人生是一部漸進的電影，總結可以幫助我們回顧過去，更好地定位未來。下面是一些關于人生總結的經典例子，希望能夠給你一些寫作靈感。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生如夢，夢卻不按照人的意愿。歲月如歌，歌，再大聲的唱，也會有沉默。每個人都有自己要解決的問題。有的人想留下，留不?。挥行〇|西，想藏，藏不住。希望，往往得不到；失望了，經常能見面。生活中，理解你的人，在很多情況下都能給你支持；誤解你，很多時候，也會質疑你。有些事情一直不愿做，因為結果早就蒼白無力；有些路不想走，是因為沒有盡頭的等待；有些人不需要見面，因為見面只會傷害。有些旅行只適合一個人的孤獨；有些風景可以治愈憔悴的心。路不在于你走了多長時間。經歷過繁華與凄涼之后，才能沉默，才能慢慢成熟。

如果一個人是邪惡的，他是用心工作的。詛咒雖然沒有到來，祝福卻漸漸飄散。

只有做好事，做好人，生活才會輕松富足。

人的一生，難免要穿越急流和高山，走過沙漠和沙漠，經歷迷茫和彷徨，遇到困難和挫折，經歷必然會有差距和阻礙。人生一定會有喜怒哀樂。好是人生的運氣，壞是人生的經歷。人生很難完美，人生很難幸福。人生多年難免留下一些遺憾，也難免不情愿地離開這個世界。

人要把握尺度，保持善良的底線。對待人也要善良，對待人要真誠，凡事都要有尺度，做符合大眾利益的事情，不要說太多，做事太絕對，要知道會有因果循環，世界難免有福與禍齊頭并進的時候，人生往往是不可預測的。

善有善報，惡有惡報。人做好事，就像春天的草。他們的眼睛雖然不長，卻在一天天增大；人做惡，就像磨刀石。如果短時間內看不到它的損失，你每天都會失去一些東西。

人的可怕惡不完全是怕被發現，最根本的是總是不安和害怕；做好事值得稱贊的地方不總是得到別人的稱贊，最重要的是活得安心快樂。

做人不能輝煌，但人生要無悔。也許路過了之后，我們知道有滾石，有陡坡彎道；河水過去后，我們知道有急流和淺灘；事件發生后，我們知道有悲傷和苦難。隨時隨地，無論怎樣，你都可以失去一切，但你不能失去良知，你可以放棄一切，你不能忘記你的真誠，你必須分辨善惡，你必須分辨善惡。做錯事之前要三思。不要執著于你的欲望。不要貪財。

實事求是，知足常樂。善于用平視的眼光看世界，世界就會處處多姿多彩；善于以開放的方式生活，生活會處處充滿微笑；善于用平凡的心態處理得失，生活處處會輕松愉快。只有這樣，生活才能跨越更遠的山川，欣賞更多的美景，結識更高的人，交更好的朋友，收獲成功的喜悅，過上多彩的生活。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇二

生活可以快樂也可以悲傷，但這都取決于你的選擇。

一個人的一生是猜不出來的，有時是幸福的，有時是痛苦的。人的一生可能就是要經歷無限的磨難，獲得無限的幸福。我們不知道明天會怎樣，但我們能知道的是，今天的過去會成為過去，今天如何把握，決定了你明天會不會后悔。

你現在擁有的不代表你會一直擁有。就像一片落葉，枯萎之后，再也找不到一片完全一樣的了。我們可以利用我們現在擁有的來創造一個更好的。讓這美好的事情繼續下去。

如果你想成功，也不是不可能?？茨阍趺疵鎸α?。只說不做，永遠不會成功。但是記住，比你更成功的人，一定比你更努力。其實我們不需要去想下一步有多難。為什么不試著先完成這一步？也許在你完成這一步后，你會想出下一步該怎么走。

快樂、憤怒、悲傷不是生活嗎？如果你想創造輝煌的人生，那就努力吧！經過努力，你會獲得更多的美麗！

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇三

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

“百年大計，教育為本”?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”。從古到今教師就是一個崇高而神圣的職業，是令人向往且留戀的職業。在我從教25年的生涯中，經歷了坎坷曲折，嘗盡了酸甜苦辣，可謂是機遇與挑戰并存，付出與收獲同在。借此機會我想將我的心路歷程與大家分享，與大家共同學習，希望得到領導和同事們的指導，以達到共同進步。

