掌握良好的英語(yǔ)能力可以為我們的求職和升學(xué)提供更多機(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)總結(jié)范文，讓大家更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作方式和要點(diǎn)。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇一

如下：

一年來(lái)，我努力提高自己的理論，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，指導(dǎo)自己樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，指導(dǎo)自己不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，緊跟時(shí)代潮流，確保在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致;第三是努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識(shí)，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，思考，提高，自己的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作能力都得到了明顯的進(jìn)步。

辦公室是一個(gè)工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門(mén)。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時(shí)又要兼顧機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的多能手，不論在工作安排還是在處理問(wèn)題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。一年來(lái)，我牢固樹(shù)立了“辦公室無(wú)小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務(wù)，勝任工作。在工作之余，通過(guò)自己能夠找到的一切資料，逐漸增進(jìn)自己對(duì)調(diào)查研究的了解，使自己能夠做好工作。其次是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。辦公室是全縣機(jī)關(guān)上情下達(dá)、下情上報(bào)的橋梁，做好辦公室工作，對(duì)全縣工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無(wú)論是什么工作，在工作中，堅(jiān)持做到“六個(gè)不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯(cuò)在我身上發(fā)生，不讓前來(lái)聯(lián)系工作的通知在我這里受到冷落，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓辦公室的形象在我這里受到損害。第三是注意形象。辦公室是縣委機(jī)關(guān)的窗口，所以無(wú)論是接個(gè)電話還是迎來(lái)送往，我時(shí)刻注意自己的言談舉止，不因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而影響到整個(gè)機(jī)關(guān)的形象。

在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)得失、不挑輕重。對(duì)工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的最好，自工作以來(lái)，沒(méi)有耽誤過(guò)任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，平等相處，以誠(chéng)待人，不趨炎附勢(shì)，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕。

通過(guò)一年來(lái)的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

1、對(duì)辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象;。

2、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng),缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;。

3、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對(duì)新形勢(shì)下的工作需求還有差距;。

4、調(diào)研工作不夠深透,工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇二

教學(xué)設(shè)計(jì)是一門(mén)溝通教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)課程進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以減少和克服教師在教學(xué)活動(dòng)中的盲目性，從而優(yōu)化教與學(xué)的效果。語(yǔ)文教學(xué)有其自身的特點(diǎn)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“工具性和人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。”具體表現(xiàn)在：一是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上僅僅是把科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單相加，出現(xiàn)了“油水兩張皮”的局面；二是在教學(xué)方法的選擇上，對(duì)文、史、哲知識(shí)的學(xué)習(xí)仍然是以知識(shí)的掌握與背誦為主；三是評(píng)價(jià)形式仍然比較單一，而且以結(jié)果評(píng)價(jià)為主。在這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)科學(xué)與人文的相互融合則更多地停留在表面，停留在形式上。真正的融合應(yīng)是自然的、深層次的，是設(shè)計(jì)理念的融合與改變。教學(xué)設(shè)計(jì)作為直接指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的應(yīng)用性學(xué)科，其重要性可想而知。如果在教學(xué)設(shè)計(jì)的理念中沒(méi)有人文精神，那么又豈能在教學(xué)實(shí)踐中真正體現(xiàn)人文性?更談不上培養(yǎng)全面發(fā)展的人?教學(xué)設(shè)計(jì)不僅要設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且還應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐進(jìn)行反思，嘗試尋找問(wèn)題的癥結(jié)以促進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展是勢(shì)在必行的。

一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)表現(xiàn)出兩極化的態(tài)勢(shì)。

一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，首先要確立恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)。新課程改革規(guī)定語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)應(yīng)為“指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維”，要“致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”。然而，目前語(yǔ)文課程教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)表現(xiàn)出兩極化傾向。一方面，在學(xué)校教育實(shí)施中，教師及教學(xué)設(shè)計(jì)者對(duì)教與學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)仍然傾向于認(rèn)知領(lǐng)域。他們更加關(guān)注學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展，用可預(yù)測(cè)、可操作、可控制的行為目標(biāo)代替“人的全面發(fā)展的教育目標(biāo)”。字、詞、句的積累與語(yǔ)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是教學(xué)的核心，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文課程的科學(xué)性、工具性的理性思維。這種語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)觀是片面的。e．w．eisner在題為《教育目標(biāo)：幫助或阻礙》的文章中指出：“行為目標(biāo)沒(méi)有考慮一些重要的教育目標(biāo)，這些重要的教育目標(biāo)可以用文字?jǐn)⑹觯荒苡眯袨榈幕虿僮鞯哪繕?biāo)來(lái)敘述”。我們應(yīng)該看到這樣一個(gè)基本事實(shí)：“無(wú)論是教師還是學(xué)生都是以整個(gè)的生命，而不是生命的某一方面投入到各種學(xué)校教育活動(dòng)中去。”課堂教學(xué)更是如此。智力只是學(xué)生諸多素質(zhì)之一，是教學(xué)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的中介，不是教育的終極目的。課堂教學(xué)應(yīng)在學(xué)生獲得知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)，也使學(xué)生的全部身心獲得發(fā)展。所以，我們?cè)诖_立一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，不能僅僅看到認(rèn)知目標(biāo)，還要確立情感目標(biāo)、意志目標(biāo)、學(xué)生合作能力、行為習(xí)慣及交往能力目標(biāo)。這些目標(biāo)既與認(rèn)知活動(dòng)緊密相連，同時(shí)在目標(biāo)的達(dá)成上又具有相對(duì)的獨(dú)立性，絕不能成為認(rèn)知性目標(biāo)的附庸。只有實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的整合，才能構(gòu)成學(xué)生生命的整體發(fā)展。因此，教學(xué)應(yīng)該是師生一道求真、求善、求美的過(guò)程，是師生在相互支持、相互激勵(lì)、相互關(guān)懷的氛圍中探索世界、追求真理，從而體會(huì)到教學(xué)之美的過(guò)程。

另一方面，在語(yǔ)文新課程改革轟轟烈烈的實(shí)施過(guò)程中，為了體現(xiàn)“自由、合作、個(gè)性”等情感目標(biāo)，有些教師把語(yǔ)文課堂變成了藝術(shù)的殿堂。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，熱鬧非凡。把合作學(xué)習(xí)理解成“配對(duì)”學(xué)習(xí)，教師在組織合作學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的安排、問(wèn)題呈現(xiàn)的方式及效果的評(píng)價(jià)等有些主觀隨意。不管學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有合作的必要，學(xué)生是否有合作的欲望，只要教師要求，學(xué)生就必須加入學(xué)習(xí)小組；當(dāng)課堂上激烈爭(zhēng)論的學(xué)生期待老師明辨是非時(shí)，教師所給予的是“你們都有一定道理”、“你們都很棒”，然后不置可否。弄得學(xué)生摸不著頭腦，不知自己的觀點(diǎn)到底對(duì)不對(duì)。這種不分是非、不置可否的“賞識(shí)教育”，會(huì)對(duì)學(xué)生正確理解基礎(chǔ)知識(shí)造成誤導(dǎo)。這里的合作學(xué)習(xí)成為教師實(shí)施新課程改革、落實(shí)教育新理念的外在形式，這里的語(yǔ)文課堂不存在客觀實(shí)在的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容存在于每個(gè)學(xué)生的意識(shí)之中。這個(gè)結(jié)論顯然違背了教學(xué)設(shè)計(jì)研究的初衷。

二、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)較少考慮學(xué)生的生活與經(jīng)驗(yàn)。

早期教學(xué)設(shè)計(jì)理論認(rèn)為，教學(xué)內(nèi)容就是教師要教的、學(xué)習(xí)者要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的總和，不包括對(duì)知識(shí)和技能的加工操作方面的描述，因此對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)主要側(cè)重于建構(gòu)這種知識(shí)和技能的層級(jí)結(jié)構(gòu)。對(duì)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不但不全面，而且也不符合教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)際情況。學(xué)生對(duì)這些抽象的、遠(yuǎn)離自己生活的課程內(nèi)容毫無(wú)興趣。國(guó)外語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容多向社會(huì)生活各方面拓展，教材選文以學(xué)生的實(shí)際生活、經(jīng)驗(yàn)為主，報(bào)紙、雜志等都可以作為重要的教學(xué)資料，甚至路標(biāo)、圖表、時(shí)間表、新聞欄目等也被選人教材中來(lái)。我們暫且不論這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和組織是否符合中國(guó)本土化的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，但至少在思路上給我們以啟迪。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，了解生活、認(rèn)識(shí)生活、學(xué)會(huì)生活應(yīng)該成為語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容選擇與組織的基本準(zhǔn)則。

三、過(guò)于強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教學(xué)媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

在對(duì)媒體的認(rèn)識(shí)上重“硬”輕“軟”，導(dǎo)致很多學(xué)校只顧花費(fèi)重金購(gòu)置硬件設(shè)備，卻沒(méi)有幾個(gè)人真正懂得用它去優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程。黑板搬家是最常見(jiàn)的媒體使用方式。這種傾向在教學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域愈演愈烈，最終形成了“工具至上”的科學(xué)主義思潮，其代表性的觀點(diǎn)就是“媒體決定論”、“媒體萬(wàn)能論”。這種理念過(guò)高地看待技術(shù)在教育教學(xué)及人的發(fā)展中的作用，甚至把工具手段的作用推向極端，形成了“學(xué)校消亡論”和“教師取消論”。在今天看來(lái)，技術(shù)手段的運(yùn)用雖然促進(jìn)了“學(xué)習(xí)的發(fā)生”，提高了教學(xué)的效率，但同時(shí)也帶來(lái)了許多困惑，“媒體技術(shù)在課程教學(xué)設(shè)計(jì)中究竟扮演著怎樣的角色?”“技術(shù)與人的全面發(fā)展有無(wú)直接的關(guān)系?”“教學(xué)設(shè)計(jì)的最終目的是什么?”

總之，這種過(guò)高的看待技術(shù)手段在教育教學(xué)中的作用．甚至認(rèn)為某種工具手段是推動(dòng)教育改革和發(fā)展的根本動(dòng)力。這是一種“工具至上”的科學(xué)主義傾向。它缺乏師生間的交流和學(xué)生間的探討，不利于創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇三

那么2017年將是財(cái)務(wù)部昂首邁進(jìn)的一年，財(cái)務(wù)部全體員工將繼續(xù)艱苦奮斗、努力拼搏，以更成熟的管理水平和更飽滿(mǎn)的工作熱情迎接2011年。最后祝愿我們的企業(yè)、我們的團(tuán)隊(duì)在2011年實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)。

2017這一年即緊張有序又輕松愉快。一年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使得財(cái)務(wù)部各項(xiàng)工作能夠有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，發(fā)揮了財(cái)務(wù)部的職能作用，取得可喜成績(jī)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題.

時(shí)光荏苒，2017年很快半年就過(guò)去了，回首過(guò)去的半年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千??時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨入另一個(gè)階段，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

今年，是本人在參加財(cái)務(wù)工作的第二年。按說(shuō)，我們每個(gè)追求進(jìn)步的人，免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤(pán)點(diǎn)。這也是對(duì)自己的一種鞭策吧。在一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績(jī)，本人能夠遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

1、服務(wù)上還達(dá)不到要求，有時(shí)態(tài)度生硬，不使用文明用語(yǔ)。

2、在本職工作上，由于經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。

總之，在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。

在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切為客戶(hù)服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶(hù)的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過(guò)扎實(shí)的努力，圓滿(mǎn)地了2010年的工作。現(xiàn)將來(lái)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

二回顧這年的工作，在取得成績(jī)的同事，也找到了工作中的不足和問(wèn)題，展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

三光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將歷史，2016年即將過(guò)去，2017年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在2016年，地工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇四

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在滿(mǎn)足現(xiàn)狀思想。對(duì)于自己的財(cái)務(wù)管理工作，有時(shí)自認(rèn)為盡力做了，但對(duì)如何做到更好缺乏認(rèn)識(shí)，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作的一步開(kāi)拓。另一方面，與科員的交流溝通存在欠缺，團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面缺乏思路。平時(shí)對(duì)科員的工作內(nèi)容與要求交待多，交流少，抱怨多，肯定少，較少傾聽(tīng)工作意見(jiàn)與建議，因而這多么年來(lái)也沒(méi)能收獲一個(gè)自己所期望的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，這也主要?dú)w咎于我自己不夠用心。

2、創(chuàng)新精神不足，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。近年來(lái)財(cái)務(wù)工作隨著工作要求越來(lái)越高，工作量不斷增大，疲于應(yīng)付各類(lèi)瑣事，尤其對(duì)于不同部門(mén)的各類(lèi)報(bào)表等資料，因思想認(rèn)識(shí)的高度不夠，覺(jué)得是重復(fù)勞動(dòng)，配合提供的積極性、主動(dòng)性不高;而在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，也是聽(tīng)之任之，沒(méi)有很好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，以至于在實(shí)務(wù)工作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象;對(duì)于組織科室集體學(xué)習(xí)、討論專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面與去年相比也是退步的。上述表現(xiàn)的結(jié)果是于對(duì)工作和學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不強(qiáng)，前瞻性不足，更談不上創(chuàng)新。其實(shí)工作量多、工作忙這些都是自己工作懶散和效率低下的一些借口，是自己不擅于利用時(shí)間的表現(xiàn)。

希望通過(guò)這次自我剖析，能在今后的工作中不斷反思，找到好的方法，也懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我所存在的問(wèn)題給予指正與幫助，我愿不斷改進(jìn)，彌補(bǔ)不足，做名合格的管理者。

下半年工作計(jì)劃及思路。

2017年公司財(cái)務(wù)工作任重而道遠(yuǎn)，財(cái)務(wù)科將結(jié)合公司的整體工作部署和管理要求，正視本部門(mén)存在問(wèn)題，調(diào)整工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展財(cái)務(wù)工作。

1、進(jìn)一步完善、落實(shí)財(cái)務(wù)內(nèi)部管理制度。

目前，公司已有較多的財(cái)務(wù)管理制度，通過(guò)多年的實(shí)施，仍然有諸多不盡人意的地方，為使企業(yè)的管理制度更趨于完善，下半年將根據(jù)相關(guān)財(cái)務(wù)制度，對(duì)重點(diǎn)單位、部門(mén)和執(zhí)行欠缺的單位作為重點(diǎn)檢查對(duì)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將及時(shí)整改。認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，對(duì)公司所屬部門(mén)接觸現(xiàn)金的崗位進(jìn)行全面清查，保證公司資金安全。檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)負(fù)責(zé)人作交流，對(duì)與制度嚴(yán)重相悖的則一律上報(bào)公司經(jīng)理室。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)處理水平。

隨著新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的進(jìn)一步深入應(yīng)用，由于稅務(wù)處理上對(duì)上市公司與中小企業(yè)的要求不一致，導(dǎo)致數(shù)據(jù)口徑不一致，這將加速推進(jìn)中小企業(yè)對(duì)新準(zhǔn)則的應(yīng)用，我公司目前尚在執(zhí)行《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》，我們將以下半年的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育為契機(jī)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，在實(shí)踐中不斷消化，強(qiáng)化理解，為新準(zhǔn)則的順利應(yīng)用做好充分的準(zhǔn)備。另外，我們將進(jìn)一步關(guān)注稅收政策變化動(dòng)態(tài)，對(duì)企業(yè)能加以合理利用的稅收優(yōu)惠政策及時(shí)加以應(yīng)用并轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)分析。

年已過(guò)半，有必要對(duì)公司半年的經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行一次全面分析，尤其是對(duì)自營(yíng)車(chē)輛單位的財(cái)務(wù)分析，如同期比較分析、成本分析，影響因素的分析等。通過(guò)分析提出管理建議是我們財(cái)務(wù)部門(mén)的基本職責(zé)。

4、積極做好年度決算準(zhǔn)備。

根據(jù)稅務(wù)檢查的要求對(duì)公司所屬單位的賬務(wù)處理進(jìn)行一次自查，通過(guò)檢查輔導(dǎo)進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)核算，為全年的決算做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

5、完成對(duì)下屬單位上半年的內(nèi)部審計(jì)及責(zé)任制款的按時(shí)催收工作。

6、根據(jù)公司部署開(kāi)展相關(guān)工作。

財(cái)務(wù)科：xxx。

20xx年6月28日。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇五

語(yǔ)文課是什么？什么是真正的語(yǔ)文課？語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課，是學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的課。說(shuō)到底就是學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)語(yǔ)文、講語(yǔ)文、讀語(yǔ)文、寫(xiě)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的課。

課程改革實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)幾年來(lái)，新課程、新理念、新教材、新教法??所有這一切，給當(dāng)前教育注入新的活力，課堂也煥發(fā)出勃勃生機(jī)，給迷茫、困惑的語(yǔ)文教學(xué)指明了前進(jìn)的方向，學(xué)生的自主、創(chuàng)新精神都得到了一定的提高。但是，細(xì)細(xì)回憶自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)，還存在著一些問(wèn)題，值得我去思考、解決：

一.在教學(xué)指導(dǎo)方面存在不足。有時(shí)在課堂上，找到了語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，但是訓(xùn)練的方法不夠恰當(dāng)。

