久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)

時間:2025-05-29 作者:筆舞

通過制定教學計劃,可以明確教學的內容、方式、方法和評價標準。小編為大家整理了一些優秀的教學計劃范本,希望能夠對大家的備課工作有所啟發。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇一

教學目標。

1、反復誦讀,領悟文意,受到熏陶,體味語言的優美和抒情性。

2、夾敘夾議的.寫法,敘述中的抒情、描寫和議論,前后文的過渡和照應。

3、積累語言,培養語感,提高語言運用能力。

教學重點。

誦讀欣賞,情感熏陶,行文技巧,指導寫作。

教學課時。

2課時。

教學過程。

第一課時。

一、導入。

[4][5][6]。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇二

1.通讀課文,理解文章思路,理解文章內容。

2.品味文中生動形象的語言,說出作者對聞一多的贊美敬重之情。

3.學習聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強奮斗終生的優秀品質。

教學重點。

品味重點語句關鍵詞語,探究其內涵。

課前準備。

閱讀課文,預習生字、生詞。

第一教時。

一.導入。

上節課我們學習了《鄧稼先》這篇文章,我們無不為我國優秀知識分子為祖國默默奉獻的感人品質所感染。甘愿為國為民而獻身,是我國歷代優秀知識分子的光榮傳統。今天我們在來學習一篇寫我國優秀知識分子的文章《聞一多先生的說和做》,讓我們在從聞一多身上感受這種崇高的精神境界。

檢查生字、生詞預習效果。

二.整體感悟。

1.一名學生朗讀課文,聽讀的學生思考如何歸納文章的中心內容。

2.合作學習小組討論一分鐘,然后全班交流。

3.教師評議學生發言,歸納討論意見:本文敘述了聞一多先生不同階段在說和做方面表現的不同特點,熱情贊揚他救國救民的需要而說和做的愛國精神。

三.品味探究。

1.聞一多一心救國救民的精神,最突出的表現在哪些事情上?

a.全班討論交流。估計不止提到老師預期的兩件事。

b.教師引導學生找出每一階段中最突出的表現:苦讀寫作《唐詩雜論》,在李公樸被害后大無畏地參加群眾大會。

2.探究品味聞一多寫作《唐詩雜論》的部分:

a.齊讀三、四小節。

b.這部分文章敘述聞一多寫作《唐詩雜論》的目的以及他為了這一目的而苦讀鉆研的特點。請從文中找出表現這些內容的關鍵詞句的表達作用。

c.四人合作小組討論,時間不少于三分鐘。

全班討論交流,教師隨時評議歸納學生的'討論意見:

要給民族“開一劑救濟的文化藥方”,深宵燈火“大開光明之路”,用比喻、擬人手法表達聞一多先生為探索救國道路而苦讀古籍的目的。

“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”,以整齊的句式,流瀉的激情,熱情贊美聞一多治學“潛心貫注、心會神凝”。

“無暇”“惜”,表現他治學專心致志的程度。“貪”,表現他治學如饑似渴的欲望。“辛苦”“凝成”,表現其治學成果來之不易。

3.品味探究第二部分:]。

a.齊讀第二部分,找出自己最喜歡的語段。

b.讀出自己最喜歡的語段,抓住關鍵語句,說一說他們表達中心內容的作用。

四.質疑問難。

鼓勵學生提出還不明白的問題;鼓勵其他學生回答,也可由老師回答。課后練習二提出的問題,如果課堂討論未涉及,學生又未質疑,可提問學生,予以解決。

五.鞏固拓展。

請你列舉一首聞一多的詩,說明他作為詩人也是憂國憂民的愛國者。

六.評議總結。

1.回顧學習內容,自結學習收獲;自評參與學習的主動程度。

2.以教師聲情并茂的朗讀結束教學過程。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇三

1、反復誦讀,領悟文意,受到熏陶,體味語言的優美和抒情性。

2、夾敘夾議的寫法,敘述中的抒情、描寫和議論,前后文的過渡和照應。

3、積累語言,培養語感,提高語言運用能力。

誦讀欣賞,情感熏陶,行文技巧,指導寫作。

2課時。

學生講述交流搜集的資料,引出聞一多,臧克家。

聞一多,臧克家。(課件)。

臧克家(簡略了解)。

檢查預習情況(課件)。

1放聲朗讀課文,思考:(均有課件)。

明確:從學者的方面和革命家的方面來寫的。

第一部分(1-7)記述前期聞先生作為學者方面的“說”和“做”。

第二部分(8-20)記述后期聞一多先生作為革命家方面的“說”和“做”。

兩部分之間用了七、八、九三個段落過渡。第七段承接上文小結,第八、九段開啟下文。這樣連綴緊密,脈絡清楚,過渡自然,把兩個方面的情況簡明地并列提出,給讀者以深刻印象。

3.綜合這兩個方面來看,聞一多先生是一個怎樣的人?

(用課文原話回答)。

明確:“是卓越的學者,大勇的革命烈士”

4作為學者聞一多是怎樣說的?(引用原文)。

“人家是說了再做,我是做了再說。”

“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。”

5作為學者聞一多做了哪些主要成就?目的是什么?(引用原文)。

三部著作:《唐詩雜論》、《楚辭校補》《古典新義》。

目的:“給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方”

6作為革命家的聞一多是怎樣說的?(引用原文)。

“此生別無……講個痛快﹗”

“另函寄上……請傳觀。”

7作為革命家的聞一多做了哪些?目的是什么?

明確:起稿政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威。

目的:爭取民主。

五作業布置。

1,讀一讀,寫一寫。

2,《作業本》1-4題。

第二課時。

一賞析臧克家詩作《有的人》,緬懷聞一多先生導入。

二復習上節課延伸提問:(課件)。

明確:前期為探索救國救民的出路而潛心學術,取得累累碩果。后期投身民主運動,做爭取民主的戰士,無所畏懼視死如歸。原因及共同點:對社會認識的變化。但作為一名卓越的學者,一名偉大的愛國者,他卻是始終的言行一致。

三重點研讀第一部分,賞析生動形象,精煉含蓄的語言。

1先讓學生找出自己最喜歡的句子讀一讀,再講一講喜歡的理由。(教師大力鼓勵,引導,賞識評價)。

2學生圈點勾畫提出不懂的句子或詞語,討論解決。

3教師提出如下句子或詞語讓學生討論:

見課本練習二。

4“深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,漂白了四壁。”請展開想象,寫一段話描寫聞一多挑燈夜讀的情景。

5歸納本文語言特點(課件)。

明確:語言生動形象,富于感情和詩意:

有記敘、描寫、抒情、議論。

運用成語或四字短語:使結構整齊,有節奏感。

運用對句:讀起來瑯瑯上口,鏗鏘有力,富于音樂美。

四。小結。

五課外拓展。

賞析聞一多《最后一次講演》,感悟聞一多先生作為卓越學者的精彩語言和作為大勇的革命家的風范。

六作業布置。

1《作業本》閱讀理解。

2課外讀《紅燭頌—紀念聞一多烈士》(聞立鵬)。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇四

教學目標:

知識與能力:

積累生字詞,提高語言運用的能力;在感情朗讀的基礎上,整體感悟文意,理解文章內容。

過程與方法:

在教師的引導下,學生采用自主、合作、探究的學習方法。

情感、態度和價值觀:

通過學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執著的愛國熱情、言行一致的高尚人格從中受到啟迪,從而樹立正確的人生觀和價值觀。

教學重難點:

領會本文生動、精練的語言;理解個別詞句在文中的表達作用;感受聞一多的光輝形象,并從中受到啟迪,樹立正確的人生觀、價值觀。

教學方法:

1、研究探討法。

2、朗讀法。

教學用具:

課件。

課時:

第一課時。

一、音樂激趣,導入新課。

二、介紹作者與聞一多。

臧克家,中國現代著名詩人,以一篇《老馬》成名,1933年出版了第一部詩集《烙印》,他是聞一多先生的學生。有“農民詩人”之稱。

聞一多(1899—1946),著名詩人、學者、民主戰士。著作有詩集《紅燭》、《死水》,在美國留學期間創作了組詩《七子之歌》,都表現出深沉的愛國主義激情。

三、檢查預習,朗讀課文。

1、檢查預習情況。

地殼彌高兀兀窮年。

校補迭起瀝盡心血。

赫然炯炯目光群蟻排衙。

函寄目不窺園迥乎不同。

漂白鍥而不舍氣沖斗牛。

2、通讀課文,你覺得聞一多是個什么樣的'人?

