通過參與校園活動，學生可以結交更多志同道合的朋友，提高自身的社交能力。下面這些校園活動總結為我們呈現了學生們積極向上的精神風貌。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇一

以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建和諧社會”為主題，進一步貫徹落實依法治校方略，落實“六五”普法規劃，結合我校實際，經學校研究決定在我校廣泛開展“法制安全教育進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。

通過法制安全教育進校園活動的開展，培養學生的創新意識、實踐能力和社會責任感，進一步增強我校師生員工的社會主義法制理念，提高依法執教的能力與水平，進一步增強廣大師生員工的法律意識，提高少年兒童法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。

1、全體師生要以“法制安全教育進校園”活動為契機，認真學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。

2、中層以上領導干部帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國防教育法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。

3、教學科研和管理人員要加強學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。重點掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》以及《著作權法》等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強少年兒童法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

4、結合學生的特點，堅持品德教育與法制安全教育并重，既要加強法制安全教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制安全教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制安全教育和法治實踐之中。

（一）加強陣地建設。

1、發揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設，使法制安全教育成為我校全面實施素質教育的重要內容。教導處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每期安排法制安全教育課不少于4課時，并組織授課教師認真備好課、上好課。各班除了落實課堂教學外，還應在班會活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制安全教育。

2、積極開辟第二課堂，依托派出所、司法所等機構，利用各種教育陣地，開展少年兒童學法用法實踐活動。

3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的少年兒童法制教育網絡建設,依托家庭、社會和黨政機關、司法機關及關工委、團委等組織，通過建立家長委員會、家長學校和家長會、家長開放周活動等形式，加強學校和家庭的密切聯系，充分發揮學生家長在法制安全教育工作中的重要作用。認真整治校園周邊網吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經營的商業攤點，凈化校園環境，營造有利于學生健康成長的社會環境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結合的法制教育網絡，營造有利于少年兒童健康成長的社會環境。

（二）加強法制安全教育師資隊伍建設。

搞好教師隊伍及班主任隊伍建設，并加強對他們的培訓，不斷提高其素質和法制安全教育水平。切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優秀教師吸收進班主任隊伍和學校團隊機構，充分發揮他們在學校法制安全教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規范法制副校長工作，充分發揮法制副校長的作用。

（三）開展形式多樣、生動活潑的少年兒童法制安全教育活動，積極探索少年兒童法制安全教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制安全宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格學生。

“法制安全教育進校園”活動是落實“六五”普法規劃一項重要內容和重要舉措，我校的“法制安全教育進校園”工作分三個階段：

（一）宣傳發動階段。學校結合縣教育局精神，學校召開全體師生大會，對“法制安全教育進校園”活動作出部署要求，學校團隊負責在學校qq群、廣播站、宣傳欄、班級黑板報等開辟“法制安全教育進校園”活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發動宣傳。

（二）組織實施階段。結合實際，根據學校制定的“法制安全教育進校園”

活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發揮榜樣示范作用，推動“法制安全教育進校園”活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。

（三）自查迎檢階段。對活動情況進行總結，歸納經驗，查找不足，提出下一步改進措施。學校將根據檢查情況對各種活動中成績突出班級和個人予以表彰。

組長：

副組長：

組員：

（二）學校建立“法制安全教育進校園”活動工作責任制。校長要將“法制安全教育進校園”活動列入學校工作議事日程，納入學校管理考核目標，并把考核結果與學校常規工作總結和學期學年獎懲掛鉤。

（三）安全辦負責完善“法制安全教育進校園”活動的檔案管理。做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。為我校高質量的育人工作提供可靠保證。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇二

20**年**月**日至**月**日。

組長：

副組長：

組員：

1、進行教師集中學習。學習內容：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規。

2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結及反思。

3、各班通過粘貼法制。

宣傳標語。

或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。

4、發放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

從普法宣傳員到宣傳內容等多方面為幼兒園提供好服務。高度重視教育月活動按照本方案要求責成專人負責精心組織認真部署。

2、圍繞主題，突出重點。緊密結合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的能力。

3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動態欄”、班級“家園聯系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。

