作文是語文學習的重要環節，我們經常需要寫一些優秀的作文來提升自己的寫作水平。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來靈感和啟示。

明天將更好（通用18篇）篇一

"輕輕地敲醒沉睡的頭腦，慢慢睜開眼睛。讓我們的熱情充滿青春的驕傲，讓我們期待更美好的明天。"。

生命輪回的陰影，錯過的和不能錯過的瞬間，不斷交織，最后在漫長的隧道中漸漸消失，隨著時間的流逝，被風化，被驅散。一個人的壽命有多長？粗略地說，大約有兩萬多天。我們一半的時間都在睡覺。剩下的就是讓我們自由控制、揮霍或珍惜每一天。有些人感嘆時間的短暫，有些人抱怨生命的短暫，還有人生活在陶醉和死亡的夢境中。他們認為時間是靜止的，因此創造了矛盾、對立和統一的組合。兩點理論告訴我們，在研究事物發展的過程中，要看到主要矛盾和次要矛盾，要看到矛盾的主要方面和次要方面。關鍵理論要求我們在研究復雜事物發展的過程中把握主要矛盾和矛盾的主要方面。生活中的人都是如此通情達理，調動你的主觀能動性來看待你的生活。

昨天是諸葛湘星的生日，學生們唱了一首歌“明天會更好”。輕輕敲醒沉睡的心靈，看著忙碌的世界依然獨自轉動。唱出我們的熱情，讓我們的微笑充滿青春的驕傲，期待更美好的明天。曾幾何時，我們讓夢想飛翔，讓它插上翅膀，飛向遠方。曾幾何時，我們播種了希望，并以持續的增長熱情澆灌了它...年輕的理想蝸牛在晨光中，帶著另一面的凈土清晰地藏在我們的心里，但我們不明白它怎么可能風化成一首只有宋詞的悲嘆。

每個人都至少有一個夢想和一個堅強的理由。如果心沒有地方住，它會到處游蕩。水的一邊，沒有昨天，今天，明天；大海的一角，沒有前世，今生，來生；我所想和所想在瞬間盛開，然后枯萎……我掀起時間的浪潮，埋葬我以前的愿望，希望明天會更好。至少我們會變得成熟，感受到世界的微妙變化。時間分散在平靜的心湖中，制造出希望的漣漪和圓圈，勾勒出我們生活的藍圖。

我想知道明天會發生什么。也許是晴天、雨天或刮風。然而，我們仍然期待著它的到來和它的驚喜。生活由無數未知組成。這就像舞臺上的一出戲。不同的是，在生活的舞臺上表演沒有彩排。

卡內基說:沒有冰凍的生命，也沒有古老的荒原。只要我們充滿期待和夢想，任何沮喪都會綻放出壯麗的魔力，在沒有色彩的地方創造色彩，在沒有聲音的地方創造聲音，在沒有奇跡的地方創造奇跡。

相信吧！天黑后一定是黎明。相信吧！風雨過后，彩虹依然美麗。相信吧！失敗后會有輝煌的成功。相信吧！明天會更好......

明天將更好（通用18篇）篇二

我是一個愛聽歌的人，我最喜歡的一首歌是《明天會更好》。

一次，我病倒了。難纏的肺炎折磨得我死去活來。在彌漫著藥味的醫院里，呼吸不到新鮮的空氣，聞不到花兒的芬芳，也不能和同學們一起玩耍，成天只能躺在病床上，不是打針就是吃藥。這單調的日子在我焦急無奈的等待中一天天過去。慢慢地，我的病情有了好轉。但有一天晚上，不爭氣的我又發起了高燒。

“39度！”醫生捏著體溫計搖了搖頭。媽媽在一旁默默地拭著眼淚。

不知過了多長時間，我好不容易撐開那好像已不屬于自己的眼皮，從牙縫里擠出一聲：“水……”

隱隱約約一陣動人的歌聲將我驚醒。“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”聽著聽著，我的腦子漸漸清醒了，我慢慢張開自己的眼睛，原來是那位溫和的白衣天使阿姨。

她見我醒了，就用手摸了摸我的額頭，對我說：“來，阿姨為你唱支歌。”

我輕輕地點了點頭。

“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現它的影蹤……明天會更好……”她唱得那么婉轉動聽，那么情真意切，那么感人至深。在她美妙的歌聲中，我仿佛看到一只勇猛的海燕在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，為了自己的理想，搏擊著……是的，只要努力，明天會更好的。

在白衣天使的精心照顧下，我很快康復了。當我要出院的那一天，我懷著激動的心情請求那位護士阿姨再為我唱一遍《明天會更好》。那優美的歌聲再次響在我耳畔，響在我心里，也響在醫院的每一個角落。

風迎面吹著，吹得我的頭發放肆地飄。“珍惜每一天吧！”我對自己說，“瞧，躲在云層里的太陽又出來了，前面有陽光，不是嗎？今天很好，明天會更好！”

明天將更好（通用18篇）篇三

連續幾天的陰雨天氣，讓我的心頭又增添了一些憂愁，我是一名兒科醫生，這幾天正在為十二床那個叫小小的女孩發愁，她是因為發燒咳嗽住進我們科室，連續幾天的用藥治療，效果甚微，甚至有加重的跡象，這讓我百思不得其解。

