活動方案是為了實現特定目標而制定的一系列活動步驟和方法，它能夠幫助我們提高活動效果和達成預期成果。為了提供更好的活動方案，我們收集了一些成功案例，希望對大家有所啟發。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇一

“六一”兒童節馬上就到了，幼兒園慶六一有什么創意的活動可以搞呢？下面本站小編為大家推薦幼兒園慶六一的創意。

包括適合大班的活動方案、中班的活動方案以及小班的活動方案一起來看一下吧。

一、活動主題：暢想。

二、作品要求：

1.作品內容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現兒童的世界，繪畫種類不限。

2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：20xx年5月28日。

四、活動地點：幼兒園操場。

五、參與人員：每班10對家庭。

六、活動形式：

每班派出10對家庭，在規定時間內用繪畫的形式表現"暢想"主題，繪畫的種類不限。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

一、活動主題："變廢為寶"。

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：20xx年5月28日。

四、活動地點：幼兒園操場。

五、參與人員：每班8對家庭。

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規定時間內裝飾紙袋。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

一、活動主題：相親相愛。

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品創作所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：20xx年5月28日。

四、活動地點：幼兒園操場。

五、參與人員：每班7對家庭。

六、活動形式：

每班派出7對家庭，在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

注：參加活動的家長請到本班教師處報名。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇二

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；

活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長。

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室活動主。

一、慶祝大會。

主持人開場白迎六一聯歡祝詞{播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}。

2、園長及各方代表發言8：30―8：40。

（1）園長講話。

（2）幼兒代表（男女各一名）發言。

（3）家長代表發言。

3、升旗奏國歌8：40―9：20。

4、幼兒體操節表演9：00―9：30。

（1）大班器械操表演（滑稽表演桌別林）。

（2）中班徒手操表演《健身娃娃》。

（3）豆豆班模仿操表演《動物模仿操》。

（4）苗苗班班親子操《豬都笑了》（家長與幼兒一起）。

主持人預祝孩子快樂健康成長。

結束后（幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水）9：30―9：45。

各班進行“我運動，我健康，我快樂”戶外體育親子游戲。

二、幼兒各班親子戶外體育活動9：45―10：40。

（一）各班在指定區域進行戶外游戲。

（二）各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具。

（三）由家委會擔任裁判和評委頒發獎品。

1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽。

2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽。

三、獎品發放，幼兒回活動室10：45―11：20。

1、互動游戲。

幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎。

（獎品為幼兒喜歡的貼畫，小手工制作，幼兒喜愛的小玩具等）。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇三

培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協調能力，增強體質。

xx年5月xx日上午8時。

中五班全體幼兒。

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)。

3、幼兒節日禮物、獎狀。

1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。

7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。

8、為幼兒頒發獎狀及獎品。

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的`氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓xx。

年的六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇四

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的'”六一”

童心向黨茁壯成長。

培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協調能力，增強體質。

xx年5月xx日上午8時。

中五班全體幼兒。

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)。

3、幼兒節日禮物、獎狀。

1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒。

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。

5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。

6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。

7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。

8、為幼兒頒發獎狀及獎品。

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓xx。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇五

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從xx——xx日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把x月xx日下午廣場式表演制定方案如下。

1、通過開展慶?！傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒?，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的.樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

20xx年xx月xx日下午4：00——4：45分。

小小班級全體幼兒、教師、家長。

xx老師（小小a班老師）。

xx老師。

幼兒園天臺。

每人氣球x個、尾巴每人x條。

小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

1、歌表演《笑一個》。

2、體操表演《世界真美好》。

3、誦讀《三經》：人之初————天地人。

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》。

5、英語歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》。

歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

放松部分：《我愛我家》。

親子游戲：踩氣球、揪尾巴。

結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇六

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境）；

2、各班為單位作好參加活動的準備。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年6月1日。

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

（二）系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

a、玩游戲。

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

（3）游戲內容：

1、貼鼻子。

游戲規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子、

3、快樂呼拉圈。

游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手。

游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

b、擊鼓傳花。

（三）評獎。

五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇七

六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界愛好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而斗爭的日子。本站小編在此整理了20xx六一兒童節幼兒園創意主題。

活動方案。

供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!