二、總以為多表?yè)P(yáng)、多獎(jiǎng)勵(lì)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、曾一度以為把課件做得天花亂墜教學(xué)效果會(huì)比較好。

四、師生互動(dòng)模式單一。我也重視師生之間的互動(dòng)，但是這種互動(dòng)進(jìn)行的不徹底。

五、教學(xué)重點(diǎn)有時(shí)不夠突出。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，總想教給學(xué)生更多的知識(shí)，往往是面面俱到，涉及面較廣。

六、教學(xué)中設(shè)計(jì)的問(wèn)題不夠精簡(jiǎn)。在課堂教學(xué)中的設(shè)計(jì)缺少統(tǒng)領(lǐng)整節(jié)課的線索。

七、教學(xué)環(huán)節(jié)有時(shí)不夠深入。

八、課堂上學(xué)生的主體地位沒(méi)有得到真正體現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)能力得不到發(fā)展。主要體現(xiàn)在學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間不充分，學(xué)生參與學(xué)習(xí)方式單一，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情不高、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的面不夠?qū)挼取?/p>

九、人文性與工具性相統(tǒng)一的關(guān)系處理不夠得當(dāng)。

今后我要改變?cè)瓉?lái)不恰當(dāng)?shù)牡胤剑龅剑?/p>

一、堅(jiān)定不移地確立互相尊重、互相信任的求知氛圍。教師不應(yīng)該以“遺忘”的態(tài)度對(duì)待學(xué)生提出的在教師看來(lái)背離預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題。孩子們需要的是教師對(duì)他們認(rèn)知渴求的認(rèn)可與接納,更需要的是對(duì)他們學(xué)習(xí)需要的欣賞和鼓勵(lì)。

二、轉(zhuǎn)變“師者,傳道、授業(yè)、解惑”的觀念，給予孩子充分的自由探索和研究的時(shí)間與空間。這樣不但可以完成既定的教學(xué)目標(biāo)，釋放孩子們的創(chuàng)造個(gè)性，也一定會(huì)為孩子們拉開(kāi)一幕更為廣闊和精彩的未知世界。

三、充分珍惜兒童天真、率直的“未成年?duì)顟B(tài)”，給予兒童自由發(fā)表自己觀點(diǎn)和想法的物理時(shí)空和心理時(shí)空。

四、兒童的精神世界相對(duì)于成人而言，簡(jiǎn)單、清澈、不摻雜質(zhì)、喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，拒絕復(fù)雜和虛偽。而這種簡(jiǎn)單明朗的精神世界同時(shí)又是脆弱、容易被污染的，需要成人們更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

五、研讀課文，了解學(xué)生，把握每課教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)課文特點(diǎn)和學(xué)段目標(biāo)要求準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)既定，課堂教學(xué)所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)都要為實(shí)現(xiàn)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教學(xué)的重點(diǎn)要深究精練濃墨重彩，與目標(biāo)關(guān)系不大的則可捎帶而過(guò)輕描淡寫(xiě)。

在教學(xué)中把握住了學(xué)段重點(diǎn)、單元重點(diǎn)及每課教學(xué)重點(diǎn)就能做到教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、思路清晰。對(duì)重點(diǎn)處不惜時(shí)間精力進(jìn)行訓(xùn)練，做到有的放矢，減少盲目性，教學(xué)效率就會(huì)大大提高。

六、進(jìn)一步明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教要致力于“學(xué)”服務(wù)于“學(xué)”。教學(xué)中要還文本于學(xué)生，還讀書(shū)權(quán)于學(xué)生，還讀書(shū)時(shí)間和空間于學(xué)生，在讀中思讀中悟，享受讀書(shū)快樂(lè)。多讀是促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的整體形成和諧提升的最有效途徑和手段。

七、學(xué)習(xí)方式的靈活變化影響著學(xué)生語(yǔ)文能力的訓(xùn)練與提高。

八、要面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。關(guān)注每一個(gè)孩子，讓所有孩子都有興趣參與學(xué)習(xí)中，都有表達(dá)展示的機(jī)會(huì)。

九、發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用，評(píng)價(jià)要有示范作用、導(dǎo)向作用，有針對(duì)性、有啟發(fā)性。能激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望和熱情，更要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確方向。

十、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)讀書(shū)，和學(xué)生一起讀書(shū)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)高的教師本身就是最鮮活的語(yǔ)文教材，是對(duì)學(xué)生最直接的學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的示范。

十一、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛。

1、是及時(shí)給予學(xué)生積極性的評(píng)價(jià)。課堂上，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是否合理、準(zhǔn)確，會(huì)直接影響他下一次參與的欲望。如果學(xué)生回答問(wèn)題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，教師直截了當(dāng)?shù)闹赋觯瑢W(xué)生會(huì)覺(jué)得很尷尬，老師再進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，他就會(huì)羞于舉手。如果老師的評(píng)價(jià)委婉一些，并用期待、希望的語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)，那么這種期待與希望，則會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這樣保護(hù)了學(xué)生自尊心，他就會(huì)保持參與學(xué)習(xí)的積極性，情緒飽滿(mǎn)地投入學(xué)習(xí)。

2、是營(yíng)造寬松的課堂氣氛。教師在教學(xué)中要放下架子，用委婉的、關(guān)切的語(yǔ)言要求來(lái)影響學(xué)生，讓學(xué)生感受到教師的人格魅力，受到潛移默化的影響，從而形成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)在教學(xué)中要盡量使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生活的豐富多彩。

3、是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生之間互相影響，互相促進(jìn)，這樣使得教師的教愉快，學(xué)生的學(xué)輕松，雙方達(dá)到教與學(xué)的和諧，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。一旦課堂的氣氛變得輕松、自由、活潑時(shí)，枯燥的知識(shí)也會(huì)引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。

十二、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文。

語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的課。不要硬給語(yǔ)文課加碼，加重任務(wù)，拔高要求，也不要脫離學(xué)生實(shí)際，求全、求多。不要把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得過(guò)于復(fù)雜，也不要使教學(xué)方法花樣翻新，更不要讓課件充斥課堂，喧賓奪主。簡(jiǎn)單的語(yǔ)文教學(xué)是有底氣的語(yǔ)文教學(xué)，絕不是看似什么都訓(xùn)練了而其實(shí)什么都沒(méi)有落實(shí)的語(yǔ)文。

我們要化繁為簡(jiǎn)，消枝去葉，突出主干，凸顯主體，理清主線。所以要念好“字、詞、句、段、篇、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、書(shū)（寫(xiě)字）”“十字真經(jīng)”，緊摳“知識(shí)、能力、方法、習(xí)慣”“八字要訣”，強(qiáng)調(diào)“基本知識(shí)、基本能力、基本方法、基本應(yīng)用”四項(xiàng)要求。把復(fù)雜的內(nèi)容變得簡(jiǎn)單明了，使冗長(zhǎng)拖沓的教學(xué)過(guò)程變得便捷，使復(fù)雜多樣的教學(xué)方法變得簡(jiǎn)單易行。一堂課，目標(biāo)要集中，任務(wù)要單一，要求要明確，訓(xùn)練要落實(shí)。而且要重視“精講多練”，精講，教師講精華，把更多的時(shí)間還給學(xué)生。

十三、輕輕松松教語(yǔ)文，就語(yǔ)文教學(xué)而言，要求太高，任務(wù)太多，擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，填得死死的，作業(yè)多多的，哪有多少自由活動(dòng)的時(shí)間和空間，這樣的教學(xué)師生都感到負(fù)擔(dān)很重。輕輕松松學(xué)語(yǔ)文，并非降低要求，放松訓(xùn)練，而是營(yíng)造氛圍，研究策略，講求方法，讓學(xué)生在有限的時(shí)空中，愉快地學(xué)習(xí)，聰明地學(xué)習(xí)，輕松地學(xué)習(xí)，高效率地學(xué)習(xí)。自己品嘗到智力活動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功后的喜悅。

總之，新課改下的教學(xué)不是依葫蘆畫(huà)瓢式的簡(jiǎn)單模仿，而是深刻領(lǐng)悟，靈活運(yùn)用的過(guò)程。需要的不僅是外在形式的表現(xiàn)，更重要的是對(duì)教育內(nèi)涵的理解，形神兼?zhèn)洌n堂教學(xué)才能真正活起來(lái)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不僅要有改革的勇氣和魄力，更需要足夠的教育智慧和創(chuàng)新能力。只有這樣，新課改才能改得扎實(shí)，改得穩(wěn)健！

東買(mǎi)里鎮(zhèn)烏圖布拉克小學(xué)。

王玉花2015年。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇六

語(yǔ)文學(xué)科不僅具有工具性,而且有很強(qiáng)的思想性,該學(xué)科教學(xué)在完成德育任務(wù)方面具有諸多優(yōu)越條件。語(yǔ)文學(xué)科德育滲透是最具可行性也是最有效的德育滲透方式之一。語(yǔ)文是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，一切素質(zhì)教育都源于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生的語(yǔ)文水平如何，常常是素質(zhì)水平的體現(xiàn)。語(yǔ)文又是工具，其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，表達(dá)和交流都離不開(kāi)這個(gè)工具，因此怎樣掌握語(yǔ)言這個(gè)工具就成為我們現(xiàn)在研究問(wèn)題的所在。但是農(nóng)村語(yǔ)文教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我們的目標(biāo)和要求，針對(duì)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)上存在的一些問(wèn)題來(lái)談一談我自己的看法，以及如何改進(jìn)，從哪些方面改進(jìn)等等一系列存在的問(wèn)題來(lái)提出一些意見(jiàn)、建議以便能為我們鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己微薄的力量。

一、目前教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一就是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)改革努力使學(xué)生養(yǎng)成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，合作學(xué)習(xí)的一種主要的形式就是把學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，這種方法被大多數(shù)的教師運(yùn)用在實(shí)踐中。但在課堂中，我們不難發(fā)現(xiàn)，自主、合作、探究的形式較好，但實(shí)效性比較差。有些教師一提出問(wèn)題就讓學(xué)生進(jìn)行合作討論，沒(méi)有讓學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考；而有些問(wèn)題，學(xué)生自己獨(dú)立思考就可以得出結(jié)論，根本不需要合作學(xué)習(xí)；有些問(wèn)題提問(wèn)的方式不正確，學(xué)生不明白該去合作什么，討論什么；有時(shí)候合作討論沒(méi)有足夠的時(shí)間，幾個(gè)學(xué)生剛剛湊到一起還沒(méi)怎么討論，時(shí)間就結(jié)束了；有的小組里，只是將自己的答案說(shuō)出來(lái)，幾個(gè)同學(xué)對(duì)照一下，就完事了，根本沒(méi)有合作啊討論啊之類(lèi)的；在小組里，發(fā)言的依然還是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)差的學(xué)生只有傾聽(tīng)的份；還有的小組因?yàn)槿狈α己玫慕M織和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，合作學(xué)習(xí)時(shí)居然成了聊天玩耍的機(jī)會(huì)，更使合作流于形式；還有的教師在學(xué)生小組合作時(shí)不清楚自己該做什么??很多的問(wèn)題表現(xiàn)了出來(lái)。

小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)需要遵循合作學(xué)習(xí)的原則，首先，要在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上建立合作學(xué)習(xí)，有些問(wèn)題學(xué)生能獨(dú)立思考得出結(jié)論的，就不需要進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；其次，教師要善于選擇合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，當(dāng)學(xué)生確實(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，確實(shí)遇到疑難問(wèn)題時(shí)才去合作，這樣才會(huì)是有意義的學(xué)習(xí)；再次，討論的時(shí)候一定要明確的方向、問(wèn)題、內(nèi)容、范圍，小組內(nèi)同學(xué)們能各抒己見(jiàn)，大膽表達(dá)自己的想法，并且教師要給予充足的時(shí)間。還有，在課堂教學(xué)中，采用什么樣的學(xué)習(xí)方式，要因內(nèi)容而定，教師應(yīng)該協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式的關(guān)系，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容采用不同的學(xué)習(xí)方式。如果遵循了這些原則，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)，堅(jiān)持一段時(shí)間，相信會(huì)取得良好的效果。

二、在教學(xué)中，我們應(yīng)該避免出現(xiàn)兩種傾向：首先是目標(biāo)替代了過(guò)程，在教學(xué)實(shí)踐中，我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)，有些教師把目標(biāo)當(dāng)成過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)了、分析過(guò)了就以為學(xué)生學(xué)好了、分析好了，殊不知兩者之間差距是比較大的，學(xué)生學(xué)了，不代表他學(xué)好了，掌握了，理解了、吸收了，同樣，分析過(guò)了也不能說(shuō)明學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容掌握了，這種教學(xué)過(guò)程就忽視了教學(xué)目標(biāo)的體現(xiàn)，在教學(xué)效果上肯定不能實(shí)現(xiàn)，更說(shuō)不上教學(xué)任務(wù)的完成了。其次就是很多教師只重視結(jié)果而忽視了過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中應(yīng)該主要看教師教的過(guò)程和學(xué)生學(xué)的過(guò)程，二者缺一不可。比如在語(yǔ)文指導(dǎo)朗讀過(guò)程中，朗讀一般也講究?jī)蓚€(gè)方面，一是質(zhì)量，二是數(shù)量，讀的多了，過(guò)程就體現(xiàn)了，質(zhì)量上相應(yīng)也應(yīng)該體現(xiàn)出訓(xùn)練過(guò)程，一遍遍的朗讀，爭(zhēng)取后一次要能比前一次有進(jìn)步，在反復(fù)的訓(xùn)練中，逐步體會(huì)文中的語(yǔ)言和作者的感情，同時(shí)也提高朗讀的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

占據(jù)了教學(xué)的主導(dǎo)，教師卻變成了多媒體的播放者，完全不能體現(xiàn)教師的個(gè)人素質(zhì)，學(xué)生在課堂上面對(duì)的不是老師而是多媒體課件了。當(dāng)然這樣說(shuō)不是要嚴(yán)厲禁止多媒體的運(yùn)用，對(duì)多媒體的使用還應(yīng)提倡和推廣，但是同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)在這方面的研究，使多媒體的運(yùn)用更加合理、科學(xué)。多媒體運(yùn)用的好，確實(shí)可以為課堂帶來(lái)不一樣的效果，也可以為課堂增色添彩，只是希望多媒體不要取代了教師在課堂中的主導(dǎo)作用。

四、在閱讀教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)有些教師過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性，甚至有些縱容，這就影響到了語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)性，在一篇文章中，閱讀應(yīng)該是從整體到部分再到整體的過(guò)程，但是有些教師對(duì)學(xué)生整體把握課文有些忽視，剛讀一遍課文，就讓學(xué)生說(shuō)書(shū)你喜歡哪一句、哪一段，你想解決什么問(wèn)題，從學(xué)生的回答來(lái)看，他們說(shuō)的只是瑣碎的東西，說(shuō)的也是課文的某一個(gè)方面，提的問(wèn)題也相對(duì)比較膚淺，不夠深刻，對(duì)課文的主要內(nèi)容把握的也不全面。有些教師在課堂上會(huì)讓學(xué)生找自己喜歡的方式、喜歡的句子或段落來(lái)讀，這確實(shí)是注意了學(xué)生的興趣和個(gè)性，但是對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的提煉中心思想的能力是沒(méi)有利處的。學(xué)習(xí)不能光憑自己的喜好和興趣，也需要一定的吃苦耐勞和刻苦努力，如果有些學(xué)生的讀書(shū)心得只是來(lái)源于自己喜歡讀的內(nèi)容，自己不喜歡的就不學(xué)不讀，長(zhǎng)此以往，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握就不完整，不全面，這樣也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生閱讀上的缺陷。在整體把握課文的基礎(chǔ)上，選取某一重點(diǎn)段落進(jìn)行品讀賞析，是有利于學(xué)生理解文章思想的，但是如果割裂的文章的整體性，只看重某一段則是有害的。還有些教師，喜歡運(yùn)用多媒體出示某些重點(diǎn)語(yǔ)句或是段落，引導(dǎo)學(xué)生品讀，試想，脫離了大的語(yǔ)言環(huán)境和內(nèi)容情境，描寫(xiě)的再美的詞句或段落能有多大的魅力呢？所以說(shuō)，在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整體文章的把握，對(duì)于文中關(guān)鍵詞句的理解和品位也要放在大的背景和氛圍中進(jìn)行，千萬(wàn)不能割裂開(kāi)。

有的說(shuō)烏鴉不講衛(wèi)生，小石子不干凈，也有的說(shuō)烏鴉不太聰明，怎么不找吸管喝水呢，到處找石子多累啊，更有學(xué)生說(shuō)烏鴉叫聲很煩人，不討人喜歡??而這位教師對(duì)每個(gè)答案都微笑點(diǎn)頭，這種開(kāi)放性的問(wèn)題我覺(jué)得好像已經(jīng)走進(jìn)了誤區(qū)，這種開(kāi)放性的沒(méi)有固定答案的問(wèn)題旨在拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生與文章的結(jié)合，前幾種意見(jiàn)說(shuō)明學(xué)生對(duì)文章理解的比較到位，而后幾種意見(jiàn)顯然脫離了文章主旨，而教師卻沒(méi)有及時(shí)評(píng)價(jià)，如果教師能恰到好處的引導(dǎo)學(xué)生正確理解文本，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“烏鴉還有別的方法能喝到水么”，相信教學(xué)效果會(huì)好的多。