每次查房，當我看到她那蒼白的臉色的時候，心中都十分的愧疚，她是一個堅強樂觀的小女孩，從住進病房開始，每天都會堅持練字，她曾經對我說過，以后要做一個書法家，那個時候我就開玩笑對她說，先給我簽一個名，省的到時你出名了，我沒有機會要簽名，那天，她很認真的在我的筆記本上寫下了她的名字，姜文小。

今天天氣終于出太陽了，我像往常一樣每天早晨查房，當到了她的床邊的時候，我突然聞到一股花香，小小指著床頭的那一支桂花，又指了指窗外，原來這幾天的陰雨過后，桂花開花了，我的心里一陣感動，多么堅強的孩子，詢問過后，小小伸出小手使勁的握了一下，她說醫生叔叔，等到我病好了，我會努力練習寫字，爭取早點成名。

最后，小女孩的病終于確診了，經過一系列的療程，小小的病情一步一步緩解了，今天是她出院的日子，寫過出院單后，我現在病房樓外看著她一蹦一跳的離開，她還不斷的向我揮手，手里拿著那支桂花。

只要我們快樂堅強面對。

明天將更好（通用18篇）篇四

由于常躲于大地之脈的厚愛，母親懷里的溫暖，樹下濃蔭的清爽，在父母親的愛的港口中，沒有讓我飛翔的地方，時光的流逝帶給我的是體格上的成長。那顆還未成長的心，被父母的愛帶入了中學，父母告訴我在初中會更好，聽著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。

每當夜深人靜，才發現枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會，不可言傳的期望，那難以推托的負擔嗎?父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學的異樣目光。“合抱之木，生于毫厘，九層之臺，始于壘土，千里之行。始于足下。”學習的過程就像放飛手中的風箏，開頭總是要借助風飛向藍天。因為有老師的諄諄教誨中，我看到了希望。是老師用青春構建課堂，用汗水澆灌知識。用熱情點燃希望。在初中，和小學不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨地教書。在初中，和小學不一樣，同學們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學習。在初中，和小學不一樣，我十卷詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學在他人涔透在歡樂時，我卻揮灑著汗水。“日出喚醒清晨，大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠的告悔。

“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風雨中飄過。在初一上學期，因為惜寸陰，伶分陰，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個雨下的瘋狂的下午，從飯堂到宿舍有一條擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯堂到宿舍還有一條要經過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時，我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來的風箏和我的同伴在下著雨的藍天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學的驚訝。現在回眸當時的清爽，是難以從聲帶里發出的感受，當時頭發飛揚著青春，意蘊著明日的美好，在小學是找不到的，我想在大學就更難以尋覓了。這就是初中生與小學生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢”呵，擁抱著我的夢!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢!

雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風景是如此的多嬌，但是我可以把握現在。“春風不解風情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風干了”。

“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待”

有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠遠地引導著我：

明天將更好（通用18篇）篇五

仿佛上次月考還放聲在昨日，我糊里糊涂的上了一上午的課，帶著暈暈沉沉的腦子準備答卷，一面全是字看的五開始抓耳撓腮，坐立不安的我臉開始漲紅，熱鍋上的螞蟻形容我在合適不過了。上戰場殺頭，死就死吧!能不能時間過得快一點啊，我倒數著一，二，三，終于鈴響了，我可以從斷頭臺上下來了。用冰冷的手摸著我炙熱的臉，嘆息道：“總算結束了!”

今日的覺醒。

當然上次的失利，使我一落千丈，我的股市已跌到底谷，誰能救救我?當然只有自己，我開始領悟到，原來自己以前的那些“玩一會兒，還有時間”的借口是這樣的可怕，看到了吧，全是自己以前埋下的根!我開始努力啦，中午我會找些不會的題到老師那里取經，老師會耐心的給我講，但是自己回家后還是會再看一遍，因為我知道老師講懂了，不代表我就會了，一切還是要靠自己的獨立思維，老師只是個指明燈，俗話說得好：“老師引進門，修行看個人!”一切需從零開始。

明日的太陽。

昨日的哭泣，今日的奮起，明天又會是怎樣的'呢?

我相信明天的太陽必然會為我升起。

我要變的更加自信經驗告訴我消極會讓自己連連受挫，只有趕走消極找回自信才是自己得上上之選。我要自信，要張揚，這樣青春才不會留下悔恨的淚水，人只活一次，不想晚年時再回首惋惜，一切已晚矣。自信的笑，笑到最后……。

昨日，今日，明日，我還要走過更多更多的歲月，昨日的頹廢給我敲了警鐘，今日的覺醒預示著我明日定會迎來曙光。不要為打翻的牛奶瓶哭泣，堅信今日的努力一定會換來明日的微笑。

向著目標前進，前進，前進，一步步腳踏實地，明天會獲得贊賞、名譽、……只要努力，!

