心得體會是對個人思想和行為的反思，有助于我們認識和改進自己。這是一些大家分享的精彩心得體會，希望能夠在你的學習和工作中找到一些啟示和借鑒。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇一

今天我們學習了《跨越百年的美麗》，從課文中我們認識了一位偉大的科學家﹕瑪麗居里。

她不只是一位科學家，她還擁有著許多人所沒有的科學精神。這篇課文主要講的是居里夫人在67年研究放射性元素鐳的過程中，經歷過許多事情，作者挑選出了她在法國科學院宣布驚人發現的時候，居里夫人提煉鐳的良苦用心和居里夫人淡泊名利的態度等具體事例高度評價了這位偉大的女性。這篇課文不僅寫了居里夫人的外在美，更寫出了她的內在美。居里夫人年輕時有修長的身體，，明亮的藍眼睛。文中這樣寫到：“瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來”。這是對居里夫人的外貌描寫。

古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環都在風華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆。可居里夫人的美麗換來了科學革命的新，青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上。“長恨春歸無覺出，不知轉入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷，字里行間閃耀著放射物質鐳的光輝。

居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個，而是對理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的。”不求名利，不為贊揚，不怕挫折，自由輕松地駕馭著自己的生命之舟，一如既往地駛向科學的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。

本來，她完全可以享用鐳帶來的豐潤財富，腰纏萬貫。可她偏偏獨上高樓，絲毫不為財富所動心，毅然決然地放棄了專利權。她的放棄，使得百年后的今天，人們還在傳頌著關于三克鐳的感人故事。“科學是全人類的”，這是她對人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內心世界是充實豐裕的。孔子說過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”面對著跨越百年的美麗，我由衷地體會到什么是“賢”的內涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”

跨越百年的居里夫人，你跨越那悠悠的歲月長河里，把你的青春、智慧和人性的光輝灑在百年后的今天。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇二

《跨越百年的美麗》向我們講述了居里夫人發現鐳并制造鐳的經過的故事。不管刮風下雪，堅持在木棚里提5.com煉鐳，她的衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕，但她依然臉上帶著微笑跟丈夫說話。在那時候，孩子沒東西玩，居里夫人就將獎章給孩子玩，別人勸她不要，她卻說：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。”

居里夫人的事跡讓我聯想到我們的老師，她們曾有美好的理想：科學家、文學家……可是為了培育人才，她們選擇了教育工作。幾年，十幾年，甚至幾十年，反復講解著一些很簡單的問題和知識，從“a，o，e”，“1+1=2”開始。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極其簡單的東西學起嗎？他們為人民做出巨大的貢獻，都離不開老師辛勤汗水的澆灌。

在老師的努力下，一批又一批不懂事的孩子慢慢長大成人，老師多像居里夫人啊，在她們身上閃爍著居里夫人精神的光輝，這是多么難能可貴的奉獻精神啊！

愿成功的人們不要忘記勤勞的老師，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁，愿豐收的莊稼不要忘記慈善的老農，讓我們永遠記住美麗、善良、堅持不懈的居里夫人。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇三

美麗，一個平淡熟悉的詞語，跨過歷史的痕跡，悠遠……難以忘記……點點滴滴，滲透到每個人的心里，執著，堅毅，無悔的奉獻與創造的奇跡。

今天，我學習了一篇文章——《跨越百年的美麗》，里面記述著居里夫人(瑪麗·居里)在研究“鐳”時候的辛苦，她的性格里天生有一種可貴的東西，堅定、頑強，為了理想努力奮斗，執著向前。盡管這研究的過程非常艱難，使自己的身體變得虛弱，但她一直堅持著，把得來的獎金都捐獻給需要它的地方，也完成了丈夫生前沒能實現的夢想。

讀完這篇文章，我不禁被居里夫人那種執著、奉獻的精神所感動。一輩子的青春啊!多少歲月在流逝，付出了無數，最后只是奉獻。歷經了多少困難與挫折，貧窮、艱苦仍阻擋不住執著、高遠的追求。