記得高中畢業后的第二年，南郊區招收代課教師，經過報名和考試，再加兩次篩選以后我榮幸的被錄取了，短短三個月的培訓后，我被分配到小店鎮一所村辦學校當了初中英語教師。

沒想到激情澎湃的我馬上就面臨著巨大的挑戰。第一年教學，學校分配給我的是初中三年級和初中一年級的英語，當我站到講臺上，面對個頭高過我，年齡比我小三、四歲的學生時，我緊張了，出汗了，甚至是不敢正視臺下的學生，好久以后終于熬到第一節課結束，現在回想起來都不知道自己當時說了些什么。

令人欣慰的是，在領導的鼓勵和同事的幫助下，在自己的不斷努力和領悟下，我不僅克服了膽怯的心理，而且很快的融入到了工作氛圍之中，我不僅能將所要講的課程很好的傳授給學生，而且還能和學生形成良好的溝通，把學生給我提出來的不足加以改正，逐漸的我不僅勝任了我的本職工作，而且出色的完成了學校交給的任務。叫我記憶頗深的是連續擔任畢業班代課任務的那七年，七年里除了備課上課外，就是編題印題。當時學校沒有電子復印機，晚上我就用鋼板鐵將復習資料一張、一張推印出來，第二天發給學生做，晚上再一份一份的批改，七年里，沒有睡過幾個安穩的覺，沒有給自己添件像樣的衣服，沒有在鏡子里仔細端詳過自己，有的只是講臺上無盡的汗水和受傷時默默的淚水?！笆篱g自有公道，付出自有回報”，原教育局局長盧俊鋒，北大寺小學校長梁小平，小學教師董麗萍、梁愛霞、王愛君都是我的學生，看著他們一個個成長起來，一個個走上工作崗位，成為有用之才，我感到無比的自豪和欣慰。

1992年，由于家庭原因，我從初中轉到了花塔村小學，當時學校缺少自然課老師，也沒有合適的老師擔任，我便臨危受命，承擔了四到六年級的自然課教學任務。我以前是教英語課的，現在叫我教自然課，我頓時感到茫然無措。兩門課程沒有任何聯系，我不僅得從頭學，而且還得將我學到的東西再交給我的學生，可想而知是多么的吃力。除了課本上的知識以外，自然課好多是動手實驗，為了給學生們上好課，每個實驗都是我提前做好多次，掌握其中奧妙，剖析其中原理，然后再組織學生學，組織他們動手做，不拘泥于書本知識，而是叫學生理解原理增強動手能力，開發創造力。例如制造氧氣、做潛望鏡、土電話等實驗過程到現在仍是記憶猶新。有了教自然課的經歷，我感到又一次的鍛煉了我，也增強了我作為一名教師的能力和水平。

在教師的崗位上，我不斷努力，不斷奮斗，不斷進步。97年我開始擔任小學語文、數學教師并兼班主任工作。由于是剛接觸語文、數學，還要當好班主任，面對陌生的科目，我仿佛又回到了起點，我所有的優勢都變成了零，我又從零開始了。為了教好課，管理好學生我開始鉆研教材，尋找方法，不斷的向老教師請教，學習他們的教學風格和手法，學習他們的管理經驗，經過不懈的努力，漸漸的教學管理兩方面有了一些進步，受到了校領導和家長的好評，同時我也受到了極大的鼓舞，感到莫大的欣慰。

一批走進新課程的教師，而且是連續取得可喜成績的教師，我倍感自豪。

教師不僅要有出色的教學水平，還得有極強的責任心、愛心和奉獻精神。從教25年來我始終堅持“要有責任心”的原則，要對學生負責，對家長負責；要叫家長放心，叫領導放心。無論是在教學還是做班主任工作，都得認認真真、兢兢業業。不管是語文還是數學，不管是英語還是自然，我都是認真的備課，盡心的授課，仔細的批改作業，耐心的輔導學生，本著負責的態度過完每一天。

老師和學生除了正常的教與學的關系外，就是管理和被管理的關系，從哲學角度分析，這是一對矛盾，既然是矛盾就有一定的抵觸情緒。當然這種情況并不是沒有遇到過，在解決這些矛盾的過程中，我認為愛心是基石奉獻是前提。20xx年，我教二年級時，班里有個學生小腿骨折，不能正常上學，為了趕教學進度，我每天放學后都要去他家補習功課，因為是吃飯時間，常常是誤了給家里做飯，丈夫和孩子很不理解，也很委屈，每天對我抱怨，看著他們父子倆我也深感內疚。但是兩個月后的期末考試中，那個學生考出了意想不到的好成績。當我聽到學生家長一聲聲感謝的話語和丈夫臉上的笑容，仿佛看到這笑容也是尊敬、理解和支持的含義，也是愛心和奉獻結成的果實。每當回想起這笑容，就更加堅定了我的信念，愛心融化堅冰，奉獻溫暖一切。