一、活動意義。

為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質教育的全面發展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”游園活動。

二、活動時間20xx年6月1日上午8：30開始。

三、活動地點園內各班教室和操場。

四、參加人員全園師生。

五、活動策劃及負責老師。

總策劃：滕中英。

負責老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧。

六、注意事項。

1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔。

七、規則及組織。

第一時段：8：30開園，所有幼兒統一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。

第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領取“六一”禮物一份。

第三時段：游戲結束后，家長與幼兒可自由離園。

八、游園活動游戲內容(慶“六一”游園活動游戲內容附表)。

1、定點投擲。

地點：小班教室。

負責老師：陳奔奔盧曉巧。

游戲規則：站在一定距離外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米)向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。

2、蓋瓶蓋。

地點：小班教室。

負責老師：陳奔奔盧曉巧。

游戲規則：幼兒在規定時間內(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。

大班：蓋10個，一個1分，滿分10分。

中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分。

小班：蓋3個以內5分，蓋3個以上10分。

3、小貓釣魚。

地點：中班教室。

負責老師：徐青青。

游戲規則：幼兒在規定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數量。

大班：釣10條，1條1分，滿分10分。

中班：釣5條，1條2分，滿分10分。

小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分。

4、剪禮物。

地點：中班教室。

負責老師：徐青青。

游戲規則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。

5、貼鼻子。

地點：大一班教室。

負責老師：陳賽躍。

游戲規則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內位置不對者5分，貼在臉外者0分。

6、套圈。

地點：幼兒園操場。

負責老師：徐周麗。

游戲規則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。

7、夾彈珠。

地點：大二班教室。

負責老師：陳嬌嬌。

游戲規則：幼兒在規定時間內(1分鐘)夾彈珠。

大班：夾10個，1個1分，滿分10分。

中班：夾5個，1個2分，滿分10分。

小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分。

8、踩圓心。

地點：幼兒園操場。

負責老師：潘明樂。

游戲規則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內者10分，在圓外者0分。

【活動地點】學校。

【活動時間】20xx年5月30日。

【報名條件】。

1.幼校中班學生。

2..幼校輔導班學生。

3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝。

【活動人數】。

成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。

親子活動的節目包括有：(到時由孩子抽簽決定節目的先后)。

節目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。

二：齊背誦《。

弟子規。

》《百孝篇》《論語學而第一》。

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。

四：自薦節目。

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》。

活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。

活動三：齊齊做動作。

活動四：學生與家長自薦節目。

活動五：父母孩子互贈禮物。

活動六：集體合影留念。

活動費用及報名相關事項。

1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;。

2.幼校免費提供現場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節!

【活動目標】。

讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和潱ㄟ^本次親子活動增強孩子與父母的感情。

【活動形式】。

活動為主，共同參加。

【課前準備】。

1.邀請學生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。

2.活動場地：院子內教室里的布置、裝飾、要有趣味和節日氣氛，可以加游戲說明。

3.準備好各種游戲所須道具。

【親子游戲設計】。

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》。

活動二：齊心步。

活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝。

1、帶必須綁在腳夫踝處。

2、帶分別由指定工作人員綁扎。

3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽。

活動三：齊齊做動作。

方法：親子與家長站成一排(5人)。

叫口令：喊1：向右轉。

喊2：向左轉。

喊3：向后轉。

喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝。

活動四：

《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環境)能走過獲勝，偷看當輸。

活動五：互贈禮物。

孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。

活動六：合影留念。

活動時間：6月1日上午9：00——10：30。

活動地點：小三班教室。

活動對象：小班組全體幼兒及老師。

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又校冗^一個快樂的六一。

活動目標：

1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動準備：

1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物;。

2、錄音機、歡快的音樂磁帶;。

3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;。

4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

活動過程：

一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。

二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

1、游戲《揪尾巴》。

玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

2、游戲《五彩包裹》。

玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。

3、游戲《貼鼻子》。

玩法：

蒙住幼兒的眼睛，站在規定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發獎品一份。

三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇八

為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶?；顒禹樌M行，特制定本方案如下：

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

1、學生作品展示；各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2、文藝節目匯演。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

