善于激發(fā)靈感，以便在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮更大的作用!

五

人生在世，貴在挑戰(zhàn)，重在挑戰(zhàn)，因?yàn)樯畋旧聿环μ魬?zhàn)，不僅要挑戰(zhàn)周遭環(huán)境，而且還要向自己挑戰(zhàn)。

通過(guò)挑戰(zhàn)，方能改變命運(yùn)和逆境，更重要的是能強(qiáng)壯我們的骨骼、提升我們的本領(lǐng)和技能。

朋友們，為了讓自己的前程更亮堂，必須始終抱持著“挑戰(zhàn)者”的姿態(tài)，既要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，更要毅然投入挑戰(zhàn)。只要這樣，才不至于在人生旅程中敗下陣來(lái)，成為“逃兵”或“俘虜”!

讓我們攜手迎接挑戰(zhàn)，讓我們放飛心中的夢(mèng)想，讓它捕捉陽(yáng)光中最美的五線譜，讓所有的在燦爛無(wú)風(fēng)的日子里升華成一道七彩的風(fēng)景線!

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇六

就要發(fā)令了。我站在金石灘露天游泳館的2號(hào)跳臺(tái)上深運(yùn)一口氣，想象出魚躍長(zhǎng)空的姿勢(shì)，隨即掙脫出自我，化箭而去。

駕馭著半個(gè)多世紀(jì)的泳姿，嫻熟里雖有瑕疵，但我深信在這個(gè)唯一的混合女子組仰泳賽里，我定能拿到成績(jī)。不自卑大于幾個(gè)同組隊(duì)員兩倍三倍的年齡，追隨自我過(guò)程的美好，是我所求。

成績(jī)出來(lái)了。我?jiàn)Z得女子混合組50米仰泳第四名；女子60至65歲組50米自由泳第四名，共積10分。我欣慰，大連黑石礁游泳隊(duì)以總分449.63分的成績(jī)榮獲團(tuán)體第一名，這軍功章上有我一個(gè)深情的吻。我雀躍，自由泳能緊隨大連冬泳名人，我的發(fā)小王秋莎其后，俺也不是“一般戰(zhàn)士！”

還是要說(shuō)我的發(fā)小秋莎，在本次女子1000米公開水域獲得第一名；50米蛙泳第一名，50米自由泳第三名。她是黑石礁冬泳隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，她用熱情和自強(qiáng)帶動(dòng)這一個(gè)蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)。我還是要感謝她的英明安排，我放棄了公開水域賽，保存了體力奪得了較好的室內(nèi)比賽成績(jī)。

我的山海情結(jié)里，海為重頭戲。這多年無(wú)論是各自游海還是早年加入宗明的冬泳隊(duì)，都有說(shuō)不盡的快樂(lè)。參加過(guò)三年的市內(nèi)大型游泳節(jié)活動(dòng)，但都是做普通參與“集體蘸水”去的。去年有家事，無(wú)奈好久脫離了組織。這次發(fā)小秋莎主動(dòng)給我報(bào)名又帶領(lǐng)我們?nèi)ズ４笥斡攫^請(qǐng)趙靜教授指導(dǎo)，很快就掌握了跳水要領(lǐng)和相關(guān)泳姿的技巧。但，當(dāng)我在會(huì)場(chǎng)上碰到宗明和隊(duì)里的朋友們，還是有些尷尬。其實(shí)我不是“變節(jié)”而是壓根就沒(méi)想到會(huì)參與這次比賽。莎先抓住了我，我也就跟著上去了。愛(ài)海的情節(jié)深厚，內(nèi)心的追隨沒(méi)變，稍有煙火就一定會(huì)升騰。

我趕緊上前握住宗明隊(duì)長(zhǎng)的手問(wèn)好致歉。又主動(dòng)給浪客、堂堂、黑牛、琴妹和珠穆朗瑪姐姐合影。這次宗明和浪客報(bào)了公開水域賽，他們還報(bào)了水下探寶，水上救護(hù)等項(xiàng)目。想起朗瑪姐姐穿得布娃娃般的漂亮花泳衣裝做被救護(hù)人，就想抱抱她。這個(gè)大我三歲的姐姐可是大連徒步大本營(yíng)里的精英人物。她能跟著明珠走中國(guó)沿海行，已經(jīng)讓我刮目不已了。浪客大哥更是個(gè)鐵人，他用人格的魅力帶動(dòng)著朋友，在他的教練下，好多女隊(duì)員有了敢游大海的勇氣。堂堂還有自行車越野的愛(ài)好，到了晚上，他又是老虎灘大廣場(chǎng)上的一名秧歌隊(duì)的打鼓手。他樂(lè)于助人，每天臉上都洋溢著笑容。黑牛是個(gè)高大的旗手，去年的一場(chǎng)大病沒(méi)打倒他，今年他又恢復(fù)了元?dú)鈦?lái)到了金石灘。琴，永遠(yuǎn)有追隨，天大的事她能擔(dān)得起，就像一次次隊(duì)里活動(dòng)，她做出一大包好吃的，讓大家從她的“傻氣”里看到一顆純凈高尚的心。這次他們得了團(tuán)體趣味項(xiàng)目賽第一名，就看出這一隊(duì)人的大情懷。堂堂說(shuō)：“姐啊！我一頭扎到池子底，看到大大小小被染的金黃的石子就是我們要探的寶貝！我把手兜出推土機(jī)狀，趕著寶貝一大堆，接著就往泳褲里裝，再去推一捧……等一口氣上來(lái)，泳褲都差點(diǎn)全拽下來(lái)了……”大家笑得前仰后合，我心里的敬佩則是一等一的。這個(gè)人生快樂(lè)的經(jīng)歷過(guò)程，多美啊？！我能體會(huì)，因?yàn)槊慨?dāng)我手觸碰泳池終點(diǎn)池壁的瞬間，會(huì)有仙人升天般的滋味。

