優秀作文是在語言表達、內容結構和思維深度等方面都達到了高水平的作文。下面是一些來自各地學生的優秀作文集錦，它們既有沁人心脾的詩意散文，又有深入人心的社會議論文，涵蓋了多個領域和主題。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇一

記得從前的我，總是認為自己不會得到別人的關愛，哪怕偶爾接受到一些關愛的目光，我也會立刻曲解這些愛的意思。慢慢地，我會對待別人的關心熟視無睹，沉浸在自己的世界中。可是那一次，我改變了自己的想法。

那一天，我像往常一樣在自己的房間里看書。不知不覺，到了深夜，我漸漸地睡去了。早上醒來，看見自己睡在床上，被子也蓋了起來，心里感到疑惑不解，便躡手躡腳的起了床偶然聽到爸爸媽媽的對話，聽完后，我愣住了，原來一直以來都只是我自己的心結，爸爸媽媽總是無微不至的照顧我，他們對我嚴厲，也是為我以后的生活作打算。想著，想著，我便找回了的對他們的感覺和愛。

體驗愛與幸福是一個漫長的過程。但是詩人海子用他那年輕的生命告訴了我們要體驗愛，體驗幸福。他留下了“面朝大海，春暖花開”的芬芳詩句，至今溫暖著我們的心。他希望“喂馬，劈柴，周游世界”，他想要“從明天開始，做一個幸福的人”。他真誠的努力過，最后他選擇了放棄。他的死標志著那個純真年代的終結。我始終相信：海子永遠不老，詩歌永遠年輕。

海子在那個迷惘的年份選擇了山海關，選擇了臥軌，選擇了死亡，悲壯慘烈的一幕和《太陽》中的意境幾乎一樣：“正是黃昏十分，無頭英雄手指落日，手指日落和天空，眼含塵土和熱血，扶著馬頭倒下。”他用他的死讓我們明白了“從明天起，要做一個幸福的人”。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇二

春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發的愛。每個季節都有無數種花朵盛開，而花朵的盛開給喜愛的人們一種愉悅的心情。

那又是一片迷人美麗的景色，而那時他它盛開了，剛回到老家，空氣中就彌漫著迷人的香氣。那股香氣把我帶入了童年的夢境。那時，我只有兩三歲爸爸媽媽都去干活了，而他們把我托給了奶奶照顧。奶奶正在準備郁金香的種子，我坐在一邊拿著種子亂撒，就像玩兒石子一樣，扔來扔去，奶奶并沒有吵我，而是在旁邊說：“你這個娃娃，調皮搗蛋。”玩兒了一會兒，我就不玩兒了，奶奶就把滿地的種子一個個撿起來，撿完以后，奶奶就拿著鏟子就去門口把這一顆顆種子種了下來。經過奶奶的精心照顧，它們終于生長出來了。每個藤上都長著茂盛的花朵，在那盛開的季節，整個村莊都散布著郁金香的香氣。

在郁金香盛開的第二天，村里的小朋友“嗅”這股香氣來到了我家門口，奶奶就帶著我們捉迷藏，在郁金香的陪伴。家門口傳來一陣一陣的歡笑聲，那氣氛非常的好。等到天黑了，我們都不想結束，但是沒辦法，只好都回家了。那股香氣已經飄走了，我才“醒”來。這年回到老家，我看著奶奶頭上的白發和滿臉的皺紋，奶奶已經老了，但是我還想讓奶奶再次在郁金香的陪伴下玩捉迷藏。

隨著香氣進入了童年，童年的夢境讓我回味無窮，流連忘返。然而，又隨著香氣飄到了現實，但是我腦子里仍然呈現著那些的畫面，謝謝奶奶，是您讓我的童年的每一天都開開心心;是您讓我健健康康的成長;是您讓我有了一個美好的童年，讓我流連忘返，回味無窮!