地點；xx小學。

主辦單位：xx中心學校。

場所布置：會標，宣傳標語。

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

1、8；00-8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。xx溪小學學生表演校園集體舞。

3、8：30-9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

（1）各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。

（2）5月23日上午，。.。.各（提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。

（4）活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。

1、獎項設置；

2、獎金設置。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇九

1、能積極參加體育活動，發展動作的協調性和靈活性，體驗分享與合作進行游戲帶來的'快樂。

2、通過活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

4、借助“六一”契機，給幼兒一個展示的機會，提高幼兒活動的積極性。

20xx年5月28日。

b樓。

幼兒、家長、教師指導進行。

全體中心幼兒園家長與幼兒。

游戲名稱：無敵飛拖鞋。

游戲準備：大拖鞋四雙，小拖鞋四雙、紅桶二個。

人員安排：林思、陳嘉敏、黃鳳。

游戲規則：

1、每次二組親子參賽。

2、哪一組把鞋子飛進紅桶最多為贏。

游戲名稱：西瓜刨。

材料準備：西瓜六個。

人員安排：賴師傅、譚藝雯、曹馬春、鄭倩倩。

游戲規則：

1、每次二組親子參賽。

2、每組六塊西瓜，當口哨響時，哪一組最快把西瓜吃完為贏。

備注：需要把紅色部分吃干凈。

游戲名稱：吹氣球。

游戲準備：氣球。

人員安排：秦雯、鐘湘君、藍小紅、謝慶云。

游戲規則：

1、每次二組親子參賽。

1、每組四個汽球。

2、哪組吹的氣球最快把球吹脹為贏。

游戲名稱：捉泥鰍：

材料名稱：泥鰍五十條、泥鰍網。

人員安排：陳喜媚、孫老師、王麗娟、聶贊寶、史春怡、管小娟。

游戲規則：

1、每次6組親子參加。

2、限時3分鐘。

備注：家長拿著捉好的泥鰍換獎品，泥鰍要放回池塘。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十

二、作品要求：

1、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2、家長自備作品創作所需其它材料。

3、作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：20xx年5月28日

四、活動地點：幼兒園操場

五、參與人員：每班7對家庭

六、活動形式：

每班派出7對家庭，在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

注：參加活動的家長請到本班教師處報名。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十一

為了更好地讓孩子們在自己的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：

幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!

組長：xx老師。

副組長：xx老師。

成員：全體教師。

各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統一思想，開拓創新，制定切實可行的`工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性，有特色、有亮點。

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)。

大班3塊、中班3塊、小班2塊。

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)。

十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操。

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)。

1、園長致賀詞。

2、家長代表發言。

3、主持：兩名幼兒。

4、節目名單。

(1)小一班：舞蹈《我最棒》。

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》。

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》。

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。

(5)大班：時裝展示。

(6)說明：幼兒背誦的同時，老師現場展示。(師幼同時進行)。

全體幼兒：《古詩、三字經、成語接龍》串燒。

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》。

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》。

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。

(10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏。

(四)親子游戲活動(10：40——11：10)。

以班級為單位組織親子游戲。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十二

我們的周圍到處都有線，縫衣服的線，打毛衣的線，電話有線，電燈也有線。哦，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線!仔細觀察一下，"線條"也無處不在。雙手可以圍成一個圓，一根線重新擺弄一下可以形成三角形，門和窗也可以看成由四根線構成的方形。而我們的身體呢，本身就有很多直的，彎的線條。生活中神奇的"線條"更是無處不在。

帶領孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧。讓幼兒自己先找找什么是"線"，發現哪里有"線"，進而轉化到抽象的"線條"的概念，看看兩點之間可以形成哪些千變萬化的線條，這些線條又可以構成什么樣的圖案。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛，展開想象的翅膀，去認識和體驗"線"的千變萬化。

因此，在這個"驚奇一線"主題活動，將引導您和孩子們一起進入生活中無處不在的"線"，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心靈去創作，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索、發現和創作的樂趣。