明天將更好（通用18篇）篇六

我最懷念的是一個周末夏日午后，大約在四五年級吧，蟬聲此起彼伏，一棵大樹的枝條都伸到窗戶里了，陽光使人暖意融融，家中用的還是老式風扇，轉起來嘎吱嘎吱的響，把一陣又一陣的清涼送到四方。我坐在沙發上，舒服地捧著一本書讀，是一本兒童版的《水滸傳》，我以前總念成《水許傳》。這種版本淺顯明了，后面的征方臘，再后來的悲慘結局，統統砍掉。我常常默背人物綽號：豹子頭---林沖；及時雨——宋江；智多星---吳用；至于宋江的另一個外號，呼保義，我在書中仔細地找也不知是什么意思。“智多星”是我最喜歡的人物，有謀略，最不喜歡晁蓋，為什么第一把交椅是他而不是宋江？這樣胡思亂想，太陽就落了山。

我深深地緬懷著過去，包括小學，初一和初二，但最近才驚覺。其實我是在懷念一段有閑暇的日子，梁實秋說過，有閑暇的時候才最像一個人。這幾天放假在家，我常常重復聽著一首歌：“誰能不顧自己的家園，拋開記憶中的童年，誰忍心看他昨日的憂愁，帶走我們的笑容……”心情慢慢平復。

我正在懷念著過去。未來的某一天，我也會懷念現在的自己，我希望那一天時，我的臉上會掛著笑容，而不是空空洞洞的。

詩人陳敬容寫道：“每天每個清晨，我仿佛都在生活”。她頓了一下又寫：“好像我從來沒有生活過！”

雖然忘不了第一次讀到“凌晨四點，看見海棠花未眠”的心情，但更愿自己每天都像初次讀《卿云歌》“卿云爛兮，糺縵縵兮。日月光華，旦復旦兮”時的心情那樣舒暢光明。

明天將更好（通用18篇）篇七

與姐姐的通話說的是昨天因感冒沒有上課時班級競選班干部的事，通話過后眼淚就自己流到眼眶，想控制，止住了，可卻不知道是為什么而流淚……知道了，一定是想念小學了，想念我們那雖然總鬧別扭總吵架卻一直有著深厚感情的班級，想念，想念，一直的想念。雖說分開了，可還能與幾個要好點的同學見面，可是與那些同學見面卻沒什么話可說，與那些同學再分開后就又回到了想念的過程，想念，無盡的想念，重復，一次次的見面，一次次的無語，在一次次的想念。我的生活是何等的無味？連我自己都不知道我在想什么，我到底在想念什么？誰來告訴我！！

或許生命應有殘缺，殘缺才會勾來回憶，有回憶才是美好的生命，擁有美好的回憶才是亮麗的生命，或許我的生命應屬于一個亮麗的生命，能給我美好的也許只有美好的回憶吧。美好的回憶，會給我帶來短暫的痛苦，短暫的憂傷，短暫的淚流，短暫的平淡，但，我希望，甚至渴望得到悲傷。

為什么人要高興？我在最近的摘抄中摘了一些莫泊桑的作品，媽媽就說我很悲觀，人難道不應該悲觀么，人是一種自私、愚蠢、缺乏愛心的最低級的動物。這種動物不懂得一個最偉大的道理：生命之中，物物平等。今天剛剛拿到三月份下期的意林，看過一片寓意深刻的作品，講斗牛，講一場斗牛下來就要死去一頭牛，而這場斗牛也是要在兩個長矛手與三個花鏢手讓牛大出血后才進行的，這頭出過許多許多血的牛再去與那個體力充沛的斗牛士戰斗，在這頭已如強弩之末的牛被斗牛士強劍刺下去而倒下的那一瞬，人民能看到的是公牛眼中流露出的不解，他一定在盼望，盼望這只是一場夢，不是真的，那古老而野蠻的游戲不會延續到今天。可是，他在一次失望了，而這次的信任是以生命為代價的，它的信任讓他失去了生命，但在他失去生命的同時，得到的只不過是人們對斗牛士的掌聲。

這篇文章的頭一句話就是一句。

名言。

海明威的：斗牛是絕無僅有的使藝術家處于死亡威脅之中的藝術。我弄不清想來想去也不想弄清了我們要做的努力爭取。

保護環境。

讓我們的家園不至于被破壞。就讓我們唱起那首歌我小時候最愛唱的歌明天會更好！！

“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風雨中飄過。在初一上學期，因為惜寸陰，伶分陰，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個雨下的瘋狂的下午，從飯堂到宿舍有一條擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯堂到宿舍還有一條要經過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時，我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來的風箏和我的同伴在下著雨的藍天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學的驚訝。現在回眸當時的清爽，是難以從聲帶里發出的感受，當時頭發飛揚著青春，意蘊著明日的美好，在小學是找不到的，我想在大學就更難以尋覓了。這就是初中生與小學生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢”呵，擁抱著我的夢！我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢！

雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風景是如此的多嬌，但是我可以把握現在。“春風不解風情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風干了”。

“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會更好”

有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會更好！即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠遠地引導著我：

由于常躲于大地之脈的厚愛,母親懷里的溫暖,樹下濃蔭的清爽,在父母親的愛的港口中,沒有讓我飛翔的地方，時光的流逝帶給我的是體格上的成長。那顆還未成長的心，被父母的愛帶入了中學,父母告訴我在初中會更好,聽著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。

