優秀作文需要有生動的語言和精準的描述，讓讀者如臨其境，感受到文字的力量。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，讓我們一起來欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個領域的優秀作品，從文學到科學，從社會問題到人生哲理，每篇作文都值得我們仔細品味和學習。希望這些范文能夠給我們寫作帶來一些啟示和靈感，使我們能夠寫出更加出色的作品。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇一

“咦，前面好像有一條小河!我去看看。”青蛙自言自語地說。突然，一聲聲“呱呱”非常響，青蛙抬頭一看，是好朋友童童，她被人裝進了麻袋里，麻袋里還有幾只烏龜。那個人一看，笑著說：“這兒還有一只青蛙呢!”說完，就向我抓過來，我嚇得呱呱大叫，直往后跳，那人抓得卻更來勁兒了，只往我撲去。青蛙一看到前面有一條小河，馬上跳進去了。青蛙游著游著，隱隱約約看到一個鐵籠子，是爸爸媽媽!只見那個鐵籠子緊緊地把爸爸媽媽困住了，爸爸很無奈，說：“我們知道怎樣把籠子甩開，可是就是行不通!”青蛙感覺眼前一亮，立馬就問：“什么辦法?我要試試!”爸爸沉重地嘆著氣，說：“行不通的!籠子底部有一塊海綿似的東西，只要用力一蹬，我和你媽媽就可以出來了，可是我們的力氣都花光了呀!”青蛙突然想起好朋友童童和那幾只烏龜，忙問：“烏龜可以蹬開嗎?”“可以啊，最好!”媽媽說。“那我去啦!”“你去哪兒啊?”媽媽不放心的問。“找烏龜!”我答道。

一上花園，青蛙發現那個人不知到了何處，只有那個麻袋放在那兒，于是，青蛙趁機跳到麻袋上，麻袋立刻倒了下來，童童和烏龜們馬上出來了。可那個人卻跑了過來，烏龜們向前爬已經來不及了，我立馬指揮道：“向左走!”烏烏龜們中最老的萬年龜卻問道：“可以是可以，但我們爬得太慢了，怎么辦?”童童看到了一個青蛙玩具，靈機一動，說：“你們快走，我和亮亮(指青蛙)來掩護你們，我有辦法了!”說完，便跳上青蛙玩具，按上按鈕，那個青蛙玩具發瘋似的跳著，青蛙和童童迅速跳到小河里，找烏龜們，萬年龜對我說：“謝謝你們救了我們，我們該怎么報答你呢?”青蛙把他們帶到了爸爸媽媽那里，說：“可以幫我把籠子底部的東西拿出來吧?”“沒問題!”萬年龜爽快的答應了。

爸爸媽媽得救了，他們非常感激地對烏龜們說：“謝謝你們，這條河既清澈又干凈，你們就住下來吧!”烏龜們當然答應了。從此，青蛙一家和好朋友童童還有烏龜們就永遠的生活在這條河里。

文檔為doc格式。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇二

一天，天氣晴朗，小青蛙邀請老牛，小兔子、小猴子、小狐貍等朋友來家里做客。

老牛驚奇地問：“天哪！這還是之前那個臟爛的泥塘嗎？我真不敢相信自己的眼睛，以前爛到極點，現在變得這么漂亮？”