春暖花開初一學生（模板20篇）篇三

如此早的開始春天這個話題的靈感，也是從校園內的迎春花而來的。

往年的迎春花，是進入三月以后才會開放的，今年卻在二月份便悄然開放。

看著可愛的黃色嫩芽，嗅著朦朧的幽香，深深的醉了。

事實上，春天早就邁著輕盈的腳步來到我們的身邊，卻鮮有人知曉。

大地恢復了生機，天空收斂了寒氣。

——春天，好一個詩意的季節。

站在路邊，任由風兒拂面而來。小風帶有幾分柔情，不再像冬天的那樣兇惡。

不再像刀割。而帶來的，是一種新的感受，醉人心田，給人帶來無限遐想……。

——春天，好一幅優美的畫卷。

春天，說是“羞澀的少女”，不錯的。總像是在與我們玩“躲貓貓”的游戲，遲遲不肯露面。

……。

——哦，我愛的春天來了。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇四

春天的溫暖配合著綻放的百花，春暖花開，當真是一幕好景。

眾所期盼的春天，終是在一個嚴冬之后，緩緩朝著我們走來。不過，春天一來，并沒有一開始就給我們帶來春暖花開。春天得在經過幾場春雨后，這才讓云層后的太陽慢慢露出了頭。春天里的太陽出來了，氣溫也不久就回升了起來。春天里的花也就在陽光溫暖的籠罩下悄悄的綻放了。

于是，我們所等待的春暖花開的這一時刻，終于來臨了。

春暖花開，一個美麗的詞，這個美麗的詞后還帶著美麗的景。當我們嘴里輕悄悄的說出這四個字的時候，這四個字背后藏著的景色無一例外的在我們眼前鋪展開來。

首先就是溫暖明亮的陽光，春天的陽光燦爛中帶著溫暖，春天的陽光不濃不烈，不似偶爾在冬日透出來的那一絲暖，微不足道；也不似夏日里天空灼熱的光線，讓人避之不及。春天的陽光，暖暖的，可是將春天里的百花也全都召喚出來了。

春天的花在陽光下一朵一朵的綻放，或嬌艷，或高貴，或純潔，或清冷……花兒開了，陽光將花的色彩暈出了光來。也讓春日里這一朵朵的花完美的向眾人展現了它們特有的氣質。春暖花開，當我真正的置身在春天的陽光里，當我真正的置身在美麗的花叢中，這個時候，我才真切的體會到春暖花開的美妙。

生活中任何的不順，在這春暖花開的時刻都會從我們的身心里一點點的消失。春暖花開也不僅僅是我們眼前所見到的這一美麗的景象，同樣也是我們對未來的一種美好的向往。也正是因為這種向往的美好，讓我們始終懷著希望向前，去追尋這春暖花開的明天。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇五

有時候，你的一句鼓勵，你的一個微笑，你對別人的一次肯定……也許會幫他人打開心里的那扇門。而我的世界，因那盆花而精彩。

大自然是奇妙的，生命因拼搏而精彩！春天，爸爸帶回了兩盆綠蘿，它們有一米高，葉有點長，葉片有點薄，比橢圓形稍長一點，翠綠色，水靈靈的，我愛不釋手。爸爸說，綠蘿可以凈化空氣。我小心翼翼地把它抬到客廳邊。我每天放學回家都澆上半瓶水，生怕旱著它們。我的生活因為它們而充實，家里邊也因為它們而生機勃勃。

臨近考試，壓力很大，我每天都握著筆在紙上與時間較量。也許是太專心了，十幾天過去了，我才忽然想起了綠蘿，我以為它們都蔫了，便沒管它們。

那一天，雨淅淅瀝瀝的下著，我的心情和這天氣一般，異常得糟，因為我這次測驗出乎意料的不好。我心情沉重的走到綠蘿邊，想看看它們有我糟糕嗎？這時，我驚異地發現，它們不僅不糟糕，而且活得很旺盛，葉子自然的舒展著！兩片大葉子之間又長出了一片小嫩葉，那么嬌小，那么可愛，那是生命的奇葩啊！想到這，我也被它感染了，我不禁羞愧地低下了頭，平時，我總是隨便踐踏那些不起眼的小生命，根本沒有把它們的生命放在眼里，根本不屑一顧，而綠蘿以它頑強的生命力告訴我：生命是神圣的，是不可侵犯的，我們應該敬畏生命，我們應該為生命喝彩！那一刻，我的世界春滿花開！

也許，一個在你眼中不起眼的，甚至卑微的生命，一直在用他自己的方式默默為大自然奉獻。未來，路上一定有坎坎坷坷；未來，路上一定有許多風風雨雨，我也要用我自己的方式去實現我生命的價值！