主題目標。

1.認識線并會尋找生活中各種各樣的線。

2.觀察生活環境中各種線的特征，比較各種不同特征的線，發展敏銳的觀察力，感受自己動手制作和探索的樂趣。

3.學習利用線條畫圖，運用繩子做造型，在游戲中培養幼兒豐富的想象力和創造力。

環境創設。

第十八周。

1.收集各種各樣的線，如電線、天線、電話線、毛線、釣魚線、尼龍線、中國結線、棉線等，幼兒完成學習單"我收集的各種各樣的線"，布置成版面。(盧)。

2.一同收集各種與線有關物品的照片或圖片。(吳)。

第十九周。

1.收集各種網狀物品，如紗窗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、漁網、蘋果包裝網、發網等。(盧)。

2.展示用線制成的各種物品：中國結、毛線制品、十字繡、蜘蛛網圖片，布置成"線在哪里"版面。(吳)。

第二十周。

展示幼兒的編織作品"愛心圈"，布置成"線條變魔術"展板。(盧)。

第二十一周。

1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案、畫面，布置成"和線玩游戲"的版面。(吳)。

2.展示幼兒的各種線描畫作品。

區域創設。

一、探索區。

區域負責人：吳國蕓。

第十八周。

1.會變色的線。

材料：提供顏料、水盆、各種各樣的線、學習單。

指導：1)探索哪些線放入有顏色的水中會變顏色。2)探索放入水中的各種線變色速度的快慢。

第十九周。

1.好忙的蜘蛛。

材料：提供蜘蛛標本或者圖片，放大鏡。

指導：1)指導幼兒找一找、看一看，發現探索蜘蛛的秘密;2)指導幼兒按一定的順序觀察蜘蛛，學習科學的觀察方法。

第二十周。

1.神奇傳話筒。

材料：提供不同材料和長度的線，及其它制作傳話筒的工具。

指導：1)指導幼兒根據步驟圖學會制作傳話筒。2)探索不同材料和長度的線的傳話效果。

第二十一周。

1.會吸水的線。

材料：提供各種各樣的線、顏料和水。

指導：1)指導幼兒把線放入有顏色的水中。2)指導幼兒探索哪些線吸水。

二、益智區。

區域負責人：盧婷婷。

第十八周。

1.串珠子。

材料：投放線條，彩色珠子，學習單。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十三

我們的周圍到處都有線，縫衣服的線，打毛衣的線，電話有線，電燈也有線。哦，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線！仔細觀察一下，"線條"也無處不在。雙手可以圍成一個圓，一根線重新擺弄一下可以形成三角形，門和窗也可以看成由四根線構成的方形。而我們的身體呢，本身就有很多直的，彎的線條。生活中神奇的"線條"更是無處不在。

帶領孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧。讓幼兒自己先找找什么是"線"，發現哪里有"線"，進而轉化到抽象的"線條"的概念，看看兩點之間可以形成哪些千變萬化的線條，這些線條又可以構成什么樣的圖案。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛，展開想象的翅膀，去認識和體驗"線"的千變萬化。

因此，在這個"驚奇一線"主題活動，將引導您和孩子們一起進入生活中無處不在的"線"，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心靈去創作，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索、發現和創作的樂趣。

主題目標。

1·認識線并會尋找生活中各種各樣的線。

2·觀察生活環境中各種線的特征，比較各種不同特征的線，發展敏銳的觀察力，感受自己動手制作和探索的樂趣。

3·學習利用線條畫圖，運用繩子做造型，在游戲中培養幼兒豐富的想象力和創造力。

環境創設。

第十八周。

1·收集各種各樣的線，如電線、天線、電話線、毛線、釣魚線、尼龍線、中國結線、棉線等，幼兒完成學習單"我收集的各種各樣的線"，布置成版面。（盧）。

2·一同收集各種與線有關物品的'照片或圖片。（吳）。

第十九周。

1·收集各種網狀物品，如紗窗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、漁網、蘋果包裝網、發網等。（盧）。