“不知道我是不是在天堂！”小兔贊嘆道。

“還好我上次沒有賣掉！”小青蛙不好意思地說。

“你是怎么改造你的泥塘的？”小猴子問。

“都是聽取了大家的意見才辦到的，感謝你們！”小青蛙說。

“那你現在還想賣這個池塘嗎？我現在很想買下它，我可以出很多的錢。”小狐貍對這個小青蛙改造后的新泥塘很感興趣。

“不好意思，我不想賣這個池塘。我不想把我花這么久時間改造的泥塘隨隨便便地賣出去。”小青蛙回答道。

“太可惜了！”小狐貍有些沮喪。

“你隨時可以過來玩啊！你們也是，因為我的新家能變得這么好也有你們的功勞。”小青蛙說。

聽了小青蛙的話，大家都很高興，他們一起在這個新池塘度過了愉快的一天。

當然，愉快的時間總是讓人覺得過得很快，一下子，已經到了晚上了。大家要回家了。

“有空常來玩！”小青蛙說。

“當然！”大家一起答到。

這天，大家都很開心。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇三

等泥塘灌足了水以后，青蛙呱呱在牌子下大聲吆喝起來：“賣泥塘啦！賣！泥！塘！啦——。”呱呱喊破了喉嚨，也沒有人來買他的泥塘。

小鳥飛過來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛過來說，這里缺了一點兒花；小兔子跑來說，這里還缺了一條路；小猴跑來說，這兒應該蓋所房子；小狐貍說，這地方好是好，就是房子里太空了。不過房子里有一些家具就更好了；花豹說，這里已經有一條路了，還缺了一輛車；小青蛇說，池塘里缺了一些魚；小象說，這里缺了一些果樹。

呱呱聽了大家的建議，他想：“對！對！要是按照大家的建議去做，一定可以賣出去的。”

于是他去城里買了樹種子，有梧桐樹、銀杏樹、杉樹……種在泥塘邊。又種了很多美麗的花，有牡丹花、玫瑰花、杜鵑花、水仙花、蝴蝶花、茉莉花……他又去買了石子、沙子、水泥、油漆、木頭。他修好了路，建起了房子。他又去買了桌子、椅子、柜子等家具擺放在家里。他還買了一輛三輪車，各種果樹樹苗，又買了一些可愛的小金魚，投放在水里。

第二年春天，在呱呱和朋友共同的努力下，泥塘變成了美麗的池塘。花兒開放了，樹苗長大了，魚兒在荷花下歡快的游來游去。呱呱請來了老牛、野鴨、小鳥、蝴蝶、小兔、小猴、狐貍、花豹、小青蛇、小象來家里做客。他的泥塘不賣了，從此呱呱跟其它小動物一起過著幸福的生活。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇四

青蛙每天都過得無憂無慮，可開心了。因為現在的泥塘有花、有樹、有草、有水塘……多好的地方啊！

有一天，小青蛇經過這里，他看見泥塘邊有很多綠茵茵的小草，很是喜歡，心想：“要是有個居住的洞穴就好了，泥塘里再有幾片荷葉，就可以曬太陽了！”但青蛙看見小青蛇，遠遠的就驚慌失措：“不賣……不……賣。”

第二天，梅花鹿在晨跑，看見了青蛙的泥塘邊有許許多多小樹，樹上長滿了嫩嫩的葉子。梅花鹿看了口水直流，很喜歡這里的環境，心想：“這里還缺輛車，可以開向城里！”于是梅花鹿把事情給青蛙說了一遍，可青蛙說：“唉，我的資金不夠買車啊！”就這樣，梅花鹿也沒買成嘆了口氣就走了。

第三天，大獅子來了，他覺得這里環境不錯，想買這里的房子。可是青蛙覺得大獅子應該生活在深林里，而不是在他的泥塘邊居住，這樣只會嚇走更多想買泥塘的客人，所以青蛙拒絕了。

最后，青蛙雖然沒有賣掉泥塘，但學了很多改善泥塘環境的方法。他又做了很多事讓泥塘變得更漂亮了，他還寫了個牌子：歡迎大家來參觀游玩！

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇五

青蛙決定不再出售泥漿池，所以他每天都保持著自己快樂的世界。

日復一日，蜜蜂和蝴蝶在泥濘的花朵中跳舞，花朵變得越來越精神，色彩繽紛，鮮花盛開；越來越多的鳥兒在樹旁邊在家里，他們每天都快樂地唱歌；在綠色的草地上，他們還悄悄地搬進了許多新居民，如：蟑螂，蝸牛和蟑螂……青蛙的泥漿池變得越來越活潑和美麗。