明確:聞一多,勤奮努力的學者,大無畏的革命家。一位愛國人士。(自由回答)。

四、整體感知,思考探究。

1、同學們,文中為我們介紹了聞一多先生的哪兩種身份?

明確:學者,革命家。

明確:做了再說,做了不說。

說了就做。

五、品讀課文,感受人物。

(一)學者的聞一多。

1、聞一多先生作為學者,他做了哪些事?請大家瀏覽《1-7》自然段,相鄰的同學互相討論找出來。

明確:他從唐詩下手寫出《唐詩雜論》,十年艱辛寫了一部《楚辭校補》。

再到他又向《古典新義》邁進。

(品析句子,通過重點語句感受人物性格)。

明確:他是要給我們衰微的民族開一劑救國的文化藥方。

(二)革命家的聞一多。

六、課堂小結。

同學們,通過朗讀,我們來看看聞一多在兩個方面的“說”和“做”矛盾不矛盾?不矛盾,無論是作為學者的做,還是革命家的說,他是始終如一,那就是言行一致。

在聞一多先生的身上,他的每一言,每一行,都切切實實的印證著一個中國知識份子的高貴和悲壯,他就是一個頂天立地的人,他就是一個大寫的人。臧克家先生就是飽含著對聞一多先生高度的敬仰和贊賞之情,寫下了最后兩段。那么我們就用這種感情來讀一下最后兩段。

七、拓展探究。

說說你們眼中的聞一多。

(要求:可以用到文中的詞語為聞一多先生寫一段嘉獎詞,也可以用到一種或兩種修辭手法。字數不限)。

八、作業布置。

1、完成一段描寫聞一多的嘉獎詞。

2.查閱聞一多的“最后一次演講”,感受他那強烈的愛國情懷。

九、板書設計。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇五

教學目標:

1、通讀課文,理解文章思路,理解文章內容.

2、品味文中生動形象的語言,說出作者對聞一多的贊美敬重之情。

教學重點:

品味重點語句關鍵詞語,探究其內涵。

課前準備:

閱讀課文,預習生字、生詞。

教學過程。

一、新課導入:

我們學習了《鄧稼先》這篇文章,我們無不為我國優秀知識分子為祖國默默奉獻的感人品質所感染。甘愿為國為民而獻身,是我國歷代優秀知識分子的光榮傳統。今天我們在來學習一篇寫我國優秀知識分子的文章,讓我們在從聞一多身上感受這種崇高的精神境界。

檢查生字、生詞預習效果。

二、整體感悟:

1、一名學生朗讀課文,聽讀的學生思考如何歸納文章的中心內容。

2、合作學習小組討論一分鐘,然后全班交流。

3、教師評議學生發言,歸納討論意見:本文敘述了聞一多先生不同階段在說和做方面表現的不同特點,熱情贊揚他救國救民的需要而說和做的愛國精神。

三、品味探究。

1、聞一多一心救國救民的精神,最突出的表現在哪些事情上?

a.全班討論交流。估計不止提到老師預期的兩件事。

b.教師引導學生找出每一。

階段中最突出的表現:苦讀寫作《唐詩雜論》,在李公樸被害后大無畏地參加群眾大會。

2、探究品味聞一多寫作《唐詩雜論》的部分:

a、齊讀三、四小節。

b、這部分文章敘述聞一多寫作《唐詩雜論》的目的以及他為了這一目的而苦讀鉆研的特點。請從文中找出表現這些內容的關鍵詞句的表達作用。

(四人合作小組討論,時間不少于三分鐘。

全班討論交流,教師隨時評議歸納學生的討論意見:

要給民族“開一劑救濟的文化藥方”,深宵燈火“大開光明之路”,用比喻、擬人手法表達聞一多先生為探索救國道路而苦讀古籍的目的。

“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”,以整齊的句式,流瀉的激情,熱情贊美聞一多治學“潛心貫注、心會神凝”。

“無暇”“惜”,表現他治學專心致志的程度。“貪”,表現他治學如饑似渴的欲望。“辛苦”“凝成”,表現其治學成果來之不易。)。

3、品味探究第二部分:

a.齊讀第二部分,找出自己最喜歡的語段。

b.讀出自己最喜歡的語段,抓住關鍵語句,說一說他們表達中心內容的作用。

四、質疑問難。

鼓勵學生提出還不明白的問題;鼓勵其他學生回答,也可由老師回答。課后練習二提出的問題,如果課堂討論未涉及,學生又未質疑,可提問學生,予以解決。

五、鞏固拓展。

請你列舉一首聞一多的詩,說明他作為詩人也是憂國憂民的愛國者。

六、拓展延伸。

1、回顧學習內容,自結學習收獲;自評參與學習的主動程度。

2、以教師聲情并茂的朗讀結束教學過程。

課后記:

本文主要圍繞聞一多先生的說、做兩個方面展開,在授課過程中,要引導學生把握他作為學者和作為革命家的不同,概括他在這兩個方面說和做的不同點,思考其深刻思想根源,進而更全面地把握人物的思想內涵。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇六

4、學習本文圍繞中心選擇材料和剪裁材料的方法。

重點:反復誦讀課文,以領悟文意,受到熏陶,體會語言的優美和抒情性。

難點:生動形象,精練含蓄的語言.

一、導入課文及背景

由解放戰爭時期的民主革命斗爭歷史引出聞一多的事跡。這一篇文章不是人物傳記,卻記敘了聞一多先生的主要事略,表現了他的崇高品格,高度贊揚了他的革命精神。聞一多先生一生中主要身份是學者、詩人。因此,這篇文章前半部分寫聞一多先生前期怎樣為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食,十數年如一日,終于在學術上取得累累碩果。著力表現聞一多先生是“卓越的學者”。聞一多先生前期潛心于學術,后期投身于民主運動,這反映了他對社會認識的變化。但作為一名卓越的學者,一名偉大的愛國者,一位言行一致的志士仁人,他是始終如一的。

二、課文學習及問題探究

1.課文的兩個部分之間,是用哪些話過渡的?把這些話找出來,說說是怎樣起過渡作用的。

(是用兩個句子完成過渡的。“做了再說,做了不說”,這是對前一部分的全面概括,然后指出這只是聞先生的一個方面。“聞先生還有另外一個方面革命家的方面”,這句領起了文章的.后一部分。這兩個句子關聯得十分緊密,“僅……還……”“一個方面……另外一個方面……”這都是起關聯作用的詞語,“學者的方面”“革命家的方面”這是呼應緊密的提法。作者在兩個部分之間,用了總承上文和總起下文的句子,在兩句之間又注意彼此的關聯,這樣就使兩個部分的過渡十分自然。)

2.這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用。

(課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。例如炯炯目光、頭發零亂、昂首挺胸、長須飄飄、目不窺園。又有細節描寫,例如“一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙”。凡此種種,能起到具體再現聞先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作風仿佛都成了可以具體感知的東西。)

3、 那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。

(“詩興不作”是文言說法。“作”,起。“詩興不作”就是寫詩的興致減少了。20年代,聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起,轉入對我國古典文化的深入研究。)

4、他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

(“開一劑救濟的文化藥方”是比喻的說法,指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。自20年代末起,聞先生過了十多年“書齋生活”,企圖從文化上尋找振興民族的途徑。)

5、1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。

(“望聞問切”是比擬的說法,把我們的民族比成一個病人(第2句就全句而言也是比擬),說明聞一多當時從文化研究上來探求救國的方法,也還僅僅是走出了第一步。)

6、深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。

(“它”指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴,本來應感到寂寞,但聞一多則不然,他在一盞孤燈的照耀下,全力進行學術研究,成績斐然。“漂白了的四壁”引自聞一多詩《靜夜》,這首詩表現了詩人對祖國前途和人民命運的關切。課文中引用“漂白了的四壁”,意在表現聞先生深夜從事學術研究那種怡然自適的情景,與“大開光明之路”的意趣一脈相承。)

7、他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。

(“潛心貫注”和“心會神凝”意思相近,都是說用心極專極深,除學術研究外,沒有別的任何事情使他分心。)