每當夜深人靜，才發現枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎？是父母眼中那只可意會，不可言傳的期望，那難以推托的負擔嗎？父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學的異樣目光。“合抱之木，生于毫厘，九層之臺，始于壘土，千里之行。始于足下。”學習的過程就像放飛手中的風箏，開頭總是要借助風飛向藍天。因為有老師的諄諄教誨中，我看到了希望。是老師用青春構建課堂，用汗水澆灌知識。用熱情點燃希望。在初中，和小學不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨地教書。在初中，和小學不一樣，同學們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學習。在初中，和小學不一樣，我十卷詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學在他人涔透在歡樂時，我卻揮灑著汗水。“日出喚醒清晨，大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠的告悔。

2019年：

你好！

也許，你會很奇怪：一個普普通通的小學生，怎么會給你寫信呢？你無需奇怪，也無需猜疑。看了我給你寫的信，你就會一目了然的。

就是你——2019，你使中國人民的希望成為現實；你使平凡的北京，成為舉世矚目的焦點；你使一次次為申辦失利而跌倒的中國重新崛起。可以說，你是全國，乃至全世界的企盼。

2019年7月13日22時，當薩馬蘭奇先生邁著不再年輕的腳步緩緩地走向主席臺時，十億多人的目光會聚到北京，十億多人的心提到了嗓子眼兒。“2019年舉辦城市是北京。”當薩馬蘭奇先生宣布這一消息時，中國沸騰了，無數人民歡舞著、雀躍著，激動之情難以形容。你——2019年，成了中國的驕傲！

祖國乘上了飛速奔馳的列車，2019年的北京，將會這樣的美麗：樹木蔥蘢，鮮花遍地，河水清澈，樓房林立……2019年的北京，不但環境美，而且人心更美；2019年的北京，人人講科學，個個講文明，他們愛學習，愛體育，懂禮貌，懂法律，有理想，有一顆熱愛祖國、與祖國共前進的心。2019年的北京繁榮熱鬧，卻井然有序、不顯雜亂，任何一位國際友人來到北京，每一位炎黃子孫都會伸出援助之手，為他指路，為他排憂，為他介紹，讓每一位友人都有賓至如歸的感覺。

我一個普普通通的小學生，忠心地希望這次奧運會能每一位健兒都賽出水平，賽出風格，讓世界更好地了解中國。

此致

家鄉的變化可真大，家鄉又變得漂亮了。在家鄉，以前的土路變成了今天的高速公路了。以前我去上學，到處都是土塊石塊路，車一開，那土揚起的陣陣灰塵哪，真是使我咳的喘不過氣來。而且沒有標志，我當時才是一個二年級的小同學，找好久才到了學校。

現在，人們把土路變成了柏油大路，還有了人行天橋。連馬路左右的人行道都分清了。馬路中間還建了花草樹木呢！還有了車站，也有了等車的站臺。發展越來越好了。在家邊的菜市場，現在都正在建大路了。

不但大馬路通車了，校園也跟上時代了，建起了美麗的新教學樓。

太好了，

我的家鄉。

——浙江省麗水市正岙村，它變得既方便又美觀，我的家鄉能變得更好嗎？我想一定會的，我們只要好好學習，長大就可以為家鄉建設更好的環境了。我會努力的，家鄉的明天會更好。

溫聲問候中送走了2019，祝福中迎來了紅紅火火的2019.這是一個舉國歡慶的日子——元旦。

走在超市里。大街上，無不一處人滿為患，人們都提著大包小包臉上個個喜笑顏開，我也興致勃勃地加入了這個購物的大潮中。

在金霸電器商城里，我作為一名牡丹晚報小記者，有幸采訪了一位六十多歲的老爺爺。

他站在電視機柜前，認真的挑選著電視機。

我問爺爺："您怎么想起買電視機啦？"他說："原來我家看的電視是黑白的，后來，慢慢有了一點錢，便買了一臺平面直角的。現在有了清晰度更高的，液晶的；數字的什么的，國家富裕了，人民的生活也跟上了，就是因為俺有錢了，孩子們開門市，上班，不但是這些，我們還有新農合，低保什么的，看病還給報銷，種地也給補貼，就連買個電視政府也給俺補貼，這是多少年都沒有的事實啊！"。

"俺現在腰包鼓了，想買個液晶的，還多虧了國家的富民好政策哩。"老爺爺的一席話語，引得了周圍的購物者的掌聲喝彩，最后，家電城的工作人員一直把電視給老爺爺送到家。

現在，國家繁榮富強了。人民安居樂業了，國家的富民好政策越來越健全了，我深信我們的明天會更好！

明天將更好（通用18篇）篇八

在現實生活中有很多人都希望明天會更好，也相信明天會更好，并不是因為明天真的有多好，關鍵是因為今天不怎么好，有時候真的還很糟糕。或是生活水平，生活條件，或是自然環境，物質基礎，待遇報酬，或是心理能力，精神狀態，或是情感把握，心緒感染，或是素質形象，結果成效，凡此種種，都與現實需要，美好愿望有很大的差距，發自內心的渴望明天會更好。