被秋莎拖進(jìn)大連市民游泳比賽臨時(shí)群，不免關(guān)注賽事通知也追蹤一些精英泳者及熱情的泳迷。我想給朋友們來(lái)點(diǎn)文學(xué)調(diào)劑就發(fā)了系列散文《我的三次游泳歷險(xiǎn)記》，誰(shuí)知有好多朋友就主動(dòng)加了我的微信好友，也常來(lái)我的個(gè)人后臺(tái)點(diǎn)贊。新晟（董曉燕）就在我們老虎灘小學(xué)任教，那天特意陪我去漁港看著我游海。她的親和與真誠(chéng)讓我喜歡，我們忘年的交流很快樂(lè)都是基于對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。那天微信里她問(wèn)候我因練跳水抻了的腰，勸我多休息。又說(shuō)自己也因跳水從鼻子嗆水入耳得了中耳炎。她說(shuō)我膽大，我說(shuō)她“虎嘰嘰”，我們相互鼓勵(lì)著都為追隨。這次在41至49歲仰泳組雖然沒(méi)被取上前八名，但還是信心滿滿。我也更欽佩這樣一位有自信、懂追求的老師妹妹嘍。

一個(gè)夢(mèng)境醒來(lái)心有些激動(dòng)。我說(shuō)，換上衣服準(zhǔn)備下海蘸蘸水，抻吧抻吧。一個(gè)男隊(duì)友說(shuō)，姐姐啊，算了吧，再有20分鐘就開始檢錄了，這個(gè)檢錄一撥撥很快，別錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)啊？聽人勸吃飽飯。我靜下心來(lái)等著。等著把自己掛在蹦極臺(tái)上的滋味，等著去摘星星月亮的瞬間。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇七

人總是在不斷得失中成長(zhǎng)，曾以為蔚藍(lán)無(wú)際的太空才是天空，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們每個(gè)人都有自己的一方心靈天空，可以讓自己與之親密接觸。

那年冬天，陽(yáng)光一如既往地傾泄下來(lái)。北方的天空在大雪后顯得格外晴朗、溫暖。出去逛逛吧！心想，腳步隨著心思邁動(dòng)了。

走在河邊，踏著白雪，“咯吱，咯吱…。”腳下的白雪仿佛在歡快的呼吸，河里結(jié)了層如透玉般的薄冰，在陽(yáng)光的照耀下仿佛鍍了一層金箔。一切都是那樣安靜、和諧，人的心靈也仿佛凈化了。

突然，在那一角，我發(fā)現(xiàn)了一叢新綠，仿佛一桶綠色染料被打翻在這雪白的天地間，格外引人注目。那叢新綠在陽(yáng)光的照射下，仿佛擺脫了它原有的綠，近看，它又好像變成了嫩黃色，嬌娜可人。

在這廣闊寒冷的天地間，很難想象它是如何存在。它或許是春天的第一叢綠，是什么力量讓它脫穎而出，在這廣闊的大地上迎風(fēng)而起呢？它一定經(jīng)過(guò)了讓人難以想象的努力，它也許有想要超越他人的信念吧！

生活中，我們也想超越別人，讓自己脫穎而出，和小草一樣，也要經(jīng)過(guò)刻苦努力、奮力拼搏，在陰暗的土地下，慢慢蓄力，逐漸成長(zhǎng)……，經(jīng)過(guò)種種磨難后，一鳴驚人。成為春天的第一叢綠。

“吃得苦中苦，方為人上人。”這是媽媽經(jīng)常向我提及的一句話。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更輝煌的成就！

現(xiàn)在，我已步入初二，新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)正一個(gè)個(gè)擺在我的眼前。數(shù)學(xué)難度更大了，英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法更多更難了，歷史每天不厭其煩的背誦……，讓我不免有些手忙腳亂了。可當(dāng)我每次心灰意冷、想著止步不前的時(shí)候，我就會(huì)想起那一叢綠。在那樣的環(huán)境中，小草本身是艱苦的，但是正因?yàn)樾〔菔巧L(zhǎng)在那么惡劣的環(huán)境中，才讓我刮目相看。是啊，小草不正是換一個(gè)角度接受了挑戰(zhàn)，才讓它脫穎而出嗎？和小草一樣，我也在為自己的脫穎而出做出努力。在漆黑的土壤里慢慢積累能量，只等有一天我釋放能量、沖出黑暗，迎接艷陽(yáng)。

在今后的日子里，面對(duì)挑戰(zhàn)，我定要有著小草的決心，以為自己蓄力的角度不斷努力，努力地使自己的天空更藍(lán)、更美。要知道，風(fēng)雨過(guò)后，更會(huì)有彩虹！

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇八

人生的挑戰(zhàn)似峭壁，為人生這座山峰增添了無(wú)限制瑰麗。是這些峭壁，使人生這座高山變得巍峨，壯麗。下面一起隨本站小編欣賞一下挑戰(zhàn)范文吧！

俗語(yǔ)說(shuō)得好“打蛇要打七寸”，別看我長(zhǎng)得高大，可我的“七寸”便是遇事膽小，缺少冒險(xiǎn)精神。今天，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我。