25年風雨艱辛，25年從教生涯，回想起25年的心路歷程無不百感交集。25年來我始終戰斗在教育第一線，秉持心中的教育信念，努力完成學校交給的任務，勤勤懇懇、任勞任怨。忙碌的工作叫我忘卻了給家庭多一點時間，叫我忘了作為妻子該有的責任，叫我忘了作為母親該有的責任，叫我忘了作為兒女該盡的義務，但是我不后悔，因為我是一名教師，責任心、愛心、奉獻是我們永恒的信念。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇四

花開花落，榮枯無心，云卷云舒，去留無意，四季一輪回，成長像一列班車，滿載著書香，而我，則是那個在書山懷抱里的乘客，在一個又一個華燈初上的夜晚，瞳孔里紛飛這黑蓮般的鉛字，讓書香盈滿人生路。

當書簽摩挲過一本又一本書的全部頁碼，當指腹掠過一個又一個無聲音符，書中的故事一件又一件種在了我的心里，在我的人生路上留下了一塊又一塊撿拾不盡的.碎金。

在小學時讀過高爾基的《童年》，貪婪的手，冷漠的眼是大部分任務主要特征，但是總是有例外的，主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直，她和阿廖沙一起面對生活的困難，努力做好自己的事。

這本書在我幼小的心靈上留下了深深的烙印，教會我敢于直面困難，用自己的雙手創造明天，于是我帶著對未來的希冀，篤定前行。勇氣這縷書香，從此盈滿了我的人生路。再長大一些時，讀過《老人與?！?，老漁夫桑迪亞哥打到了一條大魚，但是在返航途中卻遇到了鯊魚，他咬牙堅持著抵抗，但是，最終只得到一具骨架。

這本書在我的稚嫩的心靈上留下一抹痕，教會我堅持不懈，堅持自己的夢想，永不言敗，于是我帶著對夢想的渴求，不停向遠方奔跑。

堅持這抹書香，從此盈滿了我的人生路。上了初中，讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這是一個盲人作家的心路歷程。她不停地為自己的未來努力，懷著一顆感恩的心。這本書，在我青春的歲月中埋下了愛的種子。教會我努力奮斗，以流年為筆，繪出未來藍圖，于是我帶著對前路的好奇，去創造專屬我畫卷。奮斗這絲書香，從此盈滿了我的人生路。

書時我們精神食糧，捧一杯香茗，執一卷好書，讓書香盈滿人生路。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇五

親愛的老師、同學們：

你們好！

今天我跟同學們交流的話題就是培養良好習慣，奠定美好人生。

習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

當然，良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，這些基礎的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的命運。“習慣像一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣去奠基，成就生命的精彩吧！

謝謝大家！

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇六

生活總是還要繼續，工作也還是要繼續。盡管心里方面有著些許的不情愿，我依然全身心的埋頭到教育事業中來，努力耕耘。其實那個時候，我并不清楚師德是什么，只是知道領導安排給我的事情，我必須要干好。開學伊始，我擔任一個普通班的英語教學工作，同時擔任這個班的班主任工作。每天我都認真備課，講課，批改作業，進行常規的教學工作。每天都是6點前到校，11點才離校，為的就是時刻陪在學生身邊，了解他們的動向，不僅僅做一個良師，更要做一個益友。付出總有回報，我的辛勤努力得到了同學們、同事們和領導們的認可。

時間就像手中的沙，不經意間就流走了。我也越來越能夠理解教師崗位的清貧。每個月不多的工資，每天繁重的工作，每天朝五晚十一的生活，更為嚴重的是來自各方面的不理解。家里人開始不理解，不能夠明白為什么工作這么累，說句實在話，我們學校的大多數學生都是留守兒童，但是正是為了這些留守兒童，我們老師自己的孩子都成了留守兒童。每天我都幾乎常駐單位，孩子有時候好幾天都見不到我，她說的最多的經常是，爸爸，你怎么還不回來啊爸爸，你又要上班去了嗎？面對孩子稚嫩又充滿迷惑的眼神，我只能抱著她，溫柔的說，乖，爸爸一會兒就回來了，可是這個一會兒沒準又變成好幾天。除了來自家人的不理解，我的工作也遇到了來自部分學生家長的不理解。有的家長不管什么時候，都會給我打電話，他們認為只要想找孩子說話，打給班主任就行。甚至有的半夜打電話，只因為想孩子了。如果說，只是這樣，那還好些，更有些不明事理的家長。他們的孩子因為違反學校規定被進行一定的處理，便對老師進行侮辱、謾罵甚至威脅，更有甚者會來學校鬧，這樣的新聞在社會上也屢見不鮮了。