4、活動結束后，將。

活動方案。

及活動總結及時上報。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇三

為了深入貫徹落實《蒼溪縣教科局“法制進校園”》活動實施方案的通知精神，推動法制宣傳教育活動進一步貼近我校、貼近教職工、貼近學生，進一步增強我校廣大師生員工的法律意識和法律規念，提高師生學法、守法、用法水平，為我校營造安全、舒適的校園學習環境，特制定本實施方案。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以課堂教育為主渠道，大力開展“法制進學校”的活動，引導廣大師生員工依法治教，依法治校，進一步提高我校管理水平。

組長：

副組長：

組員：

認真總結我校近年來開展法制進校園活動成果，把法制教育納入正常的課堂教育和德育評價體系，深入扎實開展法制宣傳教育和教育實踐。通過活動讓學生明法理、辯是非、樹正氣，抵制不良的誘惑，并培養遵紀守法的習慣。

（一）加強我校管理人員的法制宣傳教育，樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法效益。

（二）加強我校教職工的法制宣傳教育。要將法制教育列入教師培訓，考核的重要內容，結合師德建設和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則和各種必要的法律規范，促進廣大教職工始終保持社會主義教育方向，全面貫徹黨的`教育方針，嚴格遵守職業道德規范，以身作則，為人師表，愛崗敬業，教書育人。

（三）加強青少年學生的法制宣傳教育。

青少年學生是教育系統法制宣傳教育的重點對象。要根據不同年齡的認識特點，運用中學生的法律知識讀本和法律教育光盤，把不同周會和思想品德課作為法律教育重要陣地，通過法制宣傳教育，讓學生明法理、辯是非、樹正氣。

第一、青少年學生的法制教育要突出憲法教育，學習憲法知識，掌握憲法原則，養成尊重憲法的意識和觀念，使學生了解有關的教育法律、法規等基礎知識和學生管理制度，提高學生自我保護與自我預防能力。

第二、有針對性地對青少年開展法制宣傳教育。

對青少年學生著重進行法律意識教育，以法制讀本《憲法》、《未成年人權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為依據，結合在校學生的意識、守法意識、權力義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，并養成遵紀守法的習慣。

第三、堅持發揮我校課堂渠道作用，繼續全面落實我校法制教育的計劃、教材、師資和課時的“四落實”，在新學期開學第一節課和學期中后期上法制課，同時利用班會課、少先隊員活動進行法制教育，使法制理論和實踐相結合起來。

第四、要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，密切學校與家庭的聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作的重要作用，設立家長接待日，凈化校園法制環境，營造有利于少年兒童健康成長的社會環境。

近年來，由于青少年違法犯罪有逐年增加的趨勢，因此，我校積極與陵江派出所密切配合，充分發揮法制副校長的作用，認真開展“法制進學校”活動，對在校學生進行一次集中法制宣傳教育，做到法律進課堂、進師生頭腦，以增強在校學生的法律意識和法制觀念。

（一）充分發揮課堂教育的主渠道作用。

在學校充分利用班會課，通過《中學生法律知識讀本》的學習，使學生從活生生的案例中真正領悟到我們該做什么？不該做什么？做那些事是違紀違規的，激發學生學法、守法、用法的熱情，最大限度地發揮普法資料在校園法制宣傳教育中的作用。

（二）充分發揮兼職法制副校長的作用。

我校設立兼職副校長“接待日”制度，定期邀請法制副校長參與學校法制教育的研究工作，并每月為全校師生做一次法制教育報告會，以提高工作實效。

（三）建立一支學生法制宣傳員隊伍。

每個班設立2名學生法制宣傳員，建立法制宣傳員花名冊，不斷提高宣傳員隊伍的憲法水平。

（四）制作普法標語。

在校園醒目位置制作“法律咨詢撥打12348、青少年服務熱線撥打12355”弘揚法制精神、共建和諧校園等永久性標語。

（五）開辟普法園地。

采用墻報，黑板報等形式開辟普法園地，廣泛宣傳與少年兒童學生學習、生活密切相關的法律法規知識。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇四

