作為學生，我們應該努力寫出優秀的作文，展示自己的才華和潛力。小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和經驗，希望對大家的寫作有所幫助。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇一

星期六上午，我和好朋友樂子懷著無比喜悅的心情去農場撿雞蛋。

農場坐落在山上，我們沿著山路走進了農場。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來跳去捉迷藏；還有的雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進去，很多雞都紛紛讓開道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！

農場主人給了我們倆一人一個小籃子，讓我們進雞窩去撿雞蛋。一推門，一股雞糞的味道迎面撲來，我們趕緊捂住鼻子，低著頭尋找雞蛋。一個，兩個……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個雞蛋放在手心，啊！冰冰的，涼涼的，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。

勞動結束了，我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。

秋天里的趣事。

秋天里的趣事真多，豐收的趣事也很多。

記得去年國慶節放假，我和爸爸一起去了鄉下的爺爺、奶奶家玩。當車子進入彎彎曲曲的鄉村盤山公路時，就看到很多爺爺、奶奶在忙著收割稻谷，機器的轟轟聲吵個不停，都快大過汽車的聲音了。

等我們到家時，奶奶剛好掰回來很多玉米。我可喜歡吃玉米了，沒等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽爺爺說，過段時間天冷了，玉米就沒了。

下午，我跟著爺爺去山上挖紅薯。原來，紅薯是長在地下的，我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯，紅薯長得也太深、太大了！挖紅薯也很累的。最后，我如愿以償地吃到了盼望已久的紅薯。

第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因為板栗樹長得太大、太高了，所以很少有人爬到樹上摘板栗。我們在樹下就撿到很多，太開心了！但是，爺爺說這個季節山上還有馬蜂和蛇等會傷人的動物，我們就不敢進入深山。

秋天里的趣事真多！

三年級寫人寫事范文（17篇）篇二

在5歲的時候，爸爸媽媽帶我去動物園。

到了動物園，我一跑下車，飛沖過去。走到里面我看有一大群鴿子，我問爸爸：“爸爸，怎么有白和黑的紙飛機在天上飛呀！”爸爸和媽媽大笑起來說：“這是鴿子呀！”

然后我們走到猴山，我看見猴子問爸爸：“爸爸，怎么有這么多孫悟空呀！”爸爸又大笑起來說：“不是孫悟空，是猴子呀！”

我們到了兩棲動物館，我又情不自禁地問道：“繩子怎么會爬又會游泳呢？”爸爸大笑起來：“那……那是蛇呀……哈哈哈哈！”

我們又到大象館里，我又問：“這里怎么會有四根柱子支撐著個小木屋，屋檐下還會有一個大流星錘呢？”爸爸笑得更加厲害了！

爸爸說：“這是大象呀！”

我也哈哈笑了起來。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇三

今天，我的爸爸從云南旅游回來了。

他帶回了一大束鮮花：有粉色的香水百合，雪白的百合，還有一大束蘭花。它們被媽媽插在花瓶里真美麗!爸爸還帶回來了云南的青芒。青芒的個頭真是大。綠顏色的皮，切開是黃顏色的肉，我吃了一口，甜滋滋的，味道好極了!

爸爸告訴我這次在昆明，西雙版納玩得可高興了。長大了，我也要去云南旅游。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇四

我們一早乘坐大巴去云南大理的古城，一邊聽金花導游的介紹，一邊欣賞著碧波蕩漾的洱海，及常年青翠的蒼山，形成了碧水繞蒼山，蒼山抱古城的格局。

不一會兒，就來到了古鎮，首先映入眼簾的是南紹的天下第一樓——五華樓，又叫五花樓。

五華樓里經營著許多少數民族賣得字畫、皮畫、油畫和各種玉器、銀器，交易十分活躍。

云南古鎮真和我們西安回民街有一比。讓我久久不能忘懷。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇五

小時候，我和爸爸媽媽一去云南玩。對我印象最深的就是云南的天湛藍湛藍的，云朵雪白雪白的像棉花一樣潔白，一望無際的草原像綠色的毯子，我獨自騎在駿馬背上，在草原上盡情的奔跑。