青蛙覺得這樣一個美麗的泥池非常無聊只是為了保護自己，所以他寫了一封邀請函，邀請森林里的朋友欣賞他的泥巴：

“請來吧享受我。“泥池將為您帶來無盡的驚喜，每個都有陽光，風和顏色的足跡！“。

第二天，森林里的動物來到了青蛙身上。禮物—各種種子，小鴨子帶蓮子，小松鼠帶松子，小猴子都是桃子種子……青蛙很開心，他們把種子埋在泥里四個星期，然后玩得開心。

青蛙的度假村生意越來越好了，我聽說國王和公主經常前來參觀！

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇六

一個晴空萬里的上午，一只小青蛙從池塘里跳了出來。小青蛙胖胖的很像一個小皮球，鼻子兩端還有一雙大眼睛，這只青蛙叫皮皮。皮皮想把自己的池塘賣了，換一個新池塘。

過后他對每個路過池塘的小動物說：“走過路過，千萬不要錯過我的池塘又大又寬敞快來買呀！”小青蛇走過來說：“你的池塘缺點菏葉。”皮皮問小青蛇為什么要有菏葉。小青蛇說：“因為荷葉能乘涼”。皮皮聽了小青蛇的話在池塘里種了許多荷花。第二天又開始賣池塘，這時老虎走過來說：“你的池塘很好但是你旁邊的房子不好沒有家具”。小老虎沒有買池塘就走了。皮皮覺得小老虎說的有道理就給房子填了一些家具。過了沒多久梅花鹿走過來說：“你這里缺了一輛車”。皮皮聽了又買了一輛車。皮皮看了看池塘完全變了樣，就決定不賣了，改為游樂場。

最后這里變成了歡樂的海洋。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇七

“咦，前面好像有一條小河！我去看看。”青蛙自言自語地說。突然，一聲聲“呱呱”非常響，青蛙抬頭一看，是好朋友童童，她被人裝進了麻袋里，麻袋里還有幾只烏龜。那個人一看，笑著說：“這兒還有一只青蛙呢！”說完，就向我抓過來，我嚇得呱呱大叫，直往后跳，那人抓得卻更來勁兒了，只往我撲去。青蛙一看到前面有一條小河，馬上跳進去了。青蛙游著游著，隱隱約約看到一個鐵籠子，是爸爸媽媽！只見那個鐵籠子緊緊地把爸爸媽媽困住了，爸爸很無奈，說：“我們知道怎樣把籠子甩開，可是就是行不通！”青蛙感覺眼前一亮，立馬就問：“什么辦法？我要試試！”爸爸沉重地嘆著氣，說：“行不通的！籠子底部有一塊海綿似的東西，只要用力一蹬，我和你媽媽就可以出來了，可是我們的力氣都花光了呀！”青蛙突然想起好朋友童童和那幾只烏龜，忙問：“烏龜可以蹬開嗎？”“可以啊，最好！”媽媽說。“那我去啦！”“你去哪兒啊？”媽媽不放心的問。“找烏龜！”我答道。

一上花園，青蛙發現那個人不知到了何處，只有那個麻袋放在那兒，于是，青蛙趁機跳到麻袋上，麻袋立刻倒了下來，童童和烏龜們馬上出來了。可那個人卻跑了過來，烏龜們向前爬已經來不及了，我立馬指揮道：“向左走！”烏烏龜們中最老的萬年龜卻問道：“可以是可以，但我們爬得太慢了，怎么辦？”童童看到了一個青蛙玩具，靈機一動，說：“你們快走，我和亮亮（指青蛙）來掩護你們，我有辦法了！”說完，便跳上青蛙玩具，按上按鈕，那個青蛙玩具發瘋似的跳著，青蛙和童童迅速跳到小河里，找烏龜們，萬年龜對我說：“謝謝你們救了我們，我們該怎么報答你呢？”青蛙把他們帶到了爸爸媽媽那里，說：“可以幫我把籠子底部的東西拿出來吧？”“沒問題！”萬年龜爽快的答應了。

爸爸媽媽得救了，他們非常感激地對烏龜們說：“謝謝你們，這條河既清澈又干凈，你們就住下來吧！”烏龜們當然答應了。從此，青蛙一家和好朋友童童還有烏龜們就永遠的生活在這條河里。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇八

夏天一轉眼就來到了，火紅的太陽掛在天空。青蛙又站在池塘的牌子下，大聲吆喝起來：“賣池塘嘍，賣池塘嘍”。

小花貓聞聲跑過來，溫柔的說：“這地方倒是挺漂亮的，要是有個房子，里面裝滿家具，書本，床和一臺鋼琴該有多好啊！”小貓還是沒買，屁顛屁顛的走開了。

中午到了，小狗路過看到了牌子上寫的字‘賣池塘’。它左瞧瞧右看看，一邊離開一邊對青蛙誠懇的說：“青蛙先生，要是你在池塘周圍修上柵欄就更好了。”青蛙想了想，就按照小狗說的去做了，修上了柵欄。