六、針對(duì)一篇文章，提問(wèn)的問(wèn)題不宜過(guò)多，也不能瑣碎甚至偏離語(yǔ)文教學(xué)的方向。在課堂教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些教師喜歡和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的提問(wèn)與回答，這樣會(huì)使課堂顯得過(guò)于繁瑣、飽滿(mǎn)，教學(xué)思路也不夠清晰明確。課堂中應(yīng)圍繞一個(gè)大問(wèn)題引入，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，進(jìn)行與文本的對(duì)話，從而實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)目標(biāo)。教師要善于提出有價(jià)值性和內(nèi)涵的題目，在問(wèn)題中，語(yǔ)文的人文性和工具性要統(tǒng)一，有時(shí)我們提出一些問(wèn)題，學(xué)生無(wú)法回答，說(shuō)明我們備課不充分，對(duì)學(xué)生的已有知識(shí)摸得不透徹，或者也可以說(shuō)從另一個(gè)方面說(shuō)明教師的文化素養(yǎng)不夠深厚。在課堂中，我們難免會(huì)碰到很多突發(fā)性問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)與本課的教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)，作為教師，我們要善于避開(kāi)，但也不能打擊學(xué)生的積極性，對(duì)于那些需要解決但又不是重點(diǎn)的問(wèn)題，教師應(yīng)該注意把握分寸，掌握時(shí)間分配，不能占據(jù)大量的時(shí)間。

在語(yǔ)文教學(xué)中，或許我們還會(huì)碰到更多的問(wèn)題，有些還會(huì)讓我們覺(jué)得棘手，不知道從哪里解決好，但是我覺(jué)得只要我們把握了語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)和目標(biāo)，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為主旨的指導(dǎo)下，逐漸摸索自己的教學(xué)模式，探索出適合學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的教學(xué)思路，我們一定可以在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇七

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇八

辭舊迎新、歲末總結(jié)，根據(jù)人事部的要求及財(cái)務(wù)部自身建設(shè)的需要對(duì)2012年度財(cái)務(wù)工作做一個(gè)年度總結(jié)，以完善財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)工作，提高財(cái)務(wù)部工作的效率。

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

人做為工作的第一要素及最重要的公司資源，財(cái)務(wù)部把團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在所有工作的第一位，從人員招聘、入職交流、工作安排、匯報(bào)指導(dǎo)、進(jìn)度把控直至結(jié)果確認(rèn)，與部門(mén)成員進(jìn)行充分的溝通、了解;積極引導(dǎo)成員的健康的、穩(wěn)定的工作心態(tài)并引導(dǎo)其準(zhǔn)確定位自身的工作目標(biāo);“要律人，必先律己”，從工作細(xì)節(jié)、工作態(tài)度、工作能力等方面對(duì)成員起模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)操守;努力建立良好的工作氛圍，并在工作中不斷幫助成員的能力提升、端正態(tài)度、友好協(xié)作;財(cái)務(wù)部現(xiàn)配有4人，成員的業(yè)務(wù)能力基本能夠滿(mǎn)足現(xiàn)有的業(yè)務(wù)需求，資金收付、會(huì)計(jì)核算、總賬管理、稅務(wù)申報(bào)、價(jià)格審核、及較低層次的財(cái)務(wù)管理工作，財(cái)務(wù)部急需在成本核算、核算規(guī)范化兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)人才培養(yǎng)。全力培養(yǎng)一支有“執(zhí)行力”、有“戰(zhàn)斗力”的在數(shù)、質(zhì)、效“三位一體、高度協(xié)調(diào)”的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)作為財(cái)務(wù)部中長(zhǎng)期人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)。

二、部門(mén)建設(shè)：

部門(mén)建設(shè)基于企業(yè)這個(gè)組織而存在，部門(mén)的目標(biāo)是企業(yè)目標(biāo)的分解，是服務(wù)于企業(yè)的整體目標(biāo)。而設(shè)定正確的目標(biāo)則是部門(mén)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我把財(cái)務(wù)部的目標(biāo)分解成五個(gè)層次：基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)-會(huì)計(jì)核算-財(cái)務(wù)管理-財(cái)務(wù)戰(zhàn)略-企業(yè)管理，概括起來(lái)就是充分利用公司的現(xiàn)有及未來(lái)的資源(包括人力資源、資本資源、技術(shù)資源、資產(chǎn)資源、商品資源、物質(zhì)資源等)使公司的價(jià)值最大化。部門(mén)負(fù)責(zé)人作為團(tuán)隊(duì)的核心及“靈魂”必須在部門(mén)組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、人員配置、分工協(xié)作、部門(mén)紀(jì)律、獎(jiǎng)罰措施、規(guī)章制度等方面做出全面的規(guī)劃和部署，以滿(mǎn)足適當(dāng)?shù)娜嗽谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)工作，理論上財(cái)務(wù)必須對(duì)公司的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)在價(jià)值上進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)估，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)的合理高效的完成，進(jìn)而達(dá)成公司的整體目標(biāo)。

作為新成立的公司，新組建的部門(mén)，新的部門(mén)成員的“三新”--財(cái)務(wù)部部門(mén)建設(shè)必然存在種種不足和有待完善的地方，我本人心里非常清楚現(xiàn)狀離目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路要走。特別是部門(mén)成員的結(jié)構(gòu)性缺陷及能力提升、會(huì)計(jì)核算的規(guī)范化及準(zhǔn)確性、成本核算及控制、資金籌劃、稅務(wù)規(guī)劃、財(cái)務(wù)服務(wù)企業(yè)決策的能力上等方面還存在巨大的差距。

2、會(huì)計(jì)核算方面，核算準(zhǔn)確性、及時(shí)型、完整性急需加強(qiáng)，費(fèi)用核算、總賬、納稅申報(bào)、出口退稅基本能夠滿(mǎn)足現(xiàn)時(shí)的需求，成本核算、往來(lái)管理急需建立規(guī)范化得處理流程，以及加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員能力提升及責(zé)任心培養(yǎng);全年累計(jì)完成收入人民幣4,260.7萬(wàn)元。

3、財(cái)務(wù)管理方面，急需加強(qiáng)成本費(fèi)用控制的執(zhí)行，財(cái)務(wù)分析、可行性建議、風(fēng)險(xiǎn)防范的領(lǐng)域和具體措施，預(yù)算管理缺失。

4、出口退稅方面：2012年累計(jì)完成申報(bào)5批次，申報(bào)退稅金額439.40萬(wàn)元，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)退稅金額為278萬(wàn)元，退稅款的及時(shí)準(zhǔn)時(shí)的實(shí)現(xiàn)一定程度上緩解了資金壓力。

5、信保業(yè)務(wù)，完成信保額度的申請(qǐng)14個(gè)，申請(qǐng)額度總額為975萬(wàn)美元，實(shí)際完成投保金額為198.6萬(wàn)美元，支付保費(fèi)9.4萬(wàn)元人民幣;完成第二季度的保費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)2400元。

6、工行信保短期融資業(yè)務(wù)，從10月份第一批申請(qǐng)獲批并放貸，截止12月31日累計(jì)完成4批次共計(jì)89.9萬(wàn)美元的工行短期貸款(折合人民幣556.71萬(wàn)元)，并于12月份首次還貸11萬(wàn)美元并支付利息費(fèi)用883.20美元;信保融資的有效跟進(jìn)極大緩解了公司資金壓力，保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)正常開(kāi)展，后續(xù)將在提高結(jié)匯優(yōu)惠點(diǎn)數(shù)，優(yōu)化和平衡投保金額、檔次、付款方式、國(guó)家、費(fèi)率等，及時(shí)還貸減少利息費(fèi)用、及時(shí)申請(qǐng)利息補(bǔ)貼，降低工行手續(xù)費(fèi)比例上跟進(jìn)以減少綜合資金使用成本。

7、中信銀行金地門(mén)道寫(xiě)字樓小額固定資產(chǎn)順利完成420萬(wàn)放貸工作，累計(jì)支付資產(chǎn)項(xiàng)目投入1,255萬(wàn)元，保證的資產(chǎn)項(xiàng)目有效實(shí)施，為2013年的產(chǎn)銷(xiāo)分離的辦公格局奠定了良好的基礎(chǔ)。

8、資金管理，堅(jiān)持“量入為出，保證業(yè)務(wù)”的原則有效地保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展，員工工資準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，12年全年實(shí)現(xiàn)資金流入5，923萬(wàn)元，資金流出5,726萬(wàn)元;后續(xù)將在還貸的及時(shí)性，資金的調(diào)撥加強(qiáng)計(jì)劃以防止還貸風(fēng)險(xiǎn)及公司的資金信用等級(jí)下降，加強(qiáng)供應(yīng)商的信用周期及額度方面與供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)協(xié)商并盡最大努力保證供應(yīng)商貨款及時(shí)支付。

9、資本到位情況說(shuō)明，注冊(cè)資本1000萬(wàn)，實(shí)際到位890萬(wàn)，資本到位率89%。

10、應(yīng)收賬款管理，及時(shí)跟進(jìn)應(yīng)收賬款回款情況，及時(shí)知會(huì)銷(xiāo)售部追款及與業(yè)務(wù)對(duì)賬，保證回款的及時(shí)性，建立應(yīng)收款每日匯總匯報(bào)制度，12年度實(shí)現(xiàn)應(yīng)收款賬齡不超過(guò)2個(gè)月(除極個(gè)別客戶(hù)的特殊申請(qǐng)放信額度及賬期外)并沒(méi)有呆壞賬的發(fā)生，全年累計(jì)收貨款467.84萬(wàn)美元，全年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為4.173，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)為57天(按8個(gè)月240天計(jì)算)。

11、資產(chǎn)管理，可以用資金管理及格，固定資產(chǎn)管理基本合格，庫(kù)存管理不到位來(lái)評(píng)價(jià)2012年度資產(chǎn)管理工作。后續(xù)將加強(qiáng)庫(kù)存單據(jù)的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確，加強(qiáng)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及指導(dǎo)，加強(qiáng)工作監(jiān)督，要求提供準(zhǔn)確的庫(kù)存數(shù)、表，消化包材類(lèi)庫(kù)存，嚴(yán)格控制電子料及五金料的采購(gòu)，降低庫(kù)存對(duì)資金的占用，防止呆滯品的出現(xiàn);加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)控制度的落實(shí)及統(tǒng)計(jì)工作，配備較齊全符合內(nèi)控要求的內(nèi)部單據(jù)印制及使用，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)使用單據(jù)的使用規(guī)范性。

12、內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)，財(cái)務(wù)部積極地在財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部的有效溝通，積極在在公司各部門(mén)之間溝通協(xié)調(diào)，積極與外部相關(guān)個(gè)人及主體進(jìn)行有效的溝通協(xié)作，以結(jié)果為導(dǎo)向處理各種問(wèn)題;與銀行、稅務(wù)等建立了良好的關(guān)系，為的公司形象的塑造貢獻(xiàn)自己的一份力量。

13、匯率管理，2017年的人民幣對(duì)美元匯率不斷升值，對(duì)外向型出口企業(yè)形成了巨大的匯差壓力，年度累計(jì)匯率損失15萬(wàn)元，銷(xiāo)售部及采購(gòu)部門(mén)應(yīng)積極應(yīng)對(duì)匯率變化對(duì)收入和成本產(chǎn)生的重要影響，特別在銷(xiāo)售報(bào)價(jià)環(huán)節(jié)成本評(píng)估及采購(gòu)下單美元轉(zhuǎn)換成人民幣對(duì)成本的影響。

總結(jié)過(guò)去是為了展望未來(lái)，我相信只要目標(biāo)明確、思路清晰、正視問(wèn)題、相互配合、共同努力、執(zhí)行到位就一定能夠把公司2013年的財(cái)務(wù)工作做的更好。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇九

1、加強(qiáng)思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。

3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。

2、繼續(xù)完善后勤管理。

六、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十

近年來(lái)，xx局深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，常態(tài)化開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，精心組織“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅(jiān)持把推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨擺在更加突出位置，堅(jiān)定不移將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)向縱深推進(jìn)，鞏固發(fā)展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。現(xiàn)將xx局全面落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況匯報(bào)如下：

一是深入開(kāi)展黨性教育。始終把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為重大政治任務(wù)，堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)x次，從嚴(yán)治黨專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論x次，專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討十九大報(bào)告，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加市委組織的十九大專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育，收聽(tīng)收看黨的十九大精神宣講報(bào)告；嚴(yán)格貫徹落實(shí)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，組織學(xué)習(xí)《條例》、《準(zhǔn)則》，不斷強(qiáng)化黨員干部法紀(jì)廉潔意識(shí)；印發(fā)了《黨員活動(dòng)日實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)每月開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題黨日活動(dòng)，每周四晚開(kāi)展“機(jī)關(guān)講堂”對(duì)黨員進(jìn)行集中培訓(xùn)，黨員干部們更加牢固樹(shù)立和踐行綠色青山就是金山銀山的理念，指導(dǎo)全市工作在新時(shí)代迸發(fā)新亮點(diǎn)。

二是深入開(kāi)展主題教育。局黨委始終堅(jiān)持把開(kāi)展好主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng)，成立由黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，先后研究制定以《關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》為主體的“1+n”方案體系，細(xì)化《關(guān)于貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽(yáng)奉陰違問(wèn)題整治工作方案》等x個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案，為扎實(shí)開(kāi)展主題教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨委書(shū)記認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)重要部署親自謀劃、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)親自把關(guān)，8次主持召開(kāi)黨委會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究推動(dòng)，帶頭抓好學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重要舉措，以“頭雁”效應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)主題教育走深走實(shí)。

一是全面落實(shí)主體責(zé)任。始終堅(jiān)持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，牢牢牽住主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，層層壓實(shí)責(zé)任、級(jí)級(jí)傳導(dǎo)壓力。黨委書(shū)記認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，堅(jiān)持對(duì)全面從嚴(yán)治黨負(fù)總責(zé)，做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。著力完善黨建工作制度，制定了《黨委書(shū)記抓基層黨建突破項(xiàng)目實(shí)施方案》和《進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作的實(shí)施意見(jiàn)》。積極學(xué)習(xí)貫徹從嚴(yán)治黨新部署新要求，先后x多次主持召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)了相關(guān)文件要求和市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神，召開(kāi)x次會(huì)議安排部署相關(guān)工作。黨委班子成員自覺(jué)履行從嚴(yán)治黨“一崗雙責(zé)”職責(zé)，按照制度之內(nèi)“不缺位”、制度之外“不越位”的原則，在扎實(shí)推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極參加分管單位黨支部和所在支部的學(xué)習(xí)討論。各黨支部書(shū)記著力建立長(zhǎng)效黨建工作機(jī)制，將抓基層黨建第一責(zé)任人職責(zé)落到實(shí)處。

二是加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，召開(kāi)黨建專(zhuān)題會(huì)議x余次，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活、“三會(huì)一課”以及黨建工作與業(yè)務(wù)工作、隊(duì)伍建設(shè)同部署同落實(shí)。規(guī)范基層黨組織制度建設(shè)，制定《建設(shè)過(guò)硬支部實(shí)施方案、三年行動(dòng)計(jì)劃》、《基層黨支部日常工作操作標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》、《黨員積分量化管理方案》、《星級(jí)黨員示范崗實(shí)施方案》和《嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”通知》等，推動(dòng)黨建工作規(guī)范化。做好基層黨建認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目，制定了實(shí)施方案，建立了任務(wù)臺(tái)賬，黨委書(shū)記講授黨課x次，組織集體學(xué)習(xí)x次，與黨員談心x多人次。成功召開(kāi)黨支部書(shū)記述職會(huì)議，并開(kāi)展支部評(píng)議。

三是夯實(shí)基層戰(zhàn)斗堡壘。積極落實(shí)黨員“雙管雙責(zé)”制度，印發(fā)《開(kāi)展“雙管雙責(zé)”黨員“360”服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，組織機(jī)關(guān)支部x名黨員集體在毓璜頂南通社區(qū)登記報(bào)到，建立了黨員服務(wù)項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)臺(tái)賬，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)項(xiàng)目x項(xiàng)，結(jié)對(duì)幫扶x名社區(qū)困難群眾，結(jié)合“雙聯(lián)雙促”活動(dòng)，統(tǒng)籌安排集中服務(wù)和幫公號(hào)“老秘帶你寫(xiě)材料”整理扶。選派“第一書(shū)記”進(jìn)駐聯(lián)系村，做好包村幫扶和困難群眾結(jié)對(duì)工作，2019年投入和引入包村幫扶資金x萬(wàn)元，幫助包村改善基礎(chǔ)設(shè)施和發(fā)展項(xiàng)目，黨委班子先后兩次集體赴包村開(kāi)展走訪慰問(wèn)工作，慰問(wèn)困難群眾x人次，慰問(wèn)資金x萬(wàn)余元。