為貫徹落實縣委關于建設法治平陽的總體部署，推進全縣依法治校工作，加快教育事業的健康發展，切實維護青少年的合法權益，增強青少年的法制觀念，提高青少年的自我保護意識和能力，特制訂如下實施方案。

以中國特色社會主義理論體系為指導，認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，積極發揮律師專業知識，通過開展法律服務“進校園”工作，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，積極推進依法治教、依法治校工作。

深入開展形式多樣、富有成效的法律服務“進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，加快推進我縣法治化進程。

開展法律服務“進校園”試點工作，選取我縣小學、初中、高中各一所，由律師組建“校園”法律服務團為試點學校擔任法律顧問。法律顧問為學校提供法律意見，起草修改法律文書、學校章程。開辦法制講座，參與調解、仲裁、訴訟等事宜，建立符合學校工作實際需要的法律顧問服務模式。

第一階段（4月-5月）：部署準備階段。由校園法律服務團制定具有可操作性的活動方案，和試點學校簽訂法律服務“進校園”協議書，明確雙方職責、義務和工作要求。

第二階段（6月-10月）：組織實施階段。由“校園”法律服務團為試點學校提供法律意見，起草修改法律文書，開辦法制講座，參與調解、仲裁、訴訟等事宜。在組織實施過程中，要根據實際需要，采取內容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認真抓好每項工作的落實。

第三階段（11月）：總結驗收階段。各試點學校要按照方案確定的目標和任務，認真開展自檢自查工作。要認真總結有成效的做法和有創新的工作舉措等好經驗，于11月底由縣司法局、縣教育局組織驗收小組進行檢查驗收，推廣好的典型做法。

（一）提高認識，加強領導。各中小學校、各律師事務所要充分認識開展法律服務“進校園”活動的重要性與必要性，增強責任感與使命感。各試點學校要建立健全協調運作的責任機制，做到領導有力、職責明晰、規范有序。

（二）制定計劃，抓好落實。各試點學校、各“校園”法律服務團要結合實際，制定法律服務“進校園”具體實施方案、細則，明確目標任務和實施措施。要抓好落實，結合實際，創造性地開展工作，真正將法律服務“進校園”工作落到實處。

（三）加強指導，樹立典型。對試點學校開展法律服務“進校園”活動加強檢查指導，做到有計劃、有措施、有總結。要善于發現工作中出現的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強工作的實效性。要及時發現典型，樹立典型，推廣典型，注意總結典型經驗并及時上報材料。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇五

“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

20**年3月3日。

學校操場。

1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。

3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

2、學生簽名用布幕，筆。

3、聯系好媒體，并選好回答記者提問學生。

4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。

5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

2、給法制副校長佩戴紅領巾。

3、法制副校長講話。

4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

5、學生進行簽名活動。

6、校長進行總結，并講話。

7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇六

“12.4”是第2個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日。為更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，結合學校教育工作實際，現就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項安排如下：

弘揚憲法精神建設法治中國

12月1日至12月10日

在全校范圍內，加強憲法的學習宣傳。結合教育實際，宣傳公民的基本權利和義務，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強師生的憲法意識、公民意識和民主法制意識，自覺維護憲法尊嚴。

學校專門成立了以校長為組長，分管領導為副組長，德育處、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領導小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監督學校法制宣傳教育工作的開展。

1、利用周一(12月1日)國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。

2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。

3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。

4、 12月2日的`班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法精神建設法治中國”為主題的班會課，目的在學生中大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。(德育處進班級拍照)

5、學校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“弘揚憲法精神建設法治中國”黑板報。(可與好書為伴結合)

6、 12月10日前德育處及各班級做好“ 12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。

(一)加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。

(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神建設法治中國”這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發揮黑板報、校園網站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇七

根據學校法制教育規劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見》的精神，20xx年我校將以科學發展觀為指導，以深化教育改革，密切結合學校的實際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進學校各項工作健康、協調的發展，辦人民滿意的學校，促進兩個文明建設，創造良好的法制環境。結合學校實際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。