匆匆忙忙的一天，都不知道這天是怎么亮的，又是怎么黑的，仿佛機械式地按程序化的步驟操作每一個環節。到點按時起床，洗完臉，刷完牙，眼睛都不愿意睜開，幸虧是輕車熟路，不然非得發生“交通事故”不可。早上的時間像是長了翅膀，飛得可快了。所有的動作，所有的程序幾乎都是按秒來掐時間，不然根本無法在慌亂中有條不紊地完成每一個動作。就這樣千萬不能出來異常情況，比如牙膏擠掉了重新再擠，或是突然停水停電，或是馬桶堵了，諸如此類的那就肯定會打亂所有的程序，最終受傷害的肯定是肚子，只有餓著肚子往單位趕。邊趕邊祈禱明天一切正常，但愿明天一切都會好。

每個人成長過程中的任何時候都是非常重要的，無論前面會遇到多少艱難險阻，會出現多少坎坷挫折，堅信只要今天堅持努力堅強奮斗，明天一定會更好。什么時候都要微笑著告訴自己，我們是最棒的，最完美的。我們每個人開始都是一張白紙，最怕的就是掉進生活的大染缸里被染成雜色。不要奢求銀碗盛雪、明月蒼鷺、風吹草低見牛羊……只要在鋼筋水泥的叢林里、滾滾紅塵下、爾虞我詐中，能做到出走半生歸來仍目光清澈，那就是有定力，有能力，有魄力，今天的打拼和付出會換來明天的發達和輝煌，相信明天一定會更好。

也許你和我一樣，曾經也嫉妒李白醉酒斗詩篇，羨慕蘇東坡吃著肘子寫文章，恨自己就是吃著東坡肘子，喝的比李白還醉，既寫不出詩也作不出文，只有花錢買難受，既傷身體又傷心，后悔莫及。先不說李白的才華橫溢，也不說蘇東坡的才氣過人，我們只看到了他們今天的成功，沒有去了解他們昨天為成功而辛勤的付出和勞作，感悟其中的道理，仿佛一下子明白了許多，默默地付出，辛勤地勞作，把心和情都給了今天，明天就會更好！

今天大雪紛飛，明天雪過天晴。雪帶來的不僅僅只有嚴寒，還有空氣清新，自然脫俗，大地白茫茫一片，潔白無瑕，遠山近地被雪化作冬日的風景，暗暗隱藏著雪花的柔情蜜意。

輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的運動會，激烈的進行不停，秋風也解風情，吹動我們的心，讓昔日運動的風采，今天全部展現出來。

放出你的熱情，伸出我的雙手，然我擁抱著你的成功，然我擁抱著你真心的笑容。

讓我們的運動充滿著青春的驕傲。

明天將更好（通用18篇）篇九

曾聽一個醫生說：“干我們這行的，最怕的就是一覺下去，就再也見不到明天了。”

我一直覺得死亡這個話題離我還很遙遠，因為這是最好的時代，我不用擔心溫飽問題，也不用擔心戰火紛飛，這是太平盛世。

我沒有經歷過2003年的非典，但是在最近爆發的疫情中，封城，封村以及每天都在上升的死亡人數，讓我第一次感覺到死亡原來離我們每一個人都如此之近，第一次感覺到明天的太陽是如此珍貴。

“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”人生像是一場長跑，過程很長，但是當你克服生理和心理困難到達終點時，又忽然發現站在起跑線好像還在上一秒，時光荏苒，且行且珍惜。

生命是未知的，是神秘的，我們無法預知自己的生命，無法預知未來，我們只能摸索著前進，在黑暗中尋找光明，在重重迷霧中尋找方向，在未知中尋找答案。也許，這就是人生，跌跌撞撞，尋尋覓覓，我們需要以匡衡鑿壁偷光的精神，以精衛填海的毅力，以愚公移山的信念，去追逐夢想，哪怕它不曾實現，這樣在回首往事時，也不會因為碌碌無為而悔恨，只會覺得“我奮斗了，我不遺憾”。

《明日歌》中說：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”今日事今日畢，我們要珍惜每一個今日，期待每一個明日，不要如《明日歌》所描述的一樣，一拖再拖，浪費大好時光，讓“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”。有句話這樣說：“沒有最好，只有更好。”今天我們盡力而為，明天我們繼續突破自己，爭取更好。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。在這太平盛世，我們正值青春年少，輕狂無知，俗話說“初生牛犢不怕虎”，我們對一切都充滿新奇和希望。少年強則中國強，我們是祖國的明天，我們要相信：，一切會更好！

明天將更好（通用18篇）篇十

''輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛.....'',這首歌多好聽啊!這首歌不僅好聽，還給我留下了很深的回憶。那是，六一節快要到了，老師和同學們正在討論要表演什么節目，這可是我們在小學里的最后一個六一了，我們必須要表演一個有意義的節目，同學們都爭著說要表演什么。過了幾天，表演的節目定下來了，同學們都急忙排練著。一轉眼到六一了從早上到中午精彩的表演一個接著一個，同學們的心里都很激動，當主持人叫到我們班時，同學們都慌慌張張的上了臺，等同學們找好了位置，平下心來后，美麗的歌聲開始演唱了，同學們慢慢的進入了狀態，深情地演唱這首''''。不知是怎么了，我的眼睛充滿了眼淚，感覺快要流下來了。演唱完后，我回頭看看同學們時，同學們的眼圈也紅紅的。

我知道，同學們對學校,對老師,對朋友們的不舍，因為我們在這里學習了六年,玩耍了六年,度過了兒時的六年啊!我們從不認識到認識，然后建立了良好的感情，最后相處了六年，這是一件多么不容易的事啊!可是為了我們的明天，為了我們的將來，我們不得不……。

一個月后，期末考試結束了，我親眼望著同學們一個個不舍的身影漸漸的從校園里消失。同學們，請放下對我們的不舍與牽掛，長大后，我們或許會在什么地方遇見，但請你們不要說好想回到小時候，而是要說你離開我們之后，你的明天發生了什么樣美好的事情。我心中默默的希望同學們向我們唱的一樣，記住我們六年間發生的點點滴滴就好了，我也會記住你們的，但是我不會把對你們的不舍與牽掛放在我的明天!