傍晚時分，鵝媽媽帶著一群鵝寶寶，左右搖擺的走了過來。鵝媽媽對著青蛙說：“池塘里要是有小魚，小蝦和美麗的荷葉荷花就更漂亮了。”青蛙馬上就買了小蝦和魚苗，種上了荷花荷葉。

青蛙聽了朋友們建議，把池塘建造的十分美麗，像一個美麗的公園。它恍然大悟，這么美麗的地方，自己住多好啊！于是它邀請了朋友們在星期日都過來開一個晚會，慶祝一下自己用雙手改造的美好的家園。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇九

漳平市實驗小學三年級一班戴禹恒。

我在小水坑旁邊，找了一個隱蔽的小石洞住了下來。為了不成為人們的下酒菜，白天，我躲在洞里不敢出來，等到夜深人靜時，才悄悄地來到小水坑里捉幾只蟲子，填填餓得咕咕叫的肚子，再溫習一下游泳的本領。日子一天一天地過去了，皺紋悄悄的爬上了我的臉。淺綠色的'外衣也不知不覺地變成了深褐色的了。我孤孤單單地在石洞里一住就是兩年。

有一天，我像往常一樣在小水坑里洗澡。忽然，我見發現了一個熟悉的身影。我定睛一看，原來是烏龜哥哥。我欣喜若狂，沖上去和他緊緊擁抱，熱淚盈眶。烏龜哥哥跟我說：“你怎么待在這里呀？”“唉，別提了，人們現在不是正大捕捉動物嗎？我是來這兒避難的。”烏龜哥哥告訴我，家鄉發生了巨大的變化，人們開始治理環境了。大家把小河里的垃圾清理干凈，再也不往小河里扔塑料瓶、塑料袋、果皮、白色的飯盒、菜梗菜葉等各種垃圾了。工廠、養豬場再也不敢往河里排放污水了。被抓去的動物也紛紛放回來了。人們還在小河兩岸種上綠樹、綠草。聽了烏龜哥哥的話，我恨不得立刻插上翅膀飛回家去。

第二天，我早早地起了床，興沖沖地踏上了回鄉之旅。跳啊，跳啊，我終于回到了家鄉。哇，家鄉的景色真美呀！天空湛藍深遠，小河清澈見底，一群一群魚蝦在水里快活地玩耍、嬉戲。小河兩岸，綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新甜潤，蝴蝶在花叢中以翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，它們為花叢增添了許多生機。

不久，我又找到了年邁的爸爸媽媽，便和他們幸福地生活在一起。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇十

小青蛙出生在一條小河里，那里河水清澈見底，河邊長滿了青草，開滿了五顏六色的鮮花。每天小青蛙都要和爸爸媽媽一起捉蟲子，有時候，還會和蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹一起玩耍。

有一天，小青蛙獨自一個到草叢中歷險。誰知，它剛剛跳到一簇花叢時，一只大手捉住了它。小青蛙拼命掙扎，可是還是被塞進了塑料袋。回不去家了，可怎么辦呀?小青蛙傷心地哭起來。

也不知道過了多長時間，小青蛙被倒進一個大盆，盆里裝滿了水，還有很多青蛙在盆里挨挨擠擠地。小青蛙覺得很難受，可是又跳不出去，因為大盆上還蓋著一個紗網。外面到處吵吵鬧鬧的，小青蛙想：這里大概是一家飯店的廚房吧?那我一定會被殺死，然后做成好吃的飯菜。

過了幾個星期，小青蛙回家了，媽媽爸爸一直在問小青蛙：“你是怎么回來的?”小青蛙說：“我被賣在飯店里一個好心的客人把我買了下來，把我們放生了。我一路跳著，千辛萬苦回來了!”