我們坐著纜車上到了海拔3000多米的山頂，從纜車往外看，腳下是五顏六色艷麗的花朵，參差不齊的樹木，山腳下牦牛在悠閑地散步，頭頂是藍藍的天，白云在身邊縈繞，仿佛步入了仙境。在山頂上放眼望去，又是另一番美景。山、樹、花、人都飄蕩在云海里，就是一副美麗的山水畫。

到了晚上我們圍著篝火又吃又喝，吃著美味烤全羊，喝著淳香的酥油茶，觀賞著云南民族傳統的`歌舞。她們優美的舞姿、粗獷的歌聲帶著草原的味道撲面而來。美麗的云南，難忘的香格里拉，雖已漸行漸遠，但這段美麗的記憶，永遠在我腦海里。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇六

這個寒假妹妹到我家來了，我興奮極了，因為我要給妹妹當老師，也就是說在學習中，我和妹妹是師生關系！

第一天，我讓妹妹寫四頁語文寒假作業和四頁數學寒假作業。我也有作業要寫，為了我的新“職業”，我很快寫完了。

開始，我很高興的盯著妹妹寫作業，妹妹有不會的題問我了，我就耐心的講解引導她，可后來我就有些不耐煩了，開始用教訓的口氣。

妹妹總算把作業寫完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過來，我告訴媽媽：“妹妹的問題太多了，真煩人。”媽媽卻說：“你現在體會到老師和家長的辛苦了吧！”

是啊，媽媽說的對，我體會到了老師和家長的辛苦。教師這個職業是多么辛苦，但是老師們還是堅持住了，因為他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養成粗壯“大樹”。

第二天，妹妹的所有問題我都耐心的講解，當我反感時，我就會想上課時任老師那慈愛的眼光，媽媽那柔和的語氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。

第三天，我更加積極了，主動給妹妹講題，這樣，作業很快就寫完了，因為作業完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個小時的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因為我當小老師才三天，就懂得了這么多的道理。

第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學生終于完成了全部寒假作業。可是，我親愛的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的揮著手。

雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園丁！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對學生的問題總是耐心的，不厭其煩的，反復的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節的時刻，我祝所有的老師新年快樂，身體健康，天天開心！

雖然只是短短的幾個字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！

三年級寫人寫事范文（17篇）篇七

我爸爸非常忙，他不是出差，就是買菜，接我與妹妹。

有一天，他三更半夜才回來，洗完澡，就匆匆睡覺去了。清晨，我剛起來，他就已經不見人影，一打聽，他買菜去了！買菜回來，他那“熊貓眼”中充滿了疲憊，剛休息不到一分鐘，他又拉起我們送去上學了，他有時會筋疲力盡，我們剛下了車，他就開車前往火車站出差去了。

爸爸那么忙，我一定好好報答他，如果人不用工作該多好啊，這樣爸爸就不忙了。

我也非常忙，除了學習，還是學習。

今天早上九點，我起床了，這一天開始了，魔鬼般的學習也就開始了。

我吃過早餐，就被媽媽“塞”進了車里，學完英語，趕回家匆匆忙忙地吃完中飯，又去學作文了，學完作文，回到家里連眼睛都來不及眨一下，就又要寫課外練習了，當我用“費”了的手把寫完了的課外練習送給媽媽時，都要累趴下了。

我太忙了，如果我不活在這快節奏世界上，或許就沒那么忙了。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇八

平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

在我家有一個小菜圓，那是何爺爺的樂園，他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一種能變色的小辣椒，每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散步，當時是秋天里一個星期六的早晨。我來到這個菜園時，看見里面的小辣椒都變成紫色的了，看起來很好吃。心想，這么小辣椒真的很辣嗎？真想摘一個嘗一嘗。于是，我便走進菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干凈，放進嘴里一嚼，頓時，舌頭、喉嚨就像要噴火一樣，辣的我說不出話來，連眼淚都流出來了，我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來，這才好受點。