痛苦和掙扎之后，再次回到正常的'工作中來。看著我們威縣一中最近幾年翻天覆地的變化，最近幾年高考成績連年攀升，作為一名普通的老師，我的內心也得到了極大的安慰。國富則民強，單位好了，個人肯定也會好起來?？粗鴮W生們學到知識后的笑臉，看到家長們因為孩子成績的進步而露出欣慰的笑容，因為自己的努力，一個又一個所謂的學困生逐漸轉變，說實話，內心深處真的會有成功的喜悅。

雖然說，教師職業是平凡的，但是真的也是偉大的。因為，教書育人，老師的工作不僅僅是教書，還要育人，從某種程度上來講，育人更重于教書。如果一個學生連最基本的道德都缺失了，那么他以后無論怎樣都不會成功。教師的職業，功在當代，利在千秋。

經過幾年的沉淀，幾次的內心掙扎，我越來越明白了教師這個職業的高尚，重要?，F在的我，已經完全靜下心來。沉下心來品嘗教學帶給我的酸甜苦樂，沉下心來享受教師這個崗位帶給我的幸福和快樂。

逐漸的，我慢慢的理解師德是什么了，它應該遠勝于其他行業的職業道德，它更值得我們細細品味，用心去遵守。把學生們培養成國家的棟梁之材，河南鄭州某位女老師有句話是，世界那么大，我想去看看。其實我最想對學生說的是：世界那么大，我想送你們去看看。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇七

大家好！

人生如畫，靠我們用勤勞的雙手描繪斑斕的畫面；人生如戲，讓我們用嘹亮的嗓音演繹生活的喜悲。生活短暫，讓我們載著夢想遠航，朝著成功奮斗。

16歲的我是一個風華正茂的少年，對未來充滿著想象，憧憬明天永遠是朗朗晴天。花一樣的年華，詩一般的雨季，夾雜著青春的悸動，一切朦朦朧朧、站在人生的岔口，我無處抉擇，到底下一站該停在哪里？我到哪里去尋夢？的人生體驗，16年的喜怒哀樂。摹然回首，打開記憶的閘門，我看到我首次站在眾目睽睽的演講臺上開始演講的情景，而那一次卻含淚而歸。但我不是一個自甘失敗的女孩，我不想自己的`第一個奮斗史就這樣被無情的撕掉，老師鼓勵的目光，同學們親切的安慰，經過一次次失敗的考驗，終于又出現了彩虹。我感謝老師一次又一次給我機會，這使我成熟了很多，不在只會哭泣。終于，那一次我找到了夢，并下定決心要為它奮斗。人生有夢才精彩，夢因人生而圓滿。

讓我們帶著理想上路，彼岸路途遙遠，也許有黑暗羈絆，但請相信：只要用理想照明，一路都是晴天。

謝謝。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇八

他想，如果把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔，那么可能會重復地撿到已經摸過的石頭，那就無法辨認真正的奇石。為防止此情況的發生，他每當撿起一塊冰涼的石頭，就往海里扔，一天天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書上說的奇石。一個月，一年，兩年，三年他還是找不到那塊石頭。但是，他不氣餒，繼續找石頭、撿石頭、扔石頭，沒完沒了。一天早晨，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的.！但他仍然隨手扔到了海里，因為他已經養成了往海里扔石頭的習慣。這個扔石頭的動作太習慣了，以至于當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石閃現時，仍然習慣性地將它扔到了海里。

英國教育家洛克說：“習慣一旦養成，便用不著記憶，很容易、很自然地就能發生作用了?！蹦俏桓F人苦苦尋覓了多少年的寶石，當他真的找到后，卻隨手扔到了海里，就是因為往海里扔石頭的習慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事?！傲晳T真是一種頑而巨大的力量。它可以主宰人生。”培根的話，就像是對那個窮人說的，準確、深刻！即使是對今天的我們來說，也不無警示意義。要成就學業、事業，要擁有美好的人生，必需養成好習慣，讓其服務于我們。否則，我們也可能把點鐵成金石扔到海里，而且是不由自主的。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇九