堅持，熬過黑暗。努力，迎來光明。一千多個日日夜夜，為了就是提煉出那0。1克鐳。淡藍色的熒光融入到一個女子美麗的生命與不屈的信念，閃爍著她的光芒，跨越美麗的極限。100年后的今天，人們仍不忘她那端莊的神情，與無私的奉獻。堅持迎來收獲，生活中的我們也應該像居里夫人那樣，一直不懈的努力，完成你心中的目標，不要放棄，也許成功就在不遠處等著你!

跨越百年的美麗。居里夫人用她畢生的心血告訴我們：超越極限，不要放棄。永遠追求著心中的夢想，用堅持去預約最美的明天!

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇四

一篇文章，表示作者對居里夫人的一種仰慕和敬佩之情，從而告訴我們居里夫人是一個律己之嚴，意志純潔和堅強的人;瑪麗對工作認真負責的態度使我深深的感動了。

瑪麗居里小時侯是一位勤奮學習的女孩，也有著漂亮的外表，性格里天生有著男子漢骨氣，她堅定、剛毅、有遠大、執著的追求。她中學畢業后在鄉下當了七年家庭教師，，積攢了一點學費便到巴黎來讀書。日夜苦讀，這種心無旁騖、懸梁刺骨、臥薪嘗膽的進取精神使我無比的佩服。

長大后瑪麗一樣十分優秀。她是發現鐳的關鍵人，她為了鐳經歷了千心萬苦，她又是一個打破沙鍋問到底的人，“別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根，”從這句話我明白了瑪麗是一個對工作認真負責的人，為了提煉出純凈的鐳，居里用工業廢渣冶煉，然后送到實驗室去分析，她的手上衣裙上都有燒傷的痕跡，可是她有大志，寧愿自我受苦也要為了人們。

我們以前學過一篇文章〈三克鐳〉課文中居里夫人曾說過，“人類需要勇于實踐的人，他們從工作中取得極大的收獲，即不忘記大眾的福利，又能保障自我的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心于事業的大公無私。”從這句話中我體會到了居里夫人獻身科學，想讓這個地球更加完美的思想感情。

從這篇文章中，我不僅僅明白了居里夫人是一個大公無私人，并且她還把青春和全部精神都投入到工作中去的，所以這種精神值得我們學習.

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇五

“她本來能夠躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情的享受，可是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的女兒當玩具。”讀完了這段話，我徹底震撼了，啊!是什么力量使她這么辛勤地工作呢?那就是她對科學的嚴謹，對人類未來的信心，使她成功從1噸工業廢渣中提煉出了鐳!啊!這種精神是多么地美麗啊!居里夫人那美麗的品質，早已深深烙印在我的心里，不管怎樣，都揮之不去，在我心里，她這種可貴的精神，已變成了永遠的美麗!

居里夫人用三年又九個月的時間才提煉出0。1克鐳，啊，居里夫人不管付出多大你努力都是值得的，因為她獲得了成功，雖然只前進了一小步，也是值得的。當今社會，我們也應當像居里夫人那樣視名利如糞土，這樣，等你離世了，人們還會記住你，你將會在人們的心里，像居里夫人那樣永遠美麗!

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇六

《跨越百年的美麗》這篇文章是我們中國最著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政治學家梁衡所寫的一篇人物散文。讀完后，我深受啟發。

《跨越百年的美麗》這篇課文講的是我們偉大的科學家居里夫人不顧鐳射線對身體的侵蝕，堅持進行科學研究的事，體現了居里夫人高尚的品格為科學奉獻的精神。

讓我們一起來學習居里夫人為科學無私奉獻的精神，把這個火炬傳遞下去，讓中華民族也奮起吧!讓我們也為自己的國家獻出自己的一份力吧!