這就是我最難忘的一件事了。

：結合本職工作，文章銜接自然。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇九

我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一只渺小的螞蟻。

那時我正在吃面包，掉了幾塊面包渣，我發現那只螞蟻正在努力地搬掉下的面包渣，它一會兒在前面拉，一會兒在后面推，看著它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會兒，那只螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大群螞蟻從螞蟻穴里爬了出來，想把面包渣搬回螞蟻穴去。

最初還沒有發現我，可是搬了一會兒，似乎發現了我，立刻爬回螞蟻穴去。于是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什么告訴同伴有危險的呢？我決定做一個實驗。

我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識到是自身把注意力放在了木板上，并沒有把注意力放在螞蟻的身上。

我又決定重新做實驗，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發現螞蟻是靠頭上的什么像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發現螞蟻頭上那個是觸角，可以給同伴通話。

我可真高興啊！知道了螞蟻的觸角是什么功效，同時也領會到了團結就是力量，我的收獲可真大啊。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇十

我很小的時候就很愛枇杷，吐槽被爺爺埋在一個大花盆里。

幾年后，埋在大花盆里的枇杷苗被移植到泥里，變成了一棵高大的枇杷果樹。

我很愛它，因為我吐出了它的種子。它有一個樹干，樹皮凹凸不平，有幾根又粗又細的樹枝和許多明亮的綠葉。

今年還結枇杷！雖然果子不大但是很甜，是本地的枇杷，這是我的第一個果子！希望它下次結出更大更多的果實！

枇杷樹結果了，你可以來我家嘗嘗。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇十一

放寒假時，讓我最開心一天就是去xx港玩的那天。

媽媽、我和我的三個表妹，以及我的外婆和她們的外婆一行人出發去了xx港。我們來到了xx港的里面，里面特別熱。熱得讓我一進來就脫外套了。里面還有很多的游樂項目：有“書的天堂”，“電腦房”，“打牌場”，“美食街”可好玩了！

首先，我們去吃了早飯；接著，我們又去了樂園，玩了很多好玩的游戲，比如老鷹捉小雞，捉迷藏，這個早晨真是充足而快樂啊！

下午，我們先去泡了個澡，然后又去玩了一身汗回家。晚上，大人們都在打撲克，我們這些孩子就自己組織著玩，看電影，做游戲，大家說說笑笑，可熱鬧了！

快樂的時光總是飛快，就這樣，一天就在我們的歡聲笑語中結束了。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇十二

小學生活是那樣豐富多彩，一轉眼，令我快樂、幸福的小學生活即將結束。快畢業了，我對同學、老師有萬般的不舍，不知什么時候才能相見，想起難忘的小學生活，真讓我留戀。

在六一這天，我們要在中原文化宮舉行《自主與夢想》畢業慶典，專門是為我們五年級舉行的，尤其是我們五年級一班。

六一前，聽到這個令人振奮的消息，同學們都興奮不已，老師組織我們排練節目。在排練時，老師不但教我們應該怎么樣跳、怎么樣說，怎么樣走小碎步變隊形。

我們的節目是第二篇章：“親子成長”。我們在星期六這天早上，早早就起床了，六點半就到了文化宮的化妝室，讓前來為我們化妝的阿姨、姐姐們給我們化妝。

我是給親子溝通的家長、同學伴舞中的一員，我們穿著綠裙子，畫上了綠眼影，畫上眼線，貼上了假睫毛……化妝的步驟多得數不清。

會場上的led大屏幕上，有同學、老師照片，仿佛把我們帶進了美輪美奐人境界。

演出時，我帶著緊張的心理，做著老師教的動作。記得老師說過，演出時要面帶著微笑，做動作要美，不要硬巴巴的。于是，我演的時候時刻提醒自己要微笑。就這們笑著、跳著，演完了我們的節目。下面的節目更加精彩紛呈。贏得了觀眾的陣陣掌聲。

這樣的小學生活怎么不令人難忘?我不會忘記小學的快樂時光，不會忘記辛勤培育我們的老師，也不會忘記曾與我朝夕相處的同學。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇十三