三.課外收集:聞一多先生的事跡很多,試為本文補充一兩個事例。

四、總結

本文主要是圍繞聞一多先生的優良品質選取典型事例加以展開,我們主要學習本文圍繞中心選擇材料和剪裁材料的方法,以及夾敘夾議的方法,還有敘述中的抒情、描寫和議論,前后文的過渡和照應;并學習聞一多先生對待做與說的態度。

這篇文章記述了聞一多先生的主要事跡,表現了他的崇高品格和精神。在熟讀課文的基礎上,由學生自主閱讀,理解學習他的精神;同時讓學生注意本文的選材角度和記述的重點的教學方法還是比較受學生歡迎,但學生理解較淺薄、較片面的特點也暴露無遺。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇七

細讀全文,畫出精碎的語句,然后復述課文,并說出聞一多前期和后期思想品格上的主要特點,前后期有什么變化?(讀文—復述—談變化)。

明確:聞一多先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食,十數年如一日,終于在學術上取得累累碩果。后期則投身于民主運動,敢于為人民講話,面對兇殘的敵人,無所畏懼,視死如歸,體現出民主戰士的大度,成為中國革命知識分子的楷模。聞先生在前后期年走的道路不同,反映了他時社會認識的變化。但作為一名單越的學者,一名偉大的愛國者,一名言行一致的志士仁人,他卻是始終如一的。

二、口味探究。

1、作者寫“作為學者和詩人的聞一多先生”的說和做是怎樣起筆的?這樣寫好在哪里?

通過讀文思考、討論、使學生明確:文章引用聞一多先生自己的話起筆直接點題,言簡意明。

它有兩個特點:一是運用比較的方法突出聞一多先生對“說”與“做”的態度:二是語意遞進加深。文章采用這樣的方法起筆,不僅開門見山,而且引起懸念:聞一多先生是這樣說的,做的又是怎樣的呢?使讀者迫不及待地要讀下文。

2、探究品味聞一多寫作《唐詩雜論》的部分:

a:齊讀3、4的分段:

b:這部分文章敘述聞一多的寫作《唐詩雜論》的目的以及他為了這一目的而苦讀鉆石的特點。請從文中找出表現這些內容的關鍵詞句的表達作用。

c:四人合作小組討論,時間不少于三分鐘。

全班討論交流:教師隨時評議歸納學生的討論意見:

要給民族“開一劑救濟的文化藥方”。深宵燈火“大開光明之路”用比喻,擬人手法表達聞一多先生為探索救國道路而苦讀古籍的目的。

“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”,以整齊的句式流瀉的激情,熱情贊美聞一多治學“潛心貫注,心會神凝”“無暇”“惜”,表現他治學專心致志的程度。“貪”,表現他治學如饑似渴的欲望。“辛苦”,“凝成”,表現其治學成果來之不易。

3、品味探究第二部分:

使學生明確:作為爭取民主的戰士,聞一多先生既“說”又“做”,先“說”跟著“說”的就是“做”。

第一部分寫法是引用聞先生的“言”,然后記其“行”,再進行議論。第二部分把聞一多先生的“言”和“行”糅合起來寫,把敘述和議論結合起來寫,給人以飛流直下,一氣呵成的感覺,表露了聞先生言行一致,以生命為代價求民主反獨裁的高尚人格。議論中寓含深情,議論中夾以事實,扣擊讀者的心弦,使人對聞先生的凜然正氣和高尚情操油然而生敬仰之情。

三、研討問題。

1、這篇課文在敘述中穿插了哪能些形象的描寫?說說這些描寫的作用。

明確:課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。例如炯炯目光、頭發零亂、昂首挺胸、長須飄飄、目不窺園。又有細節描寫,例如“一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙”。凡此種種,能起到具體再現聞先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作風仿佛都成了可以具體感知的東西。

明確:聞一多先生是口的巨人,行的高標,是卓越的學者,大勇的革命烈士。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇八

教學目標?:

1、通讀課文,理解文章思路,理解文章內容。

2、品味文中生動形象的語言,說出作者對聞一多的贊美敬重之情。

3、學習聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強奮斗終身的優秀品質。

教學重點:

品味重點語句關鍵詞語,探究其內涵。

課前準備:閱讀課文,預習生字、生詞。

第一教時。

一、新課導入??:

檢查生字、生詞預習效果。

二、整體感悟:

1、一名學生朗讀課文,聽讀的學生思考如何歸納文章的中心內容。

2、合作學習小組討論一分鐘,然后全班交流。

三、品味探究。

1、聞一多一心救國救民的精神,最突出的表現在哪些事情上?

a.全班討論交流。估計不止提到老師預期的兩件事。

2、探究品味聞一多寫作《唐詩雜論》的部分:

a、齊讀三、四小節。

“無暇”“惜”,表現他治學專心致志的程度。“貪”,表現他治學如饑似渴的欲望。“辛苦”“凝成”,表現其治學成果來之不易。)。

3、品味探究第二部分:

a.齊讀第二部分,找出自己最喜歡的語段。

b.讀出自己最喜歡的語段,抓住關鍵語句,說一說他們表達中心內容的作用。

四、質疑問難。

五、鞏固拓展。

請你列舉一首聞一多的詩,說明他作為詩人也是憂國憂民的愛國者。

六、拓展延伸。

1、回顧學習內容,自結學習收獲;自評參與學習的主動程度。

2、以教師聲情并茂的朗讀結束教學過程?。

課后記:

本文主要圍繞聞一多先生的說、做兩個方面展開,在授課過程中,要引導學生把握他作為學者和作為革命家的不同,概括他在這兩個方面說和做的不同點,思考其深刻思想根源,進而更全面地把握人物的思想內涵。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇九

1、識記生字詞。

2、把握文章的結構特點。

3、反復誦讀,以領悟文意,受到熏陶,體會語言的優美和抒情性。

4、抓住文章記敘的主要事件,,了解聞一多先生的主要事跡,把握人物的崇高品格和革命精神。

5、學習聞一多嚴謹、謙遜的治學態度,言行一致的做人原則。

主要通過朗讀,理解文意,感受名人的形象和精神。

2課時。

第一課時。

一。由第7課《鄧稼先》導入。

二。簡介臧克家、聞一多(由學生從圖書館、網上自己查閱,加以整理后,在班上交流)。

聞一多(1899—1946)集詩人、學者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。

詩人:新詩集《紅燭》(1923)、《死水》(1928)是現代詩壇經典之作。1925年3月在美國留學期間創作了組詩《七子之歌》,表達了深摯的愛國之情。

學者:1932年到清華任教后,開始全力專攻古典文學。學術著作有《神話與詩》、《唐詩雜論》、《楚辭校補》、《古典新義》等。他對《周易》、《詩經》、《莊子》、《楚辭》四大古籍的整理研究(后匯成“新義”),被郭沫若稱為:前無古人,后無來者。

革命家:他一身正氣,抗戰蓄髯八年。1943年以后,面對國民黨統治的日益腐朽,拍案而起,走出書齋,投身到反對獨裁、爭取民主的革命洪流中去。 1946年7月15日 ,在昆明被國民黨特務刺殺身亡。

聞一多先生(1899-1946),五四時即參加學生運動。1922年赴美國留學。1925年留學回國后,曾先后在青島大學、清華大學等校任教。抗戰開始后,隨清華大學南遷昆明,任西南聯合大學教授、中文系主任。 1946年7月15日 ,他橫眉怒對國民黨特務的手槍,用鮮血和生命寫完了自己歷史上最壯麗的一頁,時年47歲。聞先生在詩歌創作上提倡“三美”(音樂美、繪畫美、建筑美),我們海寧的詩人徐志摩曾深受其影響。

3.臧克家(1905——)。1930年,國立青島大學入學考試成績發布,一位20多歲的考生數學零分,作文也只寫了三句帶感慨的新詩:“人生永遠追逐著幻光,但誰把幻光看成幻光,誰便沉入了無底的苦海。”按說,這位考生鐵定無法錄取。不過,問題是他碰上了一位慧眼識貨的主考官。這位主考官就是文學院院長聞一多先生。聞先生從這三句雜感詩中發現了這位青年身上潛伏的才氣,一錘定音破格錄取。果不其然,這位青年沒有辜負聞先生的期望,很快就發表了一首又一首的新詩,并于1933年出版了轟動一時的詩集《烙印》。他就是后來享譽詩壇的臧克家。

三。學生速讀課文,整體感知:

1字詞。

衰微 赫然 迭起 鍥而不舍 兀兀窮年 嘔心瀝血?潛心貫注 心凝神會。

迥乎不同?一反既而 慷慨淋漓 氣沖斗牛?無暇顧及 目不窺園 仰之彌高。

四局部探究。

(一)“作為學者的方面”

1指導學生朗讀1——7段(個別讀、齊讀相結合)邊讀邊思考:

(1)、這一部分共寫了幾件事來表現人物?