春暖花開初一學生（模板20篇）篇六

明天就要比賽了，我不會又像上次一樣，小組賽就被淘汰吧，被大伙嘲笑說是一輪游！一時間我的腦子陷入了恐慌和不安中。突然，有人拍了我一下，是熊仔哥哥，他神神秘秘地把我拉到墻角，小心翼翼地遞給我一張照片，我一看，眼神一亮，驚喜地喊道：“林丹”，哥哥看看四周噓了一聲，小聲地在我耳邊說：“我特意把這張照片送給你，希望你明天可以超越自己，加油哦！”說完哥哥習慣性地捏了捏我的鼻子，面帶微笑的眼神里充滿了鼓勵與信任，如一股清風沁入心脾，吹去了我心中的不安和恐慌，原本想要退賽的念頭此時蕩然無存，郁悶的心情一下子豁然開朗，全身都充滿了戰勝的力量。

那一刻，我信心倍增，拿起拍子走上球場；那一刻，我不再害怕，不在恐慌：那一刻，我的世界春暖花開，灑滿友情的陽光。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇七

天空一片湛藍，這種藍淺淺的，就像藍水晶，給人的感覺如此清爽，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，地面上無一處不是顯現著“草色遙看近卻無”的景象，一切都預示著春天的到來。

看著天氣如此之好，我突然想起之前從未騎過的大輪的自行車，興奮的想著今天一定要好好練一練。之前我僅僅騎過小輪車，并未騎過大輪車，于是怎樣上車便成為了第一大困難。小輪車只要跨坐在車座上，單腳支地，便可以出發了，但是大輪自行車單腳支不到地面，所以失去了平衡，還未開始騎車，就車身不穩的摔了一跤。

又嘗試了幾次，只聽見“啪！”“哎呦”的慘叫聲，我又一個側摔狠狠地摔在地面上，一股熱氣沖上鼻頭，眼睛微紅，眼里的水仿佛滴了眼藥水一般，流出眼眶，眼淚便如同沒有了壩的阻擋的洪水一般，快速涌出，不一會兒便浸濕了臉龐。

“你沒事吧？”我抬頭，一個大約20多歲的大姐姐站在我身旁，好看的眉毛簇在一起，眼里滿是擔憂。“我沒事”我違心的說了一句話。她似乎看出來我的悲傷，看了看翻倒在地的自行車，似乎明白過來了什么，回頭對我微微一笑“我教你怎樣上車”我驚訝的看向她，剛欲拒絕，卻和她那堅定的目光相撞，不由自主的點了點頭。她把著車，教我先跨上車，再在身后找到踏板一蹬，輕而易舉的便上了車，開始有點不太穩定，幾度想放棄，但是看著她那認真的'模樣，就堅持下來，幾回后，就徹底掌握了上車的技巧。

春天拂過我的面龐，陽光灑進我的心中，在春暖花開的日子里，有你的陪伴，是幸福。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇八