以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質為目的，深入貫徹落實科學發展觀，結合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作進程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創設和諧的法制環境。

（一）健全組織領導，狠抓責任落實。

健全與完善法制宣傳教育工作領導小組。領導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。

組長：林文高校長對法制宣傳教育工作全面負責。副組長：張鼎副校長對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協調工作。

政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計劃，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質教育，德育教育相結合，與校團委教育活動相結合。

辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規文件開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執教工作的督導檢查。

班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。

（二）加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學。

1、確定年度學習重點：根據現階段社會政治經濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：

要在原有政治與業務理論學習的基礎上，繼續學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關的法律法規。

2、進一步完善我校法制宣傳教育工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的`領導。

3、落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結合。

通過學習，統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

1、進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。

2、組織教師學習相關法律法規，提升教師法制意識和水平。

3、開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。

4、嚴格依法治校，規范辦學行為。構建“法治校園”，創建平安、穩定、和諧的育人環境。

（一）進一步健全學校領導班子學法制度。

以學習型學校建設為平臺，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。

（二）進一步提升教師依法從教、依法執教意識。

著力抓好教育法律法規和有關維護師生合法權益的法律法規的宣傳，促進管理觀念轉變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規則意識和依法執教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設。進一步發揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。

（三）創新法制教育形式。

豐富法制教育教學形式，創新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內容與形式，豐富教育教學資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動，創新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。

“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。

（五）開展學生依法自治實踐。

將法制宣傳教育落實到校園文化建設、班集體建設的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現代法治教育，培養健全人格。

20xx年，學校將繼續努力，不斷探索，不斷增強法制宣傳教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現學生自我教育、自我管理、自我提高，促進和諧校園建設。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇八

法系海政，律動校園。

（一）網絡安全教育講座（開幕式）。

邀請我院信息技術系何為民教授為我院學生做題為《目前計算機網絡案件的現狀與對策研究》的報告。介紹我院網絡安全現狀，如何預防網絡犯罪等問題。引導大學生文明上網，提高了大學生預防網絡犯罪的能力，增強了自我保護意識，激勵大學生成為維護網絡安全和網絡文明的衛士。（時間：11月23日，負責人：信息技術系團總支，地點，千人禮堂）。

（二）校訓“崇法尚德”主題征文比賽。

以校訓“崇法尚德”為主題，在廣大青年學生當中開展征文比賽，要求青年學生通過各種形式的文體充分挖掘“崇法尚德”的深刻內涵，拓展我院政法職業教育的精神。一方面深化青年學生的法制理念和專業素養，另一方面提升青年學生對學院的情感歸宿，樹立主人翁意識，增強自豪感，營造積極向上、生動活潑的學習生活氛圍。（時間：11月16日—12月11日，負責人：太陽島文學社）。

（三）法制電影展播月。

用一個月的時間，利用周末或其他業余時間，為廣大學生播放國內外經典法制電影。通過生動、形象、青年學生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學習氛圍。（時間：11月中旬至12月中旬，地點：階梯教室，負責人：影評協會、法學社）。

（四）法制小品展演（閉幕式）。

各系團總支、學生分會分別選送一個作品，院團委、學生會選送一個作品、學生社團管理中心選送一個作品，共六個法制題材小品參加展演。作品內容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長、夢想為題材，展現政法人的獨特魅力。展演形式包括小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等。通過活動增強學生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，豐富校園文化生活。（時間：12月17日，地點：千人禮堂，負責人：團委、學生會）。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇九

1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。

2、懂得應該自覺遵守交通法規。

隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

1、認識交通警察。

(1)學生自讀書。

(2)出示圖片。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認識交通標志。

(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做?

(4)教師歸納。

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片。

說出圖片上行為的對與錯，為什么?

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?

(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)。

(3)請你對著圖上的`內容，說一句贊揚或警示的話。

(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道?

