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學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:字海

工作方案的編制還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)工作的變化和需求。工作方案的制定需要充分考慮不同工作環(huán)境的特點(diǎn)和要求,以下是一些不同領(lǐng)域的工作方案范文,供大家參考。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇一

為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。

1、領(lǐng)導(dǎo)工作小組:

組長:宋其峰。

副組長:張相利。

組員:王煥眾彭清英崔鳳婷劉元武。

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績記錄、等級(jí)評(píng)定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。

4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況,將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五年級(jí)為一組:

小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。

小學(xué)五年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。

2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試,無法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)縣級(jí)以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄,可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。

4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測(cè)試,但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。

5、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次,補(bǔ)考仍不及格者,則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。

6、測(cè)試成績、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的成績,由各學(xué)校匯總上報(bào)學(xué)區(qū),并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。

8、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì),并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日前全部上報(bào)國家素質(zhì)網(wǎng))。

2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)校的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。

1、做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3、有計(jì)劃性地開展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng),督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測(cè)驗(yàn)課。

4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,安排好兩操、一活動(dòng),確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。

5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測(cè)試中作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

1、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,給予獎(jiǎng)懲,以調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。

2、獎(jiǎng)評(píng)全面考慮,不僅要獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生,而且注重評(píng)比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好,各項(xiàng)指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生。同時(shí)也對(duì)參與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的有關(guān)人員工進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)。

3、學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評(píng)為三好學(xué)生。

4、健全獎(jiǎng)懲制度。

(1)屬于下列情況者,班級(jí)不得評(píng)為先進(jìn)單位,班主任不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

1學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于95%;。

2學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。

(2)屬于下列情況之一者給予班級(jí)和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

1實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作組織開展得力,各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。

開展良好,內(nèi)容豐富成績顯著;。

2學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善,上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí);。

3無重大安全事故發(fā)生。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇二

安全工作重于泰山,安全教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容之一。為強(qiáng)化防溺水教育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí),避免溺水事故的發(fā)生,根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和縣局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

組長:

副組長:

組員:

通過開展預(yù)防學(xué)生溺水安全工作,進(jìn)一步提高廣大師生和家長對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí),建立健全學(xué)生安全宣傳、教育和保障體系,逐步建立學(xué)生安全管理的長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)生溺水零事故。

(一)切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育,提高對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)。通過宣傳板報(bào)、宣傳標(biāo)語、家校通平臺(tái)短信等方式,廣泛開展學(xué)生安全管理和防范學(xué)生安全事故的宣傳教育,提高教師、家長對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)。通過校會(huì)、校園廣播、講座、主題班會(huì)等形式,定期開展對(duì)學(xué)生的防溺水宣傳教育,提高學(xué)生對(duì)私自下水危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)。同時(shí),加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,通過校訊通以及致家長一封信等形式,對(duì)學(xué)生家長廣泛深入開展防范學(xué)生溺水的宣傳,切實(shí)提高家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。在學(xué)生放假前一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,落實(shí)有關(guān)防范措施。

(二)深入開展隱患排查,建立健全安全管理制度。

對(duì)學(xué)生上下學(xué)路途和學(xué)校周邊地區(qū)可能發(fā)生學(xué)生溺水事故的地點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查。對(duì)排查出來的安全隱患,馬上建立臺(tái)帳,做到“一隱患一臺(tái)帳”,確保不留死角、不漏一處,并第一時(shí)間向陽西縣教育局匯報(bào)。

(三)采取有效措施,集中開展安全隱患治理。

根據(jù)排查結(jié)果,結(jié)合實(shí)際,制訂預(yù)防學(xué)生溺水工作管理制度,對(duì)存在隱患的山塘、水庫、江河湖海、建筑工地水坑等,要在醒目位置樹立警示標(biāo)志,設(shè)立安全隔離帶、圍欄等防護(hù)設(shè)施。學(xué)校巡查隊(duì)聯(lián)合周邊群眾對(duì)存在隱患地段加強(qiáng)日常巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,及時(shí)消除隱患。

(四)創(chuàng)新安全管理措施,逐步建立學(xué)生安全管理長效機(jī)制。

學(xué)校與所在街道建立假期安全工作對(duì)接制度,就假期學(xué)生安全工作要求和各方職責(zé)進(jìn)行溝通對(duì)接,教育家長提高安全防范意識(shí),落實(shí)監(jiān)管責(zé)任,減少孩子因缺乏家長看護(hù)而發(fā)生安全事故。學(xué)校平時(shí)要教育學(xué)生掌握不慎落水的自護(hù)自救方法,嚴(yán)禁學(xué)生下水救落水者。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故信息。

報(bào)告。

(一)高度重視,認(rèn)真部署。

學(xué)校要將學(xué)生溺水問題專項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,高度重視,認(rèn)真部署,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加大工作力度,有效建立“學(xué)校—社區(qū)—家庭”防范網(wǎng)絡(luò)確保學(xué)生溺水死亡事故得到有效防控。

(二)強(qiáng)化責(zé)任,狠抓落實(shí)。

學(xué)校要落實(shí)防溺水工作責(zé)任制,校長親自部署,親自督導(dǎo)檢查,親自抓落實(shí),要在建立長效工作機(jī)制上下功夫,加強(qiáng)各處室間的溝通和協(xié)調(diào)配合,把常態(tài)性的排查整治和教育防范工作落到實(shí)處。

(三)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,落實(shí)問責(zé)。

學(xué)校定期總結(jié)防溺水工作成效,對(duì)防學(xué)生溺水工作成績突出的班級(jí)給予表彰,對(duì)因思想不重視、工作不負(fù)、治理不到位導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的責(zé)任人要嚴(yán)格追究責(zé)任。

(四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)上報(bào)。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇三

隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢(shì)的變化,師生如何做好自己心態(tài)調(diào)控至關(guān)重要。為了幫助全校師生和家長在心理上有效應(yīng)對(duì)此次疫情,積極預(yù)防,減緩和控制疫情帶來的心理影響,保持健康心態(tài),結(jié)合《防控新冠肺炎疫情開學(xué)工作方案》,特制訂《中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案》。

根據(jù)國家衛(wèi)健委20xx年1月27日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》的有關(guān)要求,合肥市教育局發(fā)布了全市中小學(xué)20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)通知,要求學(xué)校組織心理教師指導(dǎo)師生加強(qiáng)心理防護(hù)工作,引導(dǎo)師生和家長養(yǎng)成健康生活方式,合理安排休閑與學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)與放松,以良好的身心狀態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。

通過心理輔導(dǎo)和咨詢等支持性干預(yù),對(duì)由于疫情危機(jī)導(dǎo)致不良情緒的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)面對(duì)疫情,重新認(rèn)識(shí)疫情,盡快恢復(fù)心理平衡。

新冠肺炎疫情影響人群分為四級(jí)。干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從第一級(jí)人群開始,逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級(jí)人群。評(píng)估目標(biāo)人群的心理健康狀況,及時(shí)識(shí)別區(qū)分高危人群、普通人群。對(duì)高危人群開展心理危機(jī)干預(yù),對(duì)普通人群開展心理健康教育。

第一級(jí)人群:疫情感染的師生(住院治療的重癥及以上患者),師生直系親屬為疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員、疾控人員和管理人員等。

第二級(jí)人群:居家隔離的師生(密切接觸者、疑似者),到醫(yī)院就診的發(fā)熱師生。

第三級(jí)人群:與第一級(jí)、第二級(jí)人群有關(guān)的人,如家屬、同事,參加疫情應(yīng)對(duì)的后方救援者,如現(xiàn)場(chǎng)指揮、組織管理人員、志愿者等。

第四級(jí)人群:受疫情防控措施影響的疫區(qū)師生、易感師生。

為保證疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)落到實(shí)處,整合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理學(xué)科隊(duì)伍等力量,建立和完善學(xué)校應(yīng)急心理干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:(校長)。

副組長:(副校長)。

成員:全體中層、心理健康教師、全體班主任。

(一)區(qū)域負(fù)責(zé):

由具體負(fù)責(zé)。

(二)主要分工:

建立學(xué)校、心理健康教研組、班主任、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),班主任負(fù)責(zé)與學(xué)生及家長的聯(lián)系與溝通,由班主任將情況匯報(bào)學(xué)校疫情防控小組,報(bào)鹿建平老師處。

(三)具體分工:

1、組長全面組織、協(xié)調(diào)指揮。

2、班主任了解信息、通知家長、掌握學(xué)生基本情況。

3、心理教師接受電話來訪,進(jìn)行心理疏導(dǎo)、干預(yù),避免極端心理行為。

4、心理健康教研組成員輔助開展工作。

5、心理干預(yù)結(jié)束后,班主任和心理教師觀察和隨訪。

(一)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)宣傳教育。

為落實(shí)上級(jí)部門和學(xué)校疫情防控的工作要求,學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教研組、體育組,利用學(xué)校事務(wù)群和班主任群發(fā)布防護(hù)宣傳視頻、心理健康輔導(dǎo)視頻、居家鍛煉動(dòng)作及飲食計(jì)劃等權(quán)威宣傳資源,鼓勵(lì)教師加強(qiáng)體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)身體素質(zhì),提高自身免疫力,以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。

班主任及時(shí)將資源轉(zhuǎn)發(fā)至家長群,通知家長了解最新疫情防控的工作要求,告知學(xué)生疫情防控方法,宣傳如何在疫情期間保持良好情緒,保持和諧友好的親子關(guān)系等科普知識(shí),例如定期推送10節(jié)合肥市中小學(xué)家庭心理健康微課,主題涵蓋家長關(guān)注的典型話題,如面對(duì)疫情,如何做好心理防護(hù)?如何安撫恐慌情緒?如何增進(jìn)親子關(guān)系……引導(dǎo)、幫助廣大家長理性面對(duì)并解決現(xiàn)實(shí)的心理困擾及問題,科學(xué)、適度安排學(xué)習(xí)、生活和鍛煉,以確保學(xué)生保持良好的心態(tài)和健康的體魄。

(二)加強(qiáng)家校溝通,做好早期預(yù)防。

立足教育,重在預(yù)防,做好師生心理干預(yù)工作。班主任作為學(xué)生信息第一收集人,德育處要求班主任對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底,實(shí)行“一對(duì)一”服務(wù)制度,通過班級(jí)qq群、電話、視頻等途徑與學(xué)生主動(dòng)溝通,明確班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài),密切關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展變化,做到對(duì)學(xué)生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn),早通報(bào),早評(píng)估,早治療,保持信息暢通,快速反應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心和愛護(hù),一旦察覺學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀,及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理健康教研組教師,主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù),力爭(zhēng)將學(xué)生心理危機(jī)的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài),以確保學(xué)生心理健康。

開學(xué)后,根據(jù)疫情變化趨勢(shì),面向師生開放心理咨詢室,聯(lián)合班主任通過主題班會(huì)、心理微課等形式開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,減輕疫情對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的'影響,促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定和教學(xué)有序開展。

(三)提供心理援助,進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。

依托學(xué)校心理咨詢室和心理健康教研組教師,適時(shí)推送心理健康教育視頻,開放心理熱線電話等方式,為全校師生提供危機(jī)干預(yù)和心理咨詢等心理援助服務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)仍然無法調(diào)整對(duì)方的情緒,學(xué)校及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門并轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu),以實(shí)際行動(dòng)去改變自己當(dāng)前的狀態(tài)。

(一)信息暢通。參與應(yīng)急干預(yù)的工作人員要做到快速反應(yīng),確保信息暢通。

(二)工作到位。危機(jī)發(fā)生時(shí),相關(guān)人員要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),迅速果斷地采取有效措施。

(三)協(xié)調(diào)配合。相關(guān)人員在現(xiàn)場(chǎng)指揮的調(diào)度下,主動(dòng)配合,服從指揮。

(四)記錄備案。在危機(jī)干預(yù)過程中,指定專人做好書面文字記錄,填寫合肥市中心學(xué)校新冠肺炎疫情心理危機(jī)干預(yù)上報(bào)表(附件2)必要時(shí)做好音像資料的收集,確保資料詳細(xì)完整。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

當(dāng)您走進(jìn)位于xxxx縣城的一座烈士陵園,一個(gè)場(chǎng)景立刻會(huì)展現(xiàn)眼前,身著軍裝的他,昂首挺胸,左手高擎炸藥包,右手緊握拉開的導(dǎo)火索,英勇無畏,氣壯山河……他就是年僅19歲的,全國戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。

這天,就讓我們?cè)诹沂康你~像下,回到1948年5月25日的戰(zhàn)場(chǎng)……。

那天下午,董存瑞所在的六連正對(duì)xx中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然,敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來,把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面,抬不起頭來。原來,這是xx中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人,在橋上修了一個(gè)偽裝的十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí),董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請(qǐng)戰(zhàn),要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡,再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)。“你已經(jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長說完,董存瑞搶著說:“我是共產(chǎn)黨員,我的任務(wù)不只是炸幾個(gè)碉堡。此刻xx還沒有解放,怎樣能算完成任務(wù)呢?”副連長和指導(dǎo)員商量了一下,對(duì)董存瑞說:“好,你去吧,千萬要注意隱蔽。”董存瑞緊攥拳頭說:“放心吧,不完成任務(wù)就不回來!”

董存瑞挾起炸藥包,彎著腰沖了出去。橋型暗堡里,敵人的機(jī)槍越打越緊,子彈帶著尖利的嘯聲,從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機(jī)智,仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了,他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停,他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。突然,敵人的機(jī)槍又集中朝他打過來,他的腿受了傷,鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,兩旁是磚石砌的,沒溝、沒棱,哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上,又炸不著暗堡,河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎樣辦?董存瑞急得直攥拳頭。

這時(shí),身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲,總攻的時(shí)間到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了,子彈像急雨一般向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞抬頭看了看橋頂,又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不行,務(wù)必立刻把暗堡炸掉,否則有更多的戰(zhàn)友要倒下,也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)役。想到那里,董存瑞毅然決然地將身子向左一靠,站在橋中央,左手托起炸藥包,緊緊貼住橋型暗堡,右手猛地一拉導(dǎo)火索,巍然挺立,紋絲不動(dòng),像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道:“為了新中國,沖啊!”剎那間,一聲巨響,地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時(shí),我的耳邊響起了一個(gè)聲音:“為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在,英雄的生命開鮮花。”歌聲回蕩在陵園的上空,也繚繞在我們每個(gè)人的心中。

謝謝大家!