2·展示用線制成的各種物品：中國結、毛線制品、十字繡、蜘蛛網圖片，布置成"線在哪里"版面。（吳）。

第二十周。

展示幼兒的編織作品"愛心圈"，布置成"線條變魔術"展板。（盧）。

第二十一周。

1·展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案、畫面，布置成"和線玩游戲"的版面。（吳）。

2·展示幼兒的各種線描畫作品。

區域創設。

一、探索區。

區域負責人：吳國蕓。

第十八周。

1·會變色的線。

材料：提供顏料、水盆、各種各樣的線、學習單。

指導：1）探索哪些線放入有顏色的水中會變顏色。2）探索放入水中的各種線變色速度的快慢。

第十九周。

1·好忙的蜘蛛。

材料：提供蜘蛛標本或者圖片，放大鏡。

指導：1）指導幼兒找一找、看一看，發現探索蜘蛛的秘密；2）指導幼兒按一定的順序觀察蜘蛛，學習科學的觀察方法。

第二十周。

1·神奇傳話筒。

材料：提供不同材料和長度的線，及其它制作傳話筒的工具。

指導：1）指導幼兒根據步驟圖學會制作傳話筒。2）探索不同材料和長度的線的傳話效果。

第二十一周。

1·會吸水的線。

材料：提供各種各樣的線、顏料和水。

指導：1）指導幼兒把線放入有顏色的水中。2）指導幼兒探索哪些線吸水。

二、益智區。

區域負責人：盧婷婷。

第十八周。

1·串珠子。

材料：投放線條，彩色珠子，學習單。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十四

(1)初步了解端五節的來歷和一些風俗。

(2)參與端五節活動，萌生對民族的。

(1)了解民俗民風。

(2)自制自玩龍船。

料及環境創設：粽子，做龍船的材料，賽龍船的錄相或圖片。

端五節對中班幼兒來講，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國，從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感，又由于中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍船、賽龍船等，使孩子有一些感性的熟悉，從而使幼兒愛祖國情感。

流程：

講講來歷包粽子、吃粽子制作玩劃學唱《過端五》。

生活龍船龍船賽龍船。

a、講講端五節的來歷。

(1)老師講屈原的故事。

(2)介紹端五節兩項主要慶祝活動包粽子、劃龍船的意義。

b、包粽子、吃粽子。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒吃粽子，邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。

(3)知道粽子是中國的特點點心。

說明：此活動可在生活環節中進行。

c、制作龍船。

(1)欣賞龍船大賽的.錄相和圖片，激起幼兒自制自玩的愛好。

(2)制作龍船。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個龍頭，制作龍的頭飾。

d、劃龍船。

組織幼兒進行“龍船大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余排成一隊坐在龍船里，按鑼鼓節拍作劃船動作。也可兩船之間展開比賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。

e、延伸：可以通過學唱《過端五》，畫畫《賽龍船》來增強過端五節的感受。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十五

閱讀能影響孩子的一生，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時，我園也積極地納入其中。經過幾年的實踐，我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。為了將閱讀進一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合。因此，幼兒園決定本學期舉辦首屆親子閱讀節。有關事項具體如下：

家園合作，為幼兒創建良好的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法，培養良好的道德情操和審美情趣。

書香溢滿園、閱讀伴成長。

20xx年4月11日至6月1日。

(一)專家講座：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養。

時間：20xx年4月11日(周日)下午1:30。

地點：梅城鎮小報告廳。

對象：梅城幼兒園全體家長。

(二)評選活動：幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書。

時間：20xx年4月12日―5月31日。

(三)親子閱讀節慶祝活動時間：20xx年6月1日(暫定)。

梅城幼兒園親子閱讀節活動之一――專家講座。

一、時間：20xx年4月11日(周日)下午1:30。

二、地點：梅城鎮小報告廳。

三、對象：梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長)。

四、講座內容：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(包韓)。

五、目的：了解進行早期閱讀的重要性和必要性，知道家庭對早期閱讀開展的深遠意義，并學習培養幼兒閱讀興趣和能力的方法。

六、過程。

(一)家長簽到。

(二)吳奕芳主持。

1.對家長的配合表示感謝。

2.介紹親子閱讀節的主要流程。

3.介紹專家包韓(三)講座(四)結束語。

一、時間：20xx年4月12日――5月31日。

二、對象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)。

三、目的：促進家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。

1.面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫，環境創設等)。

2.公平公正原則：制定具體的評選標準，嚴格按照評選標準進行。

五、具體評選要求：

(一)程序、時間。

家庭醞釀準備階段：4月12日――4月25日。

2.填寫上交自薦表：4月26日――4月30日。

3.考核評比：5月4日――5月30日。

4.頒獎、展示：6月1日左右。

(二)評比內容及標準。

1.幼兒藏書之家。

評選目的：促進家庭為幼兒創設濃厚的閱讀氛圍。

評選標準：藏書的種類、數量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。

2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)。

評選目的：現在大多數家庭的早期教育由母親為主要承擔者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個活動，充分發揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