又是一年春暖花開時。往事如煙，驀然回首，我已在這世上度過十四個春天。

十四年前的春天，城市仍那么喧囂，鄉村仍那么寧靜。世界沒有什么改變。然而一個平凡的家庭卻在由一個兩口之家轉變為三口之家：

母親在產房里經歷著痛不欲生的過程，父親在產房外經歷著心急如焚的過程。一聲啼哭放松了產房內外所有人的神經。一個小生命就這樣誕生了。

十四年后的春天，也就是今天，我已不再是小孩子了。我已在父母的精心呵護下長成了大孩子。

吹生日蠟燭的那一霎那，我許了愿。愿望就是在下一個十四年的春天，仍要和家人在一起。愿望并不難，我只希望在往后的日子里，有父母相伴，父母有我相伴，這就夠了。

春光明媚，透過窗子撒到父母的發間，卻顯出了幾根銀絲。父母真的老了，就好象數學中的互補，父母的青春已不在，確全部填補到了我的身上。

又是一年春暖花開時，我變得更成熟了。雖有時會對父母耍耍小脾氣，但誰都明白，我還是愛父母的，父母也是愛我的。

十四年前的春天，父母會因我而痛苦。

十四年后的春天，父母會因我而幸福。

也許再過十四年后的春天，愿望不一定會實現。但沒關系，只要有愛，就夠了……。

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春暖花開初一學生（模板20篇）篇九

時光荏苒，斗轉星移，時間如白駒過隙。品味時間的風鈴，細數腳印串串，悄然發現，一路走來的我竟然也是生活的主角。

一直以來，我總被媽媽夸為是聽話的好孩子，被老師贊為守紀律的好學生，被伙伴們稱為和善的好朋友。其實我內心明白，我之所以受到如此多的贊譽，完全是因為我性格的柔弱所致。從有記憶開始到現在，無論干什么，我都缺乏主見，處處都是別人說了算，總是跟在別人身后以他為中心，自己只不過是一個配角而已。那一次的經歷竟完全改變了我。

那是今年暑假的一次旅行，由于天氣持續高溫，后來獲得媽媽同意，獨自一人乘車去百望山散心。車上人不多，新鮮的空氣從敞開的車窗吹進來，路旁寬大的楊樹葉子在風中颯颯作響，給人一種清新的感覺，是我領略到了郊外的清閑怡人。

車到北宮門，上車的人驟然增多，寬松的車內頓時變得狹窄。最后上來一位老奶奶，老奶奶剛走進車廂，坐在靠門的一位叔叔立刻站起來，示意老奶奶坐下。當老奶奶剛要坐下時，卻猛然發現叔叔腋下的拐杖，說什么也不坐了。叔叔笑著勸著：“沒事的阿姨，我是天生的，不礙事的，我經常參加鍛煉。”爭執間，前面的一位爺爺主動站了起來，“老姐姐，還是坐我這吧，別看我年紀大，但我身體絕不遜于年輕人??????”

聽到他們的謙讓，人們都不由自主地扭過頭來。此情此景，就連售票員也不知該怎么說了，只是一味地笑著。從來不善言談的我，此時不知哪來的一股力量，突然站起來，什么話也沒說，徑直把老奶奶拉到我的座位上。看到我的校服，老奶奶說：“孩子，你還小……”沒等她說下去我又輕輕地把她按在了座位上。

售票員阿姨好像剛反應過來，擠到我身邊，摸著我的頭笑著說：“謝謝你，小朋友。”我偷眼一望，車廂里的人都向我投來贊許的目光，我忽然成了大家的中心，感覺到自己成了今天的主角，心中蕩漾著一種莫名的舒暢。

花開花落，蝶蛹輪回，每天太陽依舊從東方升起，自西方落下，然而每天卻發生著不同的故事，也改變著我們每個人的人生。自從那次讓座開始，我漸漸地獨立起來，成為了生活中的主角，感受到了身邊的美好，感受到了陽光的燦爛。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇十

春姑娘提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間。

——題記。

大地復蘇，鳥語花香，呈現出一派生氣。

春天出現在清凌凌的小河里，小蝌蚪游來游去，好像到處在找媽媽;小魚在河水里一會兒散開，一會兒聚攏，好像在說悄悄話。

春天沿著鵝卵石小路繼續往前走，遠遠就看見幾棵桃樹正輕輕地搖曳著婀娜的身姿，仿佛在為她翩翩起舞!湊近一看，枝頭上開出了許多可愛的花骨朵兒，星星點點的，美麗極了。

春天抬頭向遠處望去，看見一片片金黃色的油菜花迎風招展，一定很香的哦。好像看到許多黃蝴蝶在油菜花里飛舞，真是“兒童急走黃蝴蝶，飛入菜花無處尋”。

俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影;鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子;教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷!春姑娘的身影無處不在。

我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香;看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱，我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!

優爸點評：優爸也很熱愛春天，因此看到小作者筆下如此美好的春天，也忍不住要給小作者豎一個大拇指!小作者的這篇文章最特別的地方就在于小作者是以春天作為主視角，讓春天帶領讀者一同去領略大地的變化，寫出了游記的感覺，寫出了新意，很棒!讀者因此能夠跟著春天去看小河里的蝌蚪、桃樹婀娜的身姿、迎風招展的油菜花……擬人手法的運用，加深了景物的生機感，對意境的渲染也十分到位，讓文章從頭至尾都充滿勃勃的生氣和喜悅的氣氛，讓優爸讀著文章也感受到了愉悅，真好!