爸爸媽媽能夠看見小青蛙，感到無比的快樂，他們說：“如果人們都不傷害我們，那該多好呀!其實我們對人類是有益的!”從這以后，青蛙一家繼續生活在小河里，可是他們每天都要提心吊膽，因為人類并沒有認識到自己的無知。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇十一

小狐貍說：這里缺輛小車子，老虎說這里缺點食物，麻雀說：這里缺一個鳥窩，梅花鹿緩緩地走過來說：池中缺點圓圓的碩大碧綠的荷花。小豬說：這里缺個大大的泥坑．青蛙想，要是我把泥塘變成他們心目中想要的樣子。一定就能把魚塘賣出去的！于是小青蛙在一個人家廢去的地方找了一輛不要的小車子。然后把小車子放在小路邊，又趁人們不注意偷偷進入人們的房子里找來一些水果和一些食材，比如肉什么的等等。小心翼翼地放在池塘邊，然后又找來一些枯萎和青草搭一個溫暖舒適美麗的鳥窩，無論怎么坐怎么睡都覺得很舒適的。

小青蛙想：可是又該去哪里找泥坑呢？小青蛙想了幾分鐘，小青蛙終于想起來了！要是天空下場大雨該多好啊！于是小青蛙看著天空默默的關注著天上的烏云，不一會兒烏云遮住著大地。

突然，天空電閃雷鳴，布滿烏云，天色灰暗，雨終于下起來了，過了一會兒，下了一陣子的雨又停了！小青蛙果然發現：周圍有很多泥坑！后來，小青蛙發現自己的泥塘越來越漂亮了，于是青蛙不再賣泥塘了！

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇十二

青蛙善于思考，愛勞動，小動物給的建議它都會接受，努力改變著泥塘的現狀。

小鳥飛來說：“這地方好是好，不過，要是周圍有些樹就更好了。”小鳥不想買泥塘，飛走了。青蛙想，要是在泥塘周圍種些樹，就能賣出去了。于是它就去采集梧桐樹籽，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了葉子很大的梧桐樹，可以遮擋太陽，小鳥也能在樹上唱歌。

青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”一只美麗的蝴蝶飛來了，看了看泥塘，說：“這地方舒服是舒服。就是缺點兒花。”蝴蝶沒有買泥塘，飛走了。青蛙想，要是在泥塘周圍種些花，就能賣出去了。于是它就去采集花籽，有牡丹花籽，玫瑰花籽，菊花籽，桂花籽，播散在泥塘周圍的地上。每天細心地澆水，施肥，過了一段時間。泥塘周圍長出了五顏六色的花，吸引了蜜蜂和蝴蝶。

后來青蛙又聽到小兔子說這里缺條通往城里的路，青蛙就買來了石子，水泥，每天天還沒亮就起床鋪路，過了一段日子，一條又大又寬的路鋪好了。

青蛙又站在牌子旁吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！這兒有樹，小鳥可以在樹上唱歌，動物在樹下乘涼。這兒有花，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞，這兒還有通往城里的路……”青蛙說到這里，突然愣住了，它想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇十三

它們爭搶著，“我要小花那一塊。”蝴蝶說。“我要小樹那一塊。”小鳥說。“我要小草那一塊。”老牛說。“我要小路。”小兔說。“我要一小半泥塘。”野鴨說。“好，希望大家不要出線哦！”青蛙說，“還有一座大房子留給大家遮風擋雨，下雨時大家進來躲躲雨。冬天下雪了很冷，我燒好火爐等大家一起來開派對。”小伙伴都覺得青蛙想得非常周到，都非常贊成。

從那以后每天往那里走的人都被這美景迷住了。蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在樹枝上歌唱，老牛在吃草，野鴨在游泳，小兔蹦蹦跳，小猴曬太陽……路過人都不禁贊嘆，多美的地方啊！

小作者：王韻萌。

青蛙不再賣泥塘了，他自己住在那兒，享受著安逸的生活。

突然有一天，狂風大作，陰云密布，地動山搖。小動物們一個個手忙腳亂，都知道是地震要來了。青蛙似乎不覺得著急，他說：“地震沒有你們想象得那么可怕！”“地震會把你的泥塘毀了的！”小兔話音剛落，草地就開始震動，房屋就開始坍塌。不知不覺中，青蛙的泥塘也被地震弄成了一片廢墟，和之前沒什么兩樣。

“好不容易修好的新泥塘，就這么沒了！”青蛙沮喪地嘀咕道，小動物們齊聲說：“沒事的，我們和你一塊把這里再修一修，說不定比之前還要美！”