評選標準：情感投入、普通話等。

評選方法：填寫自薦表;集中評比。

3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)。

評選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養的。因此，我們欲借助這個活動，充分發揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

評選標準：選材(故事內容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。

評選方法：填寫自薦表;集中評比。

4.自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)。

評選目的：親子合作，在閱讀的基礎上，學習創編大圖書。滿足孩子的創作需求，促進親子親情。

評選標準：選材、制作。

評選方法：

(1)填寫自薦表。

(2)創作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現個性。將設“最佳創意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。

5.親子閱讀促進獎(寫文章)。

評選目的：交流親子閱讀經驗或體會感悟，資源共享。評選標準：內容;文筆。

評選方法：寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章，字數在800至20xx字之間。好文章在本園園報、網站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。

(三)自薦方法。

填寫自薦表，可自薦其中的一項，也可二項或三項。

一、參加對象：全體在園幼兒家庭。

二、活動時間：20xx年6月1日(暫定)。

三、活動地點：待定。

(一)主持人開場。

(二)園長祝詞，為各十佳幼兒家庭頒獎。

(三)各班優秀閱讀小能手表演(形式多樣，有講故事、故事情境表演等等)。

(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的，也有一些優秀繪本)家長帶領幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。

(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎。

(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領一份小禮物。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十六

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒的`新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年xx月xx日---xx日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒”、“幼兒”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動。

總體策劃：xx。

節目編排：xxx。

后勤保障：xxx。

場地布置：xxx。

現場音響、攝像：xxx。

主持人：xxx。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：xx月xx日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十七

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

一.介紹重陽節

(2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節 師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二.幼兒表演環節

(1) 擊鼓傳花 游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手 里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

(2) 小腳踩大腳 游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪 一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

(3) 剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了， 會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看， 哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4) 品嘗重陽糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和 爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5) 贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到 自己的本領，認識到我們在長大。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十八

14：00—14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲！14：30，演出正式開始。

中南劇場（__人民藝術劇院）五樓、親子劇場京漢大道1001號（輕軌下）。

坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元（一個大人，一個孩子），如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的`圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）。

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本周五（12月16）放學之前

集體活動，期待您的參與！

提前祝您新年快樂，家庭幸福！

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇十九

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

1、活動時間：5月25日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月27日9：00幼兒園內節目彩排;5月29日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

2、活動地點：農工商超市門前。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、總策劃：張園長、吳園長。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教師主持，幼兒主持。

五、活動流程：

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

六、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒”)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇二十

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取；同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩定情緒。

20xx年x月x下午

幼兒園操場

全園師生

（1）場地的布置：橫幅“xx幼兒園開學典禮”現場環境要有喜慶的氣氛（彩旗）。

（2）音響設備（話筒）整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。

（3）幼兒園全體員工必須穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級按區域就坐。

總體策劃人：xx

教師主持人：xx

大合唱調動人：xx

道具音響：xx

現場秩序管理：各班級2位教師。

園安全工作：xx

（一）開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

（二）主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）

（三）升國旗儀式

（四）園長發言

（五）教師發言（xx）

（六）幼兒發言（學前班）

（七）師生同樂節目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演

1、學前班：團體操

2、朵班：詩歌朗誦

3、蒙氏大班組：大合唱

（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發小紅花

活動單位：

xxx中心幼兒園

種植品牌理念

20xx年9月1日9：00～11：00

禮堂

全體師生

緊隨幼兒園品牌建設的步伐，結合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風、園訓、教風、學風有了新的定位，并賦予了其深刻的內涵。教師們倡議借助開學典禮的平臺，讓幼兒學習“三風一訓”手語，感受“三風一訓”簡單、通俗的意義?！皭壑腔邸毖由炝藧鄣娜壳簩脮r，園長將對愛智慧作一個全面詮釋；工會組織教師將愛心化作師德承諾；團委倡議師生獻出一點愛心，將捐款送到甘肅舟曲。