小作者：蘇飛霖。

公眾號：優頁作文選。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇十一

滴答，滴答，所有的冰都開始融化，春日和煦的陽光，沖破了冬日冰封的舊壘。小草們做好了破土的準備，樹枝即將重新吐綠，鴨子們不久就會在水里嬉游。

我看了近期的天氣預報，都是暖暖的，記憶里的二月份還是很冷。一切都像被施了魔法。站在陽光下，張開雙臂，就會感受到暖暖的春意，微風吹在臉上，如同母親般的撫摸一般溫暖。

世間萬物仿佛都在等待著一聲號角，將他們喚醒。

動物們即將結束漫長的冬眠，又將開始忙碌的日子。孩子們即將結束寒假，重新回到學校，植物都將重新展示生命的色彩，所有的事物都會有一個新的開始。

滴答，滴答，窗外的冰依然在融化，你看到了嗎？

春暖花開初一學生（模板20篇）篇十二

是花兒綻放出春天的訊息，還是柔和的春風遞來了暖和的新鮮空氣呢？是燕子捎帶了南方溫暖的芬芳，還是剛鉆出大地的筍兒吐出了五彩斑斕的春天呢？什么都不需要質疑，這一切都是在證明春天的到來。

倚在窗前仰望，楊柳的軀干脫落了干枯的樹皮，替代它的，是一身幼嫩的新裝。光禿禿的柳條秀上了嫩綠的新芽，隨著微風搖曳，是多么自由自在，聽著春天的節拍悠哉游哉的飛舞、旋轉。

站在高處眺望，那些的空落落的“高土堆”呢？矗立在眼前的高山涂抹上了一層色彩，就像用彩色水筆添上的一樣絢麗，已看不到一丁點兒黃土，披山綠裝繽紛的色彩點綴著峻峭的山峰。

天空飄下了稀疏的雨點，這意味著第一場春雨即將要展現在我的面前，雨點密集了起來，每顆雨點都注定要與大地媽媽“親吻”。雨點兒還真狠，“吻”得“啪啪”響呢，歡樂的交響樂是不是為春天的到來而奏響呢？天空劃過閃電，隨后是隆隆的雷聲，掐指算算，這是第一聲春雷哦！

雨后的天氣變得更加晴朗，空氣更加清新，屋檐的露水還不住往下滴落，七色的彩虹掛在天邊，那是在天上搭的七彩橋嗎？那場春雨帶不走春天的溫暖，卻流下了晶瑩的露珠，把各色植物裝點得光輝靚麗。

在我們的身邊總是有著春暖花開的事物，也是有著春暖花開的季節，我們一起去期待春暖花開的到來吧！

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春暖花開初一學生（模板20篇）篇十三

恍惚中，我的.面前呈現出一片蔚藍。抬起頭，看著清爽的風把天空吹向更高處，似乎在等候一只南飛雁。冥冥中，海浪近在耳旁，仿佛聽到海的呢喃。

從明天起，做一個幸福的人。

尋找一個陽光燦爛的日子，挎上背包，歡快的向著綠色的地方出游。，走過密林與田野，走過高山和草原。我想看到那萬類霜天竟自由，究竟是什么樣子？我愿我的到來，能給這一切平增幾分諧和。

天空，鳥兒曾經飛過.......

從明天起，做一個幸福的人。

尋找一個開闊遼遠的地方，盡情的放飛自己的想象，在無知的日子里吟歌。天空似寶石般的藍，青純、干爽。青水快樂地向下游奔流，賤起朵朵浪花，在心頭跳躍。一切的一切，都在無言中，因為我們心與心彼此相印。

天空，我感到鳥兒飛過.......