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇十

提高安全意識，愿意自覺去學習《道路交通法》的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預防。

自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。

（一）問題情景。

觀看動畫視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對，有什么危害？教師小結。

（二）學生活動。

展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發生危險呢？

（不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等）學生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。教師小結。

（三）教師講解：

（1）不良的行為習慣不但會影響交通秩序，更有可能發生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規則。

觀看事故視頻。

（2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛的同學們：為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應該如何去做。

（3）怎樣走路：

1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。

2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

3、在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。

4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

8、學齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。

（4）怎樣乘車：

1、乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩后，依次上下。

2、不得在機動車道上攔乘機動車。

3、不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。

4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

5、乘座摩托車時，必須戴頭盔。

6、不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。

7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。

8、不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。

（四）深入提高。

《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。因為道路上車輛行人很多，年紀小的同學很難駕馭，容易發生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規定，否則不但危險，你的行為也已經觸犯了國家的法律。

2.對于家里有私家車的同學，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？

（學生回答。）。

那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規定嗎？

駛人開車。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在后排。

此外，還應該注意以下幾點：

（2）絕對禁止家長抱著兒童乘車；

（4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設計的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發生時會引發對你的頸部勒傷或對腰部的擠壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。

（5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導致食物進入氣管，極其危險。

（6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規嚴格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關閉而引發意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。

（五）認識交通標志。

（六）學習交通安全兒歌。

（七）教師總結。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇十一

為做好今年“12.4”全國法制宣傳日系列活動，推動“xx五”普法和法制大邑建設深入開展，進一步構建和諧校園營造良好的法治氛圍，推進“依法治校”、“依法執教”建設。根據教育局〔20xx〕58號要求，結合我校實際，特制學校“12.4”全國法制宣傳活動方案。

深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。

1、大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。

2、學校宣傳教育部下發的`《全國教育系統開展法制教育宣傳教育的第xx個五年規劃》，掌握教育系統“xx五”普法規劃的主要目標、內容和要求。

3、學校宣傳《中共xx州委、xx州人民政府轉發（中共xx州委宣傳部、州司法局關于在公民中開展法制宣傳教育的第xx個五年規劃）的通知》。了解“xx五”普法規劃的指導思想、主要目標和主要任務。

4、進一步加強維護社會和諧穩定、促進社會公平正義相關法律法規的學習宣傳。大力宣傳基層民主自治、依法維權等法律法規，引導師生自覺履行法定義務，促進社會和諧穩定。

本次宣傳日活動期間，學校將結合實際、圍繞主題，認真開展好“三個一”活動：

1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。

學校在醒目位置懸掛法制宣傳標語，各班級出好一期法制教育宣傳專題板報。

2、開展一次主題班會或主題演講活動。

各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，利用班隊會時間，召開一次“法在我心中”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

3、進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

xx月xx日，學校利用晨會組織一次宣誓活動，在莊嚴的國旗下全校師生進行守法宣誓，校長要在國旗下作一次生動的講話。

1、加強領導，周密組織。

全校教職工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導。認真制定好本校的活動方案，認真組織好法制宣傳日活動。

2、多方聯系，共同配合。

少先隊與相關部門聯系，積極爭取協調配合，共同組織開展好此次活動。同時，要積極動員全社會力量支持和參與此項活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。

3、突出主題，注重實效。

緊緊圍繞今年“12.4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。各班級要堅持法制教育與課程教學有機結合。充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養。班級要聯系實際，創新形式。要結合本校實際，善于利用學生身邊的人和事，讓學生喜聞樂見，深受教育；改進工作方式方法，創新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。

4、認真總結，及時報告。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇十二

20xx年9月25日，威寧縣爐山第二中學七年級（5）班結合學校要求針對當前青少年違法犯罪行為日趨嚴重的形式及前期學校內外發生偶發事件，為進一步加強學生的法制教育，增強學生的法制觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高學生自我的約束力。班主任和本班學生了開展了主題為“法就在身邊”的主題班會。

主題班會以教師講解、學生參與互動、老師總結形式展開，班主任結合當前學校學生違紀違法的典型個案，進行了全面而深入的分析。既給學生宣傳了法律知識，讓學生做一個遵紀守法的文明人；又從維護法律尊嚴的角度，給同學們鳴響了警笛，讓學生做一個守紀懂禮的文明人。