中午，我寫好作業(yè)去找好朋友周振宇玩。我們來(lái)到一堵廢棄的施工墻前，周振宇笑咪咪地說(shuō)：“這堵墻挺結(jié)實(shí)的，又高又大，咱們要不要上去玩玩。”我一瞧，嘿，這堵墻足有2米高，要是不小心掉下來(lái)，不是骨折，就是腦震蕩。我悻悻地吐了吐舌頭，不停地?fù)u著頭。周振宇說(shuō)：“別害怕，我來(lái)作個(gè)示范。”只見(jiàn)他后退幾步，猛地奔向這堵墻，像參加跳遠(yuǎn)比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣，極速奔跑，臨近墻的時(shí)候，他右腳一點(diǎn)，身體騰起，雙手緊緊抓住墻頭，左腳勾住墻壁，如騎馬似的輕松地坐在墻頭上。周振宇得意洋洋地朝我揮揮手，像劉翔在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌一樣的高興與自豪。

看著周振宇如將軍征服了烈性的駿馬后好不威風(fēng)的樣子，我急了，暗暗下了決心，要征服這堵墻頭。于是我學(xué)著他的樣子，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……誰(shuí)知我在抓墻時(shí)手沒(méi)抓穩(wěn)，盡管我拼命地用手指摳著墻縫，兩條腿不停地在墻壁上亂蹭著，臉漲成紫醬色，感到整個(gè)身子像一塊大石頭在慢慢下沉。我無(wú)助地看著周振宇，巴望著他能伸出援助之手，可沒(méi)想到這小子竟微閉雙目，悠悠地哼著《月亮灣》，“見(jiàn)死不救”。我又堅(jiān)持了一會(huì)兒，但還是摔個(gè)“屁股墩”。看到周振宇高高在上的樣子我十分惱火，仔細(xì)回想著周振宇的動(dòng)作，又進(jìn)行了第二次、第三次……不知是第幾次嘗試，我漸漸淡忘了屁股上的疼痛，打起精神，憋足了勁兒，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……使勁一跳，輕舒猿臂，勾住墻頭，一點(diǎn)點(diǎn)地往上翻轉(zhuǎn)身體，雖然動(dòng)作滑稽，但我好歹是坐上了墻頭了。

坐在墻頭上，享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我微微笑了：戰(zhàn)勝的何止是身下的一堵墻?我戰(zhàn)勝了自我!

挑戰(zhàn)，讓雄鷹搏擊長(zhǎng)空;挑戰(zhàn)，讓駱駝橫行沙漠;挑戰(zhàn)，讓我們戰(zhàn)勝困難。

挑戰(zhàn)，在我10歲的瞳仁里，就是不屈。第一次滑旱冰，我對(duì)困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。

我剛穿上旱冰鞋，還沒(méi)有站穩(wěn)，只聽“嗵”一聲悶響，我重重地甩在了地上。看著身旁大哥哥大姐姐身輕如燕般地滑過(guò)，我的心里又燃起了希望之火，艱難的站了起來(lái)。“哎喲!”我又一次狠狠的摔在了地上。一次，兩次，三次，四次……我的手臂上印出了絲絲紅印，正火辣辣的疼。“還練不練?”我不禁問(wèn)自己。“練。我一定要學(xué)會(huì)滑旱冰!”我橫下一條心，堅(jiān)定不屈地說(shuō)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒，又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的爬起。終于，我站起來(lái)啦!

開始滑了，我用手抓住欄桿，慢慢悠悠地向前滑去。“呀，不好!”有一只攔路虎------易拉罐擋住了我的去路。我腿一軟，又一次摔了下來(lái)，疼得我齜牙咧嘴。可我不怕，一想到不屈不撓的夏洛蒂，我就會(huì)一次又一次地站起來(lái)，繼續(xù)練。我看見(jiàn)一位大哥哥用一只腳向后一蹬，然后另一只腳也一蹬人就像一陣旋風(fēng)似的“刮”向前去。我學(xué)著他的樣兒，用腿小心翼翼的向后一蹬。我便慢慢往前滑去。呵，我學(xué)會(huì)畫了，太棒了，耶!

現(xiàn)在，我也會(huì)像一支離弦的箭一樣飛速向前滑去……。

達(dá)·芬奇曾說(shuō)：“不屈的精神，可以克服一切障礙。”是的，一個(gè)具有不屈精神并敢于向困難挑戰(zhàn)的人，無(wú)論做什么事情，都回事辦功倍!

挑戰(zhàn)!一個(gè)富有堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造里的詞語(yǔ)。挑戰(zhàn)!是人生中對(duì)自我，對(duì)生活……方面的一種考驗(yàn)，也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋€(gè)勝利的強(qiáng)者，生活!無(wú)處不在的困苦，而我們一次次有來(lái)面對(duì)它們，這時(shí)，我們需要挑戰(zhàn)!

挑戰(zhàn)自我!

挑戰(zhàn)自我!大多數(shù)人都不陌生，每個(gè)人大概都有過(guò)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我!有的因?yàn)槠D難而退縮，有的因?yàn)榕Χ斑M(jìn)。我——一個(gè)充滿好奇心的女孩，我有向往!我有理想!我有抱負(fù)!而我的夢(mèng)想前方正有種種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內(nèi)心中的恐懼!我挑戰(zhàn)我的膽怯，我挑戰(zhàn)我身體流動(dòng)著帶病菌的血液，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，它們?cè)谖倚闹芯镁貌荒苁サ脑颍且驗(yàn)槲覜](méi)有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的心!我在它們面前是一個(gè)懦弱的人，現(xiàn)在，我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我——一個(gè)重新復(fù)活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自我!

挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!是一們考的技術(shù)!分?jǐn)?shù)!一個(gè)不陌生的名詞!考場(chǎng)上，我們就是為了它而努力，細(xì)心的揮動(dòng)著手中的筆，為自己的面子而努力，也為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而奮斗。

在考場(chǎng)上我們交頭接耳，飛紙傳書!為了什么?是為了我們的分?jǐn)?shù)。我們渴望，我們渴望我們自己的分?jǐn)?shù)是第一!我們也盼望有終翌日自己也高高在上。成為令人驕傲的榜樣!為了這些!我!我們!在考場(chǎng)上的奮筆!為了好的分?jǐn)?shù)我和別人交頭接耳，飛紙傳書!也許這些對(duì)大家已不陌生，然而!考場(chǎng)上的種種犯下的錯(cuò)誤已刻在我們每個(gè)人的腦海中!擦拭不去!我——一個(gè)重新復(fù)活的人!我要挑戰(zhàn)!我要帶著我的頭腦去挑戰(zhàn)我的分?jǐn)?shù)!

9月1日，是每個(gè)學(xué)生的一個(gè)新的起點(diǎn)。過(guò)去的事情都已成為現(xiàn)實(shí)，無(wú)法更改。準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

今天的我們都成熟了許多，已經(jīng)不是往日打打鬧鬧不懂事的小孩子了。因?yàn)橐呀?jīng)初三了，知道讀書對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要的事情，知道我們的未來(lái)要靠自己去創(chuàng)造。于是我們漸漸地用功起來(lái)：昔日的球場(chǎng)已不那么喧鬧，下課時(shí)總能看見(jiàn)同學(xué)們與任課老師交談的情景，整體的氛圍和以前是大不一樣了。

每當(dāng)我們被功課壓得喘不過(guò)氣，叫苦叫累的時(shí)候，我們也應(yīng)該為家長(zhǎng)想想，他們以每年一萬(wàn)塊為代價(jià)供我們讀書，如果三年后他們等來(lái)的只是一張畢業(yè)證書的話，那他們會(huì)怎樣。我想這并不是我們所希望的結(jié)局。我知道，可能有人會(huì)說(shuō)：“那么就不要讀了，省好多錢呢，這樣就沒(méi)有對(duì)不起他們了吧，而且再也不用聽老師念‘緊箍咒’了，這不是一舉兩得嗎?”如果是這樣想的，那你就錯(cuò)了。在現(xiàn)在這個(gè)汰弱留強(qiáng)的社會(huì)里，沒(méi)有一點(diǎn)文化水準(zhǔn)，是沒(méi)有立足之地的。這是個(gè)文明、科技的社會(huì)。滿天都是飛機(jī)，滿街都是汽車，已經(jīng)不再是文革了，如果現(xiàn)在你放棄學(xué)習(xí)的話，那以后，你將被社會(huì)所遺棄。好好想想，自己是為什么而讀書。

當(dāng)你考進(jìn)一所好高中，就已經(jīng)成功一半了，這就是我們目前最近也是最大的一次挑戰(zhàn)，這將是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我也經(jīng)常會(huì)想象考進(jìn)理想重高時(shí)的喜悅，當(dāng)然，也不忘失敗的痛苦。這些都是激勵(lì)我的動(dòng)力，只要咬一咬牙，就過(guò)去了。想到這里，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“放棄一切，只為明年六月!”

為了不在初中留下遺憾，為了不在初中誤入歧途。同學(xué)們，加油吧!

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇九

人生的挑戰(zhàn)有很多，但挑戰(zhàn)總會(huì)漫不經(jīng)意的來(lái)到你身邊。挑戰(zhàn)的內(nèi)容很多。在生活中的小事中，學(xué)習(xí)中。挑戰(zhàn)總會(huì)讓我們有新的感悟，新的生活，新的開始。

當(dāng)你早晨走進(jìn)教室，看著陽(yáng)光。呼吸的新的空氣時(shí)，挑戰(zhàn)也從你呼吸新的空氣開始。語(yǔ)文課上我們跟著老師的神情思考。數(shù)學(xué)課上我們?cè)诓粩嗟乃伎肌Ｓ⒄Z(yǔ)課上，我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)新的知識(shí)。音樂(lè)課上我們欣賞音樂(lè)的美妙。這每一節(jié)課都相當(dāng)于對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我很高興，但也有一些憂愁和苦惱，高興是因?yàn)槲疫@次考的還不錯(cuò)。苦惱的事，但卻沒(méi)有我旁邊的人分?jǐn)?shù)高。這就讓我有點(diǎn)哭笑不得。卷子拿到我手上，我認(rèn)真的看著我的錯(cuò)題，分析我丟分的原因。結(jié)果我丟分的原因卻只有一個(gè)。那就是我太粗心了。許多小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有補(bǔ)上。許多問(wèn)題沒(méi)有寫解也沒(méi)有寫答。我向其他同學(xué)請(qǐng)教我錯(cuò)的題的解法和原因。在向他們請(qǐng)教類似的題應(yīng)該怎么做?求。過(guò)程和解決的方式。避免下一次遇到這種題不會(huì)做。因?yàn)檫@種題又失分。也許又就是怕這一題就讓同學(xué)之間的差距變得越來(lái)越大。為了下一次，考試不再丟這么多的分。超過(guò)同學(xué)。改變自我。讓自己前進(jìn)，不再落后。

體育課上。同學(xué)們?cè)诒荣惻懿健＿@時(shí)挑戰(zhàn)的重要性發(fā)揮出來(lái)了。同學(xué)們誰(shuí)愿意不愿意自己成為最后一名。每當(dāng)我們落后一名的時(shí)候，我們就讓這樣說(shuō)自己。加油，你行的，你是最棒的。我們我不會(huì)當(dāng)最后一名的。我要超過(guò)他人。就這樣的精神。讓我們有了經(jīng)歷跑了五圈。跑完之后別人問(wèn)你累嗎?這時(shí)我們都會(huì)說(shuō)還好。就是不讓他人認(rèn)為我們不行。在跑的過(guò)程中，許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后。生怕自己掉了隊(duì)。如果累了就下來(lái)走兩步又開始跑。跑著跑著。就跑完了。許多同學(xué)都認(rèn)為自己還沒(méi)有跑完。有多跑了一圈。后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。你問(wèn)他為什么?他就會(huì)說(shuō)我怕我掉了隊(duì)看了其他人還在跑，我又跟了上去。完全不知道我跑了多少圈。他還會(huì)說(shuō)算了，沒(méi)事，反正這也能證明我體力好。也許因?yàn)檫@種精神，才讓跑步變得有了樂(lè)趣。有了快樂(lè)。有了激情。那時(shí)我們并不知道這就是挑戰(zhàn)的意義。只是認(rèn)為這樣好玩罷了。