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇五

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神,進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力,做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,特制定《學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》。

組長:

副組長:

組員:

1、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)(含ipad、mp4、智能電話手表、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品,以下稱手機(jī))以及手機(jī)附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)帶入校園,禁止帶入課堂。

2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任、任課教師的手機(jī);如家長有事找學(xué)生,請(qǐng)家長直接撥打班主任或其他教師電話,由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長。

3、確有特殊情況需要在校園使用手機(jī),家長需要提前填寫書面申請(qǐng)書,交班主任老師審核同意,報(bào)德育處備案,方可帶手機(jī)進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管,需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,并在放學(xué)后還給學(xué)生。

4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間,未經(jīng)允許使用手機(jī),班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長;其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī),有權(quán)詢問情況,并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任。

5、學(xué)校大型活動(dòng)或?qū)W生外出活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等),經(jīng)申請(qǐng)同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機(jī),班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收回代為保管。

6、進(jìn)入校園的智能電話手表,請(qǐng)家長按照在校時(shí)間,將電話手表設(shè)為禁用模式,可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間,電話手表鈴響,撥打、接聽電話;用電話手表發(fā)、看短信息;玩電話手表(如聽音樂等)均視為違紀(jì)。

7、學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生,要立即當(dāng)場(chǎng)制止,進(jìn)行批評(píng)教育,并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任老師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。

8、若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失,責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。

1、學(xué)校通過線上線下平臺(tái)進(jìn)行宣傳《商河縣韓廟鎮(zhèn)明德小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》,提高家長和學(xué)生的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī),強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、校外手機(jī)使用建議。

a.使用時(shí)間:周一至周五,無特殊需要,不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間,每次不超過半小時(shí),每天不超過一小時(shí)。

b.使用內(nèi)容:使用安全健康的app項(xiàng)目,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康,不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。

“學(xué)生入校禁用手機(jī)”和“學(xué)生正確使用電話手表”,學(xué)校旨在通過此規(guī)定,防微杜漸,繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。讓我們一起攜手,助力孩子們,健康生活,快樂成長。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇六

面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題。

走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長。

二、活動(dòng)的目的:

家訪以實(shí)地走訪為主要形式,各年級(jí)家訪以班主任為主,以村委會(huì)分村分管、其它科任教師都要參加,盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法,通過家訪,增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,增強(qiáng)全員關(guān)愛學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍,增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí),共促教育和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20_年11月15日——12月31日。

四、活動(dòng)內(nèi)容和形式。

(二)、實(shí)施辦法。

1、家訪主要采取登門走訪的形式;

2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級(jí)包干的辦法,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人。

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)布置、落實(shí)家訪工作計(jì)劃;

2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;

3、及時(shí)匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題,并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校;

4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。

(三)確定家訪對(duì)象,做好家訪計(jì)劃。

1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性,重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。

2、根據(jù)計(jì)劃,組織實(shí)施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況,采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動(dòng)有上門家訪或電話聯(lián)系,每次家訪要及時(shí)作好家訪記錄。

(四)家訪內(nèi)容。

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長。

3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、民族團(tuán)結(jié)等方面知識(shí);教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識(shí)。

5、聽取家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

6、每個(gè)教師建立一份家訪檔案;

7、搞好活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作,樹立一批教書育人典型人和事。

對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;

五、活動(dòng)要求。

1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、活動(dòng)將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,結(jié)合家長的意見,由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評(píng),并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。

3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義,從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。

4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過家訪,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學(xué)習(xí)要求,尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法,更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

在家訪時(shí)教師要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),落實(shí)好家訪內(nèi)容,切實(shí)解決一些實(shí)際問題,并考慮家長的不同情況,采取相應(yīng)的家訪形式,力爭(zhēng)取得最佳效果。

六、總結(jié)階段(20_年1月底)。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇七

一、為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)。

二、《標(biāo)準(zhǔn)》適用于全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。

三、《標(biāo)準(zhǔn)》從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,《標(biāo)準(zhǔn)》按百分制記分。

四、《標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五、六年級(jí)為一組;初中及以上年級(jí)每年級(jí)為一組,大學(xué)為一組。

五、《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目。

(一)小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)。

(二)小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)四項(xiàng)。

(三)小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng),其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng):從臺(tái)階試驗(yàn)、50米x8往返跑中選測(cè)一項(xiàng);從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選測(cè)一項(xiàng);男生從坐位體前屈、握力中選測(cè)一項(xiàng)、女生從坐位體前屈、握力、仰臥起坐中選測(cè)一項(xiàng)。

(四)初中及以上各年級(jí)(含大學(xué))測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng),其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目,選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng):從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選測(cè)一項(xiàng);男生從臺(tái)階試驗(yàn)、1000米跑中選測(cè)一項(xiàng),女生從臺(tái)階試驗(yàn)、800米跑中選測(cè)一項(xiàng);男生從坐位體前屈、握力中選測(cè)一項(xiàng),女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力中選測(cè)一項(xiàng)。

六、測(cè)試與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

《標(biāo)準(zhǔn)》中的選測(cè)項(xiàng)目由各地(市)級(jí)教育行政部門在測(cè)試前隨機(jī)確定。考慮到城鄉(xiāng)的不同情況,《標(biāo)準(zhǔn)》中的臺(tái)階試驗(yàn)項(xiàng)目農(nóng)村學(xué)校可選測(cè)相應(yīng)項(xiàng)目,城市學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行臺(tái)階試驗(yàn)的測(cè)試。

《標(biāo)準(zhǔn)》中的身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的測(cè)試方法按人民教育出版社出版的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行。《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附表1和附表2。

七、等級(jí)評(píng)定與登記。

各個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的得分之和為《標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分,根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí):86分以上為優(yōu)秀,76分-85分為良好,60-75分為及格、59分及以下為不及格。每學(xué)年評(píng)定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》,小學(xué)按照組別兩年評(píng)定一次,其他年級(jí)每學(xué)年平均成績(各占50%)之和評(píng)定。

八、本《標(biāo)準(zhǔn)》由教育部負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇八

1、學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機(jī)入校。

2、學(xué)生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話,生活老師值班電話、校訊通或班級(jí)公用電話等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系;家長可以直接通過班主任手機(jī)與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。

3、個(gè)別情況極其特殊的學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機(jī)入校者,需家長本人直接向班主任提出申請(qǐng),班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及實(shí)際情況來決定是否同意。

4、班主任要把本班同意其帶手機(jī)的`學(xué)生名單備案并上報(bào)學(xué)部、團(tuán)委、生活處備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機(jī),視為重大違紀(jì),學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。

5、凡帶手機(jī)的同學(xué),其手機(jī)平時(shí)由班主任保管,原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用,平時(shí)不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機(jī)及充電。

6、凡發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定而濫用手機(jī)的學(xué)生,一要沒收其手機(jī),二要通知其家長。對(duì)連續(xù)兩次違反上述規(guī)定的學(xué)生,予以勸其退學(xué)之處分。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇九

全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)小學(xué)生文明使用網(wǎng)絡(luò)的素養(yǎng),讓小學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),提高自我管理能力,為小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)營造良好成長環(huán)境。

全面有效落實(shí)小學(xué)生手機(jī)管理工作,引導(dǎo)家長積極配合并大力支持學(xué)校規(guī)范學(xué)生電子產(chǎn)品、手機(jī)使用管理工作。讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),培養(yǎng)學(xué)生文明使用網(wǎng)絡(luò)的素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生正確樹立健康合理的上網(wǎng)觀念,手機(jī)使用理念,形成自覺健康使用電子產(chǎn)品的意識(shí),做手機(jī)的主人,筑牢思想的防火墻。

學(xué)校建立健全了學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度、學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度,有明確保管人、保管裝置;學(xué)校有公用電話、安置在教導(dǎo)處,有專人接聽、傳達(dá)信息,解決學(xué)生與家長通話需求。原則上不允許學(xué)生將手機(jī)帶入校園。特殊情況學(xué)生確有需要將手機(jī)帶入校園的,須經(jīng)家長同意、書面向班主任提出申請(qǐng),進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任辦公柜統(tǒng)一保管,不許帶入教室,影響班級(jí)上課。

(一)強(qiáng)化宣傳教育,推動(dòng)家校協(xié)同育人。

把加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理當(dāng)成事關(guān)青少年身心健康成長的大事來做,采取多種形式廣泛宣傳,引導(dǎo)學(xué)生家長教育學(xué)生正確、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,防止學(xué)生沉迷、過度使用手機(jī)。要做好家校溝通工作,通過開展家訪、召開家長會(huì)、家長學(xué)校、致家長的一封信等多種方式,引導(dǎo)家長積極配合并大力支持學(xué)校規(guī)范學(xué)生電子產(chǎn)品、手機(jī)使用管理工作,推動(dòng)家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正不健康的手機(jī)使用行為,形成家校育人合力。要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育,讓學(xué)生認(rèn)清使用手機(jī)的利弊,解決學(xué)生的思想癥結(jié),教育引導(dǎo)學(xué)生在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場(chǎng)合合理使用手機(jī)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作。

(二)細(xì)化管理辦法,完善健全制度機(jī)制。

依據(jù)教育部《通知》精神和省、市、區(qū)相關(guān)規(guī)定和要求,把手機(jī)管理列入學(xué)校的制度并制定切實(shí)可行的管理細(xì)則,把它列入常規(guī)管理的重要部分,做到有章可循。為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊,年級(jí)部、班主任、各任課教師在必要時(shí),為學(xué)生提供通訊服務(wù)。特殊情況需要手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)交班主任保管,放假期間領(lǐng)取并使用。

要加強(qiáng)日常作業(yè)管理,不得用手機(jī)布置作業(yè)或者要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。明確學(xué)校各崗位教職工的育人責(zé)任,將預(yù)防學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié),加強(qiáng)午間、課后等時(shí)段管理,規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。

(三)優(yōu)化學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以活動(dòng)為載體,優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施,讓學(xué)生從做中學(xué),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,寓教育于活動(dòng)。要通過建設(shè)優(yōu)秀班集體的方式,開展科技、社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問、文藝、體育活動(dòng),挖掘?qū)W生個(gè)人特長,鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和交際能力,培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣,讓孩子放下手機(jī)去做更有價(jià)值更有意義的事情。各個(gè)家庭也要細(xì)致規(guī)劃環(huán)境布置,積極購置書畫、音樂、體育器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、社交等多方面的興趣,要利用戶外運(yùn)動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社交活動(dòng)等分散其注意力,防止孩子形成手機(jī)依賴。

(四)深化日常教育,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知。

“常規(guī)管理也是一種教育手段,要講清道理,讓學(xué)生自覺遵守,而不是強(qiáng)迫學(xué)生執(zhí)行”。處置學(xué)生違規(guī)使用手機(jī),必須把握好尺度,應(yīng)公開公正,讓學(xué)生明明白白。尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),體現(xiàn)以人為本的理念,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)的有效管理。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī),班主任、教師要進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,不要簡(jiǎn)單粗暴的處理、極端激烈的訓(xùn)斥,在教育時(shí)要提高教育技巧,采取說理的方式,引導(dǎo)學(xué)生正確看待、正確使用,以人性化管理的思維保證制度的堅(jiān)決執(zhí)行。

(五)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保新規(guī)落實(shí)到位。

要將手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍,加強(qiáng)對(duì)教師崗位責(zé)任的落實(shí),及時(shí)解決班級(jí)手機(jī)管理中存在的問題,把監(jiān)督結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師德育工作和班級(jí)管理工作成效的重要內(nèi)容,確保學(xué)生手機(jī)管理落實(shí)到位。

手機(jī)問題應(yīng)引起我們的共同重視,視力下降、影響注意力、過度沉溺等弊端正威脅著小學(xué)生的身心健康,讓我們共同努力,引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī),保障孩子們健康成長!

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十

醫(yī)生釋疑:不少寶寶睡覺喜愛踢被子,而蹬被子又是誘發(fā)感冒的誘因之一。除了大腦發(fā)育不成熟,缺乏控制力外,尚與其生理有關(guān):一是孩子新陳代謝旺盛,血液循環(huán)速度較成人快,散發(fā)熱量多,體溫相應(yīng)升高,而做父母的偏偏擔(dān)心孩子受涼感冒,總是給他們墊的厚厚的,裹得嚴(yán)嚴(yán)的,使寶寶感到悶熱而瞪掉被子;二是,有些父母與孩子“同床同枕,寶寶沒有翻身的余地,只能蹬掉被子尋求自由;三是某些寶寶因尿意緊迫所致。

父母對(duì)策:

“盡量讓孩子獨(dú)睡,如果和大人一起睡覺,孩子被擠在中間,很容易引起空氣不暢,導(dǎo)致呼吸困難而亂動(dòng)。

定時(shí)叫醒孩子排屎。

為防受涼感冒,可給孩子穿長衣長褲。營造一個(gè)寬松舒通、冷暖適度的睡眠環(huán)境,如室溫要保持適當(dāng),不要過低或過熱,或給孩子換蓋薄被窄被等。

使用睡袋型棉被,最好是那種底部不封口的敞開式睡袋,全面的,透氣性好,保暖性佳,長度和寬度都要足夠,不要讓孩子有束縛感,以免影響孩于的生長發(fā)育。

醫(yī)生釋疑:噩夢(mèng)又稱夢(mèng)魘,大約20%的寶寶會(huì)受其干擾,4一9歲年齡段為高發(fā)期。一般平均幾夜就會(huì)出現(xiàn)一次噩夢(mèng),有時(shí)甚至一夜做好幾回噩夢(mèng)。就一夜而言,噩夢(mèng)又多出現(xiàn)在入睡的2小時(shí)內(nèi)與醍前的3小時(shí)內(nèi),中間段的睡限較為安穩(wěn)踏實(shí)。表現(xiàn)為寶寶突然從夢(mèng)中驚醒,發(fā)出尖叫或哭泣聲,臉上凸現(xiàn)害怕,驚嚇的表情,出冷汗,呼吸急促,心跳加快(心率可增加25%—49%)等。

父母對(duì)策:

鼓勵(lì)寶寶將夢(mèng)境講述出來(如果語言表達(dá)跟不上,不妨讓他用繪畫的方式將噩夢(mèng)描繪出來),以便找到影響他情緒的重要線索,然后,“對(duì)癥下藥。以夢(mèng)見妖魔或蛇等怪物為例,對(duì)大孩子可一邊解釋“衣柜里有一條蛇?絕不可能!,一邊將衣柜打開讓他看個(gè)明白;對(duì)于幼兒可鼓勵(lì)他將夢(mèng)中的怪物畫出來,裝進(jìn)小紙袋,教他自己動(dòng)手燒掉,表示怪物已破他處死。

寶寶在白天遇到了強(qiáng)烈的刺激,產(chǎn)生了不愉快的情緒反應(yīng),如受到大人斥責(zé),看了恐怖片、父斗吵架等,在大腦皮質(zhì)上留下比較深的“印痕,人睡后其他刺激不在“進(jìn)來了,這個(gè)刺激的印痕就開始“發(fā)酵,形成種種可怕的形象出現(xiàn)在夢(mèng)境中,噩夢(mèng)就開始了。所以,盡量避免精神刺激為上策。