同時，班主任還結合學生的年齡特征與社會實際，教育學生從自己的一言一行做起，做一個誠信寬容的文明人。整個班會過程中，同學們做到了認真聽講，認真做筆記，全班學生開展了全面而深入的討論，寫出了自己的.心得體會。從學生的心得體會中，我們發現同學們都有或多或少的收獲，很好的達到了我們這次法制教育的目的。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇十三

尊敬的老師們、同學們：

大家下午好！

今年四月份前后，我國其他省市連續發生校園惡性傷害案件，造成嚴重后果，社會影響極其惡劣，校園安全形勢更為嚴峻，引起了各級領導的高度重視和民眾的廣泛關注。與之相比，我校目前的校園及周邊環境，其安全形勢也不容樂觀。個別家長不尊重學校管理，有的強闖校門，有的在校園門口無理取鬧，甚至出現辱罵拉扯值班人員現象。個別學生勾結社會閑散人員，搶奪或強借他人錢物，甚至出現打罵老師現象。有的同學私藏管制刀具、兩節棍等違禁器具，有的因為一點小事，就大打出手，給他人造成傷害，給父母造成錢財損失。這些不良現象和行為，都是思想觀念不成熟、法律意識淡薄和法律知識匱乏的表現，正在嚴重地威脅著師生們的生命和財產安全，也在不同程度地制約著學校的進一步發展。鑒于上述這些原因，我們舉行了本次法制教育大會。主要目的就是為了增強同學們的法制意識，豐富法律知識，有效預防和減少青少年違法犯罪現象。

本次法制教育大會，得到了縣公安局和黃土梁子鎮派出所的大力支持，下面讓我們用熱烈的掌聲，表達我們對全體公安干警的謝意和敬意！接下來請允許我介紹一下今天到會的嘉賓，他們是：平泉縣公安局刑警大隊趙曉東大隊長，平泉縣公安局刑警二中隊郭寶金隊長，黃土梁子鎮政法委副書記派出所所長石偉同志。讓我們用掌聲對幾位領導的到來表示熱烈的`歡迎和衷心的感謝！

今天的大會共有五項議程，第一項是為我校聘請的法制副校長和法制教育輔導員頒發聘任證書，第二項是請趙大隊長做法制教育報告，第三項是學生代表梁曉雪同學發言，第四項是教師代表劉麗杰老師發言，第五項是請石校長做總結講話。

下面大會進行第一項：請楊校長為我校聘請的法制副校長和法制教育輔導員頒發聘任證書。

讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀！相信在石校長和兩位輔導員的教育和指導下，我校的依法治校、教師們的依法執教以及同學們的遵紀守法意識和能力會進一步得到提升和增強。

近一個階段以來，學校法制辦和團委相繼組織下發了法制教育學習材料，利用校園廣播進行宣傳，并出了主題宣傳板報，各班也出了法制教育專版，但其效果與學校的期望還有一定的距離，因此我們再次邀請法律專家對大家進行輔導。接下來大會進行第二項：有請趙大隊長為我們做法制教育專題報告，大家歡迎！

剛才趙隊長為我們做的法制教育專題報告，結合近期發生的七起校園暴力案件和我們身邊的典型案例，以案說法，警示大家，依法論事，提醒大家，深入淺出地進行了貼近同學們生活實際的法律法規教育，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的中學生。大家要把報告中的典型案例當作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。把相關知識牢記心中，在實際學習和生活中，努力餞行。趙大隊長等在百忙之中親臨我校，體現了公安干警們對同學們的無限關懷。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！

下面大會進行第三項：請學生代表梁曉雪同學發言，大家歡迎！

剛才梁曉雪同學代表全校2700名學生作了表態性發言，希望大家象梁曉雪同學所講的那樣，真正做到學法守法，遵守校規校紀，努力修正不良行為，刻苦學習，爭做優秀學生。

接下來大會進行第四項：請教師代表劉麗杰老師發言，大家歡迎！

今年是五五普法最關鍵的一年，希望同志們象劉麗杰老師發言那樣，真正地擔負起普法教育責任，熱情而又積極地規范學生日常行為，加強師德修養，提高依法執教水平，為創建平安班級和平安校園而繼續努力奮斗！