(2)表現了人物怎樣的治學態度?

(3)你是從那些地方感受到這一點的?

2、學生交流自己的看法。教師引導學生品味下列句子的含義,并注意體會加點詞的表達效果。

a、他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

b、他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。

c、聞先生也總是頭發凌亂,他是無暇及此的。

d、深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。

e、一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。

f、他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。

g、“做”了,他自己也沒有“說”。

3、學生小結:作為一個學者,聞一多具有———————————精神和美德。

(二)作為革命家的方面。

1、指導學生朗讀8——18段(個別讀、齊讀相結合)邊讀邊思考:

2、學生速讀、跳讀,完善自己的答案并全班交流。

3、學生默讀,并劃出認為寫得好的詞語或句子,賞析交流。

如:(1)……“說”了。起先小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨裁,爭取民主!

(2)在李公仆同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而 聞 先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務,慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!

(3)他“說”了:“我們要準備像 李 先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準備再跨進大門。”

(4)他“做”了,在情況緊急的生死關頭,他走到游行示威隊伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。

4、歸納作為一個革命者,聞一多有________________________精神。

(三)學生齊讀19、20段。

引導學生明確:

五回顧、小結。

1---18段以7、8兩段分別承上、啟下,從作為學者和作為革命家兩個方面給我們展示了聞一多先生嚴謹刻苦的學習態度、無私無畏的斗爭精神、言行一致的高尚人格澎湃執著的愛國熱情,語言生動形象,精練含蓄,富有表現力。最后兩段,以議論收束全文。全文因此銜接緊密,過渡自然,結構嚴謹。

作為一代名人, 聞一多 先生的言與行給我們樹立了榜樣。我們應該學習他這種嚴謹、謙遜的治學態度,言行一致的做人原則。

六、鞏固理解。

1學生自由誦讀,要讀出對聞一多先生的欽佩、敬仰之情。

2按課文內容填空。

(1)、人家說了再做,我是________。

(2)、仰之彌高,越高,攀得越起勁;________,越堅,________。

(3)、在李公樸同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知________,而 聞 先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務,________,并指著這群敗類說:________________________!

(4)、他“說”了。說得真痛快,動人心,_______,氣沖斗牛,_______!

七作業。

聞一多 先生是我們敬仰的名人,學了本文后,你有何感想?結合你的學習、生活實際,寫一寫我們應該怎樣向名人學習。

第二課時。

一、????交流作業“感想”。

二、????做鞏固性作業:“伴你學”26頁——28頁“自主學習”、“閱讀探究”。

三、????做“配套練習冊”22頁“拓展延伸”。

四、????教師講解與學生合作探究,解難答疑。

本環節要求學生自主學習能夠根據各自的特點來提出問題。

五、教學后記:

1.同學們,從李大釗先生的文章中感受到他的信念、忠誠、追求、勇氣、執著、熱血、強烈的民族責任感。天下興亡,匹夫有責,一個偉大的靈魂,總是把自己的身家命運和民族命運國家命運緊緊地聯系在一起,并把自己的生命交付給自己的國家,自己的人民,把它作為終身的幸福。每一個有民族責任感的人都應該對自己說:讓共和國的明天因為有我而更加強大和美麗!

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇十

1、反復誦讀,領悟文意,受到熏陶,體味語言的優美和抒情性。

2、夾敘夾議的寫法,敘述中的抒情、描寫和議論,前后文的過渡和照應。

3、積累語言,培養語感,提高語言運用能力。

誦讀欣賞,情感熏陶,行文技巧,指導寫作。

2課時。

學生講述交流搜集的資料,引出聞一多,臧克家。

聞一多,臧克家。(課件)。

臧克家(簡略了解)。

檢查預習情況(課件)。

1放聲朗讀課文,思考:(均有課件)。

明確:從學者的方面和革命家的方面來寫的。

第一部分(1-7)記述前期聞先生作為學者方面的“說”和“做”。

兩部分之間用了七、八、九三個段落過渡。第七段承接上文小結,第八、九段開啟下文。這樣連綴緊密,脈絡清楚,過渡自然,把兩個方面的情況簡明地并列提出,給讀者以深刻印象。

3.綜合這兩個方面來看,聞一多先生是一個怎樣的人?

(用課文原話回答)。

明確:“是卓越的學者,大勇的革命烈士”

4作為學者聞一多是怎樣說的?(引用原文)。

“人家是說了再做,我是做了再說。”

“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。”

5作為學者聞一多做了哪些主要成就?目的是什么?(引用原文)。

三部著作:《唐詩雜論》、《楚辭校補》《古典新義》。

目的:“給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方”

6作為革命家的聞一多是怎樣說的?(引用原文)。

“此生別無……講個痛快﹗”

“另函寄上……請傳觀.”

7作為革命家的聞一多做了哪些?目的是什么?

明確:起稿政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威。

目的:爭取民主。

五作業?布置。

1,讀一讀,寫一寫。

2,《作業?本》1-4題。

第二課時。

一?賞析臧克家詩作《有的人》,緬懷聞一多先生導入??。

二?復習上節課延伸提問:(課件)。

明確:前期為探索救國救民的出路而潛心學術,取得累累碩果。后期投身民主運動,做爭取民主的戰士,無所畏懼視死如歸。原因及共同點:對社會認識的變化。但作為一名卓越的學者,一名偉大的愛國者,他卻是始終的言行一致。

三?重點研讀第一部分,賞析生動形象,精煉含蓄的語言。

1先讓學生找出自己最喜歡的句子讀一讀,再講一講喜歡的理由。(教師大力鼓勵,引導,賞識評價)。

2學生圈點勾畫提出不懂的句子或詞語,討論解決。

3教師提出如下句子或詞語讓學生討論:

見課本練習二。

4“深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,漂白了四壁。”請展開想象,寫一段話描寫聞一多挑燈夜讀的情景。

5歸納本文語言特點(課件)。

明確:語言生動形象,富于感情和詩意:

有記敘、描寫、抒情、議論。

運用成語或四字短語:使結構整齊,有節奏感。

運用對句:讀起來瑯瑯上口,鏗鏘有力,富于音樂美。

四.小結。

五課外拓展。

賞析聞一多《最后一次講演》,感悟聞一多先生作為卓越學者的精彩語言和作為大勇的革命家的風范。

六作業?布置。

1《作業?本》閱讀理解。

2課外讀《紅燭頌—紀念聞一多烈士》(聞立鵬)。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇十一

1、反復誦讀,積累語言,培養語感,提高理解和運用語言的能力。

2、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。

3、本文選材技巧和結構技巧。

4、學習聞一多嚴謹,謙遜的治學態度,言行一致的做人原則。

1、反復誦讀,積累語言,培養語感,提高理解和運用語言的能力。

2、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。一、自主學習(自信是走向成功的第一步,相信你會有獨到見解!)。

1、注音。

衰微赫然迭起典籍彌高卓越校補函寄漂白。

鍥而不舍氣沖斗牛警報迭起迥乎不同2、解釋詞語鍥而不舍兀兀窮年瀝盡心血潛心貫注。

心會神凝迥乎不同。

一反既往慷慨淋漓氣沖斗牛目不窺園。

2、了解聞一多、臧可家。

二、正確、流利、有感情地朗讀課文。(朗讀時注意語氣、語速、語調及重音的把握。)。

(細心是成功的必要條件,相信自己一定行!)三、理清課文,整體感知。

思考:

(2)以此為脈絡,文章可以分為幾個部分?每個部分是怎樣聯系在一起的?