這里挑戰(zhàn)很多，各色各樣，千奇百怪。有的十分容易，又有的困難重重。但我一定會(huì)在挑戰(zhàn)的路上勇往直前。讓自己進(jìn)步。讓自己長(zhǎng)大。讓自己成長(zhǎng)。也許那一刻，我才明白，這就是挑戰(zhàn)的意義。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇十

有一天，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)微熏，窗外的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，你爭(zhēng)我擠的競(jìng)相開放，誰(shuí)都怕別人搶了自己的風(fēng)頭，你不讓我，我不讓你。紅的似火，粉的嬌嫩，紫的優(yōu)雅；花瓣兒全舒展開了，花骨朵兒把臉憋得通紅，仿佛下一刻就會(huì)徹底綻放。

這些怒放的花吸引了我，于是我便趁機(jī)放松一下，休息一會(huì)兒。再回頭一看，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那道題其實(shí)不難，只需要換一種解題思路，再多運(yùn)用一個(gè)公式就可以了。雖然比較麻煩，卻并不難。是啊，有些時(shí)候當(dāng)你做題太久已無(wú)思路的時(shí)候，不如先休息一下，放松自己的大腦，養(yǎng)精蓄銳，再去做題目，會(huì)發(fā)現(xiàn)思路更清晰明了，解題方法也更加多樣了。換種方法，換個(gè)思路，這對(duì)挑戰(zhàn)自己的學(xué)習(xí)極限，不失為一種好方法！

那一天，天空中下著瓢潑大雨，雷聲隆隆，閃電不斷，風(fēng)又大，雨又大。在這樣令人恐懼的天氣中，家家戶戶都大門緊閉，街上也沒(méi)有一個(gè)行人。在這種情況下，總覺(jué)得有萬(wàn)一會(huì)發(fā)生。街道上空蕩蕩的，天空帶著些灰色的恐怖，平日里繁華喧鬧的景象消失得無(wú)影無(wú)蹤。屋內(nèi)的我也是一臉愁容，坐在地，身上滿是油污和臟東西，面對(duì)著一大堆零件，無(wú)從下手。

因?yàn)槲揖W(wǎng)購(gòu)的自行車到了，卻是一堆零件，我又不會(huì)組裝，拿著說(shuō)明書，也無(wú)從下手，只得在那干坐著，和說(shuō)明書大眼瞪小眼。最后我實(shí)在是不耐煩了，干脆將說(shuō)明書撂在一旁，直接動(dòng)手，看到能湊起來(lái)的就湊起來(lái)，完全亂來(lái)。拼到最后，竟有了個(gè)車的大致樣子。最后將一些小零件拼上去，一輛車就完成了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候我們不一定要中規(guī)中矩的，大膽一點(diǎn)，換個(gè)方式，換個(gè)角度挑戰(zhàn)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片不一樣的天空。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇十一

又是暗無(wú)天日的陰雨天，為此我甚至在半夜瀟瀟的雨聲中取消了今天跑步的計(jì)劃。不過(guò)，到學(xué)校以后，一聽姚老師說(shuō)今天可以去地下籃球場(chǎng)跑步，已然熄滅的希望之焰，重新開始在我心中熊熊燃燒。

第三節(jié)課一下課，眾人興沖沖的從科藝樓來(lái)到地下籃球場(chǎng)，開始了今天的“陽(yáng)光晨練一小時(shí)”。或許是大家第一次來(lái)這里跑步的緣故吧，姚老師費(fèi)了九牛二虎之力才勉勉強(qiáng)強(qiáng)把異常興奮的我們組織在一起。惜乎姚老師自毀長(zhǎng)城，只一句“沒(méi)跑步的同學(xué)去旁邊”便“說(shuō)”倒了長(zhǎng)城。

又一次邁開了腳步，由于姚老師事先聲明，這里兩圈頂一圈，也就是說(shuō)，今天要跑二十圈。

第一圈就以較快的速度出發(fā)的我越發(fā)覺(jué)得輕松，雖然腳上的雨靴并不合腳，但我依然留在前沿，以張禹昊目前的1.2倍速度前進(jìn)，把跑內(nèi)道的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

過(guò)了半程，姚老師又來(lái)給我們潑冷水：“行不行，不行就放棄了。”切，這句話在1月17號(hào)都說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了。又聽了一次，我卻真的開始減速——還是1月17號(hào)的老臺(tái)詞“我們來(lái)挑戰(zhàn)極限”。啊，1月17號(hào)的事?lián)Q景上演，而挑戰(zhàn)的終極模式“常心不倒”同事重磅回歸!

減速，減速，不要太快。顯然，目標(biāo)翻了個(gè)筋斗——地上20圈，這里40圈。非極限不挑戰(zhàn)。原本超過(guò)女生幾圈的我在常心不倒模式的影響下一慢再慢，最終得了個(gè)只能勉強(qiáng)保持落后半圈的速度。記得lyx曾經(jīng)在日記里提過(guò)，8圈便足以耗光他的體力。回想上次回家連飯都沒(méi)什么吃的我，一絲絲抗體油然而生，抗體正用類似于wc的聲音威逼利誘我停下。從17、18、19圈開始，距離止步越來(lái)越近了，那個(gè)猥猥瑣瑣的聲音也越來(lái)越響。望了望鞋更小的zr，常心不倒壓過(guò)了wc的魔音，絕不止步!