由于工作需要，我們此前聘請的法制副校長宋國強同志調離了原單位，工作和聯系起來很不方便，經學校與公安部門的同志協商，今天幸運地聘請了石所長為我校的法制副校長。接下來大會進行第五項：有請石校長做總結講話，大家歡迎！

石校長在總結講話中對同學們提出了殷切希望和具體要求，是公安干警們關心同學們成長的真實寫照，其中蘊涵著無私的崇高和父輩般的深情，請同學們一定要入心入腦，增強法制意識，自覺遵紀守法，從點滴做起，從小事做起，看好前進的方向，走好腳下的路，做一名學法知法守法、善于用法律武器保護自己的好學生、好公民。

按照會議安排，各項議程已進行完畢。結合這次大會，我再提幾點希望和要求：希望同學們吸取教訓，繼續加強法律法規的學習，嚴于律己，認真反思自己的言行，遵規守紀，養成良好的行為習慣。希望老師們高度重視平安校園創建工作，充分認識加強校園安全保衛和法律法規學習宣傳工作的極端重要性和現實緊迫性，切實肩負起維護校園安全穩定的政治責任。要求各班下周一召開以法制教育為主題的班會，進一步鞏固本次法制教育大會成果。要求七八年級同學結合自身實際，寫一篇心得體會，下周五之前，每班評選出三篇上交法制辦。

老師們、同學們，本次大會到此結束，讓我們再次用熱烈的掌聲對公安系統幾位領導的到來表示衷心的感謝并歡送領導退席！

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇十四

學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，認真學習了市局文件精神，成立了本次活動的領導小組，參照活動主題“弘揚憲法精神，服務科學發展”安排了具體活動內容。

二、營造氛圍。

為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校led顯示屏上打出了活動主題等數條宣傳標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

三、積極活動。

1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過政治學習，例會宣傳學習有關法律法規，采用集體學習和自學相結合的.方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。

2、宣傳板報。我校各班以“法制安全”為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識、法律常識。

3、開展班會活動。12月4日各班利用班會時間舉行了“弘揚憲法精神，服務科學發展”的主題班隊活動。讓學生們對法律知識、法律常識有了進一步了解。

4.法制講座。12.4日大課間時間，在學校的邀請下，光明路派出所劉警官一行到校為學生們做了一次關于未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。

四、活動意義。

本次通過開展以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為活動主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大師生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大師生的的法制意識和權利意識，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。

文檔為doc格式。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇十五

弘揚憲法精神，建設法治徽州。

二、指導思想。

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治徽州建設，為實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環境。

三、時間安排。

四、宣傳重點。

(一)深入學習宣傳黨的十八屆四中全會精神。要認真學習貫徹全會《決定》，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，深入學習宣傳全面推進依法治國的重大意義，更好發揮法治的引領和規范作用;深入學習宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進依法治國的正確方向;深入學習宣傳全面推進依法治國總目標，更好建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家;深入學習宣傳全面推進依法治國的重大任務，推動法治中國建設不斷取得新進展。

(二)深入學習宣傳憲法。憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的根本法。要把宣傳和樹立憲法權威作為全面推進依法治國的重大事項，在全社會普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則，大力弘揚憲法精神，教育引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念，自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責。

五、活動內容。

xx區20國家憲法日暨全國法制宣傳日期間，區依法治區辦主要安排以下幾項活動：

1、12月4日上午，與區委宣傳部等單位在徽州人家社區聯合舉辦“124”主題大型法律宣傳暨咨詢活動。

2、召開xx區依法治區暨“124”法制宣傳教育工作會議。

3、區委辦、區委宣傳部等單位共同舉辦一次區委中心組學習主題為“堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國三者有機統一”。

4、組織開展形式多樣的“法律七進”活動。

5、組織全區各大學校開展多種形式的憲法學習宣傳教育活動;組織全區中小學法制副校長、法制輔導員、法制宣傳志愿者等為中小學校在校學生講一堂憲法課，深入開展“憲法進課堂”活動。