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇七

這學期我們學習了《跨越百年的美麗》這篇文章，其中居里夫人那種堅持不懈、不怕苦、不怕累的精神，深深打動了我。《跨越百年的美麗》是一篇贊美居里夫人的文章。文章以“美麗”為線索，表明了居里夫人的美麗不在于外表美，而在心靈和人格美，她為人類做出了巨大的貢獻，實現了自己的人生價值。其中，我印象最深的一名話是：她從一個漂亮的小姑娘，一位端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新計量單位“居里”，變成一條條科學定理。她變成了科學史上一塊永恒的里程碑。

當我讀到為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子，體會到居里夫人的化驗室竟然是一個廢棄的破棚子。她家境貧窮，還科學實驗，他不怕苦，不怕累的精神值得我們學習。

居里夫人用自己的生命，自己的美貌換來了科學史上一個新的里程碑，把自己的一生都獻給了科學，我們應該向居里夫人學習。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇八

目標：

1、感受居里夫人超凡脫俗的美麗。

2、品味文中一些富含哲理的語言。

3、體會經典細節的表現力。

4、啟迪學生思考人生目標，實現自我價值。

教學重點與難點：

重點：感受居里夫人超凡脫俗的美麗。

難點：品味文中一些富含哲理的語言。

教學過程：

一、導入新課。

美麗無處不在，她有千般姿態，萬種風情，含苞欲放的花兒很美，清澈見底的河水很美，你們純真的笑臉也很美。可是，花兒會凋謝，河水會枯竭，人們說，美是禁不起時間考驗的。“朱顏辭鏡花辭樹，最是人間留不住。”容顏易老，歲月難留。那么，到底什么樣的美麗才能面對歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，到底什么樣的美麗才能稱之為跨越百年的美麗呢？今天我們一起來學習梁衡的《跨越百年的美麗》，從課文的字里行間去尋求答案吧！

二、感知全文，了解大意。

1、用了那些記敘的順序？

明確：倒敘、插敘。

2、看看課文記敘了哪些內容？并對其進行概括學生閱讀思考并概括段意。

明確：歷史定格（1---2段）。

艱辛煉鐳（3段）。

不為美形所累（4段）。

青春換鐳（5---6段）。

不為美譽所負（7—8段）。

研讀課文，領悟美麗。

（一）、走近居里夫人，體會形象美。

閱讀第二段你覺得可以用什么的詞語來形容居里夫人。

1、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的女子走上講臺，全場立即肅然無聲。

（寫出了居里夫人的形象美麗。）。

2、瑪麗·居里穿著一襲黑色長袍，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內陷的'大眼睛，則讓你覺得她能看透一切，看透未來。（這句寫出了居里夫人的外表和著裝的美麗。）。

3、就是這樣一位美麗的女子第一次站在了法國科學院的講臺上，她美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。

4、引導學生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。

板書：

形象美麗。

但是文中還有一處對居里夫人容貌的描寫，請找出來。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇九

在1前的法國科學院上，一位美麗莊重的女學者上了講臺，她叫瑪麗。居里。她這次要和丈夫皮埃爾。居里一起宣布一個驚人的消息：他們發現了0。1克天然放射性元素鐳。這0。1克的鐳，在講臺上發出了略帶藍色的熒光。

為了這一點兒淡藍色的熒光，居里夫人犧牲了自己的美麗和信念。她為了這一點純凈的鐳，便舍出了自己三年又九個月的寶貴時間。她從一噸的工業廢渣中冶煉、溶解、沉淀、分析。生活在煙熏火燎中，而工作的實驗室就是一個停放尸體的破棚子。多么不容易啊!和我們生活的環境簡直是天地之差。再加上丈夫的不幸早逝，社會上對女性的歧視，更加重了她的生活負擔。而面對這一切，居里夫人只是默默無聞地工作，視而不見。她從一個漂亮的小姑娘變成了一位端莊堅毅的女學者，變成科學教科書中的新名詞“放射線”，變成了物理學的一個新計量單位“居里”，變長一條條科學定理。她變成了科學史上一塊永恒的里程碑。