傳說，幸福就像一個玻璃球，一天從天上掉了下來，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒有一個人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會擁有很多。

幸福是靠自己爭取的，你相信嗎？

我就遇見了一個玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現在算不算結束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習慣而已吧。

我知道這個結局早完是要面對的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎？

在愛情里，我們都是個迷茫的孩子，對的人和錯的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個。不管這是不是結局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。

我不急，我會慢慢的等可以走進我心底的那個人出現，我真的不急。

幸福就像一個玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現在每個人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

方向是掌風的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，沒有了方向就沒有了目標，縱使你一日行萬里，也終將一無所獲。把穩手中掌風的舵，你航行的方向在你手中。

方向是定位的釘?！岸ㄎ弧保@個擲地有聲的詞，已經成為了時代的熱點。俗話說：“好的開始是成功的一半?！奔词鼓阌畜@天的魄力，即使你有無盡的勇氣，如果沒有給自己清楚地定位，就難以進步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向；國家也是靠“定位”，在國際中找到自己的位置，尋找發展之道。“定位”定的是你的特點，你的方向，有了定位，便有了前進的方向。握穩手中的`榔頭，你“釘”的方向在你手中。

方向是穿線的針?！白笫钟嗅?，右手有線，針針線線做衣裳?！狈较蚓秃帽却┚€的針，沒有針，線不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恒心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線的方向在你手中。

有了方向，就好比有了掌風的舵，有了定位的釘，有了穿線的針。有了方向，就有了人生的方向，它給你一種回天的力量，成為你人生的信仰。

韌草的方向是對的，草原因它變得美麗；孤帆的方向是對的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對的，萬事萬物因它變得潤澤！

走著，人生是一條河；跑著，人生是一陣風；飛著，人生是一片云。不論你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝著它不斷前進！

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結果也只有兩種。一種通往光明，會享受著無窮無盡的樂趣，感受著不同的溫暖，了解著幸福的含義；而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無光的.環境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說，選擇是一份小心，選擇是一份細心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來打開光明之門。

我選擇文明，我選擇素養。孔子曾曰：不學禮無以立。是啊，人生若沒有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關懷，同學的關愛，同時也明白什么是文明，什么是素養。講文明話，做文明人，是我們這些人的任務。做為青少年的我們，時刻享受著陽光的溫暖，清風的撫摸，雨點的滋潤，更應該懂得文明，懂得素養，讓我們的文明和素養對待身邊的每一位人，使他們覺得世界的美好，那時的我們也會充滿笑容來迎接美好的明天。

我選擇文明，我選擇素養。曾記得有人說：沒有文明的人，是得不到幸福的，沒有素養的人，是得不到關懷的。作為高三的我們，即將畢業了。不管是上大學，還是進入社會，我們都應該保持一份文明的心，做一位有素養的人民。在學習上，你的文明，你的素養會促成你學業的成功，讓你感到幸福的美妙，你將會帶著你的心盡情地飛翔，飛向那純凈如藍寶般的天空。在工作上，領導見了你文明，你的素養，會讓你的事業更加燦爛輝煌，那時的我們將會無比歡暢，無比幸福。

我選擇文明，我選擇素養。我會時刻帶著它們，默默地與它們對視。在夜里，月光照在窗口上，它們用那親切的聲音呼喚著我，那聲音讓人感到如此暢心，如此舒服，就如一位溫和的老人告訴我：世界那么大，只要你做出了選擇，你的未來就不是夢。對，我要讓文明成為我的心靈，素養成為我的外表，讓它們時刻警告著我，成功靠自己！

請你們也帶著文明與素養吧，它們是我們的朋友，它們會讓我們走向趕忙，走向幸福之路。讓它們純潔的友情伴隨著我們一生一世吧！

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

人生過的是心情，生活活的是心態，人生隨其然，生活何其煩，累了就睡覺，醒了就微笑，走過一些路，才知道辛苦;登過一些山，才知道艱難;趟過一些河，才知道跋涉;跨過一些坎，才知道超越;經過一些事，才知道經驗;閱過一些人，才知道歷練;讀過一些書，才知道財富;過了一輩子，才知道幸福。多一點快樂，少一點煩惱，累了就睡覺，醒了就微笑，生活怎么樣，自己放調料，自己開心自己樂。