一是認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施方案》和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單，對(duì)年度黨風(fēng)廉政和反腐敗工作進(jìn)行安排部署，多次傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省和市紀(jì)委全會(huì)精神，為做好黨風(fēng)廉政建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入落實(shí)市紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作臺(tái)帳制度有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，制定《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任臺(tái)帳》，在全系統(tǒng)實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作紀(jì)實(shí)制度，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任扛穩(wěn)、抓牢、做實(shí)。推進(jìn)黨風(fēng)廉政教育落實(shí)常態(tài)化，堅(jiān)持教育防范與激勵(lì)警示相結(jié)合，在教育中防范，在防范中教。完善黨員教育管理制度，印發(fā)《黨員積分量化管理方案》；采取現(xiàn)實(shí)案例剖析警誡、觀看反腐倡廉教育片、與弘揚(yáng)紅色文化活動(dòng)等方式組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，組織全系統(tǒng)黨員干部集中專(zhuān)題教育x次，對(duì)重點(diǎn)崗位人員開(kāi)展談話警示教育x人次，領(lǐng)導(dǎo)班子約談機(jī)關(guān)干部x人次，開(kāi)展任職談話x人次。

二是突出問(wèn)題整改整治。局黨委堅(jiān)持問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題責(zé)任，注重標(biāo)本兼治，綜合施策抓整改。黨委書(shū)記多次組織召開(kāi)黨委（擴(kuò)大）會(huì)，研究部署落實(shí)全面從嚴(yán)治黨工作，涉及執(zhí)行黨的路線方針政策、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”、作風(fēng)建設(shè)、黨的建設(shè)等方面。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，帶頭整改，建立整改臺(tái)賬，細(xì)化責(zé)任落實(shí)，采取分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、業(yè)務(wù)處室承辦，按照馬上辦、立即辦、事不過(guò)夜的要求抓好整改落實(shí)，相關(guān)問(wèn)題均得到較好整改。

一是嚴(yán)格執(zhí)行選任程序。對(duì)提拔的機(jī)關(guān)和直屬事業(yè)單位干部，都由干部職能科室根據(jù)工作需要，結(jié)合編辦核定的職數(shù)和單位干部實(shí)際情況，提出干部選拔任用工作實(shí)施建議方案提交黨委研究；堅(jiān)持民主集中制原則，按照規(guī)定程序辦事，做到未經(jīng)民主推薦的干部不考察，未經(jīng)組織考察和考察有問(wèn)題的干部不提交黨委討論，與會(huì)班子成員達(dá)不到規(guī)定的人數(shù)不研究，未經(jīng)集體討論和任前公示的干部不任命。對(duì)干部選拔任用的推薦、提名、考察、醞釀、討論決定等，重點(diǎn)把好“三關(guān)”：嚴(yán)把推薦關(guān)，凡選拔任用機(jī)關(guān)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和直屬事業(yè)單位科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都須經(jīng)過(guò)大會(huì)投票推薦和談話推薦；嚴(yán)把考察關(guān)，對(duì)確定的考察對(duì)象，采取個(gè)別談話、民主測(cè)評(píng)、實(shí)地考察、調(diào)閱人事檔案等方法嚴(yán)格考察；嚴(yán)把決定關(guān)，黨委討論決定干部任免事項(xiàng)，堅(jiān)持班子成員全部到會(huì)，在充分討論的基礎(chǔ)上，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則決定任免干部。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，著重落實(shí)了任前公示、任前談話、廉政談話、實(shí)行一票否決，任職試用期等制度，較好地保證了新提任干部的整體素質(zhì)。

三是加強(qiáng)選任監(jiān)督管理。落實(shí)群眾“知情權(quán)”，堅(jiān)持在考察前把推薦的職位及條件、考察目的與任務(wù)進(jìn)行溝通和征求意見(jiàn)，讓干部職工先知情，再推薦，堅(jiān)持考察預(yù)告制，給干部職工充分發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)間和渠道。落實(shí)群眾“參與權(quán)”，在推薦工作中，堅(jiān)持召開(kāi)全體干部職工大會(huì)，組織全體干部職工進(jìn)行民主推薦、測(cè)評(píng)和談話推薦。落實(shí)群眾“選擇權(quán)”，充分尊重干部職工意愿，把在民主推薦中得票數(shù)高的干部確定為重點(diǎn)考察對(duì)象，經(jīng)過(guò)考察了解和征求意見(jiàn)后確定擬選用對(duì)象。提拔任用的干部都是在民主測(cè)評(píng)中得票多、日常表現(xiàn)好、工作成績(jī)突出的干部。落實(shí)群眾“監(jiān)督權(quán)”，堅(jiān)持對(duì)干部選拔任用的事先、事后監(jiān)督，為加強(qiáng)對(duì)干部選拔任用工作的民主監(jiān)督，提高選人用人公信度，在選拔任用前，我們將選拔任用干部的每個(gè)環(huán)節(jié)都公開(kāi)，特別是在考察階段，能夠認(rèn)真聽(tīng)取干部職工的意見(jiàn)。中組部關(guān)于“四項(xiàng)監(jiān)督制度”出臺(tái)后，我們按照市委組織部相關(guān)要求，又加強(qiáng)了對(duì)選拔任用干部的事后監(jiān)督，讓全體干部職工對(duì)本單位干部選拔任用工作和新選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議，使干部職工在干部的提拔任用上，既有發(fā)言權(quán)，又有評(píng)議權(quán)，提高了群眾監(jiān)督的積極性，從而營(yíng)造了群眾監(jiān)督的良好環(huán)境和氛圍。

一是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》、省委《實(shí)施辦法》和市委《實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)公務(wù)接待、辦公用品采購(gòu)等制度進(jìn)行了修訂完善，嚴(yán)格公務(wù)接待，未發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定接待，嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出。抓住五一、中秋、國(guó)慶等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)公務(wù)用車(chē)管理使用情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，累計(jì)開(kāi)展檢查活動(dòng)x次。加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度。局黨委堅(jiān)持言出紀(jì)隨、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，切實(shí)扛起監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、責(zé)任追究的政治責(zé)任，強(qiáng)化機(jī)關(guān)基層紀(jì)檢組織的日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，始終保持對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題處理的高壓態(tài)勢(shì)。

二是堅(jiān)持不懈糾治“四風(fēng)”。加強(qiáng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，堅(jiān)持黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。強(qiáng)化“權(quán)力就是責(zé)任”“機(jī)關(guān)就是服務(wù)”“干部就是公仆”意識(shí)，修訂了行政審批流程，提高服務(wù)效能；完善干部考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行經(jīng)常性考核與年度考核相結(jié)合，增強(qiáng)機(jī)關(guān)活力，提高執(zhí)行能力。堅(jiān)持表率示范，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任主體，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)同志充分發(fā)揮表率示范作用，以身作則，較好的做到了自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委實(shí)施辦法和市委實(shí)施細(xì)則，既管好自己，又管好身邊的工作人員，清清白白做人、干干凈凈做事。

三是積極回應(yīng)群眾訴求。調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓網(wǎng)上民聲回復(fù)工作，對(duì)群眾反映的問(wèn)題多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究解決。堅(jiān)持把“市長(zhǎng)公開(kāi)電話”作為貼近社會(huì)民生的橋梁和聯(lián)系群眾的紐帶，以飽滿(mǎn)的熱情和高度負(fù)責(zé)的精神切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，制作了登記簿，規(guī)范工作流程，強(qiáng)化回復(fù)責(zé)任，今年以來(lái)共受理交辦件x起，回復(fù)率和滿(mǎn)意率達(dá)100%。

近年來(lái)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任各項(xiàng)工作雖然取得了明顯成效，但也不同程度地存在一些問(wèn)題和不足：一是執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不夠細(xì)化。落實(shí)工作部署結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)的力度欠缺，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路方向把握得不夠準(zhǔn)確；有些規(guī)定還缺乏可以量化的實(shí)施細(xì)則，標(biāo)準(zhǔn)還不夠具體，存在界限不明、失之于寬的問(wèn)題。二是改進(jìn)工作作風(fēng)不徹底。有些同志還存在不同程度的“庸懶散”問(wèn)題，主要是作風(fēng)浮漂、心浮氣躁，抓工作不實(shí)、不深、不硬，缺乏“釘釘子”精神。三是日常監(jiān)督不完善。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作主要靠年初分解、年中督查、年終考核三個(gè)時(shí)段，經(jīng)常性督導(dǎo)、檢查、提醒還比較少。黨務(wù)、政務(wù)透明度不足，公開(kāi)程度和范圍不夠廣，有關(guān)咨詢(xún)、投訴等群眾利益訴求渠道有待進(jìn)一步拓寬。四是激勵(lì)培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部、為優(yōu)秀年輕干部脫穎而出搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件不夠。五是選人用人的視野不夠開(kāi)闊。由于編制受限，干部晉升渠道較窄，造成了干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，人員梯次不合理，在選拔干部的過(guò)程中個(gè)別崗位還存在著論資排輩的現(xiàn)象。

下一步，黨委將帶領(lǐng)全局同志和全行業(yè)職工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以新面貌、新精神、新作風(fēng)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，深入查擺自身在黨風(fēng)廉政、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)等方面的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真履行管黨治黨政治責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)主體責(zé)任、強(qiáng)化制度約束、加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，不折不扣的將中央八項(xiàng)規(guī)定精神落到實(shí)處。

充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用，堅(jiān)定政治方向，保持政治定力，做到態(tài)度不能變、決心不能減、尺度不能松，確保“十四五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。作為審查調(diào)查部門(mén)，必須學(xué)思踐悟、知行合一，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，一刻不停推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)慶祝黨的百年華誕。

堅(jiān)持從政治上考量審視反腐敗斗爭(zhēng)，保持“嚴(yán)”的主基調(diào)不動(dòng)搖。全面從嚴(yán)治黨首先要從政治上看，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。反腐敗斗爭(zhēng)是一場(chǎng)輸不起也絕不能輸?shù)闹卮笳味窢?zhēng)，只有旗幟鮮明講政治，才能看清楚、想明白、干到位。審查調(diào)查工作政治屬性強(qiáng)，本質(zhì)上是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治活動(dòng)，必須從政治上看、從政治上去辦，堅(jiān)定不移把講政治的要求落實(shí)到執(zhí)紀(jì)執(zhí)法全過(guò)程。要從政治的高度做好審查調(diào)查工作，把準(zhǔn)正確政治方向，深刻認(rèn)識(shí)各類(lèi)腐敗問(wèn)題的政治本質(zhì)和政治危害，清醒辨別行為是非，蕩滌政治污垢，堅(jiān)決打好反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保紅色江山永不變色。要堅(jiān)持從政治紀(jì)律查起，首先查清政治問(wèn)題，嚴(yán)肅查處政治上離心離德、思想上蛻化變質(zhì)、組織上拉幫結(jié)派、行動(dòng)上陽(yáng)奉陰違等問(wèn)題，堅(jiān)決鏟除對(duì)黨不忠誠(chéng)不老實(shí)的兩面派、兩面人，著力消除政治隱患。要嚴(yán)查政治問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題交織的腐敗問(wèn)題，對(duì)“七個(gè)有之”問(wèn)題保持高度警覺(jué)，堅(jiān)決清除黨內(nèi)政治隱患，及時(shí)糾正政治偏差，永葆清正廉潔的政治本色，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利營(yíng)造風(fēng)清氣正、朗朗乾坤的政治環(huán)境。

堅(jiān)持從重點(diǎn)領(lǐng)域上沖鋒發(fā)力，一刻不停有腐必懲有案必查。大發(fā)展大建設(shè)時(shí)期腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)多，特別是政策支持力度大、投資密集、資源集中的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)往往腐敗易發(fā)多發(fā)高發(fā)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)絕不能平均用力、平鋪直敘，必須突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力。當(dāng)前，金融、國(guó)企等領(lǐng)域仍存在不少問(wèn)題和隱患，減存量、遏增量任務(wù)艱巨。作為審查調(diào)查部門(mén)，必須緊密結(jié)合職能職責(zé)，始終聚力攻堅(jiān)、精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)加大查辦案件力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息。要堅(jiān)決查處手握金融資源權(quán)力，大搞幕后交易、大肆侵吞國(guó)有金融資產(chǎn)的“內(nèi)鬼”，果斷查處重大風(fēng)險(xiǎn)事件背后利益輸送、監(jiān)管失守問(wèn)題，不斷增強(qiáng)震懾遏制作用，讓蠢蠢欲動(dòng)者望“腐”生畏、談“腐”色變。要堅(jiān)決查處基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項(xiàng)目審批、國(guó)企改革、公共資源交易等方面的腐敗問(wèn)題，嚴(yán)肅懲治利用國(guó)有企業(yè)資源謀取私利、濫用職權(quán)造成國(guó)有資產(chǎn)重大損失的“蛀蟲(chóng)”。要嚴(yán)肅查處“雅賄”“影子股東”等隱性腐敗以及通過(guò)特定關(guān)系人搞利益輸送等問(wèn)題，加大追贓挽損力度，保護(hù)好國(guó)家財(cái)產(chǎn)。要對(duì)巨額行賄、多次行賄的嚴(yán)肅處置，堅(jiān)決破除關(guān)系網(wǎng)、斬?cái)嗬骀湥岣咝匈V違法成本，決不讓其在經(jīng)濟(jì)上占任何便宜，釋放行賄受賄一起查的強(qiáng)烈信號(hào)。

堅(jiān)持從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上一體推進(jìn)，做實(shí)做細(xì)“后半篇文章”。深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，關(guān)鍵要使黨員干部因敬畏而“不敢”，因制度而“不能”，因覺(jué)悟而“不想”。作為審查調(diào)查部門(mén)，必須始終以“三不”一體推進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)引領(lǐng)反腐敗斗爭(zhēng)，把系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治的理念貫穿于審查調(diào)查全過(guò)程，綜合發(fā)揮懲治震懾、懲戒挽救、教育警醒的功效，不斷實(shí)現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐。要堅(jiān)持用理想信念和黨的政策教育、感化、挽救對(duì)象，精準(zhǔn)運(yùn)用政策策略，做到紀(jì)法情理貫通融合，促使被審查調(diào)查人真心認(rèn)錯(cuò)悔錯(cuò)改錯(cuò)。要以更高站位做好查辦案件“后半篇文章”，從提升治理效能、凈化政治生態(tài)的高度審視查辦案件的過(guò)程和結(jié)果，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、統(tǒng)籌謀劃、一體實(shí)施，以解決深層次問(wèn)題、堵塞制度漏洞、推動(dòng)深化改革、確保措施落地見(jiàn)效為目標(biāo)，深抓實(shí)做以案促改、以案促建、以案促治工作。要堅(jiān)持打整體戰(zhàn)，深化與相關(guān)監(jiān)督檢查室、派駐機(jī)構(gòu)的協(xié)作配合，將辦案、整改、治理，辦案、監(jiān)督、警示貫通融合，打通監(jiān)督部門(mén)與調(diào)查部門(mén)“堵點(diǎn)”“斷點(diǎn)”，建立信息互通、資源共用、成果共享機(jī)制，形成一體推進(jìn)“三不”工作合力。

堅(jiān)持從工作理念上遵循實(shí)事求是，確保審查辦案高質(zhì)量。實(shí)事求是是馬克思主義方法論，也是做好審查調(diào)查工作的生命線。作為審查調(diào)查部門(mén)，必須把實(shí)事求是原則理念貫穿于審查調(diào)查工作全過(guò)程各方面。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，一是一、二是二，是什么問(wèn)題就是什么問(wèn)題，是什么性質(zhì)就是什么性質(zhì)，既不夸大，也不縮小，既不拔高湊數(shù)，也不大事化小，真正做到客觀公正、不枉不縱，確保案件經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史的檢驗(yàn)。要強(qiáng)化法治意識(shí)、程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)，堅(jiān)持依規(guī)依紀(jì)依法，嚴(yán)格按照權(quán)限、規(guī)則、程序開(kāi)展工作，嚴(yán)格審慎運(yùn)用各項(xiàng)調(diào)查措施，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)、法、罪證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)非法證據(jù)，確保執(zhí)紀(jì)執(zhí)法權(quán)始終在法治軌道上運(yùn)行。要深化運(yùn)用“四種形態(tài)”，把握好政策界限和適用情形，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，綜合考慮性質(zhì)情節(jié)、動(dòng)機(jī)目的、后果影響等因素，確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)效果”有機(jī)統(tǒng)一，真正激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)新動(dòng)能。

堅(jiān)持從全面過(guò)硬上鍛造鐵軍，打造專(zhuān)業(yè)化審查調(diào)查隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)審查調(diào)查工作高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的干部隊(duì)伍。作為審查調(diào)查部門(mén)，要始終把政治能力建設(shè)擺在首要位置，一以貫之深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)好“四史”淬煉黨性、砥礪初心，不斷增強(qiáng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型部門(mén)建設(shè)，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊工作、邊總結(jié)，結(jié)合重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入調(diào)查研究、認(rèn)真總結(jié)思考，注重實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，堅(jiān)持在辦案一線錘煉隊(duì)伍，努力做到辦一案、進(jìn)一步，不斷提高執(zhí)紀(jì)執(zhí)法專(zhuān)業(yè)化本領(lǐng)。要堅(jiān)持既嚴(yán)管又厚愛(ài)，強(qiáng)化日常提醒，深化警示教育，自覺(jué)接受最嚴(yán)格的約束和監(jiān)督，筑牢自覺(jué)抵御腐蝕和圍獵的思想防線，同時(shí)采取多種方式及時(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)干部，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的向心力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，凝聚起真抓實(shí)干立新功、砥礪奮進(jìn)新時(shí)代的強(qiáng)大力量。

俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶。一個(gè)國(guó)家、單位、部門(mén)運(yùn)作的好壞，作風(fēng)如何，成績(jī)優(yōu)劣，與這些的領(lǐng)導(dǎo)班子有著密切的聯(lián)系，不可分割，而且起著關(guān)鍵的作用。黨的十六大報(bào)告提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的目標(biāo)靠的是黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的共同努力,關(guān)鍵還看我們黨的領(lǐng)導(dǎo)層，核心在建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。機(jī)關(guān)黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮如何，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。因此，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織班子建設(shè)，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的方針政策、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、加快小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程等都具有十分重要的意義。

(一)機(jī)關(guān)黨組織班子建設(shè)的現(xiàn)狀。

永寧縣直屬機(jī)關(guān)工委現(xiàn)有黨總支7個(gè)，黨支部35個(gè)，黨員1181人。20*年以來(lái)，調(diào)整黨組織5個(gè)，新組建黨組織2個(gè)。近年來(lái)，我縣機(jī)關(guān)黨的基層組織進(jìn)一步健全，黨組織班子的合力不斷增強(qiáng)，班子成員的素質(zhì)明顯提高，班子成員之間分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了較好發(fā)揮，黨的各項(xiàng)方針政策和縣委、政府的決定決議得到了有效的貫徹和落實(shí)，為全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了強(qiáng)有力的組織保證,機(jī)關(guān)黨組織班子建設(shè)也取得了新的突破。

1、優(yōu)化機(jī)關(guān)黨組織設(shè)置，黨組織班子成員結(jié)構(gòu)較為合理。根據(jù)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，我縣直屬機(jī)關(guān)按照不同行業(yè)，設(shè)立行業(yè)黨總支，并根據(jù)各單位各部門(mén)的實(shí)際設(shè)立黨支部，保證了縣直機(jī)關(guān)各行業(yè)、各部門(mén)都有黨組織。縣直機(jī)關(guān)黨組織班子的配置，縣委十分重視。各總支設(shè)專(zhuān)職書(shū)記并由縣委任命，還有6個(gè)機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記由縣委任命；15個(gè)部門(mén)的黨組織負(fù)責(zé)人由主要黨員領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，20個(gè)部門(mén)的黨組織負(fù)責(zé)人由一名副職黨員領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，保證了支部領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之間的相互銜接和溝通。在黨組織班子成員配備上，參照干部培養(yǎng)選拔“革命化、年輕化、知識(shí)化和專(zhuān)業(yè)化”要求，基本做到了黨組織班子結(jié)構(gòu)的合理化。

2、黨組織班子成員的整體素質(zhì)較高、事業(yè)心和責(zé)任感較強(qiáng)。縣直機(jī)關(guān)黨組織班子成員絕大部分是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，或是部門(mén)骨干，長(zhǎng)期以來(lái)工作在部門(mén)重要崗位，肩負(fù)著單位和部門(mén)的重要工作任務(wù)。他們?cè)趰徫簧吓囵B(yǎng)了較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)黨組織的培養(yǎng)和鍛煉，絕大多數(shù)都具有較高的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3、黨組織班子成員的整體作用發(fā)揮較好，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。黨組織班子成員分工負(fù)責(zé)，各盡其能，按照機(jī)關(guān)工委的要求，制定黨組織創(chuàng)建目標(biāo)，建立和完善相關(guān)的工作制度。機(jī)關(guān)工委配合縣委組織部在年終時(shí)對(duì)班子成員的履職情況進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果作為評(píng)選“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的主要依據(jù)，促進(jìn)了班子成員抓支部工作的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮了班子成員之間的作用，使機(jī)關(guān)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到了增強(qiáng)。

當(dāng)前，機(jī)關(guān)黨組織班子建設(shè)雖取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的地方。主要是：

1、極少數(shù)黨組織班子對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不夠到位。

主要原因：由于黨建工作督促檢查機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制不健全，導(dǎo)至個(gè)別單位對(duì)黨建工作重視不夠，認(rèn)為黨建工作可深可淺、抓不抓一個(gè)樣或抓好了部門(mén)工作就推動(dòng)了黨建工作等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，沒(méi)有把部門(mén)工作與黨建工作很好地結(jié)合起來(lái)，使機(jī)關(guān)黨建與部門(mén)工作出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。

2、機(jī)關(guān)黨組織班子抓機(jī)關(guān)黨建工作的方法和形式單一。

主要原因：機(jī)關(guān)黨組織能正常開(kāi)展各種活動(dòng)，但受活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的制約，使黨組織所開(kāi)展的活動(dòng)形式單一。尤其是部分黨員人數(shù)少的單位，其黨組織的活動(dòng)只停留在學(xué)習(xí)文件、發(fā)展黨員、評(píng)議黨員、收繳黨費(fèi)和組織文體活動(dòng)上，活動(dòng)的方式?jīng)]有創(chuàng)意，導(dǎo)致黨員覺(jué)得組織生活枯燥無(wú)味，黨員教育缺乏活力和吸引力。

3、個(gè)別機(jī)關(guān)黨組織對(duì)規(guī)章制度的落實(shí)力度不夠。

主要原因：近幾年來(lái)，我縣機(jī)關(guān)黨組織進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，但因督促不夠到位，監(jiān)督不力，使個(gè)別機(jī)關(guān)黨組織對(duì)規(guī)章制度的落實(shí)力度不夠，致使支部的規(guī)章制度成了應(yīng)付檢查的依據(jù)，成了黨支部的擺設(shè)等問(wèn)題。這些問(wèn)題需要在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。

4、個(gè)別機(jī)關(guān)黨組織班子還存在著團(tuán)結(jié)做得不好、內(nèi)部協(xié)調(diào)不夠、民主集中制執(zhí)行得不好的問(wèn)題。

主要原因：工作中，有的成員過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，以我為中心，權(quán)利意識(shí)教重，造成出現(xiàn)內(nèi)部矛盾，嚴(yán)重影響工作，也影響群眾情緒。

針對(duì)上述存在的不足和問(wèn)題，在今后的機(jī)關(guān)黨組織班子建設(shè)工作中，重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：

1、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨組織班子后備干部的培養(yǎng)。一是建立機(jī)關(guān)黨組織班子后備干部隊(duì)伍人才庫(kù)，把各單位各部門(mén)有事業(yè)心和責(zé)任感的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員吸收到黨組織班子后備干部隊(duì)伍中來(lái)。二是加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨組織班子后備人才的教育和培養(yǎng)，不斷對(duì)他們進(jìn)行黨性鍛煉，定期組織開(kāi)展黨務(wù)知識(shí)、黨內(nèi)業(yè)務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn)，把他們從一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。同時(shí)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)組合，不斷創(chuàng)新人崗相適應(yīng)的方式，變過(guò)去的安置干部為配置人才資源，變配齊人頭為配優(yōu)配強(qiáng)班子。

2、創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨組織班子的教育和管理機(jī)制。一是建立定期匯報(bào)工作制度。直屬機(jī)關(guān)黨工委每季度召開(kāi)一次會(huì)議，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取各黨組織的工作匯報(bào)，其中包括班子及其成員的情況；二是建立機(jī)關(guān)黨組織班子考評(píng)考核機(jī)制。直屬機(jī)關(guān)黨工委定期組織對(duì)機(jī)關(guān)黨組織班子及其成員進(jìn)行考評(píng)考核，將考核結(jié)果作為晉升職務(wù)和提拔干部的主要依據(jù)之一，對(duì)工作出色的班子及其成員，給予一定的物質(zhì)或精神鼓勵(lì)；三是建立直屬機(jī)關(guān)工委委員掛鉤聯(lián)系機(jī)關(guān)黨組織班子建設(shè)工作制度。

3、加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)黨組織班子及其成員的素質(zhì)和能力。適時(shí)組織機(jī)關(guān)黨組織班子成員外出學(xué)習(xí)和考察，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的條件和機(jī)會(huì)，拓寬他們創(chuàng)造性地抓黨建工作的思維和方法，增強(qiáng)他們對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，不斷提高他們抓黨建工作的能力和水平。

4、加強(qiáng)黨組織班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)現(xiàn)狀的迫切要求。處理好正職與副職的關(guān)系。正職領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)起維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的責(zé)任，要光明正大，公道正派；善于帶班子，團(tuán)結(jié)人，在駕馭全局、協(xié)調(diào)各方要充分平衡各方意見(jiàn)，工作上要努力做到主管不主觀，統(tǒng)攬不包攬，掌權(quán)不獨(dú)斷，放手不撒手，集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人負(fù)責(zé)二者不可偏廢。對(duì)于集體討論決定的事情，班子不能隨意變更或隨便干預(yù)。副職要有勇當(dāng)“配角”的意識(shí)，主動(dòng)發(fā)揮助手作用，協(xié)助正職作出決策；要有實(shí)干精神，堅(jiān)持執(zhí)行集體的或正職的決策，保證工作落到實(shí)處。

5、以先進(jìn)性建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步抓好機(jī)關(guān)黨組織班子建設(shè)。一是落實(shí)好先進(jìn)性四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，督促檢查整改措施的落實(shí)，特別要加強(qiáng)班子建設(shè)方面的整改措施落實(shí)。要重點(diǎn)幫助解決軟、懶、散班子的整頓；二是以實(shí)施“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“三型機(jī)關(guān)”活動(dòng)為目標(biāo)要求，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，抓好學(xué)習(xí)型組織、實(shí)干型集體和服務(wù)型隊(duì)伍的創(chuàng)建工作。三是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理、教育和監(jiān)督。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)廣大干部的責(zé)任感和緊迫感，丟棄個(gè)人的私心雜念，把精力集中到經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要定期和經(jīng)常地考察、測(cè)評(píng)、分析、研究，對(duì)“班子”及其成員出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、教育、疏導(dǎo)和調(diào)整，把問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，防止矛盾層出不窮，問(wèn)題成堆，影響工作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，要求黨組織班子一定要有為人民群眾謀幸福的強(qiáng)烈責(zé)任感，緊緊地依靠群眾，密切地聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，形成強(qiáng)大的力量，順利地完成自己的各項(xiàng)任務(wù)。

機(jī)關(guān)黨組織班子建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、偉大的系統(tǒng)工程，關(guān)系到黨和國(guó)家的興衰成敗、長(zhǎng)治久安，也是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵，必須抓緊、抓好，抓出成效。隨著永寧“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略和“特色產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，如何領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全縣人民順利完成這兩大戰(zhàn)略，這不僅是全縣行政機(jī)關(guān)的頭等大事，也是今后幾年機(jī)關(guān)黨建工作的中心和落腳點(diǎn)。只有通過(guò)狠抓機(jī)關(guān)黨建工作，全面提高機(jī)關(guān)黨組織班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能為順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供組織保證。

3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn),面對(duì)問(wèn)題過(guò)于急躁,一心想干點(diǎn)事情,做點(diǎn)成績(jī),但缺少全盤(pán)籌劃,工作不夠謹(jǐn)慎周密,工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn).

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)勁頭不夠足.自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那,結(jié)果什么都懂點(diǎn),什么也不精,學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不透徹.對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和自覺(jué)性落實(shí)不到行動(dòng)上.對(duì)學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠.

5、工作方面:對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步.缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度.

6、工作作風(fēng)方面:工作作風(fēng)不夠扎實(shí).工作時(shí)間久了,沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地.做事情只安于表面,處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神,有時(shí)除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身.有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力.

7、執(zhí)行能力方面:對(duì)所做工作的執(zhí)行能力存在欠缺,特別是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有能拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn).

8、自身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng).雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高,但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低.在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng).

9、工作上滿(mǎn)足于正常化,缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神,有時(shí)心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足;處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,心中想得多,行動(dòng)中實(shí)踐得少.工作中總習(xí)慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力.另外,政策理論水平不夠高.雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng).對(duì)公司政策理論鉆研的不深、不透.有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn).

10、全局意識(shí)不夠強(qiáng).有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā),對(duì)公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法.在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感.

　通過(guò)第一階段的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí);通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于認(rèn)真查擺問(wèn)題、進(jìn)行徹底整改的要求，進(jìn)一步明確了自身存在的問(wèn)題。總的感到，作為一名黨員干部，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗(yàn)，理想信念堅(jiān)定，進(jìn)取精神比較強(qiáng)，宗旨意識(shí)比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀(jì)比較自覺(jué)，工作作風(fēng)比較扎實(shí)，任務(wù)完成比較圓滿(mǎn)。下面，自己對(duì)照黨章、對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象，進(jìn)行對(duì)照檢查和黨性分析。

總的感到，自己對(duì)黨是忠誠(chéng)的，對(duì)崗位是熱愛(ài)的，對(duì)履職是努力的，對(duì)工作是認(rèn)真的，對(duì)自身要求是嚴(yán)格的。通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使自己在“我是誰(shuí)?為了誰(shuí)?依靠誰(shuí)?”這一根本問(wèn)題上立場(chǎng)更加鮮明，個(gè)人的黨性觀念不斷增強(qiáng)，堅(jiān)持群眾路線的根基不斷夯實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終保持理想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)黨的樸素感情越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴(lài)、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來(lái)不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來(lái)不因其他問(wèn)題影響自己對(duì)黨的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。二是堅(jiān)持履職盡責(zé)不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來(lái)，自己始終有一種學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感，擔(dān)心自己因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心能力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識(shí)少而跟不上形勢(shì)。注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來(lái)的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求;能夠始終保持集體榮譽(yù)感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個(gè)人負(fù)責(zé)的原則，積極做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿(mǎn)意。

三是堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)不變通，始終保持立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國(guó)家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來(lái)自己始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，始終堅(jiān)持用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項(xiàng)法規(guī)制度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范和制度約束，嚴(yán)格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，掌握政策，抓好落實(shí)。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻(xiàn)、甘在幕后、甘做配角。

　自己雖然總體上保持了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時(shí)期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)衡量，與黨章和黨的群眾路線來(lái)對(duì)照，還存在一些差距。一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿(mǎn)足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，對(duì)于考試考核的內(nèi)容學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿(mǎn)足于學(xué)了，知道了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)、特別是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在一定程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和能力水平的進(jìn)一步提高。

存在這一問(wèn)題的根本原因，是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。一方面，對(duì)于國(guó)家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個(gè)重要政策出臺(tái)，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場(chǎng)上的堅(jiān)定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時(shí)間比較長(zhǎng)，政治比較堅(jiān)定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀(jì)比較大，學(xué)不進(jìn)、記不住，信心不足，對(duì)待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般的了解，沒(méi)有刻苦鉆研。

二是深入實(shí)際不夠。長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實(shí)際和真實(shí)情況比較欠缺，更多時(shí)候是等待下面報(bào)材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫(xiě)的材料不夠生動(dòng)和鮮活。在材料撰寫(xiě)上，文字、語(yǔ)言還比較務(wù)虛，有時(shí)為了追求對(duì)稱(chēng)、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢(shì)，少一些指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

存在這一問(wèn)題的根本原因：還是形式主義在作怪，因?yàn)槿鄙偕钊雽?shí)際，缺少一線生活，而使撰寫(xiě)的文章材料不夠生動(dòng)有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問(wèn)題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，材料雖小，但材料里面有政治、有立場(chǎng)、有觀點(diǎn)、有文化，反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場(chǎng)觀點(diǎn)。三是創(chuàng)新動(dòng)力不足。通過(guò)多年的努力，自己擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過(guò)程中，能夠知恩、知足、知責(zé);面對(duì)成績(jī)和不足，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無(wú)論什么情況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊情況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種情況、這種狀態(tài)，使自己對(duì)于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿(mǎn)足于完成任務(wù)、不出問(wèn)題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦恚晕乙蟮臉?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿(mǎn)足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較積極，但行動(dòng)上缺乏積極向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。

存在這一問(wèn)題的根本原因，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀問(wèn)題，是個(gè)人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的綜合反映。一個(gè)人的思想觀念、意識(shí)態(tài)度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見(jiàn)，透過(guò)行動(dòng)的軌跡可以折射出思想上的波動(dòng)曲線，關(guān)鍵是自己對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)有湊合心理，先進(jìn)性意識(shí)還不強(qiáng)，進(jìn)取心缺乏，說(shuō)明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的角色意識(shí)不夠強(qiáng)。主要是黨性宗旨意識(shí)不強(qiáng)，有得過(guò)且過(guò)、差不多就行的心里。總認(rèn)為自己不擅自用權(quán)、不貪圖私利，就不等于沒(méi)問(wèn)題;自己努力去做了，即使有點(diǎn)其他情況，也不感到內(nèi)疚。表面上看是標(biāo)準(zhǔn)不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進(jìn)性的追求和境界。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)這些群眾路線教育，通過(guò)征求到的群眾意見(jiàn)和查擺到的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展黨性分析，通過(guò)自我反思和剖析，對(duì)自己有了一次新的認(rèn)識(shí)和估價(jià)。保持黨的先進(jìn)性只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)，每個(gè)黨員必須面對(duì)這個(gè)終身課題，長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持鍛煉和整改。