(3)綜合這兩個方面來看,聞一多先生是一個怎樣的人?(用課文原話回答)。

四、小結。

這篇文章寫得十分精粹,突出地表現了聞一多先生思想品格的最本質特征。文章精選的典型事例,精致嚴謹的結構,充滿了感人的力量。

五、作業。

2、學習本文選材典型,詳略得當,語言精練的特點。

3、體會敘述中的抒情、描寫和議論的作用。

4、通過學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執著的愛國熱情、言行一致的高尚人格,從中受到啟迪,從而樹立正確的人生觀和價值觀。

一、復習導入。

二、合作探究研讀課文(兩種思想相碰撞,就會閃現智慧的火花!)。

(一)、探究學者方面,學習優秀品質。

1、學生有感情朗讀(1)——(7)段。

2`、自由組合探究質凝:

(1)學者方面作者選取了哪些典型材料?

(2)重點詳寫的材料是什么?

(3)表現了聞一多作為學者有哪些優秀品質?并找出相對應的語句來。

(二)探究革命家方面,學習愛國精神。

1、革命家方面選擇了哪些典型事件?

2、這些事件體現了聞一多哪些精神?

(三)探究作品選材。

1.聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取了這六件?2.歸納本文語言特點:

三.小結。

聞一多既是卓越的學者,熱情澎湃的優秀詩人,又是大勇的民主戰士。他,是口的巨人。他,是行的高標。我們要學習聞一多先生為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食的精神。學習他為了民主革命事業無所畏懼,視死如歸的精神。讓我們沿著聞一多先生的足跡,讓理想在奮斗中閃光。

四、課外拓展。

五.作業。

課后賞析聞一多《最后一次講演》,感悟聞一多先生作為卓越學者的精彩語言和作為大勇的革命家風范。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇十二

1.通讀課文,理解文章思路,理解文章內容。

2.品味文中生動形象的語言,說出作者對聞一多的贊美敬重之情。

3.學習聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強奮斗終生的優秀品質。

品味重點語句關鍵詞語,探究其內涵。

閱讀課文,預習生字、生詞。

上節課我們學習了《鄧稼先》這篇文章,我們無不為我國優秀知識分子為祖國默默奉獻的感人品質所感染。甘愿為國為民而獻身,是我國歷代優秀知識分子的光榮傳統。今天我們在來學習一篇寫我國優秀知識分子的文章《聞一多先生的說和做》,讓我們在從聞一多身上感受這種崇高的精神境界。

檢查生字、生詞預習效果。

1.一名學生朗讀課文,聽讀的學生思考如何歸納文章的中心內容。

2.合作學習小組討論一分鐘,然后全班交流。

3.教師評議學生發言,歸納討論意見:本文敘述了聞一多先生不同階段在說和做方面表現的不同特點,熱情贊揚他救國救民的需要而說和做的愛國精神。

1.聞一多一心救國救民的精神,最突出的表現在哪些事情上?

a.全班討論交流。估計不止提到老師預期的兩件事。

b.教師引導學生找出每一階段中最突出的表現:苦讀寫作《唐詩雜論》,在李公樸被害后大無畏地參加群眾大會。

2.探究品味聞一多寫作《唐詩雜論》的部分:

a.齊讀三、四小節。

b.這部分文章敘述聞一多寫作《唐詩雜論》的目的以及他為了這一目的而苦讀鉆研的特點。請從文中找出表現這些內容的關鍵詞句的表達作用。

c.四人合作小組討論,時間不少于三分鐘。

全班討論交流,教師隨時評議歸納學生的討論意見:

要給民族“開一劑救濟的文化藥方”,深宵燈火“大開光明之路”,用比喻、擬人手法表達聞一多先生為探索救國道路而苦讀古籍的目的。

“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”,以整齊的句式,流瀉的激情,熱情贊美聞一多治學“潛心貫注、心會神凝”。

“無暇”“惜”,表現他治學專心致志的程度。“貪”,表現他治學如饑似渴的欲望。“辛苦”“凝成”,表現其治學成果來之不易。

3.品味探究第二部分:

a.齊讀第二部分,找出自己最喜歡的語段。

b.讀出自己最喜歡的語段,抓住關鍵語句,說一說他們表達中心內容的作用。

鼓勵學生提出還不明白的問題;鼓勵其他學生回答,也可由老師回答。課后練習二提出的問題,如果課堂討論未涉及,學生又未質疑,可提問學生,予以解決。

請你列舉一首聞一多的詩,說明他作為詩人也是憂國憂民的愛國者。

1.回顧學習內容,自結學習收獲;自評參與學習的主動程度。

2.以教師聲情并茂的朗讀結束教學過程。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇十三

他并沒有先“說”,但他“做”了。作出了卓越的成績。

做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面,作為學者的方面。

聞一多先生還有另外一個方面,作為革命家的方面。

這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。

這是為爭取民主,反對獨裁,他起稿的一張政治傳單!

他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!

聞一多先生,是卓越的學者,熱情澎湃的優秀詩人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高標。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇十四

第一題本題旨在把握文章大意和聞一多先生的思想品格的主要特點,并提高把握關鍵語句的能力,復述的能力和概括的能力。

聞一多先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食,十數年如一日,終于在學術上取得累累碩果。后期則投身于民主運動,敢于為人民講話,面對兇殘的敵人無所畏懼,視死如歸,體現出民主戰士的大勇,成為中國革命知識分子的楷模。聞先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他對社會認識的變化。但作為一名卓越的學者,一名偉大的愛國者,一名言行一致的志士仁人,他卻是始終如一的。

第二題本題旨在理解句中詞語,從而進一步理解句子以至文章的意思。

1.“詩興不作”是文言說法。“作”,起。“詩興不作”就是寫詩的興致減少了。20年代,聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起,轉入對我國古典文化的深入研究。

2.“開一劑救濟的文化藥方”是比喻的說法,指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。自20年代末起,聞先生過了十多年“書齋生活”,企圖從文化上尋找振興民族的途徑。

3.“望聞問切”是比擬的說法,把我們的民族比成一個病人(第2句就全句而言也是比擬),說明聞一多當時從文化研究上來探求救國的方法,也還僅僅是走出了第一步。

4.“它”指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴,本來應感到寂寞,但聞一多則不然,他在一盞孤燈的照耀下,全力進行學術研究,成績斐然。“漂白了的四壁”引自聞一多的《靜夜》一詩,這首詩表現了詩人對祖國前途和人民命運的關切。課文中引用“漂白了的四壁”,意在表現聞先生深夜從事學術研究那種怡然自適的情景,與“大開光明之路”的意趣一脈相承。

5.“潛心貫注”和“心會神凝”意思相近,都是說用心極專極深,除學術研究外,沒有別的任何事情使他分心。

第三題本題旨在讓大家注意過渡句的運用,以及敘述中描寫的運用及其作用。

1.是用兩個句子完成過渡的。“做了再說,做了不說”,這是對前一部分的全面概括,然后指出這只是聞先生的一個方面,“聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面”,這句領起了文章的后一部分。這兩個句子關聯得十分緊密,“僅……還……”“一個方面……另外一個方面……”這都是起關聯作用的詞語,“學者的方面”“革命家的方面”這是呼應緊密的提法。作者在兩個部分之間,用了總承上文和總起下文的句子,在兩句之間又注意彼此的關聯,這樣就使兩個部分的過渡十分自然。

2.課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。例如炯炯目光、頭發零亂、昂首挺胸、長須飄飄、目不窺園。還有細節描寫,例如“一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙”。凡此種種,能起到具體再現聞一多先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作風仿佛都成了可以具體感知的東西。

聞一多先生的說和做教學設計(實用15篇)篇十五

教學目標?:

1、學習圍繞中心選材和剪裁的方法。

教學重點:

學習聞一多先生說做統一、表里如一的人格,做一個高尚的人。

教學方法:

自主、合作、探究性學習。

課前準備:

收集臧克家、聞一多的背景常識,了解他們的主要事跡和作品。

課時安排:一課時。

教學設計:

導入??新課:(此環節談話導入??,意在告訴學生要全面地看問題。)。

我們經常在電視上看到人物訪談的節目,我也讓學生談談一位人物,小品表演藝術家----趙麗蓉,學生談的多是她在表演方面的成就,我告訴他們,她生前為人和藹,正氣,誠懇,人們都喜歡親切地稱她“趙大媽”,在她去世后,人們都稱贊她的一生是“德藝雙馨”。

接下來,我請學生看兩幅圖片,我國文學上的兩位大家---------聞一多、臧克家。

屏幕出示學生介紹。(介紹不全的,教師可補充。)。

如:聞一多是五四運動以來知識分子中一位杰出的人物,青年時代是新月派詩人,中年時代是舊經典的研究學者,晚年成為青年所愛戴的,昂頭作獅子吼的民主戰士,“一二·一”慘案后,他更英勇地投身愛國民主運動,直到犧牲生命。

今天,我們一起學習臧克家介紹老師聞一多的散文,共同探討聞一多的人生。

板書課題。

整體感知:

1、指生朗讀課文,讀后評議,正音。

2、讓學生說預習課文后,認為本文圍繞人物的哪些方面寫了哪些事情?