跑道漸漸空虛了，跑道上還剩下我，還剩下zx，還有一些同學(xué)又重返戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)所謂與無(wú)所畏懼秒殺了wc的影響，沖啊!

最后幾圈，最艱難的時(shí)刻。此時(shí)早已經(jīng)不是與wc的決斗，而是心靈與身體的“內(nèi)訌”。有人在旁邊說(shuō)我是一臺(tái)跑步的機(jī)器，其實(shí)不然，腳上的劇痛應(yīng)該還是人的生命反應(yīng)吧。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇十二

你走過(guò)玻璃棧橋嗎？幾乎透明的玻璃棧橋，走在上面，你的腿會(huì)抖嗎？是緊張地閉上眼睛？還是勇敢地睜開眼睛？既然站著不動(dòng)都瑟瑟發(fā)抖了，更何況是“高空急速”呢，那要站在20米的高空往下跳啊。也不知道是哪根神經(jīng)刺激了我，雙腿不聽使喚地走向了它。

一步步走上高臺(tái)的路真是艱苦不已，不僅要承受身體上的勞累，還要承受心理上的壓力。剛走了沒(méi)兩步，手心便開始發(fā)癢，仿佛有無(wú)數(shù)只螞蟻在啃咬般。

雙手在胸前來(lái)回地搓著，似乎只有這樣才能減輕心中的負(fù)擔(dān)。走了一半，忽感到頭重腳輕。于是立刻一只手扶住身旁的欄桿，另一只手扶住額頭，使勁甩了甩，又站了一會(huì)兒腦袋似乎清楚了些，兩眼猛力眨了眨。

終于到頂了，我長(zhǎng)吸了一口氣，這么高啊！這時(shí)，才突然發(fā)覺(jué)，我的十根腳趾因緊張過(guò)度而全部卷縮了起來(lái)，走起來(lái)時(shí)就像古代纏了小腳的女人一樣。

到我了，工作人員把布帶纏在我的腰上，再?gòu)募绨蛏侠@了兩圈，最后工作人員拍了拍我的背，說(shuō)了聲：“小姑娘，加油”，就退到我后面了，我一個(gè)人站在跳臺(tái)上，腳尖抵著邊緣，低頭一看，天哪這么高，頓時(shí)，一股眩暈的感覺(jué)向我的大腦涌來(lái)，整個(gè)人忍不住晃蕩起來(lái)。此時(shí)，我的兩只手正緊緊地抓著衣角，雙腳成了內(nèi)八字，上齒咬緊下嘴唇，可我卻一點(diǎn)疼痛都沒(méi)感到。

跳吧！真正挑戰(zhàn)一下，我雙手環(huán)抱在胸前，頭深深地埋了下去，雙腿微微彎曲，猛地向前一跳。之后，膝蓋朝肚子的方向往里縮。

失重，那閃電般的幾秒，我恍惚到了另一個(gè)世界。疾風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，繁景在眼前轉(zhuǎn)瞬即逝。而后，一切恢復(fù)平靜，心定了。

這次挑戰(zhàn)，雖是一件生活的小事，但它對(duì)我勇氣的培養(yǎng)卻如一粒石子落入湖中，泛起了圈圈巨大無(wú)比的漣漪。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇十三

今年暑假，從同學(xué)的談?wù)撝械弥啥嫉膰?guó)色天香中的大擺錘很好玩，于是我死皮賴臉地纏著媽媽，要她帶著我去成都“國(guó)色天香”去玩一玩，媽媽總算答應(yīng)了。

來(lái)到國(guó)色天香，首先看見(jiàn)的就是“龐大”的摩天輪和刺激的大擺錘。

我?guī)е扰d奮又害怕的心情，來(lái)到了大擺錘前面，頓時(shí)，渾身直冒冷汗。當(dāng)我登上臺(tái)階，回過(guò)頭看著媽媽，眼里流出了害怕的情形。媽媽并沒(méi)回應(yīng)我，但我已經(jīng)明白，媽媽讓我別害怕，勇敢地往前走。我坐在大擺錘的座位上，周圍的一切都好像鼓勵(lì)著我，小草向著我點(diǎn)頭，花兒對(duì)著我微笑，太陽(yáng)也瞇瞇笑著。

大擺錘開始晃動(dòng)，且幅度越來(lái)越大。第一次挑戰(zhàn)的我，忐忑不安、心亂如麻。當(dāng)大擺錘晃到半空上面一點(diǎn)時(shí)，我緊閉雙眼，手把靠椅抓得緊緊的，生怕把我給甩了出去，嚇得魂都沒(méi)了。當(dāng)我再次返回大地，回想剛才那一幕，如果睜開眼或許沒(méi)那么可怕。當(dāng)大擺錘第二次搖晃到了空中，我睜開雙眼，低頭俯視著地下，咦？好像真沒(méi)那么可怕。之后，我都不再閉著眼，而且試著松開雙手。

當(dāng)我的這第一次“挑戰(zhàn)”結(jié)束之后，我似乎看見(jiàn)媽媽流出了贊許的目光，并露出了微笑。天上的白云朵朵飄，太陽(yáng)當(dāng)空照。

自從經(jīng)過(guò)了這第一次挑戰(zhàn)之后，我明白：只有不斷挑戰(zhàn)自我，才會(huì)取得更大的進(jìn)步。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇十四