噩夢(mèng)頻繁的寶寶需要看醫(yī)生,因?yàn)樯眢w不適或某種疾病以及缺鈣等,也容易招惹噩夢(mèng)。

醫(yī)牛解釋:新生兒期相當(dāng)多見,表現(xiàn)為睡覺時(shí)手腳經(jīng)常不停抖動(dòng),抖動(dòng)之后又繼續(xù)睡覺,多發(fā)生在入睡時(shí),睡著后就沒有了。新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善,人腦皮層功能不成熟,神經(jīng)細(xì)胞的興奮性較高。處于淺睡眠狀態(tài)的小寶寶,一旦,遇到聲音,光亮、震動(dòng)以及體位改變等刺激,都可能發(fā)生這種沒有規(guī)律的、全身性的、短暫不協(xié)調(diào)的抖動(dòng)現(xiàn)象,并非受到驚卟,這是一種正常的生理性反應(yīng)。

父母對(duì)策:

媽媽可用手輕輕按住寶寶身體任何一個(gè)部位,或者扶住其雙肩或?qū)⒁浑p小手交叉按在胸前,都可以使他安靜下來。

新牛兒驚跳對(duì)腦發(fā)育沒有影響,隨著齡增長,神繹系統(tǒng)發(fā)育逐漸趨于完善,驚跳現(xiàn)象就逐漸消失。

醫(yī)生釋疑:寶寶夜間出大汗大多屬于正常現(xiàn)象,奧妙在于孩子的代謝本來就較成人高。不過,如果汗汁淋漓,伴有其他不適表現(xiàn),就要注意觀察,加強(qiáng)護(hù)理,必要時(shí)去醫(yī)院檢查冶療。

父母對(duì)策:

孩子睡眠中出現(xiàn)打汗淋漓,伴有四方頭、后腦勺脫發(fā)變禿、出牙晚、入門關(guān)閉過遲等征象,很可能患上了佝僂病。

孩子睡前煩躁、入睡后或?qū)⑿褧r(shí)全身干澀,面頰發(fā)紅,呼吸急促,脈搏增快,每分鐘超過120次,預(yù)示著即將發(fā)燒,應(yīng)想到可能患上了感冒或腹瀉。

夜啼。

醫(yī)生釋疑:引起寶寶夜間摩牙的原因有很多,目前發(fā)現(xiàn)至少與口腔不衛(wèi)生(如睡前吃零食或晚餐牙縫中殘留有蔬菜或肉等,睡前又不刷牙,導(dǎo)致睡眠中出現(xiàn)咀嚼肌收縮運(yùn)動(dòng)而引起磨牙),睡姿不正(少數(shù)孩子習(xí)慣偏冊(cè)睡眠,經(jīng)常壓迫一側(cè)面頰,造成兩側(cè)咀嚼肌不協(xié)調(diào),致使受壓的一側(cè)咀嚼肌肉發(fā)生異常收縮而引起夜間磨牙)、牙齒異常(如牙齒排列不齊,上下牙齒對(duì)應(yīng)不良,導(dǎo)致咀嚼肌的位置不正確常或處于緊張狀態(tài),睡熟后咀嚼肌發(fā)生下意識(shí)收縮運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致磨牙)、過于疲勞(入睡后大腦皮層仍處十興奮狀態(tài)而致磨牙)、做夢(mèng)夢(mèng)見吃東西、腸道寄生蟲感染、缺鐵性貧血等有關(guān)。

父母對(duì)策:

在醫(yī)生指導(dǎo)下找出病因,然后進(jìn)行生活調(diào)整或藥物治療,磨牙可望消除。

張口呼吸。

醫(yī)生釋疑:寶寶偶爾出現(xiàn)鼾聲不要緊,如果一周中有兩三個(gè)晚上都能聽到鼾聲,就屬于病態(tài)了。尤其是出現(xiàn)鼾聲響亮、不規(guī)則、鼾聲變調(diào)等狀況,提示孩子可能患上了疾病,如睡眠窒息癥,增殖體過度肥大,鼻竇炎,過敏性鼻炎等。

睡眠窒息癥最好是在孩子22個(gè)月到24個(gè)大的時(shí)候接受治療,到四五歲已算太遲,醫(yī)生一般會(huì)進(jìn)行多導(dǎo)睡眠測(cè)試儀監(jiān)測(cè),并通過心電圖、腦電圖、血氧飽和度,呼吸氣體流量等指數(shù),尋找睡眠呼吸暫停的病因。增殖體肥大多由炎癥所致。如扁挑體炎、鼻炎,副鼻竇炎等。

度過的增殖體肥大可阻塞鼻后孔,使呼吸道變得狹窄不暢通,解決辦法是借助于手術(shù)刀,切除肥大的腺佯體或扁佻體,將呼吸道重新疏通。若鼾聲系由鼻竇炎或過敏性鼻炎所致,則使用相應(yīng)的藥物治療即可。

父母對(duì)策:及時(shí)就醫(yī),防止延誤病情的診治。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十一

我國教育重點(diǎn)工作之一就是要促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,對(duì)小學(xué)生睡眠做出了嚴(yán)格要求,針對(duì)小學(xué)生睡眠管理,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》,內(nèi)容如下:

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)睡眠時(shí)間”。

組長:xx。

副組長:xxx。

成員:xxx、xxx、xxx及各教研組長、備課組長;

(一)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表。

上午:8:20—11:15;

中餐時(shí)間:11:15—11:50;

下午:13:30—16:00;

課后服務(wù)時(shí)間:16:00—17:30。

每天保證學(xué)生在校至少一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

(二)提高對(duì)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識(shí),調(diào)整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康,關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。

充分認(rèn)識(shí)調(diào)整作息時(shí)間的必要性和重要性,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

(三)學(xué)校要督促并定期檢查各年級(jí)各班級(jí)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門,隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,提高課堂效率和質(zhì)量。

學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時(shí),小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門,隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成;不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長學(xué)生上課時(shí)間,學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí);學(xué)校不舉辦校中校,不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班,不在節(jié)假日補(bǔ)課;未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽。

(四)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作息時(shí)間實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo),堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動(dòng)的行為,對(duì)違反規(guī)定的班級(jí)或教師予以教育,校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。

(五)做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。

各班要通過講座、家長會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對(duì)學(xué)生家長開展宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí),晚睡時(shí)間一般不超過21:30,充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個(gè)小時(shí)睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況,對(duì)于侵占學(xué)生休息時(shí)間的給予批評(píng)教育。

(六)減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),家庭作業(yè)要利用課服時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成。

嚴(yán)禁在職教師利用休息時(shí)間參與有償補(bǔ)課,或?yàn)閮斞a(bǔ)課提供服務(wù),不得向?qū)W生及家長推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。家長不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班,給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好,同時(shí)擁有更好的睡眠。

中小學(xué)生睡眠調(diào)查問卷。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十二

根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》(教基一〔20xx〕3號(hào))、《重慶市教育委員會(huì)重慶市工商行政管理局重慶市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》(渝教財(cái)發(fā)〔20xx〕6號(hào))、《重慶市教育委員會(huì)重慶市工商行政管理局重慶市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服質(zhì)量監(jiān)督檢查的通知》(渝教財(cái)發(fā)〔20xx〕32號(hào))和《重慶市綦江區(qū)綦江教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作的通知》(綦教〔20xx〕135號(hào))文件精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制訂學(xué)校校服采購實(shí)施方案。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:楊秀鵬。

副組長:xx。

成員:xx。

(二)采購小組。

組長:彭善毅。

1.堅(jiān)持“學(xué)生自愿”原則。充分征求我校家長委員會(huì)、家長及學(xué)生的意見,尊重家長意愿,與家長委員會(huì)(家長代表)共同商定本校學(xué)生是否統(tǒng)一采購校服及相關(guān)事宜。

2.堅(jiān)持“非營利”原則。按照有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,合理確定我校學(xué)生校服的價(jià)格區(qū)間,必須按照非營利原則據(jù)實(shí)收取,不得加收其他任何費(fèi)用,建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶機(jī)制。(企業(yè)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,按照采購數(shù)量總貨款5%的比例對(duì)特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學(xué)生實(shí)行免費(fèi)贈(zèng)送。)。

3.堅(jiān)持“公開透明”原則。我校將嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于校服采購的規(guī)定,與家長委員會(huì)(家長代表)共同制定我校學(xué)生校服采購方案和管理辦法,規(guī)范操作,自覺接受社會(huì)、家長的監(jiān)督,確保學(xué)生校服采購工作。

4.堅(jiān)持“確保質(zhì)量安全”原則。我校要選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量合格穩(wěn)定、社會(huì)信譽(yù)好的合法合規(guī)企業(yè)(供應(yīng)商)采購校服,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)生校服和床上用品生產(chǎn)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),各技術(shù)參數(shù)不低于校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合gb18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、gb/t31888《中小學(xué)生校服》等國家新四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)生校服質(zhì)量管理,建立和落實(shí)學(xué)生校服驗(yàn)收、“雙送檢”和“明標(biāo)識(shí)”制度,做好采購前后的組織管理工作。

冬季校服(兩套)。

(一)總體要求。

1.符合我校辦學(xué)理念,體現(xiàn)我校特色和標(biāo)識(shí)。

2.符合中學(xué)生身份及年齡特點(diǎn),美觀、樸素、大方、得體、實(shí)用。

3.體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌,適合學(xué)校及其他場(chǎng)合穿著,集體穿著整體效果好。

(二)樣式要求。

1.樣式簡(jiǎn)潔,文化氛圍濃,突出學(xué)校特色。

2.不得侵害他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

3.一旦確定樣式,該樣式的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。

(三)顏色要求。

顏色明快,能體現(xiàn)積極健康向上的精神追求。

(四)安全質(zhì)量要求。

達(dá)到gb18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、gb/t31888《中小學(xué)生校服》等新四項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)。

1.具備法人營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證(機(jī)構(gòu)類型須為企業(yè)法人);或三證合一。注冊(cè)資金在壹仟萬元及以上。

2.生產(chǎn)廠家營業(yè)范圍中須含有服裝生產(chǎn)銷售項(xiàng)目。

3.生產(chǎn)廠家銀行開戶許可證。

4.具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力。

5.參加比選活動(dòng)前三年內(nèi),在經(jīng)營活動(dòng)中沒有重大違法記錄,提供信用中國查詢截圖。

6.校服生產(chǎn)企業(yè)具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力。

必需全部具備以上材料。嚴(yán)禁弄虛作假,否則將被取締參與競(jìng)標(biāo)的資格,該企業(yè)將永遠(yuǎn)不得參加我校的校服競(jìng)標(biāo)。

1.參加學(xué)校校服采購的企業(yè)須在9月13日下午6:00前在學(xué)校學(xué)生處張紹海主任處登記報(bào)名,同時(shí)遞交上述資質(zhì)條件材料。并與學(xué)校簽訂校服設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)讓承諾書,即承諾一旦學(xué)校選中設(shè)計(jì)方案,則其知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)等一并屬于學(xué)校所有,即使在后階段未中標(biāo)都務(wù)必放棄追究學(xué)校或者中標(biāo)企業(yè)責(zé)任的權(quán)利。

2.經(jīng)資質(zhì)審查合格的企業(yè)(在綦江區(qū)教委服務(wù)中心報(bào)備且具備上述第六項(xiàng)所有條件的企業(yè)),針對(duì)《項(xiàng)目說明》對(duì)校服的總體要求自行設(shè)計(jì)校服,于20xx年9月22日9:00-11:00遞交校服設(shè)計(jì)方案彩色打印稿和校服設(shè)計(jì)方案電子文檔到綦江中學(xué)學(xué)生處張紹海處(聯(lián)系電話:xx)。不按時(shí)遞交設(shè)計(jì)方案的視為棄權(quán),不得參與設(shè)計(jì)方案的后續(xù)評(píng)標(biāo)活動(dòng)。

3.20xx年9月22日下午2:30召開“校服設(shè)計(jì)方案”評(píng)選會(huì)。參與甄選企業(yè)按照抽簽順序依次展示并講解自己的設(shè)計(jì)方案,時(shí)間不超過20分鐘。綦江中學(xué)校服采購小組從中選定校服款式設(shè)計(jì)圖。

4.20xx年9月22下午校服設(shè)計(jì)款式展示結(jié)束后,校服采購工作小組立即對(duì)每一企業(yè)的每一項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分,教師代表組評(píng)分占60%,學(xué)生和家長代表組評(píng)分占40%,并告知所有參與甄選企業(yè)學(xué)校確定的設(shè)計(jì)款式及相關(guān)補(bǔ)充要求。

(二)確定成衣樣品。

1.參與甄選的企業(yè)根據(jù)學(xué)校確定的款式及相關(guān)補(bǔ)充要求,在7個(gè)工作日內(nèi)依據(jù)自己對(duì)該圖的理解,按照學(xué)校規(guī)定的布料、輔料及其他所需材料制作一套成衣樣品。樣品上不能出現(xiàn)任何反映企業(yè)名稱的信息。

2.20xx年9月30日上午9:00提交校服成衣樣品至綦江中學(xué)躬耕樓104張紹海,逾期不再受理。每家參與甄選的企業(yè)只能提供一種成衣樣品方案,不得提供其他備選方案。

3.遞交成衣樣品的同時(shí)遞交校服布料成份說明、其他用材說明等。

(三)確定中標(biāo)企業(yè)。

本次校服采購由綦江中學(xué)校服采購工作委員會(huì)設(shè)最高限價(jià)640元/生(兩套),為保證校服質(zhì)量,避免黑校服、毒校服流入校園,本項(xiàng)目設(shè)最低限價(jià),最低報(bào)價(jià)不能低于最高限價(jià)的80%。未參加方案設(shè)計(jì)的企業(yè)不得參與此次評(píng)標(biāo)活動(dòng)。

1.校服展示流程及要求:

(1)投標(biāo)企業(yè)抽簽決定展示順序并由學(xué)校校服采購委員會(huì)做好登記。

(2)在每家企業(yè)的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號(hào)。

(3)評(píng)委親自查看校服的布料、款式等。

(4)綦江中學(xué)校服采購工作小組組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特,并按照企業(yè)抽簽順序一次性全面展示一家企業(yè)的成衣樣品。

(5)在模特展示成衣樣品的同時(shí)企業(yè)可以進(jìn)行說明和講解,時(shí)間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業(yè)的名稱信息。

2.評(píng)委的'組成及評(píng)分方式。

(1)為保證評(píng)標(biāo)的公開、公平、公正,綦江中學(xué)校服采購評(píng)標(biāo)委員會(huì)由學(xué)校行政代表、教師代表、家長代表和學(xué)生代表共同組成。

(2)校服采購評(píng)標(biāo)委員會(huì)人員由學(xué)校紀(jì)委臨時(shí)隨機(jī)抽取。

(3)綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容明細(xì)(略)。

所有評(píng)分結(jié)束后,由綦江中學(xué)校服采購評(píng)標(biāo)委員會(huì)統(tǒng)計(jì)得分情況,按最終得分確定1家中標(biāo)企業(yè)。