說做就做，大家分好工，就趕緊行動起來。老牛修路，小兔栽花，小鳥運種子，小猴種樹，青蛙蓋房子，野鴨往塘里灌水，蝴蝶就幫他們擦汗。

終于，泥塘又變了回來，生活又恢復了平靜。

小作者：張竣淇。

冬天來了，青蛙要冬眠了。它看見樹葉飄落到泥塘里、草地上和房頂上，到處都是！它想：如果我去冬眠，泥塘肯定會變得很亂。于是青蛙想了好幾天，終于想出了一個兩全齊美的辦法。青蛙要“出租泥塘”，于是它在泥塘邊豎起一塊牌子。

蝴蝶知道了，把這個消息告訴了蜜蜂，蜜蜂聽了，對青蛙說：“青蛙你好，我可以租房嗎？”青蛙說：“可以，但是你每周要給我采一罐蜂蜜。”蜜蜂爽快地答應了！

兔子看見了，對青蛙說：“那么美麗又溫暖的房子，我可以住嗎？”青蛙說：“那當然可以呀！只要你每天幫我打掃草地就可以了。”小兔子高興地答應了。

小鳥飛來說：“青蛙先生，我想住在你家的屋檐下，每天都為您唱首歌好嗎？”青蛙高興地跳起來。

野鴨急急忙地游過來說：“青蛙，我可以住在泥塘里，每天把水里的落葉撿到河邊去。”青蛙拍著手說：“太好了，太好了！”

每天大家都一起分擔家務，青蛙也可以安心地冬眠了。

續寫青蛙回家（匯總14篇）篇十四

在幼兒學唱“小青蛙回家”的同時，通過語言情境的創設讓幼兒學習用不同的聲音，速度更好的來鞏固喝掌握歌曲內容。

青蛙貼絨一個圖譜一張。

1、森林里要舉行“動物音樂會”。在音樂會中要進行發聲練習。那你們來猜猜會有那些小動物參加呢？（2～3位幼兒）。

a小青蛙參加完音樂會，現在它要回家了，聽一聽它是怎么回家的（教師清唱歌曲一遍）。

2、重點練習基本節奏：xx|xx|xx|xx|xxx|xxx|。

a、剛才小青蛙是怎樣回家的？（一邊蹦一遍唱）。

你能學一學嗎？（請個別幼兒）。

出示圖譜：

b、我想了個好辦法，把小青蛙邊蹦邊唱的情景畫了下來。

c、師唱一遍節奏后問：表示什么？表示什么？

那我們一起來學當小青蛙吧。（幼兒練習重點處）。

3、完整演唱兩遍。

我們都是小青蛙的好朋友，讓我們唱著歌一起送小青蛙回家好嗎？（第一遍）。

還沒有到家呢，再送一程吧！（第二遍）。

1、用輕的聲音唱。

a、我們也送累了，讓我們休息一下吧，來玩個變變變的游戲好嗎？

b、變變變，我們都變成一只很小很小的小不點兒青蛙，小不點青蛙在唱歌的時候聲音是怎樣的呢？（輕）。

c、那我們也來學做一只小不點青蛙來學它輕聲的聲音。（幼兒用輕輕的聲音來唱）。

2、用響亮的聲音來唱。

a、變變變我們都變成了一只很大很大的青蛙。

b、這只大青蛙唱出來的聲音是怎樣的。（很響亮的）。

c、提醒大家一句，這只大青蛙可是個大歌唱家，聲音又響亮又好聽。

d、想當回大歌唱家嗎？那我們就用響亮好聽的聲音和大青蛙一起唱一次吧。

3、用慢的速度唱。

a、小青蛙走了這么長的路，走不動了，走起路來速度變得怎么樣了（慢）。

b、那我們用很慢的速度來唱小青蛙走路。

4、用快的速度來唱。

a、這時青蛙媽媽一個勁的給小青蛙打手機，不知家里發生什么事了，小青蛙急著回去，該用怎樣的速度來唱（快）。

b、看哪只小青蛙最著急。讓我們趕快趕回家（第一次）。

加把勁兒，馬上要回家了（第二次）。

c、嗨！趕到了，原來是媽媽催我們回家吃飯呢，那我們和客人老師說聲再見吧！（彈旋律幼兒出活動室）。