緣分，緣來緣去古至今，談之若素詩歌吟。相逢是緣亦為分，緣定三生屬命運。天涯之遙何其甚，銀河難阻兩靈魂。一則求遠寧舍近，千里迢迢趕投奔;二則視財如土糞，情堅意定堪比金;三則奮然不顧身，千古絕唱天地震;四則并蒂心連心，兩情廝守如青春。除卻巫山不是云，緣來緣去皆隨君。

簡單，是人生的至境。小時候的歡樂，是單純帶來的。長大后的痛苦，是復雜給予的。越長大越孤單。小時候，在沒人的地方，我們可以很快樂，因為有花草作伴。長大后，越在人群中，我們越感到孤單，因為人心叵測。簡單，是人生的大徹大悟。無欲無求無失望，來去隨緣少徒勞。簡單，是最大的快樂。

不懂珍惜，守著金山也不會快樂;不懂寬容，再多的朋友也終將離去;不懂選擇，再努力也難以成功;不懂行動，再聰明也難以圓夢;不懂合作，再拼搏也難以大成;不懂積累，再掙錢也難以大富;不懂滿足，再富有也難以幸福;不懂養生，再治療也難以長壽。懂愛的人，才知道珍惜，懂心的人，才知道可貴。

懂珍惜的人，才能得到，懂愛護人的人，才能幸福，懂憐憫的人，才有愛心，懂感激的人，才能心善，懂付出的人，才能得到回報，懂選擇的人，才能做大事，懂堅強的人，才能承受打擊，懂感情的人，才能得到真愛，懂人情味的人，才能得到尊敬。

越聰明的人，其實越累。在乎得多，割舍就難，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數字，不必太刻意;有些人，只是過客，不必太留戀;有些事情，也只是事情，不必太奢望。擁有一份美麗的心情，一個簡單的心境，一種幸福的感覺，即使不完美，也是最美。

文檔為doc格式。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十三

倪小鳳老師，現任一(3)班語文教師、班主任。倪老師自然、樸實與剛柔相濟的教學風格深得學生的喜愛。她關注每一位學生，以德化育，樹品樹人。有責任心，有耐心，注重學生興趣激發。她相信每個孩子都是粒種子，她愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃的成長。

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好。

昨天，首屆全國青運會開幕了，運動，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅持1小時的陽光運動外，每天還要堅持閱讀半小時，因為，閱讀會點亮我們的人生。

在世界眾多的民族中，有這樣一個民族，因為酷愛讀書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養孩子從小熱愛書籍的習慣，當孩子一生下來，媽媽會翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經常問孩子一個問題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會說："這個寶貝是書籍".的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族涌現出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。

親愛的同學們，讀書，可以使一個人有智慧、富有。的確，在一個個春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會把我們帶到地球的每一個角落，這是多高興的事。

也許有人會說，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養成習慣。"親愛的同學們，讓我們行動起來，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，做一個快樂的讀書人!

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我發言的主題是傳承詩歌意蘊，成就燦爛人生。

從小學以來，我們就開始誦讀詩歌，手中的唐詩三百首逐漸換成了宋詞精選，隨著年歲的不斷增長，詩歌似乎逐漸淡出了我們的生活，但我們的心仍然是那一顆充滿詩意的心。

詩歌豐富了我們的學識，滿足了小時候的想象。它伴隨著我們走過了小時不識月，呼作白玉盤的孩提時期，讓我們憧憬著日出江花紅勝火，春來江水綠如藍的江南美景。當時仍然年幼的我們眼里看到的，嘴上念著的，心中誦讀的全都是詩?？v然我們當時年幼無知，但是詩歌也為我們打開了新世界的大門，鼓勵著我們用一顆好奇心來探索這個世界，永不停息。

我們再長大了一些，詩歌又搖身一變，成為了一位學士淵博的老者，帶領著我們在歷史的長河中穿梭不息。這個世界并不像我們看到的那么美好，它會有獨愴然而涕下的悲呼，會有朱門酒肉臭，路有凍死骨的無奈，會有西貶朝陽路八千的失意，但是它同時也有一片丹心照汗青的錚錚鐵骨，化作春泥更護花的拳拳忠心。是詩歌教會了我們，這個世界并不全是一片純白，教會了我們什么是中華民族不斷的脊梁，詩歌的意蘊伴隨了我們的少年時代。

但是同學們，詩歌并不只是留存在我們的記憶里——還記得疫情期間那一箱箱掛著青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉的標識的物資嗎？還記得那一聲聲匯聚的豈曰無衣，與子同袍嗎？詩句在大難時期傳遞的人與人之間的幫助與愛，雖然詩句年代久遠，仍然歷久彌香。