春暖花開初一學生（模板20篇）篇十四

“砰”的一聲，門被我重重地帶上。走出門，一股寒風迎面吹來，刺骨的冷。我進也不是，退也不是。一下子，我陷入了僵局之中。

我徑直跑向大街。可大街上早已失去白天的繁華，整座城市都開始熟睡。街邊的攤子已沒有了蹤跡，店鋪早已全部關上大門，獨有我一人在大街上踽踽獨行。

我不禁打了個寒戰。突然有一絲想回家的沖動，但想想剛才的憤憤不平，我立刻打消了這個可笑的念頭。現在，我頗有幾分“浪子”的味道呢。

繞過大街，穿入小巷道。小巷道里漆黑無比，伸手不見五指，夜色蒼茫下讓人恐懼萬分。寒冷和孤獨縈繞在我周圍，讓我惶恐不安。“半夜里出門，可真不是什么好事！”我不禁想到。

這時候，我看到一個熟悉的身影：母親。只見母親拿著手電照來照去，似乎在尋找什么。她好像在呼喚著我的名字，還嘶著嗓子。我心里一時很不是滋味，酸甜苦辣咸，五味雜陳。我想應她，但又拉不下面子；我想回家了，可我又不想跟母親正面接觸。于是，沿著小路，我拐回了家。

來到樓下，整個人徹底放松。家是每個人的避風港。此刻，我才有了切身體會。爬上樓，門卻是虛掩著，燈也大亮，可母親卻還未回來。

餐桌上擺滿了我愛吃的菜，還冒著騰騰熱氣，陣陣肉香撲鼻而來。不管三七二十一，我便拿起筷子和碗，一陣狼吞虎咽起來。這時，我才感覺，家是如此的.溫暖，燈光是如此的明亮溫馨。

我再也吃不下去了……幾滴眼淚也不爭氣地落了下來。“吱呀”一聲，門開了。母親疲憊地進來，大汗淋漓。看見她這般模樣，我的心仿佛被蜇了一下。“媽媽，對不起，是我不好……我……不該這樣沖動任性……”“兒子，回來就好！回來就好……媽也不對，不該這樣批評你。……但不管怎樣……”母親抽噎著。

我們緊緊地擁在一塊兒。淚水浸透我們的衣襟。一股暖流涌上心頭。

那一刻，心上的一塊石頭落了地；這一刻，我的世界春暖花開。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇十五

遙遠的天際攏聚著團團肥碩的云朵，咸腥的海風似也捎帶上了炙熱的味道，翻涌的海浪悶擊著堅硬礁石，迸濺成細碎晶瑩的水花。

小螞蟻面朝大海，卻無春暖花開。

螞蟻嘆息“大海盡頭”四個字，心底恍若覆滿了陰霾。它想起昨天那只螃蟹的話：“如果你不去試試，就永遠不會看到海那邊的景色，你甘心嗎？”思慮再三，小螞蟻猶豫地踏上了一艘呼嘯而過的輪船。

螞蟻全然不知它身處何方，只覺腳下光滑的甲板比方才灼熱的沙粒，不知舒適多少。人們匆忙雜亂的腳步擾得它左躲右閃，偶有濕漉漉的魚網籠著垂死掙扎的魚兒，一并被收入囊中。

一只海鷗穿梭重重云霧駐足于桅桿處。“嘿，朋友，你看過海的盡頭嗎？”螞蟻微微揚起下頷。黑亮的眸子緊鎖上空矯健的身影，微弱的音量很快便被嘈雜人聲淹沒，于是它又提高了聲音，“你可以和我描述一下海的盡頭嗎？”“當然啦，小家伙。”海鷗撲扇著它豐滿的羽翼，不急不緩的語氣恰到好處，“海的盡頭啊，是一片暖陽，金黃的沙灘上爬滿了揮動著鉗子的小蟹，碧綠的椰樹肩挨著肩。”

“不是的，海的盡頭，只有陰沉壓頂的烏云，萬丈浪花攜著洶洶氣勢仿佛要將你吞沒。所有生物都在哀嚎，臺風好像帶著鐮刀翻天覆地。”尚余一口氣的魚兒摞下死氣彌漫的一句話，終任死神呃斷咽喉。

螞蟻緘默著，將滿心疑問吞入腹中。船呼嘯著嗚嗚地駛遠了。

它看看太陽沒入地平線，又瞧見月亮傾灑下皎潔的月光，今晚還是做個糖果味道的夢吧，它這樣想。

它決定了，從今天起，要勇敢起來。面朝大海，春暖花開。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇十六