3.中標(biāo)企業(yè)與學(xué)校簽署《綦江中學(xué)學(xué)生校服定制合同》,并交納履約保證金50000元。合同原則上一年一簽,凡是學(xué)生及家長滿意度達(dá)到98%及以上可以續(xù)簽下一年,最多續(xù)簽3次。

4.提供的樣衣留校封樣保存,以此作為學(xué)校收貨的驗(yàn)收依據(jù)。

5.選定款式設(shè)計(jì)。

1.根據(jù)評(píng)選確定的校服設(shè)計(jì)方案,若最后中標(biāo)的生產(chǎn)企業(yè)不是方案的設(shè)計(jì)者,則由中標(biāo)企業(yè)一次性付給設(shè)計(jì)企業(yè)方案1000元的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)讓費(fèi),未中標(biāo)的方案設(shè)計(jì)企業(yè)將知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)等一并獨(dú)家轉(zhuǎn)讓給學(xué)校并簽訂轉(zhuǎn)讓合同。

2.校服設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)讓給學(xué)校后,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)等歸綦江中學(xué)享有,轉(zhuǎn)讓方不得再將該設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)讓給其他第三方。

3.中標(biāo)生產(chǎn)企業(yè)必須在本企業(yè)生產(chǎn)校服、不得外包代加工生產(chǎn),若沒有在本企業(yè)生產(chǎn),學(xué)校有權(quán)終止合同。

4.中標(biāo)企業(yè)在合同簽訂后50日之內(nèi)完成學(xué)校規(guī)定數(shù)額的校服套數(shù),學(xué)生按照采購價(jià)格自行在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購買,中標(biāo)企業(yè)務(wù)必在8月20日前將質(zhì)監(jiān)部門的抽樣檢測(cè)報(bào)告或者送檢報(bào)告(達(dá)到gb18401gb31701gb/t31888標(biāo)準(zhǔn))送達(dá)學(xué)校張紹海處。

5.中標(biāo)企業(yè)需提供售后服務(wù)說明書和網(wǎng)絡(luò)購買平臺(tái)資料。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十三

為進(jìn)一步做好小河中學(xué)學(xué)生睡眠管理工作,確保學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和教育局《教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定以下方案。

為保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間,學(xué)校和班主任指導(dǎo)家長和學(xué)生制定作息時(shí)間表。

1.學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。

2.學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:30。

3.宣傳并引導(dǎo)家長督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。

2.對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校提前開門,安排學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或室外體育活動(dòng)。

3.學(xué)校在確保大課間30分鐘活動(dòng)時(shí)間和不壓縮學(xué)生午休時(shí)間的前提下,每天上午安排4節(jié)課,下午安排3節(jié)課,保證總體課時(shí)量的合理安排,確保全面完成教學(xué)任務(wù)。

4.不同季節(jié)執(zhí)行不同的作息時(shí)間。

5.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)和睡眠的統(tǒng)籌管理,指導(dǎo)學(xué)生利用好自習(xí)或課后服務(wù)時(shí)間,使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),家庭作業(yè)不超過60分鐘完成。

1.學(xué)校采取多種形式廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長的重要性,家校社會(huì)共育,共同保障學(xué)生的良好睡眠。

2.將睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,并及時(shí)向上級(jí)網(wǎng)報(bào)平臺(tái)和縣教育局報(bào)送學(xué)生睡眠管理落實(shí)情況。

3.對(duì)于落實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理各項(xiàng)措施要求不到位、問題較多的班級(jí),學(xué)校要對(duì)其班主任進(jìn)行約談,并形成規(guī)范的書面記錄,作為績效考核的重要依據(jù)。

實(shí)行“加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核。

組長。

副組長:

成員:所有年級(jí)主任和班主任。

由王黎明校長總監(jiān)督并落實(shí)小河中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生睡眠管理工作,兩位副校長具體落實(shí)完善小河中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作,年級(jí)主任和班主任具體負(fù)責(zé)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作的實(shí)施。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十四

為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知》(教基廳函[20**]11號(hào))文件要求,科學(xué)合理安排中學(xué)學(xué)生上學(xué)時(shí)間,保證中學(xué)生充足睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:各年級(jí)組長、班主任。

1.學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,早晨中學(xué)生上課時(shí)間不早于8:00。任何人不得以任何理由隨意延長學(xué)生在校上課學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.嚴(yán)禁節(jié)假日上課或有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化家校合作,避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象,保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

3.家長應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜,中午適當(dāng)午休,養(yǎng)成良好的作息睡眠習(xí)慣。晚上休息時(shí)間小學(xué)生不晚于21:20,初中生不晚于22:00,高中生不晚于23:00。學(xué)校和家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí),初中生不少于9個(gè)小時(shí),高中生不少于8個(gè)小時(shí)。

1、作息時(shí)間實(shí)行以后,要求學(xué)生無特殊情況不允許提前到校。

2、因天氣影響、學(xué)校活動(dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí),必須通知值周教師和班主任提前到崗,避免因無人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。

3、對(duì)于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生,允許在家長的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園,但家長必須與學(xué)生所在班級(jí)班主任做好交接方可離開,確保學(xué)生在校有人管護(hù)。

4、對(duì)早到學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)的管護(hù),必須做到無時(shí)無刻,無處不在,“零空隙”。

1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間的安排,建立家長接送制度,進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。

2、在學(xué)校各項(xiàng)管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé),確保學(xué)校管理無盲區(qū),保障學(xué)生到校有事做,做事有指導(dǎo),全程有管護(hù)。

3、提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)管理,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定,合理調(diào)控各學(xué)科書面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間,讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,進(jìn)行有針對(duì)的幫助、輔導(dǎo),也可適當(dāng)減少作業(yè)量。

4、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài),發(fā)現(xiàn)睡眠不足的',應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,指導(dǎo)家長營造舒適的就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松,按時(shí)安靜就寢。

學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障,工作安排上的調(diào)整,但是仍有部分家長質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性及對(duì)家長的作息影響。主要是學(xué)校作息時(shí)間會(huì)與一部分家長的工作時(shí)間沖突,給家長接送學(xué)生帶來不便。針對(duì)這一問題學(xué)校在每天上午第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動(dòng),有特殊情況的部分學(xué)生可以在這一時(shí)段到校,這樣契合大多數(shù)家長的上班時(shí)間,并且做到了學(xué)生到校有彈性。

調(diào)整我校學(xué)生作息時(shí)間,根據(jù)季節(jié)氣候推遲學(xué)生上課時(shí)間,是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保學(xué)生充足睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康;保證學(xué)生精力充沛,提高學(xué)習(xí)效率;緩解“上學(xué)早,放學(xué)早,接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十五

為落實(shí)好學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)工作,預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究,特制訂本工作方案。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以郁雄文校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由曹偉華副校長負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào),每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測(cè)溫教師(1名北邊門)、3名學(xué)校保安(1名北邊門)組成。

1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:00和下午午3:40前,每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安要通過小喇叭等工具,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠每人之間相隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師上下班走北邊門,進(jìn)門時(shí)進(jìn)行測(cè)溫。學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口測(cè)溫通道,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。學(xué)生在校門口排二路縱隊(duì)入校,馬路南到校的排入南縱隊(duì),馬路北到校的排入北縱隊(duì)。

一二年級(jí)早7:25~7:40間進(jìn)校,下午3:40后排隊(duì)出校;。

三四年級(jí)早7:10~7:25間進(jìn)校、下午3:55后排隊(duì)出校;。

五年級(jí)早7:00~7:10間進(jìn)校,下午4:10后排隊(duì)出校。

注意上下學(xué)排隊(duì),兩人都要保持1.5米距離。

3.家長不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi),且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十六

系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制定本方案。

一、開學(xué)前準(zhǔn)備工作(一)完工作預(yù)案1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署,我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案,明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,落實(shí)防控經(jīng)費(fèi),做好物資貯備,加強(qiáng)人員培訓(xùn),增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,切實(shí)做好疫情防控工作。

2、成立_學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組,校長任組長,副校長為副組長,德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下:

領(lǐng)導(dǎo)組組長:_x副組長:_x_x_組員:_x_x_x_x_辦公室:_x兼辦公室主任,_x_x_x_x_x_班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),同時(shí)與__x醫(yī)院聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持,積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作,每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,上課期間封閉管理,學(xué)生離校后要及時(shí)封閉校園,并對(duì)校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

標(biāo)語。

等陣地,廣泛宣傳疫情防控知識(shí),確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布,關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策。

措施。

不信謠、不傳謠消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量儀等防控物資采購和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室,配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi),安排專人進(jìn)行管理,避免濫用和浪費(fèi)。

(二)建立信息臺(tái)賬1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向,全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日。

報(bào)告。

零報(bào)告”制度,不得遲報(bào)漏報(bào)瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。

工作計(jì)劃。

督促教師備課提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、根據(jù)教師身體健康情況,及時(shí)調(diào)配好師資,確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒,組織學(xué)校心理健康教師,有針對(duì)性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),全面開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng),做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對(duì)電梯間等封閉常用空間和部位,不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號(hào)、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式,教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)。科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具,分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走,不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩,進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,開學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學(xué)后具體工作(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作,相關(guān)人員要在崗在位,確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。

2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度,嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度,做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生,第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離,由倪文萌副校長立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門,依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門,不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備確定總務(wù)處有計(jì)劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過qq或微信公眾號(hào)、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩,保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況,給予關(guān)心關(guān)愛。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容安排,可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式,強(qiáng)化有針對(duì)性的輔導(dǎo),實(shí)施分類教學(xué),落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案。

2、盡量不組織開展校級(jí)間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),如因特殊情況必須開展的,要上報(bào)教育主管部門,在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動(dòng)時(shí)間,并控制參與人數(shù)。

3、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng),暫停升旗儀式、年級(jí)會(huì)議等大型聚集性活動(dòng),安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會(huì)等活動(dòng)以廣播形式開展,暫停校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。

4、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間,家長須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道,接送孩子的家長佩戴口罩,接到孩子后及時(shí)離開。

5、持續(xù)深入開展健康教育,鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

6、原則上不召開學(xué)校教職員工大會(huì),可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校廣播召開會(huì)議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開展的,要上報(bào)教育主管部門,在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動(dòng)時(shí)間,并控制參與人數(shù)。

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理,各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行清掃和消毒,經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等,衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園,確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開放,與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十七

組長:

副組長:

組員:

1.學(xué)生在開學(xué)前一天須在班級(jí)群上報(bào)體溫,體溫超過37.3°不得上學(xué)。每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩,手套等防護(hù)用具,準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)應(yīng)急處置組,并進(jìn)行登記其相關(guān)情況,帶往校外隔離區(qū),通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,絕不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安及德育領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,每人之間間隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門口,學(xué)生在校門口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì)、單排經(jīng)測(cè)溫區(qū)測(cè)量體溫后入校。

2.學(xué)生在校生700名,學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定。

七八九年級(jí)早上7:20。

四五六年級(jí)早上7:40一二三年級(jí)早上7:50。

(初三學(xué)生4月20日先開學(xué),按照以上時(shí)間執(zhí)行)。

3.班主任要求7:20之前入校,做好班級(jí)通風(fēng)、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵,開車教師7:20之前必須入校,不開車教師也建議7:20之前入校,與學(xué)生錯(cuò)峰入校。

4.家長不能進(jìn)入學(xué)校門前隔離墩,而且車輛不能停放在校門區(qū)域內(nèi),對(duì)于違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施闖卡辱罵,毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

本方案自開學(xué)之日起開始實(shí)行,如有不妥善的地方由校委會(huì)解釋并修改。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十八

工作計(jì)劃是對(duì)未來重要工作的最佳安排,具有很強(qiáng)的方向性和指導(dǎo)性。它是應(yīng)用寫作的計(jì)劃風(fēng)格之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

為做好新冠病毒防控工作,東陳樂智幼兒園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于新冠病毒防控工作的要求與指引。幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)部門允許可開學(xué)的政策支持下,根據(jù)疫情時(shí)勢(shì)隨時(shí)更新防控方案。目前,幼兒園根據(jù)園本實(shí)際制定一系列的防控措施與分批返校、上學(xué)、放學(xué)隔離方案。

(一)開學(xué)前15天工作:

1、對(duì)幼兒和幼兒同住人的健康、住址和活動(dòng)軌跡進(jìn)行每天摸底與統(tǒng)計(jì);

2、根據(jù)幼兒和同住人不同的住址、活動(dòng)軌跡和健康情況分類。

(二)根據(jù)幼兒健康情況確定返校資格:

1、發(fā)燒(37.2度或以上)或咳嗽或乏力的幼兒和同住人一律不得進(jìn)入園門;

2、幼兒癥狀痊愈后,取得相關(guān)的證明材料提供給園方確認(rèn)同意后方可進(jìn)入園門返校。

分批送幼兒來園上學(xué)、接幼兒放學(xué)方案:

為避免家長和幼兒在園門外聚集,我園實(shí)行分批送幼兒來園上學(xué)、分批來園接幼兒放學(xué)形式。家長接送幼兒拉開1米距離。

幼兒分批入園。

3月1日上午大班入園。

3月1日下午大班入園。

3月2日上午小班入園。

【上學(xué)】第一批上學(xué)幼兒:

大班級(jí)組,時(shí)間7:20-7:40;

第二批上學(xué)幼兒:

中班級(jí)組,時(shí)間7:40-8;00;

第三批上學(xué)幼兒:小班級(jí)組,時(shí)間8:00-8:20。

【放學(xué)】第一批放學(xué)幼兒:

小班級(jí)組,時(shí)間5:00-5:20;

第二批放學(xué)幼兒:

中班級(jí)組,時(shí)間5:20-5:40;

第三批放學(xué)幼兒:

大班級(jí)組,時(shí)間5:40-6:00。

就餐時(shí)間安排。

大班:12:00。

中班110:30。

家長義工維持園門外接送幼兒上學(xué)放學(xué)的家長排隊(duì)秩序,家長排隊(duì)間隔不得少于1米。

我園會(huì)錯(cuò)時(shí)安排不同班級(jí)和年齡入園和離園時(shí)間,希望家長在園門外接送幼兒,并佩戴口罩。嚴(yán)格進(jìn)出安全管理,嚴(yán)禁非本園教職員工、幼兒生進(jìn)入本園,對(duì)所有進(jìn)出本園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入本園。

為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)《_市教育系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制定本方案。

一、開學(xué)前準(zhǔn)備工作(一)完善工作預(yù)案1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署,我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案,明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,落實(shí)防控經(jīng)費(fèi),做好物資貯備,加強(qiáng)人員培訓(xùn),增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,切實(shí)做好疫情防控工作。

2、成立_學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組,校長任組長,副校長為副組長,德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下:

領(lǐng)導(dǎo)組組長:_x副組長:_x_x_組員:_x_x_x_x_辦公室:_x兼辦公室主任,_x_x_x_x_x_班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),同時(shí)與__x醫(yī)院聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持,積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作,每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,上課期間封閉管理,學(xué)生離校后要及時(shí)封閉校園,并對(duì)校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作,依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)qq群等信息平臺(tái),用好公示欄、led電子屏、黑板報(bào)、標(biāo)語等陣地,廣泛宣傳疫情防控知識(shí),確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布,關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施,不信謠、不傳謠,消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量儀等防控物資采購和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室,配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi),安排專人進(jìn)行管理,避免濫用和浪費(fèi)。

(二)建立信息臺(tái)賬1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向,全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。

(三)做好教學(xué)安排1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案,調(diào)整2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,督促教師備課,提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù),對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、根據(jù)教師身體健康情況,及時(shí)調(diào)配好師資,確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒,組織學(xué)校心理健康教師,有針對(duì)性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),全面開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng),做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對(duì)電梯間等封閉常用空間和部位,不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號(hào)、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式,教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)。科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具,分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走,不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩,進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,開學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學(xué)后具體工作(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作,相關(guān)人員要在崗在位,確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。

2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度,嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度,做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生,第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離,由倪文萌副校長立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門,依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門,不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備確定總務(wù)處有計(jì)劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過qq或微信公眾號(hào)、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩,保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況,給予關(guān)心關(guān)愛。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容安排,可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式,強(qiáng)化有針對(duì)性的輔導(dǎo),實(shí)施分類教學(xué),落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案。

2、盡量不組織開展校級(jí)間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),如因特殊情況必須開展的,要上報(bào)教育主管部門,在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動(dòng)時(shí)間,并控制參與人數(shù)。

3、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng),暫停升旗儀式、年級(jí)會(huì)議等大型聚集性活動(dòng),安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會(huì)等活動(dòng)以廣播形式開展,暫停校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。

4、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間,家長須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道,接送孩子的家長佩戴口罩,接到孩子后及時(shí)離開。

5、持續(xù)深入開展健康教育,鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

6、原則上不召開學(xué)校教職員工大會(huì),可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校廣播召開會(huì)議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開展的,要上報(bào)教育主管部門,在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動(dòng)時(shí)間,并控制參與人數(shù)。

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理,各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行清掃和消毒,經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等,衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園,確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開放,與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。

各學(xué)校、幼兒園:

為進(jìn)一步落實(shí)省、市有關(guān)新冠肺炎疫情防控工作要求,堅(jiān)決防范疫情輸入和傳播風(fēng)險(xiǎn),做好校園疫情防控工作,切實(shí)守護(hù)全縣中小學(xué)師生安全,確保正常的教育教學(xué)秩序,現(xiàn)就全縣中小學(xué)幼兒園實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)有關(guān)要求通知如下:

一、實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)。全縣所有中小學(xué)、幼兒園根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定錯(cuò)峰上下學(xué)方案,實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué),各年級(jí)間隔10分鐘以上,避免家長在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。提供住宿的中小學(xué),要根據(jù)學(xué)生返校距離遠(yuǎn)近實(shí)行“一生一案”。

二、選擇合適的交通工具。對(duì)距離較遠(yuǎn)且有條件的家庭,首選私家車出行,盡量避免乘坐公共交通工具。如果必須乘坐公交,須全程佩戴好口罩并盡量避免用手觸摸車上物品。如果住所離學(xué)校較近,推薦步行上學(xué)或者單車出行。

三、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。所有師生、家長應(yīng)自覺遵守疫情防控措施,科學(xué)規(guī)范佩戴口罩,乘坐或使用公共交通后及時(shí)進(jìn)行清潔消毒。日常生活中,始終保持勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”、使用公勺公筷等良好衛(wèi)生習(xí)慣,全面做好個(gè)人防護(hù)。

四、保持社交距離。家長佩戴口罩根據(jù)學(xué)校安排在指定區(qū)域接送學(xué)生,期間不聚集、不閑談,人與人之間保持一定距離。接送車輛有序停放,避免造成交通擁堵。家長接送孩子后,盡量快速離開,不可逗留,做到即送即走、即接即走,放學(xué)后直接回家,不去人員聚集場(chǎng)所。

各校要廣泛利用公眾號(hào)、班級(jí)家長群、電子顯示屏、告示牌等渠道宣傳疫情防控和錯(cuò)峰上下學(xué)的具體要求,提醒家長做好個(gè)人防護(hù),遵守疫情防控要求,積極配合學(xué)校工作。

錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)工作方案為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全,防止交叉感染,實(shí)現(xiàn)防疫不松懈、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo)。經(jīng)校委會(huì)4月12日研究,決定對(duì)上下學(xué)進(jìn)行安排部署。

一、組織機(jī)構(gòu)組長:校長副組長:分管校長成員:班子成員、班主任、防疫人員二、學(xué)生上學(xué)時(shí)間上學(xué)時(shí)間:我校實(shí)行分年級(jí)分時(shí)段檢測(cè)入校。

六年級(jí)16:50——17:001、2、3通道各班班主任四、錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間差由教導(dǎo)處科學(xué)安排各類活動(dòng)。

五、入校流程圖排隊(duì)入校——檢測(cè)體溫——消毒——更換口罩——有序上樓——班級(jí)檢測(cè)——用餐前消毒——用餐后清洗——檢測(cè)離校六、幾點(diǎn)要求。

(一)要求學(xué)生不外出、不聚會(huì),確保孩子身體健康。上學(xué)時(shí)如實(shí)告知學(xué)生身體狀況、旅行史等,認(rèn)真健康打卡。

(二)家長佩戴口罩按時(shí)接送學(xué)生。接送學(xué)生時(shí)在測(cè)溫區(qū)外有序等候,不遲到,不早到,不扎堆,不近距離接觸。

(三)教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。外出正確佩帶口罩,勤洗手、勤消毒,規(guī)范放置廢棄口罩等。

(四)學(xué)生自備餐具和口杯。提醒家長每日對(duì)餐具、口杯做好消毒。

(五)學(xué)校會(huì)按上級(jí)要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩,并按規(guī)定回收廢棄口罩進(jìn)行無害化處理。

×××小學(xué)。

凹凸文化教育為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全,防止交叉感染,實(shí)現(xiàn)防疫不松懈、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo)。經(jīng)學(xué)校研究,決定對(duì)學(xué)生上下課進(jìn)行錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)安排部署。

一、組織機(jī)構(gòu)。

組長:校長。

副組長:校管辦主任。

成員:所有教職工。

二、學(xué)生上學(xué)時(shí)間。

上學(xué)時(shí)間:我校實(shí)行分年級(jí)分時(shí)段檢測(cè)入校。(周末)。

年級(jí)。

入校時(shí)間。

檢測(cè)通道。

責(zé)任人。

六年級(jí)。

8:00——8:15。

電梯間入口。

責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人。

五年級(jí)。

8:15——8:30。

電梯間入口。

責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人。

四年級(jí)。

8:30——8:45。

電梯間入口。

責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人。

三年級(jí)。

8:45——9:00。

電梯間入口。

責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人。

三、離校時(shí)間。

年級(jí)。

離校時(shí)間。

檢測(cè)通道。

責(zé)任人。

三年級(jí)。

17:20——17:30。

電梯間入口。

各班班主任。

四年級(jí)。

17:30——17:40。

電梯間入口。

各班班主任。

五年級(jí)。

17:40——17:50。

電梯間入口。

各班班主任。

六年級(jí)。

17:50——18:00。

電梯間入口。

各班班主任。

四、錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間差由校管辦安排各類活動(dòng)。

五、入校流程。

六、幾點(diǎn)要求。

(一)要求學(xué)生不外出、不聚會(huì),確保孩子身體健康。上學(xué)時(shí)如實(shí)告知學(xué)生身體狀況、旅行史等,認(rèn)真健康打卡。

(二)家長佩戴口罩按時(shí)接送學(xué)生。接送學(xué)生時(shí)在測(cè)溫區(qū)外有序等候,不遲到,不早到,不扎堆,不近距離接觸。

(三)教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。外出正確佩帶口罩,勤洗手、勤消毒,規(guī)范放置廢棄口罩等。

(四)學(xué)生自備餐具和口杯。提醒家長每日對(duì)餐具、口杯做好消毒。

(五)學(xué)校會(huì)按上級(jí)要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩,并按規(guī)定回收廢棄口罩進(jìn)行無害化處理。

凹凸文化教育。

2020年4月25日。

按照葫蘆島市2020年春季開學(xué)時(shí)間安排,初三學(xué)生將于4月20日返校,其他年級(jí)將分批跟進(jìn)開學(xué)(具體時(shí)間等待通知)。為落實(shí)好遼寧省新冠肺炎疫情防控指揮部下發(fā)的《春季開學(xué)疫情防控措施40條》《春季開學(xué)總體工作方案》,確保疫情防控期間防護(hù)措施到位,預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全,經(jīng)學(xué)校研究決定實(shí)施錯(cuò)峰上下學(xué),具體方案如下:

組長:

副組長:

組員:

1.學(xué)生在開學(xué)前一天須在班級(jí)群上報(bào)體溫,體溫超過37.3°不得上學(xué)。每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩,手套等防護(hù)用具,準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)應(yīng)急處置組,并進(jìn)行登記其相關(guān)情況,帶往校外隔離區(qū),通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,絕不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安及德育領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,每人之間間隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門口,學(xué)生在校門口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì)、單排經(jīng)測(cè)溫區(qū)測(cè)量體溫后入校。

2.學(xué)生在校生700名,學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定。

七八九年級(jí)早上7:20。

四五六年級(jí)早上7:40一二三年級(jí)早上7:50。

(初三學(xué)生4月20日先開學(xué),按照以上時(shí)間執(zhí)行)。

3.班主任要求7:20之前入校,做好班級(jí)通風(fēng)、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵,開車教師7:20之前必須入校,不開車教師也建議7:20之前入校,與學(xué)生錯(cuò)峰入校。

4.家長不能進(jìn)入學(xué)校門前隔離墩,而且車輛不能停放在校門區(qū)域內(nèi),對(duì)于違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施闖卡辱罵,毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

5.放學(xué)規(guī)定按以往的放學(xué)時(shí)間執(zhí)行,尤其同一樓層的各班級(jí)錯(cuò)峰下課,避免家長在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)。

本方案自開學(xué)之日起開始實(shí)行,如有不妥善的地方由校委會(huì)解釋并修改。

為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)《_市系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制定本方案。

一、開學(xué)前準(zhǔn)備工作(一)完工作預(yù)案1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署,我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案,明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,落實(shí)防控經(jīng)費(fèi),做好物資貯備,加強(qiáng)人員培訓(xùn),增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,切實(shí)做好疫情防控工作。

2、成立_學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組,校長任組長,副校長為副組長,德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下:

領(lǐng)導(dǎo)組組長:_x副組長:_x_x_組員:_x_x_x_x_辦公室:_x兼辦公室主任,_x_x_x_x_x_班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),同時(shí)與__x醫(yī)院聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持,積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作,每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,上課期間封閉管理,學(xué)生離校后要及時(shí)封閉校園,并對(duì)校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作,依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)qq群等信息平臺(tái),用好公示欄、led電子屏、、等陣地,廣泛宣傳疫情防控知識(shí),確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布,關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策,不信謠、不傳謠,消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量儀等防控物資采購和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室,配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi),安排專人進(jìn)行管理,避免濫用和浪費(fèi)。

(二)建立信息臺(tái)賬1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向,全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日、零報(bào)告”制度,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。

(三)做好教學(xué)安排1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案,調(diào)整2020年春季學(xué)期教育,督促教師備課,提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù),對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、根據(jù)教師身體健康情況,及時(shí)調(diào)配好師資,確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒,組織學(xué)校心理健康教師,有針對(duì)性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),全面開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng),做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對(duì)電梯間等封閉常用空間和部位,不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號(hào)、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式,教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)。科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具,分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走,不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩,進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,開學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學(xué)后具體工作(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作,相關(guān)人員要在崗在位,確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。

2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度,嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度,做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生,第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離,由倪文萌副校長立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門,依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門,不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備確定總務(wù)處有計(jì)劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過qq或微信公眾號(hào)、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩,保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況,給予關(guān)心關(guān)愛。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容安排,可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式,強(qiáng)化有針對(duì)性的輔導(dǎo),實(shí)施分類教學(xué),落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案。

2、盡量不組織開展校級(jí)間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),如因特殊情況必須開展的,要上報(bào)教育主管部門,在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動(dòng)時(shí)間,并控制參與人數(shù)。

3、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng),暫停升旗儀式、年級(jí)會(huì)議等大型聚集性活動(dòng),安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會(huì)等活動(dòng)以廣播形式開展,暫停校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。

4、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間,家長須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道,接送孩子的家長佩戴口罩,接到孩子后及時(shí)離開。

5、持續(xù)深入開展健康教育,鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

6、原則上不召開學(xué)校教職員工大會(huì),可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校廣播召開會(huì)議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開展的,要上報(bào)教育主管部門,在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動(dòng)時(shí)間,并控制參與人數(shù)。

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理,各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行清掃和消毒,經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等,衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園,確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開放,與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。

為落實(shí)好學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)工作,預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究,特制訂本工作方案。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以郁雄文校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由曹偉華副校長負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào),每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測(cè)溫教師(1名北邊門)、3名學(xué)校保安(1名北邊門)組成。

1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:00和下午午3:40前,每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安要通過小喇叭等工具,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠每人之間相隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師上下班走北邊門,進(jìn)門時(shí)進(jìn)行測(cè)溫。學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口測(cè)溫通道,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。學(xué)生在校門口排二路縱隊(duì)入校,馬路南到校的排入南縱隊(duì),馬路北到校的排入北縱隊(duì)。

一二年級(jí)早7:25~7:40間進(jìn)校,下午3:40后排隊(duì)出校;

三四年級(jí)早7:10~7:25間進(jìn)校、下午3:55后排隊(duì)出校;

五年級(jí)早7:00~7:10間進(jìn)校,下午4:10后排隊(duì)出校。

注意上下學(xué)排隊(duì),兩人都要保持1.5米距離。

3.家長不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi),且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

本辦法自公布之日起開始試行,如有不完善的地方,由校委會(huì)解釋并修改。

為落實(shí)好學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)工作,預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究,特制訂本工作方案。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以郁雄文校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由曹偉華副校長負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào),每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測(cè)溫教師(1名北邊門)、3名學(xué)校保安(1名北邊門)組成。

1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:00和下午午3:40前,每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安要通過小喇叭等工具,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠每人之間相隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師上下班走北邊門,進(jìn)門時(shí)進(jìn)行測(cè)溫。學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口測(cè)溫通道,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。學(xué)生在校門口排二路縱隊(duì)入校,馬路南到校的排入南縱隊(duì),馬路北到校的排入北縱隊(duì)。

一二年級(jí)早7:25~7:40間進(jìn)校,下午3:40后排隊(duì)出校;