明天將更好（通用18篇）篇十一

親愛的同學，也許，昨天你已失敗過，今天你正努力著，你感到很累，很困惑，很痛苦。但是，親愛的同學，只要還在努力，你就有希望，請相信，你的。

請聽高一(4)班同學演唱的《》。

嘉輝：這里歡歌笑語。

艷芳：這里滿堂融融，

嘉輝：這里暢想未來，

艷芳：這里放飛夢想。

艷芳：輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛。

嘉輝：輕輕喚醒壓抑的激情慢慢舉起你的酒杯。

合：讓我們一起祝愿的!

艷芳：讓我們合唱：《》。

嘉輝：今夜歡樂連連。

艷芳：今夜真情滿天。

嘉輝：祝歷康再騰飛祝今年更精彩。

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康!

同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執著!

歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!友情第一個節目：《站起來》。

下一個節目《類似愛情》。

下一首歌《》。

明天將更好（通用18篇）篇十二

多年以來，楓樹的葉子落了又紅，紅了又落。花壇中的小花一直靠汲取腐爛落葉的營養來生存，他們自生自滅。時不時有幾個小淘氣隨意把花兒摘下還沒來得及細看幾眼，便把它拋在路邊。

20xx年12月省委書記孟建柱在報告中指出為實現江西在中部地區崛起而努力奮斗。"興我江西，美化家園"，從城市到鄉村發生了翻天覆地的變化。年久失修的公園煥然一新，樹木經園丁修剪精神多了，竹林蒼翠欲滴，石板路上游人如織，花壇中的花兒爭齊斗艷……瞧，那幾個隨手摘花的孩子又來啦，花兒立刻緊張起來……不料，他們嬉戲著從這兒路過，來到清澈的湖中蕩起了雙槳。花兒舒心地笑了。

一群飛倦的鳥兒剛想停下，在大楓樹上歇歇腳，卻又發現那幾個小青年在那樹下的長椅上……仔細一瞅，原來他們正聚精會神地看書呢！"變了，變了……"鳥兒們尖叫著，情不自禁地高唱起來："唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢。讓我擁有你真心……讓我們期待。"。

明天將更好（通用18篇）篇十三

在人生的路上，定會有許許多多的坎坷與挫折，但是，只要我們心中有希望與信仰，便足以戰勝一切！

內向而孤僻的我是班里唯一一個拖班里后腿的人，要不是我，班里完全可以被評為優秀班級，因此同學們對我都是冷嘲熱諷的，就連平時那個總向我借橡皮的同學也買了新的橡皮。但是，唯獨班主任老師總是對我說：“不要緊的，相信吧，。”班主任老師的話讓我看到了人生的希望，從此我開始奮發圖強。終于，在我和班主任老師的共同努力下，我的成績飆升，并取得了全班第三名的好成績。

盡管我已不再是以前的我，但我依然會永遠將那句話銘記在心——。

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明天將更好（通用18篇）篇十四

早在5000年以前，從新石器時期起，人們就在這塊紅土地上定居，辛勤勞作，繁衍生息。

春秋戰國時期，湛江地域稱嶺南之地，為百越民族聚居。

公元前221年，秦始皇統一中國后，湛江地域納入中華版圖。這片南疆邊陲之地屬象群。

公元前111年，漢武帝在雷州半島設置徐聞縣，把這塊地域直接納入漢朝的管治。漢武帝派遣伏波將軍統領大軍南征，平定嶺南疆土，駐兵雷州半島。湛江地域逐步融合于華夏文明，傳入中原文化，興農耕，通商貿，筑城寨，建港口，社會進入繁盛時期。

公元635年，唐朝年間開始稱名雷洲。由此，雷洲之名沿用至今，湛江地域又稱雷州半島。

湛江面臨浩瀚的南海，氣候宜人，物產豐饒，自然條件十分優越，得天獨厚的湛江大地，孕育出別具一格的湛江文化。醒獅，又叫舞獅，是湛江城市最普遍最熱鬧的民間舞蹈。

遂溪醒獅藝術，起源于宋代，至今已有600多年的歷史遂溪醒獅屬南獅，獅頭特大，用竹篾扎成，蒙上麻布，飾之以羊毛，酷似師形。獅頭續以班駁似獅身的雜色布。一人舞獅頭，一人舞獅身。緊隨獅子后面是鑼鼓鈸擊樂，還有手持棍棒、刀槍的功夫隊，浩浩蕩蕩，十分壯觀。遂溪文車村舞獅特別精彩。兩頭金銀醒獅，不僅在地面翻騰擒撲，而且躍上高樁橋上表演。高樁橋高2米，長18米，醒獅在樁橋上跳躍而履平地，忽而直立，忽而擺尾，花樣多變，扣人心弦。

歷代民間年節舞獅，寓意驅邪護正，祝賀喜慶吉祥，深受人們喜愛。

醒獅是湛江地區的民間游藝活動，在全中國也少有這樣的民間游藝活動，是獨一無二的，堪稱驚世絕藝，我們可以在原有的基礎上加強技術的提高,將它展向全國、全世界,為湛江的對外開放與發展埋下根基.