我想，居里夫人才是真正的美麗。有的美只是一時之美，而有的美卻跨越了百年。諸葛亮說過：“淡泊以明志，寧靜以致遠。”居里夫人不就是這樣嗎?她視名利如糞土，竟把數百萬法郎的鐳捐獻了出來。其實，她的生活并不富裕，可是卻把自己的研究成果捐給了祖國。可見，在居里夫人心中，人民的利益高于一切。

司馬遷說過：“人有的死輕如鴻毛，而有的卻重如泰山。”在居里夫人的人生中，為科學事業做出了重大的貢獻。居里夫人堅強、純潔、嚴以律己，謙遜、客觀、公正不阿……她那高尚的品質，為人們豎起了永遠的榜樣。

其實，居里夫人時時刻刻都呈現出一種特殊的美。它就像一副連綿不絕的畫，不需要我們走馬觀花地粗略體會，而是要細細品味，品味出它的真諦，品味出它獨特的味道。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇十

前幾天，我和學生學習了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發現“鐳”元素一百周年的事情。

講了這篇課文，我深受教育和啟發。受教育的很多，如：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。”——淡藍色的熒光“是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發出的，也就是她的成就。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎，身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了”美麗的生命“。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋”其他物質有沒有放射性“的信念的結果，因而融入了”不屈的信念。“這句話是對居里夫人在科學研究中表現的堅持不懈的獻身精神的贊頌。

同時，我受啟發的也很多，如：”瑪麗的性格天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。這種可貴的性格與高遠的追求“是指居里夫人”堅定、剛毅、頑強，有遠大執著的追求“、”這項偉大自然發現“是指居里夫人發現了放射性的金屬元素鐳，”人生意義的發現“是指居里夫人明白了人生的價值，并不在于年輕美貌。金錢名利，而在于為科學做出貢獻，為人類做出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識，一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。

居里夫人不同于別人，她執著地學習，研究，不斷地創造出人類的一個又一個奇跡。在她人生的67年中，她共獲得了10項獎金，16種獎章，107個名譽頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個獲得兩次諾貝爾獎的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。

我們的生活多么廣闊，可以為之奮斗的事情有許多，最根本的是做好現在正在做的事。做好教師，尤其是小學教師這一行更需要居里夫人這種毅力、執著、排除一切干擾的精神。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇十一

今日，我們教師與我們共同學習了一篇叫作《跨越百年的美麗》的課文，學習完這篇課文后，我不禁對居里夫婦的敬佩由然而生，深有其感。

居里夫人她十分堅強，她視名如糞土，視錢財如糞土，她覺得僅有為大眾服務才是最重要的，她活著是為了別人能幸福，她身為一名科學家，獲得過許多獎項，她本來能夠躺在任何一頂大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但她沒有被盛名寵壞，把自我辛辛苦苦得來的獎項全一分不剩地捐給了慈善機構，她博大的胸懷令我震憾，她們這一種精神，正是我所缺少的成份，她與我相比，我是一個一毛不拔的鐵公雞而她卻是一位為別人放棄自我的榮華富貴，從今日起我要以好為傍樣，無論在學習方面、吃苦方面、舍己為人方面等都要向這們偉人學習，不僅僅是我，所有的小學生都應當以她為傍樣，在心中樹立好了一個傍樣，才能好好學習。居里夫人不畏艱險，不畏危險交自身投入到為科研研究中，她一生獲得過許多獎項，可她并沒有炫耀，也沒有張狂，而是一如既往地搞科研工作，愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，馬麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”從他說得這句話，我深深得體會到了居里夫人淡泊名利的好品質!