(這一環節在于,通過讓學生不斷地回答,明確圍繞中心選材的方法。)。

做了再說。

學者優秀。

做了不說。

行的高標。

先說后做。

革命家大勇。

敢說敢做。

質疑問難:

此環節鼓勵學生自主質疑,并鼓勵其他學生答疑,補充,最后不明白的問題老師作答。

如:

1、解釋字詞。

寫照高標詩興不作目不窺園精神食糧一反既往慷慨淋漓。

2、理解句子:

1)“他要給我們衰微的民族開一劑救濟的藥方。”的含義。

3)為什么說“言論和行動完全一致,這是人格的寫照。”?

5)理解這句話“他,是口的巨人。他,是行的高標。”

合作探究性學習:

(此環節目的是解決目標2)。

上課時我們一起探討過趙麗蓉老藝術家光輝燦爛的人生,在本文,作者也處處流露著聞一多先生的人格魅力,現在請大家討論一下,總結出聞一多的偉大之處,并有感情地朗讀出來。

分組討論,教師集中討論結果:

a、做了再說,做了不說。

作為學者:

研究古籍,寫作《唐詩雜論》、《楚辭校補》、《古典新義》。

研究目的:給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

小結:聞一多先生為了探究救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食,十數年如一日,終于在學術上取得累累碩果。

b、說了就做,敢說敢做,言行一致。

起稿政治傳單,群眾大會演說,參加游行示威。

小結:投身于民主運動,是一名偉大的愛國者,言行一致的志士仁人。

c、其他方面:

嚴謹刻苦的治學態度。

無私無畏的斗爭精神。

澎湃執著的愛國熱情。

拓展延伸:

一言九鼎一諾千金一言既出,駟馬難追。

言出必行言必行,行必果等。

聯系學生實際,讓他說出平時在說和做方面有不恰當的事嗎?教師繼續引導他談今后如何打算做得更好。

對!言行一致這是做人最起碼的準則,你想讓自己擁有高尚的人生嗎?老師我個人認為,高尚的人不僅僅能做到這些,所以,我送給大家一句話:

人生是一種追求,一種不懈的追求--------崇高的理想,堅定的信念,良好的修養,高雅的情趣,寬闊的胸懷,大度的氣質。在漫長的人生道路上,以恒心為良友,以經驗為參謀,以小心為芳鄰,以希望為哨兵,認準自己的目標,義無返顧勇往直前。

總結寫法:(讓學生自己總結)。

夾敘夾議。

前后照應。

精心剪裁,詳略得當等。

總結:2004年2月我國文壇上又隕落了一顆璀璨的明星,就是本文作者,課下收集閱讀臧克家的事跡和作品,繼續探討臧克家的藝術人生。

作業?:

1、繼續探討臧克家的藝術人生。

板書設計?:

臧克家。

聞一多。

學者。

說----------------------------做。

革命家。

言行一致的人格愛國獻身的精神。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
心得體會是一種將個人經歷和感悟轉化為文字表達的方式,可以幫助我們更好地理解自己和他人。接下來,讓我們一起來閱讀一些別人的心得體會,或許能夠對自己的寫作有所啟示。
優秀作文不僅能夠打動讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。此處為大家整理了一些優秀作文的范例,希望對大家的寫作有所啟發。同樣是在美好的圣誕節,我的媽媽,你走
通過寫心得體會,我們可以反思自己的優點和不足,為今后的成長提供參考和借鑒。在下面,小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,供大家參考和學習。貴州大講堂是一個由貴
心得體會是通過對一段經歷或一項任務的思考和總結得出的個人感悟。小編整理了一些優秀心得體會范文,供廣大讀者參考學習,一起來看看吧。第一段:引入體能訓練的重要性(大
軍訓心得體會是對軍事訓練中的人際關系和團隊合作的思考和總結,有助于我們提高團隊協作能力。以下是小編為大家收集的軍訓心得體會范文,希望能夠對大家的寫作提供一些靈感
優秀作文應該具備豐富的語言表達能力,運用得體的詞匯和句式來展示自己的思想和情感。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。端午節是古老的傳統節日,
幼兒園小班是孩子們人生中重要的成長階段,給予他們快樂和自信。讓我們一起來看看幼兒園小班的優秀總結范文,從中學習經驗和啟示。1.引導幼兒充分體驗繪畫的樂趣,激發幼
寫心得體會可以梳理思路,促使我們更好地表達自己的觀點和理解。在這里,小楊總結了一篇關于自己工作中的心得體會,希望可以對大家有所幫助。獨立的認知能力使我們不拘泥于
心得體會是我們對一段經歷的總結和概括,它可以幫助我們更好地把握經驗的要點,從而更好地應對類似的情境。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以獲得一些寶貴的經驗和啟示,
教學工作計劃也包括評估和反饋的內容,及時對學生的學習情況進行跟蹤和調整。小編為大家精心收集了一些優秀的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。教學目標知識與技能。1
心得體會是我們成長的里程碑,記錄了我們在學習和生活中的種種感悟和領悟。閱讀這些心得體會范文可以讓我們更好地理解自己和他人,從而更加聰明地應對各種挑戰和困難。
心得體會是一種寶貴的經驗積累,通過總結和概括,我們可以更好地應對未來的挑戰。小編整理了一些關于心得體會寫作技巧和方法的資料,希望對大家的寫作能有所幫助。
通過寫心得體會,我們可以進一步加深對所學知識或所做事物的理解與把握。這些心得體會范文深入淺出,字字珠璣,值得大家細細品味和參考。慕課(MassiveOpenOn
個人總結是進行自我反省和自我評價的重要方式,有助于發現自身的潛力和局限。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望對大家的寫作提供一些借鑒和參考。2017年春節高
通過寫心得體會,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,發現自己的不足,同時也可以反思和總結經驗。在這段時間里,我深刻體會到了“寶貴時間不容浪費”的道理,從而激發出對
心得體會不僅僅是對個人經驗的總結,也是對他人經驗的借鑒和吸收。以下是一些優秀心得體會范文,供大家參考借鑒。這些范文覆蓋了不同領域和經歷,通過閱讀這些范文,可以拓
心得體會是我們對某一事件、經歷或任務進行反思和總結的結果。如果你正在寫心得體會,不妨看看以下范文,或許可以給你提供一些寫作技巧。學習是每個人成長過程中不可或缺的
優秀作文是一種藝術創作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是幾篇經典的優秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經驗和技巧。有時候,在夢中會聞到一陣陣熟悉的清香,那是家鄉
各位親愛的朋友們,大家好!今天我們將共同見證一項重要的活動。在這里,我為大家整理了一些優秀主持人的精彩開場白,希望能給大家帶來一些啟示。各位親朋、各位好友、各位
實習總結作為一種重要的評估工具,對于實習單位和個人發展都具有重要意義。以下是小編為大家收集的實習總結范文,供大家參考和借鑒。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,
讀書心得是培養閱讀和思考能力的重要方式,通過總結書中的知識和感悟,可以更好地吸收和掌握所學內容。下面是一些讀書心得的樣本,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。
寫下心得體會可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經驗和教訓,以免重蹈覆轍。以下是小編為大家篩選出的精彩心得體會范文,歡迎大家共同交流和學習。隨著時代的發展和教育理
策劃方案在實施過程中起到指導和組織作用,能夠提前預見到可能出現的問題,并提供相應的解決辦法。在寫策劃方案時,我們可以參考以下范文,從中獲取靈感和思路。
范文范本是一種具有代表性的優秀作品,它能夠給我們提供很好的寫作思路和啟示。這些范文范本包含了不同領域、不同類型的作品,可以滿足大家的不同學習需求。尊敬的____
公司企業是商業活動的主要承擔者,它們通過生產、銷售和服務等各個環節形成了完整的價值鏈,推動著國民經濟的繁榮。感謝以下公司企業總結范文的分享,我們可以從中學習到很
優秀作文是在語言和思想兩個方面都表現出色的一篇文章,它引人入勝,觸動人心。小編特意為大家整理了一些優秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。有人說讓他著迷的是天天
青春是一個鍛煉和塑造個性的時代,我們要塑造出自己獨特的魅力。以下是小編為大家收集的青春勵志書籍,大家可以一起來看看。。大家下午好,我喜歡“五四”這兩個字。在我心
一年的時間轉眼即逝,我們需要對這段時間內的收獲和成長進行一個總結。以下是小編為大家精選的年度總結范文,供大家參考和借鑒。希望可以給您帶來啟發和幫助。
在工作計劃書中,我們需要詳細描述要完成的任務和所需的資源。在下面的范文中,我們可以看到一些優秀的工作計劃書實例,它們涵蓋了不同行業和職業的工作計劃書,值得我們學
優秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
優秀作文應該注意語法的正確使用,以及遣詞造句的準確性,以增強文章的可讀性。小編為大家整理了一些膾炙人口的優秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。天空又下起了雨....
為了更好地掌握寫作的技巧和風格,我們需要研讀一些范文范本。小編為大家整理了一些精選的范文范本,大家可以參考借鑒一下。本人xxx,原在xxx公司管理中心從事工作,
汽車的發展也帶動了相關產業的發展,例如石油和能源產業。我們精心挑選了一些熱門車型的總結范文,供大家品味和參考。摘要隨著社會經濟的飛速發展,汽車行業的發展也極為迅
施工需要合理分配人力、物力和財力,確保施工工程的順利進行。以下是一些施工中容易犯的錯誤和防范措施,供大家借鑒提升。緊扣“追趕超越”目標和“五新”戰略任務,牢固樹
今天,我很榮幸能夠站在這個講臺上,與各位共同探討并分享我們的經驗和見解。這些成功的主持人給我們樹立了榜樣,希望能激發大家的創作靈感。合:大家早上好!甲:陽光明媚
檢討書的撰寫是培養我們的責任心和自我管理能力的有效方式之一。以下是一些值得借鑒的檢討書范文,希望能給大家帶來一些靈感和思路。今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢
工作總結是一種整理思緒的過程,可以幫助我們對自己在工作中的表現有更深入的認識。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結范文,供大家參考和借鑒。年中總結上半年,計劃下
通過寫軍訓心得體會,我們也可以向其他人分享自己的軍訓經歷和感受,激勵他們積極參與軍訓活動。軍訓心得體會是在集體訓練后,對個人表現和進步的總結和反思。那么我們該如
通過豐富的例子和事實來支持觀點是寫好作文的關鍵之一。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。論文格式的字體:各類標題(包括“參考文獻”標題)用
在撰寫講話稿時,我們需要注重語言表達的簡潔明了和邏輯思維的嚴密性,以確保聽眾能夠準確理解和接受我們的觀點。接下來,我們將向大家展示一些成功的講話稿示范,希望對大
成為預備黨員是每個黨員的必經之路,也是對個人進行思想、道德和政治的考驗。希望這些范文能夠給正在申請預備黨員或即將成為預備黨員的同志們提供一些參考和啟發,讓你們更
策劃方案需要注意細節和具體實施步驟,以確保各項工作的準確和順利進行。深入研究和分析不同策劃方案的成功案例,可以為我們提供寶貴的經驗和教訓。為慶祝xx年元旦的到來
安全演講稿的撰寫需要注重實用性和操作性,提供具體的案例和實例,讓聽眾能夠將安全知識應用到實際生活中。以下是小編為大家整理的安全演講稿范文,供大家參考。這些演講稿
通過活動方案的制定,可以提前規劃好活動的具體流程和步驟。以下是小編為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考。希望對大家在制定活動方案時有所幫助。記得在制定活動方
運動會是同學們展現自己體育才華的舞臺,也是培養健康體魄的機會。以下是一些運動會大賽中脫穎而出的英雄們,他們用自己的拼搏向我們展示了什么叫做永不言敗。
施工中常常會遇到各種技術問題和困難,我們需要及時與工程師和相關部門溝通解決。歡迎大家觀看小編為大家準備的施工總結案例集錦,希望對大家有所幫助。在含水量一部分已經
優秀作文應該用恰當的各類修辭手法來提升文章的文采和藝術性,使其更加生動有趣。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。2、夏天的雨后
教學計劃是一份詳細規劃教學內容、教學目標和教學活動等的文檔,它對于教師和學生都具有重要的指導作用。根據教學計劃,教師可以有條不紊地組織教學內容,提高教學效果,而
讀后感是我們與作品進行對話的方式,通過寫下自己的思考和感受,使閱讀變得更加有深度和意義。以下是小編挑選的一些讀后感佳作,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
實習總結的寫作可以讓我們對所學專業的理論知識與實際應用進行對比與分析。以下是一些值得學習和借鑒的實習總結范文,可以幫助大家更好地完成自己的實習總結。
在生活中,總結心得體會可以幫助我們更好地成長和進步。以下是一些著名學者的心得體會,他們通過自己的研究和實踐得出了一些有價值的觀點和結論。隨著新冠疫情的蔓延,全球
總結是一種對自我進行反思和審視的方式,它不僅可以概括經驗,還能夠發現錯誤和改進之處。小編為大家收集了一些成功的心得體會案例,其中包含了一些值得學習的寫作技巧和方