三四年級(jí)早7:10~7:25間進(jìn)校、下午3:55后排隊(duì)出校;

五年級(jí)早7:00~7:10間進(jìn)校,下午4:10后排隊(duì)出校。

注意上下學(xué)排隊(duì),兩人都要保持1.5米距離。

3.家長不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi),且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

為落實(shí)好學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)工作,預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究,特制訂本工作方案。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以郁雄文校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由曹偉華副校長負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào),每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測(cè)溫教師(1名北邊門)、3名學(xué)校保安(1名北邊門)組成。

1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:00和下午午3:40前,每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安要通過小喇叭等工具,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠每人之間相隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師上下班走北邊門,進(jìn)門時(shí)進(jìn)行測(cè)溫。學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口測(cè)溫通道,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。學(xué)生在校門口排二路縱隊(duì)入校,馬路南到校的排入南縱隊(duì),馬路北到校的排入北縱隊(duì)。

一二年級(jí)早7:25~7:40間進(jìn)校,下午3:40后排隊(duì)出校;。

三四年級(jí)早7:10~7:25間進(jìn)校、下午3:55后排隊(duì)出校;。

五年級(jí)早7:00~7:10間進(jìn)校,下午4:10后排隊(duì)出校。

注意上下學(xué)排隊(duì),兩人都要保持1.5米距離。

3.家長不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi),且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

為嚴(yán)格落實(shí)疫情期間師生出入校管理,進(jìn)一步加強(qiáng)校園管控,保障師生生命健康安全,維護(hù)校園教育教學(xué)秩序,特制訂本實(shí)施方案。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以xx校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由教科室、政教處負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由帶班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),每天由1名帶班領(lǐng)導(dǎo),2名值班教師、1名學(xué)校保安負(fù)責(zé)秩序維持和體溫監(jiān)測(cè)。

1、早上6:40和中午1:20前,每天校門口值班人員和班主任必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2、體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作規(guī)范、迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長領(lǐng)學(xué)生回隔離觀察、治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3、學(xué)校保安負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,不打鬧,按照學(xué)校畫定的標(biāo)志線站立,每人之同相隔1米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1、教師和學(xué)生上下學(xué)一律走校門口消毒區(qū)域,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。教師在校門口右側(cè)一路縱隊(duì)依次入校,學(xué)生在校門口左側(cè)一路縱隊(duì)依次入校。

2、五個(gè)年級(jí)和幼兒園,具體錯(cuò)峰出入學(xué)校時(shí)間如下:

年級(jí)班級(jí)責(zé)任人上午入校上午出校下午入校下午出校。

五年級(jí)。

四年級(jí)。

三年級(jí)。

二年級(jí)。

一年級(jí)。

3、乘坐校車學(xué)生入校時(shí)間:

(1)早入校6:40--6:45上午出校:11:25--11:30。

(2)下午入校:13:20--13:25下午出校16:25--16:30。

4、家長不能進(jìn)入學(xué)校,學(xué)校門前設(shè)隔離線,且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報(bào)警處理。

本辦法自開學(xué)之日起開始試行,如有不完善的地方,逐步實(shí)施修改。

為做好新冠病毒防控工作,東陳樂智幼兒園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于新冠病毒防控工作的要求與指引。幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)部門允許可開學(xué)的政策支持下,根據(jù)疫情時(shí)勢(shì)隨時(shí)更新防控方案。目前,幼兒園根據(jù)園本實(shí)際制定一系列的防控措施與分批返校、上學(xué)、放學(xué)隔離方案。

(一)開學(xué)前15天工作:

1、對(duì)幼兒和幼兒同住人的健康、住址和活動(dòng)軌跡進(jìn)行每天摸底與統(tǒng)計(jì);

2、根據(jù)幼兒和同住人不同的住址、活動(dòng)軌跡和健康情況分類。

(二)根據(jù)幼兒健康情況確定返校資格:

1、發(fā)燒(37.2度或以上)或咳嗽或乏力的幼兒和同住人一律不得進(jìn)入園門;

2、幼兒癥狀痊愈后,取得相關(guān)的證明材料提供給園方確認(rèn)同意后方可進(jìn)入園門返校。

分批送幼兒來園上學(xué)、接幼兒放學(xué)方案:

為避免家長和幼兒在園門外聚集,我園實(shí)行分批送幼兒來園上學(xué)、分批來園接幼兒放學(xué)形式。家長接送幼兒拉開1米距離。

幼兒分批入園。

3月1日上午大班入園。

3月1日下午大班入園。

3月2日上午小班入園。

【上學(xué)】第一批上學(xué)幼兒:

大班級(jí)組,時(shí)間7:20-7:40;

第二批上學(xué)幼兒:

中班級(jí)組,時(shí)間7:40-8;00;

第三批上學(xué)幼兒:小班級(jí)組,時(shí)間8:00-8:20。

【放學(xué)】第一批放學(xué)幼兒:

小班級(jí)組,時(shí)間5:00-5:20;

第二批放學(xué)幼兒:

中班級(jí)組,時(shí)間5:20-5:40;

第三批放學(xué)幼兒:

大班級(jí)組,時(shí)間5:40-6:00。

就餐時(shí)間安排。

大班:12:00。

中班110:30。

家長義工維持園門外接送幼兒上學(xué)放學(xué)的家長排隊(duì)秩序,家長排隊(duì)間隔不得少于1米。

我園會(huì)錯(cuò)時(shí)安排不同班級(jí)和年齡入園和離園時(shí)間,希望家長在園門外接送幼兒,并佩戴口罩。嚴(yán)格進(jìn)出安全管理,嚴(yán)禁非本園教職員工、幼兒生進(jìn)入本園,對(duì)所有進(jìn)出本園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入本園。

組長:

副組長:

組員:

1.學(xué)生在開學(xué)前一天須在班級(jí)群上報(bào)體溫,體溫超過37.3°不得上學(xué)。每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩,手套等防護(hù)用具,準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)應(yīng)急處置組,并進(jìn)行登記其相關(guān)情況,帶往校外隔離區(qū),通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,絕不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安及德育領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,每人之間間隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門口,學(xué)生在校門口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì)、單排經(jīng)測(cè)溫區(qū)測(cè)量體溫后入校。

2.學(xué)生在校生700名,學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定。

七八九年級(jí)早上7:20。

四五六年級(jí)早上7:40一二三年級(jí)早上7:50。

(初三學(xué)生4月20日先開學(xué),按照以上時(shí)間執(zhí)行)。

3.班主任要求7:20之前入校,做好班級(jí)通風(fēng)、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵,開車教師7:20之前必須入校,不開車教師也建議7:20之前入校,與學(xué)生錯(cuò)峰入校。

4.家長不能進(jìn)入學(xué)校門前隔離墩,而且車輛不能停放在校門區(qū)域內(nèi),對(duì)于違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施闖卡辱罵,毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

本方案自開學(xué)之日起開始實(shí)行,如有不妥善的地方由校委會(huì)解釋并修改。

根據(jù)《市人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生上下學(xué)交通保障工作的指導(dǎo)意見》(筑府辦函〔2021〕15號(hào))精神,結(jié)合息烽縣實(shí)際,為進(jìn)一步加強(qiáng)息烽縣中小學(xué)生上下學(xué)交通安全工作,打擊“黑校車”等違規(guī)行為,保障中小學(xué)學(xué)生人身安全,制定該方案。

到2022年,中小學(xué)生上下學(xué)交通需求得到保障,學(xué)校周邊及連接道路沿線的交通環(huán)境大幅改善,交通保障體系進(jìn)一步健全,學(xué)生交通安全得到進(jìn)一步保障。

一是優(yōu)化學(xué)校布局。根據(jù)本行政區(qū)域的學(xué)生數(shù)量、分布狀況、綜合考慮交通出行等因素,優(yōu)化教育資源布局,保障學(xué)生就近入學(xué)或者在寄宿制學(xué)校入學(xué)。二是通過專用校車、定制公交、常規(guī)公交、出租車、網(wǎng)約車、私人交通等方式保障學(xué)生上下學(xué)交通需求。三是強(qiáng)化“黑校車”專項(xiàng)整治。四是抓好道路管養(yǎng),保障車輛通行安全。五是加強(qiáng)宣傳教育,進(jìn)一步提升安全意識(shí)。

一是組織開展交通安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂,通過班會(huì)、家長會(huì)、安全教育講座、觀看交通安全案例等多種形式,加強(qiáng)學(xué)生及家長的交通安全知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生以及家長的安全乘車意識(shí)。

二是全面系統(tǒng)謀劃實(shí)施本轄區(qū)中小學(xué)生上下學(xué)交通安全工作,確保各項(xiàng)措施迅速落地并達(dá)到預(yù)期目標(biāo),滿足群眾期盼。

為落實(shí)好學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)工作,預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究,特制訂本工作方案。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以郁雄文校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由曹偉華副校長負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào),每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測(cè)溫教師(1名北邊門)、3名學(xué)校保安(1名北邊門)組成。

1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:00和下午午3:40前,每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安要通過小喇叭等工具,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠每人之間相隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師上下班走北邊門,進(jìn)門時(shí)進(jìn)行測(cè)溫。學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口測(cè)溫通道,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。學(xué)生在校門口排二路縱隊(duì)入校,馬路南到校的排入南縱隊(duì),馬路北到校的排入北縱隊(duì)。

一二年級(jí)早7:25~7:40間進(jìn)校,下午3:40后排隊(duì)出校;。

三四年級(jí)早7:10~7:25間進(jìn)校、下午3:55后排隊(duì)出校;。

五年級(jí)早7:00~7:10間進(jìn)校,下午4:10后排隊(duì)出校。

注意上下學(xué)排隊(duì),兩人都要保持1.5米距離。

3.家長不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi),且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

本辦法自公布之日起開始試行,如有不完善的地方,由校委會(huì)解釋并修改。

一、組織機(jī)構(gòu)組長:校長副組長:校管辦主任成員:所有教職工二、學(xué)生上學(xué)時(shí)間上學(xué)時(shí)間:我校實(shí)行分年級(jí)分時(shí)段檢測(cè)入校.(周末)年級(jí)入校時(shí)間檢測(cè)通道責(zé)任人六年級(jí)8:00——8:15電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人五年級(jí)8:15——8:30電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人四年級(jí)8:30——8:45電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人三年級(jí)8:45——9:00電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周教師、班級(jí)責(zé)任人三、離校時(shí)間年級(jí)離校時(shí)間檢測(cè)通道責(zé)任人三年級(jí)17:20——17:30電梯間入口各班班主任四年級(jí)17:30——17:40電梯間入口各班班主任五年級(jí)17:40——17:50電梯間入口各班班主任六年級(jí)17:50——18:00電梯間入口各班班主任四、錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間差由校管辦安排各類活動(dòng).

五、入校流程。

圖排隊(duì)入校——檢測(cè)體溫——消毒——更換口罩——有序入樓——挨教室檢測(cè)——檢測(cè)離校六、幾點(diǎn)要求.

(一)要求學(xué)生不外出、不聚會(huì),確保孩子身體健康.上學(xué)時(shí)如實(shí)告知學(xué)生身體狀況、旅行史等,認(rèn)真健康打卡.

(二)家長佩戴口罩按時(shí)接送學(xué)生.接送學(xué)生時(shí)在測(cè)溫區(qū)外有序等候,不遲到,不早到,不扎堆,不近距離接觸.

(三)教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣.外出正確佩帶口罩,勤洗手、勤消毒,規(guī)范放置廢棄口罩等.

(四)學(xué)生自備餐具和口杯.提醒家長每日對(duì)餐具、口杯做好消毒.

(五)學(xué)校會(huì)按上級(jí)要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩,并按規(guī)定回收廢棄口罩進(jìn)行無害化處理.

1、錯(cuò)高峰這說的開學(xué)高峰時(shí)間要錯(cuò)開,就像把正常開學(xué)的正月十七,一直要散開到整個(gè)正月一樣。這樣的話,就是為了避免擁擠,讓整個(gè)開學(xué)的壓力降低,并且前期開學(xué)的學(xué)生,也有試運(yùn)行的成分在里面。

2、錯(cuò)層次錯(cuò)層次,就是從幼兒園、小學(xué)、初中、高中以及大學(xué),這五個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行分批次的開學(xué)。具體來講,就是將最需要開學(xué)的學(xué)生,比如說是高三學(xué)生以及初三學(xué)生先開學(xué),然后是高二高一以及初二初一,然后是小學(xué),最后是幼兒園和大學(xué)生。

之所以把幼兒園和大學(xué)生排在最后,道理也很簡(jiǎn)單,因?yàn)橛變簣@的身體素質(zhì)是最弱的,并且防護(hù)意識(shí)也是最差的。大學(xué)生來自于全國各地、五湖四海,有些還是重災(zāi)區(qū)這個(gè)需要全國戰(zhàn)疫的全面勝利。

3、錯(cuò)區(qū)域最后一點(diǎn)就是錯(cuò)區(qū)域。目前,全國各個(gè)地區(qū)的疫情,并不是很一樣。湖北省首當(dāng)其沖,是最重的,然后河南、浙江、廣東也比較嚴(yán)峻,其他地區(qū)有梯次的降低。在這種情況下,就算是開學(xué),也應(yīng)該是西藏和西北地區(qū),這些感染患者較少的地區(qū)先開學(xué),然后是輕災(zāi)區(qū)、重災(zāi)區(qū)逐漸普及。

病毒重點(diǎn)防護(hù)措施。

一、戴口罩:正確選擇和使用防護(hù)口罩;。

二、勤洗手:按照“七步洗手法”規(guī)范洗手;。

三、少出門:盡量不要到人群密集或通風(fēng)不良的場(chǎng)所;。

四、重隔離:在沒有防護(hù)措施時(shí)不與感冒咳嗽患者接觸;。

六、謹(jǐn)慎吃:生鮮食物煮透吃。避免接觸野生動(dòng)物、不要捕食、販賣、購買野味。

為落實(shí)好學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)工作,預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究,特制訂本工作方案。

高度重視,成立小組。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由其他老師負(fù)責(zé),每天由3名測(cè)溫教師組成。

1.每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

3.老師教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠每人之間相隔1.5米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.教師上下班走北邊門,進(jìn)門時(shí)進(jìn)行測(cè)溫。學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口測(cè)溫通道,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。

三四年級(jí)下午5.40---5.50間進(jìn)校、晚8.00后排隊(duì)出校;

五六年級(jí)早5.50---6.00間進(jìn)校,下午8.15后排隊(duì)出校。

注意上下學(xué)排隊(duì),兩人都要保持1.5米距離。

3.家長不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi),且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻。

本辦法自公布之日起開始試行,如有不完善的地方,由校委會(huì)解釋并修改。

為嚴(yán)格落實(shí)疫情期間師生出入校管理,進(jìn)一步加強(qiáng)校園管控,保障師生生命健康安全,維護(hù)校園秩序,特制訂本實(shí)施方案。