這是冬天里難得的好天氣，陽光溫和地打在臉上，寒風也收斂了許多，我和同學一起，坐公交車出游。

我們站在站臺上，遠遠地望見公交車駛來，在視野中漸漸變大，最終停在我們面前，人們擁過去，公交車門立刻被堵得“水泄不通”，終于，我在人群中擠上了公交車，艱難地找了一個座位，看著源源不斷的人擁擠上車，車內已沒了座位，最后，沒有人再上車了，司機關上門準備離開。

就在公交車準備開動時，它又停住了，車門打開了，人們都感到疑惑，伸著頭向外看，想要一探究竟，就在人們不解甚至著急抱怨時，一位顫巍巍的老大爺上了車，直到這時，公交車才開始發動，而車上的人們，大多數都低下頭看起了手機。

年輕的，刷著微博，稍微年長的，玩著微信，再年長的，看著電子書，誰也沒有注意到老人在尋找安穩的位置，我心中有些許的寒意，只見老人扶著欄桿，四處張望著是否有更方便下車的位置，終于，老人找到了后門旁的一個位置，便小心翼翼地松開欄桿，向后門走去，就在老人將要走到后門時，司機突然剎車，老人一個趔趄，急忙抓住身旁的座位，可沒有抓穩，老人“咣當”一聲跌倒在地。

車內的人都被這聲響嚇了一跳，循著聲源看去，人們發現老人跌倒了，周圍的人急忙圍過去，有人扶著老人，幫助老人站起，還有人拿起手機，準備撥120，老人連忙阻止，說：“只是摔倒了，沒有傷到。”眾人這才松了口氣。這時，一個小男孩站了起來，將座位讓給了老人，老人連連向大家道謝，公交車內的**也平息下去。

公交車繼續向前走著，而車內卻因人們的愛心而暖意融融。冬天，原是枯枝敗葉的季節，寒風呼嘯的季節，卻在那一刻回暖，開出了最精致的花朵。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇十七

世界那么大，我想去看看。

充滿詩意的遠方成了無數人殷切的向往——藍天碧海、鳥語花香。

但是對于大多數人來說，走向遠方只是停留在了夢想，現實中太多的東西牽制了想要飛翔的翅膀——我們夾在人群中隨波逐流，茫然四顧心無安處，看不到東籬花開如海的絕色，也看不到西域蒼山洱海的美麗。

對于處于封建社會的明代更是如此。“學而優則仕”是所有讀書人的信條，背誦四書五經考科舉才是正路。但有個人例外，他就是志在山水的徐霞客。徐霞客撇開了世俗的看法，一生云游四海，逍遙于天地之間。

從少年時代開始，徐霞客就癡迷于自然。當同齡人搖頭晃腦地皓首窮經時，徐霞客“寄情郁然，玄對山水，蹙蹙如籠鳥之觸隅，每思飚去”。他對自然的熱愛就像清晨的露珠，干凈純潔，不染一絲的雜質。他不像李白官場失意借酒消愁而寄情于山水，也不像唐寅心灰意冷無可奈何而消極避世。他就是因為熱愛而熱愛，他的愛無比純粹又無比熱烈。

大丈夫當朝碧海而暮蒼梧！

正直青春的徐霞客竹杖芒鞋輕勝馬，只身游走天涯，去遠方追尋心中的夢。夕陽欲頹，黑夜悄至，他站在杏林中流連忘返，寧愿食野果飲泉水，也要欣賞杏花不勝寒風的嬌柔。

人間四月，春暖花開。冰封千里，大雪圍山，他用手杖砸開厚厚的冰層，寧愿爬兩步滑一步，與路旁的梅花兩白頭，也要登臨云霧繚繞處一覽眾山小。內心陽光處，春暖花開。

無論條件如何惡劣，無論生活如何艱難，徐霞客一直保持著一顆赤子之心，對自然也對親朋。

當偶遇的云游僧靜聞患病圓寂時，徐霞客背著靜聞的尸骨跋山涉水，不遠萬里去到伽葉道場，只為了圓靜聞的心愿，只為了他做出的承諾。那天的道場一片凄冷，徐霞客親手將友人埋葬。那天的空氣一片安詳，徐霞客佇立在風中，似有漫天的花海緩緩飄動。