一個好的教學計劃能夠幫助教師合理分配教學資源,提高學生的學習效果和學習動力。下面是一份經過多次實踐與反思的教學計劃,愿與大家分享。1、能通過品讀、分析小說典型情
心得體會是對個人思想和行為的反思,有助于我們認識和改進自己。下面是我整理的一些心得體會,希望能夠給大家帶來一些新的思考。化學是一門重要而又復雜的學科,許多重大的
寫心得體會可以幫助我們真實地了解自己的內心感受和觀點,對以后的學習和工作有更明確的目標和方向。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟
心得體會是對我們所面對的挑戰和困惑的一種思考和總結。在下面的范文中,我們可以看到不同人對同一件事的心得體會,希望能給大家帶來一些啟示。近日,在2021年全國“兩
心得體會是對自己所經歷的一段時間內的經驗和感悟的總結,可以幫助我們更好地認識自己。以下是一些優秀心得體會范文,供大家參考借鑒。這些范文覆蓋了不同領域和經歷,通過
寫心得體會是對自己思考、理解和成長的一種自我反省和總結。以下是一些成功人士分享的心得體會,希望能給你帶來一些啟示和思考。第一段:介紹馬賽克項目的背景和目的(字數
計劃生育是國家的基本國策,旨在實現人口數量、結構和分布的合理調節。在這里,你可以找到一些關于計劃生育的實地調研和調查報告,希望能為你提供一些參考。為加強教練員隊
制定策劃方案時,我們要充分考慮資源的利用和合理分配,確保能夠最大限度地發揮作用。以下是一些策劃方案編寫的基本要求和注意事項,希望能夠給大家在編寫策劃方案時提供一
優秀作文需要有扎實的基礎知識,準確的表達能力,以及獨特的觀察力和思考能力。看過一些優秀作文范文后,我對寫作的技巧和表達方式有了更深入的理解。在我心中有一幅美麗的
通過寫心得體會,我們可以更好地理清自己的思路和認識到自己的不足。這是一篇精彩的心得體會,作者通過真實的經歷和深入的思考,給我們帶來了很多新的感悟。隨著時代的變化
幼兒園小班的家庭合作是教育的重要環節,家長應積極參與孩子的學校生活,與教師保持良好的溝通和合作。通過閱讀以下幼兒園小班總結范文,您可以了解幼兒園教育的目標和效果
通過寫心得體會,可以幫助我們回顧和反思過去的經歷,提升自己的思考能力和認知水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟示和幫助。
出國留學或者參加交換項目需要準備很多材料,更多申請書就是其中之一。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,希望對大家的寫作提供一些幫助和參考。敬重的校學生會領導:
培訓心得體會的撰寫過程中,應該注重思考和總結,同時也要注意語言的準確和流暢。以下是一些培訓心得的分享,希望可以給大家帶來一些啟發和反思。教師是青少年學生思想道德
通過制定教學工作計劃,教師可以有條不紊地進行教學活動,提高教學質量。接下來,我們一起來看看這些教學工作計劃,了解一下其他教師的優秀經驗和做法。生:月光曲是貝多芬
通過寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己的學習和工作經驗,從而為未來的發展做出更好的規劃。如果你正在為寫心得體會而苦惱,不妨閱讀一下這些范文,或許能夠找到解
小學教案的編寫需要根據不同學科的特點和學生的認知能力,合理安排教學內容和教學步驟。歡迎大家閱讀以下小學教案范文,通過學習和借鑒可以提高自己的教學設計和組織能力。
優秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎上,能夠使文章具有豐富的內涵和深度的思考。這些優秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨特的表達方式。今天,我們全班同學一起去
通過總結自己的心得體會,我發現了自己的不足和弱點,為今后的發展指明了方向。小編為大家精選了一些優秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。暑假,我和爸爸
讀后感是我們理解和感知文學作品的橋梁,讓我們更深入地了解作品的內涵和價值。為了滿足大家對讀后感的需求,小編整理了一些值得一讀的范文,希望能夠給大家一些啟發。
心得體會是對個人思想和行為的反思,有助于我們認識和改進自己。這是一些大家分享的精彩心得體會,希望能夠在你的學習和工作中找到一些啟示和借鑒。今天我們學習了《跨越百
優秀作文需要有深入的思考和獨特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點。如果你對優秀作文的結構和表達方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認識。
小學教案的編寫需要考慮學生的年齡特點、認知能力和學習需求,使之符合小學教育教學的實際情況。小編為您收集了一些實用的小學教案范文,相信對您的教學會有所裨益。
民族團結是我們國家穩定發展的重要基石,是中華民族偉大復興的重要保障。不妨一起閱讀下面這些反映深入人心的民族團結故事,感受每個民族對于建設美好家園的貢獻。
通過這次致辭,我希望能夠與大家分享一些重要的思考和觀察。通過閱讀這些致辭范文,我們可以學習到一些成功的表達技巧和方法。教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領著我們一步
自我評價是對自己在一段時間內的學習和工作生活等方面進行客觀、全面的評判和總結。以下是小編為大家整理的自我評價范文,供大家參考和借鑒。一.加強學習,提高效率二.加
心得體會是在學習、工作或生活中對自己的感悟和經驗總結的一種文字表達方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反思能力,我覺得寫一篇心得體會很有必要。通過這次經歷,我
培訓心得體會的撰寫可以通過梳理知識點、整理學習筆記等方式來展開。下面是一些關于培訓心得體會的實例,希望能給大家提供一些寫作的靈感。開學第一個星期的周末我們學校舉
寫心得體會可以培養我們的觀察力、分析力和總結能力,提升我們的思維品質和表達能力。接下來,讓我們一起來看看一些精選的心得體會范文,相信會對大家的寫作有所啟發。
寫心得體會可以幫助我們更具備思考的能力,從而更好地適應和應對不同的情況和問題。在過去的工作中,我學到了很多寶貴的經驗和知識。這些都將對我的未來發展產生積極的影響
預備黨員是黨組織選拔、培養和推薦優秀人才的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的預備黨員總結范文,希望對大家寫總結有所啟發。參加人員:應出席人數72,實際出席人數
心得體會是對所學知識和經驗的總結和提煉,有助于我們更好地進行知識遷移和應用。在這里,小編為大家分享一些成功人士的心得體會,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
通過寫心得體會,可以對自己的成長和進步有更深入的認識。希望這些范文能夠給大家帶來一些寫心得體會的靈感和幫助。刺繡是一門獨特的手藝,它通過線與針的交織創造出美麗、
作文不僅僅是語文學科的內容,也是學生綜合素質的體現。接下來,我選擇了一些優秀作文的片段,希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。今天上午下雪了。我和媽媽下了樓來到院中
編寫工作計劃書有助于激發工作團隊的合作精神和責任心。趕快閱讀下面這份實用的工作計劃書范本,為自己的工作提供思路和指導。一元復始,萬象更新。20xx年下半年即將開
優秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內心深處的共鳴和思考。以下是一些經典的優秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。今天,我們學習了《失去的一天》,
通過寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己的學習和工作經驗,從而為未來的發展做出更好的規劃。接下來,小編為大家整理了一些優秀心得體會的范文,希望能給大家在寫作
演講稿范文的語氣可以根據具體情況進行選擇,可以是正式、莊重的,也可以是活潑、幽默的。如果你想了解一些優秀演講稿的寫作方法和技巧,不妨參考以下范文和案例。
優秀作文能夠用簡潔明了的語言,表達出復雜的思想和情感。那些優秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。我喜歡春天的嫩芽,那小小的、尖尖的
個人總結是一種自我反思的方式,可以幫助我們更好地認識自己的優點和不足。接下來是一些建議的個人總結參考范文,希望對大家有所啟發。光陰似箭,日月如梭。眨眼間,一個快
暑假里,我和媽媽、姐姐一起去日本游玩。我們乘車來到了浦東機場,經過漫長的等待,終于辦好了登機安檢手續。在候機大廳里,我看見一架飛機威風凜凜地停在跑道上。我們走進
寫一篇優秀作文,不僅需要有良好的語言基礎,還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。接下來,讓我們一起欣賞一些優秀作文的范文,希望能給大家帶來啟發和靈感。“我是個愛寫詩
讀后感可以幫助我們培養批判思維和文學鑒賞能力,提升自己的寫作水平。感謝大家一直以來對我們讀后感專欄的支持,以下是一些關于不同書籍的讀后感范文,供大家參考。
心得體會是我們對自己成長歷程的反思,也是對自己經歷的總結和匯報。以下是一些學生在學習過程中總結的心得體會,其中包含了一些實用的學習經驗和方法。第一段:引言(15
應急預案的內容需要全面、細致,并且經過不斷的修訂和更新,以適應不斷變化的情況。有效應對突發事件:從現在開始,培養一種應急預案意識。為了更好地貫徹落實(xxx消防
心得體會是對經歷、感受或經驗的總結和概括,它有助于我們更好地認識自己和提升個人素質。在下文中,我們將分享一些關于心得體會的案例,一起來看看吧。認知學校是一家全球
實施方案是對整個實施過程進行細致部署和安排的重要文件,它為項目實施提供了明確的指導和支持。以下是一些實際應用的實施方案,通過這些案例可以更好地理解實施方案的編寫
我研究并應用了一些新的教學方法和工具,提升了課堂效果。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的教師工作總結范文,相信對大家會有所啟發。為了進一步加強教師職業道德建
主站蜘蛛池模板: 色开心婷婷| 精品一区二区三区免费看 | 黄色影片在线免费观看 | 一级毛片免费看 | 青草视频网站在线观看 | 国产在线综合一区二区三区 | 国产激情一级毛片久久久 | 国产一二三区精品 | 亚洲国产午夜电影在线入口 | 免费乱理伦片在线观看八戒 | 奇米影音第四色 | 桃花综合 | 久久久激情视频 | 毛片a | 91精品国产综合久久久久久 | 欧洲免费在线视频 | 国产精品三级a三级三级午夜 | 艹逼| 91极品在线 | 久草在线观看首页 | 一区二区三区视频在线 | 欧美黄一片 | 中文字幕 国产精品 | 五月天婷婷网亚洲综合在线 | 国产亚洲精品久久久久久老妇小说 | 中文字幕亚洲图片 | 欧美日韩综合在线视频免费看 | 色综合天天娱乐综合网 | 一区二区三区四区在线 | 国产精品美女久久久久aⅴ国产馆 | 免费看一级毛片 | 555夜色666夜色精品站 | 亚洲欧美色国产综合 | 成人在线小视频 | 国精久久| 欧美日本一道高清二区三区 | 欧美一区二区三区四区视频 | 成人毛片视频在线播放 | 在线一区二区三区做爰视频网站 | 亚洲视频www | 欧美日韩亚洲精品国产色 |