(一)堅(jiān)持黨性鍛煉，在保持先進(jìn)性中踐行群眾路線。要強(qiáng)化理論武裝、強(qiáng)化組織觀念、強(qiáng)化政治紀(jì)律。始終把學(xué)習(xí)貫徹黨的最新理論成果擺在個(gè)人修養(yǎng)重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅(jiān)定，自覺(jué)做黨的路線方針政策的忠實(shí)維護(hù)者和模范實(shí)踐者;要加強(qiáng)組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)定;要始終維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，保持敏銳的政治警覺(jué)性，確保自己在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要堅(jiān)持群眾路線，關(guān)心職工，團(tuán)結(jié)職工，愛(ài)護(hù)職工，培養(yǎng)職工，努力做職工的貼心人。

(二)堅(jiān)持嚴(yán)格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問(wèn)題，是要始終保持“我是誰(shuí)?、為了誰(shuí)?、依靠誰(shuí)?”的正確態(tài)度。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終保持先進(jìn)性，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢(shì)、適應(yīng)新要求、拿出新舉措、促進(jìn)新提高。在當(dāng)前事業(yè)單位面臨改革不斷深化的新形勢(shì)下，始終以大局為核心，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，在保持思想先進(jìn)中促進(jìn)工作先進(jìn)和能力素質(zhì)提升;按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求，確立更高的工作起點(diǎn)和目標(biāo)追求，不斷增強(qiáng)工作的前瞻性和科學(xué)性，推動(dòng)全面建設(shè)有新的進(jìn)步。

(三)堅(jiān)持艱苦奮斗，在保持優(yōu)良傳統(tǒng)中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關(guān)。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約密不可分。因此，要認(rèn)真貫徹黨中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的指示精神和具體要求，堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)不降、本色不變、作風(fēng)不浮。要嚴(yán)格管理，勇于負(fù)責(zé)，當(dāng)好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴(yán)格要求的緊迫感不減;不管物質(zhì)條件、生活待遇、工作環(huán)境有什么變化，清廉簡(jiǎn)樸的本色不能丟，始終把部門(mén)工作、職工事情，當(dāng)作自己的事情來(lái)干、來(lái)管;在生活上，保持健康向上的情趣，樹(shù)立良好的形象。

一：支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)效果不好。

具體表現(xiàn)為支部組織黨員理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性計(jì)劃，黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)效果不好，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深，對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不鉆、不深，熟悉程度、靈活運(yùn)用程度不夠，支部未形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

整改目標(biāo)：

在支部的學(xué)習(xí)上下功夫，營(yíng)造講學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，提高黨員思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高黨員個(gè)人的思想政治素質(zhì)。

整改措施：

1.強(qiáng)化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，使全體黨員通過(guò)學(xué)習(xí)在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和黨史工作的實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效，在自覺(jué)性、經(jīng)常性和實(shí)效性上狠下工夫。

2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學(xué)好政治理論；要定期召開(kāi)支委會(huì)議對(duì)黨員思想情況進(jìn)行認(rèn)真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求；要在學(xué)習(xí)中注意解決支部?jī)?nèi)存在的主要問(wèn)題；要注意及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的自滿(mǎn)情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。

3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，完善學(xué)習(xí)制度。（1）支部認(rèn)真完成年度綜合培訓(xùn)計(jì)劃，建立黨員學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持以制度作保障，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要作用。堅(jiān)持集中學(xué)與黨員個(gè)人自己學(xué)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機(jī)制，保證全體黨員每月兩次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學(xué)習(xí)筆記；建立學(xué)習(xí)考核制度，對(duì)黨員學(xué)習(xí)效果，在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行抽查，通過(guò)考試的形式，考核學(xué)習(xí)成效。（2）繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。黨支部定期向黨員推薦讀書(shū)書(shū)目，并有針對(duì)性的購(gòu)置一批涉及黨史、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等方面的書(shū)籍，鼓勵(lì)黨員多讀書(shū)，讀好書(shū)。（3）加強(qiáng)時(shí)事教育。利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，組織黨員閱讀各類(lèi)時(shí)事報(bào)道，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，通過(guò)時(shí)事學(xué)習(xí)，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識(shí)綜合的過(guò)程中，提高黨員綜合分析問(wèn)題的能力。

：對(duì)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)教育缺乏針對(duì)性。

整改目標(biāo)：

促進(jìn)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，立足本職崗位，堅(jiān)持黨史工作要為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建和諧宜賓多作貢獻(xiàn)。

整改措施：

標(biāo)管理制度，對(duì)黨員嚴(yán)格管理，督促黨員履行義務(wù)，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。

：支部對(duì)黨員教育管理措施不力，對(duì)黨員日常學(xué)習(xí)、工作的監(jiān)督力度不夠，對(duì)黨員的監(jiān)督、約束機(jī)制不夠完善，對(duì)其權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律需進(jìn)一步明確和規(guī)范。

整改目標(biāo)：

支部通過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，建立起一支高素質(zhì)、高能力的黨員隊(duì)伍，使黨員在各項(xiàng)工作中處處起好表率作用，切實(shí)起到先鋒模范作用。

整改措施：

1.研究、探索建立以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒(méi)有發(fā)揮模范作用、發(fā)揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據(jù)，并將黨員考核納入到個(gè)人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發(fā)揮帶頭作用，以推動(dòng)整體工作發(fā)展。

2.進(jìn)一步健全黨員大會(huì)制度和組織生活會(huì)制度，支部要定期召開(kāi)黨員大會(huì)和組織生活會(huì)，要真正發(fā)揮組織生活會(huì)在黨員教育中的重要作用，引導(dǎo)黨員在組織生活會(huì)上敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結(jié)合問(wèn)題，遵循“有則改之、無(wú)則加勉”的原則，實(shí)事求是地開(kāi)展嚴(yán)肅、真誠(chéng)的批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，幫助黨員進(jìn)步。

探索建立黨員教育管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。黨支部要公布監(jiān)督電話和電子郵件地址，設(shè)立意見(jiàn)箱。

　：支部在開(kāi)展各項(xiàng)工作、各類(lèi)活動(dòng)時(shí)，在形式、內(nèi)容、深度(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸查看)等方面創(chuàng)新不夠。支部特色活動(dòng)、精品活動(dòng)、品位活動(dòng)推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，缺乏新思路。

整改目標(biāo)：

支部應(yīng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力把支部建設(shè)成為能開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的集體。

整改措施：

支部要積極鼓勵(lì)黨員解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展黨史工作，凡是有利于促進(jìn)工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對(duì)勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的黨員，要及時(shí)表?yè)P(yáng)并可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并將此作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)的一個(gè)重要參考。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十一

20**年，**街道的安全生產(chǎn)工作，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣安監(jiān)局的具體指導(dǎo)下，街道黨工委、辦事處認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)和市、縣關(guān)于抓好安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，全面落實(shí)xx縣人民政府全面開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查做好“打非治違”和集中整治工作的指示精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎扎實(shí)實(shí)地抓好**街道的安全生產(chǎn)工作。通過(guò)采取加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，狠抓落實(shí)等有效措施，積極做好安全生產(chǎn)輿論宣傳，組織抓好安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真組織安全生產(chǎn)大檢查，狠抓隱患排查，全力抓好整改。全街道安全生產(chǎn)形勢(shì)保持基本穩(wěn)定，全年轄區(qū)內(nèi)沒(méi)有安全生產(chǎn)事故發(fā)生。全街道的安全生產(chǎn)形勢(shì)得到了進(jìn)一步的鞏固。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

安全生產(chǎn)關(guān)系到廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。加之我街道地處縣城中心，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)眾多，樓堂館所店鋪林立，幼兒園托管所學(xué)校分布廣泛，商業(yè)企業(yè)星羅棋布，因此，安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻，責(zé)任十分重大。街道的安全生產(chǎn)工作得到街道領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為切實(shí)加強(qiáng)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，年初成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、有關(guān)站室負(fù)責(zé)人和社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的**街道安全生產(chǎn)委員會(huì)。安委會(huì)下設(shè)安監(jiān)辦，配備了兩名工作人員。

按照安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”的工作制度要求，街道專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”職責(zé)的通知》文件，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)各站、所、室以及各社區(qū)的安全生產(chǎn)工作職能。8月下旬，按照國(guó)家、自治區(qū)、市、縣全面開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查做好“打非治違”和專(zhuān)項(xiàng)整治工作的指示精神，為做好此項(xiàng)工作，**街道進(jìn)一步加大了領(lǐng)導(dǎo)和工作力度，首先對(duì)原安全生產(chǎn)委員會(huì)進(jìn)行了調(diào)整，重新成立了由街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任**任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各社區(qū)書(shū)記、街道安監(jiān)站、綜治辦、派出所、工商所和民政辦負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步健全了安全生產(chǎn)工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了工作力量。同時(shí)制定了《**街道全面做好安全生產(chǎn)大檢查深入開(kāi)展“打非治違”和集中整治工作實(shí)施方案》，安全生產(chǎn)工作由主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)督辦，層層落實(shí)責(zé)任，明確工作任務(wù)和時(shí)限，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，為全街做好安全生產(chǎn)大檢查深入開(kāi)展“打非治違”和集中整治工作奠定了良好基礎(chǔ)，為安全生產(chǎn)工作的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

(二)落實(shí)責(zé)任，完善設(shè)施。

為抓好安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，我街道主要從以下方面入手：一是健全了全街道安監(jiān)組織網(wǎng)絡(luò)。街道辦事處成立了安全生產(chǎn)委員會(huì)，下設(shè)安監(jiān)辦，負(fù)責(zé)全街道的安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，各社區(qū)也相應(yīng)建立了行政“一把手"任組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了專(zhuān)(兼)職安全管理人員;二是層層落實(shí)了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任，逐級(jí)明確責(zé)任分工。街道辦事處于年初與各社區(qū)簽訂了《年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，安全生產(chǎn)監(jiān)管力度得到了有效的提升。三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管硬件設(shè)施建設(shè)。街道辦事處按照要求，投資購(gòu)置了相機(jī)、錄音筆和執(zhí)法記錄儀等設(shè)備，使安全監(jiān)管工作現(xiàn)代化水平得到進(jìn)一步提高。

(三)加強(qiáng)檢查，排查隱患。

今年，根據(jù)縣安全生產(chǎn)委員會(huì)xx縣安監(jiān)局的工作部署，**街道開(kāi)展了扎實(shí)有效的安全監(jiān)察和專(zhuān)項(xiàng)治理工作。上半年，為保障轄區(qū)內(nèi)企業(yè)安全生產(chǎn)，我們加強(qiáng)了對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、幼兒園、托管所、網(wǎng)吧及民爆物品、加油站等安全事故多發(fā)行業(yè)的安全監(jiān)管。3月份，**街道聯(lián)合縣教育局、安監(jiān)局、消防大隊(duì)等單位，組成聯(lián)合檢查組，開(kāi)展了拉網(wǎng)式的安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)公共聚集場(chǎng)所消防、煙花爆竹生產(chǎn)銷(xiāo)售、幼兒園、托管班等安全生產(chǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。5月份，街道、**派出所聯(lián)合檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的幼兒園、托管班和部分商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、企業(yè)等進(jìn)行了消防安全檢查。共檢查幼兒園30多家，托管所20多家，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和企業(yè)100多家，通過(guò)此次檢查對(duì)2家存在重大消防安全隱患企業(yè)給予了停業(yè)整頓和限期整改的處罰。下發(fā)了安全整改通知書(shū)，責(zé)令其立即進(jìn)行停業(yè)整頓。通過(guò)檢查，有效預(yù)防了安全事故的發(fā)生。

下半年，按照國(guó)家、自治區(qū)、市、縣全面開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查深入推進(jìn)“打非治違”和集中整治工作的指示，街道安委會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)了工作力度。8月份，街道安委會(huì)在國(guó)家大閱兵前夕，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的炸藥庫(kù)、民爆物品倉(cāng)庫(kù)、碎石場(chǎng)和加油站等單位進(jìn)行了安全檢查，強(qiáng)化了責(zé)任落實(shí)，預(yù)防了事故的發(fā)生。9月份，中秋、國(guó)慶“兩節(jié)”前夕，街道安委會(huì)又對(duì)轄區(qū)內(nèi)的部分幼兒園、托管所、賓館和網(wǎng)吧等進(jìn)行了檢查。通過(guò)檢查，摸清了底數(shù)，找準(zhǔn)了隱患，明確了整改措施，為繼續(xù)抓好今后的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，**街道今年的安全生產(chǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，也取得了一定的成績(jī)。但距實(shí)際工作要求還有一定的距離，在今后的工作中，我街道將進(jìn)一步貫徹落實(shí)各級(jí)對(duì)安全生產(chǎn)工作的指示精神，明確責(zé)任，加大力度，把全街道的安全生產(chǎn)工作深入扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去，抓出特色，抓出成效，確保全街道安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十二

(一)健全高校內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督制度。

完善健全其內(nèi)部監(jiān)督制度。一是要遵循合法性、規(guī)范性、科學(xué)性、適用性的原則，以保證內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督制度更加適應(yīng)財(cái)務(wù)管理的需要。二是要按照《會(huì)計(jì)法》對(duì)單位內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督制度的基本規(guī)定，明確財(cái)務(wù)事項(xiàng)相關(guān)人員的職責(zé)權(quán)限、工作規(guī)章、紀(jì)律要求，做到職權(quán)明確、程序規(guī)范、責(zé)任清楚，明確重大經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的決策和執(zhí)行程序，做到制度化、規(guī)范化。

(二)實(shí)行高校財(cái)務(wù)公開(kāi)。

高校財(cái)務(wù)公開(kāi)是高校校務(wù)公開(kāi)的重要組成部分，在校務(wù)公開(kāi)中處于重要地位，必須引起高度重視。高校財(cái)務(wù)公開(kāi)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)在：

1.高校財(cái)務(wù)公開(kāi)是由我國(guó)教育體制的基本性質(zhì)決定的，是全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀的直接體現(xiàn)。

2.高校財(cái)務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理的內(nèi)在要求，是依法治國(guó)實(shí)行群眾理財(cái)，提高經(jīng)濟(jì)效益和深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措。

高校財(cái)務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容是真正實(shí)現(xiàn)公開(kāi)的實(shí)質(zhì)與核心，其公開(kāi)的形式則是切實(shí)實(shí)行公開(kāi)的載體和效果。因而，重視和規(guī)范高校財(cái)務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容與形式，具有重要意義。

2.審核憑證所附發(fā)票的行業(yè)性和版式。報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用類(lèi)別應(yīng)與所附發(fā)票內(nèi)容一致，發(fā)票開(kāi)據(jù)內(nèi)容應(yīng)與所屬行業(yè)一致，不能使用跨行業(yè)、跨種類(lèi)票據(jù);發(fā)票的版式要符合有關(guān)規(guī)定。

3.審核憑證所附票據(jù)的真實(shí)性。

4.審核票據(jù)的合理性。一般情況，在購(gòu)置貨物、商品時(shí)，要就近不就遠(yuǎn)，對(duì)數(shù)額較大的，要了解與市場(chǎng)行情是否存在較大偏差，對(duì)質(zhì)次價(jià)高、舍近求遠(yuǎn)等情況，在沒(méi)有搞清原因的基礎(chǔ)上，不予報(bào)銷(xiāo)。對(duì)限額發(fā)票，如百元版、千元版、萬(wàn)元版、十萬(wàn)元版、百萬(wàn)元版等不能超限額度，否則是無(wú)效發(fā)票。對(duì)定額發(fā)票要在定額范圍內(nèi)，根據(jù)實(shí)際發(fā)生數(shù)予以報(bào)銷(xiāo)，不能讓報(bào)銷(xiāo)人有機(jī)可乘。

5.審核票據(jù)報(bào)銷(xiāo)審批手續(xù)。正確簽批報(bào)銷(xiāo)票據(jù)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn)，必須要求審批人在各自所管理的業(yè)務(wù)范圍和審批權(quán)限內(nèi)對(duì)報(bào)銷(xiāo)憑證進(jìn)行審批。簽署的意見(jiàn)必須明確表態(tài)，不得模棱兩可，所簽署的意見(jiàn)可認(rèn)定為對(duì)該費(fèi)用發(fā)生負(fù)責(zé)。因此，對(duì)意見(jiàn)的地方、簽字筆跡、簽字內(nèi)容等均可列入審核范圍。

二、強(qiáng)化電算化會(huì)計(jì)檔案的管理，提高會(huì)計(jì)工作效率。

電算化會(huì)計(jì)的檔案管理主要是指打印出的憑證、賬簿、報(bào)表、存儲(chǔ)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和程序的硬盤(pán)及其他存儲(chǔ)介質(zhì)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)運(yùn)行中編制的各種文檔以及其他會(huì)計(jì)資料，會(huì)計(jì)檔案管理是實(shí)行會(huì)計(jì)電算化后會(huì)計(jì)工作連續(xù)進(jìn)行的保障，是電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)維護(hù)的保證，是保證系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)安全與完整的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是會(huì)計(jì)信息得以充分利用的保證。