徐聞地處我國大陸最南端,扼守瓊州海峽要沖,在漢代時期就已成為海上絲綢之路始發港.漢朝船只又出海貿易,多裝運各色絲綢織物,也隨帶黃金,沿途買賣交易.帶回東南亞、南亞沿海各國明珠、壁琉璃、奇石異物等豪華裝飾品。漢朝船只所到沿途各國，得到友媽接待。各國不僅供給食物淡水，互相交易，互贈禮物還派船只護送。海上交往貿易十分興旺。

湛江地處東亞的三角洲，有便利的交通，有豐富的資源。自新中國成立后，湛江市社會蓬勃發展，繁榮昌盛，譜寫了歷史的新篇章。不過，我們還須努力，因為我們離理想的城市還有一定的差距，發達的國家之所以有所發展，就因為它們有豐厚的人力資源，作為21世紀的新一代，我們要把握機會，努力奮斗，湛江的明天需要我們去開拓，我們要以湛江而驕傲，明天湛江以我們為驕傲。

啊，湛江你的，因為你有我們這些接班人。

明天將更好（通用18篇）篇十五

中國是一個古老的國度，五千年里，它發生了無數變化。曾經，戰爭的硝煙迷漫了整個城市。現在，和平之花終于綻放！

然而，在和平中，在戰爭的勝利后，我們并沒有贏得全世界的尊重。當時，他人那一句句羞辱的話又給了我們多少迷茫？中國當時的貧窮，當時的落后，使我們五千年的文明變得如此暗淡，讓我們最愛的祖國蒙羞。

我知道，中國的文明，曾埋在地下，經受了無數對貧窮的恐懼，最終挺起了胸膛，展開它那柔嫩的葉子，在我們希望之光的照耀下，變得強大，我相信，總有一天，它會長成參天大樹，在世界的森林里，傲然挺立！

２００８，一個可愛的數字，今年，奧運的圣火點亮了我們的國家，文明之光讓我們的黑暗消失，光明永存！

我歡笑，我歌唱，歌唱我們的國家，我們的民族！或許，文明只是一雙撿起廢紙的手，但那雙手，拉起了我們的國家！或許，文明只是一點點分享，但那點分享，溫暖了我們的心靈！或許，文明只是一聲鼓勵，但那聲鼓勵，鼓勵了我們的國家，走向世界，走向文明，走向最終的輝煌！

我感覺到了，感覺到了世界的目光！在２００８年奧運會里，在奧運的圣火點亮了的中國，會給世界一個全新的面貌！在文明之光下，凈化我們的心靈。中國，將會向文明邁出一大步，我們的中國，正面向世界，面向光明，面向那美好的明天！

來吧，大家，一起挺起胸膛，讓我們用心中的光明點亮城市，點亮中華，點亮世界！

我們的！

明天將更好（通用18篇）篇十六

通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學唱歌曲。

情感態度與價值觀:學生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我帶來的美好愿景。

反復記號。

歌曲節奏的變化。

多媒體課件、作曲大師。

(一)導入。

(二)歌曲新授。

1、初聽歌曲。

思考:歌曲可以分為幾個樂段?這幾個樂段有什么特點?

2、再聽歌曲。

3.聽琴默唱旋律。

4.學生跟著伴奏學唱，找出比較難唱的樂句，大家共同解決或找同學幫忙。

5.繼續聆聽歌曲，四人小組學習按節奏讀歌詞。

6.請學生當老師，先示范讀，然后再幫助讀得有困難的同學。

7.全班有感情的朗讀歌詞(教師隨機指導)。

8.多種方法鞏固歌曲。

9.完整演唱歌曲。

(三)、歌曲拓展。

1、羅大佑簡介臺灣地區創作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱。曾創作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《你的樣子》創建音樂工廠，為何取名音樂工廠:“音樂不能只靠靈感”羅大佑解釋，一首歌從編曲、制作、錄音、混音、宣傳到行銷必須經過一連串的加工包裝，不是一個人可以完成的，要有各類專門人才共同作業，而他開的這個工廠只制造音樂或與音樂有關的聲音，所以叫做“音樂工廠”。

2、歌曲《》是臺灣近代流行歌曲史上最成功的公益單曲。《》集合臺灣地區樂壇眾多巨星合唱的空前創舉，加上朗朗上口的旋律，使這首歌大受歡迎，專輯在短短幾個月內便在中國臺灣、中國香港等地售出25萬張以上，成為公益歌曲的典范。1985年的《》，無論就動機、調度、制作、詞曲、演唱、發行，都認為那已是臺灣歌壇絕無僅有的一次絕響!