江山代有才人出，各領風騷數百年。李杜已經成為了過去式，而我們便是新一代冉冉升起的新星！春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花，是我們的目標，而成為一個能夠為國家做貢獻的人，是我們光明燦爛爛的未來愿望！讓我們繼承詩中的意蘊，開啟自己的燦爛人生吧！

我的發言完畢，謝謝大家。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十五

大家好！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇東坡的這句名言，古往今來，讓多少人為之傾倒，為之惆悵。人生如茶，在和時間一起慢慢的浸泡，而我們，要慢慢的品嘗，慢慢的回味，體會其中的淡薄寧靜。

生命中沒有永遠的精彩，也沒有永遠的哀傷。其實，我們不需要腰纏萬貫，僅僅一壺清茶，一群朋友，一張石桌，深處密竹，便能放下許多生活中的種種繁瑣，我們會慢慢的思索和感悟，洗滌污濁的心靈。

人生沒有永遠的精彩，只有短暫的終點，也沒有永遠的不幸，只有成功前的黎明，經過百般努力，到達終點，獲得別人的掌聲，別人的贊揚，但，掌聲是暫時的，一切都會過去，包括精彩和失敗，終點的到達，只能說明，你有了新的起點。精彩的獲得，只能說明，更大的精彩在等待著你，更說明，更大的辛苦在你面前，因為人生沒有永遠的精彩。

謝謝。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十六

親愛的老師，同學們：

大家好！

人活的快樂，就必須要有一個好心態。人生路上，要學會善待他人，也要懂得善待自己。善待他人，可以讓人生走得更遠；善待自己，可以讓生命活得滋潤。無論是善待誰，其實都是溫暖在流轉，都是愛在延宕，最終，施及別人，惠澤自身。在順境的時候，想著去善待他人。己順，示人以平和；己達，示人以謙恭；己喜，示人以沉靜。即使沒有那么高的境界，至少可以做到不張狂，不招搖，不炫耀。善待，有時候，就是一個親切的姿態，就是一種溫和的態度。心胸寬廣，不是指能裝得下幾個自己，而是指可以盛得下多少個他人。

處于逆境的時候，要懂得善待自己。既然現實無法改變，誰都會遭逢坎坷，生命這條長河，有些暗礁和險灘，是繞不過去的。但無論發生什么，都要記住，如果這個世界沒人疼惜你，你要疼惜自己，沒有人看得上你，你要看得上自己。是的，若能懂得始終對自己好，生命就永遠沒有失敗。善待，本質上就是一種心疼。本質決定一個人的品行，一個人，心疼了別人，也會被這個世界心疼。

我的演講完畢。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

成功的人生，不一定成功，什么是不成功的人生？是沒有房？沒有車？是沒有達到自己的目標？是沒有達到夢想？是自我否定或是……每到你覺得人生失敗，先回顧自己，看看自己做過什么事，是否問心無愧？比如雷鋒，好人一生無悔。所以，沒有失敗的人生，除非你對失望給予了肯定，認為自己必定失敗。

人生這出戲，無非是自己，你我他，大家，所有人，必定會遇到命中注定的人，做命中注定的事，成為命中注定的人，所以就算是孤身一人，堅持過后，總會有一次成功等著吧。

人生這條路，有無數個岔路口，路無盡頭，所以自己只有一路可走，無法回頭。那年，在我小學六年級的時候，那是小升初的考試，決定我能上什么學校，也在這天，我參加了考試，一天下來都挺順利，直到最后一場考試，我的毛病犯了，懶惰，我不愿參加那一場考試，我還抱著電腦玩，沒有一絲后悔！直到上了初中，班上只有幾個人的學費是沒有減免的，當然也包括我在內，此時，我內心的后悔路洪水一半涌入，懊悔，難過，占據了我的內心，還有一位沒有減免的女生，但是她的成績比我好，也同樣沒有減免，這對我造成了巨大的打擊，我瞬間覺得“廢物”這個詞或許就是為我而生的，沮喪瞬間充滿了我的腦海中。

直到今天，我的自卑還伴隨著我，每天都要面對父母對我的期望的同時，還要不斷的面對父母的訓斥，我也變得無所事事，日益頹廢，渾渾噩噩的過著，如同行尸走肉一般，這黑暗的日子持續了兩個多月，我意識到我的人生，不能這么簡單。