從今日起，從此時此刻起，我要向居里夫人學習她的種種令我學習的優點，取長補短，做一名像居里夫人一樣的人。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇十二

本周二聽了兩節教學能手、教學新秀引路課。

講課的兩位教師，都上出了精彩與動人之處。作為六年級的語文教師，聽了房艷杰老師的《跨越百年的美麗》一課后感受頗深。

這篇文章以“美麗”為線索，表明居里夫人的美麗不在于容貌而在于心靈和人格。她為人類做出了偉大的貢獻，實現了自己的人生價值。作者采用了倒敘的方法，先描寫了居里夫人在法國科學院作學術報告的場面，肯定了她所取得的偉大成就。接下去兩段具體寫了居里夫人為了探索“其他物質有沒有放射性”而進行的艱苦的研究，直到發現鐳。在這個過程中居里夫人也完成了對人生意義的發現。才有了下面她視名利為糞土。進一步提升了她的人生境界，照應了開頭。

對于作課教師房老師我很熟悉，聽完課后我的感覺是:。

教師外形清新可人，語言親切動人，教學思路清晰明了，教材把握準確到位。作為年輕教師，能有這樣的素質，我覺得是難能可貴的，也是我值得學習的。

其次，房老師的課上得比較實在既尊重主體，又不失引導。

發揮學生的'主體作用，不等于讓教師放棄引導，自主學習不等于完全自發、自流學習。方老師恰當地處理了主體與主導的關系。教學的每一個環節，都給學生主動求知、發表個人感受的自由以及廣闊的思維空間。如：朗讀居里夫人忘我獻身的精神，教師從讀時應運用的語氣，引出學生帶著贊美、欽佩去讀；以朗讀為主，通過各種形式的朗讀去理解、感悟課文內容，尤其是教師富有激情而又頗具啟發性的引讀，讓學生從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻身科學的人，認同他們對科學精神的追求和對人生價值的追求。這樣的教學方法是值得肯定的。

另外，在組織教學中，房老師的教學既有整體把握，又有局部品位。

新課標明確提出，要培養學生整體把握的能力，房老師一開始就從課題入手，引導學生回顧了居里夫人的外在美后，進行更深層的探索：課題中的美麗還體現在哪些地方？從而抓住課文的重點，以“美麗”為點展開教學。第三自然段的提煉過程從三方面引導體會：工序復雜、提煉過程艱苦、工作條件惡劣，而居里夫人仍舊“終日”研究，不輕言放棄，體現了她高尚的科學精神。房老師在此又加上視頻的播放，學生的感受會更加深刻。接下來，通過“成噸”、“0.1克”的對比更表現居里夫人不屈的信念和執著的追求。

學生體會到此處的對比之后，接著引導學生找找“課文中還有哪些對比讓你體會到居里夫人的美麗？”在研讀課文時，她能巧用課文第四自然段中的幾處對比或者比較。從這些對比之中，引導學生一步步感受到居里夫人人格的魅力。淡藍色的熒光雖然微弱，但其中融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念；美麗健康的容貌雖在隱退，但她取得了卓越的成就；皮埃爾早逝，但她仍在默默地堅持工作……這才實現了她從“一個漂亮的小姑娘”到“科學史上一塊永遠不變的里程碑”的跨越，成為在世界著名人物中，“唯一沒有被盛名寵壞的人。”本課體現美麗的點很多，方老師在教學中能把點串成線，把線連成面。引導學生對居里夫人有了更加整體而深刻的把握。對課題有了更加深刻的理解：居里夫人“跨越百年的美麗”，她不是為了自己的名利，她是為了全人類奉獻出了自己的一切。所以這種美麗不僅僅是跨越百年的，是跨越千年的、萬年的，是一份永恒的美麗。

此外，精彩的結尾，適當的拓展也是本節課的亮點之一。

在備課時，我也搜集了與課文有關的資料。居里夫人的一句名言深深地感動著我。“在成名的道路上，科學家流下的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆，而是用生命寫成的。”這不正是居里夫人一生獻身科學的真實寫照嗎？因而拓展部分也可以讓學生搜集科學家有關科學的名言。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇十三