今天早上，我剛走進(jìn)作文班教室，就聽見(jiàn)老師說(shuō)：“五會(huì)作文大講壇，等你來(lái)挑戰(zhàn)！今天，每個(gè)人都要當(dāng)一回小小演說(shuō)家，到講臺(tái)上講幾段話。”我頓時(shí)緊張起來(lái)，慢慢地坐到位子上。因?yàn)槲覐男【筒粣?ài)說(shuō)話，在學(xué)校里上課的時(shí)候，我也從不舉手發(fā)言，如果老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我才會(huì)不情不愿的慢慢站起來(lái)，吞吞吐吐的小聲回答，那聲音估計(jì)比蚊子還小。

老師把大屏幕打開，放出一篇文章：“六一節(jié)，送給孩子們的50句話。”我趴在桌子上，不敢看老師，不想讓老師叫到我。

“湯環(huán)序，你先來(lái)！”老師開始點(diǎn)名了。

“不嘛，讓易可欣先上。”湯環(huán)序有點(diǎn)撒嬌地邊說(shuō)邊指著班里的才女易可欣。

“那就易可欣先上臺(tái)。”老師說(shuō)完，易可欣就落落大方地走上講臺(tái)，繪聲繪色地講起來(lái)。不愧是才女，一點(diǎn)也不緊張。我放松了一點(diǎn)，遲早都要上去的。

輪了幾個(gè)后，我吁了一口氣，還沒(méi)有輪到我。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“王昭智，你上去。下一個(gè)，林雨軒準(zhǔn)備！”聽了這話，我的心又怦怦直跳，心想：就快到我了，怎么辦？怎么辦？時(shí)間過(guò)得真快，王昭智已經(jīng)講完了。老師在講臺(tái)上喊我地名字，并用鼓勵(lì)的眼神看著我。

我只好硬著頭皮，邁著小碎步走了出來(lái)。可一見(jiàn)講臺(tái)又后退了一大步，坐回座位了。老師過(guò)來(lái)拉著我上講臺(tái)。我的心像裝著一只小兔子，此刻小兔子仿佛要從嘴里跳出來(lái)了。我又慢慢地走向前，老師叫同學(xué)們給我鼓掌加油，我在掌聲里走上了講臺(tái)。一開始，我不敢對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)，只是低著頭對(duì)著電腦上上話讀。我拿著麥克風(fēng)的手還在微微打抖，我的聲音在麥克風(fēng)的傳送下越來(lái)越清脆、響亮，我還鼓起勇氣抬頭看了一眼臺(tái)下的同學(xué)……當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們又給了我熱烈的掌聲。啊，我做到了，我成功了！

坐到座位上，我的心還還在怦怦直跳，但不是緊張，而是激動(dòng)。我也終于明白：其實(shí)發(fā)言并不可怕，上臺(tái)也不可怕，以后要更加自信勇敢，挑戰(zhàn)自己，放飛自我。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇十五

又迎來(lái)了一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨，我的腦子里，有太多太多的事情需要用我的思維解決每一件事的細(xì)節(jié)問(wèn)題。我正望著我那已用了長(zhǎng)久的方桌，忽然，又有一個(gè)新問(wèn)題擠進(jìn)了我那已裝滿腦子的大問(wèn)題。而這個(gè)新的問(wèn)題是關(guān)于我的方桌。問(wèn)題是：這個(gè)方桌的體積是多少?這個(gè)方桌我從不刻意的去了解它的體積，面積什么的。然而這個(gè)問(wèn)題忽然的飛往我的腦子像是誰(shuí)刻意的讓我想明白這個(gè)問(wèn)題。既然這個(gè)問(wèn)題已在腦子里就解決它吧!我想過(guò)的大問(wèn)題，我從來(lái)都是必須想個(gè)明白，不然晚上可能睡不著。

方桌的體積是多少?其實(shí)就相當(dāng)于是求一個(gè)長(zhǎng)方體的體積。解決方法其實(shí)不復(fù)雜，要先量出一條長(zhǎng)，一條寬和一條高。經(jīng)過(guò)五分鐘的時(shí)間，我量出來(lái)了，長(zhǎng)大約是10分米，寬大約是4分米，高大約是1.5分米。長(zhǎng)方體的體積也有屬于它的專屬公式：長(zhǎng)乘寬乘高，或者底面積乘高。求出長(zhǎng)方體的體積是60立方分米。至于為什么是長(zhǎng)乘寬乘高，原因很簡(jiǎn)單，大家都知道長(zhǎng)乘寬是長(zhǎng)方體的底面積，長(zhǎng)方體的底面積是一個(gè)長(zhǎng)方形。底面積乘高，高就是長(zhǎng)方體的厚度(從底面積乘高的角度高是厚度)，長(zhǎng)方體是有厚度的，所以長(zhǎng)方體的體積就這樣求出來(lái)了。

因此我解決了我腦子里的一個(gè)問(wèn)題，我也有一點(diǎn)放松了，之后我繼續(xù)想著其他的大問(wèn)題。

數(shù)學(xué)也是有很多樂(lè)趣的。數(shù)學(xué)可以利用所學(xué)的知識(shí)解決生活上的一些問(wèn)題，數(shù)學(xué)也是有挑戰(zhàn)性的，比如挑戰(zhàn)一些高難度的問(wèn)題，很刺激，很有挑戰(zhàn)性。其實(shí)不光是數(shù)學(xué)很有樂(lè)趣，語(yǔ)文，英語(yǔ)這些都是有樂(lè)趣的，只不過(guò)這些樂(lè)趣都是藏的很隱蔽的，需要我們細(xì)細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，去尋找。