6、聚焦十八屆四中全會精神，在區法制宣傳欄，制作四期“124”專題普法宣傳欄。

7、省南湖強制戒毒所、區司法局聯合開展戒毒宣傳活動。

8、活動期間，在區電視臺、區城投公司戶外電子顯示屏滾動播放“年全國法制宣傳日活動主題。

9、組織干部群眾參加司法部、國信辦、全國普法辦組織開展的“百家網站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。

10、協調新聞媒體開展國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳報道，營造全社會學法用法的濃厚氛圍。

六、工作要求。

1、高度重視，精心組織。各地、各部門要高度重視國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動，結合本單位、本部門實際和特點，制定宣傳活動方案，加強領導，精心組織，務求實效。要整合資源、上下聯動，積極動員和組織全社會力量支持和參與法制宣傳教育活動。嚴格遵守中央八項規定的有關要求，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費，確保活動取得實效。

2、圍繞主題，突出重點。各單位、各部門牢牢把握正確的政治方向和輿論，準確宣傳解讀四中全會精神，準確宣傳解讀憲法，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，堅持走中國特色社會主義法治道路。要緊緊圍繞主題，突出領導干部、青少年、流動人口等重點普法對象的法制宣傳，切實增強宣傳活動的針對性、實效性，增強全民學法尊法守法用法意識，提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力。

3、創新載體，營造氛圍。各單位、各單位要努力拓寬宣傳渠、創新方式方法，綜合運用傳統媒體和新媒體，積極吸引公眾參與互動。要立足本部門實際和職能，按照誰執法誰普法，誰主管誰普法的原則，圍繞區委、政府重點工作，精心謀劃，集中力量，創新形式，豐富內涵，認真組織好本部門今年“124”全國法制宣傳日的宣傳活動(八一建軍節活動方案)，要使“124”憲法日成為弘揚法治精神、營造法治氛圍的載體和品牌。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇十六

3、加強法制宣傳教育提高全民法律素質。

4、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質。

5、弘揚法治精神，推進依法治國。

6、宣傳安全法規，普及安全知識;。

7、普及法律知識構建和諧社會。

8、法制宣傳教育是全社會共同的責任。

9、學習憲法掌握憲法運用憲法維護自身的合法權益。

10、增強公民憲法意識提高公民法律素養。

11、弘揚法治文化傳播法治文明。

12、營造良好法治環境加速實現奮力崛起。

13、把堅持黨的領導人民當家作主和依法治國有機統一起來。

14、依法行使權利自覺履行義務。

15、依法行政，建設法治政府。

16、增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施。

17、開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。

18、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。

19、依法行政，公正司法。

20、增強憲法觀念推進依法治國。

21、弘揚憲法精神構建和諧社會。

22、實行依法治國堅持執政為民。

23、宣傳憲法精神維護憲法權威。

24、學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

25、維護憲法權威，增強權利義務觀念。

26、學習宣傳憲法推進民主法制建設。

27、推進依法治市努力建設法治城市。

28、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。

29、推進依法治區，打造平安雙清。

30、深入開展“、”法制宣傳日活動。

31、增強憲法意識，推進依法治區。

32、發展社會主義民主健全社會主義法制。

33、實行依法治國建設社會主義法治國家。

34、依法行使民主權利，依法履行法定義務。

35、弘揚民主法制精神養成良好的道德風尚。

36、高舉憲法旗幟努力提高全體公民的法律素質。

法制宣傳進校園活動策劃范文（17篇）篇十七

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：增強法制觀念，創建平安校園。

時光飛逝，從今天開始，我們進入了2011年的最后一個月，也是能否保證我們順利度過2011年的關鍵的一個月。12月4日是我國一年一度的法制宣傳日。常言道：“沒有規矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

二、守法。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護著我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

四、宣傳法。不僅我們學生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標。

作為21世紀的學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格的小學生，建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：

（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；

（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；

（4）注意運動安全。隨著陽光體育活動的開展，我校冬季長跑即將拉開序幕，希望全體師生在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！謝謝大家！