1、和孩子們交流的時候是用心地傾聽孩子的發言，并及時給予了評價。

2、在布置孩子們自己閱讀時，真正走近學生，了解他們的閱讀感受。認真地觀察了孩子們邊讀邊劃下的句子，做到真正地了解孩子們的也現狀，然后有針對對性地請這些孩子起來回答。給予他們充分的鼓勵和信心。這應該是關注學情的具體體現吧。

3、盡管孩子們不能用豐富發語言來表達內心的情感，但是從他們的眼神里我感受到課堂內為他們展示的居里夫人偉大的人格美麗還是征服了孩子們的心，他們讓我感到了一種只能在心中意會而不能用言語來表達的憤悱狀態。如果在課堂上再多給一點具體的引導，再多給一點時間，讓他們從容地思考，從容地表達就更好了。很多習慣需要在一日一日的課堂學習中慢慢滲透的。

可以感受到孩子們的思維開始在起火花了，只要給他們時間去思考，智慧的火花就會綻放。其實只要順著孩子的這個問題讓他們回到文中去細讀課文答案就會自然出來。課堂上給孩子養成質疑問難的習慣是對學生思維品質的重要訓練。

一節課總是有很多的遺憾，盡力而為，往理想里走，望美好里去。和孩子們共同享受課堂生活的樂趣是我的追求所在。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇十四

2、比較閱讀學習本文精選典型材料的寫作特點以及運用類比、側面烘烘托等表現手法。

3、領悟本文的哲理美。

1、以標題為突破口，學生找出關鍵詞句

2、難點：讓學生理清作者行文的思路，文章的前后的內在聯系

3、重點：體會居里夫人的美麗所在

（突破口：什么是美麗，為什么美麗能跨越百年？）

1、今天我們學習的新課文是《跨越百年的美麗》，在學習這篇課文以前我想請一位同學來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡歷。

（提示大家：a 婦女受到歧視b死于白血病）

（提示：外表、理性）

（1）淡薄名利；

（2）追求真理，治學嚴謹；

（4）持之以恒；

（5）忘我，執著，不怕失敗的精神；

（6）有自制力，故意把頭發剪短；

（7）堅定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個表現出來；

3、比較閱讀《悼念瑪麗居里》，小組合作，完成下表

文體 寫作手法 表現手法 語言

《悼念瑪麗居里》

《跨越百年的美麗》

4、人們常說，美是禁不起時間的考驗的，有人老珠黃的說法，總結居里夫人的美能夠超越時間的原因。

（1）百年是虛詞； 永恒：她的貢獻和優秀的品質將永存。

（2）作者對她充滿了禮贊：a直接抒發；b間接類比

5、再次精讀全文，讓學生理解蘇軾《前赤壁賦》中的句子及文末排比句的含義

6、討論：

在別的領域有否與之相提并論的美（謝希德、特麗莎修女；庇隆夫人、戴安娜王妃等）

7、思路拓展，討論：居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？

我眼中的美是怎么樣的？

8、以《我眼中的美》為題寫一篇短文

梁衡簡介：梁衡（1946--）山西霍縣人。1968年畢業于中國人民大學。長期在基層當記者。現任新聞出版署副署長、中國作協全委會委員、全國記協常務理事。主要從事散文創作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎；1996年在《佛山文藝》發表的散文《忽又重聽走西口》獲《美文》、《文學自由談》、《佛山文藝》三家聯合舉辦的心系中華散文征文優秀獎。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇十五

最近，我讀了《跨越百年的美麗》這篇文章，思緒萬千，不由得與作者產生了共鳴。然而，我對居里夫人深深的敬佩之情卻油然升起。

這篇文章主要講了居里夫人為了探索天然性而進行艱苦的研究，以及她視名利如糞土，一如既往地埋頭工作，從而表現出居里夫人全心投入科學忘我精神，淡泊名利的高貴品格，堅持不懈和勇于奮斗的性格。反映出居里夫人的美不僅是外貌美，更是她的人格和精神美。