我被老師注意到了我渾渾噩噩的狀態，他向我伸出“援助之手”，讓我跟其他同學聽了一場演講，我深刻的記得，那場演講時校長講的，他的故事跟我的人生是一模一樣的，我幾乎就是那個故事的主角，但之后，這個故事里的主角的媽媽為了賺錢在他眼前病倒了，他頓時醒悟，開始奮斗，直到成功。

所以，我自己也暗暗發誓，要努力奮斗，所以每天聽見父母教我去學習后，我總是自愿的，自覺放下電腦去學習。也許人生這出戲因人而異，有好有壞。路上，指南針會壞，你會迷失自己的方向，但只要你有決心，終會有一條是屬于你，正確的路，帶著你走向成功。

我的演講完畢，謝謝大家！

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十八

哈嘍，大家好！請問同學們，你們對自己的人生是持以怎樣的態度的呢？好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂觀看人生”。

同學們，不要把人類想象得那樣復雜，因為受過某人一次陰險的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱；聽過某人一次帶刺的閑言，就覺得這世界太缺少溫暖；看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地看待這個世界。

同學們，不要把生活想象得過于糟糕，不要因一時的榮辱得失而煩惱，生活就是這個樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡單，生活紛繁復雜，真善美交織著假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會時常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對善良麻木，對真誠冷漠，對生活失望。

同學們，樂觀看人生，既然生活著，就要學會從容于這個不完美的世界，過好每一個平淡的日子，享受每一段美好的時光。不要輕易在浮躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠的快樂，不要因肆虐的風雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現實中慨嘆或指責身邊的一切吧！不論這時代如何的崇拜金錢崇拜權力，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美好。一生的時間不長，不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。

所以，請同學們樂觀看待自己的人生，好嗎？

謝謝大家！

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇十九

親愛的同學們：

你遭遇過人生的成功與失敗嗎？是啊，人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。在我們取得成功的道路上，我們同時經歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會遇到更多的挫折和失敗。當《千手觀音》令大家拍案稱奇的時候，當洪占輝感動中國的時候，我們除了熱淚盈眶，又有沒有思考過，如果挫折和不幸發生在我們自己的身上，我們又該如何去面對呢？是灰心？還是信心？如果你選擇了前者，無疑你是個懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會達到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個頑強堅定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。

也許，有人會認為人生路上的'失敗和痛苦是命運的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享?？諘绲膹V場上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質做成的，為什么你每天接受千萬人的景仰，而我每天卻要遭受千萬人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說：“我們的確是用同樣的材質做成的，但你還記得當初我們的制作過程嗎？你，只經過了簡單的幾次切割，就成了現在方方整整的模樣；而我呢，卻經歷了千萬次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐?！蓖瑢W們，聽到這里，你還認為痛苦是不幸、失敗是不公嗎？也許你曾經或正在經歷著常人難以想象的磨難，請把它當作財富吧！它是你邁向成功的的臺階。

謝謝。

人生得與失的演講稿（通用20篇）篇二十

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫小偉，來自于三亞第四中學，今天我演講的主題是：笑對人生。

親愛的同學們，你遭遇過人生的成功與失敗嗎？是啊，人生的道路不總是一帆風順的。有風和日麗的晴天，也會有陰霾密布的陰天，在我們取得成功的道路上，總是伴隨著挫折和失敗。當《千手觀音》那些聾啞姑娘優美的舞姿令大家拍案稱奇的時候，當災區人民以頑強的生命重新撐起那片天空時，我們除了熱淚盈眶，有沒有思考過，如果挫折和不幸發生在我們自己的身上，我們該如何去面對呢？是憂心仲忡？還是笑對人生？我的老師曾告訴我：態度決定一切。如果你選擇了前者，無疑你是個懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會達到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個堅強樂觀的人，你不畏于挫折，勇于挑戰挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的.第一步。

態度決定一切，正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了他們對待生活的態度。面對人生，我們要用一顆堅強樂觀的心去面對。成功時，自信的一笑會讓你信心百倍；失敗時，豁達的一笑則顯示出自己面對挫折時的超然與從容。所以無論是面對球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請抬起頭，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放！

其實，笑對人生就是笑對眼前的得失。

笑對人生，更是一種積極的人生態度。

笑對人生，也是一個強者的人生哲學。

正如詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天?！钡拇_，笑在玫瑰般的優雅中揮灑著青春的博大與寬容。就讓我們以青春的心態去笑對人生吧！讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達，讓理想在笑聲中堅定，讓生命在笑聲中升華。