徐霞客以夢為馬游走天涯，收獲了自然給予的綺麗美景，也收獲了旅途路上的所見所聞，他用滿腔的熱忱成就了他的面朝大海春暖花開。

愿凡塵中的我們能像徐霞客一樣，有顆赤子之心，即使不能游走天下，也要保持內心的善良，擁有心中的春暖花開。

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春暖花開初一學生（模板20篇）篇十八

2022年2月4日正月初四，立春至。“春”意味著萬物風和日暖，也意味著萬物生長、春耕播種，所謂“一年之計在于春”，春天正慢慢喚醒著冬日沉寂的大地。

清晨，從窗口遠眺屋外小園，草木青青。因著昨夜或是今晨的霧氣，變得濕潤了起來。小池里的水晶瑩透亮，展示著它那明亮的鏡子，時而閃著微波；池邊的垂柳，爆出了嫩芽，清風一吹，像跳動的音符；花兒們都在寒冬里結下了一個個鉆石大小的花骨朵，有些真“千朵萬朵壓枝低”；果木葉子長出了一層層新綠，又擁有了年輕的活力；偶或有幾只小鳥在果木間拉練嗓子，動聽悅耳，那是春天的聲音。

就在這時，一陣風兒拂面，打了個寒顫，把我從窗外的思緒中拉了回來。雖是立春，但空氣中仍夾雜著幾絲殘冬的余寒，寒冬似乎并不想立即退去，我的心也時值寒冬，仿佛有萬千憂愁無法擺脫。今年的冬天，特別的難熬，全國同胞們正在經歷著一場義無反顧生命的奔赴。然而，我相信隨著春的到來，氣溫逐漸回暖，一切總會過去的！正如愛默生的那句話：請接受大自然的節奏，她的秘密是耐心。

記住這些日子，記住這個不尋常的春天，我們執手向暖，齊等春來。

站在窗口，我忽然嗅到了一縷春的氣息。是的，春已來！

春暖花開初一學生（模板20篇）篇十九

校園里的桃樹早已抽出了新芽，迫不及待地展開冷色調里的第一抹桃紅。翠綠的空氣在風中沙沙作響，天空藍得讓人心醉。陽光閃著閃著進入眼里，漾出美好的線條。陽光晃著晃著覆在臉上，勾出飽滿的色澤。春天的到來，讓人倍感愜意，一切仿佛都在向美好的方向前行著。

突如其來的春天帶著意想不到的炎熱突襲而來，總讓我突然燥得想取下衣柜上方積了一個冬天灰塵的吉他亂彈一番，就像彈棉花。而新同桌的來勢洶洶更是讓我猝不及防，淑杭，一個疑是真漢子的女漢子。而我，除去偶爾的神經大條大腦短路與習慣性的毒舌，性格算是正常偏軟糯，這大活寶的招式層出不窮，著實令我汗顏。

“同桌，我跟你講……”“嘿！我跟你說……”“你知道嗎？我……”同桌的話癆病已入晚期，而身為她同桌的我本就是他的病友。于是，我總被她的一句話便燃起說話的沖動，本就不強的自制力總是會被不適時宜的談話熱情所打敗，然后教室里便會響起我與她講話的oo@@的聲音。某天的一節數學課，我們興致勃勃地小聲進行著課間未結束的話題，臉上堆滿了興奮，至于老師講了些什么東西，我是一個字都沒聽進去。然而在兩分鐘后，我的臉上不再堆滿了興奮，而是堆滿了……隨便吧，剪刀也行，錐子也行，斧頭也行，電鉆（……）也行，所有滿清十大酷刑的道具都可以往我臉上堆。“不要講話了！”老師借出去接電話的時候“順便”向我們這兒指著說。于是我的內心突然閃過一道閃電照亮整個天靈蓋，默默地低下頭，恨不得把臉揉成一張用過的餐巾紙，丟到無人看見的角落里。

雖然同桌總是會在我的衣服上畫上“花紋”，但她的充滿陽光的“sorry”總是能劃開一切陰霾；雖然她有時會大肆宣揚我的糗事，但總是會在我生氣的邊緣把我逗笑；細心的觀察到我的每個小情緒但后靜靜安慰我；盡管我們還有許多棱角需要磨合，但是我相信她會成為我記憶中一位特別的同桌。

她就像今年的春天，帶著躁動與柔和，溫暖著我的生活。

春暖花開初一學生（模板20篇）篇二十