一、高度重視,成立專項(xiàng)工作小組。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以xx校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由教科室、政教處負(fù)責(zé),學(xué)校大門口秩序由帶班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),每天由1名帶班領(lǐng)導(dǎo),2名值班教師、1名學(xué)校保安負(fù)責(zé)秩序維持和體溫監(jiān)測(cè)。

二、學(xué)校門口每日體溫監(jiān)測(cè)和疏導(dǎo)管理人員要求:

1、早上6:40和中午1:20前,每天校門口值班人員和必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2、體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作規(guī)范、迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長領(lǐng)學(xué)生回隔離觀察、治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3、學(xué)校保安負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,不打鬧,按照學(xué)校畫定的標(biāo)志線站立,每人之同相隔1米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

三、師生入校要求。

1、教師和學(xué)生上下學(xué)一律走校門口消毒區(qū)域,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。教師在校門口右側(cè)一路縱隊(duì)依次入校,學(xué)生在校門口左側(cè)一路縱隊(duì)依次入校。

2、五個(gè)年級(jí)和幼兒園,具體錯(cuò)峰出入學(xué)校時(shí)間如下:

年級(jí)班級(jí)。

責(zé)任人。

上午入校。

上午出校。

下午入校。

下午出校。

五年級(jí)。

6:50—7:00。

11:45—11:50。

13:25—13:30。

16:45—16:50。

四年級(jí)。

7:05—7:15。

11:40—11:45。

13:35—13:40。

16:40—16:45。

三年級(jí)。

7:20—7:30。

11:35—11:40。

13:45—13:50。

16:35—16:40。

二年級(jí)。

7:35—7:45。

11:30—11:35。

13:55—14:00。

16:30—16:35。

一年級(jí)。

7:50—8:00。

14:05—14:10。

16:25—16:30。

幼兒園大班。

8:05—8:15。

14:15—14:20。

16:20—16:25。

幼兒園中班。

8:20—8:30。

11:15—11:20。

幼兒園小班。

8:35—8:40。

11:10—11:15。

3、乘坐校車學(xué)生入校時(shí)間:

(1)早入校6:40--6:45上午出校:11:25--11:30。

(2)下午入校:13:20--13:25下午出校16:25--16:30。

4、家長不能進(jìn)入學(xué)校,學(xué)校門前設(shè)隔離線,且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,如不聽勸阻,實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報(bào)警處理。

本辦法自開學(xué)之日起開始試行,如有不完善的地方,逐步實(shí)施修改。

xxxxx小學(xué)。

2020年3月18日。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇十九

近些年,校園欺凌暴力事件常有發(fā)生,讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重的影響了學(xué)生們的正常生活和學(xué)習(xí),身心健康也受到了嚴(yán)重的威脅,更加的削弱了學(xué)校的教育成果,應(yīng)當(dāng)引起家長、老師、學(xué)校、社會(huì)的高度重視。

為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神,根據(jù)通知要求,我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園進(jìn)行了專項(xiàng)治理活動(dòng)總結(jié)。總結(jié)具體內(nèi)容如下:

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確、責(zé)任清晰,有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案,內(nèi)容具體詳實(shí),包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施;。

相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布,強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng),能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后,學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座,邀請(qǐng)家長代表、社區(qū)書記、警察、學(xué)校保安出席,有視頻、新聞報(bào)道等材料,過程材料詳實(shí)。

2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合,通過國旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示,是學(xué)生明確“什么是,為什么,怎么做”等相關(guān)問題。

3、期末階段,學(xué)校邀請(qǐng)公安部門到校,開展了1次校園欺凌專題講座,大量鮮活的實(shí)例,進(jìn)一步引發(fā)了師生對(duì)校園欺凌事件的重視和,增強(qiáng)的.預(yù)防意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

4、學(xué)校多次對(duì)全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí),使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

5、學(xué)校通過知校平臺(tái)、家長會(huì)、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式,對(duì)全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn),宣傳國家、市區(qū)關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會(huì)作用,促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展,形成家校教育合力。

1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作,及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè),建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。

3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目,有專人負(fù)責(zé);充分利用知校平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專題活動(dòng)的宣傳。

4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施,能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作,建立學(xué)生心理咨詢檔案,有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

5、學(xué)校在知校平臺(tái)公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇二十

為有效預(yù)防校園欺凌、性侵事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)教育部《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》、《貴陽市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作的緊急通知》和《關(guān)于校園欺凌、性侵的追責(zé)問責(zé)辦法》的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童保護(hù)工作,切實(shí)預(yù)防性校園欺凌、侵犯少年兒童案件的發(fā)生,規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌、性侵事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

1.學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作,主要負(fù)責(zé)人為:

組長:

副組長:

組員:xxxxx及全校教職工。

主要負(fù)責(zé)部門:教育處。

校園欺凌事件舉報(bào)電話:

2.加強(qiáng)學(xué)校“三防”建設(shè),如加強(qiáng)圍墻、加固學(xué)生宿舍門窗建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)控?cái)z像頭建設(shè)等。

3.加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí),減少性侵害事故發(fā)生的幾率。

4.學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前教職工大會(huì)加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育、師德教育,要求教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國刑法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育,讓我們的教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù),了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護(hù),了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任,從而增強(qiáng)教師的法制觀念和模范守法的意識(shí),提高其保護(hù)學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性。在預(yù)防教師性犯罪問題上,要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款,了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果,讓教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)學(xué)生免受性侵害的重要性。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的性知識(shí)教育和預(yù)防校園欺凌、性侵害教育。

著力讓未成年學(xué)生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義,讓學(xué)生明白身體是自己的,任何人不得隨意觸碰,應(yīng)當(dāng)拒絕任何人觸摸,對(duì)于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸,無論對(duì)方是誰,都可以拒絕讓其觸碰或靠近;如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”,那么千萬別害怕,一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人,否則事情只會(huì)變得更糟。

2.向?qū)W生傳授防范欺凌、性侵害等實(shí)施自我保護(hù)的知識(shí)和技能,教育學(xué)生,同學(xué)、朋友、陌生人或熟人都有可能是欺凌、性侵害的加害人;外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行,不要在無人的地方停留;和異性獨(dú)處時(shí)不能關(guān)上房門,不要獨(dú)自去異性的居所;不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品;在他人欲對(duì)自己實(shí)施性侵害時(shí)要大聲呼叫,在保證自身安全的情況下可以采取正當(dāng)暴力自衛(wèi):奮力反抗、亂踢亂打、用膝蓋頂撞對(duì)方襠部,用肘部猛擊對(duì)方胸部,伺機(jī)快速逃跑;一旦不幸遭受性侵害,要及時(shí)告訴家長或老師,要注意保留相關(guān)證據(jù),并按照有關(guān)部門的安排及時(shí)到醫(yī)院檢查、治療等。

3.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌、性侵害治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,公布學(xué)生救助或校園欺凌、性侵治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

4.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理,積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌、性侵事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌、性侵的人員。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

1.接到受害者報(bào)案時(shí),處置小組成員首先要控制局面,封鎖消息。除了必要的知情人,盡量不要再讓他人知悉此事。

2.如是女生,由女醫(yī)生對(duì)受害女生進(jìn)行檢查并處置,必要時(shí),立即到醫(yī)院檢査受傷情況、是否染上性病、或者懷孕等身體上創(chuàng)傷,并按照醫(yī)生建議采取相應(yīng)措施。費(fèi)用由學(xué)校先行墊付。

3.教師(班主任老師或當(dāng)事教職工)和醫(yī)生用關(guān)心、溫暖的態(tài)度問清情況,避免開放空間且有他人在場(chǎng),以免當(dāng)事人曝光,造成二次傷害。

4.立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)和上級(jí)教育主管部門。

5.立即聯(lián)系學(xué)生家長。

6.收集證據(jù),為嚴(yán)懲罪犯提供法律依據(jù),但須減少對(duì)受害人的查問。

7.心理教師要全力幫助受害學(xué)生進(jìn)行心理康復(fù),必要時(shí),可求助專業(yè)心理醫(yī)生。

8.盡量不改變學(xué)生在校的正常作息。

9.班主任和任課教師要給予受害學(xué)生更多的寬容和關(guān)愛,明確告訴受害學(xué)生這種事并不是他/她的錯(cuò)(若是女教師,可經(jīng)常擁抱受害女生),以協(xié)助其去除罪惡感,耐心等待并幫助受害女生從創(chuàng)傷中恢復(fù)。

10.主動(dòng)聯(lián)系受害女生家長,及時(shí)溝通情況,共同做好受害女生的心理康復(fù)工作。

1.高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌、性侵事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,相關(guān)處室年級(jí)班級(jí)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)任人。

1.追責(zé)問責(zé)堅(jiān)持以下工作原則:

(一)依規(guī)依紀(jì)、實(shí)事求是。

(二)失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)。

(三)權(quán)責(zé)一致、錯(cuò)責(zé)相當(dāng)。

(四)分層管理、逐層負(fù)責(zé)。

2.失職行為分為一般失職、嚴(yán)重失職和重大失職三個(gè)等級(jí)。

(一)有下列行為之一的為一般失責(zé):1.未明確預(yù)防校園欺凌和性侵崗位職責(zé)的;2.未明確具體負(fù)責(zé)防治工作科室或明確后未公布電話號(hào)碼和負(fù)責(zé)人的;3.未完善校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)的;4.校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施不完善的。

(二)有下列行為之一的為嚴(yán)重失責(zé):1.班主任老師或教育處未組織、未盡到教育、管理職責(zé)導(dǎo)致發(fā)生校園欺凌的;2.學(xué)校班主任老師、教育處職員或其他教職工接到反映或舉報(bào)不上報(bào)、不核查、不重視的;3.學(xué)校教育處、其他部門或當(dāng)事人防治學(xué)生欺凌接受申訴請(qǐng)求未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成復(fù)查的;4.學(xué)校發(fā)生校園欺凌事件風(fēng)險(xiǎn),學(xué)校教育處、其他部門或相關(guān)當(dāng)事人未及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止的;5.校園欺凌和性侵事件被上級(jí)部門批示查辦的。

(三)有下列行為之一的為嚴(yán)重失責(zé):1.發(fā)生校園欺凌及性侵事件學(xué)校教育處、其他部門或當(dāng)事人員未及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止的;2.校內(nèi)發(fā)生情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的;3.校園欺凌及性侵事件造成社會(huì)影響,被上級(jí)部門批示、督辦的;4.教育處、其他部門或教職工,因欺凌事件發(fā)生后處置措施不當(dāng)造成群體性事件的;5.教育處、班主任老師不履行、不正確履行職責(zé)導(dǎo)致發(fā)生校園欺凌的;6.教育處、其他部門或班主任及教職工發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題未及時(shí)跟進(jìn)解決導(dǎo)致事態(tài)惡化的;7.教育處、其他部門或班主任及其他教職工發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后未及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,造成工作被動(dòng)的;8.教職工發(fā)生性侵行為(含在校外發(fā)生)或?qū)W生在校發(fā)生性侵行為的。

3.追責(zé)問責(zé)范圍包括發(fā)生校園欺凌、性侵事件的班級(jí)班主任老師、教育處負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo);涉及欺凌、性侵事件的學(xué)校相關(guān)部門及涉案人員。

4.追責(zé)、問責(zé)形式除對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行追責(zé)問責(zé)外,還要追究相關(guān)失責(zé)人員的責(zé)任。

(一)一般失責(zé)。對(duì)教育行政部門或?qū)W校在適當(dāng)范圍進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、限期整改;對(duì)涉及的班主任、安全科(教育處)負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評(píng)教育、責(zé)令書面檢查;對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

(二)嚴(yán)重失責(zé)。年度平安建設(shè)考核為最低等次;對(duì)涉及的班主任和安全科(教育處)負(fù)責(zé)人進(jìn)行記過、誡勉談話。公辦學(xué)校視情形對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話、記過、停職等處分。民辦學(xué)校視情形約談學(xué)校負(fù)責(zé)人、給予警告、削減招生計(jì)劃。

(三)重大失責(zé)。年度平安建設(shè)考核為最低等次;對(duì)涉及班主任和安全科(教育處)負(fù)責(zé)人年終考核不合格;對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)視情形給予調(diào)整工作崗位、降級(jí)、撤職檢查、引咎辭職、責(zé)令辭職、免職或解聘處理;對(duì)瀆職構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

(四)受到通報(bào)批評(píng)、責(zé)令公開道歉處理的,取消學(xué)校和個(gè)人當(dāng)年年度考核評(píng)優(yōu)和評(píng)選各類先進(jìn)的資格;學(xué)校有嚴(yán)重失職或重大失責(zé)的,教育行政部門負(fù)管理連帶責(zé)任,視情形給予約談、通報(bào)批評(píng)、年終考核一票否決處理。

(五)實(shí)施性侵人員為教職工的根據(jù)《中華人民共和國刑法》及有關(guān)法律規(guī)定依法從重處罰、教育行政部門給予開除并吊銷教師資格證。

(六)對(duì)班主任和安全科(教育處)負(fù)責(zé)人的追責(zé)問責(zé)由學(xué)校負(fù)責(zé);學(xué)校追責(zé)問責(zé)由市教育局負(fù)責(zé)。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組依法依規(guī)開展調(diào)查,精準(zhǔn)查明干部、工作人員在發(fā)生校園欺凌或性侵中失責(zé)具體行為。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組在調(diào)查中要做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、依據(jù)充分、責(zé)任分明、程序合規(guī),出具調(diào)查報(bào)告。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)管理權(quán)限決定追責(zé)問責(zé)形式,對(duì)無管理權(quán)限的單位和個(gè)人將處分建議書面報(bào)送上級(jí)主管人事部門、監(jiān)察機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān),并提供有關(guān)事實(shí)材料、調(diào)查報(bào)告以及需要提供的其他材料。

4.被追責(zé)問責(zé)的單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)深刻汲取教訓(xùn),明確整改措施;作出追責(zé)問責(zé)決定的教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)督促檢查,以案促改。

5.對(duì)被立案審查的學(xué)校或領(lǐng)導(dǎo)干部不再另行啟動(dòng)追責(zé)問責(zé)調(diào)查程序。

6.進(jìn)行追責(zé)問責(zé)調(diào)查,應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)的要求和程序。

7.在接受追責(zé)問責(zé)調(diào)查和處理中,不如實(shí)報(bào)告情況、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任、唆使或默許有關(guān)部門和人員弄虛作假阻擾追責(zé)問責(zé)工作的,應(yīng)當(dāng)從重或者加重問責(zé)。