以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇十六

從三年級(jí)下半學(xué)期開始，我的視力逐漸下降。如今已是五年級(jí)的學(xué)生了，我的眼睛已近視100多度了。雖然爸爸媽媽經(jīng)常提醒我注意看書時(shí)眼睛和書本的距離不要太近，注意用眼衛(wèi)生。可我還是記不住，甚至心里還想：其實(shí)戴眼睛也沒(méi)有什么不好的，班里戴眼鏡的同學(xué)都像大學(xué)生、大博士，而且學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好的，為什么我不能戴眼鏡呢？自從，有一天我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)黑板上的字看不清時(shí)，他們終于帶我去配眼鏡。走進(jìn)醫(yī)院，一股醫(yī)院特有的中藥味撲鼻而來(lái)，我連忙捂住鼻子，一個(gè)箭步?jīng)_上三樓的眼科室，還沒(méi)等爸爸媽媽上來(lái)，我就已經(jīng)跑進(jìn)了孫醫(yī)生的門診室了。

經(jīng)過(guò)十幾分鐘的檢查、調(diào)試，一次一次地?fù)Q鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠(yuǎn)處望望。后來(lái)，孫醫(yī)生終于決定給我配眼鏡了（原來(lái)計(jì)劃要等到初中再戴），我的心里樂(lè)開了花，可是孫醫(yī)生說(shuō)：“要是戴了眼鏡，就拿不下來(lái)了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度。”醫(yī)生還說(shuō)，要是成了近視眼，高考時(shí)一些高科技的專業(yè)都不錄取的，比如科學(xué)家、考古學(xué)家，當(dāng)兵都不會(huì)要你的，不管你的學(xué)習(xí)怎么樣，成績(jī)多么的好，只要你一近視，統(tǒng)統(tǒng)不要。聽了孫醫(yī)生的話，我一開始沾沾自喜的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

臨走時(shí)，孫醫(yī)生給了我一張紙條，上面列了一些關(guān)于預(yù)防近視眼的要點(diǎn)。我在心里暗下決心，一定要認(rèn)真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來(lái)，要把眼鏡上那個(gè)堅(jiān)硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續(xù)呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！

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以挑戰(zhàn)為初二（熱門17篇）篇十七

有人說(shuō)：“挑戰(zhàn)當(dāng)然靠的是實(shí)力，有了實(shí)力就能解決問(wèn)題！”你們認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)嗎？這時(shí)有人說(shuō)了：“假如，你是全世界實(shí)力最大的，如果你遇到了高聳入云的大山，沒(méi)有工具，沒(méi)人幫助，你能上去嗎？”“我——我——我——……”這個(gè)人語(yǔ)無(wú)倫次，無(wú)法回答。還有人說(shuō)：“有了金錢就能解決一切！”這個(gè)人還在自信滿滿的得瑟，露出讓人反胃、惡心的笑容。這時(shí)又有人說(shuō)：“假如你是全世界最有錢的，首富。在你遇到你一個(gè)人解決不了的問(wèn)題時(shí)。你需要?jiǎng)e人來(lái)幫你，但是沒(méi)有人來(lái)幫你，給再多錢也不幫你，你還能怎么辦呢？”這個(gè)人滿臉通紅，捂著臉走了。

是啊！你沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有友情，你將寸步難行？在今天，通過(guò)參加峰毅拓展訓(xùn)練，我深深的體會(huì)到了這些。

今天的項(xiàng)目期間做了一個(gè)游戲叫“激情拍手”。這個(gè)游戲我一開始以為非常簡(jiǎn)單，所以不以為然，根本沒(méi)有放在眼里。雖然，難度逐漸增加了，我還是比較自大。難度逐漸增加，可我還是不以為然，漫不經(jīng)心，最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們說(shuō)的非常的快，就在一瞬間，我為自己的大意付出了代價(jià)：我把口令說(shuō)錯(cuò)了。

教練讓我一個(gè)人站著，隊(duì)友受罰做深蹲。

看著同學(xué)起來(lái)蹲下重復(fù)了五次，我的心非常慚愧，真希望受罰的是我，而不是我的隊(duì)友們。

我雖然在體力上沒(méi)有受到懲罰，但是我的心，受到了更深，更重，更令人羞愧的懲罰。

了第二個(gè)游戲，名為“電網(wǎng)”，我也是收獲頗深。第一次嘗試時(shí)，大家雖然有了計(jì)劃，有了分工和配合，但是在游戲進(jìn)行的過(guò)程中，我們還是遇到了很大的困難。我們把個(gè)子小，身體輕的人從網(wǎng)的上部抬過(guò)去。然后讓個(gè)子大、身體重的人從底下鉆過(guò)去。小個(gè)子幾乎都鉆過(guò)去了。但是在最后一個(gè)小個(gè)子過(guò)時(shí)，由于操作失誤，觸碰到了網(wǎng)，一個(gè)網(wǎng)孔就封閉了。這時(shí)，大家心里都慌了，露出焦慮的神情，個(gè)個(gè)都是眉頭緊鎖。緊接著過(guò)下一個(gè)孔時(shí)，觸碰了繩子，導(dǎo)致剩下的網(wǎng)孔不足以通過(guò)剩余的人，我們失敗了。還有時(shí)間，大家重新過(guò)一次，這次大家更加的小心了，可是正在過(guò)時(shí)還是有一個(gè)人觸碰了網(wǎng)，一個(gè)網(wǎng)孔被封。與第一次不同的是，這時(shí)我們?nèi)阅艹林潇o，之后沒(méi)有在觸碰到繩子，最終全員通過(guò)。

通過(guò)參加拓展訓(xùn)練，我想說(shuō)的是：

沒(méi)有團(tuán)結(jié)，是不能的，

不會(huì)冷靜，也是不能的，

如果你在生活中做到這兩點(diǎn)，那么恭喜你，以后肯定會(huì)成功的。