為了保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行，完成既定任務(wù)，保證系統(tǒng)內(nèi)各種資源信息的安全與完整，應(yīng)制定嚴(yán)密的計(jì)算機(jī)操作管理制度，包括會(huì)計(jì)軟件的操作工作內(nèi)容和權(quán)限，操作密碼的嚴(yán)格管理，預(yù)防會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)未經(jīng)審核而登入機(jī)內(nèi)帳簿，保存上機(jī)操作記錄，計(jì)算機(jī)病毒的防范措施等制度。與此同時(shí)加強(qiáng)日常使用管理，防止各種非法人員上機(jī)操作，為計(jì)算機(jī)設(shè)備創(chuàng)造一個(gè)良好的運(yùn)行環(huán)境，保護(hù)機(jī)內(nèi)程序和數(shù)據(jù)的安全。

三、提高高校財(cái)務(wù)工作的服務(wù)水平，使高校教學(xué)、科研更上一層樓。

當(dāng)高校從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下單一的計(jì)劃性教學(xué)轉(zhuǎn)向社會(huì)性教學(xué)，各類(lèi)科研項(xiàng)目，各種科技咨詢(xún)，各類(lèi)培訓(xùn)班等涉及稅收和物價(jià)等經(jīng)濟(jì)因素的工作在高校逐漸出現(xiàn)。

這種新形勢(shì)要求高校財(cái)務(wù)工作必須在服務(wù)與高校的教學(xué)、科研這個(gè)大目標(biāo)。需做到以下幾點(diǎn)：

(一)遵章守紀(jì)，強(qiáng)化法律意識(shí)。

高校財(cái)務(wù)工作是教育經(jīng)濟(jì)管理工作的重要基礎(chǔ)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督，加強(qiáng)法制宣傳教育，提高法律意識(shí)是重要環(huán)節(jié)。高校財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)肩負(fù)起財(cái)務(wù)法制法規(guī)宣傳的重任，對(duì)高校各個(gè)部門(mén)的財(cái)務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)和教職工進(jìn)行財(cái)務(wù)法制宣傳，宣傳財(cái)會(huì)法規(guī)，稅收政策，財(cái)務(wù)制度，強(qiáng)化法制觀念，使大家懂法、執(zhí)法、堅(jiān)持按財(cái)務(wù)法制法規(guī)辦事，堅(jiān)決制止一切違法亂紀(jì)行為，保證財(cái)務(wù)監(jiān)督有效地發(fā)揮作用。

(二)熟悉相關(guān)政策，多方提供咨詢(xún)服務(wù)。

依據(jù)國(guó)家的財(cái)政法規(guī)，結(jié)合高校發(fā)展與改革的實(shí)際情況，建立健全與高校發(fā)展相適應(yīng)的財(cái)務(wù)。

規(guī)章制度。

在制度中體現(xiàn)寬嚴(yán)、管放的政策。建立政策、制度信息庫(kù)圍繞高校不同經(jīng)濟(jì)類(lèi)型多方收集各類(lèi)政策、制度將其進(jìn)行分類(lèi)、匯總形成一套適合高校的法規(guī)制度。提供財(cái)務(wù)信息和財(cái)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)并根據(jù)政策的變化隨時(shí)進(jìn)行擴(kuò)充與完善為高校的發(fā)展與改革創(chuàng)造良好的財(cái)務(wù)環(huán)境。

(三)及時(shí)編制財(cái)務(wù)報(bào)告，為高校決策者提供宏觀服務(wù)信息。

高校財(cái)務(wù)部門(mén)要通過(guò)微觀的財(cái)務(wù)監(jiān)督，注重發(fā)掘帶有普遍性、傾向性的高校教育事業(yè)發(fā)展中的深層問(wèn)題，從機(jī)制上、管理制度上深入思考，適時(shí)提出財(cái)務(wù)報(bào)告，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的宏觀服務(wù)作用，為高校黨政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)高校宏觀管理、制定高校教育發(fā)展決策提供依據(jù)。

(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)，提高會(huì)計(jì)電算化水平根據(jù)國(guó)家財(cái)政部對(duì)財(cái)務(wù)電算化軟件的要求，開(kāi)發(fā)研究適應(yīng)高校各種經(jīng)濟(jì)類(lèi)型的財(cái)務(wù)軟件。使其快、易、準(zhǔn)地適用于高校各單位。開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)功能，方便高校各部門(mén)及廣大教職工上網(wǎng)查詢(xún)政策法規(guī)、部門(mén)項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行情況以及科研項(xiàng)目資金節(jié)余等，盡快了解有關(guān)財(cái)務(wù)信息，并進(jìn)行財(cái)務(wù)軟件的培訓(xùn)服務(wù)及維護(hù)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育大發(fā)展的新形勢(shì)必將對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作提出更新和更高的要求。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十三

人的一生中不只是對(duì)物質(zhì)的需求，而對(duì)精神食糧方面也是需要的。社會(huì)的和諧應(yīng)該是兩者相輔相成、缺一不可的。辯證唯物主義觀所體現(xiàn)的正是這樣的結(jié)果。現(xiàn)在生活富裕了，好多人的思想境界，個(gè)人的素質(zhì)，修養(yǎng)卻是比較低的。社會(huì)發(fā)展日益進(jìn)步、高科技高產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，而我們內(nèi)心的思想和承受力又該有多少，都在做著自我考驗(yàn)。這時(shí)“教育”學(xué)習(xí)就必須要跟上了，落后的思想，一塵不變的觀念都要過(guò)時(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)，即便是老了，也不能放棄，否則就要落伍，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形式，我們?cè)谏鐓^(qū)建立了“學(xué)習(xí)陣地”。為社區(qū)群眾開(kāi)展各種各樣的學(xué)習(xí)講座內(nèi)容豐富、形式簡(jiǎn)單，只需將社區(qū)提前制定好的課程表公示給大伙，到時(shí)按時(shí)開(kāi)講便可。通過(guò)授課，提高群眾辨別是非的能力，提高世界觀的認(rèn)識(shí)，凈化心理境界，減少了鄰里糾紛，增加了人與人之間的情感，促進(jìn)社會(huì)的和諧。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十四

一是思想觀念還不夠解放。_報(bào)告把解放思想定位為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶。客觀地說(shuō)，自己在思想政治上還是能夠保持清醒與堅(jiān)定的。在與_保持一致，在貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大政治原則問(wèn)題，以及貫徹落實(shí)上級(jí)黨委政府重大決策部署方面，也是堅(jiān)定不移、毫不含糊的。但在實(shí)踐中自覺(jué)存在著思想不夠解放，不夠開(kāi)拓。雖然多次在會(huì)議上，自己反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在堅(jiān)持大原則、大方向的前提下，要一切從實(shí)際出發(fā)，一切看實(shí)際效果，一切為了發(fā)展，一切對(duì)人民負(fù)責(zé)。實(shí)際工作中也進(jìn)行了一些探索，比如建立了城市建設(shè)管理機(jī)制。對(duì)所有的政府投資項(xiàng)目，全部實(shí)行工程預(yù)算審計(jì)和決算審計(jì)，對(duì)所有市政工程項(xiàng)目由招標(biāo)變招標(biāo)招商；對(duì)垃圾處理廠等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，采取bot方式運(yùn)作等。但是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要看，總體上來(lái)說(shuō)，改革創(chuàng)新力度小，推進(jìn)工作力度小，工作思路不夠開(kāi)闊。在一些具體事情的處理上，往往是瞻前顧后、左顧右盼，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、大膽負(fù)責(zé)的勇氣，習(xí)慣性做法多，創(chuàng)意性的做法少，往往是先看看文件是咋規(guī)定的，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是咋講的，外縣是咋辦的，過(guò)去是啥慣例，有“一慢二看三通過(guò)”之表現(xiàn)。

二是理論學(xué)習(xí)還不夠深入。今年以來(lái)，自認(rèn)為還是比較注重學(xué)習(xí)的，特別是對(duì)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想，注意不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。近日還深入學(xué)習(xí)研讀了_同志_報(bào)告精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了_章，學(xué)習(xí)了省委徐書(shū)記、市委毛書(shū)記的講話精神，同時(shí)，積極參加省委組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，注意聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)。但是對(duì)照_精神，對(duì)照快速發(fā)展的形勢(shì)變化，對(duì)照承擔(dān)起崗位職責(zé)的要求，在學(xué)習(xí)方面還存在不少問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)不深入。平時(shí)忙于應(yīng)酬，看書(shū)看個(gè)皮，看報(bào)看個(gè)題。囫圇吞棗，浮光掠影，缺乏刻苦鉆研、如饑似渴、深入思考的精神和學(xué)風(fēng)。二是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。沒(méi)有計(jì)劃，不是針對(duì)不足去學(xué)習(xí)，不是明確目標(biāo)去學(xué)習(xí)，而是看見(jiàn)啥學(xué)啥，零打碎敲，支離破碎。三是實(shí)用主義。很多時(shí)候是臨陣磨槍?zhuān)瑧?yīng)付場(chǎng)面，該開(kāi)某個(gè)會(huì)議了，才找一些有關(guān)文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話看看。四是自滿(mǎn)浮躁。自以為還是比較注重學(xué)習(xí)的，自以為在縣里工作理論知識(shí)也差不多夠用了，甚至認(rèn)為坐在屋里看些書(shū)，還不如與干部喝場(chǎng)酒有實(shí)際作用，說(shuō)到底是一種自滿(mǎn)心理、浮躁之風(fēng)。

三是抓落實(shí)、搞調(diào)研還不夠扎實(shí)。我一直認(rèn)為，縣長(zhǎng)的角色、縣政府的工作定位就是按照上級(jí)黨委、政府和縣委的整體工作部署，抓落實(shí)、辦實(shí)事，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，就像打仗一樣，一個(gè)山頭一個(gè)山頭的拿下，就像學(xué)生做作業(yè)一樣一道題一道題地完成，而且不僅要過(guò)得去，還要過(guò)的硬，不僅一時(shí)交了差，還要經(jīng)得起時(shí)間、實(shí)踐、歷史和群眾的檢驗(yàn)。但從實(shí)踐來(lái)看，由于諸多客觀原因制約，更由于個(gè)人主觀努力不夠，使得一些工作落實(shí)的不夠好不夠快。比如，垃圾處理廠建設(shè)、東環(huán)路的建設(shè)，兩個(gè)出口的改造建設(shè)問(wèn)題。我認(rèn)為，切實(shí)加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè)，狠抓落實(shí)，提高效率，乃是當(dāng)前政府工作一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。同時(shí)，深入基層調(diào)研不夠，往往在機(jī)關(guān)聽(tīng)取匯報(bào)多，實(shí)際調(diào)研少；接觸干部多，深入群眾少；對(duì)重點(diǎn)工作、項(xiàng)目和單位傾注的時(shí)間和精力多，對(duì)基層面上的工作關(guān)注的少。年初，自己曾表態(tài)把全縣規(guī)模以上企業(yè)全部走一遍，一個(gè)一個(gè)地幫助解決問(wèn)題，現(xiàn)在快年底了，還有一些沒(méi)有走到。近期，根據(jù)全縣工作需要，準(zhǔn)備召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)議，回顧總結(jié)一年來(lái)工作的得與失，及早謀劃明年的工作。

四是黨員先進(jìn)性體現(xiàn)的還不夠突出。廉潔自律方面，盡管總體上對(duì)自己要求較嚴(yán)，能夠自覺(jué)地、認(rèn)真地執(zhí)行上級(jí)黨委、政府有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，在大的方面能把握好。有時(shí)為體現(xiàn)重視，上級(jí)和部門(mén)來(lái)檢查指導(dǎo)工作，有陪吃陪喝的問(wèn)題。在對(duì)外接待等公務(wù)活動(dòng)中，也有互送、互收土特紀(jì)念品的問(wèn)題發(fā)生。端正思想時(shí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)少，沒(méi)有帶頭開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，特別是班子成員之間的交心、談心活動(dòng)不經(jīng)常、不廣泛，缺乏開(kāi)誠(chéng)布公接受批評(píng)的主動(dòng)性；履行職責(zé)時(shí)，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題還不夠好。

針對(duì)上述問(wèn)題和不足，我將以學(xué)習(xí)貫徹_精神民主生活會(huì)為契機(jī)，一項(xiàng)一項(xiàng)地制定整改措施，切切實(shí)實(shí)解決問(wèn)題，努力使自己在作風(fēng)方面有明顯進(jìn)步，努力在推進(jìn)各項(xiàng)工作方面有明顯成效。在這里，我也衷心的懇請(qǐng)各位常委對(duì)我、對(duì)政府的工作多支持、多幫助、多提醒、多監(jiān)督。

三、整改措施和努力方向。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要擠出盡量多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好_精神，學(xué)習(xí)好馬克思主義理論、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)好省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，在思想上、行動(dòng)上與_保持高度一致，與市委保持高度一致。學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決涉及人民群眾根本利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和政績(jī)觀，提高解決重大問(wèn)題的能力，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí)，抓好政府及政府部門(mén)的對(duì)_精神的學(xué)習(xí)和經(jīng)常性學(xué)習(xí)。從制度從手，建立一套經(jīng)常化、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)習(xí)機(jī)制，把政府的學(xué)習(xí)形成一種制度，形成一種風(fēng)氣，形成一種習(xí)慣，靠學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，靠學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，靠學(xué)習(xí)提高政府工作水平和服務(wù)質(zhì)量。

二是強(qiáng)化宗旨意識(shí)。堅(jiān)持以_員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。堅(jiān)持把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。今后每月要抽出50%的時(shí)間深入群眾，深入基層，深入一線，了解基層情況，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，針對(duì)具體問(wèn)題，開(kāi)好協(xié)調(diào)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，努力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不斷提高自己的執(zhí)政能力和工作水平。提倡開(kāi)小會(huì)、開(kāi)短會(huì)，壓縮文件數(shù)量，集中時(shí)間和精力抓工作的落實(shí)，辦具體實(shí)事，搞好督促檢查。真正在思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾。

三是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。在實(shí)際工作中，我感到最要緊的是在縣委領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持做到四點(diǎn)：一要認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、轉(zhuǎn)變觀念、與時(shí)俱進(jìn)，想問(wèn)題、辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，一切看實(shí)際效果，一切以“三個(gè)有利于”作為判斷是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。敢于突破束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條條框框，敢于破除束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制性障礙，敢于與一切不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舊思想、老觀念作斗爭(zhēng)，只要有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一切觀點(diǎn)都可以提，一切辦法都可以想。二要堅(jiān)持改革創(chuàng)新扎實(shí)開(kāi)展工作。對(duì)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題，敢于改革創(chuàng)新，敢于實(shí)現(xiàn)突破，要在思想觀念、工作方法、政策措施、體制機(jī)制上實(shí)現(xiàn)突破，靠創(chuàng)新推動(dòng)工作，靠創(chuàng)新形成xx工作特色。三要實(shí)施好以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、跨越發(fā)展的主戰(zhàn)略；著力加快工業(yè)化進(jìn)程，強(qiáng)化工業(yè)興沈的緊迫感；加快城市化進(jìn)程，以此帶動(dòng)和提高全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化化進(jìn)程，努力增加農(nóng)民收入；四要切實(shí)做好人口和計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)和土地資源保護(hù)等工作，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。

四是做到勤政廉潔。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，切實(shí)增強(qiáng)黨性，增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到思想上不斷進(jìn)步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。在工作中，堅(jiān)持做到六個(gè)帶頭：帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，緊密結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；帶頭學(xué)習(xí)理論、經(jīng)濟(jì)、科技、法律等知識(shí)，增強(qiáng)駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)；帶頭執(zhí)行民主集中制，始終堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、科學(xué)決策；帶頭攻堅(jiān)破難，真抓實(shí)干，創(chuàng)出一流業(yè)績(jī)；帶頭深入基層，聯(lián)系群眾，大興調(diào)查研究之風(fēng)；帶頭廉潔自律，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，堂堂正正做官。服從市委、縣委的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)政府的團(tuán)結(jié)，按照民主集中制的原則，搞好科學(xué)決策、民主決策、依法決策。按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于解決工作中的缺點(diǎn)和問(wèn)題，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同志，與人為善，胸襟開(kāi)闊，光明磊落，做到嚴(yán)以律已，寬以待人。落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，帶頭常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，自覺(jué)加強(qiáng)黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，努力成為清正廉潔的表率。同時(shí)切實(shí)抓好政府系統(tǒng)的廉政建設(shè)。從體制機(jī)制入手，從薄弱環(huán)節(jié)入手，從教育防范入手，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)措施，做到廉政建設(shè)常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)各種腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決給予打擊和斗爭(zhēng)，堅(jiān)決維護(hù)政府的清政廉潔形象。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十五