8.追責(zé)問責(zé)方式可以單獨(dú)使用,也可以依據(jù)規(guī)定合并使用。

學(xué)校學(xué)生健康體檢工作方案(匯總21篇)篇二十一

為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)預(yù)防性侵害學(xué)生的通知》(教督廳函〔20xx〕9號(hào))、《xx省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)預(yù)防性侵害學(xué)生的通知》和《昆明市教育體育局關(guān)于印發(fā)昆明市教育體育局加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)預(yù)防性侵害學(xué)生工作方案的通知》(昆教體辦發(fā)〔20xx〕107號(hào))文件要求,切實(shí)做好我市中小學(xué)、幼兒園預(yù)防性侵害學(xué)生工作,制定以下工作方案。

通過加強(qiáng)預(yù)防性侵犯教育、教職員工管理、學(xué)校日常管理、家校聯(lián)系共育、隱患排查整治,完善預(yù)防性侵協(xié)同機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校安全督導(dǎo)檢查,切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定,保障學(xué)生合法權(quán)益,杜絕校園性侵案(事)件發(fā)生。

為確保工作取得實(shí)效,決定成立安寧市中小學(xué)、幼兒園預(yù)防性侵害學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,局班子成員任副組長,機(jī)關(guān)各科室、基礎(chǔ)教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)人、各學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安全衛(wèi)生科,具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促開展防性侵害學(xué)生相關(guān)工作。

(一)加強(qiáng)預(yù)防性侵犯教育。各學(xué)校(園)要把預(yù)防性侵害教育工作作為重中之重,通過課堂教學(xué)、講座、班會(huì)、主題活動(dòng)、編發(fā)手冊(cè)、微博、微信、宣傳欄等多種形式開展性知識(shí)教育、預(yù)防性侵害教育。要通過案例加強(qiáng)警示教育和法治教育,提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)和自救能力。教育學(xué)生特別是女生提高警覺,離家時(shí)告知父母出行情況,盡量避免外出獨(dú)行;牢記父母電話和報(bào)警電話,掌握基本安全常識(shí),主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境。要確保預(yù)防性侵害教育落實(shí)到每一位學(xué)生、每一位家長,重點(diǎn)對(duì)小學(xué)學(xué)生、留守學(xué)生、寄宿學(xué)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生及其家長加強(qiáng)宣傳教育。

(責(zé)任單位:各學(xué)校、幼兒園,機(jī)關(guān)各科室、基礎(chǔ)教育發(fā)展中心)。

(二)加強(qiáng)教職員工管理。各學(xué)校(園)要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)教師管理法規(guī)和制度要求,進(jìn)一步完善教師準(zhǔn)入制度,強(qiáng)化對(duì)擬招錄人員品德、心理的前置考察,聯(lián)合公安部門建立性侵害違法犯罪信息庫和入職查詢制度。落實(shí)對(duì)校長、教師和職工從業(yè)資格的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)聘用人員的準(zhǔn)入審查,堅(jiān)決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位,嚴(yán)禁聘用受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰人員擔(dān)任教職員工。要將師德教育、法治教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍。要加強(qiáng)對(duì)教職員工的品行考核,與當(dāng)?shù)毓病z察機(jī)關(guān)建立協(xié)調(diào)配合機(jī)制,對(duì)于實(shí)施性騷擾、性侵害學(xué)生行為的教職員工,及時(shí)移送公安司法機(jī)關(guān)依法處理。

(責(zé)任單位:各學(xué)校、幼兒園,機(jī)關(guān)各科室、基礎(chǔ)教育發(fā)展中心)。

(三)各地教育部門要堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰開辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,落實(shí)中小學(xué)校長作為校園內(nèi)部安全管理和學(xué)生保護(hù)第一責(zé)任人的責(zé)任。要指導(dǎo)學(xué)校建立低年級(jí)學(xué)生上下學(xué)接送交接制度,不得將晚離校學(xué)生交與無關(guān)人員。健全學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度,嚴(yán)禁學(xué)生私自離校。加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè),完善重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵部位的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查制度,加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理。嚴(yán)格實(shí)行外來人員、車輛登記制度和內(nèi)部人員、車輛出入證制度。寄宿制學(xué)校要對(duì)所有女生宿舍實(shí)行“封閉式”管理,尚未實(shí)現(xiàn)“封閉式”管理的要抓緊時(shí)間改善宿舍條件。女生宿舍原則上應(yīng)聘用女性管理人員,未經(jīng)宿管人員許可,所有男性,包括老師和家長,一律不得進(jìn)入女生宿舍。

(責(zé)任單位:各學(xué)校、幼兒園,安全衛(wèi)生科)。

(四)加強(qiáng)家校聯(lián)系共育。各學(xué)校、幼兒園要通過開展家訪、召開家長會(huì)、舉辦家長學(xué)校等方式,提醒家長盡量多安排時(shí)間和孩子相處交流,切實(shí)履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任,特別要做好學(xué)生離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作。要讓家長了解必要的性知識(shí)和預(yù)防性侵犯知識(shí),并通過適當(dāng)方式向孩子進(jìn)行講解。學(xué)校要同家庭隨時(shí)保持聯(lián)系,特別要關(guān)注留守兒童家庭,及時(shí)掌握孩子情況,特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時(shí),家校雙方要及時(shí)溝通,深入了解孩子表現(xiàn)情況,共同分析異常原因,及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。深入開展心理健康教育,整體提高中小學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平,促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。

(責(zé)任單位:各學(xué)校、幼兒園,黨工委辦公室、行政辦公室、教育科、基礎(chǔ)教育發(fā)展中心;)。

(四)加強(qiáng)隱患排查整治。各學(xué)校、幼兒園要定期組織力量對(duì)中小學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞,重點(diǎn)檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況,特別是要關(guān)注班級(jí)內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。要加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)的排查,切實(shí)做到縣不漏校,校不漏人。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改,發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí),涉及違法犯罪的要及時(shí)報(bào)警并報(bào)告上級(jí)部門。

(責(zé)任單位:各學(xué)校、幼兒園,安全衛(wèi)生科、黨工委辦公室、行政辦公室、教育科、基礎(chǔ)教育發(fā)展中心;)。

(一)完善預(yù)防性侵協(xié)同機(jī)制。各學(xué)校、幼兒園要與檢察機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、家庭、社會(huì)構(gòu)建一體化的保護(hù)中小學(xué)(幼兒園)學(xué)生工作機(jī)制,做到安全監(jiān)管全覆蓋。各地教育部門要與公安機(jī)關(guān)積極協(xié)作,加強(qiáng)校園周邊巡邏防控,防止發(fā)生社會(huì)人員性侵害在校學(xué)生案件。各地教育部門要協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)工作的正面宣傳引導(dǎo),防止媒體過度渲染報(bào)道性侵害學(xué)生案件。

(二)強(qiáng)化學(xué)校安全督導(dǎo)檢查。行政辦公室要按照《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》要求,以預(yù)防性侵害工作為重點(diǎn),開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo),督促、指導(dǎo)中小學(xué)(幼兒園)及時(shí)消除安全隱患,對(duì)發(fā)現(xiàn)的性侵害線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí),及時(shí)依法處理。

(三)妥善處置中小學(xué)生性侵犯事件。各學(xué)校、幼兒園要建立中小學(xué)生性侵犯案件及時(shí)報(bào)告制度,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)遭受性侵犯,學(xué)校或家長要立即報(bào)警并彼此告知,同時(shí)學(xué)校要及時(shí)報(bào)告,報(bào)告時(shí)相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息,避免再次傷害。對(duì)性侵學(xué)生者,各地要依法嚴(yán)懲,決不姑息。

(一)提高思想認(rèn)識(shí)。各學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防性侵害學(xué)生工作重要意義,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防性侵害工作的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市有關(guān)預(yù)防性侵害學(xué)生工作要求,深入研究制定實(shí)施方案,扎實(shí)做好預(yù)防性侵害學(xué)生有關(guān)工作。

(二)壓實(shí)工作責(zé)任。各單位要認(rèn)真落實(shí)預(yù)防性侵害學(xué)生工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),層層落實(shí)責(zé)任,把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做深,將防性侵安全教育覆蓋到每一個(gè)班、每一位學(xué)生、每一位家長,確保預(yù)防性侵害學(xué)生工作取得實(shí)效。對(duì)性侵害學(xué)生行為零容忍,把預(yù)防性侵害學(xué)生工作納入年終目標(biāo)考核。

(三)加強(qiáng)信息報(bào)送。各學(xué)校、幼兒園對(duì)有關(guān)預(yù)防性侵害工作的重要信息,要及時(shí)報(bào)告;對(duì)發(fā)現(xiàn)性侵害學(xué)生案件或者線索瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)的,將按相關(guān)規(guī)定處理;對(duì)涉及到的學(xué)生信息要予以保密,凡私自散發(fā)相關(guān)信息,造成不良影響的,將對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問責(zé)。

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小班教案是教師探索有效教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要工具。您可以閱讀下面的小班教案范文,從中獲取一些教學(xué)思路和活動(dòng)設(shè)計(jì)的靈感。活動(dòng)目的:為了增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)冬季
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和壓力進(jìn)行總結(jié)和分析,以及對(duì)應(yīng)應(yīng)對(duì)方法和技巧的總結(jié)。借助以下實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解實(shí)習(xí)總結(jié)的寫作要求和結(jié)構(gòu)。
三年級(jí)教案是教師為了完成教學(xué)任務(wù)所編寫的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選三年級(jí)教案,供大家參考借鑒。1.能聽懂會(huì)說本課單詞、對(duì)話,要求發(fā)音準(zhǔn)確,理解詞義
除夕是人們重溫家族傳統(tǒng)和文化的好時(shí)刻,讓后代了解歷史。以下是一些除夕時(shí)刻的笑話和趣事,增加了場(chǎng)合的歡樂和輕松氛圍。除夕是七彩的圖書。圖書是母愛的詮釋。母親的除夕
教學(xué)計(jì)劃的制定不僅要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,還要具備靈活性和可操作性,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,通過對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的總結(jié),
思想?yún)R報(bào)不只是簡(jiǎn)單地總結(jié),更是對(duì)自己思考的深入思考和反思。思想之花,在沉思中開放。以下是小編為大家推薦的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能為大家寫作提供一些靈感。
時(shí)光荏苒,一年又將結(jié)束,是時(shí)候做個(gè)年終總結(jié),為新的一年制定計(jì)劃了。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。20xx即將結(jié)束,在公司各級(jí)
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)持續(xù)不斷地探索、反思和提高的過程,它能夠使我們更加了解自己,發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足。閱讀他人的自我評(píng)價(jià)范文,可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)和理解自己。
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來感受一下優(yōu)秀作文的魅力。今天,我在廣場(chǎng)度過了一個(gè)愉快的
在大班教學(xué)中,教案起到了重要的指導(dǎo)作用,能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的大班教案范文,希望能夠給您提供一些靈感。
自我介紹是在與陌生人或新認(rèn)識(shí)的人交流時(shí),為了讓對(duì)方了解自己的身份、背景和特點(diǎn),進(jìn)行的一種言語表達(dá)。在進(jìn)行自我介紹之前,我們可以先了解一下他人的自我介紹,下面是小
一個(gè)好的醫(yī)院工作計(jì)劃應(yīng)該綜合考慮醫(yī)院的資源、需求以及市場(chǎng)環(huán)境等因素,合理安排各項(xiàng)工作內(nèi)容和時(shí)間表。導(dǎo)讀:下面是一份詳細(xì)的醫(yī)院工作計(jì)劃范文,希望能為大家提供一些實(shí)
總結(jié)是一種自我激勵(lì)和自我管理的方式,通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作。接下來是一些具有代表性的總結(jié)示例,希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn),對(duì)我
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鳎軌蚴棺x者易于理解和接受。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。找工作難,找好工作更難,
思想?yún)R報(bào)是一種自我約束和自我監(jiān)督的方式,可以幫助我們更好地管理和提升自己。以下是一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,歡迎大家一起探討和交流。敬愛的黨組織:我是一名普通的醫(yī)護(hù)
活動(dòng)方案的制定還需要考慮到資源的合理配置,以最大程度地發(fā)揮作用。這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用活動(dòng)策劃的原理和方法。其足跡幾乎遍布世界各
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中取得的成功和進(jìn)步,也可以找到不足和需要改進(jìn)的地方。下面是一些月工作總結(jié)的范文,大家可以參考一下,看看自己的總結(jié)是否齊備。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)我們自身價(jià)值和能力的梳理和展示,也是對(duì)我們個(gè)人發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目的、過程、結(jié)果,以及參與者的反饋和建議等方面。活動(dòng)總結(jié)范文:在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足,但也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的工
反腐倡廉是推動(dòng)社會(huì)公平正義的關(guān)鍵之一,不可忽視其作用。反腐倡廉是政府的底線,更是每個(gè)公民的底線。我們應(yīng)該從自身做起,爭(zhēng)做廉潔自律的模范。以下是一些關(guān)于反腐倡廉的
通過教學(xué)反思,我們可以更加深入地了解自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀的教學(xué)反思范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體
誠信是學(xué)術(shù)界的核心價(jià)值,它能夠確保學(xué)術(shù)成果的真實(shí)可信。以下是一些社會(huì)誠信評(píng)選活動(dòng)的結(jié)果,讓我們一起來看看。我們只有一個(gè)地球,我們依賴著我們的生存環(huán)境,保護(hù)地球就
綜合實(shí)踐可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐是一種以實(shí)際操作為基礎(chǔ),綜合運(yùn)用各種理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助學(xué)生將
心得體會(huì)是一種積累,通過整理和總結(jié),我們可以把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寶貴的財(cái)富。工作中的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難并積極解決問題,這讓
在撰寫事跡材料時(shí),需要關(guān)注事跡的全面性、準(zhǔn)確性和客觀性。小編搜集了一些有關(guān)事跡材料的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。該同志立場(chǎng)堅(jiān)定,思想進(jìn)步,積極擁護(hù)
教案的編寫要符合小班幼兒的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)他們的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造力。這些教案范例涵蓋了不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),適用于不同的小班教學(xué)場(chǎng)景。1、根據(jù)動(dòng)物影子
寫作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫作成果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我的課余生活可以說是五花八門、豐富多彩,
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作的概括和歸納,以便更好地了解自己的表現(xiàn)。寫月工作總結(jié)時(shí),可以多向前輩和同事請(qǐng)教,獲取更多的意見和建議。由于工作需要,xx年1月底至10月初
寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作能力和提升空間。如果你對(duì)月工作總結(jié)范文感興趣,那么就一起來看看下面這些經(jīng)典范文吧。白駒過隙,半個(gè)學(xué)期就不知不覺地過去了
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長的重要來源,值得我們重視和珍惜。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。女,漢族,11月出生,江蘇省連云港市墟溝教育集團(tuán)六
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。秋,梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央,看兩旁一片片
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)和總結(jié),可以為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)樣本,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于組織開展
在求職過程中,寫更多申請(qǐng)書是展示自己獨(dú)特個(gè)性和優(yōu)勢(shì)的一種方式。如果你正在寫申請(qǐng)書,以下是一些經(jīng)典申請(qǐng)書范文,或許能為你提供一些靈感。_____工會(huì):由于我組今年
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