3、欣賞1985年演唱視頻。

4、設計歌曲的演唱形式及表演形式。

預設1:領唱與齊唱預設2:領唱、齊唱。

5、運用學生創設的演唱形式，完整演唱歌曲《》。

(四)結語：讓音樂走進你的生活，你的。

明天將更好（通用18篇）篇十七

也許你達到了，也許你沒有達到。達到了，你不要驕傲，沒有達到請你不要氣餒，這個世上總有適合你的。過去的畢竟已經隨風而逝了，而往事卻流水般一幕幕的呈現。15歲的我不在因為期盼一塊蛋糕而期待著生日的到來。不再因為無知而放任自己，不再因為古老的童話而留戀過去，生活告訴我們，必須要長大，因為也許，成功是由汗水和淚水所凝聚的，失敗只能留給我們刻骨銘心的教育，青春不會遙遠無期，而現實讓我們必須做的更好。

回想在這個世上的14個春夏秋冬，酸甜苦辣，五味俱全，每當失意的時候，告訴自己，并不是所有的結局都很美好。

不要把淚水留給明天，也許，抬頭看一看燦爛的陽光，放聲笑一場，大膽哭一聲。之后，請交給人生一份美麗的答卷。

明天將更好（通用18篇）篇十八

自習課上，我端坐講桌前，慢慢咀嚼一本《名作欣賞》，同學們正在認真地上自習課，我不是他們的任教老師，學校老師輪流值班，今晚正好我值日！

快放學的時候，偶一抬頭，發現六年級的一名女生情緒異常，這個學生有個很有詩意的名字，所以好久前我就注意她了，于是，起身慢慢踱到她的桌前！

這是一個很清秀的女孩，有一雙大大的眼睛，雙眼疊皮，白皙的臉蛋，一笑還有兩個酒窩，我從心底極其喜歡她的靈氣。可是，今晚她卻微垂著頭，一縷留海遮住了她美麗的眼睛，兩只手放在桌上，沒有書和筆，她沒有任何東西地擺弄著。

別的同學都在寫字，或者在思考問題，唯獨她好像有點分神！“你怎么了？”我慈愛地撫摸著她的一頭秀發，她沒有任何表情，更沒有回聲，我看到她長長的睫毛上有點濕潤。

我本是個粗線條的人，對任何事不是很細心，可是今天我的發現實在是一件出乎意料的事情！

“她哭了！”她的同桌隨聲附和著說，女孩的情緒更加激動，禁不住發出聲音！

其實我知道這個漂亮的女孩是個留守學生，在我們這所鄉下小學，留守兒童占占三分之一，對于農村教育事業有了很大的影響，學習成績差，思想不健康，性格孤僻，正是這幫學生的真正寫照！而這個女孩子更是命運悲慘，父母離異五六年，把她小小年紀留給外公外婆，想當初，當我聽說她是這樣一個可憐的孩子，禁不住產生一份憐憫之情！只是自己不是她的任課老師，所以遲遲沒有接近她的心靈！

因為自己的家庭也有過這樣的歷史，兩個侄子都生活在父母離異的陰影中，所以那種痛苦，還有孩子想擁有父母親情的渴盼，都能深深體會到！

“跟我來！”我溫情地拉起她的手，把她叫到我的宿舍，讓她坐在我的身邊。“怎么了？說說看！”女孩臉漲得通紅，“我想媽媽了！”孩子已經語無倫次，我已經猜測到她的心事，心里酸酸的。“別難過，有什么事情告訴我，多久沒有見到媽媽了？”我一一詢問，她如實回答。“你看看我們學校有很多四五歲的孩子都離開父母，讓爺爺奶奶拉扯著，比你小的多，習慣了就行了。現在的任務就是好好學習，不能胡思亂想，那樣會耽誤學習的。記住一句話，上帝為你關上一道門，同時還會為你打開一扇窗！你現在的不幸正是你未來的財富，你現在的磨難正是你將來的幸福之源！孩子，你要堅強，回家問問媽媽的號碼，想她時我會幫助你打個電話！”女孩不再哭泣，默默地點點頭。“你媽多大了？”“三十”“哦！比我還小！”這一問一答更加深了我對她的呵護，因為在她面前，我應該是一個媽媽級的女人！“有什么事情告訴我，有困難就找我，我會盡力幫助你的。”女孩點了點頭。

其實此刻她真的需要一種母愛，真的需要一種關懷，我不敢細問她更加復雜的家史，更不敢細細打聽媽媽的真實情況。“老師，我回教室寫作業去！”我看到她的情緒有所好轉，就讓她起身走出房間！

夜靜靜的，我的心酸酸的，無法按捺自己的情緒，便把自己的心情發布網上，希望得到朋友們的精神撫慰！

清晨五點醒來，忽然有了一種訴說的欲望，把昨夜的心情重新梳理一下，寫成一篇心靈文章，謝謝女孩，給我一個不同尋常的素材，讓我陡然發現：愛是心靈深處的催化劑，愛需要給予和索取，愛需要表達情感和付出行動，愛更使人獲得重生的力量！

早自習時分，又看到女孩開心如花的笑臉，同伙伴們在一起才是她每天最幸福的時刻，我很想把自己的心情告訴她，可是她還是一個十二三歲的孩子，根本聽不懂我心靈深處的語言，只有默默祝福女孩：“孩子，你一定要堅強，抓住自己的青春韶光，！”