世上的煩惱事多的數不清，大人們有他們煩惱的事，我們小學生也有自己煩惱的事，我的煩惱的事也很多，比如，雖然我們學習成績不好，但是我希望爸爸媽媽不要讓我補習班，每年的放假不是補這課就是補那補，總之是補不完的課，沒有一點自己的時間。

我的煩惱事很多，聚集在一起變成了一個寶庫，唉，多么美好的一天啊，卻只能在房間里讀著一句句的書，一遍又一遍，真是枯燥無味呀，這也是我的煩惱的事。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇十四

從一年級到四年級，都是教數學的陳老師當班主任，她很漂亮，也很嚴格，總是不讓我們去打球，必須得寫好作業才行。

但四年級寒假時，她懷孕了，每天辛苦地挺著大肚子來上課。

暑假里，我們突然收到一個消息——陳老師羊水破了，要住院生小寶寶了，下學期教不了我們了。

好舍不得啊，很快，陳老師在群里說道：“代課老師已經有了，是一個男老師，你們要叫他曹老師。希望你們能好好相處哦！”

于是，我們幾個同學都在群里議論紛紛著關于這個老師的事。

“我覺得他會很帥，皮膚有點黑。”

“我覺得他會更嚴厲。”

“據說他是我們市籃球隊的，足球也不錯呢！”

關于新來的曹老師，大家有著不同的猜測。但愿這個老師能讓我們盡情地玩，不受作業的拘束，還能對我們溫柔點。

暑假一天天過去，我們都十分期待新老師的到來。新學期快來吧，快讓我們認識認識這位新老師。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇十五

記得那一次，英語老師讓我們做模擬考試卷。她邊發試卷，邊說：“模擬考試的時候，不許說話.否則，視為作弊，零分處理。”卷子發下來一。可我卻怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻，仍然不見筆盒的蹤影。沒辦法，我只好向坐在對面位置的盧敦借筆。我正想開口的時候，突然想起老師剛剛說過的話，到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著急：糟了，沒有筆，’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了，‘只能繼續找著。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇十六

我現在要對開玩笑說no，no，no！

講著講著，我對媽媽大叫：“我要對你的玩笑說不，請你不要再開玩笑！”我這么一叫，把媽媽給嚇傻了，只好投降。

可是，爸爸的膽肥起來了，開始開起玩笑來，是不給我零花錢，不給買玩具，不帶我出去玩等等，數不勝數，看來，我的好好處理下這樣的女士和男士了，不然玩笑就沒完沒了了。我用嚇爸爸的方式治了治他，在爸爸不注意的時候嚇了嚇他，他就再也不開玩笑了。

這一天，我對媽媽說：“媽媽，以后你的工資都給我，因為你欠我的飯錢，家務費，買東西費用，你再不給我，我找爺爺要去。”這招果然有用，媽媽非常地怕爺爺，終于制服媽媽啦。

希望以后沒人對我開那個玩笑。

三年級寫人寫事范文（17篇）篇十七

我坐在第五排。哎——坐第五排真不好。

有時數學老師寫的字小的像芝麻，我左看右看還是看不清楚。坐第五排，不光看不清楚，有時還聽不清楚。有一次，一位同學上臺演講，她太害怕了，聲音有點小，只有坐在前三排的同學才能聽得見。

老師讓我們做練習，因為學校不讓老師去復印，她只好讓我們看著黑板上的題目做，我看不清楚對老師說：“老師我看不清楚，讓我坐前面一點。”“好吧，去和朱楓一起坐，但不能互相看。”我把椅子拿到了第一排和她一起坐。有的同學想學我，結果被老師罵了。當老師擦黑板時，粉筆灰飄到了我的眼里，害得我眼睛酸酸的。回到位子上，我就像機器人一樣要別人“控制”。

還有一次，我坐在第一排抄作業，剛好兩個同學在玩游戲，老師看見了，就潑口大罵，在罵的時候，當然少不了“口水滿天飛”的這個過程了！幸好我逃地快，才避免了這危險時刻。

總而言之，坐第五排就是不好，但第一排太靠前也有壞處，還是坐第三排最好。