1、書記致開學寄語，升國旗奏國歌。

2、園長解釋三風一訓的內涵。

園訓：虎風童趣

園風：愛智慧

教風：好智慧

學風：問智慧

3、教育教學部門組織幼兒學習“三風一訓”的手語、學習“虎娃”童謠。

4、工會組織教師宣讀師德承諾書。

一、活動目標

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

20xx年x月x日上午

幼兒園操場

全園師生

新國旗一面、國歌、大班升旗手

放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。

親愛小朋友們、老師們：大家好!

過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年，你們開心嗎?幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話，大家掌聲歡迎。

新學期，我們又將一起學習、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!

在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學期開學典禮現在開始。

主持人講話：下面我們舉行第一項活動：

1.升中華人民共和國國旗

全體立正，出旗，奏樂。

升國旗，奏國歌，敬禮。

2.第二項介紹護旗手，

今天擔任護旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝!

3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》

5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在xx幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。開學典禮到此結束。

一、活動時間：

20xx年9月2日上午9:30

三樓多功能廳

1.明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神。

2.營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端。

全體師生、行政組成員

活動說明：

1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統一穿校服。

2.幼兒進出場有序，三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。

放音樂幼兒有秩序地入場，各班教師帶領幼兒在規定區域集合。

親愛的小朋友們和老師們，大家好!我是xx班的angela老師，今天的開學儀式由我主持。新學期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長高了、長大了，老師為你們創設了漂亮的教室、準備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領、做游戲，成為聰明能干的小朋友!下面我宣布xx幼兒園20xx――20xx學年第二學期開學典禮現在開始。新學期我們親愛的x園長有好多話要和我們說,現在我們掌聲有請x園長。

x園長：親愛的老師、小朋友們：大家新年好!馬去雄風在，羊來福氣生。今天是學期開學的日子，也是我們總結過往，迎接希望的新開端。是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請我們用掌聲我們又迎來一個嶄新的春天。新的開端，新的挑戰，老師們，讓我們在新的起點，一如既往，開拓創新，再創輝煌!小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力，如沸羊羊般健康強壯，做事如慢羊羊般聰明穩重，我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!

主持人：從園長的發言中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向，今后我們一定會謹記園長的教誨，開拓創新，再創輝煌。每個學期都有小朋友做到天天堅持來幼兒園，讓我們用最熱烈的掌聲請出上學期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎。希望這個學期有更多的小朋友越來越自信、越來越喜歡老師、天天上我們xx幼兒園。新學期我們的老師也有話對我們說，有請小天使c班的陳述老師。

大聲回答：準備好了。 xx：讓我們一起加油吧!

主持人：謝謝x老師，下面有請xx班xx代表全體幼兒致詞。

xxx：親愛的老師們同學們，大家好!新的學期開始了，讓我們在老師的諄諄教誨中，培養獨立自主的能力，敬親孝老、認真學習，帶著執著、帶著拼搏，張開夢想的翅膀，自由地翱翔在藍天上，最后，我想用一句英語來演繹一句中國諺語“ayear’s plan starts with spring.”――“一年之計在于春”!祝大家新學期新氣象，開心生活，開心學習，開心做人!

六、結束

主持人：謝謝xxx小朋友，接下來有請xx老師給我們帶動操，讓我們在歡樂的節奏中結束今天的開學典禮。

開學典禮儀式結束。最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在幼兒園這個大家庭里更加開心快樂的成長。開學典禮結束，請各班老師有序帶回。

幼兒園六一創意活動方案（優質21篇）篇二十一

親子互動活動。

全班幼兒及家長

2個小時。

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。

注意事項： 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

家長通知(范例)

親愛的家長朋友，您好!

又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶?；顒樱埣议L一同共襄盛舉。

活動形式：親子互動益智游戲

參與范圍：全班幼兒及家長

活動目的：1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。

3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。

活動場地：多功能廳或本班教室

***幼兒園

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