為了加強(qiáng)我園老師的安全文明意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，xxxx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識(shí)講座，此次講座中我園有幸邀請(qǐng)了某市市武警中隊(duì)排長(zhǎng)程文佳為我們講解安全教育知識(shí)。

通過(guò)這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識(shí)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施，幼兒被稱(chēng)作“祖國(guó)的花朵”，幼兒的安全是最需要社會(huì)關(guān)注的，那么幼兒園安全教育就成了一項(xiàng)非常有必要的工作。我們作為看護(hù)幼兒的園丁，懂得各類(lèi)安全防護(hù)常識(shí)，就是對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

經(jīng)過(guò)各班于xxxx年3月30日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動(dòng)大部分幼兒已形成了初步的安全意識(shí)，有了初步的自我保護(hù)能力。但在活動(dòng)中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性。對(duì)于兒童來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的.身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習(xí)成了本次活動(dòng)周的重要內(nèi)容之一，通過(guò)組織演習(xí)：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)幼兒對(duì)我們?cè)趺礈p小地震對(duì)人們的傷害有了較深刻的認(rèn)識(shí)。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。在每一周活動(dòng)中,我們穿插了生動(dòng)有趣的安全活動(dòng)，活動(dòng)以五大領(lǐng)域?yàn)橐I(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險(xiǎn)的，不能做，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡(jiǎn)單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣。平時(shí)的隨機(jī)教育也很重要。特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動(dòng)，讓孩子知道了保護(hù)自己，怎樣對(duì)付陌生人的方法。以及防火安全演習(xí)，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識(shí)及火場(chǎng)逃生的辦法，孩子有了較真實(shí)的生活體驗(yàn)。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十六

全力打造金城品牌全方位創(chuàng)新社會(huì)管理實(shí)現(xiàn)全街各項(xiàng)事業(yè)的全面繁榮”。先后榮獲了黑龍江省“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織、“xx市文明單位標(biāo)兵”、“xx市城市管理先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào)。

20**年全年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)投資6億，招商引資1.1億。在經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)—個(gè)人出租房屋稅收代征上，針對(duì)稅率調(diào)整，起征點(diǎn)大幅提高的實(shí)際，采取多種有效措施，實(shí)現(xiàn)摸清稅源抓收繳、一邊抓宣傳一邊抓收繳、通過(guò)提升素質(zhì)抓收繳。截止10月末，代征個(gè)人出租房屋稅收84萬(wàn)6千元，比上年同期增長(zhǎng)39.5%，預(yù)計(jì)全年可實(shí)現(xiàn)代征稅額100萬(wàn)元。

二、強(qiáng)化民生工作，增強(qiáng)貧困群體幫扶力度。

一是街道監(jiān)督，社區(qū)牽頭，困補(bǔ)資金發(fā)放公平化、公開(kāi)化、責(zé)任化，制訂了專(zhuān)門(mén)的審核責(zé)任制度，簽訂了專(zhuān)門(mén)的審核責(zé)任狀。班子成員負(fù)責(zé)特困戶(hù)的走訪認(rèn)定，包片干部和社區(qū)主任負(fù)責(zé)貧困戶(hù)家庭的審核，實(shí)現(xiàn)一戶(hù)一認(rèn)定，一戶(hù)一把關(guān)，轄區(qū)居民對(duì)金城街精心打造的這項(xiàng)暖心工程交口稱(chēng)贊，增強(qiáng)了群眾對(duì)街道工作的認(rèn)同感。1-12月份共發(fā)放各項(xiàng)困補(bǔ)資金約302.3萬(wàn)元、物資3.4萬(wàn)元。二是低保清理不放松，緊密配合國(guó)家審計(jì)署關(guān)于低保工作的專(zhuān)項(xiàng)檢查，從2月份開(kāi)始，對(duì)所管理的1421戶(hù)低保家庭進(jìn)行逐一走訪，清理出包括死亡、就業(yè)、脫貧等情況在內(nèi)的低保家庭208戶(hù)。三是經(jīng)濟(jì)適用房的申報(bào)、搖號(hào)，公租房的申報(bào)工作順利完成。

三、夯實(shí)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是以“雙創(chuàng)一流”活動(dòng)為載體，打造廉潔高效的基層組織隊(duì)伍。街道服務(wù)大廳不斷總結(jié)推廣敞開(kāi)式服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，全力推動(dòng)了特色服務(wù)品牌建設(shè)，打造了黨員先鋒窗口和為民服務(wù)的優(yōu)質(zhì)窗口，培養(yǎng)出一支政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過(guò)硬的高質(zhì)量服務(wù)隊(duì)伍，形成全街黨建工作的新亮點(diǎn)。二是給予一定政策傾斜，積極推進(jìn)兩新組織黨建工作，建立了盛世春都商砼黨支部。三是大力推進(jìn)樓道黨組織建設(shè)，在朝陽(yáng)等社區(qū)新建黨總支1個(gè)，建立樓院黨支部6個(gè)，樓道黨小組24個(gè)。四是圍繞區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的工作聯(lián)系點(diǎn)，抓好示范項(xiàng)目，分批次階梯式逐步鋪開(kāi)先進(jìn)社區(qū)黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)一個(gè)支部一個(gè)特色，一個(gè)社區(qū)一個(gè)亮點(diǎn)的目標(biāo)。五是以交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳典型、鼓勵(lì)先進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)辦了街道自辦報(bào)紙《首善月報(bào)》，成為街區(qū)發(fā)展和弘揚(yáng)社會(huì)正氣的觀景窗。

四、創(chuàng)建文明城市，增強(qiáng)城市管理活力。

一是以義務(wù)勞動(dòng)和整治會(huì)戰(zhàn)為載體，加大投入，集中解決環(huán)境衛(wèi)生臟亂差問(wèn)題，認(rèn)真思考棄管樓再管理問(wèn)題，大膽實(shí)踐街道直管物業(yè)管理問(wèn)題，注冊(cè)成立了我區(qū)第一個(gè)社區(qū)物業(yè)管理服務(wù)站，努力為居民構(gòu)筑整潔舒適的生活環(huán)境。二是以社區(qū)為單位，充分利用各種宣傳陣地，采取靈活生動(dòng)的宣傳方式，于潤(rùn)物無(wú)聲中引導(dǎo)廣大市民樹(shù)立文明、健康、科學(xué)的生活方式，變行政命令為市民的自覺(jué)行動(dòng)，全面提高市民的文明素質(zhì)，推動(dòng)全國(guó)文明城市的建設(shè)。三是拓展志愿服務(wù)，挖掘文明使者。成立了由街道機(jī)關(guān)、社區(qū)和居民黨員組成的共產(chǎn)黨員志愿者服務(wù)隊(duì)13支，招募志愿者392名。制作了金城街黨員志愿者便民服務(wù)聯(lián)系卡，全面豐富了志愿服務(wù)內(nèi)容。

五、實(shí)施穩(wěn)定工程，增強(qiáng)群眾安全指數(shù)。

一是開(kāi)展“三項(xiàng)排查”，加大排查調(diào)處組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍建設(shè)力度，充分發(fā)揮綜治特派員、綜治協(xié)管員、綜治信息員、治安志愿者及“五老”人員的作用，維護(hù)轄區(qū)安全。二是狠抓信訪工作“一把手”工程建設(shè)，全年受理信訪事項(xiàng)41起，處理市長(zhǎng)公開(kāi)電話急辦件12起。對(duì)于有進(jìn)京上訪苗頭和舉動(dòng)的重點(diǎn)戶(hù)，做到了事前穩(wěn)定、事中盡力、事后協(xié)調(diào)，努力化解積案。

六、社會(huì)事業(yè)統(tǒng)籌兼顧，增強(qiáng)街區(qū)發(fā)展后勁。

一是計(jì)生工作穩(wěn)步開(kāi)展，各項(xiàng)指標(biāo)圓滿(mǎn)完成，“惠家工程”深入開(kāi)展。。二是社會(huì)勞動(dòng)保障工作進(jìn)一步深化。為下崗人員辦理全國(guó)就失業(yè)證623人，其中430人實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。努力擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，為586人辦理了城鎮(zhèn)居民社會(huì)保險(xiǎn)，發(fā)放保險(xiǎn)卡525份。為230人辦理了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額達(dá)62.4萬(wàn)元。積極為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)資金，辦理創(chuàng)業(yè)小額貸款。三是司法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)繼續(xù)推進(jìn)。全年調(diào)處各類(lèi)社會(huì)矛盾糾紛39起，發(fā)放各類(lèi)普法宣傳資料4800份，受教育人數(shù)達(dá)5000人次，對(duì)36名刑釋解教人員開(kāi)展了實(shí)實(shí)在在的安置幫教。

（一）社區(qū)辦公用房和辦公經(jīng)費(fèi)不足。一是經(jīng)政府協(xié)調(diào)的15個(gè)配建項(xiàng)目中，僅有3個(gè)得到落實(shí)，辦公用房緊張的狀況仍未得到有效緩解。二是社區(qū)居委會(huì)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，目前各社區(qū)的辦公經(jīng)費(fèi)僅為5040元/年，雖然區(qū)政府下發(fā)了有關(guān)幫居工程的文件，但實(shí)際操作中很難執(zhí)行，同時(shí)工會(huì)、勞動(dòng)保障等部門(mén)設(shè)立的派駐機(jī)構(gòu)和派出人員76名，辦公場(chǎng)所和辦公經(jīng)費(fèi)全部由辦事處承擔(dān)，只增加人員不增加經(jīng)費(fèi)，街道和各社區(qū)無(wú)形中增加了不小的負(fù)擔(dān)。致使社區(qū)“硬件”和“軟件”建設(shè)后勁不足，嚴(yán)重影響了社區(qū)服務(wù)功能的發(fā)揮，制約了社區(qū)建設(shè)的發(fā)展。

（二）社區(qū)工作人員，尤其是綜治安全協(xié)管員的工資待遇偏低。我街現(xiàn)有綜治安全協(xié)管員25名，平均年齡39歲，正是人生的負(fù)重期，目前每人每月的工資為720元，且無(wú)社會(huì)保險(xiǎn)，維持生計(jì)困難重重。

（三）物業(yè)管理公司缺乏監(jiān)管，清掃人員隊(duì)伍不穩(wěn)定。各物業(yè)公司衛(wèi)生管理工作監(jiān)督力度不夠，人為棄管、任意棄管的事情時(shí)有發(fā)生，居民的正常生活受到影響。由于勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)環(huán)境和工資待遇的不同步，導(dǎo)致清掃人員短缺，影響了環(huán)境衛(wèi)生的正常管理。

（四）信訪工作資金支持不夠。屬地化管理后，勸訪、接訪成本逐年增大，很大一部分資金需要街道自行承擔(dān)，經(jīng)濟(jì)壓力隨之增大。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十七

按照市委組織部《關(guān)于建立駐村駐社區(qū)任職干部“雙述雙評(píng)雙公開(kāi)”制度的實(shí)施意見(jiàn)》（xx[20xx]4號(hào)）要求，根據(jù)市委組織部《關(guān)于開(kāi)展20xx年度全縣駐村第一書(shū)記向上級(jí)黨（工）委集中述職活動(dòng)的通知》文件精神，xx縣緊密結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，扎實(shí)有序地開(kāi)展了駐村第一書(shū)記向上級(jí)黨（工）委集中述職活動(dòng)。

一、精心組織，及時(shí)安排。

xx縣高度重視第一書(shū)記集中述職活動(dòng)，統(tǒng)籌謀劃，精心組織，抓好貫徹落實(shí)。一是及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。召開(kāi)了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主抓副職參加的駐村第一書(shū)記向上級(jí)黨（工）委集中述職活動(dòng)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于建立駐村駐社區(qū)任職干部“雙述雙評(píng)雙公開(kāi)”制度的實(shí)施意見(jiàn)》（xx[20xx]4號(hào)）和《關(guān)于開(kāi)展20xx年度全縣駐村第一書(shū)記向上級(jí)黨（工）委集中述職活動(dòng)的通知》等文件，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，做好述職的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二是明確責(zé)任和時(shí)間進(jìn)度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體負(fù)責(zé)述職活動(dòng)，要及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握駐村第一書(shū)記述職活動(dòng)的目標(biāo)要求、述職程序和述職重點(diǎn)，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，認(rèn)真做好述職的各項(xiàng)前期工作，3月12前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織省派、市派、縣派駐村第一書(shū)記完成了述職評(píng)議活動(dòng)。

二、嚴(yán)格程序，扎實(shí)推進(jìn)。

為確保駐村第一書(shū)記述職活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果，我縣在精心組織、及時(shí)安排的基礎(chǔ)上，對(duì)述職報(bào)告、參會(huì)人員、提問(wèn)點(diǎn)評(píng)、民主評(píng)議嚴(yán)格把關(guān)。一是嚴(yán)把述職報(bào)告關(guān)。駐村第一書(shū)記的述職報(bào)告內(nèi)容先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨（工）委和選派單位初審，并充分征求所駐村黨員干部的意見(jiàn)建議，初審?fù)ㄟ^(guò)后再由縣駐基層辦派專(zhuān)人復(fù)審，對(duì)第一書(shū)記述職報(bào)告中出現(xiàn)的“虛”“空”“飄”“假”等問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，督促進(jìn)一步完善。二是嚴(yán)把參會(huì)人員關(guān)。參與第一書(shū)記述職評(píng)議的人員必須熟悉第一書(shū)記的日常工作，讓在一線工作、了解具體情況的鄉(xiāng)黨政班子成員、中層以上干部、派駐村黨組織負(fù)責(zé)人、分區(qū)負(fù)責(zé)人和包村干部等聽(tīng)取述職，真正聽(tīng)取到第一書(shū)記“娘家人”、“婆家人”和“戰(zhàn)友們”的意見(jiàn)。三是嚴(yán)把提問(wèn)點(diǎn)評(píng)關(guān)。黨（工）委書(shū)記對(duì)第一書(shū)記的點(diǎn)評(píng)要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、著重指出問(wèn)題，還要對(duì)下步如何開(kāi)展工作提出意見(jiàn)和建議，讓第一書(shū)記們普遍感覺(jué)述職有壓力、工作有動(dòng)力。四是嚴(yán)把民主評(píng)議關(guān)。第一書(shū)記在全面述職的基礎(chǔ)上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨（工）委采取不記名投票的方式，組織所有參會(huì)人員對(duì)第一書(shū)記在抓基層組織建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾、民生改善、和諧穩(wěn)定、自身建設(shè)、遵守規(guī)章制度情況八類(lèi)一級(jí)指標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)評(píng)，評(píng)議結(jié)果為好、較好、一般、較差四個(gè)等級(jí)，并作為考核的重要依據(jù)。五是嚴(yán)把目標(biāo)責(zé)任關(guān)。第一書(shū)記制作的201x年度目標(biāo)責(zé)任書(shū)，必須緊扣“兩圍繞、兩結(jié)合”目標(biāo)，即緊緊圍繞縣、鄉(xiāng)兩級(jí)中心工作和村重點(diǎn)工作，緊密結(jié)合各派駐村實(shí)際和個(gè)人、選派單位實(shí)際制定共性目標(biāo)與個(gè)性目標(biāo)，選派單位黨組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨（工）委及縣委組織部對(duì)責(zé)任書(shū)內(nèi)容進(jìn)行三重把關(guān)。

三、強(qiáng)化督導(dǎo)，力求實(shí)效。

為及時(shí)掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展駐村第一書(shū)記述職活動(dòng)進(jìn)展情況，確保活動(dòng)順利推進(jìn)，取得實(shí)效。xx縣切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)述職活動(dòng)進(jìn)展情況和實(shí)效進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。一是及時(shí)溝通。主要通過(guò)電話、微信等同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)進(jìn)行溝通，了解述職情況，針對(duì)述職活動(dòng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及遇到的具體問(wèn)題，給予具體指導(dǎo)，提出相應(yīng)要求。二是實(shí)地參與。縣駐基層辦還派專(zhuān)人參與了梁莊、東莊等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第一書(shū)記述職活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取第一書(shū)記述職、黨工委書(shū)記提問(wèn)點(diǎn)評(píng)、民主測(cè)評(píng)和簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)等環(huán)節(jié)，全面了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一書(shū)記述職活動(dòng)的實(shí)效。三是跟蹤監(jiān)督。一方面嚴(yán)格跟蹤監(jiān)督各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否把第一書(shū)記的民主評(píng)議結(jié)果和201x年度工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)內(nèi)容向派駐村群眾公開(kāi)；另一方面針對(duì)駐村第一書(shū)記20xx年制定的工作目標(biāo)建立臺(tái)賬，實(shí)行工作銷(xiāo)號(hào)制，完成一項(xiàng)銷(xiāo)號(hào)一項(xiàng)，確保全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

目前，xx縣省派2名、市派34名、縣派85名共121名駐村第一書(shū)記全部述職完畢。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)存在的問(wèn)題（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十八

二、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、統(tǒng)一各項(xiàng)作業(yè)本的格式及批改的具體要求。

3、潛心鉆研教材教法，認(rèn)真開(kāi)展集體備課制度。

4、運(yùn)用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。

三、加強(qiáng)互幫互學(xué)，促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)。

四、“日記小列車(chē)”。