我的心一直無法平靜下來，因為從居里夫人對工作的熱情和努力里，讓我想起了發生在自己身上的一件往事。記得六年級上學期我要參加語文能力競賽，就開始了備戰生活。我每天都去盡力地好好學習，拋去了所有的娛樂，就整天沉浸在題海中。我就連課余時間都省下來做作業，而晚上，當萬家燈火都熄滅時，我還在細心地做閱讀題，就這樣，我熬夜到三更半夜才罷休，而早上起來黑眼圈就出現了。可才堅持了那么幾天，我就覺得很累，腰酸背痛，我心里就開始打退堂鼓，不想干了。通過閱讀了居里夫人的文章后，我就不禁地感到很慚愧。因為居里夫人比我艱苦得多，她在實驗室里不分晝夜地工作，還冒著生命危險去研究和探索，可她仍然堅持著，努力著。而我只是犧牲了一點玩的時間，比平時更累些，就受不住了，就想放棄了。我和居里夫人對工作的態度真是天壤地別啊!

讀了這篇文章，我懂得了一個人生哲理：只要堅持不懈，最終就能攀上高峰!簡評：閱讀一部經典，就如打開了一扇智慧的大門;認識一位名人，就如為人生之路點亮了一盞明燈。

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇十六

跨越百年風塵，從她的實驗室跨進科學的史冊，從化學物理的輝煌中綻放的出水芙蓉，一句話便是“成功不是眼淚而是血汗筑成的”堅韌!風云變更，變不了她美麗的人格;歲月流金，流不走她的`睿智，她的魅力恰恰因為歲月的久長而熠熠生輝。她，就是瑪麗·居里。

古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環都在風華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆。可居里夫人的美麗換來了科學革命的新，青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上。“長恨春歸無覺出，不知轉入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷，字里行間閃耀著放射物質鐳的光輝。

居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個，而是對理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的。”不求名利，不為贊揚，不怕挫折，自由簡單地駕馭著自我的生命之舟，一如既往地駛向科學的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。

本來，她完全能夠享用鐳帶來的豐潤財富，腰纏萬貫。可她偏偏獨上高樓，絲毫不為財富所動心，毅然決然地放下了專利權。她的放下，使得百年后的這天，人們還在傳頌著關于三克鐳的感人故事。“科學是全人類的”，這是她對人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內心世界是充實豐裕的。孔子說過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”應對著跨越百年的美麗，我由衷地體會到什么是“賢”的內涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”

讀跨越百年的美麗心得感悟（模板17篇）篇十七

有的人認為享受富足、安逸、閑適或呼風喚雨、權傾一時的生活才是真正的人生，卻不知已為名利所累。的確，莫扎特在他最喜愛的音樂上取得了輝煌成就，卻最終貧病交加地離世而去。梵高的畫價值連城，但在他生時卻得不到別人肯定，并且最終以輕生的方式結束了自我的生命。可是他們卻永遠地活在我們的心中，惟有真正的人生才能不會因生死而改變，不會因時間而興衰，而永遠閃爍于浩瀚的天宇之間。

“淡薄以明志，寧靜以致遠”諸葛亮的這句話在居里夫人身上應驗了。也許她能夠用這筆獎金來改善生活，可出人意料的是，當她得知鐳的放射線能夠治病時，她毫不猶豫地將價值數百萬法郎的鐳捐獻出來;當別人認為她應當把獎金投入到科學研究上時，她卻將獎金捐贈給戰爭中的法國，并憑借自我的努力再一次獲得了諾貝爾獎。

一個人的追求也許會為人所費解，那是因為人們沒有站在那些非凡之人的生命歷程上去了解別人的夢想。居里夫人一生不為名，不為利，為了追求科學的夢想，她付出了自我所有的青春和精力，可是她的價值重如泰山，她的美麗為世人所永記。